TEMARIOS OPOSICIONES PARA ACCESO AL CUERPO DE MAESTROS Madrid, 18 de diciembre de 2006.

CUERPO DE MAESTROS Especialidad: EDUCACIN FSICA

1. Concepto de Educacin Fsica: evolucin y desarrollo de las distintas concepciones. 2. La Educacin Fsica en la Educacin Primaria: competencias bsicas, objetivos, contenidos y criterios de evaluacin. La Educacin Fsica en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos. Evolucin y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo. 3. Anatoma y fisiologa humana implicadas en la actividad fsica. Patologas relacionadas con el aparato motor. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo. 4. El crecimiento y el desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la capacidad del movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo. 5. La salud y la calidad de vida. Hbitos y estilos de vida saludable en relacin con la actividad fsica. El cuidado del cuerpo. Autonoma y autoestima. 6. Capacidades fsicas bsicas, su evolucin y factores que influyen en su desarrollo. 7. Coordinacin y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo. 8. El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen. 9. Habilidades, destrezas y tareas Actividades para su desarrollo. motrices. Concepto, anlisis y clasificacin.

10. Evolucin de las capacidades motrices en relacin con el desarrollo evolutivo general. Educacin sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia. 11. El esquema corporal, el proceso de lateralizacin. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. 12.La expresin corporal en el desarrollo del rea de Educacin Fsica. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervencin educativa. 13.El juego como actividad de enseanza y de aprendizaje en el rea de Educacin Fsica. Adaptaciones metodolgicas basadas en las caractersticas de los juegos, en el rea de Educacin Fsica. 14. Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela:

aspectos tcnicos y tcticos elementales; su didctica. 15.La Educacin Fsica y el deporte como elemento sococultural. Juegos y deportes populares, autctonos y tradicionales. Las actividades fsicas organizadas en el medio natural. 16. Principios de sistemtica del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad fsica (analticos, naturales, rtmicos...) 17.Desarrollo de las capacidades fsicas bsicas en la edad escolar. Factores entrenables y no entrenables. La adaptacin al esfuerzo fsico en los nios y en las nias. 18. El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuacin del entrenamiento en la actividad fsica en los ciclos de Educacin Primaria. 19. Recursos y materiales didcticos especficos del rea de Educacin Fsica: clasificacin y caractersticas que han de tener en funcin de la actividad fsica para las que se han de utilizar. Utilizacin de los recursos de la comunidad. 20. Organizacin de grupos y tareas. La planificacin de actividades de enseanza y aprendizaje en el rea de Educacin Fsica: modelos de sesin. 21. Alumnos que presentan necesidades educativas especiales. Caractersticas generales de los tipos y grados de minusvalas: motoras, psquicas, sensoriales, en relacin con la actividad fsica. 22. El desarrollo motor y perceptivo del alumnado afectado por discapacidad. La integracin escolar como respuesta educativa, Implicaciones en el rea de Educacin Fsica. 23. Mtodos de enseanza en Educacin Fsica. Adecuacin a los metodolgicos de la Educacin Primaria. principios

24.La evaluacin de la Educacin Fsica en la Educacin Primaria. Evaluacin del proceso de aprendizaje y del proceso de enseanza: estrategias, tcnicas e instrumentos de evaluacin. 25. La coeducacin e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educacin Fsica. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educacin Fsica. Intervencin Educativa.

TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIN FSICA

Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993

OCTUBRE - 1997
CUESTIONARIO ESPECIFICO

1.- Concepto de Educacin Fsica: evolucin y desarrollo de las distintas concepciones. 2.- La Educacin Fsica en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos. Evolucin y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo. 3.- Anatoma y fisiologa humana implicadas en la actividad fsica. Patologas relacionadas con el aparato motor. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo. 4.- El crecimiento y el desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la capacidad del movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo. 5.- La salud y la calidad de vida. Hbitos y estilos de vida saludable en relacin con la actividad fsica. El cuidado del cuerpo. Autonoma y autoestima. 6.- Capacidades fsicas bsicas, su evolucin y factores que influyen en su desarrollo. 7.- Coordinacin y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo. 8.- El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen. 9.- Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, anlisis y clasificacin. Actividades para su desarrollo. 10.- Evaluacin de las capacidades motrices en relacin con el desarrollo evolutivo general. Educacin sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia. 11.- El esquema corporal, el proceso de lateralizacin. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. 12.- La expresin corporal en el desarrollo del rea de Educacin Fsica. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervencin educativa. 13.- El juego como actividad de enseanza y de aprendizaje en el rea de Educacin Fsica. Adaptaciones metodolgicas basadas en las caractersticas de los juegos, en el rea de Educacin Fsica.

14.- Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos tcnicos y tcticoselementales; su didctica. 15.- La Educacin Fsica y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autctonos y tradicionales. Las actividades fsicas organizadas en el medio natural. 16.- Principios de sistemtica del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad fsica (analticos, naturales, rtmicos...) 17.- Desarrollo de las capacidades fsicas bsicas en la edad escolar. Factores, entrenables y no entrenables. La adaptacin al esfuerzo fsico en los nios y en las nias. 18.- El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuacin del entrenamiento en la actividad fsica en los ciclos de Educacin Primaria. 19.- Recursos y materiales didcticos especficos del rea de Educacin Fsica: clasificacin y caractersticas que han de tener en funcin de la actividad fsica para las que se han de utilizar. Utilizacin de los recursos de la Comunidad. 20.- Organizacin de grupos y tareas: La planificacin de actividades de enseanza y aprendizaje en el rea de Educacin Fsica: modelos de sesin. 21.- Alumnos con necesidades educativas especiales. Caractersticas generales de los tipos y grados de minusvalas: motoras, psquicas, sensoriales, en relacin con la actividad fsica. 22.- El desarrollo motor y perceptivo del nio discapacitado. La integracin escolar como respuesta educativa. Implicaciones en el rea de Educacin Fsica. 23.- Mtodos de enseanza en Educacin Fsica. Adecuacin a los principios metodolgicos de la Educacin Primaria. 24.- La evaluacin de la Educacin Fsica en la Educacin Primaria. Evaluacin del proceso de aprendizaje y del proceso de enseanza: mecanismos e instrumentos. Funcin de los criterios de evaluacin de etapa. 25.- La coeducacin e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educacin Fsica. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educacin Fsica. Intervencin Educativa