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Nino Delgado Viera Lima Per 2009

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Indice

Introduccin 1. Alcance 2. Objetivo 3. Blogs 3.1 Qu es Blogging? 3.2 Tipos de Blogs 3.3 Utilizando los Blogs en el mundo educativo 3.4 Clasificacin de Estrategias de Enseanza 3.5 Ventajas Educativas 4. El Recurso Tecnolgico que revoluciona con Blogger 4.1 Caractersticas de Blogger 4.2 Creacin de Correo Electrnico en Gmail de Google 5. Crear y Registrar un Blog con Blogger 6. Gua de Uso A. Creacin de Entradas B. Configuracin C. Diseo D. Ver Blog 7. Recursos para el blog

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Introduccin
Los Recursos Tecnolgicos que nos proporciona las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICs), han hecho que la tecnologa no sea ajena a los millones de usuarios que lo utilizamos, especialmente en el mbito de la informtica educativa para garantizar el xito acadmico a travs de mtodos pedaggicos, estrategias de enseanza, diseos de calidad para la efectividad de los procesos de aprendizajes en nuestros medios, llamado hoy en da la Sociedad del Conocimiento, cuya perspectiva a nuestros das a producido ms conocimiento en los ltimos 10 aos como manifiesta Bill Gates, por las revoluciones e innovaciones desde la creacin de la primera computadora (1ra Generacin) y por supuesto de las redes y la gran biblioteca digital (www). Actualmente los recursos tecnolgicos como herramienta de soporte permiten lograr resultados de procesos educativos para la alfabetizacin digital a travs de la interaccin docentes y alumnos en una plataforma digital y presencial, creando un entorno cultural y educativo capaz de incrementar el bagage de conocimientos. Un ejemplo de ello son los nuevos recursos de la Web 2.0 y la implementacin de los famosos Blogs que nos est permitiendo la comunicacin sincrnica y asincrnica de ndole educativa, comercial y personal, donde el docente a la hora ensear juega un papel fundamental para determinar las estrategias a utilizar en el proceso de enseanza-aprendizaje con la finalidad de mejorar la calidad educativa y de esta manera integrarnos y compartir en la sociedad del conocimiento, rompiendo barreras y traspasando fronteras con el mundo digital. El aprovechamiento de estas tecnologas en recursos educativos y medios nos permiten generar nuestras experiencias, habilidades y destrezas para propiciar el pensamiento crtico en forma flexible, dinmico, colaborativo y descentralizado en beneficio del capital humano ente rector del proceso educativo. Segn Perkins (1995) en la escuela; manifiesta que debe ser reflexiva, dinmica y que debe cumplir tres metas retener y comprender el conocimiento para el uso activo de la Informacin en la Sociedad del Conocimiento; donde el Maestro de hoy debe liderar el cambio como promotor de ideas, cuya tarea principal es gestionar el cambio innovador para transformar y afrontar competencias y construir nuevos conocimientos a travs del uso y empleo de las herramientas de las nuevas Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TICs). Cmo parte de la Sociedad del Conocimiento, viabilizan la transformacin que se est viviendo en la gran biblioteca digital? Escuchamos expresiones como blogs, wikis, podcasts y lectores de RSS forman parte ahora de su vocabulario informtico y de sus estudiantes? Si no lo son, deberan serlo.

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1. Alcance
Dirigido a la Comunidad de la Sociedad del Conocimiento de maestros, estudiantes y profesionales en general para que elaboren su propio Blog con el fin de compartir, comunicar e informar sus investigaciones sobre un tema especfico de su inters en forma clara, precisa y concreta a travs de la Cultura de Internet.

2. Objetivo
Que los participantes conozcan esta herramienta y deben estar en capacidad de elaborar su propio Blog para propiciar la alfabetizacin digital, pensamiento crtico y crear nuevos conocimientos a travs de la convergencia de los recursos tecnolgicos, en forma clara, precisa y concreta informacin diversa sobre un tema de su inters en la Cultura de Internet.

3. Blogs
Un blog, o en espaol tambin una bitcora, es un sitio Web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre est basado en los cuadernos de bitcora, antiguos cuadernos que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitcora. Aunque el nombre se ha popularizado en los ltimos aos a raz de su utilizacin en diferentes mbitos, el cuaderno de trabajo o bitcora ha sido utilizado desde siempre. Este trmino ingls blog o Weblog proviene de las palabras Web y log (log en ingls = diario). El trmino bitcora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitcora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la Web (en lnea). El trmino Web-log lo acu Jorn Barger el 17 de Diciembre de 1997 para referirse a un diario personal en lnea que su autor o autores actualizan constantemente. Ms adelante, las dos palabras Web y log, se comprimieron para formar una sola, Weblog y luego, la anterior, se convirti en una muy corta: Blog. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicacin instantnea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentacin al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronolgicamente iniciando con la ms reciente. Un blog requiere poco o ningn conocimiento sobre la codificacin HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los ms populares incluyen a: Blogger, WordPress;; Livejournal; Xanga y Edublogs.

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Weblog, Bloggins, bitcoras, blogs qu son? Blogomania. Es la moda de nuestro tiempo... todo el mundo tiene un blog, habla de Irak, Obama, el ltimo restaurante, la excursin del domingo, su mascota, los marcianos de Marte, el Real Madrid, David Beckham, la paella y las recetas de la abuela, las elecciones polticas...los sueos y las realidades... 3.1 Qu es Blogging? Es una forma sencilla y gratis de publicar en Internet el diario personal y todas las experiencias, comentarios, ideas... que se quiera compartir, sin esfuerzo. Escribiendo en el teclado y siguiendo unas sencillas instrucciones se obtiene una pgina Web que se actualizar siempre que se lo desee. Estas formas de comunicacin y de administracin de la informacin hacen parte de lo que Tim OReilly describe como un cambio entre la Web 1.0 y la Web 2.0, un movimiento en la Web de pasar de un sistema esttico de comunicacin masiva y de una sola va, a un medio interactivo y de comunicacin personal. 3.2 Tipos de Blogs Existen diferentes tipos de blogs de acuerdo a las necesidades y requerimientos de la situacin acadmica, tales como: Personales: tienden a usarse como bitcoras donde muestran gustos e intereses. Periodsticos: papel importante en la comunicacin utilizados por Periodistas para interactuar con sus lectores a travs de sus publicaciones de artculos y estos puedan hacer comentarios. Empresarial PYME: Sitio de informacin y marketing empresarial de bajo costo, donde dar a conocer de sus servicios y productos reduciendo costos en creacin y hospedaje web. Corporativos: herramienta para acercar a estas con sus clientes teniendo una fuente importante para conocer los gustos de los mismos, y mostrar la imagen de la empresa en un medio ms sencillo de manejar para el usuario comn. Tecnolgicos: permite contribuir el avance y la innovacin de los recursos tecnolgicos de la informtica y las telecomunicaciones en los diferentes campos de las educacin. Educativos o Edublog: contribuye al intercambio de la informacin con la sociedad del conocimiento para presentar normas del aula presencial o virtual, trabajos a realizar, temarios, ejercicios, fechas de exmenes, discusiones, artculos, calificaciones, talleres tecnolgicos, seminarios, etc.

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3.3 Utilizando los Blogs en el mundo educativo Los principales usos de los Weblogs en el mundo educativo incorporan elementos propios de las tradicionales pginas Web de presentacin de un curso, como por ejemplo notificaciones a los estudiantes de las normas del curso, trabajos a realizar, lecturas aconsejadas, grficos, documentacin complementaria, ejercicios y material pedaggico en general, enlaces a sitios Web relevantes para el contenido de la asignatura: datos reales (servidores estadsticos), pginas de otros docentes e investigadores, principales instituciones del ramo, working papers, noticias de actualidad relacionadas con el curso, etc. Weblogs son en s un sistema de gestin de informacin, puesto que permiten, y de una manera sencilla adems, capturar, organizar, manipular, reelaborar y acceder a la informacin. Al fin y al cabo, se trata de una herramienta para publicar, combinar libremente y compartir informacin en soportes diversos, con gran facilidad y sin necesidad de conocimientos tcnicos. Sin embargo, los Weblogs no disponen de las herramientas de gestin acadmica de listas de estudiantes, calificaciones o servicio incorporado de chat o video-conferencia. S resulta una herramienta de fcil acceso para los estudiantes, quienes pueden publicar su propio proceso de reflexin y documentacin sobre el tema y facilita el desarrollo de habilidades de anlisis, sntesis, argumentacin y trabajo en equipo, as como la toma de conciencia del propio proceso de aprendizaje. Recordemos qu estrategias pueden ser aplicables: 3.4 Clasificacin de Estrategias de Enseanza De recuperacin de experiencias, nociones, conocimientos. De ruptura de dichos esquemas para construir nuevos, confrontando y reflexionando sobre las diferencias entre las concepciones de sentido comn y las formas de abordaje del nuevo contenido. De comprensin de los contenidos. Esto implica generar buenas explicaciones, mostrar contradicciones y paradojas, vincularlos con la experiencia real de los estudiantes... abrir y no cerrar los problemas. De transferencia y aplicacin en nuevas situaciones que impliquen el esfuerzo cognitivo de la autorregulacin de conocimientos. 3.5 Ventajas Educativas Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, disear, visualizar de manera instantnea de lo que producen, etc. La creacin de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de sntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan. Lic. Nino Delgado Viera Pgina 6

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Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interaccin exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a informacin o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando as el tiempo. Tambin, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos acadmicos, enriquecindolos con elementos multimedias como: videos, sonidos, imgenes, animaciones u otros Web 2.0. La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseos) prediseadas, no hay que concentrarse en la implementacin tcnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el rea acadmica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programacin.

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Los trabajos colaborativos se han venido posicionando como una buena estrategia educativa. Sin embargo, esta metodologa tiene el inconveniente de requerir casi siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismo espacio. Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual, independiente del sitio fsico en el que se encuentren, donde pueden combinarse dependiendo de la actividad o proyecto de clase: Blogs generados entre docentes y alumnos y Blogs creados solo por estudiantes. Esto posibilita al docente, actuando de facilitador del aprendizaje, guiar constantemente a los estudiantes. Al respecto, se puede aprovechar otra de las tecnologas asociadas con la Web 2.0: la sindicacin de contenidos o RSS.

Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesor y as actualizarse permanentemente con las ltimas entradas publicadas por este. Lo mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de sus estudiantes, de manera que tan pronto alguno publique una entrada, pueda accederla desde su Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisin de trabajos asignados a los estudiantes que involucren su publicacin en Blogs. Lic. Nino Delgado Viera Pgina 8

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Para un docente o Institucin Educativa, los Blogs pueden convertirse en la herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, de manera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/o acudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institucin. Otro uso son los peridicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog, ahorrando costos de impresin y distribucin. Los Blogs tambin ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades. Una recomendacin a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de Blogs, es la formulacin clara de los objetivos de aprendizaje que pretenden alcanzar con actividades que involucren su utilizacin. Adems deben planear en detalle las actividades que se van a realizar.

4. El Recurso Tecnolgico que revoluciona con Blogger

El servicio de Blogs de Blogger; es un sitio de hospedaje gratuito fcil de usar y completo, donde su blog ser como usted quiera que sea. Existen millones de ellos con diferentes formas y tamaos. No debe seguirse ningn patrn.

4.1 Caractersticas de Blogger Entre los muchos sitios que ofrecen la creacin gratuita de Blogs, Blogger (http://www.blogger.com/) es uno de los ms utilizados ya que permite publicar Entradas (posts) de manera rpida y fcil, lo que aporta versatilidad y simplicidad en el diseo. Tambin permite insertar cdigo HTML (embeber) de otros sitios de Internet, interactuando con gran variedad de elementos (videos, presentaciones, sonidos, etc.). Caractersticas principales de Blogger:

Creacin de mltiples Blogs con un solo registro. Adicin de usuarios para que publiquen Entradas (posts) o administren el Blog. Capacidad de almacenamiento de archivos de imagen hasta 8 MB cada uno Capacidad de almacenamiento de archivos de video hasta 100 MB cada uno Interfaz en varios idiomas en el modo diseo del Blog. Etiquetas para las Entradas Importacin automtica de entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs creados en Blogger. Exportacin automtica de la informacin de un Blog (entradas, etiquetas y archivos) en un archivo XML. Lic. Nino Delgado Viera Pgina 9

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Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar. Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas funcionalidades. Adicin de comentarios de los lectores en Entradas. Dominio propio que se puede adquirir, por un ao, pagando cierta cantidad de dinero en dlares.

4.2 Creacin de Correo Electrnico en Gmail de Google La visin del correo electrnico de Google Gmail est basado en la idea de hacer que el correo electrnico resulte ms intuitivo, eficiente y til, e incluso divertido. Despus de todo, Gmail tiene: Menos Spam: No recibas mensajes no deseados en la carpeta "Recibidos" gracias a la innovadora tecnologa de Google. Acceso para Mviles: Para leer mensajes de Gmail desde tu telfono http://gmail.com/app en el navegador web de tu mvil.

mvil,

introduce

Mucho Espacio: Ms de 7388.836902 megabytes (y sigue en aumento) de almacenamiento gratuito. Encontrndonos en el Escritorio de Trabajo, ingresaremos al navegador preestablecido de la ventana Internet Explorer y/o, Mozilla Firefox que a continuacin nos muestra lo siguiente:

Clic aqu en la ficha Gmail

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Enseguida nos muestra la ventana de Bienvenido a Gmail:

Presionar en la ficha Crear una cuenta

Posteriormente nos muestra la ventana de Crear una cuenta de Google - Gmail:

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Finalmente clic aqu en Acepto. Crear mi cuenta.

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5. Crear y Registrar un Blog con Blogger

Para registrarse en Blogger, ingrese a la barra de direccin http://www.blogger.com y en el contexto actual todos los usuarios de la Gran Biblioteca Digital contamos al menos con un Correo Electrnico (E-Mail), requisito indispensable para Crear Nuestro Blog en tan solo 3 pasos. Se recomienda Utilizar el correo de preferencia GMAIL o HOTMAIL, o caso contrario crearlo (revisar el Item 4.2). Como hemos creado el Correo electrnico ninodelgadoviera@gmail.com, vamos a trabajar como ejemplo y el correo que ustedes disponen.
1. Seleccione el idioma en el que desea ver la interfaz del sitio.

2. Haga clic en el botn naranja (CREAR UN BLOG) para mostrar la ventana del formulario del registro a llenar.

Paso 1: Creando tu Cuenta

Aparecer el siguiente cuadro que debes completar siguiendo las indicaciones:

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1.- Nombre de usuario: Digite el Correo Electrnico que ser su Nombre de usuario. Antalo aqu:______ _______________________ _

2.- Contrasea:
Como mnimo 8 caracteres y Optima. Para que no se te olvide, Antalo aqu: ______ _______________________

3.- Nombre: que registrar Blogger en las entradas de tu Blog.

4.- Digite los caracteres que aparecen encima

5.-

Active el cuadro de aceptacin de las condiciones del servicio. 6.- Una vez culminado da un clic en Continuar

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Paso 2: Asignndole un nombre a tu Blog

Despus de completar el formulario, haga clic en el botn CONTINUAR. Aparecer entonces en la siguiente pantalla:

1.-El Ttulo se ubicar en la Cabecera de tu Blog, por ello debe tener relacin con la informacin a publicar.

2.- La direccin URL ser para que Ud. y el resto pueda acceder a tu Blog a travs de Internet Explorer, sea creativo y digite sin www: Antelo aqu: _________________.blogspot.com para no olvidarlo. 3.- Una vez culminado da un Clic en Continuar Blog, informacin a publicar.

1. Escriba un titulo para el Blog MAESTROS DE LA GENERACIN NET.; esta informacin se puede actualizar posteriormente cuando ingrese al Blog en modo Vista de Diseo. 2. Complete una direccin para el Blog (ej: maestrosinnovadores2009) y con la direccin completa (maestrosinnovadores.blogspot.com) se acceder al Blog creado. 3. Para proseguir con el proceso, haga clic en el botn CONTINUAR.

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Blogger ofrece una serie de Plantillas prediseadas con colores y estilos, listas para utilizarse en un Blog. Seleccione una Plantilla (ejemplo: No. 897) y haga clic en el botn CONTINUAR. Aparecer entonces la siguiente pantalla:

1.- Selecciona una plantilla, dando un Clic sobre l. Para nuestro ejemplo selecciona: No. 897

2.- Una vez culminado da un Clic en Continuar Automticamente aparece el siguiente mensaje

1.- Da un clic en EMPEZAR A PUBLICAR para crear la Primera Entrada, que es obligatorio para publicar tu Blog.

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En este paso el Blog ya fue creado (obviamente, estar vaco), haga clic en el botn EMPEZAR A PUBLICAR para continuar con el proceso. Nos Muestra la Siguiente Ventana para su respectiva Configuracin

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6. Gua de Uso
Cuando nos encontramos en el Blogger en modo Vista de Diseo, se encuentran las diferentes opciones para gestionar el Blog, divididas en dos partes principales:
Men: opciones principales en las que se divide el Modo de Diseo del Blog Submen: opciones en que se subdivide el Men en Modo de Diseo del Blog

Men

Submen

A. CREACIN DE ENTRADAS
Nueva entrada y Editar entradas: por estas opciones se crean y modifican las

Entradas del Blog (artculos, ensayos, talleres, opiniones, etc). El recuadro en el que se escribe la Entrada ofrece las opciones bsicas de cualquier procesador de texto: negrita, cursiva, subrayado, justificar texto, etc. Adems, posibilita ingresar elementos multimedia como: imgenes y videos.

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Etiquetas de esta entrada: Con esta opcin es posible crear y eliminar etiquetas

para una entrada. A continuacin en la ventana del Blogger con la ficha superpuesta, vamos a desarrollar las siguientes acciones:

1. Crear la Primera entrada.En el enlace Nueva Entrada est el Ttulo de Entrada que se trabaja como cualquier procesador de textos, reconozca sus elementos y contine los siguientes pasos:
1. Coloque el Ttulo que llevar tu entrada.

2. BARRA DE HERRAMIENTAS. Para Aadir

Imagen y dar Formato al Texto.

8.- Ficha Edicin de HTML

3.- Ficha Redactar .- Es El AREA DE EDICION.Donde se desarrolla el contenido de tu Entrada: Texto Imgenes Enlaces.

4.- Enlace Vista previa

6.- Enlace Opciones de entrada.- Permite cambiar el orden de la Entradas modificando sus fechas.

5.- Publique para ver su blog

7.- Coloque una etiqueta para su entrada si lo desea. Esta aparecer al final de su entrada.

NOTA: Observars que las entradas se publican en estricto orden cronolgico inverso al orden de ingreso, es decir se mostrar en primer lugar la ms reciente en el tiempo. As que organiza tus entradas antes de crearlas.

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Barra de Herramientas del Editor de Entradas

2. Publicando la Entrada y Viendo Tu Blog Una vez publicado tu Blog aparecer la siguiente pantalla con la Ficha Editar entradas superpuesta que te indica que tu Blog ha sido publicado.

NOTA: esta pantalla es importante para continuar trabajando: Ver tu Blog: En una ventana nueva o en la misma ventana., Crear una entrada nueva, Editar la ltima entrada o cualquiera.

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3. Editar Una Entrada Creada Si deseas realizar algunos cambios a cualquiera de las Entradas creadas, sigue los siguientes pasos: 1.-En la Ficha Creacin de entradas selecciona el enlace Editar entradas, veamos:

Aqu

Edita la ltima entrada creada

Aparecer la siguiente pantalla donde podrs modificar cualquier entrada creada y otros cambios importantes en tu Blog. Slo sigue el paso 1:

NOTA A.- Aqu puedes modificar el nmero de entradas que se mostrarn en cada pgina de tu Blog de 5 300.

1.-Da un Clic, sobre el Opcin Editar de la Entrada que desee modificar, guese por el Ttulo de la entrada.

NOTA B.-Aqu puedes Eliminar cualquier entrada publicada, con un Clic en Suprimir y luego la confirmacin.

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Se ingresar al Editor de la entrada elegida, donde podrs realizar los cambios necesarios para finalmente volver a publicarlo. Posteriormente presione la opcin Salir para volver a ingresar.

4. Entrar a tu Blog a Travs del navegador de Internet Explorer Una vez publicado tu Blog, cualquier persona de cualquier parte del mundo que conozca la direccin URL de tu Blog puede acceder a l. De la siguiente manera: 1.-Abre Internet Explorer y en la barra de direccin digitar la direccin de tu Blog creado: www. maestrosinnovadores2009.blogspot.com

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B. CONFIGURACIN

Bsico

Herramientas de Blog: por esta opcin se puede importar en forma automtica Entradas y comentarios, provenientes de otros Blogs creados en Blogger o exportar toda la informacin (entradas y comentarios) en un archivo XML. Adems, se puede eliminar el Blog. Titulo: esta opcin permite modificar el titulo del Blog Descripcin: es posible crear una descripcin del Blog utilizando mximo 500 caracteres. Motores de bsqueda: por esta opcin se puede deshabilitar o habilitar el Blog para que sea visible en buscadores de Internet. Contenido para adultos: es posible solicitar confirmacin por medio de un mensaje de advertencia para tener acceso al Blog.
Publicacin: en caso de contar con un nombre de dominio propio, este se puede reemplazar

por el dominio gratuito que se crea automticamente al registrarse en Blogger (miweblog.blogspot.com). Esta opcin es fundamental cuando se desea publicar la pgina Web de la Institucin Educativa por medio de un Blog (costo cero en plataforma y diseo, ahorro de tiempo y facilidad de mantenerlo y alimentarlo).
Formato: permite actualizar la informacin general del Blog: idioma de la interfaz en modo de

diseo, formatos de fecha y hora, zona horaria, cantidad de entradas que aparecern en la pgina principal, etc.

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Comentarios: es posible gestionar los comentarios que los lectores hacen en las Entradas del

Blog. Para cualquiera de los comentarios recibidos, el autor puede mostrar, ocultar, dar formato, moderar, etc.
Archivo: esta opcin permite gestionar como se ver la frecuencia de archivos publicados en

el Blog (diariamente, semanalmente y mensualmente).

Feed del sitio: esta opcin permite gestionar la distribucin del contenido del Blog a los

usuarios inscritos (RSS).

Correo electrnico y mvil: es posible crear una lista de hasta 10 direcciones de correo

electrnico para recibir notificaciones de las publicaciones realizadas en el Blog. Tambin permite configurar la opcin de publicar entradas por medio de un telfono mvil.
OpenID: protocolo disponible en el Blog para la autenticacin de usuarios. Permisos: Por esta opcin se pueden aadir y eliminar Autores para el Blog (mximo 100),

asignndoles un rol especifico a cada uno (administrador y autor). Tambin es posible configurar quien puede tener acceso al Blog (cualquiera, usuarios elegidos o autores).

C. DISEO

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Elementos de la pgina: Esta opcin permite configurar las partes del Blog (Barra

de navegacin, cabecera, entradas, barra lateral, barra inferior), adems permite insertar gadgets en el Blog.
Gadget: Son pequeos programas que agregan funcionalidades al Blog. Basta

con seleccionar, de una lista general de gadgets, los que se desean adicionar a la barra lateral del Blog y acomodarlos en el orden deseado. Algunos gadgets necesitan alguna configuracin (ver la siguiente imagen).

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Fuentes y colores: esta opcin permite elegir colores para el fondo, el texto, el

titulo, los enlaces, etc.

Edicin de HTML: es posible realizar una copia de seguridad de la plantilla.

Tambin permite cargar una plantilla desde un archivo del computador o editarla utilizando cdigo HTML.

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Seleccionar

plantilla nueva: esta opcin permite modificar la plantilla seleccionada inicialmente al crear el Blog conservando los elementos utilizados.

D. VER BLOG

Esta opcin permite abrir el Blog tal como lo vern los lectores en Internet. Siempre est disponible y es muy til para saber cmo se ver la Bitcora.

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7. Recursos para el Blog

a. Cambiar la Plantilla en la Barra de Men Diseo Seleccionar Plantilla Nueva, luego escogeremos Rounders3, luego presiona Guardar Plantilla y finalmente Ver blog para ver el nuevo cambio de la plantilla.

b. Buscar Plantillas en la web en la direccin http://btemplates.com/ y bajar city lights para subirlo en la Barra de Men Diseo Edicin de HTML

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OTROS RECURSOS
Hasta este momento tu Blog se presenta atractivo. Pero ahora quiz desees personalizarlo de modo avanzado: Incluir otros formatos, Agregarle un sonido de fondo, Servicios gratuitos de otras pginas como: Panel de Mensajes, Vdeos de YouTube, Canales de Vdeos, Presentador de fotos, Contador de ingresantes, etc. Todo ello se puede hacer agregando algunos cdigos HTML de servicios que algunas pginas permiten de modo gratuito. Algunos servicios gratuitos son: 1.- PANEL DE MENSAJES EN TU BLOG CON CBOX: Pgina Web: www.cbox.ws 2.- VDEOS DE LA PGINA DE YOUTUBE EN TU BLOG: Pgina Web: www.youtube.es 3.- SLIDE SHOW PRESENTADOR DE FOTOS CON SLIDE: Pgina Web: www.slide.com 4.- SPLASHCAST VIDEOS DE YOUTUBE POR CANALES Y OTROS : Pgina Web: www.splashcastmedia.com 6.- CONTADORES DE INGRESANTES A TU BLOG Pgina Web: www.freelogs.com 7.- COMPARTIR Y MANEJAR SUS ARCHIVOS EN LNEA CON BOX. Pgina Web: www.box.net 8.- ESPACIOS DE TRABAJO COLABORATIVO INTRANET Y OTROS CON MAYETICVILLAGE. Pgina Web: http://es.mayeticvillage.com 9.- RELOJES PARA MEJORAR LA PRESENTACION DE TU BLOG CON CLOCKLINK. Pgina Web: www.clocklink.com/ Existen otros servicios gratuitos que podrs ir descubriendo con la experiencia. Empecemos esta parte de manera prctica, con las fichas de trabajo que a continuacin colocamos, slo con algunos servicios, el resto queda para que investigues.

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