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Sumrio
1. Definio de catalogao; 2. Breve histrico; 3. Definio da AACR2 com exemplo; 4. Perspectivas atuais e futuras; 5. Apresentao da Bibliografia 6. Referncia.
1. Definio de catalogao
Processo tcnico para registro e descrio de itens tendo em vista a organizao de catlogos (CUNHA; CAVALCANTI, 2008, p. 70).
1. Definio de catalogao
Operao da descrio bibliogrfica. o primeiro estgio do tratamento intelectual de um documento a partir do qual so extradas as informaes descritas de acordo com regras fixas.
1. Definio de catalogao
2. Breve Histrico
Conferncia Internacional sobre Princpios de Catalogao (UNESCO e IFLA), em 1961, apresentou propostas que levaram inicialmente publicao do Cdigo de Catalogao AngloAmericano, em 1967. (ANGLO_AMERICAN, 2002, parte v.)
3. Definio de AACR2
Ela se destina elaborao de catlogos e outras listas em bibliotecas gerais de todos os tamanhos. Essas regras incluem a descrio e a proviso de pontos de acesso para todos os materiais de biblioteca coletados.
3. Definio de AACR2
Parte I Descrio Essa primeira parte contempla as Regras Gerais de Descrio que se aplicam livros, folhetos e folhas impressas, materiais cartogrficos, manuscritos, gravaes de som, filmes cinematogrficos, recursos eletrnicos entre outros.
3. Definio de AACR2
Parte II Pontos de Acesso, Ttulos uniformes e Remisssivas Essa segunda parte complementa a parte I, acrescentando os campos de Pontos de Acesso, Ttulos uniformes e Remissivas.
Lembrando que ponto de acesso significa: nome, termo, cdigo etc., sobre o qual pode ser procurado e identificado um registro bibliogrfico.
Ttulos Uniformes serve para reunir todas as entradas de uma obra, quando apareceram apresentaes diferentes da obra sob vrios ttulos; Serve tambm para identificar uma obra, quando o ttulo pelo qual conhecida difere do ttulo principal do item que est sendo catalogado;
Bem como para distinguir entre duas ou mais obras publicadas sobre ttulos principais idnticos; E, por fim, serve para organizar o arquivo.
Remissivas so indicaes remetendo de um cabealho ou entrada para outro. Existem dois tipos, conforme a inteno desejada:
Somente no ano de 2003 os pases de lngua portuguesa tiveram acesso ao novo cdigo de catalogao AACR2.
Hoje espera-se por uma nova edio da AACR acrescidas de algumas atualizaes que seria a AACR3. Porm no haver AACR3. O novo mtodo de catalogao a ser utilizado ser o RDA, que no se assemelha muito com as tcnicas de catalogao que vinham sendo propostas pela AACR.
O AACR2 aplicvel a todo tipo de material, mas no adaptado aos recursos digitais e s tecnologias de informao. O RDA nasce orientado a todo tipo de contedo e suporte. Recursos digitais e analgicos.
O AACR2 organizado pelas reas da ISBD. O RDA est organizado segundo a FRBR e o FRAD.
Termos do AACR2 Cabealho Cabealho autorizado Entrada principal Entrada secundria Controle de autoridade Ttulo uniforme
Termos do RDA Ponto de Acesso Ponto de Acesso adotado Ponto de Acesso/criador da obra Ponto de Acesso Controle de ponto de acesso Ttulo adotado
Livros
Artigo
Artigo
A Catalogao como atividade profissional especializada e objeto de ensino universitrio. Dulce Maria Baptista.
A catalogao e as cinco leis da biblioteconomia. XXIV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentao e Cincia da Informao.
Tese
Os registros de informao dos sistemas documentrios: Uma discusso no mbito da Representao Descritiva.
6. Referncias
CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordlia Robalinho de Oliveira. Dicionrio de biblioteconomia e arquivologia. 1. ed. Braslia, DF: Briquet de Lemos, 2008. GUINCHAT, C.; MENOU, M. Introduo geral s cincias e tcnicas da informao e documentao. Braslia: IBICT, 1994. p. 102115
6. Referncias
OLIVEIRA, Cristina da Cruz de; BOTELHO, Rafael Guimares; JUNIOR, Alfredo Faria. Uso da biblioteca universitria: um guia para alunos de educao fsica. Disponvel em: <http://www.efdeportes.com/efd116/uso-dabiblioteca-universitaria.htm>. Acesso em: 14 out. 2011. ANGLO-AMERICAN cataloguing rules. Prepared under. Prepared under the direction of the Joint Steering Committee for Revision of AACR ... 2 ed., 2002 revision. Chicago: American Library Association, 2002.
6. Referncias
MACHADO, Elisa Campos; HELDE, Rosngela Rocha von; COUTO; Sabrina Dias do. Ensino de catalogao: da teoria prtica. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentao, Nova Srie, So Paulo, v.3, n.2, p. 100-106, juldez. 2007. Disponvel em: <http://www.febab.org.br/rbbd/ojs2.1.1/index.php/rbbd/article/viewFile/43/52>. Acesso em: 14 out. 2010.
6. Referncias
BAPTISTA, Dulce Maria. A catalogao como atividade profissional especializada e objeto de ensino universitrio. Disponvel em: <http://repositorio.bce.unb.br/bitstream/10482/8 93/1/ARTIGO_CatalogacaoAtividadeProfission alEspecializada.pdf>. Acesso em: 14 out. 2011.
6. Referncias
SAPIA, Mrcia Regina Pereira; FARIAS, Henrique Cesar Ramos; MAROLDI, Alexandre Masson. A catalogao e as cinco leis da biblioteconomia: Relaes necessrias. Disponvel em: <http://www.febab.org.br/congressos/index.php/ cbbd/xxiv/paper/download/433/435>. Acesso em: 14 out. 2011.
6. Referncias
PINHEIRO, Rodrigo Vasconcelos Rodrigues. Os novos objetivos do catlogo de biblioteca. Disponvel em: <http://bdm.bce.unb.br/bitstream/10483/792/1/2 009_RodrigoVasconcelos.pdf>. Acesso em: 14 out. 2011. TILLETT, Barbara B. A New Cataloging Standard for a Digital Future. Washington: Library of Congress, 2007. 35 slides, color. Disponvel em: <http://www.docstoc.com/docs/44595627/RDAResource-Description-and-Access>. Acesso em: 14 out. 2011.
6. Referncias
MODESTO, Fernando. Diferenas entre AACR2 e RDA: exemplos. FEBAB: So Paulo, 2010. 35 slides, color. Disponvel em: <http://processotecnicoucs.wordpress.com/201 1/06/01/diferencas-entre-aacr2-e-rdaexemplos/>. Acesso em: 14 out. 2011.
6. Referncias
ORTEGA, Cristina Dotta. Os Os registros de informao dos sistemas documentrios: Uma discusso no mbito da Representao Descritiva. So Paulo, 2009.
Tese apresentada Escola de Comunicaes e Arte da USP. Disponvel em: <http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/t de-21092009-211824/pt-br.php>. Acesso em: 19 out. 2011.
Obrigado!
A Biblioteca foi se consultar com o Hospital. Queria fazer uma plstica geral, estava se sentindo um sebo. Anedota popular