Curso: Sistemas Abiertos que Intercalan Materia y Energa Clase 2: ENFOQUE DE LAS CIIENCIIAS NATURALES EN PRIIMER AO ENFOQUE DE LAS

AS C ENC AS NATURALES EN PR MER AO

En el

siguiente apartado La enseanza de ciencias en la educacin algunos aspectos que hemos tratado en esta

secundaria, se desarrollan

primera parte de la clase, como por ejemplo la imagen de ciencia, la ciencia escolar.

Le proponemos que realice una lectura de este apartado para profundizar estos aspectos y ampliar lo trabajado hasta el momento, para seguir avanzando en el anlisis del enfoque propuesto por el DC.

CARACTERIZACIN DE METACONCEPTOS EN CN DE LA SB.

Los metaconceptos

Interaccin, Cambio, Diversidad, Sistema1

actan

como orientadores e integradores de los conocimientos procedentes de las distintas disciplinas que componen la materia de Ciencias Naturales para el primer ao de la secundaria. El criterio de seleccin, de carcter organizador, se basa en que estos conceptos estn presentes en todas las problemticas del rea de las Ciencias Naturales y, por lo tanto, pueden ser considerados como ejes de trabajo, la columna vertebral que facilitar el abordaje espiralado de las diferentes problemticas del rea. El enfoque sistmico, segn Garcia E.2 es una manera de entender la realidad donde lo esencial del concepto es el carcter organizacional: se la puede concebir como una unidad global organizada de interrelaciones de elementos. La organizacin, se entiende por

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DC para la Educacin Secundaria 1 ao (SB). Ciencias Naturales pgs. 30-31 Garcia E Hacia una teora alternativa sobre los contenidos escolares Espaa Ed Diada, 1998

Curso: Sistemas Abiertos que Intercalan Materia y Energa Clase 2: tanto como las relaciones entre los elementos componentes del sistema, que generan cualidades nuevas emergentes en dichos elementos y en el conjunto de sistema. Lo caracterstico de la organizacin de un sistema es el hecho de que los elementos al formar parte del sistema pierden propiedades que tenan como elementos aislados y ganan otras que aparecen como consecuencia de la interaccin Esto hace que las propiedades del sistema no resulten de la mera adicin de las propiedades de los elementos componentes Las propiedades emergentes que caracterizan a un tipo cualquiera de sistema le dan su unidad, que se entiende aqu, como una unidad de organizacin, a su vez esa organizacin puede concretarse de muchas maneras diferentes. Lo que resulta, que exista una gran diversidad. Los organismos propiedades comunes, sin embargo una enorme comparten

diversidad de especies

vivientes en las que esas propiedades se manifiestan de muy variadas maneras. Por ejemplo, podemos decir que todos los organismos son sistemas abiertos que intercambian materia y energa, (caractersticas en comn que los define como seres vivos) pero dicho intercambio por ser auttrofo, hetertrofo por ingestin, hetertrofo por absorcin. Las propiedades emergentes aluden a regularidades que no existen en otros sistemas sino que son propias de un tipo de sistema concreto. Por ejemplo la autoorganizacin de los seres vivos resultante del metabolismo y el procesamiento de la informacin al mismo tiempo. En la evolucin de los sistemas se van generando nuevas configuraciones resultantes de la interaccin entre el sistema que se reorganiza permanente y un contexto tambin cambiante.