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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

FACULTAD DE CC. DE LA EDUCACIN, COMUNICACIN Y DERECHO ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

LA SEXUALIDAD DEL ADOLESCENTE

MONOGRAFA
Presentado por: TERRY SALAS, Zeida. CHAVEZ AQUICE, Gerson Raul

CERRO DE PASCO

2011

A nuestro institucin educativa superior UNDAC.

INTRODUCCIN Conocer complicado. al Es adolescente un mundo en su muchos mundo, es muy y

donde

cientficos

especialistas lo conocen como el tiempo de la rebelda y cambios que se da en esta etapa de la vida, donde el adolescente llega a un punto de estrs. Pero en esta oportunidad, hablaremos lo que es concerniente donde al desarrollo lo que sexual del adolescente, los cambios

conoceremos

ocurre,

frecuentes, los trastornos que ocurren en esta etapa. Adems, su desarrollo en la sociedad, con los

cambios que verdaderamente le hace la sociedad, y como ellos deben de tratar a los adolescentes, tambin como

las

enfermedades

de

transmisin

sexual,

en

su

desarrollo afecta. Los Autores.

NDICE DEDICATORIA INTRODUCCIN NDICE CAPTULO I PLANTEAMIENTO Y METODOLOGA DE ESTUDIO 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..................... 1.1.1 1.1.2 PROBLEMA GENERAL....................... PROBLEMAS ESPECFICOS.................. 8 9 9

1.2. OBJETIVOS...................................... 9 1.2.1. OBJETIVO GENERAL....................... 9 1.2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS.................. 10 1.3. METODOLOGA.................................... 10 1.3.1. MTODO................................. 10 1.3.2. PROCEDIMIENTOS ........................ 11 1.3.3. INSTRUMENTOS........................... 11

CAPTULO II DESARROLLO SEXUAL DEL ADOLESCENTE 2.1. SABERES PREVIOS 2.1.1. QUE ES EL SEXO? 2.1.2. QUE ES LA SEXUALIDAD? 2.1.3. COMO SE MANIFIESTA LA SEXUALIDAD EN LOS ADOLESCENTES? 2.2. ADOLESCENCIA 2.2.1. IDENTIDAD SEXUAL 2.2.2. DESEO SEXUAL 2.2.3. SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA 2.2.4. RELACION SEXO GENITAL. 2.3. PATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA 2.3.1. QUE ES EMBARAZO Y EMBARAZO PRECOZ? 2.3.2. FACTORES PROTECTORES DE EMBARAZO EN

ADOLESCENTES 2.3.3. RIESGOS DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES 2.4. TRANSTORNOS SEXUALES EN LA ADOLESCENCIA 2.4.1. TRANSTORNOS CUALITATIVOS 2.4.1.1. EXHIBICIONISMO 2.4.1.2. FETICHISMO 2.4.1.3. PEDOFILIA 2.4.1.4. SADISMO SEXUAL 2.4.1.5. FETICHISMO TRANSVESTISTA

2.4.2. TRANSTORNOS CUANTITATIVOS 2.4.2.1. TRANSTORNOS DEL DESEO SEXUAL 2.4.2.2. TRANSTORNOS DE LA EXITACION SEXUAL 2.4.2.3. TRANSTORNOS ORGASMICO 2.5. CONDUCTA SEXUAL DEL ADOLESCENTE 2.5.1. MASTURBACION O AUTOEROTISMO 2.5.2. RELACIONES SEXUALES 2.5.3. HOMOSEXUALIDAD CONCLUSIONES SUGERENCIAS BIBLIOGRAFA ANEXOS

CAPITULO I PLANTEAMIENTO Y METODOLOGA DEL ESTUDIO 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Muchas veces la problemtica del adolescente en su desarrollo el sexual, nos son cambios a realmente la

notables,

cual

motiva

plantear

siguiente interrogante: 1.1.1. PROBLEMA GENERAL a) Cmo influye el comportamiento sexual del adolescente en la sociedad en la que se desarrolla? 1.1.2. PROBLEMAS ESPECFICOS

a) Qu

importancia

tiene

el

desarrollo

sexual del adolescente? b) Cules son los cambios que el

adolescente presenta en su desarrollo sexual? 1.2. OBJETIVOS 1.2.1. OBJETIVO GENERAL Conocer comportamiento sociedad. cmo del influye adolescente en el la

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1.2.2.

OBJETIVOS ESPECFICOS a) Conocer qu importancia tiene el

desarrollo sexual del adolescente en la sociedad. b) Analizar los cambios del desarrollo

sexual del adolescente. 1.3. METODOLOGA 1.3.1. MTODO Se Utiliz el mtodo Lgico: Induccin y deduccin aplicando de el textos anlisis para e el

interpretacin

desarrollo de la monografa. 1.3.2. PROCEDIMIENTOS a) 1er Paso: Elaboracin del Plan de

Monografa b) 2do Paso: Investigacin bibliogrfica y prctica c) 3er Paso: Elaboracin final del

informe.

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1.3.3.

INSTRUMENTOS Se utiliz en forma sistematizada la tcnica del fichaje en sus dos

modalidades. a) Fichas ubicacin de de Localizacin: fuentes Para la

bibliogrficas

sobre el tema. b) Fichas de Investigacin: Para la

elaboracin del informe monogrfico.

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CAPITULO II DESARROLLO SEXUAL DEL ADOLESCENTE 2.1. SABERES PREVIOS Para tener conocer el tema a fondo necesitamos el rea de

conocimiento

previo

sobre

estudio, para tener una nocin de lo que se va a tratar: Qu es el sexo? Qu es la sexualidad? Cmo se manifiesta la sexualidad del

adolescente?

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2.1.1. QUE ES EL SEXO? La palabra sexo para es designar cuando nuestro utilizada diversas se nos sexo, o

frecuentemente cosas. pregunta Por

ejemplo, cul es

acertadamente mujer; sin

respondemos la

hombre

embargo,

palabra

sexo

regularmente se utiliza para referirse a actividades que tienen que ver con la obtencin de placer sexual. Segn como el la diccionario* ...propiedad sexo segn se define cual

la

pueden clasificarse los organismos de acuerdo con sus Tambin la funciones definicin

reproductivas.

de la Real Academia**, refiere al sexo como la condicin orgnica que

distingue al macho de la hembra, en los animales y en las plantas. estrictamente hablando, el sexo es el conjunto de caractersticas biolgicas que diferencian al macho de la hembra y

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que

al

complementarse

tienen

la

posibilidad de la reproduccin. 2.1.2. QUE ES LA SEXUALIDAD? La los sexualidad est conformada es decir, es por el el

elementos los

biolgicos,

sexo;

psicolgicos,

como

sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales, que hacen referencia al

comportamiento que establece la sociedad para cada sexo. Entonces se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada ser como humano mujer, se de manifiesta acuerdo de su a como las hombre normas y de o y su

valores

propios

cultura

poca. La sexualidad se va modificando en cada etapa de la vida del individuo, y est bsicamente determinada por el

aprendizaje adquirido en el medio que le rodea. Es por eso que de una edad a otra los intereses sexuales van cambiando,

coincidiendo generalmente con los cambios corporales. construyendo La sexualidad la al irse de

ofrece

posibilidad

15

modificarse

para

permitir

un

mejor

desarrollo del ser humano. 2.1.3. COMO SE MANIFIESTA LA SEXUALIDAD EN EL ADOLESCENTE? La sexualidad se manifiesta en

diferentes dimensiones: * La emocional * La de la conducta * La del placer * La reproductiva Los chicos y las chicas tienen rasgos claramente distintos, tanto fsicamente

como en lo relativo a emociones y conducta sexual. La adolescencia es la etapa en que el joven y la joven descubren al otro

sexo. Se dan muchos batacazos. Es normal. Pero al final siempre hay un chico o una chica que colma todos tus deseos. Luego es como tocar las nubes con la punta de los dedos. 2.2. ADOLESCENCIA

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2.2.1.

IDENTIDAD SEXUAL La identidad de gnero se entiende como el conjunto de pautas culturales con las que se asocian los comportamientos que deben tener tanto hombres como mujeres. Esto implica las creencias y valores en cada cultura de lo que es masculino o y

femenino,

caractersticas

individuales

la forma de relacionarse entre ellos. A lo biolgico se le agregan pautas

psicosociales de comportamiento que marcan la identidad de gnero (Monge, 1991). El identidad logro sexual de una determinada de la las

depender que

vinculaciones haya

afectivas as

persona de de sus las

desarrollado

como

caractersticas conductas imprimindole

individuales, sexuales una

aprendidas, a su

particularidad

forma de expresar su sexualidad. 2.2.2. DESEO SEXUAL

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El deseo sexual en la adolescencia puede ser muy intenso y causar profunda perturbacin en los jvenes y deberan

tener la oportunidad de conversar acerca de esto libremente. Una actitud de

comprensin, afecto, naturalidad e inters ayudara notablemente al joven en esta

poca de incertidumbre. No es suficiente hablar con el adolescente acerca de

algunas nociones sobre el sexo y el amor. Necesita vivir en un ambiente de

comprensin mutua, compaerismo y afecto. As, por el ms ejemplo de de sus padres y

aprender

relaciones que por

humanas

responsabilidades

cualquier

cantidad de instruccin formal. Si ve en sus padres una relacin satisfactoria de pareja , es probable que obtenga una vida sexual satisfactoria para s. Debe

estimularse la interrelacin de jvenes de ambos sexos, dndoles oportunidad de

aprendizaje social que les resultar muy valiosa para su desenvolvimiento.

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2.2.3.

SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA Recordemos encuentra que la sexualidad toda se la

presente

durante

existencia humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a como se expresa en otras

etapas de la vida. En este perodo surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biolgicos que enfrentan todas y todos las adolescentes. Los cambios hormonales

provocan que se tengan deseos y fantasas erticas, que se quiera sentir placer

fsico a travs del propio cuerpo y del cuerpo de otros, especialmente de quien te gusta. Estas sensaciones generalmente te

toman por sorpresa, por eso la angustia, el temor, la incertidumbre y la confusin revolotean en tu cabeza, ms an si no se tiene la informacin necesaria para

comprender mejor lo que te est pasando, o si no se cuenta con personas confiables

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que

te

puedan

escuchar

orientar

seriamente. La forma de vivir estos cambios y procesos tiene que ver con caractersticas personales (como el sexo, la edad o la personalidad) y sociales (la cultura, el nivel educativo, la religin, etc.), as como con las reacciones y demandas del

mundo que te rodea. Resulta comn que, en los primeros aos de la adolescencia, las y los jvenes se aslen un poco del mundo que les rodea, prefiriendo pasar ms

tiempo a solas consigo mismas/os. Esto se encuentra relacionado con la sensacin de incomodidad con el cuerpo por lo rpidos y fuertes cuando que son los a que cambios. aparecer de nios Es la o aqu auto nias

vuelve (ya

estimulacin

tambin se viven estas experiencias, solo que no tienen por finalidad alcanzar el orgasmo sino (o explorar soar el cuerpo) y las que

fantasas

despierto)

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permiten

liberar

los

deseos

impulsos

sexuales que se estn sintiendo. 2.2.4. RELACION SEXO - GENITAL Con todo el sexo que se muestra en televisin, en las pelculas y en los videos de msica, es fcil pensar que "todos verdad. lo hacen". Pero sea esto no es que

Probablemente

verdad

aproximadamente la mitad de los alumnos en los ltimos dos aos de secundaria hayan tenido que sexo. la Lo otra cual mitad tambin no ha

significa

tenido sexo. Pregntate sentimientos cules el son sexo. tus Ests

sobre

realmente preparada para el sexo? Si ests saliendo con alguien, sabes qu siente la otra persona sobre el sexo? Decide cundo es el momento adecuado para tener sexo. No mantengas

relaciones sexuales slo porque: Piensas que todos lo hacen.

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Piensas que te har ms popular. Te convencen. Tienes miedo de que la otra persona rompa la relacin contigo si no lo haces. Sientes que te har una mujer "verdadera".

2.3. PATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA 2.3.1. QUE ES EMBARAZO Y EMBARAZON PRECOZ? Embarazo es el trmino que comprende el periodo de gestacin humano. El del ciclo embarazo

reproductivo

comienza cuando el espermatozoide de un hombre fecunda el vulo de la mujer, y este vulo fecundado se implanta en la pared del tero. Como el embarazo

altera los esquemas hormonales de una mujer, uno de los primeros sntomas del embarazo es la prdida del periodo

menstrual. Otros sntomas son: aumento de la sensibilidad de las mamas,

cansancio, nauseas, sensibilidad a los olores, mayor frecuencia en la miccin, cambios de humor y aumento de peso,

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ciertas deseos como

mujeres de

tambin

experimentan usuales, esta ser de

sustancias arcilla,

pocos

hielo,

etc., puede

situacin indicativa

llamada de una

pica,

insuficiencia

hierro u otros nutrientes. Embarazo en la adolescencia o precoz, En el Manual de Tomas Medicina J. de la y

Adolescencia,

Silber

colaboradores definen el embarazo en la adolescencia como aquella gestacin que ocurre durante los de cero dos la = primeros mujer edad la aos (edad de la

ginecolgicos ginecolgica menarquia) y/o

cuando

adolescente

mantiene la total dependencia social y econmica sido de la familia el de parental. sndrome entrada Ha del al

llamado o

tambin la puerta

fracaso,

ciclo de la pobreza. Cada ao cerca de 3 millones 312 mil a adolescentes trmino un

latinoamericanas

llevan

23

embarazo. abortos. 2.3.2. FACTORES

Se

ignora

el

nmero

de

PROTECTORES

DE

EMBARAZO

EN

ADOLESCENTES: Se pueden considerar tres tipos:

Personales, familiares y sociales. Factores personales: Autoestima alta,

buen rendimiento escolar, resiliencia, conciencia de la existencia de un ser superior, superiores, participacin planes de estudios de

oportunidad en

actividades

extracurriculares, sentido de propsito y futuro. Factores familiares: Buena cohesin

familiar, buena relacin con la figura paterna, ausencia de abuso sexual en el medio familiar, mayor nmero de horas compartidas encontrado con que los hijas padres. de Se ha que

padres

abiertamente desaprueban las relaciones sexuales de sus hijas, demoran el

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inicio de la actividad sexual. Factores sociales: Mensajes

consistentes, ambientes sociales donde no exista consumo de alcohol, tabaco o sustancias mensajes presencia valores. 2.3.3. RIESGOS DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES En el perodo del parto los problemas ms frecuentes son las alteraciones en la presentacin y en la posicin del feto, que se han relacionado de la con un psicoactivas, por de parte modelos de refuerzo los de

pares,

que

refuercen

desarrollo

incompleto

pelvis

materna. Esto determina una incapacidad del canal del parto, para permitir el paso del feto; estas distocias provocan aumento (frceps de los y partos operatorios Otra

cesreas).

manifestacin del desarrollo incompleto del aparato genital de la madre

adolescente es la estrechez del "canal blando", que favorece las

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complicaciones vaginal. riesgo Este de

traumticas hallazgo lesiones as de

del

tracto alto

implica

anatmicas como mayor e

(desgarros), probabilidad

hemorragias

infecciones en un terreno materno que puede estar comprometido por la

desnutricin y las anemias previas. La estrechez de cualquiera de las dos

porciones del canal del parto (sea o blanda), parto implica un mayor el y peligro feto, grado de que de

traumtico amplia

para

presenta

variedad

severidad.

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2.4. TRANSTORNOS SEXUALES EN LA ADOLESCENCIA 2.4.1. TRANSTORNOS CUALITATIVOS 2.4.1.1. EXHIBICIONISMO Es la exposicin de los

propios genitales en pblico ante personas desconocidas, a veces, el exhibicionista se masturba durante la exposicin, o posteriormente cuando lo recuerda o imagina. No suelen ser individuos peligrosos, ni intentan abusar de sus vctimas, al contrario la mayora reaccionan de forma insegura y se dan a la fuga a si su la oferta es correspondida. Su deseo radica en sorprender vctima, provocando en ella reacciones de miedo, asco o curiosidad, lo que le da al exhibicionista una sensacin de dominio. La reaccin que ms detestan es la de burla o indiferencia. Suelen ser individuos tmidos y que no les es fcil relacionarse con mujeres. En algunos ocurre exhibicionistas cuando tienen Suelen el deseo crisis una

emocionales.

mostrar

27

inteligencia

normal

un

nivel

sociocultural tambin normal. 2.4.1.2. FETICHISMO se fantasas altamente define como y impulsos

sexuales

recurrentes

excitantes,

sexuales o comportamientos ligados al uso de objetos no animados (por ejemplo ropa interior femenina) durante un perodo no inferior a los seis meses. El manual indica que estas fantasas provocan social, de la del (cuando ropas se e un impulsos malestar o o un de del al de se sexuales deterioro otras individuo. fetichismo travestista que viste los el con aparatos de

clnicamente reas

significativo laboral

actividad tambin trata

Diferencia

fetichismo masculino

individuo

femeninas). con el los lleva

Tambin menciona como fetiches a diseados propsito La pero estimular del DSM-IV

genitales como un vibrador). definicin la otras implcita concepcin lecturas clsica, permiten

pensar que esa definicin resulta bastante acotada. Es posible ver

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conductas

fetichistas

menos

marcadas, o personas autodefinidas como fetichistas que no sufren de un los malestar varones significativo presentan fetichista, a y al respecto. En los hechos casi todos alguna desde como connotacin puede

una lectura un poco ms extremada llegar ubicarse fetiche cualquier objeto o recorte de un objeto. 2.4.1.3. PEDOFILIA Es atraccin sexual por nios y nias que no han alcanzado la pubertad. Habitualmente se aplica este trmino a la atraccin que sienten los adultos por los nios. Hace referencia al mero deseo y no tiene por qu incluir el contacto sexual. Se trata de un fenmeno que afecta en mayor medida a individuos de gnero masculino. La pedofilia esta clasificada dentro de las parafilias (perversiones sexuales y alude al comportamiento sexual de ciertos individuos que se excitan ante estmulos inapropiados, es decir,

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aquellos que no estn socialmente aceptados. Los problemas sexuales de esta ndole pueden clasificarse dentro de dos tipos: como disfuncin (incapacidad sexual) o como desviacin. Por lo general, se considera que las parafilias deben catalogarse dentro del tipo de las desviaciones. Las relaciones de pedofilia suelen marcadas por la dominacin, e incluso por la violencia, que ejerce un adulto por un nio. Dada la falta de madurez sexual de los nios (cuya sexualidades se encuentra todava en desarrollo), esta relacionado pueden causarle problemas de tipo emocional y fsico. Reciente se ha demostrado que esta conducta sexual causa graves perturbaciones en el desarrollo de los individuos. El aumento del mercado de la pornografa infantil, relacionado con la pedofilia ha constituido otra de las preocupaciones de los ltimos aos. 2.4.1.4. SADISMO SEXUAL

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El los persona

sadismo en deriva

sexual los

implica una de

actos

cuales sexual

placer

infligir el sufrimiento fsico o sicolgico en otra persona. El sadismo es el placer o la satisfaccin imposicin considera del nombre del sexual dolor en y ser de la del un Sade, de

sufrimiento sobre otra persona. Se mdicamente del marqus paraphilia. La palabra se deriva escritor francs prolfico

novelas sdicas. El sadismo est derivando el placer, a menudo otros. alguna acta alguna sexuales sdica, a socio sexual, Como gente sobre gente de y dispuesto de mistreating paraphilias, ella nunca otros tiene ellas. tiene una ella que

fantasas que sean sdicas, pero Tambin, impulsos naturaleza encuentra

acuerda participar en la actividad sdica. Hay la gente, sin embargo, que tiene con impulsos su sexuales sdicos que encuentren otros que victimize comportamiento. Algunas de las actividades severas

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implicadas incluyen apualar, los edad

en

sadismo y del

sexual batir, matar. sadismo Los slo con

quemarse, violar,

Generalmente los pensamientos y/o comportamientos adulta sexual comienzan en adolescencia o temprana. son pero de no comportamientos crnicos, generalmente tiempo.

aumentan

severidad

Durante por lo menos 6 meses, los pacientes intenso, fantasas, los los de actos la tienen sexual impulsos en los recurrente, despertando sexuales, que cuales o es los o el implican fsico sexual impulsos

comportamientos

sufrimiento

psicologico vctima

emocionante al paciente.

Las

fantasas, o los

sexuales, la

comportamientos significativa en del para de las Sade

causan clnico seal de socorro o debilitacin partes sociales, ocupacionales, u otras

importantes se del nombra marqus

funcionamiento. Esta variante actividades

(no parte del criterio de DSM-IV).

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Una cierta cantidad de sadismo y de masoquismo y los juego-se socios a acta comnmente en relaciones sexuales sanas, mutuamente menudo uno compatibles buscan

otro hacia fuera. Por ejemplo, el uso de los pauelos de seda para el bondage simulado y el azote suave durante actividad sexual son prcticas comunes entre los socios que consienten y no se consideran sadomasoquista. 2.4.1.5. FETICHISMO TRANSVESTISTA Consiste en llevar ropas del otro sexo de con obtener el objetivo excitacin principal sexual.

2.4.2. TRANSTORNOS CUANTITATIVOS 2.4.2.1. T. DE DESEO SEXUAL Es una realidad muy

dura para muchas mujeres. La falta de inters en el sexo o carencia de deseo sexual femenino son muy hoy un problema frecuente.

Es una verdad que contrastamos en foros de internet o hablando con

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las

amigas. un

Segn tercio El

estudios de las

cientficos, relaciones mdico sexual siglas del para es en

mujeres sufren dificultades en las sexuales. la falta Trastorno ingls). Sexual El nombre deseo Deseo de del

Sexual Hipoactivo (HSDD, por sus Trastorno se Deseo Hipoactivo

define como la deficiencia (o la ausencia) persistente o recurrente de fantasas, y o un del pensamientos deseo gran para para la sexuales ocasiona aviso

actividad sexual. Es un drama que malestar las ms personal. Sin embargo, antes, un importante preocupadas. Una prdida ocasional del deseo sexual no es HSDD, es normal que ocasionalmente disminuya el deseo sexual en todas las mujeres. Es que no apetece el sexo y punto. de es ms Sin embargo, grave, es el la Trastorno Hipoactivo sexo. 2.4.2.2. TRANSTORNOS DE LA EXITACION SEXUAL Los sufren aquellas Deseo Sexual

falta persistente del deseo por el

personas que no pueden alcanzar o

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mantener la lubricacin o ereccin necesarias carecen placer de para los o el coito, o de que sentimientos excitacin

sexual

acompaan a la excitacin sexual. 2.4.2.3. T. ORGASMICO Se da tanto en varones como en mujeres ms o en aunque en estas es Este del del mucho frecuente. recurrente la ausencia

trastorno consiste en un retraso permanente orgasmo o

mismo. Es posible que exista una predisposicin biolgica ya que si nos fijamos en otras especies es raro encontrar que las hembras obtengan placer de sus relaciones sexuales. El no es componente nada desechable y cognitivo en de el con la

(ideas, creencias y pensamientos) trastorno factores orgsmico educacionales junto

historia de los pacientes. El en un tratamiento programa de tiene altos

ndices de xito y suele consistir focalizacin sensorial junto con unos sencillos

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ejercicios

que

nos

ayudan

facilitar la respuesta orgsmica.

2.5. CONDUCTA SEXUAL DEL ADOLESCENTE 2.5.1. MASTURBACION La masturbacin suele efectuarse con las manos o mediante el frotamiento de los genitales contra algn objeto adecuado, como los llamados juguetes sexuales, para obtener este tipo de excitacin. La masturbacin, tanto femenina como masculina, es la estimulacin de los rganos genitales con el objeto de obtener placer sexual, pudiendo llegar o no al orgasmo. El verbo masturbar hace

referencia a la prctica de la masturbacin. La masturbacin puede realizarse por uno mismo en

solitario o como estimulacin realizada sobre los genitales de otra persona con los mismos fines placenteros, como ocurre en la masturbacin mutua. Se atribuye a Sigmund Freud el descubrimiento de que la masturbacin es algo comn en la infancia. Curiosamente, el padre del psicoanlisis sostuvo hasta una edad avanzada que la masturbacin adulta era la causa de una de las formas de neurosis

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conocidas por aquel entonces bajo el nombre de neurastenia, llamada embargo, equivalente o el en la actualidad crnica. de a la Sin la

fibromialgia debemos ms

fatiga

conocimiento

sexualidad humana en la actualidad a un coetneo suyo: Havelock Ellis. Este autor no slo seal que la masturbacin era comn en los hombres, sino que tambin se trataba de una prctica habitual en las mujeres de todas las edades. 2.5.2. RELACIONES SEXUALES Durante la adolescencia pasas por la pubertad para llegar a la madurez sexual. Si eres una nia, se desarrollarn los senos y se iniciar la menstruacin. Si eres un nio, aumentar el tamao del pene y los testculos. Si tienen relaciones sexuales, puedes quedar embarazada o embarazar a alguien. Decidas o no tener relaciones sexuales, es una buena idea que te enteres acerca del sexo sano y el impacto del sexo en la salud. Adems del embarazo, las relaciones sexuales conllevan el riesgo de contagiarte enfermedades de transmisin sexual, como herpes, verrugas genitales o VIH, el virus que causa el SIDA. La nica forma de estar completamente seguro es no tener relaciones sexuales. Sin embargo, si decides hacerlo, los preservativos de ltex son la mejor

37

proteccin contra las enfermedades de transmisin sexual (ETS). Los condones tambin son una manera de control de la natalidad para ayudar a prevenir los embarazos.

2.5.3. HOMOSEXUALIDAD Es una orientacin sexual y se define como la interaccin o atraccin sexual, afectiva, emocional y sentimental hacia individuos del mismo sexo. Etimolgicamente, la palabra homosexual es un hbrido del griego y homs como (que en realidad creerse, significa igual no, podra

derivado del sustantivo latino homo, hombre) y del adjetivo latino sexualis, lo que sugiere una relacin sentimental y sexual entre personas del mismo sexo, incluido el lesbianismo.2 A pesar de que el trmino gay (que en ingls anticuado significa alegre) suele emplearse para referirse a los hombres homosexuales y el trmino lesbiana identifica importar cientfica su para a las gnero. referirse personas Desde a las mujeres sin la homosexuales, gay es un adjetivo o sustantivo que homosexuales 1973, la que comunidad

internacional

considera

homosexualidad no es una enfermedad. Sin embargo, la situacin legal y social de la gente que se autodenomina homosexual vara mucho de un pas a otro y frecuentemente es objeto de polmicas.

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El trmino homosexual fue empleado por primera vez en 1869 por Karl-Maria Kertbeny, pero fue el libro Psychopathia Sexualis de Richard Freiherr von Krafft-Ebing el que populariz el concepto en 1886. Desde entonces, se se la homosexualidad como como una se ha convertido en objeto de intenso debate y estudio: inicialmente actualmente historia, catalog entiende enfermedad, integral patologa o trastorno que haba que curar, pero parte y necesaria para comprender la biologa, gentica, poltica, psicologa variaciones culturales de las identidades y prcticas sexuales de los seres humanos.

CONCLUSIONES Podemos descubrir que es de suma importancia conocer y tener siempre en cuenta como maestros, padres de familias y miembros de la comunidad. Los aspectos que los adolescentes viven en su etapa de vida, por la sencilla razn de que sern los futuros jvenes del maana. Es importante considerarlo as ya que la adolescencia el aspecto de sexualidad determina la personalidad y la forma de pensar en el joven, que ser determinante en un futuro prximo para el y

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ella. Como miembro de un grupo social (Familia) y para una sociedad. Es bueno mencionar que se vive una sexualidad en forma responsable cuando en base a una moral bien a aprehendida.

a)

La persona se hace cargo de sus propios

actos y decisiones.

b) Tiene encuesta los riesgos y consecuencia de sus propios actos.

c) Cuando su conducta se rige ha su moral, tica y principios religiosos.

d) Cuando decide, libre, consiente y autnomamente.

e) Auto estima favorable. Capaz de dar respuesta ha su situacin presentadas.

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SUGERENCIAS A Padres de Familias.

Brindarles

sus

hijos

confianza,

seguridad,

respeto en el ceno familiar.

Explicarles ha sus hijos con equidad todo lo que conozcan de sexualidad y cuidar de ellos en su etapa de crecimiento y desarrollo.

Estar dependiente de las aptitudes de sus hijos y tomar medidas de prevencin con sutileza.

Estimular constantemente a sus hijos por cualquier esfuerzo realizado con la facilidad de mantener en ellos un auto estima favorable.

A Docentes.

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Adecuar en sus planes de clases temas realsionados con la sexualidad en la adolescencia.

Elaborar murales con temas de sexualidad. Pegar carteles, fichas, mensajes y temas

realsionados con la sexualidad. A Consejeros del Centro.

Brindar Charlas a padres de familias con temas relacionados a la paternidad y maternidad

responsable y sexualidad en los adolescentes.

Brindar

consejera

individual

grupal,

temas

relacionados a la sexualidad.

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BIBLIOGRAFA
Guido Gmez de Silva, Breve diccionario etimolgico de la lengua espaola, FCE y El Colegio de Mxico, 1988. Diccionario de la lengua espaola, Madrid, 1970 Issler JR. Embarazo en la adolescencia. Revista de posgrado de la de la VI ctedra de Medicina. 2001;107:11-23 Serra FG, Spaciuk SM, Morales E, Arce GM, Avalos ME, Gmez VY. Riesgo reproductivo del adolescente en corrientes. Revista de posgrado de la VI ctedra de Medicina. 2002; 115:24-25. Folleto Bajado de Internet. Sexo, Sexualidad y Adolescencia. Folleto Sexualidad en la adolescencia "Psicologa del Educador. Libro Manual Para Gente Joven. T, Tu Vida y Tus Sueos. http://med.unne.edu.ar/revista/revista153/4_153.htm http://www.infogen.org.mx/Infogen1/servlet/CtrlVerArt? clvart=9928

43

http://www.sexualidadsana.com.pe/principal/content/vie w/486/33/ http://www.educasexo.com/adolescentes/la-sexualidaden-la-adolescencia.html http://www.mailxmail.com/curso-prevencionconocimiento-embarazo-adolescentes/que-es-embarazoembarazo-precoz