PROIECT DE LECŢIE

CLASA: a VII- a
UNITATEA ŞCOLARĂ: Şcolala cu clasele I-VIII „Avram Iancu” Baia Mare
DISCIPLINA: CULTURA CIVICĂ
LECTIA: DESPRE SOCIETATEA CIVILĂ
TIPUL/ CATEGORIA TIP DE LECŢIE: MIXTĂ
DURATA: 50 minute
PROPUNĂTOR: profesor OCTAVIAN BUTUZA
OBIECTIVE OPERAŢIONALE (COMPETENŢE SPECIFICE)
1. Să cunoască istoricul conceptului de societate civilă
2. Să prezinte societatea civilă de azstăzi
3. Să identifice raporturile între stat şi societate civilă
STRATEGIA DIDACTICĂ
1. RESURSE PROCEDURALE
 SISTEM METODOLOGIC: conversaţia euristică, expunerea, modelarea,
explicaţia, problematizarea, feed-back-ul, algoritmizarea, generalizarea
 FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
2. RESURSE MATERIALE: catalog, tablă, cretă colorată, manual.

3. MODALITĂŢI DE EVALUARE: observaţia sistemică, evaluare orală

LOCUL DE DESFĂŞURARE: Sala de clasă

BIBLIOGRAFIE:
1. Manual
2. Cărţi de specialitate
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Forme de Resurse Modalită

Momentele Metode şi
CS Activitatea profesorului Activitatea elevilor organizar material ţi de
instruirii (timp) procedee
e e evaluare
Moment - Verifică prezenţa elevilor şi disponibilitatea Elevii spun absenţii şi se Conversaţi Frontal Catalog Observaţi
organizatoric colectivului clasei pentru începerea orei. pregătesc de lecţie. e a
(2 min)
- Elevii notează în caiet Expunerea Frontal Tablă, -
Captarea atenţiei Profesorul prezintă elevilor tema lecţiei şi titlul lecţiei, ascultă şi cretă
(1 min) precizează obiectivele urmărite devin atenţi la
competenţele specifice
urmărite.
Reactualizarea Evaluare
cunoştinţelor Profesorul solicită elevilor să răspundă la Elevii răspund la Conversaţi Frontal Manual orală
asimilate anterior întrebări din lecţia anterioară. întrebări expunându-şi a
(7 min) punctele de vedere euristică

O1 Notează titlul lecţiei pe tablă. Conversaţi Evaluare

Dirijarea Prezintă elevilor un scurt istoric al conceptului Elevii răspund cu a orală
învăţării. O2 de societate civilă care datează din sec. al XV ajutorul profesorului, Expunerea Frontal Manual
lea. dacă va fi necesar. Modelarea
O3 Prezintă elevilor societatea civilă de astazi Notează
respectiv raporturile care se stabilesc între
societate şi stat.
Obţinerea Adresează elevilor întrebări cu privire la lecţia Elevii răspund. Pun Exerciţiul Individual Manual Evaluare
performanţei predată şi fixează cunoştinţele. Apoi explică întrebări. Feed- scrisă
elevilor eventualele neînţelegeri. back-ul
Încheierea lecţiei Explică elevilor ce au de pregătit pentru ora Sunt atenţi la cerinţe -
următoare.
 Schiţa tablei
Despre societatea civilă
În secolul al XV-lea apare în circulaţie termenul societate
civilă pentru a desemna acele societăţi care aveau atributele
civilizaţiei, legalităţii şi urbanităţii.
În secolul al XVIII-lea termenul de societate civilă
desemnează societatea politică în întregul ei.
În secolul al XIX-lea termenul capătă sensul de parte a
societăţii duferită şi opusă statului. Altfel spus cuprinde forme de
asociere spontană, conştientă a oamenilor care nu depinde de
lege, stat şi putere politică.
În prezent prin societate civilă se înţelege ansamblul
iniţiativelor şi organizaţiilor cetăţeneşti. Cuprinde toate
asociaţiile voluntare cu caracter economic
religios,educativ,umanitar.
Puncte de vedere în privinţa raporturilor dintre stat şi
societate civilă:
- Sunt în opoziţie
- Statul democratic şi societatea civilă pot
coopera foarte bine
- Societatea civilă ar trebui să dispară