Numele____________________________ Data 13 iunie 2013

TEST FINAL
1. Descoperă regula şi completează, cu încă 6 numere,fiecare şir:
- 896, 897, 898 _____, _____, _____, _____, _____, _____;
- 734, 733, 732, _____, _____, _____, _____, _____, _____;
- 310, 320, 330, _____, _____, _____, _____, _____, _____;
2. Se dau numerele: 253 ; 108; 41; 876; 232; 322; 401; 690; 786.
a) Scrie în ordine crescătoare numerele:
___________________________________________________________________________________
b) Scrie în ordine descrescătoare doar numerele pare:
___________________________________________________________________________________
3.Calculează:

3 6 + 8 7 – 7 7 + 9 2 – 3 5 4 + 6 3 9 –
4 2 2 5 1 4 6 7 2 2 5 3 2 6

8 5 1 – 3 4 8 + 7 2 6 – 5 7 6 + 8 0 2 – 6 8 5 +
6 2 8 2 3 7 4 8 3 1 9 1 3 3 6 1 7 5

4. Află numărul necunoscut:

5 2 9 – s = 2 9 7 1 4 7 + t = 6 8 4 d – 2 1 7 = 4 9 3

5. Denumeşte figurile şi corpurile geometrice:

6. Adevărat sau fals ? Corectează enunţurile false!
Măsurăm lungimea unui fular cu metrul.
Volumul unui flacon de apă este de 2 kg.
O felie de pâine are mai puţin de un kg.
Un pahar de apă are mai mult de 1 l.
Un minut are 60 de secunde.
21 zile formează două săptămâni.
Azi e miercuri, 12 iunie,vineri va fi 15 iunie.
Ceasul indică ora 5:45 sau 17:45.

Au trecut 45 minute.

7. a. Aurel culege 456 kg de vişine şi căpşuni cu 239 kg mai puţin. Câte kg de căpşuni a cules Aurel ?
Ştiu Vreau să ştiu Aflu

R :_________________________

b. Tata avea 671 lei. El a cumpărat o valiză cu 254 lei şi o geantă cu 129 lei. Câţi lei i-au rămas?
Ştiu Vreau să ştiu Aflu

R :_________________________
 TEST DE EVALUARE

Clasa a II-a A Disciplina: Matematică

U.Î.: EVALUARE FINALĂ
Nr.elevi 16 Abs.:_____

Proba

OBIECTIVE:
O.1 să continue şirurile de numere, respectând pasul dat
O.2 să ordoneze corect numerele date, crescător , respectiv descrescător
O.3 să efectueze corect adunări şi scăderi în concentrul 0- 1000
O.4 să afle numărul necunoscut, respectând algoritmul de calcul
O.5 să denumească figurile plane şi corpurile geometrice
O.6 să stabilească valoarea de adevăr a enunţurilor date
O.7 să rezolve corect problemele date

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ
F.B.
- continuă corect cele trei şiruri de numere, respectând pasul dat
- ordonează corect crescător/descrescător numerele date
- efectuează corect toate adunările şi scăderile, în concentrul 0 - 1000
- află numerele necunoscute, aplicând algoritmii de calcul (3)
- recunoaşte figurile plane şi spaţiale (9)
- stabileşte corect valoarea de adevăr a celor nouă enunţuri, corectând
- rezolvă corect cele două probleme
B.
- continuă corect două şiruri de numere, respectând pasul dat
- ordonează corect crescător/descrescător opt numere
- efectuează corect 8 adunări şi scăderi, în concentrul 0 – 1000
- află numerele necunoscute, aplicând algoritmii de calcul (2)
- recunoaşte figurile plane şi spaţiale (6)
- stabileşte corect valoarea de adevăr pentru cel puţin şase enunţuri
- rezolvă corect o problemă şi parţial a doua
S.
- continuă corect un şir de numere, respectând pasul dat
- ordonează corect crescător/descrescător patru numere
- efectuează corect patru adunări şi scăderi, în concentrul 0 – 1000
- află numerele necunoscute, aplicând algoritmii de calcul (3)
- recunoaşte figurile plane şi spaţiale (3)
- stabileşte corect valoarea de adevăr pentru cel puţin trei enunţuri
- rezolvă corect o problemă

ANALIZA PROBEI

Nr.elevi / Obiective O.1 O.2 O.3 O.4 O.5 O.6 O.7

Nr. elevi care au realizat integral obiectivul
Nr. elevi care au realizat parţial obiectivul
Nr. elevi care nu au realizat obiectivul