Panduan Outline Pidato Persuasif

Nama : Alexander Chesley

KERJA KERJA

Topik : Topik pidato saya adalah manfaat video game bagi anak-anak dan remaja.

Pernyataan tujuan khusus : Untuk meyakinkan audiens saya bahwa video game lebih bermanfaat
bagi anak-anak dan remaja daripada berbahaya atau membuang-buang waktu.

Pernyataan tesis (ide sentral) : Dengan moderasi dan pengawasan, video game mendidik dan
bermanfaat secara mental, fisik, dan sosial.

Pola organisasi : Pidato disusun berdasarkan topik.

Perkenalan
1. Pengambil perhatian : Di zaman sekarang ini, video game ada di mana-mana dan hampir
setiap anak sepertinya memainkannya. Dari tahun 1996 hingga 2009 di AS, jumlah
permainan komputer dan video yang terjual tumbuh dari 73,3 juta menjadi 273,5 juta,
menurut NPD Group dan Retail Tracking Service.
2. Relevansi audiens : Karena banyak dari Anda adalah orang tua, saya mengerti Anda
peduli dengan kesehatan dan kesejahteraan anak-anak dan remaja Anda.
3. Ide sentral : Meskipun telah dipikirkan selama bertahun-tahun bahwa video game adalah
penyebab masalah sosial, mental, atau fisik, kenyataannya justru sebaliknya. Video game
bermanfaat dalam beberapa cara.
4. Pernyataan kredibilitas : Sejak saya ingat, saya telah bermain dan belajar tentang video
game. Apakah itu duduk di pangkuan ayah saya saat dia bermain Command and Conquer
sebagai balita atau bermain Mario Kart di Nintendo 64 saya, video game telah menjadi
bagian dari hidup saya sejak hari pertama.
5. Pernyataan pratinjau : Jadi, video game, dengan moderasi dan pengawasan, bisa sangat
mendidik dan bermanfaat secara mental, fisik, dan sosial.

Pernyataan transisi : Mari kita mulai dengan manfaat mental, fisik, dan sosial.

Tubuh

I. Poin utama : Ketika seorang anak tumbuh, tidak hanya pendidikannya yang penting,
tetapi juga penting bagi mereka untuk diasuh agar sejalan dengan teman sebayanya
secara mental, fisik, dan sosial.
A. Secara mental, video game memberikan lebih dari sekadar peningkatan
koordinasi tangan-mata.
1. Saat Anda bermain video game, ketangkasan Anda meningkat dan
Anda memiliki waktu reaksi yang lebih cepat.
 2. Game seperti Portal dan game teka-teki lainnya dapat meningkatkan
pemikiran kritis, keterampilan menghafal, dan kemampuan bernalar
dan berorganisasi.
3. Kata artikel BBC News tahun 2002, “Video Game 'Stimulate
Learning'”, “Penelitian di Inggris menyimpulkan bahwa game simulasi
dan petualangan - seperti Sim City dan RollerCoaster Tycoon, di mana
pemain menciptakan masyarakat atau membangun taman hiburan,
mengembangkan pemikiran strategis dan keterampilan perencanaan
anak-anak .”
4. Tidak hanya pikiran anak menjadi lebih tajam, tetapi video game
memberi anak dorongan harga diri dan menghilangkan stres melalui
aktivitas fisik dan pengentasan mental.
B. Berbicara tentang aktivitas fisik, video game membuat anak-anak dan bahkan
orang dewasa bergerak lebih dari sebelumnya.
1. Dengan Wii Fit, Wii Sports, Dance Dance Revolution, dan Dance
Central hari ini, orang-orang mendapati diri mereka lebih banyak
berkeringat dan kurus dengan video game daripada sebelumnya.
Permainan ini tidak mendorong anak-anak untuk menurunkan berat
badan atau menyesuaikan diri dengan citra yang ideal; mereka hanya
membuat lebih menyenangkan untuk menjadi aktif, sehat, dan bangun
serta bergerak.
2. Namun aktivitas fisik bukan hanya untuk seseorang yang ingin lebih
sehat dari hari-harinya. Video game dapat menghilangkan rasa sakit
melalui aktivitas fisik atau hanya gangguan mental. Untuk remaja atau
anak-anak yang menderita depresi atau gangguan mental lainnya,
video game menawarkan cara untuk rileks dan mengatasi rasa sakit.
C. Selain itu, video game dapat membantu anak-anak bersosialisasi. Saya tahu
saya tahu. Gamer adalah orang-orang yang terjebak di ruang bawah tanah
mereka dengan lampu mati, berbicara dengan gerutuan dan anggukan, bukan?
Sebenarnya, itu bisa sangat berlawanan.
1. Ketika seorang anak adalah 'penyendiri' atau hanya memiliki beberapa
teman, biasanya hal itu disebabkan oleh kesulitan menemukan teman
dengan minat yang sama atau kurangnya kemampuan atau keinginan
untuk berkomunikasi dengan teman sebayanya.
2. MMO's (singkatan dari massive multiplayer online) dan game dengan
co-op online menawarkan anak-anak kesempatan untuk berkomunikasi
dengan orang-orang dari seluruh dunia dan membuat mereka merasa
lebih nyaman berbicara dengan orang-orang seusia mereka dan dengan
minat yang sama.

Pernyataan transisi : Kedua, ada manfaat pendidikan dari video game.

II. Poin utama : Orang tua mungkin akan terkejut betapa banyak hal yang dapat
dipelajari seorang anak dari video game.
A. Banyak permainan, seperti Sid Meier's Civilization dan Age of Empires ,
mengajari anak-anak tentang peristiwa sejarah dan penguasa yang penting.
 Misalnya, seseorang dapat belajar tentang mitologi Romawi dan Yunani,
keajaiban dunia, bagaimana peradaban Mesir kuno dibangun, dan mengapa
Julies Creaser berkuasa, semuanya hanya melalui video game.
B. Video game juga dapat menambah kosa kata Anda. Andy Grossman
menyampaikan poin yang sangat bagus dalam artikelnya tahun 2012 berjudul
“The Dorklyst: 7 Cara Videogame Membuat Kita Lebih Cerdas”: “ Fatality.
Peradaban. Tanpa cela. Acak. Terakhir. Corsair. Evolusi. Ocarina. Ini semua
adalah kata-kata yang mungkin Anda ketahui di sekolah dasar karena video
game.”
C. Selain kosa kata yang diperluas, video game juga membantu anak-anak
mengembangkan keterampilan penelitian yang lebih baik. Coba pikirkan: Jika
Anda membutuhkan cheat atau langkah-langkah saat Anda mandek, apa yang
Anda butuhkan? Anda online dan mencarinya!

Pernyataan transisi : Meskipun video game memiliki banyak manfaat besar, tidak dapat
disangkal bahwa orang tua harus terlibat dengan video game mana yang tersedia untuk anak-
anak mereka.

III. Poin utama : Orang tua harus memastikan mereka tahu apa yang dimainkan anak
mereka, dengan siapa mereka bermain, dan berapa lama mereka bermain sepanjang
minggu.
A. Sebagian besar video game diharuskan memiliki peringkat yang tercetak di
casingnya, yang dapat berkisar dari 'E' untuk 'semua orang' hingga 'T' untuk
'remaja' hingga 'M' untuk 'dewasa'. Biasanya di bawah peringkat, akan tertulis
dalam teks kecil mengapa game diberi peringkat lebih tinggi dari 'E'.
B. Andrea Norcia mengatakan dalam artikelnya “The Impact of Video Games on
Children” bahwa orang tua harus menetapkan batasan untuk anak-anak
mereka. Mereka harus membatasi seberapa sering dan berapa lama anak
bermain video game.

Pernyataan transisi : Secara keseluruhan, video game telah terbukti jauh lebih bermanfaat bagi
anak-anak dan remaja daripada yang sering dikabarkan.

Kesimpulan
1. Nyatakan kembali poin-poin utamanya : Video game tidak hanya mendidik anak-anak
Anda, tetapi juga membantu mereka tumbuh sebagai pribadi. Ini, tentu saja,
membutuhkan moderasi orang tua.
2. Nyatakan kembali ide utamanya : Secara mental, fisik, sosial, dan pendidikan, video
game bermanfaat bagi anak-anak Anda dalam beberapa cara yang mungkin tidak
terpikirkan oleh Anda.
3. Yg menentukan : Jadi hari ini saya meminta Anda untuk pergi dan duduk bersama
anak-anak Anda, dengan mengingat fakta-fakta ini, dan berbicara dengan mereka
tentang bagaimana mereka mendapat manfaat dari permainan!
 Bibliografi

Asosiasi Perangkat Lunak Hiburan. "Fakta Penting Tentang Industri Komputer dan Video
Game". 2010. File pdf.
Grossman, Andy. "The Dorklyst: 7 Cara Videogame Membuat Kita Lebih Cerdas." Dorkly .
Connected Ventures, 27 Juni 2012. Web. 10 Juli 2012.
<http://www.dorkly.com/article/40681/the-dorklyst-7-ways-videogames-make-us-
smarter>.
Norsia, Andrea. "Dampak Video Game pada Anak." Yayasan Medis Palo Alto. Web. 10 Juli
2012. <http://www.pamf.org/preteen/parents/videogames.html>.
"Video Game 'Merangsang Pembelajaran'" BBC News . BBC, 18 Maret 2002. Web. 10 Juli 2012.
<http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/1879019.stm>.