Digital games for learning English

Co-operative games for learning English

Co-operative games encourage teamwork, problem-solving and creativity –

and everyone wins! Children can play together in a fun, supportive way and
improve their English at the same time.
Learning tips
Speaking and listening activity
 Player 1 hides a small object (for example, a pen) and Player 2 must find
the object. Player 1 must tell Player 2 how close they are to the object.
For example: ‘you’re very close’, ‘you’re going the wrong way’, ‘that’s
better’.
 You can make the above game harder and practise more English by
playing without moving. Player 2 must say where they are going and
Player 1 must tell them how close they are to the object. For
example: ‘I’m going down the stairs’, ‘you’re getting closer’; ‘I’m
opening the living room door’, ‘very close’; ‘I’m looking under the
sofa’, ‘that’s the wrong way’.
Reading activity
 A scavenger hunt involves creating a list of things for your child to find.
Ask them to take a photograph of each item. This is a great game to play
when you’re out on a walk. But your child could also play it on a rainy
day with household objects or during a long car trip.
Writing activity
 Put 20 known items on a tray. Let everyone look at the tray for 30
seconds. Then remove it. Ask everyone to write a list of everything they
saw. How many items did you each remember? Now combine all your
lists. When you put together all your ideas, did you remember all the
items? You might also like to give additional bonus points for
remembering the English word for an item and for spelling the English
word correctly.
Vocabulary and grammar activity
 Make some cards with different nouns, verbs and adjectives. For
example, ‘my dad’, ‘my brother’, ‘likes eating’, ‘loves
running’, ‘slimy’, ‘hairy’, ‘slugs’, ‘children’. The players take turns to
choose cards to make funny sentences. For example: ‘my dog | hates
licking | smelly | bikes’.

Use your imagination and create your own games

Creative activities can help children to learn and remember new language.
Learning tips
Writing activity
 Ask your child to design their own board game about a topic that
interests them. Ask them to draw the board. Create question cards using
internet research or encyclopaedias. Then play the game together.
 Look at funny news headlines. For example: Strange, Stranger,
Strangest. Ask your child to write a made-up headline. For example,
‘The farting fish mystery’ could become ‘The burping fish mystery’.
Now you need to guess which is the true headline and which is the false
headline. If you guess correctly, you get one point. If your child ‘tricks’
you, they get one point.
Reading activity
 Give your child some ‘facts’ and ask them to decide whether they are
true or false. For example, Fact 1: children have more bones than adults.
Fact 2: Jupiter is three times bigger than Earth. Fact 3: the blue whale is
as loud as a jumbo jet. Then look up the answers together or read a ‘fun
facts’ book to find out more.
Speaking and listening activity
 Ask your child to pretend to be another family member or family friend.
Ask questions to guess who they are, for example: ‘Are you older than
me?’ ‘Have you got brown eyes?’ ‘Do you visit us often?’ Now reverse
roles.
Vocabulary activities
 You and your child could each create a word-search puzzle on a theme,
e.g. animals. This could be made more fun if your child chooses a time
limit. At the end of the time, whoever has found the most words wins a
prize.
 Jocuri digitale pentru învățarea limbii engleze
Jocuri de cooperare pentru învățarea limbii engleze

Jocurile de cooperare încurajează munca în echipă, rezolvarea problemelor

și creativitatea – și toată lumea câștigă! Copiii se pot juca împreună într-un mod
distractiv, de sprijin și, în același timp, își pot îmbunătăți limba engleză.
Sfaturi de învățare
Activitate de vorbire și ascultare
• Jucătorul 1 ascunde un obiect mic (de exemplu, un stilou), iar jucătorul 2 trebuie
să găsească obiectul. Jucătorul 1 trebuie să-i spună jucătorului 2 cât de aproape
este de obiect. De exemplu: „ești foarte aproape”, „ai merge pe drumul greșit”,
„așa e mai bine”.
• Puteți face jocul de mai sus mai greu și puteți exersa mai mult limba engleză
jucând fără mișcare. Jucătorul 2 trebuie să spună unde se îndreaptă, iar jucătorul 1
trebuie să le spună cât de aproape sunt de obiect. De exemplu: „Cobor scările”, „te
apropii”; „Deschid ușa sufrageriei”, „foarte aproape”; „Mă uit sub canapea”, „asta
e drumul greșit”.
Activitate de lectură
• O vânătoare de scavenger implică crearea unei liste de lucruri pe care copilul
dumneavoastră să le găsească. Rugați-i să facă o fotografie pentru fiecare articol.
Acesta este un joc grozav de jucat când ieși la o plimbare. Dar copilul tău s-ar
putea juca și într-o zi ploioasă cu obiecte de uz casnic sau în timpul unei călătorii
lungi cu mașina.
Activitate de scriere
• Pune 20 de articole cunoscute pe o tavă. Lăsați toată lumea să se uite la tavă timp
de 30 de secunde. Apoi scoateți-l. Cereți tuturor să scrie o listă cu tot ce au văzut.
Câte articole ți-ai amintit fiecare? Acum combinați toate listele dvs. Când ți-ai
adunat toate ideile, ți-ai amintit toate elementele? Ați putea dori, de asemenea, să
acordați puncte bonus suplimentare pentru reținerea cuvântului englezesc pentru un
articol și pentru ortografierea corectă a cuvântului englezesc.
Activitate de vocabular și gramatică
• Realizați niște cartonașe cu diferite substantive, verbe și adjective. De exemplu,
„tatăl meu”, „fratele meu”, „îi place să mănânce”, „adoră să alerge”, „vârtos”,
„păros”, „limci”, „copii”. Jucătorii aleg pe rând cărți pentru a face propoziții
amuzante. De exemplu: „câinele meu | urăște linsul | mirositoare | biciclete’.
Folosește-ți imaginația și creează-ți propriile jocuri
Activitățile creative îi pot ajuta pe copii să învețe și să-și amintească limbi noi.
Sfaturi de învățare:
Activitate de scriere
• Cereți-i copilului să-și creeze propriul joc de masă despre un subiect care îl
interesează. Cereți-i să deseneze tabla. Creați carduri cu întrebări folosind cercetări
pe internet sau enciclopedii. Apoi jucați jocul împreună.
• Priviți titlurile de știri amuzante. De exemplu: Strange, Stranger, Strangest.
Cereți-i copilului să scrie un titlu inventat. De exemplu, „Misterul peștelui care se
găsește” ar putea deveni „Misterul peștelui care eructa”. Acum trebuie să ghiciți
care este titlul adevărat și care este titlul fals. Dacă ghiciți corect, obțineți un punct.
Dacă copilul tău te „păcălește”, primește un punct.
Activitate de lectură
• Oferiți-i copilului dumneavoastră câteva „fapte” și rugați-i să decidă dacă sunt
adevărate sau false. De exemplu, Faptul 1: copiii au mai multe oase decât adulții.
Faptul 2: Jupiter este de trei ori mai mare decât Pământul. Faptul 3: balena albastră
este la fel de tare ca un jumbo jet. Apoi căutați împreună răspunsurile sau citiți o
carte cu „fapte amuzante” pentru a afla mai multe.
Activitate de vorbire și ascultare
• Cereți-vă copilul să pretindă că este un alt membru al familiei sau un prieten al
familiei. Pune întrebări pentru a ghici cine sunt, de exemplu: „Ești mai în vârstă
decât mine?” „Ai ochi căprui?” „Ne vizitezi des?” Acum inversează rolurile.
Activități de vocabular
• Tu și copilul dumneavoastră puteți crea fiecare un puzzle de căutare a cuvintelor
pe o temă, de ex. animalelor. Acest lucru ar putea fi mai distractiv dacă copilul
dumneavoastră alege o limită de timp. La sfârșitul timpului, cine a găsit cele mai
multe cuvinte câștigă un premiu.