Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF

Beneficiar: Ministerul Educației

POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587
NUME ȘI PRENUME: GHEORGHE MIHAELA

APLICAȚIA 3 – M2
Arătați care sunt aspectele comunicării ce se pot îmbunătății prin folosirea tehnologiei cu scopul
promovării învățării prin colaborare și a învățării autoreglate.
Tehnologia a devenit rapid o parte integrantă a vieții noastre de zi cu zi. Ea joacă un rol în
modul în care comunicăm, lucrăm și învățăm. În întreaga lume, oamenii folosesc tehnologia pentru
a se conecta unii cu alții și pentru a accesa informații.
În sala de clasă, tehnologia poate fi utilizată pentru a îmbunătăți comunicarea dintre
profesori și elevi, precum și pentru a promova colaborarea. Cu instrumentele potrivite, elevii pot
folosi tehnologia pentru a-și continua învățarea în afara clasei. În plus, tehnologia poate ajuta
profesorii să personalizeze instruirea și să evalueze progresul elevilor.

În general, integrarea tehnologiei în educație poate avea un impact pozitiv asupra predării și
învățării. Atunci când este utilizată în mod eficient, aceasta are potențialul de a îmbunătăți
rezultatele pentru toți cei implicați.
Iată câteva dintre principalele beneficii ale tehnologiei în sala de clasă:

■ Accesibilitate sporită: Tehnologia poate fi utilizată pentru a deschide accesul la materiale și

resurse educaționale pentru elevii care, altfel, nu ar avea acces la acestea. De asemenea, ea
permite oamenilor din întreaga lume să se conecteze și să colaboreze între ei, permițând un
mediu de învățare mai divers.
■ Îmbunătățirea implicării: Tehnologia poate fi utilizată pentru a crea experiențe de învățare
atractive și interactive care să capteze interesul elevilor. De la clipuri video, audio și grafică
la jocuri și simulări online, tehnologia oferă o mulțime de opțiuni pentru ca profesorii să
creeze oportunități de învățare captivante.
■ Colaborare îmbunătățită: Cu instrumente precum videoconferințele și aplicațiile de chat,
este mai ușor ca niciodată pentru elevi să colaboreze la proiecte cu colegii din clasă sau din
afara ei. Aceste activități încurajează comunicarea, colaborarea, rezolvarea problemelor și
abilitățile de creativitate care se transpun dincolo de sala de clasă.
■ Instruire personalizată: Tehnologia le oferă profesorilor posibilitatea de a personaliza
instruirea pe baza intereselor și nevoilor elevilor. Materialele digitale pot fi adaptate cu
ușurință, spre deosebire de manualele fizice sau fișele de lucru care necesită mai mult timp
pentru a fi actualizate. În plus, platformele de învățare personalizată bazate pe inteligență
artificială pot oferi feedback în timp real cu privire la progres, adaptând în același timp
conținutul în funcție de necesități.

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020
Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației
POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587

Profesionalizarea carierei didactice - PROF – ID 146587

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020