EMELY VEIZAGA JALDIN

CRISTINA POZAS
3 DE LA ESO

HISTORIA DE LAS MATEMATICAS



Historia

a) Nacimiento: El inicio de las matemticas se prolonga en los siglos VI-V a.C. Las
matemticas se convierten en una ciencia independiente con un objetivo propio.
Podran denominarse matemticas antiguas i prehelnica, en ellas se suelen
englobar las antiguas civilizaciones Egipto, Mesopotmica, China e India.
Situaramos a Grecia entre este periodo y el siguiente.
b) matemticas elementales: A continuacin del anterior, entre los siglos VI-V a.C.
y a finales del siglo XVI. Se obtuvieron grandes logros en el estudio de las
matemticas constantes, al desarrollarse la geometra analtica y anlisis
infinitesimal.
c) Periodo de formacin: Este periodo esta representado por la introduccin de
magnitudes variables en la geometra analtica de descartes y la creacin de
clculo diferencial e integral en los trabajos de I. Newton y G.V. Leibniz. Se
formaron todas las disciplinas conocidas actualmente, as como loas
fundamentos clsicos de las matemticas contemporneas. El periodo se
aproxima a mediados del siglo XIX.
d) Periodo contemporneo: El proceso de creacin desde mediados del siglo XIX.
En este periodo el volumen de las formas especiales y relaciones cuantitativas
abarcadas por os mtodos de los matemticos han aumentado espectacularmente,
e incluso podramos decir exponencialmente la llegada del ordenador.

Descubrimientos ms importantes:

Algebra y aritmtica.
El concepto de nmero surgi como consecuencia de la necesidad practica de
contar objetos. Inicialmente se contaban con la ayuda de los medios disponibles (la
palabra calculo deriva de la palabra latina calculus que significa contar piedras). La
serie de nmeros naturales era, lgicamente, limitada, pero la conciencia sobre la
necesidad de ampliar el conjunto de nmeros representa ya una importante etapa en el
camino hacia la matemtica moderna.


Los egipcios.
1) el sistema numeral en egipcio era decimal-jeroglfico, as I era 1, II ERA 2, IIIII
era 5,... etc.
2) La suma y la resta lo a hacan mas o menos bien, en cierto sentido igual que la
actualidad, salvo la notacin , pero el producto, al solo conocer la tabla de 2 lo
hacan por e mtodo de dobles columnas de duplicasones muy pareca al mtodo
de ruso
3) Las fracciones tambin tenan una simbologa especial, usado para ello, para
ellos las partes del ojo de su dios Horus. Con todo, operaban las operaciones, por
descomposicin, se observaban incluso de problema proporcionales.
4) Los papiros Rhin y Mosc, se desvela que los egipcios no tienen un calculo
algebraico, aunque tenan clculos como ests:
X+1/4X=15


e incluso ecuaciones de segundo grado, los escribas, se limitaban a dar a conocer
las soluciones
5) la geometra estaba mas desarrollada por motivos prcticos, el reparto de las
tierras despus de las crecidas del Nilo, por ejemplo. Saban calcular la
superficie de un triangulo, la del circulo, el mayor xito de los egipcios es la
formula: cuadrado de dimetro menos un monema de dimetro, con lo que su
numero de t, era de 3,16094938, una de las mejores aproximaciones a la antigedad.
Calculaban los volmenes de los troncos de las pirmides, de cilindros, etc. Todo por
razones practicas, pero no calculaban el volumen d una esfera.


Mesopotmica
1) Utilizaron el sistema de numeracin posicional sexagesimal, carente de cero u en
el que un mismo smbolo poda representar indistintamente varios nmeros que
se diferenciaban por el enunciado del problema. Desarrollaron un eficaz sistema
de notacin fraccionario, que permiti establecer aproximaciones decimales
verdaderamente sorprendentes. Esta evolucin y simplificacin del mtodo
fraccionario permiti el desarrollo de nuevos algoritmos que se atribuyeron a las
matemticas de pocas posteriores, baste como ejemplo el algoritmo de Newton
para la aproximacin de races cuadradas.
2) Desarrollaron el concepto de nmero inverso, o que simplifico notablemente la
operacin de l divisin.
3) Encontramos tambin en esta poca los primeros sistemas de dos ecuaciones con
dos incgnitas; pero sin duda la gran aportacin algbrica babilnico se centra
en el campo de la potenciacin y en la resolucin de ecuaciones cuadrticas,
tanto es as que llegaron a la solucin para ecuaciones de la forma y tambin
mediante el cambio de variable t=ax. Efectuaron un sin fin de tabulaciones que
utilizaron para facilitar el calculo, por ejemplo de algunas ecuaciones cbicas. El
dominio en esta materia era tal, que incluso desarrollaron algoritmos para el
clculo de sumas de progresiones, tanto aritmticas como geomtricas.
4) Su capacidad de abstraccin fue tal que desarrollaron muchas de las que hoy se
conocen como ecuaciones diofanticas, algunas de las cuales estn ntimamente
unidas con conceptos geomtricos.


China
1) el sistema de numeracin es el decimal jeroglfico. Las reglas de las operaciones
son las habituales, aunque destaca como singularidad, que en la divisin de
fracciones se exige la previa reduccin de estas a comn denominador. Dieron por
sentado la existencia de nmeros negativos, aunque nunca los aceptaron como
solucin a una ecuacin.
2) La contribucin algebraica ms importante es, sin duda, el perfeccionamiento
alcanzado en la regla de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales. Para todos
los sistemas se establece un mtodo gnico de resoluciones muy similares al que
hoy conocemos como mtodo de Gauss, expresando incluso los coeficientes en
forma matricial, transformndolos en ceros de manera escalonada.
3) Inventaron el tablero de calculo, artilugio consistente en una coleccin de palillos
de bamb de dos colores (uno para el n negativo y otro para el n positivo) y que
podra ser considerado como una especie de baco primitivo.
4) Esta orientacin de las matemticas en la China antigua , se mantiene hasta
mediados des siglo XIV debido fundamentalmente a las condiciones
Socio-econmicas de esta sociedad. Con el desarrollo del mtodo del elemento
celeste se culmino el desarrollo del algebra en China en la edad media. Este
mtodo, desarrolla por Chou Shi Hi, permita encontrar races no solo enteras, sino
tambin racionales, incluso aproximaciones decimales para ecuaciones de la forma.
El mtodo del elemento celeste es equivalente al que en occidente denominamos
mtodo de Horner, matemtico que vivi medio siglo mas tarde.
5) Otro gran logro de la poca medieval fue la suma de progresiones desarrollado por
Chon Huo (s.XI) y Yang Hui (s.XIII). Unido a estas sumas de progresiones se
espejo precioso de manera similar a lo que hoy conocemos como triangulo de
tartaglia o pascal.



India
1) se calculan hacia los siglos VIII-VII a.C. y aparecen evidentes que desde
tiempos
remotos utilizaron un sistema de numeracin posicional y decimal.
2) fue, sin embargo, entre los siglos V-XII d.C. cuando la contribucin a la
evolucin d las matemticas se hizo especialmente interesante, destapando
cuatro nombres propio: Aryabhata (s.VI), Brahmagupta (s.VI), Mahavira (s.IX)
y Bhaskara Akaria (s.XII).
3) la caracterstica principal del desarrollo matemtico en esta cultura, es el
predominio de las reglas aritmticas de clculo, destacando la correcta
utilizacin de los nmeros negativos y la introduccin del cero, llegando incluso
a aceptar como nmeros validos ecuaciones lineales y cuadrticas, en las cuales
las races negativas eran interpretadas como deudas. Desarrollaron tambin, sin
duda para resolver problemas astronmicos, mtodos de evolucin de
ecuaciones diofanticas, llegando incluso a plantear y resolver (s.XII) la
ecuacin, denominada ecuacin de Pelt.
4) Matemticamente se considera indiscutible la procedencia hind del sistema de
numeracin decimal y las reglas del clculo.


Helenismo
1) nunca logro la unidad, ni en su poca de mximo apogeo ni cuando fue
amenazado con la destruccin. Ahora bien, en menos de cuatro siglos, de Tales
de Mileto a Euclides de Alejandra, y lo hayan querido o no los pensadores
griegos rivales de ciudades o de escuelas, construyeron un imperio invisible y
nico cuya grandeza perdura hasta nuestros das. Este logro inslito se llama
MATEMATICAS.
2) En las matemticas de la poca helnica los problemas prcticos relacionados
con las necesidades de clculos aritmticos, mediciones y construcciones
geomtricas y continuaron jugando un gran papel. Sin embargo, lo novedoso
era, que estos problemas poco a poco se desprendieron en una rama
independiente de las matemticas que obtuvo la denominaron de logstica. A
la logstica fueron atribuidas: as operaciones con nmeros enteros, la extraccin
numrica de races, el calculo con la ayuda de dispositivos auxiliares, calculo
con fracciones, resolucin numrica de problemas que conducen a ecuaciones de
1 y 2 grado, problema prcticos de calculo y construccin de la arquitectura,
geometra, agrimensura, etc.
3) Al mismo tiempo ya en la escuela de Pitgoras de advierte n proceso de
recopilacin de hechos matemticos abstractos y la unin de ellos en sistemas
tericos. as por ejemplo, de la aritmtica fue separada en una rama
independiente la teora de numeran, es decir, el conjunto de conocimientos
matemticos con las propiedades generales de las operaciones con nmeros
naturales. En esta poca ya resultaba conocidos los mtodos de sumacion de
progresiones aritmticas simples. Se estudiaban cuestiones sobre la divisibilidad
de los nmeros; fueron introducidas las proporciones aritmticas, geomtricas y
armnicas y diferentes medias: la aritmtica, la geometra y la armnica. Fue
encontrado el mtodo de hallazgo de la serie ilimitada de las ternas de numero
pitagricos, esto es, ternas de nmeros que satisfacen la ecuacin a
2
+b
2
=c
2.

4) Se descubri de manera tajante la irracionalidad, demostrando, por ejemplo, la
irracionalidad de la raz cuadrada de 2 por la va de reduccin al absurdo. Este
Descubrimiento de la irracionalidad, demostrando, por ejemplo, la irracionalidad
de la raz cuadrada de 2 por la va de reduccin al absurdo. Este descubrimiento
de la irracionalidad condujo inevitablemente a la elaboracin de la teora de la
Desivilidad.
La etapa siguiente se caracteriza por la necesidad de crear una teora
matemtica general tanto para los nmeros racionales como para los irracionales.
Paralelamente, al ampliarse el numero de magnitudes medibles, debido a los
Nmeros irracionales, se origino una reformulacin de la geometra, dando lugar
al algebra geomtrico. Esta nueva rama inclua entre otros conceptos el mtodo
de anexin de reas, al conjunto de proposiciones geomtricas que interpretaban
las cantidades algebraicas, divisin urea, expresin de al arista de un poliedro
regular a travs del dimetro de la circunferencia circunscrita. Sin embargo, el
algebra geomtrico estaba limitado a objetos de dimensin no mayor que dos,
siendo inaccesibles los problemas que conducan a ecuaciones de tercer grado o,
es decir, se hacan imposibles los problemas que no admitieron solucin
mediante regla y compras. La historia sobre la resolucin de los tres problemas
geomtricos clsicos (sobre la cuadratura del crculo, la triseccin de un ngulo,
la duplicacin del cubo) esta llena de anectodas, pero lo cierto es que como
Consecuencia de ellos surgieron, por ejemplo, las secciones cnicas, calculo
aproximado del numero pi, el metodo de exhaucion como del calculo de limites
o la introduccin de curvas trascendentes.
Asimismo, el surgimiento de la irracionalidad condiciona la necesidad de
Creacin de una teora general de las relaciones, teoria cuyo fundamento inicial
Constituyo el algoritmo de Euclides.
En la poca del dominio romano destaca la evolucin de clculo, siendo
necesario sealar la METRICA de Heron de Alejandra, formula en forma de
recetario de reglas: regla de extraccin de races cuadradas cbicas calculo de
reas y volmenes; y en especial la conocida formula de Heron para calcular del
Triangulo conocidos los tres lados. Igualmente son destacados los mtodos de
Diofanto que encontr soluciones a ms de 50 clases diferentes de ecuaciones,
Generalmente de segundo grado, denominadas ecuaciones de diofanticas.
Resumiremos afirmando que las matemticas de al antigua Grecia, representa
uno de los primeros ejemplos del establimiento de las matemticas como ciencia
Desarrollndose en su seno, dentro de ciertos lmites, los elementos de las
ciencias matemticas ulteriores: algebra, anlisis infinitesimal, geometra analtica,
mecnica terica y el metodo axiomtico.

En el continente europeo, las matemticas no tienen un origen tan antiguo como
en muchos pases del Lejano y medio Oriente, alcanzando solo xitos notorios en la
poca del medioevo desarrollado y especialmente en el renacimiento.

El punto de arranque de las matemticas en Europa fue la creacin de los centros
de enseanza. Con anterioridad, tan solo alguno monjes se dedicaron a estudias las
obras de ciencias naturales y matemticas de los antiguos. Uno de los primeros centros
de enseanza fue organizado en Reims (Francia) por Gerberto (silvestre II) (940-1003).
Fue posiblemente el primero en Europa que enseo el uso de los numerales indu,
arbigos. Sin emargo hubo que esperar a que los musulmanes rompieran la barrera
lingstica, hacia el siglo XII, para que surgiera una oleada de traducciones que pusieron
en marcha la maquinaria matemtica. El trabajo de los traductores fue sensacional. As
Gerardo de Cremona (1114-1187) tradujo el arte del rabe ms de 80 obras.

Durante el siglo XIII surgi la figura de Leonardo de pisa (1180-1250) mas
conocido como fibonacci. Alrededor del ao 1202 escribi su celebre obra liber abaci
(el libro del baco), en el que se encuentra expuesto: el calculo de nmeros segn el
sistema de numeracin posicional; operaciones con fracciones comunes, aplicaciones y
clculos comerciales como la regla de 3 simple y compuesta, la divisin proporcional,
problemas sobre la determinaron de la calidad de las monedas; problemas de
progresiones y ecuaciones; races cuadradas y cbicas.fibonacci quedo inmortalizado
por la famosa sucesion de fibonacci y el famoso problema de los conejos.
El profesor parisino nicole Orestes (1328-1382) generalizo el concepto de
potencia, introduciendo los exponentes fraccionarios, las reglas de realizacin de las
operaciones con ellos y una simbologa especial, anticipndose de hecho a la idea de
logaritmo.



Mujeres en la historia de las matemticas.

Teano: el marco histrico en el que nos situamos para estudiar la vida de teano es el e la
antigua Grecia.
Durante el periodo de la Grecia clsica se edifico una matemtica original y brillante y
se tomaron algunos elementos de civilizacin vecinas que construyeron quienes les
precedieron tanto en babilonia como en Egipto.
Por lo que sabemos hoy el tipo de conocimientos que nos revelan los papiros egipcios es
de carcter eminentemente prctico, y tratan sobre cuestiones de clculo aritmtico
mediciones geomtricas.
Tales, Pitgoras y Teano aparecen en el siglo VI a.C. de nuestra era. Son figuras
indefinidas histricamente, ya no ha quedado ninguna obra matemtica suya y ni
siquiera existe constancia de que las escribieran.







Teano naci en trotona, fue discpulo de Pitgoras y se caso con el. Enseo en la escuela
pitagrica. Se conservan fragmentos de cartas y escritos que prueban fue una mujer que
escribi mucho, y eso mismo le atribuye la tradicin, que considera con los suyo varios
tratados matemticas, fsica y medicina.





Maria Gaetana Agnesi: naci en Miln
(Italia) un 16 de mayo de 1718.desde
pequea conoci a gente muy inteligente
y preparada: profesores universitarios,
cientficos, filsofos, ya que su padre
daba grandes fiestas y les invitaba. Sus
padres la presentaban como a sus
invitados como una nia prodigio y
algunos de ellos intuyeron a Maria en
diversos temas y ciencias.
En la adolescencia cayo enferma y tuvo
que dejar los estudios. Apenas
recuperarse de su enfermedad su madre
muri. En 1734 su padre se volvi a casar
con Mariara pezzi. Tuvieron 2 hijos y esta
muri. Nuevamente el padre se volvi a
casar con Antonia bonatti de la que tuvo 11 hijos.
Maria sisui estudiando y en 1738 le publicaron proposiciones philophicae que abordaba
los problemas de filosofa natural que habitualmente se discutan en los salones.
Despus escribi el libro instituciones analticas al uso de la juventud italiana en el que
explica una perte novedosa de las matemticas: el caculo analtico. El libro tuvo muy
buena crtica.
Se dedico profundamente al estudio del algebra y la geomtrica y nueve aos mas tarde
Aparecieron publicadas las instituzioni analitiche, sin duda la obra ms importante de
toda su carrera matemtica. Fue editado en varios idiomas y se utilizo como manual
universitario en las universidades de distintos pases, siendo aun cincuenta aos mas
tarde el texto matemtico mas completo. Se encargo en Italia de los cursos de su padre,
convirtindose as en la primera mujer de la historia que haba dad clase de
matemticas en la universidad.




Grace chismolmyoung
Nacido en Inglaterra, durante la poca de
victoria. Su familia gozaba de una
privilegiada situacin y de una elevada
educacin. Su padre haba tenido un
prestigioso cargo en el departamento de
pesas y medidas del gobierno britnico y de
la madre era una consuma pianista que,
junto a su padre, daba recitales de violn y
de piano. Era la mas pequea de cuatro
hermanos, todos eran hombres menos ella.
Solo le enseaban lo que quera aprender
que era calculo mental y msica, que le
enseaba se madre hasta los diez aos. A
los 17 paso los exmenes de cambrdge, pero
no le dejaron seguir porque era mujer. Mas
tarde a los 21 aos decidi continuar sus
estudios.
Escribi primer libro de geometras ene el que opinaba sobre que tena ensear
geometra utilizando cuerpos geomtricos en tres dimensiones. Quera estudiar medicina
pero se padre no aprob esa eleccin, por lo que con el apoyo de su padre estudio
matemticas.
Entro el la universidad cambrigde. Tuvo dificultades para asistir a clases pero obtuvo
all su licenciatura. Tenia que dejar su pas para poder doctorarse, la podemos
consideran la primera mujer que consigui doctorarse en las matemticas de una forma
normal
Volvi a Inglaterra, y su tesis fue reproducida y enviada a aquellas personas que le
pudieran interesar. Una de estas personas fue William Young que le pidi su
colaboracin para escribir un libro de astronoma. Willian la solicit en matrimonio y
ella lo rechaz, pero la insistencia de Willian no ces hasta que se casaron. Durante el
primer ao de matrimonio vivieron en Cambridge a final de ese ao naci su primer hijo
y adems Willian decidi trasladarse a Alemania, pasaron gran parte de su vida viajando
por: Alemania, Inglaterra, Suiza e Italia. Tuvo seis hijos y una familia tan numerosa no
permita desarrollar muchas actividades fuera del hogar. Ella elabor una serie de
textos, e hizo unas aportaciones a la Integral de Lebesque y estudio de las Derivadas de
las Funciones Reales.


Emmy noether

Naci en Alemania, era hija de judos. Su padre le
transmiti el amor a las matemticas era profesor,
investigador de la geometra algebraica.
Se encontr con bastantes problemas para poder acceder a la universidad, ya que todas
las mujeres estaban en el campo universitario y de investigacin incluso la mas
privilegiadas, pues el regimenpolitico les hacia verse a si misma como seres inferiores y
secundarios. En erlangen se la permiti asistir a clase pero no se poda examinar.
Bajo la supervisin de pal gordo escribi un tratado basado en la teora de los
invariantes y obtuvo el grado de doctor cum lauden con la tesis sobre los sistemas
completos de invariaciones para las formas bicuadradas terciarias
Trabajo en el instituto matemtico de erlange ayudando a su padre.
Ms tarde se traslado a gttingen, e principal centro matemtico de Europa. All trabajo
con hilbert y klein y desarrollo un intenso trabajo que fue determinante para su
investigacin.
Enuncio el teorema de noether bsico en la teora relatividad.



Emma castelnuovo
Es una profesora de matemticas de secundaria
italiana, concretamente de roma.
En 1946 da una conferencia y escribe un artculo
sobre el metodo intuitivo para ensear
geometra de primer ciclo de secundaria.
En 1052 pblica su libro de aritmtica i numera
para alumnos de primer ciclo de secundaria.
Ha dado muchos cursos y conferencias tanto
en Italia como en otros pases y participa en
casi todos los congresos y comisiones
nacionales e internacionales sobre educacin
matemtica.
H dado clases a nios nigerianos.
Ha estado en Espaa en varias ocasiones. Concretamente e Cantabria dos veces.
Su nombre lo lleva una sociedad de profesores de matemticas de Madrid.

Origen de las palabras:
Calculo: La palabra clculo proviene de latn calculus, que significa contar con piedras.
Precisamente desde que el hombre ve la necesidad de contar, comienza la historia del
clculo, o de las matemticas.
Algebra: es la rama de las matemticas en la que se usan letras para representar
relaciones aritmticas.
Algoritmo: la palabra algoritmo es de origen rabe. Viene del sobre nombre del
celebre matemtico Mohamed Ben Musa. Es un conjunto de operaciones ordenadas de
modo tal en que puedan resolver un problema. Los logaritmos tiene algo en comn con
las funciones matemticas: reciben una entrada y producen una salida, pero que puede
ser considerado como algoritmo debe ser eficiente (encontrar una solucin en el menor
tiempo posible), finito (posee un nmero determinado de pasos) y definido (se llega al
mismo resultado si se sigue el mismo proceso ms de una vez)
Nmeros primos: un nmero primo es cuando es entero positivo, distinto de 0 y 1 que
nicamente se puede dividir por si mismo y por 1 para dar una solucin exacta (por
tanto, para todos los otros nmeros por los que intentemos dividir el nmero no dar
solucin exacta)
Nmeros amigos: son aquellos en los que la suma de los divisores de uno es el otro.

220=1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284
284=1+2+4+71+142=220
La regla que estudio Fermat afirma que: para cualquier numero n mayor que uno:


Son los tres nmeros primos, entonces los nmeros siguientes son amigos:

En 1636, Fermat revel que 17296 y 18416 eran amigos.
Descartes, en 1638, enva una carta a Mersenne contndole que ha encontrado la tercera
parejita de numeritos
9363584 y 9437056
Numero de oro: un numero nada fcil imaginar que convive con la humanidad porque
aparece en la naturaleza y desde la poca griega hasta nuestros das en al arte y el
diseo. Es el llamado nmero de oro (representado habitualmente con la letra griega )
o tambien secciona aurea, proporciona aurea o razon aurea.
Clasificacion de las matemtiques
Se divide en:
Funciones elementales: donde encontramos funciones algebraicas y tracendentes.
Funciones algebraicas:donde encontramos:
Funciones polinmiques: son las funciones x P(x), donde P es un polinomio en x,
es decir una suma finita de potencias de x multiplicados por coeficientes reales.
Funcion lineal: ax+b es un binomio del primer grado.
Funcion quadrtica: ax
2
+ bx + c es u trinomio del segundo grado.
Funciones racionales: son funciones obtenidas al dividir na funcion polimonial por otra
, no idnticament nula.
Funcion raiz

Funciones trascendente
Funcin exponencial: De la forma y = a
x

Funcin logartmica
Funciones trigonomtricas: seno, coseno, tangente, secante, cosecante, cotangente,
inversas trigonomtricas.
Funciones hiperblicas: seno hiperblico, coseno hiperblico, tangente hiperblico
Funciones no elementales: encontramos las siguientes funciones:
Funcin de modulo: es el valor absoluto de un numero real es su valor despus de
quitarle se eventual signo negativo.
Funcin escaln unitario: en algunos pases denominado heaviside supe.
Funcin parte entera
Funcin potencial: de la forma y = x
a

Funcin mantisa
Funcin signo
Funcin dirichlet
Funcin de ackermann
Transmisiones lineales
Transformada de la place
Funcin hipergeometrica
Distribucin de probabilidad: En estadstica matemtica la distribucin de
probabilidad es una funcin de la probabilidad