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tica entre ciencia y tecnologa: base de los problemas ticos Objetivo: Establecer la relacin tica, ciencia y tecnologa y su lugar en los estudios del profesional de las Ciencias Informticas, de manera que ello permita reflexionar acerca de los supuestos de un problema tico aplicado al uso de la informtica. A travs de los tiempos el hombre ha utilizado la ciencia y la tecnologa para diversos fines dejando a un lado en muchas ocasiones las posibles consecuencias que pueden traer dichos avances tanto positivas como negativas no solo para la salud de los seres humanos y dems especies en el planeta sino tambin para las diversas maquinas sociales al introducir cambios de una manera agreste solo pensando en la productividad. El pensar que el nico fin de la ciencia y la tecnologa es el obtener mayor productividad en el diversos sectores de la industria es inaceptable puesto que el principal objetivo de las mismas ms que facilitar trabajos el ayudar a el progreso de la humanidad y basndonos en este punto de vista entrara en anlisis para que un nivel mayor de produccin econmica destruyendo a los que la pueden utilizar? Es decir, que objetivo tendra producir diversos materiales para que el ser humano los utilic para mejorar su calidad de vida destruyendo el ambiente en el que el mismo vive. La constante bsqueda de progreso que ha realizado el ser humano se ha vuelto una forma de consciente o inconscientemente autodestruirse poco a poco al no aplicar una tica en la que la prioridad de la produccin tecnolgico-cientfica fuese el progreso pero teniendo en cuenta las consecuencias a corto, mediano y largo plazo; a la vez estas consecuencias deben ser no solo mostradas de una manera transparente a los diversos entes de la sociedad sino tambin puestas en tela de juicio ante las mismas dndole la posibilidad a las personas de decidir sobre su futuro y no estar simplemente a la espera de que otras personas elijan por ellas. En conclusin se debe de exigir la claridad de los diversos focos cientficos frente a cualquier posible avance creando una visin tica de la ciencia y la tecnologa pensando en las consecuencias de las diversas creaciones permitindole al pueblo estar presente.
La ciencia no es todopoderosa ni podemos sacrificar todo en su altar El hablar de tica de la investigacin implica no solo a los cientficos en su carcter de grupo social, sino en alusin a cada uno como individuo. El tema tiene implicancias como el desfase entre el gran avance en lo cientfico y tecnolgico por un lado y los valores por otro.; de tal manera que ahora enfrentamos el riesgo de la hecatombe nuclear siendo hoy ms que nunca patente que cada suceso en el campo de la ciencia tiene una gran trascendencia en el futuro de la humanidad en pleno; para mejor o para peor. Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la ms amplia problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia. Una primera cuestin implica las exigencias ticas del investigador en su relacin de trabajo con otros cientficos y sus colaboradores: En este plano, es de preponderancia tica el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener informacin as como el mrito de cada persona que haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los logros cientficos son fruto del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa ya sea en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en antecedentes y/o teoras ya enunciados con anterioridad. El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una prctica ajena a la tica e incluso comporta un robo intelectual o plagio cientfico.
Comportamiento tico del investigador Nos referimos a investigador como carrera profesional, como forma de vida y de dedicacin al estudio y a la generacin de conocimiento. El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstculos o dificultades que puedan presentarse. Todo lo anterior revela que el investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hbitos de trabajo y actitudes buenas que constantemente ejerce para obtener un resultado exitoso como lo es: Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposicin a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la bsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia. Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigacin, con la conciencia de que es el medio para la obtencin de los conocimientos cientficos y filosficos, es decir, de los conocimientos racionales. Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar crticas desmedidas; implica reconocer mritos ajenos y evitar el plagio. Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crtico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de anlisis de fuentes, a la atencin detallada que debe prestar en la deteccin y seleccin de los problemas implicados en su investigacin
*MOTIVACIONES*
Indica las causas que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminacin. Este trmino est relacionado con el de voluntad y el del inters. Las distintas escuelas de psicologa tienen diversas teoras sobre cmo se origina la motivacin y su efecto en la conducta observable. En psicologa y filosofa, motivacin son las cosas que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminacin. Este trmino est relacionado con el de voluntad y el del inters. Las distintas escuelas de psicologa tienen diversas teoras sobre cmo se origina la motivacin y su efecto en la conducta observable. Motivacin, en pocas palabras, es la Voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas de la organizacin, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal. La Motivacin en el trabajo. La palabra motivacin deriva del latn motus, que significa movido, o de motio, que significa movimiento. La motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa accin, o bien para que deje de hacerlo. Son las actitudes que dirigen el comportamiento de una persona hacia el trabajo y lo apartan de la recreacin y otras esferas de la vida. Es el impulso que inicia, gua y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la meta u objetivo deseado. La motivacin exige necesariamente que haya alguna necesidad de cualquier grado; sta puede ser absoluta, relativa, de placer o de lujo. Siempre que se est motivado a algo, se considera que ese algo es necesario o conveniente. La motivacin es el lazo que une o lleva esa accin a satisfacer esa necesidad o conveniencia, o bien a dejar de hacerlo. Los motivos pueden agruparse en diversas categoras: En primer lugar figuran los motivos racionales y los emocionales. Los motivos pueden ser egocntricos o altruistas. Los motivos pueden ser tambin de atraccin o de rechazo, segn muevan a hacer algo en favor de los dems o a dejar de hacer algo que se est realizando o que podra hacerse.
Mal uso de tecnologa sabido es que el producto de una investigacin tecnolgica, tiende a ser manipulado o utilizado con fines distintos, ms all de lo ideado por quien lo produjo. Por ejemplo, el caso de la internet o el de la telefona celular es ejemplara, ya que en un principio fueron creados con fines de telecomunicacin puramente benficos, no obstante hoy en da se haga uso de ellos para llevar a cabo secuestros, extorsiones, fraudes, etctera. Numerosos desarrollos tecnolgicos generan infinidad de estropicios en el medio y en la sociedad, situacin que qued puesta de manifiesto desde la Revolucin Industrial. Actualmente, aun con mayor conciencia de lo anterior, contina el menosprecio por los estragos causados. La investigacin tecnolgica incluye el riesgo de la miopa, al no ver ms all por dedicarse a alcanzar el fin deseado, centrado en el logro de la determinacin de lo operativo. Hoy, ms que en pocas pasadas, se sabe que la investigacin tecnolgica est matizada por valores personales que orientan la visin transformadora, basndose en lo que se cree y quiere del mundo y de los otros. Toda revolucin trae grandes transformaciones, quedando atrs las viejas concepciones, ideas y paradigmas Se abre un abanico de posibilidades, una nueva forma de hacer negocios, ms y mejor informacin para tomar buenas decisiones, otras formas de trabajo, ciudadanos mejor informados y conectados con el mundo, estudiantes que pueden interactuar desde su hogar con los profesores. Todo lo anterior nos hace suponer que los avances tecnolgicos traen consigo slo beneficios, lo que hasta cierto punto parece correcto
"TICA
*Alumno: Carlos J. Corrales Renteria. *Maestro: Jess Ivn Meja Gonzlez. *Tema: Unidad 2. *Escuela: I.T.S.G. *Carrera: Ing. En Sistemas Computacionales. *Grupo: 1-1 *Materia: tica *Evidencia: #4 *Fecha: 12/octubre/2010
http://www.slideshare.net/maggyyyyyyy/tarea-de-magggyyyyyy#