Analiza evaluării inițiale

Disciplina: Limba și literatura română

Data: 07 septembrie 2023

Clasa: a VI-a ,,D’’

Evaluarea inițială are ca obiectiv principal diagnosticarea nivelului de cunoștințe la limba

și literatura română. La realizarea testului inițial s-a ținut cont de competențele
fundamentale vizate de această disciplină, iar atenția se concentrează asupra îmbinării
echilibrate a proceselor de receptare și producerea mesajului.

Evaluarea a fost planificată după 5 ore de recapitulare, cu scopul de a reîmprospăta

cunoștințele dobândite în perioada de studiu a anului precedent.

Data Pe Au Pe note de: Nota Reușita Calitatea

listă scris 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 medie
07.09.23 27 25 - 3

Testul propus are la bază un text literar la prima vedere, în baza căruia au fost formulați
12 itemi, ce vizează nivelul mediu de cunoștințe al elevilor, urmărind formarea și
dezvoltarea competențelor de comunicare scrisă, iar atenția s-a concentrat asupra
combinării echilibrate a proceselor de receptare și a proceselor de producere a mesajului.

Elevii au avut de realizat următoarele cerințe:

- să scrie sinonime pentru cuvintele propuse;

- să demonstreze omonimia cuvântului ,,port’’
- să alcătuiască familia lexicală a cuvântului ,,grijă’’
- să scrie câmpul lexical ,,copaci fructiferi’’
- să răspundă la întrebări și să formuleze mesajul textului propus;
- să redacteze rezumatul textului propus în 70-80 cuvinte;
- să alcătuiască figure de stil;
- să identifice în text părțile de vorbire și să folosescă în enunțuri adecvate omofonele
propuse;
- să redacteze un text argumentativ la tema propusă, respectând reperele.