PROIECT DIDACTIC

DATA: 16.02.2023
GRĂDINIŢA: P.P. NR. 13, ARAD
GRUPA: MIJLOCIE
EDUCATOARE: CRIȘAN ANDRADA
TEMA : “Cum este, a fost si va fii aici pe Pamant?”
SSUBTEMA: “Dinozaurii”

SCENARIU DIDACTIC

Activitati de dezvoltare personala (ADP)

Activitatea debuteaza cu intalnirea de dimineata prin intermediul salutului. Copii sunt salutati de
Educatoare prin intermediul formulei expresive : “Dinozaurii se prezinta.....”. Copii raspund
salutului, fiecare copil se saluta cu copilul vecin, astfel facandu-se si prezenta copiilor.
Voi descoperi impreuna cu copiii anotimpul, ziua, starea vremii, din ziua respectiva pentru a completa
calendarul naturii cu imaginile corespunzatoare.
Tranzitii: Joc de atentie : “Unde s-a ascuns Dino?”

Activitati liber alese (ALA)

ALA1:Arii de stimulare
Sectorul 1 : Arta
Subiectul activitatii: “Dino – suport pentru creioane”
Mijloc de realizare: colorat si lipit
Obiective operationale:
- Să utilizeze corect materialul pus la dispoziţie, să coloreze corect imaginile respectând
- conturul şi culorile specifice;
- Să redea schematic un animal preistoric prin iferite tehnici de colorat.
- Să descrie lucrările realizate
Metode si procedee: explicatia, conversatia, exercitiul.
Desfasurarea activitatii: Copii primesc fisa cu dinozaurul pentru colorat. Odata terminat de
colorat dinozaurul acesta se decupeaza pe urma conturului si se lipeste pe suportul de carton,
astfel rezultand suportul pentru creioane in forma unui dinozaur.
Evaluarea activitatii: Corectitudinea realizarii de catre copii a activitatii plastice - practice.
Sectorul 2 : Joc de Masa
Subiectul activitatii: “Palmierii” (din forme geometrice)
Mijloc de realizare: Sortare forme geometrice, material marunt, astfel incat sa formeze un
palmier.

Obiective operationale: -sa asculte cu atentie explicatiile educatoarei

-sa alcatuiasca prin alaturarea, imbinarea si suprapunerea formelor
geometrice palmieri.
Metode si procedee: explicatia, conversatia si exercitiul.
Desfasurarea activitatii: Copii construiesc cu ajutorul formelor geometrice.
Evaluarea activitatii: Realizarea creativa a Palmierului.

1
Activitati pe domenii experientiale (ADE)

Domeniul exerential: DEC:

Categoria de activitate: Auditie muzicala
Subiectul Activitatii : “Cantecul dinozaurilor” (invatare cantec).
Mijloc de realizare: Auditie muzicala
Forma de organizare: Frontală/individuală.
Obiective operaționale:
O1 - să descopere lumea cu ajutorul muzicii;
O2 - să execute corect exerciţiile de încălzire a vocii;
O3 - să diferentieze auditiv intensitatea sunetelor din cantecel si sa cante acompaniati de
educatoare;
Mijloace de invatamant: - CD cu “Cantecul Dinozaurilor”
Metode si procedee:
- dezvoltarea capacităţii de a se concentra şi de a asculta cu atenţie un cantec, stimularea
exprimării orale corecte şi coerente.

Biblografie:
1.Curriculum pentru educație timpurie, București,2019

Desfăsurarea activitatii

Azi vom cânta cântecul ”Cantecul Dinozaurilor” si vom viziona un material despre dinozauri.
La început, o să cântăm împreună cântecul:
„Cantecul Dinozaurilor”
Pentru a putea cânta frumos, o să efectuăm câteva exerciţii pentru încălzirea vocilor.
Educatoarea intonează model cântecul.
Se intonează cântecul împreună cu copiii.
Se intonează cântecul pe grupuri.
Copiii intonează cântecul, după care formează un cerc şi se joacă jocul muzical pe melodia cântecului.
Aprecierea modului in care copiii s-au implicat in redarea melodica si in exersarea individuala

ALA 2 : Joc de miscare - cursa

Subiectul activității: „Dinozauri contra Brontozauri”
Mijloc de realizare: joc de mișcare - cursa
Metode și procedee: explicația, exercițiul
Obiective operaționale: - să respecte regulile jocului, participând activ la joc;
Desfășurarea activității: Copiii stau în picioare, în semicerc. Grupa va fii impartita in 2 echipe,
jumatate din copii sunt Dinozauri, si jumatate Brontozauri. Fiecare echipa isi va desemna candidatul in
cursa. Copilul ales alerga dintr-un punct initial fix intr-un punct final, la startul educatoarei. Cel mai
rapid copil castiga, astfel ajutand la Victoria echipei sale.
Încheiere: Se fac aprecieri verbale asupra comportamentului copiilor pe durata jocului.