Sunteți pe pagina 1din 1

- Reprezentarea ca proces senzorial Definiia reprezentrilor nsuirile reprezentrilor Reprezentarea are ca surse informaionale fundamentale senzaiile i percepiile ; n desfurarea

ei se constat o implicare latent a analizatorilor. Definiie : Reprezentarea se definete ca proces cognitiv-senzorial de semnalizare n forma unor imagini unitare, dar schematice, a nsuirilor concrete i caracteristice ale obiectelor i fenomenelor n absena aciunii directe a acestora asupra analizatorilor. Calitatea reprezentrilor este condiionat de cea a percepiilor corespunztoare i de frecvena contactului direct cu obiectele.Dar reprezentarea nu este o simpl sum a percepiilor. J. Piaget a adus dou argumente n acest sens : a) avem cu mult mai multe percepii dect reprezentri b) percepiile apar mai devreme , n copilrie ( la 2-3 luni) fa de reprezentri (acestea apar dup mplinirea primului an de via). n procesul de elaborare a imaginii reprezentrii, un rol foarte important l are relaia activ cu obiectele corespunztoare acesteia, care sunt implicate ntr-o activitate important pentru om. Specific procesului reprezentrii este i implicarea mecanismelor verbale. Acestea au urmtoarele roluri : 1)cuvntul evoc reprezentarea deja format, aa cum este cerut de sarcini cognitive i practici; 2)dirijeaz construirea unei imagini noi mai bogate sau mai schematice, mai fidel obiectului sau mai ndeprtat; 3)asigur nlnuirea i organizarea unei serii ntregi de imagini; 4)este instrument de transformare a imaginilor ; 5)integreaz produsele reprezentrii n gndire i imaginaie. Procesul reprezentrii se sprijin mult pe memorie , dar cele dou procese nu se identific. Memoria conserv informaia perceput, apoi o pune la dispoziia reprezentrii. Rezultatele procesului constructiv al reprezentrii sunt conservate de memorie, dar memoria nu construiete ea nsi imagini, calitatea ei cea mai important este fidelitatea i nu transformarea imaginilor i ideilor. Apariia reprezentrilor i manifestarea lor la niveluri calitative din ce n ce mai nalte presupun strnse interaciuni cu nivelul mintal general, cu inteligena i operativitatea gndirii i de aceea se poate atinge un nivel nalt de generalizare. Procesarea informaional realizat n procesul reprezentrii implic att analize i sinteze senzoriale ca cele ale percepiei, ct i altele mai complexe, cum ar fi selecii, schematizri, accenturi, estompri, condensri, simplificri, eliminri, dar i generalizri i regrupri ce se apropie de gndire. Deci, reprezentrile se aseamn sub raportul coninutului cu percepiile, dar din punctul de vedere a procesului de producere, ele se apropie de gndire. Reprezentarea are o dubl natur: - intuitiv-figurativ - operaional-intelectiv de aceea face trecerea la procesele cognitive superioare. nsuirile reprezentrilor Dei reprezentarea apare n absena obiectelor i are o intensitate mai slab n comparaie cu percepia, nsuirile importante sunt mai accentuate n reprezentare. - reprezentarea este o imagine panoramic , adic ea reconstituie n plan mintal i apoi red integral i simultan toate informaiile despre obiect n timp ce percepiile cuprind numai acele nsuiri care pot fi percepute din poziia pe care o avem fa de acel obiect (numai ceea ce se poate vedea) - ca i percepiile, reprezentrile n cea mai mare parte sunt figurative , adic simbolizeaz nsuiri concrete intuitive de form, mrime, culoare (reprezentarea nu cuprinde detaliile, ci nsuirile intuitive pentru un obiect sau pentru un grup de obiecte) n reprezentare , imaginea este desprins de contextul spaio-temporal n care obiectul a fost perceput, aceste schimbri sunt nsoite de contiina absenei obiectului i de reflectarea trecutului ca trecut - toate calitile reprezentrii pun n eviden nivelul mai nalt de generalizare pe care ea l atinge, este vorba de o generalizare intuitiv (schematizarea9, dar superioar celei perceptive, pentru c este susinut de operativitatea gndirii i de semnificanii verbali implicai n desfurarea acestui proces psihic.