Precizri

referitoare la Examenul de Licen, sesiunea iunie-2012 n acord cu prevederile Legii Educaiei i cu hotrrile emise de Consiliul de Administraie al Universitii Babe-Bolyai i de Senatul Universitii, membrii Departamentului de Comunicare, Relaii Publice i Publicitate stabilesc c examenul de licen pentru sesiunea iunie 2012 const n elaborarea i susinerea unei teze de licen, supuse urmtoarelor reglementri: 1. Studenii care doresc s susin examenul de licen n sesiunea iunie 2012 sunt obligai s aleag tema lucrrii i s o prezinte spre aprobare unui ndrumtor tiinific pn, cel mai trziu, n data de 15 noiembrie 2011. - n ce privete tema lucrrii: a) ea poate fi aleas din lista expus n anexa I a acestui document ; b) poate fi propus de ctre student, spre aprobare unui cadru didactic ndrumtor; - acceptul conuctorului tiinific va fi consemnat prin semntur pe formularul de nscriere tipizat, completat de student (formularul se gsete n anexa II). Existena unui astfel de formular semnat de cadrul didactic pn la data menionat mai sus (15 noiembrie) este condiie indispensabil pentru susinerea lucrrii n iunie 2012; -din momentul consemnrii ei pe formular, tema rmne definitiv; coninutul efectiv al lucrrii i titlul acesteia urmeaz s fie stabilite ulterior, conform programului impus de conductorul tiinific. 2. Programul de lucru i de ntlniri stabilit de ndrumtor este obligatoriu pentru studeni. Nerespectarea programului va fi sancionat cu scderea notei sau, dup caz, cu excluderea studentului de la aceast sesiune de licen. 3. Profesorul ndrumtor fixeaz data pn la care studentul trebuie s finalizeze teza. Pentru toi studenii, indiferent de profesorul ndrumtor, termenul limit de finalizare a lucrrii nu poate depi data de 15 iunie 2012.

4. Dup finalizarea tezei, conductorul tiinific i va exprima acordul sau dezacordul privind susinerea ei n sesiunea de licen. n absena acordului, studentul nu se va putea nscrie la Secretariat pentru susinere. 5. n ce privete lucrarea: -trebuie s aib minimum 60 de pagini, cu precizarea c bibliografia, cuprinsul i anexele nu sunt incluse n numerotare; - formatul lucrrii: -caractere de 12, Times New Roman, spaiere - 1,5 linii, -marginile paginii: n stnga 3 cm; celelalte trei margini2,5 cm; -alineatele vor fi delimitate prin indentare (retragere spre dreapta a primului rnd cu ajutorul tastei Tab) i nu prin spaiu liber de un rnd, introdus prin dubla apsare a tastei Enter; -capitolele, i doar capitolele, vor ncepe pe pagin separat, cu dou rnduri libere ntre titlu i text; subcapitolele se delimiteaz prin dou rnduri libere nainte de titlul lor i un rnd liber dup titlu; paragrafele (eventuale diviziuni ale subcapitolelor) se delimiteaz printr-un rnd liber nainte i dup titlul lor; -trebuie s fie original, rodul eforturilor proprii ale autorului. Membrii Departamentului de Comunicare, Relaii Publice i Publicitate acord credit studenilor, plecnd de la premisa onestitii acestora n elaborarea tezelor de licen. Experiena anterioar ne oblig s reamintim totui c tentativele de plagiat sunt inadmisibile i au ca urmare excluderea din examen. n acest sens, facem precizarea c plagiatul (furtul intelectual) presupune: -reproducerea exact a unor texte sau fragmente de texte care aparin altor autori, fr ncadrarea textului ntre ghilimele i fr precizarea imediat a sursei prin not de subsol sau not n text. Avem n vedere aici texte sau fragmente de texte de orice dimensiune, scrise pe orice tip de suport sau fcute publice prin expunere oral; -traducerea proprie a unui text sau fragment de text conceput ntr-o limb strin de ctre un alt autor, dac traducerea nu e ncadrat ntre ghilimele i sursa nu e indicat; -rezumarea sau reformularea tacit (nedeclarat ca atare) a ideilor dintr-un text ce aparine altui autor. -coninutul lucrrii trebuie s mbine tratarea teoretic a temei abordate cu o cercetare empiric relevant pentru tema respectiv. Ponderea cercetrii aplicative n raport cu cea teoretic va fi convenit cu ndrumtorul tiinific; -trebuie s existe un aparat critic, alctuit din trimiteri bibliografice, plasate n notele de subsol sau n text, i din bibliografie. Lista bibliografic va fi

plasat la sfritul lucrrii i va conine doar acele texte care au fost consultate efectiv (fie i parial) i care au fost utilizate n elaborarea lucrrii. 6. Evaluarea va cdea n sarcina profesorului ndrumtor i a comisiei de licen alctuit din membrii departamentului. Pentru stabilirea notei finale se vor avea n vedere, pe de o parte, coninutul efectiv al lucrrii i, pe de alt parte, modul n care absolventul va susine lucrarea naintea comisiei. n ce privete coninutul, evaluarea vizeaz urmtoarele aspecte: -relevana i actualitatea temei abordate; -calitatea tiinific, relevana i numrul surselor teoretice consultate; -capacitatea de analiz i de sintez reflectate n maniera de prelucrare a materialului teoretic; -originalitatea modului de tratare a temei, configurarea unei perspective proprii asupra subiectului; -relevana cercetrii aplicative n raport cu tema, rigurozitatea tiinific a cercetrii i volumul de munc pe care l reflect; -calitatea discursului (corectitudine, coeren, elocven). Susinerea lucrrii const n discursul de prezentare i, apoi, n rspunsurile date la ntrebrile comisiei. -discursul de prezentare al absolventului trebuie s pun n valoare n mod coerent i convingtor lucrarea n liniile ei eseniale; -ntrebrile formulate de membrii comisiei vor viza coninutul lucrrii i domeniul (sau disciplina) de specialitate n care aceasta se ncadreaz. Obiectivul ce justific ntrebrile nu este acela de a pune absolventul n dificultate, ci de a verifica gradul de asimilare a noiunilor fundamentale i a teoriilor consacrate din domeniul respectiv. Membrii Departamentului de Comunicare, Relaii Publice i Publicitate exprim intenia ferm de a trata cu responsabilitate dificila sarcin a evalurii, n aa fel nct notele finale s reflecte n chip optim calitatea cercetrii tiinifice ntreprinse de candidai. Prin atitudinea noastr, cutm s rspundem seriozitii cu care, sperm, studenii notri se prezint naintea acestui examen ce st drept corolar al studeniei. ntruct pune n valoare, prin lucrarea elaborat, cunotine i abiliti dobndite n timp, caliti ce edific o personalitate format, el, acest examen, constituie, credem, o prob a maturitii i trebuie privit ca atare. Succes, tuturor! Pentru conformitate,

lect. dr. C. Radu

Anexa I

Lista temelor propuse pentru licen Conf. dr. Clin Rus

1. Rolul PR-ului ntr-o organizaie. 2. PR cu resurse limitate. 3. PR n domeniul sntii. 4. PR n situaii de criz. 5. PR-ul n Romnia. Evoluie i particulariti. 6. PR n domeniul politic. 7. PR n instituiile publice. 8. Rebrandingul i importana lui. 9. PR i organizarea de evenimente. 10.PR-ul personal. 11.Relaia dintre PR i mass-media. 12. Relaia dintre PR i Publicitate.

Conf. dr. Ctlin Baba

1. Design de politici publice 2. Implementare de politici publice 3. Monitorizare si evaluare de politici publice 4. Implicare comunitar n politici publice 5. Analiza cost-beneficiu n politici publice 6. Reele sociale si proces politic 7. Protocoale de implementare a politicilor publice 8. Context politic in consultarea public 9.Campanii de comunicare public testare de ipoteze inovatoare, evaluarea eficientei si impactului 10.Capital social i capital uman n comunicarea public 11.Marketingul social i schimbarea comportamental 12.Aplicaiile teoriilor modificrilor comportamentale, modelare i evaluare 13.Identificarea canalelor n comunicarea public, customizarea abordrii, expunere la mesaj, mediere i distorsionare 14.Modelarea si evaluarea pretestrii n comunicarea public

15.Evaluarea campaniilor de comunicare public 16.Analiza de politici publice modele i sinteze

Conf. dr. Delia Balaban

Consum/utilizare media. Studii empirice utiliznd metode calitative/ analiza receptrii, seriale care se bucur de o audien mare (teorie studiile culturale/analiza receptrii). 2. Posturile TV de ni- studii de caz privind profilul canalelor i profilul telespectatorului. 3. Utilizarea media de ctre diferite grupuri (studeni, adolesceni, etc), studii empirice, cantitative i calitative. 4. Credibilitatea media, cercetri empirice cantitative. 5. Digital devide? Teoria decalajelor informaionale, studii de caz privind utilizarea internetului n Romnia. 6. Sisteme media comparate- sistemul media din Romnia n comparaie cu alte sisteme. 7. Media tiprit versus media online. Care este viitorul publicaiilor tiprite (reviste i ziare) n contextul dezvoltrii continue a internet-ului? O cercetare empiric asupra percepiei studenilor. 8. Metode i tehnici creative n publicitate (ex. SIT). 9. Teorii despre efectele publicitii. 10. Studii empirice de istoria publicitii, anii 90 n Romnia i la nivel global. 11. Brandul de ar, ncotro? 12. Campanii neconvenionale n publicitate. 13. Campanii sociale o chestiune de moral sau un instrument de marketing? 14. Sportul i publicitatea.
1.

Lector dr. Christian Chereji

1. Procese decizionale n instituii publice i private 2. Procese decizionale la nivel guvernamental i internaional 3. Procese decizionale n situaii de criz 4. Aplicaii ale tehnicilor de negociere i mediere

5. Medierea n Romnia: legislaie, instituii, proceduri, studii de impact 6. Identiti regionale n Romnia 7. Construirea identitilor de grup 8. Impactul globalizrii asupra identitilor naionale 9. Identiti de arie geopolitic i geocultural 10.Identiti i conflicte etnice 11.Cultura marginalilor n secolul XX i nceputul secolului XXI 12.Aplicaii ale comunicrii internaionale n situaii de conflict 13.Aplicaii ale managementului conflictelor

Lector dr. Ioan Hosu

1. Rolul i locul comunicrii n grupuri, organizaii, societate (forme i tipuri de comunicare: abordri sociologice, psiho-sociologice). 2. Comunicare organizaional - n plan intern. 3. Comunicare extern: instituii publice, organizatii private (profit sau non-profit). 4. Sisteme de relaii pentru sectorul public i privat (profit sau nonprofit). 5. Comunicare politic. 6. Politica, opinie public, mass-media. 7. Mass-media i societate. 8. Societate i comunicare. 9. Societate informaional/comunicaional - perspective teoretice i empirice. 10.Rolul comunicrii n procele de dezvoltare a formelor de grupare social (grupuri sociale, organizaii, comuniti etc.) 11.Forme de expresie cultural/artistic i procese comunicaionale. 12.CMC (computer mediated communication), rolul ICT (information and communication technologies) - roluri, funcii, efecte n spaiul social. 13.Spaii virtuale - analize socio-comunicaionale (e-society, e-gov, e-

democracy etc.).

Lector dr. Cosmin Irimie

1. Managementul comunicrii n situaii de criz 2. Rolul purttorului de cuvnt n crearea imaginii unei instituii publice 3. Comunicarea cu mass-media. Tehnici si obiective 4. Ageniile de pres n context intern si internaional 5. Evoluia ageniilor de pres. 6. Conceperea i elaborarea materialelor de pres 7. Locul i rolul comunicrii ntr-o organizaie public 8. Manipularea informaional i structurile mediatice 9. Libertatea presei. Drepturile i obligaiile jurnalistului 10. Tipologia instituiilor de pres

Conf. dr. Sandu Frunz

1. Aspecte etice n exercitarea funciei manageriale a marketigului i a

relaiilor publice 2. Aspecte etice n definirea specificului relaiilor publice n raport cu alte modele ale comunicrii 3. Rolul Codurilor etice n funcionarea organizaiilor 4. Responsabilitate social i comunicare organizaional 5. Perspective etice n relaiile publice n Romnia: coala de la Bucureti 6. Perspective etice n relaiile publice n Romnia: coala de la Iai 7. Etic i manipulare n limbajul publicitar 8. Valori fundamentale n etica afacerilor 9. Etica relaiilor cu mass-media 10.Modelarea cultural a eticii relaiilor publice

Lector dr. Cristian Radu

1. Identitate i imagine n societatea contemporan. 2. Identitate a individului/ identitate de grup/ identitate a instituiei reflectate n limbajul verbal i nonverbal. (Tendine manifestate n vorbire, comportament, mod etc.) 3. Imaginea individului contemporan i imaginea societii contemporane, reflectate n mass-media/ n publicitate 4. Rolul comunicrii verbale i nonverbale n construirea identitii publice. 5. Identitate naional n epoca globalizrii. Posibilitatea/imposibilitatea delimitrii ferme a unei identiti romneti, respectiv a unui brand naional. 6. Cliee i mituri privitoare la identitatea naional, reflectate n discursul politic/ discursulmediatic/ discursul publicitar. 7. Diferene culturale reflectate n comunicarea verbal i nonverbal. 8. Limbaj verbal i nonverbal n sfera politic actual. (Retorica discursului politic). Studii de caz. 9. Argumentaie, persuasiune, manipulare delimitri conceptuale posibile. Studii de caz. 10. Limbaj verbal i nonverbal n mass-media audio-vizuale. 11.Dinamica limbajului n presa scris. 12.Construcia mesajului publicitar. 13.Comunicare, persuasiune, manipulare n discursul politic/ n discursul mediatic/ n discursul publicitar. 14.Discursul publicitar, ntre idealul artei i tentaia manipulrii. 15. Semiotica discursului politic/ a discursului publicitar/ a discursului mediatic. Simboluri, imagini, mituri, stereotipuri, specifice diverselor tipuri de discurs.

Anexa II

Formular de nscriere pentru Examenul de Licen -sesiunea iunie 2011

Subsemnatul,..............................................................., student n anul al III-lea/ absolvent* al Facultii de tiine Politice, Administrative i ale Comunicrii, Secia de Comunicare i Relaii Publice, solicit nscrierea mea drept candidat pentru obinerea titlului de liceniat n tiinele Comunicrii, n sesiunea iunie 2011. Lucrarea mea de licen trateaz tema i este elaborat sub conducerea tiinific a .

Cluj-Napoca, (data) Conductor tiinific Student

*Pentru absolvenii promoiilor anterioare