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FRACCIONES
Preparado por Prof. Har|a de |os A. Hu|z
T|tu|o V-6ooperat|vo
Rev|sado abr|| 200
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Objetivos de Ia
unidad
Recursos
BibIiogrficos
Temas
EnIaces
UNIDAD 1
NMEROS NATURALES
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
OBJETIVOS
Al finalizar la unidad, como estudiante
usted podr:
Determinar fracciones equivalentes utilizando
factores reductores.
Multiplicar y dividir fracciones.
Determinar el mnimo comn denominador de un
grupo de fracciones.
Determinar fracciones equivalentes utilizando
factores constructores.
Sumar y restar fracciones homogneas.
Sumar y restar fracciones heterogneas.
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Resolver fracciones aplicando el orden de las
operaciones.
Convertir un nmero mixto en una fraccin y una
fraccin en un nmero mixto.
Multiplicar y dividir nmeros mixtos.
Sumar y restar nmeros mixtos.
Resolver problemas verbales con fracciones y nmeros
mixtos.
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Fracciones
6oncepto de
Fracc|n
Hu|t|p||cac|n de
Fracc|ones
Nmeros H|xtos
Fracc|ones
Equ|va|entes
0|v|s|n de
Fracc|ones
Hu|t|p||cac|n y
0|v|s|n de
Nmeros H|xtos
8|mp||f|cac|n 8uma y Resta de
Fracc|ones
8uma y Resta de
Nmeros H|xtos
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
":Fes:na1raccin?
Cuardo ura ur|dad se d|v|de er parles |gua|es, e| rurero
que se usa para descr|o|r |a re|ac|r erlre |as parles a
cors|derar y e| lola| de parles |gua|es er que se ra d|v|do |a
ur|dad se ||ara lracc|r.
a fracc|n se representa como
a
/
b
donde a y b representan
nmeros natura|es.
a es e| numerador y a b se |e ||ama denom|nador
2
/
4
/
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Fracc|n Prop|a: 6uando e| numerador es menor que e|
denom|nador
Fracc|n |mprop|a: e| numerador es mayor que e| denom|nador
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,
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,
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,
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Fracc|n Equ|va|ente
0os fracc|ones son equ|va|entes, s| representan |a m|sma
cant|dad.
Puedes ver|f|car s| dos fracc|ones son equ|va|entes s| mu|t|p||cas
cruzado.
s|
a x d = b x c
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.
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,
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Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
$impli1icacin/eFracciones
&na fracc|n est en su forma ms s|mp|e cuando e| numerador y
e| denom|nador no t|enen factores comnes d|st|ntos de 1.
Podemos s|mp||f|car fracc|ones usando factor|zac|n pr|ma en e|
numerador y e| denom|nador.
Ejemp|os:
fracc|ones equ|va|entes
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c c
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
ay aIgn
tema que no
hayas
entendido
hasta eI
momento?
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EjempIos
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c c
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c c
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Ejerc|c|os de Prct|ca
8|mp||f|que |as s|gu|entes fracc|ones
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
:ltiplicacin/eFracciones
|nd|que |a factor|zac|n pr|ma de cada numerador y
denom|nador en |as fracc|ones a mu|t|p||car.
8|mp||f|que, e||m|nando |os factores comunes en |os
numeradores y denom|nadores.
Hu|t|p||que |os factores restantes en e| numerador y
|os factores restantes en e| denom|nador.
Ejemp|os
Preparado por Mara de los A.
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EjempIos
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EjempIos
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Ejercicios de Prctica
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
ivisin/eFracciones
6amb|e de d|v|s|n a mu|t|p||cac|n, mu|t|p||cando |a
pr|mera fracc|n por e| rec|proco de |a segunda.
|nd|que |a factor|zac|n pr|ma de cada numerador y
denom|nador en |as fracc|ones a mu|t|p||car.
8|mp||f|que, e||m|nando |os factores comunes en |os
numeradores y denom|nadores.
Hu|t|p||que |os factores restantes en e| numerador y |os
factores restantes en e| denom|nador.
Ejemp|os
.
/
-
,
/
.
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c
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EjempIos
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c c
c
L
c
c
L
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Ejercicios de Prctica
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ay aIgn
tema que no
hayas
entendido
hasta eI
momento?
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
$:ma#esta/eFracciones
8uma y Resta de Fracc|ones homogneas (que t|enen e| m|smo
denom|nador}:
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
8uma y Resta de Fracc|ones heterogneas
Fracc|n heterognea: que t|ene denom|nadores d|st|ntos.
1. Para sumar o restar fracc|ones heterogneas, pr|mero se determ|na
e| m|n|mo comn denom|nador entre estas.
H|n|mo 6omn 0enom|nador (H60}
Es e| m|n|mo comn m|t|p|o (H6H} de |os denom|nadores.
Ejemp|o: H6H = 15
2. 8e ha||an fracc|ones equ|va|entes a stas con e| comn denom|nador.
8e suma o restan segn sea e| caso.
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EjempIos
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Ejercicios de prctica
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
ay aIgn
tema que no
hayas
entendido
hasta eI
momento?
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
merosixtos
Es |a suma de un entero y una fracc|n.
os nmeros m|xtos se pueden expresar como
fracc|ones |mprop|as.
Para esto se mu|t|p||ca e| entero por e| denom|nador de |a
fracc|n.
uego se |e suma e| numerador
8e escr|be e| resu|tado sobre e| denom|nador de |a fracc|n.
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3 L
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
as fracc|ones |mprop|as se pueden expresar como
nmeros m|xtos.
8e d|v|de e| numerador por e| denom|nador.
E| coc|ente obten|do es e| entero.
E| res|duo es e| numerador de |a fracc|n.
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19 3
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
ercicios/e!ractica
Expresar |os nmeros m|xtos como fracc|ones |mprop|as:
Expresar |as fracc|ones |mprop|as como nmeros m|xtos
3
1
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
:ltiplicacinivisin/e
merosixtos
6amb|ar |os nmeros m|xtos a fracc|ones
|mprop|as.
8e rea||za |a mu|t|p||cac|n de |as fracc|ones.
Exprese |a contestac|n como un nmero
m|xto.
emplos:
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
L
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Ejemplos
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Preparado por Mara de los A.
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ercicios/e!ractica
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
$:ma#esta/e
merosixtos
Para sumar nmeros m|xtos se suman |os enteros y |as
fracc|ones separadamente.
A |as fracc|ones se |es determ|na m|n|mo comn
denom|nador (H60}, de stos no ser |gua|es.
2
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/
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/
= 7
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= 8
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Preparado por Mara de los A.
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$:ma#esta/e
merosixtos
Para restar nmeros m|xtos, e| proced|m|ento es
s|m||ar a| de |a suma.
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- / = 5
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/
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-
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/
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= 2
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= 2 /
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- 2 = 4
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tema que no
hayas
entendido
hasta eI
momento?
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ercicios/e!ractica
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= 9
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= 12 -
2
/
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=
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=
2
/
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- 4
2
/
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=
5
/
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2
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5
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= 7
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/
- 10
5
/
=
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
ProbIemas VerbaIes
n el recinto hay 1,820 estudiantes. Si
parte son estudiantes de primer ao,
cuntos estudiantes son de primer ao?
Un rollo tiene 20 yardas de papel. Se
cortaron dos pedazos de 3 yarda, 2
yardas. Cuntas yardas quedan?
Una receta requiere tazas de leche.
Cuntas tazas de leche se necesitan para
triplicar la receta?
3
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Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Un anaquel de libros mide 45
pulgadas. Si el ancho de cada libro
es de . Cuntos libros caben en
el anaquel?
Jos gast galn de pintura en el
pasillo, galn en el comedor y
2/3 galn en la sala. Cunta
pintura utiliz en total?
Un beb naci pesando 7 libras y
a los 6 meses pesaba 16 libras.
Cuntas libras aument?
4
5
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
Recursos BibIiogrficos
Pereira, R. Ramos, M., Soto, J., Torres, Y. (2003)
Matemtica Bsica: Introduccin al Algebra. (4ta
Ed.) Editores PUCPR: Ponce
Claudi, A. (1996). nsear Matemticas. Orlando,
Fl: Harcourt Brace & Co
Preparado por Mara de los A.
Muiz PUCPR,Tulo V Cooperativo
ENLACES
Recursos en lnea: Ttulo V Cooperativo
http://titulovcoop.pucpr.edu/web/default.htm
Carr, A.D. (1999). Ambys Math Instruction, Reinforcement and
Learning Activities http://amby.com/educate/math/integer.html
lencoe Mcraw Hill on line. (2003) Mathematics: Pre Algebra
2003.
http://www.pre-alg.com/extra_examples
yczak,A. %hatQuiz Matemticas (2004) (applets)
http://www.thatquiz.com/es/index.html
S pez de Arenas lculo Mental (applets)
http://www.lopezdearenas.com/matematicas/descartes/index.ht
m
undacin abriel Piedrahita Uribe Matemtica Interactiva
(applets)
http://www.edutek.org/M/master/interactivate/lessons/ndex.ht
ml/