Colegio Cientfico de San Ramn Alumna: Dayana Fernndez Picado Prof.

: Jess Antonio Vargas Vargas II Ciclo

2011

El Punto y Coma
El punto y coma (;) se escribe pegado a la palabra o signo que lo precede y separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Ejerce una funcin delimitadora que afecta a unidades inferiores al enunciado, como grupos sintcticos:
Era el jardn de tilos, con sus mecedoras de lona y sus mesas de mimbre; los salones espaciosos con muebles firmados y tapices de XVI; la biblioteca salpicada de incunables; la sala de estar con sus cuadros antiguos, sus porcelanas del Retiro y sus jarros de La Granja; los vestbulos, con sus estatuas romanas, sus alfombras persas; el comedor con su cristalera francesa, sus platos ingleses, y su cubertera jeroglfico (Salisachs, Gangrena).

Usos del punto y coma a) Como jerarquizador de la informacin, ya que aclara las relaciones de los elementos que constituyen el texto. As ayuda a identificar los elementos coordinados en un nivel superior. Por ejemplo: el jardn de tilos, los salones espaciosos, la biblioteca, la sala de estar, los vestbulos y el comedor. b) Como indicador de vinculacin semntica entre las unidades lingsticas. Por ejemplo: Si le cuento lo de la pesadilla en la terraza, no me creer; si me cre, me tomar por loco; si no le cuento, por estpido (Kociancich, Maravilla). c) Entre oraciones yuxtapuestas: Se escribe para separar oraciones sintcticamente independientes entre las que existe una estrecha relacin semntica. Por ejemplo: Lo ha hecho por el bien de su familia; no puede reprochrsele nada. d) Entre unidades coordinadas: i. Coordinacin copulativa y disyuntiva: Se escribe para separar los miembros de las construcciones copulativas y disyuntivas en expresiones complejas que incluyen comas o que presentan cierta longitud. Por ejemplo: Finalmente, la serie de emblemas de la locura se cierra con la aparicin de

dos enfermas dialogando: una de ellas es una anciana, con el pelo blanco, de baja estatura; la otra es joven y ms alta, de rostro viril y rudo (Panero, Lugar). ii. Coordinacin adversativa: Generalmente se escribe punto y coma, en lugar de coma, ante las conjunciones pero, mas, aunque, sino, cuando las oraciones vinculadas tienen cierta longitud y, en especial, si alguna de ellas presenta comas internas. Por ejemplo: Muy fugaz result el fulgor de nuestra estrella del ciberespacio; pero mientras dur, el presidente del pas nos exhort a todos a seguir su ejemplo (Galeano, Bocas). e) Ante conectores: Para delimitar conectores oracionales, cuando encabezan la secuencia sobre la que inciden, pueden ir precedidos de coma, punto y coma o punto. La longitud de los periodos que el conector discursivo vincula, favorece el uso de punto y coma. Por ejemplo: Los alumnos estudiaron intensamente durante todo el fin de semana; sin embargo, los resultados no fueron los que el profesor esperaba.

Prctica
Coloque en los siguientes prrafos u oraciones las comas y/o puntos y coma, que correspondientes. Puede irse a casa ya no hay nada ms que hacer. En cuanto recibieron el aviso salieron a buscarlo an estaba vivo cuando lo encontraron. Recorriendo los caminos de esta zona del istmo nos encontramos con un paisaje humano invariable: campesinos descalzos con sombrero de paja y machete a la cintura caminando incesantemente a la vera de la carretera mujeres cargando bultos o cntaros en la cabeza nios desnudos con el vientre abultado y la mirada inquieta (PzBrignoli, Centroamrica) Piensa lo que quieras pero por el amor de Dios no te fes de ella (Salisachs, Gangrena). S que caer una y otra vez pero sabr levantarme (Palou, Carne).