Gua de trabajo.

Nombre:____Esteban Plaza___________________Curso:____4b__
A travs del siguiente texto podrs formarte una clara imagen de la perspectiva con que Gabriela Mistral, ya a principios del siglo XX, miraba la situacin del mundo femenino.

La instruccin de la mujer (ensayo) Gabriela Mistral. Retrocedamos en la historia de la humanidad buscando la silueta de la mujer, en las diferentes edades de la Tierra. La encontraremos ms humillada y ms envilecida, mientras ms nos internemos en la antigedad. Su engrandecimiento lleva la misma marcha de la civilizacin; mientras la luz del progreso irradia ms poderosa sobre nuestro globo, ella, la agobiada, va irguindose ms y ms. Y, es que a medida que la luz se hace en las inteligencias, se va comprendiendo su misin y su valor y hoy ya no es la esclava de ayer sino la compaera, la igual. Para su humillacin primitiva, ha conquistado ya lo bastante, pero an le queda mucho por explorar para entonar su canto de victoria. Si en la vida social ocupa un puesto que le corresponde, no es lo mismo en lo intelectual aunque muchos se empeen en asegurar que ya ha obtenido bastante; su figura en ella, si es no nula, es s demasiado plida. Se ha dicho que la mujer no necesita sino una mediana instruccin; y es que an hay quienes ven en ella, al ser capaz slo de gobernar el hogar. La instruccin suya, es una obra magna que lleva en s la reforma completa de todo un sexo. Porque la mujer instruida deja de ser esa fantica ridcula que no atrae a ella sino a la burla; porque deja de ser esa esposa montona que para mantener el amor conyugal no cuenta ms que con su belleza fsica y acaba por llenar de fastidio esa vida en que la contemplacin acaba. Porque la mujer instruida deja de ser ese ser desvalido que, dbil para luchar con la Miseria, acaba por venderse miserablemente si sus fuerzas fsicas no le permiten ese trabajo. Instruir a la mujer es hacerla digna y levantarla. Abrirle un campo ms vasto de porvenir, es arrancar a la degradacin muchas de sus vctimas. Es preciso que la mujer deje de ser la mendiga de proteccin; y pueda vivir sin que tenga que sacrificar su felicidad con uno de los repugnantes matrimonios modernos; o su virtud con la venta indigna de su honra. Porque casi siempre la degradacin de la mujer se debe a su desvalimiento. Por qu esa idea torpe de ciertos padres, de apartar de las manos de sus hijos las obras cientficas con el pretexto de que cambie su lectura los sentimientos religiosos del corazn? Qu religin ms digna que la que tiene el sabio? Qu Dios ms inmenso que aquel ante el cual se postra el astrnomo despus de haber escudriado los abismos de la altura? Yo pondra al alcance de la juventud toda la lectura de esos grandes soles de la ciencia, para que se abismara en el estudio de esa Naturaleza de cuyo Creador debe formarse una idea. Yo le mostrara el cielo del astrnomo, no el del telogo; le hara conocer ese espacio poblado de mundos, no poblado de centellas; le mostrara todos los secretos de esas alturas. Y, despus que hubiera conocido todas las obras; y, despus que supiera lo que es la Tierra en el espacio, que formara su religin de lo que le dictara su inteligencia, su razn y su alma. Por qu asegurar que la mujer no necesita sino una instruccin elemental? En todas las edades del mundo en que la mujer ha sido la bestia de los brbaros y la esclava de los civilizados, cunta inteligencia perdida en la oscuridad de su sexo!, cuntos genios no habrn vivido en la esclavitud vil, inexplotados, ignorados! Instryase a la mujer; no hay nada en ella que le haga ser colocada en un lugar ms bajo que el hombre. Que lleve una dignidad ms al corazn por la vida: la dignidad de la ilustracin. Qu algo ms que la virtud le haga acreedora al respeto, a la admiracin y al amor. Tendris en el bello sexo instruido, menos miserables, menos fanticas y menos mujeres nulas. Que con todo su poder, la ciencia que es Sol, irradie en su cerebro. Qu la ilustracin le haga conocer la vileza de la mujer vendida, la mujer depravada. Y le fortalezca para las luchas de la vida. Que pueda llegar a valerse por s sola y deje de ser aquella creatura que agoniza y miseria si el padre, el esposo o el hijo no lo amparan. Ms porvenir para la mujer, ms ayuda! Bsquesele todos los medios para que pueda vivir sin mendigar la proteccin. Y habr as menos degradadas. Y habr as menos sombra en esa mitad de la humanidad. Y, ms dignidad en el hogar. L a instruccin hace noble los espritus bajos y les inculca sentimientos grandes. Hgasele amar la ciencia ms que las joyas y las sedas. Que consagre a ella los mejores aos de su vida. Que los libros cientficos se coloquen en sus manos como se coloca el Manual de Piedad.

Y se alzar con toda su altivez y su majestad, ella que se ha arrastrado desvalida y humillada. Que la gloria resplandezca en su frente y vibre su nombre en el mundo intelectual. Y no sea al lado del hombre ilustrado ese ser ignorante a quien fastidian las crnicas cientficas y no comprende el encanto y la alteza que tiene esa diosa para las almas grandes. Que sea la Estela que suea en su obra Flammarion; compartiendo con el astrnomo la soledad excelsa de su vida; la Estela que no llora la prdida de sus diamantes ni vive infeliz lejos de la adulacin que forma el vicio deplorable de la mujer elegante. Honor a los representantes del pueblo que en sus programas de trabajo por l incluya la instruccin de la mujer; a ellos que se proponen luchar por su engrandecimiento, xito y victoria! (Vicua, 8 de marzo de 1906) Despus de leer el texto atentamente, conteste: 1.- Cul es el tema que presenta? El tema que presenta Mistral es la subordinacin a la que se ve reflejada gran parte de las mujeres de principio de siglo y da indicaciones de cmo podra emanciparse la mujer 2.- Con qu herramienta, segn Gabriela Mistral, la mujer puede cambiar su posicin? La herramienta que Gabriela Mistral indica como primordial para la emancipacin de la opresin de genero, es que las mujeres se instruyan, conozcan que formen un criterio que ya no solo aspiren a tener un esposo con dinero sino poder enfrentarse a la sociedad solas, que no precisen de un hombro ni de la proteccin que ofrece falsamente los hombres ya que esto es ponerse en merced y a subordinacin de el hombre 3.- Como ya sabes este ensayo se escribi a principios del siglo pasado, crees que la propuesta de Mistral, con respecto a la educacin de la mujer, tiene alguna validez hoy en da? La instruccin y conocimiento siempre sern una forma de luchar contra cualquier tipo de injusticia no solamente de gnero y si hoy existe discriminacin de genero es solo por que las generaciones mas antiguas de hombres que aun siguen creyndose superiores y con prejuicios hacia las mujeres pero con la generaciones de recambio es solo cosa de tiempo para que esto desaparezca y a su ves se creen leyes que protejan y fomenten la igualdad de genero en el trabajo, politca, etc 4.- Crees que existe igualdad social entre hombres y mujeres en nuestro pas? Si existe esa igualdad, cmo se manifiesta? En chile creo que existe igualdad, no absoluta pero mas que en el Lbano y Nigeria, la igualdad se manifiesta en todo mbito aunque sea en menos cantidad, hace algunos aos chile tubo una presidente mujer que fue muy bien valorada al igual que gran cantidad de ministros y presencia en el parlamento, por lo que se entiende que las mujeres tiene representacin poltica, pero siguen existiendo contradicciones tales como la ley recustodia hacia los bienes conjuntos de un matrimonio o en trabajos que histricamente siempre han sido relacionados con un genero en especial 5.- Es socialmente aceptado el desarrollo profesional de madres y esposas? El desarrollo profesional de madres no se ve muy bien visto ya que se cree que los hijos crecern solos, mal guiados o que pueden perder el rumbo de la visa y adentrarse en la delincuencia o drogas, esta es la perorata comnmente utilizada por maridos machistas 6.- Actualmente, percibes algn tipo de segregacin sexista en la educacin? Cul? Ejemplifica y fundamenta. Lo mas cercano y que se puede catalogar como segregacin es con respect a las carreras que histricamente han sido mas demandadas por un genero especifico como puede ser mecnica que comnmente son ejercidas por hombres pero en esta misma lgica el mas desfavorecido serian los hombre ya que estos tienen mas carreras y estudios que son sitiados por las mujeres tales como; secretariado, peluquera, moda, prvulos, etc 7.- Segn los contenidos vistos en esta gua, ms los del libro de nivel (pginas 18-19 y 36-37-38-39), qu caractersticas propias del ensayo estn presentes en este texto? Ejemplifica.

a) tema contingente; es ms que evidente la presencia de esta caracterstica en el texto que a principio de siglo la estampa de discriminacin de gnero era innegable b) Intencin Dialogal; la presencia de esta caracterstica es indudable y es aquella herramienta por la cual Gabriela mistral intenta disuadir a las mujer plantendole temas cotidianos y vividos por ellas para generan una critica y un reproche mas palpable c) Carencia de una estructura prefijada; el ensao es fluido no se reconoce un esquema estructurado previamente, se caracteriza por la espontaneidad d) Carcter interpretativo y subjetivo; no es un especialista en el tema pero si demuestra y analiza la situacin de la mujer a principio de siglo demostrando su postura ante aquel tema e) brevedad; utiliza este recurso para dejar una duda y que el lector se cuestione y saque su propia conclusin con respecto a el tema 8.- A qu mujer chilena admiras? Por qu? La mujer mas admirable para mi es Gladys Marn es una mujer de que no tubo una vida fcil lucho por sus ideas hasta su muerte que no tenia miedo de decir las cosas como eran, con su nombre y apellido y de pelear a garras por lo que ella crea correcto alcanzando una gran posicin en la poltica y ser reconocida positivamente hasta por sus adversarios

9.- Redacta un ensayo en el que abordes algn tema emanado de la lectura del libro Un mundo feliz de Aldous Huxley. Recuerda formular una tesis que puedes respaldar con citas textuales del libro, cuida la ortografa y tu escrito debe tener, como mnimo, una pgina de extensin. Vida esquematizada Al leer el libro Un mundo feliz de Aldous Huxley lo que mas me sorprendi fue el estilo de vida en utopa caracterizada por; las clases sociales bien notorias, la engendracion de vida de modo artificial, la prohibicin del arte y la cultura, la supresin de las libertades personales .todo esto me hace preguntar que tan lejos estamos de este mundo perfecto, cuando nuestra formacin educacional es especifica para cada clase y con las herramientas que se entrega es imposible salir de esta misma, cuando nuestra comida tanto vegetal como animal en su totalidad manipulada genticamente , cuando la fomentacin e incentivacion a la creacin de arte es nula y disfrutar de ella es de difcil acceso para la gran mayora por su alto costo ,cuando exigimos cambios y se nos reprime y encarcela, todo eso me hace preguntar que tan lejano estamos, adems me prese curioso el ao en que fue escrito este libro 1933 previo a el rgimen nazi, quienes queran lograr una sociedad parecida a la de utopa y los nombres de los personajes principales de la historia que hacen referencia a los mentores de la revolucin rusa