UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN LICENCIATURA EN ENSEANZA DE INGLS ASIGNATURA: DIDCTICA I NOMBRE: ZENDEJAS

ESCOBAR XCHITL No. CTA: 40406869-8 GRUPO: 2451

DINMICAS DE GRUPOS
Se refieren a las fuerzas que actan en cada grupo a lo largo de su existencia y que lo hacen comportarse en la forma como se comporta. Estas fuerzas constituyen el aspecto dinmico del grupo: movimientos, accin, cambio, interaccin, reaccin, transformacin, etc.; y se distinguen de los aspectos relativamente estadsticos, tales como el ambiente fsico, el nombre, la finalidad, la constitucin, etc. La interaccin recproca de estas fuerzas y sus efectos resultantes sobre un grupo dado, constituyen su dinmica. Por otra parte, la dinmica de grupo es un campo de estudio, una rama de las ciencias sociales que se dedica a aplicar mtodos cientficos para determinar POR QU los grupos se comportan en la forma como lo hacen. Las dinmicas de grupos se fundamentan en la teora de la estructura o Gestalt, trasvasada en el concepto bsico de teora del campo de la conducta del grupo. Kurt Lewin clasifica a los grupos de la siguiente manera: - El grupo no es una suma de miembros; es una estructura que emerge de la interaccin de los individuos y que induce ella misma cambios en los individuos. - La interaccin psicosocial est en la base de la evolucin de los grupos y de sus movimientos; dicho de otro modo entre los individuos que forman el grupo se producen mltiples fenmenos (atraccin, repulsin, tensin, compulsin, etc.): las corrientes que se establecen entre los elementos del grupo y el grupo, determinan un movimiento, una dinmica, que proyecta en cierto modo al grupo hacia delante, como si poseyera la facultad de hacer su propio movimiento. - La evolucin dinmica del grupo cuenta como sustrato una suerte de espacio, que resulta ser el lugar de las interacciones, un verdadero campo de fuerza social. El comportamiento de un individuo en grupo est siempre determinado por la estructura de la situacin presente. La personalidad de los participantes no ejerce accin sino en funcin del campo de fuerzas engendrado por la respuesta de cada uno a todos. Es difcil de predecir la conducta de un individuo dentro del grupo; sus reacciones dependern en ltima instancia de la interaccin entre su personalidad y la personalidad de otros miembros del grupo: sern un fenmeno de grupo. La dinmica de grupo se ocupa del estudio de la conducta de los grupos como un todo, y de las variaciones de la conducta individual de sus miembros como tales, de las relaciones entre los grupos, de formular leyes o principios, y de derivar tcnicas que aumenten la eficacia de los grupos. PRIMARIO: todos los miembros interaccionan directamente, cara a cara, se hallan ligados por lazos emocionales, ntimos y personales; poseen una solidaridad inconsciente.

GRUPO:
Dos o ms personas que comparten normas con respecto a ciertas cosas y ms formales. cuyos roles estn estrechamente intervnculados

SECUNDARIO: mantiene relaciones fras, impersonales, El grupo es un medio para lograr otros fines. se establecen a travs de comunicaciones

Las relaciones indirectas.

CARACTERSTICAS DE LOS GRUPOS SEGN LAS DINMICAS GRUPALES: 1. Asociacin definible; una coleccin de dos o ms personas identificables por nombre o tipo. 2. Conciencia de grupo; los miembros se consideran como grupo, tienen una percepcin colectiva de unidad, una identificacin consciente de unos con otros. 3. Un sentido de participacin en los mismos propsitos; los miembros tienen el mismo objeto modelo, o metas e ideales. 4. Dependencia recproca en la satisfaccin de necesidades; los miembros necesitan ayudarse mutuamente para lograr los propsitos para cuyo cumplimiento se reunieron en grupo. 5. accin recproca; los miembros se comunican unos con otros. 6. habilidad para actuar en forma unitaria; el grupo puede comportarse como un organismo unitario. El grupo debe tener una estructura interna (distribucin de roles que se reconocen). PRINCIPIOS DE LA ACCIN DEL GRUPO. (Jack R. Gibb) 1. AMBIENTE. Debe ser dispuesto de tal manera que contribuya a la participacin, la espontaneidad y la cooperacin de todos los miembros. - favorable - materiales suficientes - cmodo - Influye sobre la atmsfera del grupo - El local no debe ser ni demasiado grande ni demasiado - Los miembros deben por verse cmodamente. 2. REDUCCIN DE LA INTIMIDACIN. - amables - cordiales Lograr buenas relaciones interpersonales - francas de aprecio y colaboracin - reduccin de las tensiones

Ambiente fsico pequeo

- actuacin en grupo 3. LIDERAZGO DISTRUIBUIDO. - facilita la tarea - logro de objetivos - distribuida en todo el grupo - igual oportunidad de desarrollar capacidades - favorece la accin y capacidad del grupo

Conduccin

4. FORMULACIN DEL OBJETIVO. Establecerse y definirse con claridad, con la participacin directa de todos los miembros. - incrementa la conciencia colectiva - el sentido del nosotros para el buen funcionamiento del grupo. - el grupo se siente ms unido y con mayor inters en el logro de los objetivos.

Favorece

5. FLEXIBILIDAD.

Facilita la adaptacin constante a los nuevos requerimientos dentro del curso. 6. CONSEJO. Comunicacin: - libre - espontnea Evita: - antagonismos - polarizacin - bandos Hace posible llegar a: - resoluciones - acuerdos mutuos

7. COMPRENSIN DEL PROCESO. El grupo debe aprender a distinguir entre el contenido de la actividad y la actividad en s misma, entre lo que dice y la forma como se lo dice. El desarrollo de la actividad, la forma como se acta, las actitudes y la relacin de los miembros, los tipos de interaccin y de participacin que constituyen el proceso del grupo. 8. EVALUACIN CONTINUA. El grupo necesita saber en todo momento si los objetivos y las actividades responden a las conveniencias e intereses de los miembros. Permite introducir cambios de acuerdo con el principio de flexibilidad. El propio grupo elegir las tcnicas que considera ms apropiadas para realizar esta evaluacin. La influencia del grupo sobre los individuos se manifiesta en diversos aspectos, concernientes tanto al aprendizaje intelectual como a la vida emocional: las actitudes de un grupo estn ancladas en los grupos a que pertenecen.

 las conductas y las creencias de los alumnos estn condicionadas en gran medida por los pequeos grupos que se forman dentro de un aula. en algunos casos resultar ventajoso interpretar el fracaso en el aprendizaje como resistencia al cambio. cuando se est frente a una frustracin, los grupos altamente cohesivos actan hacia la meta del grupo manteniendo su fuerza con vigor y eficacia. cuando los miembros compiten por sus propias metas individuales que hacen imposible el esfuerzo cooperativo, se hace difcil la comunicacin de las ideas, la coordinacin de los esfuerzos y sufre la amistad y el sentimiento de pertenencia al grupo. el clima o estilo de vida del grupo puede tener una influencia importante sobre la personalidad de sus miembros.

DINMICAS GRUPALES.
RUPTURA DE HIELO. Baile de saln Binas, cuartas Canasta revuelta Presentacin por parejas La telaraa Los refranes Calles y avenidas Los nombres escritos INTEGRACIN Y COMUNICACIN Quienes son sus vecinos Rompecabezas cooperaciones Telfono descompuesto observacin Ternas de comunicacin no verbal verbal El mundo Es as? comunicacin El amigo secreto integracin Cuerpos expresivos Caos - conocer en poco tiempo a los integrantes - analizar las actitudes y las - objetivisa la informacin a travs de la - descripcin del comportamiento no - integracin y concentracin - analizar elementos que distorsionan la - crea un clima de compaerismo e - integracin rompiendo la tensin - integracin, comunicacin sin palabras - conocimiento interpersonal - ruptura de la tensin inicial - reforzar el conocimiento de los nombres - proceso de integracin - fomenta el inters por conocerse - conocimiento interpersonal - presentacin rpida de los integrantes

PROPICIAR EL TRABAJO GRUPAL Fase introductoria Fase desarrollo del Fase cierre del tema

al tema

tema La liga del saber La piata El dominio Palabras clave Cadena de asociaciones Papelgrafo Lotera Estudio de casos

Lectura eficiente Phillips 6-6 Lluvia de ideas En ro revuelto Foro ganancia de pescador Asociacin de palabras Puro cuento Qu sabemos? La historia La carta Discusin de gabinete Sociodrama Cuento dramatizado