Numele şi prenumele: ................................ Data…………….

Evaluare finală
Limba şi literatura română
Citeşte textul de mai jos:
E noapte .În cameră e cald. Dorina doarme adânc. Are chipul senin.Deodată vede un
câmp. Are flori frumoase. În faţa Dorinei apare abecedarul.
- Am venit să ne jucăm, explică el. Sunt fericit că ştii toate literele.
Din abecedar sar, pe rând, toate literele. Fac un cerc mare. Fiecare îşi spune numele.
Dorina încearcă să le prindă. Urmează alte jocuri. Mama vine şi o trezeşte pe Dorina să meargă
la şcoală.

1. Încercuieşte varianta corectă

 Din abecedar sar : a. cifre; b. cuvinte; c. litere;
 În faţa Dorinei apare: a. mama; b. abecedarul; c.vulpea;
 În camera era : a. frig; b. cald; c.răcoare;
 Dorina este trezită de: a. abecedar; b. litere; c. mama

2. Notează cu A enunţurile adevărate şi cu F enunţurile false:

Câmpul are flori frumoase.
Dorina visează că este prinţesă.
Bunica o trezeşte pe Dorina.
Dorina visează că se joacă cu literele.

3. Răspunde la întrebări:
 Ce face Dorina?

 Cine apare în faţa Dorinei?

4.Completează:
Cuvinte Cuvinte cu sens opus Cuvinte Cuvinte cu acelaşi sens
noapte supărat
cald şcolar
strigă
vine

5.Scrie numărul de silabe,sunete şi litere :

Cuvântul silabe litere sunete
abecedar
chip
explică
6.Una, multe, alintă cuvântul dat
Cuvântul multe alintat
noapte
joc
soră

7. Tăiaţi forma greşită:

E ora opt fics/fix. Angela merge/merche la şcoală.Ea/Ia se ântâlneşte/întâlneşte pe
drum cu Mihaela.

8. Uniţi corect pentru a forma propoziţii:

Codruţ mână oile la lână
Câinii apără turma împotriva mai
Ionel cântă la stână
Mătuşa Ileana toarce lupilor

9. Găsiţi propoziţiile:
Oanaestelabunici.

zglobie,o, creangă, veveriţa, pe, sare .

10. Completaţi semnele de punctuaţie:

Arghir şi Gherghina au plecat în pădure Ei merg după ghiocei Gherghina se apleacă
şi culege ceva
Arghir ghiceşte ce am găsit
O ghindă spune băiatul ghiduş
OBIECTIVE:

- să demonstreze că au înţeles conţinutul textului încercuind varianta corectă;

- să recunoască propoziţiile adevărate şi false din text;
- să răspundă la întrebări pe baza textului citit;
- să scrie cuvinte cu sens asemănător, opus;
- să recunoască numărul de silabe, sunete, litere pentru cuvintele date;
- să alcătuiască pluralul şi diminutivele cuvintelor date;
- să recunoască forma corectă a cuvintelor;
- să completeze corect semnele de punctuație;
- să completeze propoziţiile date cu cuvinte potrivite.

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:
FB B S
I1 Identifică corect cele 4 propoziţii Identifică corect cele 3 propoziţii Identifică corect o propoziţie
I2 Completează corect cu A/F cele 4 Completează corect cu A/F 3 Completează corect cu A/F o
propoziţii propoziţii propoziţie
I3 Răspunde corect la întrebări (2 Răspunde corect doar la o întrebare. Răspunde la întrebări fără a
propoziţii). formula răspunsul în propoziţii.
I4 Găseşte corect toate cele 6 forme Găseşte corect 5 forme Găseşte corect 3 forme
I5 Identifică corect numărul de silabe, Identifică corect numărul de silabe, Identifică corect numărul de
sunete, litere la 3 cuvinte sunete, litere la 2 cuvinte silabe, sunete, litere la 1 cuvânt
I6 Scrie corect pluralul /alintă 3 Scrie corect pluralul /alintă 2 Scrie corect pluralul /alintă 1
cuvinte cuvinte cuvinte
I7 Alege corect forma la 3 cuvinte Alege corect forma la 2 cuvinte Alege corect forma la 1 cuvânt
I8 Completează corect 4 propoziţii Completează corect 3 propoziţii Completează corect 2
propoziţii
I9 Identifică şi scrie corect cele 2 Identifică şi scrie cele 2 propoziţii Identifică şi scrie 1 propoziţii
propoziţii cu greşeli de ortografie
I10 Comletează corect 7/9 semne de Comletează corect 4/6 semne de Comletează corect 2/3 semne
punctuaţie punctuaţie de punctuaţie

APRECIEREA CU CALIFICATIVE

CALIFICATIV F.B. B. S. I.

Nr. elevi

GREŞELI FRECVENTE:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

MĂSURI AMELIORATIVE:

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________