Nume si prenume…………………………….

Data…………………………………………………..

Clasa a VIII-a

TEST DE EVALUARE

I.Alege raspunsul corect: (3 0.5p = 1.5p)

1. Totalitatea genelor unui organism se numeste :
a.fenotip
b.genom
c.genotip

2. Este adevărat pentru fenotip:

a. reprezintă totalitatea genelor dintr-un organism
b. reprezintă totalitatea caracterelor observabile
c. nu este rezultatul interacțiunii dintre genotip și mediu

3. Celulele corpului:
a. se mai numesc gameți
b. se mai numesc celule somatice
c . conțin 44 autozomi și 22 heterozomi

II. Asociaza notiunile din prima coloana cu definitiile din a doua coloana: (3x0.5p=1.5p)

1)Gena a)molecula cu structura de dublu-helix

2)Cromozom b)o mica sectiune din ADN

3)ADN c)structura din nucleul celulei care contine ADN.

III.Noteaza cu A/adevarat sau F/fals enunţurile următoare: (4x0.5p=2p)

1.Cromozomii sunt dispusi la om in 23 de perechi.
2.Cromozomii monocromatidici sunt alcatuiti din 2 molecule de ADN.
3.Locul unde se incruciseaza cromatidele se numeste centromer.
4.Heterozomii sunt identici la femeie si la barbat.
 IV. Completeaza spaţiile punctate: (8x0.2p=1.6p)
1. Ereditatea este caracteristica organismelor vii de a transmite caractere, pe baza
informaţiei genetice din ADN, de la .............................la .............................. .
2. Variabilitatea este ……………. vieţuitoarelor de a se ................................... unele de
altele.
3. In celula umana exista…………………….. de cromozomi. Dintre acestia, 44 de
cromozomi se numesc…………………………………. si 2 cromozomi se
numesc………………………………………..
4. Cea mai importanta componenta a materialului genetic este …………………………………….

V. Ordoneaza notiunile de mai jos in ordinea crescatoare a marimii structurilor pe care

le denumesc, de la cea mai mica la cea mai mare: (7x0.2=1.4p)

Celula, gena, cromozom, organ, nucleu, organism, ADN

VII. Deseneaza un cromozom. 1p

NOTĂ: Se acordă 1 punct din oficiu

Toate subiectele sunt obligatorii

Timp de lucru 50 minute

SUCCES!
 BAREM DE CORECTARE SI NOTARE

La exerciţiul 1 se acordă la fiecare răspuns corect câte 0,5 puncte: 1-c, 2-b, 3-b

La exerciţiul 2 se acordă la fiecare răspuns corect câte 0,5 puncte: 1-b; 2-c; 3-a

La exerciţiul 3 se acordă la fiecare răspuns corect câte 0,5 puncte: 1-A, 2-F, 3-A, 4-F

La exerciţiul 4 se acordă la fiecare răspuns corect câte 0,2 puncte.: parinti, urmasi, capacitatea, deosebi, 46,
autozomi, heterozomi, ADN-ul.

La exerciţiul 5 se acordă la fiecare răspuns corect câte 0,2 puncte: ADN, gena, cromozom, nucleu, celula, organ,
organism

Exerciţiul 7: Se acorda 1 p pentru desenul realizat corect.

Din oficiu se acordă 1 punct.

Total: 1.5p +1.5p+2p+1,6p+1.4p+1p++1p oficiu= 10

 Rezultatele testelor de evaluare – Ereditatea si variabilitatea

Disciplina Biologie

Testul de evaluare întocmit a fost aplicat la 14 din 15 elevi ai clasei a VIII-a, celalalt absentând
nemotivat. El a permis evidenţierea itemilor asimilaţi anterior şi constituie sprijin în realizarea
obiectivelor/competenţelor din programa anului în curs.

Procentul de promovare a fost de aproape 100%, doar un singur copil nu a luat notă de trecere,
media clasei fiind 8.07.

Puncte pozitive: identificarea într-un text dat a elementelor corecte sau false, asocierea corectă a
unor notiuni cu definitiile lor, precum şi încercuirea răspunsului corect din mai multe variante.

Puncte negative: capacitatea moderată de exprimare în scris, argumente şi exprimare deficitară,

capacitatea de sinteză relativ redusă.

Măsuri de reglare: - problematizarea conţinuturilor

- realizarea unor aplicaţii experimentale dezvoltând capacitatea de

investigare, de analiză şi sinteză.
- folosirea cât mai des cu putinţă a materialului didactic existent în cadrul
laboratorului de biologie
-îndemnarea elevilor la folosirea internetului în vederea lărgirii orizontului
despre animale şi oameni, precum şi urmărirea unor filme sau emisiuni
specifice.

Întocmit de prof. Zeldea Andreea-Alexandra