COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

Nume __________________________

TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ - B Data ___________________________

1. Încercuiește doar imaginile ce sugerează cuvinte care se termină cu sunetul n, ca în

modelul dat.

2. Scrie în casetă numărul de silabe al cuvintelor care denumesc următoarele animale

sălbatice, ca în modelul dat.

3. Scrie în casetă numărul de cuvinte al fiecărei propoziții, ca în modelul dat.

4 Săptămâna are șapte zile.

Ploaia este un fenomen al naturii.

După anotimpul vara urmează toamna.

Plantele au nevoie de lumina și căldura soarelui.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 1
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

4. Încercuiește litera s, ca în modelul dat.

Larisa și Aris sosesc sâmbătă în satul Mesteceni.
5. „Desenează” în tabel litera corespunzătoare, ca în modelul dat.

a v r d g
A V T F B

6. Scrie litera cu care începe fiecare cuvânt care denumește un animal domestic, ca în
modelul dat.

7. Taie cu o linie eticheta care nu se potrivește, ca în modelul dat.

* Notă: Cerințele exercițiilor vor fi citite elevilor de către profesor.

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 2
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

Competențe vizate:

1.3. Identificarea sunetului iniţial şi/ sau final dintr-un cuvânt, a cuvintelor din enunţuri rostite clar şi rar
2.1. Rostirea corectă a sunetelor şi a silabelor în enunţuri simple
3.1. Manifestarea curiozităţii pentru decodarea semnificaţiei unor mesaje exprimate pe suport vizual
3.4. Recunoaşterea literelor mari de tipar şi a unor cuvinte uzuale scrise cu litere mari de tipar, din universul
imediat
4.2. Trasarea contururilor literelor mari de tipar, prin intermediul unei varietăţi de materiale

Conținuturi vizate:

C1: Elemente de construcție a comunicării orale- sunet , silabă , cuvânt , propoziție

C2: Elemente de construcție a comunicării scrise-litere mari și mici

MATRICEA DE SPECIFICAŢII:

Niveluri cognitive
Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză
Conținuturi
Element de conținut 1 Item 1 Item 2 Item 3 Item 4

Element de conținut 2 Item 5 Item 7

Item 6

Pondere % 14,29% 14,29% 42,86% 28,57%

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 3
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I
BAREMUL DE CORECTARE ȘI APRECIERE
Itemul Foarte bine
1 Indică corect cele patru
cuvinte care se termină
cu sunetul precizat.
2 Scrie corect numărul
silabelor pentru toate
cele șase cuvinte
sugerate de imagini.
3 Scrie corect numărul
cuvintelor pentru toate
cele trei propoziții date.
4 Recunoaște litera
precizată în toate cele
șapte situații. Nu o
confundă cu alte litere.
5 Scrie corect toate cele
șase litere.
6 Scrie corect litera inițială
pentru cele cinci cuvinte
date.
7 Realizează corect
asocierea imagine-cuvânt
în toate cele cinci situații.
https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori
Bine Suficient
Indică numai trei dintre Identifică cel puțin două
cuvintele care se termină cuvinte care se termină
cu sunetul precizat. cu sunetul precizat.
Scrie corect numărul Scrie corect numărul
silabelor pentru cel puțin silabelor pentru cel
patru/trei dintre cuvintele puțin două dintre
date. cuvintele date.
Scrie corect numărul Scrie corect numărul
cuvintelor pentru două cuvintelor pentru una
dintre propozițiile date. dintre propozițiile date.
Recunoaște litera precizată Recunoaște litera
în cel puțin cinci /patru precizată în cel puțin
dintre situațiile date. Nu o trei dintre situațiile
confundă cu alte litere. date.
Scrie corect cel puțin Scrie corect cel puțin
patru /trei litere. două litere.
Scrie corect litera inițială Scrie corect litera
pentru patru/trei dintre inițială pentru cel puțin
cuvintele date. două dintre cuvintele
date.
Realizează corect asocierea Realizează corect
imagine-cuvânt în patru asocierea imagine-
/trei dintre situațiile date. cuvânt în cel puțin două
dintre situațiile date.
4
COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

ÎNREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM-ELEV
Nr. Itemul
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Calificativ
crt. Numele elevului

TOTAL ITEMI REALIZAȚI

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 5
 COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ* - CLASA I

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr. elevi

INTERPRETAREA REZULTATELOR
PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE
REGLARE/ AMELIORARE:

Descrierea problemei identificate Măsuri propuse pentru reglare

https://www.scoalaintuitext.ro/invatatori 6