MARCO TERICO La elaboracin del marco terico y conceptual implica la revisin de literatura antes y durante el proceso de redaccin del

mismo, lo que significa visitar bibliotecas y otras fuentes de informacin. Se debe hacer una revisin y seleccin de los elementos tericos y conceptuales que deberan ser tratados y que servirn de gua para el estudio. PASOS SUGERIDOS PARA EL MARCO TERICO Se sugieren una serie de pasos (segn Neupert) que el investigador puede aplicar si lo desea. PASO 1: Identificar los elementos tericos para fundamentar el problema. Sobre la base del problema y los objetivos se identifican los elementos, factores y aspectos pertinentes para fundamentar el problema. Del proceso de revisin de literatura se extraen resultados de las diferentes teoras, investigaciones y datos estadsticos, que a juicio del investigador estn relacionados con el problema y sus objetivos, es decir; conocimiento del tema. PASO 2: Seleccionar las variables principales, es decir, los elementos ms importantes para el estudio del problema. Sobre la base del problema y los objetivos, planteados en el PASO 1, se seleccionan la variable central y las variables secundarias. La variable central se refiere bsicamente al problema y constituye la variable dependiente; Las variables secundarias son aquellas que ayudan a explicar y analizar el problema y se denominan variables independientes. PASO 3: Identificar las relaciones entre las variables y enunciar las hiptesis. Una vez seleccionadas las variables principales, en el PASO 2, es necesario postular las hiptesis y describir las relaciones entre variables identificadas; Estas hiptesis contienen suposiciones, proposiciones, explicaciones y repuestas a hechos y fenmenos del problema. PASO 4: Esquematizar las relaciones entre variables.

Una vez seleccionadas y enunciadas las relaciones de las variables de inters, en el PASO 3, es necesario la construccin del esquema de relaciones; esto ayuda al investigador a tener una visin de conjunto de las relaciones, y facilita la elaboracin del marco terico. Este paso puede ser incluido si contribuye a aclarar el marco terico. PASO 5: Elaborar el marco terico. Se debe organizar el material para la elaboracin del marco terico; describiendo el problema y los elementos tericos relativos al mismo. Luego se procede a explicar ampliamente la relacin planteada en la hiptesis. MARCO TERICO EN LA INVESTIGACIN CUALITATIVA. En las investigaciones cualitativas se busca establecer la unidad entre la teora y la prctica, para as construir una teora que sea una gua para la accin que est estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin social. Cuando se usan teoras existentes, estas deben permitir generar ideas, hiptesis o directrices para orientar la investigacin o sus explicaciones e interpretaciones. El modelo terico no requiere ser completo desde el inicio de la investigacin; se va elaborando en la medida que avanza el proceso. Los elementos del marco terico son los mismos, pero se abordan de manera diferente; las variables son categorizadas y posteriormente se definen en conjunto con los grupos participantes, de manera abierta y artesanal. La formulacin de la hiptesis depende de: Acervo terico sobre el o los fenmenos sociales a estudiar, El esquema de referencia de los participantes, Las internalizaciones que surgen de las discusiones colectivas o de las experiencias y prcticas de las comunidades y de las observaciones u otros problemas encontrados antes. Cuando se trabaja con hiptesis cuantificables, se deben aplicar los criterios y requisitos establecidos para este tipo de hiptesis, como en investigacin cuantitativa. Generalmente las hiptesis cualitativas son definidas como suposiciones respecto de la posible solucin de un problema o a la intervencin para enfrentarlo. La hiptesis permite la organizacin de la investigacin, ya que permite identificar y focalizar la informacin necesaria, evita la dispersin y selecciona los datos, as como las tcnicas para su recoleccin. En algunas investigaciones cualitativas, el estudio se inicia sin hiptesis especficas y sin categoras pre-establecidas, con el fin de evitar concepciones que puedan conducir a explicaciones o interpretaciones errneas o sesgadas.

Las hiptesis surgen de la realidad a medida que avanzan las observaciones. Las hiptesis no son de tipo causal, pero pueden establecer relaciones entre variables. La verificacin de estas hiptesis se da en la prctica y se mide por el xito de una accin; es decir, el efecto directo o indirecto de la transformacin de una situacin. En las investigaciones cualitativas se construyen una serie de hiptesis, articuladas entre s, que contribuyen a la sustentacin de la hiptesis principal. Los sujetos-objetos participan activamente de la problemtica de su realidad y se apropian de la misma por un proceso de interiorizacin de los hechos o fenmenos sociales que ocurren en su entorno. El investigador debe asumir un rol de facilitador del proceso; incorporando nuevos elementos que permita adoptar los elementos para el anlisis de la realidad, por parte de los participantes. El investigador selecciona el contexto de lo significativo con relacin a la construccin terica que est realizando; crea nuevas hiptesis, analiza y determina el contenido de los conceptos iniciales. Un proyecto de investigacin cualitativa debe ser articulado dentro de una problemtica con un marco terico adaptado a los diferentes sectores que abarca el estudio.