El nivel morfosintctico: morfologa y sintaxis En el estudio del morfosintctico, plano de la lengua que relaciona sonidos (nivel fnico) con

significados (niveles semntico y pragmtico) sus dos componentes: la morfologa y la sin taxis. La primera se ocupa del aspecto formal y clasificacin de los elementos significativos de la lengua (sin ocuparse del significado en s) por separado; la segunda, de ellos. Corresponden a lo que la mayora de las personas suelen identificar como "la gramtica" propiamente tal. El nivel morfosintctico establece las relaciones entre sonidos (relacionados con el significante) y significados. La morfologa es el estudio de las formas o unidades estructurales portadoras de significado, bsicamente, palabras y morfemas. Se preocupa tanto de su estructura (cmo estn hechas) como de la funcin que cumplen cuanto se integran en enunciados (frases y oraciones). La sintaxis, en cambio, centrada en los enunciados y en los tipos de enunciados, se ocupa del enlace de las palabras que los constituyen. Los gramticos distinguen, dentro de la sintaxis, el estudio de la Concordancia (armona entre las diferentes partes), el rgimen (relaciones de dependencia entre los elementos) y la construccin (orden en que se colocan las palabras, que puede ser directo, natural o lgico, versus artificial o figurado).

Morfologa La morfologa consta de dos estructuras, la libre y ligadas o trabadas, siendo las libres que son las palabras que tienen sentido en s mismas como ejemplo: m, mesa, azul. Y las trabadas son la palabras que no tiene existencia independientes pero que le dan sentido a las palabras como por ejemplo una palabra en plural, mesas, o la idea de tiempo pasado, llegaste, o clasificacin de mujer femenino etc. As como el fonema es una unidad de sonido, el morfema es una unidad formal de significado. La palabra "nio" corresponde a un morfema (libre). La palabra "nios" consta de dos morfemas (uno libre y otro trabado). Dentro de una palabra con ms de un morfema se puede distinguir una raz a la que se denomina lexema y morfemas trabados llamados grafemas tales como lo son las marcas de gnero, tiempo plural etc.
COMPRARAMOS

Grafemas (morfemas con significados Lexemas gramaticales)

(Morfemas con Significado lxico)

Se denomina afijo a los prefijos, sufijos y desinencias

Lexemas (significado lxico): clase abierta, siempre se estn creando palabras nuevas. MORFEMAS

Grafemas (significado gramatical): clase cerrada son las unidades que constituyen la parte variable de la palabra. Expresan relacin del nmero, genero, marcas de pluralidad, tiempo verbal, etc.

Se clasifican en: Prefijos: si van delante del lexema: antivirus, despeinar, ex alumno, hipotensin, subsuelo, prescribir Sufijos: si van detrs del lexema (aumentativos, diminutivos, despectivos, gentilicios) cabezn, florcita, muchachuelo. Flexivos de persona, gnero, nmero: copio, nio, nios. Desinencias: que sirve para construir las formas verbales, incluyendo morfemas trabados de conjugacin, modo, tiempo y los flexivos de persona y nmero; cantaremos.

RE- EM-PLAZ-A-BA-MOS

Pref

Raz

Sufijos Afijos

Los afijos se clasifican en Simples (sin afijos: "coche"), Complejas (con prefijo o sufijo: "antepone, iquiqueo") Parasintticas (con prefijo y sufijo: "deshumanizado").
Se distinguen dos tipos de palabras: De contenido: compuesta de lexema, morfemas ligados, categoras gramaticales mayores, palabras variables y clase abierta. Constituyen la base de nuestro lexicn interno y de las categoras conceptuales: sustantivos, adjetivos, verbos y

adverbios.

De relacin: no consta de lexema o raz, se les considera morfemas o grafemas libres, pertenecen a las categoras gramaticales menores, a las palabras invariables y clase cerrada. Cumplen solamente funcin de nexo o relacin, esa funcin depende de su rico significado interno: artculos, conjunciones,

preposiciones, verbos auxiliares.

CLASIFICACIN DE LAS PALABRAS SEGN SU ESTRUCTURA Las palabras de una lengua son muy diferentes por su significado, por su constitucin y por las funciones que

pueden desempear. Atendiendo a estos tres criterios podemos agrupar las palabras en clases o conjuntos, que tradicionalmente se llaman partes de la oracin. Estas palabras pueden mantenerse siempre igual, dependiendo de las principales categoras gramaticales los cuales son: sustantivos, verbo, adjetivos adverbios y pronombres; varan en gnero y en nmero (partes variables de la oracin) o artculos, conjunciones, preposicin e interjeccin; no varan ni en gnero ni en nmero independientemente de lo que se diga (parte sin variables de la oracin).

Sustantivo Definicin: es el elemento morfolgico que designa seres u objetos que tienen o pueden tener existencia real o conceptual independiente. Se clasifican en: Animados (paloma, Cecilia) No animados (papel, carbn). que pueden ser

Contables, es decir objetos enumerados contados (perro, lpiz) No contables (azcar, vino). Individuales (cordero) Colectivos (rebao, manada)

Pero Las clasificaciones ms conocidas distinguen entre: Sustantivos concretos y abstractos. Sustantivos propios y comunes. El sustantivo es el ncleo del sintagma nominal. Es, adems, el sujeto por excelencia, ya que es la nica categora gramatical capaz de realizar una accin, de recibirla o padecerla, de expresar un estado o de ser calificado (Fuentes, 1993). Cuando otras categoras gramaticales, que no son sustantivos, funcionan como tales (por ejemplo, como sujetos de la oracin), se ha producido una sustantivado]) o nominalizacin: "Maana ser demasiado tarde"; "fumar es daino"; "y es una conjuncin copulativa", etc.

Concretos Designa seres u objetos Que tiene o puede tener Una existencia real. Propios (Catalina) Sustantivo

Comunes. (rbol)

Abstractos Indica fenmenos o cualidades Que se abstraen o separan mentalmente de los Seres u objetos donde se observan.

Belleza Justicia

Adjetivo Definicin: parte variable de la oracin que se aade o acompaa al sustantivo, unas veces calificndolo y otras determinndolo. Se clasifica entre:
Calificativos Imforma de alguna (Bello, calido) Cualidad negro o modo de ser del nombre Especificativos: (Cualidad accidental) Caballo

Explicativos: (Cualidad inherente Dulce miel o propia)

Posesivos: (Mi libro) Demostrativos: ( Este vaso) Numerales cardinales

De relacion del hablante y el

De cantidad

Ordinales Multiplos

Partitivos
Indefinido * Algun nio Distributivos * Ambos lados

Determinativos
Concretan la significacion de los nombres por diferentes circuntancias. De identidad y concretizacion Interrogativos * Qu reloj? Exclamativo

* Que mujer!

Como las cualidades pueden darse en diferente grado o niveles de intensidad, los adjetivos admiten grados de significacin: Positivo: se expresa la cualidad como tal, sin ponderacin o modificacin: Nio travieso; hombre inteligente. Comparativo: se expresa la cualidad comparada, lo que puede ocurrir de tres maneras diferentes: Igualdad: Consuelo es tan alta como Macarena. Inferioridad: Mara Jess es menos alta que Andrs Superioridad: Ignacio es ms estudioso que Javier. Superlativo: se expresa la cualidad en su grado mximo, lo que puede hacerse (le modo "absoluto" o "relativo".) Absoluto: Hombre altsimo; mujer muy sabia; nia requet linda. Relativo: El ms hablador de todos; el ro ms largo del mundo; el menos osado de los aventureros. Detrs de l (blanca nieve; perro negro)- a causa de reglas de transformacin. Si se dice: "Francisca tiene un perro juguetn", la estructura profunda de este enunciado sera equivalente a las oraciones nucleares: "Francisca tiene un perro" 4- "El perro es juguetn. La transformacin incluye dos pasos: la segunda oracin pasa a ser una subordinada de relativo y, posteriormente, se incrusta en la primera:

"Francisca tiene un perro (que es) juguetn". "Francisca tiene un perro juguetn". Al adjetivo mismo se le puede denominar "sintagma adjetivo" (S Adj) y no solamente "adjetivo", ya que est compuesto de varios elementos: un lexema y los morfemas de gnero y nmero (simptic-a-s). Pero, adems, el adjetivo puede llevar algn modificador directo, como por ejemplo, un adverbio: "La tarea es muy difcil"; "Son chicas tremendamente simpticas", con lo cual el adjetivo consta de ms elementos.

Pronombre. Definicin Categora gramatical que cumple una funcin esencialmente sustitutiva o de reemplazo del nombre o, mejor, del sintagma nominal. Son elementos de la lengua que, aparte de evitar repeticiones Tediosas, simplifican y flexibilizan el discurso aportando una informacin muy precisa y necesaria. Indican (respecto del nombre) Se clasifican en Personales. Determinativos. Relativos.

PRONOMBRES PERSONALES son los que se ponen en lugar de Nombre que significa persona, cosa que hace su oficio, como: Ejemplos Yo tengo una mueca. T tienes un juguete. l tiene 2 regalos. Yo T l.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS son aquellos con los iguales Demostramos, y sealamos alguna persona, o cosa. Su gnero, nmero, y terminacin se observan en los ejemplos siguientes. Singular Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino Neutro ste sta esto se sa eso aqul aqulla aquello aqullos aqullas aquella sos sas Plural stos stas

PRONOMBRES POSESIVOS son los que denotan posesin, pertenencia de alguna cosa, como: mo, tuyo, suyo. Ejemplos Ese osito es mo Ese osito es tuyo Ese osito es suyo

PRONOMBRE RELATIVO es el que hace relacin persona, cosa que ya se ha dicho; y esta persona, cosa ya dicha, se llama antecedente. Son pronombres relativos, que, igual, quien, cuyo.

Ejemplos La semana que entra Este gato es igual que el mo Quin trajo las hojas?

Le cobrare el arriendo a cuya persona sea la arrendataria.

El adjetivo acompaa al sustantivo; el pronombre lo sustituye: "mi libro" o "libro mo" versus "el mo es el ms interesante"; "aquella ventana" versus "aqulla en el tercer piso"; "ningn nio lleg a la hora" versus "ninguno lleg"

VERBO Definicin: Es la palabra esencial o el elemento bsico de la oracin. Tan solo con su presencia se formara una oracin con sentido completo, por ende no puede existir una oracin sin verbo. Indican accin (comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de nimo (rer, llorar, parecer, suspirar, soar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar). Ella come muy rpido El llora sin parar Hoy nevara toda la tarde Es el ncleo del sintagma predicativo, as como el nombre lo es del sintagma nominal. Las gramticas entregan numerosas clasificaciones del verbo. Algunas se basan en su funcin sintctica (copulativa o predicativos o intransitivo, etc.); otras en su estructuras (simples, compuestos-, primitivos, derivados); otras, en lo que ocurre con su conjugacin (regulares, irregulares, defectivos). Estas formas pueden ser infinivo, gerundio y participio. En un verbo estar en infinitivo cuando termina en ar, er o ir. Estar en gerundio cuando termina en ando o iendo, y estar en participio cuando termina en ado, ido, so, to y cho.

Personales

Demostrativos

Indefinidos

Numerales

Posesivos

Interrogativos exclamativos Reflexivos

Yo (me, m, conmigo) T (te, ti, contigo) l, ella, ello (lo, la, le, se) Ustedes (les) Ellos, ellas (los, las, les, se) ste, sta, esto, stas, stos se, sa, eso, sos, sas Aqul-lla, aqullos-as, aquello Uno(s), alguno(s), varios, pocos alguien, algo, algn, nadie.. Uno, dos, tres.. Primero, segundo, tercero Mios (a)s, tuyo (a)s, suyos (a), nuestros (a), vuestro (a)s.. y Qu, quin, quienes, cul(es) y cuanto (a), cuanto (as) Me, te, se nos, se

Yo estudio, Tu bailas El cantara

ste es el nuevo baile Aquella nia llora

Alguien se fue Nadie lo sabr

Pase a segundo T sers el nmero siete Nuestro amor es eterno Vuestros nietos son tiernos Qu sabes t? Quien vienen? l se fue

Recprocos Relativos

Nos pondremos aqu Nos, se Nos quedamos aqu Que, quien, cual, El nio que est cuyo ah es inquieto Esa mujer cuyo nombre.

Conjugacin de verbos

Presente

Yo amo, t amas, l ama, etc. Yo como, t comes, l come, etc. Yo vivo, t vives, l vive. etc.

Pretrito Imperfecto

Yo amaba, t amabas, l amaba, etc. Yo coma, t comas. l coma, etc. Yo viva, t vivas, l viva, etc.

Pretrito indefinido

Yo am, t amaste, l am, etc. Yo com, t comiste, l comi,

etc. Yo viv, t viviste, l vivi, etc.

Futuro imperfecto

Yo amar, t amars, l amar, etc. Yo comer, t comers, l comer, etc. Yo vivir, t vivirs, l vivir, etc.

Condicional simple

Yo amara, t amaras, l amara, etc. Yo comera, t comeras, l comera, etc. Yo vivira, t viviras, l vivira, etc.

Pretrito Perfecto

Yo he amado, t has amado, l ha amado, etc. Yo he comido, t has comido, l ha comido, etc. Yo he vivido, t has vivido, l ha vivido, etc.

Pretrito Pluscuamperfecto

Yo haba amado, t habas amado, l haba amado, etc. Yo haba comido, t habas comido, l haba comido, etc. Yo haba vivido, t habas vivido, l haba vivido, etc.

Pretrito Anterior

Yo hube amado, t hubiste amado, l hubo amado, etc. Yo hube comido, t hubiste comido, l hubo comido, etc. Yo hube vivido, t hubiste vivido, l hubo vivido, etc.

Futuro Perfecto

Yo habr amado, t habrs amado, l habr amado, etc. Yo habr comido, t habrs comido, l habr comido, etc. Yo habr vivido, t habrs vivido, l habr vivido, etc.

Condicional compuesto

Yo habra amado, t habras amado, l habra amado, etc.

Yo habra comido, t habras comido, l habra comido, etc. Yo habra vivido, t habras vivido, l habra vivido, etc.

La voz Voz activa: Es la normal, en la que el sujeto realiza la accin del verbo.

El mdico opera a mi primo hoy.

Voz pasiva: Se forma con el verbo SER + PARTICIPIO y en ella el sujeto no realiza la accin sino que la recibe.

Mi primo ser operado hoy por el mdico.

Voz media: el sujeto de la oracin es al mismo tiempo el objeto o beneficiario de la accin. Pablo se enoja El modo Refleja la actitud del hablante ante la accin verbal. Subjuntivo: Sirve para expresar duda, deseo o temor.

Ojal venga Ral.

Imperativo: Sirve para indicar ruego o mandato.

Ven, Ral.

 Indicativo: Sirve para expresar hechos reales y objetivos.

Ral lleg.
Potencial o condicional: indica la accin como posible. Valor de futuro en relacin al pasado

Pasara por la casa en la tarde

Infinitivo, gerundio y participio: no reflejan la actitud del hablante. Cada una de ellas expresa la accin de una manera especial Infinitivo Gerundio Participio Andar, salir. Andando, saliendo. Andado, salido.

El tiempo

Los tres tiempos

Nos dice en qu momento ocurre la accin. Presente: Cuando la accin es simultnea al momento en el que hablamos.

Como.
Pasado: Si nos referimos a algo anterior al tiempo en que hablamos.

Com.

 Futuro: Si hablamos de algo posterior al tiempo en que estamos.

Comer.

Tiempos simples y compuestos.

Los simples constan de una palabra. Llueve. Los compuestos tienen ms de una palabra. Ha llovido. Clasificacin.

Verbos regulares.

Son los que se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir. Cantar, deber, vivir.

Verbos irregulares.

Son los que sufren modificaciones en el lexema o morfemas y, por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir.

Volar, caber, morir.

Verbos auxiliares.

Son los que ayudan a conjugar otros verbos y casi no tienen significado propio. Los ms importantes son haber y ser.

Adverbio Definicin: Palabra invariable en gnero y numero, con significacin propia, que complementa al verbo (de aqu su nombre), al adjetivo o a otra adverbio. Es por lo tanto, una especie de adjetivo invariable del verbo (y del adjetivo y de otro adverbio). Admite grado comparativo (ms cerca que), superlativo (muy cerca, cerqusima) y tambin diminutivo (cerquita, ahorita). Pueden ser simples o compuestos. Se clasifican de acuerdo a su contenido semntico, en adverbio de: * Adverbios de lugar: aqu, all, ah, all, ac, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrs, encima, debajo, enfrente, atrs, alrededor, etc. Ejemplos: La bola se ha desplazado hasta all Se march lejos de Chile. * Adverbios de tiempo: pronto, tarde, temprano, todava, an, ya, ayer, hoy, maana, siempre, nunca, jams, prximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras. Ejemplos: Nunca estudiar en la universidad Primero acabamos el trabajo, luego salimos a cenar. * Adverbios de modo: bien, mal, regular, despacio, deprisa, as, tal, como, aprisa, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fcilmente - todas las que se formen con las terminaciones "mente".

Ejemplos: rpida / rpidamente Fcil / fcilmente

* Adverbios de cantidad: muy, poco, muy poco, cada vez ms, mucho, bastante, ms, menos, algo, demasiado, casi, slo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente. Ejemplos: Se encuentra bastante bien Me gustara que fueras ms atento No quiero tanto chocolate * Adverbios de afirmacin: ciertamente, efectivamente, verdaderamente. s, tambin, cierto, claro, exacto,

Ejemplos: Efectivamente usted se equivoc Yo voto si

* Adverbios de negacin: no, jams, nunca, tampoco, negativamente... Ejemplos: No entiendo nada de Biologa Sin duda est ms delgado * Adverbios de duda o dubitativos: quiz(s), acaso, probablemente, posiblemente, seguramente, tal vez, sin duda. Ejemplos: Hoy quizs salga a pasear Probablemente hoy llueva * Adverbio de orden: antes, despus, posteriormente, primeramente, primero, respectivamente.

Ejemplos: Primero trabaj, finalmente descans. Preposicin

Definicin: Palabra invariable sin significado lxico, sino solo gramatical- que une palabras de distintas categoras sintcticas. Las palabra unidas son de distinta categora sintctica (a diferencia de lo que ocurre con las conjunciones), ya que una es siempre complemento de la otra. Las preposiciones en espaol son las siguientes:

Preposicin

Ejemplo

Visit a la ta Antonia por su cumpleaos.

ante

dijo ante todos que era cierto

bajo

Escondi la carta bajo los libros.

con

El caf con leche ya estaba fro cuando llegaste.

contra

Las olas chocan contra las rocas del espign.

de

Compr un kilo de limones.

desde

Desde octubre no haba vuelto a ver a

su padre.

en

Entr en la crcel por trfico de drogas.

entre

Dijo que el secreto debera quedar entre nosotros.

hacia

Embarc en el vuelo hacia Cochabamba.

hasta

La fiesta dur hasta las ocho.

para

Tengo un libro para Juan.

por

Tengo un libro firmado por el autor.

segn

Cocin la carne segn las indicaciones de su abuela.

sin

Llegamos a una calle sin salida.

sobre

Juan puso la manzana sobre el escritorio.

tras

Lo enterr en el rbol que se encuentra tras el edificio.

Esas preposiciones se clasifican diversos grupos en base al sentido que atribuyen a las expresiones que califican, aunque algunas comprenden ms de uno:

Preposiciones de lugar: que precisamente asignan contenidos de lugar: a, de, en, entre, hacia, por, tras.

Preposiciones de tiempo: que ubican un suceso en el tiempo: a, con, de, desde, en, para, por, sobre.

Preposiciones de instrumentacin: que expresan el medio por el cual se realiza o ha realizado la accin: a, con, de, en.

Conjuncin Definicin: Palabra invariable con significado gramatical de enlace que relaciona entre si elementos anlogos (desempean la misma funcin gramatical): nombres; atributos; predicados; complementos u oraciones. Segn el tipo de relacin que se establece, se distinguen entre: Coordinantes: en laza elementos entre s sin establecer relacin de dependencia: Ejemplos: Copulativa: Chile y Per Yo vengo y t te vas. Disyuntiva: Agua o vino sa tan pronto re como se echa a llorar. Subordinantes : establece relaciones de dependencia: Ejemplos: Consecutiva: pienso, luego existo No voy a llegar a la hora, as que puedes irte ya. Finales: vengo para ayudarte Te lo di para que lo devolvieras.

Interjeccin Definicin: Palabra o expresin que denota en forma espontnea o de exclamacin algunas emociones o estados de nimo. Tiene el valor de forma de toda una oracin. (Oh! = estoy admirado). Las lingsticas distingues entre interjecciones propias e impropias. Estas ltimas corresponden a sustantivos, adjetivos, verbos, etc. Que se usa, adems, denota conjunciones. Las propias, en cambio, son exclamaciones que slo se usan como interjecciones: ah! bah! ay! cspita! caramba! burra! ojal! eh! tate! huy! aja! hola! etc. Por ejemplo: "Hola!, no se detengan, que se nos hace tarde." Ay! Creo que me lastime De acuerdo a Fuentes (1993), se consideran interjecciones tambin las blasfemias y juramentos, la reproduccin de ruidos (cataplum!), las voces que se dirigen a los animales (arre!) y las frmulas de saludo y despedida (buenos das! Feliz cumpleaos! Feliz! Navidad! ).

Bibliografa Nueva gramtica de la lengua espaola, real academia espaola http://www.asale.org/ASALE/pdf/folletonvagramatica.pdf

Psicologa del Lenguaje. Jaime Bermeosolo. Pgs. 114 a 141