CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARET LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA RECUPERACION NOMBRE_____________________________________ _____________ GRADO SEXTO 1.

Complete los siguientes enunciados: a. El cuento se define como __________________________________________________________________ b. En la mayora de los cuentos la historia tiene un _______________________________________________ c. El cuento aplogo es______________________________________________________________________ d. El cuento literario naci en el _______________________________________________________________ e. La estructura bsica de un cuento es__________________________________________________________ f. Existen cuentos de varias clases como________________________________________________________ g. Los gneros de la literatura son______________________________________________________________ h. El gnero lrico est formado por____________________________________________________________ i. La tragedia y la comedia pertenecen al gnero _________________________________________________ j. La novela es _____________________________________________________________________________ k. El teatro tuvo su origen en _________________________________________________________________ l. En el subgnero teatral menor se encuentran _________________________________________________ m. Los griegos incorporaron al teatro elementos como_____________________________________________ n. La _________________________________________ es una forma del gnero dramtico que tiene msica. p. Los subgneros teatrales son _______________________________________________________________ q. El ________________________________es una obra en un solo acto y se centra en el misterio de la religin r. El elemento bsico del texto teatral es_________________________________________________________ s. Las escenas se agrupan en ___________________________________________________________________ t. Los dilogos teatrales se complementan con las __________________________________________________ u. Un morfema es ___________________________________________________________________________ v. Lexema es________________________________________________________________________________ w. Las palabras se pueden analizar segn _________________________________________________________ x. Las principales clases de palabras son__________________________________________________________

Marque la respuesta correcta 2. Sustantivo es: a. Palabra que designa personas, animales o cosas b. Palabra que seala una cualidad c. Palabra que sirve para unir otras d. Palabra que modifica al verbo 3. Relacione los conceptos con las definiciones a. Abstracto Se forma a partir de otros sustantivos b. Comn Palabra que en singular nombra a un solo ser c. Compuesto Estn formados por una sola palabra d. Derivado Nombran a un ser u objeto determinado e. Colectivo Aquel que no se deriva de otras palabras f. Propio Se forma por la unin de dos o ms palabras g. Simple Se aplica a cualquier ser u objeto de una clase h. Primitivo Nombra seres u objetos que vemos ,omos, tocamos i. Individual Aquellos que nombran cualidades, sentimientos o ideas j. concreto Palabra que en singular nombra a un conjunto de seres

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El adjetivo es: a. Palabra que modifica al determinante b. Palabra que proviene de otra c. Palabra que nombra cualidades de un sustantivo d. Palabra que seala accin o proceso Los grados del adjetivo son: a. Positivo, negativo y comparativo b. Superlativo, superioridad, menos que c. Tan como, positivo, superlativo d. Positivo, comparativo, superlativo El grado comparativo se divide en: a. Superioridad, igualdad, inferioridad b. Abstracto ,negacin, comn c. Inferioridad, positivo, igualdad d. Positivo, propio, superior Complete a. Los adjetivos numerales son ______________________________ y ________________________ b. El superlativo se forma con ____________________________________________________ c. Las palabras _________ ___________________ son utilizadas por el comparativo de superioridad. d. Los adjetivos ordinales indican ___________________ y pueden ser_________________________ e. Tan y como son vocablos que se emplean en el comparativo de ____________________________ Indica si estos adjetivos subrayados estn en grado positivo, comparativo o superlativo: jardn hermossimo calle ancha rboles ms verdes nieve muy blanca rbol alto nia ms estudiosa

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Seala si la comparacin es de igualdad, superioridad o inferioridad:

La ciruela es menos dulce que la pera El perro es tan dcil como la oveja El len es ms agresivo que el perro Juana es tan alta como su hermano Santiago corre ms que Julin La manzana es menos dulce que la uva 10. El verbo es: a. Palabra ms importante del sujeto b. Palabra que une a otras palabras c. Palabra que designa accin, proceso o existencia d. Palabra que tiene lexema y morfema 11. Las formas no personales del verbo son. a. Persona, gnero y nmero

b. Participio, infinitivo y gerundio c. Gerundio, modo y lexema d. Indicativo, infinitivo y participio 12. El nmero del verbo es: a. Singular y compuesto b. Compuesto y plural c. Singular y plural d. Plural y simple 13. Los tiempos compuestos del verbo son: a. Los que se expresan con una sola forma verbal b. Los que indican la forma verbal en plural c. Los que expresan con dos formas verbales la accin d. Los que sealan el ncleo del predicado 14. SUBRAYE EL VERBO EN LAS SIGUIENTES ORACIONES a. No vi el partido por la televisin b. Daniel prepara sus maletas para viajar al extranjero c. Gabriel repartir su dinero entre sus hijos d. Ellos saldrn a vacaciones la prxima semana e. T no viniste a clase? 15. El adverbio es: a. El que da significado al sustantivo b. El que modifica el significado del verbo c. El que determina el gnero y el nmero d. El que forma otras palabras 16. Los adverbios se pueden clasificar en: a. Modo, tiempo, nmero b. Lugar, modo, tiempo, cantidad c. Ordinales, cantidad , fin d. Cualidad, nmero, cantidad 17. Indica qu clase de adverbio es: a. Aqu.- de lugar ms_____________ deprisa______________ deprisa______________ b. slo_________ ciertamente_________ quizs_______________ c. mientras________ despus____________ demasiado___________ d. casi____________ delante____________ no_________________ 18. Subraye y/o complete con el adverbio correspondiente las siguientes oraciones a. El presidente electo hablo con mucho entusiasmo b. Los nios comen _______ verduras (cantidad) c. Algunos libros _____ estn en la biblioteca (negacin) d. Los lpices estn _________del cajn del escritorio (lugar) e. ________ vamos a comprar los regalos (tiempo) f. Muy pronto ir a visitar a mis primos g. Las candidatas descansan muy poco antes de la coronacin h. _________ ir al paseo, porque es muy lejos (negacin) i. La finca de Toms es all, detrs del cerro. j. La bailarina se mova con _________ en el escenario (modo) 19. Relacione la definicin con el concepto que aparece en el cuadro

a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Determinan si el nombre est cerca o lejos del hablante Presupone cosas vagamente conocidas Determina si el nombre es tuyo, o de otra persona Palabra que especifica la situacin del nombre que acompaa Se emplean para hacer preguntas directas o indirectas Determinante que anuncia el gnero y el nmero del sustantivo Se utilizan para expresar emociones o sentimientos Carece de gnero y de nmero Indican cosas que se suponen conocidas Interrogativo- Artculo definido- Exclamativo- Demostrativo- Posesivo- Artculo- Determinante- Artculo indefinido- Artculo neutro

20. En las siguientes oraciones subraye y clasifique los determinantes a. Ese no es nuestro perro b. Qu fro hace hoy! c. Juliana trajo estas flores d. El roble es un rbol grande y frondoso e. Cul es tu maleta? f. Aquellas candidatas participaron en el desfile g. Estos postres me gustan ms que esos h. Unas mariposas volaban por el jardn i. Lo que me contaste fue muy interesante j. Ellos estuvieron en aquel restaurante 21. Subraye la respuesta que contiene todas las caractersticas de la novela de aventuras a. Escrita en prosa, el hroe se enfrenta a situaciones extremas, el peligro es evidente, los hroes logran triunfar, las acciones son heroicas. b. Escrita en verso, el hroe s enfrenta a situaciones extremas, el peligro es pasajero, los hroes siempre triunfan, el final es feliz. c. Escrita en prosa, el hroe se enfrenta situaciones extremas, el peligro es evidente, los hroes fracasan en sus empresas, nos deja una moraleja. 22. Relacione el concepto con la definicin Soneto, Asonante, Rima, Verso alejandrino, Estrofa, Mtrica, Verso, Sinalefa, Smil, Ritmo a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Consiste en contar las slabas que forman un verso Cada una de las lneas que forman una estrofa Conjunto de tres o cuatro versos Poema de origen italiano, tiene dos tercetos y dos cuartetos Igualdad de sonidos de slabas con que finalizan los versos Slo coinciden las vocales a partir de la vocal acentuada Aquellos que tienen catorce o ms silabas Establece una relacin de semejanza entre dos elementos Se da por la armona de la voz al entonar un poema Es unir una palabra que termina en vocal con una que comienza en vocal