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(BREVES APUNTES)
1.
Introduccin
Despus de largos aos como docente, no solamente en el Taekwondo, sino como profesor en otras Areas. Empiezo la etapa de plasmar por escrito todas mis experiencias de reflexin sobre mi trabajo con los nios, algunos de ellos, han sido campeones de mi pas, aunque cuando les entrevistan no recuerden a su primer maestro, aquel que les enseo a ponerse el Dobok, ponerse el cinturn etc bueno, pero eso es historia, yo ahora no quiero buscar campeones el motivo de mis trabajos es buscar el DO, como dice mi Maestro D. Kim Young Ki, es buscar nuestro camino y seguirlo, hasta donde hasta el final y siempre con la referencia de quin de tu origen de tu Maestro.
2.
El nio viene por prescripcin mdica, algunos nios, estn llegando ahora a nosotros con problemas de sobrepeso, problemas en las articulaciones (rodillas) y piernas por el sobrepeso, etc., es por ello fundamental y obligatorio, una continua actualizacin de todos nosotros como docentes de Taekwondo, de ponernos al da y estar continuamente actualizados, mediante seminarios o cursos realizados especficamente para la medicina preventiva en el deporte por la administracin sanitaria y educativa. El nio viene buscando una iniciacin deportiva, porque su padre ya hizo Taekwondo, o otra Arte Marcial, tambin por hacer un deporte, buscando el beneficio de la actividad fsica simplemente, esta sera otra opcin de llegar a practicar Taekwondo.
3.
La Planificacin
Es fundamental a la hora de empezar a trabajar con los nios nuestra planificacin, tanto diaria, semanal, mensual, etc. Plantear desde nuestro objetivos generales hasta llegar a nuestro objetivos mnimos. Objetivos psicomotores, donde buscamos el cambio en la conducta o habilidades, lo podemos dividir en los siguientes niveles: Percepcin Disposicin Mecanismo Respuesta Compleja Adaptacin Creacin Objetivos cognitivos, estos giran en torno al conocimiento y la comprensin de todo lo estudiado, Conocimiento Comprensin Aplicacin Anlisis Sntesis Evaluacin Para esto es fundamental que el entrenador, el maestro, el instructor, este lo suficientemente preparado no slo en el arte marcial que quiere ensear, sino que es necesario tambin como he indicado anteriormente, conocimientos de psicologa infantil, medicina preventiva, primeros auxilios, por eso es preocupante, que algunos lugares donde se practican Taekwondo, carezcan de una planificacin, una estructura, una guaetc.
4.
In (Humanidad) Oui (Justicia) Yea (Cortesia) Ji (Sabiduria) Shin (Confianza) Sun (Bondad) Duk (Virtud) Choong (Lealtad) Yoong (Coraje)
Actualmente, se toman una serie de puntos denominados Mandamientos del Taekwondo para motivar a los nios, donde se intenta inculcar todos estos valores, as a continuacin expongo los habituales en una Dojang de Taekwondo: Lealtad a tu pas Ser obediente a tus padres Fidelidad entre los esposos Respeto entre los hermanos Respeto a tus mayores Lealtad a tus amigos 3
5.
Respeto y lealtad a tu maestro Honestidad y respeto a la justicia Cortesa Terminar siempre lo que empiezas
La educacin psicomotriz, para m, es una de las herramientas de trabajo mas importantes a tener en cuenta, cuando trabajo con nios. Las acciones educativas prcticas estn programadas en funcin del desarrollo evolutivo para promover un desarrollo sano e intentar prevenir dificultades en el desarrollo global y de la personalidad del nio. Este tipo de accin educativa que se centra en el desarrollo del esquema corporal tiene como objeto la autonoma e independencia del nio en cada una de las distintas etapas evolutivas, como una unidad inseparable que es la experiencia corporal y la vivencia de esa experiencia de persona en desarrollo. Pierre Vayer en 1973, escribe en su libro El nio frente al mundo la siguiente frase: La educacin psicomotriz ha dejado de ser una moda o una tcnica de reeducacin. Hoy forma parte integrante de las ms actuales corrientes que conciernen a la psicopedagoga del nio. As tal y como nos dice Vayer, est tcnica educativa es global, porque ha dejado de ser exclusiva para rehabilitar a nios con trastornos o problemas de psicomotricidad, sino que nos sirve tambin para nios con desarrollo normal, y tiene como objetivo favorecer el desarrollo evolutivo en sus diferentes etapas partiendo de las acciones y vivencias del mundo. La Educacin Psicomotriz, es la tcnica educativa que basa sus acciones conseguir el dominio paulatino del cuerpo y la mente como una unidad global para favorecer el desarrollo corporal y las vivencias personales con el entorno en cada etapa del desarrollo humano.
6.
CONCLUSIONES
La prctica del Taekwondo a los nios, les ayuda a canalizar la energa que tienen, a tener una serie de hbitos que quizs estn desapareciendo en el mundo actual en el que vivimos: Respeto, Humildad, Colaboracin, Compaerismo, Solidaridad.. La prctica del Taekwondo a los nios, le ayuda a mejorar su evolucin psicomotriz, coordinacin, equilibrio, flexibilidad, elasticidad,. La prctica del Taekwondo fortalece la estructura sea, la musculatura, los tendones y mejora la motricidad fina, etc. La prctica del Taekwondo le hace mejorar su AUTOESTIMA, porque mediante su esfuerzo individual alcanza unas metas, para alcanzar unos objetivos que pudiera ser un nuevo cinturn.
Por ltimo la prctica del Taekwondo, puede conseguir hacerle ser un gran deportista, que puede llevarle a lo mas alto ser CAMPEON OLIMPICO, pero nunca deber olvidar a todos aquellos que en menor o mayor medida le apoyaron, motivaron, en definitiva nunca deberemos olvidar nuestros origines el DO, porque ahora mismo puedo ser un gran Campen, pero maana dejar de serlo, pero PERSONA LO SERE DURANTE TODA MI EXISTENCIA.