Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FIȘA POSTULUI PERSONAL DIDACTIC Inclusiv Pentru Cei Cu Doctorat An Școlar 2023-2024 Aprobată În CA
FIȘA POSTULUI PERSONAL DIDACTIC Inclusiv Pentru Cei Cu Doctorat An Școlar 2023-2024 Aprobată În CA
Nr. /
Aprobată în ședință C.A din în data de .... 2024
În temeiul Legii nr.198/2023 și a Legii–cadru nr. 153/2017, alin. (1), art. 14, privind salarizarea
personalului plătit din fonduri publice cu modificările și completările ulterioare, al contractului
individual de muncă înregistrat sub nr. în registrul de evidenţă a contractelor individuale de muncă,
se încheie începând cu 01.....2024 următoarea Fişă a postului destinată cadrelor didactice, inclusiv
a celor cu doctorat, în care sunt stabilite modalitățile de îndeplinire a atribuțiilor specifice postului:
Nume şi prenume:
Specialitatea:
Denumirea postului:
Decizia de numire:
Compartimentul:
Incadrarea:
Număr de ore sarcini de serviciu:
Număr ore de predare:
Profesor diriginte la clasa :
C. Cerinţe:
- studii superioare de lungă durată :
- studii specifice postului:
- vechime:
- grad didactic :
Relaţii profesionale :
a) ierarhice de subordonare : director, responsabil comisie metodică/catedră.
b) de colaborare: cu cadrele didactice, personalul didactic auxiliar si nedidactic al unității de
învățământ.
c) de reprezentare a unității școlare la activități/concursuri/festivaluri etc. la care participă ca
delegat.
1
c) Relaţii de colaborare: cu personalul didactic, didactic auxiliar, personalul unității de învățământ;
d) Relaţii de reprezentare: reprezintă unitatea.
2
- Corelarea materialelor didactice complementare cu conținuturile de învățare, astfel încât acestea să
constituie un suport în procesul instructiv/educativ;
- Facilitarea învățării prin alegerea cu discernământ a materialelor didactice, adaptate cu situații concrete
din clasă, în vederea asigurării unei instruiri eficiente;
3
4.6 Coordonarea şi completarea portofoliilor educaţionale ale elevilor.
- Coordonarea şi completarea portofoliilor educaţionale ale elevilor.
4
7.7. Implicarea în prevenirea și combaterea violenței și bullying-ului în mediul școlar și/sau în mediul
online
II.2 Profesorul diriginte are atribuțiile conform art. 76-77 din OMENCT nr. 5079/2016, cu modificarile
ulterioare prin OMEN nr. 3027/08.01.2018 (anexa 1)
II.3. Având în vedere nevoile specifice de dezvoltare, organizare şi funcţionare ale unităţii de învăţământ,
angajatorul stabileşte prin decizii interne de numire, în limitele competenţelor prevăzute de legislaţia în
vigoare, responsabilităţi suplimentare pentru titularul prezentei fişe a postului, cu respectarea în ordine şi
integral a următoarelor condiţii:
II. 3.1.Salariatul a acceptat în mod explicit responsabilităţile suplimentare repartizate de
angajator, anterior emiterii de către acesta a deciziilor interne de numire.
II. 3.2.Activităţile necesare îndeplinirii responsabilităţilor suplimentare repartizate de angajator se
recompensează potrivit prevederilor legale în vigoare, iar modalităţile de recompensare sunt
cuprinse în deciziile interne de numire.
II.3.3Salariatul este obligat să îndeplinească atribuţiile precizate în deciziile interne de numire şi
rezultate din responsabilităţile suplimentare repartizate de angajator, iar pentru aceasta deciziile
interne de numire devin anexe la fişa postului salariatului.
5
Anexa 1 – fișa postului
ATRIBUȚIILE PROFESORULUI CU DOCTORAT:
1. organizează şi coordonează:
a) activitatea claselor de elevi;
b) acţiuni de cercetare științifică şcolară şi profesională pentru elevii claselor din școală;
c) activităţi extracurriculare şi extraşcolare în unitatea de învăţământ şi în afara acesteia, inclusiv activităţile
realizate prin intermediul tehnologiei şi al internetului;
d) activități de creștere a imaginii școlii prin organizarea și desfășurarea diferitelor acțiuni și activități
specifice școli și care, să aducă un plus valoare acesteia;
e) activități de perfecționare continuă prin participarea la simpozioane și conferințe organizate în domeniul
educațional;
f) activități de participare la olimpiade și concursuri școlare;
g) publicarea de articole și cărți de specialitate.
2. monitorizează:
a) situaţia la învăţătură a elevilor;
b) frecvenţa la ore a elevilor;
c) participarea şi rezultatele elevilor la concursurile şi competiţiile şcolare;
d) comportamentul elevilor în timpul activităţilor şcolare, extraşcolare şi extracurriculare;
e) participarea elevilor la programe sau proiecte şi implicarea acestora în activităţi de cercetare științifică
şcolară şi profesională.
3. colaborează cu:
a) diriginții, profesorii clasei şi coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare
pentru informarea privind activitatea elevilor, pentru soluţionarea unor situaţii specifice activităţilor şcolare
şi pentru toate aspectele care vizează procesul instructiv-educativ, care îi implică pe elevi;
b) cabinetele de asistenţă psihopedagogică, în activităţi de consiliere şi orientare a elevilor claselor;
c) directorul unităţii de învăţământ, pentru organizarea unor activităţi ale colectivului de elevi, pentru
iniţierea unor proiecte educaţionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la
întreţinerea şi dotarea sălii de clasă, inclusiv în scopul păstrării bazei materiale și al efectuării cercetărilor
științifice organizate în școală;
d) asociaţiile profesionale, diriginții şi comitetul de părinţi, părinţii sau reprezentanţii legali pentru toate
aspectele care vizează activitatea elevilor şi evenimentele importante la care aceştia participă;
e) alţi parteneri implicaţi în activitatea educativă şcolară şi extraşcolară;
f) compartimentul secretariat, pentru întocmirea documentelor şcolare şi a actelor legate de derularea
activităților specifice desfășurate cu elevii claselor;
4. informează:
a) conducerea școlii, diriginții, elevii şi părinţii sau reprezentanţii legali despre activitățile desfășurate;
b) elevii şi părinţii sau reprezentanţii legali cu privire la reglementările referitoare la olimpiade și
concursurile școlare şi cu privire la alte documente care reglementează activitatea şi parcursul şcolar al
elevilor;
c) părinţii sau reprezentanţii legali despre situaţia şcolară, comportamentul elevilor, frecvenţa acestora la
ore; informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinţii sau reprezentanţii legali, precum şi în scris, ori
de câte ori este nevoie cu încuvințarea profesorului diriginte;
d) diriginții, părinţii sau reprezentanţii legali, în cazul în care elevul înregistrează absenţe nemotivate;
informarea se face în scris.
5. alte atribuții:
a) prezintă lunar conducerii unității de învățământ un raport lunar cu activitățile cuantificabile realizate în
luna respectivă;
b) propune, în cadrul consiliului clasei şi în consiliul profesoral, nota la purtare a fiecărui elev, în
conformitate cu reglementările regulamentelor școlare;
c) propune diriginților și consiliului de administraţie acordarea de burse pentru elevi, în conformitate cu
legislaţia în vigoare;
d) completează documentele specifice colectivului de elevi şi monitorizează completarea portofoliului
educaţional al elevilor;
e) propune întocmirii de către diriginți a calendarului activităţilor educative extraşcolare ale claselor de
6
elevi.
1. organizează şi coordonează:
h) activitatea colectivului de elevi;
i) activitatea consiliului clasei;
j) întâlniri la care sunt convocaţi toţi părinţii sau reprezentanţii legali la începutul şi la sfârşitul anului
şcolar şi ori de câte ori este cazul;
k) acţiuni de orientare şcolară şi profesională pentru elevii clasei;
l) activităţi educative şi de consiliere;
m)activităţi extracurriculare şi extraşcolare în unitatea de învăţământ şi în afara acesteia, inclusiv activităţile
realizate prin intermediul tehnologiei şi al internetului;
2. monitorizează:
f) situaţia la învăţătură a elevilor;
g) frecvenţa la ore a elevilor;
h) participarea şi rezultatele elevilor la concursurile şi competiţiile şcolare;
i) comportamentul elevilor în timpul activităţilor şcolare, extraşcolare şi extracurriculare;
j) participarea elevilor la programe sau proiecte şi implicarea acestora în activităţi de voluntariat;
3. colaborează cu:
g) profesorii clasei şi coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare pentru
informarea privind activitatea elevilor, pentru soluţionarea unor situaţii specifice activităţilor şcolare şi
pentru toate aspectele care vizează procesul instructiv-educativ, care îi implică pe elevi;
h) cabinetele de asistenţă psihopedagogică, în activităţi de consiliere şi orientare a elevilor clasei;
i) directorul unităţii de învăţământ, pentru organizarea unor activităţi ale colectivului de elevi, pentru
iniţierea unor proiecte educaţionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la
întreţinerea şi dotarea sălii de clasă, inclusiv în scopul păstrării bazei materiale, pentru soluţionarea unor
probleme sau situaţii deosebite, apărute în legătură cu colectivul de elevi;
j) asociaţia şi comitetul de părinţi, părinţii sau reprezentanţii legali pentru toate aspectele care vizează
activitatea elevilor şi evenimentele importante la care aceştia participă şi cu alţi parteneri implicaţi în
activitatea educativă şcolară şi extraşcolară;
k) alţi parteneri implicaţi în activitatea educativă şcolară şi extraşcolară;
l) compartimentul secretariat, pentru întocmirea documentelor şcolare şi a actelor de studii ale elevilor
clasei;
m) persoana desemnată pentru gestionarea SIIIR, în vederea completării şi actualizării datelor
referitoare la elevi;
4. informează:
e) elevii şi părinţii sau reprezentanţii legali despre prevederile regulamentului de organizare şi funcţionare a
unităţilor de învăţământ;
f) elevii şi părinţii sau reprezentanţii legali cu privire la reglementările referitoare la evaluări şi examene şi
cu privire la alte documente care reglementează activitatea şi parcursul şcolar al elevilor;
g) părinţii sau reprezentanţii legali despre situaţia şcolară, comportamentul elevilor, frecvenţa acestora la
ore; informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinţii sau reprezentanţii legali, precum şi în scris, ori
de câte ori este nevoie;
h) părinţii sau reprezentanţii legali, în cazul în care elevul înregistrează absenţe nemotivate; informarea se
face în scris; numărul acestora se stabileşte prin regulamentul de organizare şi funcţionare a fiecărei unităţi
de învăţământ;
i) părinţii sau reprezentanţii legali, în scris, referitor la sancţionările disciplinare, neîncheierea situaţiei
şcolare, situaţiile de corigenţă sau repetenţie;
5. alte atribuții:
f) completează catalogul clasei cu datele de identificare şcolară ale elevilor (nume, iniţiala tatălui,
prenume, număr matricol);
7
g) motivează absenţele elevilor, în conformitate cu prevederile prezentului regulament şi ale regulamentului
de organizare şi funcţionare a unităţii de învăţământ;
h) propune, în cadrul consiliului clasei şi în consiliul profesoral, nota la purtare a fiecărui elev, în
conformitate cu reglementările prezentului regulament;
i) aduce la cunoştinţa consiliului profesoral, pentru aprobare, sancţiunile elevilor propuse de către consiliul
clasei, precum şi propunerea de ridicare a sancţiunilor privind scăderea notei la purtare;
j) pune în aplicare sancţiunile elevilor decise de consiliul profesoral în conformitate cu prezentul
regulament şi statutul elevului;
k) încheie situaţia şcolară a fiecărui elev la sfârşitul anului şcolar şi o consemnează în catalog şi în carnetul
de elev;
l) realizează ierarhizarea elevilor la sfârşit de an şcolar pe baza rezultatelor acestora;
m) propune consiliului de administraţie acordarea de burse pentru elevi, în conformitate cu legislaţia în
vigoare;
n) completează documentele specifice colectivului de elevi şi monitorizează completarea portofoliului
educaţional al elevilor;
o) întocmeşte calendarul activităţilor educative extraşcolare ale clasei.
E. DIRECTOR:
1. Numele şi prenumele: XY
2. 3. Semnătura . . . . . . . . . .
4. Data: . . . . . . . . . .
F. OCUPANTUL POSTULUI:
1. Numele şi prenumele:
2. Semnătura . . . . . . . . . .
3. Data: . . . . . . . . . .
G. REPREZENTANT SINDICAL:
1. Numele şi prenumele: XY
2. Semnătura . . . . . . . . . .
4. Data: . . . . . . . . . .
Răspunderea disciplinară:
Neîndeplinirea sarcinilor de serviciu sau îndeplinirea lor în mod necorespunzător atrage după sine scăderea
corespunzătoare a calificativului și / sau sancţionarea disciplinară, conform prevederilor legii.
Prezenta fişă a fost întocmită în 2 (două) exemplare în original, unul rămânând în documentele unității,
iar al doilea exemplar fiind înmânat angajatului.
Am primit un exemplar,
8
9