STIINTELE NATURII

Anul II de Bacalaureat
obiectivele gradului
La sfârșitul celui de-al doilea an, studenții vor fi
competenți să:
Investigați și rezolvați corect problemele fluidelor,
electromagnetismului și undelor, descriind și aplicând
principii științifice pentru explicarea cantitativă și
calitativă a acestor fenomene naturale și a importanței
lor în viața oamenilor.
Analizează și explică cu interes constituția și
transformarea materiei, descriind proprietățile fizico-
chimice ale acesteia și rezolvând probleme pentru a
înțelege aplicarea ei în situații reale ale vieții cotidiene.
Investigați și explicați în mod responsabil unele
probleme ecologice globale ale planetei, analizând
incidența acestora în țară, pentru a promova legi de
mediu și acțiuni de reducere a daunelor aduse
resurselor naturale ale planetei.
Investigați și analizați cu o atitudine critică originea și
evoluția planetei, a speciei și a ființei umane, prin
teorii științifice care ajută la explicarea și
reprezentarea evoluției și importanței ființei umane în
protecția resurselor naturale ale lumii. .planeta.
UNITATEA 1 LUCRARE ŞTIINŢIFICĂ
Scop

Investigați și descrieți aplicarea standardelor etice în procesele de cercetare,

analizând cu interes progresele științifice și tehnologice care permit identificarea și
evaluarea nivelului de dezvoltare a științei în țară și în lume.
Timp probabil: 10 ore de curs
CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Etica în cercetarea științifică.
■ Progresele științifice și tehnologice și impactul lor asupra vieții de pe planetă.
■ Dezvoltarea științifică și tehnologică în țară.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea și descrierea importanței eticii în cercetarea științifică.
■ Descrierea și analiza principalelor progrese științifice și tehnologice de pe planetă.
■ Investigarea și identificarea instituțiilor care desfășoară cercetări științifice în El Salvador.
■ Investigarea și descrierea principalelor progrese științifice și tehnologice din Salvador.
■ Compararea și analiza progresului științific și tehnologic din El Salvador cu alte țări din America
Centrală și din lume.

CONȚINUT CURENT
■ Evaluarea importanţei respectării standardelor etice în cercetare.
■ Responsabilitatea în investigarea cauzelor dezvoltării cercetării științifice.
■ Interes pentru investigarea și identificarea instituțiilor care desfășoară cercetări științifice în El
Salvador.
■ Atitudine critică în compararea progresului științific și tehnologic din El Salvador cu alte țări din
America Centrală și din lume.

INDICATORI DE REALIZARE
1.1 Investigați și descrieți cu interes importanța eticii în cercetarea științifică.
1.2 Descrie și analizează cu interes principalele progrese științifice și tehnologice de pe planetă.
1.3 Investigați și identificați-vă cu instituțiile de interes care desfășoară cercetări științifice în El
Salvador.
1.4 Investigați și descrieți cu interes și o atitudine critică progresele științifice și tehnologice din El
Salvador.
UNITATEA 2 SĂ CUNOAȘM FLUIIDELE
Scop:

Investigarea și aplicarea în siguranță a principiilor hidrostaticii și presiunii

atmosferice, efectuând experimente, construind dispozitive și rezolvând probleme de
calcul despre proprietățile și legile lor care îi ajută să înțeleagă și să valorifice
aplicațiile lor în viața de zi cu zi.
Timp probabil: 24 de ore de curs.

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Fluide reale și ideale.
- Principiul lui Pascal și Arhimede.
- Presiune hidrostatica.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea și descrierea caracteristicilor și proprietăților fluidelor reale și ideale: densitate,
capilaritate, vâscozitate, tensiune superficială și presiune.
■ Investigarea, reprezentarea și descrierea principiilor lui Pascal și Arhimede și aplicarea lor în
viața de zi cu zi.
■ Construirea și descrierea dispozitivelor tehnologice în care se aplică principiile lui Pascal și
Arhimede.
■ Abordarea, analiza si rezolvarea problemelor de calcul aplicand principiile lui Pascal si
Arhimede.
■ Experimentarea şi rezolvarea problemelor de calcul asupra presiunii hidrostatice a corpurilor din
interiorul unui lichid.
■ Experimentarea și descrierea efectului presiunii atmosferice asupra fenomenelor cotidiene și a
ființelor vii.
■ Abordarea, analiza și rezolvarea problemelor prin aplicarea cunoștințelor despre presiunea
atmosferică.
■ Experimentarea și rezolvarea problemelor de calculare a presiunii gazelor închise într-un
recipient.

CONȚINUT CURENT
■ Interes pentru descrierea caracteristicilor și proprietăților fluidelor reale și ideale.
■ Interes și creativitate pentru investigarea, reprezentarea și descrierea principiilor lui Pascal și
Arhimede.
■ Evaluarea aplicaţiilor ştiinţifice şi a importanţei principiilor lui Pascal şi Arhimede în viaţa de zi
cu zi.
■ Interes şi perseverenţă în rezolvarea problemelor de calcul asupra presiunii hidrostatice a
corpurilor.
■ Siguranţa în demonstrarea experimentală a efectelor presiunii atmosferice asupra fenomenelor
cotidiene şi asupra fiinţelor vii.
■ Precizie și acuratețe în rezolvarea problemelor legate de presiunea atmosferică.
■ Interes și curiozitate pentru experimentarea și rezolvarea problemelor de presiune ale gazelor
închise într-un recipient.
INDICATORI DE REALIZARE
2.1 Investigați și descrieți cu interes caracteristicile și proprietățile fluidelor reale și ideale:
densitate, capilaritate, vâscozitate, tensiune superficială și presiune.
2.2 Investigați, reprezentați și descrieți cu interes principiile lui Pascal și Arhimede și aplicarea lor
în viața de zi cu zi.
2.3 Planifică, analizează și rezolvă cu insistență probleme de calcul aplicând principiile lui Pascal și
Arhimede.
2.4 Experimentați și rezolvați cu insistență probleme de calcul despre presiunea hidrostatică a
corpurilor din interiorul unui lichid.
2.5 Experimentați și descrieți cu încredere efectul presiunii atmosferice asupra fenomenelor
cotidiene și asupra ființelor vii.
2.6 Poziționează, analizează și rezolvă probleme cu perseverență prin aplicarea cunoștințelor despre
presiunea atmosferică.
2.7 Experimentați și rezolvați corect problemele de calcul despre presiunea gazelor închise într-un
recipient.
UNITATEA 3 PRINCIPII DE ELECTRICITATE
Scop:

Investigați și descrieți cu interes fenomenele electromagnetice, proiectând circuite

sau dispozitive și calculându-le experimental proprietățile și legile care îi vor ajuta
să evalueze progresul acestor tehnologii în bunăstarea vieții umane.
Timp probabil: 24 de ore de curs.

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Electrostatic.
- Incarcare electrica.
- Legea lui Coulomb și forța electrică.
■ Potenţialul electric.
- Munca si potentialul electric.
- Energie potenţială electrică.
■ Curent electric.
■ Rezistivitate și rezistență.
■ Conductivitate şi conductanţă.
■ Circuite de curent electric continuu.
- Ohm și legea lui Joule.
- Circuite în serie și paralele (condensatori și rezistențe).

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea, analiza și explicarea originii energiei electrostatice.
■ Analiza, interpretarea şi explicarea originii şi legii semnelor sarcinilor electrice.
■ Analiza, interpretarea si rezolvarea problemelor de calcul asupra fortelor si campurilor electrice
aplicand legea lui Coulomb.
■ Interpretarea şi descrierea lucrărilor şi a potenţialului electric.
■ Investigarea și rezolvarea problemelor de calculare a energiei din diferența de potențial electric.
■ Reprezentarea și descrierea curentului electric și identificarea Amperii (A) ca unitate de măsură a
curentului.
■ Experimentare, explicație și diferențiere între rezistivitate și rezistență în unele materiale de
mediu.
■ Identificarea și utilizarea Ohmului ca unitate de măsură a rezistenței și rezistivității.
■ Experimentare și clasificare
a materialelor din mediu în conductori, semiconductori și izolatori electrici.
■ Explicarea și diferențierea dintre conductivitate și conductanță în unele materiale de mediu.
■ Analiza, interpretarea și aplicarea Legii lui Ohm și Joule pentru rezolvarea problemelor simple
ale circuitelor electrice.
■ Construirea de circuite în serie şi paralelă, urmând diagrame şi instrucţiuni verbale şi/sau scrise.

CONȚINUT CURENT
■ Iniţiativă şi interes pentru investigarea, interpretarea şi explicarea originii electrostaticei.
■ Interes pentru analiza, interpretarea și explicarea originii și legii semnelor sarcinilor electrice.
■ Încredere în rezolvarea problemelor de calcul despre forţe şi câmpuri electrice.
■ Interes pentru investigarea și descrierea lucrărilor și a potențialului electric.
■ Persistenţă în rezolvarea problemelor de calcul al energiei potenţiale electrice.
■ Interes pentru descrierea curentului electric și relația acestuia cu potențialul electric.
■ Siguranta in experimentare, explicatie si diferentiere intre rezistivitate si rezistenta electrica a
unor materiale.
■ Interes pentru explicarea și diferențierea conductivității și conductanței în unele materiale de
mediu.
■ Evaluarea importanţei utilizării industriale a diferitelor tipuri de materiale pe baza proprietăţilor
lor conductoare.
■ Siguranță în analiza și aplicarea Legii lui Ohm pentru rezolvarea problemelor simple ale
circuitelor electrice.
■ Disponibilitatea de a lua măsuri preventive pentru evitarea accidentelor cu curent electric.

INDICATORI DE REALIZARE
3.1 Investigați, analizați și explicați cu inițiativă și interes originea și definiția electrostaticei.
3.2 Analizează, interpretează și explică cu interes originea și legea sarcinilor electrice.
3.3 Rezolvați cu încredere și persistență probleme de calcul despre forțe și câmpuri electrice,
aplicând legea lui Coulomb.
3.4 Investigați și descrieți cu interes munca efectuată de o forță atunci când deplasați o sarcină de
încercare într-un câmp electric.
3.5 Rezolvați probleme pentru a calcula în siguranță energia din diferența de potențial electric.
3.6 Reprezentați și descrieți corect curentul electric și identificați cu interes Amperul ca unitate de
măsură.
3.7 Experimentați, explicați și diferențiați în siguranță
diferența dintre rezistivitate și rezistența unor materiale din mediu.
3.8 Experimentați și clasificați cu interes unele materiale din mediu în conductori electrici,
semiconductori și izolatori.
3.9 Explicați cu interes diferența dintre conductivitate și conductanță a unor materiale din mediu.
3.10 Analizați și aplicați în siguranță Legea lui Ohm în rezolvarea problemelor circuitelor electrice.
3.11 Analizează și construiește în mod creativ circuite electrice în serie sau paralel, urmând
diagrame și instrucțiuni verbale sau scrise.
3.12 Explicați cu interes diferența dintre conductivitate și conductanță a unor materiale din mediu.
3.13 Analizează și construiește în mod creativ circuite electrice în serie sau paralel, urmând
diagrame și instrucțiuni verbale sau scrise.

UNITATEA 4 FENOMENE ELECTROMAGNETICE

Scop:

Experimentează și descrie corect unele fenomene magnetice și electromagnetice,

analizând și utilizând legile fizice care ajută la explicarea proprietăților lor și la
evaluarea aplicării lor în viața de zi cu zi.
Timp probabil: 30 de ore de curs

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Câmp magnetic şi forţe magnetice.
- Legea lui Gauss pentru magnetism.
- Forta magnetica.
- Sursele de câmp magnetic și acțiunea acestuia asupra sarcinilor și curenților electrici.
- Originea atomică a magnetismului.
- Magneți.
■ Inducţia electromagnetică.
- Legile Faraday și Lentz și generarea curentului alternativ.
■ Transformatoare.
■ Circuite de curent alternativ.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea și explicarea originii câmpului magnetic al Pământului și a unor materiale din mediu.
■ Reprezentarea, analiza si explicarea Legii lui Gauss pentru magnetism.
■ Interpretarea și rezolvarea problemelor reale legate de forța magnetică.
■ Investigarea, identificarea și descrierea surselor câmpului magnetic și a acțiunii acestuia asupra
sarcinilor și curenților electrici.
■ Rezolvarea problemelor de calcul al câmpului magnetic.
■ Explicarea originii atomice a câmpului magnetic.
■ Experimentarea și descrierea relației reciproce dintre electricitate și magnetism.
■ Clasificarea tipurilor de magneți și descrierea proprietăților acestora: atracție, repulsie, inducție,
forță, polarizare, printre altele.
■ Cercetarea și explicarea integrării fenomenelor electrice și magnetice în aplicațiile tehnologice.
■ Investigarea și construcția bobinelor pentru a explica și aplica legile lui Faraday și Lentz în fluxul
unui curent.
■ Rezolvarea problemelor de determinare a fluxului magnetic care trece printr-o spirală.
■ Experimentarea și explicarea fenomenului de autoinducție.
■ Investigarea, construcția bobinelor și explicarea generării curentului alternativ, folosind legile lui
Faraday și Lentz.
■ Investigarea și descrierea diferitelor tipuri de transformatoare, funcționare și utilizări în viața de zi
cu zi.
■ Investigarea, explicarea și construcția dispozitivelor electromagnetice: motor electric, clopote,
electromagnet, generatoare și altele.

CONȚINUT CURENT
■ Interes pentru explicarea originii câmpului magnetic.
■ Interesul de a cunoaşte efectele câmpului magnetic asupra sarcinilor şi curenţilor.
■ Perseverenţa în interpretarea şi rezolvarea problemelor legate de forţele magnetice.
■ Creativitate și interes în descrierea surselor câmpurilor magnetice și a acțiunii acestora asupra
sarcinilor și curenților electrici.
■ Interes pentru rezolvarea problemelor de calcul al câmpului magnetic.
■ Dorința de a experimenta relația dintre electricitate și magnetism.
■ Interes și curiozitate pentru investigarea și clasificarea tipurilor de magneți și descrierea
proprietăților acestora.
■ Evaluarea descoperirii inducţiei electromagnetice.
■ Curiozitate și interes pentru explicarea legilor lui Faraday și Lentz.
■ Amenajarea si colaborarea in constructia bobinelor.
■ Siguranţa la rezolvarea problemelor pentru a determina generaţia curentă.
■ Interes și curiozitate pentru experimentarea și explicarea fenomenului de auto-inducție.
■ Curiozitate și interes pentru explicarea și aplicarea legilor lui Faraday și Lentz.
■ Siguranța în descrierea diferitelor tipuri de transformatoare, funcționare și utilizări în viața de zi
cu zi.
■ Interes pentru investigarea, explicarea și construcția dispozitivelor electromagnetice.
INDICATORI DE REALIZARE
4.1 Investigați și explicați cu interes originea câmpului magnetic al Pământului și a unor materiale
din mediu.
4.2 Reprezentați, analizați și explicați în mod adecvat Legea lui Gauss pentru magnetism.
4.3 Interpretarea și rezolvarea persistentă a problemelor legate de forța magnetică.
4.4 Descrieţi cu interes sursele câmpului magnetic şi acţiunea acestuia asupra câmpurilor electrice şi
curenţilor.
4.5 Rezolvați cu încredere probleme pentru calcularea câmpului magnetic.
4.6 Explicați corect originea atomică a câmpului magnetic.
4.7 Investigați și clasificați cu certitudine diferitele tipuri de magneți, determinând proprietățile
acestora: atracție, repulsie, inducție, forță, polarizare, printre altele.
4.8 Explicați și apreciați importanța integrării fenomenelor electrice și magnetice în aplicațiile
tehnologice.
4.9 Explicați cu interes și curiozitate legile lui Faraday și Lentz. și aplicațiile sale pentru dezvoltarea
tehnologică.
4.10 Calculați cu încredere fluxul magnetic care trece printr-o spirală.
4.11 Experimentați și explicați cu interes fenomenul autoinducției.
4.12 Investigați, construiți bobine și explicați cu interes generarea de curent alternativ folosind
legile lui Faraday și Lentz.
4.13 Investigați și descrieți cu interes diferitele tipuri de transformatoare, funcționare și utilizări în
viața de zi cu zi.
4.14 Investigați, explicați și construiți în mod creativ dispozitive electromagnetice: motor electric,
sonerii, electromagnet, generatoare și altele.

UNITATEA 5 UNDE
Scop:
Reprezentați și descrieți cu încredere comportamentul valurilor, experimentând și
descriind proprietățile și natura acestora pentru a evalua efectele lor asupra vieții de
zi cu zi.
Timp probabil: 24 de ore de curs

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Unde mecanice.
- transversal și longitudinal.
- Puterea de transmisie și
rezonanţă.
■ Optica geometrică și ondulată.
- Surse de unde și raze
ușoară.
- Principiul Huygens.
- Reflecție și oglinzi.
- Refractie si lentile.
CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea, experimentarea și diferențierea undelor transversale și longitudinale.
■ Experimentarea și explicarea modului în care undele se propagă în diverse medii.
■ Investigarea, reprezentarea și descrierea transferului energiei valurilor.
■ Reprezentarea și descrierea proprietăților undelor mecanice și efectul lor de rezonanță.
■ Investigarea și explicarea obiectului de studiu al opticii geometrice și al opticii ondulatorii.
■ Experimentarea și exemplificarea surselor de unde și a razelor de lumină.
■ Investigarea, analiza și interpretarea principiului lui Huygens în propagarea undelor.
■ Experimentarea, reprezentarea și explicarea reflexiei unei raze într-o oglindă.
■ Rezolvarea problemelor de calcul şi măsurare a unghiului de incidenţă a reflexiei unei raze într-o
oglindă.
■ Experimentarea, reprezentarea, explicarea și măsurarea unghiului de incidență și refracție a unei
raze la trecerea dintr-un mediu în altul.
■ Rezolvarea problemelor pentru calcularea refracției în lentile.

CONȚINUT CURENT
■ Interes pentru diferenţierea caracteristicilor undelor transversale şi longitudinale.
■ Curiozitate în investigarea, reprezentarea și descrierea transferului de energie al undelor.
■ Interes pentru reprezentarea și descrierea proprietăților undelor mecanice și efectul lor de
rezonanță.
■ Încredere și dispoziție în explicarea obiectului de studiu, optică geometrică și optică ondulatorie.
■ Interes pentru exemplificarea surselor de lumină cu unde și raze.
■ Disponibilitatea de a investiga, analiza și interpreta principiul lui Huygens.
■ Cooperarea în realizarea experimentelor privind reflectarea unei raze în oglinzi.
■ Curiozitate la experimentarea şi măsurarea unghiurilor de incidenţă şi refracţie a unei raze la
trecerea dintr-un mediu în altul.

INDICATORI DE REALIZARE
5.1 Experimentați și diferențiați cu interes unde transversale și longitudinale pe baza
caracteristicilor lor.
5.2 Experimentați și explicați cu interes modul în care undele se propagă în diverse medii.
5.3 Investigați, reprezentați și descrieți cu interes transmiterea energiei și rezonanței prin unde.
5.4 Reprezentați și descrieți cu încredere proprietățile
care caracterizează undele mecanice.
5.5 Explicați cu încredere obiectul de studiu al opticii geometrice și al opticii ondulatorii.
5.6 Descrieți și exemplificați cu interes fenomenele surselor de unde și raze.
5.7 Investigați, analizați și interpretați corect principiul lui Huygens în propagarea undelor.
5.8 Experimentați, reprezentați, explicați și măsurați cu precizie unghiul de reflexie al unei raze
într-o oglindă.
5.9 Experimentați, reprezentați, explicați și măsurați cu precizie unghiul de refracție al unei raze la
trecerea dintr-un mediu în altul.
UNITATEA 6 INTERACȚIUNI ALE MATERIEI
Scop:

Investigarea și echilibrarea corectă a diferitelor tipuri de reacții chimice, identificând

și descriind caracteristicile și proprietățile acestora pentru a explica legea
conservării, a echilibra și a determina aciditatea unor substanțe utile în viața de zi cu
zi.
Timp probabil: 30 de ore de curs

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Reacţii chimice.
- Tipuri de reacții chimice.
- Viteza de reacție a factorilor care o afectează.
- Teoria coliziunii.
■ Echilibrarea reacţiilor chimice: prin probă, metodă algebrică şi oxido-reducere.
■ Echilibrul chimic.
- Legea echilibrului chimic.
- Echilibrul ionic al apei.
- Definiție și scară de pH.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Experimentarea, descrierea şi reprezentarea unei reacţii chimice, identificarea componentelor
acesteia.
■ Experimentarea, descrierea și identificarea principalelor tipuri de reacții chimice: combinare,
descompunere, deplasare și neutralizare.
■ Experimentarea, reprezentarea și analiza vitezei reacțiilor chimice și a factorilor care le afectează:
concentrația reactanților, temperatura sistemului, natura reactanților, starea reactanților și prezența
catalizatorilor.
■ Reprezentarea și descrierea teoriei coliziunilor într-o reacție chimică.
■ Experimentare, reprezentare
și explicarea principiului conservării materiei într-o reacție chimică.
■ Investigarea și echilibrarea ecuațiilor chimice prin metode de încercare, algebrice și oxido-
reducere.
■ Descriere, explicaţie şi calcul stoichiometric în ecuaţii chimice.
■ Investigarea, analiza şi interpretarea Legii echilibrului chimic în unele substanţe chimice din
mediu.
■ Explicarea efectului concentraţiei reactanţilor şi produşilor, temperaturii şi presiunii asupra
echilibrului chimic.
■ Aplicarea principiului lui Le Chatelier și a descrierii cantitative pentru a prezice schimbarea
echilibrului chimic al unei reacții reversibile.
■ Experimentarea, analiza si interpretarea procesului care determina echilibrul ionic al apei.
■ Investigarea și descrierea scalei pH-ului și a metodelor de măsurare a acesteia.
■ Pregătirea indicatorilor naturali în determinarea pH-ului unor substanţe: alimente, detergenţi,
printre altele.
■ Rezolvarea problemelor de calcul pentru a afla pH-ul unor substante.

CONȚINUT CURENT

■ Interes pentru experimentarea, descrierea și reprezentarea unei reacții chimice.

■ Interes pentru experimentarea, descrierea și identificarea principalelor tipuri de reacții chimice.
■ Siguranța în experimentarea, reprezentarea și analiza vitezei reacțiilor chimice și a factorilor care
le afectează.
■ Curiozitate şi interes pentru reprezentarea şi descrierea teoriei coliziunilor într-o reacţie chimică.
■ Cooperare și responsabilitate pentru experimentarea, reprezentarea și explicarea principiului
conservării materiei.
■ Interes și perseverență în echilibrarea ecuațiilor chimice prin diferite metode.
■ Claritate și interes în explicarea factorilor care afectează echilibrul chimic.
■ Interesul și curiozitatea de a prezice schimbarea echilibrului chimic al unei reacții reversibile.
■ Interes pentru interpretarea procesului de echilibru ionic al apei.
■ Siguranța la descrierea scalei pH-ului și a metodelor de măsurare a acesteia.
■ Interes şi securitate la măsurarea pH-ului unor substanţe.

INDICATORI DE REALIZARE

6.1 Experimentați, descrieți și reprezentați cu interes o reacție chimică cu componentele sale.

6.2 Experimentează, descrie și identifică cu încredere principalele tipuri de reacții chimice:
combinare, descompunere, deplasare și neutralizare .
6.3 Experimentați, reprezentați și analizați cu interes viteza reacțiilor chimice și factorii care le
afectează: concentrația reactanților, temperatura sistemului, natura reactanților, starea reactanților și
prezența catalizatorilor.
6.4 Reprezentaţi şi descrieţi cu curiozitate teoria coliziunilor într-o reacţie chimică .
6.5 Experimentați, reprezentați și explicați cu interes principiul conservării materiei într-o reacție
chimică.
6.6 Echilibrează corect ecuațiile chimice folosind diferite metode: încercare și eroare, algebrică și
oxido-reducere.
6.7 Investigați, analizați și interpretați cu interes legea echilibrului chimic în unele substanțe
chimice din mediu.
6.8 Aplicați în mod constant principiul lui Le Chatelier pentru a prezice schimbarea echilibrului
chimic al unei reacții reversibile.
6.9 Experimentați, analizați și interpretați cu interes procesul care determină echilibrul ionic al apei
.
6.10 Descrieți cu interes scala pH-ului și metodele de măsurare a acesteia.
6.11 Determinați cu interes pH-ul unor substanțe utile în viața de zi cu zi: alimente, detergenți,
printre altele.
6.12 Rezolvați cu interes probleme de calcul pentru a afla pH-ul unor substanțe.

UNITATEA 7 CHIMIE ORGANICA

Scop:
Investigați și analizați corect natura compușilor organici și a Biomoleculelor,
descriindu-le proprietățile, dezvoltând modele moleculare și aplicând sisteme de
nomenclatură care să permită numirea acestora și evidențierea importanței lor în
viața reală, industrială, de mediu și socioeconomică a ființei umane.
Timp probabil: 25 de ore de curs

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Compuşi chimici organici.
- Caracteristicile atomului de carbon.
- Hidrocarburi: alcani, alchene, alchine, aromatice.
- Nomenclatura și proprietățile compușilor organici. Funcții organice legate de industrie și procese
biologice.
- Biomolecule: carbohidrați, lipide, proteine și acizi nucleici.
Nomenclatura și proprietățile compușilor organici.
Funcții organice legate de industrie și procese biologice.
Biomolecule: carbohidrați, lipide, proteine și acizi nucleici.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Descrierea și reprezentarea caracteristicilor atomului de carbon și aplicațiile acestuia în viața de zi
cu zi.
■ Investigarea și explicarea importanței și implicațiilor hidrocarburilor în viața oamenilor și a
mediului.
■ Experimentarea, identificarea și descrierea proprietăților fizice și chimice ale hidrocarburilor.
■ Reprezentarea şi explicarea modelelor moleculare ale unor compuşi organici.
■ Investigarea și aplicarea regulilor nomenclaturii IUPAC în exprimarea compușilor organici.
■ Identificarea şi denumirea compuşilor organici în funcţie de grupa funcţională caracteristică şi de
numărul de atomi de carbon pe care îi conţine.
■ Reprezentarea și descrierea structurii generale a tipurilor de biomolecule.
■ Experimentarea și explicarea principalelor funcții ale biomoleculelor.
■ Experimentarea și descrierea utilizării biomoleculelor în producția de alimente, săpunuri,
medicamente și agrobusiness.

CONȚINUT CURENT
■ Disponibilitate și creativitate în reprezentarea și descrierea caracteristicilor atomului de carbon.
■ Evaluarea importanței și implicațiilor hidrocarburilor asupra calității vieții oamenilor și asupra
mediului.
■ Interes și curiozitate pentru experimentarea, identificarea și descrierea proprietăților fizice și
chimice ale hidrocarburilor
■ Dispoziţie şi siguranţă datorită aplicării regulilor de nomenclatură în exprimarea compuşilor
organici.
■ Interes pentru reprezentarea și descrierea structurii biomoleculelor.
■ Siguranţa la experimentarea şi determinarea funcţiilor biomoleculelor.
■ Evaluarea importanței biomoleculelor în producția de alimente, săpunuri, medicamente și
agrobusiness.

INDICATORI DE REALIZARE
7.1 Descrieți și reprezentați în mod creativ caracteristicile atomului de carbon și aplicațiile sale în
viața de zi cu zi.
7.2 Experimentează, identifică și descrie corect și cu interes proprietățile fizice și chimice ale
hidrocarburilor.
7.3 Investigați și aplicați în siguranță regulile de nomenclatură în exprimarea compușilor organici.
7.4 Identificați și descrieți cu încredere structura și funcțiile biomoleculelor.
7.5 Experimentați și descrieți importanța și impactul biomoleculelor în producția de alimente,
săpunuri, medicamente și agrobusiness.
UNITATEA 8: CLASIFICAREA VIELOR
Obiective:
Clasificarea unor organisme sau exemplare din diferitele regate ale naturii, aplicând
criterii și standarde taxonomice pentru a evalua importanța biodiversității și
implicațiile acesteia pentru bunăstarea speciilor.
Timp probabil: 20 de ore de curs

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Importanţa diversităţii biologice: Nivel genetic, specii, ecosistem şi peisaje.
- Pierderea diversității biologice.
■ Taxonomie și sistematică.
■ Regate ale naturii.
- Caracteristicile și principalele grupe ale regatelor: arhebacterii, monere, protista, ciuperci, plante și
animale.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea și descrierea importanței diversității biologice, în funcție de diferitele niveluri:
genetic, specii, ecosistem și peisaje.
■ Investigarea, catalogarea și descrierea unor specii, ecosisteme și peisaje din El Salvador:
amenințate, dispărute, pe cale de dispariție, vulnerabile și altele.
■ Investigarea şi descrierea cauzelor pierderii biodiversităţii în ţară.
■ Discuție și interpretare a protocolului de la Cartagena, convenției Ramsar, CITES și relația
acestuia cu pierderea diversității biologice.
■ Investigarea și explicarea ierarhiilor taxonomice cel mai frecvent utilizate în clasificarea speciilor.
■ Identificarea şi clasificarea unor organisme sau exemplare în funcţie de principalele caracteristici
ale diferitelor regate.

CONȚINUT CURENT
■ Valorificarea diversităţii vieţii ca o condiţie esenţială pentru bunăstarea speciei umane.
■ Responsabilitate și cooperare în catalogarea și descrierea speciilor, ecosistemelor și peisajelor
salvadorene.
■ Interes pentru investigarea și descrierea cauzelor pierderii biodiversității în țară și a acordurilor
semnate de țară pentru a o proteja.
■ Evaluarea critică a interpretării documentelor legate de pierderea biodiversităţii.
■ Disponibilitate și interes pentru investigarea și explicarea proceselor de clasificare a ființelor vii.
■ Interes pentru identificarea, aplicarea și explicarea caracteristicilor diferitelor regate.
INDICATORI DE REALIZARE
8.1 Investigați și descrieți cu certitudine importanța diversității biologice, în funcție de diferitele
niveluri: genetic, specii, ecosistem și peisaje.
8.2 Reprezintă, catalogează și descrie în mod responsabil unele specii, ecosisteme și peisaje din El
Salvador: amenințate, dispărute, pe cale de dispariție, vulnerabile și altele.
8.3 Investigați și descrieți cu interes cauzele pierderii biodiversității în țară.
8.4 Discutați și interpretați critic unele documente legate de pierderea diversității biologice.
8.5 Investigați și explicați corect procesele de clasificare taxonomică și sistematică a ființelor vii.
8.6 Identificați și clasificați corect organismele sau exemplarele în funcție de caracteristicile și
grupele principale ale diferitelor regate.
UNITATEA 9: pământul și ființa umană
Obiective:
Investigați cu interes originea planetei și evoluția speciilor și a ființei umane,
analizând și interpretând critic diferite teorii care le susțin să pună în valoare specia
umană de pe Pământ.
Timp probabil: 18 ore de curs

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Originea și evoluția planetei Pământ.
■ Evoluția de la primate și hominide fosile la Homo sapiens.
- Primate fosile.
- Hominide fosile.
- Originea Homo sapiens.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea, reprezentarea și descrierea originii și evoluției Pământului și a caracteristicilor
eonilor, erelor, perioadelor și epocilor geologice ale planetei.
■ Investigarea, reprezentarea și descrierea caracteristicilor primatelor fosile și ale hominidelor
fosile: și originea Homo sapiens sau a omului modern.
■ Explicarea importanţei poziţiei bipede şi a activităţii de muncă în evoluţia fiinţei umane.
■ Investigarea, reprezentarea şi descrierea liniilor generale ale evoluţiei speciei umane.

CONȚINUT CURENT
■ Respect pentru ideile divergente despre originea și evoluția Pământului.
■ Interes pentru investigarea și descrierea caracteristicilor diferitelor primate fosile, hominide fosile
și Homo sapiens.
■ Încrederea în explicarea importanței poziției bipede și a activității de muncă în evoluția umană.
■ Interes pentru investigarea, reprezentarea şi descrierea liniilor generale ale evoluţiei speciei
umane.

INDICATORI DE REALIZARE
9.1 Investigați, reprezentați și descrieți cu interes originea și evoluția Pământului și caracteristicile
diferitelor ere geologice ale planetei.
9.2 Investigați, reprezentați și descrieți cu interes caracteristicile diferitelor primate fosile și ale
hominidelor fosile și ale Homo sapiens.
9.3 Explicați și apreciați importanța poziției bipede și a activității de muncă în evoluția ființei
umane.
9.4 Investigați, reprezentați și descrieți cu atitudine critică liniile generale ale evoluției speciei
umane.
UNITATEA 10: POPULAȚIA ȘI MEDIUL
Obiective:
Reprezintă și explică creșterea populației și impactul acesteia asupra capacității de
durabilitate a planetei, investigând și propunând acțiuni care îi permit să își asume în
mod responsabil acțiuni de protejare a resurselor naturale și a ecosistemelor.
Timp probabil: 15 ore de curs

CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Răspunsul la schimbările unei comunități și al unui ecosistem: perturbări naturale și perturbări
antropice.
- Rezistenta si rezidenta.
■ Creșterea populației mondiale.
- Creștere istorică.
- Cifre și proiecții curente.
- Capacitatea de transport a planetei.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea, identificarea și descrierea tipurilor de perturbări naturale și antropice din
ecosistemele salvadorene.
■ Propunerea și diseminarea acțiunilor care vizează reducerea la minimum a perturbărilor antropice
în ecosisteme.
■ Investigarea și explicarea cazurilor de rezistență și rezidență ecologică.
■ Cercetarea, reprezentarea și interpretarea graficelor privind creșterea populației umane a lumii și
efectul acesteia asupra capacității de transport a planetei.
■ Analiza și explicarea influenței tehnologiei asupra dezvoltării populației mondiale.
■ Pregătirea, explicarea și interpretarea curbei de creștere a populației.
■ Investigarea și explicarea caracteristicilor care modifică în timp populația lumii: natalitatea,
mortalitatea și migrația.
■ Analiza și relația dintre capacitatea de transport a planetei Pământ și efectul suprapopulării asupra
ecosistemelor și resurselor naturale ale planetei.

CONȚINUT CURENT
■ Interes pentru investigarea, identificarea și descrierea tipurilor de perturbări naturale și antropice
din ecosistemele salvadorene.
■ Cooperare și responsabilitate pentru a ajuta la reducerea la minimum a perturbărilor antropice în
ecosisteme.
■ Responsabilitate și inițiativă de a investiga și explica unele cazuri de rezistență și reziliență
ecologică.
■ Interes pentru cercetarea, reprezentarea și analiza graficelor de creștere istorică a populației
umane a lumii.
■ Evaluarea influenţei tehnologiei asupra dezvoltării populaţiei mondiale.
■ Responsabilitatea și cooperarea în analiza și relația dintre capacitatea de transport a planetei
Pământ și efectul suprapopulării asupra ecosistemelor și resurselor naturale ale planetei.

INDICATORI DE REALIZARE.
10.1 Investigați, identificați și descrieți cu interes tipurile de perturbări naturale și antropice din
ecosistemele salvadorene și acțiunile de minimizare a acestora.
10.2 Propune și difuzează în mod responsabil acțiuni viabile care reduc la minimum perturbările
antropice în ecosisteme.
1 0.3 Investigează și explică în mod responsabil cazurile de rezistență și reziliență ecologică.
10.4 Investigați, reprezentați și analizați cu interes grafice ale creșterii istorice a populației umane a
lumii.
10.5 Analizați și explicați în mod obiectiv influența tehnologiei asupra dezvoltării populației lumii.
10.6 Analizați și relaționați în mod responsabil capacitatea de transport a planetei Pământ și efectul
suprapopulării asupra ecosistemelor și resurselor naturale ale planetei.

UNITATEA 11: PROBLEME ECOLOGICE

Obiective:
Investigați și descrieți cauzele și consecințele unor fenomene și probleme de mediu
globale de pe planetă, identificând cauzele și consecințele pentru a propune și
disemina acțiuni care contribuie la reducerea acestora.
Timp probabil: 20 de ore de curs
CONȚINUTUL CONCEPTUAL
■ Fenomene și probleme ecologice globale.
- Efect de sera.
■ Schimbările climatice și albedo planetar.
- Subtierea stratului
de ozon.
- Ploaie acidă.
- Desertificarea.
- Fenomenul tropical El Niño și La Niña.

CONȚINUTUL PROCEDURAL
■ Investigarea, identificarea și descrierea principalelor cauze și efecte ale fenomenelor și
problemelor de mediu locale și globale.
■ Formularea de întrebări și explicații despre cauzele și consecințele principalelor gaze care
provoacă efectul de seră asupra planetei.
■ Propunerea și diseminarea acțiunilor viabile care reduc efectul de seră.
■ Investigarea, formularea de întrebări și explicații despre cauzele naturale și umane care cauzează
schimbările climatice, subțierea stratului de ozon, ploile acide și deșertificarea planetei.
■ Propunerea și diseminarea acțiunilor viabile de reducere a problemelor legate de schimbările
climatice.
■ Investigarea, reprezentarea și diseminarea cauzelor și efectelor fenomenelor El Niño și La Niña în
țară și în lume.
■ Discuție, analiză și interpretare a Protocolului de la Kyoto și a Convenției Națiunilor Unite pentru
Combaterea Deșertificării (UNCCD).

CONȚINUT CURENT
■ Interes și inițiativă de a minimiza unele cauze și consecințe ale problemelor locale de mediu.
■ Interes pentru explicarea cauzelor și consecințelor efectului de seră asupra planetei.
■ Interes și responsabilitate în investigarea și explicarea cauzei schimbărilor climatice de pe
planetă.
■ Interesul și disponibilitatea de a disemina cauzele și efectele fenomenului El Niño și La Niña.
■ Interes pentru respectarea diferitelor legi naționale și internaționale de mediu.

INDICATORI DE REALIZARE
11.1 Investigați și descrieți cu interes principalele cauze și efecte ale fenomenelor și problemelor de
mediu locale sau globale.
11.2 Pune întrebări și explică în mod responsabil cauzele și consecințele principalelor gaze care
provoacă efectul de seră asupra planetei.
11.3 Investigați cauzele naturale și umane care provoacă schimbările climatice, subțierea stratului
de ozon, ploile acide pe planetă și identificați acțiunile de contracarare a acestora.
11.4 Investigați, reprezentați și diseminați în mod responsabil cauzele și efectele fenomenului El
Niño și La Niña în țară și în lume.
11.5 Analizați și discutați în mod adecvat unele legi de mediu din El Salvador și acorduri
internaționale.