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EL COLOR SENSACION Y PERCEPCION

Ramo:

Atencin, Percepcin y Memoria.

Profesor: Cristian Albornoz Integrantes: Patricia Muoz Opazo Catalina Palma Muoz Seccin: A

6.-Como difiere un tricrmata normal de los tres tipos de dicrmatas en la percepcin del color y en la agudeza? Qu clase de discriminaciones cromticas cotidianas considerar difcil cada tipo de dicrmatas? R: Un tricrmata normal tiene una visin cromtica normal, requiere de 3 colores: azul, rojo y verde para igualar a todos los dems colores.Un dicrmata slo necesita 2 colores primarios para igualar todos los que pueda ver, puede ver colores pero en un rango estrecho, carece de uno de los tres sistemas de conos. adems hay tres tipos de dicrmatas: -Protanopas: son insensibles al color rojo, no tienen conos L -Deuteranopas: son insensibles al color verde, no tienen conos M -Tritanopas: son insensibles al color azul y al amarillo, al parecer carecen de conos C Tambin estn los monocrmatas que son aquellos que no tienen visin del color, requieren de apenas un color para igualar la percepcin de todos los dems colores . Todos los matices le parecen similares, el mundo de un monocrmata es parecido al de un tricrmata cundo la iluminacin es pobre: todo se ve en tonos diferentes de gris.

7.-Suponga que alguien que no sabe mucho de la visin cromtica le hace las siguientes preguntas sobre fenmenos que ha observado Qu explicaciones le dara? a.-Por qu un pjaro azul se ve gris cundo est alejado? R: Por el contraste de color simultneo lo que significa que la apariencia del color puede cambiar si est presente otro al mismo tiempo.

b.-Por qu una camisa blanca se ve verde cuando se usa un chaleco rojo? R: Contraste de color simultneo, la apariencia de un color cambia cuando otro color est presente al mismo tiempo. La camisa blanca (neutro), tiende a adoptar un matiz que es complemento del que lo rodea, en ste caso el chaleco rojo. ( complemento de rojo=verde) c.-por qu el mundo se ve ligeramente amarillo despus de quitarse unos lentes oscuros teidos de azul? R: Por el contraste de color sucesivo, la apariencia del color se modifica si otro fue presentado antes. Esto puede explicarse por el agotamiento de los foto pigmentos y/o la adaptacin a nivel proceso oponente. d.-por qu una luz de alto rojo aparece sin color si se ve de reojo? R: Porque la parte lateral de la retina es ms sensible a la luz por ello es posible detectar objetos muy dbiles utilizando visin lateral (reojo). Es frecuente que utilizando sta tcnica, instintivamente se intente fijar la vista en lcon lo que se deja de ver.

8.-Piense en algunas ventajas evolutivas que la visin cromtica le proporcion a nuestros remotos ancestros (por ejemplo qu ventaja podra tener un depredador que pudiera ver colores?) Para asegurarse de que entiende la constancia del color primero explique qu es y las teoras acerca de cmo funciona y luego piense en algunas ventajas adaptativas que pudieran haber logrado nuestros ancestros con la constancia del color. R: Es un proceso perceptivo, involuntario a travs del cual se mantienen invariables los colores y el colorido de la imagen natural derivado de la contemplacin del entorno, a pesar de los continuos cambios en el complejo conjunto electromagntico de ste, constitutivos de una permanente modificacin de los estmulos visuales. Apariencia relativamente constante de los colores en los objetos percibidos bajo diversas condiciones de iluminacin. Una teora inicial de von Kries dice La iluminacin ocasiona cambios adaptativos en nuestros fotorreceptores (adaptacin cromtica), que entonces influyen sobre nuestra percepcin de la luz reflejada que percibimos, sin embargo no puede ser vlida para toda la informacin. Otra teora la de Land (1977) explica la constancia del color basndose principalmente en el patrn de reflectancia del estmulo, el sistema visual determina la parte ms brillante del estmulo y luego intenta determinar si esa parte podra ser blanca. En un depredador es muy importante porque obtienen informacin del mundo que lo rodea ya que puede ser esencial para la supervivencia a travs del sistema visual se realizan algunas actividades vitales como la bsqueda de alimentos, evitar los predadores, eleccin de parejas, etc.

9.- Qu es la memoria del color? Describa los estudios analizados en el captulo y seale porqu apoyan la corriente de opinin de arriba-abajo del procesamiento perceptual. Finalmente piense en algunos ejemplos en los cules sus expectativas acerca del color habitual del objeto influiran en sus percepciones

R: Memoria del color el sistema visual tiene la habilidad no slo de discriminar pequeas diferencias de color, sino tambin la de percibir colores diferentes como uno nicos las expectativas y procesos cognitivos, el color usual de un objeto generalmente influye en nuestra percepcin del color de ese objeto. EL estudio de Delk y Fillenbaum (1965) cortan formas de una cartulina rojo naranja. Dos de las figuras, una manzana y un corazn de San Valentn, generalmente son rojo y naranja, mientas que otras dos, una campana y un hongo no suelen ser de ese color. Los observadores deben ajustar un fondo hasta obtener la misma cantidad de rojo a cada una de las figuras. Estos tienden a seleccionar un fondo ms rojo cuando igualan la manzana y el corazn que cuando lo hacen con el hongo y la campana. Nuestro

conocimiento y expectativas pueden moldear nuestras percepciones, adems el procesamiento de arriba y abajo puede influir en lo que percibimos. White y Montgomery (1967) pidieron a unos observadores que miraran fijamente un diseo que simulaba la bandera Estadounidense, slo que estaba impreso en colores complementarios (estrellas negras sobre un fondo naranja, con bandas en color azul, verde y negro) Despus de mirar el objeto durante 30 segundos, volteaban una cartulina blanca para producir una postimgen; deban ajustar un instrumento de medicin que igualara las bandas coloreadas (rojas)de su postimgen. Hicieron la misma tarea con bandas en azul, verde y negro, idntico a parte del diseo de la bandra de colores complementarios. Los resultados demostraron que los observadores

percibieron que la postimgen era de un color rojo mucho ms brillante cuando las franjas eran parte de la bandera, la cul todo el mundo sabe que tiene franjas rojas. Por el contrario, las bandas aisladas no producan no producan expectativas acerca del color apropiado: no haba memoria del color.

10.-Analice la investigacin de Bornstein acerca de la categorizacin del color. Cmo procesamos los colores del centro de una categora de diferente manera que los que se encuentran en los lmites de categoras? Por ltimo, Cmo se relaciona esta investigacin con la nocin de procesos oponentes? R: Cundo formamos categoras, tratamos a los objetos como similares o equivalentes, no todos los miembros de una categora de color son tratados de igual manera. Los colores en el centro de una categora son identificados ms rpidamente, preferidos por los nios y mejor recordados. Por el contrario, los que se encuentran en los lmites entre categoras no tienen esas caractersticas especiales. La forma como nuestro sistema visual est cableado con su dependencia en cuatro colores crticos, parece garantizar que sern tratados de manera diferente. Se relaciona con los procesos oponentes que funcionan a nivel superior al de los receptores. Se relacionan por los colores, los colores centrales de la categora son azul amarillo verde y rojo los cules tambin son crticos en los procesos oponentes.