CORPORACIN DE EDUCACIN SALUD Y MENORES LICEO GABRIELA MISTRAL PUERTO NATALES

I.- DESCRIPCIN DEL LICEO: El Liceo B-11 Gabriela Mistral, es el nico establecimiento municipalizado de la Provincia que tiene la modalidad Humanstico Cientfica . Esta ubicado en la Provincia de ltima Esperanza, en pleno centro de la ciudad de Puerto Natales. En 1987 fue reconocido como Liceo B-11 Gabriela Mistral de modalidad Humanstico Cientfica y desde 2010 imparte 7 y 8 de Educacin General Bsica . Teniendo presente los acelerados cambios culturales, los progresos y avances cientficostecnolgicos y de la necesidad urgente de mejorar la calidad de la educacin, nuestro liceo pretende rescatar las prcticas pedaggicas innovadoras que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes, acorde con las necesidades de hoy, preparndolos para continuar estudios superiores y para la vida laboral inmediata. Considerando que polo de desarrollo de la provincia es el Turismo, nos hemos propuesto liderar a nivel provincial el Programa Idiomas Abren Puertas, impartiendo un segundo idioma extranjero: Chino Mandarn o Francs y a futuro el Alemn. Por los logros obtenidos en el SIMCE del 2010 (2 M.) la variacin entre la pruebas SIMCE 2010 2008 e, Lectura fue significativamente ms bajo y en Matemtica fue similar , nuestro liceo fue seleccionado en el Sistema Nacional de Evaluacin del Desempeo (SNED) 2008-2009, obteniendo Excelencia Acadmica. El liceo al incorporarse a la J.E.C.D. acord tener jornada nica, la carga horaria de los alumnos de Enseanza Media de 42 horas semanales y los 7 y 8 Aos Bsicos de 38 horas semanales, entre las cuales 4 horas son para trabajar en talleres de libre disposicin. El 2006 ingresa al SACGE ( Sistema de Aseguramiento de la Gestin Escolar) y en el 2008 fue seleccionado con un PME titulado Desarrollando competencias para lograr aprendizajes significativos. Nuestra Comunidad escolar ha elaborado un Proyecto Educativo cuya finalidad esencial es: Proporcionar a los jvenes, en colaboracin con la familia, los medios necesarios para su educacin integral, es decir, que esto se conozca a s mismo, afiance sus valores de tal forma que logren su autorrealizacin. Adems responder en consecuencia, a las necesidades y desafos de la sociedad actual. VISIN DEL LICEO Propiciar el desarrollo y la formacin integral del estudiante fundada en el fortalecimiento de valores como el respeto, responsabilidad, solidaridad, creatividad, autocrtica, autonoma y la autoestima de tal manera que logre su autorrealizacin y se forme como una persona educada capaz de entenderse a s misma y a la comunidad en que vive, para que pueda incorporarse en forma productiva y responsable a la sociedad. (identidad) MISIN DEL LICEO Entregar los conocimientos necesarios para enfrentar con xito el ingreso a estudios superiores y/o la vida laboral, inculcndoles valores para que puedan incorporarse responsablemente a la sociedad, creando para ello una red de apoyo Liceo. Hogar- Comunidad.

II.- IDENTIFICACIN 1.1.- ESTABLECIMIENTO 1.2.- DIRECCIN : Liceo B-11 Gabriela Mistral : Phillipi N 430 Puerto Natales. ltima Esperanza XII regin. : Corporacin de Educacin, Salud y Menores. : Educacin Bsica 7 y 8 Ao. Educacin Media Humanstico Cientfica. : Da Lunes 08:00 a 12:50 hrs. y Tarde:15:00 a 18:10 hrs. Martes a Viernes: 08:00 a 14:35 horas.

1.3.- DEPENDENCIA 1.4.-MODALIDAD DE ENSEANZA

1.5.-JORNADA DE CLASES

2.- RECURSOS a) HUMANOS: 2.1.- Alumnos 2.2.- Docentes Directivos 2.3.- Docente de U.T.P. 2.4.-Docentes de Aula 2.5.-Asistentes de la Educacin 2.6.-Auxiliares 2.7.- Manipuladora JUNAEB b) FINANCIEROS: 2.8.- Recursos financieros provienen del sistema de subvenciones que administra la CORMUN 3.- INFRAESTRUCTURA El Establecimiento cuenta con una infraestructura buena para el desarrollo del Proceso Enseanza y Aprendizaje, es decir, con laboratorios: de Computacin, de Ciencias, de Fsica, Sala de Audiovisuales, sala de clases, oficinas, bodegas, adems cuenta con un Centro de Recursos de Aprendizaje CRA, Casino-Comedor y un Gimnasio. : 287 : 03 : 02 : 20 : 05 : 02 : 02

4.- PROGRAMA DE ESTUDIO Y SISTEMA DE EVALUACIN 4.1.- Se aplican en Enseanza Media Humanstico Cientfica los Planes y Programas de estudio establecidos en los Decretos Supremo de educacin N 254/ 2009, y para Enseanza Bsica los Decretos N 256/ 2009,

4.2.- El Liceo aplica el Decreto Exento N 112 de Evaluacin y Promocin de 1999, para 1ro y 2do Ao medio; Adems el Decreto Exento N 83 de Evaluacin y Promocin de 2001, para 3ro y 4to Ao Medio. Para 7 y 8 Ao Bsico el Reglamento de Evaluacin y Promocin Escolar Decreto N 511/1997.

III.- ANALISIS FODA:

FORTALEZAS DEL ESTABLECIMIENTO: 1.- CRA. en ptimas condiciones. 2.- Talleres de Libre disposicin pertinentes a las necesidades de los alumnos. 3.- Organizacin Evento Comunal EXPOMATI-K 4.- Personalidad Jurdica; Centro de Padres, Centro de Alumnos, Club Amigo de la Biblioteca, Club Deportivo. 5.- Profesores con Excelencia Acadmica y Profesores que han cumplido satisfactoriamente con la Evaluacin Docente 6.- Ampliacin Nivel 7 y 8 Ao Bsico.

DEBILIDADES DEL ESTABLECIMIENTO: 1.- Calefaccin del gimnasio, camarines y duchas con poca capacidad. 2.- Laboratorio de Computadores desfasados.( sin punto USB, Windows 98, etc) 3.- Falta implementacin equipamiento Laboratorio de Biologa, Qumica y Fsica. 4.- Carencia de un comedor para los alumnos/as con espacio adecuado. 5.- Falta Laboratorio de Idiomas. 6.- Falta patio cubierto. 7.- Falta reposicin de mobiliario escolar.

OPORTUNIDADES DEL ESTABLECIMIENTO: 1.- Apoyo JUNAEB (alimentacin, atencin oftalmolgica). 2.- Charlas de Instituciones, profesionales externos. 4.- Programa Idiomas Abren Puertas; Ingls - Chino Mandarn- Francs 5.- Programa Matemtica Convenio UMAG Corporacin Educacin.

AMENAZAS DEL ESTABLECIMIENTO: 1.- Sealizacin paso peatonal frente al establecimiento. 2.- Competencia captacin alumnos/as colegios particulares subvencionados.

3.- OBJETIVOS :

1.- Garantizar los procesos institucionales que favorezcan las prcticas de los diferentes equipos, para lograr los objetivos, metas del Proyecto Educativo Institucional. 2.- Propiciar un clima de trabajo favorable y en equipo a nivel de todos los estamentos. 3. Promover y aplicar innovaciones metodolgicas que permitan al alumno lograr aprendizajes significativos acorde a sus necesidades e intereses. 4.- Propiciar el desarrollo integral de los estudiantes, fortaleciendo los programas de apoyo de Salud ,Orientacin y Transversalidad Educativa. 5.-Apoyar y motivar el desarrollo profesional de los docentes y asistentes de la educacin con el fin de obtener los recursos humanos, materiales y tecnolgicos que permitan la implementacin del proceso Enseanza Aprendizaje. 6.- Desarrollar una cultura evaluativa que permita obtener informacin sobre los procesos que se desarrollan y aplicacin de planes de mejoramiento para el logro de las metas y objetivos del establecimiento. 4.- Metas Institucionales. 1.1.- Lograr que el 100% de la comunidad educativa est en conocimiento del Proyecto Educativo Institucional, de manera que todo su quehacer este en coherencia con este. 1.2.-Generar al menos dos instancias de trabajo durante el semestre para evaluar el avance de los objetivos y metas propuestas. 1.3.- Generar durante el ao los espacios necesarios que permitan la organizacin y funcionamiento de cada uno de los diferentes estamentos. 1.4.- Realizar cada dos aos una jornada de discusin y actualizacin del PEI con participacin de los Padres y Apoderados, Docente, Asistente de la Educacin y Alumnos, con aplicacin de encuestas para recoger sus expectativas e intereses. 2.- 1.-Durante el ao escolar el 90% de los docentes aplicarn innovaciones metodolgicas en el aula para lograr aprendizajes significativos. 2.- El 90 % de los profesores utilicen la matriz de planificacin y diseo de la enseanza consensuada institucionalmente, para verificar el cumplimiento oportuno. 3.- Al trmino de cada semestre se analice la cobertura curricular en todos los sector/subsector para monitorear y realizar los ajustes necesarios. 3.1.-Generar una instancia anual para la revisin del Reglamento Interno de Convivencia Escolar. 2.- Desarrollar peridicamente programas de apoyo a los alumnos en los mbitos acadmicos, salud, orientacin y transversalidad educativa. 4.0.- Administrar en forma eficiente los recursos humanos, financieros, materiales y tecnolgicos para cumplir con los objetivos y metas del establecimiento. 5.0.- Aplicar instrumentos de evaluacin peridicamente para obtener informacin sobre los logros institucionales, aprendizaje de los alumnos, niveles de satisfaccin de la comunidad educativa con el fin desarrollar acciones de mejoramiento.

REA :..Liderazgo. PROGRAMA DE ACCION : Visin compartida Proyecto Educativo Institucional OBJETIVO GENERAL: Garantizar los procesos institucionales que favorezcan las prcticas de los diferentes equipos y as lograr los objetivos y metas del Proyecto Educativo Institucional, de manera que todo su quehacer este en coherencia con este. META INSTITUCIONAL: Lograr que el 100% de la comunidad educativa est en conocimiento del Proyecto Educativo Institucional.

Realizar cada dos aos una jornada de discusin y actualizacin del PEI con participacin de los Padres y Apoderados, Docente, Asistente de la Educacin y Alumnos, con aplicacin de encuestas para recoger sus expectativas e intereses.

OBJETIVOS ESPECFICOS -Difundir el proyecto educativo y asegurar la participacin de los diferentes estamentos.

ACCIONES A DESARRROLLAR - Informacin al inicio del ao escolar a alumnos y apoderados sobre objetivos y metas institucionales PEI .( formacin da lunes, asamblea General de Padres y Apoderados).

RESPONSABLES -Director

TIEMPO Marzo

- Reforzar el cumplimiento de los objetivos y Metas institucionales PEI.

-Reforzamiento objetivos institucionales y metas durante el ao escolar Director a travs de : consejos de profesores, consejos de departamentos, Equipo directivo. reuniones de apoderados, formacin del alumnado, consejo escolar y Profesor Jefe. equipo de gestin. -Realizacin de dos instancia de trabajo por semestre para evaluar los objetivos y metas propuestas a travs de una pauta concensuada con la participacin de todos los estamentos.

Marzo a Diciembre

Agosto y Diciembre

-Realizacin de una jornada de discusin y actualizacin del PEI. -Evaluar el cumplimiento de los -Aplicacin de encuestas para recoger sus expectativas e intereses. - Realizacin de reuniones del equipo directivo para articular y objetivos y Metas coordinar los diferentes acciones del quehacer del establecimiento: institucionales PEI. revisin del Reglamento Interno de Roles y Funciones y establecer los mecanismos de la delegacin de funciones. -Participacin de los docentes directivos y tcnicos pedaggicos en la Evaluacin de Desempeo (Programa de Gestin y Mejoramiento Equipo Directivo. Educativo Mineduc)

Abril

2 Semestral.

-Asegurar un actuar coordinado de los diferentes estamentos en funcin de los objetivos institucionales.

-Realizacin de reuniones de coordinacin del Equipo de Gestin, Consejo Escolar para: Elaboracin Cronograma Anual de Actividades, Aniversario Liceo, Cuenta Pblica, Proyectos, con asignacin de responsabilidades y funciones. -Entregar a travs de memos internos informacin relacionadas con compromisos asignados y del quehacer educativo. - Recoger peridicamente informacin escrita relacionada como : asistencia alumnos , apoderados (reuniones) , rendimiento escolar, proyectos en desarrollo, proyeccin a la comunidad , actividades extraprogramticas, otras. -Realizacin de consejo de profesores quincenalmente, para informar del quehacer del Liceo, trabajo por departamentos, destacar logros, tratar problemas , evaluacin pedaggica, otros. -Participacin de representantes del CCPP y CCAA en consejos de profesores para coordinacin de actividades planificadas. - Realizacin de reuniones de apoderados de curso (4 semestrales) y asambleas generales (2 anual) para mantener informados sobre el quehacer del Liceo: Resultados SIMCE, Becas, Rendimiento, Aniversario, Da del Alumno ,Elecciones CCPP.,Cuenta Pblica, otros. -Participacin en las redes comunales de los sectores, subsectores: Lenguaje , Matemtica, Ingls, Ed. Fsica, para coordinar y articular aprendizajes alumnos bsica media y eventos - Realizacin de eventos culturales , cientficos, artsticos y deportivos con participacin de otros establecimientos : Expomati-k, EMUS, Concurso de Declamacin , Campeonatos Deportivos.

Director. Equipo Directivo. Director. Equipo Directivo.

3 Semestral.

Marzo a Diciembre Marzo a Diciembre

Director Subdirectora Inspector General Jefe UTP Orientadora Director Equipo Directivo Profesor Jefe

Marzo a Diciembre

Ultimo mircoles de cada mes.

Docentes

Director Jefe UTP Docentes Marzo a Diciembre.

- Participacin en eventos comunales ,regionales y nacionales: Debate en Ingls, Chino Mandarn, teatro, deportivos, Expomati-K, otros.

- Generar articulaciones con otras instituciones u organizaciones de la comunidad que contribuyan a logros de los objetivos y metas institucionales

-Conformacin de redes de colaboracin en los siguientes mbitos: .Orientacin Vocacional (Universidades, Institutos de Formacin Profesional, Fuerzas Armadas). .Salud(HospitalLocal, Carabineros, Investigaciones, CONACE, Corp. Educacin, OPD, Sernam, Cruz Roja, Junaeb, Mutual de Seguridad,. .Acadmico: (Umag- Corp. Educacin, Cepech, Liceo C-1, Inacap, Mineduc Junaeb,Colegios, . Proyectos : Municipalidad , Gobernacin Provincial,Corporacin Educacin, Chile Deportes, INJ, Mineduc, otros. .Deportivo-cultural-artstico : Corporacin Educ.,Liceos,Escuelas Bsicas,CCAA, CCPP, Municipalidad local y de Ro Turbio (Argentina). - Contribucin al desarrollo local de la comunidad a travs de: Accin Social-cultural al Centro de Detencin Preventiva ( CRA) y visitas al Hogar de Cristo. - Proyecto Liceo Abierto a la Comunidad (Chile Deporte). - CRA abierto a la comunidad. - Dependencias abiertas a los Servicios Pblicos.

Director Jefe Tcnico Orientadora Encargado Salud

Marzo a Noviembre

Marzo a Diciembre

Director. Orientadora Coord. CRA. Encargada CRA. Docentes.

Marzo a Diciembre

- Deteccin de las situaciones crticas que afecten al logro de los objetivos y metas a travs de monitoreo, evaluacin y /o - Levantar informacin til para autoevaluacin .la evaluacin institucional, toma de decisiones y rendicin - Anlisis de la informacin para la toma de decisiones oportuna. de la Cuenta Pblica. - Revisin Cuenta Pblica en el Consejo Escolar. - Realizacin de la Cuenta Pblica a la Comunidad Educativa en Asamblea General

Equipo de Coordinacin. Equipo de Gestin Consejo Escolar

Marzo a Diciembre

Director Consejo escolar Noviembre.

PROCEDIMIENTO DE CONTROL, EVALUACIN- SEGUIMIENTO.

INDICADORES: 1.- Realizacin asamblea y reuniones informativa sobre el PEI. 2.-Realizacin de reuniones de evaluacin objetivos y metas PEI. 3.-Realizacin de sesiones destinadas a revisin Reglamento Interno de Roles y Funciones. 4.- Participacin en Redes Comunales. 5.- Conformacin de Redes de colaboracin con instituciones. 6.- Realizacin Cuenta Pblica.

MEDIO DE VERIFICACIN 1.-Encuesta, lista de cotejo, pauta de observacin. 2.-Trabajo en equipo. 3.- Informe Cuenta Pblica. 4.- Registro de participacin a reuniones. 5.- Registro de realizacin eventos. 6.- Fotografa 7.- Diario Mural

REA :

Convivencia Escolar y Apoyo a los Alumnos.

PROGRAMA DE ACCIN: OBJETIVO GENERAL : Promover una convivencia armnica y un ambiente de trabajo respetuoso entre todos los miembros de la Comunidad Educativa para favorecer el proceso Enseanza Aprendizaje Propiciar el desarrollo integral de los alumnos (as), fortaleciendo los programas de Orientacin y Transversalidad Educativa. META INSTITUCIONAL : Desarrollar peridicamente programas de apoyo a los alumnos y las alumnas en los mbitos acadmicos, salud, orientacin y transversalidad educativa. Disminuir el porcentaje de anotaciones registradas en cartolas y libro de clases en comparacin al ao 2008

OBJETIVOS ESPECFICOS 1.- Velar por la aplicacin del reglamento Convivencia Escolar respetando las normas establecidas y resolver conflictos entre los diferentes actores de la Comunidad educativa

ACCIONES A DESARRROLLAR - Difusin de los Reglamentos de Convivencia Escolar; Reglamento de mediacin; Estatuto Centro General de Padres; Centro de Recursos de Aprendizaje ( CRA) y Laboratorio de Computacin, en los siguientes momentos: entrega del documento al momento de matrcula , Asamblea General, Reuniones de Padres y Apoderados, Acto da lunes( Los buenos das), Consejo de Curso, otros . - Aplicacin de estos reglamentos. -Formacin Equipo de Alumnos mediadores

RESPONSABLES Inspectora general Directiva Centro General de Padres Encargada del laboratorio Encargada del CRA Asistente de la Educacin

TIEMPO

Marzo a Diciembre

2.- Evaluar anualmente cada uno de los Reglamentos establecidos. 3.-Involucrar la participacin de padres y apoderados en el aprendizaje de sus hijos y en el apoyo de las actividades del establecimiento

Directivos Docentes - Realizacin jornada de revisin de cada uno de estos documentos Docentescon los diferentes actores de la comunidad educativa Asistentes de la Educacin - Participacin de padres y apoderados en reuniones mensuales con entrega de calificaciones Inspectora General- Informacin de los planes diferenciados para tercer y cuarto ao Orientadora medio - Participacin de padres y apoderados en talleres de orientacin vocacional. - Entrevistas a todos los alumnos y apoderados del establecimiento Cada Estamento involucrado

Diciembre

Mensual

Octubre

Segn calendario

4.- Establecer canales de comunicacin para mantener informados a todos los estamentos de la comunidad educativa.

Realizacin reuniones: Consejo de coordinacin Equipo de gestin Profesores Asistentes de la Educacin. Consejo escolar - Informacin a travs de memos internos.

Semanal Profesores jefes

Jefa UTP Marzo a Diciembre Orientadora

5.-Resguarda la integridad y la salud de los integrantes de la comunidad educativa.

Profesores jefes - Formacin del Comit Seguridad Escolar - Realizacin Operacin Deyse - Difusin a los alumnos sobre el Seguro Escolar. - Difusin y entrega de beneficios programa Alimentacin escolar y Atencin Escolar - realizacin de Charlas y Talleres: CONACE, Vida Chile, Seremi de salud ,Polica de investigaciones, Carabineros, Mutual de Seguridad , Bomberos, otros

Abril Segn calendario

Director Inspector General Director

Abril Marzo Abril a Octubre

6.-Facilitar el desarrollo y aprendizaje de todos los - Mantencin de un ambiente adecuado que favorezca el PEA alumnos y las alumnas, considerando sus caractersticas - Realizacin de entrevistas a los alumnos y alumnas, apoderados y necesidades. para apoyar el proceso acadmico de los estudiantes. - Desarrollo de acciones de sensibilizacin para favorecer la no discriminacin y la diversidad sociocultural, econmica, tnica, religiosa y sexual de los jvenes, a travs de redes de apoyo interna y externas 7.- Promover la continuidad de estudios, la insercin social y/ o laboral de los/as alumnos/as.

-Director - Comit Parietario - Subdireccin -Orientadora

Permanente

Permanente

Inspectora General y Asistente de la educacin

- Charlas de Orientacin Vocacional a los estudiantes y apoderados de 3 y 4 medios. Inspectora General - realizar visitas a Instituciones Superiores ( 4 Medios) Unidad Tcnica - Reuniones de informacin de becas de estudios universitarias para Orientacin, los estudiantes y apoderados de 4 medios. Profesor jefe - Realizacin de talleres PSU de 1 a 4 nivel ( matemticas, lenguaje , Historia y Ciencias) - Ensayos PSU a nivel nacional, regional y provincial. Orientacin

Segn calendario

Segn Calendario

8.- Desarrollar redes de apoyo para los estudiantes en lo acadmico y Transversalidad Educativa.

- Conformar redes para los estudiantes en la parte acadmica: con Instituciones: UMAG., INACAP, CEPECH, MINEDUC, Fuerza Armadas; Instituto de Formacin profesional, JUNAEB., otros - Conformar redes de apoyo par los estudiantes en transversalidad educativa con Corporacin de Educacin, CONACE, SERNAM, OPEDEC, Cruz Roja, Centro Miraval, CEFAM, Carabineros de Chile, Investigaciones, otras. .

Orientacin Abril a Noviembre

Orientacin Semestral Semestral y Anual Orientacin Orientacin Mensual Director Profesores jefes Mensual Anual SeptiembreOctubre Anual Semanal

9.- Informar a la comunidad educativa acerca de los resultados acadmicos de los alumnos.

-Publicacin en el Cuadro de Honor los mejores promedios por curso. - Informacin resultados ensayos PSU a nivel provincial, regional y nacional. - Informacin de resultados PSU en la cuenta pblica. -Entrevistas de alumnos y apoderados con profesor jefes para apoyar el proceso acadmico de los estudiantes.

10.-Establecer un sistema de difusin de las actividades y proyectos del establecimiento.

- Utilizar los medios de comunicacin como: Radio, TV, prensa, pgina Web del liceo, Diario Mural, publicacin de afiches. - Informacin en reuniones: Grupo Curso, Centro de Padres y Apoderados. Cuenta Pblica. - Realizacin de visitas a establecimiento educacionales de enseanza bsica.

Relacionador pblico Profesores Jefe, profesor Asesor CCPP, Director Orientacin e Inspectora General

PROCEDIMIENTO DE CONTROL, EVALUACIN- SEGUIMIENTO.

INDICADORES: 1.- Comunidad educativa informada sobre Reglamentos del establecimiento 2.- Aplicacin del Reglamento de Convivencia Escolar.

MEDIO DE VERIFICACIN 1.- Reglamentos: Convivencia escolar; CRA. Red Enlaces;

2.- Registro de cartolas, Hoja de Vida, Entrevista Apoderados y Alumnos. 3.- Registro de asistencia; Bitcora, Fotografa.

3.- Realizacin reuniones, charlas y talleres con apoyo de Instituciones externas. 4.- Realizacin visitas Instituciones Formacin Superior. 5.- Conformacin Comit Seguridad escolar.

4.- Registro de asistencia, fotografas, videos, materiales. 5.- Registro de realizacin Operacin Deyse, documento seguro escolar. 6.- Reglamento de mediacin, bitcora, formato de entrevista 7.- Registro de asistencia. Fotografa.

6.- Conformacin Equipo Alumnos Mediadores. 7.- Realizacin Cuenta Pblica.

REA : Gestin Curricular. PROGRAMA DE ACCIN: Mejorando las Practicas Pedaggicas OBJETIVO GENERAL: Proponer y aplicar innovaciones metodolgicas que permitan al/ a la alumno(a) lograr aprendizajes significativos acordes a sus necesidades e intereses. Fortalecer el proceso de planificacin y diseo de la enseanza de 8 Bsico a Cuarto Medio, y aplicar instrumentos que permitan recoger informacin de la cobertura curricular y logros de aprendizajes de los estudiantes. META INSTITUCIONAL: Durante el ao escolar el 90% de los docentes aplicar innovaciones metodolgicas en el aula para lograr aprendizajes significativos. El 90 % de los profesores utilicen la matriz de planificacin y diseo de la enseanza consensuada institucionalmente, para verificar el cumplimiento oportuno. Al trmino de cada semestre se analizara la cobertura curricular por sector/subsector , para monitorear y realizar los ajustes Necesarios. Organizacin Curricular OBJETIVOS ESPECFICOS 1.- Organizar el ao lectivo para asegurar la propuesta curricular con el MCN y el PEI:

ACCIONES A DESARRROLLAR

RESPONSABLES Equipo de Gestin

TIEMPO Marzo Marzo 2 veces al mes

1.1.-Incorporar en el cronograma anual de actividades las fechas de trabajo por departamento. 2.-Entregar a cada profesor de parte de la Jefa de U.T.P. la matriz con la propuesta curricular del MCN. 3.- Organizar la cobertura curricular por sectores / subsectores y niveles.

Jefa de U.T.P. Jefes de Departamento. Docentes

Preparacin de la Enseanza OBJETIVOS ESPECFICOS 2.- Implementar una matriz de planificacin y diseo de la enseanza que permita verificar coherencia, articulacin y pertinencia con los Planes de estudios correspondientes a sector y/o subsector del MCN

ACCIONES A DESARRROLLAR 2.1.-Realizacin reuniones con Jefe Depto. para consensuar matriz. 2.-Realizacin talleres por sectores para el anlisis de planificacin y diseo de la enseanza. 3.- .- Realizar reuniones de jefe de Departamento para consensuar criterios tcnicos para evaluar las matrices y retroalimentar a los docentes 4. Una vez al mes los profesores trabajan por Depto. para evaluar los diseos de enseanza y realizar ajustes necesarios. 5.- Entrevistas Jefe Tcnico con profesores de los sectores para analizar diseo de la enseanza.

RESPONSABLES

TIEMPO

Profesores de sectores y/o subsectores

Permanente

Segn lo planificado Profesores de sectores y/o subsectores

2.1.- Optimizar e incorporar los recursos didcticos acorde los tiempos modernos para privilegiar las estrategias activo-participativas

2.1. 1.- Incorporacin de actividades para desarrollar en el Profesores de sectores laboratorio de computacin. y/o subsectores 2. Utilizacin del laboratorio de computacin en los diversos sectores y/o subsectores 3.-Incorporacin los TICs en los sectores y/o subsectores Profesores de sectores y/o subsectores

Permanente

Permanente

2.2.- Aplicar a los alumnos un rgimen 2.2.1.- Hacer un listado de objetivos fundamentales por sector Jefe de UTP: y/o subsector y curso. de evaluacin semestral, que d cuenta 2.- Construccin de diversos tipos de pruebas y formar un Profesores de sectores del proceso acadmico considerando banco de pruebas. y/o subsectores su ritmo de aprendizajes. 3.- Aplicar pruebas al inicio y trmino de cada semestre 4.- Realizar anlisis de los resultados para la toma de decisiones. Profesores de sectores y/o subsectores 2.3.- Mejorar el rendimiento acadmico 2.3.1.- Uso de material novedoso. 2.- Enfoque de la materia con resolucin de problemas de los(as) alumnos(as) en la pruebas prcticos. de SIMCE y PSU 3.-Aplicacin de pruebas tipo SIMCE y PSU en los diferentes sectores y/o subsectores. 4.-Realizacin de ensayo PSU ( Mat. Lenguaje.Ciencias) 5.- Analizar resultados obtenidos en ensayo SIMCE y PSU.

Marzo Marzo-abril Junio y noviembre

Permanente

Uno al mes

Accin Docente en el Aula OBJETIVOS ESPECFICOS 3. Realizar acompaamiento al aula para monitorear que los diseos son implementados en la sala de clases.

ACCIONES A DESARRROLLAR 3.1.-Realizar reuniones para tomar acuerdo sobre la visita al aula 2.- Elaborar instrumento para recoger informacin sobre la visita al aula. 3.-Realizar visita al aula en los diversos sectores y subsectores para monitorear los diseos de la clase. 4.-Realizar entrevista con el profesor para compartir impresiones de la visita al aula.

RESPONSABLES Director y Jefa U.T.P Jefe de UTP Profesores de sectores y/o subsectores Jefa de U.T.P. y Profesor del sector

TIEMPO Marzo

Una vez al semestre

Una vez al semestre

Evaluacin de la Implementacin Curricular OBJETIVOS ESPECFICOS 4.- Disear instrumentos que permitan recoger informacin de la implementacin curricular y logros de aprendizajes de los alumnos y alumnas. ACCIONES A DESARRROLLAR 4.1.- Formar equipo de trabajo con jefe de Departamento. 2.-Por departamento confeccionan pruebas tipo para verificar aprendizajes en los alumnos(as). 3.-Aplicar prueba tipo para verificar aprendizajes en los alumnos y alumnas 4.-Elaborar instrumento para recoger informacin de la cobertura curricular. 5.- Aplicar instrumento semestral para recoger informacin de la cobertura curricular.. 6.- Realizar reuniones para evaluar logros de aprendizaje por curso ( 1 y 2 )/sectores. (Lengua castellana y Comunicacin, Matemtica, Historia , Ingls y Cs. Sociales, Ciencias.) RESPONSABLES TIEMPO

Jefa de UTP y Marzo equipo Profesores de Depto. Permanente Profesores de sectores y/o subsectores Jefa de UTP. Permanente Direccin , Jefe de UTP y Profesores

PROCEDIMIENTO DE CONTRO L, EVALUACIN- SEGUIMIENTO.

INDICADORES: 1.- Organizacin Curricular Realizar reuniones para organizar el ao lectivo. Entregar Matriz Curricular por sector y subsectores de parte de la Jefatura Tcnica.

MEDIO DE VERIFICACIN Registro de asistencia a reuniones Entrega de Matriz Curricular del MCN. Cronograma Anual de Actividades programadas.

2.-Preparacin de la Enseanza. Realizar una reunin al mes con Jefe de Depto. Realizar reunin de trabajo de Depto. el segundo mircoles de cada mes. Entregar diseo de matriz a los profesores Registro de actividades programadas en sala audiovisual/ laboratorio de computacin. Construccin de pruebas tipos por sectores /subsectores. Realizar ensayo de SIMCE y PSU

- Registro de asistencia a reuniones - Matriz de planificacin y diseo de la enseaza. - Calendario a reuniones. - Informe de trabajo. - Lista de criterios. - Cuaderno de registro. - Bitcora Lab. Comput. Y Sala Audiovisual - Pruebas tipos - Prueba SIMCE y PSU. - Resultado prueba SIMCE y PSU.

3.-Accin Docente en el Aula. Realizar reuniones con Jefe departamento. Realizar visita al aula de parte del Director , Jefa de U.t.P y Pares. Realizar entrevista acompaante con los profesores de sectores y subsectores 4.- Evaluacin de la Implementacin Curricular. - -Realizar dos consejos tcnicos al semestre. - Por departamento confeccionar pruebas de diagnsticos. - Entrevistar a los profesores por sectores y/o subsectores

Registro de asistencia a reuniones. Instrumento de visita al aula Entrevista Informe de Evaluacin - Registro de asistencia a reuniones - Actas. - Instrumento de evaluacin: diagnstica y conocimiento. - Planilla de logros de aprendizajes por sector/subsector y 1 y 2 Medio. - Planilla de cobertura curricular

REA : Recursos. PROGRAMA DE ACCION: Optimizacin de los recursos. OBJETIVO GENERAL: Apoyar y motivar el desarrollo profesional de los docentes y asistentes de la educacin con el fin obtener los recursos humanos, financieros, materiales y tcnicos que permitan la implementacin del proceso enseanza aprendizaje. META INSTITUCIONAL: Administrar en forma eficiente los recursos humanos, financieros, materiales y tecnolgicos para cumplir con los objetivos y Metas del establecimiento. OBJETIVOS ESPECFICOS 1.-Apoyar al personal docente y asistente de la educacin en el ejercicio de sus funciones. ACCIONES A DESARRROLLAR RESPONSABLES TIEMPO

Diagnosticar necesidades de los docentes y asistentes en relacin al PEI para presentarlas al sostenedor (perfeccionamiento y capacitacin). Solicitar gestin al sostenedor para el perfeccionamiento Formacin de equipo de trabajo para apoyar a los docentes en el proceso de evaluacin profesional. Aplicar evaluacin de desempeo de los Asistentes de la Educacin exigido por el sostenedor.

Director Subdirectora Jefe Tcnico Inspector General

Marzo a Diciembre

2.- Asegurar un sistema de reconocimiento a los diferentes actores de la unidad educativa.

Reconocer logros y mritos de los diferentes actores de la comunidad Director educativa en: Aniversario, Cuadro de Honor, Consejo de Profesores, Formacin Alumnos, Licenciatura, medios de comunicacin y otros. Marzo a Diciembre

3.- Utilizar eficientemente los recursos financieros, tecnolgicos, equipamiento e infraestructura.-

Diagnosticar las necesidades de mantenimiento y equipamiento e infraestructura del establecimiento. Utilizar la Subvencin de Mantenimiento segn prioridades diagnstico. Utilizar el equipamiento tecnolgico para el apoyo administrativo y pedaggico. Implementar de un sistema de registro de la utilizacin de los Laboratorios de Ciencias, CRA, Sala de Audio, Gimnasio, otros.

Director Subdirectora Equipo Gestin

Docentes Directivos UTP Docentes

4.-Asegurar un sistema de soportes y servicios para la implementacin del PEI.

Equipo Proyectos - Generar y postular a proyectos para la adquisicin de implementos medios audiovisuales, deportivos, recursos bibliogrficos, instrumentos musicales, materiales de laboratorios de ciencias e insumos, otros. - Realizar difusin a los alumnos y apoderados sobre las necesidades y proyectos Del Liceo. - Establecer redes de colaboracin con instituciones en diferentes mbitos: Acadmico, deportivo, orientacin, artstico cultural, proyectos, salud y otras. (Mineduc, Secreduc, Deprov, Cormun, Junaeb, Umag, Conace, OPD, Mutual de Seguridad , Hospital, Liceos, Gobernacin, Municipalidad ,Inacap )

Marzo a Diciembre

Director Jefe Tcnico Orientadora

Marzo a Diciembre

5.- Brindar a la comunidad espacios de utilizacin de los servicios disponibles del establecimiento.

- Establecer un registro de instituciones de apoyo al quehacer del liceo. - Utilizacin de las siguientes dependencias : Laboratorio de informtica para capacitaciones y perfeccionamiento. CRA servicios a estudiantes de la comuna, Centro de Detencin Preventiva. Gimnasio para el desarrollo proyectos deportivos (Chile Deportes), Ceremonias, Actividades Recreativas Aniversario Institucional (Hospital), otros. - Local Sede PSU , SIMCE y Olimpiada de Matemtica. - Sala Audio y otras dependencias para charlas , reuniones, exmenes (Arma de Chile). - Sede reuniones de : Redes, Prueba de AEP.

Director Subdirectora Jefe Tcnico Encargada L. Computacin, CRA

Marzo a Diciembre

PROCEDIMIENTO DE CONTROL, EVALUACIN- SEGUIMIENTO

INDICADORES:

MEDIO DE VERIFICACIN

1.-Informe de necesidades de perfeccionamiento y capacitacin. 2.-Implementacin sistema registro utilizacin laboratorios de ciencias, CRA, gimnasio, otros. 3.-Constitucin equipo de proyectos. 4.-Conformacin redes de colaboracin al liceo. 5.- Utilizacin dependencias por parte la comunidad.

1.- Hoja de vida funcionarios 2.- Registro fotogrfico. 2.- Registro de soportes y servicios. 3.- Bitcora de utilizacin recursos. 4.- Carpeta de proyectos.

REA :...Resultados PROGRAMA DE ACCIN: Evaluando Resultados OBJETIVO GENERAL: Desarrollar una cultura evaluativa que permita obtener informacin sobre los procesos que se desarrollan y aplicacin de planes de mejoramiento para el logro de las metas y objetivos del establecimiento . META INSTITUCIONAL: Aplicar instrumentos peridicamente para obtener informacin sobre los logros institucionales, aprendizaje de los alumnos, Niveles de satisfaccin de la Comunidad Educativa y desarrollar acciones de mejoramiento. OBJETIVOS ESPECFICOS ACCIONES A DESARRROLLAR RESPONSABLES TIEMPO

1.- Obtener datos que muestren el nivel de logro de los aprendizajes de los alumnos por niveles, sectores y/o subsectores.

Obtencin semestral y anual de informacin de datos Director Jefe Tcnico. sobre rendimiento acadmico (aprobacin y Docentes reprobacin) sectores y /o subsectores. Evaluacin rendimiento por niveles y por cursos en consejo de profesores. Elaboracin planes remediales segn resultados evaluacin.

Semestral

2.-Obtener datos que muestren niveles de logros de los alumnos en mediciones nacionales. -

Obtencin puntajes obtenidos por los alumnos en las mediciones SIMCE y PSU. Anlisis y evaluacin resultados obtenidos (Consejo de Profesores) Listado alumnos ingreso Universidades e Institutos. Entregar informacin a los alumnos y apoderados. Entregar informacin estadstica en Cuenta Pblica. Hacer seguimiento y entregar informacin sobre los alumnos egresados.

Director Jefe Tcnico Orientadora Profesor Jefe Docentes.

Anual

-Construir y aplicar instrumentos de evaluacin antes y despus del plan de mejora.

3.- Obtener datos de los logros obtenidos a travs de los planes de mejoramiento y/o acciones de mejoramiento.

- Llevar registro por medio de un formato para constatar logros obtenidos. - Mantener datos estadsticos (grficos %, otros).

Director Jefe Tcnico Profesores.

Marzo a Noviembre

4.- Mantener informacin actualizada sobre perfeccionamiento y capacitacin docentes y asistentes de la educacin.

- Mantener una carpeta personal con certificaciones de perfeccionamiento y capacitacin de los docentes y Subdirectora. asistentes de la educacin.

Permanente

5.-Obtener datos sobre optimizacin y/o aprovechamiento de los recursos financieros, materiales y tecnolgicos. -

Mantener registros de la utilizacin de los recursos existentes. Diagnosticar necesidades para y priorizar financiamiento a travs de la Subvencin de Mantenimiento. Elaboracin y postulacin de proyectos para solventar necesidades.

Subdirectora. Encargado CRA. ,Enlace, Equipo Gestin. Equipo Proyecto.

Permanente

6.-Determinar los niveles de satisfaccin de los integrantes de la Comunidad Educativa

-Aplicacin de encuesta para evaluar los niveles satisfaccin de los docentes, asistentes de la educacin, alumnos y apoderados. -Analizar los resultados e implementar acciones de mejoramiento.

Director Inspector General. Jefe Tcnico Orientadora

Anual

PROCEDIMIENTO DE CONTROL, EVALUACIN- SEGUIMIENTO.

INDICADORES: 1.- Informacin estadstica rendimiento por niveles y mediciones nacionales PSU , SIMCE. 2.- Aplicacin planes remediales . 3.- Informacin cuenta pblica. 4.- Mantencin registro utilizacin recursos. 5.- Postulacin proyectos. 6.- Aplicacin encuestas de satisfaccin.

MEDIO DE VERIFICACIN 1.- Datos estadsticos de rendimiento por niveles. 2.- Informe cuenta pblica. 3.- Registro utilizacin recursos. 4.- Registro postulacin proyectos. 5.- Encuestas de satisfaccin