Semana: Del 3 al 7 de Octubre Valor: Amor Departamento: Tolima Indicadores de Logro:

LUNES
CIENCIAS NATURALES: Se iniciara la clase con un recuento de lo trabajado en la clase pasada. Se har la lectura del cuento: Gotita de agua, copito de nieve

Haba una vez una gotita de agua que soaba on llegar a convertirse en nieve y cubrir de blanco las praderas del campo. Pasaron aos hasta que una gran sequa baj tanto el nivel de agua del lago en que viva que nuestra gotita se evapor, subiendo arriba, arriba, hasta el cielo. All formaba parte de una pequea nube, y en cuento hizo un poco de fro, busc la primera campia para dejarse caer y cubrirla de nieve.

Pero slo era un copito de nieve, y en cuanto toc el suelo, apenas pasaron unos segundos antes de derretirse de nuevo, y all le toc esperar otra vez hasta que los rayos de sol volvieron a llevarla de viaje hasta una nube blanca y regordeta. All, sin desanimarse por su primer fracaso, la gota volvi dejarse nevar en cuanto pudo, pero nuevamente, al cabo de unos pocos segundos se haba derretido completamente.

Varias veces volvi a evaporarse, otras tantas se transform en copito de nieve, y las mismas veces fracas en su intento de cubrir los campos y laderas de las montaas. Finalmente, fue a parar a una gran nube, donde millones de gotitas de agua se agolpaban. A pesar de ser gigantesca, en aquella nube se estaba bastante incmodo, pues unas cuantas gotas parecan dar rdenes a todo el mundo, y las obligaban entre un gran jaleo a apretujarse mucho: - las gotas ms grandes abajo!, las ligeras arriba!. Venga, venga, venga! no hay tiempo que perder.... Entonces pens en dejarse caer de nuevo, pero una gotita simptica y divertida, la fren diciendo: - Dnde vas?! Es que no quieres partipar? Y al ver el gesto de sorpresa de nuestra gotita, le explic que se estaban preparando para una gran nevada. - A todas las gotitas que estamos aqu nos encanta ser copitos de nieve durante muchos das, por eso nos hemos juntado en esta nube. Hace aos, intent varias veces nevar por mi cuenta, hasta que descubr que no podra hacerlo sola. Y encontr esta nube genial, donde todas ayudamos un poquito, y gracias a todos esos poquitos hemos conseguido hacer las mejores nevadas del mundo! Poco despus ambas gotitas volaban por el cielo en forma de copos de nieve, rodeadas de millones y millones de copos que cubrieron las verdes praderas de blanco. Y con inmensa alegra comprob nuestra gotita, que cuando todos colaboran puede conseguirse hasta lo que parece ms imposible.

Luego de la lectura, los estudiantes harn un dibujo en hojas de block resumiendo lo sucedido en la historia. Se les entregara material necesario como papel globo y mirellas para que lo decoren. Se aprovechara este espacio para hablar de la importancia del agua. MATEMATICAS: Se har un pequeo repaso de lo trabajado en la clase anterior para iniciar las multiplicaciones por una cifra. Se dar una previa explicacin con ejemplos y luego los nios escribirn en sus cuadernos el proceso que se debe tener en cuenta para realizar las multiplicaciones. Al azar, se elegirn nios y nias para que salgan al frente y participen dndole puntos a sus filas. Al finalizar, se enviaran algunos ejercicios en los cuadernos, para que ellos los realicen en las casas. RELIGIN: Se continuara el trabajo iniciado la semana pasada ETICA Y VALORES: Se continuara el trabajo iniciado la semana pasada ya que por razones de tiempo no se pudo hacer.

MARTES
INGLES: La clase estar a cargo de la profesora Alejandra Franco.

MATEMATICAS: Se iniciara la clase con un repaso de los temas de la clase pasada y se pasara a la revisin del compromiso que tenan para la casa. Se continuara con ejercicios y explicaciones de acuerdo a las dudas de los estudiantes y de acuerdo a las falencias que se vayan presentando. De nuevo se enviara un taller para la casa y as ellos practicaran en compaa de la familia. SOCIALES: Se dar una explicacin de lo que son los centros de inters,

MIRCOLES
Durante las dos primeras horas se trabajara con los estudiantes el centro de inters teniendo en cuenta la visita de Medelln la mas educada. ESPAOL: Se continuara con la explicacin de la silaba tnica, con el fin de reforzar lo trabajado en clases anteriores, ya que algunos estudiantes presentan dificultades al separar las palabras y encontrar la silaba del acento mas fuerte MATEMATICAS: Actividades diversas en torno a la multiplicacin. Preguntas, concurso por filas, ejercicios en el cuaderno y en el tablero, y solucin de dudas que tengan los estudiantes. TECNOLOGIA: La clase estar a cargo de la profesora Katia Suarez.

JUEVES
EDUCACION FISICA: La clase estar a cargo del profesor Ricardo lvarez

SOCIALES: Importancia del agua EL AGUA COMO ELEMENTO VITAL PARA LA VIDA Se hablara de como el agua influye en todas las accione que realizamos los seres humanos: la empleamos en la comida, en el aseo y en otras cosas. El agua facilita nuestra vida, facilitndonos la supervivencia, pues gracias a ella podemos realizar michas cosas que son bsicas para las personas. Aunque en nuestro pas el agua es abundante, las personas no han tomado conciencia de su vitalidad, y la desperdician, sabiendo que ella es parte importante de la riqueza de un pas. Los nios harn un dibujo de los diferentes usos del agua, adems se har una relacin con el tema trabajado en el rea de ciencias naturales

ARTISTICA: Continuacin de la manualidad iniciada en el da mircoles en el centro de interes, ya que consta de dos partes. Los nios llevaran las bombas infladas y cubiertas de papel peridico, y en el aula se decoraran con material diverso

VIERNES
Acto cvico del mes de septiembre, y final del festival de rondas.

EVALUACIN
Durante esta semana se realizaron las actividades propuestas en la planeacin. Los estudiantes re4spondieron de una forma positiva a los diversos ejercicios propuestos. En el rea de matemticas quede satisfecha con los resultados en torno a la revisin del taller, ya que la mayora demostraron haber comprendido lo explicado en clase. Es de tener en cuenta que muchos en la casa tuvieron el acompaamiento de la familia, y debido a esto pudieron realizar adecuadamente el taller. Aun as, los nios dieron buenos portes y participaron activamente de las preguntas realizadas en clase. El da mircoles que se tena prevista la visita de Medelln la ms educada, se realiz una de las manualidades propuestas en el centro de inters, se motiv a los nios a realizarla con mucho orden, y a que respondieran las posibles preguntas que ellos haran. Desafortunadamente, la visita no fue a la sede Miguel Giraldo y los estudiantes quedaron a la expectativa de la vista, pues tenan la esperanza de que ellos fueran a observar lo que estaban realizando. A pesar de que los estudiantes del grado segundo D estaban castigados en la clase de educacin fsica por el mal comportamiento que tuvieron durante la semana pasada, en esta no mostraron ningn cambio positivo, por lo que fue necesario hacer un llamado de atencin general, para que

reflexionen sobre la actitud que estn asumiendo ltimamente. Lastimosamente, debido a este comportamiento, la foto del grupo se quit ese mismo da del cuadro de disciplina. Se espera que luego de las vacaciones, los estudiantes regresen demostrando cambios muy positivos a nivel comportamental y acadmico.

FELICES VACACIONES