IES Fuente Grande

PRCTICAS 3 E.S.O.

Dpto. Fsica y Qumica

PRCTICA N 1:
1. Introduccin

INTRODUCCIN AL MTODO CIENTFICO

Una disciplina cientfica se caracteriza por usar una forma especial para obtener informacin y resolver los problemas. Esta forma especial se llama el mtodo cientfico. Esta forma de resolver los problemas se desarrolla en una serie de fases que son: 1. Observacin y modelizacin del problema. 2. Formulacin de hiptesis que expliquen el problema. 3. Diseo y realizacin de experimentos para comprobar las hiptesis. 4. Anlisis de los resultados. 5. Conclusiones, formulacin de leyes y comunicacin de los resultados.

Estas fases pueden no desarrollarse en este orden y puede que haya que volver a fases iniciales para formular nuevas hiptesis o nuevos experimentos. Al final los resultados se comunican en un informe al resto de la comunidad cientfica.

2. Objetivos

El objetivo es aplicar las fases del mtodo cientfico a una investigacin sencilla, a fin de entender cmo funciona la ciencia. Investigaremos el perodo de un pndulo y trataremos de encontrar que variables influyen en este fenmeno.

3. Conocimientos tericos

Un pndulo esta formado por un objeto colgado de un hilo y que describe pequeos movimientos. Cada movimiento de "ida y vuelta" se llama una oscilacin y el tiempo que tarda en producirse cada oscilacin se llama el perodo del movimiento. Piensa que al final de cada oscilacin el pndulo vuelve a la situacin inicial y se queda igual que estaba. Por ltimo se llama amplitud del movimiento a la mxima distancia que se separa el pndulo de su posicin normal.

4. Material Balanza Juego de pesas Cronmetro Cinta mtrica Pndulo. 1 - Hilo de niln -Tijeras

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5. Desarrollo de la prctica

Vamos a ir desarrollando la prctica al mismo tiempo que describimos halladamente las distintas fases del mtodo cientfico. 1 Observacin y modelizacin El primero en observar y preguntarse por el problema fue Galileo Galilei (padre de la ciencia moderna) mientras observaba el movimiento de las lmparas e su iglesia (siglo XVII). Observando dichos movimientos Galileo se pregunt De qu depende el perodo del movimiento?. Para contestar esta pregunta empez por observar las lmparas pero, a fin de hacer ms sencillo el problema, Galileo suprimi aquellas partes del problema que podran confundir al observador. As Galileo comprendi que debera pensar en objetos que fueran todos iguales, mes la forma de la lmpara o el tipo de cuerda podran confundirle y no eran esenciales para responder al problema. La supresin de estos caracteres no esenciales y pensar en un "tipo general de pndulo" es lo que se llama modelizar. As sustituimos los infinitos tipos de pndulo jue puede haber por un pndulo ideal o general, es decir, por un modelo. Nuestro modelo de pndulo ser "una esfera metlica homognea sujeta al techo por un hilo de nylon" (que es lo ms prximo que podemos imaginar a un hilo sin masa e inextensible). 5.2 Formulacin de hiptesis Ahora Galileo trat de pensar en qu factores (que en ciencia se llaman variables] pueden influir en el perodo del pndulo. Con el modelo podemos pensar en que los factores que pueden influir son: - La longitud del pndulo - El peso de la esfera - La amplitud inicial que se le da al pndulo Con estos factores podemos hacer suposiciones lgicas, basadas en la observacin del fenmeno, sobre como afectarn al perodo estos factores. Estas suposiciones debenpoder ser demostradas mediante algn tipo de pruebas, para comprobar si son verdaderas o falsas y se denominan hiptesis. Vamos a formular tres hiptesis (ya que hay tres factores): hiptesis 1a " El perodo es mayor cuanto mayor es la amplitud del movimiento del pndulo" Formula las otras dos hiptesis (una para cada factor que queda). Recuerda que es una suposicin inicial sobre como afecta cada factor. 5.3 Diseo y realizacin de experimentos Los experimentos sirven para comprobar las hiptesis. Un experimento es repetir un fenmeno natural pero en condiciones controladas (por nosotros), de manera que solo influya la variable que deseamos estudiar. As conseguimos estudiar y comprobar como afecta slo una de las variables. En el caso de que queramos comprobar la primera hiptesis, habr que construir pndulos que tengan esferas iguales y darles la misma longitud, pero distinta amplitud ce movimiento; de forma que slo influya la amplitud y estudiar as qu le ocurre al perodo. Vamos a disear experimentos que comprueben las tres variables:

Pndulo.2

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Experimento 1: Se toma un hilo largo y se cuelga del techo. Al final del hilo colocamos una esfera determinada, cuyo peso conocemos. Medimos la longitud del hilo, le damos una cierta amplitud (que habr que medir) y se suelta la bola. Se cronometra el periodo. Despus repetimos el experimento con la misma esfera e igual longitud, pero habiendo variado la amplitud. Disea los otros dos experimentos para comprobar la 2- y 3a hiptesis. Adems como al final habr que comunicar los resultados y estos deben poder ser comprobados por otras personas, es necesario ser muy cuidadoso en la toma de las medidas y no olvidarnos de indicar los valores que adoptan todas las variables que pueden influir. Por eso en todos los experimentos hay que medir la masa de la esfera, la longitud del pndulo y la amplitud del movimiento que hemos elegido. Una vez diseados los experimentos se procede a su realizacin. Al intentar realizar el experimento puedes comprobar que medir el periodo no es tarea tan sencilla como parece. En primer lugar es difcil medir una sola oscilacin, sobre todo si es pequea, por lo que es mejor medir el tiempo que pasa entre varias oscilaciones y calcular despus el perodo. Adems el tiempo de reaccin del hombre no es siempre el mismo, por lo que habr que realizar varias veces las medidas (cuatro por ejemplo) y dar como valor la media de los valores. Todos los datos que vas a medir estn mejor organizados en una tabla como la siguiente: Masa (g) Amplitud ( ) Longitud (cm) oscilaciones Tiempo(s) perodo(s)

As se tienen las medidas organizadas, no se pierde ninguna y sabemos en todo momento qu es lo que estamos haciendo. Observa que en la tabla se indican las magnitudes que se miden y sus unidades. Os recuerdo que el resultado de una medida es un nmero y tambin su unidad. Realiza ahora los diversos experimentos necesarios para comprobar las tres hiptesis. Ten en cuenta que algunos resultados del primer experimento pueden servir para el segundo o tercero, por lo que basta con medir cuatro perodos diferentes del pndulo relativos a cuatro situaciones diferentes, anota los resultados de forma clara en tu hoja de laboratorio, organizndolos en forma de tabla.

Pndulo.3

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6. Resultados y conclusiones 6.1 Completa la siguiente tabla: Experimento 1 2 3 4 * media de ______ medidas 6.2 A la vista de los resultados de la tabla anterior Como influye la longitud del pndulo en el perodo de su movimiento? 6.3 A la vista de los resultados de la tabla anterior Como influye la amplitud del pndulo en el ^riodo de su movimiento? 6.4 A la vista de los resultados de la tabla anterior Como influye la masa de la esfera en el periodo del movimiento? 6.5 De acuerdo a las conclusiones obtenidas en 6.2, 6.3 y 6.4; reformula las tres hiptesis originales para que concuerden con estos resultados experimentales. As habrs formado tu propia teora sobre el movimiento de un pndulo ". 6.6 Los cientficos han demostrado que el perodo de un pndulo (T) depende del valor de la aceleracin de la gravedad (g), segn la frmula siguiente (donde 1 es la longitud del pndulo): 6.6.1 Est de acuerdo la frmula con vuestra teora? 6.6.2 Despeja "g" en la formula y usa los datos de la tabla para dar un posible valor de la aceleracin de la gravedad. masa esfera (g) longitud (cm) amplitud ( ) Perodo (s)*

Pndulo.4