PROPOZIȚIA COMPLETIVA DIRECTĂ

PROPOZIŢIA SUBORDONATĂ COMPLETIVĂ DIRECTĂ constituie, în frază, o realizare propozițională a

complementului direct.
cd CD
 Alexandru preferă plimbarea în aer liber. → Alexandru preferă /¹ [să] se plimbe în aer liber.²/ P1=PP; P2=CD

Completiva directă determină:

 un verb care are categoria modului sau care este la o formă verbală nepersonală (infinitiv, gerunziu, supin):
cd CD
Mihai ascultă povestirea bunicului său. → Mihai ascultă ¹/ [ce] îi povesteşte bunicul său.²/ P1=PP; P2=CD

cd CD
Auzind explicația prietenului, l-am iertat. →Auzind ¹/ [ce] mi-a explicat prietenul, ²/ l-am iertat. ¹/ P1=PP; P2=CD

 o locuțiune verbală:
cd CD
Am băgat de seamă greșeala de la test. → Am băgat de seamă ¹/ [ce] am greșit la test. ²/ P1=PP; P2=CD

 o interjecție predicativă:
cd CD
Iată rezultatele de la test. →Iată ¹/ce rezulate ați obținut la test. ²/ P1=PP; P2=CD

Întrebări: pe cine? ce?

ELEMENTE DE RELAŢIE:
1. Pronume relative : care, cine, ce, ceea ce, cât(ă)
Fac ¹/ [ce] mi-ai spus. ²/
Am aflat ¹/ [cine] a câștigat concursul. ²/
Am bănuit ¹/ [cui] i-ai spus secretul. ²/
Nu știu ¹/ [ a cui] compunere este mai apreciată. ²/
2. Adjective pronominale relative : care, ce, cât câtă, câți, câte
Citesc ¹/ [ce] carte îmi recomandă profesorul. ²/
3. Pronume (adjective pronominale) nehotărâte: oricine, orice, oricare oricât(ă):
Spune-i prietenului ¹/ [orice ] te frământă.²/
Aflu ¹/ [oricui] i-ai spune ceva. ²/
Ajut ¹/[pe oricine] întâlnesc. ²/
4. Adjective pronominale nehotărâte:oricare, orice, oricât, oricâtă, oricâți, oricâte
Recomandă-i ¹/ [orice] carte vrei tu. ²/
5. Conjuncţii (locuţiuni conjuncţionale) subordonatoare: că, să, ca…să, dacă, de, cum că, precum că, cum de:
Ar dori ¹/ [să] te mai vadă.²/
Prietenii i-au promis ¹/ [că] îl vor ajuta la nevoie. ²/
Profesorii ar vrea¹/ [ca toți elevii să] reușească în viață. ²/
Nu știu ¹/ [dacă] vom mai merge în excursie. ²/
N-am băgat de seamă ¹/ [de] a plecat la joacă. ²/
Am auzit ¹/ [cum că] vom da test mâine. ²/
Nu știu ¹/ [cum de] nu ai luat notă mare. ²/
6. Adverbe relative: unde, când, cum, cât
M-a întrebat¹/ [unde] am fost ieri.²/
Părinții mi-au spus ¹/ [când] vom pleca la munte. ²/
Am observat ¹/ [cum] ai rezolvat problema.²/

TOPICA postpusă regentei: Am auzit¹/[că] m-ai căutat de dimineaţă.²/

antepusă regentei: [Că] trenul plecase,¹/ a aflat de la un cunoscut.²/
intercalată în regentă: Ştiind¹/ [că] a copiat ²/ s-a supărat.1/

PUNCTUAŢIA când stă după regentă, nu se desparte prin virgulă de aceasta.

când se află înaintea regentei, folosirea virgulei este permisă, dar nu obligatorie.
 EXERCIŢII
1. Realizaţi expansiunea complementelor directe scrise cursiv din enunţurile următoare:
 Nu ştie destinaţia avionului. ……………………………………………………………………………………….
 Mi-a cerut ajutorul………………………………………………………………………………………………….
 Istoriseşte-mi discuţia despre vedete!………………………………………………………………………………
 Am stabilit plecarea în excursie…………………………………………………………………………………….
2. Contrage completivele directe din frazele de mai jos:
 Am auzit care este părerea ta despre mine………………………………………………………………………….
 Mi-ai promis că ne plimbăm spre seară…………………………………………………………………………….
 Spune-i ce dorinţă ai!.................................................................................................................................................
 Îi sfătuiesc de bine pe câţi îi cunosc………………………………………………………………………………...
3. Precizaţi felul propoziţiilor secundare din enunţurile de mai jos:
 Am citit ¹/ [că] animalele au un auz dezvoltat.²/ P1=PP; P2=CD
 Părerea specialiştilor că animalele văd mai bine noaptea este credibilă.
 Oamenii de știință susțin că multe animale au un fel de limbaj al lor.
 Părerea că animalele se pot înţelege între ele nu este departe de adevăr.
 Felul cum povesteşte M. Sadoveanu este de neimitat.
 Am ascultat şi eu cum cântă privighetoarea.
 Am băgat de seamă cum te pregăteşti.
 Nu ştie care este adevărul.
 Tata ştie care este părerea mea despre sport.
 Tatei, care a făcut sport, îi place mult patinajul.
 Întrebarea care dintre ei va învinge ne frământă pe toți.
3. Analizaţi fraza:

„ Aţi auzit, oameni buni, grăi deodată cu glas gros boierul, că domnia Tomşei s-a petrecut din lumea asta ş-a
venit în scaunul ţării Alexandru-Vodă, pe care şi noi l-am ajutat şi l-am apărat…”
( M. Sadoveanu, Neamul Şoimăreştilor)

P1= P3= P5=

P2= P4= P6=

4. Indicaţi felul subordonatelor introduse prin conjuncţia să:

 El are dorința
să joace tenis.

 El doreşte