El Ministerio de Educacin, en el marco de su poltica de fortalecimiento de la Educacin Inclusiva, lanz hoy, en todo el pas, la campaa nacional de sensibilizacin y movilizacin

por la Educacin Inclusiva Estamos Aqu, con el objetivo de lograr la igualdad de oportunidades y respaldar el derecho a la educacin de todos los nios y nias con alguna discapacidad.

Todos ellos necesitan de nosotros para superar su discapacidad, que muchas veces se constituyen en una amenaza para el desarrollo de sus potencialidades, dijo el viceministro de Gestin Pedaggica, Idel Vexler Talledo, durante la ceremonia realizada en Centro de Educacin Bsica Especial (CEBE) Mara Auxiliadora, en el distrito de San Borja, y que reuni a diversas personalidades que se comprometieron a involucrarse en esta cruzada. En el acto estuvo presente el congresista Michael Urtecho, presidente de la Comisin de Discapacidad del Congreso de la Repblica, as como actores de la talla de Hernn Romero, Carlos Alcntara, Oscar Lpez Arias, Carlos Vrtiz, entre otros.

Luego de anunciar que en el presente ao ms 28 mil nias y nias se han integrado a escuelas de Educacin Bsica Regular en todo el pas y en el 2011 se espera que ms de 50 mil hagan lo propio, afirm que el objetivo de Estamos Aqu es eliminar los prejuicios y estereotipos que se tienen respecto a las personas con discapacidad sensorial motriz, intelectual leve o moderada, En esta campaa se encuentran comprometidos la sociedad civil, los municipios, los padres de familia, artistas , actores y todas las personas que son conscientes de la necesidad de promover la igualdad de oportunidades entre nios y nias con capacidades diferentes, agreg el viceministro, tras sealar que esta campaa es un proceso que se desarrollar desafiando polticas excluyentes.

En ese sentido, Idel Vexler pidi a las autoridades educativas, de las Direcciones Regionales de Educacin (DRE) y de las Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL), desterrar las barreras que limitan el aprendizaje y la participacin de todos los estudiantes con alguna discapacidad en las escuelas regulares.

Indic, que las actitudes discriminatorias frente a los escolares con discapacidad, persisten en la sociedad debido a la falta de informacin y a la escasa o inexistente experiencia de convivir estrechamente con ellas. Los nios y nias de hoy son los profesionales del futuro. Si asisten a la escuela juntos, aprendern a no discriminar y a valorar las diferencias de las personas, concluy el viceministro.

Como parte de esta campaa se viene desarrollando el concurso de experiencias exitosas en Educacin Inclusiva, con la participacin de las instituciones educativas inclusivas de cada DRE y UGEL del pas, cuya final ser el 16 de octubre, fecha que se celebra el Da Nacional de la Educacin Inclusiva.

La Educacin Inclusiva ofrece a los nios, nias y personas adultas con discapacidad, la oportunidad de desafiar los prejuicios y desarrollar la confianza en s mismas como para hablar en su propio nombre y construir su propio futuro, conjuntamente con los dems.

Por eso bienvenida las Escuelas Inclusivas que acogen a todos los nios y nias de la comunidad y que dan respuestas a las necesidades educativas de todos y cada uno de los estudiantes, que deben ser matriculados en los colegios de Inicial, Primaria y Secundaria de Educacin Bsica Regular y en los Centros de Educacin Tcnico Productiva. Bae0281217 LOS CENTROS DE EDUCACIN BSICA ESPECIAL

Existen instituciones educativas que brindan atencin a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad severa o multidiscapacidad. Son los Centros de Educacin Bsica Especial (CEBE) que tienen como objetivo contribuir al desarrollo mximo de las potencialidades de sus estudiantes.

Estos centros cuentan con los Servicios de Apoyo y Asesoramiento para la Atencin de las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE), a travs de los cuales se orienta y capacita permanente a los profesionales docentes y no docentes e inclusive a los padres de familia.

Durante el ao 2005 se matricularon 28 mil 72 alumnos en los diversos Centros de Educacin Bsica Especial. Asimismo, haba 4485 instituciones educativas inclusivas, 440 instituciones educativas especiales y 3645 docentes de educacin bsica especial. Ello permiti atender a un total de 41 mil 135 estudiantes con discapacidad.