Disciplina şi pedeapsa

Două modalităţi diferite ale educaţiei

Pedeapsa
Ä Măsură de represiune

Ä Sancţiune aplicată celui care a săvârşit o

greşeală

Pedeapsa

Ä Traumatizantă
Ä Inductoare de nesiguranţă
Ä Apare când părintele îşi epuizează mijloacele de
persuasiune
Caracteristici ale pedepsei
Ä Exprimă forţa autorităţii
Ä Implică judecata morală
Ä Este o ameninţare la pierderea unor privilegii
(dragostea)

Caracteristici ale pedepsei

Ä Cere supunere necondiţionată
Ä Este focalizată pe persoană, nu pe comportament
sau pe faptă

Consecinţele pedepsei
Ä Iresponsabilitate
Ä Resentimente
Ä Teamă, confuzie
Ä Nesupunere, neascultare
Ä Nesiguranţă

Consecinţele pedepsei
Ä Se simte respins
Ä Stimă de sine scăzută
Ä Sentiment de vinovăţie
Ä Sentiment de insecuritate
Ä Comportament „sfidător”

Disciplina
Ä O bună comunicare
Ä Situaţii de învăţare distractivă
Ä Satisfacerea nevoii de iubire
Ä Puterea exemplului
Disciplina
Socializarea copilului se realizează prin:
Ä Imitarea adultului
Ä Identificarea cu adultul
Ä Părintele trebuie să conştientizeze că este
PRIMUL MODEL al copilului!!!
Abuzul asupra copilului
Factori

Ä Dificultăţile materiale

Ä Izolarea, dezrădăcinarea – mutarea familiilor

Ä Sărăcia culturală : “loviturile înlocuiesc cuvintele”

Ä Perioadele de viaţă dificilă pentru părinţi, doliu,

despărţire, boală, deprimare în urma unei sarcini

Abuzul asupra copilului

Tipuri de abuz

a.Abuzul fizic

b. Neglijarea
Ä “Neglijarea copilului reprezintă o ucidere tăcută şi
necruţătoare a spiritului uman.”

(Daro şi McCarthy, 1991)

Abuzul asupra copilului

Tipuri de abuz

c. Abuzul emoţional

Ä copii care sunt percepuţi în mod negativ de părinţii lor, uneori

chiar de la naştere

Ä copii terorizaţi prin ameninţări cu pedeapsa, cu părăsirea sau cu

alungarea

Ä copii care trăiesc cu părinţi care sunt violenţi între ei

Ä copii ai căror părinţi sunt consumatori de alcool, droguri sau alte

substanţe

Ä copii ai căror părinţi divorţează fără a fi capabili să realizeze

creşterea copilului
Abuzul asupra copilului
Tipuri de abuz

d. Abuzul sexual

Ä teama de contacte cu alţi copii de vârsta lor

Ä izolarea datorită fricii că cineva „ar putea observa” şi ajung să

se privească ca fiind diferiţi de alţi copii „mai răi”, „mai ticăloşi”

Ä capacitate scăzută de concentrare, rezultate şcolare slabe

Abuzul asupra copilului

Tipuri de abuz

d. Abuzul sexual

Ä evită orele de sport la care trebuie să îşi schimbe hainele

Ä dereglări serioase ale somnului (coşmaruri, fobii)

Ä în perioada adolescenţei frecvenţa apariţiei gândurilor,

ameninţărilor şi încercărilor suicidale vor creşte

Ä pot apărea comportamente auto-distructive (ex. consum de

droguri, prostituţie)

Dependenţa
Consumul de alcool
 Cine consumă :

Ä sunt sclavi ai grupului

Ä sunt sclavi ai propriei imagini

Ä sunt sclavi ai propriilor slăbiciuni

Consecinţe:

Ä Accidente de maşină

Ä Risc crescut de a avea raporturi sexuale neprotejate

Ä Violenţă şi agresivitate

Dependenţa
Consumul de alcool

Semne ale consumului :

Ä Este găsit în compania consumatorilor

Ä Este mai violent sau dimpotrivă, mai izolat

Ä Are probleme la şcoală

Ä Şi-a pierdut interesul pentru activităţile extraşcolare

Ä Este necomunicativ şi devine iritat când se vorbeşte despre

alcool
Dependenţa
Fumatul

Atitudini favorizante:

Ä Fumatul te face atractiv

Ä Fumatul te face independent şi mai matur

Ä Fumatul te face să te simţi bine

Ä Tutunul nu este un drog, nu-ţi face nici un rău

Dependenţa
Fumatul

Prevenire:

Ä Ajută-l să facă faţă presiunii grupului

Ä Dezvoltă-i abilităţile de comunicare

Ä Ajută-l să-şi dezvolte un hobby – sport, desen

Ä Oferă recompense pentru comportamentele alternative fumatului – de ex.

Sportul

Ä DISCUTĂ cu el despre fumat, nu critica acest comportament fără explicaţii

Ä Dezvoltă-i o atitudine responsabilă faţă de sănătate

Dependenţa
Drogurile

Motive ale consumului:

Ä Din curiozitate, crezând că dacă le iau o singură dată nu

vor deveni dependenţi

Ä Pentru a-şi rezolva problemele – care totuşi nu dispar

Dependenţa
Drogurile

Ä Pentru că încearcă să impresioneze – crede că îşi poate

câştiga respectul în grup

Ä Să fie la fel cu ceilalţi – un preţ prea mare

Ä Pentru a avea încredere în sine – cei care au o stimă de

sine scăzută consumă droguri

Dependenţa
Drogurile

Cum îi recunoaştem....

Ä trece fără motiv de la veselie la tristeţe

Ä devine agresiv fără motiv

Ä şi-a schimbat brusc comportamentul, nu mai este aşa cum era
înainte

Ä îşi pierde apetitul chiar şi pentru alimentele favorite

Ä îşi pierde interesul faţă de şcoală, activităţile preferate

Dependenţa
Drogurile

Ä este somnolent şi apatic fără motiv

Ä are probleme financiare şi îi dispar lucruri de valoare

Ä şi-a schimbat grupul de prieteni

Ä îşi ascunde noii prieteni şi nu vorbeşte despre

preocupările lor

Dependenţa
Drogurile

Prevenirea :

Ä OFERIREA DE INFORMAŢII despre dependenţa de droguri

Ä Dezvoltarea abilităţilor de decizie şi rezolvare de probleme

Ä Dezvoltarea abilităţilor de a rezista presiunii grupului

Ä Încurajarea unor hobby-uri (sport, desen, muzică)

Dependenţa
Drogurile

Ä Ofrirea de recompense pentru comportamente alternative

consumului de droguri

Ä Dezvoltarea unei atitudini responsabile faţă de sănătate

Ä Discutarea cu adolescentul despre efectele drogurilor asupra

corpului şi asupra creierului