Ampliado 27 Octubre

Metodologas de reevaluacin de voto Se hace la aclaracin de que la propuesta de ingeco est mal redactada pues no establece los reales plazos de reevaluacin. Traduccin: 13 // Ingeco: 17 // Abs: 8 REEVALUACIN DE LA TOMA: Si: 19 // No: 13 // Abs: 8

Discusin propuestas de reevaluacin (tiempo para) Se considera absurda la propuesta de Ingeco por carecer de mrgenes definidos para la votacin. Se llama a votar cada dos semanas e invalidar la propuesta de Ing. comercial. Publicidad enviara nueva propuesta en base a logros de objetivos. Se pide que no se realicen propuestas para burocratizar ms aun el proceso de reevaluacin. Las carreras que tengan propuestas deben enviarlas a los correos y que Ingeco explique bien su propuesta.

Discusin por carreras Rol de la Usach Salida del conflicto Internalizacin demandas nacionales Cruch

Administracin Pblica: El Cruch puede ser nuestro aliado pero siguen dndonos la espalda. En cuanto al presupuesto, se encuentran trabajando en difusin y mejoramiento del presupuesto de forma tcnica. El parlamento nos permite participar en la instancia formal. Salida del conflicto se deben concretizar los pisos mnimos para poder trabajar a corto y largo plazo. Acceso por propedutico. Tarea: Analizar las leyes aparte del presupuesto, que otras leyes deberan ser analizadas como un plan B en caso de que la ley de presupuesto no funcione. Arquitectura: Alianza con el Cruch de forma estratgica y meditica pero no mas all de eso. Pedir la baja de aranceles y pedir una postura a nivel Confech, reparticin equitativa de los ingresos a cada universidad. Potenciar la reforma tributaria como solucin

Bachillerato: La situacin en la que se encuentran no ha permitido la discusin de los puntos. Contador pblico auditor: De acuerdo en la alianza con los rectores. Salida del conflicto es buscar alianzas con rectores y polticos para amarrar ciertos puntos. Ganar aportes basales que se vean en la baja de los aranceles, insistir con la triestamentalidad, que se aplique el estatuto orgnico del 2008. Diseo industrial Enfermera: Emplazar al consejo de rectores para que clarifiquen sus posturas y de ah poder ver si los aceptamos o no, de ser asi tenerlos solo como estrategia poltica. Indirectamente con el movimiento hemos atacado la economa del pas, por ende presionamos al gobierno, se hace llamado a la desobediencia civil. Emplazar a la concertacin a darnos su apoyo en base al documento enviado por ellos meses atrs. Piso mnimo educacin gratuita. Conseguir la triestamentalidad en la Usach, las platas que lleguen a la universidad sean para reducir los aranceles y no para reducir la deuda. Filosofa: Rechazo al Cruch. Darle hincapi a las universidades estatales en los aportes basales. Avanzar en la triestamentalidad. Agro negocios: No esta OOCC: Ing. comercial: Integrar al Cruch como aliado estratgico. Ver las leyes del estado (ley universidades estatales) para el 2012. Hay que generar un protocolo de acuerdo con rectora para poder salir limpios de la movilizacin, presentarles demandas a rectora como los aportes basales se vean dirigidos a los aranceles, 3| consejero con derecho a voto, implementar el estatuto 2008, estudio sobre el problema de las tas del aseo, tener bloques protegidos permanentes, establecer un congreso educacional triestamental 2012 para aclarar la postura Usach. Ing. Alimentos Ing. Elctrica: A favor de la alianza con el Cruch. Exponer el abandono del estado con la Usach en el parlamento. Demandas internas aportes basales se vean en la reduccin de aranceles, triestamentalidad, implementar el estatuto 2008, en caso de ingreso a clases hacer efectivo el horario protegido, buscar el claustro de toda la universidad. Ing. En Minas: Ing. Estadstica: No tomar la invitacin del Cruch en base al doble discurso de Zolezzi. Preocuparnos de tener como aliados a actores sociales. No bajarse del piso mnimo de educacin gratuita. Ing. Fsica

Ing. Geogrfica: El conflicto no puede acabar ahora pues nos falta mucho. Amarrar los aportes basales a la baja de los aranceles y/o congelarlos. Triestamentalidad a nivel de universidad. Realizar claustro triestamental a nivel universitario donde se formen posturas. Ing. Industrial: la toma no tiene sentido si no se cumplen los objetivos polticos. Se propone el claustro universitario donde se elaboren propuestas un gran proyecto educativo. Rebaja de los aranceles mediante los aportes basales. Internalizar a las tas del aseo. Informtica: No se est cumpliendo el objetivo poltico, sin embargo la organizacin ha sido buena en la toma, se acepta la alianza con el Cruch. Pisos mnimos: Aportes basales dirigidos a los aranceles. Ing. Matemtica: Por motivos internos no se han discutido los temas. Mecnica: desconfiamos de los actores polticos debemos aceptar al Cruch pues no nos queda otra si no queremos que el movimiento muera. No se ha hablado de los secundarios, la educacin bsica o la calidad. Metalurgia: tener un dialogo con las bancas parlamentarias. Rol de la Usach: Defender la educacin pblica y que los aportes basales sean equitativos. Impulsar la reforma tributaria como salida valida y dirigir recursos a educacin salud y vivienda. Llegar a acuerdos con las autoridades, tener instancias de dilogos, congreso con los acadmicos y funcionarios para tener ideas tangibles de proyecto para el pas. Ing. Qumica textil Bioqumica: Reestructurar pisos mnimos sin dejar de lado la educacin gratis, lo mnimo ser amarrar el petitorio a los prximos gobiernos. Buena opcin alianza con el Cruch, si bien tienen ideas distintas es necesario esclarecer los puntos y generar nexos comunicacionales y que muestren el apoyo reala los estudiantes. Unin acadmicos funcionarios (Congreso Triestamental). Distribucin de los ingresos equitativos y transversales para todos si son universidades del estado. Abogar a un paro social. La Confech se confederacin y no autnoma a la hora de decidir, todos hacen los mismo o nadie hace nada. LCC: Lic. Cs de la computacin. LICAF: Educacin gratuita como piso mnimo para bajarse. Acepta la propuesta del Cruch. Dirigir los dineros a aportes basales, disminuir los aranceles ms que la congelacin. Preocuparnos por la CONES Lic. ED Fsica matemtica

QUIMICA Y biologa: Cuando la gratuidad sea el centro de discusin habra una salida al movimiento. No est de acuerdo con la alianza al Cruch. Ingls: No se llevo a cabo la discusin Traduccin: Ve con desconfianza la alianza con el Cruch. Hacer presin como se ha hecho hasta ahora, interpelar a los parlamentarios de manera pblica y se cuadren con el movimiento. Enviaran un documento con varios puntos especificados. Si el 30 de Nov. No se logra algo el movimiento morir. Confech orientado hacia educacin gratuita. Hacer la asamblea constituyente, enfocarnos en presentar un proyecto de educacin. Hacer trabajo barrio por barrio. Los aranceles deben bajarse en mnimo 50% y congelar la matricula, los sueldos de los funcionarios vari segn IPC, fondos para arquitectura en la universidad. Estudios internacionales: Por la coyuntura se acepta la invitacin sin embargo se pide que sea una invitacin formal donde se planteen los puntos y sean aprobados por las bases. Confech no autnomo para generar asi unin entre universidades. Aumento en los AFI no a U es con fines de lucro, y los basales a la baja de los aranceles. Se deba amarrar la gratuidad para los 7 deciles en un 70%. Ley de presupuesto nfasis en el aporte basal para U es estatal. Si se vuelve a clases tener si o si el horario protegido. Unirse a los trabajadores. Historia: Se niega a un petitorio interno. Buscar medidas para que tengas una incidencia en la reparticin de las platas que lleguen a la universidad. La alianza con el Cruch no da confianza. Propuesta de voto:Se est dispuesto a una salida al conflicto medio hablar con el congreso: si, no, abs. Lic. en Qumica: No queremos aliados que lucran y reprimen, si quieren conversar con nosotros hablemos de gratuidad, termino de psu, triestamentalidad. No tenemos nada que hacer en el congreso si son ellos los que no quieren perder su propia plata. Trabajar con la poblacin, pues son ellos los que estn con nosotros. Movilizarnos y mantener presin econmica, administrativa y meditica. Toma, ha permitido la unin de carreras y la rapidez de la informacin, ha evitado el maquineo. EDUACION GRATUITA!! Medicina: Solo primer ao quiere seguir, los dems cursos se estn organizando para iniciar su semestre. Obstetricia: No es la idea estar internalizando. Es importante mejorar la imagen del estudiantado ante el pueblo, buscar el apoyo de las personas pues son ellos los que votan. Se pide dejar de comparar con la toma del 2008. No se confa en el Cruch en base a las dobles cara de Zolezzi, por ende se espera primero una postura clara por parte del rector para luego decidir. Ped. Bsica: No se acepta la alianza con Cruch. Conseguir la Triestamentalidad y la internalizacin de las tas del aseo.

Periodismo: presionar al parlamento junto con los secundarios sin bajar al educacin gratuita, unificarnos con todos los sectores, es clave seguir movilizados. No se alcanz a discutir por temas de tiempo. Psicologa: Publicidad: Doble discurso de Zolezzi impide confiar en la alianza con el Cruch, se pide que transparente su discurso. Presupuesto 2012, se pide mayor informacin. Hacer jornada de debate discusin para que todos nos informemos. Telecomunicaciones Tec. Anlisis Fsico Qumico: se rechaza la alianza con el Cruch, por un tema ideolgico. Conflicto de intereses en el congreso impide que haya una voluntad poltica. Triestamentalidad y baja de los aranceles, no perder los beneficios y las becas en la universidad, llamar a los medios de comunicacin para tener mayor incidencia. TEA: Construcciones: pelear en el congreso junto al Cruch solo para ganar los aportes basales que se vean en la baja de los aranceles. Tec control industrial: Ellos deben sumarse a nuestras demandas (Los rectores). La reforma tributaria es un paso no el fin, el piso mnimo es garantizar la educacin gratuita mediante un proceso legal. No debemos sentarnos a negociar clases si no obtenemos estos pisos. Se han hecho reuniones con el decano, se ha mencionado que no estn de acuerdo con planes de trabajo dentro de la Universidad, se rechaz la propuesta de volver a clases.

Tec Mantenimiento Industrial: Amarrar los aportes basales. Consolidar una decisin en bloque. Claustro Universitario.

Mesa Federacin: Es complejo plantear una sntesis, por ende ser necesario realizar votaciones lo ms probable (El Cruch). Una vez incorporados los recursos debemos estar al tanto en su utilizacin. Internalizacin: Tas del aseo, Triestamentalidad. Se tendr una reunin con los gremios para saber sus opiniones y generar algo en conjunto (Prof. Por hora, profesionales, funcionarios, acadmicos).

Comentarios: Acordarse del ampliado Biestamental junto a los funcionarios.

Comunicado de Zolezzi: Plantea dos discusiones. Est planteando que es posible la gratuidad pero no establece que esa sea su postura. Mocin de cortar calle: La Panamericana, asi se atacara directamente al gobierno. El fin de semana se enviaran los documentos que Jackson y Vallejo estn redactando. Se pide ayuda a federacin para que no ocurran irregularidades para iniciar un segundo semestre. Elecciones, Qu pasara con las actuales caras visibles?

Las carreras que aparecen sin discusin, es porque no se presentaron en el ampliado.