Las ocho caractersticas de un adulto ndigo

http://www.infomistico.com/portal/2009/10/14/adulto-indigo/ Tiempo estimado de lectura: 6 minutos

Adultos Indigos Los otrora nios de aura azul han crecido dando paso al surgimiento de adultos muy especiales, que por desconocimiento no logran comprenderse a s mismos ni menos adaptarse al sistema. Perteneces a este grupo? Descbrelo a continuacin. En las ltimas dcadas hemos escuchado hablar de los nios ndigo, cuyos nacimientos aumentaron en nmero hace ms de 20 aos. Una especie de raza cuya misin es luchar contra el sistema establecido. Se les denomina ndigo porque su aura contiene una gran cantidad de color azul ndigo, el color de la intuicin y la espiritualidad. Despus de la Segunda Guerra Mundial empezaron a nacer ndigos, aument su nmero en los aos 70 y se hizo un fenmeno ms masivo en los aos 80, explica la sicloga Esther Morales Len, quien es miembro del equipo de Nios Indigo de Chile. Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeos ya se instalaron en la vida adulta, la mayora sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar a entenderse. Un tema que para ellos resulta clave. Su tarea es aceptarse, valorizarse y encontrar su particular misin en la vida, haciendo uso de todos los talentos que tienen y de su elevado nivel de conciencia, para ser un real aporte a la evolucin planetaria, plantea la experta, quien nos ayuda a dilucidar qu adultos se ajustan a estas caractersticas.

Idealistas, perceptivos, rebeldes

El adulto ndigo se caracteriza por:

1) No encaja: El ndigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empata por otros, pero tambin intolerancia ante la estupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerrquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo. 2) Ha tenido experiencias squicas: nos referimos a premoniciones, ver ngeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la energa de personas y lugares, soar o saber cosas que ocurrirn en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales, ngeles, seres desencarnados, etctera. 3) Ligados a lo espiritual: busca el significado de su vida y comprensin del mundo a travs de religin o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda. 4) Quieren mejorar el mundo: siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino. Tiene problemas con los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, poltico, educativo, mdico y legal. 5) En la infancia: tiene una clara conciencia de s mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabidura innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeo, es dotado y/o talentoso, soador y visionario. 6) Creativo: aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento. No comulga con el sistema escolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones. 7) Hipersensible: poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexin de tipo espiritual, probablemente se le diagnostic como nio con sndrome de dficit atencional con y sin hiperactividad. 8) No a la mentira: le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinsicamente, se conectan con la otra dimensin, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven.

Nios ndigos Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aporta otros detalles, basndose en sus investigaciones. 1) Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas. 2) Siempre necesitan saber por qu; especialmente, por qu se les est pidiendo que hagan algo. 3) Les disgustaba y quizs incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela. 4) Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros o queran realmente rebelarse pero no se atrevan, generalmente debido a presin de los padres. 5) Es posible que hayan experimentado depresin existencial temprana y sentimientos de impotencia. Estos ltimos pueden haber ido de tristeza a desesperacin total. Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el ndigo adulto. 6) Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los ndigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerrquico. 7) Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos. 8) Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin proteccin). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresin de emocin (proteccin completa).

9) Sienten frustracin o rechazo hacia el tradicional sueo americano (trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etctera). 10) Tuvieron pocos o ningn modelo ndigo a imitar. 11) Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lmparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos elctricos funcionan mal o se queman lamparitas. 12) Son muy expresivos sexualmente o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intencin de lograr una conexin espiritual ms elevada. Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad. 13) Buscan el significado de sus vidas y comprensin del mundo.

Cmo vivir como un ndigo

En medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cmo tratarlos - que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptacin al sistema -, las potencialidades de los ndigos se ven algo transgredidas. En general las caractersticas se mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo por efectos de una educacin muy racional o porque la persona teme ser incomprendida o malinterpretada, plantea Morales. Tanto para los padres de un nio ndigo como para quienes lo son, vale la pena entender que desde pequeos se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosas que no quieren. Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se les permita desarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su rea de inters, darles alimentos y bebidas naturales. En vez de medicarlos para solucionar problemas con ellos, como es muy comn, hay que optar por medidas que se ajusten a su esencia. Responden excelentemente a las terapias energticas, a los remedios naturales, la homeopata y les hacen muy bien los alimentos y bebidas naturales, sin aditivos qumicos, colorantes y azcares. Se benefician del contacto con la naturaleza y prcticas como el yoga, tai chi y les encanta el reiki. Hay un aspecto clave si un ndigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en un individuo muy fuerte, sano y feliz.

CARACTERISTICAS DE UN ADULTO NDIGO en: Enero 15, 2007, 03:04:09 http://www.forosmo.com/index.php?topic=19488.0

LAS OCHO CARACTERSTICAS DE UN ADULTO NDIGO Los otrora nios de aura azul han crecido dando paso al surgimiento de adultos muy especiales, que por desconocimiento no logran comprenderse a s mismos ni menos adaptarse al sistema. Perteneces a este grupo? Descbrelo a continuacin. Por Carla Ingus En las ltimas dcadas hemos escuchado hablar de los nios ndigo, cuyos nacimientos aumentaron en nmero hace ms de 20 aos. Una especie de raza cuya misin es luchar contra el sistema establecido. Se les denomina ndigo porque su aura contiene una gran cantidad de color azul ndigo, el color de la intuicin y la espiritualidad. Despus de la Segunda Guerra Mundial empezaron a nacer ndigos, aument su nmero en los aos 70 y se hizo un fenmeno ms masivo en los aos 80, explica la sicloga Esther Morales Len, quien es miembro del equipo de Nios Indigo de Chile. Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeos ya se instalaron en la vida adulta, la mayora sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar a entenderse. Un tema que para ellos resulta clave. Su tarea es aceptarse, valorizarse y encontrar su particular misin en la vida, haciendo uso de todos los talentos que tienen y de su elevado nivel de conciencia, para ser un real aporte a la evolucin planetaria, plantea la experta, quien nos ayuda a dilucidar qu adultos se ajustan a estas caractersticas. Idealistas, perceptivos, rebeldes El adulto ndigo se caracteriza por:

No encaja: El ndigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empata por otros, pero tambin intolerancia ante la estupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerrquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.

Ha tenido experiencias squicas: Nos referimos a premoniciones, ver ngeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la energa de personas y lugares, soar o saber cosas que ocurrirn en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales, ngeles, seres desencarnados, etctera. Ligados a lo espiritual: Busca el significado de su vida y comprensin del mundo a travs de religin o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda. Quieren mejorar el mundo:Siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino. Tiene problemas con los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, poltico, educativo, mdico y legal.

En la infancia: Tiene una clara conciencia de s mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabidura innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeo, es dotado y/o talentoso, soador y visionario. Creativo: Aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento. No comulga con el sistema escolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones. Hipersensible:Poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexin de tipo espiritual, probablemente se le diagnostic como nio con sndrome de dficit atencional con y sin hiperactividad. No a la mentira: Le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinsicamente, se conectan con la otra dimensin, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven. Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aporta otros detalles, basndose en sus investigaciones.

Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas. Siempre necesitan saber por qu; especialmente, por qu se les est pidiendo que hagan algo. Les disgustaba y quizs incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de la escuela. Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban la autoridad de maestros o queran realmente rebelarse pero no se atrevan, generalmente debido a presin de los padres.

Es posible que hayan experimentado depresin existencial temprana y sentimientos de impotencia. Estos ltimos pueden haber ido de tristeza a desesperacin total. Sentimientos suicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el ndigo adulto. Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los ndigos se resisten ante la autoridad y el sistema laboral jerrquico. Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos. Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menor motivo (sin proteccin). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresin de emocin (proteccin completa). Sienten frustracin o rechazo hacia el tradicional sueo americano (trabajar 8 horas, matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etctera). Tuvieron pocos o ningn modelo ndigo a imitar. Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lmparas se apagan cuando caminan por debajo de ellas, equipos elctricos funcionan mal o se queman lamparitas. Son muy expresivos sexualmente o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con la intencin de lograr una conexin espiritual ms elevada. Pueden explorar tipos alternativos de sexualidad. Buscan el significado de sus vidas y comprensin del mundo. Cmo vivir como un ndigo En medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cmo tratarlos -que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptacin al sistema-, las potencialidades de los ndigos se ven algo transgredidas. En general las caractersticas se mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo por efectos de una educacin muy racional o porque la persona teme ser incomprendida o malinterpretada, plantea Morales. Tanto para los padres de un nio ndigo como para quienes lo son, vale la pena entender que desde pequeos se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosas que no quieren. Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se les permita desarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su rea de inters, darles alimentos y bebidas naturales. En vez de medicarlos para solucionar problemas con ellos, como es muy comn, hay que optar por medidas que se ajusten a su esencia. Responden excelentemente a las terapias energticas, a los remedios naturales, la homeopata y les hacen muy bien los alimentos y bebidas naturales, sin aditivos qumicos, colorantes y azcares. Se benefician del contacto con la naturaleza y prcticas como el yoga, tai chi y les encanta el reiki.

Hay un aspecto clave si un ndigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en un individuo muy fuerte, sano y feliz.

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futuro!

martes 26 de mayo de 2009

Los ndigo y el Trabajo Copio un trozo de un texto que he encontrado aqu: Grupo 11 Sean un adulto ndigo enfrentando un cambio en su carrera o un joven adulto buscando trabajo, como ndigo son desafiados por el concepto de trabajo, cmo encontrar el empleo correcto que les interese y use sus dones y energas. No es que no quieran trabajar, aunque pueda parecer de esa manera para los dems porque ya sea que se desanimen y dejen de buscar o simplemente no puedan decidir qu quieren hacer y no hacer nada. Con tantos dones, un deseo de hacer lo que aman, un disgusto por las reglas, procesos y autoridad, y la motivacin de ser su propia persona, el trabajo tiene que ser ms como un juego. Estamos en una encrucijada en la que los conceptos de dnde trabajamos, cmo trabajamos y los caminos que toman nuestras carreras estn cambiando tan rpidamente que es difcil mantenerse. No obstante, la revolucin que los ndigo han comenzado, comenzando con los adultos ndigo, est aqu. Los adultos ndigo que se encuentran buscando nuevas carreras, ya sea voluntariamente o por necesidad, estarn creando nuevas oportunidades que les permitan usar sus dones de una manera que nunca antes pudieran usar. Nuevas opciones creativas, un enfoque en la individualidad, el pensamiento adicional y la innovacin el lugar de trabajo en formas que apelaran a los ndigo si ellos pudieran dar un paso en la direccin de sus sueos. Los ndigo ms jvenes necesitan ayuda en la forma de que alguien pueda ayudarles a encontrar su visin en un mundo que es muy diferente y requiere motivacin y valor que ellos a veces pueden reunir. El problema no es la falta de opciones sino el alcance ilimitado de posibilidades. Y mucho no estn conscientes de que ellos pueden crear su propio camino y no saben dnde comenzar. Quiz ustedes vean esto (o lo sientan si estn luchando con un cambio de carrera) como una falta de motivacin pero no lo es. El escenario es tan diferente que es confuso, difcil de saber cmo van acomodadas las piezas. Simplemente enfquense en sus sueos y den un paso hacia adelante y el Universo se apresurar para encontrarlos. ----------------------------Los contenidos tienen copyright 2004-9 por Jennifer Hoffman. Todos los derechos reservados. Puede circular siempre y cuando la nota completa del copyright sea desplegada, se den los crditos apropiados y no haya cobro por el mensaje. Traduccin: Xitlalli Contreras - www.templodelsol.com Email del canal: healing@urielheals.com

Correo de Voz: 480-894-1675 Web: http://www.urielheals.com 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mision de los nios indigos Caracteristicas fisicas de los nios indigos Dones que poseen los indigos Sugerencias de cmo se debe tratar y educar a un nio indigo Los indigo y la violencia Experiencias con nios indigos

Una nueva raza humana, ms sensible y democrtica, menos autoritaria y manipuladora, ya comienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales aunque tan terrenales como sus padres. Slo que, a diferencia de stos, traen consigo la tarea de propulsar cambios en la humanidad. Bautizados como Nios Indigo, stos muchachos tienen la capacidad de ver ms all de los espectros de la luz, escuchar todo tipo de sonidos, incluso su propio fluido sanguneo, y denotan una destacatada hipersensibilidad tctil. "Los nios ndigo, como su nombre lo sugiere, no son nios azules, si no que se les denomina as porque su aura, o campo energtico, tiende a reflejarse dentro de los colores ailes, azules, manifestando la utilizacin de centros energticos superiores", asegura Mara Dolores Paoli, especialista en Psico-espiritualidad. Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuicin, que se demuestra en el desarrollo de la telepata, cualidades para predecir el futuro, y hasta reconocer la presencia de seres etreos como hadas y duendes a su alrededor. Adems, algunos menores llegan al mundo con el don de la sanacin. MISION DE LOS NIOS INDIGOS Segn Paoli, la llegada de estos "nuevos hombres" no es casualidad, sino que tienen una tarea muy especfica por delante. "Porque son puentes entre la tercera y cuarta dimensin, y el verdadero cambio lo activan en la familia, en el hogar", seala. A juicio de la especialista, estos nios llegan al planeta con la misin de aumentar la rata vibratoria, y poseen mejores condiciones biolgicas para manejar las impurezas creadas por el hombre, incluso un potencial de cambio en su ADN. La cualidad aurica de un ndigo le sita por su sola presencia, a ser un catalizador, un sanador nato, es decir, su configuracin energtica drena, equilibra, eleva y potencia todas las cualidades positivas y expansivas de todas las personas con las que el ndigo se relaciona.

Y eso, l o ella, de alguna manera lo sabe. Y lo sabe porque lo siente. Y no alardea de ello porque su sentido de humildad va a la par con su natural coherencia y sentido de liderazgo de una manera muy natural. CARACTERISTICAS FISICAS DE LOS NIOS INDIGOS "Cientficamente ya tenemos confirmacin del cambio que aportan estos chicos, manifestndose en la activacin de 4 cdigos ms en el ADN. Lo normal en los humanos es tener 4 ncleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones diferentes, llamados cdigos. Los humanos tenemos 20 de esos cdigos activados que proporcionan toda la informacin gentica. Exceptuando 3 cdigos, que son los cdigos de arrancar y parar como si fuese una computadora", aade la especialista venezolana. Hasta ahora la ciencia ha considerado a stos cdigos desactivados como programas remotos que hoy en da no necesitamos. Pero aparentemente los nios ndigos nacen con un potencial de activacin de cuatro cdigos ms, que se denota en un claro fortalecimiento del sistema inmunolgico. Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de California (UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar clulas de nios ndigos con dosis letales de virus de Sida y con clulas cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las clulas de los infantes. "La conclusin es que stos pequeos vienen con un sistema inmunolgico fortalecido, manifestando inmunidad a las enfermedades". Para la especialista, los Nios Indigo (trmino reconocido a nivel internacional) nacen en cualquier clase socioeconmica y se caracterizan, bsicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia. Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos fsicos distinguen a los nios azulados del nuevo mundo: "Son ms delgados, tienen ojos grandes, ligeramente abultado el lbulo frontral, por lo general zurdos o ambidiestros. Comen poco, e incluso, algunos son vegetarianos por no soportar la carne", aade. Y es que, segn estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80% de la poblacin infantil mundial, por lo general en querubines menores de diez aos de edad. DONES QUE POSEEN LOS INDIGOS ¨ Liderazgo. Entusiasmo. Innovacin. Originalidad. Creatividad. Carisma. Calma interna. Independencia. Solidaridad. Experto en recursos. Responsabilidad. Autonoma.

 Energa de sanacin. Capacidad de convocatoria. Humildad. Equilibrado sentido del riesgo. Para que todas esta cualidades puedan expresarse, los ndigo necesitan ser apoyados por un entorno socio-familiar adecuado. SUGERENCIAS DE CMO SE DEBE TRATAR Y EDUCAR A UN NIO INDIGO

Desde el mismo momento en que se sabe que esta en el vientre de la madre, hay que tratar al bebe como si el o ella fuera un joven adulto especialmente utilizando el tono de voz. Usen este mtodo para respetar la fuerza vital de ellos. El nio espera esto, y reaccionara negativamente si Uds. no lo hacen. El respeto hacia el nio es la base para llevar una buena relacin padre hijo, al principio puede que el nio no comprenda su solicitud de reciprocidad, pero empiecen a solicitarla verbalmente, y recuerden que deben ganarse el respecto con sus actos. Mustreles respeto. Son slo pequeos en edad, pero a menudo sabios en espritu. No los avergence, se sentirn ofendidos ante este trato. Trtelos como iguales lo ms posible. Djelos que les ayuden a crear reglas y consecuencias. Asegrense que tengan lmites que los protejan. Una pronta y silenciosa actitud disciplinaria, hecha en el momento oportuno; es lo que mejor funciona En lo posible de explicaciones completas de acuerdo a la inteligencia y madurez del nio Nunca lo Manipule, ni emplee el recurso de la culpa. No funciona con los ndigo. Sea honesto con l. Implselos, alimente su sentido de poder personal, Djelos que desarrollen autonoma haciendo todo lo que pueden por ellos mismo. Djelos elegir la ropa. Enseles a baarse solos a temprana edad. Respete sus habilidades psquicas, aydelos a desarrollar sus dones metafsicos con prcticas, clases y estmulo. Enseles tcnicas de enraizamiento y proteccin energtica. Los ndigo son sensibles a las emociones. Tienen severos cambios de humor y sus nimos y son generalmente causados por levantarlas de otros a su alrededor. Entrenamiento en varias tcnicas de sanacin puede ayudar en esto. Enseles tcnicas de relajacin y meditacin. Estas herramientas pueden ayudarlos a conducirse mejor en la vida y a conectarse con el mundo espiritual. Respeten su sensibilidad fsica y emocional. Que est destinada a ser extrema y parece inusual, pero no estn jugando y pueden estar necesitando su ayuda para tolerar esos sentimientos. Encuentren terapias alternativas para los desrdenes de Atencin u otros "desrdenes". Encontrar alternativas significa trabajar con este comportamiento, como suplementos nutricionales, esencias florales, etc. adems de permitir a los estudiantes alternativas en el aprendizaje. Aydelos a desarrollar la conciencia de su naturaleza ndigo y su misin en la vida. Los ndigo estn aqu por una razn. Tienen caractersticas de comportamiento nicas de modo que estn ms capacitados para contribuir a elevar las nuevas energas y ayudar a construir un mundo mejor. Antes de que ellos sean conscientes de esto, pueden tener problemas manejando su humanidad, su sensibilidad excesiva y diferencias. Si aprenden

que hay una razn para su diferencia, sern ms fciles de tratar y podrn trabajar en su misin de transformacin de la sociedad futura. Busque que se relacione con otros nios ndigos. No tema pedir ayuda, busque a aquellos que trabajen con nios de manera profesional tan pronto como s de cuenta de algn problema, y sienta que no lo puede manejar.

LOS INDIGO Y LA VIOLENCIA Los ndigo son a menudo muy inteligentes y creativos, pero tambin inconformistas y tienen una gran aversin por el sistema y por cualquier clase de autoridad. Son muchas veces muy emocionales y sensibles. Los ndigo pueden ser muy compasivos o cariosos o exactamente lo opuesto, insensibles y apticos. Creo que los ndigos que son insensibles son los que ms probablemente pueden convertirse en violentos porque son aquellos que han levantado un escudo emocional debido al dolor sufrido en la infancia, por eso no les importa nada y quieren causar dolor a la gente como venganza al sufrimiento padecido en sus vidas. Los ndigo son generalmente muy intuitivos, tienen dones y talentos metafsicos. Necesitan ser tratados como iguales sin importar la edad que tengan. Si los ndigo son contenidos y amados, ellos se elevarn y traern grandes maravillas al mundo. Si no lo son, pueden desencadenarse serios hechos de violencia en el hogar, en la escuela y en la calle. La difusin de este informacin es muy importante. Ser ndigo no es un desorden y no todos los ndigos son agresivos. Es la evolucin espiritual que se manifiesta fsicamente y aparece como una revolucin Cultural. Es el momento de cambiar el modo de criar y educar a nuestros nios. Cmo podemos prevenir la violencia? Entendiendo como trabajar con ellos efectivamente, podemos prevenir este tipo de problema. Necesitan ser respetados. Necesitan libertad para desarrollarse, equilibrando supervisin y lmites seguros. Los ndigo van a cambiar el mundo. Van a dar un vuelco a los sistemas actuales, empezando por las escuelas. EXPERIENCIAS CON NIOS INDIGOS La informacin y experiencias que a continuacin se presentan fueron escritas por el Sr. Carlos Oates en el mes de Mayo del 2000. Gran parte de la informacin acerca de los Nios ndigo fue transmitida telepticamente o canalizada por una entidad, nunca encarnada en la tierra, que se llama Kryon. Dicha informacin se dio a conocer despus de publicarse, en ingles, el libro escrito por Lee Carrol y Jan Tober: Los Nios ndigo y a partir de entonces la noticia de la llegada de estos nios corri por todo el mundo.

Pero quien es Kryon?. Kryon es una gentil y amorosa entidad que se encuentra actualmente en la Tierra, desde el ao de l991, para ayudar a movernos hacia la alta energa de lo que llamamos "La Nueva Era". Canalizadas en sesiones en vivo por Lee Carroll, las inspiradas palabras de Kryon, han cambiado vidas y brindado amor y luz hasta algunos de los ms oscuros y ocultos rincones de nuestro ser interno. Todos los mensajes de Kryon comienzan diciendo: Yo Soy Kryon del servicio magntico. No es ninguna casualidad que estas palabras encuentren la forma de llegar a sus mentes y de penetrar en sus espritus, pues todos ustedes se hallan en una fase de descubrimiento. Cuando Kryon empez a dar algunos datos especficos los educadores de nios que asistan a los seminarios movan sus cabezas en acuerdo, aceptando que en verdad los nios han sido muy diferentes a lo largo de los ltimos aos. Muchos de estos educadores han trabajado con nios por mas de 15 aos, y estn profundamente conscientes de algunos cambios notables es su actitud en los ltimos 5 aos. Deben Uds. Estar conscientes de que estos nios tienen una capa del conocimiento de quienes son que es totalmente diferente de la que tuvimos nosotros de nios. A nivel celular, ellos saben que son criaturas del universo, con una misin increble. Esta dualidad en su conciencia es, por lo tanto, diferente de la nuestra. El resultado es mltiple: primero, ellos estn capacitados para cambiar de vibracin, si as lo desean, de una manera mucho mas fcil que nosotros. Si les llega el momento, o cuando les llegue el momento, para descubrirse a s mismos, durante su vida ellos tendrn muchos menos problemas con asuntos de auto-estima, temores, o residuos de vidas pasadas. Su transicin a nuevas vibraciones no les costara ningn esfuerzo, y aprendern algunas cosas muy complejas acerca de los cambios vibracionales y de como funcionan con los niveles ms bajos de la tierra. Algunos vendrn sin ningn karma. Esto no significa automaticamente que los nuevos nios sern todos seres iluminados en la nueva era. Ellos tendrn aun la libertad de descubrirse a s mismos al igual que nosotros, pero si lo descubren poseen, un mejor equipo que nosotros para llevar a cabo el trabajo. Seria como tener las cualidades de Babe Ruth escondidas en todos nosotros. Algunos de nosotros no podramos ni siquiera levantar el bat, pero los que si, tendrn una gran facilidad para pegarle a la pelota. El otro lado de la moneda es que sus cualidades especiales son propensas a causar problemas en sus personalidades si no reconocemos quienes son. Kryon les dijo a las madres y padres de nios ndigos que estos deban ser reconocidos y tratados de modo diferente. Lo peor que los padres pueden hacer es menospreciar o avergonzar a uno de estos nios, solamente para lograr que se comporten como ellos desean. Ahora, si este hecho ha sido verdad aun para nios regulares en los ltimos aos, entonces cual es la diferencia? Kryon dice que en el pasado, si a un nio se le deca que no vala mucho, poda verse afectado en una manera adversa. Esto saldra mas adelante en su vida, y esta persona

tendra que ir a terapia como adulto para tratar su problema de baja auto-estima. As que, qu es lo nuevo? Kryon ahora dice que debido a la nueva conciencia, los nios experimentaran una total ruptura de confianza si se les dice que no valen nada, ya que ellos saben que es exactamente lo contrario. Ellos sabrn que le estn mintiendo. El resultado ser el retraerse y la falta de confianza. Al nio no se lo podr convencer de otra cosa que no sea que l es merecedor de todo. El intuitivamente sabe quien es a nivel celular. Esta virtud en ellos hace la diferencia es sus sentimientos. Muchos adultos estn notando esta cualidad y los estn llamando tercos y difciles. En cambio, los nios pueden poseer una buena y slida auto-estima, y una informacin celular que les dice que ellos absolutamente pertenecen aqu y ahora. Ellos lo pidieron, y ellos estn aqu. Esto puede ser dos cosas: una bendicin o un desastre, dependiendo del ambiente en que el nio se encuentre. Si, por ejemplo, es el nico ndigo entre muchos nios de conciencia antigua (como ramos nosotros), el se sentir fuera de lugar. Por dentro, el nio estar gritndose: "Por que nadie me reconoce? Por que los otros nios no se dan cuenta? Por que actan de este modo? Todos son estpidos." El nio ndigo tiene recuerdos sutiles de la otra parte, que irn desapareciendo gradualmente para cuando tengan 10 aos de edad. En una reunin de Kryon en casa, conoc una educadora de nios que nos cont una historia acerca de una nia de 3 aos muy enojada y frustrada. Ella no estaba recibiendo de los otros nios la reaccin que esperaba. Ellos no tenan los mismos conceptos de las cosas que ella. Ellos eran lentos, no escuchaban, no queran participar en las mismas cosas que ella, y empezaban a rechazarla de una manera obvia. Muy enojada y llorando, camino hacia la mujer que los cuidaba y le grito: "Lamento haber regresado" (historia real). Conoc en una reunin de Kryon a una familia que haba traido a sus dos nios ndigo. Ambos nios (de 6 y 8 aos) eran encantadores. Le pregunte al varn: "Cmo te llamabas antes de venir ac?" Obviamente, quera saber si tenia algn recuerdo de una vida pasada. Para mi sorpresa, si lo recordaba! "me llamaban papi", me contesto, como si no fuera la gran cosa. Sus papas estaban resplandecientes. Eran una familia muy unida en el espritu con nios que ellos respetaban y honraban de una manera muy diferente del antiguo paradigma. Subsecuentemente esto ha sucedido 2 veces mas, con padres que traen a sus ndigos a reuniones de adultos qu duran hasta 7 horas! No hay juegos de video o dibujos animados solo canalizacin y conferencias. Los nios demostraban una atencin impresionante. Hablando de atencin, hay una anomala que parecera haber aparecido en los ltimos aos y que casi siempre se relaciona con ndigos. Que te sucedera si vinieras a un mundo sabiendo quien eras, con un sentimiento de pertenecer a una familia, y luego, nadie te reconociera, y encima te trataran como si fueras un intil en vez de una criatura de la realeza? adems, Qu pasara si tu fueras un nio atravesando esta experiencia y no pudieras hacer nada al respecto? Tu intelecto no podra explicarse que es lo que esta

equivocado. La respuesta, lamento decirlo, es el trastorno de deficiencia de atencin o el trastorno hiperactivo de deficiencia de atencin. Estos chicos, o se ausentaran de la realidad metindose en su propio mundo fuera de su cuerpo para poder existir, o harn exactamente lo contrario rebotaran contra las paredes para evadirse de la realidad de sus vidas, y as trataran de atraer ayuda. Muchos padres tienen que usar medicinas con sus ndigos, ya que simplemente parecera que no existe otra forma de que se lleve una vida normal en la casa, o tambin para permitirle al nio desarrollarse. Cambiar el medio ambiente del nio ayuda muchas veces, pero no garantiza que la situacin vaya a mejorar. Algunos han notado que las algas verde-azules en la alimentacin marcan una diferencia en la conducta, casi como si la biologa del nio se equilibrara al ingerirlas. A propsito, si Uds. desean probar las algas verde-azules, los padres informan que los mejores resultados se obtienen del producto crecido en forma natural en el Lago Klamath en Oregon. Es un alimento, no un suplemento, y esta dentro de la categora que Kryon llama de sustancias con esencia de vida, mismas que equilibran la biologa de forma rpida y natural. Algunas cosas ya no funcionan con los chicos ndigo. La culpa ya no sirve como cuando nosotros ramos nios. "Espera a que tu papa llegue a casa" es una frase que ya no obtendr los resultados de antes. Mas bien, el nio ni siquiera reaccionara ante el temor deseado de que su papa sepa lo que hizo. El conocimiento interior que tiene el nio de "quien es" provoca cortocircuitos en muchos de los antiguos trucos de disciplina. "Que podemos hacer?", se preguntan los papas. postura: Kryon nos dijo que los nios de la nueva era actuaran de manera diferente, y los educadores especializados de nios nuevamente lo estn notando. Este es un ejemplo: Los nios de la nueva era no se formaran en una fila cuando les dicen (Oh, no! que va a suceder en disneylandia?). En cambio, los educadores de nios les estn dando las metas que alcanzaran si se quedan en fila, y luego les dan un plan con tiempo determinado para que lo elaboren ellos mismos. Por lo tanto, en vez de decirles: "OK, nios, frmense para darles su almuerzo", los educadores estn diciendo: "OK, nios, es hora de almorzar y les doy 3 minutos para que hagan una fila." De repente se vuelve un esfuerzo de grupo el decidir quien se va a colocar en primer lugar y en donde va a empezar la fila. Los chicos resuelven este rompecabezas solos, y asumen la responsabilidad de la accin al obtener el resultado. Es la nueva manera de pensar tanto para los nios como para las personas que cuidan de ellos. Aparentemente, l poder escoger impulsa acciones responsables (no en mi poca!). Como podrn ver este nuevo mtodo al igual que muchos otros se concentra en darles a los nios mas informacin a una edad ms temprana para permitirles resolver las cosas por ellos mismos. Ser responsables a los 5 aos? Piensa en un evento social (llegar a un acuerdo sobre quien se forma primero en la fila). Es este un principio de la nueva era para

adultos o para chicos? Es para ambos, y ese es el punto. Estos nios estn mucho ms conscientes de como funcionan las cosas, y no podemos engaarlos. Entonces, qu pueden hacer los padres acerca del control y la disciplina? La respuesta es que ellos deben explicarles a los nios, no importa que tan chicos sean todava, la forma adeacuada de pedirle que hagan las cosas, es darle la opcin de que ellos escojan entre dos o ms alternativas y de que se sientan importantes dentro del lugar donde se encuentren, por ejemplo. Yo estuve en la casa de un nio ndigo de 3 anos de edad. Si lo mirabas a los ojos, podas ver que era un alma muy antigua. Sus padres saban quien era l y tuvieron mucho xito en la tarea de integrarlo a la familia de una manera muy significativa. En la cena, en vez de ordenarle "sintate", le pedan que escogiera "donde sentarse" (los padres haban ya cuidadosamente preparado un par de opciones). As, una orden cualquiera se converta en una amorosa peticin de que escoja un lugar. En ambos casos la situacin era que una cena deba ser servida, y se necesitaba una accin inesperada. El nio vio la situacin, y podas claramente ver que l estaba tomando la responsabilidad de decidir en que silla sentarse. La idea de rechazar la orden de "venir a cenar" nunca exista. Tambin vi al nio quejarse una o dos veces mas tarde esa noche (l estaba cansado y fastidiado como se ponen todos los nios), y lo corrigieron estrictamente de una manera apropiada con palabras firmes. La diferencia? Lo trataron correctamente con respecto, aunque trato una vez mas de lograr lo que quera (como lo hacen todos los nios para probar su poder). Entonces vino la accin disciplinaria con una explicacin lgica y calmada. La diferencia aqu no estaba en la forma en que el nio fue corregido, sino ms bien en la forma en que fue tratado antes y durante el problema. Con todo esto, el nio recibe el mensaje: "Nosotros te tratamos con respecto, y tu debes respetarnos igualmente a nosotros." no se equivoquen, esto no es malcriar al nio. En cambio, este es un mtodo de trato cotidiano diferente del que se usaba antes. Esto no es como "caminar sobre huevos" con el nio. Es permitirle al nio que escoja, en vez del "haz lo que se te dice y no hagas preguntas!" Kryon les dice a los padres que sean amigos de sus hijos desde temprana edad, y que eviten esa antigua relacin padre/hijo como la conocimos nosotros cuando ramos nios. Algunos padres han traidos sus nios ndigo a los seminarios. En Breckenridge, Colorado, una nia extranjera recin adoptada era cargada sobre la espalda de su mama. Era cautivadora, y podas ver en sus ojos mucha sabidura (Tambin se poda predecir que esta chica iba a ser un torbellino!) Ella exigira atencin, pero no del ego. Esta caracterstica viene de su conocimiento oculto de su linaje celular. Los padres no tienen que hacerles reverencias, simplemente respetar quienes son los nios para ser a su vez respetados.) Cuando yo estaba hablando en el estrado acerca de los nios ndigo, le dije al publico que tenamos una entre nosotros y que estaba atrs con su mama. Cientos de personas voltearon a mirarla. Cul fue la reaccin de la nia? Enderezo su cabeza, se dio cuenta que la gente la estaba homenajeando y saludo como diciendo, "Si, esa soy yo!" fue un momento precioso, y todos remos mucho. Los papas descubrirn muy pronto que sus nios responden a ser homenajeados y que sin duda pueden llevar una relacin totalmente diferente de la que tuvimos nosotros de nios con nuestros padres. Los nios sern mucho ms listos, y nos impresionaran con la

autodisciplina que desarrollaran (auto-responsabilidad). Reconocern los problemas sociales ms rpido y se interesaran por cosas "para grandes" a una edad ms temprana. Y si, ellos sern nuestros amigos muy pronto. Adis a la brecha generacional. Es un paradigma de viejas energas. Yo lo he visto! Tres veces este ao hemos tenido adolescentes ndigo presentes en los seminarios de Kryon. En uno de los casos, el muchacho exigi a sus padres que lo trajeran (el solo haba encontrado los libros de Kryon). En el segundo caso, uno vino de igual a igual con sus padres, y absorbi toda la informacin, meditacin, entonacin y canalizacin como los adultos (a lo largo de 7 horas). En el tercer caso el muchacho ley los libros de Kryon, y tuvieron una gran repercusin en l. Recibi permiso de sus papas en Alaska para venir solo al seminario de Kryon! En cada caso, pase algn tiempo con estos preciosos muchachos. De acuerdo, eran apenas unos adolescentes, que hablaban y actuaban como tales. (Te puedes acordar de tus aos como adolescente? Recuerdo con respeto el proceso de crecimiento, y le rezo al espritu que nunca me olvide de esos aos. Esto me ha ayudado en mi comunicacin con los jvenes). La diferencia en estos muchachos radicaba en el factor de sabidura. Hacan preguntas extremadamente fuertes acerca de la vida y su papel como adolescentes. Seguido tratbamos diversos temas, y cuando los vi irse, pense: "All va una nueva especie de humanos!". http://www.monografias.com/trabajos11/indigos/indigos.shtml Rafael Avila