PROIECT DIDACTIC

DATA: 31.03.2022

PROPUNĂTOR: Prof. Înv. Preșcolar Formagiu Ioana Mihaela

GRUPA: Mare - Grupa Buburuzelor istețe

CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri și activități liber alese- ALA 2

TEMA ANUALĂ: ”Când, cum și de ce se întâmplă?”

TEMA SĂPTĂMÂNII: ”Excursie la munte”

TEMA ZILEI: ”Euritmie de primăvară”

TIPUL DE ACTIVITATE: predare-învățare

MIJLOC DE REALIZARE ȘI SUBIECT:

Joc euritmic: ”Euritmie de primăvară”

MIJLOC DE REALIZARE: joc euritmic

SCOPUL ACTIVITĂȚII: Satisfacerea nevoii de mișcare, destindere și recreere a copiilor.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

O1: să respecte regulile jocului;

O2: să aiba un comportament civilizat in timpul activitatii;

O3: să execute exerciţii euritmice în funcţie de mesajul sonor audiat

STRATEGII DIDACTICE

 Metode și procedee: conversaţia, observaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstraţia, jocul;

 Mijloace didactice: cantec de primăvară, boxa audio
 Forme de organizare: frontal

BIBLIOGRAFIE

Marinescu Teofil, “Metodica predării educaţiei fizice la grădiniţă şi la clasele I-IV, 1996”

DURATA : 15 minute

Formatted: Font color: Auto

 DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

Strategii didactice
Nr. Etapele lecției Ob.
Conținut intructiv-educativ Metode și Mijloace Forme de Evaluare
Crt. Op.
procedee didactice organizare

1. Crearea condițiilor necesare Conversația Frontal

desfășurării activității:
Moment
- aerisirea sălii de grupă;
organizatoric
- așezarea mobilierului;
- intrarea organizată a copiilor
în sala de grupă;
2. Vom face un joc de atenție. În
mână am trei jetoane de culori
Captarea atenției diferite. Când voi arăta Conversatia Cartonase de Frontal
cartonașul roșu toată lumea se diferite culori
ridică în picioare, când voi Explicatia
arăta cartonașul albastru toți
copiii vor veni la mine, iar la
cel galben, toți copiii vor sta
ghemuit.

Jocul se va desfășura de 2
ori.

Frontal Formatted: Font color: Auto

3. Anunțarea temei și a Copiii vor fi anunțați că vor Conversația Capacitatea
obiectivelor activității juca un joc care se copiilor de a
numește: ”Euritmie de Explicația
înţelege tema
primăvară”
 şi obiectivele
activităţii.

4. Prezentarea noului Explicarea regulilor jocului Frontal Capacitatea Formatted: Font color: Auto
conținut și dirijarea preșcolarior de
învățării “Scaunele muzicaleEuritmie a Formatted: Font color: Auto
de primăvară”- scaunele sunt
Formatted: Font color: Auto
așezate în cerc (cu unul mai respectea
puțin decât copii)împrăștiat în regulile jocului
toată clasa. Copiii vor fi
așezați pe scăunele, iar pe
fundal se aude muzică.
Preșcolarii vor dansa în jurul Capacitatea
scaunelorstând pe scăunele și preșcolarior de
gesticuland cu brațele până în a avea un
momentul în care muzica se va
comportament
opri. Atunci ei vor trebui să
ocupe un scaun. Unul dintre ei civilizat in
va ramane în picioare și va iesi timpul
din joc. Cel care va rămâne activitatii;
ultimul în joc va fi Frontal
caștigătorul. Înainte de jocul Capacitatea Formatted: Left
propriu-zis se va desfășura un preșcolarior de
joc de probă. a executa
exerciţii
Executarea jocului de probă. euritmice în
O1 funcţie de
Se execută un joc de probă mesajul sonor
pentru a vedea dacă regulile audiat Formatted: Font color: Auto
jocului sunt înţelese de către
O2 toţi copiii.

Desfășurarea propriu-zisă a
jocului
 Copiii execută jocul, Formatted: Font: 20 pt, Font color: Auto
O3 respectând regulile jocului. Formatted: Font color: Auto
Formatted: Font color: Auto

5. Asigurarea feed- Această etapă se va realiza Conversația Frontal

back-ului prin intermediul unor întrebări
adresate preșcolarilor:
 „Ce joc am jucat?”
 „Ce parte v-a plăcut
mai mult?”
6. Încheierea Se vor face aprecieri generale Conversația Frontal Aprecieri
activității asupra desfășurării activității. verbale.