Normas Elaboracao Trabalhos Escritos

Instituto Politcnico de Portalegre Escola Superior de Sade de Portalegre
NORMAS DE ELABORAO E APRESENTAO DE TRABALHOS ESCRITOS
Antnio Reis do Arco (coordenao) Andreia Silva da Costa Beatriz Costa Pinto Mrio Oliveira Martins Miguel Telo de Arriaga
APROVADO EM REUNIO DO CONSELHO TCNICO-CIENTFICO DE 12.07.2010 DELIBERAO CTC 16/2010
Junho 2010
Instituto Politcnico de Portalegre Escola Superior de Sade de Portalegre
NORMAS DE ELABORAO E APRESENTAO DE TRABALHOS ESCRITOS
Antnio Reis do Arco (coordenao) Andreia Silva da Costa Beatriz Costa Pinto Mrio Oliveira Martins Miguel Telo de Arriaga
Junho 2010
Normas de Elaborao e Apresentao de Trabalhos Escritos
Abreviaturas e smbolos
APA American Psychological Association CD Compact Disc cm centmetros dir. director DVD Digital Versatile Disc ed. editor eds. editores ESSP Escola Superior de Sade de Portalegre g/m2 gramas por metro quadrado IPP Instituto Politcnico de Portalegre min. minutos org. organizador orgs. organizadores PDF Portable Document Format prod. produtor pto pontos s.d. sem data
Escola Superior de Sade de Portalegre Instituto Politcnico de Portalegre
ndice
f INTRODUO .................................................................................................................... 6 1 TRABALHOS ESCRITOS ............................................................................................ 7 1.1 TRABALHOS ACADMICOS .................................................................................... 7 1.2 TRABALHOS DE FINAL DE CURSO ....................................................................... 7 1.3 PROJECTOS ................................................................................................................. 7 1.4 RELATRIOS .............................................................................................................. 8 1.5 ARTIGOS CIENTFICOS ............................................................................................ 8 1.6 OUTROS TRABALHOS ESCRITOS .......................................................................... 8 2 REGRAS GERAIS ......................................................................................................... 9 2.1 FORMATO DE ENTREGA .......................................................................................... 9 2.2 NMERO DE EXEMPLARES A ENTREGAR .......................................................... 9 2.3 TRABALHOS EM MAIS DO QUE UM VOLUME .................................................... 9 2.4 ENCADERNAO ...................................................................................................... 10 2.5 TIPO DE PAPEL ........................................................................................................... 10 2.6 PROCESSAMENTO DE TEXTO ................................................................................ 10 2.6.1 Elementos auxiliares escrita ................................................................................. 11 2.7 PAGINAO ................................................................................................................ 11 2.8 MARGENS .................................................................................................................... 12 3 ESTRUTURA DO TRABALHO ................................................................................... 13 3.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS .................................................................................. 13 3.1.1 Capa ........................................................................................................................... 14 3.1.1.1 Lombada .................................................................................................................. 14 3.1.1.2 Formato digital ........................................................................................................ 15 3.1.2 Folha de rosto ............................................................................................................ 16 3.1.3 Epgrafe ..................................................................................................................... 17 3.1.4 Dedicatria ................................................................................................................ 17 3.1.5 Agradecimentos ........................................................................................................ 17
f 3.1.6 Resumo ...................................................................................................................... 17 3.1.7 Abreviaturas e smbolos ........................................................................................... 18 3.1.8 ndices ........................................................................................................................ 18 3.2 ELEMENTOS TEXTUAIS ........................................................................................... 19 3.2.1 Introduo ................................................................................................................. 19 3.2.2 Desenvolvimento ....................................................................................................... 19 3.2.2.1 Citaes ................................................................................................................... 20 3.2.2.2 Notas ........................................................................................................................ 21 3.2.2.3 Figuras / Imagens / Grficos / Quadros / Tabelas / Etc. .......................................... 22 3.2.3 Concluso .................................................................................................................. 22 3.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS .................................................................................. 22 3.3.1 Bibliografia ................................................................................................................ 23 3.3.2 Glossrio .................................................................................................................... 23 3.3.3 ndices remissivos ..................................................................................................... 23 3.3.4 Apndices e anexos ................................................................................................... 23 3.3.4.1 Apndices ................................................................................................................ 24 3.3.4.2 Anexos ..................................................................................................................... 24 4 REGRAS ESPECFICAS .............................................................................................. 25 4.1 TRABALHOS ACADMICOS .................................................................................... 25 4.2 TRABALHOS DE FINAL DE CURSO ....................................................................... 25 4.3 PROJECTOS ................................................................................................................. 25 4.4 RELATRIOS .............................................................................................................. 26 4.5 ARTIGOS CIENTFICOS ............................................................................................ 27 4.6 OUTROS TRABALHOS ESCRITOS .......................................................................... 28 5 CITAES E REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................ 29 5.1 LIVROS ......................................................................................................................... 29 5.2 DICIONRIOS OU ENCICLOPDIAS ...................................................................... 31 5.3 RELATRIOS .............................................................................................................. 32 5.4 LEGISLAO .............................................................................................................. 32 5.5 TESES E DISSERTAES .......................................................................................... 33 5.6 COMUNICAES ....................................................................................................... 33 5.7 ARTIGOS EM JORNAIS E REVISTAS ...................................................................... 34 5.8 SUPORTE ELECTRNICO ......................................................................................... 34
f 5.9 OBRAS NO PUBLICADAS ...................................................................................... 35 5.10 EXEMPLO DE BIBLIOGRAFIA ............................................................................... 36 CONCLUSO ....................................................................................................................... 39 BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................. 40 APNDICES Apndice I Smbolo do Instituto Politcnico de Portalegre ............................................ 42 Apndice II Smbolo da Escola Superior de Sade de Portalegre ................................. 44 Apndice III Esquema da folha ......................................................................................... 46 Apndice IV Elementos constituintes dos trabalhos escritos ........................................ 48 Apndice V Esquema da capa ........................................................................................... 50 Apndice VI Esquema da lombada ................................................................................... 52 Apndice VII Esquema da capa (CD / DVD / outro) ....................................................... 54 Apndice VIII Esquema da etiqueta (CD / DVD / outro) ............................................... 57 Apndice IX Esquema da folha de rosto .......................................................................... 59 Apndice X Esquema do ndice ......................................................................................... 61
INTRODUO
As presentes Normas de Elaborao e Apresentao de Trabalhos Escritos destinam-se a ser aplicadas n os trabalhos de carcter acadmico e/ou cientfico, sejam eles desenvolvidos no decurso de Unidades Curriculares, Final de Curso, Concurso ou qualquer outra natureza, elaborados e/ou apresentados na Escola Superior de Sade de Portalegre [ESSP] do Instituto Politcnico de Portalegre [IPP]. Estas Normas tm, de forma geral, como base estrutural os elementos preconizados no Manual de Publicao da American Psychological Association [APA], aos quais foram associadas algumas adaptaes, tendo como principal finalidade a facilitao da operacionalizao das regras a aplicar, adequando-as ao presente contexto e realidade, tendo sempre em considerao a no desvirtuao dos princpios fundamentais a respeitar. Com estas Normas tem-se como principal objectivo a normalizao dos trabalhos desenvolvidos na ESSP, atravs duma padronizao na forma de elaborao e apresentao ao nvel acadmico, facultando aos estudantes, docentes e restante comunidade acadmica e cientfica um elemento unificador deste tipo de actividade e regulador da sua avaliao, em termos dos critrios de apresentao final. Para este efeito utilizou-se como metodologia uma reviso aprofundada de literatura actual e pertinente, relativamente a esta temtica, da qual resultou a discusso, reflexo e anlise, que possibilitou a emergncia destas Normas. Optou-se por comear por definir o conceito de diferentes trabalhos escritos, seguindo-se a identificao de normas de carcter geral para a sua elaborao e apresentao. Caracterizou-se a forma de estruturao dos trabalhos escritos, tendo-se o cuidado de expor algumas regras de carcter mais especfico, a adoptar em cada tipo de trabalho. Explicitou-se as regras mais comuns de citao e de referncia bibliogrfica, relativamente a diferentes suportes de informao, apresentando-se no final a bibliografia consultada e, em apndice, alguns elementos e exemplos clarificadores das regras estipuladas nestas Normas.
1 TRABALHOS ESCRITOS
1.1 TRABALHOS ACADMICOS
Consideram-se trabalhos de natureza acadmica e/ou cientfica os que so solicitados no mbito de uma Unidade Curricular, englobada num Plano de Curso, que podero servir como instrumento de avaliao relativamente aos contedos leccionados ou aquisio das competncias, que se prev serem atingidas pelos estudantes.
1.2 TRABALHOS DE FINAL DE CURSO
Consideram-se trabalhos finais de curso os que so solicitados no final de uma etapa formativa, independentemente do grau acadmico que esta confere. Englobam desde trabalhos que so apenas objecto de apreciao avaliativa, por parte dos docentes determinados para tal, at aos que sejam alvo de apresentao e discusso pblica, perante jri convocado expressamente para o efeito, nomeadamente os trabalhos desenvolvidos para concluso de cursos de Licenciatura, Ps-licenciatura, Ps-graduao, Especializao, Mestrado e outros cursos, em cujo Plano se encontre prevista a realizao deste tipo de trabalho.
1.3 PROJECTOS
Consideram-se projectos os trabalhos que permitam estruturar actividades individuais ou colectivas, adequadamente definidas e planificadas para atingir um fim particular, tendo carcter no repetitivo e sendo realizadas de acordo com especificaes e/ou tcnicas determinadas, que visem alcanar os objectivos pr-definidos (custo, prazos, resultados, etc.), podendo eventualmente englobar afectao de recursos. Um projecto implica, por parte dos intervenientes, motivao e coerncia no percurso estipulado, devendo estar de acordo com os valores e princpios que regem a actividade desenvolvida pelo(s) indivduo(s) e pela instituio em que venham a decorrer.
1.4 RELATRIOS
Consideram-se relatrios os trabalhos que traduzam a anlise / auto-avaliao do(s) desempenho(s) e a avaliao do acompanhamento da(s) actividade(s), desenvolvida(s) num determinado contexto / instituio, propondo sugestes para melhoria das capacidades e/ou competncias, para alm de ajustamentos relativamente aos objectivos a alcanar. Mais do que uma mera descrio de actividades, um relatrio deve permitir que, aps a sua leitura, se fique elucidado relativamente s tarefas executadas, onde foram realizadas, s aprendizagens efectuadas e s dificuldades encontradas.
1.5 ARTIGOS CIENTFICOS
Consideram-se artigos cientficos os que resultam de trabalhos de investigao originais, anlises crticas / reflexivas e da expresso de opinies devidamente fundamentadas, nos quais os argumentos veiculados sejam da inteira responsabilidade dos autores, que incidam sobre questes situadas no mbito dos cursos leccionados na ESSP e/ou em domnios interdisciplinares, relacionados directa ou indirectamente com os anteriores.
1.6 OUTROS TRABALHOS ESCRITOS
Neste mbito, englobam-se todos os trabalhos que sejam exigidos para satisfao dos requisitos de qualquer concurso, prova ou candidatura, englobando aqui os referentes a ingresso ou progresso na carreira, progresso acadmica e/ou cientfica, acesso a cargos e outros, independentemente de envolverem ou no apresentao em provas pblicas que, na sua elaborao e/ou apresentao, seja considerado pertinente adoptar as regras enunciadas nas presentes Normas.
2 REGRAS GERAIS
Nesta parte enunciam-se as regras gerais de elaborao e apresentao de trabalhos escritos que, sendo no global orientadoras para todos os tipos de trabalhos produzidos na ESSP, enquadram muito concretamente a estrutura dos trabalhos de natureza acadmica e/ou cientfica e dos trabalhos finais de curso.
2.1 FORMATO DE ENTREGA
Nos trabalhos em formato impresso dever, preferencialmente, ser utilizado apenas o lado anterior da folha. Os trabalhos em formato digital devero ser entregues em suporte de CD / DVD / outro1, em ficheiro nico e em formato no editvel (PDF). Independentemente do formato de entrega, os trabalhos escritos devem respeitar os aspectos estabelecidos nas presentes Normas, devendo o seu contedo ser bem legvel em qualquer exemplar produzido.
2.2 NMERO DE EXEMPLARES A ENTREGAR
O nmero e o suporte dos exemplares a entregar ser o definido pelo docente, jri, comisso de avaliao ou outros, segundo a finalidade de cada trabalho. No caso de trabalhos de final de curso, independentemente do grau, concursos, provas pblicas ou outras situaes de similar relevncia, no mnimo dever ser entregue um exemplar impresso e um exemplar em formato digital.
2.3 TRABALHOS EM MAIS DO QUE UM VOLUME
Quando o trabalho tiver mais do que um volume, todos os exemplares devero ser numerados, apresentando o mesmo tipo de estrutura, encadernao, folha de rosto e ndices. Em cada volume poder ser includa uma introduo prpria. No formato digital, o(s) autor(es) podero optar por entregar cada volume num CD /
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Outros suportes digitais, passveis de aplicao para o mesmo efeito.
DVD / outro, ou o trabalho completo num nico suporte digital, devendo ser neste caso o nmero de ficheiros ser igual ao nmero de volumes do trabalho, devidamente nomeados e ordenados, tendo em conta a sua ordem de apresentao.
2.4 ENCADERNAO
Os trabalhos efectuados no mbito de uma Unidade Curricular podero ser encadernados com lombada de argolas plsticas ou metlicas, com capa branca, letras a preto e os smbolos identificativos do IPP (Apndice I) e da ESSP (Apndice II). Trabalhos de final de curso (independentemente do grau atribudo), concurso, provas pblicas ou outra situao de similar relevncia, devem ser encadernados com lombada rgida e com capa semi-rgida ou rgida branca, letras a preto e os smbolos identificativos do IPP e da ESSP, conforme estabelecido nestas Normas. No caso de o(s) autor(es) optarem pela encadernao em pele ou imitao de pele, esta dever ser de cor azul escura com as letras e os smbolos a dourado, mantendo no restante as regras j enunciadas.
2.5 TIPO DE PAPEL
Dever ser utilizado papel normalizado em formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm), de cor branca, com gramagem igual ou superior a 80 g/m2. Em casos de carcter excepcional, como a apresentao de imagens ou projectos, podero ser includas folhas de outro formato, desde que dobradas ao tamanho normalizado A4.
2.6 PROCESSAMENTO DE TEXTO
O texto dever ser apresentado em fonte Times New Roman, tamanho 12, ou Arial, tamanho 11. O espaamento entre linhas dever ser de 1,5 e o texto alinhado nas duas margens (justificado), com avano de 0,75 cm na primeira linha de cada pargrafo. Nas citaes longas (superiores a 40 palavras), notas de rodap, figuras, quadros e outros elementos ilustrativos (legendas, fontes e outras informaes), dever ser utilizado um tamanho de letra inferior e espaamento simples (1,0). Os ttulos devero ser identificados com apenas um nmero (1; 2; 3; ), mantendo a fonte utilizada e o seu tamanho, em maisculas destacadas a negrito. Os subttulos devero ser identificados com dois nmeros, separados por um ponto (1.1; 1.2; 1.3; ; 2.1; 2.2; 2.3;),
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mantendo a fonte utilizada e o seu tamanho, em maisculas. Os sub-subttulos devero ser identificados com trs nmeros, separados por um ponto (1.1.1; 1.1.2; 1.1.3; ; 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3;), mantendo a fonte utilizada e o seu tamanho, em minsculas destacadas a negrito. Os sub-sub-subttulos devero ser identificados com quatro nmeros, separados por um ponto (1.1.1.1; 1.1.1.2; 1.1.1.3; ; 2.1.1.1; 2.1.1.2; 2.1.1.3;), mantendo a fonte utilizada e o seu tamanho, em minsculas. Todos os ttulos e subttulos devero ser apresentados no ndice2. Cada parte / seco / captulo deve ser iniciada em folha separada daquela em que se conclu a anterior, sendo deixada uma margem de 5,0 cm, relativamente ao seu topo. No cabealho e rodap a fonte dever ser mantida, reduzido o tamanho de letra, para 10, quando se utilize Times New Roman, ou para 9, quando se utilize Arial, e o espaamento entre linhas, para simples (1,0). O cabealho dever apresentar o ttulo do trabalho e o rodap a instituio em que realizado, sendo estes elementos destacados em itlico (Apndice III).
2.6.1 Utilizao de elementos auxiliares escrita
As aspas, , s devem ser utilizadas quando se procede a citaes, conforme disposto nestas Normas. Para destacar qualquer palavra de uso menos corrente ou estrangeira devem ser utilizados os smbolos ou . O parntesis, (), para alm de outras utilizaes, de acordo com as regras ortogrficas em vigor, dever servir para destacar as referncias bibliografias consultadas e citadas no texto, conforme disposto nas presentes Normas.
2.7 PAGINAO
Todas as folhas dos trabalhos escritos devero ser numeradas com algarismos rabes, em rodap, mantendo a fonte e o tamanho utilizados no corpo do trabalho, com alinhamento direita, a partir da folha de rosto, que no sendo numerada, conta em termos de paginao. A capa no numerada nem conta em termos de paginao. A numerao dos anexos deve continuar relativamente efectuada no trabalho, respeitando as mesmas regras. Exceptua-se quando os anexos so apresentados num volume parte, iniciando-se a numerao, como j foi indicado no ponto anterior.
Caso sejam necessrias mais subdivises, estas devero ser apresentadas mantendo a fonte utilizada e o seu tamanho, em minsculas destacadas a itlico, no sendo apresentadas no ndice.
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Caso o trabalho tenha mais que um volume, em cada volume ser reiniciada a numerao.
2.8 MARGENS
O corpo do texto dever ser apresentado com a seguinte configurao: Lado esquerdo (lombada): margem de 3 cm; Lado direito: margem de 2 cm; Superior: margem de 2,5 cm; Inferior: margem de 2,5 cm.
No caso de existirem folhas apresentadas na horizontal, o corpo do texto dever ser apresentado com as seguintes configuraes: Lado esquerdo: margem de 2,5 cm; Lado direito: margem de 2,5 cm; Superior (lombada): margem de 3 cm; Inferior: margem de 2 cm.
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3 ESTRUTURA DO TRABALHO
Os trabalhos escritos de carcter acadmico e/ou cientfico e os de final de curso, devero ser constitudos por trs partes distintas: pr-textual, textual e ps-textual (Apndice IV). A parte pr-textual dever englobar todos os elementos que antecedem o corpo do texto: Capa (elemento obrigatrio); Folha de rosto (elemento obrigatrio); Epgrafe (elemento facultativo); Dedicatrias (elemento facultativo); Agradecimentos (elemento facultativo); Resumo / Abstract (elemento obrigatrio nos trabalho de final de curso / elemento facultativo nos restantes casos); Abreviaturas e smbolos (elemento obrigatrio quando existam no texto); ndices (elemento obrigatrio).
A parte textual dever ser organizada em diferentes partes / seces / captulos, dependendo da natureza do trabalho: Introduo (elemento obrigatrio); Desenvolvimento (elemento obrigatrio): Concluso (elemento obrigatrio).
A parte ps-textual dever conter todos os elementos posteriores parte textual: Bibliografia (elemento obrigatrio); Glossrio (elemento facultativo); ndice remissivo / onomstico (elemento facultativo); Apndices (elemento facultativo); Anexos (elemento facultativo).
3.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS
Os elementos pr-textuais englobam as folhas prefaciais, que antecedem o texto do
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trabalho escrito. No caso de este englobar mais do que um volume, todos devero apresentar capa e folha de rosto igual do primeiro, com indicao do seu nmero correspondente.
3.1.1 Capa
A capa do trabalho escrito (elemento obrigatrio) dever apresentar todos os dados essenciais identificao do trabalho, contendo os seguintes elementos (Apndice V): Smbolo do IPP (canto superior esquerdo / tamanho: 3,0 cm x 3,0 cm); Smbolo da ESSP (canto superior direito / tamanho: 3,0 cm x 3,0 cm); Instituio: Instituto Politcnico de Portalegre (fonte Arial, tamanho 14, destacado a negrito); Unidade Orgnica: Escola Superior de Sade de Portalegre (fonte Arial, tamanho 14, destacado a negrito); Contextualizao da realizao (fonte Arial, tamanho 11): o Trabalhos desenvolvidos no decurso de Unidades Curriculares: Curso / Turma / Unidade Curricular / Mdulo / Docente; o Trabalhos de Final de Curso: Curso / Turma / Ttulo conferido / Orientador(es); o Concurso: Cargo em causa; o Outra natureza: Elementos que enquadrem o motivo da realizao. Ttulo do trabalho3 (fonte Arial, maisculas, tamanho 18, destacado a negrito); Nmero do Volume caso exista mais do que um (fonte Arial, tamanho 14, destacado a negrito); Nome do(s) autor(es) (fonte Arial, tamanho 11); Ms de realizao (fonte Arial, tamanho 14, destacado a negrito); Ano de realizao (fonte Arial, tamanho 14, destacado a negrito).
3.1.1.1 Lombada
Exceptuando os trabalhos desenvolvidos no mbito do desenvolvimento de Unidades Curriculares, a lombada dever conter os seguintes elementos (Apndice VI):
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Primeiro nome e apelido do(s) autor(es) (fonte Arial, tamanho 9);
O ttulo no dever ter mais do que 12 a 15 palavras, servindo para caracterizar de forma clara e atractiva a temtica abordada, evitando redundncias que nada acrescentam informao facultada.
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Ttulo do trabalho (fonte Arial, maisculas, tamanho 12, destacado a negrito); Nmero do Volume caso exista mais do que um (fonte Arial, tamanho 9, destacado a negrito); IPP (fonte Arial, tamanho 9, destacado a negrito); ESSP (fonte Arial, tamanho 9, destacado a negrito); Ano de realizao (fonte Arial, tamanho 9, destacado a negrito).
3.1.1.2 Formato digital
A caixa e o CD / DVD / outro devem apresentar todos os elementos que permitam identificar o trabalho, respeitando as regras estabelecidas nas presentes Normas. Na capa da caixa do CD / DVD / outro, tamanho 12,1 cm x 12,0 cm (Apndice VII) devero constar os elementos indicados para a capa dos trabalhos impressos, na face anterior: Smbolo do IPP (canto superior esquerdo / tamanho: 1,5 cm x 1,5 cm); Smbolo da ESSP (canto superior direito / tamanho: 1,5 cm x 1,5 cm); Instituio: Instituto Politcnico de Portalegre (fonte Arial, tamanho 10, destacado a negrito); Unidade Orgnica: Escola Superior de Sade de Portalegre (fonte Arial, tamanho 10, destacado a negrito); Contextualizao da realizao (fonte Arial, tamanho 8): o Trabalhos desenvolvidos no decurso de Unidades Curriculares: Curso / Turma / Unidade Curricular / Mdulo / Docente; o Trabalhos de Final de Curso: Curso / Turma / Ttulo conferido / Orientador(es); o Concurso: Cargo em causa; o Outra natureza: Elementos que enquadrem o motivo da realizao. Ttulo do trabalho (fonte Arial, maisculas, tamanho 12, destacado a negrito); Nmero do Volume caso exista mais do que um (fonte Arial, tamanho 10, destacado a negrito); Nome do(s) autor(es) (fonte Arial, tamanho 8); Ms de realizao (fonte Arial, tamanho 10, destacado a negrito); Ano de realizao (fonte Arial, tamanho 10, destacado a negrito).
Na face posterior da capa da caixa do CD / DVD / outro, devero estar presentes os seguintes elementos:
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Tipo de material CD / DVD / outro (fonte Arial, tamanho 10); Formato e tamanho do(s) ficheiro(s) PDF / Word / outro (fonte Arial, tamanho 10); Tipo de ilustraes cor / preto e branco / figuras / grficos / outro (fonte Arial, tamanho 10); Tamanho nmero de folhas (fonte Arial, tamanho 10); Finalidade fim de curso / concurso / outra (fonte Arial, tamanho 10); Palavras-chave at 5 (fonte Arial, tamanho 10).
No CD / DVD / outro, dever ser aplicada uma etiqueta ou impresso (Apndice VIII), onde constem os seguintes elementos: Instituio: Instituto Politcnico de Portalegre (fonte Arial, tamanho 8, destacado a negrito); Unidade Orgnica: Escola Superior de Sade de Portalegre (fonte Arial, tamanho 8, destacado a negrito); Contextualizao da realizao (fonte Arial, tamanho 8): o Trabalhos desenvolvidos no decurso de Unidades Curriculares: Curso / Turma / Unidade Curricular / Mdulo / Docente; o Trabalhos de Final de Curso: Curso / Turma / Ttulo conferido / Orientador(es); o Concurso: Cargo em causa; o Outra natureza: Elementos que enquadrem o motivo da realizao. Ttulo do trabalho (fonte Arial, maisculas, tamanho 10, destacado a negrito); Nmero do Volume caso exista mais do que um (fonte Arial, tamanho 8, destacado a negrito); Nome do(s) autor(es) (fonte Arial, tamanho 8); Ms de realizao (fonte Arial, tamanho 8, destacado a negrito); Ano de realizao (fonte Arial, tamanho 8, destacado a negrito).
3.1.2 Folha de rosto
Na folha de rosto (elemento obrigatrio) sero aplicadas as regras de processamento de texto a utilizar no restante trabalho, estabelecidas nas presentes Normas (fonte Times New Roman, tamanho 12, ou Arial, tamanho 11, e espaamento entre linhas 1,5), devendo conter os elementos j referenciados para as etiquetas do CD / DVD / outro (Apndice IX). Caso o trabalho apresente mais do que um volume, cada um dever conter uma folha de 16
rosto igual do primeiro volume, com a indicao do nmero de volume em causa.
3.1.3 Epgrafe
A epgrafe (elemento facultativo) deve figurar em folha prpria, imediatamente a seguir folha de rosto. Dever conter um pensamento ou frase pertinente, servindo de abertura ao trabalho, podendo tambm ser utilizada no incio das suas partes / seces / captulos. Deve ser transcrita sem aspas, com o mesmo espaamento entre linhas utilizado no restante trabalho (1,5), mas em fonte diferente (tamanho e estilo) da utilizada no trabalho, com alinhamento entre margens e com avano de 7,0 cm, relativamente margem esquerda.
3.1.4 Dedicatria
A dedicatria (elemento facultativo) constitui o local em que o(s) autor(es) presta(m) uma homenagem ou dedica(m) o trabalho a algum. Quando existir, deve figurar em folha prpria, a seguir da epgrafe ou, caso esta no exista, imediatamente aps a folha de rosto.
3.1.5 Agradecimentos
Os agradecimentos (elemento facultativo) constituem o espao no qual o(s) autor(es) pode(m) registar o reconhecimento s pessoas e/ou instituies que contriburam de forma relevante para a elaborao do trabalho, devendo ser includos aps a dedicatria, se houver.
3.1.6 Resumo
O resumo (elemento obrigatrio nos trabalho de final de curso / elemento facultativo nos restantes casos) dever ser constitudo por um texto conciso, directo e preciso, no qual sejam destacados os aspectos de maior relevncia, permitindo que qualquer leitor conhea o essencial do contedo do trabalho, sem necessitar de consultar o restante texto. Poder, tambm, servir como instrumento de divulgao do trabalho, atravs da sua reproduo nos meios de divulgao considerados pertinentes, para publicitao de resumos ou indexado em bases de dados de mbito local, nacional e/ou internacional. Dever ser apresentado em portugus e em ingls (Abstract), no devendo exceder as 200 palavras. Em primeiro lugar ser apresentado o texto em portugus, ao qual se segue o texto
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em ingls. Para alm da utilizao destes dois idiomas, o resumo poder ser apresentado tambm noutro(s) idioma(s), logo aps o texto em ingls. No final do resumo devem constar at 5 palavras-chave, nos idiomas utilizados. O resumo dever ser includo aps as folhas dos agradecimentos, caso existam.
3.1.7 Abreviaturas e smbolos
Dever ser elaborada uma lista de abreviaturas e smbolos (elemento obrigatrio quando existam no texto) contendo a totalidade das que sejam utilizadas na redaco do trabalho, com a explicitao do seu significado, inserida em folha prpria, aps o resumo, caso exista. No caso de se utilizar no texto, mais do que uma vez, o nome de uma instituio ou organizao este ser inserido por extenso na primeira vez em que apresentado, com a indicao da sua abreviatura entre parntesis rectos ([]) sendo, nas posteriores utilizaes, empregue s a abreviatura, que deve tambm ser colocada na lista de abreviaturas e smbolos.
3.1.8 ndices
Os trabalhos devem apresentar ndices (elemento obrigatrio) que possibilitem a localizao dos temas e ttulos, quadros, grficos, tabelas, figuras, imagens e demais elementos considerados relevantes no corpo do texto. Os ndices devero ser apresentados em folha(s) prpria(s), aps a lista de abreviaturas e smbolos, caso exista. O(s) ndice(s), sendo uma apresentao global do trabalho, deve(m) apresentar os ttulos e subttulos da mesma forma como aparecem no desenvolvimento do trabalho, sendo numeradas todas as partes / seces / captulos e as suas outras subdivises, com excepo da introduo, concluso e bibliografia, indicando, em todas as entradas, o nmero da folha em que se localizam, de acordo com as regras definidas nestas Normas (Apndice X). A ordem de apresentao dos ndices dever ser: ndice geral (elemento obrigatrio); ndice de figuras; imagens; grficos; quadros; tabelas; etc. (elemento obrigatrio); ndice remissivo (elemento facultativo).
Caso o trabalho seja apresentado em mais do que um volume o ndice nico, indicando tambm os diferentes volumes do trabalho, devendo ser apresentado em todos os volumes. Sempre que o(s) autor(es) opte(m) por apresentar um ndice remissivo / onomstico, este dever ser colocado no final do trabalho, quando seja apresentado apenas num volume, ou do
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seu volume principal, no caso de ser apresentado em mais do que um volume.
3.2 ELEMENTOS TEXTUAIS
Os elementos textuais constituem a parte do trabalho onde o tema / assunto apresentado e desenvolvido. A apresentao do texto poder ser organizadas em partes / seces / captulos, com ou sem subdivises, dependendo da natureza do trabalho, sempre com a finalidade de contribuir para maior clareza na explanao do tema / assunto. Quando o trabalho for organizado em seces ou em captulos recomenda-se a utilizao de numerao romana progressiva, para a sua identificao, objectivando o seu acesso clere. Nos trabalhos de natureza acadmica e/ou cientfica, bem como nos trabalhos de final de curso, a organizao da parte textual dever obedecer a uma sequncia de Introduo, Desenvolvimento (partes / seces / captulos) e Concluso.
3.2.1 Introduo
Na introduo (elemento obrigatrio) dever constar a relevncia e pertinncia do tema do trabalho, focando os principais aspectos relativos ao(s) assunto(s) a abordar e a respectiva fundamentao, sendo essencial, tambm, incluir os objectivos principais e a metodologia de trabalho seleccionada. Seguidamente dever ser apresentada a estrutura do trabalho, complementada com uma smula das suas vrias partes / seces / captulos. Na parte final poder ainda ser indicada as normas utilizadas para a realizao do trabalho, com destaque para as aplicadas nas citaes e bibliografia, devendo ser adoptada a da APA, conforme definido nestas Normas. A introduo do trabalho dever ser apresentada aps os ndices obrigatrios e preceder a primeira parte / seco / captulo, incluindo obrigatoriamente: Explicitao e fundamentao prvia do tema / assunto a abordar; Definio dos principais objectivos do trabalho; Caracterizao da estrutura organizativa do trabalho / norma(s) adoptada(s).
3.2.2 Desenvolvimento
O desenvolvimento do trabalho (elemento obrigatrio) poder ser constitudo por partes / seces / captulos, devidamente organizadas e numeradas, devendo a indicao do seu
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nmero e ttulo ser apresentado em folha separada daquela em que se conclu a anterior, sendo deixada uma margem de 5,0 cm relativamente ao seu topo. A apresentao da parte textual, constituindo a parte principal do trabalho, dever conter a exposio ordenada e pormenorizada do(s) tema(s) / assunto(s) a abordar.
3.2.2.1 Citaes
As citaes so informaes retiradas de outras obras e/ou autores, devendo ser sempre privilegiadas as citaes originais, excertos do(s) prprio(s) autor(es) de uma obra, em detrimento das citaes de fonte secundria, citaes de outras fontes utilizadas pelo(s) autor(es) de uma obra. As citaes podero ser apresentadas de forma directa ou indirecta. Citao directa o texto transcrito exactamente da mesma forma como figura no texto original, devendo ser adequadamente referenciada conforme as normas adoptadas (Autor, Data: Pgina): de fundamental importncia destacar que Existem vrias formas de tipificar as tcnicas de observao. Uma forma usual de o fazer distingui-las de acordo com o envolvimento do observador no campo do objecto de estudo. (Carmo & Ferreira, 2008: 120), elemento fundamental na definio da estratgia de recolha de dados. Citao indirecta a ideia do autor original apresentada e no transcrita, utilizandose uma redaco pessoal, devendo ser adequadamente referenciada de acordo com as normas adoptadas (Autor, Data): de fundamental importncia destacar o facto de se poder caracterizar as tcnicas de observao de diferentes modos, sendo habitual a sua diferenciao tendo em linha de conta a maneira como o observador se relaciona no mbito do objecto de estudo (Carmo & Ferreira, 2008), elemento fundamental na definio da estratgia de recolha de dados. A utilizao das aspas () est restrita s citaes directas. Todas as citaes, directas ou indirectas devem ser adequadamente referenciadas, em conformidade com as regras adoptadas, incluindo a referncia ao ltimo nome (apelido) do autor (caso o autor do texto seja uma instituio ou nao essa a indicao que deve constar) e ao ano de publicao. Nas citaes directas deve tambm constar o nmero da pgina em que o texto se encontrava. No caso de se efectuar a citao directa de um texto em lngua estrangeira, no corpo do texto deve ser apresentada a transcrio traduzida pelo(s) autor(es) do trabalho, entre aspas
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() e devidamente referenciada, sendo apresentada em nota de rodap a transcrio na lngua original do texto, tambm entre aspas () e devidamente referenciada. Quando as citaes directas apresentarem mais de 40 palavras devero ser destacadas do texto, aplicando um afastamento margem esquerda de 5,0 cm e margem direita de 3,0 cm, sendo a fonte mantida, mas reduzindo o tamanho de letra, para 11, quando se utilize Times New Roman, ou para 10, quando se utilize Arial, e o espaamento entre linhas, para simples (1,0) com 12 pto depois, no ltimo pargrafo da citao:
A educao ao longo da vida, tem logrado particular ateno por parte da UNESCO, desde a sua criao, na medida, em que a sua contribuio para este campo pode ser considerada histrica, especialmente no que se refere analfabetizao e educao primria de adultos. (Moura, 2006: 89).
A citao directa com menos de 40 palavras feita na continuidade do texto: Podemos constatar que A complexidade dos agentes envolvidos na sade tem patenteado a urgncia presente em avanar na Promoo da Sade (Moura, 2006: 71), de forma sustentada e sustentvel. Na referenciao das citaes deve ser utilizada uma norma reconhecida pela comunidade cientfica portuguesa e/ou internacional, sendo no caso das presentes Normas estipulada a utilizao da norma da APA, j explicitada anteriormente.
3.2.2.2 Notas
As notas, num trabalho escrito de natureza acadmico e/ou cientfica, so indicaes ou aditamentos ao texto feitos pelo(s) autor(es), tradutor(es) ou editor(es), podendo ser: Notas de contedo: utilizadas para fazer comentrios e explicitar elementos do texto; Notas de referncia: utilizadas para indicar a fonte consultada.
As notas, a existirem, devem ser apresentadas no rodap das folhas em que so mencionadas, devidamente numeradas por ordem crescente, devendo ser mantida a fonte utilizada no texto, reduzindo o tamanho de letra, para 10, quando se utilize Times New Roman, ou para 9, quando se utilize Arial, e o espaamento entre linhas, para simples (1,0). Todas as obras citadas em rodap devero tambm constar da bibliografia final.
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3.2.2.3 Figuras / Imagens / Grficos / Quadros / Tabelas / Etc.
Todas as figuras, imagens, grficos, quadros, tabelas e demais elementos, considerados relevantes no corpo do texto, devem apresentar (em baixo) a respectiva numerao (exibindo cada elemento sequncia distinta), legenda (sucinta mas clara) e referncia da fonte, reduzindo-se o tamanho de letra, para 11, quando se utilize Times New Roman, ou para 10, quando se utilize Arial, e o espaamento entre linhas, para simples (1,0) com 12 pto depois. As fotografias, se existirem, devero ser consideradas figuras, pelo que devem apresentar uma legenda indicativa, para alem da fonte, e data alusiva. Os mapas, cartas e demais elementos de representao geogrfica, se existirem, devero preferencialmente ser orientados a norte, apresentando sempre a indicao do sentido desse ponto cardeal, devendo tambm apresentar informao relativa escala de representao. Os grficos e quadros, para alm das regras j mencionadas, devero ainda apresentar um ttulo que permita a sua correcta identificao, sendo de destacar que a introduo de grficos obriga apresentao de quadro(s) com os dados correspondentes.
3.2.3 Concluso
A concluso do trabalho escrito (elemento obrigatrio) dever ser apresentada aps a ltima parte / seco / captulo, precedendo a bibliografia, constituindo um texto sinttico, promotor da reflexo final relativamente ao(s) tema(s) / assunto(s) abordado(s). Deve ser retomado o tema / assunto principal do trabalho, abordado na introduo, destacando os principais aspectos e ilaes que foram desenvolvidos no decurso do trabalho, avaliando de forma crtica, reflexiva e fundamentada o modo como os objectivos inicialmente estabelecidos foram, ou no, alcanados. Para alm de destacar os aspectos mais marcantes do trabalho, o(s) autor(es) deve(m) identificar novas reas de anlise, suscitadas pela actividade de pesquisa e/ou pela anlise desenvolvida.
3.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS
Os elementos ps-textuais englobam as partes complementares do texto, com a finalidade de documentar / esclarecer / confirmar as ideias expressas ou ilustrar os dados apresentados. Nos trabalhos cientficos a organizao das partes ps-textuais devero obedecer a uma sequncia de referncias bibliogrficas e, caso existam, glossrio, ndices remissivos /
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onomsticos e anexos / apndices.
3.3.1 Bibliografia
A bibliografia (elemento obrigatrio) dever ser inserida aps a ltima folha da concluso, devendo ser organizada e apresentada por ordem alfabtica e, no caso de utilizao de mais do que uma obra do mesmo autor, por data de publicao (do mais recente para o mais antigo). Ser apresentada mantendo a fonte utilizada, configurando-se o pargrafo com avano especial, pendente por 1,5 cm, e espaamento entre linhas 1,5, com 6 pto depois. Por opo do(s) autor(es), a bibliografia poder ser dividida em bibliografia citada e bibliografia de referncia (elementos facultativos), relativamente s diferentes reas abordadas. Dever ser utilizada uma norma reconhecida pela comunidade cientfica portuguesa e/ou internacional, sendo nas presentes Normas estipulada a da APA.
3.3.2 Glossrio
Os trabalhos escritos podero apresentar glossrio (elemento facultativo), sendo este a explicao dos termos tcnicos, verbetes ou expresses que constem do texto, sendo organizado alfabeticamente.
3.3.3 ndices remissivos
Os trabalhos escritos podero apresentar ndices remissivos (elemento facultativo) que permitam a localizao especfica de termos, nomes (onomsticos), acontecimentos, assuntos, etc. contidos no texto. O ndice remissivo dever ser ordenado alfabeticamente, indicando a localizao dos diferentes elementos no corpo do texto, pelo nmero de folha.
3.3.4 Apndices e anexos
Os trabalhos escritos que apresentem apndices e/ou anexos (elemento facultativo) devem introduzi-los a seguir ao ndice remissivo, caso exista. Os anexos e/ou apndices devem apresentar documentos, materiais e/ou outras informaes complementares ao texto, que no se adeqem a ser apresentadas no prprio corpo do trabalho, sendo apenas includos quando sejam imprescindveis compreenso dos temas / assuntos tratados.
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Os apndices e/ou anexos devem ser individualmente numerados e identificados com um ttulo, em folha prpria para cada um, ordenados de forma sequencial, conforme a sua meno no trabalho. Podem constituir volumes independentes ou ainda ser apresentados em formato digital no editvel, em suporte CD / DVD / outro, segundo as regras estipuladas nesta Norma.
3.3.4.1 Apndices
Englobam materiais elaborados pelo(s) autor(es), tais como grficos, quadros, tabelas, tradues, organogramas e esquemas, que prestem informao relevante para a compreenso do trabalho. S devem figurar nos apndices informaes previamente referenciadas no texto, sendo estas total ou parcialmente da responsabilidade do(s) autor(es).
3.3.4.2 Anexos
Englobam documentos que, no sendo elaborados pelo(s) autor(es), serviram de base para a construo do texto ou facilitam a compreenso do trabalho. S devem figurar nos anexos documentos e/ou materiais previamente referenciados no corpo do trabalho, podendo ser manuscritos ou impressos.
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4 REGRAS ESPECFICAS
4.1 TRABALHOS ACADMICOS
Nos trabalhos desenvolvidos no mbito de Unidades Curriculares, englobadas num Plano de Curso, com o objectivo de desenvolvimento de competncias e/ou avaliao utilizam-se as regras gerais de elaborao e apresentao de trabalhos escritos, enunciadas anteriormente. Este tipo de trabalhos deve apresentar, como elementos obrigatrios, introduo, reviso da literatura, reflexo e concluso. Podero, tambm, ser exigidos alguns elementos especficos pelo(s) docente(s) que solicita(m) o trabalho escrito.
4.2 TRABALHOS DE FINAL DE CURSO
Nos trabalhos de final de curso, independentemente do grau que este confira, utilizam-se as regras gerais de elaborao e apresentao de trabalhos escritos, enunciadas anteriormente, podendo ser exigidos alguns elementos complementares, que a coordenao do Curso considere pertinentes. Se o trabalho de final de curso implicar a realizao de uma monografia (investigao), esta dever apresentar, como elementos obrigatrios, introduo, enquadramento terico, metodologia, apresentao dos resultados, discusso dos resultados e concluso.
4.3 PROJECTOS
Nos projectos, independentemente do seu objectivo, utilizam-se as regras gerais de elaborao e apresentao de trabalhos escritos, enunciadas anteriormente, podendo ser exigidos alguns elementos complementares, que sejam considerados pertinentes. Um projecto inicia-se com um ttulo que deve ser conciso mas suficientemente informativo, podendo ser mais desenvolvido nos projectos de estgio, especificando o contexto em que se vo realizar. A introduo dever descrever o que se vai fazer, como e porqu, reflectindo se a actividade ser satisfatria, independentemente das dificuldades
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inerentes, e se permite perspectivar o enriquecimento pessoal, formativo e/ou profissional. Devem ser explicitadas as necessidades / interesses que levam ao desenvolvimento do projecto, identificando-se os seus objectivos gerais, que indicam a principal finalidade, e os objectivos especficos, mais operacionais, que contribuiro para avaliar a sua concretizao. No desenvolvimento deve ser efectuada a reviso da literatura que permita caracterizar o contexto em que ir decorrer, a rea de interveno e o enquadramento (legislativo; organizacional; desempenho; etc.), mostrando os pontos de vista convergentes e divergentes dos autores de referncia. Ser importante definir a metodologia a aplicar, descrevendo como se prev o desenvolvimento das actividades em termos temporais (atravs de um cronograma que identifique as diferentes etapas desde a sua elaborao at ao final das actividades desenvolvidas), quais os recursos envolvidos e/ou disponveis (humanos; materiais; etc.), quais as estratgias a implementar em cada etapa da interveno (ligao entre recursos e objectivos) e as estratgias de divulgao da informao necessria, pelos intervenientes. Os instrumentos de registo, relativamente ao decurso do projecto, devem ser igualmente definidos, com o intuito obter documentos quanto evoluo do processo e/ou situao, sendo estes elementos parte integrante do trabalho de campo, permitindo reflectir e analisar o decurso das tarefas, dificuldades e descobertas, fundamentando eventuais mudanas ao nvel da orientao estratgica. O modelo de avaliao preconizado deve estar integrado no projecto inicial, sendo os mtodos estabelecidos de acordo com o tipo de apreciao pretendida e com os indicadores disponveis, sendo essencial estabelecer estratgias que possibilitem avaliar no s os objectivos alcanados, mas tambm o percurso efectuado para os alcanar (avaliao contnua), sublinhando os aspectos positivos e negativos vivenciados no mesmo
4.4 RELATRIOS
Nos relatrios, independentemente do seu objectivo, utilizam-se as regras gerais de elaborao e apresentao de trabalhos escritos, enunciadas anteriormente, podendo ser exigidos alguns elementos complementares, que sejam considerados pertinentes. O relatrio deve apresentar, como elementos obrigatrios, resumo, introduo, enquadramento terico, descrio das actividades, apresentao dos resultados obtidos, reflexo e concluso, englobando no s uma componente prtica, que implica a actividade desenvolvida, mas tambm uma componente terica, que visa a reflexo, anlise e
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fundamentao tcnica e cientfica das aces realizadas. Dever permitir uma apreciao e avaliao correcta da(s) actividade(s) desenvolvida(s), num determinado contexto, efectuando a interligao entre a(s) componente(s) prtica(s) e a(s) componente(s) terica(s), relacionando os objectivos, elementos e aces da(s) actividade(s) desenvolvida(s) com os resultados obtidos, na sua concluso, sendo redigido de forma clara, concisa e coerente. O resumo do relatrio constitui uma apresentao abreviada e precisa do mesmo, sem acrscimo das interpretaes ou das crticas efectuadas, englobando uma breve referncia ao contexto geral da actividade, aos aspectos mais importantes da(s) tarefa(s) descrita(s), concentrando-se nas actividades de maior relevncia desenvolvidas, e s principais concluses obtidas. A introduo deve englobar uma breve apresentao do contexto, em que decorreu a actividade, do perodo de tempo em causa e dos protagonistas que nela tiveram influncia (orientadores; formadores; etc.), destacando igualmente os principais aspectos do projecto que esteve na base da actividade relatada, especialmente no que respeita aos objectivos e s estratgias nele preconizadas. O relatrio um instrumento que possibilita que, de modo claro, objectivo e sucinto, se possa descrever a situao partida, o processo, os reajustamentos pontuais efectuados e a situao chegada. No caso dos relatrios de estgio ou outros, importa destacar que estas normas e orientaes para a elaborao do relatrio no substituem o dilogo entre o formando e o formador, para definio da estrutura e do contedo, em cada caso concreto.
4.5 ARTIGOS CIENTFICOS
Os artigos cientficos devem estar identificados, no inicio da sua primeira folha, com um ttulo, que os caracterize, e a identificao do(s) seu(s) autor(es), que deve incluir o nome, categoria profissional, instituio em que desenvolve actividade e morada de correio electrnico. Os contedos dos textos e as opinies neles expressas so da exclusiva responsabilidade do(s) seu(s) autor(es). Os artigos cientficos devem apresentar, no seu incio, um resumo em lngua portuguesa, com a respectiva traduo em lngua inglesa, e at 5 palavras-chave, em portugus e ingls. Os resumos no podero ultrapassar os 1500 caracteres, incluindo os espaos. Os artigos podero ou no ser estruturados em partes, sesses ou captulos, conforme o seu propsito e a metodologia aplicada no seu desenvolvimento, no podendo ultrapassar as
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25 folhas, apresentadas em fonte Times New Roman, tamanho 12, ou Arial, tamanho 11, com espaamento entre linhas de 1,5 e o texto alinhado nas duas margens (justificado), com avano de 0,75 cm na primeira linha de cada pargrafo e com todas as margens a 3,0 cm. As citaes bibliogrficas devem ser inseridas no corpo do texto, de acordo com as normas APA, j referenciadas nestas Normas. As notas devem surgir no final do texto, antes das referncias bibliogrficas. Todos os quadros, tabelas, figuras, imagens e esquemas devem ser devidamente numerados e legendados, sendo a referncia a elementos deste tipo j publicados da responsabilidade exclusiva do(s) autor(es) dos artigos.
4.6 OUTROS TRABALHOS ESCRITOS
Em qualquer outro tipo de trabalho escrito, elaborado e/ou apresentado na ESSP, deverse-o utilizar-se as regras gerais de elaborao e apresentao de trabalhos escritos, descritas nestas normas, com as especificaes que forem consideradas pertinentes por parte do docente, jri, comisso de avaliao ou outros, de acordo com a finalidade do trabalho.
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5 CITAES E REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Tendo em considerao os aspectos referidos, apresentam-se em seguida alguns exemplos de citao e referenciao bibliogrfica, mais comummente utilizadas, seguindo a norma da APA. Importa tambm realar que as regras indicadas, para a citao e/ou referenciao bibliogrfica de um ou mltiplos autores, so semelhantes nos diversos elementos de consulta, razo pela qual so apenas destacadas relativamente no primeiro ponto que se segue, livros.
5.1 LIVROS
Os livros, salvaguardando eventuais aspectos especficos que se ilustram nos exemplos seguintes ou outros no ilustrados que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciados tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de publicao). Ttulo (Nmero de edio). Local de publicao: Entidade responsvel pela edio.
1 ou 2 autores: Todas as citaes: (Carvalho & Carvalho, 2006) Referncia Bibliogrfica: Carvalho, A. & Carvalho, G. (2006). Educao para a sade: Conceitos, prticas e necessidades de formao. Loures: Lusocincia.
3 a 5 autores na primeira citao indicar os nomes de todos os autores e nas subsequentes usar apenas o nome do primeiro autor seguido de et al.: 1. citao: (Roldo, Hamido & Marques, 2007) Citaes subsequentes: (Roldo et al., 2007) Referncia Bibliogrfica: Roldo, M.; Hamido, G.; Lus, H. & Marques, R. (2007). Transversalidade em educao e em sade. Porto: Porto Editora.
6 ou mais autores usar o nome do primeiro autor em todas as citaes seguido da meno et al. / referencia-se na bibliografia at ao sexto autor e depois acrescenta-se et al.:
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Todas as citaes: (Quintanilha et al., 2002) Referncia Bibliogrfica: Quintanilha, A., Costa, A., Fortuna, C., Sampaio, D., Grilo, E., Velho, G., et al. (2002). Cruzamento de saberes aprendizagens sustentveis. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkien.
2 publicaes do mesmo autor no mesmo ano se o mesmo autor possuir mais do que uma publicao no mesmo ano deve colocar-se, aps o ano, uma letra (a, b, c, ), que permite diferenciar as obras / a ordem das letras (a, b, c, ), corresponde ordem alfabtica por ttulo ou de volumes: Citao da publicao 1: (PORTUGAL, 2004a) Citao da publicao 2: (PORTUGAL, 2004b) Referncia Bibliogrfica da publicao 1: PORTUGAL, Ministrio da Sade Direco-Geral da Sade) (2004a). Plano nacional de sade 2004/2010: Volume I Prioridades. Lisboa: Direco-Geral da Sade. Referncia Bibliogrfica da publicao 2: PORTUGAL, Ministrio da Sade Direco-Geral da Sade (2004b). Plano nacional de sade 2004/2010: Volume II Orientaes estratgicas. Lisboa: Direco-Geral da Sade.
Captulo em Livro Autor(es) do captulo (Ano de publicao). Ttulo do captulo. In Autor(es) do livro, Ttulo do livro (Nmero de edio Intervalo de pginas do captulo). Local de publicao: Entidade responsvel pela edio: Citao: (Bolvar, 2003) Referncia Bibliogrfica: Bolvar, A. (2003). A escola como organizao que aprende. In Canrio, R. (org.), Formao e situaes de trabalho (4. edio pp. 79100). Porto: Porto Editora.
Publicao cuja edio seja em ano diferente da publicao original quando o trabalho foi publicado originalmente (na mesma lngua ou noutra) em anos anteriores (tratando-se de uma reedio ou publicao em outra lngua) deve-se indicar o ano da publicao original e o ano da publicao consultada (Original/Consultada): Citao: (Redman, 2001/2003) Referncia Bibliogrfica: Redman, B. (2003). A prtica da educao para a sade (9. edio). Loures: Lusocincia. (Original publicado em 2001)
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Editor / Organizador em lugar de Autor quando a obra for resultado da compilao de um ou mais editor ou organizador, estes sero indicados no lugar do autor, com a referncia entre parntesis de ed. ou eds., no caso de editor ou editores, ou de org. ou orgs., no caso de organizador ou organizadores: Citao: (Sardinha, Matos & Loureiro, 1999) Referncia Bibliogrfica: Sardinha, L., Matos, M. & Loureiro, I. (eds.) (1999). Promoo da sade: Modelos e prticas de interveno nos mbitos da actividade fsica, nutrio e tabagismo. Cruz Quebrada: Faculdade de Motricidade Humana.
Autor uma Instituio / Organizao deve colocar-se entre parntesis recto a abreviatura da instituio / organizao: 1. citao: (American Psychological Association [APA], 1994/2001) Citaes subsequentes: (APA, 1994/2001) Referncia Bibliogrfica: American Psychological Association (2001). Manual de publicao da American Psychological Association (4. edio). Porto Alegre: Artmed Editora. (Original publicado em 1994)
Livro no Prelo: Citao: (Leal & Maroco, 2010) Referncia Bibliogrfica: Leal, I. & Maroco, J. (2010). Instrumentos de avaliao em psicologia e sade. (Texto no prelo)
5.2 DICIONRIOS OU ENCICLOPDIAS
Os dicionrios ou enciclopdias, salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciados tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de publicao). Ttulo (Nmero de edio). Local de publicao: Entidade responsvel pela edio.
Dicionrio: Citao: (Porto Editora, 2004) Referncia Bibliogrfica: Porto Editora (org.) (2004). Dicionrio lngua portuguesa.
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Porto: Porto Editora.
Enciclopdia: Citao: (Winston, 2008) Referncia Bibliogrfica: Winston, R. (ed.) (2008). Illustrated encyclopedia of the human. London: Penguin Books Ltd.
5.3 RELATRIOS
Os relatrios, salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciados tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de publicao). Ttulo (Nmero de edio). Local de publicao: Entidade responsvel pela edio.
Relatrio / Outra publicao com autor institucional e sem coordenador / editor definido deve-se colocar entre parntesis recto a abreviatura da instituio / organizao: 1. citao: (Organizao Mundial de Sade [OMS], 2008) Citaes subsequentes: (OMS, 2008) Referncia Bibliogrfica: Organizao Mundial de Sade [OMS] (2008). Relatrio mundial de sade 2008: Cuidados de sade primrios agora mais do que nunca. Lisboa: Alto Comissariado da Sade.
5.4 LEGISLAO
Os documentos legislativos, salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciados tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de publicao). Ttulo. Procedncia, Volume, Nmero, Intervalo de pginas.
Legislao / Normas deve-se colocar entre parntesis recto a abreviatura da instituio / organizao:
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1. citao: (Ministrio da Cincia, Tecnologia e Ensino Superior [MCTES], 2008) Citaes subsequentes: (MCTES, 2008)
Referncia Bibliogrfica: Ministrio da Cincia, Tecnologia e Ensino Superior [MCTES] (2008). Despacho normativo n. 39/2008 de 14 de Agosto: Estatutos do Instituto Politcnico de Portalegre. Dirio da Repblica, 2. srie, n. 157, 36320-36330.
5.5 TESES E DISSERTAES
As teses e dissertaes, salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciadas tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de apresentao). Ttulo. Tipo de tese / dissertao, Instituio de ensino (Curso), Local de realizao.
Teses / Dissertaes: Citao: (Dinars, 2006) Referncia Bibliogrfica: Dinars, C. (2006). Comunicar.com sade: Anlise da comunicao expressa nos folhetos de informao aos diabticos. Dissertao de mestrado no publicada, Universidade Aberta de Lisboa (5. Curso de Mestrado em Comunicao em Sade), Lisboa.
5.6 COMUNICAES
As comunicaes, salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciadas tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano, Ms de apresentao). Ttulo. Evento em que decorreu a apresentao, Local.
Com publicao: Citao: (Martins, 2008) Referncia Bibliogrfica: Martins, M. (2008). Escola, famlia, educao e violncia. In: Amiguinho, A., Vidinha, F., Oliveira, N., Brito, P. & Braga, R. (orgs.), Jornada
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sobre investigao: Comunicaes/posters (pp. 177-187). Jornada sobre Investigao Instituto Politcnico de Portalegre; Portalegre, Janeiro, 2008. Portalegre: Instituto Politcnico de Portalegre.
Sem publicao: Citao: (Cordeiro, 2010) Referncia Bibliogrfica: Cordeiro, R. (2010, Abril). Factores sociais, culturais e ambientais da sinistralidade rodoviria: A presso social e os comportamentos sociais e a educao para a sade. Comunicao apresentada no IV Seminrio Planos Municipais de Sinistralidade Rodoviria, vora.
5.7 ARTIGOS EM JORNAIS E REVISTAS
Os artigos publicados em jornais e revistas (publicaes peridicas), salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciados tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de publicao, Ms Dia). Ttulo. Ttulo do jornal / revista. Nmero do fascculo (Nmero do volume), Intervalo de pginas.
Jornais / Revistas: Citao: (Precioso, 2004) Referncia Bibliogrfica: Precioso, J. (2004, Maro-Abril). Educao para a sade na escola: Um direito aos alunos que urge satisfazer. O Professor, 85 (III Srie), 17-24.
5.8 SUPORTE ELECTRNICO
Os suportes electrnicos, salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciados tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de publicao). Ttulo. In Stio de publicao. Acedido em Dia de Ms de Ano em Endereo de internet
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Pgina de Internet: Citao: (Meireles, 2008) Referncia Bibliogrfica: Meireles, A. (2008). Alma-Ata e Ottawa: As conferncias de entre as conferncias In Portal da Sade Pblica. Acedido a 2 de Novembro de 2009 em http://www.saudepublica.web.pt/TrabCatarina/AlmaAta-Ottawa_CMeireles. htm
Publicaes no existentes em formato papel: Citao: (Melo, 2009) Referncia Bibliogrfica: Melo, J. (2009). Avaliao de objetos de aprendizagem: Cruzando caminhos e produzindo novos olhares. In Relatec Revista
Latinoamericana de Tecnologa Educativa RE, 8 (2), 59-75. Acedido em 22 de Fevereiro de 2010 em http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/
Verso electrnica fac-smile (igual publicao em papel): Citao: (Delgado, 2009) Referncia Bibliogrfica: Delgado, P. (2009). O acolhimento familiar numa perspectiva ecolgico-social. In Revista Lusfona de Educao, 14, 157-168. Acedido em 12 de Maro de 2010 em http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/ view/ 1124/934
5.9 OBRAS NO PUBLICADAS
As obras no publicadas, salvaguardando eventuais aspectos especficos que devem ser esclarecidos atravs da consulta do Manual de Publicao da APA, devero ser referenciadas tendo como base as seguintes regras gerais: Autor(es) (Ano de realizao). Ttulo. Local de realizao: Entidade responsvel.
Manuscritos: Citao: (Vidinha, 2002) Referncia Bibliogrfica: Vidinha, F. (2002). Escolas e correntes de pensamento. Manuscrito no publicado, Escola Superior de Sade de Portalegre, Portalegre.
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Material de apoio / Apontamentos: Citao: (Sakellarides, 2002) Referncia Bibliogrfica: Sakellarides, C. (2002). A evoluo dos sistemas de sade, Material de apoio distribudo no mdulo Anlise das Organizaes de Sade, Curso de Mestrado em Cincias da Educao. Faculdade de Motricidade Humana, Cruz Quebrada, Ano lectivo 2001-2002.
Filme: Citao: (Howard (dir.) & Grazer (prod.), 2001) Referncia Bibliogrfica: Howard, R. (dir.) & Grazer, B. (prod.) (2001). Uma mente brilhante [135 min.]. Estados Unidos da Amrica: Universal Pictures.
Programa Televisivo: Citao: (Costa, Faies & Assuno, 2010) Referncia Bibliogrfica: Costa, B., Faies, J. & Assuno, J. (2010, Maro 23). Medo na escola [32 min.]. Carnaxide: SIC.
5.10 EXEMPLO DE BIBLIOGRAFIA
American Psychological Association (2001). Manual de publicao da American Psychological Association (4. edio). Porto Alegre: Artmed Editora. (Original publicado em 1994) Bolvar, A. (2003). A escola como organizao que aprende. In Canrio, R. (org.), Formao e situaes de trabalho (4. edio pp. 79-100). Porto: Porto Editora. Carmo, H. & Ferreira, M. (2008). Metodologia da investigao: Guia para autoaprendizagem (2. edio). Lisboa: Universidade Aberta. Carvalho, A. & Carvalho, G. (2006). Educao para a sade: Conceitos, prticas e necessidades de formao. Loures: Lusocincia. Cordeiro, R. (2010, Abril). Factores sociais, culturais e ambientais da sinistralidade rodoviria: A presso social e os comportamentos sociais e a educao para a sade. Comunicao apresentada no IV Seminrio Planos Municipais de Sinistralidade Rodoviria, vora.
36
Costa, B., Faies, J. & Assuno, J. (2010, Maro 23). Medo na escola [32 min.]. Carnaxide: SIC. Delgado, P. (2009). O acolhimento familiar numa perspectiva ecolgico-social. In Revista Lusfona de Educao, 14, 157-168. Acedido em 12 de Maro de 2010 em http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/ view/ 1124/934 Dinars, C. (2006). Comunicar.com sade: Anlise da comunicao expressa nos folhetos de informao aos diabticos. Dissertao de mestrado no publicada, Universidade Aberta de Lisboa (5. Curso de Mestrado em Comunicao em Sade), Lisboa. Howard, R. (dir.) & Grazer, B. (prod.) (2001). Uma mente brilhante [135 min.]. Estados Unidos da Amrica: Universal Pictures. Leal, I. & Maroco, J. (2010). Instrumentos de avaliao em psicologia e sade. (Texto no prelo) Martins, M. (2008). Escola, famlia, educao e violncia. In: Amiginho, A., Vidinha, F., Oliveira, N., Brito, P. & Braga, R. (orgs.), Jornada sobre investigao: Comunicaes/posters (pp. 177-187). Jornada sobre Investigao Instituto Politcnico de Portalegre; Portalegre, Janeiro, 2008. Portalegre: Instituto Politcnico de Portalegre. Meireles, A. (2008). Alma-Ata e Ottawa: As conferncias de entre as conferncias In Portal da Sade Pblica. Acedido a 2 de Novembro de 2009 em
http://www.saudepublica.web.pt/TrabCatarina/AlmaAta-Ottawa_CMeireles. htm Melo, J. (2009). Avaliao de objetos de aprendizagem: Cruzando caminhos e produzindo novos olhares. In Relatec Revista Latinoamericana de Tecnologa Educativa RE, 8 (2), 59-75. Acedido em 22 de Fevereiro de 2010 em
http://campusvirtual.unex.es/cala/editio/ Ministrio da Cincia, Tecnologia e Ensino Superior [MCTES] (2008). Despacho normativo n. 39/2008 de 14 de Agosto: Estatutos do Instituto Politcnico de Portalegre. Dirio da Repblica, 2. srie, n. 157, 36320-36330. Moura, C. (2006). Sculo XXI: Sculo do envelhecimento. Loures: Lusocincia. Organizao Mundial de Sade (2008). Relatrio mundial de sade 2008: Cuidados de sade primrios agora mais do que nunca. Lisboa: Alto Comissariado da Sade.
37
Porto Editora (org.) (2004). Dicionrio lngua portuguesa. Porto: Porto Editora. PORTUGAL, Ministrio da Sade Direco-Geral da Sade) (2004a). Plano nacional de sade 2004/2010: Volume I Prioridades. Lisboa: Direco-Geral da Sade. PORTUGAL, Ministrio da Sade Direco-Geral da Sade (2004b). Plano nacional de sade 2004/2010: Volume II Orientaes estratgicas. Lisboa: Direco-Geral da Sade. Precioso, J. (2004, Maro-Abril). Educao para a sade na escola: um direito aos alunos que urge satisfazer. O Professor, 85 (III Srie), 17-24. Quintanilha, A., Costa, A., Fortuna, C., Sampaio, D., Grilo, E., Velho, G., et al. (2002). Cruzamento de saberes aprendizagens sustentveis. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkien. Redman, B. (2003). A prtica da educao para a sade (9. edio). Loures: Lusocincia. (Original publicado em 2001) Roldo, M.; Hamido, G.; Lus, H. & Marques, R. (2007). Transversalidade em educao e em sade. Porto: Porto Editora. Sakellarides, C. (2002). A evoluo dos sistemas de sade, Material de apoio distribudo no mdulo Anlise das Organizaes de Sade, Curso de Mestrado em Cincias da Educao. Faculdade de Motricidade Humana, Cruz Quebrada, Ano lectivo 20012002. Sardinha, L., Matos, M. & Loureiro, I. (eds.) (1999). Promoo da sade: Modelos e prticas de interveno nos mbitos da actividade fsica, nutrio e tabagismo. Cruz Quebrada: Faculdade de Motricidade Humana. Vidinha, F. (2002). Escolas e correntes de pensamento. Manuscrito no publicado, Escola Superior de Sade de Portalegre, Portalegre. Winston, R. (ed.) (2008). Illustrated encyclopedia of the human. London: Penguin Books Ltd.
38
CONCLUSO
Conforme explicitado ao longo deste documento, o seu principal objectivo tem a ver com o estabelecimento de um conjunto de normas, que facilitem a elaborao de trabalhos ao nvel da comunidade acadmica da ESSP, de acordo com as regras mais comummente aceites a nvel nacional e internacional, facilitando e promovendo a sua indexao, divulgao e difuso nos mais diferentes canais actualmente existentes, elemento fundamental para o reconhecimento da actividade desenvolvida, em termos acadmicos e cientficos, nas organizaes de ensino. As Normas apresentadas neste documento no pretendem responder a todas as dvidas que possam surgir durante a elaborao de um trabalho, mas sim estabelecer uma orientao relativamente sua forma de estruturao e redaco. Sempre que necessrio dever-se- recorrer a outras fontes, das quais destacamos o Manual de Publicao da APA, e/ou ao(s) docente(s), jri(s), comisso de avaliao ou outros, responsveis pelas actividades, nas quais os trabalhos so solicitados, no sentido de obter esclarecimento relativamente a aspectos sobre aspectos no contemplados neste documento. Efectivamente, mais do que criar um conjunto de regras rgidas e imutveis para a elaborao e apresentao de trabalhos escritos, este documento tem como principal finalidade orientar a sua elaborao, tendo igualmente vista a necessidade de normalizao da produo de natureza formativa e cientfica da comunidade acadmica da ESSP, adequando-a aos contextos actuais. Finalmente, sublinha-se a importncia da adeso de toda a comunidade acadmica utilizao concertada das normas de elaborao e apresentao de trabalhos escritos, devidamente analisadas e aprovadas pelos rgos competentes, e vigentes na ESSP, reconhecendo-as como um instrumento unificador e regulador dos trabalhos desenvolvidos nesta organizao, ao nvel da sua estrutura, apresentao, referenciao e, consequentemente, da sua avaliao.
39
BIBLIOGRAFIA
American Psychological Association (2010). APA Style. Acedido a 8 de Junho de 2010 em http://www.apastyle.org/index.aspx American Psychological Association (2001). Manual de publicao da American Psychological Association (4. edio). Porto Alegre: Artmed Editora. Instituto Superior de Administrao e Gesto (s.d.). Normas para a elaborao de trabalhos acadmicos e cientficos. Manuscrito no publicado, Instituto Superior de Administrao e Gesto, Porto. Instituto Superior de Psicologia Aplicada (2001). Como escrever um relatrio de um estudo emprico? Manuscrito no publicado, Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Lisboa. Fernandes, A. (2002). Mtodos e regras elaborao de trabalhos acadmicos e cientficos. Porto: Porto Editora. Frada, J. (1994). Guia prtico para elaborao e apresentao de trabalhos cientficos. 4. edio. Lisboa: Edies Cosmos. Primo, J. & Mateus, D. (2008). Normas para a elaborao e apresentao de teses de Doutoramento (Aplicveis s dissertaes de Mestrado). Lisboa: Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologias Reitoria. Sousa, G. (2003). Metodologia da investigao, redaco e apresentao de trabalhos cientficos. Porto: Civilizao Editora. Vieira, E. & Ferreira, P. (2009). Guia de produo de trabalhos cientficos. Porto: Edies IPAM.
40
APNDICES
41
Apndice I Smbolo do Instituto Politcnico de Portalegre
42
SMBOLO DO INSTITUTO POLITCNICO DE PORTALEGRE
Fonte: http://www.ipportalegre.pt/imagens/Logos/IPP/simboloipp.jpg
43
Apndice II Smbolo da Escola Superior de Sade de Portalegre
44
SMBOLO DA ESCOLA SUPERIOR DE SADE DE PORTALEGRE
Fonte: http://www.ipportalegre.pt/imagens/Logos/ESEnf/simboloess.jpg
45
Apndice III Esquema da folha
46
47
Apndice IV Elementos constituintes dos trabalhos escritos
48
ELEMENTOS CONSTITUINTES DOS TRABALHOS ESCRITOS
Trabalhos Acadmicos Capa Lombada Folha de Rosto Epgrafe Dedicatria Agradecimentos Resumo Abreviaturas e Smbolos ndices Introduo Desenvolvimento Concluso Bibliografia Glossrio ndices Remissivos Apndices e Anexos
Trabalhos de Final de Curso
Projectos
Relatrios
Artigos Cientficos
Outros Trabalhos
O F O F F F F O O O O O O F F F
O O O F F F O O O O O O O F F F
O F O F O O O O O O O F F F
O F O F O O O O O O O F F F
O F O F O
O D O F F F F/D O O O O O O F F F
LEGENDA: O Elemento Obrigatrio F Elemento Facultativo D Definido pelo Docente / Coordenao / Jri / Outros
49
Apndice V Esquema da capa
50
51
Apndice VI Esquema da lombada
52
53
Apndice VII Esquema da capa (CD / DVD / outro)
54
FACE ANTERIOR
55
FACE POSTERIOR
56
Apndice VIII Esquema da etiqueta (CD / DVD / outro)
57
ETIQUETA OU IMPRESSO
58
Apndice IX Esquema da folha de rosto
59
60
Apndice X Esquema do ndice
61
62

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1.1 TRABALHOS ACADMICOS

1.2 TRABALHOS DE FINAL DE CURSO

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1.5 ARTIGOS CIENTFICOS

1.6 OUTROS TRABALHOS ESCRITOS

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2.1 FORMATO DE ENTREGA

2.2 NMERO DE EXEMPLARES A ENTREGAR

2.3 TRABALHOS EM MAIS DO QUE UM VOLUME

Outros suportes digitais, passveis de aplicao para o mesmo efeito.

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2.5 TIPO DE PAPEL

2.6 PROCESSAMENTO DE TEXTO

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2.6.1 Utilizao de elementos auxiliares escrita

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3.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

Os elementos pr-textuais englobam as folhas prefaciais, que antecedem o texto do

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Primeiro nome e apelido do(s) autor(es) (fonte Arial, tamanho 9);

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3.1.1.2 Formato digital

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3.1.2 Folha de rosto

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rosto igual do primeiro volume, com a indicao do nmero de volume em causa.

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3.1.7 Abreviaturas e smbolos

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seu volume principal, no caso de ser apresentado em mais do que um volume.

3.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

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3.2.2.3 Figuras / Imagens / Grficos / Quadros / Tabelas / Etc.

3.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

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onomsticos e anexos / apndices.