agosto/2009

I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN EE SIN EM P EE N P S M PE S E EE IN S EM INP _____________________________________________________________________________________ P SI M M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM IN M P E S E P P S M PE S E EE IN EM P Nome EEM INP M PE SIN E EE N M P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN E EM P EE IN N P S M PE S M E EE IN M PE IN E SI M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP N M PE SIN EE SIEscolaS____________________________________________________________________________________ S EM PEE E IN M P E IN E S M P E IN E P S E E M PE S EE N E IN EM P S M EEM INP EE IN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP S M EEM INP S M E IN E IN E S P S M PE S _____________________________________________________________________________________ S E IN E P M PE S EE IN EE I M PE S EE N DRE EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E P S P S E M PE S EE IN S E M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P S E IN EM INP SI M EEM E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S P E IN EM INP SI M E P S M PE S EE IN M PE S M PE S EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M P EM INP SI P S M PE S E IN EE SIN M PE SIN EE SIN E E N EM P M PE S EE IN SI EM P M PE SIN EM P S M E EE N M PE SIN EE SIN P M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EE N EM P EE N P S M PE SIN EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EM P EE IN P S IN M PE S M PE S E EE N M PE SIN EE SIN EE M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EM INP EM INP E IN EE SIN N PE S M PE SIN EE legislao, manuais, programao doMSINPEEM Park Hotel,S excurses, E INP E E EM INP EE N PE S EM P SI M M E EM P S M EE N EM NP S M EM INP SI convnios, S M M PE SIN relaoNPE todas as escolas,Minformativos, M PEE SINP JornalPEdoSISINPEEM, PE SIN S EM INP SI E de M PE E E IN EE IN PE S E N EE N M PE SI S M PE SIN EE SIN M sindicais e EM NPEteis. 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M EEM INP S M PEE SIN EE SIN P SIN M PE SIN EM INP S M EEM I P S M PE EM INP EE SIN P S M PE S EE SIN E INP S M EE IN EE SIN M P E E M P P S M PE S EE IN EM P M PE SIN EE N E NP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE S EE SIN M P M P E EE IN M PE S EE N EE IN EE SIN EM P S M EEM INP EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE SIN E IN E S EM INP SI E E P S N M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N SI EE EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M Ecadastre seu IN EM INP E receba Enossas correspondncias P EM INP E P S E EE IN M PE SIN EM e M PE S EE N EM P S e-mail INP S M PE SIN M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EM E P S E M PE S EE N E M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E P S M PE S P S E M PE S EE IN M PE SIN EE N EE IN EE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E E N P S P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E P S E EE IN P S M PE S EE N PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM P S E M PE S E EM P EE IN P S M PE S EE N E EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN P S E IN E S S E E E P S M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM P EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN E IN E S P E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM SI EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE E IN M P E IN E S E E E P S E M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N PE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EM EE IN P S EM P M PE S E EE N M PE SIN M PE SI EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE IN EM P P S M PE S EE N E EE 19N NP M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M P E P S M PE S n 10.172/2001 ............................................................................................................................................. 33 E NP M PE S E EE IN M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN LeiM PEE SIN EE SIN M PE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN E P EM P EM EE IN EM Lei M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN M PE SIN nE10.436/2002 ............................................................................................................................................ 34 NPE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM I E N EE IN M PE SIN M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN............................................................................................................................................ 34 EM PE E EM INP Lei n 10.793/2003 M PEE SIN M PE S M PE SIN EE SIN E INP S M EE IN E SIN E M P E EE IN P S M PE S EM P EE N NP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM E IN E E EE N EM P P S M PE Lei n 11.114/2005 ............................................................................................................................................. 35EM NPE M PE SIN EE SIN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P E EE SIN P S M PE S M PE I E EE IN E M PE SIN EE N M PE SIN EE n 11.274/2006............................................................................................................................................. I36 S EM EE S N IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P EM Lei S M EE IN EE IN EM P P S M PE S E M PE SIN M PE SIN M PE SIN EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P E IN E S E IN EE SIN N E E SI EM n 11.494/2007 P S M PEE SIN M PE S Lei P M PE SIN EE N ............................................................................................................................................P 36 M PEE EM P S M EEM IN M PE SIN EE SIN P S EM INP SI M EE IN M PE SIN EE SIN E E M P E EE N EM P PE S M PE SIN PE SIN EM I11.645/2008E ............................................................................................................................................. 47 P SI M M PE SIN EM IN NP S M PEE SIN M PE SIN E E N M LeiE nS N M PE S EE IN P EM P SI M EE IN M PE SIN EE N EE EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN M P E IN E S EM INP S E IN E E P S M PE S EE IN EM n S M EEM INP M PE SIN EE N Resoluo CNE/CEB P 02/1998 .................................................................................................................. 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E49 IN M PE S EE N NP EM P S M EE INP S M PEE SIN SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP S M EE P S M PE SIN E IN E E P S P M PE S E N E M PE S EE IN M PE SIN EM P S EE SIN Resoluo CNE/CEB n E03/1999 ..................................................................................................................M54PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN P E EE N EM P EE IN P S M E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S E IN E IN E S P S M PE SResoluoNCNE/CEB n 01/2000.................................................................................................................. 56 N E IN E P S E IN E M PE S EE EE I EM P S M EEM INP EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S n PEE SIN 59 E N EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S PE SIN Resoluo CNE/CEBEM IN02/2001..................................................................................................................EEM NPE SI E IN E S E S EM INP SI M P S M P E N EE IN P SI M PE S EM EE N SI EM INP S M EEM INP E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE Resoluo CNE/CP n E01/2004SI.................................................................................................................. 63 EM NPE EM INP M PE SIN S E P S M PE S EE N E E I E EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E S E IN E IN E S P M Resoluo CNE/CEBS n 04/2006 ................................................................................................................. S E P P 65 E EE IN M PE S EE N EE I EM P S M EEM INP EE N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S E N EE IN P S M PE S EE N SI EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S M P E S M P E S E INP S M EE IN E S M P E P S P P S M PE S EM P EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE N E IN E IN E S P E IN OS CARGOS DOS CONCURSOS EDE INGRESSO, PARASPROFESSOR DE ENSINO SI M E E P M P E M PE S EE IN M TODOS M PE SIN EM P S EE N N EE N NP S M PEE SIN EE SIFUNDAMENTAL II EM PE SIN E DEM NPE SI PARA IGESTOR EDUCACIONALEE SIN EM NP SI M EEM INP S M P MDIO, ACESSO, E M P E IN EM INP SI P S M PE S E IN EE SIN M PE SI E E E N M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EM P S EE N EE SIN P S M PE SIn 8.989/1979............................................................................................................................................... 66 EM NPE M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN Lei N M P E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SI E EE N PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N M P E N M POrgnica do Municpio de So Paulo (LOM I- 1990)M PE S E IN EM P S E IN E E M PE S E EE N M PE Lei M PE SIN EE ....................................................................... 67EEM NPE IN S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN EM P S M EE IN EE IN P S M PE S M P SI E M PE SIN EE SIN M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E IN M P E IN E S P S M P E E E M PE S E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

NDICE

LEGISLAO FEDERAL

LEGISLAO MUNICIPAL

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E96 PEE SIN EE SIN IndicaoEE SIN n 07/2006 SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P CME M E P P S M PE S EE IN M PE SIN EE N EE IN IN M PE SIN EE N EM EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE E IN M P E S E INP S M EE IN E E P S E EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N PE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M E P S EM P M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI N EM P EE IN P S M PE S M PE S E EE N E SI M PE SIN E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P E E E EE N EM P P S EE SIN SUPERVISOREM PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E ESCOLAR S EM P P S IN M PE EE N E EE N NP E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M PE SIN E P S P M PE S E N M PE S EE IN E M PE SIN EE N EE IN EE SIN EE SIN M PE SIN CMEEM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E S EM INP Deliberao M PE nI 03/1997 ...................................................................................................................... 100 S M E P S M PE S S EM P M PE S EE IN E M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN M P E IN CME nE01/1999 ...................................................................................................................... 100 INP SI E S EM E P S N Deliberao EM P S M PE S EM P M PE S EE IN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN M P E E EE IN EM P M PE S EE N EM P EE n EM P S M NP S MResoluo CNE/CEB SIN 01/1999 ................................................................................................................E105 EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN P SIN EM INP M PE SIN EM M PE S EE SIN EE SIN M PE S E INP S M EE IN M PE S EE SIN M P Decreto Federal n 5.296/2004 .................................................................................................................. 106E N M P EE IN P S M PE S EE N EM P E I EE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E S E IN E IN E S P S P S M P E E EM P M E EE N E EE N (substitui a EEM INP S n PEE INP S ...................................................... 116 PE SIN M PE SINPortaria 3.969/2009EEM INP SI M Portaria SME M 5.152/2007)M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EM IN E S N P S P S M PE S E M PE S EE IN E M PE SIN EE N SI EE M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP E S EM INP E E P S E M PE S EM P M PE S EE IN EM P S M M PE SIN EE N EE SIN EE SIN NP S M DIRETOR DE ESCOLAPE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E EM E E EE N EM P P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM 106 S M P NP E P S M Decreto nE5.296/2004 .................................................................................................................................. SI PE S P M PE S EE IN M PE SIN EE N EE IN EE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E N M PE S E NP S EM M PE S EE IN SI EDeliberao CMEINP 03/1997E...................................................................................................................... P S M EE M PE SIN 100 E M PE S n EE SIN P M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN M P M PE SIN E IN E S E IN M P E S P E M P E E S M PE EM P EE IN M Resoluo CNE/CEBSn 01/1999P................................................................................................................ 105 M PE SIN EM EE N PE SIN EM M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE S E IN M P E IN E S E E E P S E IN M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N S EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EM P EE IN N EM P COORDENADOR EEPEDAGGICO EEM INPE S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P S PE SIN E E P S N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N EM SI M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE E IN M P E IN E S E E P S E n PE S 100 E N EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N PE SIN Deliberao CMEEEM I03/1997 ...................................................................................................................... M NPE SI N P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SI EM NP S M EE IN EM EE IN P S EM NP M PE S E M CNE/CEB n 01/1999 ................................................................................................................ 105M PE SI EE SIN M PE SIResoluoNPE SI M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M P E E N P S M PE S E EE IN M PE SI M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

LEGISLAO ESPECFICA

P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM I E S E P S E EE IN P S M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S IN M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S S E IN E E P S M PE S M PE EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M P E P P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN EM INP SI M E P S M PE S EE IN M PE S M PE S EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE N P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M P EM INP SI P S M PE S E IN EE SIN M PE SIN EE SIN E E N EM P M PE S EE IN SI EM P M PE SIN EM P S M E EE N M PE SIN EE SIN P M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EE E de comunicao, independen- PEE SIN P S artstica, cientfica EeM INP TTULO IIIN M PE SIN EE SIN PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P S EM IN P N M EM temente de EE IN ou licena; SIN EE P S M PEDOS DIREITOS E GARANTIAS M PE S E S E M P censura E M PE SIN S EE EE SIN FUNDAMENTAIS EM PE SIN E- so inviolveisEaM INP EE SIN M PE SIN E IN M P M vida E X SIN E IN M P intimidade, aNP privada,EEM INP E M P M PE SIN EE SIN EE I M PE S EM P S M EEa honra e a imagem dasS pessoas, Sassegurado P S EE N EM o EE SIN P SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP M P M E IN M P M PE SIN E IN E S E M S material N E M PE S direito a PindenizaoE peloP dano M EE Iou moral PEE SIN EE N CAPTULO II M PE SIN EE SIN P S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM IN P N P S M DOSS DIREITOS E DEVERES EINDIVIDUAIS EEM decorrente deEE SINviolao; PEE SIN M PE PE E SI P sua M P SIN EM IN M PE SIN EE SINE COLETIVOSSIN EM casa asilo inviolvel do M PEE SINnin- S EM PEE M PE E E EM P M XIPE a IN E indivduo, M EE IN N M PE SIN EE N EM P S IN EE SIN nelaS podendo Spenetrar M PE consentimento PE SI PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE IN gum M P E sem S M EE IN E S E IN N N P S E P S E M PE SI EM EE N EM P E EE N M - E SIN EM sem I M EEM INP S M P SIN M PE SIN Art. E5 NPTodos so Eiguais perante a Elei, INP S do morador, salvo emEEcaso de flagrante delito ouEM NPE M PE SIN EM INP SI M M P S EE SIN distino deI qualquer natureza, garantindo-se aos EEdesastre, ou para prestar socorro,EE SIN M PE S o PE E NP S M NP S M PEE SIN M P ou, durante M dia, SI EE SIN SI EE SIN E IN EE SIN M estrangeiros EM NPE SI no Pas aNP por determinao judicial;PEE SIN E I M P E EM brasileiros eEaosINP M PE S EM P I EM EE N M PE residentes EM NPE S M PE SIN S M PE SIN I EM INP do direitoE vida, Sliberdade,S igual- EM PEE XIIN- inviolvel oSIsigilo da correspondncia INP SI M PE N E I EM N inviolabilidade E S N EE IN M PE S M PE EE N EM P SI M EEM INP SI IN dade, EE SIN segurana eIN propriedade, nos termos se-E Se das comunicaes telegrficas, de dadosSIe dasS EM PEE EM INP SI M EEM INP S M PEE N P S M PE S EM INP E P S EM P M PE S EE N E N EE N no IN M EE SIN EM INP SI M EEM INP S M Pcomunicaes telefnicas, salvo,PE Sltimo caso, PE SI EE SIN PE SIN guintes:NP SI EM I E S EM IN E I -ShomensEM mulheres so iguais emS direitosEe N por ordem EEM INP nasMhipteses e na formaEque E SIN N P E M P E N M P e P E EM S M EE SIN EM INP judicial, E INP M nos termos desta PE SI EM INP SI M lei EestabelecerMparaE fins de S EM PEE SIN crimi-EM PE S PE SIN E E P S EM INP obrigaes,IN a P S investigao M PE E M PE SIN Constituio; S M E N PE S M S IN EM II - ningum ser obrigadoM fazer SIN deixarM PEE nal ou instruo processual NPE SIN(VideEELeiNP SI M M PE SIN EE ou EE SIN S a P E SIN E IN M P E deN EE SI penal; EM P SI n P M P EM P M PE EE IN M E I EE N EE N M PE SIN EE S de S EM PE SINfazer Ealguma coisa seno Iem virtude de Elei;INP S M 9.296,IN 1996). PEE SIN EM INP SI M EEM NP S M PE S EM INP SI E P N P S M P E M PE E So E M de SIN a E N XIII M Plivre IN exerccio PE qualquer Etrabalho,S E SI M PE IN EE SIN III - Sningum ser submetido aStortura Enem PE SI E - IN E SIN M PE SIN ou degradante; EM IN EE SIN as qualificaes pro- EM PE M P E profisso,M P E IN EM INP tratamento desumanoM PEE SIN M ofcio Pou S EE IN N M PE S EM P S M PE SIN EE atendidas E EE SIN PE S N EE IVI- livre Ea manifestao doM PE SIN sen- NPfissionais que aNP estabelecer; INP S M PEE SIN pensamento, EM EM I lei SI M EEM M PE SIN E S EM E I P S EM INP S M E IN EE N E EM o PE S EE IN M PE Sdo vedado o Panonimato;EEM INP SI M EEM INP S M PEXIVINP asseguradoSa todosEM acessoIN infor-M NPE S S E IN S resguardado EE SIN EM P EE N M S de EE INP S M S IN EM IVP- asseguradoINPdireitoM resposta, propor- PEE mao e EM PE SIN o sigilo NPE fonte, quandoINP SI M EE S o EM I da SI M EEM neN S E P S M IN M PE S E NP EM P S M agravo, almMda Pindenizao M EE IN cessrioEaoSexerccio profissional; EE INP S M M P EE IN cional ao EE NP por dano EE SIN N E IN M P S PE SIN material, NP SIou imagem; S M PEE INP S M PEE XV - livre a Plocomoo no territrio nacional NPE SI E SI EE moral EM EE SI N S M EE N EE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M de SIN M Pe SIN tempo NPE paz, podendoNP SI M pessoa,P nos M PEE EM I qualquer EEM IN E IN E S em EE I P S M PE S VI - inviolvel a liberdade de conscincia E IN P S E N E E M PE EE N EM INP S M EEM INP EE PE SIN deEcrena, sendo assegurado oM PEexerccioSdos PEtermos da lei, nele entrar, permanecerIN deleMsair E SI EM INP SI M EEM INP S livre E SIN P S M EM INP S ou EE INP S E P S P E M PE S EM EM cultosSreligiosos eNgarantida, naE forma da lei, a PEE SIN com EM PE SIN EM P S E N seus bens; proM PE SI EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM IN EXVIIN todos Epodem reunir-se pacificamente, semM NPE SI E E teo PEE Slocais deMculto e Sa suas liturgias; S N P EM INP S - M E M INP PE M aos IN M PE SI E M E IN SI M EE SIN M PE N S EE SIN - assegurada, nos termos daSIlei, a presta-PE armas, em locais Sabertos EaoINP S M PEE SIN E INP M P M PE E E pblico, independenVII M P E E M PE N EE SIN EM INP S M E IN M P SI EE SIN o de assistncia religiosaE nasNentidadesNcivisSIe temente deS autorizao, desde queE no frustrem PEE SIN EM INP M P E E P M PE S E NP S M EEM IN EE N M PE SI EE N EM INP S M IN P S EM INP SI M EM EE SIN EM INP SI de internao coletiva;PEE SIN M PE anteriormenteNPE SI E outra reunio S militares M EM INP EE SI convocada paraSIo mes- EM PE PE S M PE S M PE N E IN EE SIN M P E E VIII EE SIN M PE S EM NP EE aviso auto-E SIN M P- ningum ser privado de direitosP porSmo- mo Ilocal, sendoPapenas exigido prvioIN M P EM EE N PE SIN M M PE SI S EE deNcrenaM PEE SINou de EconvicoNfilosfica NPEridade competente; SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN P EM EE SI P S EM Itivo SI M EE religiosa M PE SIN M PE S E IN N E IN N M EM INP M PE S ou poltica,NP SI se asEEinvocar para eximir-se de M PEEXVII - plena a Eliberdade de associao para NPE SIN M PE S salvo IN M P S E E S EE I N M P SIN EE N M PE I EM P S cum- E IN EE SI obrigaoSlegal a EE IN imposta e recusar-se a EM PE fins lcitos, vedadaIN de carter paramilitar;EM INP S M todos EM INP SI M E M PE SIN S EE SIN EM INP S a E PE M P N EM P S M EE I PE E de P S M E INP S da EE SIN prir prestaoSIalternativa, fixadaNem lei;EM NPE SI EM XVIII -Sa criaoM INassociaes Ee, Sna formaM PEE SIN P S M PE N E M PE SIN EE IN EM P S M EE INP EE - N livre a expresso da EM PE SI EE N NP EE P S M PE SIN EM INP IX SI M EEM INP S M atividade intelectual, SINlei, a de cooperativas independem de autorizao, M EEM EM INP SI E SIN M P E P P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEGISLAO FEDERAL
CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL - 1988

I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E E EE regulada M PElei SIN P S sendo vedada a interferncia estatal emM INP funcio- Ptuados no Pas ser SIN E EE SIN E em E pela brasileiraM INP S M M PE seu NP S M PEE SIN N M PE SIN S EM IN benefcio doEM INP Efilhos brasileiros,EsemM P S E M PE cnjuge ou dos SI M PE S S EE SIN EM P EE N M PE SIN EE namento; EE N EE N E P SIN IN EM INP SI M XIXEM asPassociaes sNpodero serEEcompul- EM PqueSIno lhesMsejaE mais favorvel P leiSIpessoal M INP S EM IN a EE SI M PE S EM P S M E pre EE IN PE - SIN N EM P M PE S S E M P SIN SI EM IN EE SIN M PE SI soriamente dissolvidasNou terEsuas EatividadesEsus- P do de cujus; P S M PEE IN E IN M PE SIN E EM NP E M PE S EM P S E IN M E SIN EE SIN N M P forma a EM IN exigindo-se, M primeiPE SINpensas porP deciso judicial, P S M PEEnoINP S M PEE XXXII - oEEstado promover, na E SIN da lei,M NPE SI E M P SI EE I N M PE S S M E N EE N M PE IN E SI do PE SIN M PE SIdefesa EM consumidor; EEM INP SI M EEM INP S M PEE EE SIN N M EEroSIcaso, So Etrnsito em julgado; PE SIN M P N M P EserNcompelido aE assoE E INP S M N PE SI M PE SIN XX -Eningum poder SI EM P S EM XXXIII - todos tm direito aPEreceber dos r- EE IN PE PE SIN EM INP a SI M EEM INassociado; PEE SIN S M PE SIN E M PE SIN pblicos informaes EEM seu interesse Eparti-P S M gos de IN E M ciar-se ou permanecer M P SIN EM EE N PE S E INP S M E N EE SIN XXI M as Eentidades EM PE SIN quandoPex-SI cular, M INde interesse Ecoletivo S M PEE que seroM PEE SI E ou P SI M E M INP ou geral, SIN P S P S EM INP M PE S Eassociativas, PEE SIN IN EE - N E EE N EE SIN EM IN N EM INP S EM INP SI M autorizadas, Stm legitimidade para PEE prestadasM PE SINda lei,EM NPpena de responsa- SI M EM INP pressamente M E S M PE S SI E S E no prazo M E sob E P EE IN P SI cujo sigiloP S im- E NP EM P M PE SIN EM EE N representarEseus filiados judicial ou extrajudicialM PE SIN EE IN EM INP SI M EEM INP S M bilidade, ressalvadas SaquelasEM PE SIN sejaEEM NPE SI EE SIN PE SIN E EM NP N P S M PE S E NP prescindvel E segurana da sociedade e M Esta-I do P S mente; E IN M PE SIN E EM SI M EE SIN M de SIN EE SIN XXII - M garantido o direito PE propriedade; NPE SI do; (Regulamento). EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M M PE E I M P E IN NP E S E I E P S E E EE IN M PE S EM NP EE IN M PE a EM P S M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP N M P SIN EE XXIII - S Epropriedade atender Ea sua funo NPE SI XXXIVE- so a todos assegurados, independen- S EM M P P S M PE S EE I EM NP SI M PE SIN E EE N N E I EE de M PE SIsocial; EM NPE SI EM INP SI M EEM INP S MtementeINdo pagamento SIN taxas:M PE SIN EE S E EPoderes PblicosM INP S E S E S- a lei estabelecer o procedimento para EE NP a) o direitoM INP E de petio aos IN M P E S IN M XXIV I M PE S E INP S M E P S E EE N EM NP E P SI defesa deP S EE SIN EM EE N EM I P SI M EEM I P S M P pbliM contra EM INPdesapropriaoNpor necessidadeNou utilidade EE SIN emM PE SIN direitos ouPE SI ilegalidade ouSIabu- EEM INP EM INP E S E IN E S E S M Pinteresse social, Pmediante justa Ie prviaM soEdeIN S M P S E E E P ca, ou por EM P PE S poder; EM NP S M PE S N EE N EE N M PE IN IN M PE SIN EE EM INP SI M em Edinheiro,Sressalvados os casos pre- SIN M obteno de certides em reparties p-I M EEM EM INP S EE SIN N PE SI M P E b)E a N P M PE indenizao NPE SI M PE S EM P E I S E M E IN E EE N M P EE SIN vistos nestaSIConstituio;E SIN blicas, S defesa deP S M PEE SIN M PE EM INP SI M EEM INP paraM PEE SIN direitos e esclarecimento deE SIN E IN P E IN EM INP E S M P S E IN EE I M PE XXV - noM NPE de iminente perigo pblico, a INP situaes Ede SinteresseMpessoal;N M PE S S EM EE M P EE caso S EM PEE SIN E I EE SIN EE SIN M competente poder usar de EEM INP S M EEXXXV - a M no SINP S da apreciao do PE SIN E excluir EM P M P IN E INP S M E IN EM IN lei P autoridade proprieda- E N P S I M PE S M E EM P S M NP S M PEE SIN E M PE aN SI de IN proprietrio P Poder Judicirio leso ou Eameaa S direito; INP S M PE EE Sparticular, assegurada aoEM PE SIN indeniza- E SI E IN EE S N M PE SIN E M P M PE SI EM P M PE S a no prejudicar oEEdireito adquiri- EE IN E IN M E IN EE N M P SIN PE SIN o Eulterior, seI houverEM INP S M PEE INP S M PEE SXXXVI -EM leiPEE SIN IN EM INP S M E dano; EM P S M E IN N S assim P M P XXVI - a pequena Spropriedade rural, M EE INdo, o ato jurdico perfeito e a Ecoisa julgada; PE SIN E IN M E SIN S M P S E EE IN P S M PE S EE SIN EM NP EE IN E M PE EE N XXXVII em lei, S M PEE trabalhada pela SIN EM INP definidaEEM INP desde que SIN M PE fam- EM NPE SI - noM INP SI M ou EM INP de exce- E SIN E haver juzo E tribunal S M PE E S E SI P S EM P S M EE IN M E EE N EE N P S M lia, no ser Eobjeto de penhora Ipara SI M EEM INP o; M PEE SINP S M PEE SIN EM NP pagamento PE SIN E IN dbitos decorrentes M sua S E atividade produtiEM INPdo SI M EEM IN E SIN E IN P S instituio jri, P S de P M PE S de EE XXXVIII - E reconhecida a M PE S IN EM NP M E EE SIN E EE N IN M dispondo a lei sobre SI meiosMde Pfinanciar oEEM com aSorganizao PqueS lhe derEE lei, assegurados: SIN M PE E SIN a SIN va, NPE SI NP EM INP os M EE IN S E I M P E IN M P SI E S EM INP EE E S E E P S M P E M PE S a SIN EM INP seu desenvolvimento;M PEE SIN M a)PE plenitude Ede defesa; EM INP S M EEM INP M PE SIN EE SIN E E N E M P M PE SIN EE IN M EE pertence o direito exclu- PE SIb) o sigilo das votaes; EM INP S M EE INP S M XXVII NP S M PEE SIN - aos autoresIN EE SIN P S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE S E IN M E E EE utilizao, M PE sivo de EM NPE S publicao ouS reproduo de M Pc) a INP E INP M EE S soberania dos veredictos; PE SIN S M PE SIN EE SIN EM INP S E E EE SIN M PE S M PE suas obras,I transmissvel aos herdeiros P competncia EM P S M EEM INpelo tem- PEE SIN d) a EM PEE SIN paraMo julgamento dos cri- S PE SIN EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM IN mesM E Icontra aM PEE SIN E M P P E EM a fixar; dolosos N vida; EM po queM leiEE IN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN P S M PE SIN E E P XXXIX - no h crime semMlei Panterior queE o IN XXVIII - so assegurados, nosM PE Sda lei: termos S EE N E E N M E SIN M E SIN SI IN EM INP aSIproteo s Pparticipaes individuais emEE Sdefina, nem PE SIN EE SIN EM INP S M EE M P EE SIN M P E S a) EM IN pena sem prvia Pcominao Elegal; M P E IN EE SIN M P E M P E NP M PE S EE N EM P S EE SIN obras coletivas e reproduo da imagemE e S M PE SIN EE IN N beEM INP SI M EEM INP voz PEE SIXL - a lei penal Sno retroagir, salvo para M NPE SI M PE SIN M EE IN EM P EE I NP P S M E M EE N E EM humanas, inclusive P SatividadesSIdesportivas; PEE SIN neficiar o ru; SIN M PE M EM INP SI M EEM INP S M PEE S NP S M PEE SIN nas EM PE N E IN N M PE SI b) o direito de fiscalizao do aproveitamento M PEE SI- a lei punirPE S P S E IN XLI M PE EE N EM qualquer discriminaoMaten- N EE M PE SIN EE SIN S IN EM INP SIdas obras Ique criarem Pou de queSparti- PEE tatria dosMdireitosSIe liberdadesPfundamentais; INP SI M E EE SIN PE N M EE S N EM IN M S E E E M econmico M NP PE S E NP EE IN M PE IN EE IN EM EM INP S constitui NP S M EE SINciparem aos Ecriadores, EM intrpretes eEEM respecM PE SI N aosNP S s INP S M PEE XLII - aSprticaEdoSracismoEM PE SIcrime ina- NPE SI E M P S SI EM P EE NP M E I E IN M E SIN N SI de recluEtivasP representaes P S M ePassociativas;M PEE SIfianvel e imprescritvel,Msujeito S penaEEM INP SI M EEM M PE SIN EE SIN sindicais EE SIN E INP N E E M IN EM P SI M EE-MaINP assegurar aos autores deEEinven- so, nos termos da lei;PE S M PE SIN EM P S M EE INP EE N XXIX S lei EE SIN P P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN PE SIN E M E E EE N P S XLIII -EE lei P E para sua utiliza- IN PE SIN EM INP M P SIN EE S EM tos industriaisEprivilgioStemporrio IN M P a SIN considerarE crimes inafianveisI eM EEM EM INP S M criaes industriais, insuscetveis de M EEouIN E IN PE S M P S EM P P S a PE EE SIN E EM INP So, bem como proteoEsIN M E SIN EE SIN E graa S anistiaEEMprticaSda tortuN M PE aos nomes de Pempresas EEM INPo trfico ilcito dePentorpecentesSIe drogas afins, SIN N M P S M PE E IN E SI M P E IN S E IN M P propriedade das marcas, ra , E E M P M PE outros EM NPE S M PE SIN EM P S vista EM INP S M PEE N os EM PEE SIN E SI P S M P SIN EE SIN e a S EM Psignos distintivos,Etendo em EEM NoE inte- o terrorismoSIe M definidos como crimesShediondos, PEE SIN E IN EE IN M E SIN M P E IN E S P E P N M PE S resse IN por executoEE IN M PE social e o desenvolvimento Etecnolgico e eco-EM INP eles respondendo os mandantes, osEM PE SIN EM P SI M E EE N EM SI N P S res e osMque, podendo EEM INP S M PE IN M P SIN EE nmico S EM PEE SIN E INP SI M evit-los, se omitirem; M PE E IN M P SI E IN do Pas; E S S P S E EE IN M PE S de EEM NPE S EM NP EE N M PE IN EE PE SIN - constitui N I EM INP SI M EEM INP EE I N EE XXX - S garantido SoNdireitoEM herana; EEM NPE SI XLIV EEM INP SI crime Einafianvel e impres- S EM P S P S EM P P S I EM P SI M E N EM P S M EEM armados, civis SIN milita-M PE SI EE ou P SIN M PE SIN XXXI -Na Esucesso de bens de estrangeiros si-S Mcritvel SaNao de gruposIN EM INP SI M EEM INP E I E P S EM INP E S PE I N P S M P E E M PE S M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E NP S M EE IN M PE S E IN res, EM P Scontra Ea ordem constitucional e o EstadoEDe- metido aEidentificao criminal, salvoEnasINP S M EE IN M P SIN E hipteses M P E INP S M EEM INP S M previstas em EM PEE SIN EE SIN PE SIN mocrtico; SI E IN EM INP S M EE INP S M E S P lei; E N P S P S EM P M PE S E EE N SI EM P S M E IN E EE N nos IN passar EM do I PE SIN M PE SIN XLV EMnenhuma penaEM INP SIda pessoaINP S M LIX - INP Sadmitida ao privada PE Scrimes EM NPE EE S ser EM PEE SIN E S E IN EM IN E S M P E N E E INP for PE S condenado, SI a P PE S EM INP podendoEM obrigao dePreparar o dano Ede Sao pblica, E esta no M intentada noEprazo SI M M se IN EM P EE SIN PE SIN M e PE decretaoM Nperdimento EEM bens ser,M EEM INP legal;M PEE SINP S M PEE SIN M P SIN nos terE Na S E EE do EE I I M Pde SIN N M PE SImos da EM estendidas aos sucessores e contra P S M PEE SI- a lei sM PEE SIN PE SIN E EE SIN eles E EM publicidade dosM INP S NP S M PEE SIN LX M P E poder restringir a IN E N M PE lei,I S E N M PE S E SIN SI M PE SIN EM P S EE SIN EE SIN a IN intimidade M o limite EM IN M Pexecutadas,EatNPE SI do valor doPpatrimnio trans-P atos processuais quando EE defesa daEM PE SIN ou EM NPE EM IN EE SIN M P S E E E M PE S EM P M PE SI EM P S M o Einteresse social PEEexigirem; EM PE SIN PE SIN ferido;M NP SI E I M o SIN EE SIN P SIN M PE SIN E IN E E seno em M PEE SIN IN IN M PE S - a lei EM NP a individualizao da pena IN E IN EM E LXI - ningum ser M P S preso regular M PE E N XLVI M PE S E flagrante S EE S N M PE eSIadotar,M NPE outras, asEseguintes: M EEM INP S delito EE Spor ordem escritaIN fundamentada Ide au- EM NPE SI M PE S N E I E E N e E I P S EM INP ou I M EEM INP EE IN M PE entre E S EM INP SI PE SIN EM P M PEtoridade judiciria competente, IsalvoSnos casos Ide S M S EE a)Nprivao ou Erestrio daM PE SIN E INP S M EEM NP M P S M P SI M PE S N E liberdade; M EE IN E S E N P S E E N E EE N EM P EE N M P M PE SIN b) EperdaE deSIbens; EEM INP SI M EE INP S Mtransgresso militarPou SIN M E crime propriamente militar, INP SI EM INP SI M EEM PE SIN E SIN E N P P S EM P S M EE NP S M PE S EE definidos M lei; IN SI IN EM c) multa; em E E M P SIN M PE SIN prestaoE social alternativa; SI M EEM INP S M LXIIE - Sa P S M PEE SIN pessoa Pe oSIlocal EM NPE E INP E IN priso de qualquer EM E N E IN E IN E S P d) PE S E E P S E E M PE N EM suspenso ouEEM INP M PE SINcomunicados SI EM P SI M EE N PE SIN NP S M PEe) SIN M P interdio de direitos; S M PE SI EM INP SI M EEM INonde se encontre sero EM PEE SIN imediatamen-N EE SIN E P P S te ao EEM competente eE famlia doM PEE ouIN pes- M PEE M PE S EE N E PE SIN IN preso S E EM INP SI MXLVIIM- Ino haver penas: M P juizSIN EE SIN M PE SIN EE S N M em caso de guerra declara- EEsoaNpor eleM EEM INP S M PEE SIN E S P M PE SIN E IN P E I E a) de morte, salvo IN indicada; E S M P S E S M P E SIN E INP S M EE IN EE SIN P EM NP EM EE IN EM da, M PE EM EE N ser P S M de INP termos do M PE SIN nos M NPE SI art. 84, XIX; SI M EEM INP S M PEELXIII - oS presoPEE SINinformado PE seus direi- NPE SIN IN S EdeI carter M EEM INP M o de permanecer calado, sen- I EM S N P S E tos, entre os quais EE IN P S M b) S M PE E EE N PE E perptuo; M SI M PE SIN EM INP EE SINc) de trabalhosSforados; PE SIN EM INP SI M assistncia Sda famliaSIN de S EM PEE EE e M PE IN E do-lhePE S EM P M assegurada a PE S EM P EE IN M PE SIN EE IN E M PE SIN M PE SIN EE SIN PE SIN EM de banimento;EM INP S M PEE SIN advogado; EM PE SIN d) INP S M M P E S E IN E S EE SIN N E NP M PE S identificao EM EE IN EM P M PE SIN EM P EE N EE SIN M PE SIN e) cruis; E SI EM INP SI M EEM INP S M PLXIVN- o preso tem direito EM PE SIN dosEM NPE EE SI EM INP M Ppriso ou por seu interrogat- I P S EE SIN E IN M XLVIII S- a penaM NPE cumprida em estabeleci- Eresponsveis por sua M PE S E EE N PE N E ser S M M S EE SIN distintos, de acordo com a PE SIN do Ede-NPE rioI policial;M INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M PE SI P E IN EM P S EM mentosM M PE EE N natureza E I E M PE SIN a idadePE oSsexo doEM INP SI M EEM INP S M PEE LXV - aSprisoPEE SIN ser imediatamente rela- NPE SIN M PE SIN IN M ilegal EM I lito, EE IN e apenado; S N P S M PE S E IN EE IN M P S E M PE S EE N SI PEE SIN EE M PE SI EE SINXLIX - M assegurado aos presosNo respeitoNE Sxada pela autoridade judiciria; S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP EM I P EM INP integridade fsica e moral;PEE SIN M LXVI S- ningum ser levado Epriso ou nela EEM INP PE M PE S EE SIN E INP S M E IN M E M P EE SIN P S M E EE N EM P S M EE IN E NP S M PEEL S-INs presidirias Ssero asseguradas condi- NPmantido, quando Pa leiS admitirEa liberdade provisria, EM INP SI M EEM I M PE SIN EE SIN EM INP M P SIN E E E E EE P EM INP M PE SIN para que possam EEM INP S McomEEseus fi- S M PEou Ssem fiana; PEE SIN M PE SIN M EM INP S es EEM INP S M permanecer com IN E IN E P S P S M P S E M PE S E M PE IN EE N LXVII - PEE SIN S lhos durante o perodoNde amamentao; M PE SIN EE SIN M PE SI EM INP SI M EEM no haver prisoIN por M PEE salvo EE S civil S E dvida, SIN N M P E E E EM P M PE SIN EE SIN E INP SI M EEM INP E SIN LI M nenhum brasileiro ser extraditado, salvo So - PE SIN a do responsvel pelo inadimplemento voluntrioM PE SIN e EM INP E P S M PE S EE IN EM P M PE S E EE N NP M PE SIN SI Enaturalizado, emEM INP deS crime Pcomum, praticado E SIinescusvel PE obrigao M NPE SIN e a do deposi-SI M EE M de SIN EE SIN M PE N E caso E alimentciaM EEM INP N E E N P M PE SI EM IN P S EM P S M M PE SI E envolvitrio infiel; IN M PE S E EE SIN antes daPnaturalizao, ou Ede Scomprovado PE SI M E SIN EM M PE SIN EE SIN E deP entorpecentesIN drogas PEE SIN M PE SIN P E IN E N mento Iem trfico ilcito IN LXVIII EMconceder-se- Ehabeas-corpusEsem- NP M PE S e EE N M EM PE EM afins, na M EEM INlei; S M PEE SIN M algum M PE SIN pre que NPE SI sofrer M INP achar ameaado S M PEE S E ou se SI M EEM INP de NP S forma da E I E IN E S P S M PE SI E IN P S E E IN M PE S E E EE IN EM NP EE N EM P S M M PE SIN S IN EM ILII - noM EEM INP S extradio de estran- PEE sofrer violnciaE ouSIcoao EemNsua liberdadeM INP SI M M P E de loNP S ser concedida EM PE SIN S E E E E poltico ou E IN M ou abuso deMpoder; S E NP geiro EM P S por crime INP S M de opinio; EM PEE SIN comoo, por ilegalidadePE SI M PE IN E NP P S M PE S M EE SIN N E processado nem Isenten- M PEE LXIX - Sconceder-se- mandadoEdeSIsegurana NPE SI M P PE SIN E E N LIII I-Nningum ser IN M PE N SI EE S EM INP EE N SI EM INP seno pelaM INP S Mcompetente; S EM PEE SIN M PE direito lquido NPE SI no EEM INP SI M EEM S EE autoridade PEE SIN EM I e certo,M E ciado E para proteger P P amparado M E S E IN EM P S M EEM INP S M PEE SIN PE SIN EM habeas-corpusINP habeas-data, quando o EE SIN M P EE S ou S EM PEE SIN LIVP- ningum ser N da EEM INP S M S E I privado M liberdade ou de PEporSIN PE SIN E M P E P S M PE S M E N E IN M PE SIN M PE IN E EE N EE S devido Eprocesso IN N M PE S legal; EM NPE SI responsvel pela ilegalidade ou abusoEdeSpoder SforM PEE SI EE Sseus bens sem oIN EM INP SI M EEM INP S M P E IN I M P M P E S pblica ou agente de E E E P S judicial ou adpessoa jurdica no N EE N N M E IN M LV - aos litigantes,Pem SprocessoM INP SI M EEMautoridade PEE SIN PE SIN NP SI M atribuies doM NPE Pblico; EEM INP SI M E EE EEacusados EM geralSso assegu-P exerccioEde N E Poder SI M IN SI EE SIN em P M P E E NP EE SIN EM Pministrativo,Ee aos S M PE SI E IN N EM P SI M EE INP S M EM IN N o NPE SI ampla S mandado de PE SIN radosEM contraditrio eEEM INP defesa, com osPmeios M PEE LXX - o EM PE SIN segurana coletivo pode NPE SI P S E SI EE I M P S M EE N IN M PE SI EM P S M EE IN impetrado por: E N EM INP SI M EEM INP S M PEE E SIN N P S ser EEM NP SI EE eSIrecursosMa elaE inerentes;EM PE SIN E IN E S P M P P no Con-EE N S E P SI LVI E IN M PE EM NP M PE N EE N M PE- so inadmissveis,SIno processo, as Spro- EEM INa) partido poltico com representao EM P SI PE SIN M P gresso Nacional;E SI EM INP SI M E IN EE ilcitos; EM PEE SIN N S EE obtidas S EM meios SIN EM INP P M PE S EM EE IN EM vas SI M por NP M PE S E INP S M E N EE SIN M PE SIN LVII - NPE SI ser M INP SI M culpado at M PEEb)Sorganizao Psindical, entidade Ede Sclasse ou NPE SIN ningum M P E considerado EEM INP S IN M EE I N P S M PE E IN EE IN em EM PEE I EE N SI o M INP M EE S de S EM P E SIN S EE trnsito Sem julgadoIN sentenaEpenal condena-PE associao Ilegalmente constitudaS e M Pfunciona- S EM PE EM NP SI M EEM INP E IN M P M P S E EE N M PE SIN EE SIN tria;EM PEE SIN EM IN h S M EE NP S em defesa S EM EM INP SI M mento P pelo menosSIum ano, M PEE SIN dos inte- PE SIN E EE IN PE S de EE NP M PE S E SIN NP associados; M PE SIN EM INP identificado no ser sub- SINressesEM seusSImembros ouPE SIN EM EE EM INP LVIII M o civilmente S M PEE SIN E P M P EM IN E S E S M PE E IN M P M PE SIN E IN E SIN M PE S E INP E E M PE S EE SIN EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M E E P S TriLXXI - conceder-se- mandadoEEde INP E IN M E SIN EE SIN 4 - OMBrasil seNsubmete Pjurisdio deM NPE S PE SI M P S injuno NP S M PEE SIN I M PE norma regulamentadora tor- INPbunal M EEInternacional aPcujaIN EM EE S criaoEM PEEmaIN E IN de S M EE IN M EM E S Penal S tenha S E sempre que a falta P M EM INP EE SIN M PE SIN invivel oNPE S M PE SIN E INP eSliberdades cons- M PEE SINadeso. (Includo pela Emenda Constitu- M NPE S E IN E N nifestado neM PEE SI exerccio dos direitos EM PE S EM P EE M PE S S IN E IN M P SIN EM INP SI M E SIN naciona- PEE cional n 45, deE 2004). EEM NPE SI M EE SIN S E E E titucionais e EM prerrogativasEM NP das P inerentes E M P SI EM P S M PE SIN EM P S M EE INP N M E IN M PE SI EE SIN P S M PE SIN NPE SI PE SINlidade, M soberania e Ecidadania; M PEE INP S M PEE SIN M P E E E N EE SI N M PLXXII - conceder-se- habeas-data: S M EE IN CAPTULOSIVII M PE SIN EE N EM INP SI M EE IN M PE SIN EM SI E E EM INP M PE S M PE EE S M PE SIN a) para assegurar o conhecimentoM informa- S M DA ADMINISTRAOIN M PE SIN E INP S de EE INP E PE S PBLICAIN EE IN EM P EE IN P S M E S EE PE SIN EMrelativas pessoaINP impetrante, constantes PEE SIN M PE SIN EE SIN M EM INP S M EEM INP S M NP S M PEE S do M P EE IN PE P S E N M PE S EE IN EM es SI M EE N EE I EM INP EE N IN M PE Sde registrosNPE bancos de dados SI M EEM INPgo-S M PESEO IS M PEE SIN EM INP de entidades ou SI E I E IN EM INP SI M EEM INP S E S S E E P S P S EE IN DISPOSIES GERAIS PE S S EM P S M EEM INP M PE SIN vernamentais ou de carter pblico;E SIN E EM EE N EM IN P S M PE SIN EM INP quando no se P S M PEE SIN Ea retificao de E M PE SIN E S E IN EM INP SI M EEM INP M P E b) para SIN S EE IN P S M PE S EM P dados, EE SIN PE S EM P EE N EM IN EE N M PE SIN prefira SIN IN M PE faz-lo por processo sigiloso, Ijudicial ou ad-EM INP ARTIGOS 37PAOS41M PEE SIN EM NP SI M E E IN S E IN M PE S EM INP SI M EEM E S E P S E E P M PE ministrativo; NPE S M PE S EM NP S EM I M E IN PE SIN M PE N EE N EE SIN M PE -SqualquerM NPE SI parte Elegtima SI M EEM INCAPTULOPEE SINP S M PEE SIN E cidado M E IN P E LXXIII M VII EM INP SI M para P S P S M PE SI E N EE IN M PE SIN M PE S E EE N DA ADMINISTRAO S M popular lesivo EE N M a SIN EE SIpropor ao PEE SIN que Evise PE anular ato EM NPE aoSI EM INP SI M EEM INP PBLICAEE SIN M M P EM INP SI P S E INP E entidade de queE o Estado EM PE S IN M P SI EE SIN E E N M P patrimnio pblicoEou de S M P M PE S E IN SI M E IN EM P S M E EE IN N EE SIN P M Pparticipe, EM NPE SI administrativa,Sao meioEM INP S M SEONIP S M PEE SIN M PE SIN EM INP EE SI moralidade amE E N E P M PE S E E IN EE N PE SIN bienteM ao patrimnio Ehistrico Se cultural, ficando oM PEE SIN E e INP SI M E M INP M PE GERAIS EM NPE SI EM INP SI M EE SIN DISPOSIES S E E I P S IN M PE S M PE S EM P EE N E M PE N EE SIN M PE SIN EE autor, salvo comprovada m-f, isento deEEcustas SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN M PE P S EM INP judiciais EEM INnus da sucumbncia; EM P SIN M Art. S37 - A administrao pblicaIN EE SIN PE E INP S M EE direta eM PEE SIN S EM NP EE SIN PE S P S EM INP e do M PE S E indiE N EM EE IN M PE LXXIV - oM NPE SprestarEM INP SI Mjurdica INP reta de qualquer dos PoderesSda Unio, dos EstaM PE SIN EE SIN Estado I assistncia S E M P EM N E M P E E PE S PE SI M PE SIN EM INP S M insuficin- M dos,EdoIN M PE IN E S DistritoEM PEE SINdos MunicpiosSobedece- NPE SI EM gratuita aos que comprovarem EE SIN EM I Federal e integral e IN P E N P M PE S E EE IN M PE S E E N SI M PE SIN aos princpiosSI de legalidade, impessoalidade, S M PE EM INP S M EEM INP r cia IN M PE SIN EE Sde recursos;PEE SIN EM INP M E E E E EM P M PE S E INP S ao EE N M PE SIN EM P S M M PE SIN o LXXVE- o IN EE SIN PE SIN P EM INP S EstadoEindenizar M condenado porM moralidade, publicidade e eficinciaE e, Stambm,M INP SI M M PE SIN EE SIN N E E P E EE N P E erroE S EM INP SI M PE SIN EM INP judicirio, Eassim comoMo que ficar preso alm SINseguinte: (Redao dada pela EmendaEConstituci- M EE M PE SIN EE SIN EM INP S M PE E M PE S EE IN EM P S M EE I P M PE EE N onal n 19, de 04/06/98). SIN EM P S M EE INP EE SIN doEtempo fixado na Esentena;N P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P PE SIN E S E N para os reconhecidamen- P S I - os cargos, empregosEM funes pblicas so S M N e gratuitos M PE LXXVI - so NPE SI EM INP M PE SIN EE SIN SI EM I M PE SIN EE SIN E E te M P E E E acessveis aos brasileiros que preenchamIN requi- PE SIN M PE SIN pobres, NPE forma da Elei: INP S M EEM INP EM M PE S os EEM N EE SIN EM I na S M M PE SIN E P E N M a) o Sregistro E Nde nascimento; INP S M EEM sitos estabelecidos em lei,Massim como aosM P SI E PE civil P S E PE SIN SI IN E estranPE IN EE SIN M PE deI bito; EM NPE S E INP Sgeiros, EEM forma S M (Redao dada pela Emen- EM PE EE SIN M P S M PE SIN IN E IN E S da lei; P b) a certido E IN M P na S E SI E IN M P E S E IN E SIN M P E E M P E N M P M E M E S de 04/06/98); M da SIN EE N LXXVII NP S M PEE SIN - so gratuitas as aes EdeSIhabeas- NPE ConstitucionalP n 19,M PEE INP S M PEE SIN M EE SIN EM INP SI M EEM INP EE SI S M atos EE corpus eM PE S EE S pblicoEM PEE S IIEMaINP - investidura PEE cargo ou empregoIN em IN habeas-data, e, na P S da lei,Eos NP forma IN M P S M P M PE S S EE IN M E I EE N EM E EE SIN EE N necessriosI ao exerccio daScidadania. INP S M PEEdepende de aprovao prvia em concurso pblico SIN IN EM INP S M EEM INP M PE SIN EE S EM INP SI M EEM INP M P S E S E I P S no mbito judicial e adminis-N de provasEouIN provas ePE S de acordo com a E P S M ttulos, E EM de - N EM P LXXVIII E a todos, M PEE SIN EE SIN M EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SINtrativo,Eso PE SI E M P P S durao E IN assegurados aSrazovel M PE S do pro- natureza e a Ecomplexidade doEEcargo ou emprego, N E EE N N M PE IN SI IN EM INP e SosMmeios que garantamEEa Sceleridade deEE Sna forma previstaN em lei,Mressalvadas asEM INP SI M EE M P SI IN M P EE SIN E INP SI M E nomeaM P E E P M PE cesso P S S M PE S E NP M PE IN EE E M PE SIN EE SIN sua EM PEE SIN (Includo pela SIN M em comisso declarado em lei de PE SI tramitao. EM INP EmendaEConstitucio- PesINparaScargo PEE SIN M PE SIN EE S M PE SIN E N EM EE IN NP M E M EM EE N EM nal n SI Mde 2004) P S M PEE SIN M PE S N M PE SIN livre nomeaoI e exonerao; (Redao M INP pela M PEE S EM INP SI M EE dada S NP 45, PEE SIN E N E S M PE SI 1E - As normas definidoras dosMdireitos Ie ga- M PEE SIN E IN E IN Emenda Constitucional n 19, de E04/06/98); M PEE N E SIN EM INP PE S NP S M PE S S EM INPfundamentais tm aplicaoEEimediata. EM PEE SIN III - oM PE de validade NPE concurso Epblico SI M E IN IN S EE SIN EM Ido SI M M P S M P E P N M rantias EE prazo PE S M nesta EE direitos e M PEE SIN expressos PE SIN ser de at dois anos,M INP S M umaEvez, P igual PEE SIN IN EE SIN EM INP SI M EE prorrogvel PE SIN por S EM M Os E2 - P S E garantias M EE IN E S P S M P E E IN NP P S M EE N PE SIN M PE SIN SI EConstituio noMexcluem outrosE decorrentes doE SIperodo;M PE SIN M PE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE N M PE SIN E IN I M P E S M PE regime e dos Nprincpios por ela adotados, EE dos E IN P S S E M IVE - durante EEM P improrrogvelNprevisto no EE N E P S o prazo M P ou SIN EE SI M PE S PE SIN EM INPinternacionais em que a Repblica Fede- PEE SIN de convocao,NaqueleEM NPE SI em concur-P SI M M P SI EM N EE SIN M edital EE SIN E EM INP PE S M PE aprovadoEEM NPE SI EE SIN EM tratados M EEM INP M PE SIN SI M P EE M PE S E IN E so pblico provas E S N E INP S EE SIN EM INP Srativa do Brasil sejaMparte. SIN M PE SIN de EEM NPE ou I de provasINe ttulos serM INP S EM P SI M EE EE M P E P N I E S EM P3 -SOs tratadosNe convenes internacionais EE convocado com prioridade M NPE novos concursa- S M M P EE SIN E sobre S M EE INP SI M PE SI P M PE SIN direitos humanos queEEM INP aprovados,EM INP dosM PEEassumir S M ou emprego, Ena carreira; P S IN E E em PE SI E IN sobre M EE IN S M PE SIN EM INP S M EE para S M cargoN EE SI P S N M PE SIN EM INP forem PE S E IN E E SI as EE INP N M PE M cada EE IN M PECasa do CongressoSNacional, em dois turnos,E NP V - M funes de confiana, Sexercidas exclusi-IN M PE S EM P S M E SI N N P M PE SIN EE por trs S EM PEE SIvotos dos respectivos membros, SI vamente por servidoresEocupantes M cargoNefeti- EM PEE E INP S M E M INP EE SI E IN M P SI E IN quintos dos de P E S P S E M E E IN EM INP EE PE S constitucionais. M PE SIN EE N PE SIN sero equivalentes sMemendas M PEE INP S (In- PEvo,Se os cargos em comisso,M seremIN EM INP M EE SIN EE SIN EM INP SI M EE a INP S preenchidos S EM S M PE S EM NP EE IN EM NP M PE S EE N servidores de carreira P Scasos, Econdies eM PE SI M Emenda EE SIN nos EM P E SIN M PE SIcludo pela NPE SI Constitucional In 45, EEM 2004). S MporPEE SIN EM INP S M de INP M P E E N P S M PE S E E IN M PE SI M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E EE N pelo Poder percentuais mnimos M EM P S M EE INP Sprevistos em lei, destinam-se periores EaosIN M P S pagos EM NPE S Executivo; P S M EE IN E EE IN EM P SI N S PE SIN apenas sP atribuiesEEde INP S Mchefia eINasses- M PEE XIII - vedadaEa vinculao ou PE SIN I E IN M P SI E S EM IN equiparaoEdeINP S M direo, S E E E N P M PE S E EE IN SI EM INP S M EEM INP S pela EE SIN M PE SIN EM P S EM INP EE SIN P S M PE soramento; (Redao dadaEM INP Emenda Constitu- S quaisquer Iespcies remuneratriasEparaPE efeito de EM NPE M o SIN EE S N S E IN M P E S E IN M P E S M P E IN M P pessoal cional n E S de 04/06/98); EM INP M PE SIN Eremunerao dePEE SIN do servio pblico; (Reda- E SI PE S EM P 19, M EE SIN S EM N EE SIN EM EE SIN P M PE VIIN garantidoEaoSservidorEM INP civil o direi- INP o dada Ppela IEmendaMConstitucional n 19,Pde 04/ SE IN EM P E IN M E S EM IN E pblico EM PE S M PE SI EE SIN M PE Sto livreM NPE S M PE S EM INP S M E IN EE SIN E I M P E N P S M PE S EM06/98); EE IN M PE associao sindical; M PE IN E EE N NP SI M PE SIN nos M NPE SI XIVE- M INP SI M pecunirios percebidosNpor S EM PE EE SIN - S EM PEEdeIN E os acrscimos EEM INP S M PEE SI VII o direito S greve ser exercido EE terEM P EE IN N M P SI EM P S M EE INP S M PEE S M PE SIN EM IN PE SIN mos EeMnos limites definidosP emSleiMespecfica; (Re- M servidor pblico no sero computadosINnem acu- NPE SI E IN EE SIN S E S PE SIN E IN E mulados para finsPde concesso Sde acrscimosE ul-I EE IN P IN M P dada pelaMEmenda Constitucional n 19, de IN M PE S E INP E N M P EM E E dao S M PE S E E IN EE SIN M PE 04/06/98); M NPE SI M PE SIN EM INP S M EEM INP S teriores; (RedaoMdada pela Emenda Constitucio-EEM NPE EE SIN S E P E E P S M PE S EM NP EE IN M PE I M P SI E PE SIN PE SIN EE SIN N M P SI S EE VIII - aS leiMreservar percentualE dosNcargosM NPEnal In 19, EEM 04/06/98); EEM INP S M PEE SIN de IN E eI P M P SI E IN E M P S EM N E E N M E S M PE S M PE SIN M EM INP S E S vencimentosEdosIN M PE SIempregos pblicos para Eas IpessoasMportadoras de M PEEXVINPo subsdioPeE osIN M P S ocupan- NPE SI E M E E S N PE S M PE S N M PE SIN M PE I EE SIN N M PE IN SI deficincia eMdefinir Ios critrios deE sua admisso;PEE tes de cargosPe empregosEpblicosSso irredutveis, S M EE S N M PE SIN SI EE SIN EM IN EE SIN N M PE P M P M P E E E M PE SI EE N disposto nos incisos EE eINXIV deste PEE IN XI IX - aPlei estabelecer os casos de contratao M PE SIN EE SIN EM INP M E SIN M EM INP SI M ressalvadoS o M PEE SIN S M P S E E EE IN PE S e E EE N NP 4, PEE SIN por E SIN EM INP para EEM INP S M PEE EM INPtempoMdeterminado S M atender a necessida- SINartigo EMnosEarts. 39, EM 150, II, 153, III, eINP SI M EEM EM 153, P SIN E excepcional interesse pblico; P S N M PE de temporriaPde S M PE S E 2, I;PE(Redao dada pelaIN Emenda Constitucional E NP S M E EE N M SI EE SIN M dos SIN EE SIN MX -Pa remunerao NPE servidores pblicos e o EEn 19, de 04/06/98); INP S M PEE SIN M PE SI EM INP SI M EE S EE SI E IN P SIN M PE S EE SIN EM INP EE SIN M P E P EM N EM subsdio de que Itrata o M doE art. 39 somenteEE SIN M PE S EM INP E N EE N de EM P S N M PE SIN E 4INP SI M EEM INP poEEXVI - vedada Ea acumulao remunerada EEM NPE SI S EM INP S M alterados por lei Pespecfica, EM cargos Ipblicos, exceto, IN M P S quando M NPE compatibi- I N S dero Eser fixados ou PE S EE houver E I E EE N NP S SI EM INP S M EE IN M P lidade deMhorrios, observadoPem SqualquerM INP o S M PEE M PE SIN Eobservada Ea iniciativa privativa em cada caso, as- E SI E INP SI M EEM IN E S E IN P S M P S E IN E S E INP S M EEM INP caso PE S M PE EE SIN seguradaPE SIN geral anual,S sempreEM Nmesma disposto no inciso EXI. (Redao dada pela Emenda PEE SIN EM INP M reviso E E P S E M P EM E na NP M PE SIN SI M EM M PE SIN M PE SIN EM INPLei n 10.331, INP S M PEE SIN 19, S EM PEE SIN E E IN E E EE N EE de IN M PE data e sem distino de ndices; (Vide M EEM INP S Constitucional n M PE 04/06/98);M PE SIN EE SIN S EM INP SI M EEM INP S EM INP S EE SIN deEM PE S (Redao dada pela EE NP Cons- EEM INPa) a de doisEcargos de professor;N EE I 18/12/2001) Emenda S P S M PE S E N E E SIN n 19, deE04/06/98); EM P SI EM INP SI de EEM INP S M PE SIN M P SIN EM INP S M a de um cargoM professor com outroE tcniM b) PE S P P S EM titucional EE IN E SIN E M PE S E EE N E M PE SIN EM o M PE SIN M EE SIN EM INP SI ou IN XIEM aNremunerao e INPsubsdio dos ocupan- EM co E Scientfico; PE SIN - I P S M E N PE S M PE EM P EE IN NP c) aM doisScargos ou empregos privativosEdeS M PE SIN SI EM P tes de S M PEE SIN EE M PE SIN EE SIN cargos, funes e empregos pblicos Eda ad-E SI E deNP EM INP EE SIN M P E IN M PE SIN E SI E IN M P E IN ministrao direta, autrquica e fundacional, dos profissionais de sade, com profissesIN M P E S E regulamen- EEM INP M P S E S E IN M P E E M E S EM P M E S EE IN EM NP S M M E SIN EE N NP S M membros de qualquer dos PoderesNda Unio, dos NPtadas; (Redao Pdada pela PEE INP Constitucional EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM I P S M PEE SI M Emenda EEM NPE SI E S E E EE EM P M PE SIN E N M P SI M PE EE SI EM INP S n PE SI 13/12/2001); SIN Estados,EM INDistritoM do P S Federal Ie PdosS Municpios,Ndos EM 34, deN E IN E PE S M PE EM P M E EE N E M PE SIN S - proibio deEEacumular estende-sePa S M P detentoresSde mandato eletivo M dos demais agen- PE SIN XVIIEEMa NP SI e PE SIN EE SIN EE SIN N M PE SIN EM IN M P SI E N EM P M P SI EE SIN EM P M PE S EE N autarquias, EE SIN PE SINtes polticos e SI proventos,P penses ou outra es- M empregos e funesE eSIabrangeM PE SIN funda- NPE SI EM INP os M EEM IN M PE N EE SIN EM I E P E N M P S S M PE sociedades pcieE remuneratria, Ppercebidos EEM INP cumulativamente E es, empresas Spblicas,M PE SIN de economiaS E N E E N SI PE IN M P S EE SIN EE SIN M PE asSIvantagens pessoais ou deM INP SImista, EEM INsubsidirias, Ee sociedades controladas, EM PE E qualE SIN E IN M P E IN M P E S suas EM INP ou no, includas M P S M PE S EE IN M PE S EM P M E IN EE N EE SIN PE S quer outra natureza,EE SINpodero exceder o subs- Pdireta ou indiretamente, pelo Epoder pblico; (Reda-P S M M PE SIN EE SIN EM INP SI M E M INP S M PEE SIN M P no EM IN M P E E P S E EE IN E N M PE SIN EE dio mensal, em espcie, dos Ministros do EEM NPE S o dada pelaSEmenda ConstitucionalPn 19, de 04/M PEE S EM P Supremo M E SIN M PE SIN I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P nos Mu- E 06/98); E IN EE N S EE SIN Tribunal Federal, aplicando-se comoElimite, S E INP S M EE IN M PE S E SIN EM INP SI M M PE SIN EM INP M P E E E E nicpios, EE INP S M EM P S M o subsdio do Prefeito, eIN EstadosEE no MXVIII - SINadministrao fazendria e seusS ser- E NP EE nos EM P e SIN EM P PE a EM INP S M P S E IN mensal EE SIN PE SIN Distrito Federal, o subsdio P S MdoPGovernador M vidores fiscais M PE dentro de EsuasPE SIN de com- NPE SI E EM E SIN E P N M PE SIN EE tero, S EM PE SIN reasM PE SI IN EM INP S M EE IN EE SIN SI E mbito M Poder Executivo, o subsdio dos De- petncia e jurisdio, precedncia sobre EE demais M EEM M P S P S do PE S EM P E IN P M PE noIN E M P os SIN EE N S E M do SIN EE SIN EE SIN putadosPEstaduais eEM PE SIN mbito NPE Poder Esetores administrativos, naS formaPda lei; EM INP SI M EEM INP EE SIN M M PE SIN E I Distritais no M P E E E IN E IN M PE S E NP EM NP S XIX - Esomente Spor lei Eespecfica Epoder ser M PE SIN M PE SIN EM o M INP S M PEE IN M P N EE SLegislativo ePEE subsdio dos DesembargadoresEdoSI EM INP SI M EEM INP S M PE SIN I M S M PE SI M P S E IN a noventa EE IN e Mcriada autarquia e autorizada a E E S E P S TribunalE deN Justia, limitado N N M PE S S E INP E instituio de em- IN M PE SI M PE EM P inteiros EE IN SI M EE SIN EM NP SI M M PE N S EE SIN e cinco centsimos por cento SIdo subsdioPE presa pblica, de Ssociedade Ide economiaEE SIN e S EM PE EM INP mista E E EM Pvinte M EEM INP M PE S EE N N M E IN EM P S M EE INP P S cabendo EM INP SI M Supremo S E SIN PE SIN mensal, em espcie, dos Ministros do PEE INP Tri- M deE fundao,EM PE SIN lei complementar, neste NPE SI P S E IN EM M PE S E ltimo caso, Edefinir as reasPde SIN atuao;P(Re-I EE sua N IN M PE Federal, no mbitoS do Poder Judicirio, apli- INP M E S E IN M E IN EM E E bunal S M P SI E E IN EE IN M PE cvel esteM NPE aos membrosNdo Ministrio M INP S daoEE SIN pela EmendaSConstitucional n I19, de EM NPE S M PE S N EM I P S M EE PbliS E I M P E P S M PE S EM INP dada EE IN M PE limite M PE SI E EE N S PE SIN M EE e N M PE S S EEaos Procuradores SINaos DefensoresINPblicos; NPE04/06/98);EEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E I M co, SI E IN P E N EM N E P S E N M P S E M PE pela EmendaPE S M EM NP S M PE SI(Redao dada SI de SIN M PE SIN EM IN Constitucional In 41, M PEEXXIN- depende PEE autorizao legislativa, em NPE SI E M PE S S EM N EE I N M E E IN EE N M PE SIN SI de 19/12/2003); EE INP S M PEE IN M PE cada caso, a PE SI de subsidirias das entidades S M PE EM INP SI M EEM INP S EE SIN EM INcriao M P S S E IN E P S EM P M PE S E EE N XII - os vencimentos dos cargos doM PE Lemencionadas no incisoNP S EM I anterior, assim como a par- EE N EE N M PE SIN EM INP SI M EE Poder S EE SIN PE SIN EM INP do SI M Judicirio no poderoNser su-M ticipao de EM PE Sdelas em empresa privada; INP SI M EM N gislativo Poder PE S N M PE S e M PE S E INP SI M EE INP Equalquer EM PEE SIN E EE IN P S M PE S EM P SI M E IN EE N EE IN M PE E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E S P S E EE IN P S M PE S E EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E EM P por PE SIN XXI P- ressalvados os casos especificados na Po Ipara ilcitosPpraticados EM qualquer agente,PE S S EE S N M E SIN EM EE SIN M PE SIN NP S M PEE SIN M Pservios, compras e alienaes IN servidor ou Eno, que causem prejuzos M errio, EM E SIN E IN E SIN PE SIN E IN M P EM E S E legislao, as obras, E EM INP EE aoN I M PE S EE SIN M PE SIN M ressarcimen- M NPE S EM INP S M deEEM INP E IN ressalvadas asErespectivas aes deNP S M PEE I sero PEE SIN contratados mediante processo P licitao M PE S EM P M PE S S EE I E IN S S EM IN que assegure Iigualdade de Econdies aM PEE to.IN M P SIN EE S N EM INP S M EE IN S E E pblica EM INP S M EE toM PE S IN EM INP S M EEM INP M PE SIN E INP S M EEM INP E EE IN P S N de direito EM clusulas EE INP S PE S dos os concorrentes, comINP S M que estabele- M PEE I6 - As Epessoas SjurdicasEM NPE S pblico e NP S EE SIN EE P S M pagamento, mantidas as condi-E Ias deSdireito E M INP prestadoras SI servios pbli-SI PE S IN M Pobrigaes de N E IN E I M PE de EM E SN S M Pprivado EM INP M P S E S E IN N M PE S EEam E IN I M P M P es efetivas da proposta, EE Itermos da lei, Eo qual cos respondero pelosE danos queEM PE agentes, EM NPE S E M PE S M PE IN seus S M nos N EE SIN EM P S E PE SIN PE SIN EM INPpermitir as EM INP S de qualificaoStc- PEE SIN qualidade,E causarem EM terceiros, assegura-P SI M M P SIN E M nessa E exignciasEM PEE SIN E S E IN M P S E IN E a SIN M somente M PE SIN P E M PE S E N E IN M PE EE N EM P EE IN do o SIN regresso N o responsvel nosM NPE SI EM INP SI M EEM INP E I E S cum-S EM PEEdireito de EM PE SIcontra EEM NPE SI EM INP Snica e econmica indispensveis SgarantiaEdoIN M P E E P E M P SI E IN S EM P S M E SIN EM P S primento dasMobrigaes. S M PEE SIN EM IN casos de doloPou culpa. PE SIN M PE SIN M PE I E tributrias M Unio, P S M 7 E- SIN lei disporPEE SIN os requisitos SeN as EEM NP E A E E P XXII -PEE SIN as administraes SIN EM sobre E EE N PE E daNP S PE SIN EM IN do M EEMFederal eMdos EMunicpios,EM restries ao ocupanteSIde cargoM Nemprego daEad-INP SI M M PE N EM I E ou P SI M PE SIN IN E N P S dos E S P M PE SI E SIN SI EM INPEstados, EE Distrito S M PEE SIN M PE SIN E INP S M EE N E P M PE atividades M P SI ao funcionamento do EEM INP M PE S E e PE SIN essenciais EE N S M P Estado, ministrao diretaEM indireta que possibilite o aces- EE SIN M E S EE SIN exercidas EporN servidores Pde SIN EM a P SI M E privilegiadas.(Pargrafo includo EE SIN N M PE SI E especficas, Eso IN informaes SI E IN M P P N E IN EM INP E carreiras SI E M PE S M EM NP S M EE INP EE IN M PE EM P EM INP P EM INP recursos SIN para SIN de PE N EE SItero S EM PEEprioritrios M PEa realizaoM NsuasSI pela EEmendaSConstitucional nS 19, de E04/06/98)S EM PEE SI E I E S M P M P S E IN E SIN M P E N M P S EE N atividadesSIe atuaro deE forma integrada, inclusive EEM INP 8 M A autonomia gerencial,SIoramentriaEe SIN M PE N EM P S M EE N SI EM P EE SIN EM INP S EE SIN compartilhamento de EM PE SIN e de Einfor-P financeira dos rgos e Eentidades da administra- EM PE E INP SI M M P E IN M Pcom o M PE SIN E S cadastros M E P S E E N M PE IN EM P M PE SIN M E N PE SIN maes fiscais, na forma da lei S M PEE INP S M o direta e indiretaE poder serM NPE SIN medianteNPE SI ou convnio. (Inciso EE SIN PE SIN EE SIN EM INP SI M EE ampliada M PEE SI M P S IN EM EE IN P SI EM INP M E E EE N EE IN M PE acrescentado pelaSEmenda M INP SI M n M INde S contrato, Sa P S M PEentre seus Eadministradores EM NPE M PE SIN E Constitucional EE 42, P EE IN ser firmado E SIN S EM INP E E E I P S M PE S EMo NP E IN e M PE E PE SIN 19/12/2003). M PE N M EE S EM P S M EEM INP N M PE SIN EE I1 - ASpublicidadeIN atos, programas, obras, NPE SI poder Epblico, SI M tenha por objeto a Pfixao S EM M P E I M P S E SIN que PE SIN dos EE IN S E E E M P M P S EE N M E IN M E IN EM P S EE N M PE SIN EE SIN o NP SI servios eINP S M dos Irgos pblicos Sdever EM dePmetas de desempenho paraEEM rgo ou entida- INP S M PE IN EE S campanhasPEE S N EM INP SI M EE S N P SI SI IN EM P M E EM P EE SIN orientao E de, EE N E ter IN M PE Scarter educativo,I informativo Pou de M EEM INP S Mcabendo P leiS dispor Esobre: (PargrafoE includo EM NPE M P SIN EE SIN EM INP S M EEM IN M P SIN P S EE IN social, dela no podendo constar nomes, smbolos pela EmendaM EE IN E NP Constitucional n 19, EE 04/06/98)M PE SI de IN P S M PE S E E M PE SIN EE SIN E INP S M E M INP S NP S M imagens queEM PE SIN promoo pessoal deM NPE SII - o prazo de durao doE contrato; M PEE SIN M E I E S ou P caracterizem EE IN E P S E IN M E N E EE M PE autoridades ouE servidoresEpblicos. M EEM INP S M PEE- os P M PE S de E S IN controles e E SIN de EavaliaoIN de- EM INP EM INP SI M E M INP S M P critrios P S EE SIN E IN II S E IN P S M PE S E M P EE N E 2 inciM PE SIN S EE IN - A no observncia do disposto nos EEM NPE sempenho,M INP SIobrigaesNe responsabilidade S EM E direitos, M EEM I P S M PEE SIN M PE SIN M P S E IN E S E IN P S E sos M P M PE S EE IN III implicar a nulidade do ato eEEMpunioI dos Edirigentes; M a NP S M PE SIN EE N M PE SIN II eM NPE S I M PE SIN EE SIN EM IN M Pda lei. EE SI E INP SIdo pessoal.P S M PEE SIN N S da autoridade responsvel, nos termos EM NP EE IN III - a remunerao EM PE S SI EM P M PE S EE N EE EE IN N M PE SIN 3 - A lei PE SI EM INP SI M EEM INP EM IN disciplinar Eas formas de participa- S EM PEE - SO disposto noE inciso XI aplica-se s em- EEM INP 9 IN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M P S P S M P S E M P E IN P M PE sociedades de S EE E N EE N presas pblicas e na administrao pblicaIN e NP S MoEE SIN EM INP S diretaEEM INP S M PEE SIN s S EM PEE SIN economiaE misP do usurioEM NP SI E indireta, regulando especialmente:S(Redao dada S ta, e suas subsidirias, que receberem recursos da M EEM E EM INP SI M P E SI N M P E E P S M PE SI EM P M PE SIN EE N M PE SIN EE IN EM P S M EE EE SIN M PE SIN EM INP SI N P Estados, do pela Emenda ConstitucionalSn 19, de 04/06/98.M PEEUnio, dosM PEE SIN Distrito Federal ou dos Mu- SIN EM INP M PE SIN E M PE SI EE N E EE SIN EE SIN I as EEM INP S relativas S M P dos EM INP SI - M reclamaes M PEE SIN prestaoEE SIN nicpios PE SIN M para pagamento Pde despesasMde Ppessoal EEM IN E IN EM IN E S P S M PE S servios pblicos em geral, asseguradas a IN E EE manu- M ouEE SIcusteioEM Pgeral. (Pargrafo Eincludo pela INP S EE N EM P S M EEM P de N IN M PE SIN E em P S IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P S E E E EE EE SIN servios E INP S usurio I M PE N EE SIN M E SIN EM INP teno deEEM INP SdeMatendimento aoEM PEE SeNa Emenda ConstitucionalPn 19, de 04/06/98) SI M EEM INP M P E EE N PE M P S EE N avaliao peridica, Eexterna eS interna, daNqualida- PEE I 10 - vedadaINa percepo simultnea deP S E EM INP SI N M PE SI S E INP S M NP S M PEE SIN M P SIN EM IN proventos deMaposentadoriaEdecorrentesM PEE 40 E E EM E P S E de dos servios; IN EE SIN E do art. SI EM INP S EM INP M PE SIN II - oM NPE Sdos usuriosP a registrosEadminis- S M dos arts. 42 eM142EE SIN a remuneraoIN car- M NPE S EM IN M PE S de EE P com E IN ouNPE S M P S EE acesso EM PE S E EE N S I EM INP e SI informaes sobre atos SIN governo, PEE go, emprego PE funo pblica, ressalvadosINos SI M M ou SIN EE de M E SIN EM INP SI M EEM P S E E N M trativos a M NP EM INP PE S P S M PE S E NP M PE SIN E EE SINobservado PoEdisposto no art. E5,SX e XXXIII; NPE SI M E SI M EM I E S cargosNacumulveisE naINforma EdestaE Constituio, NPE SI EM INP M P SIN EE SI M P E EE S N EE I NP M PE S M EM P S exer- EM NP EE N M PE SIN SI EM INPIII - aI disciplina da representaoIN M eletivos EM INP EE SIN M PE S contra oM NPE SIos cargos INP SI Me os Ecargos emMcomisso de-S EM PEE E E S M P E M PE ccio negligente ou abusivoE deINcargo, empregoI ou clarados em lei de livreE nomeaoE e exonerao. IN E P S E M PE S EE SIN M PE S EM P S M EE INP S M PE SIN M E IN PE SIN EM INP administraoNpblica. PEE SIN P pela Emenda Constitucional nP S M M PE SIN S EE SI E IN M E S E IN EE SIN M P E IN (PargrafoEincludo E S M funo na M P E P M PE EE N EE M PE SIN administrativa S 20, de 15/12/98)M EEM INP EE N EM P S EE N E NP SI de improbidade M PEE SIN P S EM INP SI M 4M- IOs atosM PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S E PE S P M PE E IN S E M PE SIN importaro a suspenso dos direitos N E EE polticos, a EE SIN 11E- No sero computadas,Spara efeito I dos S M M PE SIN da funoPEpblica, a EEM INP SI M EEM INP limites remuneratrios deEE SIN trata oM PE XINdo EM NP S E SIN M P que E IN perda M EE IN M P E inciso S M E I S E NP S EE SIN P S P S M PE SIN EM P indisponibilidade dos EE IN PE S E E EM IN M PE SIN bens S ressarcimento ao errio,M NPE SI e gra-EM INP S deste artigo,Pas parcelasEde IN caput M E S carterEindeniza-IN IN M PE e oIN M PE S E na forma M E E S M P E IN EM S E IN E SI P M PE S EE SIN M PE dao previstas em lei, sem prejuzo M ao Ipe- S trio previstas em lei. (Includo pelaEM PE SIN EM INP da EE NP Emenda Cons- EM NPE EE SIN S E E EM NP E I P S M PE S EM INP E N M PE N E PE SIN nal Ecabvel. SI M PEtitucional n M NPE 2005) EEM INP SI M EEM INP S M EE SIN M PE SIN S E SIN E 47, de SI M M P M P E prazos deM EE IN E Para os fins do P S I E E M E NP S E EE SIN NP P M os N M PE SIN 5M- APlei estabelecer P SI M EE prescri-S M PEE 12 - S M PEE SIN disposto noE inciso XI doM NPE SI E IN IN EM INP SI M EE I EE SIN SI E E N P S P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P S M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E S E aos a SIN caput EM P S desteEE INP fica facultadoIN EstadosEE ao MI - PE natureza, oM NPE de responsabilidade eMa E N M P e SIN E grau S M EE INP S M E M P artigo, S I EE SIN PE SIN Distrito Federal fixar, EemNP S mbito,E mediante M complexidadeM PEcargos componentes de cada NPE SI P S E IN E SI seu EM PE SIN P E EE N EE dos S EM PEE SIN IN EM INP E SI EM INP Ss respectivas ConstituiesNe Lei Orgni-E SIN M P S EM INP SI M EEM M P M PE SI E emenda EM PE S E carreira; IN P M PE S M PE IN E EE IN EM P S M E IN M PE S EE IN M PE SIN EE S para S EM PEE SIN P S II a investidura; EM I subsdio EEM IN dos M PE SIN ca, Ecomo limite nico, oNP S M mensal P SDe- PEE SIN - os requisitos IN M P EE IN P S M PE M E E IN M PE SIN EE III as SIN Justia, N EE do S EM P E SIN EM IN dos M E M P S M PEE SI N EE SIsembargadores SIN respectivo ETribunal de M NPE SI EM -INP peculiaridades P Scargos.E SIN M P E I E S M P E 2 - A Unio, os Estados e o Distrito Federal N P M P E limitadoE a noventa M PE SINvinte eM PE centsi- EM NP S N EE IN M PE SIN M PE I E cinco S M EE N E inteiros e M N SI IN SI EE SIN cento do Esubsdio mensalPE SIMinistros doPE mantero M INP Sde governoNparaSa M PEE SINe o S EM PE E escolas I M EEM I P P S EM Pmos por EEM INP S M EE IN dos EM EE SIN M PE S Eformao M N M P S dos IN M pblicos, E IN no EE SIN PE SIN SupremoNTribunal Federal, P SseMaplicandoPo dis- M aperfeioamento PEE Sservidores NPE SIN consti- NPE SI N E I E E EM IN M PE S E tuindo-se a participao nos PEE SI um dos requisi-I IN M PE neste pargrafo aos subsdios PdosSIDeputa- INP M PE S E IN M cursos EM E E posto S M EE IN M PE S E E S IN M PE dos EstaduaisPe Distritais EEM INPVereadores.EM INP S tos para a Ipromoo na EE SIN facultada, para isso, EM NPE S M PE SIN EE S N S E M P E M PE (Inclu- EM NP M P e dos S M PE SIN S M PE I EE N carreira, EE IN PE SIN EE SIN EE SIN N SI EEpela Emenda ConstitucionalMn 47, de 2005)EM NPEa celebrao Ide convnios EM INP S M entreSIos S EM EM NP SI M E ou contratos PEE N M P M do SI E INP E S P E N P S E E M PE SI E N EM EE N M EE N M PE SIN Art. 38 P-E Ao IservidorM INP SdaMadministrao Mentes SINP S M (Redao dada NpelaSIEmenda INP SI EM EE SIN EM I P EE pblico E PE federados. NP SI EE SIN E E N M P S N M PE NP SI EM P direta, autrquicaE e Ifundacional, EnoSIexerccio dePEE ConstitucionalEn SI de 04/06/98) S M P 19, EM P S SI M PE S N EM IN N M PE SIN M PE SIN de EM NPE EM INP EE - SAplica-se aosEE SIN M P E E 3 I mandato PEE SIN aplicam-se as seguintes disposiM PE S EM P M eletivo, EM P S EE N servidoresEocupantes M PE SI M PE IN PE SIN N PE SIN IN M PE SIN EE (RedaoEM PEEpela Emenda ConstitucionalM Ncargo pblicoM INP SI Mno art. 7, IV,SVII, VIII,E IX,N E o disposto N M es: dada S E I EE SIN M P SI M E SI E IN E S M PE S XII, XIII, XV, XVI, XVII,EE INP XIX, XX, XXII Ie PXXX, M PEE M PE S EE nN19, deE04/06/98). EM INP EE S N I M PE SIN E IN M P S M P E IN E S M P XVIII, E E S E E EE SIN EE IN M PE SIN M PE IN EM P S es- EM INP EM NP S a lei PE SIN EM INP N S EE ISI- tratando-seEdeSImandatoMeletivo Sfederal,EEM NPE podendo EEM INestabelecer ErequisitosS diferenciados S EM EE SIN PE IN P EM P EM tadual ou distrital, ficar afastado de seu cargo,I de admissoS quandoEM natureza do cargoNP exigir. M P EM o EE IN M P S a P S M E IN PE SIN M PE SIN EE SIN PE SI EM ou funo; EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM M (Pargrafo includo pela Emenda Constitucional En INP S E IN P E SIN E IN N E IN emprego E EM NP S SI EM P M PE S EE IN M PE 19, EM P S M EEM INP S M PEE M PE SINII - investido Eno SI E de Prefeito, EE SIN P S N EM INP mandato M INP S MserEafas- S EMdeP04/06/98) EM PE SIN E N E E E S PE SI M PE S EM IN M PE SIN PE SIN tado Edo cargo, emprego ouPfuno, sendo-lhe facul- PE S 4 - OEM PE SIde Poder, oNdetentor de man- PE SI IN EM IN EE SIN membro N M E N M PE S M M PE SIN M PE S EM P E IN M PE SI e Secretrios EE N EE M PE EE tado optar pelaEsua remunerao; SIN EM INP IN M PE SIN EM INP SI dato eletivo, osSMinistros deNEstado M os EE SIN EE SI M P S E IN E S P E IN M P E haven- EEstaduais e Municipais sero remunerados exclusi-EM INP M P E EE SIN EE SIN - S PE S M III PEinvestido noMmandato de Vereador, S M PE EM P N PE SIN E IN M PE SIN SI EE compatibilidadeEE SIhorrios, perceber as EEM NPE vamente EEM IsubsdioMfixadoMemP parcela nica,SIve- S EM EE N IN M P de N M P vanP PE S I EM do S M EE IN M P porS N EE N E EE N M E IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S EE S M PE SIN gratificao, tagensE deINP cargo, emprego ou funo, sem pre- EM dado oINacrscimo de qualquer EM NP SI adicio- INP S seu S M E S P E S E IN EE S N P S P M PE SI E SI EM INP M E EE N EM P M PE IN EE N eletivo, M PE juzo da remunerao do cargoNP SI Me, no ha- Snal, abono,INP S M PEE deNrepresentao SIN ou- EM NPE M P ou EE S prmio, verba SI N S EM INP SI M EEM I EE SIdo tra espcie remuneratria, obedecido, emE qualquer E I E IN vendo compatibilidade, ser aplicada Ea norma M P E IN E S E IN P E P S E M PE S EE SIN EM P M PE S E N EM P S M NP S M inciso anterior;EM PE SIN EM INP SI M EEM INPcaso, o disposto no art.M PEEe SXI. (Pargrafo EincluM P SIN EE SIN 37, X IN PE SIN E E N EE EM P EE N M qualquer M PE SIN IV - EemNPE SI casoMque exija o afastamento S M pelaSEmendaM PEE SIN E INP S M EE INP do PE IN Constitucional nM NP 04/06/98)EM INP S 19, de SI E IN E P S M PE S E EE I M PE SI E EE IN S EM INP - N dos Estados, para Io exerccio deE mandato eletivo, seu tempoM PE SIN 5EEMLeiP da SUnio, EEM INP S M do EDistrito S M P M PE SIN EE S N M PE SIN E deN P S M E N EM P M P SI MunicpiosP S EE IN E M E I EE N M PE SIN EE SIN PE SINservioMser contado paraINP S os efeitosINP S M Federal e dosEM PEE SIN poder estabelecer aEre- NPE SI E INP SI M EEM todos M PEE S legais, E EM I E N P S M PE S E N M E IN menor SIN exceto para promoo por merecimento; NP E E lao entre a maior e aEM PE remunerao PdosS SI EE EE SIN EM M efeito IN benefcioE prevideasncirio, SIservidoresINP S M obedecido, em M PEE SIN EM INP E SIN PE S de EEM NP SI E S pblicos, P E E S qualquer caso, EEM INP V - para IN EM INP M P EE IN M PE S M EE N EM P SI M EEM I P EE SIN PE S no EE IN de afastamento,Nos valores seroNdetermi- Po disposto Eno art. 37, XI. (Pargrafo Sincludo EpelaP S M caso EM INP SI M EEM INP P S M PE SI EM IN M P S E IN M E N E IN E S P de 04/06/98)NP SI E EE N M PE S EE nados como se no exerccio estivesse. EEM NP EM P S M EE I Emenda Constitucional nN19, S M PEE SI EM INP S P S I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EM P S M EE IN 6 -M PEE SIN Executivo, Legislativo e Ju- S Os Poderes E N M PE S S E NP S EM INP M PE SIN S E IN E INP dicirio publicaro anualmente os valores Edo Ssub- EM P EE SIN M PE SISEO M NPE SI E M P E E II E M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N M E IN PE SI PE SIN EM INSERVIDORES PBLICOS PEE SIN P S M sdio Se da remunerao dos EEM INP eSIempregosINP S M EE SIN PE IN DOS cargos M E S E IN EE S M P E IN IN M P M P E E S S M PE S pblicos. (Pargrafo includo Ppela Emenda Consti- M PEE EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM IN EE N EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EE IN EM P E N P S P S (Redao dadaEpela Emenda Constitucional n PEE IN n 19, de E04/06/98) EM PE S tucional E PE S M M PE SIN S EE S EM P SI EE N N M P SIN M 18, de IN E EE SIN 05/02/98) IN 7 PE LeiIN Unio, Ndos SI do Distrito E INP M - S da EEM PE Estados,EM INP SI M EEM I EE SIN M P E E M PE S EM P P S M PE S PE S N Art. 39 - A Unio, PEE Estados, EMDistritoSIFede- EMFederal I e dos EMunicpios disciplinar a aplicao IN o EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S PE N M os SIN IN P E IN P S S IN EMeINos Municpios instituiroM PE SIN de polticaPE de recursos oramentrios provenientes daEeconoM P S S E M PE S M PE EM EE IN M Pral S M PE SIN E conselho M EE N EE SIN EM INP P SIN M PE SIN EE SIN de administrao e remunerao de pessoal,E inte- miaMcom despesas EcorrentesSem cada rgo, autar- PEE SIN E INP SI M EE SIN M P M E P P S M PE EM P EE SIN M PE SIN EE IN EE N IN M PE SIN EE quia S EM PEE SIN grado S servidores e fundao, para aplicao no desenvolvimen-I EM INP por M EEM INPdesignados Epelos respectivos SIN EM INP S M EEM E SIN E EM NP EE N P S P M PE S EM P E SIN E Constitucioto dePprogramas Ede qualidade e produtividade,Mtrei-EE IN EM INP SI M EEM INP S M pela N EE SIN Poderes.E(Redao dada PE SIEmendaM NPE SI EM IN M P SIN E I P S E E S P P S En I19, de 04/06/98) IN M P S E E E e IN reapaM EE N M nal S N EM NP S M EEM NP namento PEEdesenvolvimento, modernizao,PE IN PE EM INP S EM INP SI M EEM IN P S EE SIN 1 - A Efixao dosEM PE SIde vencimento e I relhamento eSracionalizao do servio pblico,S in- PEE SIN EM IN M P S M E IN E S M P padres E S P S M P E E N EE IN N M PE do E M PE SIN componentes SI sistema INP S M EEMclusive sob a Pforma de adicionalEouIN EM EE SIN NP SI dos demais M EM INP S prmioEM INP S M PE EE SIN M PE S remunerat-P SI EE SIN EM IN E de pro- E E E P E EM P rio observar: (Redao dada pela Emenda Consti- dutividade.S(Pargrafo includo pela EEM INP Cons- E IN M PE EE IN M PE SIN Emenda S M P EM INP S PE S N EM INP S EE SIN PE SIN M deE 04/06/98).EEM NP S EM In 19, Ide 04/06/98) S M PEE SIN M titucional n E19, NP S E S P E I E SN EE N N tucional M P SI EM INP EE SIN M P S EM INP EM INP SI M EEM EE SIN M P E E P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E EM P 8P- A Sremunerao dos servidoresNpblicos Pna forma da lei. (Redao dada pela Emenda Cons-PE S E M PE SIN EE SIN M PE SIN EM NP S M PEE SIN PE SI McarreiraIN EM EE PE S poderEM Nfixada nos ter- IN titucional n E41,Nde 19/12/2003)SIN M PE SIN E SI E IN M P EM E S E organizados em M P E E ser SI EM INP M PE SIN do M NPE S M PE SI EM INP pela Emenda Cons- M PEE 4IN vedada PEE SIN deErequisitosNe crit- M NPE S E IN mos PEE 4. (Pargrafo includo M PE S EE M PE S E IN S - M EEM Na adoo PE SIN S S EM IN nI 19, de E04/06/98) M PEE SIN EM INP SI M P para a EEM N M PE rios diferenciados SI E SIN S E E de PE S titucional M P concesso EM aposenta- EE INP EE N EM P S M EEM INP M PE SIN SI EE SIN EM INP SI EE SIN P S M P S trata este NP S Art. 40 - Aos servidoresPtitulares deEcargos efe- M doria aos abrangidos pelo regime deEqueIN EM IN EE SIN PE SIN E IN M P EM E N M PEda SUnio, dos NPE S MemPE SI EM INP S M E NP EM I Estados, do EDistrito Federal PeE SIartigo, EM PEE SIN nosEM PE SIN EM SI Etivos ressalvados, termos definidos IN leis E IN M P S E IN N M PE dos Municpios, Eincludas suasINP S M eEE IN M P S EM autarquias funda- complementares, os casos Sde servidores E(Redao EEM NPE S E M PE SI E IN E S EE N EM P P S PE SIN EM INP SI M EEM INP de previdncia de car- PEE SIN pela Emenda ConstitucionalPE 47, de 2005):P SI M M PE SIN EE SIN M dada EM IN n S M EEM IN M P E S PE P S E N M PE S E EE IN EM es, S asseguradoP regime PEE SIN M PE SIN EE N IN M PE solidrio, M N EM INP N M PE Ster contributivo e SI E mediante contribuio doS M PEIE - SIportadores PEE deficincia (Includo pelaM NPE SI de SIN E IN M E S E IN EM INP SI M EE I E SI M P E E E IN EM M de S S EM P Constitucional n E47, NPE 2005); EE INP S M respectivoSente pblico,Pdos servidoresSIativos e M PE Emenda EM PE SIN inaEE N S M PE SIN M PE SIN EM INP critriosEque E SIN S M PE SI E SIN E IN tivos eMdosEE IN MII -P que exeram atividades de Erisco P(Includo EE INP EM E S EE SIN P pensionistas, observados EEM INP S M P SIN EM INP EE SIN PE S E IN o equilbrio financeiro e atuarial e o dis-EM pela EmendaEConstitucional nE 47, de 2005); EEM INP S M M P E S P M P S E N preservem M PE SIN E E IN SI EM INP S M EEM NP M PE SIN EM P S EE N EE SIN P S M PE posto neste artigo. I (Redao INP SIao artigo pela S M III E- cujas atividades sejam exercidas sob con- EM NPE M PE SIN EM dada M EEM INP E SIN S E IN M P E IN E IN E S P E S E E P S E IN EM P M P S PE S EM M P S prejudiquemEa sade ouEM in- SI M EE SIN a P EmendaP Constitucional In 41, de 19/12/2003) EM PEdies especiais EqueIN S M PE S N EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP pelo regime IN tegridadePfsica. EE SIN E M P E E M EE EE SIN PE S M Os SIN EE N M PE SIN 1 - NPE servidoresMabrangidos EEM INP S M PEE SIN EM P SI EM N EE SIN M sero apo- E N 5 - OsEEM INP SI de idade Ie Pde tempo Pde SIN EE SI E N M trata este artigoNP S de previdncia deEque P M P E SI SI M P requisitos EM PE S EM EE S EE SIN M PE SIN EM IN E SI M Psentados, calculados os seus Iproventos a EpartirP contribuioINsero reduzidosNem cinco anos,Nem EM NPE M PE SI EM NP SI M EE S M P E E EE IN P S EM P EE IN E PE SIN dos EEM NP fixados na M INP dosM PEE e I17: (Re-M relao ao dispostoEnoIN 1, III,Ma,NparaSo professorNPE SI EM valores S M EE forma S E 3 S N PE SIN EM INP S M EE I P E IN P S IN M P SI M E exclusivamente tempo de efetivoPE SI EM P S E IN M P E E IN M PE EE N M PE dao dada pela Emenda Econstitucional nE41,Nde S que comprove S M PEE SIN M PE SIN exer- EM NPE EE SIN S EM INP SI M E M INP S M PE SI E EM NPdas funesEde N E IN ccio magistrio naEeducao infan-E SI P S M PE S M P E E PE SIN 19/12/2003). M E SIN M PE N S EE IS-Npor invalidez Epermanente, sendoSIos proven- NPEtil eI no ensinoINP SI M EeMmdio. S M PEE SIN EM fundamental E INP I M P E I M P E IN E S EM P S E M E E M PE S EE N E M PE SIN proporcionaisI ao tempo INP contribuio, exceto M PEE SINP- Ressalvadas IN aposentadorias decor- NPE SIN M PE SIN EM INP S M EEM de S M PEE SIN M PE S as EM I 6 tos E E N E N P S M P S M PE E EE IN M E IN SI se decorrente de EE SIN servio, IN pro- E rentes dos cargos acumulveis na EE SIN EE desta S EM PE M P acidente emM NPE SmolstiaM INP SI M EEM INP S M PEE SINP S Mforma SIN E P EM P EE I E P S N M PE S EE N E M de SIN EE SIN PE SIN fissional NP doena grave,NcontagiosaPou incurvel,M Constituio,E vedadaIN percepoPE mais deEumaNPE SI EM I ou SI M EEM I P S M EE SIN M PE S a EM I E IN P E S da lei; E N P S na P M PE de EE EM INforma M E (Redao dada pela Emenda Cons- INaposentadoria IN M E S conta do regime S previdncia pre- M EEM EE N EM P S P SN P M PE titucional En 41, deI 19/12/2003)P SI M EEM INP S vistoPEE SINPartigo.M PEE SIN EM IN M PE SIN S E M neste E S E E N E P S EE SIN M PE N PE SIN EMIIINP SI M EEM INP aos setenta anos de ida- PEE SIN 7 - EM dispor sobre M concesso do Ebene- SI M EE SIN PE SIN M E IN EE a N P S M PE S - compulsoriamente, EEM INP E LeiIN E EE S N EM INP SI ser EM INP S M M P EE SIN com proventos proporcionaisSao tempo dePcon-I fcioEM INpenso por Emorte, que M PEigual: (Reda- PEE SIN de P S M de, M PE SIN EM IN M P E E S M PE S EE N EE IN N M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN tribuio;SI SI EM INP EE SIN E IN P S M PE So dada pela EmendaEEConstitucional nM41,P de S M PEE EE SIN E N M PE S III - voluntariamente, desdeINP cumprido tem- 19/12/2003). IN EM M PE S EE N EM P E M PE S que EM NPE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M E N E IN P E IN de dez anos de efetivo exerccio no ser- PE SI - ao valor da totalidade dosN E SI Eser- P SI M P S M E E S N EE I proventos do SIN Mpo Pmnimo M PE EE N EM P S M EEM P EE N E EE vio pblico e Ecinco anos Eno cargo IN EM INP SI o EEM INP S M PEE SIN P S efetivoEEM NP SI vidorEfalecido, atM limite mximo estabelecido paraEM PE S em que IN M P SIN M P S E IN N P S I M P S E E EE SIN E IN benefcios doEregime geral de Eprevidncia M PE SIN social seEM NPEa aposentadoria, observadasM INP S M PEEosIN dar S EM P SI M EE as seguintes M P SIN N S E SI EM P S M PE SIN E IN de que trata INP art.S 201, acrescido de M PEE SIpor M EE SIN M condies: E N E IN E So P M P E S E M PE S EM INP EE setenta EM PEE SIN M PE SI IN EM INP EE SIN M PE SIN EM P PE da a)E sessenta anosPEE Sidade e Etrinta Ee cinco de M cento S parcela excedente a este Ilimite,S caso apo- N de IN M P S E N EM P N M PE EM IN M PE S N SI IN EM INP SI M se Ehomem, e cinqenta IN cincoEM PEE SsentadoEM data do bito; E(Inciso acrescentadoNpelaSI M EE E Se PE SIN M P E contribuio, P S EE SI IN anos E SIN M P N M P E NP M PE S EE N EM P EE SIN deS idade PeEtrinta de contribuio, se mulher;E SI M E SIN EE SIN Emenda Constitucional n 41,M 19/12/2003) EM NPE SI de PE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN M P EE N EM P E I NP P S M E M EE N II M ao Evalor da totalidade da remunerao do - P SIN homem, EM INP b)SIsessenta eINP S anos de idade, se EM PEE SIN EE S cinco EM PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S M P E S M PE S sessenta anos de idade, se mulher, com proven- M PEE SIN cargo efetivo em que se P So faleci- N E IN e M PEE IN M PE SIN EM P EE I M PE IN E servidor no EE N deu S S IN E proporcionais ao tempo S M PEE SIN M PE S N M PE mento, at oNlimiteI mximo estabelecido paraNos S M P EE SIN EM INP SI M EEM I P N S E de contribuio. EE N M tos SI PE P S EM NP M PE S E N M PE SI EE N SI EE SIN EE EE SIN EM NPE SIproventos INP aposentadoriaP e as M benefcios do regime geral de previdnciaNsocial EM NPE SI 2 - Os EM de SI M EEM IN EE SIN P M P E S EM INP SI M E de I P N P M PE S EE N P EM P EM E N SI Epenses,I por ocasio de sua concesso, Sno po-E Ique trata o art. 201, acrescido E S E centoS EE N EM P SI M EEM INP de setentaEporIN IN M E SIN M PE dero excederPa remunerao P respectivo ser- S da parcelaIN M P ativida- EEM NPE EM IN do SI M EEM INP S E M PE S excedente NPeste limite, Ecaso em S M S E N EE IN E a P S M PE S PE SIN EM no cargoMefetivo em que M deu SINaposen- PEE na data do bito. (Inciso acrescentado pela Emen-P SI M M PE SI EE a M de SIN EE SIN EM INP SI M EE IN NP S E P PE P S E NP M PE S EE IN EM vidor, SI M PE SIN EE se N EE EE IN M PE Stadoria EM NPE serviu deMreferncia paraMaINP S M Constitucional n PEE SIN 19/12/2003) SIN ou que SI 41, de E INP SI M EE con- da PEE SIN M EM INP S E IN EM INP E S E E P S EE SIN 8 E-M assegurado oMreajustamento Edos NPE S PE S S EM NP SI M EEM cesso da penso. INP EM beEE N PE SIN EM IN EE M PE SI 3 - Para NPclculo dosEEM INP SI de aposen- P nefciosPparaIN S E S preservar-lhes, SIN carter permanen- EEM NP E Io M P em E S E IN M EM INP SI M proventos M P E EE N P SI M E EE IN PE S EM P S M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI critrios INP S M P E S tadoria, IN te, S M P S IN M PE Spor ocasioNda sua concesso, sero con-EM INP o valor real, conforme M PEE SestabelecidosEemIN E IN E EM E S E IN E E PE S EM INP EE SIN M PE sideradasEM NPE SI M PE SIN EM INP S as remuneraes utilizadasMcomo base S lei. (Redao dada pela Emenda Constitucional n EM NPE EE SIN S M P E E SI E I PE S M E S EM NP EE N E EE PE SIN paraMas Pcontribuies doPservidor aos regimes de PE41,SIde 19/12/2003) SIN M EM INP SI M EEM INP S M EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP M P E E S M P E artigo e o art. 201, IN EO S P E E E N M E E N EM P EE N NP federal, S M PE SIprevidnciaNde que tratam este SI M EEM INP S M PEE 9 - tempo Pde contribuio PE SIN esta-M NPE SI M E SIN EM I P SI M EEM INP E I EM IN SI E E N P S EE IN M PE S EE N SI EM P S M EE INP S M PEE SIN EM P S M E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P M PE SIN M PE SIN E IN E E E P S M PE S E EE N EE N M PE SIN EE SIN PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EM NP EE N P S IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E IN P S E E M P S dual EM P S ou municipal ser contado para efeito deEapo- derados E SINo clculo doEbenefcio previsto no M EE IN M P para E NP S 3 M M E IN M PE S N EE S N PE SIN sentadoria e o I tempoEEde INP S M PEE INP S M sero Idevidamente EE SIN E IN M P atualizados,EM NPE SIda lei. (Pa-INP S M P na forma M PEE E N N M P S servioE correspondenteE IN S M PE S S PE SI SI M PE S rgrafoEM NPE SI EE SIN EM IEmendaMConstitucional M PEE N M EE para efeitoMde Pdisponibilidade. PE SIN EE N acrescentado pela N M PE S EE SIN EM INP SI M EE IN M PE SI E INP SI M EE IN EE SIN E E IN EM P P S P S 10 - A lei no M NP E poder estabelecerNqualquer En 41, de 19/12/2003) M PE S PE S M PE IN M PE SI EE IN EE N M E SI EM N M formaSde contagemPde tempo deEcontribuio fictcio. INP S 18P- EIncidir S M PEE SIN sobreEM provenE IN EM E S contribuio os NP SI E INP M E SI E SIN M PE S EM INP EE N N M PE S EM INP EE aposentadorias eSIpensesMconcedidas peloM NPE SI PE SI M P E no PE S EE S Aplica-se o limite fixado EM art. 37, XI, EMtosPde SI N M PE S EE IN M P11 - IN M PE I EE N N SI M EE SIN SI EE SIN total dos proventos deEM PE SIN inclusivePE regime de que trataM EEM INP que superem IN li- S EM PE EM INP SI este artigo S M PEE S o inatividade, EE IN P S EM Psoma M EEM INP M PE S E N E N N P S estabelecido para osE benefciosEM NPE SI E INP SI M E M INP ou EE IN PE SIN quando decorrentes daMacumulao deE cargos S M mite SmximoEM PEE SIN E IN EM INP SI M E doI E S P P S M bem E regime M E deIN E S de que trata o IN M PE S pblicos, NP como deE outras atividades IN P S M EM E geral S previdnciaP social E empregos M EE I E P PE S N IN E E SIN P S M PE sujeitas aEcontribuio paraEM regimeI geral deM INP S art. 201, com percentualE igual ao estabelecido para EM NPE M PE SIN EE SIN S M P E S E M P E N EE IN M PE SIN M PE SI EE N EM INP oSI M EEM P previ- E N PE SIN M EM INP S M EE SINsocial,EM aoEmontante resultante IN adio NPEosSIservidoresINP SI M de Ecargos efetivos.PEE SIN EM titulares (Pare P S M dncia E INP S da EE I E S P EM N P S E N M P E E M P SN M M PE SIde proventosE de I inatividadeNP S remunerao de Mgrafo acrescentado PEE SIEmendaM PE SIN pela N Constitucional n NPE SI EM I com M EEM INP S EE SIN E M E P N P S M PE S EE IN M E IN M PE SI E EE N SI cargoP S M car- E SIN E na N M Constituio,M NPE 41, de 19/12/2003) M EEM INP S M PEE SIN EE SIN acumulvel E SIforma desta PE SIN EM INP SI M PE E P M P E N E PE servidor NP S este que E M P EE SIN go em comisso declarado EemSIlei de livre NPE SI M PE SIN EM I nomea-M EEM N19 - SO M PEE SIde que EtrataPEE SINartigo EM PE SIN M E EE SIN P SI completado M PE S NP M o E SIN M PE SIN EM N M PE N EE SINtenha EM PEE SIN as exignciasSIpara aposentadoEM INP e exonerao, IePde cargo eletivo. EE SIN M P E no M P E S 12E- Alm do disposto neste artigo, oEregime ria voluntria estabelecidasIN 1, M a,EE que opte EM PEE M PE S M P E IN III, P e SIN E SIN N M PE S M P M PE SI E E IN EE SIN deEprevidncia dos EM PE S pblicos titulares de EEporINpermanecerEemIN EE IN M PE SIN EM INP M P S Eservidores EM PEE SIN EM INP S M IN E SIN EM INP S atividade far jus a um Eabono S EM E E P EM cargo efetivoEEM INP S M que couber, os requisi-IN de permanncia equivalente ao valor da sua contriM PE S M PE S observar,Eno E IN EM P S M EE INP S M E IN M PE SIN S EE N S EM INP fixados para Io P S MgeralE deIN M PE SIN E S previ- EM buioSIprevidenciria at completar Pas exigncias INP S E E N regime P E S E EE N tos e Pcritrios EM INP S M EE INP M PE SIN E SIN SI EM IN M PE SIN EM INP S M EE M P para aposentadoria compulsria contidasE no 1, E P S M P M PEdncia social. NPE S M P S E EE IN S M E IN E EE N EE S M PE SIN EE SIN M 13P- AoI servidor ocupante, exclusivamente, II.EM INP S M PEE SINP S M Emenda Constitu- PE SIN EM INP SI M E (Pargrafo acrescentado pela PEE SIN E IN P E IN EM IN E S E P S E N M PE S M E M PE S M PE S EM P M PE IN M PE S N EE em EE SIN de livre N M PE N EE de cargo M Pcomisso declaradoSIem leiEEM NPE SI cionalEn I41, deI 19/12/2003) S M PEE SIN IN EE SIN M P S E IN E SN E IN M P a existncia de mais de umEM INP M P bem EE SIN nomeao S exonerao E S comoEde outro cargo EEM INP 20 - M EE IN EE IN Fica vedada M PE e M PE EM NP SI M S EE SIN EM NP M aplica-se o regi-NP regime prprio Pde previdncia IsocialS para osE servi- S M S EE SIN E IN E SIN M emprego pblico, P SI E I P E I M PE S E E N EM temporrio ou deNP M E EE N EM P M PE SIN geral de EprevidnciaEM INP SI M EEM INP S M dores SINP S de cargosIN M PE SIN EE titulares EM PEE S efetivos, e de mais de uma NPE SI EM I me EEM INP S M social. E N N P S E INP PE S M P E M PE E SI M PE SIN respectivo E SI M E SIN EE SIN 14S -EA Unio, IN Estados,Po Distrito FederalE SunidadeEgestora do M EEM INPregime emPcadaNenteS EM PEE EE SI M PE S os EM INP E N E EM P EE IN EM E N EM P SI M EE NP S no art. 142, M E N EM que instituamM INP PE SIN e os M NP SI E Municpios, desdeINP S M PEE regimeS de Pestatal, ressalvado oSIdispostoM NPE SIN 3, X. P SI M P M E SIN E SI E IN EE SIN N M PE S paraE osNseus respecti- IN (Pargrafo acrescentado pelaE Emenda ConstitucioS E E P EM previdncia complementar PE M E S M PE EE N EM P SI M EEM INP EE M PE SIN servidores titulares de cargo SI M Epodero S M nE 41, P 19/12/2003) IN P S EM INP SI M EEM IN EM INP S nal PE SIN de EM PE S vos efetivo, E SIN E IN E N P E N P S M PE S E M PE E N E S M contribuio M NPE I fixar, IN M PE e penses aNPE SI 21 E- ANP SI M EEprevista Sno 18E deste S M P EE S para o valorPdasSIaposentadorias SIN E SIN M E N EM I E E N EM P M PE SI apenas NP SI parcelas INP EM M PE S EE N concedidas PE IN EE N PE SINseremEM NP SI peloMregimeSde que Etrata este M artigoSIincidir EM PEE sobre as EM PE Sde proven- NPE SI E SIN EM I SI EE SIN P N M PE I EM P M PE E N artigo, o Slimite mximo estabelecido para os bene- E Itos de aposentadoria e de pensoNque superem oS EM INP M PE SI SI PE N N M PE S N EE SIN EM INP SI M EEos Ibene- EM PEE M PEgeral de previdnciaIsocial EEM que S dobro do limite mximoPEE SIN M P S P E estabelecidoMpara S de IN M PE S EE N E N EE SIN fcios doPregime M E SIN EM INP SI M EEM INP S M Pfcios do regime PEE SIN previdncia SIN M PE social de M NPE SI EE SIN P trata o Iart. 201.M PE S EE S N EM IN geral de EE IN EE que P S I E IN E N M P S EM E EM P M E EE N EM P S trata o INP S M Constituio, quandoIN bene-M PE S regime previdncia complementar M PE SIN 15M- OPE SI de EEM INP SI M EEM INP S M PEE art. 201 destaPEE SIN M PE S o E N E IN E E EE deM NPEtrata o 14EM NP institudo por lei P iniciati- EE ficirio, SnaMforma da lei, for M PE SIN doena in- SIN S E que SI M E ser S M PEE SIN de S EM P SIN PE SIN E portador de EEM INP I E E N EE N E va SI Poder EM P do respectivo P S Executivo, observadoPo dis- capacitante.SI(Includo pela Emenda EConstitucional EEM INP EE IN EM NP S M E SIN EM P SI M EM P M PE SIN E pargrafos, que N PE SIN posto Eno art. 202 e seusM INP S M noPEE Icouber, M nE47,IN 2005) PE SIN E S E INP SI M EEM INP S M N P S de EEM N E N S P S M E E EE IN SI EM I P SI M EEM INP EE N EM INP SI estveis NP S M PEE SI M PE porNintermdio Pde entidadesM INP SI de previdn- S M Art. 41 - So M PEE SIaps trs anos deNefeti- EM NPE S E fechadas M EEM INP E S S E IN E IN E S E IN P P S M P E vo IN os PEE SIN cia EM NPE S complementar, deMnatureza pblica, que ofere- PEE exerccio M servidores nomeados S E NP M PE para cargo de E SI PE S M E SIN S E I EE N N M PE participantesPplanos de EEM IN provimento Eefetivo em M PEE de concurso pblico. N M ceroSaos respectivos SI E IN virtude SI be-S E INP M PE SI EM INP SI M EEM I EE SIN M P EM P M PE SnefciosEM NPE S na modalidade de contribuio M(Redao dada pelaPEE SIN Constitucional n 19, NP S M PE S EE N M PE SIN E somente EM PEE SIN EE I E INP SI M EEM IN Emenda PEE SIN IN M P S E S EM INP SI M E M PE de 04/06/98)NP S E SIN EM IN S EE SIN (Redao dada pelaEM PE SIN E I E Emenda ConstitucioE M PE S E NP EM Pdefinida. EEM INP M PE S EM P S M E IN M E IN EE IN 1 41, de S M PE S EM PE SIN nal nEM NP 19/12/2003).INP S M PEE INP S M PEE IN - O Eservidor Spblico estvel sINperder o NPE SI M P E S M S M E EE IN IN M PE SI - Somente PE S M PE SI E E (Redao N M PE N EM Emenda M PE SIN EE SIN 16 EM PEE SINmediante sua prvia e Eexpres- SI cargo:EEM INP SI dada pelaINP S M Constitucional EM PEE EE SIN E E S M P sa opo, o N E IN e 15 poder IN P M P E M P EM NP EE SIN M PE I disposto nosE S 14 EEM I P S ser n 19, deS04/06/98) N M PE IN EE PE SIN M E SIN M P S EE SIN ao SservidorE que tiver ingressadoNno servi- NPE SI I - emEM INP SI M EEM INPjudicial transitada S EM EE SIN E E P S EM aplicadoM EEM INP M PE virtude de sentena EM P NP M PE SIN do EE de PE SI M PE SIN P M PE SIo pblico at a Sdata daEEpublicao M atoM INinsti- Mem EE SIN julgado; S M PEE SIN M PE SIN E N N EE M P EE SIN IN M PEdoSIcorrespondenteSIregimeEEdeINP S M EE INP II - medianteSIprocesso administrativo EM que SIN EE N P S tuio EM INP EE IN E M P S previdnciaP S EE SIN EM INP E em N EM EE SIN EM INP complementar.INP S M PEE SIN M PEasseguradaM NPE defesa; EEM INP SI M EEM INP S lhe seja S E ampla M E S E IN M PE S EM INP E P S E M PE S EM P SI M EE INP S M periEE SIN Todos PEE SIN NP remunerao consi-M INP S - mediante procedimento de avaliaoPEE SIN III M EM EE S P S EM INP 17 -M EEMos valoresMde PEE SIN E IN PE SIN N E M PE EM INP M PE S M PE S EE SIN M PE SIN E INP SI M EE IN E E EE SIN EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE IN EE N dica de P S desempenho, na forma de leiEEM INP complemen- PeEingresso exclusivamente por concurso pblico dePE S E IN E SIN EM EM INP SI M E M INP S NP S M PEE SIN M PE defesa.] EM NP S EM IN provas e ttulos; (Redao Edada pelaMEmenda E S PE SIN E ampla S M E I EM E S P S E tar, assegurada IN E EM INP M PE S E EE SIN PE S M PE SIN 2EM Invalidada porEsentenaSjudicialEaM INP M PE SIN E INP E IN ConstitucionalEEM 19, de 04/06/98) IN n P M P demis- EM NPE S E - IN EE IN M P S S EE S EM do servidor estvel, ser M PEE SIN M P SIN M o PE SI V - valorizao dos profissionais da educao S M P EM INP S M EEM INP NP S M PEE SIN E E so P S M PE S E N EM P SI M EE IN M PE SIN EE ele reintegrado, Ee IN IN M E EE SIN P S na N vaga, estvel, reconduziEE SIN PE SINeventual ocupante da EEM INPse S M PEE INP S M escolar, garantidos,EE SIforma da lei,Pplanos de car- NPE SI E IN M P EM I EM IN P E E E N S M ao S EM P S M PE S EM E N SI EdoINP cargo de origem, sem direito aNindenizao,E Ireira, com ingresso exclusivamente porEEM INP S concurso M E IN EE M P SIN EM INP EE IN M PE aproveitado em Eoutro cargoEM INP SI em disponibi- S pblico Ede INP S e ttulos,Saos dasEredes pblicas; EM NPE M P S S E M PE S provas EM NP EE IN E I M PE ou posto M NPE S S E M PE SIN PE SIN EM com remuneraoNproporcional Eao Itempo de PEE SIN EM P E S M (Redao alterada SI NP S M PEE SI E EM INP pela Emenda Constitucional S EM E IN EE SIN M lidadeSI M PE SIN EM INP P E E M PE S E EM P E I EE IN EE N M PE SIN EM I P S M EEM INP S n PEE SIN M PE EM INP Sservio.E(Redao dada EpelaN Emenda Constitucio- EM 53, de 19/12/2006) SIN EM INP SI M EEM INP S N E IN P S M Eensino pblico, P S M n PE SI 04/06/98) P S E S nal N 19, deM EE IN M PE SIN VI - gesto democrtica Ido S M EE IN na EE N EE EM P S M EEM NP P S E INP SI M E M INP S M P desEM P P S EM INP SI M - Extinto o cargo ou Edeclarada Ea suaEE SIN forma da lei;IN M PE S E 3 PE S M PE SIN EE SIN M PE SIN E INP S M E IN EE SIN PE S E E EM de N M PE S M de SIN necessidade, o servidor estvel ficarPemSdisponi-EM NP VII M garantia P padro PEE qualidade. M PE IN M PE SIN E SI PE SIN M PE EE SIN EM IN N EE bilidade,S com remunerao M PE SIN ao Etempo SI E - Ipiso salarial profissional nacional para os EM PEE EE SIN M P E S M P SI M P E proporcional E IN VIII S N E M P E E IN E IN N M P EE IN EM INP EE SIN PE SIN deEEM NP at seuEEM INP S aproveitamentoS em PEprofissionais da Peducao escolarEpblica, nos ter- E SI servio, S M adequado M PEE SIN M EM INP S M EEM INP S EM IN P S E NP S M EE IN M PE S EM NP SI M (Redao dada pela Emenda EM PEE SIN mos EM lei federal. (Inciso acrescentado pelaM EEM I PE S EE N EE SIN P S M PE SIoutro cargo. PE SI E INP S M E Constitu- M PE deIN N M P I EM NP SI M E N S Constitucional n 53,Ede I19/12/2006) PEE SIN EE 19, de 04/06/98) S N P S cionalPn SI EM INP M P S EE EmendaEM PEE SIN SI IN EM IN E IN EE SIN M E M M PE EM P S M Pargrafo nico - PEEleiIN M PE S 4 - ComoPE S E IN sobre S para aP M E SIN EE SIN condio PEE SIN aquisio da esEM IN A S dispor M INP as ca- E EE SIN E INP EE S M P obrigatriaM avaliao especial P de- M tegorias deS trabalhadores considerados profissio- PE SIN M E E P tabilidade, EM NP EE a IN PE S M PE SIN de E EE N EM P S M EE N IN E EM INP SI Mpor EEM INP Sinstituda para essaMfinali- SIN M PE SIN bsica e NPE SI a fixao de pra-I M EEM EM INP S EE SIN E sobre M E nais da educao P P M PE sempenho NP comisso EEM P S EE IN P S S E M PE I E EE N M EE SIN dade. (Pargrafo includoPpela IN zo NP S M adequao de M PE SI S Emenda Constitucio- EEM Ipara a elaborao ou S M PEE SIN seusMpla-E SIN EM INP SI M EE SIN E IN P E IN E INP E S P E E P S M nal n 19, de 04/06/98) M PE S EE SIN PE S EM P S M EEM INP M P da IN EM EE N nos de carreira, no mbito E SUnio, dos Estados, EE SIN E SIN P S N M PE SIN EM INP SI M do EEM INP Federal PeE dos Municpios.E (Pargrafo PE SIN M P E IN M P E IN M E SI EM IN E S E P Distrito EE N S N E EE IN M PE S M E EM P EM P S SI M PE SIN acrescentado pela EmendaIConstitucional n P S M PE ARTIGOS 205 AN214 EM PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM NP S M PEE SIN 53, E M PE SI E E P S EM P E IN M PE SIN EE N E IN EE N deM INP S M EE 19/12/2006). PEE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S EM INP SI M EEM I P S M ECAPTULO III P S E - As universidades gozam de autono-N N Art. 207 IN P S M PE S EE IN EM P S M EE IN M E EE IN E EE M PE SIN DA EDUCAO, DAECULTURAM EEM INP S mia PEE SINP S M PEEadministrativa eE deSIN IN M P E INP S M E M INP S gesto EM INP E IN M didtico-cientfica, S E IN E S E IN E S P S E S E IN E P S EM I P EE IN PE S M PE financeira EMpatrimonial, e obedecero M princpio EE N EM P S ao EEM INP S M PE ENDO DESPORTO E e SIN P S S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM E E E EM INP de EindissociabilidadeEentre ensino, pesquisa e ex- PE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM IN M P S E E N M SEO I E NP S E M PE S PE S N M PE SIN EE tenso. E SI PE SIN EE M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SI EM INP SI M 1 M Nfacultado sEE SIN DA EDUCAO M PEE IN EM INP EM admitir pro- EEM INP PE - SI M PE S EE SIN EM INP universidadesINP E E E M P S EE IN M PE SIN tcnicosEe cientistas M INP S M naEM INP S M EE N E estrangeiros, E forfessores, EEM NP S NP S M PEE SIN P S I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S E M P S E EE M - S M PE SIN Art.E205 PEA educao, direito de M EEe dever ma da lei. (Pargrafo PEE SIN pela M PE SIN E INP S todos IN EE SIN M includo EE Emenda Consti-EM INP S M P E N E E EE SIN Etucional n 11, de 30/04/96) M P SIN E N doEM NPE eI da famlia,NP S Estado S EM ser promovida e P S EM INP S M PE SIN M PE N incentiva- E E SI N M PE SI da sociedade, SIvisandoEM INP SI M 2 EEM IdispostoM PEE artigo aplica-seEsSinsP E -O N neste SI EM da com a colaborao M PEE SIN EM P M PE ao EE N S N M PE SINpleno desenvolvimento Eda pessoa, seu preparo para M tituiesPde S M PEE cientfica Ee tecnolgica. (Pa- NPE SIN E IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EE SIN EM I SI pesquisa N E INP P S M PE S EM P M PE EE IN E M E SIN SI M PE SIN EE exerccioEM cidadania e sua qualificao EparaNoE SrgrafoEEM INP pela Emenda PConstitucionalSn 11,S EM PEE EE IN includo S M PEE IN o SIN da PE SIN EM I P E M P EM P M P S S M P S E N E N E IN M PE SIN EE N EE SIN PE SIN trabalho. P SI EM IN EE SIN M Pde 30/04/96)M NPE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M M P E S E I N M ensino ser ministrado com base IN E E S com a educao P M P E E P S Art. 208 -SO deverEM NP do Estado 206 E M PE S EE M PE SIN EE N Art.EM P- EO SIN EM INP EE N M PE S EE SIN EM INP SI M seguintes princpios:EE SIN M PEefetivado mediante aI garantia de: SI M EEM INP S EM INP nos PE IN M P E ser S M EE N P N S EM NP PE S S E E EE M para IN acesso N E I I ensinoP SI M EEM obrigatrio e Pgratuito, S EM P M P M PE SIN- igualdade EdeSIcondiesINP So M EEM e P S M - PEE SIN fundamental, SIN E M E SIN E IN P I E IN E E N E M PE S EE IN toE M PE IN PE S permanncia na escola;M INP S M PEE INP S M assegurada, inclusive, Ssua oferta gratuita paraEEM NPE SI PE S N EE SIN EM M aprender, ensinar, pesquisar eE Idos osI que aEele INP tiveram Pacesso naS idade Ppr-SI S EE SIN PE S IN EM E N S EM INPII - liberdadeE deIN EM EE SIN EM INP S no EEM IN M PE S M PE M PE divulgar o Epensamento, a arte Ie Po saber; EEM INP S pria; (Redao dada pela SEmenda M PE SIN EM N S E M PE S M P E N EM P N M PE EE Constitucional EE IN PE SIN EM INP SI M de idias S de concepesSpe- PEE 14, de 13/09/96) SIN M PE EE SIN M n SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M E IN e EM NP E IN E S M PE III - pluralismo P E P S S M PE EE SIN EE M PE SI EE IN EM INP S M EEM INP EE N pblicas S EM N P S EM INP Sdaggicas, IePcoexistncia deIN EM do SI M EE EE S instituies PEE SIN e EM PEII -SprogressivaNuniversalizao INP ensino m-M INP S M E E P E SIN gratuito; (Redao dadaMpelaE Emenda Constitu- S P S S EM NP S M EEM M PE SI privadas de ensino; INP EE SIN EE N EM IN dio M P S M PE SIIV - gratuidade do ensinoEM INP emMestabele- P cional nEE SIN 13/09/96PEE SIN E IN M E S E IN EM INP SI M EEM INP E pblico E P E P S M PE S EM P S M E INP EE SIN 14, de PEE SIN PE S EM P S M E cimentos oficiais;M PE SIN atendimento EE IN IN M PE SIN E INP S M EEM INP III -M PEE SIN educacionalSespecializado EaosIN M P E IN S E IN EM INP S M EEM E S E P S EE IN P M PE S V - valorizao dos EEM INP M PE S rede EE N EM P S M profissionais doPEE SIN M ensino, portadores de deficincia, preferencialmente na M PEE SIN EE SIN garantidos, na formaEda lei, planos deEcarreira para Eregular deI ensino;EM INP S M PEE SIN EM INP S M E P S M PE SIN P N E IN E E P S M PE SIN M EE SIN M PE S M PE IN EM P SI M EEM NP S IV - PEE SIN pblico, em N P EE SIo magistrioPEE SIN comMpiso salarial profissionalSI EM INatendimentoEM INPcreche e pr-escola SsM PEE SI EE SIN PE SIN M E IN E S M P M P E IN E S M P E E E N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E aos PE S crianas zero a S anos de N EM P S M deEE INP seis M PEE SIidade; EM PEE SIN ao EDistrito Federal e EM NMunicpios; (Redao S M EE IN M PE SIN E NP dada E SI P S E IN creche eEpr-escola, M pela Emenda Econstitucional n 14, deE 13/09/96).EE NP S E SIN PE SIN E - Ieducao infantil, em M P IN EM INP SI M E S N P M P S E N PIV S P S E M PE S E N SI EM crianas at E5M INP anos deEidade; (RedaoE SIN 2 - Os Municpios atuaro prioritariamenteI M EEM M PE SIN EE N M P (cinco) EM NPE SI EM INP EE SIN M PE sIN S EE SIN S E IN M P E S E IN M P EM INP SI M EE INP E SI M P E IN M P S EE N P educao alterada Epela Emenda NP EM Constitucional In 53, de PEno Sensino fundamental e na EM PE S infantil.E (Re- S PE S EE N EE SIN EM INP SI M E IN E IN M 19/12/2006) EM NPE SI EM INP S M EEM IN dao dada pela Emenda Pconstitucional n P14, Sde EM E INP S M PE S EM IN E S P M PE SI M PE SI EE SIN M PE S M PE S EM mais elevadosEdoINP S M13/09/96). EE SIN E -E IN M PE S ensi- E NP EM P N M PE N EE IN M VPE acesso aos nveis SI M PE SIN S SI M E SIN EE SI M E S N EE Sda pesquisa PeE daINcriaoMartstica,Nsegundo aPE SI 3 E- OsPEstados e EEM INP S M PEE SIN P o Distrito Federal atuaro M M PE E M Pno, I E N M PE SIN prioritariamente no EEM INP fundamental e Imdio. (Pa- PEE SIN E S cada um; PEE SIN M EE SIN capacidade Ede IN EM INP SI M ensino S M PEE S N M P P EM N EE IN P S M PE S E EE N EE S N IN EM INP SI M EEM INP M P SIN EE rgrafoEM PEE SIpela EmendaE constitucional NPE 14,I includo N EM INP VI - I oferta Ede ensino noturno regular,Sadequa- SIN EM I n S M EEM P S M P S EM P EE N P M PE S s M PE S E E N E de 13/09/96). EEM NP SI educando; M PE SIN EE SIN EE SIN do EM condies do EM PE SIN EM INP SI M EE SIN E IN P PE N I M P E S P EM Ide SI M E ensino EM N N M PE ao 4 EE NaNP S organizaoE deNseus sistemas N E I M PE VII - atendimento SI educando,P no S M fun- NP M PE EM SI EE SIN N PE S M PE SIN EE SIdamental, atravs de programas suplementares de I ensino, INP Estados EEM INMunicpiosPEE SIN EM os SI M e os P S M definiro S EM PEE SIN M P E M P for- N P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E E N M P SIN SI IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN colaborao, material didtico-escolar, transporte, alimentao ePEE mas de EM PE SIN de modo Ea assegurar aINP S EM uni- I M E S EM IN EE SIN P S M PE S M PE E IN E SINdo ensino obrigatrio. (Pargrafo Sinclu- EE NP M P E E versalizao assistncia E SIN E sade. EM PE S EM P EE IN M P SI EM P S EE N PE SIN EM I -P E SIN PE SIN M PE e gratuitoM Ndo pela Emenda P SI M EEMnN14, de M PEE SIN E 1N O acesso ao ensino obrigatrio SIN EM IN constitucional I P S 13/09/96) N M P E I M P S E IN E S EM E P S E N M E E EE N E M PE Idireito pblico subjetivo.EEM INP S M EEM INP S M PEE5 INPA educao bsica pblica atender EM NPE M PE SIN SS EM INP SI M M PE SIN EE SIN EE I P S M 2E S no-oferecimento do ensino P S M EEprioritariamenteE aoN ensinoM regular.N(PargrafoE SI M P E E P N M PE SIN obrigat- NP SI EE IN - O EM PEE SIN EM INP SI M EE INP S M PEE SIN M M P S E oferta irregular,EE I acrescentado pela Emenda Constitucional n 53, E S P S E rio M E E N Poder SIN E EE N S M PE SIN peloM NPE Pblico, Eou Isua SI M EEM INP im- M PEE SINP M PE SIN EM NP E I M PE SIN EM INP SI N P S portaPresponsabilidade da Sautoridade competente. E de 19/12/2006) IN EE IN M E E EE PE N EM P SI M P EM INP S M EEM nun- S M PEE EE SIN 3 S CompeteSao PoderMPblicoSIrecensear osE SI Art.EM INP- A SUnio aplicar, anualmente,IN PE N M PE IN - EE N P S M PE S E N EE IN EM P M PE 212 E EE N S EM INP SI M EEM INP S M ca SIN M P SIN PE SIN educandos no IensinoEfundamental, fazer-lhes a cha- PEE menos de M PEE Se os Estados,Eo Distrito Fede- PE SI EM INP S M EM IN dezoito, IN E N P S M E N P S M PE S M PE E EE IN E PE IN M P SIN EE mada e zelar,PjuntoNaos pais ouEresponsveis, NPE SI ral e os Municpios vinteM Icinco Spor cento, SIN mni-EM PEE EE no S IN M E SI EM Ipela M EEM INP S M PEE e N M P S M P E IN E IN E S S impostos, EE SIN freqncia S escola.M PE S Emo, P receita resultante de M PEE SINcompreendi- IN M PE M PE EM P N da S M PEE S N EE SIN E IN S EE SIN 209EMO ensino livreM iniciativa privada,NPE daI a proveniente deI transferncias, na manuteno S EM E IN EE SIN PE SIN EM I E E E EM P Art. E - INP EM NP M PE S E M E IN EM P S M doM INP S M PE SIN M PE SIN EM as S M e PE SIN desenvolvimento PE ensino. EM NPE SI atendidasINP seguintesEE INP S M PEE SIN condies: M S E S E IN EE SIN N E P S M PE SI E SI EM P M E S EE IN EM P M PE IN EE N M PE SINI - cumprimentoI das normas gerais da educa- S M P1 -SIAP parcela daEEarrecadao de Eimpostos EM NPE M P SIN EE N EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P SIN E IN o nacional; E S E INaos Estados,E aoINDistrito M PE SI E E E transferida pela Unio FeP S M P M PE S EE IN M E SIN EE SIN EM P S M EE IN NP S M PEEII SIN Municpios,M PE SINEstados aos resou pelos - autorizaoP e avaliaoEM INP S M pelo INPderal e aosEE SIN de qualidade EE P S EM IN EM M PE S EE SIN E SIN M PE S E INP S M EEM IMunicpios, no SINconsiderada,Epara efeitoEM PE S EE NP M P E pectivosS EM INP Poder Pblico. EE IN P M E EM INP EE SIN M PE N PE SIN - EEM fixados contedosP S M S EM Art. 210M Sero INP S M PEE SIN mnimos PEE doIN M PE Sneste artigo,Preceita do governo SI M EM IN S clculo previsto M E E SIN E IN EE SIN E IN P S P E P S EM P M PE S EM P M PE S EE EE N M E SIN o ensino SIN M PE SIN EE N PE SINpara EEM NP fundamental, Pde maneiraEEa assegu- M que aSItransferir. PEE SIN M EM INP SI IN EE SIN E P N M P SI EM IN EE IN cumprimento disposto rar formao bsica NP e EM comum M respeitoPaosS valores E N 2 - Para efeito do M PE SIN doEM PE S E E SI EE SIN EM NP M PE SI nacionais NPEregionais. EEM INP SIno caput IdesteSartigo,PEE SIN considerados SIN sis- EM PE S M PE os E S M sero EM INP culturais eEartsticos, M PEE SI e E M PE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE SIN M PE SIN PE S matrculaN S EE S1 - O SensinoPEE SIN EM IN E os IN M religioso, de M NPE SI facultati- INPtemasMde ensinoPfederal, estadual e municipalEe SIN E EE SIN E E M P EM E EM INP EE EM P M P SIN M PE S EM IN das recursos aplicados PE SIN M PE Sva, constituirE disciplina EdosINP SI M normais P S M PEE SINP S M na Eforma do art. 213. SIN EM horrios M PE E IN EE N E N EE PE S E EE N escolas pblicas deM NP S - A distribuio dos recursos pblicos as- SIN S EM INP SI M EE ensino fundamental. EE SIN M PE SIN 3 EM NPE SI EM INP SI M EEM INP I M P E S E N 2 EE INP fundamental ao PE S EM P S M - O ensino S M PEE IN regular serE mi- segurar prioridadeEM Natendimento Edas Pnecessi- EM NP M PE I E EM I P SI P S E IN EE S do S EM PE SI PE SIN nistrado em lngua portuguesa, SasseguradaNs co- M dadesIN ensino obrigatrio, nos termosN do plano NPE SI E IN E S E S EM INP SI M EEM I P M P E N E N P S M PE S EM EE IN SI EM INP S M EEM INP E EE N EM INP SI M M PE P S M PE munidades indgenas tambmINP utilizao de suas S nacional de educao.PEE SIN EM a SI M EEM INP M PE SIN S E M PE S E EE N E EE N P S EE N processos PE SIN lnguasNP SI EM I maternas eEEM INP S prpriosSIde apren- PEE SIN 4 - Os programas suplementares de alimen- SI M M PE SIN EE N M EM INP SI M EEM INP E EE N PE S EM NP S M EEM INP E EE IN taoM assistncia sade previstosEE art. 208, no NP S EM dizagem. E e INP SI M E M INP S M P S EM NP M PE SIN Art.M NPE A SI E Estados, o Distrito IFede-S MVII,PEsero financiadosE com recursos PprovenientesM NPE SI E 211 - Unio, os IN SI E I E S P S E IN E S M P S E E N M P M PE I M PE EE SIN SI M PE IN EM P S EE N EE S os S EM PEE SIN contribuies SsociaisEE outrosS recursos SIN e IN EM IN M Pral eIN Municpios organizaro em regime deEcola-P de M PEE SIN M PE ora- EEM NPE EM INP SI M E E N EM NP S M EE IN P S E PE S PE SIN borao seus SI P S EM INP sistemas M INensino.M PEE SIN EM P SI M M mentrios. EEM NPE SI EE de PE SIN M organizar o sistema federal de IN E EE Spblico ter comoIN IN M PE 1 - A Unio NP S IN M PE S E IN 5 - O ensino fundamental E M PE S EM NP EE I EE M PE S EE SIN S E EM P SI M PE SIN EE SIN EM INP ensino e EoMdos Territrios,Efinanciar as instituies fontePadicional deEM NPE SI M E SIN Econtribuio so-EEM INP NP S M P E SIN financiamento a IN M P M P S M PE S EE SIN PE S EM P SI M EE IN M PE SI EE N EE N EM EE SIN M deE ensino pblicasPfederais e exercer, emMmatria INP cial do salrio-educao, recolhida pelasMempresas, S EM INP SI EE SIN P SIN M P E IN E S E IN M P E INP SI M EEM IN E S E P M PE S educacional,PE S redistributiva e supletiva, de for- MnaPEE SIN da lei. (Redao dada pela SEmenda NP S forma M PE EM P M PE IN EM funo E EE N M PE SIN IN M a PE SIN equalizao de oportunidades SI M EE Constitucional nIN de 13/09/96)IN M PE SI EM INP educaEE S 14, S EM PEE S S ma P SIN M PE S EE SIN garantir PEE SIN EM INP EE SIN M PE E E N M P E EM PE S ensino SIN EM INP SI M E M INP M qualidade doEM NPE meEE SIN cionais e padro mnimo de PE SIN EM N5 - A educao bsica pblicaEter como fon- PEE SIN M PE SIN M E M PE SI E NP S M EE IN EE N M E I EM INP S M EE NP diante SIN P S EM INP SI financeira P EM EE P contribuioNsocial M EM INP assistncia tcnica eM PEE SIN aosSEstados, SINte adicionalPEde SfinanciamentoE a SI E E E M PE EM INP M PE S M PE SI EE SIN M PE SIN EM INP S M EE IN E E EE SIN EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EE P S N ao IN do salrio-educao, Erecolhida pelas EEM INP EE Estado assegurarIN criana ePE Sadolescente,PE S EM M P empresas na do S EM INP S M EEM I NP S M PEE SIN M PE SIN alterada NpelaS Emenda INPcomI absoluta prioridade, o direitoN vida,EM sade, I EM E I E S PE S N E IN EM E S P S E forma da lei. E(Redao M PE S EM INP M P S M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN E 19/12/2006) EEM INP E E IN E alimentao, EM NP Constitucional n 53, de SIN M P S EE N EE EM INP S M Eeducao, ao lazer, SINprofissionali- IN EE S EM P - SI M EEM INP EM INP EE SIN P S M EM P N6 As cotas estaduais Ee municipais da arre- PE zao, Ecultura, I dignidade,INao respeito,E liber- S M P M P S E E M P S M PE S E EE IN EM P SI M EE INP S M P SIN E N EE N EE familiar eMcomunitria, alm PE SIN P S E social SI M EEM INP S EE IN PE SINcadao da contribuioM INP do salrio-educao M dade Se convivncia SIN E IN M P E INP SI M EEM IN E S P N P S M PE S EE IN P S E EM E N PE S SI Esero distribudasM INP deE Ide coloc-los a Ssalvo deMtoda forma de EneglignE EE N EM INP IN M PE proporcionalmente Iao nmeroINP EE SIN M PE alunos matriculados na educao bsica nas res- S cia, discriminao,Mexplorao, violncia, cruelda- EM NPE S M P SIN EM INP S M EEM S P E M PE S EE SIN E E I P S M E EE IN PE SIN EM INP redes pblicasP de Sensino.E (Pargrafo PEE SINopresso. PE SIN M E SIN M de e EE SIN EM INP S M EEM INP S M E S E IN M P E IN E S M pectivas EM INP E P P S M PE EE N EE M PE S EE IN EM -P S M EEM INP EE IN EM INP SI Emenda ConstitucionalSn 53,S EM PE 1IN O Estado promover programasSde assis-M INP SI E EE IN P S EM INP Sacrescentado pelaM PEE SIN EM INP M P S E M PE EE M PE do adolescente, S E SIN S EM P S M M SIN de 19/12/2006) EE IN EE SIN EM IN tncia integral P sade da Ecriana e S M EE SIN P S N M PE SIN IN EM INP sero destina- P admitidaEE participao deE entidades Eno Pgoverna- EEM NP E M PE S EE N Art. 213 -SOs recursos PE S I M pblicos EM P a SI M EEM NP S M E SIN PE SIN EM escolasI pblicas, IN EE S podendo serEEdirigidos aEM mentais e obedecendoSIos seguintesPpreceitos: EEM INP S M NP PE SIN M P SIN E INP M P dos E EE SIN IN M Ps SI M P S E IN S M PE S M PE N EE N EM P EE M PE S filantrpicas, SI EE SIN EE N -E SIN de PE SIN EM INP SI confessionais ou M PEE SIN EM INP escolas comunitrias,M PEE SIN M IPE aplicaoEM Npercentual dos Irecursos p- EEM INP EM NP SI M E E IN P Eblicos destinados SIsade EM assistncia mater- S PE S PE S EM P S M EE M PE EE N definidas em lei, que: IN S EE N EM E naSIN P S M PE SIN EM INP SI M e apli- INP no-infantil;EE SIN E IN M P E IN I - comprovem finalidade Eno-lucrativa PE S M P EM INP SI M EEM I E E P S M PE S M PE S EM P S EE IN EM P S M M PE SIN E EE N E SIN e PE quem PseusNexcedentesPE SIN financeirosEEM NP SI em educao; EEM INP II -S criao Ede Iprogramas deEprevenoEM aten- SIN IN N M E SI E IN M P S E IN M PE S N S M PE M PE EE IN M PE S II - assegurem aS destinaoINP seu M EEM INP dimentoEE SIN EM de SI patrimnio especializado para os portadoresE deSIdefiEM INP EE S EM IN P S M PE S EE SIN EM INPfsica,Msensorial Pou S M PEbem comoEM PEE SIN M escola IN P mental, S deN a outra INP comunitria, filantrpicaEouIN confes-M cincia PE S E EE SIN PE S M PE EE S M IN M EM IN M PE S portador dePE SI EE integrao PEE SINdo adolescente IN N EM INP ou M Poder PPblico, noEEcaso de Sencerra- SIN M social M P E IN M P SI E sional, E ao PE S E IN EE SIN defi- EM PEE E IN E S M P S M P E IN E S M P E M P E N M E E M PE cincia, M de IN M P PE SIN mento NP suas atividades. S M PEE INP S M PEE SIN medianteEo StreinamentoNparaSo trabalho eNaE SI PE IN PE IN EE SIN EE I 1 - S EMrecursos de que trata S EM eNa facilitaoEEM Iacesso M Pbens e EE SI M E E este artigo IN convivncia, SI EM P S M Os INP M PE Eaos M PE S EM P doS M EE N N PE SIN PE S M PE SIN EE SIN SI E ser destinadosEM Ibolsas de estudoN para EM servios coletivos, com SINeliminao PE preconcei- INP SI M PE a EM EE SI de podero IN E a N E P N P M PE M PE S EE N EM P S M EEM forma da lei, E SIN e obstculos arquitetnicos.E SIN SI M P tos E o IN EE ensino Sfundamental e mdio, Pna SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN M PE SIN E N M P S E M P E E EM P M P SIN EE SIN para Eos que demonstraremEinsuficincia dePE SI 2 lei EE INP S normas N M PE SIN EM IN recur-M EEM NP - SA M dispor sobre M PEE SIde constru- PE SIN M P S EE SIN E N P SI M PE S E EE N NP E sos,E SI EM IN M edifcios EM INP quando houverPfalta de vagasSIe cursos regu- SINo dos logradouros e dos NPE SIN de uso Ipblico M EEM M PE SIN EE N EM NP SI M PE M P E E M E EE P M PE S redeP S M P E IN da PEE SIN M E SIN EM INP SI de EEM P coletivo, EE SIN lares daEE SIN pblica na ElocalidadeEEM residncia EEe dePfabricao Ede veculos M transporte S EM PEE SIN M P S N de garantir acesso adequado sIN P S pessoas porI Eeducando,M EE Io Poder M P Sobrigado a P a fim M P S N IN M ficandoS S M EE IN P M do SIN E Pblico M PE SIN EE N PE E EE S N N EE N EE SIN EM I P SI M EEM investir M PE SIN prioritariamente M expanso deEM NPredeI tadorasNde deficincia. INP S M PEE SIN na PE SI sua M P E IN E S E IN E SI EM INP SI P S M P E E IN N M PE S EM P M PE EE SIN na localidade. EEM NP S M E EE IN 3 - O direito a proteoEespecial abranger S SI I M PE S N EE SIN M atividades universitriasI de pesquisa SosM EEM INPaspectos: PEE SINP S M PEE SIN EM INP M PE E seguintes 2 -EAs INP S M PEE IN EM INP E IN P S M PE S EM IN EE SIN E E N E S E M P E N EM P S M M PE S M EM P S financeiro do PE SII - idade mnima de quatorze anosMparaE adNP S Me extenso poderoE receber apoio PE SIN EE SIN PE SIN PE SIN E INP SI M EEM IN M PE SIN EE SIN EM EE Poder Pblico.E S EM IN P S misso aoP trabalho, observado o M PEE SIN art.EM PE S disposto no IN M P EM INP EE SIN M P S E M P M PE S EE IN E M PE S EE SIN M PE SIN PE SIN XXXIII; M PEE SIN M PE SIN EM Art. 214 M A lei M INP S M o Eplano nacional PEE7,IN M EE estabelecer P E SIN S E SIN E IN E N N E I EE previdenciriosE eSItraP S plurianual, visando Earti-N M P E P E M P EM II garantia de direitos SI EM de educao, deNdurao PEE SIN M S EM I- P EE SIN M PE SI E M PE SIN N M PE SINculao e Nao desenvolvimento do ensinoM INPseus M balhistas; S M PEE SIN E EM NP PE S M PE em EE I E N EE N N M PE SIN S SI EM INP Snveis e E integrao dasE aes do EM PEE SIN III -EM PE SIde acesso doE trabalhadorM INP SI M EE E SIN E SIN EM INP SI M EE adolesP M PE diversos EM NP EM P N P S S IN E E Poder M E garantia M PE S E EE SIN Pblico que conduzam : PE SIN M PE SI EM INP SI M cente P escola; PEE SIN M PE SIN EM IN M PE SIN EE SIN S EM P M PE EE N EE N NP M E EE SIN IV - garantia de pleno Pe formal conhecimento EM INP I -SIerradicao P analfabetismo; S EM PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EE SIN do S EM PEE SIN EM IN E E N P S M PE S na EM P M PE S E E N EM INP S M II -Euniversalizao Pdo atendimento escolar; E SIN da PE SI EM INP SI M EEM INatribuio deE ato infracional,PEE SIN E SIN P SIN PE N EM IN M igualdade EEM rela- SI S E IN M P E N S processual ensino; tcnica M E S M PE SIII - melhoriaPda qualidadeMdo P S M EE INP o M PEE SIN e defesa EE SIN porMprofissional EM NP EE SIN E INP SI M E I EE SIN paraEM trabalho; P S EE SIN E IN segundoEM INP P IVM formao o P habilitado, a E PE S M PE dispuser EEMlegislao tutelar INP S M EE N S EE EE NP PE SIN M PV - SIN EM INP SI M E M NP S M EM humanstica, cientfica e tecno-E SIespecfica; PEE SIN M P SIN SI promoo IN E IN EM INP S M EE E S E IN P M PE S E S E E M PE S E NP EE IN EM P lgica do EEM INP M V E SIN EM P S M EE N P M P Pas. EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN - obedincia Saos princpios deN brevidade,PE SI M PE SI PE SIN E E E IN EM NP P S M PE S excepcionalidade e respeitoE condio peculiar SIN M E M PE SIN M PE de E M PE SIN pessoa emE desenvolvimento, quando da aplicaoM PEE S EE SIN EE SIN ARTIGOS 227 A 229M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN M P E IN E S E E E P S E IN P M PE S M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INqualquer medida privativa daEE SIN EE N S EE SIN P de M PE SIN S EE SIN EM INP SI M EEM INP liberdade;EE SIN M P EM P EE IN EM P M PE S EM INP EE N CAPTULO VII do INP S M as- E N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE VIN - estmulo PEE Poder Pblico,PEatravs deEEM NPE SI PE SIN S S E SI EE IN EM N M P S M sistncia jurdica, N fiscais N M PDASFAMLIA, DAE CRIANA,E DO P S M EE IN M P S SI M E S incentivos NPE SI e subsdios, nosI EM I EE SIN P S termos Eda NP aoI acolhimento, sob aM PEE deNguar- M PEE EE SIN ADOLESCENTE E DOM PE SIN M P E S M P E IDOSO M EE IN forma SI E SIlei, E E EM NP EE IN P S M PE SIN EM NP EE N M PE SIN E PE SIN EM INP M PEda,SIde criana ou EadolescenteM INP ouSIabandonado; S M EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EE rfo E E EM P E EE IN EM P M E EM INP S E NP S M da PE S N VII - P S EM INP P SN M PE SIN Art.M227E- I dever EEM famlia,I da sociedade eS M PEE SIN programas EdeSIpreveno ePEatendimentoM NPE SI M P E IN S E I E IN IN M PE S E E N EE IN M PE S EE N SI EM P S M EEM INP S M PEE SIN EM P S M E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P M PE SIN M PE SIN E IN E E E P S M PE S E EE N EE N M PE SIN EE SIN PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EM NP EE N P S IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN M E S EE N especializado P S M PEE IN EM P S M EE Ncriana e ao adolescente depen- discriminatrias relativasP filiao. EE INP S M EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S E e IN PE SIN denteEde NP SI E P 7 - NoEatendimento dos Edireitos da criana e NP S M P S E S entorpecentes S drogas Eafins.E S EE N E IN EM INP E PE SIN SI EM INP 4I - M lei Epunir severamente SoNabuso, M vio-E SIN adolescente Slevar-se- M em consideraoINP dis-I M EEM M P EM o S E IN P M PE I E S do E P M PE S EE N EA P S E EE aSIN EM P EE IN EM INP SI M E M P S M PEE SIN M E SIN M PE SIN EM N E INP PE SIN lncia e Pa exploraoMsexual SdaMcriana Ie Pdo ado- PEposto no art. 204.E SIN E E P E N S PE S M PE S M EM M PE SIN M PE IN E EE Art. 228 N So EM NPE SI M PE SIN N M PE SIN EE SIlescente. PEE SIN EM INP SI- M EpenalmenteMinimputveis SosM PEE SI EE SIN M E IN M P I E assistida pelo Poder P- Mmenores de dezoitoP anos, sujeitos s normas da N E S P E E S EE N N M PE N E INP EE IN M P5 -SIA adoo ser SI M PE SI EM P S M EE N SI IN M PE IN S EE SINna forma da EE Sque estabelecerScasos eEcon-PE legislaoMespecial. M EEM INP S M PEE SIN E INP SI M P lei, M PE M Pblico, E PE S M PE SIN E NP N IN M P SIN EE SIN diesMde PEE Sefetivao porE parte de estrangeiros. EM Art. 229 -MOs pais Itm oS dever PEE assistir, criar PEE SIN E P EM N PE S M PE SIN EM N de SI M M PE IN EE S N sua EM EE IN E IN M e filhos maioresEtmI Os E IN havidos P E da S M PEE e EM INP 6I -M filhos, P S M ou EnoIN relao do SIN educar osPE SIN menores,NPEos SI M filhos E INP S M EEM S E EE I P S P M PE S M PE S E EE N E mesmos SIN M PE SIN EE SIN casamento, Sou por adoo, tero os EEM NPE direi- EoMdever de ajudarEe amparar M pais na velhice, ca-EE SIN E INP SI M E M INP S os PEE SIN M PE IN E IN P Ee qualificaes, proibidas quaisquer designaes P rncia ou enfermidade. EM INP P S S M PE S EE IN M tos SIN M PE S EM P SI M EEM IN EE N PE EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE IN EM P P S M PE S EE N E EE N NP M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S EE SIN E IN EE SIN N M P E E SI EM P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP EE M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN M P E INP S M EEM INP E S E IN E P S M P P S E M PE S EE IN M PE S EE N EE N NP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN EM INP SI M EEM E S EE SIN E P S P M PE S M PE S EM P EE IN EM P M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M E S E S M PE M PE S EM P M PE S DispeEEsobre oS Estatuto da Criana e E doNP inclusivePEE SINos queM ele no tiveram acesso na para a E IN E EE N IN M PE SIN EE SIN EM IN M P eSd outras providncias. M INP SI M idade prpria; M PEE SINP S M PEE SIN E M P E IN E S E IN E S EM INP SI Adolescente E E P E N M PE S M PE S EM P S M EEM INP M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M II -EEprogressivaMextenso da obrigatoriedade e EM PE EE SIN N EM INP EM INP P SIao ensino mdio; M PE S EE SIN IV EM PEE SIN E INP E SIN E E E gratuidade M CAPTULO M P EE SIN PE S M PE SIN EM P S M EEM INP NP S M PEEDONDIREITO E SIN EM IN IIIM atendimento educacionalN - PEE SIN P SI EM INP EDUCAO, PCULTURA,EE SIN M PE SI especializado aos EM M PE EE SIN E IN EE S na S N M PE S E AOELAZER S EM INP EE SpreferencialmenteIN redeEM PE S I M P E portadores AO EESPORTE EM INP E IN M PE S E N EM NP EM INP S de deficincia, M PEE SIN M PE SIN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE regular de M NPE SI E IN S E S E ensino; M E EE SIN E IN P S M P E M P E I E N E EM P P S M PE SIN EE SIN EM IN- atendimento em creche ePEE SIN IV P S M pr-escola EM PE SIN s Art. 53E- ASIcrianaEe o adolescenteEEM Ndireito tm P S M P EE SIN E P M PE S EM N M P SI E E N NP M PE SIN M PE SIN de zero N SI E educao, visandoNao pleno desenvolvimento de E SIcrianasM PE SIa seis anos PE idade; EEM INP SI M EE EE SIN M PE N EE SI EM IN de SI M N E SI E IN M preparo para oEM NP E IN E Smais elevados do ensi- E P M P P S E M P da PE S M V E- acesso aos nveis E exerccio EM cidadania P S NP EE SIN sua Epessoa, SIN EE SI M PE SI M E SI EM INP assegurando-se-lhes: Pno, Sda pesquisaPeE daNcriaoMartstica,N segundo NPE SI EE IN P M E NP e qualificao para oEtrabalho, EM PE IN E N EM EE a M P S EM INP I SI igualdadeINde condies para oS acesso Ee SIN capacidade deIN M PE S cada um; NPE SI EM INP SI M EEM M PE EE S EM I M PE SIN E E P S EE IN M PE S EE N EM INP S M EEM INP EE N EM P S M EE EM INP SI M EEM INP VI S oferta EdeSensino noturno regular, adequa- SIN P S - M P E IN permanncia na escola; SI P EM INP M PE SIN S E N E E S M P S E N EE IN M PE SIII - direito deEser respeitadoNP S M educa- P do s condies do adolescente trabalhador; SIN EM M PE EE N EM NP EE SIN M PE SI por seus NPE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M E I E IN E VII - atendimento S ensino fundamental, atra- NPE SI P P no M P S dores; IN M PE S EE E EE N M PE S EE N SI EM INPIII - Sdireito de contestar M PEE Savaliativos, po-E SIN de Eprogramas suplementaresSIde materialNdid-I M EEM M PE SIN EM I P S IN M PE EE SIN EM INP E vs E IN critrios E M PE S E NP EE IN EM P S M EEM INP EE N EM P EM INP S transporte, S M PEE I M P P S EM INP SI M E M INP S M PE SIN dendo recorrer s instncias escolaresE superiores; PEtico-escolar,M PE SIN alimentao SeN assistncia E SI E E S P S M E EE IN M PE SIN direito NPE S M PE SIN E EE N EM M em N I M PE N EE SIN IV EM PEE de organizao eSIparticipaoPE SI sade.NP SI M EEM INP S M PEE SIN EM I E IN M P S E IN E 1 - O acesso P ensino obrigatrio e gratuitoM NPE SI E E entidades estudantis; PE S N EM NP S M EE IN ao S EE IN M PE SIN M PE SI EM P S M EM IN SI M gratuita S EE SIN - acesso Eescola pblica ePE SIN prximaPE I direitoEpblico subjetivo. EM INP S M PEE SIN E INP S M E V M P S M PE E M P E M PE SIN S EE SIN E INP S do EE IN M PE SIN EE SIN de sua residncia. EMINP - O no oferecimento M ensino obrigat- PEE SIN M P E E 2 P M PE E NP S M EEM N EE IN M PE SIN EE SIN EM P S IN P S EE rio S E poder SIN sua E SI nico S M PE IN EM INP PargrafoEEM INP - direitoE dos pais ou res- SIN peloM PE pblico ouM NPoferta irregular Iimpor-I M EEM E M P E E S S M PE S N E ter cincia do EE IN M P SI EE IN EM INP ponsveis M INP S M processo pedaggico, Sbem ta responsabilidade da Eautoridade Ecompetente. EE INP M PE SIN M P E P S M P S EE IN M PE SIN E EE IN PE S EM P S M EE N EE N - EM INP EE SIN P SIN M comoSIparticipar daE definio EdasINpropostas edu- INP S 3 PECompeteS ao poder pblico recensearSIos EM P SI M EEM PE N M P E IN EM N E IN M EM INP S E IN M M M PE S cacionais. NPE S M PE S EM INP S M EE INP S Meducandos no ensinoEfundamental, fazer-lhes a cha- NPE SI EE SIN E E P EM P S N P S M PE EE N M Art. SI M PE I PE SI zelar, E SIN aos EM ou SI crian- E SIN EE S do S EM PEE SIN EE SIN 54EM deverIN Estado assegurar EEM NPE mada eEEM INP junto M paisINP responsvel, IN EE S pela S EM PE P PE S EM P a e ao adolescente: M PE SIN M P EM P M P SI freqncia S escola. M E N EE PE S N M PE SIN E IN PE SIN EM ensinoI fundamental, obrigatrio eSIN EE gratuito,M PEE SIN 55 -EM pais SIN responsvel tm a obriga-NP SI M P ou E IN E S M P EI - SIN EE SI N M P Art. E OsN E E M P SI EM P EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E INP S M EEM INP E IN E S E S P S P S M PE S E EE IN M PE S EM P EE N EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

LEI N 8.069

DE 13 DE JULHO DE 1990

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E P E E E N P S o de matricular seus filhos ou pupilosM INrede re- PEE IN - promoverE aSIexecuo deE suas decises,PE S E M P SIN EM M PE na S III EM INP NP S M PEE SIN M PE SIN S EM IN podendo para tanto: M PEE SIN M PE SIN E IN E S E IN EM E S E gular de ensino. M E E S EE SIN EE SIN M PE SIN Art.EM NPOs dirigentes de P S M EEM INP de M PEE SINP M nas reas de M NPE S EM IN estabelecimentos P E IN E a) requisitarMservios pblicos INP E 56I E EE P S PE S S M PE S S IN EM INP fundamentalMcomunicaro ao ConselhoEM PEE sade, educao, Sservio Esocial, previdncia, INP SI M M PE IN EM traEE SIN EE SIN M P S E E E ensino M PE SIN E TuIN EM P S M EEM INP M PE SIN EM P S M EE INP EE N P S P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M balhoSIe segurana; EE SIN EE N PE SINtelar os casos de: E IN M E E E N M PIE - maus-tratos envolvendo seusINP S M EE INP b) representarPjunto autoridade judiciriaPnosSIN M E EE SIN S EM INP S M EE alunos; M PE SIN EM SI E M EE SIN P S M PE S E INP EE SIN M PE SIN II - reiterao de faltasEinjustificadas e de eva- S casosPEE SINP M de suas de- EM NPE P E E M PE S EM P E I M PE SIN EM de descumprimento injustificadoIN EE M PE IN PE SIN Eescolar, Sesgotados Ios recursos PEE SIN M PE SIN M PE SIN EE S N EM INP S M EEM INP S M N E M P E S M so SI EM IN escolares; EE IN liberaes.EE SIN P P S E M P S EE N EM NP EE I EE N EM P EE N EM INP S M - elevadosI M P EM INP SI M III EEM INP S nveis EdeSrepetncia. PEE SIN M PEIV S-INencaminhar EaoSIMinistrio IPblico notciaM INP S EM NP SI M EE E P S EM M administrativaE ou NP S S E Art. 57 M O poder Ppblico estimular pesqui- PEE deNfato que constitua infrao NPE S M PE SIN peEE SIN SI E PE SIN M PE SIN M PE SI EM INP relativas EaM IN nal M PEE osNdireitosMda PEE SI ou adolescente; I E IN EM P E IN sas, experincias e novas propostas EM P caE S E S M P S E S E contra S M EE IN criana PEE SIN M P M PE SIN M E IN E SIN P N E E didticaEM P V - encaminhar S autoridade N P E N M PE S lendrio, seriao, currculo, metodologia,SI EE I judiciria osEE SIN M PE SIN M P caEM P EM SI M E N M E N EE SIN N M PE N EE e Savaliao, com vistas EinseroSIde crianas Pe SI sos de Esua P SI M EEM INP S M PEE SIN I M P M PE E IN M P E SIN competncia; S E E N P E M P M E M E IN EE IN M PE SIN EE N PE SIN adolescentes excludos Pdo SensinoEE INP S M PEE SINVI - providenciar a medidaNestabelecidaEM NPE SI EE SIN M P fundamental N EE SIN EM INP SI M EEM I P S M PE pela S EM NP SI EM EE I P S previstas EM NP M PE S E EE N M E SIN M PE SIobrigatrio. PE SI EM INP SI M EEM INP S Mautoridade judiciria,E dentre asEM PE SIN no art.M NPE SI EE SIN E M P E N M PE S S E IN de PE M Art. 58 - No processo educacionalP respeitar- E 101, de IMa VI,E para o adolescente autor M ato SI E E N PE IN NP SI M E IN M PE e SI EE SIN os SvaloresEEculturais, artsticosSIN histricosPE infracional; INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M Pse-o E IN E S EM INP S M EM P EE N E INP S EE SIN M doE contexto social PE criana eEM INP SI M EEM VIIP - expedir notificaes;uM PEE SIN S M PE SIN E P E do adolesprprios INP S M EE N da P SIN EE S EM P S M EE N EE S N IN E IN a SI M EEM INP S M PEE P S EM INP garantindo-se P estes a liberdade da criao SIN M - requisitar certides deI nascimentoPe deI M EEM EM IN PE SIN E VIII N P S M PE S P M PE cente, M PE S E EE I M PE SIN E EE N EE SIN eS oEM PEE SIN fontesM cultura. E SIN bito acesso s de PE SIN EM INP SI M EEM INP de ScrianaE ouINadolescente Equando neces-E SIN E S E IN M P P M P EM INP E S E N S M PE S M PE Art. 59 - EOsNmunicpios, EEM INapoio dos esta- INP srio; PEE SIN M PE S com P SI M PE SIN EM EE M E I M P S EE SIN E local N M Unio,SestimularoNe facilitaro EaM INP S M EEIX I-NassessorarPoEPoder Executivo E SIN na ela- PE SIN E destinaM P E I M P E INP M E SI EM IN dos e E da N M PE S E NP S M EE IN EE IN M P M E EM P S SI E SIN EM INP S M planos borao Eda NP S proposta oramentria para EE INP e S M PE o de S M culM PE SIN EE SIN recursos PeEespaos para programaesM NPE SI E E P E N EM P M PE SI EE IN M E I EE N EM P S M EE da S M EE SIN PE SIN turais, esportivas e de M INP voltadas PparaINP infn-M programas de atendimento dos direitosIN crianaNPE SI P S EM INP SI M EE lazer S M EE S a S E M PE SIN E IN P do adolescente; E a Sjuventude. P S E IN EE SI N M cia M PE S EM Pe M PE S EE IN EM NP M PE SINe EE N EE EE SIN M PE SIN EE - SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M em nome daEM NPE SI da fa- EM INP X E EE SIN EM INP representar,NP E pessoa e EM PE P S M PE S E M PE mlia, contra aNPE SI dosEdireitos previstosEno art. S M EM INP SI M M PE SIN S EE CAPTULO IIPEE SIN EM I violao IN M M P S E E P SIN E EE N EE N M P SIN EE SIN E NP S M EEM INP S M PEE SIN DAS ATRIBUIES DOECONSELHO NP SI 220, M I3, inciso II, da Constituio Federal; M PE SIN EM I M P E IN E S E IN E S EM INP SI P S M P E N M PE S M PE S EM P M para representar Ministrio E EE IN XI - M PEE IN ao EM E IN Pblico, NPE S SI EE SIN M E SIN EE SIN E IN M - So atribuies doPConselho Tutelar: Sefeito das aes SdeMperda ou P S M PEdo Sptrio EM PE EM INP E SIN suspenso E I M P E IN E S E INP E S Art. 136 E IN M P E S E IN M P E S E INP E SIN E E N E M P EM P M PE S EE N EM P S M EEM INP I IN NP S M PEE -SatenderEas crianas e adolescentes nas hi- NPE SI M PE SIN M EM INP SI M EEM I poder.M PEE SIN P S M PE SIN M E S EE pteses EM PE SInos arts. 98 Pe 105, aplicandoPas S E 137 - As decises do Conselho IN EE S TutelarEM PEE S Art. IN previstas N IN E IN EE SIN M P S M P E M PE S EE N E N EM P E EE SIN EE N medidas previstas EEM art. 101, I a VII;M INP S M PEEsomente podero ser revistas pela autoridade judi- SIN no NP SI IN EM INP SI M M PE SIN EE S EM INP SI M EEM INP M P S E S E IN E IN ciria a pedido de quem tenha legtimo interesse. E S P SI P S E I M P E S EM atender eNaconselhar PEE pais ou responsvel, EM P II -M M E M os SIN EE SIN EM M PE SIN M PE SINaplicando NPE medidas previstas no M 129, INP VII; M PEE SINP S M PEE SIN S M P EE IN art. PE S I a EE as E EE IN N E EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE E P S M PE S P S E M PE S EE IN M PE SIN EE N EE IN EE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E E N P S P S EM NP M PE S EE IN EM INP S M M PE SIN EE N EE EE N EE SIN M PE SAnotaes NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E I M P E IN E S EM INP SI M EEM INP S E P S E EE IN P S M PE S EE N S EM P S M EEM INP E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE SIN E IN EM P E S E IN E E P S E S M PE S M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP M PE SIN EE SIN E EE N EM P EE IN NP P S M EM P EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE E IN E IN E S P S M PE S E IN E P S E E M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP S E S P S M P E E P S M PE S EE IN S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M EEM E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SI E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM I E S E P S M PE S E P S M PE S M PE S EM P EE IN M E SIN E M E SIN EE SIN M PE SIN EE SIN IN M Estabelece as diretrizes e bases P educa- EEM INP VIIS - M PEE SINP do profissional da educao SIN M PE E IN da E IN M P S E INP E valorizao EE IN M PE S M PE EE N M PE S EM P S M EEM INP S M PEE SIN EE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S escolar; M PE SIN EE SIN o nacional.SIN E IN M P E P M PE S - gestoNPE S E INP S pblico,E N EE IN M PE SIN EE N EM E S VIII IN M P EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SI democrticaEdo Sensino EEM INP naI M EEM M P EE SIN P S M PE S O PRESIDENTE DA EE IN M P S formaEE SIN Lei eMda Plegislao dos sistemas deEE NP desta REPBLICA PEE IN E E E N I M P S S EM INP EE IN M PE SIN EM PE SIN M E Congresso Nacional decreta PEensino; EEM NPE SI EM INP S M EEM INP S M N M PE SIN S EE Fao saber queEo SIN M P E IN E S M P SI E IN P S E M P E E N M P SI EE IN padro Lei: E EE M PE IN M PE SIe eu sanciono aSseguinteM INP S M EEM INP S M PEEIXSI-Ngarantia de EE SIN de qualidade;IN M P EM INP S M EEM INP S EE S EE SIN E N P S E EM P EE IN X - valorizao da experincia extra-escolar; S SI EM P M PE SIN E NP EE N EM INP S E M E N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M XIP-EE SIN vinculaoEentreEa educao M NPE So tra- EEM NP TTULO I NP SI E I M P S E IN E escolar, I M E S E S I E S E N M EDUCAO EM NP E INP S M balhoIN as prticas sociais. EM PE SI E P P S E E I PE S e M PE S EDA N EM P SI M E IN EE N NP EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN E M E IN EE N EE N M E SIN EE SIN TTULO -A MArt.E1 SIN educaoPabrange osEprocessos for- EEM INP S M IIIPEE SINP S M PEE SIN EM INP SI M E IN E INP EM INP SI M E E M M mativos que EM desenvolvemEEnaINP Sfamiliar, EnaINP S M PEE SIN EDUCAO M PE S PE S DO DIREITO EM PE SIN se P S E M P S vida EM NPE S EE SIN E IN EE SIN N M PE SIN M PE SIN E M P convivncia humana, PEE trabalho, nas PE SI no IN M instituies EM NPE ESDO DEVERNDE EDUCARM INP EE SIN EM I P SI M EE EE SIN N M S E E E I P S SI EM NP M E EM P e PEE SIN M PE SIN M PE EM P M PEde SIensino EM pesquisa, nosEEmovimentos sociaisINe S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN E IN organizaes Ida sociedade civil e nas M PE S E IN IN E SN E do Estado com educao M PEE SIN E M P O PE EM P S M EE manifesta- PEE SArt. 4 -EM deverSIN M PE S N IN E esNP S MesE culturais. EM PE SIN EE SIN M PE SIN E INP SI M EEM IN colar pblica ser efetivado mediante a garantia de: E SIN PE SIN EM E M P E IN E EM P PE SIN M PE SIN 1EM Esta Lei disciplinaNa educaoEE INP S M PIEE- ensino fundamental, obrigatrioE e Sgratuito,EM NPE M P EM I P S M IN M PE SIN E S P escolar, E N M PE S S EE SIN M PE - SIN M PE SI E EE IN M E SIN M PE SIN para P S que SIN desenvolve,E predominantemente, por meioNPE inclusive EEM INos que a eleEno Ptiveram acessoIN SI EE se EE S na N M PE SIN EM I M P M PE SI E EM do M P S EE IN EM P EE N EE N M PE SIN ensino,Nem instituies Iprprias.M EEM INP S M idade Sprpria; M PEE SIN M PE SIN EE IN EM I P SI M EEM NP S EM INP SI N P S E NP II - progressiva extenso Pda obrigatoriedade eS EE SIN P S M PE E M PE EE N E SI EE SIN M P SIN EE SIN 2S - EA educao escolar dever vincular-seE SI EM INP SI M EEM IN EE SIN M trabalho e prtica Esocial. EM INP M PE EM INP ao mundoE do INP M PE S gratuidade ao ensino mdio; EE SIN M PE S E INP S M EEM INP EE SIN M P E E N M P S M PE educacionalNP S EE IN EM P M PE SIIII - atendimento S EE N E NP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SI especializado graEM EE SIN TTULO PE S EM educandos com IN E SIN P S M II E IN tuito EaosINP EE S necessidadesE especiais,EM PE S E M P E EM INP M PE S E IN M E IN EM INP S M EEM naP EE N PE SIN regular SIN S EM DOS PRINCPIOS P FINS DA EE SIN P M PE preferencialmente SI redeEEM INP de ensino;M INP S M P EE SINE S EM P S E SIN E IN EE S M P E IN EM P EDUCAO NACIONAL SIN M -PatendimentoM NP Sem crechesNe pr-es- EE IN IV E S E EM P M PE S EE N E gratuito EE IN PE SIN PE S EM INP SI M EEM INP M de SI EE SIN M colas Ss crianasNPE zero a seisManos deI idade;EEM INP S E N P M P E I N P S M PE E EE IN SI M PE aos EEM NPE SI EE EM P S M da SIN EE SIN Art.S2M A PEE SIN EM INP - educao, dever P famlia eEdo Es- S M V E-E acesso S M nveis Smais elevados doIN N I E IN M PE S ensi- EEM NPE I E IN P EM INP E E P S E PE S EM P S M EEM INP nos EE IN tado,Minspirada nos Eprincpios de liberdade e S M Pno, Sda pesquisa Pe daNcriaoMartstica, segundo NP SI PE S PE SIN M E SI EM a EE SIN P S M P SIN E IN capacidadeEdeIN EE SIN M ideais de solidariedade humana, tem por finalidade E IN M PE SI E S cada um; P P E IN M EM E S E E N M E EM P M PE S EM INP EE SIN M PE SIN EdoINP S M seu prepa- M PEVI SIN M PE SIadequa-M NPE S E IN E N EM P - oferta Ede ensino noturno regular, M PEE SI o plenoEE SIN desenvolvimento S educando, PE S M PE N S I EM INP M P SI EE SIqualificao PEE doNs condies doNeducando; PE SI M EEdaIN EM IN S EE IN M P M P E ro S M PE para o exerccio S cidadania IePsua M EE IN EM EE SIN EM INP S M EEM INP P S M PE S N EE SIN para oM PEE SIN EMVII P- oferta de Eeducao escolar regular Spara PEE SIN M E IN E IN E SIN trabalho. P P S E M P EE S N EM P S EE N N M PE S EE N EM P S EM SI EM INPArt. I 3 - OEEensino ser ministrado comMbaseE SIN M PE SI EM INP SI jovens Ee adultos,Ncom EEM NP SI caractersticas e Emodalida- M PE IN M PE SIN M P S E IN PE N M PE S I E IN M P S E PE SI M E EE N E suas S M EE e seguintes M E EM adequadas s M NP necessidades N disponibili- EE IN PE SIN nosEM NP SI princpios: P S M PEE INP S M PEdesIN P M PE S EE condies para oS acessoE e dades, garantindo-seI aos que forem SI M EEM INP S M E IN S E I E trabalhadores P S EM I de M PE SIN E SIN EM INP I S- igualdadeNP S M PEE SIN M PE SIN E E EE M P EM INP M PE Spermanncia Ena Sescola;EE IN M PE SI as PEE SIN condies deM PE Se permanncia naNescola;M NP SI acesso IN E IN E I E S M E IN M P E S E E N E P S SI EM IIP- liberdade EEM aprender, ensinar,IN EE pesquisar e EE IN VIII - M PE SIN aoEeducando, no ensinoINP S M E atendimento EM INP S M EEM funM P de SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN P S E M P S E NP E E E M E SIN M EE SIN M PE S suplemen- NPE SI EM INP S a E IN saber; EE SIN PE SIN divulgar a Pcultura, o pensamento, M arteE e o P S M damental pblico, por meio de programasIN E M E P S M PE S E tares de material Pdidtico-escolar, transporte,EEali-I III N IN M PE -SIpluralismo de idias e de concepes pe- INP M P S E EE SIN M PE IN EM M PE S N M PE SIN EE daggicas; PEE SIN EM INP assistncia E sade;S M PEE SIN M M PE E IN E SIN M P SI E IN E S mentao e E M P E E M PE S M PE EM P EE IN M PE SIN M PE IN EE N PE SIN liberdade S apreo SItolerncia; PE SINIX - padres mnimos de qualidade de ensino, S M e M PEE N M EE IVN- respeito PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM N P S EM P SI coexistncia de instituies pblicas e Epri- IN definidos Pcomo a variedade e quantidade mnimas, M E S EE N E EE IN EE N M PE SIN V - M NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E I EM INP ao SI M EEM INP S E S E N P S desenvol- S vadas E S P N M PE S EE por aluno, de Pinsumos indispensveis SI EM P de ensino;EEM INP M E SIN E EE N E SI M P S M PE SIN - gratuidade do ensinoM INP Sem estabele-P vimentoEE SIprocesso dePEE SIN M PE SIN E pblico I M EEM IN do N ensino/aprendizagem. VI M E IN EM P E IN M P E IN E S E IN M P E S M PE S M E INP S M EE Art. 5 - M acesso ao ensino Efundamental PE SIN E cimentos oficiais; EE IN P SIN M PE S E O P S M EEM INP S M PEE SIN EE N NP EM EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E M PE EM INP M PE S M PE SIN EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN E E EE SIN EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI N 9.394

DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE SIN M PE S EM EE N P S direito pblico subjetivo, podendo qualquerNP E EE SIN M PE SI cidado, NPrao, os respectivos I sistemas deP ensino. PEE SIN EM INP S M EEM IN NP S M PEE SIN M PE SIN EM I E S E EM E P S M - PCaber Unio a coordenao da poltiE grupo deMcidados, associao Ecomunitria, orga- S EM IN E N E 1IN EM INP EE S PE SIN M PE SIN M PE diferentes M NPE S EM INP SI ou outra legal- M nacional de educao,IN E IN E N E caNPE S articulando os S M PEE nizaoEE SIN sindical, entidade de classe EM PE S EM P S I EM INPconstituda,EM INP S o Ministrio Pblico, PEE nveis e sistemas Se exercendoPE SI normativa, SI M M PE IN E M E e, ainda, EM PE SIN EM IN funo S M P S mente E E P M PE S M PE IN EE N IN EE S PblicoM PE exigi-lo. EM PE SIN redistributivaI e supletivaNem relao s demaisS ins- PEE SIN EE SINacionar o PoderIN EM INP S M EEM I P S M PEE SIN M P M E para S M E IN E S P E E N P S E N P S M EM P EE IN M PE SIN Compete PE SI M PE SIN E EM SI M PE SIN M PE N M PE N EE SIN 1 -EM PEE SINaos Estados eSIaos Municpi- SItnciasEeducacionais. EEM INP S M PEE SIN M PE E IN N M P os, em regime de colaborao, e comMa assistnE IN E E E E N EM P S M E N PE S EM P 2 SI Os sistemas de ensino Etero liberdadePEE SIN M PE SIN EM IUnio:I M EEM INP S M PEE SIN S M nos SIN PE termos EdestaPLei. I M PE SIN E NP S E EE N PE M P SIN EE SIN de organizaoN EM cia daS M EE INP S M PEE SIN M PE SI EM INP SI M EEM I E N E E EM I P EE IN P M de: E IN EM INP SI M I - recensearSa populao em idade escolarNpara EM PEArt.N9 - A EUnio incumbir-se- P S(Regula- INP S S EE SIN EE M eEosSjovens eM NPE Sque a E mento).I M E M INP S M PEE SIN P E I P N S EM INP S M oEensino fundamental,N EE SI M PE adultos EM NP SI E SIN E INP S M EE IN E M S P E E P S EM P no tiveramINP EM P S em E PE S ele M PEE S acesso;M PE SIN EM INP SI M EEMI I-Nelaborar o PlanoNNacional de EEducao, EM PE SIN EE SI M P SIN E IN PE SIN M os E EE IN N M PE S colaborao E E IN M PII - fazer-lhes a chamada pblica; P S M EE NP S M PEcomNP Estados, Eo Distrito Federal eIN M PE S EM EM SI P M E SIN EE SIN III -Szelar, PEE SIN pais ouPresponsveis, pela SI os Municpios; SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M junto aos E N M PE E IN M P E S E E N P S E M P E E I M E M PE N M P E N PE SIN freqncia SIescola. EM INP S M PEE INP S M PEE SINII - organizar,E manter e EM NPE SIN os rgos E SI E S EE SIN EM INP SI M E desenvolver PEE SIN S E EM P EM EE IN EM P M PE oficiais E NP SI EM e M PE SIN M Em SIN EM INP E SI M PE SIN 2 - NPE todas as Eesferas administrativas, oS Me instituies S M Pdo sistema federal de Iensino EM NPE SI M PE S N EE SIN E E N M PE SIN EE IN dos PoderPPblico assegurar em primeiro lugar o aces- EE oINP Territrios; IN M E SI M PE I EM P S M EE SI EE SIN N EE ao ensino obrigatrio, nosMtermos Sdeste artigo,P S III - Eprestar assistnciaM INP Se financeiraIN EM INP S M EE tcnica M PEE S aos S EM PE PE IN M P E IN M Pso SI E IN E E E M E S M E EM P S M E INP S M Municpios para PE SIN M PE N PE SIN contemplandoSIem seguida P demaisPnveisPe mo-M Estados, ao DistritoE Federal e Eaos PE SIN EM EE SIN os S EM EE SIN PE SIN EE SIN E INP S M E IN M P E IN IN M P M PE S E S de seus sistemas de ensino e oIN E N EM E P S E IN M P E E N de ensino, M PE M PE dalidadesEM NPE SI conformeNP prioridadesM INP S o desenvolvimento PEE SIN M PE SIN EM I as SI M EE consEE SIN S E E M P E EM EE SIN atendimento prioritrio escolaridade obrigatria,E SIN M PE M P PE SIN titucionais eSIlegais. EEM INP S M PEE INP S M PEE SIN M E N EE IN - Qualquer das partes mencionadasEEno N exercendo EsuaNP SI M EEM INP e supletiva;SIN EE M P S S M P S I EM P S 3 M PE SI funo redistributiva EEM INP EE N EE SIN E EE N M PE SIN EM INP SI para EM INP S M S EM INPartigo M legitimidade M PEpeticionar EM PEEIVSI-Nestabelecer,EemIN M P S colaboraoP com os Esta- INP SI EM caput deste tem E E N S EE IN P S M PE E EE N SI EM INP S M EEM INP dos, EEM NP SI no Poder S M PEE SIN hiptese do SIN do art.M PE SIN o Distrito Federal e Eos Municpios, competn- S M PE Judicirio, na 208 M PE 2 EE SIN E E N EM P M P SI EE IN M E IN EE N EM P S M EE INP S M EE IN PE SIN da Constituio Federal,INsendo M PEE e P ritoM cias Se diretrizes para Sa educao infantil, o ensinoNPE SI EM INP SI M EEM P S gratuita SIN de S E M PE IN E NP S M EE I P E S a aoE judicial correspondente. Ee o ensinoMmdio, Ique nortearo os N P S E sumrio P S EM PE S EM P M PE N E M PE INfundamental SI M PE SIN M PE SIN M PE SIN 4 E- Comprovada a EneglignciaMda autorida- S currculosNe seusM PEE SIN mnimos,PE Smodo a EM NPE M de IN EE SI EE SIN E E contedos P M PE SIN EE SIN EM INP M PE SIN E M PE SI M PE IN M PE S N deEcompetente paraE garantir o Eoferecimento do EM PE assegurar EformaoI bsica Ecomum; S M enM PE SIN S E SIN EE SIN N M PE SIN E P EM N EM sino obrigatrio, Ipoder ela ser imputada Epor crimeIN M PE SIN E IN M PE S EE N EM P SI M EE INP M PE SIN EE VSI-Ncoletar,ManalisarIN disseminar informaes NPE SI P S EM INP S M EEM INP S M PE SIN EM I PE S e M P E N M PE S E M PE S EE IN de responsabilidade. NP S N M E IN E EE sobre a educao; SI EE SI M PE SIN EE SIN EE SIN M garantir o cumprimento da obrigato- SI M VI EEM INP S M PEE SINP S M dePavaliao EM PE EM INP 5 - EE INP Para EM INP EE SIN E P - assegurarEprocesso nacional IN M PE S S E SIN M P E M EE PE S EM P S M PE SIN EE M do SIN EE SIN no EEM fundamental, Em- P NP S MriedadeIN ensino, oPPoder Pblico criar SIN EM INP formas al- INP rendimento Sescolar EM ensinoIN M PE SIN EE IN PE S de EEM N EE S EM P S M PE nveis deEM NP EE ternativasM acesso aos diferentes S EM INP EE SIN dio eEsuperior, em colaborao com osPsistemas deEM PE S de P SI ensino, IN E SIN M P S M P S EE N EM N M PE I EE N EM P E N EE SIN independentementeEM NP SI IN EM INP SI M E daI escolarizaoE anterior.S EM PEEensino, objetivando IN definio PE prioridades Ie Pa SI M M PE S a E SIN EM IN de SI M EEM N M P S E S E S P dever dosEpaisNou responsveisN melhoriaPEE qualidade doPensino; E P S E I E Art. E -N S EM P M da SIN E E 6 EM M PE SINefetuar M matrcula dos Emenores,I aMpartirM INP seis M PEE VIIN- baixarMnormas Igerais sobrePcursos de gra- NPE SIN M E SIN I E a INP SI M E M INP S EE dos S E EM I PE S N E S E N P S P S M PE E M PE S M PE SIN E IN SI M PE SIN EE M PE SIN EE SIN de S EM PEE ensino fundamental. EE SIN anos idade, no SIN EM INP Sduao Ee ps-graduao; SIN EE N E IN M P E SI M P EM INP E S EM INP M P E E E M E N EM P M EE N N Art. P7 -SIO ensino P S iniciativaNprivada, PEE IVIII - assegurarSIprocesso nacional de avalia- PE S EM IN livre M M PE SIN EM INP NP S M PEE SIN M PE Scondies: NPE SI EM IN oS das instituies deMeducao superior, PEE SIa EE SIN E I M com N E S E IN EM E S P E atendidas as seguintes E S E EM INP M PE S M PE S E EE SIN M PE SIN I - cumprimento dasEEM INP gerais daM INP M PE SIN E M P E IN E N cooperao EE IN EE M P normas EM NPE educa- M INP S M dosEsistemas que tiverem responsabili- SIN S S S EM nacional M do Erespectivo sistema de ensino; PEE dade sobre este nvel de ensino;E SI EM INP E SI PE SIN M EM INP NP S e P E SIN M P S E E M o SI PE E M PE S EM NP EE IN M PE SIN EE IN EM P S M EE SIN M PE SIN reconhecer, EM PE SIN supervi- NPE SI credenciar, IIE- autorizao deEM INP S funcionamento eEM INP S M PEE IXN- autorizar, PEE SIN avaliao M PE S SI E N EM EE I NP M E N E N M qualidade E NPE S SI e avaliar, SIN EdeINP SI M peloMPoder Pblico;EE SIN M PE SIsionar EEM NPE respectivamente, SI M EEM INPins-S M PEE E SI EM INP os cursos das M P E IN E S P M PE S III - capacidade de autofinanciamento, Eressal- tituies de educao superior e osEestabelecimen- E N E IN E M P SI E M P S EE IN EM P NP S M PE SI PE SIN EMo Iprevisto M art.M INP da S M PEE SINFederal. PEE Sdo seu sistema de ensino. NPE SI M PE SIN M tos IN EM I NP S no PEE 213 Constituio EE IN M E E M vado S S E EE S N PE M PE SIN EE SIN EM educacional, M INP S M PE SIN EE SIN EM1NP NaI estrutura INP S M PEEhaver umM PEE S M P E IN E S M P E IN E SI E M P S E E E IN M PE S EE N M PE SIN IV M E IN EM P S M EEM INP EE S Nacional N EM INP SI funes NP N P ConselhoEM NP SI de Educao, comM PEE Inor- S M P M PE SIN S EE SITTULOM PEE SIN E I E M PE S S EM P M EE N DA ORGANIZAO DA EDUCAO PE SIN mativasPE de superviso e atividadeE permanente, PEE IN E N M PE SIN EM INP SI M EEM IN S EE SIN e S EM PEE SIN PE SIN E IN M criado por lei. N EM INP SI M EEM IN E S P E S N P S M PE S EE SIN SI EM INPNACIONALEM INP M PE SI E INP S M EEM EE SIN E E N E EM P EE N P M PE S EM P E2 - IPara o cumprimento do disposto nos inci- E EM NP S M E SIN S EM INP SI M EEM INP S M P EE SIN EM N PE SIN M PE -SIA Unio,M NEstados, o DistritoPFederal EsosIVPa IX, a Unio ter acesso aPtodos os dados e E SIN E IN P E Art. 8 M EE os M PE S S E EE IN M EM EE N P SI M PE SIN EM P S colabo- NP S M PEE SIN EM I P SI M E M INP S EE SIN N M PE SIN EE SIe os Municpios organizaro, em regime deM NPE SI informaes necessriosNde todos osE estabeleci-M PEE SI E IN M P E I E S M P E IN E S P S M P E E E N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E IN S E M PE S EE N VI -E assumir o transporte escolar dos alunos EE IN mentos EM P S M e rgosPeducacionais. SIN E INP S M EE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN EM INP PE SIN E 3IN As atribuies constantes Pdo inciso IXE da rede municipal. (Includo pela LeiE nS10.709, EdeINP S M E S EM INP E S P S M E E E N M PE S E IN SI EM INP S M EEM INP M E IN EM P S M EE EE N EM INP P S M PE podero ser delegadas aosMEstados e ao EDistrito S 31.7.2003)NP S M PEE SIN M PE SIN E INP SI M EE SI S E E NP E M P E E S M E SIN M P EE SIN Pargrafo nico - Os MunicpiosIN EM INP S M EE IN M PE S podero op- E SI PE SIN Federal,Pdesde que mantenham instituiesPde edu- PEE SIN E E EM NP P S M PE S M EM EE IN M PE IN M PE IN E M PE SIN tar, ainda, EporI se integrar P sistema Eestadual SdeM PEE SI EE N M PE SIN EE SIcaoS superior. SIN EM INP S M EEM IN ao S M P E SIN M P E M P E incumbir-se-oEde:IN E Sou compor com Sele um Esistema nico de N E E P N M PE N EMensino E IN M Art. 10 - Os Estados SI M PE SI EM P S M EE N PE SIN NP SI M PE S os SI EE SIN- organizar, EE SIN e desenvolverIN rgos ePE educaoM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E bsica. I M P manter M PE E M P E IN PE S M PE S N E INP S M EE ensino, res- PEE SIN EE SIN instituiesEE SIN dos M PE sistemas de ensino;I EM Art. 12 - M estabelecimentosPde SIN M P S M E Os E P N M PE SIN E IN M PE IN EE IN oficiais PEE seus E INP S M EE N IN SI EE peitadas asPEnormas comunsPEe as do seu sistemaI com EM INP II - Sdefinir, EEM INos Municpios, formasS de cola- SIN S M EM INP S M EEM EE SIN S E M P S EM P EE N P M PE S EM P EE N ensino SIN M E SIN EM INP SI M EEM P S M PEE SIN EE SIN boraoPEE SIN EM NP SI M M na oferta doM NPE fundamental, Pas quais Ede Iensino, tero Ea incumbncia de: SIN E IN P E INassegurar aE distribuio proporcional das P S I - elaborar e executar EsuaNP E IN E P S E M PE SI E I proposta pedagM devem M PE S EM P S M EEM N EE N EM NP S M PEE SIN P S M P SIN EE SIresponsabilidades, de acordoE com a populao a I gica; M INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S E N N M PE S EM NP M E IN M PE IN EM P S M EE N SI administrar seu EM NPE SI recursos S ser NP S E SIN E M PE SI EE SIatendidaMe osErecursos financeirosNdisponveisPE SI II -EEM INP SI M Epessoal e seusPEE SIN E P M P I M E E EM P materiais eS financeiros; P S esferas SIN Pblico; N E IN EE SIN em cada umaSdessas EM PE do PoderEM NPE SI EM INP EE SIN M PE IN M PE SIN M PE SIII - assegurarE o S E IN EM M PE SI EE S N EM P cumprimentoPdos dias letivosN EE NP E executar M PE SIN EE EM INP III -I elaborarMeINP S MpolticasNe planos edu- SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EE SI E S E P E pla- e horas-aula estabelecidas; P M PE cacionais,M NPconsonncia com as diretrizesMeINP M PE S E EE N S M PE SIN EE em I M PE N EE SIN nosMnacionais de educao,SIintegrando NPEcoorde- EEM INP - SI M pelo cumprimento PEE plano de EM PEE SIN EM I e S M EE SIN M do SIN E INP S M EE IN IV velar P trabaE S P S M EE IN P S M PE S M PE SIN EM P EE N E EE nando as suas aes e EM dos seus Municpios; SIN lho de cada docente;EM INP S M as PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M E EE SIN M PE SIN EM INP M P P E- autorizar, M E IN credenciar, supervi- EM PE VS- proverE meios para a recuperao dos alu- INP SI EM E S P S N reconhecer, EE IN P S M PE S EM INP E N PE N N E SI EM INIV SI M M P nos M PE cursos das ins- E SI de Emenor rendimento;M INP S M PEE SIN Esionar e avaliar, PEE SIN EM INP SI M EE S M PE EM INP S M EE INrespectivamente, os EM PEE SIN M P S EE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E IN E P S EM P P a E EM P E IN M EM INP S NP S MtituiesNde educao superior e Eos estabelecimen- NPE SVI - articular-se com asPfamlias e S comunidaM PE SIN M EE SIN M PE SIN PE SI sistemaNde ensino; E M INP S M PEE I de, criando Eprocessos EM integrao da Esociedade E E IN M P S EE de S M PE tos do seu NPE SI M PE SIN EM INP S M EE IN EE SIN S EM I M PE SIN EM INP M E M PE S EE SIN EE IN MV -E E para o M P baixar normas complementaresINP S seu PEEcomPa escola; PEE SIN N E INP S M EEM INP M PE S SI VII - Einformar os M EeMresponsveis Psobre a S EM EE SIN deSensino;EE SIN EM IN M P E IN P S E P EM sistema M P S EE N EE IN E pais S M EE IN M E IN M PE SIN EM INP SI M EEM P S EE SIN P S rendimento VIEM assegurar o ensino fundamental eINofere- EM freqncia e o M PE SIN dos Ealunos, bem como INP S - INP S M E S P E S E IN EE S N P S N P E M PE SI E IN SI EM I P EE N EM P EE N a M NP S EE M PE cer,Ncom prioridade, Io ensino mdio.SI M EEM INP Ssobre PEEexecuo de suaE proposta pedaggica. M PE SIN S I EM INP S M EEM INP M PE SIN E IN M VIII - Snotificar Eao N E INdo Munic- EEM INP E S P alunos S E E Conselho Tutelar VII -P assumir o transporte escolar dos P S M E IN E EE IN EM P S M EE N EM INP SI da EEM INP NP S M daPEE SINestadual. (Includo pelaEM NPE 10.709, EEM NPpio,Sao juiz Ecompetente M Comarca eS ao respectiM PE SIN rede EM INP SI M E Lei n S M Pde SI P S E M P S E E E EE M PE SIN E INP SI M EE IN M PE SIN EE SIN EM 31.7.2003) INP S M vo representante M Ministrio PblicoNa relao dosEM INP S do PE SIN E IN P S EM INP EE I PE S M PE S E M PE EE N E S M E SIN S EE SPargrafo nico I- Ao DistritoPFederal aplicar-NPE alunos que apresentem quantidade S M PEE acima S EM P EM INP SI M EEM INP de faltas SIN IN M PE S N EM I E N E E EM P EE N EM INP S M EE NP S M PE SIN referentes Estados M competncias M NPE SI aosEEM INP Se M deEcinqenta por cent o Ido percentual Epermitido em PE SIN PE SINse-oEEas NP SI EM P EE SI E IN M Municpios. EM NP EM INP S M EE Ilei.(Inciso includoNpela SLei n 10.287, de 20.9.2001)SIN M PE aos P SI NP S M PEE SI M PE SIN S E E E I E EE P S EE N E EM INP S M M PE SIN EE SIN M PE IN EM INP Art. EEM Os S M Art. 13 - Os docentes Sincumbir-se-o de: EM INP SI M 11 - INP Municpios incumbir-se-oEde: IN E P S EM NP PE S E M PE S EE IN M E IN PE S NP S M PEE S e e M PE SI rgosEM NPE SI I - participarP da SelaboraoINP propostaPEE SIN EE I - Iorganizar, manterIN desenvolver osN EM IN EE S da S EM pedaE N E N M P EM E EM INP S M oficiais M E S seus E SI ensino, I ggica IN M PE S EE SIN M PE Sinstituies NPE SI dos EEM INPsistemas deEM INP S M PEE doPestabelecimento de ensino;PE SIN M E IN M PE S S EE EM P EE N EE N integrando-os s polticas e S S EM INP SI M EEM INP planosPeducacionais da PEE SIN II - elaborar eIN M PE S cumprirMplano de trabalho,INP SI M EE SIN M E INP SI M EEM seM E E IN P S P S M PE S EE SIN gundo a Eproposta pedaggica do estabelecimento EE INP Unio e EM P S M dosEEstados; M PEE SIN M P EE N PE SINao Eredistributiva emEEM INP s M de Eensino; S M PEE SIN E IN E SIN PE SIN E - exercer M EM INP SI M EEM INP S M N P II relao E N EE IN P S E NP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SI EM INP SI M EE EE N IIIEEM INP pelaM PEE IN - zelar S aprendizagemS dos alunos; M PE suas escolas;NPE SI E INP S M EE IN S E I E IN M P S S E S EM INP SI M EEM INP P M - PE S normas complementares para oSseu EE IN - estabelecerNestratgias EdeS recuperao S E EE P III baixar IV EM NP PE S M PE SIN S EE SIN EM I P SI M EEM INP M EM INP para os alunosNde menor rendimento; EM PEE SIN M sistema de ensino;PE SI E IN EM E S P S E INP M PE S EE SIN E SIN M PE S EM INP EE SIN M PE S Mhoras-aula esta-M NPE SI EM INP e supervisionar os M PEE - IN P E M E E credenciar e N E IN V S ministrar os Pdias letivosEE SIN M IVE - autorizar,M NPE S EM P S EE N P SIN PE I E SI EdoSIseu sistema Pde ensino; EM PE belecidos,Malm deI participar IintegralmenteEEM INpe- S M PE M E SIN S EE SIN E INP S M EEM NP M P dos EM NP S E N E IN P S EM Pestabelecimentos M PE S EE N EE planejamento,EE SIN VM oferecer a educao infantil em M INP S e M rodosNdedicados Pao SIN - NPE SI M P avaliaoMe NPE SI EM INP SI M EE creches EE SI PE SIN E I M E I E IN E S P E E E IN M PE S E INP S M EE ao EM prioridade, oEensino fundamen- SIN desenvolvimento profissional;S EM pr-escolas, EM INP S M e, com NP M PE SIN EM P EE SIN S N M PE tal, permitida NPE SI M deParticulaoEEM NPE EM INP nveis de Eensino EE- colaborar M PEas SIN NP S E E E P M em S EM INVI SI M EE com atividades SIN EE N M PE SI a atuao NPE outros EEM INP SI M M P SI PE SIN EE SI M P S EE SIN quando estiverem atendidas plenamente NPEdaSescola EcomNas famlias eEa comunidade.PEE SIN E I P SI M E M INP M P E I M somente M E IN P E EM E P S E N M P E E M PE N M EE SIN M PE SIas necessidadesSIde suaEreaNde competncia Ie P S M PEEArt. 14 -S Os sistemas de ensinoE definiro as NPE SIN M P SIN EM I P S M EEM N com IN M P E IN S EE I N P S EE N M PE acima EM NP S EE N SI recursos S M dos Ipercentuais PEE IN vincula-PEE normas da gestoNdemocrtica doI ensinoEM INP S E S M mnimos EEM N SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE pblico EM PE S P EM P dos pela Constituio Federal IN S EE manuteno e de- naEM PE S bsica, de Pacordo com Eas Isuas S M E IN M P SI educao pecuEE N EE N M E SN EM PE SIN EM INP SIdo ensino.INP S M PEE SIN M liaridades e EconformeSIos seguintesP princpios: EE INP S M E S PE SIN EM INP E S N senvolvimento EM P E IN EE SIN M P M P S E IN M P E E IN EE M PE S EE N EE N EM P S M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP P S M PE SIN E IN E S P S P S M PE S E EE IN M PE S E EE N EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM INP EE P S (Regulamento) SIN I - participao EE IN dos profissionais da educao M PE IN EE N M P EM INP NP S M PEE SIN M projeto pedaggico EdaSescola;EEM INP SII - particulares em sentido estrito, S EM PEE SIN EE SIN P S M P EM assim entenE na elaboraoEEdo IN M E S EE N M P S EM M PE SIN II - participao das EEM INP SI M escolarINP lo- S M PEEas INP soM PEE SIN e mantidasEporIN M P S uma ou M NPE S E IN didas S que E institudas comunidades PE e EE SIN EE EE N S IN EMemPconselhos EEM INP S ou equivalentes.S EM PEE mais pessoas PE SIN ou jurdicas de Idireito Eprivado SI M M fsicas EM INP EE SIN EM INP S M N M P S E E cal S P S M PE S E NP E N EM P SI M EEM INP escolaresPEE SIN M PE SIN E M EM INP SI EE SI P S M PE SIN Art. 15 - Os sistemasNde ensino asseguraro M que no apresentem asNcaractersticas dos incisos NPE SI EM I EE SIN PE SIN E M P EE I N PE S M P S M EE IN M unidades escolaresE pblicas deMeducaoM EE Iabaixo; M PEE SINP E PE SIN SI bsi- S N EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE P M PE SIN EEs IN E IN M P E IN E S M P ca que osEintegram progressivos graus de autonoE IN P as que S E E M PE IIS comunitrias, assim entendidas S M EE N E EM P M PE S M PE SIN EM INP S M N M PE IN PE SIN Epedaggica e administrativaM deEgesto finan- PEE SIinstitudas por grupos de Epessoas Sfsicas ou porP SI M M PE SIN E EE SIN N E E M P M mia I M PE SIN E e P S M EE N so M PE IN PE N NP observadas as P M PE SI de EE Sceira, S EM PEE SIN normas geraisN direito finan-SI umaEEM Imais SI M EEjurdicas,S inclusive cooperati-M PEE SI EE SIN I E pessoas SIN E N P EM INP M P ou N EM INP EE IN M PE SIN EE SIN PE SIN EE vas de S EM professores eEM PE que incluam NPE SI S IN EM INpblico.M EEM INP S M PEE SIN pais, P alunos, S EM I em ceiro M P S E S E P S E IN M PE SIN EM P EE N EM P EM P S M EE IN Art. 16 E OIN M PE - S sistemaMfederalSde ensino compre- M suaM INP S mantenedora representantes da comu- PE SIN EM INP SI M PE SIN E INP EE entidade EM PEE SIN PE SIN E E EE N M PE S M nidade; (Redao ende: EE 11.183, de 2005)IN M PE IN EM P S M EE INP S M PE SINdada pela Lei nIN SI EE SIN EM INP S M EEM INP S P S EE SIN I - S EMinstituies deEM PE SIN E III I- confessionais, assim entendidasSas que EM PEE E IN E S M P as NP ensino mantidas pela E SN P M P E E M PE SIN EM EE IN M E M E IN EM P S M EsoINP EE N PE SIN Unio; NP SI ou INP EE SIN P S institudas NP grupos deEpessoasSfsicasPEE por S M M PE SIN EE SI EM I por SI M E M INP EM NP S EE P S EM P M EM EE N as instituies de educao superior cria-SIN uma Eou NPE SpessoasE jurdicas que atendem a oriEE I M PE SIN II -EM NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP E SI mais EM PE SIN E Mentao confessional e ideologia especficas e aoM INP S E IN E S privada; P S P E SI E N das e Pmantidas pela iniciativa EM NP M PE S EE SIN SI EM M PE SIN EM P S M E EE N EE P N M PE SIN - os EM NPE federais de educao. M PE SIN EM INP SI M EEM INP dispostoEEno Iinciso anterior; SIN III rgos SI E M P S E N E S E SI EM P EE N P S PE SIN EM INP - Os M EEM INP ensino dos Estados eM PEE SIN - filantrpicas, Sna formaM NPE SI M PE IN EM INP SI M EE SIN IV Art. 17 sistemas de E EE da lei. P S IN I M PE S M PE S EM P EE N M PE SIN EE Federal N M PE EE doNDistritoM PEE SIcompreendem: SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN I EM INP EM INP S MI - asEinstituiesMde PEE SIN mantidas, PEE SIN PE S M respecti- EM NTTULO V EE INP S M EE IN E SIN E P E NensinoM EE IN E I PE S P S E EM P S M EM INP EM EE SIN M vamente, pelo M NPE Pblico estadual eSpelo Distri- INP S DOS ENVEIS ES DAS MODALIDADES PE SIN M E INP Poder SI PE SIN E M P E E E M P S M PE S M M PE SIN EM P S M EEDENEDUCAOEESENSINOM PEE SIN E IN M PE SIN Federal;NPE SI to EE SIN E IN P SI M PE SIN EE SI EM INP EE SIN N M P E P M PE S SI EM II M E EM P EE IN M PE IN EE N E M PE SIN - as instituies de educao superior manti- S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EE SIN das pelo Poder Pblico municipal; E CAPTULO I EE IN EE SIN P S M PE S E IN M PE SIN E IN EE IN M PE S EE N EM P S DOS M P EE N NP EM P SDA COMPOSIOM PEE SIN EM INP EM INP III S-I as instituies Sde ensinoSIfundamental Ee SIN M PE SIN EE N EM INP SI M EEM M P E E E N P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN NVEIS privada; EE N EE SIN mdio criadas e mantidas pela iniciativa NPE SI EM INP SI M ESCOLARES M PEE SIN P S M PE SIN EM I EE SIN E IN E IV - os rgos de educaoM PE S e do Dis- PE S EM INP SI M P M E E estaduais M PE SIN M PE S EE SIN EM P S M EE N M E IN EE N E EE SIN P Art. trito Federal,E respectivamente. SI educaoP S M PEE SIN M P SIN EM INP SI M EEM INP21 - AM PEE SIN escolar compe-se de: M PE SIN M P E IN E IN E S E IN M P N EE pela educao S M Pargrafo nico P-E No DistritoEFederal, as ins-EE INP I S educaoIN S M PE PE S - M PEE S bsica, M formadaIN EM E SI M PE SIN EE SIN E IN M PE SIN infantil, criadas e mantidas Sinfantil, Eensino fundamentalSe P S M PEE SIN EM INP M PE EE IN ensino mdio; EM INP tituies de educaoM PEE SIN M P S E IN M PE S EE SIN EM INP EE SIN E E N M P E M P M E M PE S M EE N sistema NP S MpelaEiniciativa privada, integram seu NPE SIN de en- NPE SIII - educao superior. PEE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM I M EE SI EM S EE sino. EM INP EE SIN P S IN M PE S EM INP M PE S EE SIN M P S M P E M PE S EE N M PE EM P EE IN EE SIN EE N PE S N sistemas I EM Art. 18I -MOs EEM INP SmunicipaisIN ensino PEE SIN CAPTULO II SIN M PE EE S de S EM EM INP SI M EEM INP S M M P EE IN PE SIN P S E E N DA EDUCAOM PE S BSICA EM compreendem: INP S M PEE SIN E EE N M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN M PE SIN E asNinstituies do ensino fundamental, m- E E S EM INP SI E I N M PE S M PE- I EM P M PE S NP S M PEE SIN M PE SIN SI EE M PE SIN EE SIN de S EM PEE infantil mantidas pelo Poder P-E SI E IN EE SIN dio e educao SIN SEO I EM INP EE SIN E IN M P E S M P EM INP E S EM INP M P E E N E M PE S EE IN N blico M PE SI municipal; EM INP S M EEM INP M P EE DAS DISPOSIES GERAISE SIN EE SIN NP S M PEE SIN P S M PE de educaoNinfantil criadas INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM E EM E II - as instituies S M PEE E EM NP P M PE SIN EE SI M PE SINmantidas pela iniciativa Eprivada; SI M EEM INP S M PEE SIN - S educaoNbsicaEM PE SIfinalida- M NPE S E IN e M PEE IN Art. 22 A EM NP tem por EE P N M PE SIN S S IN E III - os rgos Emunicipais M educao. S EM PEE des desenvolver oSIeducando, NPE SI M PE E a for- I EE SIN E SIN EM I assegurar-lhe M INP S M P N S E E de P M PE SI EM P M PE S E N E N M PE SIN EE SIN EM P S EE SIN M P SIN EM INP SI EE SIN Art. 19E- As instituiesPde ensino dos diferen- M maoNcomum indispensvel para Po exerccio EM NPE SI da EM IN M E SIN EE SI P E IN M P E S E S E IN P M P E N M PE S EE SIN EM P E N SI meios S EtesINnveis classificam-se nas seguintes categorias E Icidadania e Pfornecer-lhe M NPE para progredir noSI M EEM EM P EE N EM N M P SIN EE SI P M PE administrativas: E(Regulamento)NP SI M EEM INP S trabalho e Iem estudos Pposteriores. EM PE SIN EM I S E M E E M PE S E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN PE SIN E M E E E S Art. 23E- ANP organizarM E M PE I SINpblicas, assim entendidas Pas criadas Eou N E I educao bsicaNpoderM PE SIN EM INP S M EE IN M PE I M P N EE Sincorporadas,Emantidas eEadministradas pelo Poder SI se em sries Sanuais,EEperodosS semestrais, ciclos,M PEE S EM INP EE SIN P S I M P S E IN M P IN M P E S E M P S E E E IN M PE SIN EE SIN M PE IN M PE IN EM P S M EEM INP EE N S Pblico; S M EE SIN P alternncia regular Ide perodosPde estudos, Egrupos S M P N M PE SIN S EE SIN EM INP S M EEM IN P EE N no-seriados, com base P idade, naEM NPE SI EM P M PE S EE N II M privadas, assim entendidas as mantidasSIe - PEE SIN na S M E E competncia EE IN EM INP SI M EEM INP EE SIN PE SIN E IN M PE SIN E diversa de EEM E S fsicas ouPjurdicas deEM ePem outros critrios, ou por formaINP SI M orga-INP S M E E N S administradas EM P P S M PE S E E N SI EM INP S M por pessoas M PEE SIN M PE SIN E N EM INP SI nizao, sempre que PEEinteresse EM processo de EM PE M PE direito privado.PE SI E IN o SIN do PE SIN EE SIN S M E IN E S E IN M P E S N M P E E IN E N M PE SI EE o EM P PE S EM P 20 S As instituies privadas Ede Iensino EM PEaprendizagem assimIN recomendar. SI Art. - M se E N EM INP S EM INP EE SIN PE SIN M PE SIN EM INP S M E IN EA escola Spoder EreclassificarM alunos, M P S E N EM E N M E I P E NP M M PE SI M PE SIenquadraroPEnasI seguintes Icategorias: EE INP S M PEE 1 - S M PEE SIN S M PE osN EM NP S M I E S E S N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E inclusive EE IN EM P S M quandoP se Stratar de transfernciasPEE SIN Me) obrigatoriedade deEestudos deErecuperao, E N EE IN PE SIN M entre EM P S M NP S P S EM IN E SIN PE SIN estabelecimentos situados Pno S M ePEE exterior, M de EprefernciaMparalelos ao perodo Eletivo, paraEos NPE SI E IN PE SIN IN E INP SI M E M I E S P Pas no S E N M EE IN P S M PE S EE IN SI EM INP S M EEM INP EE N EM INP rendimento escolar,Ma seremIN EE S disci- EM PEE P S M PE tendo como base as normas curriculares gerais. P S casos EdeSbaixo S M PEE SIN EM INP SI M EEM IN P S E N E E E N P S M E EM INP EE N NPE PE SIN EM I2 - OSIcalendrioINP S M PEE adequar-se PEplinados pelas instituies de ensino I em seus re- SI M M PE SIN M EE S escolarE dever SIN EM INP S M EEM INP S M locais, inclusive climticas e eco- IN gimentos; EE IN E E S M s Epeculiaridades NP P S E M P E E NP S M M P S E IN M PE EE IN M PE SInmicas, a NPE SI do respectivo sistema de ensino,S M PEE S-No controle PEE freqncia fica a Scargo daM NPE SI I E I critrio M EEM INP S M PEE SIN M de SIN E I EM INP VI E E N P S M PE M PE S EE SIN SI M PE SIN EM P S EE N EE S com S EM PEE IN EE SIN M PsemIN isso reduzirSo nmero de P SI letivasEM INP escola,Pconforme o disposto no seu regimento eIN M PE S nas EM NPE EM IN horas M E preEE SIN E N EM P E I P S M PE S EM EE N E nesta E S M ensino, exigida PE SIN vistoEEM NP Lei.I M PE IN M normas do respectivo Ssistema EdeINP SI M EEMaINP S M EE SIN PE SIN M PE SIN E IN M P E freqncia mnima de setentaE e cinco por cento do IN M P Art.I 24 - A educao bsica,Enos nveis funda- IN E S E EE N EM INP S M EE NP S EE M PE IN EE SIN EM INP S M EM INP S M EM INP SI organizada EM INP mental eEmdio, ser M PEE SIN deSacordoEcom as total PE horas letivasNPE Saprovao;INP SI M EEM INP E de S M P S E para M P S E N EE IN PE S EM P S M comuns: M PE SI instituio PE S E EE N M seguintes regras NPE SI EM INP SI M EEM INP S VII - PcabeNa cadaEM PEE SIN de ensino PE SIN EE SI PE SIN E I EM E IN M EM IN expedir E S E S M PE horria mnima anual ser de P S Mhistricos escolares, EdeclaraesMde Pconcluso de PE SIN M E IN oitoM PE S IN I - Ea carga S EM INP EE SIN M P S E N M PE S um mnimo E S E INP EE IN M PE IN M E IN EM P EE IN SI centas S M M EE SIN EM INP S concluso P S EE SIN horas, distribudas por M PE SIN de duzen-PE srie e Ediplomas Sou certificados de M PEE SIN de S EM PE EM INP E E E NP EM P tos dias deEefetivo trabalho escolar, excludo oPtempo cursos,P com as especificaes cabveis.N M EE SIN M E SIN S EM INP S M EE I E N EE SIN PE SIN EM INPaosSIexamesEM INP quando PEE SIN M PE objetivo permanente das auto-NP SI M M P Art. 25 - Ser S E finais, E INP S M EEM I M houver; E S E IN N reservado E E P S EM NP S EM P M PE S E EE N M E IN EM P S M EE M PE SIN II - a M NPE SI E INP SI srie ou NP EE SIN P SIN E classificao emMqualquer M PEE SIeta- S Eridades responsveisPE SIN M alcanar relaoEadequadaEEM INP E IN M P E IN E S E SI E IN E S N PE S E exceto M EEM IN ensinoM PEE SIN M P carga pa, M P a primeira do P fundamental, pode PE entre o nmeroEdeS alunos EM oNprofessor, aEEM INP S M SI EM IN E e SI P S M PE SIN E IN EE SIN M P E IN feita: EE IN M P E S M PE S horria Ne as condiesINmateriais doEM INP S M PEE SIN E M PE S ser EM NP S M PE estabeleci- N EM P EE I S M E EE N EE M paraN IN M a) por promoo,PE SI alunos M INP cursaram, EEM mento. M PEE SINP S M PEE SIN E que SI M PE SI NP S E IN S I E IN EM INP SI M EE E S P M PE S M PEcom aproveitamento, a srieEou fase anterior, na pr- S M Pargrafo nico -PEE SIN ao respectivo Ssiste- E NP M PE EM P EE SIN S M Cabe EE N M P SIN EE SIN pria EM PEE SIN E IN EE N EM INP SI M ma deP ensino, PvistaNdas condiesSIdisponveis PE SI EE SI E M P E S M EM E S escola; NP M PE SIN M E EE M PE SIN EM INP proceden- INP das caractersticas regionais SINlocais,EM PE SIN EE SIN M P e E E M E EE N EE estabelecandidatos EE SIN M PE SIN b) por transferncia, paraINP S M EEM INP S e PEE SINP PE SIN EM INP SI M EEM M atendimentoEEM disposto nes-EM INP P M P S EE SIN tesM outras escolas; P S de PE S M PE S E EE E M P doSIN EEcerNparmetro paraIN EE SIN independentemente deEM PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP teSIartigo.EEM INP S M PEE SIN M N EM P c) M EE IN E escolarizao PE S EM P M anteEE IN EM INP S M EE IN SI M PE SIN M PE SIN E INP S M E M IN EE SIN EM rior, mediante avaliaoE feitaP pela escola, que defi- EM PE Art. 26 - Os currculos do ensino fundamental INP S P S E S N P S M E EM P M PE EE N N E M PE SIN SI comum, na INP M PE SIN EE So grauS de desenvolvimento e experincia doM NPE Se mdio M INP SI Muma Ebase nacional PEE SIN aS EM PEE M PE SIN E can- I M EE devem ter E SIN M P EM P EE I P S M PE SI EE SIN E E complementada, em cadaM PEE SIde ensino e PE SIN sistema N inscrioN PE SIN didato e Ppermita suaEM INP S na srie Iou etapa Pser SIN EM IN M PE SIN EE S N EM M E E N M M adequada, conformeE regulamentao do respecti- IN estabelecimento escolar, por uma parte diversifiM PE SIN EE SIN PE S EM INP S M EEM INP M PE SIN EE S EE SIN EM INP EE SIN e lo-EM PEE S M deEensino; E NP S EM INP EE SIN P S M P E cada, S sistema EM INP vo M EE IN E I M PE S EM P EM INP exigida pelasNcaractersticas Sregionais PE IN EE IN S estabelecimentos S E IIIP- nos M EEM INP S MqueEE SIN M PE S EM M PE cais da sociedade,I da cultura, Pda economia eINda S M P EM IN adotam a E proS M PE SIN M PE S EE SIN E INP S M EE INP M PE S E SIN E M P E M E E EE N M PE SIN EE SIN PE SINgresso regular por srie, oNregimento escolarPpode M clientela. EM INP S M EE I P S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI E N P S M PE S E N EE N a E IN o PE admitir formas de progresso parcial, desde que E INP 1 - Os currculos M que se refere M caputS E E E SI EE SIN EM INP SI M EE INP S M PEE IN Ma seqncia doM NPE SI observadas S devemEabranger, obrigatoriamente, o estudoSda ln- EM PE EM INP PE SIN E currculo, M E E P S EM INP preservada IN M P S P S M PE SI EE IN M PE E M PE SIN EE N EE S N PE S asPEE IN do respectivoNsistema dePensino; normas S M PEE SI M E SIN EM IN e SI M EEM INP S M PEE SIN EM INPgua Iportuguesa P da matemtica, o conhecimento S E EM E P S EM M E EE N E podero N M PE SIN IV -EM NPE SIorganizar -se classes, ouEM INP S M PEE SINP fsico M natural e da realidadeSIsocial eM NPE S EM INP SI M E turmas, do mundo S E e PEE SIN M PE N E IN E E E EE P S com alunos de sries NP S M PE N S IN EM INP SI M EEM I distintas, comE nveis equiva- PEE poltica, especialmente do EBrasil. SI M PE SIN E SIN EM INP SI M M M P S E E E EE N lentes de EE NP S matria, da PE SIN EM P S M adiantamentoMna PEE SIN para o ensino M 2E- O IN E componente E NP P S ensinoEEM arte constituirM P S M EM INP SI IN E artes, ou outrosEcomponen- M curricular obrigatrio, nos diversos nveisIN educa- NPE SI M PE S da EE EE SIN PE SIN de lnguas P SI E E N P M P S EM P S N M E EE IN M P SI PE SIN estrangeiras, I SI EM INcurriculares; EM INP S M PEE SIN M de SIN M PE SIN bsica, PE forma a EEM INP So desenvolvimen- M PEE E S o EE IN promover M PEE SIN M P E IN M PE tes E IN S E E M PE S EE N EE N EM INP S M EEM INP S M PEE SIN V N a SI PE SIN EM I- P verificaoEM INP S M Pescolar obser- PEto cultural dos alunos. EM INP SI M P S M E do rendimento EE SIN E IN S E E PE S EM P S E EE IN 3 - EA educaoM NPE integradaEM proposta fsica, S P S EM var os seguintesNcritrios: PEE SIN M P SIN M PE I E SI M PE SIN a) avaliao ScontnuaEM cumulativa do EEM INP S Mpedaggica da escola,E componente curricular obri-M NPE SI M PE SIN EE SIN E IN M P E I E IN E e SIN P E E N S M PE S EM P desempe- EE IN EM P M PE S SI M PE SIN EM P S M PE SIN S EE IN com SIN EM IN EE N M PnhoSdo aluno,M NPEprevalnciaEdos aspectos qualitati-P gatrio Pda educaoMbsica,SIsendo sua prtica fa- EM NPE M PE SIN EE SIN P E E IN M PE S EE E EM EE PE SIN vos sobre P quantitativosINP dos resultadosINao lon- M cultativa ao aluno: (Redao dada pela LeiN 10.793, NPE SI EM IN os SI M EEM e S M PEE S M PE SIN EM INP SI n EEM I PE SIN E E IN S E M PE S E EM go P S finais; de EM do perodo sobre P de eventuaisINprovasEM PEE IN 1 12.2003) SIN M PE EM P S M PE SIN os EM NPE S EE S N M PE SIN b) possibilidade de acelerao de estudos para S M IPEEque cumpra jornadaIN trabalho PE SIN su- EM NPE M igual ou E N I E M P E E de M PE SI I EE IN M PE IN M P EM P SI M EE IN - S M PEE SIN PE SIN EE SIN P perior a seis horas; (IncludoEM INP LeiSnM PEE Ide S M S EE SINcom SatrasoPescolar; EM PE SIN E IN 10.793,S N M E IN E pela M alunos E S P E E S E M P EM P S M EE IN EE IN M PE SIN M PE SIN EM M PE SIN c) Epossibilidade deEEavano nos cursos IePnas M1 PEE SIN 12.2003) M PE SIN E INP S M EEM INP S N IN M PE S N E E N M E S EE SIN II - maiorPde trinta anos dePidade; (Includo NP S SI sries mediante verificao do aprendizado; EM P SI M EEM INP S M PEE SIN M E IN E EE pela P S M PE SIN aproveitamento de estudos concludosEM INP LeiM 10.793, de S1 M PEE SIN E IN EE SIN E IN E com E IN EM INP SI M EEM INP E S P d) PE S E 12.2003) M E M P E S N M EM INP S M EE nN E I P S EE IN P SI - queEEM NP prestandoE servio militar inicialNP S M M PE S EE EE NP xito; N III M estiver S M PE IN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S EM INP SI M EE P SI M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M P E P S vida rural ePE Scada regio,PE S de IN ou que, em situao Esimilar, estiver obrigado pr- Ps peculiaridadesEEda IN E M EE SIN EM EE N EM NP S M PEE SIN M fsica; SIN EM P (IncludoEM NPLei SI 10.793, IN especialmente:INP S M PEE SIN M PE SIN E S E IN EM E S n E tica da educao E E pela EM INP M PE EE SIN M PE SIN 1 12.2003) S M PE SIN apro- M NPE S EM INP SI M EEM INP E IN M PE - contedos curriculares e metodologiasM EE E I S deM PEE SIN EM INP P S EE SIN P S IN E IV - amparado M INP Decreto-Lei no 1.044,M PEE priadas sM PE necessidades NPinteresses dos Ialu- SI M S EE pelo S EM PEE SIN EM I e N S E E IN EE N M PE S EE de IN EM INP SI M EEM INP S M PE SIN M PE reais EM INP S M EE INP M P S S P S M PE S outubro S EE S PE S 21 deEE NP de 1969; E(Includo pela LeiEn I10.793, M nos daNzona rural; PEE SIN M PE S N EM IN I M PE SIN E INP II I- organizao escolar prpria, incluindo PEE SIN EE SIN IN M 1 12.2003) E N M adeE IN E S P S M P EM E S S Ede M P E IN E M PE I EE SIN M PE SIN V - (VETADO)S(IncludoM INP Lei n 10.793,INP M doEciclo agr- EM NPE E pela S M EEM de quaoEdoIN E E E s EE EE N EM escolar M fases NP S E I P S EM P S calendrioINP PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE M PE SIN s condies Sclimticas; INP SI M EEM INP S M E 12.2003) E E IN cola eM EE IN E S P S M 1PE S E IN P S N M PE S EM P EE I M PE EE N E NP S M EE N - M NPE SI (Includo S M EE SIN P SIN EM INP SI M VI EEque tenha prole. EE SIN pela LeiPn 10.793, EM PEIII - IadequaoNEnatureza doM INP SIna zonaM INP S E trabalho M EE M P SI P S M PE S E rural. S M PEE SI S IN E de 1 12.2003) EE INP EE SIN EE N M P S EE SIN M PE SIN EM doPBrasil M EEM INP S M PEE SIN E ensino da M E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP M - PE SIN 4 O E P P S M PE S EHistria S M EE levar em EE SIN PE S NP S E M E IN EE N M PE SI II conta S contribuies dasNdiferentesNculturas e et-EM INP SEOEE INP S M PEE SIN IN M PE as IN E I P SI M E E IN S E IN M P S EM INP SI M EEM E S M PE S E NP P M PE nias para Ea formao do povoNbrasileiro, especial- S M DA EDUCAO PEE SIN EM P INFANTIL EM PE S EE N S EE N EE SIN mente das matrizes EM PE SIafricanaM NPE SI E INP SI M EEM IN M PE SIN E e Ieuropia. E M PE SIN P E IN EM INP SI M N E M PE indgena, EM NPE S EM P S M EE INP S M PEE SIN M PE SI M PE N E SIN E I infantil, M EEM IetapaSdaM PEE SI Art. P A primeira NP M PE I EE SIN S 5 - NaEparte diversificada Sdo currculoNserSI E IN29 - S educaoN M P E M P P S M PE S E E EE PE S bsica, tem como finalidade o desenvol- IN M PE S EE N N includo, obrigatoriamente, SINpartirEda quinta Isrie, EEMeducaoM M PE EE SIN M PE SIN SI IN EM INP SI M EEM INP a M P E SIN M P S E IN N E ensino de E E INP da criana at seis anos PEE idade, S EM PE E M PE S EM Po S M E pelo P S M PElngua estrangeira mo- vimentoEintegral M P S EM de SI M N menos uma E SIN N M PE SIN M PE SIN EE SIN PE SIN derna, cuja escolha ficarNa cargo daPcomunidadeM em seus aspectosEE SIN psicolgico, intelectual eNPE SI E INP SI M EE I M P fsico, EE SIN E IN P M E S E IN EE SI E IN P E NP S M PE S famliaM da EM EM INP M PE S E EE IN M E IN EE N M PE escolar, dentro EdasI possibilidades da instituio.P S social, Ecomplementando aSIao da M PE eIN co- EM NPE E SIN S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN S M P E E I EE IN munidade. P S MArt.E 26-A - Nos estabelecimentos Ide ensino EEM INP E EE N P S PE SIN EM P M EE SIN M PE S N tornas- NP S Art. 30M A educao infantil serSoferecida em: S EM EE SIN E - INP SI M EEM INP E I M fundamental e M NP oficiais e Eparticulares, M PE SIN E S mdio, P E E P S E M E IN M PE SIN EE IN M PE SI EM P S EE SIN M PE SIN obrigatrio o ensino sobreNHistria e Cultura Afro- M PEEI - INP se EE SI EM INP S M EEM P S M PE SIN S creches, ouP entidades Eequivalentes, para SIN EE SIN EM IN N M P E M idade; SI EM P M at S EE N M P crianasEde NPE trs anos Ede INP S M EE INP EE N E Brasileira.(Includo pela Lei nM10.639, Ide 9.1.2003) E SIN E M PE SIN EM INP SI M EE INP S M PEE SIN E IN M II PEpr-escolas, para as crianas de quatro a EEM INP SI E contedoEprogramtico a que se refere EM INP S M EE INP S M P S E S E IN M -PO S 1 P S E IN E S P S E N M PE S E IN E M PE S EM P EE N NP o PE S EM IN incluir M PE SIN EM Icaput Ideste artigo P S Mo estudoNda Histria PEE SINseis anos de idade. M PE SIN EE SI EM INP SI M EEM M da E E P M PE S M PE S N PE S EE N Art. N educao dos Africanos, aPEE Idos negros no Brasil, EM PE SI31 - NaEM PE SIN infantil M avaliao far- E INP M lutaS N EE SIN frica ePEE SIN EE aSIN M EM INP SI M E IN M PE E SIN E EM INP do seu S M a EE IN negra brasileira e o negro PE formaoE da P se- mediante P cultura M na S S EM INacompanhamento e registroPEE SIN M PE SIN P S PE S EM sociedade nacional, resgatando Sa contribuio doIN desenvolvimento, semM objetivo de promoo, mes- EE IN M PE S EE IN EM M PE S EE N E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP M PE oSIN EE SIN EM P S M P EE SIN IN M E S S EM INP o PEE SI povo Pnegro nas reasPsocial, econmica e polticaEE mo para M acessoNao ensino fundamental.EM PE SIN N E IN M P E S M P SI M PE S EE SIN E E IN M PE EE N PE S pela Lei N EM INP pertinentesEM Histria do Brasil.(IncludoM PEE SIn M PE SIN EE SIN E SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM P EE IN P S EM P M PE S EE N EE IN NP S M10.639,IN 9.1.2003)E SIN M EE N EM INP SI M EEM INP SSEO III IN EE S PE S de EEM NP E IN 2 M Os contedos M PE S Histria e S M ENSINO FUNDAMENTAL P EM INP SI M EEM INP S M PEE S E S E DO IN - P SI referentes E INP E S M P E P S E N M PE S M PE S EM P EE IN M PE IN EE SIN EE N CulturaPE SI EM IN Afro-Brasileira IseroSministradosNno mbito PEE SIN M PE SIN EE SI M EE S N EM INP SI M EEM INP S M E N E EM P PE S P com EM P M PE S E Art. E ensino fundamental obrigatrio, S EM de todo o currculo escolar, em especial nas reasN E PE SI M PE SIN EM IN 32 -SIOM M PE SIN M PE SINde Educao Artstica Ee de LiteraturaEEM Histria M durao Pde 9 (nove)EE SIN gratuito na escola pbli- NPE SIN M PE SIN E S E IN EM I N P anos, IN E P e N EE IN M PE S M PE S EE N EM P SI M EEM INP S M PEE IN E SI EE SIN EM INP SI M EEM NP S idade, SIN P S Brasileiras.(IncludoSpela LeiEn 10.639, de 9.1.2003) Sca, iniciando-se aos 6 (seis) Ianos de M PEE ter por EM PE M PE IN E IN E S E IN E S N P S EM INP M P E E N E M - S M EE IN 3PE (VETADO)(Includo pela LeiMn P EM P SI M EE IN 10.639, Pobjetivo a formao Sbsica do cidado, mediante:PE SI M PE IN EE SIN EM P NP S M PEE SIN P S M PE SIN EM IN (Redao dadaINpela Lei n PEE SIN deS 2006)PEE SIN M 11.274, EM E E de 9.1.2003) E IN M PE S EE N EM IN M EM INP EE SIN M PE SIN Art.E27 NPE contedosM INP SI M da educao S M PEE- oIN S E curriculares M PE de apren- M NPE S E IN E E N I S desenvolvimento da capacidade S M PEE E - Os EM INP PE S S IN EM INP SI M EEM INP asS seguintes Sdiretrizes: PEE der, tendo M PE meios bsicos PE pleno domnioNda SI M EE IN M S EM IN o SI M EE I S E IN E P M bsica observaro, ainda, EEM INP PE S P S E NP S M E EE N M PE como E S EM INP S EE SIN S M PE SIN EM INP SI I EM NPE SI de valoresP fundamentais ao inte- M leitura,Nda escrita e Edo Sclculo; EM PE SIN - a difuso E IN EE SI E P M PE S EM P EE N NP E N M PE SI SI Eresse social, aos M INP Se M PEE Sdos cidados,E SIN II -Ea compreenso do ambiente natural eNsoci-SI M EEM M PE SIN M PE EE direitos Edeveres IN EM INP SI M EEM I P N E S P N P S E M PE S E NP EE IN EM P deIrespeitoM INbemScomumE e IN M E democrtica; al, doPE SI M PE ao EE SIN S EM INP S ordemEEM INP S M PEE SIN sistema poltico, da tecnologia, IN artes NPE SI M PE S das EEM e PE SIN E considerao das condies Pde escolarida- dos valoresEem que se fundamenta a sociedade;I M P M PE S S M E N EE IN M PE IIS-IN M P EM PE SIN E SI EM INP da N M PE SIN EE Sde dos alunos EemNcada estabelecimento; EEM NPE SI EM -INo desenvolvimento S Mcapacidade S EM PEE S EE SIN I M P E S M P de N E IN EIII S E M P E IN E NP E M PE S M PE SIN M co- I EM P SI M EEM INP EE N S vista E SI EE SIN N P aprendizagem, tendo emEEM INPa aquisioEdeINP S M P M PE S EE SIIII - orientao para o trabalho; SIN EM INP SI M M P E IN M P M E S E educacional e apoio nhecimentos e habilidades e a formao Pde atitu- EE N E S P S E E M PE S IVM promoo do desporto SIN - EE SIN I EM P EE N EE N PE SIN E INP desportivas M INP M des e IN EM INP SI M EEM INP S M EE no-formais. PEE SIN PE S valores;M NP SI E I M P S E IN s PE S E S IN M prticas EM IN P S E S M PE S E EM P E EE N Art. 28 NaE SIN EE famlia, EM PEE EM INP S M E M INP S M IV E- SINfortalecimento SIN vnculos Pde SIN M PE dos EM INP SI M EEM -INP oferta deEeducao bsica Epara a EM IN PE o E P S M E laos de solidariedade humana eS de tolerncia E SIN P S M PE PE S M PE SIN EM P populao rural, osEE INP S de ensino IN sistemas M PEE S promove- PEdosIN M S EE SIN M P S E IN EE S N M P E IN EE Sque se assenta a IN social. PE SIN M P E IN EM E E Iro as adaptaes necessrias S sua adequaoS recprocaPem I M EM IN E vida E M PE S M PE SI EM INP EE SIN M PE S N M P S EM INP EE SIN M P E E E N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S P S M E S desEM P S 1 - Efacultado aos sistemas de ensinoEE IN cidadania doNeducando, Ppara continuar Iaprenden- EE IN M PE SI E EE N M EE SIN PE SIN M PE com EM INP SI M E S modo aM Pcapaz de seEadaptar S N flexibi- NP S PE SIN dobrarM ensino fundamental em ciclos.EE INP S M do,E deIN E o IN EM E S P E S N P S M PE SI EE ser IN EM INP M PE SIN EM E SI EM INP 2 -M estabelecimentosEE SIN utilizam pro-E SIN E E INP S M EE IN lidade EaMnovas condies de ocupao Pou aperfei- EM PE Os PE S M PE S M E SIN EM INP que M EEM INP E E S EE SIN E N P S EM INP S M EE INP S M PEE SIN srie PE SIN gresso Pregular porEEM INPpodem adotar Ino ensino PEoamento posteriores; EM IN EM INP SI M EE S N M S E S E INP S M EE IN E M fundamental o M NP Sde progresso continuada, IN M PE pesEM INP E regime M E E P S III PE E NP PE I EM - o aprimoramentoNdo educando como S E EE N S M PE SIsem prejuzo EdaSavaliao doP processo deMensino/S Msoa Ehumana, S M PEE aSIformao tica eSIo desen-M NPE SI EM INP EE SIN EM INP EE SIN P SIN incluindo M P E N M PE S M PE SI EM NP M PE EE SIN SI M E IN EE N EE SIN e do PEE SIN M observadas as normasI do respecti-P volvimento da P S M Pintelectual S EM pensamen- EM PE M Paprendizagem, NPE SI EM INP S M EEM IN EE SIN autonomia EE SIN E M P E EE I E IN M PE SIN EE N PE SIN vo sistema deSensino.EEM INP S M PEE INP S M toEEcrtico; EM INP P SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M E IN M PE 3 - O ensino Pfundamental regular Sser mi- IN S E IN EM E IVEMa compreensoEdos P S - PE S fundamentosEcientficoE IN S M EE N E S E S P M PE nistrado em lnguaSIportuguesa,PasseguradaEM INP S tecnolgicos dos processos IN M relacionando EM NPE EM IN E SIN PE SIN S E E produtivos,IN M PE s co- EM NP EM NP M PE S S EE M PE SIN M E I PE SIN M EE aINutilizao deEsuas lnguas PEa teoria com a NPE SI no ensinoINP cada disciplina.P S M M PE SIN SI EE SIN EM I prtica, M EEM de S M PEE SIN M P E IN M munidades indgenas S E IN E S P E N E P S E N E EE IN M PE S aprendizagem. S EM INP EE N M EM P M PE SImaternas e PE SI currculo N M PE Art. 36 - OEM NPE SI do ensino Imdio Iobserva- INP S EM NP S M EEM EE SIN S EE SIN processos Pprprios de EM PE SIN N E I P E SI EM 4 - O ensino M IN I M NPE S e I P S sen- EE SIN o E N EM IN M PE fundamental ser presencial, M INP r M dispostoP na SSeoPEE deste CaptuloPEE asN se- EM PE M PE SIN S utilizado como complementa- guintesPEdiretrizes: M EM INP SI M EE S E IN do o ensinoEa distncia M PE S EM IN SI N S P S E N E M PE SI M PE SIN E EE N PE S N IN M emergenciais.M NPE SII - destacar P educaoEEM INP S M PEE SIN EE aprendizagemPEE em situaes PE SIN EM IN a SI M N o EM N ou S M EE IN EM EE I P tecnolgica bsica, a EM Pda SI S M PE S E EM INP M PE SIN Art. EM -NO ensino religioso, deSmatrcula facul- S compreenso do M PEE SIN da cincia,E dasNletras EM NPE M P SI E INP significado 33 PE SI EE SIN M P M E S S EE SIN tativa, E SI integrante Pda formao M NPE do ci- EEe das artes; o processo histricoPEE SIN M P M PE I E I EE N N M PE bsica EM NP SI EE SIN parte M PEE SIN EM INP SI M EEM IN de transformao S EM EE SIN S P P S EM dado e constitui disciplina PEE SIhorrios M PE SI da sociedadeSe da cultura; a lngua portuguesa como M PE EM P EE SIN normais E M dos N M PE SIN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP pblicas deEensino fundamental,Nasse- EM instrumento de M PE SIN EE SI E IN E SIN P M P E S E comunicao, acesso ao conheci- SIN EE N M P das escolas E N SI IN EM INP EE IN M PE mento M NPE SI EE N EM P S M EEM INP EE M PEgurado o respeito diversidade Icultural religiosa do S M PeEexerccio da cidadania; E SI S EM INP SI M EEM NP S M PEE SIN M PE SIN E IN E INP S M EEM INP E S E IN E E S E IN P IN EM vedadas M EE INPformas dePEproselitismo. PEE SII - adotar metodologias M Nensino e deEava- P S M M PE E de P S quaisquer NP S MBrasil, SIN S P S EMde 22/07/1997)EM IN liao que PestimulemSaEM PEE SIdos estudantes;SIN EE SIN PE E (RedaoMdadaE pela Lei nM PE SIN M EM INP M PE S E SIN EE iniciativa 9.475, E N E N E P EE N EM INP SI M 1E - Os sistemas PEE ensino regulamentaro EM PIII -SIser includa Euma lnguaEM INP S M mo-EM INP IN M PE SIN E SIN EM INP SI M E estrangeira PE S E S P EM N de S P S E M E EE S N M E SIN EE N M os procedimentosPE SI a definioP dosI contedosNP derna, como INP S M obrigatria, escolhida pela EE S disciplina PEE SIN PE SIN EM IN para M EEM IN EE SI E IN M P EM INP SI M EEM IN M P E S E IN E P S as EE N M PE S do ensino NP EE IN EM religioso e estabelecero M normas para EM comunidade escolar, eS uma segunda, em carter INP S M PE I EE SIN EM P S M EE IN M PE SI E INP NP S dentro SIN P EM INP dos professores. S M PE Soptativo, M PEE das disponibilidades da instituio.S M PE SIN S I E IN E E E E EE M PE a habilitao eNadmisso EEM INP S M EE IN M PE SIN EE SIN S EM I P S M M PE SIN E IN M P1 - Os contedos, as metodologias e as M EEM INP E IN E Os sistemas dePensino ouviro entidade E IN P S E E E 2 P S M S E E N M PE S E forM PE SIN EM P S forma INP S M NP S M civil,EconstitudaM PE diferentesEM NPE SIN EE SIN PE SIN E pelas SI M E denominaesPre- SIN mas de avaliao seroEorganizados de talM NPE que M PE SIN S EE E E E I M EM P M E SIN M PE SIN M demonstre: EEM NPE S M PE S educando NPE SI ao PE do ligiosas, EparaPa definioEE INcontedos PEE ensino EM final SIN ensino mdio oIN dos P S M do SIN E IN E M P S I M PE IN E M P EE N E NI PE SI S religioso. S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM cientficos ePtecnol- S EM P EE SIN EM INP SI M - domnio dos princpios IN P S EM P Art. 34EE- AINjornada escolar IN ensino funda- gicos que pres idemEa produo moderna; EE EM PE S M PE S E M PE SIN M PE SIN PE SIN EM INP S M EEM INP S no PEE SIN M PE SIN M PE SIN E incluir pelo menos quatro M E IN EE N E IN II - conhecimento das formasSIcontemporneasSIN EE N P S M P E horas de trabamental S SI M PE S EM P M PE S EE IN EM P EE M PE N EE S N M sala de aula, sendo SI M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP EM INP lhoI efetivo EemINP S M PEE SIN progressivamen- de linguagem; EM P EE IN M PE S EM P M E EE N E PE S III te Pampliado o perodo de permanncia naNescola.M PE SIN - domnio P conhecimentos deSFilosofiaEe deP S M M PE SI EE SIN EM INdos SI M EEM INP E SIN M PE SIN E IN M E M P E M E E IN M casos EE N 1 - SoEressalvados osPE SIN do ensinoPno- S Sociologia necessrios aoNP S M da Ecidadania.EM PEE S EM P S M EE I exerccio PE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN EM P M PE P S ensino turno e das formasE alternativas de organizao M au- EE IN 2 - O PEE SIN mdio, atendida a formao SIN M PE S S E N M PE SIN S EM IN M Lei. N E INP geral do Eeducando, poder prepar-loM PEEo exer- EM P EE SIN M PE SIN nesta NPE SI E E para SI M E IN M PE S N M PE SIN EE SIN torizadas PEE SI EM INP S M EEM INP M P S M PE SI E EE N P S EE SIN ccio de profisses (Regulamento) EE IN EE S NP M P 2IN O ensino PfundamentalM INP ministradoEM INP S M PEE SIN tcnicas. PEE SIN M P S E ser SI M E EM IN M EM SI E IN E E E - Os M PE S E SIN M PE progressivamente em tempo integral, a critrio dos S M E3 SIN cursos doE ensino mdio PE SINequi- EM NPE EM INP S M EE INP M tero S E E EE IN EM P E INP EE N PE SIN sistemas de Sensino.EEM INP S M PEE INP S M PEvalncia legal ePhabilitaro ao prosseguimento de E SI EM INP M E SIN EM INP SI M EEM INP S E S P S EM NP S M EE IN M PE S EM EE IN estudos. PEE IN EM P S M M E EE S N M PE SIN SEOPE SI M E SIN E INP S M EEM INP S M PEE 4 - A SpreparaoINgeral para Po trabalho EEM NPE SI E e, I N P S E IN SI M EEM NP EE N M PE SIN IV EM NPE S E SI M PE facultativamente, aIhabilitaoNP SI M EEM INP S M PE I S EE SIN ENSINO EMDIO EM PE SIN E INP S M EEM I profissional, podero E DO M P S E IN M P E S E E IN M PE S EE N E NP S M EE INP S de E N EM P PE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M nos prprios Eestabelecimentos M INP SI M E M ser desenvolvidas PE SI PE SIN E S E IN M PE S M PE S N E INP S M EE N educaensinoEM PE ouN em cooperaoI com instituies mdio SI EM INP Art. 35 - OEensino mdio, etapaSIfinal da EM PEE SIN E IN EE E S EE SIN P M PE S EM INP E N EM INP o M EEM com duraoPmnima de trs anos,SIter especializadas em educao profissional. M PE SIN EM INP NP S M EE SIN bsica, I M P E E P S M PE S E N EE IN PE S E M PE SIN EM P S M EE N M EE SIN M comoSIfinalidades:NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE N M P E E EE IN P S M PE S EE N E N M PE SIN I - EMconsolidao e Eo aprofundamento dos co- M PEESEO V M PEE SIN a NPE SI EM INP SI M EEM INP S E SIN M PE SIN SI E E N P EM P SI nhecimentosM fundamental, M PEE SIN DA EM PE SIN DE EM NPE S E ADULTOS S EDUCAO JOVENS EM P SI adquiridos no ensino PEE SIN E EE N EposPE SIN M PE SIN EM IN E SIN N M PE SI E IN sibilitando EE prosseguimento de estudos; PE SI M P EM INP SI M EEM INP E S N E IN M P E S E IN E S M P o SI EM IN E P S M P E E M PE S EE N preparaoE SIN NP Art. A P S M P E IN EM P S M 37 E-EM Ieducao de Ejovens e adultosPEE SIN EM INP II -SIaM EEM INP bsica paraSIo trabalho ePEa SIN S EM IN ser M EEM EE N P SN M E P S P M PE S M PE S EM P EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE quandoMre-PE S EM N ou EE P S destinada queles que no tiveram acesso P con- Peducao profissionalNde nvel mdio,IN E N EE SIN EM I P SI M EEM INP NP S M PEE SIN M PE no Iensino EM NPE SI e m- IN gistrados, teroNvalidade nacional. S EM PEE SIN EM E EM de E N E tinuidadeM estudos S M PE fundamental PE S EM INP S M EE INP S M PE SIN SI M PE S EM IN M PE SIN na idade PE SI E IN P S E IN M PE S 42 - As escolas tcnicas eNprofissionais, N E I Art. dio M PE S EE IN prpria. E EE M E S IN EM P - SOs sistemas P ensino asseguraro EM PEE alm dos EM PE SIN regulares,Eoferecero Ecursos SI M EE SIN de S EM PEE SIN EM INP S M E M INP N 1 S E N P S M E NP E graIN EM P SI M EEM INP M PE seus cursos NPE S E E IN M pudeSI M PE SIN SI a aos aos adultos, EE SIN PE SINtuitamente P Sjovens eEM INP S M queEno P S M especiais, abertosPEE comunidade,Ncondicionada M NPE SI E E P EM N PE SIN M E EE I M PE SIN os EM NPE S M E M aproveitamento NPE SI SI M E SIN M PE N E SI N M PE SIN EEram efetuarM estudos na idade regular, oportunida- SImatrcula Pcapacidade EdeINP S M PEE SIe no EM PEE E IN I E P M P des educacionais apropriadas, IN E consideradasEE Ica- necessariamente EM nvel S escolaridade. (Regu- E N S E M PE S E M P asS N ao NP de EE SIN I EE IN PE SIN EM INP do M EEM INP S M PEE Scondies PEE SIN IN M lamento). EM NPE SI EM INP S M EEM INP S M E S E S P S M ractersticas E alunado, seus interesses, M EE IN E IN P P S M PE SI E E IN EM P EE I P EE IN EE N e N trabalho, EEM INP S M exames. S M PEE SIN M PE SIN EM INP SdeMvidaEEMde P S M mediante cursos e PEE SIN EM INP SI M EEM INP S I E EE P S S E P2 -SO M EE PblicoSviabilizar Se estimular PEE SIN CAPTULO IVIN E Poder INP EE IN EM INP S M EEM INP S EM IN P S M PE SIN EM INP EEDUCAO SUPERIOR EM PE SIN E IN EM P E S P S E IN o acesso e Ea permanncia do trabalhador naPescoMDA S E S P M P S M PE SIN EM IN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN PE S E M P E EE N N M PE S M la, PE IN complementares EE IN M mediante aes integradas e EM INP S M EEM INP EE SIN SI EM INP SI E superior M N P S M PE S EE entre si.S EM PEE SIN EM43 P A educao M INP Stem porEfinalidade: EM PEE E IN E S M P SI E IN Art. SIN E P S M P E E M PE S EM NP EE IN M PE -IN M PE IN EM P S M EE N PE SIN EE SIN N M mantero cur- NPE SI I - estimular a SI M EEM INP e oMdesenvol- S EM EE Art. 38 S Os sistemas de ensinoPE SIN EM INP criao cultural S EE SIN P EE I P S EM NP SI M EEM INP M PE S EE N cientfico eMdo pensamento E I EE N P S M PE SIsos e exames supletivos, que compreendero aS MvimentoNdo esprito EE SIN EM INP SI M EEM INP EE SI M P E INP SI M EEM INP S P EE SIN comum PE currculo, habilitando ao EE reflexivo; E IN M do S E S base P IN M nacional E INP S M P S S IN M PE S EE N EM P EE SIN EE SIN PE S EM carter regular. INP S M II -PEE SIN diplomados nas diferentesPreas de EEM NPE formar EM IN de SI M M PE SIN EE S EM INPprosseguimento P estudos Eem IN EM IN M P E E I P S M PE E EE IN PE S E 1 P M PE IN EM E N M - OsS exames a Ique se refere Eeste artigoM conhecimento, aptos Spara a insero Sem setoresINP S M M PE S N EE SIN IN M PE SIN M PE S EM INP SI M EE INP S M PEE SIN participao no desenvolvi- M PEE N P S profissionais e para a EEM INP M PE S EE realizar-se-o: EE IN E EE IN E EM INP SI MI - no M INP deSconclusoSIdo ensino fundamen- EM PE daIN EE N M PE SIN S sociedadeINP S M e EEM INP Sna suaEE SIN EE nvel EM brasileira, colaborar M P E E P S N EM P Emento PE S P S E M PE N SI EM INP EE N M PE S N M tal, para os maiores deI quinzeEEanos; SI M EEM INP formaoPEcontnua;S M PEE SIN PE SIN E IN E IN M EM INP SI M EEM IN IN S E IN M PE S concluso P ensino mdio, P S M EEIII -Nincentivar o Etrabalho de M PE S e inves- P S S M PE S EM I M E EE N II -Eno nvel de M N PE SIN do EEM NP SI para EE INP S M PEE INP S M PEE pesquisa EM PE SIN IN M PE SIN E IN S E maiores de dezoito anos. M P SI SI M P S S E E tigao EE N cientfica, visando oNdesenvolvimento da M PE os M PE SIN PE SIN EM P S M EE IN M E EE N SI tecnologia P SI criaoM difuso M PEE SIN EE SIN EM IN M -PE Sconhecimentos eShabilidadesNP SI 2 Os IN P EM I adquiri-M cinciaP e da M PEE SIN e da EM PEE eIN E E S E E da PE S NP M P por IN M E SIN M PE SIN educandos E Smeios informais sero afe- INcultura,Me, desseNmodo, desenvolver o entendimen-N EM INP S M EE M PE SI EE SI dos pelos E IN E S E EE N EM P EE E INP M PE ridos e reconhecidos mediantePexames. EE INP S to do Ehomem e do meio em que vive; PE SIN M S EM INP SI M EEM IN M PE SIN EM INP E EE SIN EE N P S M PE S EM P S M EEM INP S M PEE SIN E EM IN de SI M EEM INP P S IV - promover a divulgao P conhecimentos S M M PE SIN EE SIN E IN M PE SIN P S M E EE IN E N EM P CAPTULO IN M PE S EE N EE e INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M culturais, cientficosPEE tcnicos que constituem pa- NPE SI EE SIN EM INP S III M EM I S E P E N M DA EDUCAO PE S E M atraPE S EM PROFISSIONAL P S M PEE StrimnioEda humanidade eMcomunicar o saber NPE S E PE SIN SI IN M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN E IN EE SIN ou de M PEE formas EM PE M P E IN E SIN de publicaes E IN M P E S vs doP ensino, E IN M E S E outras SI M E IN M P E S E IN E E IN M P E N P S EM P M E IN M E Art. NP S M PEE SIN39 - AEeducaoNprofissional,Eintegrada s NPE comunicao;P S M PEE INP S M PEE SIN M PE SI EM INP SI M EEM I de S M PEE SIN EM S E IN M P EE diferentesMformas Sde educao, Eao Strabalho, cin- S E IN V - suscitar o desejo IN IN E INP EE S permanente EdeSaperfei-EM PE S PE IN M P S E E N M PE S EM NP M PE EM P E N M PE SIN permanente S EE SIN ciaM NPE SI IN E e I tecnologia,EEconduz ao M PEE SIN desen- PEEoamentoEcultural eIN M PE S profissional PE possibilitarEM cor- SI M N M EM IN e SI M E a INP S E S Maptides para a vida produtiva. EE IN respondente IN E integrando os conheP SI P P S E E N (ReEM volvimento de N M PE S concretizao, S EE N E EM P M PE SINgulamento)PE SI EM INP SI M EEM INP S M cimentos que EM sendo adquiridosPnuma estrutu- NPE SI M E SIN EE SIN EM IN EM I PE SIN E P N EE SIN M PE S M PE E voN EM INP S M EE INP S M P E IN SI EE SIN PargrafoPEnico - O Ealuno matriculado ouE Sra intelectual sistematizadoraPdo conhecimento deS EM PEE EM INP SI M EEM IN EE SIN P S M E IN S M P P S EM P M PE S E IN M E EE N E E IN EE N EE SI PE SIN egressoNdo ensino fundamental, M PEE eINP S M PcadaNgerao; PE SIN EM I P SI M EEM INP S mdio S superior, M EM INP SI M EEM INP S M E S E IN N E E S P S em geral, jovem ou adulto, IN M P E P S VI - estimular o conhecimento dosEproblemas M PE S M PE S EE N EM P EE N EE bem como o trabalhador EM PE SIN E SIN EE SIN EM INP SI M E IN M E IN EM INP SI M Ecom a possibilidadeSde acesso PEE SIN M mundo presente, Pem Sparticular osP nacionais EEM INP S EM IN contar M Pe S EM educao EE doNP EE IN P S E NP M PE S S M PE SIN SI EE SIN E SIN prestar S M PE IN EM INP regionais,EM INP servios Eespecializados PEcomu- EM P M profissional. EM NPE SI P E M PE S S EE IN EM N M PE S E uma relao reArt. 40E - AI educao INP S ser desen- M nidadeNe estabelecer com estaEM PE SIN de EM NPE SI EE SI PE SIN EM INP S M EEM profissional PEE SIN M PE SIN P M E S E SI E SIN P com o ensino regular ou porE Iciprocidade;PEE IN IN M P E N M P EM E N S Evolvida em articulao S M PEE SIN M EM P S IN EM NP EE SIN N M PE diferentes EM NPE SI de educao continuada, Iem S M VIIE - promoverMa extenso, aberta Eparticipa- EM NPE M P SIN E IN S P E E N PE SI M PE E estratgias M PE E E SI PE SIN EM INP especializadas ouS no ambiente de Stra- PEE SIda populao, visando M NPE Sdas conquis-P SI M M PE SIN EE SIN M o N EE SIN E difuso I M EEM IN M P E S E IN E IN E SI M instituies EM NP E P P S M PE S tas eEM NPE S resultantes da criao cultural eM PEE S E EM NP M PE SIN EE IN EE N I EM INP SI M EE SIN EM INP Sbalho. (Regulamento). PEE SIN M PE benefciosM NPE SI EM INP SI M EE IN M P S E E M PE S EM Art. 41 -MO conhecimento adquirido na educa- EE daNpesquisa cientfica e tecnolgicaSgeradasEnaINP S M M PE SI insEE N EE SIN NP S SI EE SIN P M PE SIprofissional, Pinclusive noEM INP SI poderEM INP tituio.PEE SIN M PE S E EM INP M PE trabalho, EEM NPE ser S EE SIN o EM PEE SIN EM IN EE SIN S M PE SIN E S M P E IN E S P M educao superior abranger EosIN P E N M PE S M objeto SI EE N M PE deNavaliao,NreconhecimentoI e certificaoEM NP Art. 44PE-E A N EM P SI M E SI S EM INP SI M EEM INP EE SI N P M PE S EE para prosseguimento ou concluso deNestudos. (Re- SI seguintes IcursosI e programas: (Regulamento) S EM PEE EM N M P E IN E S M P SI E IN E S P S M P E E E M PE S EE M PE N M P EM P S M EEM INP- cursos seqenciais por campo IN saber, de E SIN EE N PE SIN gulamento). SI EE SIN P S I M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S de PEE SIN E INP P S EM INP PargrafoMnico - Os diplomas de cursosEE SIN diferentesPE S de abrangncia, abertos IN candi-M EEM I M EM a EE SIN M P de E P S M PE S M PE S EE IN nveisM PEE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M E E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S M PE S datos que atendam M PEE IN EM P S M EE INP Saos requisitos estabelecidos dos, antes deNcada perodo letivo, os programas dos EE IN M PE SI M E IN EE N P S E IN EE SIN PE SIN pelas Einstituies de ensino; S M PEE INP S M cursos e demais PEE SIN M componentes curriculares, EEM INP S M EM INP SI M sua E S N P E N S EE IN P S EM NP M PE S E EE N SI EM P SI graduao, EE SIN EE N EM te- I M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN II - de M NPE SI abertosINPcandidatosEqueINP S durao, Srequisitos, qualificao dos professores, EM NPE EM a E I E IN EM INP SI M E I E S E e E INP M PE S EM NP S P S nham concludo o ensino mdio ou Eequivalente e Erecursos disponveis IN critrios de avaliao,EobriEM P M PE S PE S M PE S EE SIN E M PE SIN N M tenham sido classificados em EEM INP SI M EEM INP gando-sePaE cumprir SasM PEE SIN condies. SIN E IN EM respectivas processo seletivo; S E INP M E SI EM INP P S M PE S E INP EE SIN N M PE S M PE S EM compreendendo progra- M PEE 2 - Os Ealunos que tenham extraordinrioM NPE SI E E E E N N E IN SI M E M INP EE IN M III E deIN M PE I EM P S M P - S ps-graduao, SI EM INP SI M PE IN S EE SIN mestradoEe doutorado, cursosSde especiali-PE aproveitamento nos estudos, demonstradoPporSmeio S EM PE E INP S M EEM INP S M EE IN E P S EM Pmas de EEM INP S M PEE SIN M PE S E N M E SIN M P S M E IN abertos N E E SIN PE SIN zao, aperfeioamento eINoutros, M PEE Ia Pcandi- M deEprovas e outros EE SIN E IN M P instrumentos de PE SI EM IN avaliao espe-INP S M E S P M P S e EE cficos, M EE INpor banca examinadoraEM PEE S E S IN M PE diplomados em cursos deEEgraduao M que IN P S EE IN EM INP EE N P S M P SIN EE datos S E aplicados M E especial, IN SI EM INP atendamEEM exigncias das instituies dePEE SIN M PE SIN abreviadaPE durao EEM INP Scursos,EEM INP S NP S M PEE SIN podero ter dos seus M P s M ensino; EE N a EE IN PE S EM I -P SI M EE IN E EE N EM INas SI M EEM INP S M ensino. S EM P S M PE IVN de extenso, abertos aEcandidatos que aten- INP deSacordoEcom P normasPdosSsistemas de PE SIN EM INP SI M EEM S E IN E IN M P S E IN E a P S M PE S M PE S dam aos requisitos estabelecidos M cadaINcaso M PEE SIN - obrigatria IN freqnciaE deS alunos EM NPE SIN M P 3 e EM P S em EE M PE EE SIN N PE SIN IN M Pinstituies EM ensino. E INP S M EE professores, PEE SINnos S EM PEE SIde educaoE a SI S IN E IN programas pelas de IN M salvo EM INP E S S E M PE E N M PE S PargrafoNPE S - OsEresultados do proces-P distncia. SIN EM NP EE EM EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SI nicoEM NP SI EM INP SI M EEM INP E E E E E NP S M P S 4 - AsEM NP S de educao superiorEE IN NP so PE SIN P ofeI S EM no SI M doM INP S M PEE EM EM INseletivo referidoINP inciso II PEE caput deste arti- SIN M PE instituiesM NPE SI E E I M PE go seroEM NPE S pblicos IpelasS instituiesN de recero, SIN perodo noturno, cursos de Egraduao EM NPE M P SIN E N tornados EE no S EM PEE SI S E M M PE S EE SIN ensino superior, sendo obrigatria aEdivulgao da EEnosNPesmosMpadresIN qualidadeEmantidos no pe-E SI M PE SI EM P S M M PE SIN de EM P PE EE SIN P SI M P SIN EE SIN M P M EE S N M P M PE nas E INa respectiva Eor-IN rodoMdiurno, SsendoSobrigatria Ia ofertaEnoturna SIN EE IN E relaoM EE Idos classificados, E P M PE S nominal N EM P EE N P S M PE SIN EE SIN PE SIN E classificao, EEM INP S do cronograma EM instituies pblicas,E garantida EaMnecessria previ- INP SI M P SIN EM EE SIN E IN N dem PE SIN S M PE S EE N NP EM P bem como EM INP E SI EM de M P so M de acordo com os E SI oramentria.I M EEM INP S M PEE SIN EdasIN EM INP S PE S M PE SIN M PE E EM INP S chamadasN para matrcula,IN M PE S EE S M PE SIN EE SI E INP S M EE IN EE SIN E E IN M P M E EM P P S M diplomas EE N reco- P EE S NP S McritriosINpara preenchimento das vagasSIconstan- NPE SArt. 48 E-EOsNP S M dePcursos superiores EE SIN M PE SIN M EM E SIN M Pdo respectivo edital. (Includo EM INP n 11.331, I nhecidos, quando registrados,Etero validadeNP I E IN M P S E E pela Lei M PE S EE N EE EE SIN M PE tes M PE SI nacioEE SIN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN Mformao recebida por seu titular. EM INP M como prova da NP E E EE SIN deEM PE S EnalNP EE IN 2006) P S E M E EE SIN EM INP S M EEM INP M E S ministradaNPE SI 1 - EOsINP SI M expedidos pelas universida- S M E SIN 45 -EM educao superiorPserIN EM I P S E E EM P Art. E A INP M PE S diplomas NPE S EE N E E M PE SIN instituies Sde ensino superior, M EEM INP pri- M desE sero por elasPprprias registrados,SIe aqueles NPE SIN EM INP SI pblicas ou S M PE N E SIN M E SI EM I em EEM INP N P S M PE S E INP EE IN M P E M PE EE N SI EE SI vadas, S de PE SIN EE SIN comMvariadosNgraus EM abrangncia Eou es-E Sconferidos Ipor instituiesMno-universitriasSIseroS EM PEE EM NP SI M EE INP S M PEE N EM INP P EM P M PE S em E NP S indicadas E IN E N M EE IN E SI EM INP EE SIN PE SIN pecializao.S(Regulamento) S M PEE INP S M Pregistrados EM universidades M PE SIN pelo ECon- PE SI EM INP EM IN E Art. 46 - AEM PE S e o reconhecimento EE N selho Nacional INP Educao.E IN N S M P S E M P S E de autorizao de M PE S EM M PE SIN EE SIN EE SIN M comoIN credenciamento de instituies SI M EEM I- Os diplomasEde Igraduao expedidos porEM PE S EM INP PE S o NP S M PE S N M P bem EM INP cursos, EE IN EE IN M PE S S E IN E INP 2 M EE IN EE N S EM INP S M EEM INP S prazosEE SIN M PE universidades Pestrangeiras M INP revalidados INP S M P S E sero SI M EEM por de educao superior, tero EM P limitados, senS E S E IN E IN E S P S P S E N EM P M PE S E IN EE IN EM P M PE aps EM NPE S M PE IN EE SIN PE SINdo renovados, Speriodicamente, S M processo re- M niversidades pblicas que tenham cursoSdo mesmo NPE SI EM INP M PE SIN E SI EM I EE SIN E N E NP EE IN M P E M acorEE N gular Ede Savaliao. (Regulamento) INP EM NP E SI PE nvel eErea ou equivalente, respeitando-se osINP S M EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S M PEum Iprazo para NPE S EM de- SIdos internacionais de reciprocidade ou equiparao. EM PE E I saneamentoEde IN 1 - EAps S M P S EM INP E EM P S PE S M PE SIN EM P S M M E IN EE N E M PE SIN PE S Os NP SI ficincias eventualmenteNidentificadas pela avalia- PE SIN 3 - EEM diplomas de Mestrado e de Doutora-P S M M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SI E IN EE SIN M P E M P M PE EE IN EM P N M P SIN EE o a que se refere este artigo,Ehaver reavaliao, S do expedidosSIpor universidadesMestrangeiras sM PEE S EM P EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E INP SI M EE IN E EM P que poder resultar, conforme o caso, em desativa- EE podero ser reconhecidos M PE S P N E N S E NP S M M PE SIN E E por universidades Ique S M PE SIN SI EMna P possuam Ecursos de ps-graduao reconhecidos e EM P N M PE SIde cursos ePE SI E IN M PE S N M PE SIN E E IN o M EE IN habilitaes, em interveno SIN M PE SI E E M P E N EE EM EE N PE S instituio,PemSsuspensoINP S M PEE prerroga- M avaliados, na Emesma SIN de EM PE SIN N EM P SI M EE SIN N M PE S temporriaN de SI E INP SI M E M INP rea PE conhecimento eEemIN IN M P I M P S E S P S M PE EE N EM EE N M PE SI EEtivas da autonomia, Iou em descredenciamento. (Re- S nvel equivalente ou superior. S M PEE SIN E M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN EM P Art. 49 M As Einstituies de educao superior E S - P E SIN gulamento) S E N M PE S EE SIN PE S E NP EM NP M PE SIN M P EM N M PE SI2 - NoEcaso EdeSIinstituio Ipblica, M Poder INP aceitaro PaEtransferncia deEE SIN regulares, para M P alunos EEM NPE SI EM o PE S E IN M E SI EE S N M PE SIN E IN M PE SExecutivo responsvel por sua manuteno acom- Mcursos SIN M P EM INP EE afins, naEM PEE SIN existncia deSIvagas,EeM NPE SI E E M PE S N M PE E INP N M PE SIN M P SI E hiptese de EE IN SI M EE de S EM PEE N EM S EE SIN o processoSIN saneamentoSIe fornecerPE medianteEM INP SI seletivo. INP S M PEE SIN processo M PE M PE E N M Ppanhar EM NP S PE S E SI E I M PE SIN EE SIN recursos adicionais, seEnecessrios, paraMa NPE SI EMPargrafo nico -NAs transferncias ex officio PEE SIN EE SIN M P E N P M PE S EM N EM P E IN M PE SIsupera- M NPE SI EE N IN M PE SIN EM IN EM EE SI dar-se-o na Eforma da lei. (Regulamento) M NPE SI o EM INPdasSIdeficincias.P S M PEE SIN M PE SIN E I E INP EE SIN M PE S Art. EM - PE S M PE S E superior, M anoMletivo EE SIN - As instituies de educao superior,EEM NPE M P E E P M PE N I EM INArt. 50 EE SIN M PE47SIN Na educao SI Eo P S M EE N PE SIN EM P EM IN EE SIN M PE no S EE SIN independente do ano civil, tem, SIN mnimo, NPEquando daEM INP SI M vagas,P abriro matrcula S EM M P E I M regular, M PE SIN E IN E ocorrncia de PE S P E N E E M PE S EE N EM P S M EE IN M M PE SIduzentos dias de trabalho Iacadmico efetivo, ex- MnasEdisciplinas de seus cursos a EM PE no regula- NPE SIN alunos SIN EM INP SI M EEM NP S M PEE SIN P S P SIN E E EE N M PE SIN SI IN cludo o tempo reservado aosM PEE IN EM INP S M EE INP S exames finais, quan-PEE res que demonstrarem capacidade de curs-lasINP SI M E M PE SIN EM com M S S EE IN P S P M PE houver. M PE S E EE N E EE N EM INP M PE SIN EE SIN do S EM PEE SIN EM INP SI M E SIN EM INP SI M proveito, medianteEprocessoS seletivoE prvio. EM PE SIN M P E IN E S P E interessaP S N M PE EE educao superiorN M PE 1N- As instituiesS informaroINP S M EE INP Art. 51 E-E AsNinstituiesPde SIN M PE SI EM aos SI EM EE SIN P S M PE S EM INP SI M EEM IN EE SIN EE SIN M PE E IN M P M P E IN E S EM INP E E P S M PE S EE SIN EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EE I P S vnios com entidadesNpblicas e privadas. credenciadas como universidades, aoEEM INP deliberar soE M PE IN EE N M EM EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN seleo NP admisso EEM INP SIPargrafoINP S -MParaE garantir Sa Eautonomia S E SIN M P EM E bre critrios eEEnormas deM PEE SI e M PE S nico E NP IN M P SIN EM IN de E SI M PE SIN M PEcaber aos M NPE S E INos efeitos desses Pcri- S M PEE SIN E S E IN E E didtico-cientfica das universidades, estudantes,IN em conta M PE S EM P EE PE S levaro M NP S M PE SIN S IN EM INsobre a orientao do ensinoE mdio, articu- PEE seus colegiados deIN M PE S ensino Ee pesquisa decidir, den- SI M EM INP E SIN M EE SI M P S E E E trios M PE SIN E NP EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EM P S M EE N EE SIN disponveis, com S EM INP SI M EEM INP S PE SINlando-se NP os rgos normativos dos sistemas M troEEdosNrecursos oramentriosEM NPE SIN sobre: NPE SI E P SI EM P EE I N P S M PE S M E E I M ensino. E PE SI SI M PE IN M PE SIN I - Ecriao, Sexpanso, Imodificao eEM INP S M PEE EE SIN EM NP S M E extino M PE SIN EEdeIN M P E IN E S M P S Art. 52 - As universidadesIN instituies plu- de cursos;IN E so E P S E M PE S EE N EE IN M PE S EM P S M EEM INP EE IN PE SIN EM INP SI de formao dos M PEE SIN P M PE SIN - ampliao eSdiminuio INP vagas; EEM INP S M EE SIN EM de S M II E E quadros profissio- N EE IN PE S P S EE N EM ridisciplinares EM NP EM elaborao daM INP S M PEE cursos; EM PEE SI IN M superior, de M NPE SI de extenso eSI M EIII -INP S M PEE programao dos SIN M PE Snais de EnvelPE SI E pesquisa, M EEM INP E IN E IN S E SI N P S E IN P S M E E EE N PE SI S deMdomnio e cultivo doP saberM PEE SINque se M PE SIN IV - programao dasEpesquisas e dasEEM INP S M humano, caEE SIN EE SIN EM INP SI M E M INP S M P ativida- E M P P E S EE N P S EM P E EE N racterizamPEE SIN M por: (Regulamento) SI M PE SIN EM INP SI M desM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP EE de extenso; PE SIN E E E S contratao EE IN N EE IN M PI - produoMintelectual institucionalizada me-E NP V -M PEE SIN e dispensa de professores; SIN M PE EM P S M E E INP S M EM SI EM docente. N P EE diante oSestudo EsistemticoEdos PE SIN e problemas SI E- planos deMcarreira INP S M PEE SIN M P S M PE E IN E S M P SI VI SIN temas M E E E N E M P E E NP PE S M E SIN M PE SIN M P E PE SIN mais relevantes, tanto do Pponto de vista cientficoM PEE SINArt. 54M AsEuniversidades NPE SIN pelo Po- E SI e EE SIN M PE SIN EE SIN E - INP SI M EEM I mantidas PEE SIN M E E EM P EM EE IN P S EM NP forma da lei,EEde IN quanto SIN e PE SIN EM INP S M E M PE SIcultural,EM NPE regionalEEMnacional; M EEM INP S Mder EPblico gozaro, Ena IN M P S estatutoM NPE SI E P S E N E N P S corpo SIN M IIP- umI tero doM NP docente, pelo menos, com EE jurdico especial Spara atender EsSIpeculiaridades SI M PE E NP S M PEE N SI M EM INP M ou doutorado; NP de sua Eestrutura,I organizao e financiamento EM PE SI EE SIN o S EM PEE SIde mestradoPE SIN E IN EE SIN E E EM Ptitula M acadmica M PEE SIN M P S EM INP M PE I E SIN EM P S M E N EE IN PE SIN E - INP tero do EE IN docente em regime S EM pelo SPoder Pblico, assim como NPE seus planosINP SI M M PE SIN EE SIN corpo de E I dos S M EEM P M P EIII S um E IN IN P S EM NP S M EE IN M PE S E E IN EM INP M PE S EE N EE SIN M PE tempo integral.E SI E INP S M EEM INP S de carreira e do Eregime jurdico do seu pessoal.EEM NPE EE SIN S EM INP M P E IN EM INP SI M E facultada Ea criao de EM P E S P S I E P EM E(Regulamento)PE SIN PE S IN EMPargrafo nico -NP S M PE SIN M EM P S M EE INP S M EM M universidadesEM NPE SI - E IN da PE autonomia, alm das especializadas EE Icampo do saber. INP S 1 PENoSexerccioM sua SIN por N PE SIN P S E E E EM EE IN M PE SI M EE N M PE SIN (Regulamento) EEM INP S M EEM INP S M atribuies asseguradas Ipelo artigo anterior, as uni- NPE SIN PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SI N P S P SI EM Art. 53 M NoEEM INP S de suaEEautonomia,M PEE SIN M PE S IN E versidades pblicas podero:NP S M exerccio so EE SIN EE M PE SIN EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E IN asseguradas s universidades, sem prejuzo de M I -P propor o seu quadro de pessoalP docente, EEM INP E S EM INP SI M EE IN E S E IN P S M P E IN M P S E S E P S E EE SIN E M PE S EE N EM NP NP EM P S administrativo,Massim como umM PE deN outras, I seguintes PE SIN EM INP SasM EEM INPatribuies: E SIN E E plano SI M EEM M PE SINtcnicoMe NPE SI E M P M PE S I - criar,NP S M PE SIN EE E EE N atendidas organizar eEEextinguir, em sua sede, Ecargos eSIsalrios,M PE SIN as normas gerais per- E INP M P SIN EE SIN EE SIN M PE SI EM INP SI M E M INP M PE S EE SIN E EM INP os NP cursos e programas de educao PE S M superior previs- NP tinentes eEEM Irecursos disponveis; S EE SIN EE SIN M PE SIN E P E N EE I EM EM tos M elaborar EE IN EM P S de EEM INP M PE SIN nesta NPE obedecendo P normas EEM INP da M PEE II S-INP S M o regulamento EM seu pessoal em NPE SIN P S EM I Lei, SI M EEM IN s S M P gerais S E EM I PE SIN E I N S M P quando E oPcaso, do respectivo sistemaE conformidade EcomNas normas PE SIN concernentes; S S E M PE UnioEe, S for N M gerais E SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M III E-EM INP S e M PEE SINplanos,Mprogramas e EM PE (Regulamento) PEE IN EM INP de ensino;EE IN E INP P aprovar EE executar M PE S S E SIN E E N E N M P S S E N M P EM M projetos II N EM INP SI M EEM INP obras, EE SIN NP S M PEE -SIfixar os EcurrculosIN seus cursosSIe progra- NPE SI de Einvestimentos referentes a S M PserviM PE S dos EM NPE EE SI EM P M PE SI EE mas, observadas SIN diretrizes gerais pertinentes; os eEEM INP S em geral,IN acordo com os recur-EM PE S aquisies M PEE de S M PEE SIN IN M PE as EM INP M P S E M P S S E M PE S EE SIN EE SIN PE IN M EE respectivo Poder Smantenedor;PE SIN N M PE IN EM III P- estabelecerMplanos,S programasINe projetos PEEsos alocados pelo SIN EE S EE SIN N M P SI E SIN EM INP M P EM IN EE SIN anuais PEEpluriaM de pesquisa E N E artstica M atividaE S P M oramentos EEM N e SI E S EM N P cientfica, produo I e IV E M PE S EM INPelaborar seus IN I E INP M PE SIN EE S M PE SINdes de M NPE SI M P S E M nuais;S PE EE extenso;EM PEE SIN EM P EE N N I EE N EM INP S M SI EM INP - Sfixar o nmero de vagas EdeSacordo com PEE SIN V -EM PE SIN EM I que I E SIN EM INP SI e contbilNP S M PEE M P E N M PE S IV EM NP M P S EE INa M PE adotar regime EfinanceiroE M INP S M EE N EE SIN capacidade institucional e as exigncias EM seu meio; atenda sSIsuas peculiaridades de Eorganizao ePEE SIN M PE SI EE SIN EM INP SI M E do INP S M PEE SIN M P S EE IN EM P EE IN NP P S M E S M EE N EM INP V S- elaborar IeP reformar os seus estatutosEEe SIN funcionamento; M PE SIN EE SIN M P EE S N EM INP SI M EEM INP S M PEE S E IN M P E IN E S M PE S EM INP P S de fiP E IN E regimentosIN VI M PE S EE em consonncia com as normas ge- EEM NPE S realizarMoperaes deEEcrdito ou M PEE SIN E IN S I EM atinentes; EEM INP S M PEE SIN M E SN M P nanciamento, PcomI aprovao Pdo SPoder EE IN EM IN NP S M P S S E compeM rais SI PE E N M PE S EM NP EE IN M PE SIN EE IN EM P S M EE SIN EM INP EE SI VIM conferir graus,EM INP S e outros ttulos;S M tente, Ipara aquisio deNbens imveis, instalaes NPE SI - NPE SI diplomas M PE SIN EE S N E M PE S EE S EM P EE I NP M EE N NP SI contratos, M PEE N EM INPVII - Ifirmar EEM INP S acordos eSIconvnios; PEE SIe equipamentos;N M PE SI M EM INP SI M EEM INP S M PEE E IN E IN E S M PE S VIII - EM NP e executar planos, programas e S E IN P S M P E M VII - SefetuarEEtransferncias, Equitaes e to- EE IN E PE M PE S E aprovar EM E M SI M P SIN PE SIN EM INP investimentos P S M PEEobras, servi- PEE SIN M P SIN M mar outras Eprovidncias de Eordem oramentria,P S M E SIN referentes a SIN EE N E IN PE S M PE SIN EE SIN EM projetos de EEM INP M PE SIN EM INP SI M EE E E IN E M P EE IN financeira M E seu EE EM P S M EEM INP EM INP Sos e aquisiesS em geral,SIbem como administrar EM PE SIN e patrimonialSnecessriasPao S M bom INP S EE SIN EM INP P S M PE N EE SIN M P E IN P S N S M rendimentos M conformeNdispositivosEinstitucionais; PE desempenho.PE S M EM P EE M P SI EE N EE N EE SIN E INP SI rendimentos M de SIN EM INP SIIXM- administrar os M PEE SIN eSdeles PEE SIN M 2 - Atribuies NPE autonomia M INP SI M EEM INP E universitria P M dispor E PE S P S M PE S E EE IN PE S E M E I EE N na PE S previstaMno PE de constituio, nas leis eEM INP S Mser EE INP S a instituies que M PEE SIN ato SIN podero estendidas M PEE SIN IN M formaIN EM INP SI M E E IN S E IN E compro- M EEM E S P S E P S vem alta qualificao para o ensinoM para Ia pesM P S E P M PE nos respectivosE estatutos;EEM INP ou PE S N EE N S M PE SIN M PE SIN EE SIN M P S EE SIN EM INP SI base em avaliao realizada peloMPo- EE SIN EE SIN M - Preceber subvenes, doaes, Iheranas, Equisa, com M PEE SIN E N P M P E IN P E X IN E E M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S de EEM NP S Pblico. N EE EM e PEE SIN N P M PE SIN EE SIlegadosEM cooperao financeira resultanteM Ncon-SI der EEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SI E I M P E IN E P S EE IN N M PE S EE N M PE SIN EM P S M EEM INP S M PEE SIN SI EM INP SI M EEM INP S M PE EE SIN P S M PE SIN E IN EE SIN M P E E EM P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EE SIN PE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P E M PE S do NP S assegurar, anualmenEM P S Art. 55E- Caber S UnioEE SIN M PE N M PE SIN pecializado,SIbem como professores EE Iensino re- E N EE SI P SIN EE N PE SIN te, emMseu OramentoEM INP recursosEEsuficientes M gularSIcapacitados PparaNa integrao desses edu- NPE SI E IN M EM INP S M EEM I E Geral, EM P SIN P E E N P S M PE S EM EE IN N SI EM INP S M EEM INP S M PE das M E SIN E M PE EM INP EE SIN P M PE para manuteno eSdesenvolvimento SI M instituies S candosE nas Pclasses comuns; M PE SIN E IN E SIN S E N E E M P E E EE N EM P IV para E SIN visanPE SIN deEeducaoI superior por elaSmantidas. INP S M PEE SIN - educao especial EM NPo trabalho, EEM NPE SI EM INP S M EEM INP M PE SIN EE S E E I S E NP S M EEM INP M P sociedade, EM NP Art. 56 - As instituies pblicas de educaoSIN do a Esua PE SIN integrao EnaSvida emEM INP SI M EEM I M efetiva PE EE SIN M PE SIsuperior M NPE SI M P E INP SdaM EEM demo- MinclusiveNcondies Padequadas Epara EosS que no NP S E SI E obedecero aoEprincpio M E IN P gesto S N P M P S E IN E IN M PE SI M PE I EE N SI EE S existncia deEE SIN colegia-PE revelarem capacidade de inseroMno trabalho S M PE M P rgos EM N S EE SIN assegurada aIN EM INP SI M EEM INP S EE SIN P E N P S EM Pcrtica, EEM NP M PE S EE IN M E I EE S os mediante articulao PcomIN rgos NPE SI deliberativos, que participaro os INP S EE SIN PE SIN dos EEM NP SI de EEM INP S M PEE segmen- M competitivo, EM PEE SIN EM I EM IN P E I S IN E N EM M E S EM EE IN oficiaisEM PE bem comoEparaPaqueles que M P S afins, SIN tos da S EM P comunidadeINP S E apresenM P S institucional, Elocal e regional. E SIN M PE SIN PargrafoE nico - EmMqualquer M EEosINP S tam uma Shabilidade superior nas reas PE SIN in- EM NPE M artstica, E INP SI caso, M doE IN E M P E P S M PE S EM INP EE IN M PE SIN M PE SI E EE N PE SIN M EE SIN M P S S EE SINocuparo setenta por cento EdosINassentos NPEtelectual ouM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E psicomotora; M P E I M centes E IN E S P E EM E S P S E N M P E E M PE SIN M PE SIem cada rgo colegiadoM comisso, inclusivePnos M PEEV S-INacessoM PEE SIN aos benefcios IN pro- NPE SIN M PE S dos EM igualitrio E e INP S M EEM IN E E IN E E I N M PE SIN EE N N EM INP S e EE INP S M SI que tratarem da Eelaborao M modificaes esta-PEE gramas sociais suplementares EdisponveisEM INP o S E SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE para P S M P S E IN M P tutrias e regimentais, bemE como da escolha de respectivo S E nvel do Eensino regular. E E S EM P E M PE SIN EE SIN NP S M PE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP E SI EE IN P SArt. 60EEM NPrgos normativos dos M PEE IN M PE S EE N NP M sistemas dirigentes. EE IN I S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P - Os M P S E critrios M EE IN E S Art. E57 - PNas instituies pblicas de Eeduca- de ensinoIN E estabeleceroM INP S de caracterizao EM PEE M P S E IN E S P S N M PE S M P N M E S EE SIN oM PE SINo professorPficar obrigado aoE mnimo EEdasNinstituies EE IN sem fins Elucrativos, Eespe-E SIN M P EM P SI M M P privadas M PE SI S N P SI M PE SIN EE superior, EM PEE SIN M E M P SI M educao E I(Regulamento) IN cializadasEEe SIN atuaoPEE SIN PE SIN M E E de M E de PE S N EE N M PE SIN M PE SIN oitoEhoras semanaisEEM Iaulas. M EEM INP S M PEE SINP com PEE SIN exclusiva Pem SIN M E M de apoio tcnico e financeiro pelo INP SI EM N P S M P SN E especial,M EfinsIN para E EE IN M PE SIN M PE S E E SI M PE SIN M PE SIN EE SINCAPTULOPEE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M V M PE E Poder PE S EM INP M Pblico. EE SIN M PE SIN EE SIN E INP S M EE IN EE SIN M P E M P E EE IN P S M nico EM P DA EDUCAOEESPECIALM PEE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN M EM INP SPargrafoINP S -MO PoderNPblico adotar, E SI M E SIN E IN EE S preferencial,Ea ampliao doPatenP E E E M PE S como EM NP EE N EE M PE SIN M PE SIN E alternativaEM PEE SIN I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP M P EE SIN EE IN espeP S M Art. 58 - Entende-se por educao especial, EdimentoSaos educandos com necessidadesEM PE S E E N PE S N E M PE S de SI EE Sos efeitos desta SIN a modalidadeIN educa-NPE ciais na prpria rede M EEMregularS de ensino,IN EM INP SI pblica INP IN M PE Lei, EM I M para E IN M PE S in- EEM N E S P E IN E S E M P E NP S M E I EM P EE N M PE S M M PE SIN N o escolar, oferecidaEE INP S M PEE na rede EM dependentemente PE apoio s EM NP SI previs- INP S PE SIN EE SIN EM INdo SI M E instituiesM PEE S N M P preferencialmente SI I M P S I E IN E N E para educandos portadores deE Stas neste artigo. S E P S S I regular M PE S EE SIN de Eensino, IN EM P EE IN M E EM P M PE EE N EM INP necessidadesINP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E S especiais. EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E N M P E EE IN EE N NP S M PEE SIN - Haver, quando necessrio, servios EEM NPE SITTULOM INP S M PEE INP S M PEE SIN EE VI 1 EM INP SI M EEM INP S M Pde SI EM EE SIN EE SIN P S M PE S na escola regular, para aten- M EEM INP S M PEE SIN DAS EDUCAO E IN M PE S M P EM INP apoio especializado, PEE SIN PDOS PROFISSIONAIS M PE S S EE N E EE IN EE N S EMs P SI M EEM Ida clientela de educaoEM PEE SIN M PE SIN EE SIN N EM INP SI M EEM INP S M P esP M der SIN peculiaridadesS EM P EE IN PE P S M PE E N E E M PE SIN EE SINpecial. M PEE SIN Art. EM INP SI M EEM INP 61 S- A formao deSprofissionais da edu- PE SIN EE SIN M PE SIN P E IN M P E S EM IN EE SIN E N M PE 2S- O atendimento educacionalNP feito em E Icao, de modoSIa atender aos objetivos Edos PE S EM ser M E NP S M PEE N M dife EM P M PE SIN E SI P M PE SI EE SIN E IN M PE ouIN IN E sem- S rentes Enveis e modalidadesNde ensino eEs Scarac- EM PE EE SI E especializados, IN M P E IN M P E S EM INP classes, escolas S servios SIN M P S M PE EE IN M PE EM P M E IN EE N EE SIN PE S preEE IN em S M PEE SIN que, funo das condies especficas dos Ptersticas de M NP fase do desenvolvimento do Eedu-P S M M PE SIN E cada SI M EEM INP S M PE SIN EM IN M P S E N E I P S E E IN N EE alunos, no forE possvel a M Pintegrao Enas NPE S cando, ter como fundamentos: (Regulamento) EM PEE S sua E SI EM I clas- M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S E IN E INP I - S associao entre teorias eSIprticas,Minclu- SIN EE N E E S a M ses comuns de ensinoNregular. PE E M P E S S E NP S E M E SIN E IN EM IN EE IN PE de M PE SI 3 - AMoferta SI educaoP especial, dever P siveMmediante Pa capacitao Sem servio; PE SIN E M P EM NP E S E EE N EM PE S M PE SIN M EM IN EE SIN EM INP SI M M PE S PE SIN constitucional do Estado, tem incio na Efaixa Petria M PEE IIIN aproveitamento da formao eINexperin- NPE SI SEE N EM INP EE N P S M PE S EE N E SI EM INP SI seis anos,Ndurante a educao infantil. PEE SIN M PE em instituies deI ensinoEM IoutrasI M EEM M S EE SI EM INP S M E e NP S M PE SIN E de zero a E cias anteriores P P S M PE S E EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N E M PE SIN atividades. M PEE SIN Art.P 59 S- Os sistemas deI ensino Easseguraro PEE IN EM INP S M E M INP S M M PE SIN PE SIN E E S E N P S M PE S M E N EE N M PE SIN M PE SIN E Art. PE formao de SI M EE SIN N M PE S EE Saos educandos com necessidadesINespeciais:NPE SI EM IN62 -SIA M EEM INP docentes para atuarM PEE SI EE SIN I M P E I M P M P superior, em N E tcnicas,Mrecursos edu- Mna PE S S - E IN E EE I N PE S M PE N E IN educao bsicaPfar-se- em Envel E N M I PEcurrculos, mtodos,SI E S SI M PE SIN M EE S especficos, EparaNatender sPE curso de Elicenciatura, de graduaoI plena,EEM INP S M PE EM INP S M M P SI S EE SIN e organizaoIN em uni- E M P M PE S EE N EM Pcativos M PE IN E NP S M EE IN EE N EM INP SI M versidadesS e M PEE SIN superiores EdeSIeducao, PE SIN necessidades; EEM NP S institutos M P EE SIN PE SIN suasEEM NP SI E EE IN I M P SI M EE N IN M P EM P S M EE NP EE N EM INP SI M E M INP S EE SIN P M P SIN EE SIN II - Sterminalidade especficaE para aqueles que SI admitida, IcomoSIformao mnima para PoE exerccio EM PEE EM NP M P E IN M P no puderemNatingir o nvel exigido para a Econclu- do magistrio na M PE S infantil e nasS quatro E IN E S E E M PE S EM INP EE IN M PE SI M PE IN EM INP S M EE educao IN PE SIN S EE doNensinoEM PEE SIN emEM PE de suas Ede- NPEprimeiras EEM INP do Sensino EEM INP S M a ofereci- S EM EE SIN E I M P fundamental, NP N EM so SI M E fundamental, E virtude S EM M Psries S NP EE P SIN M PE SIficincias, e acelerao paraINP SI M menor P S Mda Pem SIN mdio, na modalidade Normal. (Regu- NPE SIN EM concluir em E IN temEE nvel S EM PEE SIN E IN EM INP SI M EEM I E S E N P S P S M PE S EE lamento).M PE SIN SI IN po o programa escolarPpara os superdotados; EM P S M EEM IN EE N EE N E SIN P M PE SIN - professoresScom especializaoM EEM INP S M Art.E63IN Os institutosE superioresM educao EM NPE EM INP SI adequada E SM P E IN E IN E deNP SI M E I E S P III PE S E P S E P S M E I EM P EE IN M PE SIN EM EE N NP S M PnvelNmdioEM superior, paraMatendimento es-M Nmantero: (Regulamento) PEE INP S M PEE SIN em E SI ou PE SIN E INP SI M EE I P S M PEE SIN M EM E IN S E IN E S N E E M PE E INP S M EE IN M PE S M PE S M PE SIN EM INP SI M EEM INP E EE IN EE SIN EE N P S M PE S EM P S M EE INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M EE SIN P S M PE SIN E IN EE SIN M P E E M PE S EM P EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N M PE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EE N N M PE SIN E INP S M IN APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM IN SI EM INP S EM INP SI M E M P S E S P M PE S S M PE S E E I M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EE N P S eduI - cursos formadores de profissionais para a Pexercidas por professores e especialistas em EM NPE S E M PE SIN EE SIN M E SIN EM INP SI NP S M PEE SIN M inclusive o cursoPnormal supe- IN caoMno desempenhoMdePEE SIN EM PE SIN M PE SI E IN E S E IN EM E S atividades Eeducativas, E educao bsica, E E M P S E SIN NP M PE SIN destinadoE formao M INdocentes para aINP M P S educa- M NPE S E de P S M EEM edu- M PEE SIexercidas em Eestabelecimento deIN E IN E N quando rior, PEE SIN EM P EE P S M E S S IN EM IN infantilM para as Pprimeiras sries do ensino PEE o bsica emE seus diversosNPE SI e modalida- SI M M P SIN EE SIN M EE SIN EM I nveis M EEM INP M P S E E cao P S M PE S E NP EE IN EM P S M EE e NP M PE SIN E EE N M E SI P M P SIN EM INP SI M EEM INP S M des, includas,MalmE doNexerccio daE docncia,EEas NPE SI EE SIN PE SINfundamental; SI E IN P P E N P S M M E EE IN M PE programas NPE S M P SI E SI M PE SIN EM INP PE N M P SIN EE SIN II - S EM PEE SIde formaoE pedaggicaMpara SIde direoNde unidade Eescolar eSas dePcoordena- EM PEE EE SIN E IN M P portadores deNdiplomas de Eeducao superior que o ePEE SI M(Includo pela E E IN M PE S E SI EM P S E IN EM IN assessoramento pedaggico. N EE PE SIN EM INPse dedicar EM INP S M PEE SIN M P SIN M PE Sn 11.301, deE 2006). EEM INP SI M EEM INP S M E educaoE bsica; E S M P S E IN Lei M EE IN M queiram P P S M PE EE IN EM P S M EE INP S M PEE SI M PE IN EE N programas P S M PE SIN EE S paraS EM PEE SIN EM INP SI M III E-EM INP S Mde PeducaoScontinuadaIN EE SIN M P EE IN EE IN EE P S S os profissionais deE educao dos PEE SIN nveis. PE SIN TTULO VII SIN M E SIN EM INP S M EEM INP S M P M diversos EE SIN EM INP M P E IN P S M PE S EM P M PE S EE N Art. 64 E- ANformao de profissionais deEeduEE N EE M PE SI EE S FINANCEIROS SIN N EM INP SI M EEM INP S M PEE DOS RECURSOSIN PE SIN I E para administrao, planejamento, inspeo,E M P EM INP SI M EM INP E S N S E E E N P S cao EM NP M PE S E E IN SI EM INP SI M PE SIN EM P S EE N EM INP EE SIN M PE supervisoMe NPE SI M PE SIN EM INP SI M orientao educacional para aEeduca- S M Art. 68 - Sero recursos pblicos destinados EM NPE EE SIN S E I M P E IN E IN E S P E E E P S M E IN E PE S M PE SIN EM INP SI M EE SIN oEM P S M feita emPcursos de Pgraduao em PEeducao os originrios de: EM NP S bsica, ser EE IN S EM IN P S I M PE SIN EM IN EE SIN impostos Eprprios daEM PE dos E N M P S E E N E IM NP N E Unio, S M PEE SI M ou M PE SIpedagogia NPE emI nvel deM INP S M EEa critrioS M PEE -Sreceita de PEE SIN E ps-graduao, M INP I M EM INP SI M EE SI de Sensino,Egarantida, nestaPformao, EE Estados, do Distrito Federal e dos Municpios; PEE SIN E IN M P S S E S da instituio IN M P E IN E S M P SIN EE IN E M PE S EE SIN EM INP S M EEM INP EE N EM nacional. EE SIN P S EM INPa base comumINP S M PEE SIN M II -PEreceita de transferncias constitucionais e EEM INP EM INP SI M M P S E E E S E I E S M 65 - SA formaoN docente, excetoNpara aM outrasN transferncias;SIN E E P P S M P P E EE I PE S M PE SI EArt. N EM P EE N EE N IN EE EM INP SI M EEM INP S prtica deNensinoEM no SIN M receitaIN salrio-educao eEEM INP SI M EEM EE SI PE S do EEM NP SI IIIE - N de, P P S M PE educao superior, incluirEM INP I M P deS outras E NP E I S M E N M EE SIN mnimo,PEE SIN contribuies EE INP S M PEE SIN M trezentas horas.PE S M PE SI EM INP SI M EEM INP S M sociais; E N P E IN E P S M EE fiscais; EM PEE SIN M PE Art. 66 -EM NPE SI EM IN o S M EE SIN A preparao Epara P exerccioEEdo INP S IV - receita de incentivos SIN S E M P EM NP EE N P S N PE SI M PE SIN EM IN M EM INsuperior far-se- Pem Snvel deE ps-gra- EM PEEV S-IN M PE SIprevistos emPE SI EM INP SI E SIN outros Erecursos magistrio E N M PE S EE IN lei. M PE EM P E SIN N SI M P EM INP S M EEM INP 69 duao, S M PEE SIN M PE SIN EE SIN prioritariamente em Eprogramas de mestra- E SI Art.EM INPA Unio aplicar, anualmente, nunca S EM PE P S E M EE IN EM P M PE dezoito, e NPE S E N E N M PE SIN I EM INP SI M EEM INP S M menos de S EM PEE os Estados, oPE SIN FederalNPE SI M Distrito EEM EE SIN PE SIN do e Edoutorado. S E P EPargrafo Enico - S notrio saber, Sreconhe- Ne os Municpios,Nvinte eM EE por cento, M o que N P IN N M E cinco SI P EM INP S M E M INP O M E SI EE N E ou P SI M PE I EE M PE cido por universidade com M INP deI doutoradoNem S consta nasPrespectivasEE SIN M P SIN EE SIN S E INP S M EE curso S M PEE SI M P Constituies ouELeis Org- EM INP EE SIN EM INP EE IN P S M PE S E M PE EE N E M rea afim, poderPsuprir a exigncia deIN M PE S ttulo aca- NPE nicas, da Ereceita resultanteEM INimpostos, compre- S M S EE SIN EM INP SI M E de P S M PEE SIN M E SIN E P EM dmico. EE IN M PE SI endidas P transferncias constitucionais, na ma- PEE SIN EE N EM as S M EE INP S EE IN M M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN E S - Os sistemas Sde ensino promovero aEEM nuteno e desenvolvimento doEM INP pblico.PEE SIN E INP S M E ensino S M N I M Art. 67 E IN E S P N E INP S M P M P SI E E NP S EE M PE S EE SIN EE SIN EE N EM INP valorizao M INP profissionais SIN educao,EE SIN M P1 -SIA parcela daEarrecadao deP impostos EEM INP M P asseEE dos S EM PEE da EM INP SI M EEM IN E E N M P S P S EM P S M E IN M E EE IN e transferida pela NP S aos Estados, ao DistritoE FeNP S Mgurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutosEEM NPE SI M PE SIN EE SI Unio EM PEE SIN PE SIN E INP S M EEM INP S M P SI EM EE dos planos de Ecarreira do Emagistrio pblico: N EE aos P S deralEEMaos Municpios, ouNpelos Estados SIN res-EM PE S e INP IN M P S E I E SI M P S E N M P S EM NP M PE S EM P M PE SIN EE SIN PE IN - E SI IN EM IINP ingresso exclusivamente porE concurso Ep- PEEpectivos Municpios, no ser PE SI M PE SIN E SIN M EE SIN EM IN considerada,Mpara S M M P S E S E IN EE S M eP Eneste artigo, receitaIN P E do EE IN EM blico de provas IN ttulos;M PEE SIN M P S M PE SIN efeito do Eclculo previstoP S M EEM INP EM N M PE S M PE SIN E IN EE SIN P S E- aperfeioamento profissional PEE SIN EM P S M governo que aEM NPE SI E II continuado, E NP IN M PE SIN M PE SIN E transferir. EM PEE SIN I EM INP S M EEM IN E E SI S E P M P E EE SIN 2M SeroSconsideradas excludasPdasSIrecei- EM PE M E N EE -SIN EM licenciamento INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP inclusive comINP S M PEE peridico Eremunerado M P E N E S para M PE fim; esse S tas de impostos PEE SIN mencionadasM PE artigo as EM NPE SI neste IN opeE IN EE SIN N M EM IN NP S M PEE SIN M PE profissional; NPE SI I EM INPraes de crdito por antecipao de Sreceita EoraEE SIN E M P E III - piso salarial S M E M PE S EE EM P S M EEM M PE SIN EM INP E P S M PE SIN IV -Eprogresso funcional P SI M naEtitulao S M PEE SIN impostos. E SIN E INbaseada M PE SIN M P E E IN E E de M PE SIN M PE SIN N EM INP S M EE INP S M PEE mentria EM PEE SIN M PE SIN S E SI 3E - Para fixao inicialNdos valoresEE IN desempenho; M PE S M P EE I N M ou habilitao, eNna avaliaoEdoINP S M EE IN M P corresPE SIN EE SI reservado a Eestudos, planejamen- pondentes aos mnimos Iestatudos neste artigo, Sser PEE SIN P S M P S EE SIN EM INP SI M EEM NP S M PEE SIN M E IN VEM perodo - NP E IN E S P S M PE S E E EE IN NP M EM NP EE N M avaliao, EM NPE S SI Eto e P SI M includo na cargaPEE SIN M E SIN EM INP E SI EM INP SI M N M de trabalho;EM NPE SIconsideradaPa receita estimada na lei do Eoramen-S EM PEE E IN E S P M PE SI VI - condies adequadasIN trabalho. E I E de P lei P E PE ajustada,Mquando for o caso,Npor S que E N toManual, S M P S EE SIN E M PE S EE PE SIN EM 1P- A experincia docente pr-requisito para PEE SIN a abertura deNcrditos adicionais, com EM INP SI M EE SIN M autorizar EEM NPE SI EE SIN EM INP SI M E base N M P E P S M PE S EE IN EM INP SI M EEM INP M P SI E EE N EE EE SIN P S M PE So exerccio profissional deEM INP SI outrasEM INP S M eventual excessoPde arrecadao. PE SIN quaisquer M funes no PEE SIN E IN M EM INP S E S E IN EM IN E S E E P M M PE M E S S E magistrio, deM P S M nos E NP dasM PEE Sde cada M PEE SIN 4 - M diferenas entre aPreceita e a despesa S termos normas IN As PE SIN EE SIN E sisEE M PE SINde ensino. PE SI M que resul- EEM NP E pela Lei n 11.301, previstas Ee Sas efetivamente SIN E IN E M PE SIN tema M PEE SIN (Renumerado SIN EM P realizadas, NP I M PE EM P EE PE SIN E IN M PE SIN EE SIN M tem no no atendimento dos EEM INP SI M EEM INP S M EE SIN PE SIN E IN M P E IN de PE S percentuais mnimos IN M 2006) EM INP E P S S EE N M disposto no EEM NPE S obrigatrios, seroM EEM INP corrigidasEa cada tri- EM PEE EE N EM P S apuradas e S M P E SIN PE S 5I do E Para SI M P S EM INP SI M 2 E- M INP os efeitosEEdo IN M PE SIN E IN E N E IN EE IN E 201 S M EEM INP S M PE S EM INP SI M art.E40INP no S 8 do Eart.INP da Constituio Fede- PEmestre do exerccio Sfinanceiro. NPE S M EM I S E Se EM INP E M PE S E NP S M EE INP S M P E E EM NP M E EM P S consideradas funes de magistrioE asSIN NP E SIN M PE SIral, so M NPE SI M PE SIN E INP S M EE IN EE 5 - O SrepasseE dos valores referidos nesteM NPE SI I M P E I E I M P S E IN E S E E E N P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P S M EEM INP EM P S M E EE N EE SIN P S P M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EM P EE N EE N P S M PE SIN EE SIN PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EM NP EE N P S IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S M PE S artigo do EE da S M EM P S M caixa INP Unio, dos Estados, Edo Distrito assistnciaSImdico-odontolgica, farmacuticaMe E N M PE N E EE IN M PE SIN N E ocorrer EE SIN PE SIN Federal e P SMunicpiosINP S M imediatamente M psicolgica, eEM PEE formas deM NPE SIN social; NPE SI E IN dos M E E SIN E assistncia SI P outras EE N P M E E I P S M PE S SI EM P SI PE SIN M PE EE SIN pelaEM PEE SIN observados SIN VEEMobras de infra-estrutura, ainda EqueINreali- M PEE EM INP S M EE aoIN - IN responsvel educao, E IN E S M P S rgo EM NP E N E E INP S M E IN M E E EM P EM INP S PE SIN os Eseguintes Iprazos:EM INP S M PEE INP S M PEzadas paraMbeneficiar direta ouPEindiretamente NPE SI EM INP S M E S E Ia PE SIN EM IN S E E S P S E M PE S EM EE do primeiro ao dci- IN rede escolar;SIN EM NP I S- recursos arrecadadosPEE SIN M PE EM P S M PE SIN EE SIN M PE SImo dia de cada ms, atEM vigsimoM EEM INP S M PEE S-Npessoal docente e demais trabalhadoresM NPE SI M PE SIN E E E E N N P E IN VI I M EEM INP M PE SIN M PE I E dia; S M EM INP o SI M M PE SIN SI S S EE SIN - recursos Earrecadados doPE SIN primeiroPE da educao,Pquando em Edesvio de funo ouNem S EM PE E IN EE SI II EM P S M EE IN dcimo PEE SIN M PE SIN EM P M PE S EM P N M PE SIN EE SIN e PE SIN E INP S o EEM IN EE SIN PE SIN ao vigsimo dia de cada ms, atM trigsimo dia; M atividade alheia PmanutenoM desenvolvimento NPE SI E N M EM M PE S EE SIN IN M PE -SIrecursos arrecadados do vigsimo primei- INP ensino. PEE SIN M PE SI E INP S M EE do E IN M P EM III E M E E P M EE IN M PE roIN ao EfinalPE Scada ms, Iat oS dcimo EdiaNdo S M Art. S72 - As receitas Se despesas PE SImanu- EM NPE M com N EM NP EE IN S dia E IN de M E M P E E EE IN P S M P S M E I EM P SI M EE INP EE N PE SIN N P teno e desenvolvimento EEM ensinoS seroPEE INP S M M PE SIN S EE subseqente.PEE SIN EM INP SI M do INP M E IN M ms SI M apuraE IN E S P E N S P S E M M PE S E EE IN M PE S EE M P M PE SIN 6 - O E SI da liberao sujeitar Eos Irecur- MdasEE SINP M PoderIN M PE SIN EM P e publicadas nos balanos EdoINP S Pblico, INP S M PE S N EE SIN atraso PEE SIN E N E EE N N EM SI EM sos aPcorreo monetria e M PEE SIN responsabilizao ci- EE assim como nos relatriosEM que se refere o M 3Pdo S E E SI EM NP SI M E a INP S M PE SIN M PE eIN E competentes. EEM INP art. 165EdaSIConstituioPFederal. EM PE SIN E EM P S E IN M PE EE SIN vil S criminal das autoridades SIN E SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP PE S EE N EM P P SArt. 73 E-EM Nrgos fiscalizadores examinaro,N M E EE SIN EE NP I EM INP SI M comoP S M PEE M PE SIN EM INP Art. 70 - Considerar-se-oPEE SIN de manuten- SIN M P Os EM INP SI M EEM S E E M PE S M PE o e desenvolvimento do E IN as despesas Irea- prioritariamente, na prestao de EM PE de recur- E NP contas S ensino S M PE SIN EE N M PE SIN N EE SIN lizadas PEE SIN M com vistas M NPE S EM INP S b- EEsosNpblicos, o cumprimento M disposto no art. 212E SI EE SIN E consecuo dos objetivos M P SI E IN M P do NPE SI EM P E S M PE SI M E SI M PE S EM INPde todos osEn-IN da Constituio Federal, noEart. 60 do EM das DisEE SIN PE SIN E sicos das instituies educacionais M P E M PE S EE N EM P EE N M PE SIN M P AtoIN E EE SIN S EM INP SI M as M INP se S M PEE a:IN M PE SINTransitrias Ee na legisla- INP SI EM N EM posiesM EE N Constitucionais veis, PE S destinam S EE IN M compreendendoNPE que S M PE S E NP E E SI M P o M PE SIN EE SINI - remunerao Ie aperfeioamento do pessoal E SI concernente. I M EEM INP S M PEE SIN E INP S M PE S M PE E EM INP M PE S EE SIN M PE SIN EE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E IN M P E E P EM P P S EM e - A Unio, M PE SIN NP S MdocenteIN demais profissionais da educao; EEM NPE SArt. 74EEM INP S em colaborao com osEEsM E N M M PE SIN Econstruo M con- I tados, M Distrito FederalM osEE SIN PE II - aquisio, NP SI S E E N P S EE manuteno,E IN E e INP Municpios, estabele- M PEE e P S M PE SIN M EE oSIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M deE oportunidadesNPE SI E IN M EE SIN servao de instalaesPe equipamentos necess- EEcerPpadro mnimoINP S M PEE SI educacionais S M PE S S M PE E EE N M PE SIN SI o EEM I P S M E IN EE ao ensino; PEE SIN EE S do IN M EM INP paraM ensinoNfundamental,E baseado no clculoIN P E EM N P S EM rios S M EE IN EE N EM P P S E P S M PE SIN EM de SI M EEM INP S M PE SIN EE mnimo por aluno, Icapaz de assegurar ensino NPE SI M PE S N EM I IIIE- uso e manutenoINP bens e servios vin- EM custo SIN E P N P S M PE S M PE SIN E M PE S EE IN M PE SIN E E IN SI culados ao M PEE SIN ensino; M PE SIN EE SIN EM INP EE SIN EM INP SdeMqualidade. S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN estudosEe pesEM I P PE S M P S EE SIN E IN O custo mnimoNde que M PEE SIN E E Pargrafo nico E traM P EM P EIV - levantamentos estatsticos, PEE SIN M PE S M E SIN EM P S M EE IN NP S M quisasSIvisando M PE SIN EE SIN ao aprimoramento INPta este artigo ser calculadoEpela UnioEao final de PE N P S E precipuamenteEEM IN M P SIN EE S EM E IN M EE SIN EM INP E SIN N M Pe Sexpanso doPensino; EEM INP S EE Spara o ano subseqente,EM PE S M P cada S qualidade EM INP da M EE IN M PE ano, com validade I EE N EM P E N EE S EM INP SI M EEM INP S M S IN E V P realizaoEde atividades -meio Snecessrias PEE considerando variaes regionais noNcustoEEM INin- SI M M PE SIN EM INP SI M dos P S E SIN E IN P M P S E IN E S P S M P E NP EM P M PE EE IN E M E EE N EM INP M PE SIN EE S e S EM PE SIN PE SINao funcionamento dos Esistemas SdeMensino; INP S M sumosIN as diversasE modalidades de ensino. EEM NPE SI EM INP SI M EE S E N M PE -Sconcesso NP bolsas deEestudo a alunos E INP Art.M75 P- ASIao supletiva e IN E N VI E de S M M PE S redistributiva daSI E E NP SI EM P EE SIN M PE SIe privadas;NPE SI EM INP S Unio EE dos Estados ser exercida Ede modoSIa cor- EM PE EE SIN N M PE N E IN M P E S e SI EM INP de escolas pblicas M PEE SI M P N M P M PE S EE N E M PE SIN de EEM NPE SI EE S N PE S EE SIN EE VIIN- amortizao SINcusteioMde Poperaes Ede NPrigir,I progressivamente,Mas disparidades M acesso EM INP SI I M PE e I EM I EE SIN E P S EM P EM INP S M EE IN EE N E nos P e EEM IN o S M EE SIN P S M PE Scrdito destinadas a atenderNao dispostoEEM INinci- S M garantir P padro mnimo de qualidade deNensino.M NPE S EM I P SI M M PE SI E IN E E P S A EE NP EE N EE P S E sos deste SI refereE SIN obede- I S EM INP artigo; EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN 1 - M ao aI que se EM INP este artigo EM INP S M P E E E EM P S material didtico-escolarSIe cer a frmula de domnio pblico que inclua a ca- E N M PE S EE N EM P S VIII - aquisio de M EE SIN M PE SIN EM INP S M PE S N EM INP EE SIN E IN de M P EE SIN PE SIN manuteno deI programas P transporte escolar. M pacidade de atendimento e a medidaEdoSesforoEEM NPE SI E E N P fisEE S N EM P N M PE S EM P S M E S SI EM INPArt. I71 - No constituiro despesas de Emanu-E SIN do respectivoIN M PE S Estado,Mdo PE SI FederalINP doI M EEM EM EE SIN E IN Distrito P M PE SIN cal EE IN M P E S M PE S E IN M PE S ou EE NP E IN M P E SIN E IN M P S E S E IN E E IN M e desenvolvimento do ensino Eaquelas reali- EMunicpio em favor da manuteno eSdo desenvol- SI M P EM P teno NPE S EM NP M PE PE S M PE IN M P SIN S EE EE N EM INP vimento doEensino. S M PEE SIN N M zadasSIcom: EM NPE SI E S E INP M PE SI EM INP SI M EEM I EE SIN E IN E M PE SI EM P EE N P S M PE S EM P E I PEE IN - pesquisa, quando no vinculada Ps institui- EM NPE 2 - A capacidadeI de atendimentoS de cada IN M E SIN S EM INP S M EEM INP M PE SIN IN M PE E IN S E IN P S S I EM IN ensino, ou, quando efetivada fora dos siste-PE governo ser PE S M definida pelaE razo entre os recursos S M E E S E S E EE IN M PE S EM IN E N P M Pes de EM P S M M PE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M M E SIN S EE SIN mas de ensino,SIque noEvise,Pprecipuamente,NPE apri- deEuso constitucionalmente obrigatrio na manuten- PEE SIN M P E I ao E S E SIN P P S E M P E E M PE SIN M EM NP EE I IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EE N M ensinoN EE N N M SIN EE moramento dePsuaSIqualidade ouPE sua expanso;PE SI o eEdesenvolvimentoEEdo INP S e o custoINanual EM PEE EM INP SI M EE S M E IN M P SI II - subveno a instituies pblicas ou priva- do aluno,S relativo ao padro mnimo dePqualidade. M E IN E E P S E E M PE S EM NP EE IN M PE SIN M E IN EM P S M PE SIN PE S N EM IN estabelecidos INP M PE SIN EE deNcarterM PEE SIN desportivo ou cultural; NPE SI 3 - EEM INbase Inos critrios P S M PEE nos S EM P M PE S E assistencial, EE IN S EE I EM das SI M P Com E N S M EE SIN M PE SIN III EM NPE SI de quadros especiais paraINP ad- M P1 e I2, a Unio poder fazerEa transferncia di- NPE SIN - formao M PE SIN EM INP S M EEM a S EE S N M P E S E E EE N P S M PE SIN EM INP SI IN ministrao M ensino, EM INP SI pblica, sejam militares ouNcivis, inclu-PEE reta de recursos a Icada estabelecimento deEM INP SI M E M PE S N EE SI M E S PE S P M PE S M PE S EM P EE N E E EE N PE IN M PE SIN EE SIN sive diplomticos; EM INP SI M EEM de S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M considerado o nmeroIN alunos que efetivamente PE SIN E IN E S P E -IN EM IN E S P N M PE S a INP E M PEIV S programasNsuplementares dePalimentao, INfreqentamPEE escola. S EM PEE SIN M PE S EM EM M PE S S EE SI M PE SIN EM IN EE SIN EE SIN N M PE E IN M P M P E IN E S M PE SI EM INP E E M PE S EE SIN EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE I M PE S EM de EE IN cincias;N 4 P- A S ao supletiva e redistributiva P E EE N M P SIN no po- valorizaoEEM Isuas lnguas eM INP S M PEE N NP S M PEE SIN M em favor do DistritoE Federal, dos INP SIII M garantir PaosS ndios,EEsuas comunidadesSIe EM PE SIN E M P S EM E - P SN exercida E der ser M EE IN E PE S N EM IN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INestesI oferecerem Pva- S M PEE SINacessoMs Pinformaes, conhecimentos M NPE S E IN povos, o EstadosEe SIN Municpios se M PE S E dos E EE M PE EE N S IN EM Ina reaMde ensino deS sua responsabilidade, PEE tcnicos eM PE SIN da sociedadeSInacionalM INP SI M E e deEE SIN M EE SIN EM INP NP M P S E E IN E gas, EE N EM P S M EE INP M PE cientficosM NPE S EM P S M EE INP EE SIN S EM do SI EE SI P S M PE SI o S E art. EE sociedades indgenas e no-ndias.N PE SINconforme NP inciso VI doM INP10 e oMinciso VINP art. M mais SIN E M P E E S E N M destaSILei, emEM NPE Sinferior EE suaPcapacidadeE INP Art. 79 PEE Unio apoiar Etcnica e financeira- IN M PE S PE IN M P SIN EM E S N SI E11 E EM IN - A S M EE IN M PE nmero EM NP SI EM INP M PE deIN SI M PE SIN da EM NPE S atendimento. P S E M P E I M PE menteE osS sistemas de ensino no Eprovimento PE I EE N E M M PE SIN PE SIN EM INP76 SI AMaoEM INP S e redistributiva S EM PEE SIN M PE SIN s comunidades indgenas, S M E supletiva EM PEE SIN E IN EE N - E pre- IN educao intercultural M PEE SIN P S M PE Art. S E S E IN M PE S EM INP SI M EE I E SIN M E P M PE SIN EE IN P S M PE EM condicionadaEaoINP EE N E EM INP Svista noEartigo anterior ficarIN M E S efeti- desenvolvendo programas integrados de Sensino Ee SIN E SIN M Estados, Distrito PFederal e EEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN Mcumprimento pelos PE S M P E IN E IN S E INP vo E M P pesquisa. NP S E S E EE IN M P EE N M PE S EM INP S nestaEM INP S M PEE SIN PE I EM INP SI M EEM INP EE SIN MunicpiosPEdo SdispostoEM PE Lei, sem Eprejuzo de EMIN1 - SOs programas sero planejados Scom PEE SIN M S M E IN E S E S P P S E M P E N M PE S N M audincia das comunidades PEE SIN indgenas. M PE SIN outras SIN M PE prescries legais. I EM P S M EEM NP EE SIN SI E SIN E que P M PE SIN EE SIN Art. 77 - OsErecursos pblicos sero destinados SI EM -INP programasMaIN se refereEeste arti- EM PEE E SIN M P E IN E S M P M P E IN E2 S Os E E P M E EE N EM includos nos EM INP Nacionais de Educao, E SIN EE IN M P E S EM INP ser PE SIN sEescolas pblicas,Epodendo S MdirigidosINP escolas PEgo,SIN EM INP SI M EE S a S EM EM INP Planos EEM INP S M PEE SIN P P S M P EM E EM Icomunitrias,EE INP S M ou Efilantrpicas que: SIN tero M seguintes objetivos: S E IN E SIN PE S M P confessionais NP M PE SI EM INP EE SIN M PE S N S M PE S E I EE osN I E IN M E EE N M PE S EE IN e no M I P-E comprovem finalidade no-lucrativa Se M EEM INP I - Sfortalecer as Pprticas scio-culturaisEM a ln- SIN EM P EE N S SI EE SIN dividendos, bonificaes,P gua maternaNde cada comunidade Sindgena; INP E M PE SIN S EE SIN EM I P SI M EEM INP E S E M Pdistribuam EM NP E N E S resultados, EM P M E SIN E INP S M EEM NP I M EE SIN M PE ou parcela dePE SIpatrimnioINP ne-M EEM IIN-Pmanter programas de formaoSIde pessoal PE SIN M E P participaes S EE IN seu M PEE S sob E P SI EE N EM INP S M EE INP EE N IN E pretexto; E SIN P S EM INP SI M ouM INP S M PEE SIN M PE destinado Neducao escolar nasI M EEM EM INP S M P E especializado, S P M PE nhuma formaNPE S M PE S E N EE N S M E I EE N EE SI EE N M excedentes financeirosI em EEM INP SI M indgenas; S M PEE SIN EE SIN comunidades EE INP MII - Papliquem seus NPE SI EM INP S M E I P E IN EM INP SI M E S P S P S III - desenvolver currculosIN programasE espeEE S e M educao; EM NPE S M P S EM P EE IN PE S E EE N EM IN M PE N EE SIN EM NP M PE SI a destinao SI seu patrimnio I M cficos, InelesS incluindo os PcontedosPEE SIN cor- PE SIN EM INP S M P E IN M culturais EEM N E S E assegurem M PE S E S IIIE- IN deM P E S E IN P E IN N I E IN PE S SI EM P S M EEM INP M E EE N M PE respondentes E EM comunidades;M INP S M PE a IN M PE outra escola comunitria, filantrpicaI ou confessi- S M PEE SINP s SrespectivasIN M PE S S E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE S EE IN onal, ou ao Poder Pblico, no caso de encerramenE IV - elaborar eE publicar sistematicamente EM PEE SIN EE N maP S M PE S E E N M PE SIN EE EM INP SI M PE SIN E SIN EM INP SI M diferenciado. M PE SIN NP S M deE suas atividades; SIN M P M E INterial didtico especfico e PE S E IN E S to P E IN E M E M E E EE PE M PE SIN IV - EM NPE Scontas EEM Poder SPblicoEEdosNP S M PEE SINP M E SN M PE SIN (Includo PpelaI Lei n EM INP Art. 79-A - E(VETADO) prestem M P ao IN reE EE SIN EE N M PE SI S EM P SI M EE IN E N EM INP SI M EEM INP S M 9.1.2003) cursos recebidos. PEE SIN P 10.639, deEM NP SI M PE SIN S EE SIN M E P S EM P 1 - Os recursos de queEtrata este EM PEE SIN M PE SI E IN E EE N EM P S M EE N M PE SIN N P SIN IN EM INP SI M EEM INP S M PE artigo po- EM PEE Art. 79-B E-MO calendrio escolarEincluir o dia INP SI EM PE SIN I E N M P S S E M PE E IN deroE ser destinados Pa bolsas de estudo Spara aE 20 de Snovembro Scomo Dia Nacional da Conscin- S E M PE SIN E SI IN P M PE SIN EE SIN EM INP EE SIN N M PE naIN EM de- Scia Negra.(Includo M PEE Sn 10.639, deP9.1.2003) EM PE E N E IN os PE EM INP educao Ebsica, S formaEdaSIlei, para M que SIN M PE S E pela Lei I M EEM IN E SIN E E N P E IN E N P S EM P S M EEM de EM P M E - O PoderI NP S Mmonstrarem insuficinciaIN recursos, Equando hou- NPE SIArt. 80EEM INP S Pblico incentivar o desenM M PE SIN PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SI M PE SIN EE ver falta de vagasSe cursos regulares da rede pbli- volvimentoPe aSveiculao IN programasE deIN EM IN E S ensinoEM PEE S P S IN M PE E IN EE S de M P S E M P E N M P M PE S M PE S M PE S N EE SIN EE SIN M PE caEM NPE SI do educando, IficandoEo Poder Pbli- PEEa distncia, emEE SIN os nveisPe modalidades de SIN de domiclio IN M P todos E SIN M EE SIN EM IN M P S E SI E N EE SIN M P prioritariamente na expansoN ensino, eEde Ieducao continuada. (Regulamento) E I E S M P P E IN M P E EM EM co obrigado a investir M PEE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SINda sua M NPElocal. S E M P S1 - A educao a distncia, INP M PE S EE rede E EE N M PE SIN EE organizada com IN SI EM INP 2 S-I As atividades universitriasSde pesquisa PEE SaberturaM regimeIN EE IN E por PE S especiais, NP S M e IN EE SIN EM I ser oferecidaM INPins-S M PEE E M PE S EM P EE e IN EM P M PE S E N EE N EM P S M EE SIN extensoPpodero receber PE SIN M E SIN EM do SI M EEM INP S M PEE SIN EM INapoio financeiroINP Poder Ptituies especificamente credenciadasIN M PE S pela Unio.PE SI P E IN E S E IN E S E IN M P S E N N E M PE S PE S EM P EM M - PE Unio regulamentar os requisitos para EM Pblico, inclusive mediante bolsasSde estudo. PEE SIN EE IN E 2IN A SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE S EM IN M PE SIN EM INP E IN E a NPE S exames S M PE S EE IN EE EM realizao de E INP e registro deNdiploma rela- IN EE S I EM TTULO M EEM INP S M PEE SIN M de S M PE tivos a cursos PE educaoM Idistncia. EEM INP S M P E a NP SI M NP S VIII P S S E M PE SI P S E N M PE S E N EE IN M PE SIN EE N EE SIN EE SIN M DISPOSIES GERAIS EE SIN N DAS NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE I3 - As normas para produo,Pcontrole e ava- NPE SI P E I M P EM I E S EM IN S E E E N P S E N M PE S EM SI de PE SIN EM P S M EEM INP EM EE S N M E Iliao EEM programas de Eeducao a distnciaP e aS E SIN N M PE SIN Art. 78 - OPSistema deEEM INP daI Unio, Ecom P S autorizao para sua implementao, cabero aos EM NPE S M PE SIN N E E N EE N M P Ensino EM PE SI a EEM INP SI M EEM INP S M E PE SIN EM INP SIdas agncias federais Pde SIN E fomentoEM Prespectivos EsistemasS de ensino, NPE SI haver co-P SI M P EE SIN EM Ipodendo M S E S EE SIN IN E S N M colaborao EM NP M P E P M PE S operao PE SI E SI EM P EE M PE SIN EE IN EM EE N E IN M PE SIN EE SIN EM INP Scultura EeMde PassistnciaEEaosN ndios,Mdesenvolver EM PE SIN e integrao entre os diferentes sistemas.M INP S EM INP SI M EE I E P P S M PE S S IN EM P S M EEM P S M P programas integradosINde ensino eEE N pesquisa, para E (Regulamento)E SIN EE SIN EM IN EE SIN P S M PE SIN de educao escolar EEM INP eSIintercultural P S M 4EE AIN M aPdistncia gozarPde trata- EEM INP E S E IN oferta M EE IN EM IN P S M P S EE P S M E EM P bilinge EEM INP EE IN - S educao IN PE S E EM INP S incluir: P S M PEE SIN M comN aos E SIN mento M IN M Ppovos indgenas,PE SI os seguintes objetivos:EEM INP S diferenciado, que M PEE SIN EM INP S M E S E IN EM S E IN E IN E S P M PE S E INP M PE S I - proporcionar aos ndios, Psuas comunidades S M IPEE custos de M PEE SIN M PE S EM IN - SIN transmisso reduzidos em ca- EM NPE E E E M PE S M E E I M PE SIN EE SIN PE SIN e povos, a recuperaoINP suas memrias histri- PEnaisNcomerciaisPde radiodifuso PE SIN e de Esons E SI M EM INsonoraM E M INP EE S de S EM PEE SIN S EE SIN EM IN P S M PE S EM P EM EE IN EM NP M PE E E N M PE SIN M PE SI M PE SIcas; a reafirmao de suasINP SI M EEM INP aS Me imagens; S M PEE SIN M PE SIN EM identidades tnicas; EE SIN E E P N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S canais N E M P S EM P S II M concesso de M EE com finalidades ex- do com PE normas fixadas Epelos sistemasINP ensino. EE IN M as SIN I M E IN EE de S PE SIN N E PE SIN clusivamente educativas; INP S M PEE INP S M PEE Art. 84 -EM PEE SIN I E IN EM INP S M EEM INP S M E S Os discentes da educao superior S E N S P S M PE S E EE IN SI EM P S M EEM NP M PE SIN EE N EE N mnimo, sem EEM NP EE IN P S M PE SIN III - reserva deI tempoEEM INP SI M nus para S podero ser aproveitados Sem tarefas de ensino e EM NPE EE SIN E IN M P I E IN M P EM INP SI M E I E IN M E S P o PoderPPblico, pelos concessionrios Ide canais PEpesquisa pelas PEE SIN EM NP S M EE NP S M M PE S PE S M respectivas instituies, exercendo S M S EE SIN EE N EE SIN seu rendimenM comerciais. EM NPE SI E INP S M EE IN funes de E SIN M P E INP M PE monitoria, de acordo com EEM INP SI M EE I E S E M PE SI E NP S EE N P S M PE S M P S EM P E PE SIN M E cursos EE SIN EM INP SI M PE N IN M Art. 81 - permitida aSIorganizaoPde SI M EEMtoNe seu plano Ede Sestudos. M PEE SIN M E N E IN P E IN S E instituies deEensino experimentais, desdeE queP SI Art. EM - Qualquer cidado habilitado com aINP SI M E E E P E M P S EE IN P M Pou SIN M PE S tituEM P S E 85 N N E SN E INP M E SIN EE SIN obedecidas Eas Idisposies Pdesta Lei. EEM NPE SI EM INP SI poderMexigir aS abertura de concurso PEE SIN EE SIN M P M lao prpria M PE S M P E IN E S P E EE IN M PE S M EE IN IN M PE SIN EM P SI M EEM NP EE N de provas EE SIN EM INP S M EEM INP S P M PE S estabelecero SI pblicoEM INP SI e ttulos para cargo dePdocente de EM PEE EE SIN Art. 82 - Os sistemas de ensinoIN E S M P as normasM NP realizao EdosNestgios dosEalunos instituio pblica M ensino que estiver sendo ocuE S N E I S P E M PE SI M PE SI EM INP EE IN M PE para M PE IN EEde N S PE SIN M EE SIN no ensino Emdio ou su- PEpado por professor no concursado, por mais de seis S M M PE SIN S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE IN P S EM regularmenteEEmatriculados EE N M PE S E NP EE N M P SIN M PE SIperior em sua jurisdio.EM INP SI M EEM INP S Manos, ressalvados osPdireitos assegurados pelos arts. NPE SIN EE SIN M E SIN EM INP SI M EEM I E S P EE SIN E N P S P P N EM SI EM Pargrafo nicoINPO estgio realizado nasEM EE 41 da ConstituioIN Disposi- S conM PE S Federal M 19 Edo SAto das E EE N Ee P E SI M PE SIN desteM NPE no estabelecem vnculo empre-P es ConstitucionaisMTransitrias. EM PE SIN S EM INP SI M E IN EE SIN E artigo EM P PE SIN E IN dies M P E S E IN M P E S E SIN M PE SI M PE SIN E INP S M EE IN E EE N P SArt. 86 E- M Ninstituies EEM educao superiorN EE E I P S M de INP EE NP PE S gatcio, IN E o NP SI M EEM I bolsa de est- SIN EE P S EM INP Spodendo M Iestagirio receberN M P As EM INP SI M EEM S E E M PE S P M PE gio, estar segurado contraEacidentesS e M a EEM INP E INP constitudas como universidades M PE S ter cobertuS M PE SIN M PE IN E integrar-se-o, E N M EE SIN ra EM PEE SIN previstaPna legislao especfica. S E INP S M EEtambm,S na sua Econdio EM instituies deMpes-E SIN E SIN IN M P de NPE SI previdenciria EE IN E INP E S P S E N M P S M E E I M PE SIN M E EM P Art. 83P- EOSensino militar E regulado EM leiE es-IN quisa, ao ESistema Nacional de Cincia eINP S M PEE SIN em P S M P SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S TecnoloM E IN M P E S E admitida aM EE IN de estudos, de acor- EM gia, nos termos da P S E IN E SIN P N pecfica, SIN EE IN P S M PE EE N legislao especfica. M PE S E equivalncia EEM INP E SI M PE SIN M P S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE E EM INP M PE S EE SIN M PE SIN EE SIN E INP S M EE IN EE SIN E M P EM P EE IN P S M PE S EM P EE N NP S M PEE SIN M PE SIN M EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EE N EM P EE P S M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP M P E EE SIN P S M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M EM P EE IN EM P P S M PE S EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M P E N P S M PE S E M PE S EE IN E M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN M P E E E M P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP NP S M PEE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM P EE SIN P M oE Plano Nacional deSEducaoIN d M EEM IN- A primeiraE avaliao M PEE SIN E e M PE S E SIN P S E Aprova EM INP M PE S S EE SIN EM NP E N M E IN E INP 2 EE realizar-se- noE IN S EM INP providncias.INP S M PEE SIN M PE quarto anoMde PE SI desta Lei, cabendo ao Con- S M P EE S EM INP SI M EEM INP outras S E S E INvigncia E M P E IN E P E EM P EE IN M PE S EE N EM P S M EEM INP S M P legais S EM gresso Nacional aprovar as medidasEE SIN decor- PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E N M PE PRESIDENTEPDA SREPBLICA E M E N EE IN N com vistas correoPde deficincias ePdis-SI O S E M E SIN EE rentes, E SI EE M P SIN EE SIN EE SIN M PEqueIN CongressoE Nacional decreta SItores.M INP S M PEE SIN EM INP M P E S E IN E S EM INP FaoEsaber S oM PEE IN EM INP M P E M P S S EM P M PE S EE N E M PE SIN EE N PE S UnioI e eu sanciono a seguinte lei: EM PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI Art. 4 E-MAINP S instituir SINSistema Nacional EE o E E M P EM E EM P E N EM P de EEM INP 1 P SIN EE SIN M PE SIN Art. M N- EFica aprovadoNo Plano NacionalP de S M Avaliao eS estabelecer os mecanismos neces-M NPE S EM I P SI M EEM IN M PE SIN E IN E E N P S EE EM P EE P S Educao, I constanteINP documento anexo, com PEE srios ao acompanhamento dasE metas constantes SI S IN EM INP S M EEM do S M PEE SIN M PE SIN M EM INP SI M EEM INP S E E anos. M PE S EM NP EE SIN do Plano ENacional de Educao. durao EM P S M deEdezINP S M PEE SIN M PE IN E INP S M EM IN EE SIN P S N E vigncia desta Lei, osPEsta- M PEE Art. 5 S- EOs planos plurianuaisPEda SUnio, dos NPE SI M PE SIN M P E E Art. I2 - A partir da SIN SI EE S N N M E EE IN EM P S M EE N PE S SI EM INPo Distrito FederalPe os MunicpiosN M E SIN EM seroI M EEM EE SIN EM e P M PE SI devero, com SI Estados, doPDistrito FederalINPdosS MunicpiosIN E S E P M PE S EE N EE IN EM P dos,M EEM NP EE N EM INP SI M EEM aP S M PEE S metas cons- EE SIN M P Plano EM de SI M E M INP PE SIN base no P SI Nacional INP Educao,EelaborarSpla- PEelaboradosEde modo IN dar suporte s IN E P S S EE IN P S M PE S M EM EE N M PE SIN E SIN correspondentes.E SIN M PE SIN tantes doPPlano NacionalNde Educao M Idos res-M PEE SI EM I P SI M EE e NP S N M PE EE Snos decenaisEE SIN EM IN I M P M P E articulao comEosIN E S planosEM PE S P S E E EE IN N M PE N N M Art. 3N- A Unio, em SI EM P S Esta- EMpectivos E decenais. EM PEE IN PE SI NP SI EM INP M SI EE SI M PE S N EE SIN Distrito Federal,Nos municpios e Ia sociedadePE SI Art.EEM -INP Poderes da Unio, S M Estados, do S EM PE N dos PE S E EM Pdos, oM EEM NP M P 6 S Os EEM NPE SI E EE IN N M E IN P S M PE SIN EM INP EE SIN PE SIN civil, EprocederI a avaliaes S M PEE INP S M Distrito Federal e PdosSIMunicpios empenhar-se-o NPE SI E IN M EM E IN E S P E IN M P S E na E S IN M P peridicas da implementao do Plano Nacio- IN divulgao deste Plano e da progressiva realiza-I M PE S E IN S M P E EM E E M PE S E E M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S o deEseus objetivos eEE SIN paraMque Ea socieda-EEM NPE E SIN P SIN E M P E nal de Educao. EM PE S P S I EM P M PE SIN E EE SIN metas, EE SIN P M PE SIN E M PEdeSIN conhea Pamplamente e PacompanheMsua S M IN EE IN - O PoderELegislativo,EM PE SIN EM IN M P S oM por intermdio EE IN das EE SIN M P S 1 M PE SIN E S M P E N E N E IN P M P S EE IN E EE N M PE SIComisses PE Educao, Cultura e Desporto da Mimplementao.M PEE SIN EM IN de SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S PE SIN E E N P S Comisso E SI EM P S Deputados e da M PEE SIN de Educa-PEE SIN Art.E7 - EstaSIlei entra M NPE S na data deNsua S M E M PE N Cmara dosM E em vigor M EE I P EM IN PE SIN P M PE SIN E IN E SIN P S M PE SI E I E S E IN o do SenadoNFederal, acompanhar EMexecuo publicao. M P E E S E E a P EE N M PE SIN EE SIN PE S M PE SIN EM INP S M EEM INP EM INP SI M E SIN N EM P EE IN do PE S P S M Plano Nacional de Educao.EM INP M PE S EE N M PE SIN EE SIN EE M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P E EM INP EM INP M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E S EM P EE IN P S M PE S EM P EM P S M EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EE IN M PE EM INP SI M E I EE N M PE SIN S EM IN E IN E IN E S P S M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S M P E IN E S M P E IN E S E E P S M PE S EE N EE N NP M PE SIN M EM P S M EEM INP EE N EM NP SI EM NP SI EE IN P S M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI N 10.172

DE 9 DE JANEIRO DE 2001

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E S E N EM M E S E SI EM PDispe sobre Ia PLngua Brasileira de SinaisE SIN Art. 3 P-E AsIN EE N empresas S instituies Ppblicas e EE INP S M PEE EM IN M PE S N EE SIN M PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP E E S outrasEM PE S providncias. E concessionrias de servios M pblicos Ide assistn-PEE SIN P S EE SIN (Libras) PeEdIN EM INP S M EEM INP EE S N M P P EM P M PE sade devem S E IN E M PE SIN EE N M e PE SIN M PE SIN EE SIN cia S EM PEE SIN garantir atendimento EMtratamenEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EE EE SIN M PE S M PE SIN E IN to PE SIN Art. 1NP S reconhecida como M meioEElegal de M adequado aos portadores de Edeficincia auditi-M NP SI E M P E IN EE I P SIN M PE E IN E N M PE SI EE S as S comunicao e expresso Sa M PEE BrasileiraMde PE va, de acordo Pcom IN normasNP SI em vigor. INP S M Lngua SIN EE SIN EM I legais M EEM S EE SIN EM IN M P E P S M PE S E NP EM P M PE S E EE N M E IN EE (Libras) N M EE SIN N M PE SIN EM INP SI de expresso PE SIN Sinais M NP SI e outros recursos M PEE INP S a M PEE Art. 4 - EO sistema educacional federal e Eos NPE SI E M P SI N S M E sistemas educacionais estaduais,Nmunicipais PE doI EE I ela PE SI M associados. M PE S E E IN SI EM e S M PE N M PE S como Lngua SI DistritoEM INP Sdevem EEM INP aSincluso nos cur- EM PEE EE SIN Pargrafo EE SIN - Entende-seIN M P nico E IN M P E IN E Federal EM P garantir EM PE SIN E E E S E N EM P S M E I E SIN M PE S N EM INP S M P E Libras S M PE SIN Brasileira de ISinais E- M INP a forma Ede comunica- PEsosIN formao deNEducao PEspecial, deMFo- E SI S de EE INP S M EEM IN EE SIN EE SIN EM P S M EE INP S M PEE IN EM P S EM NP M P EM P P S M PE S N E IN EE SIN M PE SIo e expresso,I em que oINsistema lingstico deS Mnoaudiologia Se de Magistrio, em seus nveis m-M NPE SI M PE SIN E EE SIN E M P E E N M P S ensino M Lngua Brasileira Pde I da EE IN natureza SIN M PE visual-motora,E com estrutura P S M E EM gramatical E dioP e superior,EEdo IN N SI S EE SIN E M PE SIN SI EE SIN constituem um sistema lingstico de EEM NPE Sinais -EEM INP como parte INP S M dos Par- S EM PE EE SIN transI EM Pprpria, EEM INP M P Libras, EM NPE S integranteI P EE N N S EE M E S EM INP SI de EEM INP S EE SIN PE SIN misso dePidias e fatos, oriundosM comunidadesM metros Curriculares NacionaisM(PCNs),NconformeNPE SI EM IN E S P E S EM INP SI M EE INP S M PEE SI P S M P IN EM EE IN P S EM I P M PE S E EE N EE N M PE M PE deNpessoas surdasI do Brasil. INP SI M EEM INP S legislaoNvigente. PEE SIN M PE SIN EE SI S EM INP S M EEM M E E P P S Brasileira de Si-E IN parte do S MArt.E2 - Deve ser garantido, por EE INP poder EM INPargrafo Pnico - A LnguaEE IN M P EE SIN P PE SIN M EM INP IN M P S S EE SIN em Sgeral eEEempresas EconcessionriasEEde NPEnais (Libras) Ino poder substituir S modalidade S EM EM N EE SIN E P a EM NP EM pblico M EEM INP S M PE SIN M PE S M P SI EM P S M PE SIN P S M PE SIN EE N N E pblicos, formasEE IN M PE SIN EEdeIapoiar EM escritaSIda lngua portuguesa. EEM NPE SI servios IN institucionalizadas S P M P E S E IN EE SIN N M P S M P SI E IN SI EM P M E EM P EE N EE SIN o IN E INP M PE uso e difuso Pda Lngua Brasileira SI MSinaisM(Li- S M Art.E5 I- P S lei entra em vigor na data deNsua EM NPE EM INP de M PE SI E S NEsta EM PEE SIN S EM IN PE S M PE S EE IN bras) M PE meio de comunicao objetiva e de utili- publicao. M E IN E NP EE IN como S E M PE SI EE SIN M PE SI E INP S M EEM INP S M PEE SIN NP S M PEE corrente das comunidadesEsurdas doNBrasil.EM NPE SI IN M P M E S zao S P S E M P E IN E M PE SI EE N E EE M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM P EE IN P S M PE S E M PE S EE N E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E M P S EM P M PE S EE IN E M PE SIN EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M P E N P S M PE S E M PE S EE IN E M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN M P E E E M P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP NP S M PEE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE S EE SIN M P M P E EE IN M PE S EE N EE IN EE SIN EM P S M EEM INP EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E E P S EE N P S M PE S EM P S M aEredao do art.EE SIN 3, e EM art. 92N E AlteraPE SIN do PE SI I que SI M P 26, EM -INP cumpra jornada de trabalho igual ou su- PEE SIN EE SIN M PE SIN E IN M PE SIN E En I9.394, de 20 Ede dezembro deE1996, que EM periorSa seis horas;P M EM IN E P da Lei S N IN M PE M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PE SIN M PE SIN S M P E E EE EE SIN IIP- Emaior de trinta PEE SIN idade; PE SIN E INP E SIN EM INP S M M anos de EEM N EM INP EE SIN EM INP estabelece as DiretrizesEe Bases SdaMEducao M P E M PE S outras NP S I E M PE S EE N E I EE N M PE EE SIN E estiver SI M EEM INP EE SIN NP S M Nacional e dM PE Sprovidncias. SIN EM INP SIIIIM- que M INP prestando servioSmilitarPinicial P E EM E P E EE N EM ou E NPE S similar, S M PE SIN M PE S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M que, Sem situao PEE SIN estiver PE SIN M M E IN E PE I EE SIN EE IN P S M PE S obrigado EE N da educaoIN E S EM OPPRESIDENTE IDA REPBLICA IN M P prtica EEM NPE S fsica;EEM P EE S M PE SIN IV - EamparadoI pelo Decreto-Lei no 1.044,INde S M P S EE S N N M P E IN M PE SI M P S EM P M P SI EE N EE N EE IN EE SIN EE N M saberIN o Congresso Nacional decreta M 21EEM Ioutubro M 1969;IN EM INP SI PE S que EEM NP SI NP S de PEE S P E I deS FaoN E S EM INP SI M EEM INP S M P E E N P S EM P SI M EEM NP M PE S EE IN SI EM euP S M M PE SIN EE EE N P SIN N M PE e SIN sancionoNaE seguinte Lei: INP SI M EEM INP S M V E-E (VETADO)M PEE SIN E I E - IO 3o do art. 26 da Lei no 9.394, de E IN EM INP SI M EEM INP E S P P S VI S Art. E E EE N P S EM P EE IN - queMtenha prole. EM PE S PE S EM NP1 S M M E SIN E INP SI M E IN EE N P SIN M 20 EdeSIdezembro deE 1996, passa a Pvigorar comEM INP S .................................................................. (NR) E IN E IN E aS P S E INP M PE S EM INP SI M EEM E M PE S E EM P EE IN P S M PE S EE S N E EM INP Sseguinte M INP S M PEE SIN M PE SIN EE redao: E EM INP EM INP Art.I 2 - (VETADO) S M PEE SIN M P S M PE N E IN E E S Art. EM - EstaSLei entra em vigor no ano letivo SI S E N E E N P E ............................................................ P M PE SIArt. 26EM NPE SI M PE SIN EM P S M EEM IN E 3 N M E IN EM P E SI P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M seguinte data de EE INP S M PEE SIN sua publicao. ........................................................................... M P M PE SIN E IN E IN E S P E E P S EE S N M PE S EE IN M P 3IN A educao fsica, integrada propostaEM NP M PE SIN EM P S M E EE N EM SI N P M PE S N EE pedaggica daPEE SIN componente Icurricular obri- SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M escola, M PE E IN M P SI E IN E S E E P S E M P E M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EE N PE SIN gatrioNda educaoEM INP S M Psua Iprtica fa- PEE SIN M E bsica, sendo EE S N EE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P S M EE IN EM EE IN P S EM NP M PE S E ao PE SIN M PE SI EE SIN M PE SIcultativa M Naluno: M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M P E E N P S M PE S E EE IN M PE SI M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

LEI N 10.436

DE 24 DE ABRIL DE 2002

LEI N 10.793

DE 1 DE DEZEMBRO DE 2003

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM I E S P S E M PE E EE N P S M PE S EM P EE SIN M PE IN EE S os S EM 30, SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE IN M AlteraIN arts. 6, PE 32 e 87 Eda Lei nS9.394, EEM INP Art. 87. ............................................................... SIN E IN P S S E INP M PE S E E 20 M PE N EM EE IN M Pde S de dezembroSIde 1996, com oS objetivo deP S M ......................................................................................... EM NPE M PE SIN EM P EE N M PE SIN EE SIN E M PE SIN EE SIN E INP SI M EEM INP S M PEE SIN E N E P E EM P SI M EE N tornarM INP E INP S M EE IN M o incio IN M PE obrigatrio NPE SI do ensino fundamen- M INP S 3 .....................................................................IN M PE S EM INP SI M EE E EE I EE P S seis anos de idade. PE S I EEM P S todosEos NP S M PEEpartir dos - matricular educandos a M EE talNaos S IN M P EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M anos IN idade, no E SI fundamental,Satendi-EEM INP E IN P S de M P E E M P S P S E IN M EseisN PE S E M PE SIN ensino NPE S EE N S EE SIN M PE DA REPBLICA SI EM INP dasI as seguintes condies EnoSImbito EM cada sisE M PE OIN S EM INP EE SIN de P S PRESIDENTE M E E M P EM E E M P M PE IN M PE SIN EM INP S M PE SIN Fao saber Sque o CongressoS Nacional decreta Mtema deNensino:M PEE SIN M PE SIN E INP EE SI E E E N M PE S EE SIN M PE SIN M PE IN EM P S M EE INP EE SIN SI EE SIN P S a) plena PobservnciaEM INPcondiesPde oferta S M PE das e I EE euNsanciono aPseguinte Lei:M PE SIN EM IN EE SIN E PE S EM P S Art. 1 EM IN arts. 6, 30, EE SIN da Lei nP9.394, fixadasPE Sesta Lei,M Ncaso de todas as redes es- EE IN M EM M E SIN E S I M PE SIN EE SIN por EM PEE no PE SIN EM INP - Os M EEM INP 32 e 87 PEE SIN EM P S M S P N E EE SIN M 20 de dezembroNP 1996, passam a vigorar comM INcolares; PE SIN S M PE SIN EM IN PE S E de M P E E N M PE S EE de E EE SIN M PE SI M E EM P S M b) M IN EE N S EM INP a Iseguinte redao: M PEE SIN PE atingimento de taxa lquida deP escolariza-EE INP M PE SIN S EE SIN EM INP SI M EEM IN E S E N E E P S EM INP M PE EM P S M ou PE SIN efe- E SI M PE SIN EE SIN M PE Art. 6 -E dever dos paisEEM responsveis EEM INP o de pelo menosS95% (noventa e cinco por cenM PE SIN EE SIN S M P E E tuar M E dos M E N M anos M P SIN da INP anos, M E SIN M PE SIN a matrcula SI menores, a partir dos Eseis P S M to)PEE Sfaixa etria de Esete a catorze PE SINno caso NPE SIN EE SIN NP EE SIno ensino fundamental. EM PE SIN EM INP pblicas; e EM IN EE SI N M P E IN E de idade, M PE S E SI EM P EM P E(NR) IN M PE das redes escolares EE N EM EE IN M PE SINArt. 30. ............................................................... S M c)PEnoINP S M mdia Sde recursos Ppor Saluno EM NPE M E IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E IN S reduo INP E S E E SI E E IN P S M P E M PE S M PE S EM P EE N ....................................................................................... NPE ensino fundamental na respectiva rede pblica, NP S M PEE SIN M PE SIN M EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM I do S M PEE SIN E E N E EE N EM P S resultanteNda incorporaoINP alunos de seis anos M PEE M PE SIN II - (VETADO) EE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S dos EEM NPE SI E IN M P EE SIN I M Art. S M PE S EE N PE E INP S M EE com dura- PEEdeIN S idade;EEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN 32M- O Eensino fundamental,IN P S EM IN P S P E E P S EM o mnima Ede oito anos, obrigatrio e gratuito na M P S .................................................................. (NR) EEM N EE N EE IN M P SN M EE N N M PE SIN EM NP SI M EEM INP S Epblica aI partir dos Iseis anos, ter por obje- EM PEE Art. 2 - Esta lei entra em vigorNna data de sua INP SI SI E escola SIN EM INP SI M EEM I P S M PEE S N P S M PE S I M P E IN E S N E IN P S I M PE Spublicao,Ncom eficciaE a partir SdoMincio do ano M PEE M PE S EE S N EM P EE IN M E S E N EM INP tivoI a formaoPbsica do Pcidado mediante:E SIN M EE SIN M PE (NR) letivoNPE SI EE SIN EM INP SI M EE INP S M PEE SIN M E E M P ................................................................. P S M PE EE IN M PE SI subseqente. S EE N EE IN NP S M PEE SIN M EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M PEE S E S E IN P S M P E IN E S E P S EM INP EE IN M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P P S M PE S E EE IN P S E M PE S EE N E EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN P E IN E S EM INP SI EE SIN E P S N M P M PE S EM P M PE S EE IN M PE SIN EE N SI EE M PE SIN EE AnotaesM PEE SIN EE SIN IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E S EM INP EM INP S M EE IN E E P S M PE S EE IN P S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N PE S EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EE N EM P P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S E S EM INP SI M EEM INP S M P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E S EM INP SI M EEM INP E P S E EE IN P S M PE S EE N PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S E IN EM INP SI M EEM I EE SIN P S M PE S EM P EE IN P S M PE S M PE S EM P EE N E M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN M PE SIN E IN E IN E S S EM INP E E P S M PE S M PE EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M P E P P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EE IN P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI N 11.114

DE 16 DE MAIO DE 2005

35

I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S E N EM P EE SIN P S M PE S E EE SI EM P S a EEM INP M da IN arts. E IN EM IN EE N EE SIN P S M PE SIN AlteraM redao dosEEM INP29, S30, 32 eE87INP S M Art. 87P.............................................................. EM NPE E S E M P E E IN Lei n 9.394,INde 20 de dezembro de 1996, S EM INP SI M E I P E ...................................................................................P S M PE S EE N EM P S M EEM NP que EE IN PE S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN M estabelece asMdiretrizes e bases Pda SI M EEM INP S M -PO poder pblico dever recensear os eduE IN educao 2 E S E EM P S E INP E E P M PE SIN EE SIN N M PE Snacional, dispondo sobre aNdurao deEE (nove)S M PEE Sno ensino fundamental, com especial aten-M NPE SI M PE SIN EM I P S M E E IN EE I P 9 SIN M PE S E candos I M EEM NP EE SIN M PE SIN E N S EM INP P de M EM N anosNpara o M PEE SIN ensino fundamental,Ecom matrcula PE o para Eo grupo SI 6 (seis) Ia P14 (quatorze) anos S M P M P SIN SI EE SI E E E N EE N EM P M PE SIN 15 EM NPE S EM P S M EE N M PE SIN EM NP SI E SI M PE SIN EM I P SI M E SIN PE SIN obrigatria a partir dos 6N(seis) anosEde Iidade. M de Eidade e deEM (quinze) a 16 E(dezesseis) anosEde NPE SI E IN P E S P E E N P S idade. M PE SIN M PE SIN EM EE IN SI EM P S M EEM INP EM P SI EE N E IN EE SIN P S M PE SIN O PRESIDENTE DA REPBLICA M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E3 ..................................................................... EEM NPE E E P S M PE S E NP S M EEM INP EE IN M PE SIN M P SI E PE SIN M E SIN N M PE SIN partir dos 6 EE Fao saber que Eo Congresso Nacional decreta NPE SI I - matricular todos os educandosS a M PEE SIN E INP S M EEM INP M P E I M P SI E IN E S E EM E P S E N M P E E M PE IN M PE SI no IN M PE SIe eu sanciono a Sseguinte M INP S M EEM INP S M(seis) anos de idadePEE Sensino fundamental; M PE SIN E Lei: EE SIN E M E P N P S M PE S E EE IN M Art. SIN M PE SIN E EE N PE SI M PE SIN a) (Revogado) EE SIN E M PE SIN EE SIN 1 E-M(VETADO) EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E P M P E S EM P Art. 2 - (VETADO) PEE SIN M PE SIN M EE SIN EM b) P(Revogado) E INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E E N E P E 3 EArt. N - OEM 32 da Lei n M PE de 20 deM PE SI (Revogado) S M EE IN c) art. E IN 9.394, IN EM P EE S N IN EE P S EM INP SI M 1996,INP S aMvigorar Scom aSseguinte SIN M PE SIN EM INP(NR)I M EEM EE IN M P E E .................................................................. P M PE dezembro de PE S passaEE INP M PE S M PE SIN EE N PE IN M P S EE SIN redao:EE SIN EE SIN e oSDistritoEE SIN M P EM INP SI M EEM INArt. S5 M Os EE SIN E IN M P - P Municpios,Eos Estados P E IN EM INP E S P S E M PE S M E IN M PE S EM P EE N EE S N EM 2010 M EEM INP S M M PE SIN EE SIN Art. 32 EEOSensino fundamental obrigatrio,Pcom I FederalINtero I prazo Eat INP Spara implementar Ea PEE SIN EM P S M M P - IN EM IN M P E IN E S P S E deN9 (nove) anos, gratuito naM PE pblica, EM obrigatoriedade para o ensino fundamental dispos- IN P S durao SI N M PE S EE IN M PE M PE E escola S M E NP EE N SI EE SIN EM INP S M pr-esco- S M PE P to EE SIN E 3 desta I M PE SIN M P6 (seis) anosM Nidade, ter por ob- SI no art. M INP S Lei e aEabrangncia da PEE SIN E E P S EM P iniciando-seE aos M PE EE de E M PE IN E N SI M PE SIN EM IN E S que S EM PEE SI Lei. a NP SI PE SIN jetivoEM formao bsica doP cidado, mediante: S M la Ede IN trata o art. 2Ndesta EM PE SIN EE SIN E S P M P E SI EE SIN N N M P M E E EM P ................................................................. (NR) SIN M - SIN EE IN Art. 6PE Esta lei entra NP vigor na dataINP sua M M PE EE SIN EM em SI M EEM de EE M PE SIN EM EE SIN P S EM -INP 2 e o incisoINP S3M art. 87 da Epublicao. M PE SI EE SIN E INP M P E E EE SIN MArt.E 4 S O M PE S EE IN P EM NP S I do E do P M E IN M E N M P SIN EE nIN M 20EdeSIdezembro deE1996, passamINP SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M de P EE EM Lei S 9.394,EE NP EE N E EE N M PE SIN vigorar com aSIseguinteMredao: M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN E INP SI M PE SIN a EM INP EM INP SI E N EE IN M PE S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE EM INP M PE S EE SIN M PE S EE SIN E INP S M EE IN EE SIN M P E E M P P S M PE S EE IN EM P M PE SIN EE N E NP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE S EE SIN M P M P E EE IN M PE S EE N EE IN EE SIN EM P S M EEM INP EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE SIN E IN E S EM INP SI E E P S N M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N SI EE EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP E S EM INP E E E E NP S M IEE IN M PE S M PE S EM P S M EEM INP M E IN M E IN NP S M PEERegulamenta Po Fundo de ManutenoEEe NPE SICAPTULO P S M PEE INP S M PEE SIN P S IN M E SIN S E EM E Desenvolvimento da Educao SIN M PE S EE E DISPOSIES GERAIS S M PE SIN M PE S E de Va- I EE SIN M PE SIN EM INP Bsica EeM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E M P EE N EM P EE IN lorizao dos Profissionais da Educao -SFUN- EE IN EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P SIN M P S Art. E1 -NEinstitudo, Eno mbitoIde cadaM INP S M P EM INP S M EE EstaE P M DEB, de que trata oSart. 60 Edo IAto dasM EE IN DisposiE N PE S P S M P SI E EM P S M EE IN S EE SINes EM PEE SIN E IN EM INP S M altera Pa Lei M doEEe SIN Distrito Federal, um FundoE de IN P Constitucionais Transitrias; PE S do M PE SIN EM E S E INP S Manuten- INP S M N P N E M PE EE N PE SI de EE N E N N SI EM 10.195, M 14MdeP fevereiroPEE S2001; revogaE SIo e Desenvolvimento EM Educao BsicaNe deS M EE EM INP SI M E da INP S M PEE SI P SI P M PE nSIN EM IN de I M EEM INP E E E M PE S dos EE NP S da EE IN os E M PE S N S M E IN dezem- Valorizao M PProfissionaisM Educao - FUN-PE SIN I EM I PE SIN dispositivosI das Leis nNP 9.424, deP24 de P S M PEE SIN P S E E S S E EE M PE de M M bro deIN1996, E10.880, S 9 deEM de EE N do art. 60 junho de M 2004,E e N DEB, M natureza contbil, EnosINtermos M PE SIN NP S M E SIN M PE S d EE S10.845, Ede 5Pde maro de 2004; eIN outrasNPE SI do Ato das Disposies INP S M PEE STransit-M PEE S E INP SI M EEM Constitucionais IN I E I pro- M E M P E IN E P S E IN S EE IN M PE S EE N M PE SIN EM P S M EE riasP - ADCT. PEE SIN S vidncias. M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M P P SIN M PE SIN EE SIN EM IN P S E M PE S E N EE IN EM P M PE S E EE N preM PE SIN EE IN N EM INP SI M EEM INP S M PEE Pargrafo nico -SA instituio dos Fundos EEM NPE SI PE SIN PE SIN I E IN M P EMaplicaoM seusI E S REPBLICA S S E S E N P N vistos no caput SIN de P S M P EM EM EE N SI EM PO PRESIDENTEP DA M PEE SIN M PE deste artigoNeE a SI M PE SIN IN EM INP SI recursos no isentam osEEstados, o M PEE Federal EM PE E SI M PE SIN E IN EE SIN M P E E E M PE S EM INP EE Distrito S M PE IN M PE SIN IN EM P S M EE N PE SIN E o SIN N M PE SIN S EE Fao saber que E Congresso Nacional decreta NPEe os Municpios P obrigatoriedade da aplicaoSna S EM EM IN da SI M EEM INP S M PEE IN M P E I M P SI E IN E S E P S E N E EE IN EM P EE N lei: E M PE SIe eu sanciono a Sseguinte M INP S M EEM INP S Mmanuteno e no desenvolvimento do ensino, naM NPE SI M PE SIN EM INP EM INP SI M EE I EE S PE SIN E E N P S P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P S M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

LEI N 11.274

DE 6 DE FEVEREIRO DE 2006

LEI N 11.494

DE 20 DE JUNHO DE 2007

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E E E forma Federal N EM P S prevista noPart.S212 da EE SIN M PE N propriedade S E NP S M P ConstituioM NPE Ie posto sobreSIa M EEM INP territorialErural, relativa- E N M E N E I EE S a PE SIN no inciso NP doSIcaput eEpargrafo nico Edo art. 10Se M menteIN imveis situados nos Municpios, prevista NPE SI E I VI P S EM INP SI M EEM I E SIN P M P S E IN N PE S P S EM P E P S SI EM inciso I do caput Ido art. 11 daPLei SIN 9.394, M 20E SIN inciso IIPEdo Scaput doMart. E158 da Constituio M EEM M EE n E EE N no M PE S N E deNP M PE noIN EM IN EE SIN S E IN M PE SIN E SI E IN M P EM INP SI M EE INP E S M P E E IN P S de dezembro de 1996, de: EM P M PE S EFederal; EM EE IN PE S EM P S M EE N EE SIN N EM P SN N M PE I S-INpelo menos E5%I (cincoEEM INP SI do mon- INP S VI - parcelaP do S M PEE SarrecadaoPdo imE IN EM produto da I por cento) M PE S E IN M PE SI EM IN M PE S EE SIN M PE Stante dos impostos e transferncias M compem Mposto sobre renda ePproventos deMqualquer nature-M NPE SI EM INP S que EE IN EE SIN PE S E E EM N P S M PE S E INP EE IN M PE SIN M PE I E SI M PE IN M EE IN EM INP industrializados S M PE N M P SI S EE cesta de recursos Sdo Fundeb, aEqueNse referemPE za e doEEimposto Ssobre produtos S M PEE SIN M PE S E N EE SIN EM Pa SI M EEM NP M P SIN EE N EE N E SIN IX EM e SI M EEM IN EE SIN PE SIN os incisosPI a SI do caputINP o 1 doPart. 3P desta M devida ao Fundo deE Participao dos Estados eEM NPE SI E IN M P EM INP SI M E doI E S P E S art. EE Distrito M EE NFPE e prevista na alnea a do inciIN P S EM NP M PE S EM Federal SI Lei, modo que os recursos PEE IN previstos no M 3 IN EM INPde S E P S E EE SI M PE desta LeiEM NPE SI aos referidos neste inciso INP S so I doE caput do art. 159 daNConstituio Federal e EM NPE M PE SIN EM IN E SIN S M P E M PE S ga- EM NP EE IN M PE somados EM NPE S M PE SI EE N SI PE SIN I EE SIN EM INP S M I EE SINa aplicao Edo Smnimo EM 25% (vinte e EEM NPEnoSSistemaEM INP SI Nacional de que trata aEE SIN M P de NP cin- I Lei n M rantam E Tributrio EM PE S P P E EM E N M E E M P SIN M PE SIN M PE SIco por cento)E desses impostos e transferncias em M5.172, SdeP 25 S M PE SIde 1966; PE SIN M de outubro N EM INP SI M EEM INP S EE IN E E E N N P S M PE S E NP M E IN M PE IN E EE N SI favor P S M parcela do produto NPE SI M EE S N M PE SIN EE SINda manuteno Ie desenvolvimento do ensino;PE SI VII E-EM INP SI M EEM da arrecadao do im- S EM PE EE SIN E P E P SI EM P M EM P IIM- pelo menos 25% (vinteIN cinco M Pcento) por E SIN posto NP S renda Ee proventos de qualquer nature- PE IN EE SIN PE S e S M PE SIN EE SI sobre EM P E SIN PE SIN E INP impostosEEMtransferncias.EE SIN EM P N M P e SIN dos produtos EM INza e do imposto sobre M PEE SIN industrializadosN M PEdemais M PE SI EM INP E SIN S E IN EM E S E IN M P E IN E S E M Os S EM INP M PE S Art. E2 -NPE Fundos Edestinam-se manuten- devidaE aoINFundo de Participao dos Municpios EM NPE M PE S EM INP E S M PE SIN E M M P S EE SIN oM ao desenvolvimento da educao bsica p- EEFPMP e prevista na alnea b do inciso II do caput doE SI EE N M P EM P S M EE N PE SI EE SIN P SIN M PE SIN EE e IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M E IN M P S E IN E Constituio Federal e no ESistema TriP S E blica e valorizao dosMtrabalhadores em educa- art. EM da S E S P M PE S EE SIN EE N N EE S N M PE SIN M E IN E 159 SI EM INP suaMcondignaPremunerao,SIobser- EM butrio IN M dePque Itrata aELei NPE5.172, de EEM INP SI EE N E In E P S Nacional N E N o, PE S M P 25 S EM P E SI EM INincluindo EE INP S M PE SIN outubro deE 1966; Evado o dispostoPnesta lei. EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M M PE E IN M P S S deM PE S E IN E IN E SIN M PE S E S E INP S M EE IN EE SIN E M P EM P EE VIII - parcelaE do produto da P S IN M P S EM P EE N NP S M PEE SIN M PE SIN M EE SIN arrecadao do M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M sobre IN EE S produtos industrializados devida M P E E E EE N EE P S imposto NP EE SIN M PE SIN CAPTULO II I M E SIN EE SI EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M Distrito Federal e Pprevista noEM INP P M P E E EE SIN EE IN M DAECOMPOSIOPFINANCEIRA IN S E P S N E EEaos Estados e EaoSIN EM NP S M EEM NP S M M PE S SI EE SIN EM INP M PE SIN EM INP inciso II do caput do M P159SIda ConstituioSIFeE E E N EM P M PE S EE N E INP EE IN E art. M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M deral SINna LeiEComplementar n 61,EdeS26 de de- NPE SI M P EE e EM INP M PE SIN EM I SEO I S M N P S E INP EE IN PE S M PE S E M PE S E E SI M 1989; N EE M P SIN EE SINDAS FONTES SDE RECEITAEDOS FUNDOS PE SzembroEdeINP SI eM EEM INP S M PEE SIN M PE IN EM IN EM INP M IX E- receitas da dvidaS ativa tributria relativa EEM INP EE SIN E IN P S M PE S EE SIN E INP E E M P E IN EM P M PE S M PE S EM P S M M E N N NP S M PEEArt. 3 - OsM PE SIN mbito deEcada Estado NPaosSIimpostos previstos M PEE artigo, bem como juM PE SIN EE SIN neste SIN SI E Fundos, no EEM INP S M PEE SI E M P E E N E EE M PE SINdo DistritoNFederal, so Ecompostos M 20%IN M P EM I P SI M E M INP S por PEE S (vin- EM PEEmultas eventualmente incidentes.E SIN M PE SIN EM INP S ros e SIN e E IN EE IN P S M PE S E M PE EE IN S - M NP teEporNcento) M Pseguintes fontes PE receita: EM PE SIN 1 EEInclui-seSna baseEM INP S dos recursos S M P das EE SIN M de SIN E SI E de clculoEM PEE SIN EM P I - M EE IN M P SI incisosEM P S deste EE IN M PE IN EE N N transmisso P S EE SIN PE SIN E imposto sobre EEM INP S Mcausa mortis Se EM referidos nos EM PE doNcaput EM NPEartigo o mon- INP SI SI EE SIN EM SI P N M PE SIN S E M PE recursos N doao de quaisquerPbens ou direitosPprevisto no Itante de M PE SIfinanceiros transferidos pela UnioS EM I M PE SI E E N SI M P SIN EE SIN E IN EE SIN N M PE doNart. 155 da EConstituio Fe- S aos Estados, ao DistritoEEFederal e aos Municpios, EM PE EM INP M P E S E IN M P SI E S EM INP inciso I do caput S M PEE SIN M P EE IN M PE S EM P M PE SIN EE N E EE SIN PE S deral; IN M PE SIN EE S EM INP SI M EEM INP S M 87, de M PE SIN EM INPconforme disposto na Lei Complementar n PEE SIN E E N EM E EM P EE IN E setembro M EE imposto sobre operaes SrelativasEM circu- S 13 de M INP S de 1996. INP S M PEE SIN NP M PE S M PE SIN II - EM NPE SI EM INP E P S E IN M PE S E S M PE I E EE N Alm SIN laoNde mercadorias NPsobre prestaes deSservi- EE IN 2 -M PEEdos recursos mencionados Enos PE SIN S EM I P SI M EEM Ie EE SIN M P S EM INP SI M E M INinM P E E P S P S E EE N os EM P SdeMtransportes interestadual IN intermunicipalSIe cisos doE caput e no M NPE deste artigo, os Fundos EM NP M P SIN EE e E E 1 S M PE SIN EM NP S M doM INP EE SIN PE SIN de comunicao previsto Ino inciso II PEE caput do M contaro comEa complementao da E SIN nosEter- NPE SI E IN M PE SI EM E S E INP Unio, P N S M PE S M P SI E IN E SIN EM INP M PE S EM EE SIN SI E IN M P E inciso E S do NP M PE M PE EE SIN N M PE art. 155 combinadoS com o EEM INPIV do caput EM Iart. mos daE Seo II destePCaptulo. EM PE SIN S E N E M PE SI M E EM EE IN E N da PE SI Federal; PE SIN 158EM NConstituioEEM INP S M PEE INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E S E P S EM sobre propriedade S M PEE M PE S SEO IIIN imposto NP S aM PEE IN de veculosSIN EM INP IIII - M M PE S E EE I E IN EE SIN M PE SautomotoresPE SI Einciso IIIS do caput do art. M PEE SIN PE SIN E IN previsto no IN M P E S EM IUNIO M EEM INP S E S DA COMPLEMENTAO E DA M P E N M PE S P S EM P M P SN EE IN SI M PE SIN EE SIN E EE N EE N M com oN E 158 EE SIN M P155SIcombinadoNPE SI incisoEIII doPcaput do art. M INP S M PEE SIN EM IN E I M P E S E IN EM INP SI M EEM INP M P E S E N M E S da Constituio Federal; P S E Art. 4 - A Unio Icomplementar S recursos P S E os M P E E P E M PE SIN EM NP EE IN M PE SIN EE S N EM P S IN M PE S N EM EE dos FundosPsempre que,M mbito de cada EstadoI noNPE SI do produto da arrecadao do im- SIN EM INP IV - IparcelaEM INP S M PEE SIN M E SIN M P E I E S E S E IN EE SIN M PE E IN P M P posto que M Unio eventualmente instituir no exer- eMno PE S Federal, oEvalor mdioM P E IN E M P S E E N M PE S E IN Distrito EE ponderado porEE IN M PE aSIN EM INP S M EE IN PE SIN E Anexo SI M EEM INP EE SIN N S EE da competncia que lhe EM PE Spelo inciso NPEaluno, calculado na Sforma doM INP desta Lei, no S EM EM INP atribuda M P E I E S M ccio SI E S P M P E N E N E NP S M E N M E S EM P M PE SII do caput doE art. 154 da M INP SI M Federal Ppre- Malcanar o mnimo PEE SIN nacionalmente, fixado NPE SIN M definido EEM NPE SI EM INP SI M EE Constituio PEE SIN E PE SIN E N N E IN P S art. 157 N M E I M E I SI vista P S M I M EE caput doEM PEE Sda Constitui-PE de forma M NPE aI complementao da UnioINP S M PE S EE SINno inciso IIPdo SIN E a Ique S M EEM INP S M PEE S no E E E EM P o Federal; IN M PE S S E N E IN M PE SIN seja inferior aos valoresP previstos no inciso VII M PE IN do E PE S EM IN S EE S PE SIN M PE SIN EM- Iparcela M produtoP da Sarrecadao do im-M caputIN art.E60 do ADCT. EEM NPE SI E EE SIN E S P M P EV S N N do E IN do P E IN M P I M PE SIN E IN M P S E IN EM E S M P S E IN E IN E S E E M PE EM INP M PE S M PE S EE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP E E EE SIN EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM I P EE IN 1P- O Svalor anualIN E mnimo por alunoNdefinido aEserNfixada Eanualmente pela ComissoNIntergover-PE S M PE SI E SI EM NP S M PEE SIN M PE S em EM NPE Sreferncia INPnamental de M INP S M PEE SINa Educao EBsiEM M P SIN E Financiamento para Econstitui-se EM E S E nacionalmente IN M P S E PEvalor de EEM N M PE S N M PE SIN M P SIN EM ensinoSIfundamentalPur- M deE QualidadeEM PEE SIN forma daESeo II do M NPE S E anos iniciais E IN E IN E N caNPE SI instituda na relativo EaosIN M P SI EE M P do S S S I EM INP ser determinado contabilmenteNem funo PEE Captulo III desta Lei, limitadaNaEatI 10% (dez INP SI M M PE SIN EE SI M EE SIN EM I P S M EEM por M P S E E bano E P S M PE S E NP EM P S eM EEM INP M PE SIN E EE IN M E IN M P S anual, ser distribuda para NPE SI Unio. EE S N PE SINda complementao daEM INP S M PEE INP S M cento)Ide seu valor PEE SIN poderM NPE SIN E M P EE N S M EE PE S M PE SIN O EM anual mnimo por alunoMserE Ios Fundos porEmeio de programas SI E SI M PE SIN EM IN para I E S EM INP direcionados P S M PEE PE S N M PE SIN EE SIN 2 - M valor IN E S P M P definido nacionalmente, considerando-se aE com- a M PEE SINda qualidade da educao PE S na E N M bsica, E IN E M PE SIN melhoria EE N EM P E I M PE S EE IN PE SIN EM INP SIda Unio aps a deduo da parcela PEE SIN do regulamento. M PE SIN EE SIN M forma EE SIN EM INP S M EEM INP S M E S E IN E IN E S M plementao EM NP EM INP E P P S M E EE I EE IN EM INP S M EEM INP EE N PE trata E SI 7 EEM Lei, S M a INP S P S EM INP SdeMqueEEM INPo art. M desta IN relativaPEE progra- EM PEPargrafo Enico - Para a distribuioI da par-M INP S EM INP S M EE S S S P S P N E M PE S S E M PE IN E mas direcionadosEpara P melhoriaPda SIN EE qualidade da PE cela de recursos da complementao a que seNre- S M SI M P SIN a EM IN N M PE SIN EM IN EE SIdesteSartigo PEE SFundos EM mbito es- EE NP PE SI E IN M aos IN E S E IN educao bsica. Mo caput E S M P fere NP M P M PE EE IN M PE deSIN EE I PE S EM P SI M EE IN EE S 5 S EM PEE SIN EM INP tadual M EE SIN IN M PArt. IN - A complementaoEda UnioSdestina-EM INP S beneficirios da Scomplementao nos termosIN M PE S EM INP E S E PE S M PE E IN assegurarP S EM P M EE S N financei- S do art. E Sdesta Lei, levar-se- em EM PE SIN considerao: EM NPE EM INP M PE SIN EM INP seI exclusivamenteS a M PEE SIN recursos PEE SIN M PE 4 IN M E E E I E E IN M Fundos, E PE S M PE SIN EM P EE ros Eaos P S M aplicando-se oMdispostoNno caput PE SINI - a apresentao de projetos em regime de S M EM INP S PE SIN M PE SIN E INP SI M EEM IN colaborao por Estado ePErespectivosEM PE SIN EE SIN E E N S M EM M PE S E MunicpiosM PEE SI IN M da SIN M PE SIdo art. 160 NPE Constituio Federal. M EE INP S M PEE SINP M PE SIN EE SIN EE -S vedada a utilizao dosErecursos oriun- EE ou por consrcios Imunicipais; EEM INP S M PEE SIN E N P S M P IN M P1 I S M PE S M P SIN EE IN EM P S M EE N E M PE IN EE N EE SIN P S EM INP da contribuio S M P salM P SIN EM INPdosSIda arrecadao S M PEE SIN social doEE SIN M II -Po desempenho doEsistema deEensino noI que EEM INP E S E SIN M PE a que seE refere o 5 do Eart.N212 daM seErefere ao esforoE deIN M P S E P rio-educao S M EM Ndos M EE E SIN PE SIN M PE I EE N EM P S habilitao P professoresN IN E IN EM INP SI M Federal Pna complementao S EM PEE SIN aprendizagemIN educandos Se melhoria INP flu-I M EEM M PE S dos EM NPE I EE SIN da Unio e M P E Constituio E E EE do S E P S EM INP aosM EE INP S M PEE SIN M escolar; PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN xo P S EE SIN PE S P S E Fundos. M EE IN M PE S E IN EE SIN M E E E P S M PE IN - A Evinculao de recursos para manu- INP EM P III - oEesforo fiscal dos entes federados; S S 2 M PE SIN EM EE M P SIN EM INP E SIN M P SIN EE SIN N M desenvolvimento doEensino estabelecida M EEIV I-Na vigncia PEE plano estadual Eou Smunicipal PE SIN EM INP S M P E IN M P Ee INP M de SI EM IN E S teno E N E NP S M EE IN EE IN M PE S M PE S EM EM P S Federal INP SI M P de S EM IN E no IN EE Sart. 212Eda Constituio EM PE suportar, no E SI educao Paprovado por lei.P S M PEE SIN E IN M PE SIN S M P E M PE S EE N EM P M PE SI EE SIN mximo, 30%SI(trinta por cento)Nda complementaEE SIN M PE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E N EE IN EM P P SCAPTULON M PE S E EE N NP E o E I M PE SIN EM INP da SUnio. EEM INP S M PEE SIN M PE SI III EM INP SI M EEM M PE SIN E P M PE S Art. EM -NP complementao da Unio EE INde, M PE S EE IN M PE SIN 6 A S M PEE IN ser DA DISTRIBUIO DOS RECURSOS EE N EE SIN EE SIN M PE SI S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN E IN M P Emnimo, 10% (dez por cento) doPtotal dos recur- P S E S EM INP SI M M PE S EE IN M no SIN EM M PE S EE IN PE EE N EE N M E S EE SIN a que seE refere o incisoPII doINcaputEEM art. 60I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN sos EM PE SIN do NP S SEO M P E IN E S EM INP SI P S N M PE S M PE S N EM P SI M EEM NP DISPOSIES GERAIS EE IN M PE S EE IN do ADCT.I M E SI EE SIN M P SIN EE SIN Mcomplementao da EUnio observar SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN E INP M PE E 1 -EA INP EM INP EE SIN E IN P S M PE S E IN EE SIN E E N E E M P E EM P S M EEM INP M financeira - distribuio EEM INP S que comNP S Mo cronograma Eda programaoEM NPE SIN do Te- NPE SIArt. 8EEMAINP S M Pde recursos M PEE SIN M P S PE SIN EE SI M Fundos, M P SI EE souro Nacional eSIcontemplar Epagamentos men- pemEosINP S Mno mbito deS cada PEE SIN e doEM PEE S Estado IN M PE N EM INP EE SIN M P S E N P M PE S EE SIN EM N M PE E N EE SIN sais de,EnoSImnimo, M NP(cinco por cento) da Scom- PEEDistrito Federal,EE SIN IN EM INP M P dar-se-, entreNoE governo estadual SI M EE SIN M EE 5% EM I P SI M EEM INP E S E M P a Iserem EM NP E IN e SosM seusIN E proporo doPnmero P S de E S Municpios, Pna S EM plementaoE anual, S Erealizados at oE ltiE EM EE N PE SIN M PE SINmo diaEM Nde cada ms,M INP SI M osEM INP S M de EE SINP matriculadosIN E assegurados E repasses M PE S N M PE S nas respectivas I redes Ede INP SI EM N P S M PE S E INP alunos EE N EE IN M PE til E SI SI EM INP M P SIN EE SIN mnimo,PEE SIN(quarenta eE cinco por Ecento)E Seducao bsicaI pblica M INP S M naPEforma doS EM PEE EM INP S M EE presencial, de, no M 45% EM INP E IN E S E IN S P S EM INP E M P S E E IN EM P EE N Lei. E PE S atE31 de julho, de 85% I(oitenta M cinco por cento) PAnexo desta M PE SIN EM INP S M EEM NP S e PEE SIN M E SIN EM INP SI M EEM INP S M E IN N E E efeito da distribuio P de Scada ano, eNde 100% (cem IN M P E P S M -PAdmitir-se-, para S 1 E S M PE S EE IN EM P EE N M PE SI EE at 31SdeMdezembro EE N EE SIN E INP M PE S N EE SIN EM INP SI Mcento) at 31S de janeiroSIdo exerccioPimediata- EM Precursos previstos noI incisoEIIMdo P SI do art. M INP S EE N E IN caput M EE por PE dos EM EE N P S S EM P E SIN S M PE SIN EE SIN EM em SI M EEM INP S M PEE SIN M PE N EM INP 60 do ADCT,INP relaoPs instituies comunit- EM P M mente subseqente. SI E IN E IN E S E INP M PE S S E E EE M PE S M PE SIN E INP E2 - A complementao da UnioEaMmaior ou M rias, confessionaisPEE SIN EM P S M M sem IN PE S PE N E SIN EM IN ou filantrpicas P S fins lucra-SIN EE M daEdiferena entre P receita uti-E Itivos SI conveniadas comMo poderIN S EE S pblico,Mo cmP SIN IN M P P E EM E N P S e EM PE S Ea menor em funo N E EE Na IN EM INP EE SIN PE S N M PE lizada paraM clculoI e a receitaNP SI M doEexerc- S puto das matrculas efetivadas na educao Iinfan- EM NPE M PE S N EM I realizada S E M PE SI E E EE o IN EM P E I P S E PE SIN PE SIN EM referncia serEM INP S no 1 (primeiro) qua- PEE oferecidaMemPE SIN EM 3 M til SIN EM Icrianas de Eat INP S M NP S M PE ajustada EM PE SIN E IN creches para N E IN E S M cioEde SI S M P S P M PE S (trs)EM NPE S EE SIN EM P EE M PE SIN EE IN EE N I EM IN M PE SIN EE SIN EM INP Sdrimestre do Pexerccio imediatamente subseqente EM PE anos. EM INP SI M EEM INP S EE SIN M P S E M PE EM N S e EdebitadaSou creditada P conta especfica dos Fun- PE SIN 2 - M instituies a queNPE refere o EE deste S As PE SIN EE N EM se S M 1 P N M M PE SIconforme o PE SI EM INP SI M EEM IN artigo devero obrigatria Ee cumulativamente: SIN EE SIN P M P SI EM P E IN dos, M EE INcaso. M PE S M P E M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN P S M PE SIN E IN PE S M P E E E EE S N M de EE IN M P 3IN O no-cumprimento doMdisposto no ca-E NP IS- oferecer igualdadeM condies para o aces-IN M PE S EE N EM INP S M EE INP S M PE SI EE putNdeste EM PEimportar em crime Sde responsabi- SI so e permanncia M escola P atendimento Seduca- EM PEE EM INP SI na EE IN e S M PEE IN E IN M P SI E INP artigo S E S P S E E M E E IN EM INP EE M PE SIN EE SIN PE SIN lidade da autoridadeEM INP S M PEE INP S M PEcional gratuito aPtodos os seus alunos;N EM INP SI M EEM INP S M E competente. S EE SIN EM IN M P S S E M PE S lucrativa NP S E EM P M E E EE N 7 - EE SIN complementao EM PE IN II NP S EE SIN M PE SIN Art.M NPParcela da EEM INP SI M Eda Unio,S M PEE -SIcomprovar finalidade noEM PE SIe aplicarM NPE SI N M P E I E I I E E N P S EE IN M PE SIN EE N SI EM P S M EEM INP S M PEE SIN EM P S M E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P M PE SIN M PE SIN E IN E E E P S M PE S E EE N EE N M PE SIN EE SIN PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EM NP EE N P S IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E N S P E M PE seus em educao na EetaEM P S excedentesPfinanceirosEE SIN M Federal, M E SIN Distrito PE SI os Estados eSseus Municpios,Scon- PEE SIN EE N M PE SIN EM IN EE SIN PE SIN pa ouEmodalidade previstasPnos 1,PEE eINP des- M siderando-se EM PEE SIN EM INP SI M EEM IN E S N P exclusivamente as matrculas nos resM 3 S 4 E N P S EM NP M PE S EM EE IN SI EM NP SI M PE SIN E EE N EE SIN M PE teSIartigo; EM NPE SI M P SIN EM INP SI M EEM INP S pectivos mbitos Ede atuao prioritria,E conforme EEM NPE EE SIN M P E E N E P S I EM INP III - E SI PE SIN EM INPassegurar aEM INP S M PEE Spatrimnio PEos S 2 e E3 doE art.IN M P S 211 da M NPE SI EM INP M E destinao de seu IN E Constituio Federal, S M M P S E E SI N M a PE S escolaEcomunitria, filantrpica ou confessi- IN observadoE o disposto no P1 do art. 21 M PE Lei. E IN E E N outra M E IN M E desta S E M PE SI EM N M PE SIonal com atuao na etapaINP modalidade previs-S M PEE 2 P Sero consideradas, EM PE educaoM NPE SI IN E INP S M EEM ou S M PEE SIN SI M PE SIN E I S para a E E N P S M PE M PE SIN EE SIN SI M E IN EM P S EE N EE nos S EM e E IN M Ptas SIN 1, 3 PE 4 Sdeste artigoNP aoI poder EEM INP especial,EasINP S M na rede regular de ensino, EM NPE M PE SIN EM I ou S M pbliE S matrculas PEE SIN E N E M PE S EM NP EE N casoE PE SIN co noEM NP doSIencerramento de suas PEE INP S M em classes comuns ou em classes especiaisEM NPE SI M PE SIN EM INP SI M E deI EE SIN M atividades; E NPE SI E S IN P S E a padresMmnimosNde qualidade I escolasM EE IN e em escolas especiais ouNespeM PE S EM E regulares, EM INP IV SI atenderM NP E EE M PE M PE definidos EM NPE SI normativo P sistema de ensi- S cializadas.NP S M PEE SIN M PE SI E INdo SI M EEM INP EE SI S E E P S EM NP EE IN M PE pelo rgoEM NPE S M PE IN EE N SI PE SIN EE SIN M E SI N EEinclusive, obrigatoriamente,EM aprovados seus NPE SI 3 -EOs Iprofissionais do magistrio daPeduca- S EM EM NP SI M EEM INP S M EE SIN P EM NP EE P EM no, SI E terIN S NP EM INP SI MoEEM INP da rede PEE SIN de SensinoPEE SIN para PE SIN M PE SIprojetosM NPE SI pedaggicos; EEM INP S EM IN cedidos EEM N P bsica EEM Npblica M PE S S EE SI N M P SI IN EM INP - ter M EEM INP doS ConselhoSINacional dePEE as instituies a que se referemEos S 1, 3 M 4Pdo SI M E V certificado M P SI EE N M M P S E S E EE e IN EE N EM INP AssistnciaESocial ou rgoEEequivalente, naPEE SIN M8 destaIN sero consideradosEcomo emSefeti- EE INP EM INP NP S M P SIN PE S Lei EEM NP SI M art. N forma E E M PE SI M P S I E M P S M EE N PE SI NP S M PEE SIN na NP S M PEE S pblica M PEEfinsN para SI do regulamento.M PE SIN EM INP SI M EEM INvo exerccioEE SIeducao bsicaIN E N EM E M P E E E M PE E INP M PE SIN 3EM Admitir-se-, EEM INprazo de 4 E(quatro) S do disposto no art. 22Pdesta Lei. EM PE SIN - NPE SI pelo P S M EE SIN M E SIN E E P S M P S EE SIN anos, oPE SI EM NP E IN M M PE IN E Os PE SIN M EE IN EM IN Federal M PE SIN EE SIN cmputo das Smatrculas das pr-escolas, NPE SI 4 -EEM IEstados, o Distrito P S Me osEMuni- S EM E SIN E E E IN P EM comunitrias, EM INP M P SN M P E confessionais ouEfilantrpicas, semEfinsI cpios podero, no prazoNde 30 (trinta)E dias da pu- PE SIN EM P S M NP S M M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP poder pblicoIN que EM blicao dos dados Pdo censo escolarPE SI M E SI EE S e S lucrativos, conveniadas com o EE SIN no Dirio PEE SIN P S IN M PE S M OfiEM INP EE SIN NP M P E S E M PE SI EE IN M PE S EE SIN EM NP M PE EE N para PE SIN EM INP atendam sM INP S de 4 (quatro) e 5 (cinco)EE SIN M Unio, M P anos, cial daPE SI apresentar recursos EEM INretificao PEE SIN EE crianas EM PEE SIN EM INP SI M E E M E EM INP S M PE S dos IN nos SIN a E SI NP S Mobservadas as EcondiesNprevistas NPE incisos IEEM NPE Sdados publicados. M PEE INP S M PEE SIN M EM I EE ANdistribuio proporcional de recurPE S2 deste M NP efetivadas, conformeM cen- I I S E do M P E E E artigo, E EE Art. 10 - S o P S M PE VIN M PE SIN EE SIN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE emIN EM INP M dos Fundos E N E IN EE SIN soEescolar mais atualizado at a dataEde N publicao EEsos P P S M PE S M PE E levar S conta Eas seguintes dife- S N E M P M PE SI SI E SIN EM NP SI modalidades EE SIN M PE SIN EM INP renas entre Ietapas, M PEE SIN eS tipos de estaM E P EM desta Lei. EE IN M PE S EM P M PE S E EE N M PE SIN M PE SIN M E SIN EE SIN EE SIN EM INP SI EEM -NObservado oE disposto no pargrafo ni- EM belecimento deMensino SIN educaoPbsica: 4 I P S M N PE da P N EE IN PE SI M EM P M PE S EE N E SI EE n co INP S M de PE S dezembro deE SIN I - Ecreche em tempoEintegral; S M EE Sdo art. 60 daPLei SIN 9.394, M 20 deIN EM INP SI M E M INP EE SIN EM INP M PE P S EM INP 1996, e no E 2 deste artigo,Eadmitir-se- o cmputo M IIP- pr-escolaEemNtempo integral; INP E SIN E M PE S S E SIN EE SIN M P E E M P M PE S M PE I EE SIN EM P M E IN EE N NP S M dasEE SIN EM N M PE SIN EE S em S EM PEE SIN efetivadas, escolar P matrculasEEM NP SI conforme IoPcenso M PEE INP S IIIM- crecheIN tempo parcial; EM I M EE SIN M P na educaoNPE S oferecida em S M EE - Ipr-escola em tempo parcial;PEE SIN E IN M PE S E SIN NP EM INP mais atualizado, S M PEE SI especial PE S EM P IV S M EE IN EM P EE IN S EM INP Scomunitrias, confessionais Sou filantrpi- PEE SIN V - anos iniciaisNdo ensino NPE SIN M PE SI EE IN M EE SIN EM I fundamental EEM INP S M P E N E M instituies M NP EM P M P urbano; EE IN PE S EE SINcas S EM finsE lucrativos, M PE SIN com oNPE SI EM IN- anos M EEM do ensino fundamental EM PEE SIN VI P S iniciais INP S M PEE SIN no sem PE SI conveniadas EEM poder P P S I M PE S EE SIN E M P S IN M PE SIN M PE SIN pblico, com atuao P N EM INexclusiva na Emodalidade. PEE SIcampo;EM PEE SIN M PE SIN S E N E E EE EE N M PE S EM INP SI M EEM IN M PE SIN E SIN M E SIN VII - anos finais doPensino fundamental urbano; EEM INP EM INP SI M 5 - EEventuais diferenas do valor anualSpor E P M PE EM P E EE SIN PE SIN instituies S M E SIN PE S EM VIII - EEM NPfinais do ensinoP fundamental noP S M anos aluno entre as M PEE SIN pblicas PE etapa e da PE SIN M da SIN EE SIN EM IN EE SIN M P E IN M PE SIN I E IN M P E S M P E EE N M PE EE modalidade referidas neste artigoSe as instituies campo; INP S M EE IN EM EE N EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S EM INP SI M EEM INP S E sero a Eque Pse refere o E 1 deste artigoM INP aplica- EE IN IX - ensino Efundamental emE tempo integral; P S S S M PE SIN M EM P S M EE IN N IN M E S M PE Sna criao NPE infra-estrutura Pda rede escolar P S MX -Pensino mdio urbano;IN EE SIN P S M PE S EM P EE SIN E IN das I M EEM I de S M PEE SIN E M PE SIN EM INP EE IN E IN M EE XIN- ensino mdioSno campo; PE SIN PE S pblica. NP S I E EE S EM P EE N N M PE S EE N EM P S M E M P S SI EM INP 6I - M recursos destinados Ss instituiesE SIN XIIEM ensinoSImdio em tempoI integral;M INP SI M EEM PE N EE SIN EM INP S M EE P M PE IN E Os E E P S E NP EM P S M EE NP M PE SIN EE N E M E SIN EM INP S M tratam XIII proEM NP SI M artigo PE SIN deEque NP SI os E1, I3 e 4 deste EE INPsomen- PEE SIN - ensinoEmdio integrado E educao M NPE SI P SIN E M P S E P S M P S EM EE IN M P SI M PE SI E EE N EM M PE N EE SIN N M categorias de despe-SI fissional; P SI M EEM INP S M PEE SIN EE Ste podero ser destinados s PE SIN EM IN I M P M PE SI E IN M P E Lei n 9.394, Ede 20 de M PEXIV - educaoPespecial; E E E S sa previstas no art. 70PE SIN S N M da E SIN M PE SIN M E IN EM P S M EE IN EE N SI EE SIN EM N P S XV EEM NP SI indgena IePquilombola; E INP S M PE M PE SIN EE SIN E EM P E N EE SIN EM Pdezembro de 1996. M PEE SIN M P - educaoEM PE S EM P S M SI M 9 SIN E dos E SI N Art. NPE - Para os EE da distribuio M INPrecur- M PEE XVI - educao deNjovens M adultos com ava- NPE SI fins N e PE SIN PE SIN I E I M P E I E IN I M PE S S E E E IN M PE S EM EE liao EM processo; sos de S trata EM I P S M PEE IN no PE SIN EM INP queM EestaNLei, sero consideradas exclusi- IN EM P S S EM INP E SIN P S M PE vamente as matrculas presenciais efetivas, conforme S M XVIIS-Neducao deEjovens e adultos integrada EM NPE M PE SIN E IN E I S M P E E M PE S EE N E I E INP EE N EE N PE SIN EM INP SI M noM INP S M PEE IN M EM I P SI com EEM INP S Edados apurados PEE censo escolar maisSatualizado, NPE educaoM INP SI M de nvelNmdio, M Pavalia- S EM E profissional E I E S M os S S E IN E S P S P E N M P E M PE S EE N E IN EE N M PE SIrealizado anualmente pelo Instituto Nacional de Es- MoEE SIprocesso. PEE SIN M EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S P no N P S IN M PE Pesquisas Educacionais EE IN Teixeira - EE IN 1 M A Pponderao M PE diferentes Eetapas, S EE SIN S tudos M P S E entre S M E INP EE SIN M P Ansio EE SIN e S EN S M PE P S EE EM INP INEP, M EEM INP as M PEE SIN aplicveis. SIN M PE SIN e tiposM NPE SI considerando ponderaes modalidades E de estabelecimentoNde ensino PEE SIN E S E IN EE SI M EM INP E P S EE IN PE S M PE S EM P SI o EEM INP EE SIN EE SI NP distribudos entre EoM INadotar como referncia M fator 1 (um) para osPanosN E EM INP EM P S M PE SIN EM INP 1 - Os Erecursos Ssero PEE SIN EM IN E M PE EM INP S M EE IN M PE S M PE S M PE SIN EM INP S M EEM IN E EE IN EE SIN EE N P S M PE S EM P S M EE INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M EE SIN P S M PE SIN E IN EE SIN M P E E M PE S EM P EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N M PE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EE N N M PE SIN E INP S M IN APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM IN SI EM INP S EM INP SI M E M P S E S P M PE S S M PE S E E I M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EE N P S iniciais do ensino fundamental urbano, EM INP observado o PEE IN 2 - As deliberaes relativas SINespecifica-PE S M PE EM EE IN EM INP SI NP S M PEE SIN N Mdo Part. S32 desta M NPE S EM IN oS das ponderaes M PEE baixadas EM resoluI E Lei. E S PE SIN E IN EM E S sero S 1 E disposto no E E SI EM INP E emIN EM I P EE P S M PE SIN 2 M ANponderaoEEM INP demais etapas,Nmo- M Ppublicada no Dirio SIN MUnio at o dia M NPE S E IN o E S M PE S EE - S EM P Oficial da INP S M PEE M P entre EE S S I de EM INP eI tipos de estabelecimento ser resulta- PEE 31N julhoM cada Iexerccio, para vigncia no exer- SI M EE SIN PE S N M EE SIN EM INP S M EE IN M P S E E IN dalidades EM P P P S M PE S E EE N EM P S M PE de E EE IN S E N M PE SIN EM NP SI M PE SIN multiplicao doEM INP deS referncia Ipor um M ccio seguinte.M PEE SIN fator EE SIN PE SINdo daEM NP SI E E E P E EE IN N M M PE SI EM INP S 0,70 EM INP S M PEE N 3 - A EparticipaoMna PE SIN SI M P SIN EM INP E IN Comisso Intergover-S M PEE N EEfator especficoPEfixado entreM PE (setenta centsi- SI E IN I M S E S M P mos) e 1,30 (um inteiro e trintaIN S M PE S Bsi- E N E centsimos),EE IN S E M PE de M P obser- namental S Financiamento para aEE IN EE SIN EM P M E S M P EducaoE M N E PE SIN EM INP em qualquer INP S M o Plimite previsto PEE de QualidadeP funo no remunerada deErele-P SI M S M E SIN M ca SIN EE S hiptese, EE SIN E S E IN M P E IN EE SIN M vando-se, E IN E EM P SI M PE S vante M NPE S pblico, eNP EE SIN NP M PE S EE Sno art. 11 desta Lei. E interesse M EEM I seus membros,IN I M P E IN M P M PE S quandoM NPE SI E IN E SI E IN E I E S P S E IN M P E IN E S M P E E E EE N N S EM P3 -SPara osEM INPdo disposto Eneste artigo, o PEE convocados, faroSIjus a transporte S dirias.M INP S M EM P e M EE M PE SIN SI EM P M PE fins E P M PE SIN Ssobre aEeducao bsica M IN E13S-IN exerccio Ede SIN atribuies, S E E S E No EEM INP suas EE INP com- PEE SIN regulamento dispor EM PE SIN M PE SIN M EM INP em M EEMArt. NP M P S PE SIN I E M E N M pete tempo SIN sobre S N iniciaisE finais E M PE integral eEM NPE osI anos EEM INP e S M doE INP S ComissoNP S M PEE SIN de EFinancia-IN M E EE SI Intergovernamental SI E SI N P S mentoEEM NPa EducaoEBsica de Qualidade:P S M PEE M P S EE ensino fundamental. E SIN M P E IN E SIN M P SI M P E IN para E E E M PE S M E EM NP SI M EEM INP EE IN M PE SIN M PE IN PE SIN EE IN INP S M N EE SI4 - O direitoEE educaoMinfantil Sser asse- NPE SI I - especificar anualmente as P S M PEE apli- S EM E INP S M EEM IN ponderaes SIN P M P S E P S EM NP M E EE s PEE SIN o trmino IN letivo E I EE N M PE SIgurado EM crianas at EEM INP Sdo anoEEM INP emS Mcveis SINP diferentes etapas, modalidades e tiposM NPE SI EE entre S EM PEE SIN EM INP SI bsica, I P M P S E SIN N E de estabelecimento de ensino da educao M PEE S E que completarem 6M(seis) anos de Eidade. P S M P E N SI M PE SIN EM NP S M E M P SIN emEM NPE observado oNdisposto no Eart. I10 desta Lei,EE SIN SI EE SIN 11E- A PEE SIN M P EE SI Art. E M NapropriaoEdos recursos E funP levando M P M P S I EE SIN E considerao aEcorrespondnciaE aoINcusto real PEE SIN E S PE SIN N M matrculas naMmodalidade deEM INP SI M emM INP M P M PE SI E E educao o EE NP S M das EM P EE N PE IN PE S N E INP SI M EEM daP S M PEE da S EM PEE SIN M PE S N EM INP SI Me adultos, nos termos SIN alnea c do SIN respectiva etapa e modalidadeI e tipo EEM estabe-I M EEM E P E P M PE de jovens NPE S M P de SIN E E N S M PE SIN M E SIN M PE S do EE SIN inciso IIIEE SIcaput do art. 60 IN AtoEdas PDisposi- EEM INP SIde educao bsica, segundo estudos deEE SIN EE SIN lecimento M M P do EE SIN E IN M P P E IN EM INP E SIN P M S E M PE S EE pelo M es SConstitucionais TransitriasIN-P ADCT, obser- INP custoMrealizados e publicados SIN Inep; PE S EM PE EM EE S EM PE IN EE SIN EM IN EE SIN M cada Estado eM NPE S Federal, Pper- M EEII -INfixar Sanualmente Po limite proporcional de PE SIN EM IN M P E no Distrito M PE SIN E INP M PE S EM IN E S var, em N M PE SI E NP S M EE IN EE IN M PE M PE EM P SI apropriaoNde recursos Epelas diferentes Eetapas, S M PE centual S at PEE IN recurM PE SIN EE SIN de EM 15%S(quinzeEpor cento) dos EEM NPE SI E I P S M E M INP S M PE SIN E N P S I EM P M PE S e E IN M E N E EE SI M EE SIN PE SIN sos Edo Fundo I respectivo. P S M PEE INP S M modalidadesEM tipos de estabelecimentoNde ensinoNPE SI EM INP S M EEM IN PE IN EM N P educao bsica, Sobservado Io Pdisposto no Eart. E SI N S M E NP S M EE IN M PE S EE INda EM PE IN EM P S M EM P EE M PE SIN SEONIIE SI E INP S M EEM INP S 11 destaSILei; S EM PEE SIN M PE SIN E N E I P EM INP E EE SIN EM NP EE IN M PE S M PE E N EM P S M EE INP S M parcela S M EE DA COMISSO INTERGOVERNAMENTAL NPE SI III - fixar anualmente aEEM INP da complemen- S EM EM INP SI M EE SIN P S IN M PE SIN E P S P S EM P DEMFINANCIAMENTO PARANA EDUCAOSI tao daPUnio a ser distribuda para os Fundos por E IN M E S EE I E M PE EE N E M PE SIN M PE SIN EE SIN E INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM P S EM meio de M EE IN direcionados Spara a melhoria SIN EE IN P S IN M BSICA DE EQUALIDADE EE IN M PE PE S programas NP M P E I S E IN EE M P S EE N E EE N EM P SdaMqualidadeP da S M PEE SIN educao bsica, Ebem P SI res- EEM INP EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN como M PE SIN M PE SIN E IN E E N E P S M E distribuio,Nobservado o Edis- P S M M pectivos critriosPde S EE N EM P S M E IN Art. mbito S NP S M PEE SIN12 - Fica instituda, no EM NPE doINMinist- NPE SI EE SIN P S EM INP SI M E I EE SI E rio da Educao, a ComissoPIntergovernamental posto Eno art. 7 desta Lei; NPE SI M P E M P E S EM I EE N S M PE SI E IN M PE SIN E SIN EM INP M PE S EE SIN EM INP S M P E EE SIN EM NP M PE EE requisitarM PEE SIN a elabora- S ou orientar deEM NPE S Financiamento para NP Educao Bsica de Qua- PEE IN IV - elaborar, SIN EM a S M S E SI EM INP P M PE SI composio:E SI IN EM IN o M estudos tcnicos Ppertinentes,EM PEE Sque M EE SIN P M E de E com a IN EM lidade, M EE seguinte M PEE SIN E sempre EM PEE SIN IN EM INP S M EE INP S M PEE SIN P S M PE SIN E N EE IN EM NP S M E IN P S I E- 1 (um) representante do Ministrio da Edu- E necessrio; EE N M PE S N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P seu EEM NPE SI M PE SIN V - Eelaborar SI regimento interno, baixadoP emS M PEE EE IN E P S M PE cao; E S M PE S N EM INP M PE SIN EE SINrepresentante dos secretrios esta- portaria doI MinistroMde P SI Mda Educao.S M PEE SIN E IN Estado M PE SIN EE SIN E M PE S EII - 1P(um) M EE IN M PE S EE IN E N M E IN E NP M duais de educaoNde cada umaEdas P (cinco) regi- INP S M -PSero adotados comoNbase para aEdeciEE SIN PE SIN E I P S M E M IN 5 S M PEE S M PE SI 1 E IN EM INP SI M EEM E S E IN E E E P S M P P S M PE S EM INP S M poltico-administrativas do Brasil EM PEE SIN M PE SIN EE N EM P S M EE es PEE IN EE Intergovernamental de Financia- SIN P N S EM INP SI M Eindicado pelas PEE so da Comisso SIN M PE SIN S E M P SI EE I P SIN Bsica M E S EM N M sees regionais Pdo Conselho Nacional de Secre- mento paraSIa EducaoPEE SIN de QualidadeNos EM NP E EE N PE SIN EM INP EE SI EM anual mais atualizadoSrea- PE SI M PE SIN EE SINtrios EM EstadoNda Educao (Consed); M NPE SI EM INP censo escolarIN E P dados do M PE S EE EE N EM P S M EEM IN PE E de IN NP M PIII - S1 (um) representante dos M INP SI M mu- EM IlizadoS pelo Inep.SIN EE EM INP SI M EE secretrios PE S N M PE SIN EM SI E IN E NP S EM INP E IN EE SIN PE S M PE nicipais deMeducao de cadaNumaS das 5 E(cinco) M PE SIde Fi- EEM NPE E I P S E E M PE2 S A Comisso Intergovernamental M M P S EM P M PE S I EE N PE SIN PE SIN EM INpoltico-administrativas M BrasilINindicado PEE SIN M PE IN EE S M nanciamento para a SEducao BsicaI de Qualida-P S M EE SIN EM INP S M EE IN E S E IN M P do NP E IN E S M regies P P S EE I M PE S de EEM NPE S EE N EM P EE EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PE SI M PE SIN EM INP Spelas sees regionaisPda Unio Nacional EdosNDiri- EM exercer suas competncias em observncia sM INP S EM INP SI M EE P SI E E S E M PE E SIN S EM NP S M M PE SIN gentes MunicipaisEE IEducao (Undime). de II, E NP S PE SIN EM IN garantias estabelecidas nos incisosS I, M III e IV do P SN M PE SI 1 - As deliberaes EEM Comisso Intergo- P caput doEE SIN da M PEE SIN Federal PE sSIme- EM NP E IN E S N E IN M P art. 208 EE Constituio EE IN e M P da I E E IN M P S EE IN PE S EM P S M EEM INP S M a E SIN EM P SI M E EM INP vernamental tas S M EE SIN P S IN M PE SIN deEFinanciamento Epara P EducaoEM INP de universalizaoSdaMeducao bsica estabe-IN M PE S E IN E P S PE S E E IN EE EE SIN EM NP S M EE plano nacional de educao.PEE SIN Qualidade sero M INP S M M PE SIN EM INP EM INP Bsica deEM INP S M PEE registradas emEata Icir- lecidas noIN EM IN P S E E S M PE E NP S M PE S E PE S EM P S lavrada conforme seuEregimento in- PEE SIN cunstanciada, M Art. 14M- As despesas Eda Comisso Intergo- S M PE SIN EE SIN E SI PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM IN vernamental SIN FinanciamentoNpara aMEducao EE de P E N E N EM P EE I P S M PE S EM P EE N E M PE SIterno. EM NPE SI M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S EE SIN M PE SIN E E N P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P SI M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S M PE EE IN Bsica de EE INP correro IN EM P S M Qualidade S M EE conta das dotaes Distrito PE SIN e MunicpiosS a que se refere a Lei E N M Federal E P E IN consignadas M I MinisEE SIN PE SIN oramentrias Sanualmente P S M PEE aoNP S M Complementar n PEE SIN 13 de M NPE SIN de 1996, NPE SI E IN M 87, de E setembro M EEM I E S P E E N S P S M PE SI EM EE IN SI EM INP S M EEM NP M PE IN E EE N P M PE trio da Educao.SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP S constaroIN oramentos IN Unio, dos Estados EEM NPE EE S dos S EM PEE S da S E E E EE N P S I EM I P Federal N M PE SIN pela Unio PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PEe doNDistritoM NPE SIe seroEcreditados M EEM INP S M E I E IN emS favor dos Governos Estaduais, do EDistrito FeE SIN M PE CAPTULO IVP S E IN E P S S E N M P E M PE S EE I M PE EM P S E N EE IN M PE SIN DAEM NPE SI E Mderal eSIN Municpios Snas contasNespecficas EaM INP S EM I P SI M EE SIN DAS EM PEE SIN PE dos EEM NP N PE TRANSFERNCIA E SI EM P M PE S EE SIN SI EM GESTO DOS RECURSOS PE SIN M E INP S SI M PE SIN EM INP que se refereP este artigo,E respeitados osPEcritrios EM PE E SIN M PE SIN EM IN EE SIN E IN S M P E S E IN M P EM IN E S E E N E N E IN EM P nesta S PE S EM INP S M EEM INP M estabelecidasEM NPE Lei, observa-INP SI M EM M e Eas Sfinalidades NPE SI P M PE SIN E dos M EE P S IN M PE S 15 - OEPoder Executivo Efederal publicar, IN os mesmos Iprazos, M PE SI M PE de P S M PE S Eprocedimentos eE forma S EE M PE SIN EE SIN Art. M PE SIN E E N M para o E SIN EM INP at M deEdezembro de cadaSexerccio, paraE vign- divulgao adotadosNPE SIN repasseNdo restanteEEM INP M PE SIN EM I P SI M EE IN N 31 PE SI M P E E P EM P M PE PE S E M PE SI constitucionaisSem favor des- S M EE IN M E SIN EE N M PE SIN M cia noIN EE SIN PE S exerccio subseqente: EEM INP S M PEE INP dessas transfernciasEM PEE SIN E IN E IN M P EM INP SI M EE IN E IN E IN P S M PE S M PE S I - EMestimativa da receita total dos Fundos; S sesEgovernos. M a NPE S EM P S M EE IN EE M P SIN EE SIN IN M II E- aSIestimativa doE valor da complementao EEM INP S M OsEE SINP S aos Fundos provenientes SIN E INP S M E IN S E INP 2 - P repasses EM NP EM INP E S E P S M PE Unio; M PE S M PE EM P EE N M PE I EM P EE N M PE SIN EE SIN da S EM PEE SIN EM INP SI previstos nos S M P II S III S EM EM INP SI M dos impostos M PEE SIN incisos I,EE eIN do caput PE SIN E EE N PE S 155 combinados comEE Iincisos III e PE doN E -N E NP M M IV SI EM INP SI M EEM INP S M P osS N EE EM INP III SI aMestimativa dos valores anuais porMaluno SINdo art. M PE SIN E S E no mbito do Distrito Federal ePde cada Estado; P E Iart. 158M Constituio M PEE Sconsta- EM PEE S E IN M P S E IN caputE doS N da PEE SIN Federal IN E INP E S M P EE SIN EE IN PE S M PE valor EM mnimo por EalunoP definido EEroINdos oramentosIN Governos EstaduaisM doE SIN EM EE P M P S E S N M P SIN EE IV - o S EM anualIN EM INP S dos EEM INP S M PEE e IN M E S M P S EM INP SI M E INP M Federal E N EE SIN M PE SIN Distrito NPE S e sero depositados pelo Iestabele- PEE SIN E M PE S nacionalmente. S M EE SI N E INP nico -EEM INP o ajuste PEE comple- EM cimento oficial Ede crditoN previsto noPE S 4 da Lei IN M PE SI EM N EE IN art. EM E S EM da SI E N PE S NP SI EM INPargrafo EEM NP Para EM INP S M P Complementar n I63, deE11 de janeiro de E1990,P no S M PEE M Ementao da UnioSIde que EtrataPEo IN do EEM 6 E SI EM INP S M M P S 2 M P S art. N E P SIN E IN EE SIN destaMLei, Eos SEstadosEM o PE SIN Federal NP SI EM INP S que a INP S M PEE S sendo EM PEE SIN EM I devero momento emM PEE arrecadao estiverIN P E reaM PE S S E M NP M PE eSIN Distrito NPE S M PE SIN EE SIN PE S N M P SIN EMpublicarI na imprensa oficial e encaminhar M PEE SIN lizadaEM Pcontas do Fundo Eabertas na Einstituio M EEM EE SI EE SIN E Secre- M E nas EE SIN P M PE SIN M PE SIN EM P N IN EM P M PE S EE SIN taria do ETesouro Nacional doINMinistrio NPE Fazen- EEfinanceira de queM INP o caput deste IN EE S artigo. EM PEE SIN M P SIN EM I da SI M NP S M PEE trata E IN M P I E IN E S S E P S M da, at o dia EM deEjaneiro, osEEM INP da arrecada-NP S M 3P-EA SIN M PE S N valores E instituio financeira de que trata o IcaPE S M PE SIN EE SI EM N E 31 M P S EE SIN M PdosSIN EM INP de M putEE IN artigo, noPEE SIN refere aosEE SIN M P E IN M P recursos dos NPE SI E IN M que se E S EM I o efetiva impostos e das transferncias deste N M PE S E INP S EE IN M E EM P M PE EE N SI que P art. 3 SIN M PE SI EE SINtrataS oEM PEE desta Lei EreferentesNao exerccioE SimpostosMeINP SI M EEM INP S M noEE 2Ndes-S EM PEE E participaes mencionados P SI EM INP P S EM P M PE S E IN M E E N imediatamente PEE parcelas devi- PE SIN M M as SIN EE SIN PE SIN imediatamente anterior. INP S M PEE INP S M Pte artigo, creditarEE SIN EM INP SI M EEM E Art. 16 - Os recursos dos Fundos sero dispo- N das ao Governo P EM IN Estadual, aoEDistrito FederalPEE aos N S E I M P S M e SIN E S E INP S M EE IN M PE SIN E S EM M EE SIN EE SIN P S M pelas S E INP E SIN PE unidades transferidoras aoMBanco M PEE INP nas contasE especficas referidas nesteEM PE S E Municpios EM INP nibilizados IN EE N EM INP S EE S EM P M E N EM INP SI M EEM INP S que S IN EM INP S.A. ou ECaixa Econmica Federal, EM PEE artigo, observadosSIos critriosNeEasSfinalidades INP SI M M PE N EM I P do Brasil S E S E IN EE S esP S M P S E S E NP EM P M PE S EE IN EM NP M E IN EE N EM P EM valores devidos INP S M divulgao dos NPE SI EE SIN PE SINrealizar a P SI EM IN distribuioEdosINP S M PEE Saos Es- EM tabelecidas nesta Lei, procedendo PE SI M PE SIN EM I E E N M PE S E tados, ao DistritoEM NP S aos Municpios. M Federal e a NP PE M PE S e E E valores Ecreditados de forma similarIN comEEMmesmaS SI M PE SIN EE SIN PE SIN M PE SI - SoMunidades transferido- SIperiodicidade utilizada pelosIN IN E INP EE S EstadosMemPrelao ao EM PE N E IN E SI E IN M P S E S Pargrafo nicoM EM INP M P E EE IN PE S M PE EM P M E IN EE SIN PE S M PE SIN rasEE Unio, S M PEE SIN o Distrito Federal em re- Prestante da Etransferncia doEEM INP imposto.EE INP S M a IN os Estados e referido S M M PE SIN EM IN M P E E N P S M EE IN EE N M E Fundo cuja NPE S EE lao S respectivas parcelasPdo SIN EM -P SI M EEM INP S M PEE SIN s E EE SI arre- EM PE 4IN Os recursos dos Fundos provenientes daM INP S P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P M PE cadao eSdisponibilizao para distribuio sejam E parcelaSdoM PEE SIN imposto sobre produtos industrializados, S N E M PE S S E INP EE N SI E IN EE SIN M PE SIN M PE sua responsabilidade. EEM INP SI M EEM INP de que trataSo inciso II do PEE SINdo art.E159 da Cons- EM NP E de S E EE SIN EM caput M E M NP P S EM P S M E I PE SIN EM INP - Os M EEM INP Fundos,EE SIN M sero N M tituio Federal, NPE SI creditadosNP SI Unio EemINP S M PE SIN Art. 17 recursos dos EM P provenien-E E S E I EE SI pela EM P E S P S IN M P E S M PE N EE N EEtesNda Unio, dos IEstadosMe do Distrito Federal, SI favor dos Governos Estaduais e do M PE Federal EM PEE EM P S M EEM INP PE SIN Distrito SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P contas nas N E INP S M os IN E S E I contas especficas, segundo PEE critrios eM PE SIN E P S sero repassados EE N automaticamente Epara resP E S M PE S M E IN EM P S M EE IN EE N PE S N EM INP SI GovernosP S M P E P S nesta SI EM nicasI eMespecficas dos M PEE SIN Estaduais,EdoSIN peitadas PE finalidades estabelecidasEM INP Lei,M EEM I M as SIN E IN EE PE P S M PE SDistrito EFederal Se dos Municpios, M EE IN ao Mobservados os mesmosSIN E EE N vinculadas prazos,EM INP S M PEe IN E SIN P S M PE SIN E INP SI M EEM INP E procedimentos E S IN E IN E IN M P S E S S EM INP E P S previstos M E S E S Complemen- EM PE M PE S EM N M Prespectivo Fundo, institudasEparaP esse fim e man-P forma deE divulgaoM PEE SIN na LeiEM PE SIN E SN EE SIN E IN M PE S que EM Nart. SI EE SIN tidas EM instituio financeira deIN trata o PE 16 tarEM INP deI 26 de Edezembro de 1989. SIN E M PE SIN na NP E E n 61, P M P S E EM INP S EE S I M PE SIN N IN M PE Lei. EM INP SI M EEM INP 5 - PEE montanteMdos Erecursos doMimpostoIN P E N EM E desta S E EM IN Do I M EE INP S M PE S E INP M PE SIN 1 EMOsPE SI EM Fundos provenientes S sobre Eprodutos Sindustrializados deEque PE SIN inci-EEM NPE E E M aos N I EM INP S M EE NP S M PE SIN trata oM P M PE - SIN repasses PE SI EM P S M PE SIN E P S N M E SIN EE participaes aEE SINse refere o Pinciso II do Eca- NPEsoSII do caput Ido art.I 159 daEConstituio FederalNa S EM M P que E I E SIN M das SI M PE SI E IN EE S N P M P E E N N M E S EM P EE N M PE IN EE N M PE SIput do Eart.N158 Se as alneasPa eS b M inciso PI do Mparcela IN do EEM IN aos Municpios, na forma do dispos- NPE SI EM INP SI M EEM I EE SIN PE S devidaEEM NP SI E SI M P E IN M Pe inciso II do caput do art. 159 da Constitui- EE toNno art. M da Lei Complementar Sn 61, de 26Pde S E INP S M S caput E N E EM INP EE N P SI EE S N E 5 P SI M Governo EEM NPE E INP SI M EEM INP S M PEE S dezembro de 1989, M PE repassadaEpeloPE SI EM INP o IFederal,Mbem como os Prepasses aos FundosIN M PE SIN S E E M PE S S E N EE ser IN M PE SIN E EM P SI M PE SIN NP S M PEE das compensaesIN M PE S financeiras PE SEstados,M INEstadual aoEEM INP S FundoEe Sos recursos seroN conta SIN respectivo M PE IN M PE SI EM IN aos I M EE E EE IN P S M PE S EM P S M EE IN EE N EE IN M PE E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E S P S E EE IN P S M PE S E EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M EM P P S bsica creditados na conta especfica a que se refere este PparaIN educaoPEE SIN pblica, conforme dispos-PE S E M PE SIN EE S a M P SIN E NP S M PEE SIN N M os mesmos prazos,E procedimen- IN to no art. 70M IN Lei n M PEE de 20 deEM PEE SIN EM PE SIN I E IN E da E IN EM E S 9.394, S dezembro E artigo, observados E EM I M M PE S M PE SIN e forma NPE divulgao M INrestante dessa trans- M 1996.NP S M PEE SIN S M PE SIN E do P S M EEM INP E E IN tos EE SI de E N EE N P S M PE E de P S EE SIN S EM INP aos Municpios. S M PEE SIN EM pe- I M PE SIN 1 - M NPE SI EE SIN EM INP ser aplicados INP S M P E E I E ferncia M podero E N EE IN EM P S M EEM INP M PE Os recursos NPE S EM P S M EE N S EE SI S M PE SIN E 6 NPA instituioMfinanceira disponibilizar, M losE Estados e Municpios indistintamente entre NPE SI E INP SI M EEM INP S E SIN PE SIN M P E I E IN E S P E E N P S M PE SI EM NP M EM E N SI Epermanentemente, aos conselhosE referidos nos in-E Ietapas,EM PE SIN modalidades e tiposPEde Sestabelecimento EM INP S E SIN IN M N M PE cisos II, III Ee IV PE SI1 do art. 24Pdesta M osEM INP S de ensino Ida educaoEE SIN nos M PE respecti- EM NPE EM IN S S M P E M PE S Lei PE extraE N M PE SINdo EM E S EE SIN bsica PEE seus PE SIN Ebancrios referentesNP conta doPfundo. S EM PEE SIN SI Mde Patuao prioritria, conformeMes-P SI M E EE SIN E SI EM IN N E M P vos mbitos IN E S M tosE SI M PE SIN EM IN P P M P E M PE IN tabelecidoE S eM do EE N E EE M PE S EE N M da SIN E - INP SI M depositados na contaSIespe-S EM PEE SIN nos EM 2 E 3IN art.E211 PE Constitui-M INP SI E EE N P S EM INP SI M 7M Os recursos PEE SIN E E EM P N M PE SIN S E M EM P S cfica P que M refereNo caput deste Sartigo sero PE o Federal. PE SIN a S se EE I SI PE IN P S N M PE SIN M E SIN EM Federal, M EEM Ie EE- At 5% (cincoEE SINcento)Edos Precursos EEM NP E P E IN depositadosEpela Unio, DistritoSIN EstadosS N EM INP por P N M PE EM 2 SI M PE SIN EM INP na Sforma prevista no M do art. 69 daEM recebidos conta PE SFundos,EM NPE SIrelativosMINP SI M EE SIN EE SIN PE SIN E IN dos M E inclusive M PEE S M P Municpios IN I M PE S E 5NP E S E I M PE SIN EE N EE SIN EM P S M EE I P S M PEE termos EM PEE complementao da UnioNrecebidos nos SIN EM de SI M EEM INP P S EM INP Lei n 9.394, INP 20 de dezembro deS 1996.PEE SIN M PE SIN E E IN P S M PE M PE IN EM EE M PE IN PE S art. 6 SIN do SIN da EE SIN N EE Art. 18S - ENos Ptermos do M4 PE art. 211EEM NPEdo So 1 doEEM INP desta Lei, Epodero Sser utilizados S EM EE SIN M M E SIN EM NP SI M Federal, os M PEE SIN os MunicpiosSI no 1 EM P S trimestre doPexerccio imediatamenteM E I EM P N P S M PE SIConstituioPE SI M PE SIN E Estados e M EEM INP E (primeiro) EM PEE SIN IN E E N P S EE N N P S podero celebrar convnios Ipara a Etransferncia de EEMsubseqente, mediante aberturaE deINcrditoEM PE SIN adicioM PE S SI IN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN M PE SIN E S E S E IN EM EE N M Palunos, recursosPhumanos, materiais e encargos fi-P nal.M PEE SIN S E EM P M E N EE SIN EM INP SI M EEM I P S M M PE SIN EE SIN M Passim comoEde transporte escolar,P SI M EE Art. 22 - PeloPmenos 60%E(sessentaN cento) PE SIN E P P S por EE N M E S nanceiros, E N P SIN M E IN acomEE N IN EM INP SI imediata NP S M EE dos recursosEanuais totais dos Fundos seroNdesti-I M PE SIN EM INP SI M transferncia M PEE SIde recursos Pfi- SIN M PE SIN EM P S M EEM E IN EE SIN M PE panhados daNPE S M PE SI E IN EE SIN S E I E NP E M P E E M E S E EM P nados M PE SI PE SIN nanceiros correspondentes ao nmero dePmatrcu- PEE SIN ao pagamentoNda remuneraoNdos profissi-E SI EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SI EM INP M M EE IN M las assumido E NPente federado. IN S E EE SIN pelo PE S EE N onaisMdo magistrio daMeducao bsica emPE S E INP S M EEM IN efetivo PEE SIN I M PE S EE SIN E IN M PE nico - (VETADO) EM INP SI M exerccio Pna rede pblica. M P S E IN E S P S E IN M PE S EM IN E S Pargrafo M N E NP EE IN PE S M PE S M PE EM P EE N E SI M P Art. M PE SIN EE SIN 19E- OsPrecursos disponibilizados aosEFun- E SI Pargrafo nico - Para Ios fins do disposto no S EM PE EM INP SI M EEM NP S M PEE SIN M E SIN P S EM P M PE S EE I E M E SIN pela PE SIN Estados eN Distrito M E IN E N EE S PE SIN dos EEM NUnio, pelosEEM INP S pelo PEE INP Fede-M caputINdeste artigo, Econsidera-se: PE SIN EM N P I - remunerao:SIo total Ede IpagamentosPEE INP S M M EM INP N I S E ral devero E registrados forma M P S S EM INP S M serEM INP S M dePEE SIN detalhada Ea IN M PE S EM deviM EE M PE fim de evidenciar as respectivas transferncias. P S dos PEE SprofissionaisPEE SIN M P SIN S IN E INP S M EE IN M do magistrio daE educao, EM INP EE SIN E IN M aos E IN M P E S E IN E S E S P S M PE em N EM INP M PE EE recursos fi- EE SIN EM P Os PEE SIN exerccio S Mcargo, emM PE Art. 20 -EM Neventuais saldosPde SI M EEM INP em decorrncia do SefetivoPEE SIN EM IN EE SIN PE SIN S M E nanceiros disponveis nas contas especficas dos prego ou funo, integrantes da estrutura, quadro EEM IN P S M PE S EM NP EE IN M PE SI E M P S EE N M PE SIN EE EM M E S supe- EM ouPE SI de servidoresSIdo Estado,INP S M PEE SIN EE cuja perspectiva SIN utilizaoPsejaIN EM INP N IN E S DistritoE Federal I M P Fundos S N tabela PE S EM INP deM EE IN M P E S M PE I EE S N EM E SIN P aplicados em Sou Municpio, conformePoE caso, inclusivePos encar- EM PE M PE S E SIN EM INP riorI aM15 (quinze) dias devero ser S EM PEE SIN M PE SIN EE SIN EM IN EE SIN EM IN E SIN M P E E M P E P M E E E M gos IN EE N de EM INP S NP S Moperaes financeiras de curto Eprazo ouIN mer- NPE Ssociais Eincidentes; M PEE INP S M PEE SIN PE SIN EM INP SI M E M INP S M PEE SI EM S EE cado aberto, PE S P - INP S M educao:EM PE S IN M lastreadas em ttulosSda dvida pbli- M IIEM profissionaisPdo SIN E IN EE magistrio daEE SIN M P S E E N EM NP PE S M PE S E E N M PE IN EE SIN ca,M NPE SI IN E na instituio financeiraSresponsvel pela mo- PEEdocentes,Eprofissionais queM NPE SI suporte Ipe- SI M M PE SIN EE SIN M EE SIN E oferecem M EEM NP M S E SI M recursos, de modoPa preservarEE IN daggicoE direto ao exerccio SI docncia:Pdireo E da P N P S E N dos seu EM vimentao EE IN EE N E EM INP SI M EEM INP P S M PE SINpoder EM compra. EM INP SI M EEM INP S M ouEadministrao escolar, planejamento, Iinspeo, NPE SI M PE S N EM I P S E N E INP S M EE IN EE IN M PE deSIN E NP S M M PE EM P S SI EE SIN Pargrafo Pnico - Os EM PE financeiros au-E Ssuperviso,Norientao educacional e coordenaoS EM PEE E I P S M EEM INP S M PEE SIN ganhos SI M E SIN E INP E P S EM P E IN E M PE S EE N E EM P S M PE SIN M PE SIN PE SIN feridos em decorrncia das aplicaes Eprevistas no Ppedaggica;M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE SIN M E SIN E S E IN EE SIN N E EE SINefetivaEno desemP S ser utilizados na mesma IN E N M P P E M P EM E IIIM efetivo exerccio: atuao - PE S EM caput deste artigoIN M PE S deveroM NPE SI EM INP N M PE SIN IN E os mesmos critrios e S M PEE das atividadesPEE magistrio previstas no in- M NPE S M PE SIN E IN E N finalidade eIN acordo comSI penho SI M PE EE de EM de S M EE M PE S IN EM INP Sestabelecidas para utilizao doS valor PEE ciso II deste pargrafo associadaE sua regular Ivin- SI M M PE SIN EE SIN M EE SIN E INP SI M EEM NP M P S E E M condies EM NP PE S E NP EE IN M PE SIN EE N EM INP S M EE INP S M EE SINprincipal doEFundo. M P SI EM INP SI M EEM INP S M culao contratual,PEtemporria Eou estatutria, com NPE SI EE SIN P S S E EE N EM EE I NP P S M E NP E N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIo enteEgovernamental que oNP SI M no IsendoS M PEE EM I remunera, EEM NP E IN E IN E S P M PE S CAPTULO V S E IN P S E descaracterizadoEEM INeventuais afastamentos tem- EE IN por P M PE S EE N EM P S M EE N PE S PE SIN EM INP SI M EEMDOS RECURSOSIN EE S P S M PE SIN previstos em lei, com nus para o empre-P S M EM INP SI M EEM IN IN M P E S P P S E M PE S EE N porrios PEE SIN EM P DA UTILIZAO S M PEE SIN EE E M PE SIN EM INP SI M EEMque no impliquem rompimentoEdaIN EE SIN M PE SIN gador, IN E IN E IN M P E E S E IN EM INP S relaoM INP S E S P S M P E E PE S M PE S S IN EM Art. 21 M Os EM NP M PE recursos dos Fundos, inclusive EE jurdica existente. SIN EM P S EE N E SIN P S N M PE SIN oriundosE de I complementao M Unio, P S MArt.EE SI- vedadaPaE utilizao Edos Precursos EM NP M E SIN EM INP SI da EEM IN E E P 23 aqueles PEE SIN EM N E P S E M PE SIN EM INP PE SIN EM IN EM P SI M EE SIN EEstados, Spelo Distrito Fede-EM dos Fundos: EEM NPE SI PE SIN sero S pelos EE SIN IN M PE utilizados EM NP S M PE SIN EM INP S M P SI M PE IN EM P E M PE S EE S N EE S consi- EM PEE E S financiamento das despesasPno IN M PE SIN E INP SI M EE em S EM IP-EnoIN N EM INP ralI e pelosMMunicpios, noEEexerccio financeiroSIN EM IN E E IN E S P SI EM P EE N N PE S EM INP que M INP foremM M EE SIN M P SIN SI EE lhes S E creditados, em aesEconsideradas NPEderadas comoINP manuteno INP desenvolvimento S EM EM de SI M EEM e E EE EM NP S manuteno e desenvolvimento do ensinoSI da educao Sbsica,EE NP S o art. EEM daP LeiS nM E I M PE EE N NP conforme M 71 P S M PE SIcomo deM NPE SI I EM INP SI M EEM INP EE SIN P SIN M P E EM P S M EE IN EE EE N N P S EE SIN P S SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M E EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E IN P S M PE S EE N b) 2E(dois) representantes dos Poderes Execu- EE IN 9.394, de EE I P S M PE IN EM P S M 20 deNdezembro deE 1996; EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E ouIN PE SIN E - como garantia E S EM INP SI M EEM INP S M E S contrapartida de opera-E tivos SMunicipais; N N P II M P E E N P S M PE S E E IN SI EM INP SI M EEM INP M PE SI EE N EE N EE SIN P S M PE es de crdito, internas Eou externas, contradas S M c) E1 (um) representante do Conselho Estadual EM NPE EM INP SI M EEM INP E SIN S E IN M P E IN EM INP SI M E I P S E INP M PE S pelos Estados, peloEDistrito Federal ou pelos Muni- Ede Educao; PEE SIN EM INP S M PE S PE S E NP S EE N EE N EM N M E S seccional da EUnio M cpiosSIque no sePdestinem aoMfinanciamento EEM INP S d) 1 (um)SIrepresentanteEdaIN S E INP SI M E IN M P deS E INP M PE EM INP SI M EEM I E S P E EE PE S P S M PE Sprojetos,Maes ou programas considerados Icomo MNacional dos Dirigentes IN M PE S EM P EE N E E M PE S N M PE SIN E INP SI M EEM INP S MunicipaisNde Educao SIN EE SI IN M PE SIN M PE E IN E N M P S E INde manuteno Ie desenvolvimento do ensinoPE (Uundime); P S E E S E S M PE S M PE EE IN M Pao M PE IN EM P S M EEM IN EE SIN EE SIN EM INP P S M EE SIN para aMeducao bsica. PE SIN EM e) P (um)MrepresentanteS da seccional da SCon- PEE SIN EE SIN M E P P PE S M PE SIN 1 EM NP EE IN M PE SIN EE N E EE N IN EE SIN federao Nacional dosEM NPE SI Trabalhadores em EducaEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P E I P S P M PE S CAPTULO VI M PE S E EE N E oN(CNTE); M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM I P SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E S P E DO ACOMPANHAMENTO, PEE SIN EM INP SI M M PE S f) 2 (dois)NP S EM NP EE N M PE SIN M E S EM EE I representantes Idos pais dePalunos M EE SI EE N M PE SIN EE SIN CONTROLENSOCIAL, COMPROVAO PE SI da educao Sbsica EEM INP S M PEE SIN EM INP M P E M P M P pblica; EE N EM INP SI M PE S S EE SIN M PE SIN EE SIN N M EE P EM P M P SI estudantes PE S EE N SI EM E FISCALIZAO DOS M PEE SIN 2 (dois) SIN RECURSOS M PE SIN EM INP SI M g) EEM INP representantes dos EM PEE SIN da EM PE EE SIN M PE SIN E IN M P E E P S M PE S educao bsica pblica, 1 (um) dos quais indicado PE IN EE IN E E IN EE N S PE SIN EM I P O M EEM INP S M P E SIN EM PE N EArt.N24 - S Eacompanhamento e oEcontrole so-M NpelaSIentidadeMestadual de estudantes Ssecundaris-N E INP SI M EEM INP N E I P S M P S M PE SI E IN E S EM E S P S E IN M P E IN E S N E E M PE M PE cial sobreM distribuio, aEtransferncia e aEM INP M PE S tas; PEE SIN aplicaS E a INP SI M E M INP M PE SIN E E EE SIN oM PE S EM N EE IN P S M PE IN EM P S M EE N EE SIN N M E SIN EE dos recursos dos Fundos sero Pexercidos, junto NPE SI III - no M INP Federal, EporINP mnimo 9E(nove) S EM E Distrito SI M E M no S M P E SIN E P EM aos SI M EEM INP M PE S E EE SIN M PE SI E INP S determinada M PE SIN respectivos Sgovernos, noP mbito da Unio, dos M membros, sendo a PcomposioEM PE SIN pelo NPE SIN EM IN EE SIN E doP Distrito Federal e dos M PEE SIN por E disposto no inciso IIEdeste pargrafo, excludos Eos I EM S E S P E SIN EM IN N M P Estados, E SIN I M P M P S E Municpios, E S N M P S IN EE N EE M PE para EM NPE SI EE SIN EM P EE N EE N institudos I E SI EM INP conselhos EEM INP S especificamente S EM esse fim. membros mencionados PnasSIsuas alneasP b eSId;M EEM INP M PE SIN EM IN EE SIN EM IN E P M EM sero criados por P M PE S EE IV - em M PE Smunicipal, por no mnimo 9 P S IN E N legisla INP S M mbito EE N NP S M PEE 1 - Os conselhos IN PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN sendo: PEE SIN S M E o especfica, Eeditada no pertinente mbito gover- S (nove) membros, EM INP SI M EEM E S E SIN E INP EE IN P M PE SIN M PE S EM P EE S N EM P E M E SIN EE SIN namental, observados osPseguintes critriosEdeScom- EEM INPa) 2 I(dois) EEM INP S M doE Poder ExecutivoE SIN representantes PE SIN M PE SIN EM INP E IN E IN M P S EM INP E S M P S E EE SIN M posio: M P S E IN PE S EM P S M EEM NP EE N Municipal,Edos quais EpeloPmenos 1 (um) daESecreEM N EE SIN E Municipal de E M IN P S M PE SIN federal, por noI mnimoM INP SI M tariaM INP S M Educao ou M PEE educacional PE SIN E 14 (quaM P E IN E S E S EM IN I E-E em mbitoM rgo SI P S E P N IN PE S M P EM P M PE S EE IN M PE SIN E EE IN SI torze) S M P sendo: M PE SIN EE SIN membros,EE SIN EM IN EE SIN EM INP Sequivalente; P S M PEE SIN M E EM INP M b)E 1 S EM INP N P (um) representante dos EprofessoresMda PEE INP M Ministrio EE4 S(quatro)EM PEE SIN E IN PE S E a) at I representantes EE N do M P M P S S EE SIN M PE S EE SIN EE N NP S M daPEducao; EM PE SIN EM INP SI M EEM INPeducao PEE SIN pblica; PEE SIN bsica E IN M E S EM INP SI M EEM E SIN EM IN P S M P E E M PE S M PE S EE I 1 (um) c) S (um) representante dos Ediretores das es-E INP S EM INP S M b) EEM INP representanteNdo Ministrio daN Fa- EM PE 1IN EE M PE S EE SIN P S N EM INP SI M EEM INP S M PE colas bsicas pblicas; EM PE SIN S zenda; SI EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN E SIN M P E N M P E E M P E EM P M P EE SIN EE SIN c) M (um) SIN 1 PE representanteE doSIMinistrio do Plad) P S representante dos servidores tcni- PE SIN EM INP S M EEM IN1 (um) M PEE SIN M M P E E EE IN P S E EE NP E N M PE SIN Oramento Gesto; M P S M EE Ico-administrativos das escolas Ebsicas pblicas; SIN SI Enejamento,M EEM INP e S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP EE N P SN E E IN M PE S EE SIN d) EE I representante I e)E 2 (dois) representantes dosEpaisP de S alunos EEM INP EM INP SI M 1 (um)NP S M PEE doNConselho Nacional M P S S EM P P S N M PE SIN EE educao PEE IN PE S EM P S M de EE IN Educao; M PEE SIN M PE SIN EM INPda SI M EEMbsica Spblica; E SIN E M P S E IN M PE SIN IN E IN M P E E S P S E M PE S EE N e) 1 (um)Erepresentante do ConselhoENacional E EE N f) 2 (dois) representantes dos estudantes daM PE S EM INP M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EE IN E EM CONSED; EE educao bsica pblica, um dos E S indicado pela S de Secretrios de EE N da Educao I- P S M Estado P N S E NP S M M PE SIN E EM P quais M M PE S N SI P SI N M PE SIf) 1 (um) representante Eda ConfederaoENa- P entidadeEE SIestudantes secundaristas. PE SIN E IN E IN M PE SIN EM NP E SIN E IN M P de E EE SIN P S M EE IN EM em EducaoEEM INP EE IN - Integraro Sainda osMconselhos munici- NPE SI PE S cionalEM NP S P M P (CNTE); M P S 2 EEM INP E dos Trabalhadores SIN EE N M PE S EE N S SI EM INPg) 1 I(um) representanteM UnioNNacional dosE SIN MFundos, quandoMhouver,SI1 (um)Erepresen-I M EEM EM INP S EE SI P S M PE EE SIN E INP E da P pais dos IN E E EE E NP EM P S M EEM INP EE IN EM P S M M E IN EM INP S M EEM INP S P S P E de Educao (Undime); PE SIN Dirigentes MunicipaisM INP S M PEE INP S M PEtante do respectivo ConselhoMMunicipal de Educa- E SI PE SIN E E P S S M PE S S M E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N 2 M PE N EE SIN M PE SIN EE SIN h) EM(dois) representantes dos pais de alunosSI o EeM1INP Srepresentante doS ConselhoSTutelar aM PEE SI E (um) I M EEM INP EE IN E IN P M P M julho de 1990, N E IN P E E da educao bsica pblica; E NP S N M PE S EMque se S EE I M PE SIN M PE SI EM P S M NP refere aELei n 8.069, de 13 deN SI EE SIN N M PE SIN SI EE SIi) 2 (dois) representantes dos estudantes daPE indicados M INP SI pares.EEM INP S M PEE SIN E por seus M M P M PE E M P E E S P S M PE SIN EE SIN M P dos N EE SIN educao bsica pblica, um E SIquais indicado pela EMINP - Os M EE INdos conselhos previstosEM PEE SIN EE SIN M P E membros no N P P S M PE S 3 EM NP EE SIN M PE SIN EE IN IN EM IN EM EE caput destePEE SINsero EM PE SIat 20 EEM NPE SI Unio S indicados (vinte) dias EM INP Brasileira deP Estudantes SIN M artigo EE Secundaristas SIN E IN EM INP E SIN M PE (Ubes); EM NPE S M P SI EM INP Edo Strmino EM mandato dos conselheiros an-EEM NPE S P E antes M PE S M PE S EM INP EE IN M PE SI M P SI E do N PE SIN EE SI M EE SIN S EE II I-Nem mbito estadual, por EM mnimoN12 (doze) NPEteriores: EEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN no NP M P E I M P S E EM N E P E N M P E M sendo:N M EE dos S EM PEE SIN N M PE SImembros, NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEEI -SIpelos Sdirigentes SIN rgos federais, esta- NPE SI M P E I E N E IN E IN M a)E (trs) EM NPE S M PE I E INP S M EE N P SI E SI M S EE SIN 3 S EM representantes doPEPoder ExecutivoPE duais, municipais SI do DistritoNFederalM das entida- S EM PE EM INP e M EEM I P S e PEE SIN S P EM P estadual, dos Iquais pelo menos 1 (um) doPEE SIN M E S EE IN M rgo des dePclasses organizadas, nos casosIN E NP S EE das repre- E IN PE S N EM IN EE SIN PE SIN EM INresponsvelEpela P S M bsica; EE SIN M sentaes dessas Einstncias;EEM INP S M EEM INP S M P EM INP SI M E S N M P S educaoNP estadual E P S E P S M PE S EM P EE I M PE SIN EE N EE IN M PE EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S E S P S E EE IN P S M PE S EM P EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M E E M PE S E dos P casos dos representantesM INP direto- PEE INP no ser PEE SIN remunerada; M PE SIN II - nos S E SI EM IN NP S M PEE SIN IN M eEestudantes,M NPEconjunto dos IN S EM EE SIN relevanteEEinteP SIN EM E II M PE - considerada M P atividade de EEM INP S de EE I E res, pais M alunosN EE pelo I M PE S P S N M PE SIN M P S EM INP de Smbito EEM INP S M PEE social; S EM PEE SIN E IN E N estabelecimentos ou entidades M P nacional, resse SI EE SIN EE IN M E S S EM INP ou municipal, P S M PEEcaso, em EM PEE SIN III - asseguraSIiseno M NPE SI M PE N EM P EE SIN conforme o SIN E da obrigatoriedadeINde S M P E E E estadual M PE SI E N E proIN EM P S M EEM INP M PE SIN EM P S M EE N P S informaes M PE SIN ou pres- NPE SI recebidas EM INP SI M E M INP S EE SIN PE SINcessoEeletivo organizado para esse fim, Epelos res- M testemunhar sobrePEE SIN M E I E IN E S N P N P S M PE I EE do N M PE S EE Itadas em razo SIN exerccio de suas atividadesE de SI EpectivosSpares; EEM INP EM P S M EEM EE N EM IN M P P M PE SIN III - nos casosSde representantes de professo- S conselheiro P sobre as PEE SIN que M PE SIN EM INP SI M EEM INP E M E E M PE S e E IN M PE SIN M EE SIN pessoas PEE lhes confiaremPE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN E servidores, pelas entidades sindicais da res- ou deles receberem informaes; S E EM P P S M PE S M E EE SIN M resE e SIN M PE SIN E PE S N M PE SIN EM IN NP M PE SIN EE Spectiva EM PEE SIN EM -INveda,I quando os Pconselheiros forem re-M PEE SI EE SIN I E IN E S M P M P E IN categoria. EIV S M P E E E IN M PE S EE IN M PE IN M PE IN EM P S dos EM INP EE N S EE os N M PE SIN S EE SI 4 - SIndicados SIN conselheiros, na formaEM NPE presentantes P professores Ie P S M ou Ede Iser- S EM P EM INde SI M EEM N diretores PE S N M P E E P S no curso EM P M E S incisos I ePEE do 3 destePE SIN o Ministrio da E M II SIN M EM INP SI M vidoresP das escolas pblicas, M PEE SIN do man- PE SIN EM IN artigo, EE SIN PE SIN E IN designar Eos integrantes do conselhoE dato: M PE SIN E P M PE S E E EE N N Educao M PE SIN E SIN SI EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM E P P M PE previsto no inciso IS do 1Edeste artigo, e oEM NP M PE ou a) Eexonerao ou E SIN demisso do cargo S emE N S M PE Poder M PE SIN S EE SIN Executivo Ecompetente designar os integrantes Idos Eprego sem justa causaPou transferncia involuntria EE SIN EM INP SI M EEM IN EE SIN M PE SIN E IN E IN M P P E IN EM INP E P S M PE S M EE IN M PE S M PE EM P S do EM NP S M PEE SIN EE SIN E INP em atuam; S M PEE SI N M PE SI EE SIconselhos previstos nos Eincisos II,NIII e IVM NPE 1SI do estabelecimento deMensino S MqueEE SIN E IN M P E I E S M P E S P E M E E N M PE SIN EM INP b) atribuio deP EE IN deste Partigo. M E IN M PE EM P S M EE N falta injustificada ao servio em SIN SI EE SIN EM INP S E M PE os S EE SIN 5 -S So impedidos deEintegrar SIN conselhosPE funo das atividades doEconselho; M PEE SIN EM INP SI M M P M P E S EM P EE N N EE S E INP S M EE IN EE SIN M refereINo caputM NPE artigo: EEM INP SI M EEM c) Pafastamento involuntrio e PinjustificadoEM PE SIN SI E P S a que seNP E EE deste P SIN I EE SI EM P S E daN IN E parentes M EEM INP EE condio deEconselheiro M PE doIN EM INP I - cnjugeEeM INP S consangneosSou afins, SIN S trminoM INP SI M EEM M P SIN M P E antes E S E IN EE do man- E P S N E P M P S EM P S M E I EM P M E EE N M E IN E N dato P S qual E INP S M PEE SIN 3 PE SIN E do P SI M e do NP S M PE SIN atEM (terceiro) grau,M INpresidente PEE Ivice-presi- PEE SIN para oM PEtenha sido Edesignado; EM INP SI M S E M dente IN Repblica, dos ministros de S M EEdo IN E EE quandoEM conselheiros EM PErepreV - veda, IN os PE SIN forem S Estado, PE S da EEM NP S E M PE S N EE SIN EM INP M P doI vice-governador,I do prefeito P do M sentantes deS estudantesINem atividades do conse- PE SIN M E IN e S M P M PE SIN E S E IN e S M EE IN M PE S E S governador E IN P M P E S E IN EE SIN N E P S M PE S SI EM P M E EM P EE IN M P lho, EE N vice-prefeito, e dos secretrios estaduais, distritais E SIN no curso P mandato,Eatribuio de falta injusti- M PE M PE SIN M PE SIN EE SIN do S EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E EE IN ou municipais; EM INnas atividades escolares. PEE SIN ficada P M PE SIN E N EM NP S M EE INP S M PEE SI EM INP SI M EEM IN EE SI NP S M PEII -SItesoureiro, contador ou funcionrioNde em-M NPE S 9 - Aos conselhos incumbe, ainda, supervi-N E NP S M EE IN EE I EM P S E IN M E EM P M PE presa deEM NPE SI ou Econsultoria M EEM INP S sionarEo SINP S M PEE SIN e a elaborao Ida pro- EM NPE E INP S que prestem M PE S N E censo escolar anual S assessoria P E I P S EE SIN EM INP EE N M PE SI S E EE N EM M EM INP SI M EEM INP servios relacionados S administrao Sou controle PE posta oramentriaSIanual, Eno mbito de suas res- S M M PE IN S EE SIN EM INP M PE IN E P E N EM interno M EE IN M PE S EE N EM P S M EE INP S M PE SIN M PE SIN S E Fundo, I M EEM cnju- M pectivas esferas governamentais dePatuao, com NPE SI EE SIN E dosPrecursos do M INP Sbem como IN M PE SIN S E I E E N P N M parentes consangneos ou EE INPat S3M EE oNobjetivo dePconcorrer para oPregular e tempestivo S M PE EE SIN ges, PE SI (terEM INP S M afins, M E SIN SI I EE EE SIN EM N M PE Sprofissionais;P S E INP Stratamento Ie encaminhamento dos dadosEE SIN EE SIN EM INP ceiro)Mgrau, desses M PEE SIN M PE S EM INP estatsti- EEM INP M PE S EE SIN EM INP E E P M P EE M PE S aliceram a E S EM P S M EE N cos IN financeiros III NP S M PEE S-INestudantes PqueSIno sejam NPE SIN EM I emancipados; M INP Se M PEE SIN que EM PEE SIN operacionalizaM PE SIN EM IN EE S E E E EE o dos Fundos. M PE IN pais de S M PE SIN IV - EM NPE alunos que: INP S M EEM INP EM M PE SIN EE SIN EM INP S E E SI P S EE SIN M a) Pexeram cargosNPE funes pblicas de livre EEM INP 10 - M conselhos S M FundosIN E M PE Os PEE SIN dos PE S no contaro S EM ou S M S EE SIN EE SIN P SN M PE SI no mbito EdosI rgosEM INP comM EE INadministrativa prpria, incumbindo EE SIN M P P E do EM EM nomeao eEEexoneraoM EE N EM INP E estrutura M EE N M P SIN EM INP S M NP S M PE SINrespectivoNPoder ExecutivoINP SI dos recursos; ou M Unio, Iaos Estados,EaoSDistrito Federal eSIaos Muni- NPE SIN P EE gestor EM PE EM NP PE S EE SI E EE N EM INP SI IN EM INP prestem Eservios Sterceirizados, noS mbitoEE Scpios garantir infra-estruturaNeEcondiesEmateriaisSI M EE M PE SIN E SIN EM INP M P EM I P SI M M P E M P S M PE S b) P S M PE S E NP EE IN M PE SIN EE N E EE SIN dos EM PEE SIN execuo das PE SIN dos Poderes Executivos em que atuamEM INP S M Padequadas M PEE SINplena EM competncias M NPE SI EM INP SI M E os respectiEE SIN E E IN E EE I NP P S M E E N EM vos conselhos.EM INP S M PEE SIN M E SIN M PE SIN conselhosPe oferecer ao MinistrioM Educao os M PEE S EM INP SI da EEM INP S NP S M PE S E IN E S N M PE SI 6E - ONpresidente dos conselhos previstos no M PEE cadastraisMrelativos criao ePcomposio N E IN S P E IN E N dados SI M PE S E EE M E S PE SI S IN EM INdeste artigo EserP eleitoM PEE SIN paresEM PEE dos respectivosE conselhos.EM NPE SI M P SIN EM INP SI M E SIN S E E M caput E por seus PE S EM P M PE SI E NP E em IN M PE SIN EM P S EE SINreunio doPcolegiado, sendoPE SIN M E SIN E INP 11 membros EM IN impedido deMocupar Sa M PEE IN - OsM PEE SIN dos conselhos IN acom- NPE SI M PE S de EEM E E E N S E NP M PE S I M M PE S N M EM P SI Efuno o I representante do governo SgestorS dos re-E SIpanhamento Ee controle teroPE SI M P SIN M PE N EE SIN EM IN mandato de, no Pm-S M PEE N M PE IN E IN EE SIN I E IN E S M PE cursos do EM NP no mbito Eda IN M reconduo EE N P S E M PE S ximo, E S E Fundo EM P I EE PE S Unio, dos Estados, EEM INP2 (dois) anos, permitidaM1 (uma)IN SI PE SIN EM INP Federal eEEM INMunicpios.PEE SIN M PE N M PporS igual perodo. SI E INP S M EEM INP S M M E IN M P dos E IN E S M do EDistrito S E P S P S EE IN M PE S EE N EE EE N EM I P S M EEM NP EE N E - NP SI M E M INP S M PEE SI P S EM INP SI M 7M IOs conselhos Edos Fundos atuaroNcom EM PE 12N- Na hiptese da IinexistnciaNde estudantesM INP S EM I P SI M EE S E P PE S P N M PE S E S E M PE SIN autonomia, sem vinculaoS ou subordinao insti- E emancipados, representao estudantil poder acom- S EE SIN SI EE SIN M P SIN EM IN EE SIN M PE SIN ao PoderE ExecutivoEEM INPe sero renova- P panhar as reunies do conselho com direitoPa voz. EE SIN M P EM P E S E IN tucional EE IN M P EM IN M P S S M PE SIN EE SIN M PE S EM INP local M EEM INP EE SIN PE S E E EM P N P S M PE S M dos E SIN incumbe, M Pperiodicamente ao final de cadaINmandato dosEM INP 13 - Aos conselhosM PEE SINtambm, acom-IN M PE S E SI PE SIN M PE S panharEM aplicao dosEE IN N N M PE S EE seus membros.EE SIN EEtransferi- EM PEE M P E IN M P SI M P E IN recursos federais SI E a SIN M P S E E E E IN M PE S EM NP EE IN M PE IN EM P S M EE SIN PE SIN EM INP EM INP EE SIN N M E N S EE SI8 - AS atuao dos membros PdosSIconselhos NPEdosI conta doP Programa ENacional Sde Apoio Sao S EM EM IN M PE M P S e EM NP EE I EM NP M PE S EE N EE SIN M EE IN M PE SIdos Fundos:PE SI EM INP SI M EEM INP S MTransporte do Escolar -SPNATE EMdo PPrograma deM NPE SI EE SIN M P E E P N P S M PE S E E IN M PE SIN M PE SI E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S M PE S Apoio aos EE INP S EM P S M Sistemas de Ensino para Atendimento I Mc) aE utilizao em benefcio do sistema de en- E N EE IN P SIN M PE N EE N S EE SIN PE SIN Educao P Jovens eEM INP S M PEE receberSe M sino de bens EM PEE SINcom recursos do Fundo.M NPE SI E IN de EM INP SI M EE I E Adultos e,E ainda, SIN P adquiridos E N P S IN M P EM EE N SI EM INP S M EEM INP S contas SIN M E fiscalizao e E S E E E a es- I P S M PE analisar as prestaes deEEM INP referentes M INP S M Art. 26P- A S M PEE SIN o controle Ereferentes EM NPE M P SIN EE SIN S E E M PE S EE N E M P S E INP no art. SIN Programas, PE SIN sesEM NP SI formulando pareceres conclusivos PEao ScumprimentoPEE SIN M do dispostoEM NPE 212 da Consti- SI M EM P EE SIN M EE SIN E S E N M P E M acercaI da aplicao desses recursosP encaminhan- IN tuio FederalSIe do disposto E SI Lei, especialmenM PE SIN EM IN e E M P nesta E E NP M PE EE N M E S EM P EE N M PE SIdo-os ao FundoSINacional dePDesenvolvimento daS Mte em relao M PEE SIN da totalidade dos recur-M NPE SI EM INP EE SIN EM INP SI M EE I EE SIN PE SIN M P N E N M PE S EE aplicao P S EM P EE SIN SI E EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE N M PE M PEducao - EFNDE. SI EM INP SI M EEM INP sosMdos EFundos, sero exercidos: EM PE SIN P S E IN E S N E - Os registros contbeis e os demonsE IN P S I M P E S E I I- P S rgo de controle interno noN E SI mbitoEM PEE SIN M P da Art. 25 S P EE IN M PE S N pelo EM NPE S EM NP EE N EE IN E N IN E SI EM NP SI M EEM INP EM EE Unio eMpelos rgos de M PE SIinternoEEM mbitoI controle no NP S trativos EM INP Sgerenciais Imensais, atualizados, Srelativos SIN P M PE S E SIN M PE aos recursosNrepassados Ee recebidosM conta Idos dos Estados, do DistritoE Federal e Edos Municpios; EM NPE M P SI E INP S EEM NP EE SIN S E M P E P S M P S EM NP E IN M PE SI M PE I EE N PE SIN EE SIN M s despesas EM NPE SI II - pelos ITribunais de Contas dos Estados,SIdo S EM EE SIN assimEM PEEosIN EM NP SI M EEM INP S M PEE N como S referentes NP re- I M Fundos E I E S P P S E N E N IN M PE S disposio E S EM P M PE SIalizadasM NPE permanentemente M EEM INP dos MDistritoSIFederal M dos EMunicpios,M PE aos respec- NPE SIN e PE SIN E junto SI M EEM I PE N EE ficaro S EM PEE SIN E N P S E IN P SI IN EM P SI M conselhos responsveis, bemMcomo dos rgos fe- EE tivos entes governamentais sob suas jurisdies; S M E IN E EE N EM INP S E P SIN M PE SIN estaduais Ee municipais de P SI M internoINP S M III P-EE SINP S M deEContas da EM PE noIN E IN controle EEM e E IN S que EEM INP P S E IN derais, E S Tribunal M P E S E Unio, IN M PE S M P S E INP S M EE IN pelo M PEE SIN M P S EE N P S s EE N M PE S EE EE N NP cargo E SIN externo, N inEM INP SI EM INP SI eMser-lhes- dadaMampla Spublicidade, PEE SINtange EM atribuies a EM NPE dos rgosM INP SI M EEM E federais, EE IN P SI M PE S M PE clusive por meio eletrnico. INP M PE S E especialmente em relao complementao da E NP S M E I EE N M PE IN EE SIN M PE S EE SIN MPargrafo nico - NOs conselhos M INP SI nos EEUnio. S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SI E referidos M P EE SI E IN P SIN M PE S EE SIN E IN EE SIN E E P EM N EM incisos II, III EEM INP 1 M art. 24 desta ELei pode-IN M PE EM INP EE N M PE S e IV do EM INP S M PE SIN S E doNP SI M EEArt. 27 S Os Estados, o DistritoPEFederal e Eos NPE SI IN S dos Fun- I EM INP que julgarem conveniente: PE SIN M PE contas dosEM N EM E N EM Municpios prestaro S ro, sempre E recursos M I M PE S EE N NP S EM P SI M EE IN SI P dos EEM NP procedimentos S M P pelosP EE SINI - apresentar aoNPoder ELegislativo localEeMaos E SI conforme os SI M EEM INP adotados EE SIN Tri- S EM PEE P S M PE SI E IN M P I E IN P S E IN M PE SIN EE IN EM N EE IN M PE S EM P S M bunaisP S M PEE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M M E SIN EE N E IN NP S MrgosSIde controle interno e externo Pmanifestao NPE SI de Contas competentes, observada aPreguE E E S EM NP E INP M P S E IN M PE EE dos registrosEcontbeisN dos demons- SI lamentaoEaplicvel. EEM INP S M M PE SI e M PE formal acerca PE SI EE SIN S S EM IN M P- As prestaesNPE contas se-EM INP EE SIN E IN trativos E M PPargrafo nico E I de S E SIN M P E IN E S E S E do P S M PE S EM Pgerenciais EEM Fundo; M EE S N M PE EM P N M E SIN M PE SIN- por deciso da maioria de PseusI membros,NP ro instrudasNcomSparecerEdoIN M PE SIN EE SI II EM INP SI M EE IN M PE S conselho respons- EEM IN EE SI E E EM P EE IN M E EM P M PE SIN convocar INP SecretrioEEde INP S M competente EM vel, que deverMserPE SIN E ao Poder M EEM P S PE SIN EE S o S EM P S Educao PE SIN E IN apresentadoM INP S Executi-SIN N M PE E E IN respectivo E SI EM NP M EE N N (trinta) S antes E INP equivalente M PE ouSIservidor M NPE SI paraM INP SI M EEM INP SvoM PEE SINP emSat 30PEE SIN dias EM PEdoSvenci- EM NPE E prestar esclarecimenE I M E IN tos acerca do fluxo de recursos e a execuo das mento do prazo para a apresentao da prestao E I E S E S E IN P S E E M P S EM NP M E SIN EM P M PE S EE IN M E SIN NP S M despesas do Fundo,Edevendo aEautoridade convo- NPde contas prevista no caputPEE INPartigo.M PEE SIN EE SIN PE SIN EM INP SI M E M INP S M PEE SI M deste EM S EE SIN EE SIN P S M PE S em prazo no superior Ia 30 M EEM INP - O M PEE SIN E N M PE S EM INP cada apresentar-seM PEE SIN E M PE S S EE SIN E descumprimentoMdo Pdisposto noE SIN E INP Art. 28 N M PE M E IN S EM INPdias; M EE IN EE SIN M PE art. 212 daM NPE SI (trinta) M P S E S E Constituio Federal P doS disposto nesta EE SIN E IN EE SIN e P S M P E M P E E M EM P M Executivo cpia NPE do- Lei Esujeitar I os Estados Pe o DistritoEE SIN EE SIN III M requisitar ao Poder PE SIN - PE SIN Federal EM PE SIN inEM I de S M E M INP S M PEE SIN E M P E M PE S E NP M PE IN E NP S M EE N M PE SIN M PE IN SI Ecumentos referentesNa: S M PEE SIN P SIN M PE SIterveno daEUnio, e os M INP SI M intervenoS M PEE EE SI E Municpios N E SI E IN EE SIN M P empenho, E N E IN E a S pertencem, nos ter- E E P M P a) licitao, EM P N I M E EE IN M E liquidao e pagamen- dos respectivos Estados que PEE S EM P S N M PE SIN to de obras Se serviosINP S M PEE INP S M PmosIN alnea e PEE inciso VIIEM caputIN art.E34 NPE SI EM INP EE S custeados com recursos E S da EEM N do SI do E S E SI e M P S E IN E doIN M P I E N M EM E EM INP M EE N EE SIN do inciso P S caput I P S M M PE Sdo Fundo; NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN III doEM PEE doNart. 35Mda PConstituioM NPE S E IN S E EE I EE I P S EE N E S IN EM Ib) folhas de EEM INP S M PprofissionaisMda PEE Federal. EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P NP S M P pagamentoE dos E SIN S E N S EE SIN educao, as quais devero PE IN discriminar aqueles em EM P S MArt.E 29SI- A defesa PE ordem jurdica, do re- EE IN P EE N EM da S M EE INP S M S EM IN EM IN EE IN PE SIN efetivoM NP SI na educao bsica e indicarPo res- M gime Sdemocrtico, EdosIN P S E exerccio M E M P S interessesNsociais e indivi-INP S M E S P M P E SI E EE N EE I P S SI EM INP nvel, modalidade ou M PEE estabelecimentoE SIN M PE SIN relacionada Sao plenoMcumpri- M EE E INP S IN M PE EE SIN EM INP E pectivo E tipo de S duais EE IN indisponveis, PE E E NP EM P S M EEM INP EE IN EM P S M E IN EM EM INP S Lei, compete S Ministrio P S dos EM INP PE SIN a que estejam vinculados; S M PEE INP S M PEmento destaM PE SIN aoEM PE SINPblicoM NPE SI E S EE I M PE S S M E E N M PE SIN E EE IN M PE N EE SIN EM INP SI M EEM NP S M P SI EE SIN c) documentos referentesE aosNconvniosNcomSI EstadosINP do SDistritoEFederal e TerritriosSIe ao Mi-M PEE SI EM e M P E M P E IN o art. M desta ILei; E S PblicoEM P S especialmente quanto s N P E E E as instituies a que se E S N M P refere EMnistrio M E Federal, EE IN N M PE SIN M PE SI E 8 P S M NP SI EE SIN M PE SI SI EE SIN outros documentos necessriosNao desem-PE transfernciasP de SI M EEM INP S M PEE SIN E IN d) recursos federais. M P M PE E M P E E S M PE SIN E IN N M PE SIN EE SIN penhoM PEE SIN EMINP - A legitimidadeP do S M PEE Pblico pre- PEE SIN de suas funes; N 1 Ministrio SI P M PE S EM N EE IN M PE E EE EE N IN M PE SIN E visitas SI M EEM INP S M PEE vista SnoM PEE deste artigo no exclui a deM NPE SI caput SIN EM INP IV SI realizarM INP e inspetorias in loco para SIN E terceiros M EEM E N P S M PE S E EE IN P M PE S M E I E para PE proposituraM NP S a queEse INP S M in-EE IN M PE SIN M PE SIN EE SIN verificar:EE SIN EM IN a SI M EE de aes M PE S referem o P S M P E IN I E IN P E a)No desenvolvimento regular deEobras e servi- PEciso LXXIII E caputSdo art. 5 e o 1 do art. 129 Ida P S EE N M PE S M EE N M PE SI EM P S M EEM N E do N E INP SI M EEM INP S o E SIN N P S M escolares com recur- I Constituio SIFederal,Msendo-lhes assegurado EM PEE SIN EE SIos efetuadosEnas instituiesPE SIN EM INP M P E IN E S M P E IN E S P S M P E E P N M PE S E IN M E IN M PE EM P S M EEMacesso gratuitoE aos documentosE mencionados nos SIN E N SI sos NP S M E P SIN M PE SIN EE SIdo Fundo; PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E INde transporte es- arts. 25 Ee 27 desta E E EM P E P S b) a adequao do servio M PE S EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PE Lei.N S EM P EE IN P S 2 - Admitir-se-I litisconsrcio facultativo Een-N M PE S E EE NP colar; N M M PE SI M PE SIN EM EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN M P E IN E IN E S EE SIN M PE E IN M P M P E S M PE S E INP S M EE IN E E EE SIN EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E EE N P S constituio M NPE S dos tre os Ministrios Pblicos da Unio, doM INP E IN EE SIN 2 - Aplicar-se-o para a PE SIN M PE Distrito FeEM INP SI M EEM IN NP S M PEE SIN I M PE para a fiscalizao Sda aplica- INPConselhos EMunicipais de Educao as EM PEEpreEM S E IN E IN EM E S P S regras S E deral e dos Estados M P E M PE M PE S EE SIN M PE SIN dos ErecursosSdos Fundos P Sreceberem Icom- M PEE noN 5 S M P24 desta Lei.M PE SIN EM INque M EEM NP E IN o PE SIN E EE N P S M PE S E vistas SI M do art. EE S N S EM IN E Fede- I EE SIN P SIN M PE SIN Art. 38 -NAEUnio, os EEM INP oI Distrito M INP S M P EE SIN M P E E E Estados, plementao da P E E N EM P S M EEM INUnio. M PEE SIN M PE SI M E IN EM INP S M EEM INP S M P S e IN Art. 30 - O Ministrio Ida EducaoEE INP S M ralEE os Municpios Edevero assegurar no financia- NPE SI atuar: E N PE SIN E IN M P S E INP S M EE I E S P S M P S E S N M P EE SIN P M PE S E N SI EM INPI - no apoio Etcnico relacionadoNaos procedi-E Imento da educao bsica, previsto no art. 212 daS M EEM EE S IN EM IN EE N EM INP M PE mentos e EM NPE Sde aplicaoP dosI recursos dos S ConstituioP Federal, aEE SIN EM IN S M P melhoria da qualidade do EE INP E S E IN M PE S EM INP SI M E S M P E M PE critrios EM NP P S SI M PE S EE SIN PE S M E SIN EE N EE SIN EE N M PE SI forma EE SIN M Fundos, junto EaosNEstados, Distrito P SI M e Mu- INP ensino, dePEE SINPa garantir padro mnimo de quaEM IN Federal EEM M P E INP M EM INP SI M EEM I E S E P S lidade N E E I E P S EM P nacionalmente.EM PE S e PE SI E EM INP SnicpiosEM s instnciasEresponsveis pelo acom- EM PE definidoEM NPE SIN M PE S N S M P SN M PE SIN fiscalizao eI controle interno Ie M E IN PargrafoE nico - assegurada a participa- SIN M PE E IN I E IN M PE SIN S E IN M P S E N panhamento, exE S M PE S EE M PE S EM P S M EE INP oMpopularSIe da comunidadeNeducacionalE noSIpro- EEM NP EE N EM INP SI M EEM INP P S M PE SIN EE SIN terno; M PEE SIN E INP E E E P P S EM P SI M EE N EE SIN EM INP M P SN cesso M nacional deM PE SIN qualidaIN M PII - na capacitaoEdosI membros dos conselhos;EM INP S de definio doSpadroEE SIN EM INP SI M E S E N PE S EM P EE P M PE S EE N III EM PEE SIN E M PE IN EM INP E ope- S de referidoNno caput desteSartigo. EEM NPE SI EM INP SI M - na divulgao dePorientaesEsobre Ea SIN M PE SI EE SIN N M P E E E PE SI do EEM N M P S PE S N E racionalizao M Fundo e de dados Esobre a previ- PE SINArt. 39 M A PE SIN desenvolver e IapoiarEM INP S M - Unio polSI EM EE P SI M PE SIN M PE S EM INP valores finan- IN ticas de estmulo s iniciativas SIN melhoria de quaEE SIN E E E N M EM P deM EE IN EE I M PE S M PE S N M PE SIso, a realizaoI e a utilizao dosM EEM INP S M PEE SINP M PE S N E INP S M EE EE SINde publicao e distri- E lidade do ensino, acesso Ie permanncia na escola,M INP S EE SIN E N P S ceirosPrepassados,M Pmeio M E por M PE S E SIN SI M PE IN E NP S EE N EE SIN M PE SIN E eleEE SIN M Pbuio de documentos informativos e SI Mmeio M INP promovidas IpelasSunidades federadas, em Eespecial EM NPE EM INP em EE S N E IN M P E S E IN M P EM INP SI M E I E S E S E NP EE P S M PE S EE N PE S trnico dePlivre acessoEM INP EM M para IN E aquelas M PE pblico; EM NPE SI EM INP SI MvoltadasNP Sa incluso SIN crianas ePado-IN EE de IN M PE SIN S EE situao de risco social. EM E S E IN M P EM E E IN IV - na realizao de M PE SI tcnicos com S lescentes em SI P E estudos M PE EM INP EE SIN M PE S M PE SIN EE SIN EM INP S M EE IN M P E E M P E Estados e oEE IN E do valor M na S EM anual M EE SIN PE SIN vistas NP definioEE INP SreferencialINP S por PEE SINPargrafo Pnico - A Unio,E os IN EM em S M E M INP M P S EE SIque assegure padro mnimoE de qualidade N Distrito Federal desenvolvero, INP regime deE cola- S EM EM IN P EM NP S M EE IN M PE S EE I EM aluno M M PE S E INP S M E N M PE SIN ensino;NPE SI E INP S M EEM INP S M borao, programasPEE SIN EE SIN E I M de apoio ao M NPE Spara con- INP SI do E E esforo M EE P E S E N P S P EM INP M P SI SI EM INP - no monitoramentoSda aplicao dos recur- EE SIN M PE SIN bsica dos Ealunos regularmen- S M E E EE SIN E EM INP cluso da educaoM PEE SIN M PE S V M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP E NP E M P E N M E E sistema de NP S E IN M de educao: NPE SI E SIN PE SIN sos Edos NP S por EmeioPde S M PEE Iinforma-M teEmatriculados noEE SIN EM I Fundos, M P sistema pblicoPE SI EM I N S M P oramentriasPe financeiras e Ide cooperao INP I -M PEcumpram pena PEE sistema penitenciS E M PE S es S que E SIN EM IN M no SIN EE EM M P SN EE SIN E EE SIN M PE de Contas dosE Estados eEEM INP S rio, aindaIN na M PEE SIN presos provisrios; EM PE M P com os Tribunais S E IN M P E S que Econdio de E IN MunicM PE S EE SIN EE IN M PE EM P S M EEM INP M PE IN E N pios eIN Distrito Federal; P S II - aos quais tenham EEM INP S M medidas S M M PE SIN EE S do S EM PEE SIN EM INP SI M sido aplicadas PEE SIN E P S EM P VI M na Erealizao de avaliaes dos resulta-IN socioeducativas nos termos da Lei nEE IN de 13 EE IN M PE S EE IN N M PE S 8.069, M P S EE N M PE SIN EE SIN E - INP SI M EEM INP S M PEE SIN E aplicao Edesta Lei, com vistas na adooEEM deP julho de 1990. INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM N P S I M da E IN E S dos NP S N E P S S E IN M PE S EE I E EE EM P SI M Art. M INP Os Estados, SoN DistritoMFederalIN os EM PE EE I EM INP deSmedidas M INP S M e PEE natureza poltico-eduE INP S eM E IN PE 40 M PE SIN S EE operacionais de SIN EM INP E E N E E N M PE S EM P S M M PE S M Municpios devero implantarEPlanos de Carreira e P S M primeira EE SIN NP S Mcacional corretivas, Edevendo a M NPE SINdessas NPE SI EE SIN PE SIN E INP SI M EE I M PE SIN EE SI E medidas M realizar em at 2P(dois) anosEM P a remunerao dos profissionais da educaoP bsi- M EE M P EM IN E S E IN N E S P S M PE SI M PE S N Ese P M PE S E aps E M PE SIN EE N EE SIN M PE S N EM INP SI M EEca,Nde modo a Passegurar: EM PEE SIN M PE SIN EE SIN implantaoI do Fundo.NP SI EM I E P SI M PE S EE N EM EE N E E N I P SIN profissionais EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M - a Eremunerao condigna dosEEM INP SI M EEM IN M PE SIN EM INP SI M E E P S P S M PE S P E EE IN EE N E P SIN ......................................................................... EM na Eeducao EEM NP daS rede pblica; S M PEE IN bsica IN M PE SIN I EM INP SI M EEM INP S M PE SIN M PE SIN S E S E EE N P S II EEM INP S M PEE o ItrabalhoM PEE SIN e a EM PE - integrao entre N individual EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S S E E EM NP M PE SIN EE N P SEO SII proposta pedaggica Ida escola; PE IN E IN M EE N N EM INP NP S M PEE SIN M PEFINAIS EM NPE SI EM INP SIIIIM- a Emelhoria SdaMqualidade do Sensino EE da EE SIN E E P DISPOSIES S M PE I E EM P e SI M EEM M PE SIN S EM INP S M EE INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE SIN E E E E IN E E M PE SIN M PE SIN NP S M P EM INP S M EEM INP S M PEE aprendizagem. EE SIN M PE SIN S E IN E S SI Pargrafo nico - Os Planos deM PEE SIN Carreira deM P EE IN M PE SArt. 37 -MOs PMunicpios Epodero integrar, Enos E INP S M EE N IN M especfica e desta PE So vero Icontemplar capacitao profissional especi- PEE SIN EE SINtermosM PEE SIN EM NP SI M EEM INP S M PEE SIN M E IN Lei, M E da legislao local INP S E E E P S P S M PE S NP M PE S M EE IN M PE S N M E IN EE SI voltada IN Edu-E N EConselhoI do Fundo Iao ConselhoPEE SIN EE S N EM continuada com NP N M Municipal deM NPE SIalmenteM INP S formaoINP S M PEE SIvistasS EM PEE E I M P E S M PE cao, instituindo cmara especfica para oEE I E IN S M P E M PE S M P acom- na melhoria da qualidade do ensino. IN EE N E N M E S S EE EE SIN PE SIN EM INP SIe M controleP socialMsobre aINdistribui- PEE SIN M O Ppoder pblico dever fixar, em leiP SI M EE S M EE SIN EM INP S M EEM IN E S P Art. 41E - IN E IN E S M panhamento E o NP E P M P E M PE S E I P S M PE E M PE IN EE IN especfica, aplicaoSdos recursos do S M PEE IN at 31 dePEE SIN de 2007,PEpisoNsalarialM NPE S EM INP SI M agosto S E I EE SIN EM INP So, a transfernciaMe aPEE SIN EM IN S E E M E EM P N M S EM INP S M M PE IN do P S Fundo, observado E disposto no incisoSIIV do 1 e EE profissional nacional para Eos NPE S o IN SI PE N E I profissionais E ma- EM P M PE S 2, 3, 4 PE 5Sdo art. EEM desta lei.M EEM INP gistrio Ppblico daS educaoSbsica. EM PE SIN EE SIN E M nos M PEE SINe EM P E N P S M P 24 SIN M E N PE SIN IN E1 I-NA cmara especfica de acompanhamentoEM PEE PargrafoMnico. SIN EM P SI M EE SIN PE (VETADO) NP SI EE SIN S E E IN M P EE SI IN M P S M PE SIN EM INP E S M PE IN EE N EE M PE S EE IN EM P S M EEM P EE N social SI distribuio, a transfern- S M Art. 42 - (VETADO) SIN EE SIN P EM INP e ScontroleEM INP sobre a PEE SIN EM INP SI M EEM INP PE SIN M P E M EE N P PE S Art. 43 M Nos meses de M PE e fevereiro de S M janeiro S cia EMa aplicao dosErecursos do FundebIN e P S M EE ter com- EE SIN E - INP SI EE IN PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP 2007,Mfica Emantida a EM PEE SIN de repartio Sde E IN E IpetnciaMdeliberativa e terminativa. EM INP E S P S E sistemtica M EE I P S E E E M PE S N M PE SIN E INP S M EEM INP M PE SIN E INP S M EEM INP S M PE SIN E N EE IN P S M PE S EE N SI EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M P E IN M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E S n EE I de E S M P S EE IN so IM daEalnea a do EincisoE II do 1 do art.P31 desta E N recursos previstaPna LeiM 9.424,N 24 de dezeme P SIN EM P S E N E PE N E a INP S M dos M INP S M LeiE eSos aportes referentes a janeiroEe fevereiro Ede NPE SI E IN PE SIN bro deM1996, SI E IN M PE SIN EM INP SI M E M I E S utilizao PE coeficien-E P mediante E E N S P S M PE S EM E IN SI EM I P S M EEM NP M E IN E EE N realizados M PEE do P M PE tesNde participaoSIdo Distrito IFederal, M cada IEs- S 2007,PEE SINP S na forma SIN disposto nesteSIartigo, EM NPE M PE N EM NP SI de EEM NP S E E E EE N E E P S EM I PE SIN tadoMe NP Municpios, INP S M aoE exerccio de PEserNpago no ms deNabril deM NPE SIN E I dos SI M EEM referentes PE SIN M PE SI EM INP SI M M E 2007. S E E IN E SI a partir de E1 Sde M 2006,S sem o E NP S de complementao EE IN M P E IN E pagamentoM PE Art. 46 E NP E M P daS EM INP EE I EM P -S Ficam revogados, S M PE SIUnio. EM NPE SI PE IN 9.424, EE SIN Mjaneiro SIN 2007, M NPE 1 a 8 eEEM da LeiSnM EEM INP S S EE SIN PE de M P N EE osI arts. M P 13SIN PE EM EE SIN SI EM Art. SI - partirNP E NP S EE M maro N 24 E M INP S de PEE EM N M PE SIN 44EM A PE SI de 1EEde INP SI de 2007, IaP de M deE dezembro M 1996,INe o art.M12 PE Lei no EM NPE E S E IN E IN da SI M E I S N P S M PE SI EM NP EE de e P S EM dos S M EE SIN PE S distribuio dos recursosINP Fundos E realizada M 10.880, de 9 de junho SIN 2004,EM oNE3 do art. 2E da NP S EE SI EM I P M PE S IN M formaNprevista nesta Lei. E INP SI M EE INP n 10.845, deN5 de maro E SI E IN M P de 2004. EEM NPE SI EM Lei E naNP M PE S E S P P M PE S E EE M PE SI Pargrafo nico - EEM complementaoINda S M Art. SIN - Nos M (dois) SIN Manos deI vign- EM NPE EE 47 P S E E M PE S E 2 NP primeiros IN M P A IN E NP EE M PE SIN M PE I PE SIN E SIN M EE SIN I doS EM doEart. 31 desta PEcia Ido Fundeb, PE Unio alocar, P S dos destina- S M S EE SIN EM IN a SI M EEM IN alm M PEE SIN no inciso 3 NP E IN M Unio previstaM NP E S P E E P S E N M P E I M PE S E EE N M PE S M PE SILei, referente aoI ano deEM INP ser integralmente MdosEE complementao Sao Fundeb, recursos ora- NPE SIN M PE IN EM INP SI M EEM I E 2007, S EM PEE SIN P SIN EE SIN E IN N P EM P S M E M EE SIN SI EM P distribuda entre maro e dezembro. SIN emergen- S M PE promoo dePE S M PE SIN M PE EM INP mentrios para a S M PEE SIN programa PEE SIN M PE SIN E INP EE SINao ensino mdio e para EM E - O ajuste M distribuio dos recursos cial de P E S E IN M apoio E S N Art. 45 SI da P E IN E S E IN E reforo do pro- PEE SIN IN M PE M EM INP E M PE S nacional NPE S EM P S M EE N M PE EE N EM NP referentes ao EM PE SIN de 2007 S P M E SIN EE EM INP SI M primeiro trimestrePEE SIN ser reali- SINgramaEM PE SIde apoio ao Ptransporte escolar. SI M EEM E N E EM INP M PE zado no msNde abril de 2007,Nconforme a sistemM PE SI Art.SI48 - Os M PEE Stero vigncia atN31 de E NP Fundos IN E N S E I P SI M EEM I M PE S E E I EE SIN ticaM PE S EM INP EE IN P M PE N M PE dezembro Ede 2020.SI EE S Lei. S EM PEE SIN EM INP S M EEM INP S M N S EE estabelecida nestaIN M P E P S SI M PE S E N EM P Pargrafo nico - M ajusteIN M PE IN E E M E SIN EE SIN M M PE SIN M PE SIN EO INP S referente PdifeEEArt. 49 -SEsta lei Eentra em vigor na data da sua NPE SI IN EM INP total M recursos da alneaEa SIN inci- EM publicao. EM PE SIN E do E IN E S P S M P E S o EE SI N rena entre dosP E SI EM P M PE SIN EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP EE M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN M P E INP S M EEM INP E S E IN E P S M P P S E M PE S EE IN M PE S EE N EE N NP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN EM INP SI M EEM E S EE SIN E P S P M PE S M PE S EM P EE IN EM P M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN M P E IN E S EM INP SI E E P S N M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN E EE N SI EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN M P E E E M P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP NP S M PEE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE S EE SIN M P E EM INP EE IN M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E N M PE SAltera aE Lei P 9.394, deE20IN dezembro deN n S de 1 E- O Icontedo programtico a queP se refeM E S EE E EE SIN EM I M PE SIN pelaEM NPE 10.639, de 9Nde ja- M re EesteNP S M PEE SINP S M PEE SINda hist- PE SIN S EM I P SI P E S EM IN 1996,EEmodificada PE Lei n artigoEincluir diversosE aspectos P S N IN M P SI EM P M PE E IN EM M PE SIN EE N SI M PE SIN EEneiro deS 2003, PqueSIestabelece as diretrizes M ba- SIria e daMcultura Sque caracterizam a formao daS EM PEE E INP EE SIN IN M E N E e INP EE SIN E M P E EM P S M educao nacional, para incluir no curr- populao brasileira, NP partir desses Idois grupos E IN M PE S EE N M PE SIN EM P S M EEM I a EE N PE SIN sesEda NP SI EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M M P EE IN PE SI frica E rede E EE EM culo oficial da M NP de ensino Ea SIN E obrigatoriedade N tnicos, tais como o estudoEdaShistria da INP S e EM NP IN M Histria e Cultura Afro-Brasileira e SI M EEM INP S a M PdosSInegros e dosEEpovos ind-M PE S EM INP M PE Sda temtica PE SI EM INP E IN E S dosP africanos, E luta E E IN E S EM INP S M EE IN S E M P EM P E N P S M PE EE SIN S EM P S E Indgena. M PEE SIN Brasil, SI M PE SIN EM INP genas noEM INP a cultura Enegra e Sindgena brasi- EM P E SIN M PE SIN E IN PE SIN E IN M E S E IN Me oPE S e o ndioNP formaoEEM Isociedade E IN M PE S leira N negroM PEE I na M PE S M P S EM P M P daS N EE PE S M P EE PRESIDENTEPEE SIREPBLICAE SIN E IN IN M DA N EM INP SI M resgatando Sas suas contribuiesPEE SIN EE SIN IN M PO S M nas E IN E IN M P EM E S nacional, PE S S E E E IN EE SIN M PE S EE eIN M PE SIN EM INP S M EEM INP M pertinentes EEM NPE reas Esocial, econmica S poltica, NP E EE IN EM P P S I EM INP S EE PE S PE SIN EM INP saber queEEMCongresso Nacional decreta PEhistria do EM PE SIN EE SIN M EM INP SI M EEM INP S M Brasil. Fao S M P o SIN M P S E IN E S N M PE S E N P S E E E IN M E I E EE IN EM P I P histria Lei: E M PE Se eu sanciono a SseguinteEM INP SI M EEM INP S M PEE 2N- OsScontedosSIreferentes PE SIN e cul-M NPE SI EM INP M PE N E I EM IN E S S E E N E IN M Art. S - O EM NP E INP S M PE SI M PE S N dos EM NPE S EM INP S EE SIN 1 EM art. 26-A da Lei n E9.394, de 20 de E tura afro-brasileira I eM Epovos indgenas Ebrasilei- S S a EE IN PE SI N M Pdezembro de 1996, passa a EEM INP com M seguinteP rosM PEE ministrados noPmbito de todo oPcurrculo EM NPE I M S E S E N P S M P vigorar E sero SI M EE IN EE N S M E I E PE SIN redao:NP SI EM I P S M escolar, em especial nas reasEM INP SI M artsti-INP S M EE SIN PE SIN de educao PEE M PE SIN E IN M P E IN E S IN M PE S E IN E S M PE S EE M PE S EE N Art. M EE SIN EM P S M EEM NP EE N P S IN EM INP SI M EE26-AP - NosMestabelecimentos deEEensino ca e PE literatura Ee histria I brasileiras. P SI M EEM INP M de SIN EM IN (NR) EE SIN N M S P S P - PE S entra em vigor na data de sua S fundamental I e de ensino mdio, pblicosP e priva- EE INArt. 2 M Esta leiIN M PE S E NP PE S E EE N S EE N EE SIN M dos, torna-se EM NPE SI o estudo Ida histria e EEM INP publicao. SIN EM NP SI M culEE PE SIN M P E IN M P obrigatrio M PE S EM INP SI M EEM IN E E P S P S M PE S tura afro-brasileira e indgena. M PE S EE IN M PE SIN EM P SI M EE IN EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M E E S E E P S P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S N M PE S E EE IN M PE S M PE S EM P EE N M PE SIN EE SIN EE M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P E EM INP EM INP M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E S EM P EE IN P S M PE S EM P EM P S M EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EE IN M PE EM INP SI M E I EE N M PE SIN S EM IN E IN E IN E S P S M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S M P E IN E S M P E IN E S E E P S M PE S EE N EE N NP M PE SIN M EM P S M EEM INP EE N EM NP SI EM NP SI EE IN P S M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI N 11.645

DE 10 MARO DE 2008

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S EM P SInstituiEEas INP S M curriculares nacionais as EM PE SIN diretrizes PEE IN distintas identidades NPE vrios participantes do EE IN E M E IN EM dos S M M E IN E SIN PE SINpara EoM NP Sfundamental S M PEE INP S M contexto escolarizado; Sas diversas NPE SIN E ensino M E M PE I E I experinciasEEde INP S M P N S M P SI M P S EE SIN E INP S M EE IN M PE S E EE SIN SI M P M P E E EE N EE N P S vida deEalunos, professoresIN demais participantes EM PE M PE S e EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M E IN EM NP EE P S do N M atravs PE S E O presidente daECmara de Educao Bsica PEE Sambiente escolar,INexpressasNPE S de Emlti-P S M E M PE deNEducao, PE SI em vista IN plasI formas EM dilogo, devem contribuir para a consNP S M PEE SI M do E SIN SI M P SIN EM IN tendo M EEM E IN E INP Conselho Nacional M PE deSI E S E S E IN EE I P S M P E S E IN EE SIN EM INP M PE S E EM INP o disposto no Art. 9 1, Ealnea c da Lei EE SIN de EM PE S de identidade afirmativas, Ipersistentes EeM INP S EM NP E SIN E E EM NP 9.131, N EM E tituio M PEE SIN S EM P S M de INP EM INP S M EEM NP S SI EM IN de N 25 SIN o NPE SI M PE de novembroPE S1995 eEEM Parecer CEB E4/98, P capazesEE SIprotagonizarPEaes autnomas eSIsoli- EM NP P M E S I M P EE N EM P EE SIN N M PE SIN homologado pelo senhor INP S Mda PEducaoS e M driasIN relao PEEconhecimentosPe valores indis- NPE SI EM INP SI M EEM ministro EE SIN EM IN PE S em EEM N a SI E EE N E EE SIN SI EM INP S M emE27INP maro deEE SIN M EM INP SI M EEM pensveis P vidaI cidad.M NP S do Desporto E de S M P 1998, S E E EM P EE P S P M PE S E E PE SIN M PE SIN E as P SI M EEM INP S M P M PE SIN EE SIN EM INIV - EmMtodasM INescolas deverSser garantida EE SIN M PE SIN E IN E S E IN E S P P E IN E naE P E IN E M M M PE RESOLVE: NPE S EM P S M EEM INP a igualdade deN EE acesso paraEalunos a uma base SIN S S EM INP EE SI P S cional comum,I de maneiraP a legitimarEa unidade eM PEE SI M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM IN M P E IN M P M P S E IN E S E E E P S N EE IN M Art. SIN- A EM NPE S M PE IN EM P S Dire- EM NP EE N PE SI E SI M PE SIN S EE SIN 1 EM presente Resoluo institui asEEM NPE aI qualidadeINda ao pedaggica Sna diversidade S EM PE EM P SI M EEM INP EE SIN P P S I EM P M PE S EM P EE N N E N E Curriculares M M E IN EM INP SI o EEM I P S EE SIN PE SIN trizesEM NP SI Nacionais paraM EnsinoNFunda-M nacional. A base comum nacional ePsuaSparte diver-NPE SI M PE SIN E IN P E Sa serem M PE S E INintegrar-se em torno doMparadig-I EE S E mental, I IN E NP S E observadas na Eorganizao curri- IN EM EE sificadaMdevero EM INP N PE S EM P S M EE INP M PE cular das EM NPE SIescolares integrantes dosM INP S ma curricular, queM PEa estabelecer a Prelao en- EM NPE EM INP SI M EE diverEE SIN vise SIN unidades S S E M P E M E EE IN M PE SI PE SIN sos M NP SI de ensino. P S M PEE INP S M PEE SIa educao PEE SIN tre N e: EE sistemas EM PEE SIN EM IN fundamentalEM INP S M PEE SIN S M E IN M P SI E IN E S cidadEM PE Sda articulao entre E M E E M E S EE N - SIN N M PE SIN Art. 2 PEDiretrizes ECurricularesMNacionaisP so M PEEa)SIa Pvida M PE atravs EM PE SIN IN EM INP S EM IN EM INP SI EE SIN S N P M P S E o M PE S de definies doutrinrias sobre princ- EE vrios dos seus aspectos como: SIN conjunto M PE S E EE N N SI M P E M P educao b- SI 1 - EaM INP SI M EEM INP EE SINfundamentosE e Sprocedimento Eda SIN E sade EE SIN M PE IN M P pios, E M P E EE N EM P P S M PE SIN EE SIN M PE SIN pela Cmara de Educao P SI M EEM 2N- a sexualidadeSINP S M PEE SIN EM IN Bsica M PE SIN EE sica, Eexpressas M EE N E N P SI EM P EE N NP PE PE SIN E INP SI M EEM que S M PEE EM INConselho Nacional de Educao,IN orientaro SIN Ma vida familiar e M NPE SI EM INP SI M EEM PE SIN E E social 3 E- N E N P M PE do M PE S E S EM P S M EE INP S M M PE I EE N EE SIN as Eescolas Sbrasileiras dos sistemas Ede NPE SI na EEM INP - oI meio ambiente S M PEE SIN P S 4 S M ensino M PE IN EE SIN E IN E SI EM INP SI M P M E E IN M PE S M organizao, Earticulao, desenvolvimento e avali-INP S M - o Etrabalho EM NP M PE S PE SIN 5 M PE SIN EE S EE N EE SIN N Msuas propostasEM NPE SI EM INP S M EE 6 -INP cincia e PEEtecnologiaEM PEE SIN PE SIN M P E M a SI EM INP SI a ao de IN pedaggicas. PE S P S N M PE SI E M PE EM M PE S EE N M PE SIN E SI a NP 3 - PE S seguintes as Diretrizes EM PE SIN 7 -EEMcultura SI CurriM PE SIN EE SINArt. S EM SoE asIN EE SIN M PE EE SIN I EM INP culares Nacionais para o Ensino Fundamental: SIN M 8 P asSlinguagens NP EE SIN EM INP M PE E SIN EM I EE SIN M P E E NE M P M P M PE S EE IN M EE N EM N NP S M PEE -SIAs escolas devero estabelecer como nor- NPE SIb) as reasNde conhecimentoP S M PEE SIN EE SI I EM INP SI M EEM INP S M PEE SI M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M suasSaes pedaggicas: E IN M PE S EE SIN PE M P teadoresEde N E M P E Lngua Portuguesa M P1 - S M PE S E SI EM P EE N EE SIN EE N PE IN EM a) Pos princpiosMticos S M PEE SIN da res- PEE SIN 2 - Lngua EMaterna, paraNpopulaes Eindge- SI M M P SIN EM INP M EE SIN EM I P SI M da autonomia, E N E E N E P S M PE S EM P SI M EEM INP M PE SIN E EE N M PE N do EM NPE SI P N M PE SINponsabilidade, Sda solidariedadeSIeM respeito ao M nasE e Smigrantes PEE SIN E IN M PE SIN E I E IN M E SI EM INP SI E E P E N P M E S E M PE S bem Pcomum; EEM NP S M PE SIN EE N 3 - Matemtica SI M PE IN EE M P SIN EE SIN EE SIN M P SI dos Direitos Ee DeveresEda ICi- SI M 4 - ECinciasS M PEE SIN EM NP N M P E SI EM INP b) osEE IN princpios M PEE IN EM INP E E NP EE IN M P S S EM NP S M M PE S EE N E M e do respeitoE NPE SI5 - Geografia SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN EM INP NP S M dadania, do exerccio daIN M PE S criticidade NPE SI E P E EM E I P S E ordem democrtica; EE E 6 M INP S M PE SIN M PE S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE - SHistria EM PEE SIN M PE SIN E IN E N N EE princpios PE S da E EE N P S da S EM c)Pos SI M EEMestticos M sensibilidade,M PEE SIN 7 - Lngua EEstrangeiraEM NPE SI M P SIN EM INP SI M E SIN N N E P SI M PE SI E NP EE IN E M PE EE N 8 Educao Artstica SI EM P S M EE INP EE SINcriatividade Ee da diversidadeE deSImanifestaes arM P SIN EM INP SI M EEM I- P S M PEE SIN P S N EM INP M PE SIN E E E tsticas e IN S Educao NP M PE S culturais. NPE S M PE SIN EM INP S M EE INP 9 - M PEE SIN FsicaEM PEE SIN EM I EM SI E E Educao Religiosa, na formaPEE Sart. 33 EM PE definir S E SIN M PE SIN II - AoM NPE suas propostas pedaggicas,INP S M 10E- SIN M do IN EM INP S M EE as E PE N EE EM P M PE S EE SIN PE SIN escolasNP SI explicitarNo reconhecimento P iden- PEE SIN 9.394, deP20 de dezembro Pde 1996. EEM NPE SI EM I devero M E SIN EE SIN da S EM da Lei EE SI EM IN M P E E IN M alunos, professores e outros pro- IN I Eexplicitar em suas proM tidadeSpessoalEde NP M P S E M P EM E E INP VM- AsEescolas devero S P S EE N PE SIN M EM INP EE SIN M PE Sfissionais e NPE SI Mensino SIvoltadosM NPE S EM cada unidade Eescolar e S M PEE SIN P E M P N E IN M P S EE M P E postas curricularesNprocessos de N EE M PE SI a identidade Ede SI EE N S E regio- I EE SIN M PE para as relaes com suaEEM INP SI Mlocal,M INP S M P EE SIN N SI EE seus respectivos sistemasEM ensino. EM INP SI M E P de E N EE IN P comunidade P S EM P SI M EEM INP M PE S S E E deN EE SIN M P entre EM INP SI M EEM que S III - NP escolas devero reconhecer INP as M nalE e Splanetria, visando interao E SIN a educa- NPE SI As S E IN PE SIN E I M P EM I E IN E S P E E N P S M PE S M PE S E SI EM P S M so IconstitudasPpelaIN M PE S N o aprendizagens EE NP EE S interao dosE IN fundamental Ie a vidaEcidad; os aluno, EM Iapren- M EEM E ao N EM INP E S P S N M PE SIN M baseS nacio- EE NP EMcom os de linguagem S deremEE SIconhecimentos eIN E E M PE S EM P valores daNP processos deNconhecimento SIN I M PE EM NP os EE I M PE SI M P PE SIN EE SIN PE SIN M EM INP EE SIN N EE afetivos, em conseqnciaEM Prelaes entre NPEnalSIcomumEM Ida parteMdiversificada,SestaroE tam- S EM M P E I os das E S M e P SI M PE SIN E eS N P E E IN M PE S E EE N E I EM P EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S E IN E S P S IN M PE S E IN EE SIN P S S M PE S EM P EE IN E M PE S EM P EE N EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP M P E IN E S E IN E S E E P S P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

RESOLUO CNE/CEB N 02/1998

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S P S E direo bm cidados, EM P S constituindo sua identidade comoEM PEE SIN cooperaoSIN M PE entre aEM NPE Se as equipes docen- E N EE N EE M PE SIN EM INP SI M E N EE SIN PE SIN capazes de serem protagonistas de aes Irespon- M tes, para queEhajaPcondies favorveisIN adoo, NPE SI E IN M E SI EM INP S M EEM I E S P E N P S P S M PE S EM EE IN SI EM INP S M EEM NP M E IN E EE N P M PE sveis, solidrias eSIautnomasINP relao aEsi pr- S execuo,INP S M ePaperfeioamentoPE SIN M das estra- EM NPE EM em SI M E M INP EE S avaliao EE SIN S E EE SIN E M PE S EM INP EE I PE SIN prios, sP suas famlias eNs comunidades. P S M PEtgias educacionais, Iem consequnciaNdo usoEM NPE SI EM IN M PE S N EE SIN EE SI EM INP S M E adeM P S E S E IN P SI EM NP M PE S EM EE a IN EM NP VI - As escolas utilizaroPEE parte diversificada IN quado do Eespao fsico, Ndo horrio eE calendrio M P S EM INP EE I M PE SIde suas M NPE SI curriculares para enriquecer eS Mescolares, naSforma PdosSarts. 12 Ea 14 Pda Lei 9.394,M NPE SI M E SIN EM IN EE SIN E I E EM N EE I N E INP E IN M PE propostasM NPE S EM P S M S SI EE SI nacional comum, propician-PE de 20 deEM NPE SI de 1996.INP S M EEM INP S M PE EM M PE SIN S EE SIN M E I E N EM Pcomplementar a Pbase M PEE SIN M PE dezembroEM NPE S E NP S M E IN EE N Art. S Esta E SI maneira de NP S E I PE SIN do, deM NP SI especfica,Na introduoEE Iprojetos M PEE SIN 4 - EM Presoluo entra NPE vigor na data NPE SI E I EM I em SI M EEM I E S M P S E IN E IN P S M PE S EM de publicao. e P S interesse de suas comunidades. PEE IN sua M EM atividades doEEM INP E EE N M PE P S M PE SIN VII - EM escolas devem trabalhar M climaNde S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI em EEM I E E P S M PE S E EE IN M PE As IN M PE SIN E EE N S PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EM EE IN P S EM P M PE S E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M P E N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE IN EM P P S M PE S EE N E EE N NP M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M E S E P S E EE IN M PE S M E EE SIN EM P S M EEM INP InstituiPdiretrizes curriculares nacionais PE SIN laos de Psolidariedade humana e de EE INP S re- PEE SIN EM INP S M tolerncia M EE SIN P S M E SIN EM IN para M EEM IN E M P E E N P S M PE S EM P S M EE INP S M PEE SIN N oM PE SImdio EM PE SIN cproca. M EE SIN P S SI E ensino M E IN EE SIN PE SIN E EE M P E N E EE N EM P M PE SIN EM INP SI M EE INP S M PEE SIN M Art. 3IN- ParaEobservncia dos M INP SImen- EEM INP E valores M PE S M PE SIN E E N E E P S E M PE SIN E a M NP S O INP S M Educao NP S M PEE Spresidente daECmara deEM NPE SIN Bsica NPE SI EM I cionados no Eartigo anterior, PEEprtica administrativa P SIN E SIN sistemas deSIensino EM dePE SIN M EM E do Conselho Nacional de M PE SI de conformi- S e pedaggica dos M P M PE EE SIN E M PE SIN M PE e SIN suasEM NPE E Educao,M EE IN EE SIN EM INP M de E SIN M P P S M art. N EE SIN dade com o disposto noPE SI9 1,E alnea c, da EEescolas, asMformas INP convivnciaE noIN E ambiente es- I M PE S M PE EE N M PE N SI EE 9.131, deE25 de Enovembro Ede 1995,SInos artigosNP colar, os Emecanismos de EEM INP S e implemen- S EM E INP S M formulao M PEE SIN IN M PE SIN EM I P E P S EM Lei S M E IN E N S EM EE M EE N M PE SIN 35 Ee 36Pda Lei N 9.394, P 20 de dezembro de M tao SINPpoltica educacional, osMcritriosIN aloca- NPE SIN S EM IN de SI M EEM INP S 26, E IN PE de EM INP SI M EE INP S de PEE SI N P S M PE S I M P S E IN M E N E IN o Parecer CEB/CNE 15/1998,EE So de recursos,S a organizao do currculo e das E P S S I E M P E 1996, M PE S EE SIN e tendo em vista EM P M PE S M PE PE SIN EM INP homologado pelo senhor PEE SIN da EM PEE SINe situaes de ensinoM NPE SIN M PE SIN EE SIN E aprendizagem e EM procedimen- PEE SIN E E Educao M P M EM N ministro M E os IN M E I IN M E N EE SIN NP S M doPDesporto em 25 PE junho de EM NPEe que a esta NPtos SI avaliao P S M serEE INP S com PEE SIN deM PEE SIN devero P coerentes EM princEM IN de SI M E 1998, S M PEE SI EM S EE SIN E IN E SIN P SI N M PE S E IN M PE S EE eSIticos, abrangendo: M P pios E S integra, EM INP se M EE IN EE IN M PE S EM P EE IN EM P estticos, polticos EE N S E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE S N M PE SIN I - a Esttica daI Sensibilidade, que M EEM INP S M P EM INP SI dever subsE P S M PE S E EE N P S E EE N EM INP S M estimulandoM PEE SIN M PE SIN EE SIN E da SI M RESOLVE:N M PE SI EM INP SI M tituirMaINP repetio Ee padronizao,PEE SIN E S P E IN E S Ea P S EE SIN E IN M PE S EM INP M pelo N E SIN NP EM INP M PE N EE SIcriatividade, PoEesprito inventivo, aSIcuriosidade PE SI S M M P E E EE M PE S EE N EE N EE I M PE SIN EE SIN facilitar S Art. 1 As S M PE IN EM INP SI M EEM- INP Diretrizes ECurriculares Nacionais inusitado, SeNa afetividade, bem comoEM INP aI cons- EEM INP M P E S EM P M EE N EE SIN PE S E INP S M EE IN do EEnsino Mdio (DCNEM), estabelecidas nesta Ptituio de identidades capazes de suportar a EE INP S M M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P inquiEM IN P S M P S E IN E S E IN S E S P eS o imprevisvel, acoM P E EE N EE Resoluo, se constituemMnum conjunto de defini- etao, conviver com oEincerto EM P EE N PE S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S P S com a es doutrinrias Esobre princpios,EEM INP fundamentos e EE lher e conviver EE SIN diversidade, valorizar a quali- S P N E IN M PE S S E M P S SI EM INP M aP serem observados na organiza- P dade, a delicadeza, a sutileza, as formas PEE SIN e EM P EM IN EE SIN M PE SIN S E IN M ldicas E M P E S E IN procedimentos IN M PE S E S E N E M PE S M EM EM M EE N PE S o pedaggica e curricularPde cada unidadePesco- M alegricas deEM PE SINo mundo ePE SIN do lazer, NPE SI M PE SIN EE SIN M PE SIN E INP SI M E conhecer M PEE SIN fazerEM PEE SI N IN P I S EM integrante dos diversos sistemasSIde ensino, em S da sexualidade Se da imaginao um exerccio de M EEM EE N P M PE EE N E E IN EE N P M PE larIN S EM INP SI M EEM INP EE SIN E IN M PE SIN M P E S ao queE manda S lei, tendo em vista Eliberdade responsvel.P SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN E S E IN P a M P E IN E S atendimento P P S E M P M PE S EE N M PE SIN o M EM P S IIM- a Poltica da Igualdade,IN EE M PE SIN a EE N EM INP SI EE S M e N EE SIN N EE SvincularEM educao comEM mundoINdo trabalhoPE aSI E INP SI M EEM INP S tendoEcomo pontoM PEE SI P I E IN P M P E S o reconhecimento dos M P S E P S E direitos humanos IN prticaE social, consolidandoNa preparao para o EMde P EE N M PE SI M P SIN EM P S M N partidaM PEE N PE SIN SI EM INP EE SIN e propiciando IN M PE S preparaoPE e I dos deveres e SI M EEM Icidadania, visando S EM PE S EE SIN E IN E direitos da N E cidadania EE N P EM Pexerccio daM NP M PE S EM P S M EE N EM INP SI M constituio de identidades S EM busquem e prati- PE SIN EE SIN PE trabalho.EM NP SI que PE SIN EE SIN PE SIN bsicaMpara o SI E E E P EM P EE N M E E N IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M es- N a acesso SI bens M NP SI PE SIN EE SIN Art. 2 - AEorganizao curricular de cada NPE SI quem EEMigualdade no EEM INP aos M PEEsociais e EM PEE M P S I S E I N M P cola ser Eorientada pelos EE INP apresentados na culturais,So respeito ao bem comum, o protagonisI M P S S E E M P valores EE SIN M PE IN S M E IN EM P S M EEM INP EE N PE SIN N P mo e a responsabilidade noEEM INP pblico eEE INP S M M PE SIN S EE9.394, aSsaber:PEE SIN EM INP SI M P EM N S EE N P mbito EM P privaEM Lei SI M PE S S EE IN EE IN EM INP SI M PE SIN I - EM fundamentaisEEM interesse social, aos di- Mdo,PEE combate aM PEE asNformas M PE SIN o IN todas SI e os NPE SI ao INP S E discriminatriasEEM INP S M PE S S E E SI N M PE SIN EM P S M SI reitosPe deveres dos Icidados, de EE N respeito ao bem EE oINrespeito aos princpios do Estado de Direito Pna S EM M PE IN EM S M PE S N M PE SIN e Eordem democrtica;INP SI M EEM INP forma doEsistema S M PEE eIN regime democrti- EM NPE M PE SIN E E SIN E federativo S do EE IN comum PE SIN P S M PE EM P M PE SI E EE N PE SIN EM IN EE S os S EM de SIN PE IN EM IN EII -Sos que fortaleamIN vnculos PE famlia, osM Nco e Srepublicano. P SI M EEM INP S M PEE SIN N M P E I M P E S EM P S M P E E E IN M PE S E EE N M PE M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EE SIN EM P EE IN P S M PE S M PE SIN E EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

RESOLUO CNE/CEB N 03/1998

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E EM N superar pensveis para a EconstituioM PEE SIN de conhecimentos ePE S III - P tica da EE IN a S Identidade, buscando P EE SIN EM M EM NP S M PEE SIN M o mundo da moralNPE o SI EM INPcompetncias; INP S M PEE SIN P S M PE SIN E I e mundo E E S E IN EM E dicotomias entre M P E E M PE S EM INP da EE SIN N M PE SIN M PE SIN EM INP S constituir identi- S M PEE -SIadotar metodologias de ensino diversifica- M NPE S E IN E matria,Eo SIN E pblico e o privado, para M PE S EM P EE I E IN III EE N S EM INPsensveis eEM INP S M noPEE SIN M PE S N M PE das, que estimulem Ia reconstruo doI conhecimento S M P E igualitrias EM INP S M EEM INP S E E dades E P S M PE S E N EM P S M EEM NP S M PEE SIN testemunho de M PE SIN M E IN EE N EE SIN um EE INP S EE SIN PE SINvalores dePseuSI tempo, Epraticando M Phumanismo M ePmobilizem oEraciocnio, a experimentao, a solu- NPE SI E IN M P EM INP SI M EEM I E SIN N S M PE S E P S M PE S E N SI Econtemporneo, EM NP reconhecimento, respeito PeE SIo de EM PE SIN e outras Ncompetncias cogniti- M EEM problemas pelo EE N PE S N IN M EM IN N M PE acolhimento daPE SI EM outro eI pela incorpo- vas superiores; EM PEE SI S E IN identidade Edo IN E S E IN M PE SI EM INP SI M EE INP M PE S E IN P S EM P S M EEM INP M PE S EE IN PE S EE IN EM INP M PE S N de PEE SIN EM M rao Sda solidariedade,I da responsabilidade e Eda INP S IV - reconhecerS que asEEsituaes EM aprendiE INP S M E IN M P SIN EM E INP M PE S E S P M P S EE SI M PE SreciprocidadeE como orientadoras deMseusE atos naS M PEE SIN M P SIN EM INP zagem provocam tambmNsentimentosE e requeremM NPE SI N E E IN EM P EE I M PE S pessoal. PE SI E IN EE N M PE SIN S M PE SIN vida Iprofissional, social, civil eM PEE SIN M PE trabalhar Ea afetividade doEaluno. SI M EEM INP S M P EE SIN EM INP S EE S N M P E E P S E N EM P M PE IN E Art. 4EE As propostas PE SIN das E SIN EM INP S M M P - SIN EM IN pedaggicasEM INPesco- M PEE Art. 6S- EOs princpios pedaggicosINda Identi- NPE SI PE SIN E currculos constantes dessas propostas in-E dade, IN M PE Autonomia, daPE S EM E IN Interdisciplina-I S E S N M PE S S Diversidade e E N M las PE E E N E IN SI EM INe os SI M EEM INP EM P S EE N EM INP SI M EEM INP S adotados como EM PEE P S M PE cluiro competncias bsicas,INP SI M eEformas S ridadeEe da Contextualizao, seroEM PE SIN EM contedos EM INP S E E N EE N P S EM INP S M EE INP S M E PE SIN deEtratamento dos contedos,S previstas pelas finali- PEestruturadores dos currculosMdo PE SIN mdio. NPE SI EM INP SI M EEM INP M M PE SIN S E INP S M EE IN ensinoM PEE SI EM EE IN P S EM NP S M EE NP S estabelecidas M E EE N Art. PE Na E lei: EE SIN P M PE SIdades do ensinoSImdio EEM INP SI M pelaM INP S M PEE SIN7 - S Mobservncia daEIdentidade, Diver-M NPE SI M PE SIN E IN E apren- E sidade e Autonomia, os sistemas de ensino e as I P E EE N M P S E IN M I P-E desenvolvimento da capacidadeP de S M E N S SI M E N EM INP EE SIN EM I P S M N M PE SIN SI EE Se continuar aprendendo, Eda autonomia intelec-PE escolas,EEna INP SI da melhorNadequaoPEpossvel S EM PE M P S EE SIN EM Pder I M P S busca EM PE S E SN EE N EE N M PE SIN E ser E EM INP deI modo EaM INPcapazM sEnecessidades dos SIN E SIN PE SIN tual eEM NP SI do meio I P M P S E doI pensamentoE crtico, EM INP alunos eEM INP Ssocial:PEE SIN M E IN EM I P S M EEM INP S M adaptar-se EM PEE IN M PE S EM EE N EM INP S institucionaliza- M PEE M PE deNprosseguir os estudos eEdeINP SI M com flexi- S M I E-E desenvolvero, Emediante aEM PE SIN N S IN E INP S M E M P E N E E o P S M P S ocupao ou SI M E S M P EE de S EM E IN PE SIN bilidadePa novas condies de M PEE INP aper- PEE SINde mecanismosIN participao Sda comunida-E SI M EE SIN EE SIN E INP deS organizaoP institucional que EE SIN N S M E E I P EM feioamento; EM NP M PE S EE IN M PE SIN de, alternativas EM P S M EEM INP EE N M PE SIN II - M NPE SI EE SIN P S E constituio deEM INP S M socialmente EM possibilitem: EM PE SIN EM INP SI EE SIN P N M PE significados NP EE IN M PE SI S M E E E N SI M P construdos M reconhecidos EcomoE verdadeiros so- E SIN a) identidade I prpriaEM INP S instituiesPde S M PE e PEE SIN M P SI EE SIN EM INP S M E enquanto M PEE SIN E E N P S EM P M PE S E M E N EE E EE N mundo SIN natural, SIN realidade SI EE SIN PE SIN bre oEM NP fsico e EEM INP sobre a PEE INP so-M ensino de adolescentes, jovens e adultos, respeita-NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM I P as suas Econdies e necessidades de espao M E poltica; EM P S N I S M E E N E cial EM Pe S M E IN M PE INdas EM NPE SI EM P S M EE INP S M PEE M PE SIN M PE SIN III - compreenso doEEsignificado M cincias, S e tempo Sde aprendizagem;N E I P S E INP S M M PE SI EE SIN E IN das P EE SIN EM NP EE IN P SIN M PE E M PE EE N E M das letras eSdas artes eIN processo Ede SIN M P transforma- NPE SI b) usoMdas vrias possibilidades pedaggicas S M EE SIN E INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S do P E N EE E P S EM o M E EE N E E organizao, sociedade cultura, SI especial as SI M PE SIN daEM NPE SI e daEEM INP emM EEM INP do M dePEE SINP S Minclusive espaciais e Etemporais; EM NPE SIN M P SIN PE SIN E E N P S M P S M P E M PE Brasil,E deSImodo aEpossuir as competncias e habili-EE IN c) articulaes e parcerias entre instituies SI M PE SIN E SI PE SIN P M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN exerccioNda cidadaniaEM Ido SpblicasEM Iprivadas, contemplando M preparao EM PE EE SIN EM INP dades necessrias ao M PEE SI M PE eS N E a INP M PE eS N EE SIN EM INP E SIN E E E EM P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM organizaoEEM INP geral para oEtrabalho, admitida aINP S M NP S Mtrabalho; E SIN PE SIN P inteEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S S EM M P EE SIN IV - Edomnio Sdos princpios e S EE SIN P fundamentos ci- gradaEdos anos finaisPdo ensino fundamental com oEM PE S M PE E IN EE SIN M P M P M M PE SIN EE IN M PE S E N E IN EE SIN EE N entfico-tecnolgicosM NP presidem aEproduo mo- PEEensino mdio; PEE SIN IN EM INP SI M EE que S M PE SIN M M EM INP SI M EEM INP S M S E S E IN E S P SI e conhecimentos, tantoEemN P P S E II E EM derna de bens, servios M - fomentaro aMdiversificao de programas EE IN E EE N E INP PE SI M PE SINseus produtos como emM INP processos, M INmodo M ou EE SINPde S M PEdisponveis, M PE SIN alter- NPE SIN EM INP SI M EE seus S M PEE de EM I S estudo N S E NP tipos EE estimulando PE P S M PE S IN E M EE IN E SI M P SI EE ser capazM relacionar a teoria EcomNa prtica e PE Snativas,EM Ipartir SdeMumaEM INP comum, PEE acordoS EM PEE a SIN de PE SIN EM INo I M E a NP E base S EM de SIN E IN E IN E S P S EM INP E P N E M PE S IN EM P M desenvolvimento da EEM NP S para Enovas condi- PcomIN caractersticas do alunado Ee as demandas PE SI flexibilidade M P EE as S EM EE IN M P SIN NP S M PEE SIN N M ou aperfeioamento posteriores; IN do S M social,NP S M PEE opesS feitasPEE SIN EM P SI E EM E meio PE SI admitidasN as SI E es de ocupao N EE SIN EM pelos EM INP EE SI N M PE SIN V - EM NPE SI no EEM INP lngua portuguesa, S M PEE SIalunos, sempre que viveis tcnicaIN finan- M NPE S M PE S e E IN prprios M PE S Ecompetncia P uso da EM P EE I M EE N S IN EM lnguasI estrangeiras e S M Plinguagens con- PEE ceiramente; PE SIN M EE SIN M EM INP SI M EEM INP S M P NP S M PEE SIN S E outras M das SI PE P S E M PE S E N EE IN M PE SIN EE E EE SINtemporneas como instrumentosNde comunicao M PE SIN sistemas EM INP SI M EEM INP S M PEE IIIIN instituiro PEE SIN deEavaliaoNe/ou utili- NPE SI M PE SI P E IN M EM I E S S E E S N P S M PE S EM M PE SIN EM E N SI conhecimen-E Izaro os sistemas de avaliao operadosEM NP Mipelo Ee como processos dePconstituioE deN M PE SIN E IN M PE S N I N M PE toSe de exerccio de Icidadania.INP SI M EEM INP S nistrioEda IEducao e PEE Desporto, M fimEdeSacom- EM NPE IN EM E M PE S EE N EM N do S M EE a NP E P S M PE PE SIN P S EM INP5 -SIPara cumprir as S M PEE Sdo ensino PEE SIN os resultados Ida diversificao,I tendo EcomoP SI M EM IN IN M panhar EEM NPE S EE SIN M P finalidades E IN EE SIN M PE Art. S M P SI EM NP S EE IN M PE EE N EM P EE EE IN referncia EM INP SI M asM INP organizaro seus S EM PEE SIN as competncias bsicas a PE SI alcan-M INP S M PE SIN EM INP Smdio previstas pela lei, PEE escolas S EM PEE SIN EM IN serem M EE E S EE P S M PE S E E SIN S EM P de modo a:IN currculos S M legislaoIN E E N EM IN adas, aEEM INP S do ensino,Nestas diretrizes e as EM P EE SI PE S M PE SIIN- ter presente que os contedosSIcurriculares P propostas pedaggicas das escolas; EM PE SIN EM INP E IN M P E S E IN M P S E S M P E E IN M PE SIN EE N EM N EE SIN PE S EM P S mesmos, P EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE S no so IN IN M PE Sfins em siM NPE SI mas meios P SI M paraEM INP IV -McriaroSos mecanismos necessrios ao fo-IN EM IN bsicos E EM E S E IN E PE E INP S M EE IN M PE SI M PE constituir competncias cognitivas ou sociais, prio- S mentoEE fortalecimento EdaScapacidade de formular EM NPE EM INP S M EE INP e SIN P S S M P E E E E I EM INP EE N M PE SIN EE PE SIN rizando-as sobre asEEM INP S M PEE INP S M PEe executar propostasIN informaes; EM INP SI M EEM INP S EE SIN EM INP S pedaggicas escolaresPcarac- S EM M P S S E IN E S M P E IN E exerccioEda autonomia; E M P S E E ter PEE SIN as PE S so indisE I EM P E N M PE SIN II -EM Npresente que M INlinguagens EEM INP S Mtersticas do S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S EE S PE SIN M P S M P E IN E S IN M PE SI E IN EE SIN P S S M PE S EM P EE IN E M PE S EM P EE N EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP M P E IN E S E IN E S E E P S P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E M PE mecanismos IN liberEM P S IV - criaro P S M PEE que garantamPEE SIN de Eidentidades que integramSconhecimentos, com- E N M PE SIN E NP S S EM IN E SIN PE SIN E IN E SIN PE SIN dadeEEMresponsabilidade das instituies escolares M petncias e valoresEque permitamNoE exerccio EEM NPE SI M P E S EM I P SI M ple-I E S N P M P E N P e SI P S EM P M EM E SI EM formulao de sua proposta Ppedaggica,EM evi-E SIN da cidadaniaSIe a inseroPE S M PE N EE SIN no e NP M PE SIN EE SIN flexvel no EE SIN do EM PE M PE naIN M P mundo EM IN EE SIN S E N M P E M PE SI E IN EM INP EE IN PE S que E SI PE SIN temEM NPas instnciasMcentrais dos sistemas de en- PEtrabalho. EM PEE SIN EE SIN M EE SIN EM INP S M EEM INP S M S E SI M e E S N observncia da Contextualizao M sino burocratizemNP ritualizem EEM INP no espritoEE IN P S E I Art. 9 - SI o que, E NP M E Na E M P da EM P EE I M PE SIlei, deveMserPEexpressoEEM INP S M das Eescolas,S Mas PEE SINP teroMpresenteNque: EM PE SIN S E IN EM INP S E SIN PE SI E E N N E N escolas M PE S S E EM P de iniciativa INP SI M PE SIN de EM N E SI EM P EE S protagonismo de todosEM elementos direta-PE SI I - na situao M ensino Pe aprendizagem, o S EM PE os NPE S M PE SIN EM IN E SI M PcomIN M PE SIN EE SIN P E E E I N M E EE N EM P PEE SIN situao N foi PE SIN menteMinteressados, em especial dos PEE INP S M conhecimentoM transposto daEM NPE SIem queEM NPE SI E INP SI M EEM INP S M professores;E PE SIN E IN S E eI por causa destaI P S IN M PE -Sinstituiro mecanismos eEE IN M PE S E N M P EM E criado,EM PE S ou produzido, S inventado procedimentos de IN E IN V E M EM INP M PE avaliaoEde NPE SI M PE N EM INP S de divulgao S transposio didtica PEE SIN relacionadoSIcom aEEM NPE E SIN S M E E I M P S EM INP M PE SI processosNeE produtos, EEM INP S M M P EE N deve ser EE SIN PE SIN E SI N S EE resultadosMe deE prestaoEM contas, visando NPEprtica ouEaMexperincia doEEM INP a fimM adquirir S EM E INP SI M aluno de PEE SIN de NP S E I P M dos SI P E IN E P S E N E IN M PE SI EM NP EE N M EM M PE SIdesenvolverPEa cultura da responsabilidade INP S Msignificado; S M PEE SIN S EM INP SI M EEM INP S EE SIN M PE S pelos E NPE SI EE SIN E N EM M prtica SI EM P relao SIN resultados eMutilizandoPos resultados Spara orientar E SI II - a M PE entre teoria e PE S requer aINP S E conEE IN E PE SIN M PE SIN de compensao de desigualdades queEM INP cretizao dos contedosEE SIN EM INP EE SIN M P curricularesM NPE S E posE IN aesM EE IN M P E em situaes EEM INP E S E IN M P E S E SI M P S EM INP S M EE IN E P S E E P S M PE EM P S M EEM INP EE N NP M PE SIN samE SIN P S EM INP resultar doEexerccio da autonomia. S EM PEE SINmais prximas SeNfamiliaresNdo aluno, nasMquais se M EEM M PE I E INP SI EE SIN N E M PE S Art. EM -NPE observncia da Interdisciplinarida- incluem as do trabalhoEe do exerccio daE cidadania; E NP EM P 8 Na SI EE S N N M P SI EM P S M M PE S N EE SIN deEas escolas tero Epresente Ique: EEM NPE SI EM INP - aI aplicao Ide conhecimentos constitudosE SI M PE SI EE S N P M PE SIN E S III M P N I E E N E IN EE N P EM EM suasSmais varia-INP na escolaEs Ssituaes da PEE SIcotidiana e da expeEM INP SI M M vida N EM INP ISI- a Interdisciplinaridade,EnasIN M P EM INP SI M EEM IN M PE S E E P P S M PE S M PE S E EE IN EM P S M princpio S que PEE IN M E SIN E das formas, partir do PE SIN de EM NtodoSconhe- EEM rinciaS espontnea Ppermite seuE entendimento, PE SIN E SIN IN M PE SIN EE SIN NP E IN M P S I E IN M P EM IN cr- M EE E SI M P tica E E P M PEcimento mantmE um dilogo M INP M PE S S EM P S M EE permanente com SIN M PE SIN E EE ou- S EM e reviso. PE SIN N EE SIN tros conhecimentos, que pode ser de questionamenP S N M PE SIN EM INP EE Snacional M PEE Sdos currcu- PE SIN E IN E SArt. 10 EM base I P IN E IN EM IN E S -A P comum I M P E N M PE S M PE S M PE S EM P E N M PE SIN EM EE N ensino SI M PE SIN EE to, de negao,EdeIN EE SIN IN M PE S complementao, de ampliao, SI los doEM INP mdio serSIorganizada em reas deEM PE EM INP EE N M P S M P E IN E S E IN M P E S M P E EE SIN deEM PE S de aspectos no distinguidos; Econhecimento, aEsaber: EE SIN iluminao M PE IN E N N EM P S M EEM INP E SIN- o ensino deve SirNalm da descrio e procu-NPE SI I - Linguagens, Cdigos Ie Psuas Tecnologias, S EM EM INP SI M EEM N EE SIN P S M PE I EM I E IN E P S EM P II M M PE S EE N EM P E M PE SIN constituirE nos alunos M Icapacidade deManalisar, M objetivando a constituio de competncias e habi- NPE SIN E a NP SI M EE INP S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM rar EE INP S M E PE IN M P S E INP S M PE SI EE SIN NP E intervir,S objetivos que so M PEE Slidades EM permitam aoEeducando: M PE SIN E S explicar, prever E IN e M PE S EE SIN EE IN E mais I M E queNP M E E N EM INP facilmenteEEM INP S M as disciplinas, integradas EE SIN P Compreender NP usar os sistemas simbli- PEE INP M PE SIN SI EM I e SI M EEM INP S M E E a) M P alcanveis seNP S S P S M PE S EE IN M E IN EE NP S M em EE SIN de conhecimento, puderem contribuir, NPcosSdas diferentes linguagensE como meios de EE SIN M E N EE SIN P reas EM INP SI M EEM INP S M PEE SI E IN M P E S EM INP SI M EEM INP orga- M PEE S E S P S M com sua especificidade, para EE estudo M EE cognitivaMda PE S P N E P S nizaoSI realidade pela constituio deE N EM INP cada uma IN P M P o SIN EE E E M PE SIN EE S IN EM INP deSproblemas Iconcretos, ouEpara o desen- PEE significados, expresso, comunicaoNe informao. SI M M PE SIN E SIN M EE S N EM INP SI M EEM INP comum M P S E S E IN M P E IN E S P S M P E NP EM P M PE S EE IN E M E EE N PE SINvolvimento P projetos de investigao e/ou de P S M PEE b)NConfrontar PEE SIN e pontos E SIN sobre NPE SI I EM IN de SI M EEM INP S M PEE SIN ao; E M opinies EEM NP de vista EEM I S E IN N P S M PE - Sas disciplinas escolaresEsoIN E recortes das Ias diferentes ElinguagensEe suas manifestaes es-S III E M P SI SI EM P M PE N EE M P S EE SIN EM M PE SIN Ecarre- S pecficas. INP S M PE SIN M PE SIN E S E IN EM INP que N EM INP reas de Econhecimentos PEE SIrepresentam,E SIN EM P EE IN M P EM P M E EE SIN EM PE S c) e INP gam sempreS um grau de arbitrariedade Se no es- PE SIN Analisar,P interpretarEEM aplicarS os recursosP S M M PE IN EE SIN EM IN EE SIN M PE SIN EM IN M P E E EE IN EM P S M EEM INP N PE M PE dos EE gotam isoladamente a realidade SIN fatosMfsicos S expressivos dasMlinguagens, relacionando textosM PEE S EM P S P S E EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN EE N EM INP M E EE N contextos, funo, IN e Esociais, S S M E SIN EM IN a SI M NP devendoE buscar entre siEinteraes Eque PE com seus M NP SI mediante P natureza,EE INP S M P M P S E EE M PE S S E N organizao,I estrutura das manifestaes,Pde acor- EE IN permitam EEM NP compreensoS mais ampla EM P SI M aos alunos aM PEE SIN EE N M EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E IN PE SIN da realidade; SI E IN E S E S EM I P SI M P com as condies de produoNe recepo. EE INP S M do S N M PE S EM INP EE SIN P S EM INP M PE S E EE SIN SI M P E EE N IV - a aprendizagem M PE S para o EdesenEE N d) ECompreender PEEusar a lngua portuguesa EM PE decisiva EM INP M e SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M E IN S EM EE IN P S P S como volvimento dos alunos, e por esta razo asPdiscipli- PEE IN lngua materna, geradora PE significao e E N M de S PE S M PE SIN S EE SIN E N EM IN integradoraEM INP S M PEE doNmundoMe daE prM nas devem ser M NPE SI E didaticamente solidrias para atingirS E E INP M PE da organizao SI E INP SI M EEM I EE SIN S E M PE S EM P EE IN P S M PE Sesse objetivo, deI modoEEM INP M PE S E PE SIN M E SIN EE SIN M P que disciplinas Pdiferentes EEMpria identidade.EM INP S M PEE SIN IN S M PE N E IN E IN S IN e) ConhecerS e usar Elngua(s) estrangeira(s) SI M E EM INP M PE E S E S EE IN M PE S EM N E N P M Pestimulem competncias comuns,Pe cada disciplinaP S M PEE SIN EM M capaci- moderna(s) como EinstrumentoM acesso a S M PEE SIN EE N EM INP SI de EEM INP inforM PE S diferentes NPE SI EE SIN contribua paraSIa constituio deIN E IN M P E I E IN E S P P S E M P S E E P M PE S IN M PE SIN EM P S M EEM maesMe aPEE SIN culturas e EE SIN sociais. PE SIN EM indispensvel buscar Ia complemen- SIN EM INP grupos EEM IN N P M PE S N EE dades, sendo PEE SIN E IN outras I M M PE E N E S M P taridade entre as disciplinas a fim deMfacilitar Iaos E IN E Entender os princpios das M P S S E E P PE S N M PE S EM INf) S M EEM NP EE tecnologias daEE IN M PE SIN M P E PE SIN SI M EM IN EE SIN M PE SIN S EE SIN desenvolvimento intelectual, social e afe- NPEcomunicaoINP daSIinformao,P associ-las aos S EM E e EE N E I E S M alunos um EM NP E IN E S P M P E S E IN M P EM INP SI M E IN E S M P E E EE IN P S M PE S tivo mais completo e integrado; conhecimentos M M PE S EM NP EM INP SI M E EE N PE SIN E cientficos, s linguagens que lhes EE IN P do ensino escolar, talI como EEMdo suporte eEaosINP S M que Sse propem PE SIN IN M V E- a Scaracterstica E SI EM INP S M E IN S IN E INP M P S problemasNP EM INso- M E E S P S M PE S EE I P M PE S M PE S EM P EE N EE N EE N M amplia EE SIN indicada noEinciso anterior, PE SIN significativamen- lucionar. SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP E IN P E IN EM INP SI M Econstituio P S P S EntenderNa natureza das Itecnologias da inN M P te P responsabilidadeEdaSescola paraNa S g) M E EE N M aE S M PE S EM P EE M PE SIN EE SIN EE M PE SI E INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P E EM INP EM INP M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E S EM P EE IN P S M PE S EM P EM P S M EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EE IN M PE EM INP SI M E I EE N M PE SIN S EM IN E IN E IN E S P S M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S M P E IN E S M P E IN E S E E P S M PE S EE N EE N NP M PE SIN M EM P S M EEM INP EE N EM NP SI EM NP SI EE IN P S M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E EM P EM NP P S naturais nos formao como integrao de diferentes Imeios de Pdas Is cincias PEE SIN na sua vida SIN E M PE pessoal,EM NPE S M E SN M EM N NP S M PEE SIN M PE SIN e cdigos,PEbem como Ea IN processos Ede Iproduo, noE desenvolvimento do S E SIN M PE SI E IN E IN M P EM E S E comunicao,Elinguagens M PE S E EM INP S M EE IN M P S M PE S EM INP M PE SIN M PE SIN E IN E IN E conhecimento eEna NP social. EE N vida S funoPEE SIN integradora que elas exercem naPE S rela- EM NPE S M sua EE IN S EM com as demaisM INP S M PEE SIN M E SI M PE SI l) Aplicar Pas tecnologias INP SI M s cin- S M P EE tecnologias. EM associadas EEM INP N E E o P M PE S EE N EM P SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EE outros Scon- PEE SIN EM da SI EE IN P S h) Entender o impacto das tecnologiasINP co- M cias naturais na escola,Sno trabalho ePem SIN E IN EE SIN PE SIN E IN M P EM E S EM IN E S P N M P M PE S e da Einformao na sua vida, nos pro-E Itextos relevantesIN M PE SIN EM INP EE S para sua vida. S M PE EM E SN SI EmunicaoM E IN E E EM INP IN EM INP EE SIN P S M PE cessos de Eproduo, no desenvolvimento doEconheM PE SIN e EM NPE EM INP S M S E PE S E SN EM conceitos, procedimentos E P S M E EM m) Compreender P EE N PE SIN EM INP na Ivida social.NP S M PEE SIN M PE SIN e aplic-las I a situaesP SI M M PE SIN EE SI EM INP S M EEM IN PE S EM INP M EE IN estratgias Ematemticas PE S EM cimento e M E SIN E NP S EE N EE I M P M PE SIN i) AplicarEasStecnologiasNda comunicaoNe daS M PEE SINP contextoPEE SIN EM I P SI M EEM I P diversas no E IN M das cincias, daPE SI E E IN EM IN tecnologia EeM INP S E S E E P S E IN M P S S EM P S M EEM no M P cotidianas. EM NPE S informao na escola,INP trabalho PEEemIN e S outros con- PE das atividades E SIN S EE N EM IN P S M PE SIN EM IN EE SIN M PE E S E IN textos M EE IN para sua vida.S MIII P Cincias HumanasSI e suasEM INP SI M EEM INP E M P relevantes E P S M PE Tecnologias, P S EM NP EE IN PE S S M E IN E EE N EE IN objetivando E INP S M da Natureza, MatemticaI e suasEM INP S M aEconstituio dePcompetncias e habi-IN EE SIN IN M PII - SCinciasM NPE SI M PE S EM INP S M E EM S S EE SI E IN N P EE Tecnologias, objetivando a EM PE S de habilida- S lidadesE quePpermitam ao educando: PEE SIN M P M PE E IN E S M P SI M constituioM E SIN E M P E N E M P PE S M E IN EE IN EE PE SIN PE SIN desEM competncias Eque P S M aoE educando:M PEE SINa) CompreenderIN elementos cognitivos,M NPE SI E SIN permitam PE SIN E eSIN EM INP S os EEM INP S M PEE afeEM P SI M P S EM EE IN EM P M PE e E EE N M PE SIN EE IN M PE SIN a) Compreender asEcincias como construesS Mtivos, sociais S culturais Sque constituem aSIidentida-M NPE SI M PE N EM INP SI M EEM INP EE SIN E M P E E N M humanas,SIentendendo Pcomo elas EE desenvolvem EE de P se NP S M PE N S M PE I EE N N prpria e dos outros. EM PE SIN SI I M N MouPruptura de para-P SI b) Compreender a sociedade, sua gnese e S EM PE EE Sacumulao,PEE SIN EM INP SI M E IN EE SIN S E E P S EM Ppor I M EEM IN continuidade SIN M PE S EM P N M PE SIN PE M PE SIN EE SIN PE SIN digmas, relacionandoEEMdesenvolvimento cientficoM transformao e osE mltiplos fatores que nelasEM NPE SI E INP S M M PE SIN EE SIN o IN E IN P M P E S E IN E in-I P S IN M E EM EE IN EM INP M PE S EM P S EE N EE N da NP S M M PE com a transformao da sociedade. I M EEM INP S tervm, como produtosEE SIao humana; a Ssi mes- EM NPE EE SIN PE IN S EM INP SI M EEM INP S M E E P S EE sociais comoE I mo P social; P S Mb) Entender e aplicar mtodos eE procedimen- EEM Icomo agente EE SINP e os processosIN PE SIN M P SN EE SIN EM INP S M EEM NP NP M EEprpriosSdas cincias naturais. PE SIN EM daPdinmica dos diferentes gruposSIde S EM P P M PE S EE IN orientadores IN EM tos SI M EEM INP M PE E EE N M PE SIN P S M PE SIN c) EIdentificar variveis Irelevantes e EEM INP S M indivduos. S M PEE SIN EM NP SI M selecionar M PE SIN EE SIN E S E IN P E SIN E IN EE SIN N P S M P M PE S SI EM P M PE S EM P EE N produo, EE IN EE N desenvolvimento da socie- M PE os IN M PE Sprocedimentos necessriosINparaSIa M EEM INP S M c)PCompreender o PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM P M P S EE IN anlise e PE S E como processo de ocupaoPde espaos Efsi- EE IN EE SIN P S M interpretao deNresultados de processosM dadeIN E M EE N EE SI PE S as relaes da I vida humana comMa paisa-NP S M M PE SIN EM INP S M EEM IN NP S M PEE SIN M P E INcos e M E E IN ou experimentos cientficos e tecnolgicos. M PE SI E P S P S EE PE S M PE S EE N E EE N M PE SIN E EE N EM INP SI Md) Compreender o carter aleatrio e EnoINde- Egem, E emINseus desdobramentos EM INP SI M EEM INP M P S EE SIN M P S EE SIN EM INP SI M E poltico-sociais, S M P E S P P E M E EE IN E EE N econmicos e EE INP S M uti- E SIN M terminstico dos fenmenos naturais e sociais eEEM INP culturais,PEE SINP S M humanos. PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P S P S E lizar instrumentos adequados para medidas, deterM CompreenderE a produo e o Epapel histri- EEM IN E IN E M P S E N M PE SIN EE d) IN EM INP S M EE INP S M PEE SIN S E S amostras P clculo deEprobabilidades. EEM coP das instituiesNsociais, polticasNe econmicas, SIN EM I P SI M EEM I P S M PEE N I M P E S minao de N E IN e S M E IN P S S EE EE N EE IN P S M PE S EM P SI M EEM INP EE N e IN EM INP SI e) Identificar, analisar PEEaplicar conhecimentos associando-as s prticas dos diferentes grupos e EEM INP P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P S M E E N S EM P M PE S EE N M atores EE N regulam conviNP S Msobre valores de variveis, representadosSIem grfi- NPE SI sociais, aos princpiosEEque P S M a PEE SIN M EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP EE SI P SIN e EE N EM direitos M deveres da ci- M PEE S EE cos, diagramas ou expresses P S E em vnciaM INPsociedade, EaosIN algbricas, EEM NP realizanIN M PE S I M P S E P E N I M PE S M P EM P S M EE dos S M PEE M PE IN EE SIN doEM NPE SI de tendncias, Sextrapolaes e Sinter- PEEdadania, Mjustia SeN distribuio SIN benefcios SIN previso IN EE SIN PE I M EE SIN E INP M P S E EE IN M P E M E PE SI EM INpolaes e interpretaes. PEE SIN M PE S N M PE SIN econmicos. I EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M E IN M P E IN E S M PE S E P conhecimentos IsobreS a M pessoa, N f) E N M PE S S E Analisar qualitativamente dados quantitativos M NPE e) TraduzirMos P E EE N M E IN EE N SI I EM INP SI M grfica P algebricamente relaciona-EE Sa sociedade,PE economia,M Nprticas sociais Ie Pcul-SI M EE M a SIN M P EE SIN ou S EM PEE SIN E as P S M EE N E E I P M PE representadosNP P S S E EE N M E IN E N E EE SIN dos Ea contextos scio-econmicos, cientficosSIou turais P condutasM INP S M PEanlise, proble-PEE SIN M PE SI M EM INP SI M EEM INP EE SIN em S EM PEE de indagao, SIN S E E IN EE IN NP P S M EM P EE N EM cotidianos. EEM INP S M PEE SIN M e SIN M PE SIN matizaoPE protagonismo P SI M situaes no- M PEE S EM IN diante de EEM INP S NP S M P S E IN E IN E S M PE SI g) Apropriar-se dosEE IN M P E fsica, M PEproblemas Eou questes daEE NP S E IN vas, vida pessoal, so- IN S EE N EE M P conhecimentos Pda S EM IN S IN EM INP SI eMda biologia e SaplicarPEesses conheci- PEE cial, poltica, econmica e cultural. SI M PE SIN EM INP S M M EE SIN EM INP S E E S P M da qumica EM PE S M PE S E NP EE IN M PE SIN EM P S M EE SINmentos paraE explicar o M PE SIN M PE SIN do mundo Entender osEE SIN princpios EM tecnologias as- NPE SI das PE SIN E funcionamentoEEM INP S M PEE f)IN E M S EM P EE NP N M PE IN avaliar NP S inter- N M PE SIN SI Enatural, planejar,EexecutarS e M PEE aes de M PEE SIsociadas aoPE SIN M conhecimento doE indivduo, Eda Isocie-SI M EEM EM NP I E SIN EM INP SI M N E SI E N S P E P S M PE E EE N EM P veno naEM INP natural. N dade PE I M PE realidade EM NPE SI M EM INP SI M EEM INe daScultura, E SIN as quais as Ede Iplanejamen-PE SIN E entre S EM PE S N S PE SIN E Identificar, representar eM PE S conheci- Pto, S M E M PE SI organizao, Pgesto, trabalho de equipe, Ee asM E N E IN M PE h)IN M P SIN E utilizar o M EE N EE SI N M PE SIN EE SmentoS geomtricoNpara oEaperfeioamentoEda NPE SI soci-lasNaos SI M EEM que se propem Sresolver. M PEE S EM I P problemas INP S M PEE IN I M P M P leitu- M PE E P S E IN M PE SI S EE IN M PE IN E EE IN EE N PE IN S ra,Mda P S M M EE S da S EM PEE S realidade. PE SIN g) Entender oI impacto das tecnologiasMasso- S M P EE SIN compreenso eIN ao sobre aIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN P E EE N P sobre EE N EM P M PE S E IN i) M PEE SINa relao entreSo desenvolvimento Entender E EM INP SI M ciadasNs cinciasPhumanas S EM sua vida pesso- PE SIN EM INP EE SI PE SIN P SI E IN naturais e o desenvolvimentoStecnol-E al, os processos de produo, o desenvolvimentoIN M E SIN EM E E S P M P E N das E S M PE S M PE IN EM NP EM E IN SI EM INPcincias M PE SIN EE N M P M PE EE social.S EM PEE SIN M PE gico e associarEasSIdiferentes Itecnologias aos pro- S do conhecimento e a vida SIN EM NP SI M EEM INP EE SIN S E N E N E M P EM NP P S M PE M PE se IN E PE SIN blemasNque SI propuseram eSpropem solucionar. PEE SIN EntenderPE importncia dasEtecnologias M NPE SI h) M EE SIN M PE SIN EE SI EM IN a SI M EEM INP S M PEE conM EM P SI EE IN P e EM P M PE E EE N comunicao S informao para oM PEE SI M PE S N M PE SIN j) Entender oI impactoMdas tecnologiasEassocia-S Mtemporneas SdeM PEE SIN M PE SIN E INP SI M E M INP EE SIN E E P N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E M PE S planejamento, INP S EM P S M EE gesto, organizao, fortalecimento mao geralIN a preparao bsica para Io P S M EE IN M PE S e E N trabalho, EE IN M E IN P EE SIN PE SIN do trabalho deSequipe.EEM INP S M PEE INP S M nem esta ltima se EE SIN E IN M P confundirEcomNaEformao pro-INP S M EM I P S M EE P E E N S P S M P S EE IN SI EM P S M asEM INP S M PEE SIN M E IN EE EE N EM INP M PE SIN i) AplicarNPE tecnologias das cincias humanas S fissional. SINP S M PEE SIN S E IN EE E I E S E IN M P EM INP SI M EEM INP E S M E M P P preparao e sociais Ena Sescola, EM trabalho e outros INP no P M PE S PE S EE contextos EE SIN 1 - AM PE IN bsica para o trabalho de- S M EE SIN E IN EE N M P SIN E SIN M relevantes para suaEvida. EM INP S M EEM INP ver estar Epresente S EM naEbase nacional comum E IN tanto NP E INP M P S EM INP SI M EE I E S P S E M PE S E E P S M PE S M PE S EM P E PE SIN dos E SIN EE N EM INP SI M M PE N IN M P1 -SIA base EnacionalSIcomumEM INPcurrculos EEMcomo na parteEdiversificada. PEE SIN M PE N S E ensino mdio E IN contemplar as trs reasP SIN 2EM O Pensino mdio, atendida a formao SI M E E E S E M P dever EE IN P M Pdo IN S M PE SIN EM P S M EEM IN E - N P S M PE SIN EE SIN do S EM PEE SIN com tratamento metodolgico geral,INP SI M a preparao bsicaE para o traba- PEE SIN EM incluindo EEM INP S M PE SIN M E IN conhecimento, EE IN E S P P S M PE S EE N M M EM P EE IN IN M PE SIN EE SIN a INP S M PEE IN EM INP SI M PE N EM I P S M N EE que evidenciePEE interdisciplinaridade e a Econtex- SI lho, poder Ppreparar para oNexerccio deEprofisses EM PEE EM IN I M S E IN E S M P tualizao. N S E IN E Spor articulao com a educao profissio-E N P S S E M P E tcnicas, M PE S EM NP EE IN M PE SI M P SI EM P S M EE N PE SIN M PE SIN S EE IN - AsEM PEE SIN pedaggicas das escolas NPEnal,I mantida aINP SI M EEMentre os cursos. SIN EM independncia INP S M PEE propostas E I M P S 2 E IN E S EM E P S E N M E E N M M PE SIdeveroM NPE SI tratamento interdisciplinar Ie P S M PEEArt. P - EstudosE concludosM PE SIN mdio, NPE SIN no ensino assegurar EM INP S M EEM N conIN 13 EM PE SIN E S EE I N P S E IN EE IN M PE SI para: EM NPE S E SI textualizado M M P SIN EM IN M PE tanto da Ebase Enacional comum quanto da EpartePdi- S M PE E SI EM INP S M M PE SIN S EE SIN E E P EM P M PE S N E NP S M EE I M PE SIN versificada, IpoderoM INP S a) Educao Fsica e PArte,Ncomo EcomponenEE N E ser aproveitados para a obten- EE N EM IN M P EE SIN PE SIN EM INP SI obrigatrios; S M PE SIN M PE S profissional, EemSIcursosErea-NP SI M E M P E E N uma E IN tes E S EE SINo de M PEhabilitao EM PE SIN EM INPcurriculares EM INP S M PEE SIN EM INP SI M EE S E M PE S EM ne- lizados concomitante PE seqencialmente, Sat o li- E P M PE S b) Conhecimentos deEfilosofia e sociologiaNP M PE M ou SIN M E SIN M P SIN EE SIN cessriosE aoNexerccio daEcidadania.EEM NPE SI Emite P 25% (vinte eIN EE S N M PE SI EE S cinco por cento) Ido tempo m-E SIN E IN M P E SIN de EM P E IN EM INP E M PE S M M PE S M E S EM P SI na EEM P E IN M PE IN Art. 11PEENaNbase nacional comum e M parteIN nimoMlegalmente estabelecidoS como cargaPhorria PEE SIN M PE SIN EE SIN EE SIN M - SI E INP S M EE INP S M PEE SIN M P M P E IN E IN ser observado que: M PE S EM IN E N N M PE S E para oSensino Emdio. diversificada EE IN M PE S M PE E NP SI M P SIN EE SINI - as EM PEE SINdoutrinriasE sobre os EEM NPE SI Pargrafo nico - EEM INP estritamenteINpro- S EM PEE EM INP SI M Estudos S M PEE S P S I EM P M PE S EE IN N M fundaE definies E N EE IN EE N PE SIN mentos axiolgicos e EEMprincpiosM PEE INP que PEE SIN EM INP SI M os INP S pedaggicos S EM fissionalizantes, independentemente de seremEM INP SI M E S EM INP SI M EEM INP S M PE feiN S S E NP S M EE IN E EM INP M PE E M E IN E INP S M DCNEM M PE integramEas NPE SI aplicar-se-o Sa ambas; INP S tos na mesma SescolaPEou Sem outraMescola Sou insti-EM NPE E INP EE SIN PE IN S M EE S E IN M P de forma E N E IN E S Ea parte diversificada deverEM P E SI E S P N I EM NP N EM II - SI M M PEconcomitante ouEposterior aoM INP E ensiE ser organica- EEtuio, EM P S M SI M M menteNintegrada NPE Sa base Enacional SI M EEporNP no mdio, Edevero Sser realizados em carga Ehorria EM INP comum, M I E SIN PE SI P S E I com I M M PE SIN E M P E E EE IN P S EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M M horas EM mil e contextualizao e porEEcomplementao, diversifi- EM adicional s 2.400 PE SIN(duas EM NP quatrocentas) INP S NP S M PEE SIN P N E I P SI M PE E M PE S EE N E SI IN na NP cao, S M PEE SIN M PE SIN EE SIN enriquecimento, desdobramento, entre ou-E Shoras mnimas previstasEEM Ilei. S M PEE SIN EM INP SI M EM INP M PE EM INP tras formas deNintegrao;PEE SIN M Art. 14 - Caber, NP S E I aos M PE S M PE S EE SI E I respectivamente,N rgos PEE SIN E E M P E IN E EM N M E E N M E SIN E INP S M NP S M PEEIIIS-Na baseEM PE SIcomumEM NPE compreen- NPnormativos EeMexecutivos dosEE INP S de ensinoSIo I sistemas EM PE nacional dever S M EE SI EM E IN M P S E SI E SIN E INP S M E IN P M P E S M P E cento) M EE IN E S complementares e po-EM PE S P S de normas EM INP der, pelo menos, 75% (setenta e cinco por SIN EE IN P S M PE EE SIN E IN E estabelecimentoEM INP EE N S IN EM INP mnimo EEM 2.400 S M PEE eIN M PE S NP (duas mil S quatrocen- PE lticas educacionais, considerando SI peculiarida- S M P M EM INP asM EEM INP do tempo S E S E IN M P de SI E IN E S E P S EM P M PE S ou E M E S EE SIN EM P EE IN pelaE IN M E SIN EE SIN PE SINtas) horas,PestabelecidoM INP leiS como Pcarga Phor- M des regionais EM locais, IN EM IN EE SIN EM PE S observadas Pas disposies INP S EE S E N EE N M PE S EM E ria para o ensinoEM NP mdio; NP E EE destas diretrizes.IN SI EM NP SI M EEM INP S M PE SIN EE SIN EM INP S M M da carga mnimaNde 2.400 horas,INP SI M Pargrafo nico - EOsSIrgos normativos dos EM PE EM as PE SI E I E S P S E I E S IV - almN P EM INP E E P E N E M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN PE S EM INP SI M M E SIN escolasNtero, em suasSIpropostas pedaggicas, Eli- Psistemas de M NP SI EE SI E ensino devero Eregulamentar o EaproP S M PE N E SIN M P E M P S E I M P E M PE N EE IN N M PE SI EE berdade de organizao curricular,N independente- SI veitamento deSestudosErealizados e de PEE SIN EM P conhecimen-M PE S M PE SIN E IN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM IN EM E IN mentePde S distino entre base nacional Pcomum e EE tos constitudosEtanto na experincia escolarM PE S N E M PE S S E E como M PE SIN SI EM INP M PE N EM INP na extra-escolar. S M PEE SIN M PE SINdiversificada; SI E IN M PE SIN EM P E S E IN parte M EE IN M PE S E S E IN M EM I P P S estrangeiraP moderna, tantoNa obri- M PEE Art. 15 - M PEEresoluoEM PE em vigor Ena PE SIN N IN EM IN PE S E entra S M V - aNlngua M PE S SI EE SI E Esta S N E PE S N PE SIN SI EM INP quanto asM INP S seroEE SIN Msua EpublicaoEM revoga as disposiesI M EEM E P SIN EE optativas,EM P includas noM PE SIN E E cm- data de IN E eSIN P M PE gatria EM NP S M PE SIN E S E E IN E E IN E E EM P EM NP S M M PE SIN da carga E da parte M EEM INP M PE SIN PE SIN putoM NP SI horriaM INP S diversificada. S M PEemSIcontrrio. PE SIN E E P S M E E EE IN M PE SI M PE SIN EE N EM - No P S M PEE IN M E N EE SIN Art.M12 PEE SIN haver dissociao entre aPfor-SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S M PE SI E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE E M P E E M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P P EM P EE IN P S M PE S E EE N E EE N IN PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EMAnotaes M PE SIN EM INP SI M EEM E EE IN P M PE SIN M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EE IN P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P E M PE S E N EM P SFixa diretrizes S M PEE Spara o EfuncionaM - PE SIN E NP S M PE SIN nacionais IN M PE SIN EE SIN E IN EE II IN suas prticas scio-culturais Ee religiosas;M NPE SI PE SIN E IN E SINprovi-EM P III - suas EM P de produo NP conhecimen- I EM I de SI M EE E S S N M E d NP N M PE S E formas P S EM indgenas eEEM Ioutras M PE SIN SI Emento das escolasNP SI EM INP prprios eEEM INP SdeMensino/apren- EM PEE EE SIN IN M PE dncias. EM NPE SI EM INP S M EE IN E to, processos S E S E E EM P mtodos EE INP E N P S EM P S M P S PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P SI M dizagem; EM PE SIN M PE SIN E IN EE SIN P S N M PE S M PE SIN E IN E M PE EE da EE I IV - NP Satividades econmicas; EE IN M E S EE IN O presidenteIN Cmara Pde Educao BsicaS EM I suas I M EEM P EE S suas EM PEV -Sa necessidade deIN P S edificao Ide escolas queM INP S EM INP SdoM EEM INP S M de E SIN EM NP S M EE E Educao,Eno uso deIN M P E E P S Nacional P E SIN S E Conselho M EE INP E N PE SIN EM interesses das M INP S M indgenas; S EM P EM IN EE comunidades PEE SIN P S M PE SIN EM INP SInos artigos P atendamEaosIN com M P S E IN atribuiesEEregimentais e PE S base EM PE S M P S E IN N N E N E M N SI EM PE S 210, EM2, Pe 231, caput, da Constituio Federal, M PEE VI - o uso de Emateriais didtico-pedaggicos NPE SI E E N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SI M PE SIN IN M P SIN EM INP SI M EE IN E EM P S S E IN M E E E M PE SIN M PE nos arts. 78 eN79 da Lei 9.394,Nde 20 de dezembro S produzidos P acordo PEE SIo contexto sociocultural EM NPE M PE SIN EM I P S M EE INP EE SINde S EM com N S E EE E I P S M E S EM INP EE IN PE SIN deE1996, na SI 9.131, deP25 de novembro de 1995, PEde Scada povo indgena. EM INP Lei M E SIN EE SIN M EE SIN EM INP S M EEM INP Mhomologado pelo N E- AsPescolas indgenas, respeitadosSos S EM M P E I E S M e Painda no Parecer CEB 14/99, INP E E SIN Art 4 P S E N E E N E EM P E I M PE S EM EM P M PE SISenhorEM NPE SIde EstadoINda Educao, em 18S Mpreceitos P M PE SIN M PE IN EM PE SIN constitucionaisSe legaisEque fundamentam INP S M PE SIN E Ministro EM PEE S E IN E IN E SIN IN M P SI M PE S E IN S M PE M PE a sua instituio eS normasEM INP E E especficas de funcionade outubro de 1999, IN M PE S S EE N EE N EE SIN M PE EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M Peditadas pela UnioS e pelosEM INP SI de- EEM INP M P E IN E S E IN E Estados, EM P S mento, E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EE SIN EM P S M EEM INP S M o S N IN senvolvero Esuas atividades Pde acordo com NPEpro-I EM EE SIN EM INP RESOLVE:EM INP S M PEE SIN S M P SIN E E E EM INP EE SIN pedaggicos Ie regi- EM PE M PE S M PE S EnosIN EM INP S M EE IN M E posto E EM INP S respectivos Pprojetos PEE IN P S M PE M PE IN EM P S M EE N PE SIN N prerrogativas: S M Estabelecer, M PE S educao NPEmentos escolares com as seguintes S M PEE SIN S EE Art. 1 S- EM PEE SIN no mbito daIN EM INP SI M EEM IN P SI P S EM bsica, a estrutura e o funcionamento dasM PEE SI M PE S EE IN E N EE N EE IN EE IN M PE SIN N IN EM INP SI M EEM INP S M PEE Escolas EM PEEI -Sorganizao PdasSatividades escolares, inde- INP SI EM INP S M EEM E S reconhecendo-lhes a condio deI esco- E pendentes do EEM IN N S P S P Indgenas, M PE o SI IN EM INP M ano civil, respeitado S fluxo das Iativi- S M E E EE N EE SIN M PE Scom normasPe ordenamentoINP SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SculturaisEM religiosas; EM jurdico prprios, e dades econmicas,E sociais, IN PE S N EM IN E NP e las E E E PE SIN fixando as diretrizes curriculares do ensinoINP S M PEE SIIN- durao diversificada EM perodos escola-NPE SI PE SIN I EM INP S M EEM INP S M PEE S interculM PE SIN EM I N M E N E dosN P S M PE I E M PE S EE N E EE tural e Sbilnge, visando Mvalorizao plena NPE SI res, ajustando-aIs condies e especificidades pr- EM PEE EM INP S M EEM INP S M PEE SIN PE SIN IN M PE SIN EM I das M P S E IN E S E IN E S P S M P M P EE SIN culturas Edos povos EM PE S e afirmao e ma- EEprias de cada comunidade. M PEE SIN M P S M PE SIN EE N M P SIN E indgenas EM P E N IN EE SIN EM INP SI M EE IN EE SIN M diversidade tnica.E SI E M P E P S Art. E pedaggico EM nuteno deEsuaINP S M PE SIN M P5 -S A formulao do projetoEM P M PE SIN E EE N M PE SIN S E IN EE SI EM 2 P Constituiro elementos bsicos Ipara a EM prprio,Npor escola Pou por povoEM NPE SINter por INP SI M E SIN EE S N EM E P Art. N E E N EM P M PE indgena, EM NPE S E SI IN EM INP SI M EEM INP S funcionamento da es-E Sbase: EM PE SIN SI Eorganizao, a estrutura e oEM PE SIN E EM INP M PE EE SIN M P S E SIN E INP S M E IN M P E S E IN M P EM INP SI M M P E S E Curriculares Nacionais referen- PEE SIN E E E P S M P cola indgena: M PE N EE IN E N M PE SIIN- as Diretrizes SI EE SIN EM P S NP S M PEE SIN EE SIN EM INP em M EEM INP S M PEE SIN tes a cadaPetapa da educao bsica; EM NPE SI M PE SIN EM E IN I - sua localizao terras habitadas por coM E S E IN E S E IN E SI P S M P E IN M PE S E S M P munidades indgenas, ainda Ique se estendam por M PII - S caractersticas prpriasMdas escolas in-E N E E as P M PE S EE SIN EM P E I M PE S N EE SIN E IN EE N EM INP de diversos IEstadosM PEE SIN M PE SIN M PE dgenas, em respeito especificidadeM EEM INP S M EE S N EM INP SI tnicocultuS E S E IN territrios EM P ou Municpios EE IN conE S E P S M P EM P EE N E N EE N EM INP S M M PE SINtguos; M NPE SI EM INP SI M EEM INP S M ral Ede Scada povo ouEE SIN M E N E I EM INP SI P comunidade; NP SI E E P E N P M PE S EM P S M EE a S M P E N III -EM realidades sociolngustica, emEM NPEsi-S M PE SI SI as PE SIN cada EE EE SIN II - exclusividade de atendimentoIN comunida-E SI P S M PE SIN E IN EE SIN N E IN M PE SI E SI E IN M P EM INP E S EM INP des indgenas; E E N tuao; E E EM NP M PE S EM NP M PE S EM P S M M PE SIN curricularesE SI EE SIN NP S M PEEIIISI-No ensino ministrado nasM NPE Smaternas NPE SIIV - osEEcontedos M PEE INP especificamenM PE SIN EM I lnguas I M P IN E EM E E S EE I M PE N E formas te EEM INP S M PEE S prprios dePEE SIN M PE SIN comunidadesSIatendidas, IcomoSuma dasM INP S M indgenas e os modosIN EM NP M constituio M NPE S das E IN E N M PE EE IN E EE M E E I P S S E preservao realidade sociolingstica S EM EM INP SI M cultura deM INP S M da EE INP S M PEE SIN de cada PE doNsaber eMda PE SIN indgena; PE SI EM IN S E P S M PE S M PE S M PE E NP E IN M -PE SIN EE N EE SINpovo; EM PEE SIN M EE S da S EM PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE VIN a participao IN respectiva comunidade NPE SI S indgena. P E IN EM EE I NP P M PE S M E M PE SIN SI EM INPIV -Sa organizao escolar prpria. S EM PEE SIou povoM PE SIN EM EE SINA escola indgena ser criada N Art. 6N- A formaoEdosNprofessores EdasINP S M PEE M PE SIN E I M nico. E SI M PE S Pargrafo P M P S esco- EE N E IN E M PE S M PE SIN EE N EM P M PE S EE N PE SIN emEEM NP SI reivindicao ou por iniciativa de PEE SIindgena ser especfica, orientar-se- EpelasP SI M PE SIN EM N EE SIN atendimento M las N EE SIN EM INP SI M E E EM P P SI EM INP EM comunidade interessada,Mou PcomINa anunciaPEda SIN Diretrizes PCurricularesEM NPE S e ser desenvol-M EEM M E SIN E INP SI E S Nacionais M E IN E IN M PE S EM P S PE S E EM INP Smesma,Erespeitadas suasEformas de Erepresentao. EM PEnoSmbito das NPE SI M PE SIN E SIN EM I instituies formadoras de pro- SIN M PE SIN EE SIN vida M P M PE E S M P E IN E SIN N S E N M P E SI EE IN M P EM EE N M PE SIArt. 3 E-MNaPEorganizaoMde Pescola indgena P fessores.E SIN S E E M PE SIN E SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP MserP considerada a N E IN E E I participao Eda comuni- M PE Pargrafo nico S- Ser garantida S P P aos profes- N E M P E dever S N M PE S M EE N M PE SIN EM P S M EE N EE IN PE SI SI EM INP SI M EEM quan- M PEE EE SIN N P M E SIN EE dade, na definio do modelo dePorganizaoEe ges- SI sores indgenasSa sua formao em servio e,IN EM INP M P E S M P SI E IN E S P S M P E E E N E M PE S EM P E IN prbem E IN EM P SI M Edo for o caso, concomitantemente Ecom a sua M PE SIN EE N PE SIN to,EM NP como: EE N P priaIN S escolarizao. SI M EEM INP S M PEE SIN E I S-I suasSestruturasSIsociais;EM PE SIN EM INP EM P EM EE IN P S EM P M PE S E E N M PE SIN M PE SI EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

RESOLUO CNE/CEB N 03/1999

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E S P S M PE S professoEM P S Art. 7EE Os PcursosMde formao deM EE SIN Md) instituir e regulamentar a profissionalizaoMe EE IN EE SIN PE SIN EE IN M P - SIN E IN EE SIN E IN PE SIN res indgenas daro nfase P constituio deP com- M oPEE SIN E IN M P E S EM INP Sindgena, aINP S M E S reconhecimento pblico do magistrio M PEE M P E N M P E M PE S M PE S SI M E SIN E EE SIN N PE N Mconhecimentos,Mvalo- SI ser admitidoPmediante concurso pblico especfico; S EM PEE EE petncias EM PEE SIN referenciadas em NP E IN EE SIN M P SI E I EE SIN PE SIN M P E formao inicial EMcontinuada de E SIN M PE S EE SIN res,EM PE SIN e atitudes, na elaborao,E noS de- EEM INP promover EaM INP E e SIN M P E habilidades, EE N P M P S e) EM NP I M PE SIN EM P S EE N PE SIN e NP S M P E IN proEM IsenvolvimentoEM Ina avaliao Ede Scurrculos e PEE SIN professores indgenas.M NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM I N E IN M PE S E EE P S M PE SgramasEprprios, na produo de material M IN M PE S E E e NP S M PE didtico EM NPEf) elaborar EMpublicarI sistematicamente materi- SIN S M PE SIN S EE SIN IN M PE SIN M E E IN E SI E IN M P E SI S E naIN M especfico e diferenciado, para EusoINP E E E M P S EE IN M Pe S utilizao deE metodologias INP S M deM INP al didtico, SINP M P S nas EM NPE EM adequadas EE enEE E P S M PE S EE SIN sino eM PEE SIN EM INP indgenas.EEM INP S M PEE SIN escolas E P E pesquisa. M EE IN M P S EM P SI M EE N E EE SIN P IN N M PE SIN - A atividadeSdocenteEM INP SI indge- M INP S M aosE ConselhosMEstaduais de EducaoIN M PE S P IIIE - PE SI EE SIN E EE M PE na escola EM NPE S EE SIN Art. 8 EE N S M PE SIN E SI EM INP na ser EEM INP prioritariamente porMprofessores competir:N M PE SI EM INP SI M EEM INP EE SIN exercida E P P S EM INP M PE S EE IN PE S EM P S M M PE IN EE N EE N E SIN P M indgenas oriundos Eda Srespectiva Ietnia. SI M EEM INP S a) estabelecer ScritriosE especficos para criaEM NP EE SIN PE SIN E IN M P E IN M P EM INP SI M EEM IN E S E P S oEEe regularizao EdasINescolasMindgenas e dos P S E M PE S Art. 9 PE So definidas,Nno plano institucional, PE S IN EM - S M EEM I P M E P M PE SIN P S IN M PE SIN e organizacional, as Eseguintes esfe- EEMcursosSde formaoPde S M PEE SIN M E IN EE SIN S professores indgenas;NP S administrativo EE IN M P SIN E IN E M PE SIN EE SIN EM INP EE SI E M P E S EM P S M EE de EM P EE N EM INP S M EEM INP EE SIN ras de competncia, em regimeIN colaborao: I P S M PE SIN M EM INP S M EEM b)Pautorizar o Efuncionamento das escolas ind- PE SIN P S E EE N E P SIN bem EM NP S EE S N EE N NP I EM INP SI M EEM INP M PE SIN EE EM INP I - I UnioEcaber legislar, em mbito Snacional, SINgenas, M PEcomo reconhec-las; EM INP SI M EEM M P S a EE IN M P S S M PE sobre as Ediretrizes e bases daPeducao nacional M PE S E EE SIN S EE N M c) regularizarM vida escolar dos alunos indge-EE INP M PE SIN EE SIN e, em especial: NP M PE SIN EM INP SI M EEnas, Pquando for EE caso. S EM PEE SIN E IN E M P o SI EM P S M E S M PE SIN E M PE SIN M educaEM INP a educaoINP S M 1P- EOsINmunicpios PE SIN oferecerPE SIN E S M E E a) M PEE Sprivativamente sobre EM PE S legislar IN M PE S E M E IN EE N podero EE IN M PE SIN M o escolar indgena, em regime Ide colaborao INP S N PE SIN M PE SIN EE indgena; EM PEE SIN EM INP SI M EEM NP S M PEE S N E IN escolar SI E P S SI EM P EE IN E N PE com EM INP S Estados, desde que seE tenham EM PEE M PE SINb) definir diretrizes e polticas nacionais EEM INa S M osErespectivos M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M Ppara E IN P S E S E IN S E S educaoP escolar indgena; S E IN EE SIN P M M E IN E S de educao prprios,Edis- PE SIN E M P E E M P E NP M PE SIN EM constitudo em sistemasM PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S os siste- INP S M deEE SIN E IN EM E E E E financeiras financeiramente M PE SIN c) apoiarPEtcnica e EEM INP S M EEM INP S ponhamSINP condiesEEtcnicas eEM PE SIN ade-EM NPE S IN EE EM IN Mcom a Sanuncia das comunida- I M P M P S EE SIN mas de Eensino no Eprovimento dos EE NP S de EEquadas e contem INP E IN programas M P S M PE S EE N M P S SI EE SIN interculturalSdas comunidadesI indgenas,NP des indgenas P S M EEM INP S M PEE SIN EM IN interessadas. M PE IN EM I P EM P S EM educao EE IN M E S EE N E M PE S E M PE SIN desenvolvimento deEM INP SI M integrados de M PEE S2P - As escolas indgenas, atualmente man- NPE SIN M PE SIN IN M PE SIN EM I no EEM INP S M programas PEE SIN N E IN EE IN PE S M P E M E EE N E SI no P S M as INP ensino M PE SIN EE SIN eSpesquisa, Scom a participao dessas co-E Stidas porM INP SI MqueEEM INsatisfaam PEE exign-S EM PEE E municpios M PE IN EM INP E P EM P EE IN M PE S EE N EM P S M anterior S M PEE S prazoS mxi- PE SIN PE SIN munidades para o acompanhamentoPeE a avaliao PciasSIdo pargrafoPEE SIN passaro, noIN EM INP SI M EEM INP S M E SIN EM M E N E E respectivos programas; E IN N E IN mo deMtrs Eanos, responsabilidade dos Estados, M dos S M PE SIN P E INP S M EE IN M PE SIN E S EM EE SIN P S M PE tcnica e financeiramente Eos siste- M EE as comunidadesSIinteressadas.EE SIN EM INP M PE S NP S M PEE N ouvidasSI d) EE IN apoiar S M EM INP EE IN EM NP P M P S E EE N P S E INP S EM de ensino na EformaoSde professores indge- PEE SIN Art.10 - O E SIN M P planejamento da Eeducao Eescolar SI M EE SIN EM INP M EM INP SI M E N E P M mas IN EE N PE P S EM P S M EEM INP E EE SINnas S EM pessoal tcnico especializado;EEM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN indgena, em cada sistema de ensino, deve contar PE SIN e do PE SIN P S P EM IN P S I M PE S EE SIN N N EE IN M PE criar ou redefinir programas Ide auxlio ao E Icom a participao de representantes deMprofes-S EM P S M E N EE N e) SI PE EM P E SI M PE S N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SI M PE daIN E INP S sores indgenas, de organizaes EindgenasNe de EM PE E E S E IN E S P S EM INP desenvolvimento S educao,INde modo a Patender M P E N M PE S EM P S M EEM M PE SINrgosM NPE SI EE SIN aos EM PEE SIN PE S sPEE IN necessidades escolares indgenas; SIN P M PE SIN I EM INPapoio M Endios, de universidades e EM PEE goEE SIN S IN E M P S EM E EM EE SIN vernamentais. M PE SIN M PE S EM INP M PE SIN f) orientar, acompanhar IePavaliar o desenvolvi- S M PEE SINP S M PEE SIN EM N M PE SIN E IN E M PE S EE SIN EE N EE N mentoPde aes na M NP daSformao inicial e con- EE IN Art. 11 - PEE SIN S EM IN M Aplicam-se Es escolas indgenasNP SI M EE SIN M P S EE rea EM INP SI M EEM I os I M P E P S IN EE N recursosEEdestinadosM P S tinuada professores indgenas; ao financiamento pblico da EE INP EM P S M de EEM INP S M PEE SIN M P EE N EM INP SI P S e publicar, sistematicamente, ma- M educao. S M PEE SIN E IN EE SIN PE SIN E elaborar M E E S EM INP SI M EEM INP S M N P g) M P E N EE IN P S M PE S E EE IN SI EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM INP EE N EM INP E S necessidades espec- EM PE P S M PE terial didticoNespecfico eEEdiferenciado, destinado S M Pargrafo SnicoP- EAsIN E S S E I M E S N E IN EM INP SI M E IN M P E E INP E N P s escolas indgenas. NP SI Eficas das escolasE indgenas M PE contempladas S PE S EM P S M EEM I E EE N E sero S M S EM P SI M P S M PE IISI-Naos Estados competir:EM INP SI M EEM INP por custeios diferenciados Ena Salocao dePE SIN IN E IN P E IN M PE SIN E IN recur-M EEM I E S E P S E E E EE N P S M PE S EM INP S M EEM INP P SIN a) Eresponsabilizar-se pela ofertaM execuo da EMsos Ea que se referem os Iartigos E2 Ie P SdaMLeiPn IN e PE SIN EM INP S M E M N 13 EE S P S IN E IN E SIN P S S EM INP S M EE IN M PE S E E S E EE IN meio M PE EE N P S M Peducao escolar indgena, diretamente ou porEEM NP 9.424/96. SIN EM P S M PE EE SIN EM de SI M EEM INP S M P M PE IN EE SIN de regimePde colaborao comSseus municpios;SI EMArt. 12 - ProfessorINP escola indgena que no PEE SIN M E E P E M PE SIN E NP S EE SIN M PE IN EE SIN EM P S IN PE S N EM IN EM escosatisfaa as EexignciasEM NPE ResoluoMter ga-I desta SI EM INP b) regulamentarPadministrativamente SasM PEE SIN M P SIN EE SIN E S M P E S E IN EE SIN M E IN M P las indgenas,Pnos respectivos Estados, integran- rantida aS continuidade EdoSIexerccio doP magistrio EM NPE M E IN E E E E EM P E I M PE S EM INP EE SIN M PE IN EM P S M PE SIN EM P PE SIN EM IN EE SIN N M PE SIN S EE SIcomoSunidades prprias,Eautnomas e espe- NPEpelo prazoEEM Itrs anos, exceoPfeita ao professor S EM de N M P E I E S M do-as M PE SIN P E E N E N E N EM P EE N EM P M PE SIcficas no sistema estadual;INP SI M EEM INP S Mindgena, at Sque possuaNa formao Erequerida. EM NPE SIN M PE SI EM INP SI M EEM EM INP SI M E I PE SIN E N P S P PE S P M P S SI EM c) prover as Eescolas SindgenasSIde recursosPEE SIN Art.E13 - AEeducao infantilEser ofertada quan- S M E M P SIN E EE N M PE SIN EM IN N M PE SIN M PE S N EM INPpara oMseu Epleno do M PE demandaM PEE SIN I E IN E IN humanos, materiais e financeiros, Eindgena Iinte- EE INP E S P S E E houver S M EE da comunidade SIN M PE S M PE EM P EM P S M EE N P SIN PE SIN NP S M PEE SIN funcionamento;EM PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INressada. PEE SIN M P E E IN P S M PE S EM EE N EE IN M PE E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S P S E EE IN P S M PE S E EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EM NP E Art. P14 -S Os casos omissos seroEM INP Esta E IN E M E vigor E M NPE S M PE resolvidos:M NPE SIArt. 15 E-M INP resoluoEentraPem S M na Edata NP S M PEE SIN M PE SIN S E I de sua publicao. S M P E SIN E P SI EM E I - pelo EE IN E EE N EE SIN M P Conselho Nacional I de Educao, S M EEM INP S M PEE SIN EM INP M PE SIN S estiverMvinculadaM competnMdisposies em M NPE S E INP S P E IN quandoEEa SIN matria M PE S S E N EE PE S E INP Art. 16 - Ficam revogadas Pas SIN EE S EMda PUnio; EM INP SI M EE SIN M PE contrrio.EM NPE SI EE SIN EM IN N M P S E E cia M PE S EE IN EM P SI M EEM INP M PE SI EM P S M EE INP EE N EE SIN P S P S N M PE SI IIE- pelos Conselhos Estaduais de Educao. M PEE ULYSSESMDEPOLIVEIRA PANISSETN EM INP SI M EEM INP S PE SIN E E E SI N M PE SIN M PE N EE da EM INP S M EE INP S M PEE SIN Presidente SIN Cmara deE EducaoEEBsica SI M P SIN EM SI E EM INP M PE S M PE EE SIN M PE SIN M P SIN E INP S M EE IN E E E EE N EE IN P S EM P S M EEM INP EE IN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP S M EEM INP S M E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE I EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP S E S P S M P E E P S M PE S EE IN S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P S E IN EM INP SI M EEM E S E M PE S P M PE S Estabelece as diretrizesINP EM curricularesEE NP S M Art. SIN - As EM PEE SIN Diretrizes Curriculares ENacionais EM P S M PE 3 M P nacioE IN M E S EE SIN naisMparaEa SEducao e PJovens e Adultos SI E Ensino Fundamental estabelecidas e vigentes EE SIN E IN E IN M PE SIN Edo SIN P E INP M PE SIN E INP E E M PE S M EE IN M PE S EM P S M EEM INP na Resoluo IN EE EE SIN EM N S M EEM INP S P S M PE SIN EE SIN EM INP S CNE/CEBINP 02/1998 Pse estendemM PEE SI M P E IN E S M P E IN E S E S M E EE N M PE S E Jovens e Adul- IN M O EPresidente Eda Cmara de Educao S M EEMpara a modalidadeINP Educao Ede IN EM P Bsica EE S da P SIN NP SI E SIN de Educao, Sde conformi-P tos no ensinoPfundamental.M INP S M EEM INP S M PE E M PE IN SI EE SIN EM IN P E P S E M PE S E N EE IN EM Pdo ConselhoMNacional M PE S E PE SIN 1, EEM N c, da M E SIN M EE SIN M PE S PE SIN dade EcomPo disposto EEM Art. 9, M alnea P S M PEE SIN 4 -EM Diretrizes CurricularesINNacionaisNPE SI Art. As P no IN I E IN E SIN EE SI P S M P S E IN M PE e EM INP M PE SIN estabelecidas S vigentes na Re- M EEM EM P EE N de 20E S N a PE IN M PE Lei 4.024,EM NPE de Idezembro Ide 1961, comEEMreda- S do EnsinoNMdio M PEE SIN M PE SIN EM NP SI M EE SI N S E NP I E M P E E E E soluo modanovembro EM INP S M M PE N PE SIN oMdada pela Lei E9.131, de 25 deEE INP S de PEE SIN CNE/CEB 3/98, se estendemSIpara a EEM NPE SI E INP SI M M PE SIN P S M EM EE N M 1995,S e tendoE em P S o Parecer ICNE/CEB NE11/ IN lidade dePEducao de JovensSIe Adultos noPensino E EE SIN vista PE SI EM EM INP EE N P S M PE S N EE SIN EM M PE SIN pelo Senhor Ministro EEM Educa- M mdio. IN M P E IN M PE SIN E S N E IN M PE S EM INP SI 2000, E homologadoM da E IN N PE S N M P EM P SI M EE INP EE componentes Ecurriculares M PE S SI EE SIN EM INP S M EE conse- M PE Art.EM NPOs SI 5 o em P S EE SIN 7SdeMjunho de 2000, EM PE SIN E P M P E P SIN E EE N E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S M PE SIN EM INP SI M qentes ao modelo pedaggico prprioINda educa- PE SIN M E IN PE S jovens e NP S e expressos nas propostasN M PE S ERESOLVE:M PEE SIN E I adultos M EE IN EE SI NP M E P S EM P S M EE IN EE IN EM P M PE SINo de M NPE S E EE M PE SIN M PE SIN EE SI E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SINeducacionais obedece- EM INP M P EE SIN Epedaggicas dasE unidades M PEE SIN P S M PE E M PE E N M Esta resoluo EM PE asINDiretrizes PE roN institui S SI aos princpios, aos objetivos e s diretrizes SIN EE Art. 1S -EM PEE SIN EM INP SI M EE IN EE cur- S EM IN E P S P S Parecer NP EM Curriculares ENacionais para aEEducao de JovensIN riculares PE S M EM I N N IN M PE S E M M PE SIN EE SIN tais como formulados noM PE SCNE/CEB NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E I P E S a serem obrigatoriamente observadas naEEM 11/2000, que acompanha a presenteN E IN EE SI N eM NP M PE S Resoluo, P E SI IN E Adultos M EE NP S M PEE SIN M E EM N nos M P P S M PEoferta e na Eestrutura Idos componentes curriculares Spareceres SINP S M 4/98, CNE/CEBM PE eSICNE/ EM NPE E IN EE CNE/CEB PEE SIN SI EE SIN E IN M P E S E 15/98 M P E SIN E IN E SI M P E E M P M PE SIN M EE IN EM P M CEB 16/99, EsuasPE S EE mdio dos cursos que se PE SIN EE SIN NP S Mde Pensino fundamental eIN M PE SIN E SIN respectivasE resolues e as oriEM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE desenvolvem,PE S EM prprias dosEE IN EE S P sistemas de ensino. IN IN M predominantemente,Spor meio do en- entaesINP E IN M PE S M P S E M PE S EE N M PE EE N EM P S M EEM INP EE SIN sino, em instituies M NP SIe integrantes da Sorga- PEE IN Pargrafo Enico - Como modalidade EM PE SIN EM INP SI M EE prprias M PEE SIN M P SIN M E INP S M Edestas N I S EE N PE S SI EE SI EM educao EM nizao da EE NP S nacional nos diversos siste-N etapas da Educao M PE S a identidadeP prpria EE IN EM INP SI M EE Bsica, M PEE SIN P M PE SINmas deMensino,SI luz doM INP SprprioEEM INP mo- M da EEducao de JovensN e Adultos considerar EM NPE SIN I E P S EE IN E N M PE carter M P desta S E INP S M EE N M Eas I SI EM INP SdeMeducao. S M PEE SIN P SIN M PE Ssituaes, os Eperfis dos EEM INP SI M faixasINP S M PEE EE SIN E dalidade E E IN estudantes, as PEE S etri- E E IN P E E EM P S M E IN M PE S EM P S M de E IN M PE SIN EM P S E S M E IN 2 A PE SIN EArt. P - S presente Resoluo abrange os pro- Pas eIN pautar pelosIN EE SIN M E S se EEM NPE S princpiosINP eqidade, Edife- P S M EE SIN E SIN E SIN N M da EducaoEM NP E IN rena M proporcionalidade na Eapropriao e contexE S P M P M P e PE E de Jovens M Adul- S EE EE N EE cessos formativosIN Ee P SI M EEM INP EE N EM INP SI M E modalidade P S EM INP SI McomoM INP S M daEeducao bsicaEE SINeta- EM PE SIN das diretrizes curriculares Inacionais e na M INP S EM NP SI M EE tualizao tos P nas P S E EE IN PE P S M PE S E SIN S E M PE N EE dos S EM PEE SIN EM INP EM IN E SIN M pas SIN ensinosNfundamentalEe mdio,SInos termos P proposio de umSmodelo Epedaggico prprio,INde EM NP M PE S M P E S N E INP M PE S E E M PE SI PE SI EM P SI M EEM Nacio- M modoSIa assegurar:PEE SIN M PE IN EE N PE S da LeiEM NDiretrizes e EBases da EducaoINP E de EE P S I M P SIN E INP I - quantoEM eqidade, a distribuioS especficaSIN EE SIN N IN M em especial N E EM S 38, E Enal, P S M EEdos seus artigosE 4,N5, 37,EM e EM P E EM INP SI M EEM INP P SI M PE 87IN no que couber, da Educao Profissional. INP S dos componentes curriculares a fimEde propiciar um EM NPE M PE SIN EM INP SI M E S e, P S E M PE S EE SIN E P S M PE S M E I M E SIN PE SIN EM 1P- Estas Diretrizes servem comoSreferncia PEE SIN M PE SIN EE IN M patamar igualitrio de formao Pe restabelecer INP S M EE SIN N M P E IN EE S a M P E IN EE SIN M PE SI M P E M PE S igualdadePE S EE IN EM NP EE M PE SIN EE IN EM EE N E para M P de EE SIN EM INP Sopcional M INP asS iniciativas Sautnomas que se de- EM PE SIN de direitosE e SI oportunidades I face aoM INP S EM INP S M EE EE IN M P E E M N M PE S S EM P S M M PE S senvolvem sob aEE INP de processosNformativos PE direito educao;IN forma E NP S EE SI E IN P S M PE SIN EM INP SI M EEM IN EE SIN diferena,E aSidentificao PE o reco- EEM NP E na M P E IN extra-escolaresIN sociedade civil. MII - P EM IN e SI M E S E P S M PE S P SI M EM P EE IN quanto PE S E EE IN oferta nhecimento EM PE SIN prpria PE S EE S PE SIN N IN M P 2IN- EstasMDiretrizes se estendem S M EEM INP S M Pda alteridadeM PEE SeNinseparvel EdosIN I M P S EM INP E SI E EM S E IN E E M PE SIN E INP E seu M PE dos exames supletivos para efeito S Mcertificados S jovensEE dos adultos em E SINprocesso formativo, da EM NPE M PE SIN EM INP de e SIN S E E S EM P EE N PE S EM INP EE N M P E PE SIN deEconclusoI das etapasPdo ensino Pfundamental M PEvalorizaoEM mritoNde cada qual eSIdo desenvol- E SI EM INP S M EEM IN do PE SI e EM INP M E SIN S EE N P S M PE S E INP S M de IN EM Ido ensino mdio da EducaoPEE Jovens eEM PEE SIN vimento de seus conhecimentos e valores;NP SI M EEM I M PE SIN EM I E E Adultos. S P S M PE S N M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE IN E N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M E E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

RESOLUO CNE/CEB N 01/2000

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E S E EE N de PE SIN EM P S IIIM quanto NPproporcionalidade, a disposioSIe fins M certificados deM NPE S em exames supleti- EE IN EE E concluso,M EE NP S M PE SIN N EM componentes EEM INP EE presenciais oferecidos por instituies Iespecifica- NP S PE SIN alocao NP SI P S E I adequadas dos IN M PE SI E M vos SI E S P N M P S M EE IN M PE S M PE SI EM P curricularesE N EE N SI M JoEE SIN EM INP N M PE SIN EE face s necessidades prprias da Educao Ede NPE SI menteEEM INP SI M credenciadasS e M PEE SIN pelo EM PEE autorizadas, PE avaliadas M P M P SI E IN E S E N M E I EE N EM INP S M EE IN EE PE SIN vens e NP SI com EEM INP e temposEnos P S as PEpoder pblico, dentroSdas competnciasIN respecti- E SI EM I Adultos M espaos S M PE SIN quais EM P EM INP S dos EEM INP S E S E IN E S P S M prticas pedaggicas assegurem aos seus estudan- IN vos sistemas, SconformeM norma prpriaEM P o S E IN E EM E a P sobre asE NP M PE E S M PE SIN EM E S M PE SItes identidade formativaEEM INP aos demais INP S Msunto eSsob o princpioEdoIN M colaborao. EM NPE SI EE IN PE SIN E regimeEE IN de EM NP N M P comum EM PE S parti- EE INP M PE SIN S PE M P S SI M - E caso de Ecirculao entreEEM Idife- SI M E M P S Art. E11 NPNo SI EE SIN M EE SIN da Eescolarizao bsica.PE SIN M P E IN E SIN M Pcipantes M P asS N E IN E SI M P E NP E E M P E E M 6 SIN M E SN Art. NPE- Cabe a cadaINP S de ensino P S M rentesNmodalidadesEde Iensino,Ea matrcula em qual- NPE SI M PE SIN EM sistemaM EEM IN definir EE SI PE SIN E M P E P M PE S cursos NP S M E E IN IN M PE SI M PE SI E I EE N M PE N EE SIN N EE aSestruturaMe aPdurao dos M PE da EducaoNde SI quer ano Idas etapas doMcurso ou M ensino est EM PEE EM NP SI M EE INP S do PEE SIN I S E I M P Jovens e E N E IN diretrizes Ecurricu- subordinada s normas do respectivo sistema e deE N E S P S E M PE S EE IN M PE Adultos, respeitadas as EEM INP S M EEM INP M P SI EE N SI PE SIN N M Pmodalidade Ede NP cada modalidade. SI M EEM INP S M PEE SIN S EE Snacionais, a PEE SIN EM INP M identidade desta S M lares I E IN E S P E EM P S E N M E E M E I E M E SIN M M PE SIeducao e Po regime deEM INP S M entre os en- M PEEArt. P - Os estudosIN Educao de IJovens Ee NPE SIN M PE S N colaborao EE INP S IN12 EM PE S de E S E I N P S M PE S E IN EE N M E IN E E N SI tes INP S M M PE Adultos realizadosI em instituies SI M EEM INP S M PE M PE SIN S EE Sfederativos. PEE SIN EM INP S M EEM INP estrangeiras po- E E IN M P E IN E aproveitados P S s instituies nacio- E N P S E Art. 7E- Obedecidos o Edisposto no M P4, S e Art. E I deroNser S M P S EM P EE IN M PE IN M P SI EE N junto PE SIN EE I N PE M para SoNatendi-M Nnais,SImediante aNavaliao dosM INP S e M PEE SIN EE LDB e SaEM PEEda IN EM I P SI M EE estudos reclassifiN VII regra S prioridade NP E I M Pda SI E I E S EM E P S E IN M P E E N M PE mento daEM NPE SI EM INP S M EEM INP escolarizao universal obrigatria, ser S cao Edos alunosM PEE eIN jovens S adultos,Mde PE SIN com EM NPE acordo E SIN S P P M PE S EE SIN consideradaI idade mnima para a inscrio e S EM normas M EE IN respeitadosEEosSIN M PE S M E I E reali- PE asSIN requisitos INP S M P S M EE SIN M PE SIN EE SIN E vigentes, M EEM INP EE S diM E P EM zao de exames P M PE S N EM NP EE IN supletivos PEE conclusoMdo PE SIN plomticos deI acordos culturais e as competncias PEE SIN ensiE INP S M M de SIN M PE SIN EE SIN EM INP Sa de 15 Eanos completos. E SIN M PE dos sistemas.PE SI EM E EM prprias da autonomia S M PEE SIN no fundamental EM PE SIN IN M PE S M PE SIN EM INP EE SIN NP E E S M PE EE N E I M E IN EM P SI M Art.EM INPOs certificadosIN concluso EdosNcur- EM PE EE EM INP SI Pargrafo P S - FicaEvedada, Sem cursosSde PE 13 M PE IN S EE SINnicoEM PE SIN EM INP S de EEM INP S M PE SIN E E N E E M adultos EM P E matrcula N NP S MEducao de JovensEe Adultos, aM NPE SIN e a as- NPE SI distncia Ide alunos jovens Ie P S M emitidos M P EM sos a M EEM NP S M P E I PE SIN de crianas eSIde adolescentes da faixa I por instituiesS estrangeiras,EE S N quandoPE SIN E sistncia M EE IN E IN reali- M EEM E S P M PE S E mesmo E E E P S P M PE SIN EM P E M PE SIN M PE SIN EM P S M E M PE S N EE SIN etria compreendidaM escolaridadeEuniversal Iobri- EEzados em cooperao com instituies sediadas noE SIN na PE SIN M PE SIN EE SIN N E IN M PE SIN I E IN M P E INP E SIN M E S E M gatria ou seja, de E S a quatorzeNanos completos.NP Brasil, devero ser revalidadosNpara gerarem efeiEE SIN PE S EM INP sete M EEM I P M E SI EE EM EM INP S M EE SIN P S M 8PE Observado o Ndisposto no EArt.INP VII M tosEEM INP de acordoEcomPas normas Evigentes para PE SIN EM 4, SI E SIN M P E I M P S E M P E IN Art. IN - S M legais, N E INP S EE IN PE S M E EM P S M M PE EE N SI da NP a idade E SIN M PE SIN EE SILDB, S EM PEmnima para a inscrio e realiza-E So ensinoMpresencial, respeitados SosMrequisitos di-S EM PEE E INP SI M EEM INP EE SIN E INP E P EM P EE concluso E IN M E S EM P S M EE INP S M de PE SIN M PE SIN EM IN PE SIN oEEM exames supletivosPde S M PEE doP ensino Pplomticos de acordos culturais. PE SIN P S IN M E SIN E IN E - A competncia para a validao de EE SIN N INa de 18 anos completos. N M PE S S E IN M mdio S E M P E Art. 14 IN P E M E E EM M PE SI EE SIN MO direitoNdos menores emancipadosINP S M EEMcom avaliaoEEno INP S M e PaE realizaoEM PE S EM para cursos INP S M P S processo E SIN PE SI 1E- N EM INP EE SIN P S M PE S E EE IN M E N EE N S EM INP da SI M civilEM INPse aplica para SoNda presta- PEE deINexames supletivos foraEM Nterritrio nacionalP SI M EE I E no os atos vida P S M P S E S EM INP SI M E doI P S M PEE SIN EM IN E NP P S EM P M PE S EE IN E M E EE N E de M PE SIN EE SIN PE SINo deM NP SIsupletivos.INP S M PEE INP S M privativa da Unio,Pouvido o Conselho NacionalEEM NPE SI E exames M EEM M E SIN E P N S par- E Educao. EE IN P S M PE 2SI- Semelhantemente ao EE IN M P SI disposto no M M PE SIN E E N SI S EE IN M P EE SIN E IN E SIN Mdo PArt.S7, os cursos deS Educao INP SI M Art.M15 P Os sistemas SIN ensino, nasErespecti- EM PE E de EE de E IN M P E S E M P E S EM INP grafoMnico IN P N M PE S EE SIN EM P M EE N PE EE reas de competncia, Eso Pco-responsveisPE SI PE S JovensIN Adultos deEnvel mdioM PE SIser volta- PvasSIN devero N EE S e S EM P E SIN EM INP SI M E M IN EE SIN EM IN M P E EM E P EM INP EE N pelos M INP S M formas S M PEE SIN M PE SIN M PE Sdos especificamente para alunosI de faixa etria S M PEE cursos e pelasPEE SIN de exames supletivosM NPE S EM INP S M EEM INP E IN E S S EE IN E EE P S EE superior SprpriaEEM NPa conclusoE deste nvelMde EE por eles regulados Ie autorizados. SIN para S EM INP M PE S N E SIN EM INP SI M EM INP P SIN I E E E EM P M PE EE IN ensino ou EEM 17 S EM P S M seja,INP anosMcompletos. MPargrafo nico - CabeSaos poderes P S M EE INP EM pblicos, PE SIN PE S N EM EE SIN P - Cabe aosE sistemasI de ensinoINP S M de Eacordo com o princpio de publicidade: P S S M PE SIN E SIN PE SIN M P E E E N E P regulaEE S N N M PArt. I9 M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM SI E IN M P E para a) Edivulgar a relao dos cursos e dos estabe- EM PE M dos S EE SIN N M PE mentar, alm NPE cursos, os procedimentosEE IN a E INP S M M PE SIN E S E E N EE EM P P S EM INP SI autorizados EE PE SIN estrutura e aI organizao dos exames supletivos, PElecimentos EM PE SIN aplicao deNexames su- E SI EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M EM INP SI M EEM INP S E S E E de validade dos seus P S M em regime deE colaborao e de acordo com suas IN pletivos, bem SIN P S M P EM E E INP M PE como das datas S E EE N M PE N M PE SI EE SIN M PE Scompetncias. SI EM INP SI M EEM INP S Mrespectivos atosMautorizadores. EM PE SIN EE SIN E E P N P S M PE S E NP E N M PE SIN M PE IN E EE N SI M EE SI EM IN e SI M os esta- S M PE N M PE SIN EE SIPargrafo nicoN - As instituies ofertantesPE SI b) acompanhar,Mcontrolar P fiscalizarPEE SIN EM INP SI E EM P E N PE S EM P M PE S EE N M E SIN EE SIN M PE S N cada que E SIN de EM INP SI M EE SIN PE SIN informaro aosI interessados, antes deEE INP incio M belecimentosEM PEofertarem esta Pmodalidade EM NPE SI E IN EM IN E S P E P S IN PE S EM EE educao bsica, bem EM PE noS caso deMexamesI como de P S os EM INP EM INcurso, M programas e demais N M PE SIN E EE componentes IN M PE E SIN M PE curriculares, NPE durao,EM INP SI M EEM INP S supletivos.N S M PE SIN EE SI S E M P E E P S EE IN M PE SI sua EM NPE requisitos, qualificao EM NP S M PE SIN E EE N PE SIN E SI N M P SIN EE professores, recursos didticosEdisponveis M NPE SI Art. 16M As unidades ofertantesSdesta PEE SIN E - INP SI M EEM INP modaliM P EM N EE e I P S EM dos SI M PE S EM EE N EE SIN NP M EE SIN M PE SIcritriosMde Pavaliao, obrigando-se a cumprir as Mdade deIN M PE S N EM INP SI M EEM INP S EE S educao, quando da autorizao Idos seus NPE SI E E EM NP N P S M E E INP EE N M PE SIN M PE I SI apresentaro rgos SI respectivas condies.P S M PEE IN M PE cursos, EEM NPE SI aosEEM INP responsveisNdos S M PE EE SIN S EE SIN EE SI M P S E M E I E EM P M PE S N Art. 10E- No caso de cursosIN EM P S M efeito P E IN EM INP PE S semi-presenciaisI e sistemas o Sregimento escolar para PEE SINde anlise PE SIN M PE SIN EM INP osSalunos EEMpodero ser avaliados, paraM eEavaliao. EM PE SIN EE SIN E IN P S IN M P E S EE SIN N M Ps S a P E E EM M PE SIN EM distncia, EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N M PE M PE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EE SIN EM P EE IN P S M PE S M PE SIN E EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E M PE S EM INP P S tadores de necessidades especiais. SIN Pargrafo nicoE- AIN proposta pedaggica deve M PE EE N M E SIN EE SIN NP S M PEE SIN M para efeito deEM NPE Se arquivo INP SIArt. 21E- OsPexames supletivos, para efeito de EM EE SIN PE S E EM E E ser apresentada IN M PE SIN EM P E registro EM INP M PE S M PE SIN M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN formal dePEconcluso do ensinoINmdio, M NPE S E IN S histrico. SIN EE EE I P S M PE S E certificadoM EEM IN EE IN S IN EM Art. 17 - A formao inicial eEE SIN EM INP P S M PE quando autorizados e reconhecidosSpelos respecti- S M P EE SIN EM INP NP M P S E E E M PE S E N EE IN EM P SI M EEM INP M PE SIN EM P S EE N continuada de EE SIN P S M PE SIN Art. EM INP SI M EEM NP S E SIN PE SINprofissionais para a Educao de Jovens e IAdultos M vosE sistemas Ede ensino, devero observar os EEM NPE SI E IN M P E IN E S P E N P S M como N EM P M PE S SI Eter P S refernciaNas diretrizesEE IN da LDB N curricularesM PEE I26 e 36 M PE SIe as diretrizes curriculares InacioEM P SI M EEM IN E naciP N M PE onais para M NPE SI fundamental e Spara o Eensino S nais doEensino mdio. PEE SIN M PE S N EM INP E I N S E M E E E M PE o I ensino EM NPE S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S M PE SIN PE SIN E E EE N M PE SI M E IN M mdioSIe as diretrizes curriculares nacionais paraE a NP S 1 - Os SIN M PE SIN EM NP S EE contedos e asEcompetncias assinaEE SIN NP EE Sformao dePprofessores, M PE SIem: EEM NPE SI ladosEM INP reasM EEM INP Sdiretrizes SIN EE curricula-M PEE SI I M M P E apoiada M definidas nas EM P E nas E E IN EE IN P SI M PE SIN EM INP S M EE ensinoS mdio E SIN NP M PE SIN E S EM INP adeEE SIN M PE SIN S EE SIIN- ambiente institucional com organizaoEEM NPE res nacionais Pdo SI M EEM INP seroMexplicitados S EM P E IN M P PE S P S EM P M PE S E EE quadaM proposta pedaggica; SIN PEE SIN M EM INP SI M pelos Irespectivos sistemas, observadas Ias especi- PE SIN EE SIN M PE S N EM INP EE S N PE SIN M E E P M PE S EE IN EE N N ficidades da EE INP EM IN M PE IN E SI EM INPII - Sinvestigao PdosS problemas IN M P educao de jovens Se adultos. INP SI M EEM EM EE S desta modali-E SIN E E A S EE IN P M PE dade de educao, buscando oferecer M EEM INP M PE S E2 - N lngua estrangeira componente obri- E solues teS EM P S M EEM NP S EE SIN oricamente SIN EM INP SI M e M INP S M PEE SIN P S M PE fundamentadas e I socialmenteP contex- Egatrio na ofertaPEE prestao de exames supletivos. E SIN E IN E IN P E IN EM INP E S E N M PE S M EE M PE S M PE suEM P S M EEM INP S 3 - EOsSIsistemas deveroIN EM INP S prever Eexames S M PEE SI N P S M PE SIN EE SItuadas;EM PEE SIN EM INP E SIN E IN E S M P M P E IN E S E E EM P N M PE S peculiaridades dos por- IN educativas que M III E- desenvolvimento de prticas M INP S M EEMpletivos que considerem asM PEE SIN M E P SIN NP SI PE SIN EE Se prtica; PEE S E IN P tadores EEM necessidadesEespeciais. M PEE INP S M PE IN M SI EE SIN M P E S EM Pcorrelacionem Iteoria M PEE SIN M P de SIN E N M PE IN EE N EM P S M EE N E IN PE SIN EM- INP S M de Emtodos e tcnicas SIN con-M PEE SIN 22 -EOs estabelecimentos PE SI aferir eINP SI M M PE SIN EE que S E Art. E IN podero EEM M P EIV S utilizao P S IN M PE S E EM INP M PE SIN EM P S EE IN M PE IN EE N EE SIN M PE templem cdigos eI linguagensNapropriadosEs situ- S reconhecer, mediantePavaliao, conhecimentos e EM NPE M PE SIN EE SIN S EM INP S M EEM I P S M P E SIN E IN aes especficas de aprendizagem. E M P E IN E S EM em processosEformativos extra-E SI E N habilidades M obtidos IN P S E M P S PE S N EM INP EM P PE S M PE Resoluo, E SI M PE SIN M EE SIN M PE Art. 18 - Respeitado o Art.E5 desta SI M EEM INP escolares,EE SIacordo com Pas normas dos respectiM PE SIN de N S E N E M E EM EE N PE S N Adultos NP S M PE SIN cursos de EEducao EEM JovensIe M EE que se M vosEE SINP M PE SIN EM INP SI M M PE SIN de suas Ncompetncias, INP SI EM os P sistemas e noN mbito E I N P SI E EE P de SIN M PE M PE E SI M P inclusiveEM NPEa educaoEM INP SI M de nvelNtc- S M PE S para profissional destinam S M PEE fundamental devero obedecer E SIN ao ensino SIN M PE SIN EE SIN EE SI E E E N EM P M PE SI EE IN M E IN EE N EM P S M EE INP EE obedecidas Pas respectivas diretrizes curricu-NPE SI PE SIN em seusNcomponentesM INP S M aosEArt. P 27,M nico,SIN EM I P SI M EE curriculares PE SIN 26, S E M E SIN E INP S M EEM I P E 32 da LDB e s diretrizes curriculares nacio- Nlares nacionais. IN E N P S 28 e P S E M PE S E I EM EM INP S M PE S EE N E PE S N N M PE nais paraEM ensino I fundamental. SI M EEM INP S M PEE SI23 - OsM PEE SIN EM INP M sob sua res- EM NPE PE SIN S o E P S EE SIN E IN Art. M EE estabelecimentos, IN EE N M PE SIN M PE I EM P S M EE M S EE Pargrafo nicoS-NNa organizaoINcurricular, NPE ponsabilidadeNe dosI sistemas Ique os autorizaram, S EM E I P S M EEM NP S M PEE SIN P S IN M PE I E P S P S EM competnciaEEdosN sistemas, aEE SIN estrangeira I expediro histricos Eescolares e declaraes de E IN M PE S M PE S EE IN M P S E N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP lngua PEE SIN P M E Sobrigatria nos anos finais do ensino fun-EEM concluso, e Eregistraro M respectivos certifica- SIN EM INP SI os EEM INP S M PEE N I M P de oferta N E INP S M EE IN E P S S I E EE SIN EM P EE P S EM P Sdos, ressalvadosSosMcasos dos certificados deIN M PE EE N EM INP damental. EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E INP SI M EEM INP S con- PEE SIN E E N M P S E M E S EM M cluso EE o E Art. desta SIN NP S M PEE SIN19 - RespeitadoIN Art. 5M NPE Resoluo, NPE SI emitidos PporS instituies Pestrangeiras, Sa M PE IN EE SIN EM INP S M EE I M PE SIN EE SI EM EE os cursosM Educao deE Jovens e AdultosM NPse serem M INP E revalidados pelos rgos oficiaisEE SIN P S competen-EM PE S de PE S IN E que EE SIN M P S M P M PE S E N M PE SI EE N EM P E IN EE SIN EE N destinam ao ensinoMmdio SI I EM INP SI M EE INP deveroE obedecer Eem PEEtesNdos sistemas. SIN M PE E SIN M EM INP SI M EEM INP S M S E S E IN P E sua divulgaoP publiciP curricularesMaos Art. 26, 27, 28,N P E N M P S E I E Pargrafo nico - Na S EM seus componentes S M PEE N M E E M PE SIN35 e 36 daPE SI e s diretrizes SI M EEM INP S M tria eINP documentosNemitidos, os cursos e EM NPE SIN M PE SIN EE S nos S EM PEE SI EM IN LDB M EE IN curriculares nacio- E NP N P S EE IN P S M PE S E M PEosSI E N E E I SI EE SIN para o M PEE mdio. EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S EE SIN nais ensino SIN EM INP Sestabelecimentos capacitados paraMprestao de EM PE E S P E IN E S N P S EM INP M P M PE SI E M 20 EM efeito de exames devero registrar o nmero,Eo SIN e a Edata PE SIN EE IN Art. PE -S Os examesNsupletivos, paraINP M PE local E M N EE SIN EE SI NP S M PEE SIN M dePconcluso doM NPE fundamen- INPdo atoM EEM INP S M PEE SIN S EM E ensino M E E IN EM autorizador. E certificado formal E EM P SI P S M E I P EE SIN M PE SIN quando NPE S EM INP SI M pelosNres- S M PEE SIN - AsEescolas indgenasM PE SIN nor- M NPE S E IN tal, EE SI autorizadosPE reconhecidos PE S N E IN Art. 24 E M INP EE dispem de EE I EM IN e S M EE S EM INP sistemas Ede ensino, devero SIN M M PE ma especfica Pcontida na EResoluo CNE/CEB P S M P S EM INP SI M EEM IN 3/ S E S E IN P seguir o EArt. M P S M pectivos P P S E M PE S EE IN M PE SIN EE IN EM P S EE N EE E SIN PE SIN26 daELDB e asSdiretrizesM INP S M nacionais para M 99,Eanexa ao Parecer CNE/CEBM14/99. SIN EM INP M PE SIN EM INP SI M EE curriculares PEE SIN E INP P N M P EE N EM P M PE S E EE IN Pargrafo nico - Aos egressos dasM PE S SI Eo ensinoS fundamental. S M EE SIN E escolas EM NP SI M M PE SIN EM INP M PE SIN 1 - EA explicitao dessesPcomponentes cur- S indgenasSIe postulantesEE SIingressoMemPE SIN de EM NPE E IN E S P de N E IN M PE E IN cursos E S E M PE SIN M PE SI EM P EE N EM P EE SIN PE S M PE S N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN M PE SIN EM M riculares nos exames ser definidaNpelosI respecti- INPeducaoPde jovens e adultos, ser admitido oEaproE EM E P S E INP M E S E EE M PE SIN EE SIN M PE Svos sistemas, respeitadas as especificidadesP da S M PEE SIN destes estudos, de acordo EcomNas nor-M NPE S veitamento M P SI EM INP SI M EEM IN E IN M P E IN EE I P S M E IN EE N M PE de jovens e NPE S EE IN S educao S M M PE mas fixadas pelosSsistemasMde P SI M EEM INP S M P E IN ensino. EE SI adultos.M PEE SIN S EE SIN EM INP P M PE entra EE NP EE IN EM P M PE EE N M -PEA Lngua Estrangeira, nestaMetapa do 2 E SIN Esta resoluo S M em vigor naSdata PEE IN M N EM INP SI M EE INP S M PEE Art. 25S- EM PEE SIN S PE SIN P SI I E E EE EE N N ensino, S N M PE SIN EM INP S M de INP S facul- de S publicao, SI EM INP I de oferta obrigatria e PEE prestaoM PEE SIN suaEM PE SIN ficando Nrevogadas asMdisposi-I M EEM E INP S E S P M PE tativa por EM NPEdo Saluno. EE IN M PE S parte es em contrrio.M PE SI E IN S E EE N I M P S EE SIN EE SIN M 3 E- Os sistemas devero preverM INP SIsu- EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E exames M M P P E INP S M EE IN E EE IN M E EE N P S M PE S EM P S dos por- P S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SI considerem EM peculiaridadesEM PE SIN as PE SIN N EE SIpletivosEque PEE SIN E IN M E S M P E S P S N M P E E N M PE SIN EE IN M PE SIN M PE SIN EM P SI M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S M PE S EE SIN PE S EM INP S M EEM NP M PE SIN E NP S EE IN EM EE SIN P nacionais para aSeducao INP especiais,EEorganizados institucionalmenteE para N M PE Institui diretrizes SI EM INP S E IN M P E S E IN M P SI EM INP SI M EEM I E S E S E N EM P EE N P S M PE Sespecial na Peducao EEM INP M PE S EM E PE complementar, SI M PE SIN M Pbsica EMapoiar, SI M EEM INP suplementar SINem alguns ca- SIN EE e, IN M PE SIN S M PE E IN E IN M P E SIN S E IN E E E N E NP S M PE M PE M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP sos, substituir os serviosEeducacionais comuns, de EE SIN daS Cmara deNEducao Bsica modo NPEgarantir a EEM INP SIescolar Ee promover o PEE SIN P S M PE SI EE SIN EM I a SI M educao M PE SIN M E OM NP P P S M PE S E M PE SIN EE presidente PEE SIN E EE N I IN EM IN M PE SIN EE desenvolvimentoNdas potencialidades dosMeducan-I do P S EM INConselho Nacional de Educao, de conformi- SIN M PE SI E INP S M EEM EE SIN E EM P EE SIN P M PE S M PE S EE IN EM P S no EEM 9,P M PE SIN EM IN EE SIN dade com oSIdispostoM Art. SIN 1, Ealnea c, da EdosNque Sapresentam Pnecessidades SeducacionaisEE SIN EM I P EE IN P M PE N E S M P P N E4.024, de 20 de EE IN M todas as etapasNe modalidades Ida EM NP E S E M P dezembro de 1961, com a reda- NP especiais,EE INP em EM EE I M Lei SIN S M PE S EM NP SI M EM EE SIN NP P S M EE SIo dada pela Lei 9.131, dePE25 SIde novembroE de I educao bsica. EEM INP S M PEE SIN EM INP S M M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M E IN M PE IN EM P S Arti- EM NP EE N SI 1995,P EE IN M PE N EE SIN nosS Captulos SI, II e III Edo TtuloSIV e nosEM NPE SI Pargrafo nico - OsMsistemas de ensino de- S EM PE EM INP SI M EE INP S M PEE SIN E P S EM P gos 58 a 60Mda PLei 9.394, Pde SIN de dezembro Sde vem constituir e fazer funcionar um setorNrespons- E IN M PE S E 20 M PE I EE I M EE N PE SIN EM N EE SIN PE SIN EM Icom fundamento Ino Parecer CNE/CEB 17/M vel pela educao especial, Edotado de recursosNP S M EE SIN E S P M P E eS N EM INP SI M E M INP S M PEE SI N M P 1996, E IN M P E IN E S E E P S M PE S E M PE S EE SIN EM P EE IN M PE SIN M viabilizem e M PE EM INP 2001, homologado pelo Senhor Ministro de EEstado Ehumanos,Nmateriais NPE SIN M PE SI EE SIN M PE SIN EE SIN EM I e financeirosEEqueNP S M PEE SIN M E S I M P E M P construo da E SIN M PE daEEducao em 15E deNP de 2001, N M PE SI agostoEM NPE SI M EM INP dem sustentao SaoMprocesso de S EM PEE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN E M P E I M PE S educao inclusiva. EE INP EE N EE N M PE SIN EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PmodalidadeEEM Educao Bsi- INP SI EM S N EM P Art. M - Como 4 EE N M RESOLVE: E NP S M PE E PE S M P daSIN SI M PE SIN a educao especialEEconsiderar as situaes S M PEE M PE SIN EE SIN E INP SI M EE SIN N M PE SI E ca, PE E N P SI EM P M EM P EE N EE IN E PE IN EM INP SI M EEM as S M singulares,S os perfis dos estudantes, asNcaracters- PE SI M PE SI PE SIN EM IN1 - A presente Resoluo instituiIN Dire- PEE SIN M PE SIN EM IN Art. P S M E N P S M E N PE S M PE S E EE N E M PE SIN suas M NPE S M PE de EE trizes Nacionais para a educaoSIN alunos NPE SI ticas EEM INP SI M dos Ialunos eM PEEfaixas et-EM PEE IN M PE SIN EM I que M biopsicossociaisPEE S N M P S E IN SI E IN E S S M PE S EE SIN apresentem necessidades educacionaisNespeciais, EErias Pe se pautar em princpiosPEE SIN polticos Pe SIN ticos, M PE S M E EM P EE N N N M P SI SI EE Educao M PEE SIem todas as Esuas etapas eNP estticos Ede modo SI assegurar: EM INP a M EEM IN EE SIN IN EM I P EM N P S EM na S M EE Bsica, M PEE SIN M P S EM P M PE S E IN M PE SIN E IN EE I SIN dignidadePhumana e aEM PE SIN doEdi- NPE SI E INP M E SIN EE SIN EM I -a observncia modalidades. S M N EM NP PE S M PE S EM P EE SIN de EM E SIN SI EM deP M PE SI EE SINPargrafo PEE SIN - O atendimentoNescolarM NPE Sreito de EcadaP aluno M realizarP seus projetos SIN es-S EM PEE M nico E des- I M E M IN E SIN M P E IN E IN E cre- tudo, de trabalho eE de insero na EEM NPE P P S M PE S EE IN ses EM PE ter incio Ena educao infantil,Nnas SI vidaI social; M PE SIN alunos S EM P E N EE N M PE S E N EM I P SI M EEM INP S cada eduNP S M ches eSIpr-escolas,PE SIN M assegurando-lhes osI servios INP SIII M a buscaNda identidade prpria de M PEE SIN EM E E P E IN E EM S M P SIN EE SIN EE SIN N M PEespecial sempreE que se evidencie, S M EE oINP S M PEE SIe Pa valorizao das suasEM PE S EM INP S E cando, S reconhecimento educao EM INP de M EE IN EM NP P M PE S E E N PE SIN S S IN E INP avaliao M Iinterao com a IN EE S famlia Ee a PEE diferenasM potencialidades, NPE Scomo deMsuas SI M PE SIN M EE eS N EM I bem I M EE INP mediante M P S E S E e IN M P E S E P S E NP EM P M PE S E M E SIN EE N EM P M PE IN M PE S processo NPE SI EE SIN PE SINcomunidade, aSInecessidade deS atendimentoP edu- M necessidadesEeducacionais especiais noIN EM INP M PE SIN EE SIN EM I EE SIN N EE N M PE EM P cacional Sespecializado. NP EM P E EE de ensino e aprendizagem, como base para a NPE S SI M PE SIN EM INP SI M E M I consM PE SIN EE SIN MOsPE SIN EM INP SItituio Ee ampliao deEvalores, atitudes, Econheci- EM PE N E SI P S M P S E S Art 2E - IN sistemas deE ensino devem matricuN EM INP M P E M PE SI M PE S EM P M PE SIN EE IN M PE IN EE SIN PE S lar EE IN os alunos,PEE SIN todos escolas IN EM INP M cabendo sEM NPE Sorganizar- INPmentos, habilidades Se competncias; S M PEE SIN EM EE SIN E S M P EM E EM INP S M EE IN E E EM o EE SIN P S M PE Sse para Eo atendimento aos educandos comMneces- S M PEIII - INPdesenvolvimento paraEo exerccio da ci-M NPE S EM INP SI M EE INP M PE SIN E IN E S E N EM P EE P S sidades educacionaisNespeciais, assegurandoMas EE dadania, da capacidade de M PE SIN social, po- SI S EM INP SI M EEM I P S M PEE SIN M PE SIN E participao EEM INP P SIN E E N P S EE SIN P S e P SIN condies necessrias paraPumaIN EM P S EE S educao deEqua- ltica e PeconmicaEEM suaE ampliao,MmedianteMo EEM INP E EE SIN EM INP SI M EEM IN EM IN PE SIN lidadeEM NP todos. PE SIN M seus deveresEEMo usufruto de seusINP S M E S P SIN E S P S cumprimento E N de e N E para EE N EM P SI EM INP SI EM INPPargrafo Enico - Os sistemas IN ensino de-E SIN M PE SI M PE EM INP SI M EEM INP S M PEE M PE S de E E direitos. IN E P S EM P S M EE IN M PE S E N EM P S M PE S M E IN EE N PE SIN Art. 5 M Consideram-seMeducandos comMne- E SI - PEE SIN E INP S de atendimento a PE SIN vemMconhecer a demanda real M PEE INP S M PEE SIN E IN E S E INP SI M EE INP E PE S EM P M PE S EE que, P S EM alunos com necessidades educacionaisS especiais, IN cessidades educacionais especiais os EE duranteM EEM I M PE SIN EE N IN M PE SIN EE N P S M PE Smediante aNcriao de sistemas de informaoP e oS Mo processo educacional,SIapresentarem: SIN EM INP SI M EEM IN EE SIN E I M P E EM INP E S P E E N M PE N E INP M PE S NP SI EM INP S M deMinterface com PEE rgos Sgover-PEE SIN I - dificuldades acentuadas de aprendizagem SI M E M PE SIN E S E EE IN EM IN EE N P M Pestabelecimento PE S EM os SI M M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M Mpelo Censo Escolar PE pelo ouElimitaes no processo de desenvolvimento que PEE SIN S EE SIN namentaisPEE SIN PE SIN M responsveis N E IN e E S E I E SIN P P S E M P E EE IN M PE S M E EE N IN M PE SIN EM P S vari- M NP EE SIN EM INP SI M EEM INP S EE SIN N M PE IN EE Censo Demogrfico, para atender aStodas asM NPE SI dificultem IoPacompanhamento das atividades curri- EM PEE EM N I M E I E S M P veis implcitasP qualidade doN processo formativo culares, compreendidas em dois grupos: S E I E S P S E M P E E M PE S EE SIN M PE SIN M PE IN EM P S M EEM INP EE N PE SIN EM a P S a) aquelas PnoSIvinculadasINP uma causa Eorg- S M M PE SIN EE SINalunos. PEE SIN EM IN E SIN P M PE S EM N EE IN EM desses M M PE S EM P EE N EE N M PE SIN Art. 3 PE Por educaoNespecial, modalidade Mnica Eespecfica; M PEE SIN - SI M PE SIN EM I P SI M EEM INP S E SIN E IN EM INP SI E IN E S P E E E N P S E M P S SI disfunda educao escolar, entende-se um processoPEE SIN b) aquelas relacionadasNaE condies,EM INP S EM P S M EEM INP M PE SIN E PE SIN EE SI P S M PE SIN M PE S EM propostaM EEM IN EE SIN ouEdeficincias; E EM P P S M PE EE SIN educacional definido por uma SIN EM limitaes E M INP EE SIN M PE SIN M PE SIN E pedaggi-M es,INP E N EE IN PE S - dificuldades de comunicao e sinalizaoN M PE SIN EM P S M EEM INP EE NP II ca PE assegure EE P S M PE SIN EM INque SI M EEMrecursos e servios educacionais SIN EM INP SI M EEM NP S M PEE SIN M P E P SI P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

RESOLUO CNE/CEB N 02/2001

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE N P S diferenciadas dos demais alunos, demandando a Pguagens e cdigos aplicveis;M PE SIN E EE SIN M PE SIN EM INP SI M EE IN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN cdigos aplicveis; EEM IN E N EM P c) PE S outrosM INP E utilizaoMde linguagens e M PEE SIN EM INP S M EEM atuao de professoresS e M PEE profissio- M PE S EE SIN N M PE SIN III - EaltasPE SI E IN S E IN E P SI M PE S E S N habilidades/superdotao, grande fa- nais itinerantesEintra P interinstitucionalmente; PEE N EM e M PE S M M PE SIN S EM INP de I aprendizagem que osPEE SINa dominar PEE SIN d) disponibilizao deEoutros apoios necess- SI M M P SIN M EE SIN E E EE N cilidade EM IN leve M EE IN M PE SIN EM INP S M EEM INP M PE SIN EM INP SI M EE INP E E E EE P S procedimentos e INP S PE S rapidamente conceitos,EM INP S M PEE atitudes. M rios SIaprendizagem, INlocomoo Pe Scomunica- NP S PE N EE SIN EM INP S M EEM IN EE I M identificao das necessidadesE Io. S M PE S IN M P E S - EE M PE S M PE S N E INP S M EEM INP S M PEE M PE SIN EE SIN Art. 6M Para a IN E IN E E S M P educacionais NP S E alunos e a tomadaIN E M V E- servios de apoio pedaggico NP S M EE N E especializaE P S M PE de EE SI especiais dos SIN EM INP EM INP PE SIN EM INP quanto ao Eatendimento necessrio, aS es- PEE Sem salas dePErecursos, nas NPE SI o professorP SI M M EE SIN M do IN S EM I quais M EE IN M P E PE S P S M PE S E EE IN EM decisesM EEM INP S M PEE SIN M E IN EE N IN P S M PE Scola deve realizar, comEEassessoramentoEM INP S M PEE SINP Sem educao especial realize a com-M NPE SI especializado M PEE SIN tcnico, E IN E S N E IN EM INP SI M EE I I E E M processo EM NP P N S EM P S alunoEnoINP S M de Eensino e apren- PEE plementao ou suplementaoEcurricular, Eutilizan- S M M PE SIN E avaliao do M EM P S M SI PE S M PE SIN E INP SI M EEM IN do M PEE SIN P SN E IN M PE SIN E IN dizagem, contando, para tal,Ecom: EmateriaisI es- EE INP equipamentos eE IN M PE S M P S M P S EM INP S M EE INP S EEprocedimentos,EE IN PE S IN M EE S EE N M pecficos; IN M PI - aINexperinciaPEde Sseu corpo Idocente,MseusEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN E NP S E IN E S S E IN EM INP SI M EEM E S P M PE S E EE IN M PE diretores, Ecoordenadores, EM P VIE- condies para reflexo eM PE S elaborao te- E NP orientadores e superviE SIN S M PE SIN E EE SIN sores educacionais; EM PE SIN EM INP educao M INP S com PEE SIN M PE SIN M P E IN Erica da EM PE inclusiva, EM protagonismo dos E SI P E IN E M P S S E N E EE N EM INP SI M EEM NP S M PEE M PE SIN EM INP IIS - o setor responsvel pelaSIeducao espe-SIN professores, articulando experincia e conhecimen-M EEM I M PE SIN EM INP SI E E E IN P M PE S M PE S E EM P S M PE SIN EE N PE as necessidades/possibilidades surgidasPna INP S EE S EE SIN cial doErespectivo EM PE SIN sistema; IN M P SIN EM INP SI M EEMtoNcom S M PEE SIN P S E SIN EM INpor meio deEEM IN M P S SI EE SIN - a colaborao da famlia Ee a cooperaoP relao EE IN E E M P M P colabo- EM PE E pedaggica, inclusive III EM INP S M E N M PE SIN EE SIN EM com S M EEM NP S M PEE SIN M PE de Sade, Assistncia Social, P SI M raoINP instituies Ide ensino superior e de pes- PE SIN E P EM dos EE IN servios S M EE SIN M PE SIN Traba- NPE S E INP S M EE IN E I P IN M P S M PE SIN E IN E S EM E P S E IN M E E EE N como S M PE EM PEE SIN M PE lho, Justia eNEsporte, bem M INP do Ministrio INP S quisa;EE SINP M PE SIN S EM I P SI M EE M P E N E M P M E EE IN P M PE M P EE N PE SIN blico, quando necessrio. S M PEE INP S M PEE SINVII - sustentabilidade do processo inclusivo,E SI EE SIN N EE Art. 7 S O atendimento aos alunos com neces- N mediante Eaprendizagem cooperativa em salaSIde EM INP SI M EEM INP S M PEE N S M E P S EM P SI M - EEM INP M P S E EE N M PE SI EE N EE SI P S M PE SIN EM INP SI M M P SIN EE SIN N E educacionais especiais deve serEErealizado EM aula, trabalho EM equipeNna escolaNeE constituio INP SI EM de P sidades IN I E N P EE I M PE S M E E N NP EM P S M EE em S M P de SI EM INP S M famliaP de apoio, em N EE SIclasses Ecomuns SIN ensino regular, IN qualquer E SI redesEM INP SI com aEparticipao da PEE SIN no S EM PE P S M PE do E EM P M PE S EE IN N M E IN E N EM P S de EE IN M EE SIN PE SIN etapaM Nmodalidade EEM educao bsica. INP S M processo educativo, bem comoM outros agentes eNPE SI E ou P SI M da INP S M PEE S M PE SIN P EArt. 8 - As escolasSda redeEregular de ensino Nrecursos daEcomunidade; EE INP S M PEE SI E IN N I E E NP M P S EM EM INP S M M E IN E IN M PE I M PE devem prever PE prover na organizao M suas clas- S M PEE SINP S M PEE flexvel doM PEletivo, para EM NPE IN S E INe SI M EEM INP S de PEE SIN S E N EE SIN E IN VIII - temporalidade S M PEE ano P S M PE S E M E I M PE SIN SI M PE atender sEnecessidades educacionais especiaisINP S M E IN ses comuns: M PEE SIN M PE SIN S EE SIN EE S de E EE S EM P I - M EE IN das classes comuns EMda Pedu-IN alunos com deficincia mental ou comEM INP defi- EE IN M PE SIN EE N EM P S M E graves P S M PE SIN EM INP SI M E e IN EE SIN P S Eprofessores M PE SIN EM P S M P E EE possam Econcluir SIN IN M P SIN M PE mltiplas, caoE especial capacitados e especializados,Mres-EE cincias M PEE SIN de forma que SIN N EM INP S M EE INP S M E S I P EE SIN E E IN P necessidades Sem tempo Imaior o M PEE INP M PE S M PE EM INP pectivamente, Ipara o atendimento s S EM PEE SIN M PE S N S EE SIN E INP EE S N E currculo previstoMpara a Ssrie/ PEE SIN M P E E PE S EM P M PE SIN E IN M PE SIN escolar, principalmenteMnos anosMfinaisMdo EE E etapa EE N NP S Meducacionais dos alunos;N M EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN II - distribuio dos alunos com necessidades ensinoM P E NP SI E S E IN estabelecido Ipor nor- M PEE S E S E fundamental, conforme E S P S M P E IN E S M P M P E M PE SIN EE N M PE S EE N EM P EE SIN EE N educacionais especiaisNP SI vrias Eclasses do ano PEEmas dos sistemas SIN ensino, procurando-seEM PE SIN IN EM INP SI M EEM I pelas M P E SIN M PE de M EM INP SI M E evitar N S E E PE S EM que forem M modo que EM escolarMem EE INP S classificados, de EM PEE SIN grande defasagem idade/srie; M E SIN EE N E INP SI M EM I P S M P S M PE SINessas Eclasses comunsEEse INP SI M das diferen- M PEE IXIN-P atividades EqueNfavoream,PE Saluno que NPE SIN beneficiem PE SIN S EM P S M EE IN ao EE N PE SIN SI IN EM INe ampliem EEM INP S M asEEexperincias deEE Sapresente altas SIN M PE habilidades/superdotao, M INP SI M EE IN M P E INP S M EE o aproE M P positivamente NP S E P M PE as S P S S M PE S M PE SIN EE SI E M PE SIN EE SIN todos os PEE SIN dentro doPprincpio deEeducar para fundamento e enriquecimentoM aspectos curricu- PEE SIN M alunos, M EE SIN de PE SIN EM IN EE SIN E E M PE SIN EM P EE IN NP M EM P EE N PE SIN medianteN EM aNdiversidade;EEM INP S M PEE SIN M PE SIN lares,EM NPE SI desafios IsuplementaresMnas clas- M PEE S EM NP SI M EE INP S M P S E IN E S M PE SI III - flexibilizaes e adaptaes curriculares que M Pcomuns, em M Pde recursosEou em outros es- N E IN E SI P S E IN E S M PE S EE N E sala EE I E ses E N S IN EM INP SI oM EEM INP prtico e PEE SIN M P SIN M PE paos definidosE pelos sistemas P ensino, inclusive S M P EM INde SI M EEM INP M instrumental Edos S E E S P S M considerem E significado PE S P E SIN M PE SIN EE N EE SINcontedos Pbsicos, metodologias de ensinoPe re- para concluso, emEEM INP tempo, daEsrie ouSeta- PEE SIN E N M E SIN menor EM INP SI M EEM IN EE SIN P E IN M P S M P E S EM INP SI M EEM IN N P S E M PE S EE IN P S EM EE N SI Ecursos didticosEEM INP E EE SIN EM P termos EM INP IN M P diferenciados e Pprocessos de ava- Ipa escolar, nos S M PEdo SArtigoS24, V, Pc, Sda Lei EM PE EM INP M PE liao adequados ao desenvolvimentoMdos Ealunos S 9.394/96. SIN S M E IN EM IN S E M PE EE N E N P S M PE S EE N EE SIN PE SIN EM INP SI M necessidades educacionais espe- PEE SIN MAsPescolas podemNcriar,I extraordina-P SI M EE SIN M EE SIN EM I P S M EEM IN M P E S Art. 9E- IN E IN E S M que apresentam NP E P P S M PE S riamente, PE S EE EM P EE EE IN EM EE N PE IN organizao EM INP SI M EEM o S M PEE SIN M PE SIN E EM INP Sciais, em consonncia PcomIN projeto pedaggico EM PE SIN classes especiais, cujaEM INP SI M fun-M INP S E E S E N PE S M PE S E E SIN S E NP M PE SIN daMescola,Srespeitada IN freqncia Eobrigatria; M M E Sa E IN damente-se no Captulo PII daNLDBEN, nasE diretriE SI M PE SIIV - serviosPde apoio pedaggicoSIespecializa- P zesM PEE SIN nacionaisE para a Educao Bsi- EM NP M PE SIN EM INP E E M PE curriculares EE SIN EM IN E M E PE SIN PE SIN EM INP nas classesINP S M mediante: S EM ca,E bem comoM PEreferenciaisEM parmetros curri-INP SI M EM S EE S comuns, PEE SIN PE SIN E nos do, PE S E eSIN N IN M realizado, EM NP M PE S E IN E S M PE SIN EM P EE M PE EE N a) EM PE SI EM P SI EE N PE SIN EM INP SI M atuao colaborativa IN professorE espe- culares nacionais,Mpara atendimento,NP SI M EEM INP M PE SIN EM I em carter EE S de S EM PE SIN N E PE SI P S M PE S EM P EE SIN PE S E M PE IN cializado em educao Iespecial; PE SIN EE SIN M PE S N EM INP transitrio,EEa alunosS que apresentem dificuldades EE SIN N M PE SIN EM IN M P E IN E IN b) atuao de professores-intrpretesM PElin-S acentuadas de aprendizagem ou condiesPde co-M EEM I M P SI EM IN E S E E das P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M E E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S M PE S EE IN sentem Pnecessidades educacionais EE NP S me- EE IN especiais, municao EE sinalizao diferenciadas dos demais e EM P S M E IN EE N M P SIN EM INP SI M EEM IN e S EE S a S EM PE S barreiras arquitetnicasEEur- NP S PE SIN alunosM demandem ajudas e apoios intensos P con- M dianteIN eliminao EdeIN E e IN EM INP SI M E S P E N E INP S M EE IN E SIN P SI M PE S EM SI EM INP S M EEM INP M P E E EE M PE tnuos. E NP S M PE SIN EM INP S M EE INP S bansticas, na edificao S-INincluindo instalaes, EEM NPE EE SIN S E E E EM P P EM INP M P NPE SI classes NP S professor S M M PE SIN PE SIN EM I1 - NasM EEM especiais, o PEE SIN deve PEequipamentos ePE SIN M mobilirio -Ee nos transportes es- SI M I M S E EE N P S PE S M PE S N E EM Idesenvolver oE currculo, medianteINadaptaes, Ee,SIN colares, bem como deEbarreiras Inas comunicaes,M EE I M PE SIN EM INP SI EE S N M PE SIN EM P P S M PE SquandoEnecessrio, atividades da vida autnoma e Mprovendo as escolas EdosIN M PE S EM P EE N E M PE SIN M PE SIN E INP SI M EEM INP S recursos SIN EE humanosMe ma- SIN IN M PE SIN E IN PE E IN M P E S S E IN no turno inverso. E E P S E S M PE S M PE M Psocial M PE SIN EM P S M EEM INP teriais necessrios. EM PEE SIN EE SIN EE partir do desenvolvimento EapresentaEE SIN P S IN M PE SIN EE SIN EM INP - Para atenderNaos padresEE SIN M E mnimos esta- NP M -P P M PE S 1 EE IN M PE SIN EE 2IN A S EM P SI M EEM INP EE IN EE belecidos com SIN P S deve S do P das P S M PEE N EM INpelo Saluno eEEM INcondies paraSIo atendimento SIN M PE respeito E acessibilidade,EM INP serI M EEM E M P S EM P E IN P M PE S E EE IN M PE SIN EM IN das escolas EM INP S con- E M PE SIN EE SIN inclusivo, Ea SIN EM INP M PE equipe pedaggica da escola e a fam- ErealizadaSa adaptao P S M PEexistentes eM PE SIN E IN P N E IN decidir conjuntamente, com Ebase em ava- P dicionada aM PE S S e funcionaE IN E S M PE S construo M PE M EM N M liaEdevem EM P SI EE autorizao deEE SIN E SI EM ao NP S M PEE SIN PE S N M P S retornoEM classe I mento deP novasMescolas INP preenchimento dosSre- PEE SIN EE SIliao pedaggica, quanto ao EseuIN EM IN M E S M P M PE SIN IN E IN E S E E E P P N M PE S EE I M PE IN M PE SIN EM P S M EEMquisitos de infra-estrutura Edefinidos.N EE N SI comum. S M EE SIN P SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M E M INP S M PEE SIN M PE P M P E E EE N PE Deve EE NP S processo edu- PEE IN Art. 10 - SOs alunos que apresentem necessiM PE SIN EE SIN M PE IN M EM INP SI M EEM N2 - S M ser assegurada, noEE SIN S P SI EE IN EM P P SI M PE S EE E EE N NP dades SIN EM IN especiais requeiram ateno SINcativo Ede alunos que apresentam dificuldades de M PE SIN EE EM INP educacionais P S M e EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM NP EE IN P M PE individualizadaEnas atividadesNda vidaMautnoma e comunicao e sinalizao diferenciadas S M PE dos deE I P S EM P S M M E SIN EE SIN social, recursos, ajudas PE apoios intensos Ee cont- EEmaisP educandos, M INP S M PEE aos contedosEE SIN M PE SIN S E INP SI M EE a acessibilidade SIN E INe IN E IN M P S EM INP E S E P S E EE IN M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP EM M PE S N nuos, bem comoIN EE SIN EM INP medianteM utilizao P E SIN M PE S adaptaesPcurricularesEtoNsigni-I M curriculares, S M PEE aINP S EM de ElinguagensEe PE SIN S M M P E IN E S E que a escola comum no M PE Sprover, E cdigos aplicveis, como o sistemaNBraille e a ln- IN S E N M PE S ficativas SIN E I M PE E consiga I M EE N NP SI EM INP P gua M extraordinrio, em E SI de Esinais, sem M EEM do aprendizado da ln- S EM PEE Epodem ser EM PEE SINem carter PE SIN EM INP SI prejuzo INP S M PEE SIN EE N P S EM P S M Eatendidos, M EE SIN M N N EE SIN M EM INP SI M gua INP S M PEE SIN PE SIN escolas especiais, pblicas P privadas,Eatendimento PEE Sportuguesa, facultando-lhes e Ps suas famlias PE SI E INP SI M EE IN ou EM IN M P S E S E IN EE SIN N E E P S EM EM INP M PE S EE IN M E IN EE N EM INP S M EEM INP M PE esse complementado, sempre que Snecessrio IePde S a opo Spela abordagem Spedaggica que julgaremEM NPE EE IN P S N S EM INP SI M EEM INP M P EE SSa- Eadequada, ouvidos osEprofissionais especializados I M P E EE SIN maneiraEarticulada, Epor servios dasEEM NP de reas P S M P S M PE S EE IN M PE SIN E SIN E SIN M EE Trabalho EMAssistncia Social. P SI EE SIN IN EM INP em cada EEM INP S M PEE SIN M P caso. P E EM N EM de, S M Ee INP EE N EM INP S M EE IN EE N M PE SIN EM INP SI M EEM e P S M mediante ao NPE SI EM I EE1 I- P escolas Eespeciais, pblicas SINpriva- EM PE Art. 13 - Os sistemas de ensino, P SI As S M P S N S N P EE IN P M M PE EE N SI IN EE S as S EM PEE SIN das, P S EE SIN devemMcumprir IN exigncias legais similaresE Sintegrada com osI sistemas de sade, devem Iorga-S EM PEE EM INP S M EEM INP S M PEE S N EM INP P E EM P E IN E M E EE N EM P S M EE NP S M especializado a PE SIN processo PE SIN s de qualquer escolaMquantoSao seuEE INP S de PnizarNo atendimentoSIeducacionalPE SIN EM INP SI M EE INP EM M E SI E IN M P S E S E INP N E IN alunosMimpossibilitados M freqentar asMaulas em M credenciamento e autorizao de funcionamento E E S de PE S de P PE SIN E INP S M EE IN EM P EE SIN EE SIN P S M PE S reconhecimento. EM INP S M EE deINtratamento Pde sade que implique inter-EM PE S EE SIN razo S EM INP cursos eE posterior M PEE SIN EM P N P M PE S EM E IN PE Nas EE S IN EM 2 - SI M escolasNespeciais, osE currculosEde- PEE nao hospitalar, atendimento NPE SIN M PE SIN E SIN EM INP M EM I ambulatorial Eou per- S M P M P S E SIN E IN E S P SI E EM P M PE S EM P S M EE IN M E IN EE IN EM P M E SIN P S M EE SIN PE SINvem ajustar-se Ss condiesPdo educando eINP dis- M manncia prolongada em domiclio. PE SIN EM INP M PE SIN EE S ao S E E EE SIN E P IN M P M PE N classes EM PE S e postoE noS CaptuloM da LDBEN. EEM INP E II INP E E SIN 1 - AsEE SIN hospitalaresIN o atendimentoSI S M P E M P M P S EE N M PE S desenvolvimento apresenta- em ambiente domiciliarPE SIN dar continuidade ao EM PE M PE SIN EE SIN M devem EE SIN EM INP SI M 3 -EA partir do M PEE SIN M P EE IN EM NP M PE SIN EE N PE SIN E EE SIN PE S do EE INaluno, a equipe IN pelo M E escola es- NPprocesso de desenvolvimento IePao Sprocesso SIN EM INP SI M EEM N EE de M PE S pedaggicaPda SI EM I E N EM E P S EM INP S a famlia M E EE N EM P aprendizagem M EE N M PE Special e M NPE SI devem decidir I conjuntamente S M PEE SINP S de alunosSImatriculadosEemIN EM INP S M EEM INP M P S escolasM NPE S E E P E IN E E P S EE N quanto E transferncia NP aluno paraEescola da rede EE daNEducao Bsica, contribuindo para seu EM PE SI S EM INP SI M EEM I do S M PE SIN M PE SIN M P SI EM INP SI M E retorno N E E P S M PE S regular ensino, S pedaEM P S de EE INP com baseE em avaliao PEE SIN e reintegrao ao grupoNescolar, e desenvolver Icur- EEM INP M PE SIN E IN EE EM N EE S S EE flexibilizado PcomI crianas, jovensINe adultos NP S PE SIN ggicaMe NP indicao,EM INP S do setor Irespon- M rculoSIN E I na M E por parte EM PE S EM INP S M EEM I P E N E EE N P S EM N EM EE IN SI EM INP S educao P S M do SIN E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E INP M PE svel pela M NPE SI especialINP sistema deMensi- S no matriculados no sistema educacional local, fa- EM NPE E E S E M E S EE M E EM INP S M EE INP S M PEE SI M escolas M PE SIN no, Ede NP SI regularesPemScondio dePrealizar PEcilitando seu posterior acesso escolaNregular. NPE SI EE SIN P S M EE SIN E N S E EE PE SI EM educacional.EEM INP EE SIN 2 PE Nos casos M Nque Strata este Artigo,I a de PE I EM seu atendimento INP M - SIN EM INP S M EEM I M S EE I M PE SIN Art.M NPERecomenda-se P escolas EEM INPsis- Mcertificao de freqncia deve EM realizada com NP S EE N PE S EE 11 - S EM PEE SIN s EM Pe aos EE I I S E INP SI M EEM INP S M PE serIN IN M P S S EM INP P M E N IN M PE SIN S EE SIN de Sensino Ea constituio de parceriasEEcomPE base noEErelatrioSelaborado Ipelo professor espe- S EM PE M PE S N M PE S EM PtemasM EEM INP S M P SIN EE IN E N EM INP SI EE S aluno. EM PEE SIN P superior S EE SIN PE SIN instituies deSensino EEM INP para a realizao de M cializado queEatende o IN E M P EM P SI M E S M E E SINde ensino seroIN IN M PE SIN e estudos Pde caso relativosPao processo INP Art. 14P- OsIN S M PE S EM IN E S sistemas pblicos E M PE S EM P EE IN N M PE S EE pesquisas EM EE N M E SI EE SIN PE SIN EM INP de ensinoEM aprendizagem EdeIN M PE SIN EM INP SI M NP S M PE S alunos EM Pnecessi- responsveis pelaMidentificao, anlise, avaliaoEE INP com Ee E P S M PE S EE IN PE S EM P SI M EE IN M PE SIN M PE IN EE N EM EE IN P S M dadesIN EE I PE S educacionais especiais, Evisando SaoMaperfei- INP daSqualidade SeNda idoneidade, Sbem como pelo creM P E IN E S E IN M P EM INP SI M EEM IN E SIN E E M PE S M PE S oamento desse processo educativo. EE INP denciamento de escolasINou servios,E pblicos ou NP S EM P M PE S EM P S M EE I PE SIN EE SIN M PE N IN M Art. 12 - Os EsistemasSIde ensino,INnos S M EEMprivados,McomEEos IN EM P termos P M PE SIN S IN quais estabelecero convnios S E INP E S P S E N E N E P S E E EE N M PE atendimento s neces- EEM INP EM INP SI M EEM nP EE SIN EM INP da S Mn 10.098/2000 e daPLei SIN 10.172/2001, de- ouEM PE SINpara garantir o SI EM INP SI M parcerias Lei E IN E S E S E S EM INP E P P S E M PE SIN EE IN EM P S M EEM INP E NP alunos,E SIN vemE SIN a acessibilidade EM NPE que EE P S M PE SIN EM INP assegurar EEM INP S M aos alunos S EMapre- SINsidades educacionais especiais de seus EEM INP ob- M EEM E SI E P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE INP E N EM P S M EE INP EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E E P S M P E E EE N E M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM IN M PE SIN E E E P S P S M PE S M PE S E N M PE SIN E M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM NP EE N cializados, conformeSIprevistoEM Artigo 59 da M NPE S no PE SIN LDservadosP os S princpios da educao inclusiva. E EE S N NP S M PEE SIN M PE SIN e aEM NPE SI EM INPBENI e comEM INP nas DiretrizesNCurricularesE NaE SI M PE SI E base E organizao E operacionalizao S M P EM E Art. 15 - A IN E M E P SI M P S EM I P EE M PE SIN currculosEescolares EEM Ide competncia eNres- M PEE SINP a SFormao SIN Docentes PE Educao M NPE S M da SIN M P de E N E IN E dos PEE SIN EE S EM INP so M E M P S M PEE cionais para PEE SIN PE S N S IN e dos Anos Iniciais EM EnsinoI Fundamental, SI M EM IN M EM INP EestabelecimentosEdeIN S E E P S ensino,E de- Infantil EE IN ponsabilidade P M PEdoSIN E NP E N EM P S M EEMdos S M PEE SIN M P S EM P S M EM I as SI P SIN M PE e modalidadeENormal, SINnas Dire- NPE SI E IN E SIN PE SINvendoEconstar de seusEprojetos pedaggicosNP dis- M emEnvel mdio, naPEE SIN E P EM EE I N M P S atendimento S M E E IN M PE SIN EM P SI M PE S N EM deP M PE N EE SIN EM INP N EEposies necessrias para oM PE SIN sEneces- SItrizes CurricularesI Nacionais para aSFormao SIN Pro-S EM PEE E I I M P E IN E S M P sidades educacionais especiais de alunos, respei- fessores daNEducao Bsica, em nvel superior, curM PE E IN S E M PE S M P S EE IN EM INP E N M E S EE N PE SIN EM alm das diretrizesPcurriculares Enacionais de PEE de licenciaturaEdeSgraduao plena.SI M P EM P SI M E SIN M so SIN EM INP NP S M PEE SIN E E IN E IN E S M tadas,SI M PE SIN EM INP E P E M PE EE IN EE I EE IN EM I P S M EEM INP EE N E etapas e M EEM INP S M PEE S bsi-S EM PE 1N- So considerados professores SI E P S EM INP Stodas asM INP S modalidades da educaoIN EM INP capacita-M INP S S E S E E P S N M PE S S EM atuar em IN EM que ca, asPnormas dosErespectivos sistemas de ensino. PE dos para EM PE Sclasses Ecomuns com alunosINP S M EE N SI M PE SIN EM IN E SIN M PE SIN M PE S EM INP SI de ensino, apresentamSIN E necessidades educacionais especiais EE NP M P E E E S facultado s EinstituiesEM PE S Art. 16 E- IN M P S EM NP M P SI EE N PE SIN PE SIN EM INPas possibilidades pontuadasEnosIN EE SIN M P S ArtigosEM NPE SI que EEM INP SI M EEM Isua formao,EdeIN M P aquelesM comprovem que, emS N esgotadas IN M PE S M PE S E IN E EM E I P S E E E S M PE SIN E SIN M PE 24INe 26 da LDBEN, viabilizar INP aluno com M INP S nvel PEE SINPou superior,Eforam includosPE SIN M contedos EM NPE EM ao S M EE grave mdio S E M P E E E I P S EM IN EE IN M PE SIN PE SIN deficincia mental ouM INP S que no apresentar PEsobre educaoPEE SIN EM P M EE mltipla, EM PEE SIN EM INP S EE SIN EM IN especial adequadosSao desenvol- S EM M P S E IN M P M E competncias eEvalores para: PE SIN E M P S E N E N M E E I M previstos EM de EE N M P SIN M PE SIresultados deEescolarizaoINP SI M no IncisoPI doS MvimentoINP S M PEE SIN EE SIN E INP SI M EEM P S EE S N EE Sda mesma Lei, terminalidade Pespecfica EE NPE I -Sperceber as necessidadesMeducacionais es- SIN E IN M P E S ArtigoP 32 I IN M E IN E P S M P SI EE IN EM E N M PE S EE ensino fundamental, EM P S valorizar NP EE N EE SIN EM INPdo SI M EEM INP S M por Emeio da certificao peciais PdosSalunos e M NPE SI a educao P SI M EEM INP M E IN EM IN inclusiva; E SIN M P E S E IIN- flexibilizar EE ao pedaggica nas diferen- P S E S P P P M P a SI de concluso Sde escolaridade, com PEE SIN EM P EE IN M histrico es-M NPE SI EE SIN EE N IN M PE SIN EE SI tes reas de Econhecimento de modo adequado sI EM INP que M EEM INP de Sforma PEE SIN M PE SIN EM INP S M EEM M P E apresente, P S P M PE colar M PE EM descritiva, as comEE N S M E IN EE N M PE IN EE SIN petnciasEdesenvolvidas peloSeducando, bem como EEM INP SI M especiais de aprendizagem; S EM PEE SIN necessidades EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M E IN P E IN E S P S E E S M oPencaminhamentoEdevido paraMaINP M do SIN E educao de Ejo- NP S III - PEE SIN continuamenteNa eficcia PE proavaliar EM NP S M E I EM E EE SIN EM IN M PE e Ipara a EM NPE S profissional.P SI M cesso educativoMparaEo SINP S M PEE necessida- PE SIN EM IN E atendimento de SIN M P S E S E IN EM IN E S vens eE adultos P P N M PEeducao EM NP E EE IN M P S SI M PE S EE N SI M P des EM E Art. 17 MEm Econsonncia com osSIprincpios da E SIN educacionaisSIespeciais; INP S M - P E SIN M PE EE SIN EM INP EE SIN M P E E S P E M PE EE N EM P EE SIN educaoPinclusiva, as M PE Sdas redes regulares equipe, S M P SIN escolas IN M E SIN EM INP SI M EEM IVP- atuar emEE SIN inclusiveEEcom professo- PE SIN M E N EE N E P SIN M PE S EE N EM P NP E de educao EEM NP SI M PE S especial. NPE SI EM EM INP SI M profissional, pblicas Se privadas, de- SINres especializados em educaoIN M PE SIN EE IN EM I M PE E M PE vem atender NP SI que apresentem necessidades M PE S EE2SI-NSo considerados professores especiali- EM NPE S E I alunos M EEM INP M PE SIN EE SIN E E I EE SIN EM INP EE N P S M PE S EM P E M PE SIN M EM NP SI que EEM INP S M deseneducacionais especiais, mediante a Epromoo das PE zados em Eeducao especial Iaqueles M M P SIN S EE SIN M PE SIN E E IN P E N EM condies deE acessibilidade,PEa capacitao de Ere-IN volveramPE SIN M M PE S E N EM P S M EE I P S M S M PE SIN EE SIN competnciasSIpara identificar asNnecessi- NPE SI P S EM INP SI M EEM IN M PE N EE SIN E I M P E E N P S M PE S EE IN cursos humanos,E a flexibilizao EEMadaptao doEE dades educacionais especiais Epara definir, imple- S e INP M P SIN E SI IN EM INP E SIN M P EE SIN Mencaminhamento para oStrabalho,M INP Smentar,EEM INP e S M PaEimplementao Ede Sestra- EM PE E conE SIN o EM INP currculo eEE INP M P liderar apoiar EE SIN EM INP M PE S S E IN E SIN E E N M P M PE S EM P S com a EM INP M PE S EE SI M tgias NP S Mtando, para tal, EM PE colaborao doPsetorNrespon- NPE SI de flexibilizao,Madaptao curricular,EEproM EE SIN S EM IN M P SIN EE SIN PE SIN EE SI P M E S EE svel pela educao especial Pdo respectivo siste- cedimentos didticos pedaggicosM prticas alter-EM PEE S EM INP e PEE SIN IN M PE SIN EM INP EE SIN M P S E E N EE IN E M PE S E IN EE SIN EM INP S M EEM NP maM NPE SI M PE S N E de ensino.M EEM INP S M PEE SIN EM P M PE nativas, adequadosI ao atendimentosI das mesmas, S M S E SI E INP S P Sde educao profissional Epo-N bemMcomo trabalhar M PEE SIN assistindoE o SIN E EM P 1 - As escolas M EE N EM P proPE S M PE SI EE N E em equipe, M PE SINdem realizar parceriasEcom P SI M especiais, p- M fessorSIde classe comum nas prticas que so ne- NPE SIN E IN escolas M PE SIN EE N EM INP SI M M PE SIN EE SIN EM I E N P E INP P S M PE E M PE EE N E PE SIN SI M PE SIN EE SIN ouS privadas, Stanto para construir competn-E Scessrias para promoverEEMincluso dos alunos comS EM PEE EM INP SI M EE SIN a IN blicas M PE IN EM INP E M P E E E P S EM P M PE IN EE M PE SIN EM NP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN PE SIN ciasEnecessrias incluso deSalunos Eem Iseus cur- Pnecessidades educacionais especiais.SIN EE SIN EM INP M S E SIN E IN EE SIN N M prestar assistnciaNP S e con- IN E E S P P E M P EM E M -PE SprofessoresNespecializados em edu3 Os tcnicaM EM sos quanto para IN EE EM P M PE S M PE S E I EE SI N M PE SIN EM INP SI realizadosNP S M PEE especial devero comprovar: PE SIN M E IN E IN validarPEcursos profissionalizantes EM PE S por E cao SI EM P EE IN M PE EE N S S EM INescolas especiais. S M PE SIN M PE SIN M PE SIN I - formao em cursos M INP SI M em edu- S M P EE SIN E de licenciatura EEM INP E M essas PE S P S EM P M PE S E N EE N M PE SIN EE IN E EE SIN M As SIN EM INP SI E2 - PE escolas EEM INP S de educao pro- M cao IN das redes em N suas SIN EE S especial ouPEE SIuma deEM PE reas, prefe- NPE SI P M EM I E S N P M P E IN E N M P S M PE M PE SIN EM E N SI EfissionalSIpodemEEavaliar e certificar competnciasE Irencialmente Ede modo concomitante e associado S EM P EE N EM I P IN EM INP EE IN P SIN M PE laborais deMpessoas com EEM INP SI M especiais S licenciaturaNparaS educaoSinfantil ou para osNanos EM NPE M PE SI S E M PE S E N necessidades PE S EE N EM P M PE SI PE SIN EM INP SI M emEM INP cursos, encaminhando- PEE SIN do ensinoEfundamental; NPE SI M P SIN M iniciais E seus S EM PEE SIN EM I E S E IN EE SIN E IN E S M no matriculadas NP S E E EM E E INP EM NP E N EM NP S M EEM I P M PE SI E INP M PE Sas, a partir Ndesses procedimentos, para EoMmundo S M PEII -SIcomplementaoNde estudos EouSIps-gra-M NPE S M P EM INP SI M P S E IN EE I EE I P S M PE S E IN EE IN E EE N S doM INP S M M PE duao em reas especficasINP educaoEEM INP S M P EE SIN M PE SIN S EE trabalho. E EM INP SI M EEM da S M P especi- E P S EE IN P S EM P S Art. 18E - Cabe aos M PEE SIN ensino estabe- al, EposteriorS licenciatura nas diferentes reas de E IN M PE E EE N M P SIN E sistemas de EEM INP S M PE SIN PE SIN E IN para o funcionamento de suas esco-E conhecimento,Mpara atuao nos anos finais doEen-INP S M EM PE SIN EM INP SI M E SIN M P S E N lecerE S M PE S E SIN SI EM INP normas EEM INP M PE SIN E INP S M EE EE SIN EM P EE SIN P M PE las, a fim EM que essas tenham Pas suficientes con- sino fundamental e no Pensino mdio; PE S EM de P S EE N S EM M PE N EM IN EE SIN dies para elaborar EM projeto pedaggico e SI EM INP 4 SI Aos professores que j Eesto exercendo EE SIN PE SIN M PE SIN M P E IN M P SIN E S - EM PE S P E IN E posE M PE seuN M EE IN M PE S SI M PE SIN EM P S e EEM NP E N com N N P M E SIN EE SIsam contar PEE SIprofessores Pcapacitados M espe-SI o magistrio SI M EEM Ioferecidas oportunidadesM PEE SI EM INP devem ser NP S M PEE SIN M E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S EE SIN de S EM P formaoEcontinuada, inclusiveNem nvel dePespe- Distrito PFederal e dos NPE S M E SIN E NP S EE I EM Municpios, em Iregime de E N M E SIN EM I educacionais M I EE SIN PE SIN cializao, Ppelas instnciasNP S M PEE daNUnio, M colaborao, EM estabelecimento NPE referenciais, NPE SI E IN PE SI EM I de S M EEM I E S P o E N S P S EM P M PE S EM EE IN SI EM INP S M M PE SIN E EE N educacionais. EM PE EE N P SIN M PE dos Estados, doE Distrito Federal P dos Municpios.P S normas complementares eSIpolticasM PE SIN EM IN e SI M EEM IN EE SIN S E N M P E M P N P S de M E S EE IN Art. 21 M A implementao das presentesEDire- E SI - PEE SIN Art. E S PE SIN EM INP 19 -IAs diretrizesPcurricularesEnacionais EM PEE SIN E SIN EE SIN EM INP S M E M INP M E E IN M P E S Especial na EduM todas Sas etapas eNmodalidadesEdaINP P S E EM E Nacionais para aM NP Educao Educao Bsi- IN trizesM PE E NP E E M PE I EE SI M PE SIca estendem-se Spara a Eeducao especial, IassimS Mcao Bsica Sser obrigatria a partir PE 2002, sen-M NPE SI M de SIN EM INP S M EEM NP EE SIN E M P E N P S M P S E INP EE IN M PE SIN M PE I E EE N SI M M PE N S EE SIN estasEM PEE SINNacionais paraSIa EducaoPE do facultativa P perodo EEM transioM PEE SIN EM IN no SI M de INP S compreendi- S EM PE EE SIN P S EM Pcomo M E Diretrizes M PEE SIN M PE S N N E EE N EM IN de estendem-se Epara todas as etapas Pe mo- M doEentre a publicao desta resoluo eSIo dia 31EM NPE SI E SIN PE SIN Especial NP SI E I M PE SIN EM INP E SIN P M PE S E IN M P E IN E S IN M PE S da Educao Bsica. EE IN M PE SI E IN M P EM dezembro de 2001. E dalidades M M E S E M PE M PE SIN Art. 20 -NPE processo M INimplantaoEEdestas S M Art. SINP- Esta M PEE SIN entra em vigor SIN data EM NPE S M PE na E de P S M EE 22 N E E E I P SI E INP M PE SI No EM NPE S E EE resoluoEM PEE SIN IN PE SIN EM P E SI M caber insEE SIN pelos sistemas de ensino,PE SIN s EEM NPEdeSsua publicao eSrevogaEas disposies em con- S EM EM INP M P IN M Diretrizes M PE SIN E IN E S P E N E N E EM P S M EE IN E IN EM P EM P SI M PE SItnciasEM NPE SI daM INP S M PE SIN E INP S M EEM INP S PE N M PE SIN E educacionais PEE Unio, dos Estados, do EEMtrrio. SI E N S P S M PE S SI IN EM P SI M EEM IN M PE SIN EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN M P E S E S M PE S E INP S M EE IN E P S EE IN P S M PE S EE N EM P S M EEM INP EE N NP EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M E S E E P S E M PE S M E EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN InstituiPdiretrizes curriculares nacionais PE SIN funcionamento do estabelecimento. EE INP S M PEE SIN EE SIN P S M E SIN EM IN para M EEM INP S M PEE SIN M P E EM P S M EE EE N M PE S 2 EE IN N aM PE SIN das relaesSItnico-raciais eSpara o EE INP Art. M - As diretrizes curriculares nacionais para SIN P EM INP M PE SIN SI E educao E EE SIN P S E E EE N EM INP a educao das M PEensino de histria e cultura M INP M para N SI EM INP S M EE afro-brasileira Ee afri- S EM PEE SIN relaesEtnico-raciais e PE SIo en- EEM INP M P SIN E IN E IN M P S E S E IN E P S E M PE S E N EM P M cultura afro-brasileira e africanas P S M EM EE N sino Ide histria ePE S NP S Mcana. SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE Sde orientaes, princpiosMe fundaPE PE SIN IN E M P EE P S constituem-se M PE S EE N E EE IN M PE IN EE N EM INP SI M O presidenteSdoMConselho Nacional deEEduca- Ementos para o planejamento, execuo e avaliaoEM INP M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE S E S P P E SIN P S E M PE S E IN EE N EE N M EE M o, Stendo em vista oSIdispostoM INP SI M 2, Eal-NP da Educao,Ne tm por meta,Npromover a EeducaE no art. 9, E M I EE SI PE IN EM INP E IN M P E S E S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE S nea c, daP Lei n 9.131, publicada emEE Ide no- M oEdeIN EM INP E S cidados atuantes e conscientes Sno seioEda N P EM IN M PE S E I 25S N N M PE S E INP EE IN M PE EM P M P EE N SI vembro S M P e SIN M PE SIN EE SIN deE1995,EE com fundamentao no ParecerE Ssociedade Imulticultural eEpluritnica M Brasil,Nbus-S EM PEE EM NP SI M E M INP S do PEE SI EM INP M P E IN E Sho- candoPErelaes tnico-sociais positivas, rumo E IN P S M S EE IN CNE/CP Pn 3/2004, de 10PEde Smaro EEM 2004, EE IN de P M E SIN M P S EE IN EM IN EE SIN EM INP M P SIN EE SIN EM INP NP S M mologado pelo EM PE da Educao em 19 de maio NPconstruoEde naoS democrtica. S M PEE SIN EM I E IN ministro S P M PE S E S EM EE SIN EM INP S M EE IN EE SIN M que aSeste se EM NPE S EM INP M PE S PE IN M P E S A E 2004, P S relaes tnico-raciaisE IN EM INP de M EE e IN E integra, I M PE S EM INP 1 - M educao das M EE SIN M E S E INP S M EEM INP S M PEE SIN PE S N M PE tem por objetivo a I divulgaoNP produoEEde INP S M P E I e S E S E IN E IN E S P S M P E M P S coE E E M PE SIN EE SIN EM INP S bem EM INP EE posturasEM PEE SIN e RESOLVE:N M PE SI EM INP S M nhecimentos, M PEcomo de atitudes, SIN E P E E S EE N EM P IN M PE SIN M PE N E SIN NP S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIvaloresM queE eduquem cidados quanto SI M PE SIN S P E S E EE EE N EE N P E IN M capazes EE SI M PE SIN pluralidadeNtnico-racial, tornando-os NP SI de EEM INP Art. 1 A resoluo Sinstitui EdiretriEM INP SI M EEM- INP presente PEE SIN E EM P S M EEM INP M EE N P S EM M PE SI PE S de P SI zes Ecurriculares nacionais para a educao das Pinteragir e EM Nnegociar objetivos comuns E queP S M M PE SIN S E SIN M PE SIN E IN EE SIN M P E IN M PE SIN E SI E IN M P E E S E E N EE relaes tnico-raciais e M PE o S EM P garantam, a todos, respeito aos M PEE SIlegais eM PE S direitos N para ensino EEM histde NP M PE SIN E IN I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN EM INP S M M PE P S de identidade, na busca da S ria e cultura afro-brasileira e africana, a serem PEE valorizao PEE SIN N E IN M PE S S E M SI EM I M PE InstituiesNPE ensino,EEque consolidaoN da democracia IN S EE S brasileira. PEE SIN M PE SIN S M E M P EM NP observadas pelas E M PE S EE I de M P SIN EE SI M EE S PE SIN M CulturaNAfro-Bra- NPE SI PE SIN atuamMnos nveis e EEM INP S M daEEEducao M PEE IN - O ensino deIN N E Histria e NP S 2 EE N EM NP EE N E P modalidades P SI S SI EM INP SI M emMespecial,Mpor EE SIN M PE SItem porEM NPE SI reconhecimentoI M EEM EM INP S M que SIN EE SIN PE E Brasileira e, P Instituies N sileira EE Africana M PE objetivo o M PE S e N E NP EE I EM P S M EE INP SI EE N E E IN EM INP SI M P S histria I dos EM INP SI M EEM P S e PE SIN desenvolvem programas de formaoINinicial M PEe valorizao daEidentidade,EM PE SeNculturaM NPE SI E P S S EE P S M PE S M E E SIN M PE SIN E EE N EM INP SI M PE SIN afro-brasileiros, bem EcomoP a garantia Ede reconhe-M PEE SI EE SIN EM IN N M EE Scontinuada de professores. PE SIN EM INP SI M I M P E IN M P M P S E deIN E S e igualdadePde valorizao das razes afri- N E S superior EE N EE I N M PE EE N M P1 -SIAs instituies S ensinoEM P Sinclui- EMcimento EE SIN NP SI M EE N E ao lado I M EEM INP N M PE S SI EE SInos contedosSIde disciplinas eINatividadesPE canas daEM INP brasileira,M INP S das indgenas, S EM PE P S EE IN EM Pro M EEM INP M PE nao EEM PE S EE N S E IN EE N P S E que SI M a M INP S EE SIN PE SIN curriculares dos cursosM INP ministramPEE Educao M europias, asiticas. SIN E IN M P EM INP SI M EEM INP S M E S P E S E IN M P S E E S de Educao dos IN M PRelaes tnico-Raciais, bemEcomo o tratamen- IN E P S 3 - Caber aos conselhos E IN M PE S EM NP EE N EE N EE das EM P S M EE N S EM INP SI M E M INP S respeito N EM INP toI de questes e temticasE que dizem M PEE SIaos Estados, Sdo Distrito NPE SI e dos M INP SI M de-EEM INP M PE IN E Municpios E E Federal M E P S P S E EE SIN PE S P EM P S M M E I EE N as INP S Curriculares S M PEE SIN explicitados PaP SN M afro-descendentes, EnosI termosEM INP SI M no EEM INP senvolverPEE DiretrizesM PEE SIN Nacionais instiPE SIN E IN EM E IN M E IN E S S M PE S M E INP S Mtudas por esta resoluo, dentroM PE S de co- PE SIN EE SIN M PE S recer CNE/CP n 3/2004.M INP do regime E EE SIN M P E E N M PE S E INP EE SIN federativosEE IN M PE -IN M P EM P S M EE N SI EE SIN M PE SIN S EE SIN 2 S O cumprimento das referidas diretrizesPE laborao eINda autonomiaMdePentes M PEE SIN e S EM PE EM P SI M EE IN E IN M P curriculares,MporP parte das Einstituies M ensino, seus respectivos sistemas. S E IN E S E P E de PE S E E IN M P S EM NP EE N M PE SIN PE SIN EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM I P S M N M condies deM NPE SI EMAINEducao das Relaes tnico-N EEconsiderado na EE SIN N P Art. 3 Eser E E E M P S EM P SI M EEM INP avaliao EdasIN M PE SI EM P S M EE INP S M PEE M PE SIN EE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E M P E E E EE SIN M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E IN E IN E S EE SIN M E E P S M PE S EM P EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N M PE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

RESOLUO CNE/CP N 01/2004

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EM P E freqentarem E SIN P S Raciais e o estudo de Histria e Cultura Afro-Brasi- Pafro-descendentesEdeIN E M PE estabelecimen-PE S EE N EM M PE SIN NP S M PEE SIN M CulturaNAfricana ser desenvolvi- IN tos SI M EEMde P S M PqueScontenham instalaEM EE IN PE SI M PE SIN E IN IN qualidade, E e IN EM E S de ensino S E leira, e Histria E E E INP M PE S M PE SIN por meioNde contedos, competncias, Eatitudes M PEe equipamentosPEE SIN e atualizados,IN cur- M NPE S M PE S em EM INP S M E M INP E IN es S daM PEE SI EM slidos EE I P S M PE S EE IN S IN E IN M PE SIN EE S Instituies PEE sos ministrados por professores competentesINno S M M EEestabelecidos pelas IN EM INP S M EEM P IN M P S E eE S E P S EM P M PE S E NP EM P valores, aEserem S M PEE SIN M PE SIN E M E IN M P SIN M EE IN M PE SIN o EE I P S E IN EE SIN PE SINde ensinoNe seus professores, com M apoio eNsuper- M domnio de contedos Sde ensino eNcomprometidos NPE SI E M P E P N P S M PE S M E EE I M PE SI M E I EE SI educao N EE SIN M PE N EE SIN EM IN e S negros, NP N EEviso dos sistemas deM ensino, entidades SIcom aEEM INP SI de negros P no M PEE SIsendoS EM PEE I M E IN M P mantenedoras P coordenaesNpedaggicas, aten- capazes de corrigirM PE S atitudes, palavras que E I P S E E M PE S EE SIN e E IN EM P S M EE posturas, M PEE SIN N PE SIN EM asP indicaes,EM INP S M PEE eSIN M impliquem desrespeito e discriminao. M EEM INP S M E recomendaes diretrizes PE SIN N E E INP SI M EE IN M P S E IN M didas SI E IN P P S E PE M PE S EE N E EE I EE IN EM I 6 S rgos INP S M PEE SIN EM I P SI M EEM INP S M PEE E EM INP SexplicitadasNno ParecerPCNE/CP n E3/2004. SIN M PEArt.N - Os M NPE colegiados dos estabeleci-M INP S E IN S S E E E N E M PE S S EM P1 -S Os sistemas deS ensinoE e as entidades PEE mentos de ensino, I em suas finalidades, responsa- S M M PE S EM P M P SIN SI M PE SIN EM IN M PE SIN IN M exame Ee criaro condies bilidades Ee Starefas, EM PEE So previsto o PE SIN e EE NP E IN E E E E N incluiro M mantenedoras IN M PE N EM P EM P S PE S incentivaro I PE SIN EM INe financeiras, assim Scomo Pprovero asEM encaminhamento de soluo para NPE SI de Edis-INP SI M M PE SIN EM E Isituaes EE SIN PE SIN M E SIN E E N materiais M PE S E SIN SI EM INP S M EEM INP M PE SIN EM INP S M EE EE SIN E S EE N M PE escolas, professores e alunos, Pde material EM INP EE SIN S E INP S M EEM E biblio- criminao, buscando-se criar situaesPeducativas EE INP EM INP SI M EEM EE SIN grfico e Ede Soutros materiais SIN EM INP reconhecimento, valorizao SINrespeito da S P didticos M NP S M P M P E P E EE necessrios PEpara o I M EE IN S EM P S M EE INP e M PEE SIN PE S N EM tratada M EEM INP S M PE EM P S EM Ipara aI educao INP S no caput deste Eartigo.E SIN diversidade. SIN M PE E IN M PE S M PE SI EE SIN M PE S N M PE S E INP S M E IN EE SIN M P E EE IN N P S M PE S casos SIN M P2 -SAs coordenaes pedaggicas promove- EM INP PargrafoEnico - Os M PEE que caracterizem IN M PE E E N SI EE SI N M para S EE So aprofundamentoNde estudos,PE SINque osEM NPE racismo Esero tratados como Icrimes imprescritveis S EM PE EM INP SI M EE N EE SIN M P EM Pro I M EEM NP EE IN M PE proE N SI EM INP S M EE INP S M EE N PE SIN fessores NP SI E I concebam e EEM INP S Munidades de es-M e Einafianveis, conforme prev o PArt.SI5, XLIIEM INP SI M EE SIN desenvolvam P P S E S E INP S M EE IN E da E IN EM NP S P S EM INP M PE S EM P S M EE EE N abrangendo EM PE IN E SIN M PE tudos, projetosE e programas, INP SI M Eos dife- S Constituio Federal deE 1988. M PE SIN EE SIN N S EM INP SI M EEM M P E NP E M P E E P SI E SIN E INP S M M PE S orientaroNeE SI EE SINArt. 7M- Os Esistemas de ensinoIN PE SIN rentes NP S EM I componentes curriculares. PEE SIN EM I P P M P EE IN M PE 3 - O ensino E S EE N de S EM INP sistemtico E IHistria e Cultura N supervisionaro a elaborao e edioM NPE S e EM EE S E de livros M EM IN EE SIN EM INP SI PE S N M PE eSAfricanaM NEducao Bsica,P nos I M outros materiaisMdidticos,PemSatendimento ao dis- PE SIN EM IN E S M P E na M PE SI E S E IN E IN E S Afro-Brasileira E NP E N M PE SI E NP EE N M PE EM P SI M P posto noEM NPE SCNE/CPM INP SI M EEM INP S M PE E n3/2004. Parecer I termos S M P E SIN M PE SIN EE SIN da Lei n E10.639/2003, refere-se, em Eespe- E SI E E E N EM P M PE SI Os EM NPE S ensino INP S M E M P SIN EE N M PE SIN Educao ArE I EE SArt. 8 - M Psistemas de M PE SpromoveroNPE SI PE SIN cial,Eaos NP SI IN EM I componentesEcurriculares de PEE SIN N M P E SI M E IN do SParecerECNE/CP n3/2004 Se EE I N N E divulgao tstica, LiteraturaMe NP do EE IN E HistriaM Brasil. M PE SI EM EM P S EM P M PE INampla M NPE S P S EE SIN M PE SIN 4 EM NPE SI Eensino incentivaro Ipes- S dessaEResoluo,MemPatividades peridicas,IN M PE S com a EM NPE E SI EE S N - Os sistemas de IN E EE SIN EM INP EE IN M PE SI EM P M PE I EE N EM P S M quisasNsobre processos educativosPE SIN orientados EM PE participao das redes dasEescolas S M por S EE SI EM INP SI M E M INP pblicasE e Spri- S EM E IN M PE SIN P P P S EM valores,Mvises de mundo, conhecimentos M PE SIN vadas, de exposio, avaliao e divulgao dos E IN M PE S EE IN E EE N E M PE SIN M PE SIN N E INP SI M EEM INP S M PEE afro-bra- EM PEE SIN M PE SIN EM P S I E IN M PE S M P EE SIN e SIN sileiros, ao lado EE pesquisas de EE IN naturezaE xitos e dificuldades do ensino E aprendizagens Ede SIN de NP S mesma S M N S EM P EE P SI I M P S EE SIN EM P EE N E M PE SIN Africana aos EEM IN indgenas, EE o EM INP junto M povos P S M PcomIN objetivo de Eampli- Histria e SCultura EAfro-Brasileira eEM INP SI eMda EEM INP M PE IN M P SIN E E N E S P S P S E M E N EE N E EE N EM P S das NP SI NP S Mao e Sfortalecimento deSIbases tericas para a edu- NPE SI EM INP SI M EEM I Educao PEE SRelaes tnico-Raciais.EM PE SIN PE IN I EM INP M PE SIN EM M PE S EE cao brasileira. S E SIN 1 N IN M PE E INP S M EM I- Os resultados obtidos com as atividadesEM PE S EE SIN M P S E E EM NP PE S M PE S E M PE SIN estabelecimentos de EEmencionadas noEM INP deste artigo Ssero comuni- SIN EE SIN PE N EM Art. 4SI- Os sistemas e os M PEE SIN M PE caput EEM NPE I EM INP M P SIN S EE SIN E SIN M estabelecer canais de comunicaoN cados deEE IN detalhada aoSMinistrio da EEducaE I P I E M P S P E M P EM forma podero N EM ensino M PE S M E N EM EE S M EE SIN P M PE SINcom grupos EdoSIMovimentoINP SI M EEMculturais M o, INP S M Especial de PromooIN Igual- NPE SIN E M P E N da EE I EE N E N P E INP S SecretariaINP EE N PE S Negro, grupos SI SI EM INP SI M EEM INformadorasEE SIN M E S M PE Sdade Racial,Pao ConselhoM INP SI de Educao eS M PEE E Nacional M EEM INP M P de professores, P S M PE negros, instituies EE IN P S S M PE S E N EE N EE EE SIN ncleos de Eestudos e pesquisas,IN EE I M PE SIN E INP SI M EEM NP S M PEE SIN EM INP S como osMNcleos de PaosSIrespectivos Conselhos Estaduais SeNMunicipais PE SI P E IN E S EM IN E S EM INP M P E N M EE PE S EM P EE finalidade deMbuscar SIN de Educao, SIN queM NPE S EM Estudos Afro-Brasileiros, com aPEE SIN EM P S EM INP para EE encaminhem providncias, M PEE S M PE SIN E INP M PE SIN I EM IN M PE SIN E IN que E S subsdios Ie trocar experinciasEM PE planos EM NPforem requeridas. S para S EE N EM P EE N M PE S EE N S EM INP S planosEpedaggicos e projetos de ensino. PE SI Art. 9 - Esta resoluoMentra em vigor Ena data SI M M PE SIN EM INP E SIN M E SIN E INP SI M M P E M institucionais,EM NP PE S P S M PE S E NP EE IN M PE SIN EE N E EE SIN M P - SI M revogadas Eas disposies em NPE SI Art. 5 E Os sistemas de ensino tomaro P S M deEEsuaN publicao,EE SIN EM INP SI M EEM IN proviM PE SIN E P SI EM P EE I NP P S M PE S M E N M PE IN SI Edncias SnoMsentido Ide garantir oEE SIN de alunosE SIcontrrio. PE SIN M M PE N EE S N EM INP SI M EEM INP S M PEE N M P direito E IN E IN E S P M PE SI E IN E P S E E M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M EE IN PE S P S M PE S EE N EM Anotaes EE INP S M PEE SIN EE EE N M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP S E S P S M P E E P S M PE S EE IN S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M EEM E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SI E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E P S EE IN P S M PE S EE IN PE S EM INP S artigoEM NP E EE IN 2 M INP S M 10 IN EM EE SIN M PE Altera o EM NPE 10I da Resoluo SCNE/CEB INP S Art. PEE - SSo acrescentados ao artigoPE Sda S EM INP S EM E S P E IN M EM IN E S N EM INP que SI Diretrizes Curriculares MResoluo CNE/CEBEEnSI3/98, osM 3Ee 4, com aM PE SI P S M PE Sn 3/98,M NPE institui asEM INP EE SIN E M E EM P EE IN N M PE S EE IN M PE S NP NacionaisI para o Eensino mdio. EE INP S M PEE seguinte Eredao:SIN SI M PE E SIN EM INP S M EEM INP S M PE M P S SI EE SIN EM P EE IN PE S EM P M 3 - SIN casoEM Nescolas que Eadotarem, M EE IN EE N PE No NP S no M PE SIN E de I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN E presidente da Cmara de Educao Bsica todo ou em parte,PorganizaoEM NPE SI estrutura-INP S M M S E S N E EE S A P S M P E E curricular IN I M PE SI E M PE SIN M PE EE SIN de Educao,Sno uso de suas SIN por Edisciplinas, devero Iser includas EEM dePFilo- M PEE EM NP S M N M PE IN EE doN M P E E da E IN P as SI E EM P SI Conselho Nacional PEE SIN EE N PE N EM INP S M EEM P S M PEE SIN M PE SIN EM com I M PE SIN atribuies SI e de EM INP legais, EEM IN conformidade SIN oS dis- PEsofia e Sociologia. SIN E IN M PE S E S E INP EE SIN P EM P M PE S EM N EM posto na alnea Ic doS M doE artigo 9 EM LeiEn IN M 4 PEOsScomponentes Histria e EEM INP AfroCultura 1 E da E M PE S N M PE SIN EE SIN M PE SIN M P S E INP SI M E INP S M PEE SIN E M P E N P 4.024/1961, com aM PE S dada pela Lei nS9.131/ EE brasileira e Educao Ambiental sero, em todos SIN redao EE IN M PE SIN M PE E EE N N SI M nP os casos,MtratadosI de forma transversal, permean- M PE EE SIN SI EE SIN com Efundamento no EM PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E P S EM P 1995,M E M INP M PE S E E Parecer CNE/CEB SIN IN M PE EE IN EE IN EE SIN PE SIN 38/2006,NhomologadoEporNdespacho doESenhor Mi-M do, pertinentemente, Sos demais NPE SIN E I P S M E M I P S M PE SIN EM I componentesEM INP S M P E S EM INP E do N P S E M PE S EE IN EM INP M E EM P S M EE EE SIN M E N EM INP P M PE nistro de EEstado da Educao,P publicado no DOU S currculo.INP S M PEE SIN M PE SIN EE S S 14/8/2006,P SI M EEM IN E M P dos EE IN Ensino E N EE SIN deEM PE SIN E SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN Art. 3M- OsE currculosEM Pcursos de EEM NPE SI S P E disposies. M PE SIN EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN Mdio devero ser adequadosSIa estas EM NP SI M E N EM N EE SIN EM INP SI nico. ENoINP P S M PE SIN E IN M P M PE SI E IN E Pargrafo EM PE S caso do 3, acrescenta- NPE SI RESOLVE: E IN EM I E S E N EM P S M E N EE IN M PE S M PE EM P S M EEM INP SI do M PE SIN ao artigoN10 daI ResoluoNCNE/CEB nE3/98, os S M PEE EE SIN E I P S M EEM I P S M PE SIN P S M PE SIN E E P S EM P M PE E N M PE SIN E EE N sistemas S Art. PEE S N 2 M PE SIN M PE de PE SIN EM IN1 - OI M doEartigo 10 da Resoluo CNE/ PEE SIN de Eensino devero, no prazo SI um ano a P SI M M PE SIN EM IN EE SIN N seguinte redao: N EM N contar M publicao desta Resoluo, fixar as meEE IN da PE IN MCEB n 3/98 passaNaE terSIa M PE S EM P PE E I P S EE SIN S EM As Epropostas EM PE SIN deEEM NPE SI didasEEnecessrias paraM INP S MdasEEdisciplinasEM PEE EE a incluso P SIN M P 2 - NP S E pedaggicas P escolas EM P SIN IN M E EM P S M EE IN E IN SI EE SIN EM INP SI M EEM INP curricular SIN M PE SIN Filosofia eNSociologia no currculo das escolas S M que adotarem organizao S M PEE flexvel, no PE deIN E INP S M EEM INP S E S E I EM IN P P S EM estruturada EE Idisciplinas, devero assegurarE tra- de ensino mdio. EM NPE S M PE S EE IN E NP S M P S EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP porS M EEM INP S M PEE SIN M PE SI EM INP SI E N P M PE interdisciplinar e Scontextualizado, visando EM INP Art.M -PEstaIN 4 EE resoluo entra em vigorM data na PE tamento S E M PE IN SI S EE SIN N M P Filosofia EM NP EE SIdomnio M conhecimentos de E SIN e ESocio-E Sde suaEEpublicao,Mrevogadas asS disposies emS EM PEE EE SIN EE SIN P P I EM P ao M P SIN EE IN EM P M P EE deN E M PE SIN M PE SIN EE SIN PE SIN logia M NP SI E necessrios aoEEM INP Sda cidadania. S EM Pcontrrio. EM PE SIN exerccio M PEE SIN E IN E SI EE SIN N M P S M P E M P E IN E M PE S E N EM M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S M P EM INP EE IN P S M PE S EE N E EE IN E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P P S M PE S E EE IN P S M PE S EE N E EE N M PE SIN EE SIN AnotaesPEE SIN M EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN P E IN E S EM INP SI EE SIN E P S N M PE S EM P M PE S EE IN EM P M PE SIN EE N SI EE M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E S EM INP EM INP E E P S M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N PE S EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EE N EM P P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S E S EM INP SI M EEM INP S M P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E S EM INP SI M EEM INP E P S E EE IN P S M PE S EE N PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S E IN EM INP SI M EEM I EE SIN P S M PE S EM P EE IN P S M PE S M PE S EM P EE N E M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN M PE SIN E IN E IN E S S EM INP E E P S M PE S M PE EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M P E P P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EE IN P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

RESOLUO CNE/CEB N 04/2006

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM I E S E P S M P E E EE IN P S M PE S EE N E EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E S S E INP S M EE IN E E P S EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM P EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN E IN E S P E E P S M PE S N M PE EM P EE IN M PE SIN M PE SIN EE N EM SI M PE EE S o S EM EE S funcionrios SIN EE SIN Dispe sobreIN estatuto Pdos IN EM INP SIII M EEM INP S M PEE SIN M P M PE E IN M P E S CAPTULO E E E P S E M P M E S M E IN EE IN M PE S N M PE SIN E N PE SIN pblicos do ImunicpioINP SoM PEE eINP provi- PEE SINDAS PROIBIES M EE S de S E Paulo S d EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM NP EM EE IN P S EM NP M PE S E E N correlatas M PE SI EE SIN M PE SIdnciasM NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E EM P N P S M PE S E EE IN Art. 179 -E proibida ao funcionrio toda ao SIN M PE SI M PE E SI P SN M PE SIN EE SIN EM INP M PE SIN EE SIN EM Icapaz Ide comprometerSa M PEE SINe o EM PE M P E E omisso N EM P Edignidade M E N EE SIN M PE SIN ouEM NPE S EE N EM P S E SI PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INPAO DISCIPLINAR EM decoro da funo Ppblica, ferirEM disciplina e a Ehie-INP SI M M E SIN E EE SIN a N P M P EDOS DEVERES E DA E IN P S M P E SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN a eficinciaE doSIservioEEM Icausar M EE M P E rarquia, prejudicar P S P M PE S M P ouS N E N EE SIN M PE SIN E EE N EE SIN EE SIN EE SIN dano MCAPTULO I EM NPE SI EM INP SI M EEM INP Administrao Pblica, especialmente: PE SIN EE SIN M P P E INP M P EM IN E S E E P S I - referir-se depreciativamente em informao, M PE DOS DEVERES SI M PE S EM P EE SIN S EM P M PE SIN EM EE N M PE SIN EE SIN EM E S N M PE SIN EM INP SI M parecerINP despacho, E SIpela imprensa,EouIN qual- PE SIN M P E IN M P E S ou E IN M PE ou EM IN E S por E P N E EE IN M PE S EE SIN EM P S M EEM INP M autoridades EEM NPE SI quer EEM N Art. 178 - So deveres do funcionrio: EM PE SIN meio deP divulgao, Es INP S M constitu- S M PE EE SIN P S M PE SIN E M P E P SI E E N E EM INP S M M PE N EE SIN EM I P SI M I M serEassduo e pontual; SI - P SIN EM INP SI M das eNaos atos da EAdministrao; PEE SIN M PE SIN E IN EE SI M E S EII -ScumprirEas ordensNsuperiores,Prepresentan- NPE SII - retirar, sem prvia permisso da autoridadeN E INP S M EE IN EE SI NP M P E EM P S EM INP M PE S EE N EM P M PE SI E N E M PE do quando forem SI EM INP SI M M PE IN EE SIN qualquerPdocumento ou objeto Sexisten- EM NPE S EM INP manifestamente ilegais;PEE SIN M E SIN M P E EE SIN Ecompetente, EE IN EE IN M PE S M PE SI EM P S M EE IN IN traEE IIIN- desempenhar Icom zelo e presteza osEEM NPE teSna unidadeINP trabalho; EEM INP S M PEE SIN EM de S M P S I M PE S N P S EM N P S EM balhos de que for incumbido;PEE SIN M - PE S E M P SI EE N M PE SIN M de SIN EE IIISIN valer-se daEEsuaN qualidade PE funcionrio NPE SI EM INP SI M EEM IN M P SI EE SIN EM I N M IV - guardar sigiloPsobre os assuntos da Admi-EEM para obter proveito pessoal; PEE SIN S EM P M PE S EE SIN PE S NP E M SI EE M PE SIN EE SIN EE M PE SIN EM INP SI M IV E-EM INP ou aliciar Esubordinados com SIN E SIN EM INP nistrao; EE IN EE SIN EM INP objeti- EEM INP P coagir EEM NP M PE S S M P E E E M P E M M vos IN EE N EM P S M EEM INP S M V - tratarScom urbanidade osM PE SIN companheiros de NPE Sde naturezaNP SI NP S M PEE SIN EE SI poltico-partidria; P S EM INP SI M EE IN M PE SIN EE SI E E IN E P E E V M exercer comrcioINentre os companheirosEM PE S M PE servio e M pblico em geral;INP S M EEM INP M PE SIN EE - SIN S E o INP S M EE M PE S M E E N S EE SIN M VIP-E residir no MunicpioSou, mediantePautoriza- EEdeINP E N servio,M PEE SIN trabalho;PE IN no local de S E INP M EM INP SI M EE SIN E IN M PE prxima; EM NPE SI EM INP S M - constituir-se M PEE SIN de Spartes, Eou SserE P E EM o, em localidade S M PE SI M PE S E procuradorM EEM INP EE IN E VI NP S M PE S N M PE SIN E IN P S EM manterI sempre atualizadaM PEE SIN EM P SIN M vir EdeSIintermedirioE perante qualquer Repartio INP S E E P VII N M PE -SIN M PE EE IN EM P S M EE sua declaraoEE SIN M PE IN SI EE SIfamlia, Ede residncia e de domiclio; E exceto quando se tratarS de interesse doS EM PEE EE SIN P SIN M PE SIN Pblica, M INP S M PEE IN de N EM INP E M P E EM P S M PE E IN M PE IN material do S EM P S M EE IN EE N M PE SIN PE SIN EVIIIN- zelar pela economiaSdoM PEE SIN Muni- Pcnjuge ou de parente at segundo grau; P S M E SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M E SI E IN N M P E IN Eestranha, fora dos caM P E E VII - cometer a pessoa M PE EE N EM P S M EE INP S EE N M PE SI EE cpio e pela conservao do que forNconfiado Nsua S EM P S EM INP SI M S E EE SI P SIN EM INP SI M Eou utilizao; PEE SIN M PE SIN em M No Edesempenho dePencargo que M INP S E IN sos previstos EE lei, guarda E M PE S EM P EE SIN S E INP S M EE IN M PE SIN EM NP SI M EEM I P S M PEE SIN EM IN P S M PE SIX - apresentar-se convenientemente trajado P lhe competirSIou que competir SaNseus subordinados; EM NP E P E M PE E M E EE IN E M PE SIN M M PE SIN PE SINem servio, ou Scom o uniforme determinado, P S M PEE VIII - entreter-se, durante as horas de trabalho, NPE SI IN EM INP M PE SIN EE SIN quan-E EE SIN M P S E S E IN M P EE SIN estranhasEE SI IN M for o caso; E N M P ao E IN E S P N EM E SIem palestras, leituras ouMatividades P S Edo E M PE S EM INP M PE M PE EE SIN M PE SIN X - cooperar eSImanter Eesprito de M EEM INP M PE SIN E E E servio; S solidariedaEM P EE IN P S M E SIN EM P EE N PE SIN PE SIN EM INos companheiros Pde trabalho;E SIN M PE SIN E M PE SIN - empregar material do servio IpblicoEparaP S M EE SIN EM INP S M E M IN M P E IX PE S P S EM NP M PE S EE IN EM de com M PE SIN EE N EE EE N M PE SIN XI - M NPE em dia com Ias leis, M EEM INP S M PEE SIN EM NP SI regulamentos, fins particulares;M PEE SIN estar SI E I E IN EM INP SI M EEM INP S E S E E P S E P M PE S S EM P S M EEM INe M circular regimentos, instrues P ordens de Eservio que di- PE SIN X - fazer PE SIN ou subscrever rifas ou listas S M E E N EE SIN P S P M PE SIN EM INP SI M EEM IN de donativosIN local de Ptrabalho; EM PE SIN EE S no E IN M E E IN gam respeito s suas funes; S M P E M PE S M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN M PE SIN EM INP PE S M P E E S EE N M PE S M EE IN M PXII S-INproceder, pblica e particularmente, deE INP XI - incitar SIN M E EM P S M E EE greves ou a elas Saderir (RevogadoIN SI EM INP N P S pelo art. 3 P Lei n 10.806/1989).M PEE INP S M PEE M PE SIN EE forma queEM PEE SIN a funo pblica. EM INda E IN E S M P SI E IN E S dignifique M P S E E E E IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP - receberE estipndios dePEfornecedores ou E SIN E N PE SIN S EM INP EM IN EE SIN P S XII EEM NP SI M PE SIN EE SIN E M EM P EE IN EM P M P fiscalizadas; PE S EM P S M EEM I EE N entidades SI M PE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S Mde PEE SIN E E EM P EE N EE N N P S M PE SIN EE SIN SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M E EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

LEGISLAO MUNICIPAL
LEI N 8.989
DE 29 DE OUTUBRO DE 1979

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S E M PE S EM P S XIII - designar, para trabalhar sob suas ordens MXVII - exercer, mesmo fora das horas P traba- E N EE N PE SIN M E SIN EE IN de S EM M E SIN EE SIN E segundoI M salvo EE SIN PE SIN imediatas, Pparentes at M INP S grau,PEE INPquan- M lho, emprego Eou funo em empresas, Sestabeleci- NPE SI E IN M P EM INP E S P E N S PE M PE S EM EE IN SI EM se S M EEM INP M PE SIN EM P SI EE N EE N M PE doIN tratar dePfuno de confiana SI livre escolha, S mentosE ouNinstituiesPqueSItenhamErelaesSIcom o EM NPE S M PE N EM INP e M EEM INP E SI S E EE N EM M E S S EM INP finapodendo, PE SIN noEM NP SI entretanto, Pexceder a Pdois INPnmero PEMunicpio, em matria que seMrelacione com aEM NPE SI PE IN M PE SIN EE S o M EE SIN S E IN I M P E IN lidade da unidade ou servioE em que Sesteja PE SI E SIN M deEauxiliares nessas condies;M IN E M P E S E INP S M EE IN M PE S EM IN lotado;M EEM I E S M P E EE N P S P S M PE S EM P EE SIN EE Estado SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE M PE SIN IN M XIV -SIaceitar representao deEM INP estran- EEM INP XVIIIM comerciar ou ter parte Sem sociedades SIN E S E IN P S E INP E E P S E S M PE S E N M Pgeiro, sem autorizao do Presidente da M EEM INP comerciais Snas condiesE mencionadas PE inciso EM NPE M no SIN EM P S Repblica; EE IN EE SIN EM INP SI M PE SIN Direta NP Indi- XVI deste artigo, podendo, emMqualquerN caso, Eser PE SI S EE SIN EM INP EE SI M M E E XV P E IN P M EE -Nfazer, com aEAdministrao PE SI ou EEM PE S EM P S M EE INP E N I IN P S acionista, quotista ou comanditrio; reta, S de INP S comercial, EM INP contratos EEM natureza M PEE SIN industrial ou SIN M PE SIN EM INP SI M EEM E E M P EM NP EE N P M PE S prestao de S E EM INP S M PE N EM NP SI M M E S fins EM NPE SI EE SIN de EM PEE SIN serviosPcomIN lucrativos, por si EEM INXIX S-I requerer Iou promover Ea concesso deEE SIN E IN P P S M PE Sde juros ouNoutros favores seE INP E S M PE S garantias M M EE I M ouE como representante de outrem;NP SI M EEM NP privilgio,PEE SIN M PE S EM P SIN EE SIN P S M PE I EE SIN XVIM- participar da gerncia Sou administrao I melhantes, estaduais Eou INP S M PEE SIN privil- PEE SIN EM IN M E IN E S municipais, exceto P M P E IN E S E M P E E M P E N N M PE M PE SIN M PE SIN EM P S M EE N N SI de empresas bancrias ouS industriaisSIou de socie-PEE gio de inveno prpria; EM NPE SI EE SIN E M PE N SI EE SIN EM INP SI M E I EE SIN M P M P M P E EM P EE N PE S sob P S EE SIN M PE SIN EE SIN dadesMcomerciais, queEmantenham relaes comerEE SIN M EM INP SI M EEM XX - trabalharEE SINas ordens diretas do cnju- PE SIN E NP E E N EM P P SINde EEM NP EE N NP ciaisE EM INP SI M EEM INP S M PEE M PE SIN EM INP ouSIadministrativas com o Municpio, sejam por SINge ou EM parentes at segundo grau, salvo quando M EEM EM INP SI P SI M PE S E N EE IN M PE este subvencionadas, ou EE INP diretamente rela- se tratar de funo de imediata confiana eSde livre E NP M PE estejam S M S M PE N M P S EE SIN cionadasE com a finalidade da unidade ouE servio EEescolha.SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SI E INP SI M EE SIN P SIN M PE S EE SIN E INP S M EE IN EE SIN M P EM P EE IN P S EM em M E EM P EE N esteja SIN EE N M PE SIN queM NPE lotado; EEM INP SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN E I EM INP SI N EE IN M PE S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE E EM INP M PE S EE SIN M PE SIN EE SIN E INP S M EE IN EE SIN E M P EM P EE IN P S M PE S EM P EE N NP S M PEE SIN M PE SIN M EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EE N EM P EE P S M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP M P E EE SIN P S M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M EM P EE IN EM P P S M PE S EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M P E N P S M PE S E M PE S EE IN E M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN E M P EM P M PE S EE SIN M PE S EE N EM P N NP S M PEETTULO VIM PE SIN EM INP SI M EEM INPmenteMsuasE atribuies. PEE SIN M PE SIN E SIN SI E IN M EM M EE SIN EE N M PE S SOCIAL PE S E INP S M EE 3INP Plano Municipal de EducaoSIprevistoEM PE S EE SIN M P DAEE N ATIVIDADE EM INP EE IN DO MUNICPIO P S - O EEM NP M PE S E IN E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M M PE noINart. 241 da PConstituio M INP SI ser elabora- S M P SI E Estadual M EEM INP S E S E IN E IN E S P S P S M P E N EM P CAPTULONI M E S EE IN E M PE S EE do EpeloPExecutivo EE Iconjunto com oSIN M PE Conselho NPE SI PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P emS N EM I M PE SIN E IN E N M PE S E DA EDUCAOP S Educao,EM PEconsultas a: rgosS com N E E EE Municipal deEE SIN SI S EM INP M PE SIN EE SIN EM INP M PE SIN EM INP SIdescentralizados de gestoNdo sistemaPEmunicipal EM PE E SI E IN M E S E IN M P S E S EM INP M P E E N P M PE M EM P S M EEM base nos Pde Sensino, EM PEE SIN educacional, IN M PE S organismosPE SI EE IN PE S comunidade EE Art. 200S- A educao ministradaPcomIN EE SIN IN M PE SIN S EM IN EE SIN M P EM E EM INP S M EE IN M E IN EE N EM P representativos M EE S de P S M PE Sprincpios estabelecidos Ena IConstituio da Rep- S M PEE SINP S de defesaIN direitos de cidadania,M NPE S EM NP SI M EEM INP M PE SIN E IN EE N E NP EE EE N blica,Nna Constituio Estadual e nestaINP Orgni- EE em especfico, EdaSIeducao, de educadores e da SI S EM I P SI M EEM INP S M PEE S Lei S EM P SIN M P EM INP SI M EEM INP E E P S P S E M PE ca, S liberEM P e inspirada nos sentimentos SIN igualdade, E SIN criana Pe doNadolescente e Sdever considerar as EEM INP M E SI EE de E M PE SIN EM INP EE SIN EE SIN PE SIN dadeEEe solidariedade,EM INP responsabilidade do M necessidadesEM Pdiferentes regiesE do IN EM E S E ser EM INP S Municpio.INP S M N P N M P SI M PE S E das IN EM INP S M EEM INP M PE S EE SIN SI M P E E EE N EEMunicpio de So Paulo, que a organizar como sis- (Alterado pela Emenda E24/01) EM P S M EE N P S EE SIN P SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP E P S P S tema destinado universalizao do EEM INP funda- PEE IN 4 - OMPlano Municipal M Educao atendeensino de PE S E N PE S PE SIN EE S E SIN N M PE infantil. EM NP S EM IN r S M EE INna Lei M PEE SIn 9.394/96 PeE ser M mentalIN da educao SI E IN EM E S e ao disposto Federal E INP EM IN E SI P S E S M PE S EE SIN M PE S Mde Peducao in-M NPE SI EM INP de ensinoEEM INP EE SIN M P E EE IN N M PE S S EE M P1 -SO sistema municipal M PE SI EM P abrange- EMcomplementado por um programa SIN EE N NP SI EE SIN SI EE osNnveis Efundamental e da M PE SIN infantilM NPE clusiva cujo Icusteio utilizar recursos que PEE SIN EM NP SI M EEM INP excedam M P M PE E esM Pr SI E educao M M PE S E SIN E no S M E M IN P SI M E SIN EE SIN tabelecendo normas geraisPde funcionamentoE para aoEmnimo estabelecidoINP artigo 212,E 4, da Cons- PEE SIN M P M P P S M PE S EE IN M PE SIN E EE N EE IN EE N IN M PE SIN EM I P SI M E M INP S M PEE tituioEM PEE SIN as P S Federal. EM INescolas pblicasNmunicipais PeE particulares nes- SIN EM INP SI M EEM E E S EE N P M PE S EM P S de EE competncia.PEE SIN EM P S M PE IN M EM INP SI M EE SIN tesEnveis, noNmbito M sua SIN EM IN 5 S- A lei definir as aes EqueINintegraro oEE SIN P M PE SI E IN E S P E IN E S P M educao inclusivaP referido noEEparS P M PE S E de M PE S IN M EE N M PE IN - Fica criado o Conselho MunicipalEEM INP programaPEde SIN S 2 EM INP SI M EEM INP S M EE S normativo ePEE SIN N M deliberativo,M NP es- grafo M IN S EE SIEducao, rgoIN E anterior.(Acrescentados pela Emenda 24/01) PEE SIN M P E com E S M P E IN E S P S E E E EM P N M PE S EM NP EE IN M PE IN M PE IN EM P SI M SI trutura S M 201 E SIN EM INP EE SIN EE SIN colegiada, compostoMporE representantesPE SI Art.EM INP- Na organizao e Smanuteno do S EM PE EE SIN P SIN E M P M E S EM P do Poder EE INP trabalhadores da educao IN M PE S EE IN M PE S e seu sistema de ensino,INPMunicpio atender ao dis- E N Pblico, EE SIN EE S o EM IN EE S PE SIN EM INP S M segundoP lei Sque definir igual-M postoIN art.EM Pe pargrafosMda PConstituioEM INP SI M EE SIN P N da comunidade, PE S no E 211 E EE IN N M PE S M PE da EM P S M PE SIN EE SIN EE M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P E EM INP EM INP M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E S EM P EE IN P S M PE S EM P EM P S M EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EE IN M PE EM INP SI M E I EE N M PE SIN S EM IN E IN E IN E S P S M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S M P E IN E S M P E IN E S E E P S M PE S EE N EE N NP M PE SIN M EM P S M EEM INP EE N EM NP SI EM NP SI EE IN P S M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI ORGNICA DO MUNICPIO (LOM)

DE 04 DE ABRIL DE 1990

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE IN EM EE N P S meRepblica e garantirEgratuidade e padroINP quali- PEE IN 3 - OMMunicpio dever apresentar asEM NPE S M PE S de E INP SI M EEM P S M E SI NP S M PEE SIN M PE SIN EM IN tas Sanuais Ede sua rede escolar IN relao P uniE IN E IN EM E S P S em EE IN E dade de ensino. M P S E M P M PE SIN 1EMANPE S IN M e S EM INP S M aoEsistema M PEE SIN doEM PEE fundamental P da educa- M NPE S E IN versalizao ensino S E - educao infantil, integrada PE SIN EE I M PE S EE IN S IN EMensino,SI respeitarINas caractersticas prprias PEE o infantil. PE SIN M EE SIN M EE S EM INP S M EEM INP S M P NP M P S E E de E EM NP M PE S E N EM P SI M PE SIN E NP S EE N M E IN N PEE N faixaE SI EM INP SI processo contPE SINdessaEM NP etria, garantindo um M PEE INP S M PEE Art. 203 -M deverSIdo Municpio Egarantir: EEM NPE SI I EM INP SI M E S E N I S M de SI E N E M PE S EM EE IN IS- EM PEE SIN SI Enuo P educaoM INP educao igualitria, desenvolvendo oNP S EE SI espM PE bsica. EM NPE SI EM N M PE SIN 2 - EA orientao pedaggica da educaoINP S rito crticoSIem relao aEE SIN S M sexuais, raci- EM NPE E M PE E M PE inE N EM P esteretipos INP E M PE SI PE SIN EM INP SI M o desenvolvimento psicomotor,S s- PEE SIe sociais das aulas, cursos,PElivros didticos,P SI M S M PE SIN EM EE SIN M ais N EE SIN EM IN E S E IN E IN E S M fantil assegurar NP M PE SIN EM INP P E N E M PE S manuais PE S EE EM P EE I EE IN EM EM INP SI M E M NP S M PEE SIN M e literatura; EEM NPE SI EM INP S EM INP Scio-cultural e as condiesEde IgarantirEa alfabetizao. EM PE SINescolares NPE SIN E E E N S EM P3 -S A M EE horria SmnimaE a ser oferecida PE SIN II - educaoSIinfantil EM NPo desenvolvimento S M SI M PE EM P carga INP S E E para P S M PE SIN I M E seus E NP EM P 4 I(quatro) M IN integralPda criana at seis anos de idade,Pem SIN EE SIN E IN E E no sistema Emunicipal de ensinoSIN de EM PE hoEM P S M EE N E I S EM PE SIN P EM INPemS5 (cinco)M INP da semana. SIN M PE SIN M aspectos fsico, psicolgico, intelectual SI social;EM INP S M EE dias PE SIN M PE E IN M P S E IN e EM PE S ras PE S EE SIN IN M dirias E IN E E S EE PE M PE atendidaEM de- S EE N EM P S M EEM INP E SIN de PE SIN fundamental, S E aSIN P S EM INP SI M 4EEMOINensino M PEE SIN M III - ensino fundamental gratuito Ia Ppartir M 7 EEM INP EM N PE SIN M P E E IN E P E PE S E M PE S ou os P S manda, P Sextenso de carga M PEE at se atin- PE(sete) anosEde idade,IN paraM Nque a ele no tive- S M ter M horria SIN S EE N PE SIN M PE SIN EemNcarter M EEM IN ram acesso naNidade EM PEE SI E SI E Igir a jornada EE tempo integral, SI M P EM INP SI M EE I E N de optativoS P N E prpria; P S M PE S N M PE EE IN EM P SI M EEM I P EE N EM NP SI que garanta S M PEE pelos Ppais IN responsveis,Na serEEM NP SI pelo EEM INP IVS- educao IinclusivaM PEE SIN as pr-con- SIN alcanada P S IN M E S ou E IN S E IN M PE S E IN E S E S E N M Paumento progressivo da atualmente SI M EEM naP dies Pde SIN EM NP verificada IN EE aprendizagemE eSIacesso EM Pservios EEM NPE aos E S EM INP S EM INP P S EE SIN EM IN E SINde ensino P SI M PE municipal.M NPE SI M E E P EE N educacionais,M reinsero noEM NP a PE S rede E pblica S M M E processo EM PEE SIN PE SI IN I M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E N E S E O atendimento da higiene, sade, prote- S de crianas e jovens emM INP social, o analfabetis- M PEE EE risco M PE SIN 5 - M NPE SI M PE SIN EM INP S M EE INP EE SIN E I M P S E E M P P S M PE EE IN mo digital, a educao profissionalizante e a EM PE IN provie PE E EE N PE SIN oM assistncia sEcrianasSser garantido, assim PEE SIN N IN M PE SIN EE SIa suaSguardaE durante o horrio escolar. EEM N so de condies para queEM Iprocesso educativo S EM EM INP SI M E o NP S M PE SIN P EM NP S M EE N P S I EM como M M PE E M E IN M PE SIN 6 - NE dever do EMunicpio,I atravs M INP S M utilize meios S M PEE SIeducao e PE SIN E INP S M EE da rede EE SIN E I P SI M de difuso, N EM IN comunicao; INP S P E S E IN EE S N P E M P E E NP S M EE o S M P E SI EM P prpria, cooperao do Estado,IN provimen- E SIN V - EaM NP S no ensinoNfundamental, a partir M PE E matrcula M EEM I P S M PEE SIN M PE SIN com a NPE SI E INP S M EE IN I EM I E P E P S EE IN to emMtodo o S EM P S de idade,Sdesde EE IN que plenamen- PE SIN municipal E M PE territrioEM NP S de vagas,Nem n- dos 6N(seis) anosPEE SIN E SI EM PE SI M PE SI EE SI NP S M PEE suficiente EparaPatender demanda quantitati-M Nte atendidaEEMdemandaMa partir INP 7 S(sete) PanosN IN M M a IN EE I PE S de EEM N E mero S M M EE N EE IN M PE vaNe qualitativaEdoSensino EEM INP SI M EEM INP e S de idade.INP S M PEE SIN M P SI EE S SI E INP EM INP E M P fundamental obrigatrio EE SIN EE N M PE S S E NP S M EEM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP progressivamente PEdaIN P S PargrafoPnico - Para atendimento das me- S M M infantil. EE SIN EM IN M E S educao NPE SI E E EM P 7 - O EE IN no 6 no SI M E EE E NP S M EE N M PE SIN EM P de NP S fundamental S educao M PE SIN S EM INPdisposto EEM INP acarretar SIN EE a trans- EM tasEE SIensino EM PE SIN e da M NPE SI infantil, INP SI E P M P E EE N ferncia automtica NP alunos da rede estadualE oNMunicpio diligenciar para PE SIseja estimulada S E SI EM INP S M EEM I dos S M PEE SIN M PE SIN M P SI EM IN que M EEM INP E S E E M PE P S a Ecooperao tcnica ePE S a EM INP para M rede municipal.M PEE SIN M PE SIN E o S M M PE SIN EE SIN EM IN financeira comINP Estado e PEE SIN E E E P E M PE S M a SIN EM art. S inciso IN IN ao SIN M PE SIN NP S M PEE 8 - Compete PE MunicpioErecensear os edu- NPE Unio, conforme estabelece oINP 30, M PEE VI, EE SIN S EM IN M PE S S EE SI EM M PE SIN EE candos do ensino fundamental, fazer-lhesEM cha- da Constituio da Repblica.(Alterado EE SIN EM INP pela Emen-EM PE S a NP IN M PE S EE SIN M P S M P E N M P M PE S EE S N M PE SI E IN EE SIN EE N 24/01) M PEE SIN mada NeEzelar, juntoEM NPpaisI e responsveis, pela PEEdaIN EM I P SI M E aos EE SIN M EM INP SI M EEM INP S M M P S E S E IN E IN E garantirE a educao P SI P P S E N Art. EM freqncia EEescola. M PE204 - O Municpio S EE N M PE S S EM P M P SIN M PE SIN E INP SI dar prioridade M visando o pleno desenvolvimento daE pessoa, pre- NPE SI M P SIN EE SIN E9 I-NA atuao doMMunicpio M PEE SIN M PE SIN EM I N M PE S E INP EE IN M PE S E M PE EE N SI EE SIensino EM PEE SIN e deEM PE SIN infantil. NPE Sparo para oINP SI M consciente da cidadaniaSeNparaS EM PEE EM exerccio EEM INP S M PEE I ao N fundamental educao EM I P S EM P M PE S E IN E N M E E M E N M PE SIN o Municpio obrigado P S M M P E SIN PE SIN EArt. P202SI- Fica EEM INP S M PEE SINa definir PoEtrabalho, sendo-lhe IN M PE S assegurado: E SI N E SIN E IN N M P S respeitando o disposto EE IN EE SIN acesso PEEperP E M P EM I M igualdade de condies de EEM N e SI - PE na EM a proposta educacional, EE N M PE IN M PE S M PE SIN de DiretrizesSe BasesMda P SI M eEM INP S M PEE SIN E IN Educao E legisla- manncia; S EM PEE SIN M P SI E IN Lei EE IN EE IN P S M PE S E EE IN N S EM aplicvel. EM INP EE SIN M PE SIN II - oEM NPE de organizao e SdeMrepresenta- S M P SI EM INP NP S M PEE SIN M P M o SI PE PE S E N E N EE IN M PE direito EEM NPE S EE N E SI no EE SIN I EM NPE MunicpioMresponsabilizar-se- pela M o estudantil M mbito do Municpio, a Iser defini- NPE SI 1 - O SI E INP SI M EEM INP S M PE S N EE SIN P EM I P S E S E IN P N P S M PE SI M PE S EE EM INP M PE S EM E N SI Eintegrao dos Erecursos financeirosIN EE dos diversosE Ido no RegimentoIN EM INP S Comum das Escolas. EE SIN IN M PE programas M NPfuncionamentoINP pela implantao S M Pargrafo nico PEE SIN definir o Ppercentual EM NPE S M EM e S M EEM INP S E PE S EE em EM - A lei M EE IN E I P S M E E SI PE SIN P S EM INP educacional. INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN deEEservidores da rea de educao EEM INP S M EE S M P muniE IN mximo EE SIN N M da Epoltica M P S P S E M P SI EE N EE SIN EM P EE EE N EE N EM INP SI M EEM P S cipal E SI E N M P SIN EM INP SI M 2M- IOP MunicpioPEresponsabilizar-se-INpela EM PE queNpodero serEcomissionados em outros r-M INP S EM INP SI M EE P S S EE N PE S normas quanto autorizao de fun- PE gos da administrao pblica.PE S N EM S E definio de M E INP S EE N SI EM I P SI M E M IN E PE SIN M PE SIN EM INP SIdireo, M IN E205N- O MunicpioE prover o EM PE funda- EEM NP E IN P S E IN cionamento, fiscalizao, superviso, EM PE coMArt. S E S P ensino S E S E N M P E PE S EM INP pedaggica, orientao educacionalS eEM mentalN noturno, regularNe adequadoE s I condiesINP SI M M PE SI E SIN EM INP S M EEM EE SIN PE SI E IN M P ordenao E S IN M PE S EM INP P S S M PE S M PE IN EM NP EE N EE M PE EE SIN EE S N M trabalha, EM INP SI M escolar, S instituies S de vidaE doIN EM INP assistncia psicolgica PEE SIN das M PEE SIN M PE S aluno Eque NPE SI inclusive PparaI aque- EEM INP EM IN E E E que M P S M E S PE S EM P S M EE IN M P SI de educao integrantes do sistemaEE SIensino EM PElesSIN a ele no tiveram acessoPna idade prpria. de N no EE SIN EE S P S M PE SIN EM INP EE SI-N O atendimentoIN M P E SIN E IMunicpio. EE IN M P EM INP aosM EEM I E S M P Art. especializado P S M PE S N M PE S EE IN 206 M PEE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M E E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E EE P S portadores de NP S EM P S M EE deficincia, dar-se- na rede regular resultante deNimpostos, compreendida a provenien- EE IN EE N M E IN EM NP SI M EEM I P S M PEE S E INP SI pblicas, sendoPE SIN de ensino P emI escolasMespeciais M PEE INP S M teEdeSItransferncias, naNmanuteno e SIN E IN e EM P S M P S E IN E S P desenvolvi-IN E S N M P S M PE S E IN EE SIN M PE S E E SI EM INPgarantido o Eacesso a todosPos benefcios con-E SIN M P E IN E M E S E S EE N mentoEEM INP do ensino fundamental, da educaoSIinfantil EM PE M PE SIN EE SIN EM INP lhesM EEM INP S M PEE SIN M P S EM INP E E N E IN feridos NP clientela do Esistema municipalM NP S M PE S PE S EM P SI M EE de ensino e Ee inclusiva.EM E IN EE SI M PE SIN EE SIN M provendo sua Eefetiva integraoM INP SI M EEM INP S 1 PEO SINP S Mdesenvolver planosEe diliM P SIN E social. P E N E EE P M PE S EM - Municpio INP EE N M PE SIN 1M- OPE SI E IN atendimento aos portadores deNdefi-S EMgenciarNpara oErecebimento e aplicao dos recur-M INP SI M PE S EE SI EM INP SI M EE EE SIN PE SI M P N M PE S P S EM P M PE S E SIN SI M PE SIN EE N EE SIN EE N M PE SIN EE IN M Pcincia poder ser efetuado suplementarmenteEM INP sosMadicionais, provenientesSda contribuio social EM NPE EM INP SI M E meEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M E I E S P E E colaboE IN PE S dianteM NP S e outrasINmodalidadesEdeINP S M doEsalrio-educao deN trata oNart. 212, 5,E da NP S E convniosM EEM P M E I que M PE S E I E Constituio da Repblica, PEE SI P S IN M PE com instituies sem fins EEM INP S sob su- INP S M PEE SINP S M assim como Ede outrosI M PE S E N EM lucrativos, M PE E rao S M IN S E N EE SIN M PE perviso EdosNPE SI pblicos Presponsveis, Ique S recursos,SIconforme o art. 211, 1EM Constituio EM NPE EM IN EE N PE SIN S M P E E M EM NP E daIN M PE I rgos NPE S M PE SI EM P S M EE N PE SIN I M PE SIN EE SIN a S EM PEE de ensino, a preparao para NPEdaSIRepblica.INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM E I M objetivem qualidade S E IN E S P EM E P S E N M E E M E SIN M M PE SIo trabalho e Pa plena integrao da pessoaEM INP S M PEE SINP A lei M PEE SIN despesas PE Sse carac- NPE SIN M que IN 2 definir as EM INP S M E deficienE E E N N P S M PE S E IN EE SIN M PE IN M PE I E SI te, nos S M M PE terizam como EdeSImanutenoP e desenvolvimento S M PE E S EM IN M PE SIN S EE SIN termos da Elei.IN EM INP EE SIN E E E NP EM P EM bem M EE IN do M NPE S de ensino-aprendizagem, NP como PEE IN M2 - EDevero ser garantidas aosEM PE SIN portadores EM NP S M S EE processo PE SIN I E INP SIa M EEM INP deS barreiras arquitet-M da educaoEM PE e Iinclusiva. NPE SI E SIN S E P S M P E EE N N de deficincia IN EE SIN EM INP S M EE eliminao PEE SIN M PE infantil EM NPE SI EM INP SI M EEM NP S M S P S M PE nicas dos edifcios Iescolares Ij existentes eEM adoM PE E E I a NP S M assistncia financeiraS do Mu-EE INP M PE 3S-NA eventual PE I EE SIN M PE S EE SIN oMde Pmedidas semelhantesNquando daPE SI EM IN constru- EEnicpio s instituies de Sensino EE SIN EE SIN N E M P E M P EM P S M E SI M PE SIN EE SIN filantrpicas, coM PE SIN M PE IN EM INP S M EEM INP munitriasEouIN E S confessionais, no poder incidirSsoE M P E E o P S M PE S EM NP EE SIN M PE N M E IN E EE N M PE SIN deEnovos. SI EE S N P aplicao mnimaI prevista noPcaput deste INP S M PE SIN E SIN - O Municpio Ipermitir o uso pela co- EEM breE a SI EM INP S M EEM IN EE S N M P E P E P S SI IN EM INArt. 207 M E EM P EE N M E SIN EM INP artigo.(alterado S M PEE SIN M PEmunidade do prdioSIescolar Ee dePsuas instalaes, S M PEE SINP pela Emenda 24/01,MqueE tambm EM NPE P SIN S EM INP E IN E IN E SIN M PE S E S E IN E SI M E E N M P E E S P M E EM os de EE NP escolares NP S MduranteIN fins EM semana, friasM NPE SIN e feria- NPE SI os EEM 4Pe 5) M PEE INP S M PEE SIN M EM I revogou P E I PE na forma E lei. SI S IN Municpio publicar, at 30 (trinS E IN M P E E M PE S E EE Art. 209 -SO da N M PE dos, M PE SIN EE SIN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP M dias aps o E N P EE SIN E IN P S M PE E E encerramento deE cada semestre, PE S EM N1 - vedada a cesso de prdios escolares Eta)IN M PE S S Esuas instalaesEEpara funcionamentoINdo ensinoNPE informaes Icompletas sobreNreceitas arrecada- S EM EM NP SI M EEM I P S M PEE SIN I M P SIN EM I P EM e S M EE IN M PE S EE IN M PE S E NP S EE N M E IN M PE SIN EE SIN E IN qualquer EEM INP das, transferncias Ee recursosEM NP SI e desti- INP S privado de P S M natureza. S M PEE SIN M P E S EM INP SI M E recebidos M PEE S N E P S I E E SI EM P EE SIN EE S N ensi-E IN EM INP S M EE INP S EE IN M PE SIN 2 - TodaPreaI contgua sPunidades de M INP SnadosPE educao nesse Sperodo,Mbem como a EM NPE EM IN EM IN EEMuni- prestaoSde contas das verbas utilizadas, Sdiscri- E I E IN no do Municpio, pertencente Prefeitura do S M E S E INP M P E S E INP E E E I M P S E EM P M E EM P M E SIN NP S M cpio deNSo Paulo,PE SINpreservadaPEparaN a cons- NPminadas porM INP S M PEE INP S M PEE SIN S M EE programas. PE SI EM IN ser M EEM IN EE SI S EE SIN EE SIN disci-EM PEE S P S MquadraS poliesportiva, creche, centrosPde M EEM INP -SA lei doEE SIN EM IN PE E EM INP truo de IN P Art. 210 EM P Estatuto doM INP M PE S S EE S E N M PE SIN EE Magistrio S IN EM INP e cultura,Ebibliotecas M outrosSequipamen- PEE plinar asEM PE SIN dos profissionais do ensino.P SI M EE IN M E SIN EM INP S M EEM IN atividades educao e P S E S M P E IN E S P S E E NP EM P M PE SIN Nas EM NP EE IN E EE SIN M postos de EM N (AlteM PE do PE SINtos sociais Ppblicos, comoINP S M sade. P S M PEE Art. 211 - M PEunidades escolares SIN sistema NPE SI IN EM IN E SI EM I SI EE S E S E IN N M P M E S E NP assegurada deradoPpela Emenda 24/01) N EE municipal de Eensino ser M PE SIN a gestoPE S SI EM S EE SIN EE EE SIN EM M - PO MunicpioM NPE SI anualmente, SImocrtica, INP forma daPEE SIN EM INP E aplicar, M E M PE SIN E S na M lei. EM INP Art. EE IN 208 EM INP E I P S EM P EE IN M PE S EE N PE S EM INP S M EEM e P S M PEE IN no Emnimo 31% (trinta SINum por cento) Sda receita PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN P EM E P S EM P S M EE IN M PE S EE N E M PE S EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S E S EM INP SI M EEM INP S M P S M P E E N Anotaes P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E S EM INP SI M EEM INP E P S E EE IN P S M PE S EE N PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S E IN EM INP SI M EEM I EE SIN P S M PE S EM P EE IN P S M PE S M PE S EM P EE N E M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN M PE SIN E IN E IN E S S EM INP E E P S M PE S M PE EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M P E P P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EE IN P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E N EE N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP EE SIN EE EM IN- SI M EE N EM INP P S M PE SIN Reconhece, no mbito do PMunicpio de So S M Art. 2 P (VETADO)EE SIN EM IN E S E IN E S P E IN EM INP SI M EEM INP E S P M P E M PE S P S EM P M PE S EE IN PE S M PE SIN de PEE S N EE S EE N M PE SIN EM N M Paulo,INa LnguaNBrasileira EEM SinaisI (Libras) INP S Art. 3 E- (VETADO) PEE SIN E S P E M E N E como lngua Ede Iinstruo e Pmeio de comunica-S M 4 - AI capacitao dos profissionais e dosM EEM I EM INP SI Art.NP M E IN E E SI EM P EE N P S EM P S EM INP So objetiva e de M PEE SIN Mcomunidade EM NPE SI municipais para M EEM INP ao que dis- SIN EM INP SI atendimento S M PEE PE SIN M PE SIN E E uso corrente da IN E servidores PE S P S S I E IN M E S EE IN M PE SIN M P EE N M PE S EM P S M EEM INP peMestaEEleiSIser comprovadaIN E SIN EM INP S atravsM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EE SIN surda,Me dEoutras providncias. E INP EE de CertificaE IN E S P E IN E de Curso Ede Formao emMLIBRAS, expedido N P P S E M P E E do N M PE S M EE IN M PE SIN M PE SI EM P S M EEM NP S M PE SIN SI EE SIN E INP S M P M PE SIN formao M PEE EE SIN MARTA SUPLICY, prefeita do municpioEde So SI por quaisquer entidadesMhabilitadas emEE SIN E IN M P E IN E S M P E IN E S P E E E EE EM P M PE S S EM INP M no IN M PE IN EM PE SIN Paulo, NP uso das atribuies que lhe soP conferi- PEde SLngua BrasileiraSIde Sinais - NPE SIN PE N EE SIN EM I LIBRAS. M P SIN EE por lei, S EMsaber que a CmaraE MunicipalEEM N EM Fica includa na rede pblica munici- S EM EE SIN Art. PE - SIN de I M PE S EM das SI M faz NP M 5 EM INP EE N NP PE termos Edo disposto no inciso P doS MpalPEE ensino eMnasEE SIN M PE SISo Paulo,Nnos SI M PEatendem aoM NPE SI EM INP SI M EEM IN I IN E N E IN de S M EE INP instituies que S M PEE SI EE IN M PE SI EM P S M EE INP S M SI S EM INP Sinais. S EE SIN artigo 84 do M PRegimento Interno, decretou Ee euPE aluno surdo INPLngua Brasileira de S M PEE SIN seu E SIN E a P S M PE E M P E PE M PE SIN EM INP S M EE da M EE SIN promulgo PEEseguinte lei: PE SIN EM Art. 6S - M despesas decorrentesIN execu- PEE SIN M a SIN M As PE S P P S E N EE IN M PE IN E EE N EE S N IN EM INP SI M EEM INP S no PEE o S EM PEE SIN lei correroE porINcontaEEM NPE SI M P S EM da presente das dotaEM INP Art.I 1 - Fica reconhecida oficialmente, EM mu- SIN EE SIN suplementadas se EM PE M PE nicpio deEM NPE S a Lngua P S M de Sinais esPE SIN M P SI E IN Brasileira E IN S M P E M oramentrias Nprprias, EE IN E IN P S M E So Paulo,M NPE EE I SI PE SIN (Libras)Pe outros recursos de S M PEE aNela asso- PEE SIN M EE SI EM INP S M EEM INP S M EE SIN E necessrio.M INP S M expresso SI P S EM P E N EE IN PE S EM P M PE E EE N M PE SIN M Executivo ciados,Ecomo lngua deEinstruoSIe meioEEM Icomu- M de NP S M PE SIN EM INP M PE I EEArt. 7 - SOEM PEE SIN regulamentar SaNpresen- NPE SI IN E N M P S S E objetiva eEM uso corrente Eda comunidade EE te P em 90 (noventa) diasM contarIN data M sua SI EE N E P S N nicao SI SI EM P E IN M P SINlei EM NPE SI E deN E a P S da EE deNP E M PE SIN M P SI E SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM P publicao. EE SIN surda. PE S EM INP EE SIN P S M E IN M PE SIN EE SIN M P E N E IN M PE S EPargrafo nico E- Compreende-se como Ln-M NPE SArt. 8 E-EM INP lei entrarEEemINvigor na data deN Esta EE SI NP M E M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S M PE SI sua publicao, revogando-se as M EEM INP em M PEE E disposies comunicao M PE gua BrasileiraPde Sinais, um meio de M EE IN S E IN EE SIN P S S E IN M PE SIN E IN M P M PE S S EE SIN deEM PE S visual-motora, com estruturaP gramati- EEcontrrio. M EE IN EE IN E M PE S M P SIN M PE SIN E natureza EM PEE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN IN M E N P S P S EM cal prpria, E IN de comunidades deEM PEE SIN M PE S E pessoas E EE N M oriunda EM NPE SI M PE SIN M PE SIN IN EdoINP S traduzindo-se como forma Ide ex- EM PEE ALTERAESE SIN M P E SN EM INP SI E S E surdas S Brasil, M PE SI N EM P M PE S EE N M PE SIN E E N SI EM INP IN M PE SI Epresso doEM PEEe Ssua lngua natural.N EM INP SI M EE SIN EM INP SI M REPUBLICAO PEE SIN M PE EM INP S M E surdo EE SIN EM INP N PE S M PE S E IN EE SIN M P E E E P SI M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP NP S M PEE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE S EE SIN M P M P E EE IN M PE S EE N EE IN EE SIN EM P S M EEM INP EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE SIN E IN E S EM INP SI E E P S N M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N SI EE EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP E S EM INP E E P S E M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN NP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EE N EM P P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM NP EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M M PE SIN ................PE SI EM INP SI M EEM INP S M P E E N E do M PE SReconhece,Pno mbito EE municpio de So S P S E M PE IN EM P S M EE estabele- PEE SIN EE SINPaulo,Ma Lngua Brasileira deINSinaisEM NPE SI PE SIN N EM INP S M E (Libras), M PEE Art. 3 S No mbitoINdo municpio, osIN - EM PE S P I E IN I E S E INP S M EEM IN S N E M PE S E N P S EM NP S M PEE N SI Ecomo lngua deEM INP e PEE de EM INP SI M EEM INP S M PEE SI M PE instruoEM meio SI comunica- SIcimentos bancrios, hospitalares, shoppingsN cen- EM PE E IN M PE SIN S E P E M E E N EE E objetiva N M PE SIN M EM INP S M ters eP S de grande S EM de SIN PE SIN oEM NP SI e de uso Icorrente da Ecomunidade PEE SIN outrosM PE SIN afluncia PE pblico, visan-PE SI EE S N M E S E IN EE SIN M E SIN M surda,I e d outrasP providncias.INP S M EE IN do o atendimento aos surdos, disponibilizaro pesP E M P EM E M PE S EM P EE M PE SIN EE N M PE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEhabilitado em lnguaSIde sinais, facultando-se EaM NPE S soal E SIN E M P E I E IN P S M PE S E IN EE IN M PE SIN M P E EE N S E SIN N M PE S da EEM N S EE SIJos EduardoECardozo, presidenteIN Cmara PE estes estabelecimentos treinarem funcionriosSpara S EM P EM INP SI M EEM INP S M PEE IN M P P S I EM P M PE S EE N EE E E IN cumprimento do disposto neste artigo.IN EE M de SIN EM INP SI M E M INP S PE SIN MunicipalNP So Paulo, faz saber queEa Cmara M oPEE SIN E I M PE SIN EM INP S M EEM INP S M E S acordo com oS 7 doE E IN M P E S Municipal IN M PE S de So Paulo, de E INP E P S S E M PE SIN EE N EE EE SIN EM P S M EEM INP EE N EM INP SI M doM INP S de PEE SIN P S EM INP artigo 42 Eda Lei Orgnica PEE MunicpioEM So PauM PE SIN EM INP SI M EEM INP EE IN P S M PE S EE N PE S EM P lo, promulgaSa M PEE Ilei: S M PE SIN seguinte N EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM I E S P S M P E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M E E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

LEI N 13.304

DE 21 DE JANEIRO DE 2002

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM I E S E P S E M PE S E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN E PE SIN alteraes Leis E SIN EE SIN EE SIN IN N M Dispe sobre M NPE SI dasEEM INPn 11.229, EEMpreendendo os Ecargos de provimento efetivo e em SIN M PE E SI E I S IN E 26Pde junho de 1992, n 11.434, de 12 de M P comisso,Mconstantes dosEM NP I e III, integranP S E M PE S M PE E noE Anexos M PEE SIN M Pde SIN I EM P S M EE N P SIN M PE SIN EE SIN vembro deEE SIN e legislao subseqente,Ereor- tes M INP lei, onde se discriminam quantidades, EM PEE SIN E desta SI M EEM INP S M PEE SIN M P E deP P S M PE S EE IN M PE SIN EE N 1993 E N EE SIN IN EE nominaes, ErefernciasMdePvencimentos, Partes,I ganiza S M EEM INP S M PEE N EM INP oI Quadro dos ProfissionaisIde Educao, SIN M PE SIN EM INP S M EEM S EM P EE IN P S P M PE S M PE E EE N E provimento. S M PEE IN carreiras, M PE SIN EE SIN com asPrespectivas M PE SIN criado pela Lei n ETabelas, SI M EeM INP SdeM PEE SIN EM INP lotao E formas M E SIN E IN P E IN de 1993, e consolida oM PEE SINdos Pro- P S 2 - E Os P S dos Quadros dos Profissio- S M E IN E E M PE S cargosM EE IN M 11.434, E Estatuto M EEM IN PE SIN E I includos EEM INP S M NP S M PE SIN P S naisEM NEducao ficamNP S M nas seguintes PEE SIN EE SIfissionais daEEducao M PE SIN E M P M PE deI EE Municipal. PEE SIN IN M EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN N EE partes Se Etabelas: SIN P S SI IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE M P S E E E EE N S E SIN E IN M PE SIN EE IN EM INP S GILBERTO PKASSAB, PEE SIN do municpio Sde M I -PParte Permanente (PP-III): cargosPde SI M EEM INP EM IN provi- P E IN M prefeito E S E IN E S M PE S EM INP S E E M PE S efetivoM NPE S EE N EM P E I EE N NP SoE SIN EM NP SI M EEM INP M PE SIN EE EM INP Paulo, no uso Idas atribuies que lheSso con- SINmentoEM PE que no comportam substituio; SI M EEM EM INP M P S E M P S P M PE feridas por lei, EfazS saber que aP Cmara Municipal, M PE E II SIN S EE N PE S N M PE - Parte Permanente I(PP-II):Ecargos de proviIN EE SIN em M PEE de 18 deEM PE SIN de 2007, decretou e EEmento efetivo queMcomportam substituio;S EM PEE SIN E SIN EM INP SI M EE SIN M P IN E sesso S M E dezembro M PE S M P N P S EE IN P SI M PE SIN E EE IN PE IN E EM EE N III NParte eu EM INP S M EEM de S M M EE SIN promulgoEa seguinte Elei: PE SIN M P SIN EM INP SI M EEM I- P S Permanente (PP-I): cargosIN provi- PE SIN M P S E IN M PEque comportamP substituio; IN E E S P E IN N M PE SIN E mentoSem comisso S M EE N M PE S M PE EM P SI M PE SIN IV -EM NPE SuplementarINP SIcargosEEdestina- S M PEE S E (PS): M M PE SIN EE SINTTULO I PEE SIN M E M P E N E Parte P SIN E EE N EM INP EE N M EE SIN EM I P SI M M PE SIN NICO NPE SI EM INP SI M dos Nextino na Evacncia.S EM PEE SIN E I E S P E IN EM INP SI M E S CAPTULOM P S P N E IN PE S M PE S M PE S EM P EE N E EE N M PE SIN EE SIN EM NP SI M EEM INP S M PEE Profissi-EM PEE M PE SIN EM INP SI M Art. I3 - Os cargos dos Quadros dos SIN M P E E P S EE N PE S E N EE SIN as E SIN EE S N PE IN E altera SI M E M INP S 26 IN EM Art. 1S- Esta leiM INP as Leis nE11.229, de M PEEonais de Educao Ificam com NPE denominaes Pe SI M E estabelecidas naMconS E junho de 1992;Pn 11.434, de 12 P novembro deN refernciasMde Pvencimentos M I E IN EE SIN IN M E S S E I E P EM de S M EE IN M PE S EE INde M PE S EM NP S M EEM INP EE N M PE SIN EE SIN P E INP S M EEM INP S M P E 13.168, EM formidade do AnexoE III,SIintegrante destaSlei, obser- INP SI M P EM 1993;En 12.396, de 2 de julho de 1997;En SIN P N EE IN P S M E IN M PE S EE N SI IN de NP S M P E SIN EE M P EE SI6 de julho de E2001; n 13.255, Ede S27 de dezem-E Svadas as seguintesM EEM INP S M PEE SIN EM INP SI regras: EM INP EM INP bro de 2001; n 13.500, dePEE deNjaneiroEM 2003; n M I PEcriados, osE queP constam na coluna Situa- EEM INP S E IN I S EE SIN PE S M 8 S E E de M P S E N EE IN EM P EE N EM I P SI M EEM I P S M PEE SIN NP S M 13.574,IN 12 de maio de 2003 EMn PE SIN de EEM NPoSNova, EsemNcorrespondnciaNna coluna Situae IN 13.695, 19 I PE S de EEM NP SI EM I M PE S EE SIN EM INP M Pde 2003, reorganizando o Quadro dos S M Atual; S M PEE SINP S M PEE SIN EM INP M PE S S E o PE S dezembro EM INP de M EE IN M PE S E EE N M PE SIN EE S E INP S M Educao e respectivas carreiras, PEE SIN II - mantidos, Sos que constam SIN duasMcolu- SI M M PE IN EE SIN M EE SIN EM INP nas EE INP E N P M Profissionais de NP EM P M P S EE N PE S M E E M PE SIN EE SINe consolidaPEE Estatuto do Magistrio Pblico NPE Mu- nas,Mcom asI alteraes P S M PEE SIN M o SI EM Ido SI M EE INP S M PEE SIN eventualmente ocorridas PE SIN P E IN E S EM IN EE SIN E N M PE S EM P nicpio de So Paulo. P NP S M PE SIN EM M PE SIN E EE constantes daE coluna Situao Nova. EEM PE S SI M PE SIN EE SIN E IN M PE SIN EM INP SI M Pargrafo nico. PEm Sdecorrncia das SIN EE IN E IN M P modifi- EEM NPE E S E IN M E S EM INP E P E M PE S I M PE EM P M M PE IN EE SIN PE S M PE SIN alterados So Quadro doP S M M PE SIN EE TTULOS IIEM PEE SIN EE SIN IN EM INPcaes oraEEoperadas ficamPEE SIN N M P S E M P E IN M PE SIN EE N QUADRO DOS PROFISSIONAIS EEM NPE S Magistrio Municipal eEo Quadro de Apoio SINEduca-M PEE S EM P SI M E M IN EE P S I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP M P S E EE E IN E das carreiras nme- IN S E IDE EDUCAO IN M P SIN EE SIN M PE o, bem EcomoE a estruturaEM INP S M e oEM INP S M P NP S M PEE S M P S E M PE S EE IN ro dos cargos por elas abrangidos. EE NPE S EM P S M EE IN M PE SIN EE N EE IN EE SIN P S I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M CAPTULO E N P S EE IN P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP EE N EE EM INP EE N P S M PE SIN DA COMPOSIO DOMQUADROM EEM INP S M CAPTULOS II M PEE SIN E INP SI E S E IN E IN E S EM INP SI M EEM INP P E P S E EE DE P S DAS ESCALASIN PADRES S EM INP M PE EE IN PE S EM INP S M PE IN EM INP S M EE N EM M PE Art. 2 - O M NPE Sdos ProfissionaisSde Educa- INP S DE VENCIMENTOS PEE SIN S E Quadro M EE IN E S E IN M PE S EM INP SI M EEM I E N E S EM EE N P S M PE So ficaEM NPE SI pelosEE INP de provimento P M PE SIN efe- EEM NPE SI E composto EM P cargos EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN I IN S E IN S S EM e P comisso distribudos daEseguinte forma:P SI Art. E4 - PE S institudasP as SEscalasEdeIN M Ficam N M P S E E PaM PE EM EE IN N M PtivoSIN em EM NPE SI E SI do MagistrioE Municipal;EM PE SIN dres NPE Vencimentos dos cargos dosM INP S dos PEE SIN M PE SIN EE SIN EM I de SI M EEM INP S M PEE Quadros EM M P I - Quadro P S P S M PE S EE IN M PE SIN EE IN E M EE IN IN M PE IN EE SIN ProfissionaisE de IN de NP Educao. EM INP II - SQuadroEEM IApoioS M PEE SIN M P EM compreendendo as S E S EM INP S Educao,INP S M PEE SIN re- EM PEE M P S E IN E S M P E Profissionais deEEduca- ferncias, os graus e valores constantes do AnexoE N E S M P E P E IN M PE N EM INP EE IN M 1 E- Os Quadros dos SI M P SI EM P S M EE IN S PE SIN EM INP N IN M E SIN S EE aSIque se EM PEE os incisos I ePII deste artigo, NPEII, TabelasEA IaPF,Sintegrante desta Slei. PEE SIN EM N referem S E I E S M o M E IN P M P EM N E E N M P S E E M P SIN M EE SIN M PE SIprivativos da ESecretariaEMunicipal de Educao, fi- M PEE 1 - Na composio das Escalas deIN M PE S Padres NPE SI EM INP S M EEM INP S IN M P E E S N P S M P S E IN EE SIN M E IN M PE I E EE N SI mnimo, S cam P S M M EE SIN E M P SIN S EE SINcompostos Ppelos cargos dosE nveis superior,PE de Vencimentos, observar-se-,P sempre, noEE SIN EM INP SI M EEM IN M P M P E E EM P EE N e PEE SI cujas atribuiesIsejam efetivamente M PE S N EE SIN mdioM bsico,N EM INP S M EE INP S M EE SIN M EM INP SI M oEpercentual existenteSentre o valor Pde uma refern- PE SIN E E P S que EE forP M PE S EE N EE N NP exercidas em EM PE SIN M PE S N EE EM INP SI M unidades da referida Secretaria, com- SINcia e aEM Plhe SIN imediatamente Isubseqente. SI M EEM EM INP EE SIN N M P E PE SI P M PE S M PE S EM P E IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI N 14.660

DE 26 DE DEZEMBRO DE 2007

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E enquadradosM Pevoluo funcio-PE S por E SIN 2P- Observar-se-, ainda, entreM INP grau, Pmunicipal sero PEE SIN S E EE IN EM M PE cada EM NP S M PEE SIN M PE SIN S Escala IN nal,Snos termosIN art. 35, nas referncias previstas EM EE SIN M PE SIN E em cadaM E E S do E IN M P EM N E no mnimo, o percentual existente SI E E M P M PE S E INP S M EEM INP EE SIN M PE SIN instituda. E S M PE SIN EM INP E IN P S ora PEE SIN M PE S EM P M E E no Anexo IV, TabelaNA, ambosPdesta lei. EM PEE SIN EE SIN S EM 3 - As Escalas P Padres EdeIN M PE SI M EE SIN de S EM PE S Vencimen- PE SIN EM IN N E E M PE I M PE SIN EE N EM INP EM P IN M PE IN EE SINtos S EM PEtrata este EM PE sero atualizadas Sa EM INP SI IIM EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN de que S artigo S E SEO E P P S M P S E N M PE S EE IN N M E IN M PE SIN EM SI PROVIMENTO EM NPCARGOS DA INP S DOS E SI de INP S M P E SIN acordoE N DOM PE SIN EM N EEpartir do ms PEE novembro de E2007, de EEM NPE SI E IN I M M PE E SI M P com os reajustes eSrevalorizaes concedidos aos M PE S E IN S E M CARREIRA DO MAGISTRIOE MUNICIPAL EE IN PE S M P SI EE SIN EM P M PE S M P S M PE SIN PE SIN EM INP municipais, Inos termos Pda SIN M PE SIN EE legislao PEE SIN M EE S N E S E IN EE N E IN EE SIN M servidores EM NP EM IN M P E S E INP M PE S EM INP SI M EEM I E S E I E M P E E EM P M PE S EArt.N8 - O Eprovimento dos cargos da carreira NP S EM M PE IN EM INP Sespecfica.INP S M PEE SIN M PE SIN EE EM INP SI M municipal S M PEE SIN N M PE S E S far-se-: EM INP SI M M PE do magistrio PE SI EE SIN E IN M PE SIN S EE SIN E IN E EM P M PE S E NP EE IN EM P M PE S EM P S M EE N CAPTULO III M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE ISI-Nmediante concurso pblico de provas ouEde NPE SI PE SIN M P EE IN N P S M DO E provas e ttulos Ipara os M PEE da classeMdos Edo-I cargos SIN M PDASCARREIRA PE S E EE N P S EM SI E M PE SIN EE N M EE SIN MAGISTRIOSIMUNICIPALPE SIN EM INP S M EE IN M P M PE E IN M P M PE SIN E IN centes; S E E E E P S E P M PE S EE I M PE SIN M P EM P S M EEM INII - mediante Econcurso de acesso,Nde provas e E SIN E N PE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EM EE IN P S de EE IN EM P M PE S EE N M I N EE SIN M PE SIN SEOPE SI EM INP SI M EEM INP S Mttulos, Spara os Ecargos da classe M gestores edu-M NPE SI EE IN P S E M E E P N P M PE M DA CONFIGURAOS DA CARREIRA S M EE cacionais.M PE SINP M PE I E PE SIN PE SIN SI EE SIN EM no momento da aber- S M PE P SIN 1E- A N M PE SIN EE SIN EE SIN M P E E M PE N E EM P M PE I Administrao,SI EM P M PE SIN EE IN M PE SIN M E N M PE SIN EE do S EM EE SIN PE SIN EM INP - AScarreiraEdo Imagistrio municipal, queM tura SIN concurso Ppblico estabelecer, no edital,INP SI M EE SIN E IN E SN P M P EArt. 5 EE S E IN E EE IN EM INP S M as EM INP M PE SIN EE EM INP S M EEM INP docentesN EM INP M PE compreende NPE classes deEM INP SI e de gestores S a reaE deNatuao de Eacordo com suas necessi- EM NPE S E SI S E I E IN educacionais, fica compostaS dos cargos PE S E M constan- EM NP E S EM INP S M EE INP S M PE SI dades. E EM P PE S P S EM P EE N M E I EM INP S EE N M PE IN M tes doIN EM INP SI M PE S AnexoEEI, TabelaSB, integrante desta lei. EE INP S 2 - EOsSdocentesMque EE SIN P iniciarem exerccio aps E IN M P EM INP SI M EEM IN E S N E P S M E E M PE S EM P SI M Todos M PE N E EE SIN Pargrafo nico - EE INP os cargosPda carreira EM a publicao desta lei noSIcargo deM NP S de edu- INP S PE SIN EE professorEM P S IN N I M PE SIN EM IN EEprofessor de educao infantil e PE S E IN M P S S E magistrio municipal situam-se inicialmente no E SIN M Pe SI E S E do EM NP cao infantil EE IN M PE SIN M PE SIN en- M PE EE N EM P S M EEM P EE SIN grau EM daErespectiva classe e aIN retornam Equan- sino fundamental IEEM INP enquadradosSnas catego- PEE SIN EM INP SI M sero S M PEE IN A P SIN P S ele EEM NP SI E EM PE previstas NP S B EE N NP M PE SIN M M PE SIN EM INP SI M EEM INrias S M PEE na TabelaM PdosSIAnexosEM e III, naN I PE SI do vagos. I E IN E S EE M PE S M PE SIN Art. EM -NPEcarreira doEmagistrio M EE INP S seguinteSIconformidade:E SIN S M PE SIN EE N M PE EM INP 6 A municipal, de EM P P S M PE SIN EE SIN EE IN M PE SI E M PE EE N M que trata o art. 6 daELeiN 11.229, de 1992, e legis- PE SIN I - categoria 1: docente portador M habilita- S M M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S de PEE SIN M PE SI n P P S EM lao subseqente, passa a ser configurada daEE SIN o Eprofissional paraEo magistrio, correspondente EE IN M PE S EE IN M P EE N EE IN M P S E N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN se- EM PE SIN E forma: EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN N I M P E S ao ensino mdio; guinte S N E INP S M EE IN E E P S S E E EE N EE N P S EM P SI M II -EEM INP M E 3: PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM de SI M P categoriaEEM docente portadorINP habilita- PEE INP M PE SIN S E P S dos docentes: E M E S EE N M P SIN EE N E N o I para oP S M I IN NP S M PEE -SclassesEM PE SIN EM INP SI M EEM INP SprofissionalNespecfica PEE SIN magistrio,E corEE SI M E IN a) professor de educao Pinfantil; M P a licenciaturaNplena. E S E INP SI M EEM E SIN E I P S respondente E M P M PE S EM N EE SIN M PE S EE N E NP S EM P S M EE SIN EE SIN M b) Pprofessor de M NPE SI infantilM IensinoI fun- EEM INP 3 -MCategoria o elementoIN EE SIN da E educao M EE e NP S M P S M PE S indicativo NPE SI E P E I E EE I P S E M EE N PE SIN de educao EEM e proEM INdamental I; EEM INP S M PEE SIN M do SIN M PE SIN posio PE professorEM INP SI M infantilNP do S M PEE SIN E IN M P S I E IN E S M PE S S EE fundamentalEII e mdio; EM fessorS de educao infantil e ensinoPfundamental I IN PE c)E professor de ensinoIN M P S E N EM P EE N EE N SI IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P SIN M PE Sna respectivaEclasse, segundo suaI habilitao P S M PEE EM INP S M EEM INproE M PE S P S E NP S M PE S EE IN M PE IN EE IN EE IN EE SIN EE N M classes EM INP II - NPE SI dosEEM NP S educacionais: S M Pfissional. S M PEE SIN gestores EE SIN P E I E S EM INP SI M EEM INP S M M P E E N P S EM INP SI E EE IN M - EAcesso aM NPE S do integrante da 4 P SIN elevao EM P a)S coordenador pedaggico; N EE E M P N M PE SIN b) diretorEdeSescola;EEM INP SI M EEM INP S M PEE Sdo magistrio Emunicipal EM classe Ssuperior M NPE S PE IN I E IN M PE SI E I E IN carreira E P S M PE S EE N EM P S M PE SIN EE SIN S EM INP S M EE N EM NP SI M EE SIN N P SIN M PE Sc) supervisor Eescolar. EEM INP SI M EEM INP da carreira,SIobservada aEEhabilitaoMprofissional EM NP P P SI E M PE EE N E E I P S EE N cargo. N EE SI PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M exigidaNpara oEM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M E S E INP Art.M9 - EOs Iconcursos deE acesso e de ingres-S P S IN M P S EE IN P S EE IN EM P S M EE INP EE EE N Art. 7M- Compreende-se por classe: EM NPE S E E IN docentes: EM INP S M P SI M PE SIN EM INP SI M- para os P S M oEagrupamento deEcargos so para osIN M PE S cargos Eda carreira do magistrio munici- EEM INP E INP S M I E P S M PE S EE IN PE S E INP S M EE INP S M e EE SIN M PE SIN EE realizados, obrigatoriamente, quando: SIN EM EE SIN P S M de Emesma natureza, denominaoINP categorias Edi- INPpal Ssero PEE SIN E M P EM E INP S M EE IN M EM INP E N M PE Sversas; E NP S dos cargosEM PE atingir 5%M NPE S vagos S EM INP S M EEM INP S M PEIE - So percentualPEE SIN I M E IN EE P S M PE E IN E IN M PE SI EE N S gestores S M PEE SIN EM P SI M M N S EE SIII - paraMos PEE SIN educacionais: o agrupa- PE (cinco porM INP do M EEM cargosS da classe;SIN E cento) SI total de INP E E NP EE IN EM P M -PE S houver NP S EM P EE N mento M cargos de natureza tcnica e Edenominade PEE SIN M I M excedentesEEdo NPE SI EM INP SI M E M INP S M PEE IIIN no EM PEE concursados PE SIN PE SIN E S S N P S inciso concurso anterior para a carreira, com prazo deI M P M o E IN EE N M Pdiversa, na forma Edo Sdisposto noNart. 6, M EE IN E E SIN SI EM INP SI M EEM INP S M PEE N P S validade emP vigor. M PE SI EE II,SIdestaSlei. PEE SIN EM IN M E IN E S M P E IN E S P S M P E E E E M PE S EM NP EE IN M PE SIN M PE IN EM P S M EE N PE SIN EE N N M E SIN EE PargrafoMnico -SIObservadasPas respectivas NPE SI Art. 10 M Ser indeferida M INP S M a EE SIN E - INP SI M EE liminarmente P inscri- S EM E NP EE P EM NP SI os integrantes da carreira do magistrioSI o em concurso de acesso doS profissionalNque, noM E I M PE S EE N E EE M PE SIclasses,M NPE SI EM INP SI M EEM INP EE SIN M PE SIN E I M P EM INP SI M EE INP S E S E E N P S P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P S M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E N P S E N E PE S ano tiver EM P S imediatamente anterior EaoSIda inscrio,EE SIN regnciaE deSIsalas deMapoio pedaggico e P apoio E N M P E IN de S M M E SIN PE SIN EM INP EE SIN PE SIN sofridoMpenalidade de Esuspenso, M PEE INP de- M ePacompanhamento E incluso,EM NPE exercidasEpor NPE SI E IN M P sero S M P E I E N M P S S M M PE S E aplicada em EE N S M PE SI SI M PE SIN M P EE SIN N EE corrncia Ede procedimentoEM PE SIN processado SI docentes integrantes da Ecarreira do M PEE SIN mu- EM PEE magistrio disciplinar M P E IN E SIN M P SI EE SIN E E M E E IN EM P E N M PE SIN EM INP eleitos SIN PE SIN naEforma daSlegislao vigente. M PEE INP S M PEnicipal ou docentes SIN EM INP M PE estveis,EM NPE pelo Conselho SI M EM P EE SIN S E E SI P M P PargrafoMnico - Na hiptese do servidorEre- IN de SEscola.EE SIN M PE SIN E IN S E N M P E N M EE I M PE S EE EM INP M PE SIverter a M NPE SI emEEdecorrncia de EprocessoS M PEE 5N-PPara fins deEatuao docente emN I E penalidade M PE SIN E N EM INP SI escolasM INP S S M P S E E N M PE SI EM P SI M PE S EE SIN SI M PE SIN EM P S EE N EE SIN M P SIN EE IN M Padministrativo ou Ejudicial no M INP SI M dispostoP exclusivamente destinadas Seducao especial, os EM NPE M PE SIN E se aplica o EEM IN EE SIN E E EE SIN EM P EM P EE N dePE SIN no caputPdeste artigo. M INP S M PEE INP S M integrantes daMcarreira IN Magistrio MunicipalEEM NPE SI EM IN PE S do EEM INP SI EE S PE SIN E E S IN M P S EE SIN vero comprovar sua habilitao especficaINnesta EM INP S M EEM INP M PE SIN EM P SI M EEM EE SIN E N EM P EE N P M PE S SEO NP S M PE S EM P E rea,PE Snvel deEM NP SI ou especializao. PEE IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM IN em I M E graduaoM PEE SIN M PE SI III I E IN S E S P E DAS REAS DE ATUAO PEE SIN EM IN P S E M PE S EM P EE IN M PE SIN M PE S EM EM M PE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN ESEO SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P IV E IN E SIN E E E S N M PE M Art. 11 - Observadas Sas condies e requisi- EEM INP DASM PEE SINP DEM PEE SIN M PE SIN EM P S M PE SIN SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN E JORNADAS EE TRABALHO PEE SIN N M P I M E E N EM P EM P EE IN M PE SIN EE SIN tos previstos SIN Anexo I, Tabela B, desta Plei, Sos EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE no M PE SIN EM IN E N M PE SArt. 12 -E AsNP S EE E N M PE S EE N NP integrantes carreira SIN M trabalho dosM NPE SI EE EM INP SI M da EEM INP do magistrioN M PE SI jornadas dePE SI E integran- M EEM EE SI municipal atu- SIN M P E P S M PE aro nas Eseguintes reas: EM INP M P SI tes daE carreira do Magistrio MunicipalE passam a E NP S M PE SIN EE N M E SIN M PE S EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SI EM INP SI M EEserINP seguintes:E SIN E EE SIN EM INP P S as EEM NP M PE S EE SIN EE SIN M E E P EM P I - rea EEM docncia: PEE SIN M - professor deMeducao infantil:NP P SI M PE SIN E INP S M EEM I jornada EE N M P de S N M PE SIN EM IN EEI SIN P S EprofessorI de educao infantil: naEE SIN M PEhoras de trabalho semanais;EM INP SI P E N N M PE S EM P educao EEM bsica de 30P(trinta) S EM PEE SIN PE N PE SI EM INa) I M P SIN II - EM N E SI de educao infantilEM ensi- S M PEE M PE SIN Einfantil; S EM PEE SIN E e SIN N E EM P S M E IN M PE professorEM NPE SI EM P EE IN M PE SIN SI EE N EM INP M P SIN PE SIN E professor de educao SinfantilPeE ensino fun- PEE fundamentalPI e professor de Eensino funda- P SI M M E SI EM IN E SIN no SIN b) INP S M E N EM N PE S M PE S M PE S EM EE IN M PE SIN I: P E SIN M P SIN EE damental M na Eeducao infantilEe no ensinoM NPE SI mental IINe mdio: Jornada Bsica do Docente,EM PEE EE SIN IN E funda- M EEM I P S M PEE SIN M P S E I EM P EE N P S E EE SIN mental PI;E SIN M PE N EM INP SI M EEM INP S M PEEcorrespondendoE 30N(trinta)Mhoras aula de Etraba- SI PE SIN IN EM IN M PE SI E IN S E S professor de ensino fundamental II e mdio:N lho se Manais; E IN E SIN P S M PE S E I E E N E EM N EM P c) M M PE S EE N EM NP EM P S M PE SIN ensino NPE SI EM no SI M EEM I P S M PEE III IN gestor educacional: EM PE SBsica do NPE SI M PE SIN EM I Jornada I no EE I fundamentalEII eINP ensino mdio;N S N E IN M P S M PE EE N EM P S M EE INP S M PEE SGestor Educacional, correspondendo a 40 E(quaren-S E SI IN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE SIN P S M PE SIN E IN M PE EM INP Mhoras de trabalho semanais. EE IN EE SIN N PE S EE Sde gesto educacional: EM PE S E INP S M EE SIN E E ta) II - rea I M P EM NP M PE S M E IN E INP S M EEM INP N NP S M PEEa)SIcoordenador Epedaggico: naPE SIN 1 A SIN in- P S M - PEEJornada BsicaEdeS30 (trinta) horas de P S EM INP SI M EEM IN educaoPEE SIN M P EM EE SIN E IN M PE fundamental NP no Sensino EEM IN IN EE SINtrata oEM PEE I deste ar-EM PE S trabalho EM INP fantil, noEensino S M PEE SI e M PE S semanais, de que M P mdio; E SIN EM NP N S E inciso S EM PE N S IN EM b)P diretor de EE IN na educaoIN EE S infantil, M PEE tigo, ser EM PE SIexclusivamente SI CentrosNde SI M EM INP nos cumprida M P S E SIN M P escola: E noN E S P M P S E M PE SI E N M EE N M PE N EE SINensino M PEE SIN e no ensinoSImdio;EEM NPE SI EM INP SI M EE SIN Educao Infantil. EE INP fundamental M P P E IN EM INP SI P S I M PE S EE SIN E N P M PE supervisorMescolar: na educao infantil, no E IN 2 - APsujeio Jornada Bsica do GestorS EM P S M E M PE EE IN c) S E M PE SIN E SI M E SIN EE SIN EM IN EE N M PE SIN no ensinoPmdio. E INP S Educacional, deS que trata SoNincisoEIII desteSIartigo EM PE EE I M P E S E IN M P E S EM INP ensino fundamental eM PEE SIN M P M PE S EM P M PE SIN EE N E M PE SIN EE SIN PE S N M PE SIN EE SIN EM INP SI incompatibilidade, deEEvanM PE SIN EM INPimplica excluso, por M PEE SIN E EM E EM P M PE S EE N EM P SI de IN - PE SIN M PE SIN 1 M A atuao, naErea P docncia,EM INP S M PEE Sdecorrentes PEE Soutras jornadas SIou regi-M NPE S EM INde SI M E far-se- tagens IN M PE N E IN EE N EM EE S de- EE mes especiais Ede trabalho,M PEE SINsob forma de SI S E IN em regncia de turmas,Pclasses ou EaulasPe nas M S EM INP SI M EEM IN M P SIN E inclusive M EEM INP P SIN M P S E E N P S E EE IN mais EM P S atividadesNdocentes que envolvemMo desen- gratificaoSIou adicional,E previstos EE Ilegislao EEM INP M PE N EE N EM P SI M em NP S M P S M E EM INP SI M EE INP S EE SIN PE SIN volvimentoP do SIprocesso pedaggico, Pinclusive as M especfica. EM PE SIN P S E P EE N EE IN N S M E EE N SI EM INP SI no 4EM INP artigo. PEE SIN M - SIN M PE SIN Art. 13PE Observadas Ias condies Eprevistas M PEE E deste S EM EM NP SI M E M INP S E IN E IN E S M PE referidas EM NP S E P S S E E SIN M PE S EM EE N EM INP S docentes P EE SIN NE I PE SIN EM I2P - ASregnciaM INPturmas, classesNou aulas PEnesta lei, os M PE SINtitulares de Pcargos de profes- SI M EM INP EE SI M EE das EM IN M P S E E P S PE E M E S E EE EM pelos SdocentesMser disciplinada em ato do secre- IN sor de educao infantil e Pensino fundamental S e M PE SIN EM P I EE N IN M PE SIN EE SIN M PE Strio municipal de Educao. P SI M EEM INP S Mprofessor de ensino PfundamentalEM e PE SIN pode-M NPE SI EM IN EE SIN E IN M E I E S P II mdio,M PE E E N P S M PE SIN S EE SIN SI EM NP S M EEM INP M E IN E EE N ingressar P especiais EE IN P S M PE SI 3 - Os docentes podero Iatuar SI M reas deP roM PEE SIN nasSseguintes SjornadasM PE SIN de EM NPE EM NP nas EEM IN E IN M P E IN E IN E S E E E M PE S EM P EE SIN PE S ensino correspondentes ao cargoMqueEEtitularizam, M trabalho: NP S EM P S M M PE SIN EM P SI M N P SIN N IN M PEas SIN estejamEdevidamente habilitados, nos INP I - M PEE SIEspecialM PEE SIde Formao; SIN M PE E INP SI M EE E EE N EE para quais EE SIN EJornada M EE Integral M EE N EM INP S M EE INP S SI E lei, na P SIN EM INP termos da M INP forma e Econdies estabelecidas EM IIE- Jornada Especial de TrabalhoINP SI M EEM INP E Excedente; P SIN E E P S M PE S E IN PE S EM P S M EEM INP S M PE IN E INP S M EE SIN Jornada S M PE EM P S M por ato do secretrio municipalMde PEducao, Ede- INP S III - PEE SIN Especial EdeINHoras/AulaPEExceE IN PE SIN E IN S E IN M S EM IN E S E E EE IN E E EM P S M PE S vendo sempre, em todasEM INP M PE SIN EM INP S M E as situaes, ser prioriza- EMdentes;IN EM INP S M EEM INP S PE S M PE SIN E E N P S P E E SIN IV - JornadaSIEspecialMde PE (quarenta) horas S SI da a regncia de Eaulas, classes ou Eturmas. 40 S EM P S M M PE N E SIN E E EE N EM IN P SIN N M PE SIN 4 - As atribuies naEEM INPde orientao deP de M PEE SIsemanais (J-40). IN M PE S E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP M PE S M P rea E S E trabalho M EE IN E S S EM INP M P E E N P S jornadas especiais, deEE INP S M M PE S E EE NP salas SIN e PE SIN M EM P SI 1 - AEsujeio s M PEE SIN S EM INP de leituraEM de laboratrios de informtica Ee SIN EM P que M EE EE SIN P SIN N E E EM INP P M PE S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP E IN M P E IN M PE S E IN E S EE N E S M PE S E INP S M EE IN EE SIN M PE S EM INP EM INP SI M M P E EE IN M PE S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN E IN M P M PE S EE SIN M PE S E INP S M EE IN EE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P E E EM INP SI M E I M PE SIN S M PE SIN EM IN M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E EM P P S trata o caput deste EE IN implica excluso, por in- Pdisciplinar o cumprimento da Jornada Bsica doPE S artigo M PE SIN EE SIN EM PE SIN M PE SIN NP S M PEE SIN M dePvantagens decorrentes de ou- IN Docente e EEM Jornada EspecialSIIntegralEde FormaEM EE N S M PE SIN E IN IN E IN M P EM E S E compatibilidade, M PE S EM INP da S M EE I M EM IN M PE SIN jornadasPE S M PE SI Eespeciais de trabalho,P in- M PEquando o nmero deN aulas EatribudasNao do- M NPE S E IN o, tras PEE SIN ou regimes SIN M PE S S E INP S M E N EE PE S IN EM IN sob forma EEM gratificao ouEadicional, EM PEE cente no M PE as quantidades aSIque estiverNle- SI M EM I P E SIN S E INP IN M P S E E IN E clusive preM PE S EM P S M EEM INP de S M PEE IN M PE atingir EM P S M EE INP M E IN S P S P S M PE SIN E IN EE SIN PE SINvistos EemNlegislao especfica. S M PEE INP S M galmente obrigado. EE SIN M P E E E N S M P 2SI- O titular de PE S de Professor de Educa-E INP 2 - APdurao da horaPaulaIN M PE S N EE SIN EM IN cargo M EE IN M E S ser determina- I EM E S SI E IN EM EE SIN E SIN M PE o InfantilM NPE Singressar nas jornadas EEM INP E INP S M especi- da porEatoIN secretrio Emunicipal EM Educao, e EEM NPE P S E M P S do EE poder M PE EM P P S I Ede IN PE SIN EM que tratam os Eincisos IIS e M deste Iartigo. EM PEE SIN M revistoN proporcionalmente, sempreP SI M EE S N PE SI EM INP S M EEM IN NP S M PE SIN E P PE P S E N M PE S E IN ter seu valor IN EM ais deSI M PE S EE IVIN EE I EE N S EM INP M PE SIN Art.M NPE Observadas asP condies EprevistasS M PEfor Salterada.M PEE SIN EM IN que E IN 14 - SI E I E IN EM INP SI M EEM INP S E S M P S E E P PE S S EM P S M EEM titularesM cargos de profes- PEE SIN 3 EM hora atividade,M hora adicional, a hora S M - A PE SIN nesta lei, os docentesINP de PEE SIN M EE N EE aSIN P S N M PE SIN E INingressar naEJor- trabalho Eexcedente eM hora aula excedente do Ipro- EE NP E SIN P E IN sor deM EE IN infantil podero M P SI EM INP S M E S educao EM P EE a N P S P SI M PE EM P EE IN PE S E M PE SIN EM INP SI M ensino S M PEE I M PE SIN fessor M nada SIN IN M PE Especial de Hora/Trabalho EExcedente, paraEM INP S de educao infantil ePEE SIN fundamental SIN E EM E S E IN E E N PE M PE S N EE IN M PE regncia de turmas,I exclusivamente SI M CentrosNde S eMdo Pprofessor S Mensino Sfundamental PII eSImdio EM NPE M E N EM INP nos EEM I P de EE SIN S E P E E E IN EE IN M PE SIN M P EE N PE SIN Educao Infantil. EEM INP S M PEE INP S M PEtero a mesma durao da horaNaula Sda respectiva E SI S EE SIN EM INP SI M EEM I P EE N S EM INP EE P EM INP Pargrafo nico S- A hora de trabalho exce-SIN Jornada Bsica do docente. S M PE S EM INP SI M EEM I EE SIN M P E E EE IN P S M PE S EM P EE SIN EM P S EE N EM IN atividade EEM INP S M PEE dente Pde que trata M PEartigo terEEMmesmaI dura- EEM INP 4 - As horas P S M que compem a Jor- SIN este SIN a NP S IN M E SIN E IN P S S E IN M PE S E IN S E M trabalho E N M PoS da horaEde NPE S da respectiva SI M EEM INP nada BsicaNde 30 (trinta)Ehoras de trabalho sema- EM NPE M PE S EM P jornada bsiEE SI E INP SI P S N M PE SIN EE SIN EM doPprofessor deMeducaoM PEE destinam-se PE SI M PE SI M E E P SI M PE S EE N nais IN ca doE professor. M M EE infantil EM PEE SIN PE SIN IN IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M P S E E atividades educacionais, tra- M PEE 15 As SIN bsicas especiais P M PE SIN Art. EM - PE jornadasEM INP Se M EE INde S ao desenvolvimento de EE SIN M PE SIN EE SIN M P E N E M P E EE de balho correspondem: M E IN M P EE I PE SIN trabalhoP do SdocenteEM INP S M PEE INP S M PEE SIN coletivo com SaNequipeMescolar, IN formaoE SI E S E INP S EE IS-NJornada Bsica de 30 (trinta) horas de EE N permanente eINP EM reunies pedaggicas. M PEE SIN I M P S M E EM P M PE S EE N M P tra- I EE N EM P S M EE IN EE N S M PE SIN EM I cinco)I M P S N EM INP SI 25 (vinte eNP S horas EE Sregn- EM PEE SIN - A hora trabalho excedente prevista no INP SI M PE SIN EM 5 balho E semanais: M N P em I EE IN PE S M P S M E E EE N N SI M EM I mesma inciso VEM NP artigo, ter aNP S M durao Pda S M PE deste SI cia IN e EE SIN atividade EE Sde turmaM 5P(cinco) horasM PE SINsemanais;NPE SI EE SIN P M PE S EE E EM P M PE I EE IN E EE N IIM- Jornada Bsica do Docente:EM NP SI e M E N M PE S N EE da S EM PEE SIN PE SIN E INP SI M EEM INP S M PE 25I (vinte EM horaSIN respectiva Jornada Bsica deI 30 (trinta)NP SI M E IN P E horas aula e 5 (cinco) horas atividade sema- Nhoras de trabalho semanais Edo professor dePEE SI N S cinco) M P S EM INP S M EE INP S M PEE IN M PE IN EM edu- M EE M PE I M PE nais, correspondendo a 180 (cento Se oitenta) horas S caoEinfantil. S M PEE SIN M PE SIN E SIN S E INP S M EE IN EE SIN E NP M P E M P E EE SIN PE S M PE SIN EE SIN Art. 16 - Compreende-se por hora atividade PE SI EM mensais;M EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM IN o M P E P S M aula SIN E M PE S EE IN PE E M PE SIN EE N EM M PE SIN EE SIN para E SIN III E-MJornadaNEspecial Integral de Formao:I tempo INP que dispeE o docente M PEo desenvolvi- PE SIN EM INP S M EEM de S M PE SIN PE SI M P E IN E S EM IN E N P N EE IN M PE e M EE N 25 (vinte SI cinco) M NP aula e 15M INP E horas S M EE (quinze) horasEE SmentoSde atividades extraclasse, dentre outras:PE S E SI IN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P (duzentas EEM NP M PE SI S M PE M P adicionais, E N E 240 E S I E IN M I -P reunies pedaggicas; M P e quaE correspondendoEa SIN E INP S M EE IN EE SIN S E E N P S EM P SI M EEM INP M PE S EE IN EM M PE SIII - preparao de aulas, pesquisas, seleo P E NP S Mrenta) horas aula mensais; M PE SIN EE SIN PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN IV - EM PE SEspecial de PTrabalho Exceden- de material pedaggico e IcorreoMde PEE SIN EM INP avaliaes. EM PE S Jornada S E IN EE S N M P E M P E M PE S E N E M PE SIN EE SIN No E S consideradas horas atividades SIN te EMJornada Especial de Horas/AulaM INP S M PEE IN 1 - M PEsoIN e NPE SI M PE SIN EE Excedentes: EM INP EE SIN M S E SI E IN M P de 110 (cento ePdez) horas EaulaN aquelas destinadas aMreforo,SIrecuperao Ede SaluS E I EE N E M P EM P at limite EM P a) M o E N M PE S M PE SIN EE SIN EM INP M PE SIN EE SIN N M PE SINmensais, NPE SI o professor estiver submetido S M nosEe Sreposio dePaulas. EE IN EM P PE I M PE EE quando EM EE IN N M PE SIN SI EM INP SI M EEM INP SdeMFormao; S EM PEE SIN 2M- Das 5 IN EE SIN PE S (cinco) Ehoras atividade EEM INP S M PEE E que com- E P S M PE Jornada Especial Integral EE INP S E M PE SIN E IN M PE SIN EM P S M N EE SIN M PE IN EE SIN b) at o Slimite deM NP (cento e setenta) horas Ppem a Jornada PBsica do Docente, 3IN E 170 S M EEM INP S M EE SIN M PE S (trs) seroPE SI EE SIN EM IN EE SIN NP P S M PE o I professor estiver submeti- IN obrigatoriamente cumpridasEE SIN E M (duas) P M P na escolaEEe 2NP EM E quando S M PEE N EM aula mensais, E N M PE S M M PE S M PE SIN JornadaPE SI do Docente; SI M EEM INP S M PEE SIN livre M PEE SIN E IN M P SI E IN E N doM PEE IN Bsica PE S em local de E escolha. M EE N P S M S S E V - Jornada Especial de M PEE SINExceden- PEE SIN Art. 17 - Compreende-se porE horas adicionaisPo SI M M PE SIN M EE SIN E INP SI M EEM IN N E E S P M PE SI E Trabalho P EM P EE IN N M E IN EE SINte para o titularIN cargo deEprofessorEEM educa- perodo P tempo deEM INPdispeMo docente emSJor- PEE SIN EE SIN M PE S de M de INP S M PEE IN de S M PE que EM INP SI M E S E NP S E EE N NP M PE S 30 E NP S exce- N M E SIN SI Eo Pinfantil: atEo limite de M (trinta) horasEM PEE SInada Especial Integral deM NPE SI para Eo desen-SI M EEM M PE SIN E SI E SIN E FormaoM E M INP N E SI E P P P outras: EM P M PE SI E IN EM P dentes mensais; M PE S N E EE N volvimentoI de atividades extraclasse, dentre S M PEE IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S PE SIN E M E P S M Especial de Hora/Trabalho Ex- IN I - trabalho P M E EE N M PE VIIN Jornada NPE S M PE inE EE N coletivo com a Iequipe escolar, SIN S M PE N I M PE S horas exceden- S clusive oNde formaoEM INP S M e Preunies pe-M PEE S EE Scedente: atPEE limite de 30 (trinta)IN EM I P SI M E permanente EE SIN I M E IN M P o S E IN E S E E P S E IN EE IN M PE S EE N M PE SIN EM P S M EEM INP EE N S tes mensais; M EM INP SI M EEM INP S M P EE SIN P daggicas; NP SI M PE SIN S EE SIN EM I P E N E M PE S pesquisas,P S E EE N EM P VII - Jornada Especial EdeSI40 (quarenta) ho-E S M PE SIN EM INP SI M EEMIIINP preparaoE deINaulas, EM PEE SIN seleo PE SIN E S EM INP PE SIN E trabalho semanais: quando noPexerccio deE de material pedaggico, correo N avaliaes;M IN M P E E S E S N P S M E E E N ras de M PE SIde EM E IN SI EM INP SI M EEM INP M PE SIN EM P S EE N EE comunidade Ee pais de EM PE P S N M PE cargo de provimento em comisso eI prestaoINP S M IIIEE- atividades com aSIN M P SIN EM INP S M EEM de S E E N M PE S E INP SI M EEM I P EE IN M E SIN PE SIN serviosP tcnico-educacionais. M PEE INP S M PEalunos, exceto as deNreforo, recuperao deM NPE SI EE SIN S EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE aluM P S E SI EM EE IN EM P EE N - PEE S N EM INP S de EE I P S M PEE SIN M PE SI M PE SIN 1M Ato do Isecretrio Imunicipal de EducaoS Mnos Ee reposio M aulas.N EM NP SI M EEM INP E E P S P S N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E nico O EE I M P S E E IN de Formao por um Edos cargos. NP S EM P S Pargrafo NP S -M tempoNdestinado sE ho- gralM PE SIN EE SI M PE M E IN E INP S M EEM INP S M PEE IN - OsEM PEE SIN PE SIN ras adicionais SI E IN EM INP laudo de Ere-INP S M E S docentes portadores de ser cumprido: S 2 E E N P S E M PE S E EE IN SI EM P S (onze)M INP M E IN EM NP S EE N EM INP M PE SIN a) 11EM NPE horas aula semanaisMobrigatoria- S adaptaoINP S impedidosIN ingressarEnaSIJorna- EM NPE S M P EM INP SI EE S ficam EM PEE S de E S E IN M P E IN E S E E P E IN Integral IN mente na escola; EM NP M P Eda Especial M E de Formao.E S PE S EM P SI M EM P SI M EE N M PE b)IN (quatro) NPE SIaula semanais em M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI local de S 4 E horas M E E N E EE I P S E IN EE N P S M PE SIlivre escolha. E SI EM INP M PE SIN EE SIN M PE.........................................................................EM INP S EM INP SI M E EE SIN M P S E N PE P S EM NP M PE S EE IN SI EM Art. S Compreende-se por horasIN M PE SIN EE E EE N EM IN EE SIN M PE SIN 18 E-M NPE SI EM INP S excedentes:P S M PEE SIN M P E S E IN EM INP SI M EEM INP E S E SI aula Eministradas peloMprofessor E IN P M P E S E Art. 27 - M desligamento das Jornadas Espe- P S E S M E O PE S a) NP P E M PE IN EM INP M PE IN EE as horasM PE SIN IN M PE S N E IN M e EE ciais SIntegral Ede IN alm EM INP deSIsua carga horria regular, quandoSrelativas SIN M PE S Formao NPEde S40 (quarenta) ho-I M EEM EE SIN M P E S E I M P E S E IN EE SIN E P P E EE IN EM P JornadaM INP E EE N ras NPE trabalho semanaisS dar-se-Mnas seguintesEE IN EM P EM I de S M PE Especial de Horas/Aula Excedentes; M S EM INP SI M EEM INP S M PE SIN PE SIN EMb)Nas horas deEtrabalho prestadas pelo profes- PEconformidades:PE SIN EM INP S M S E E P S M P S E EE IN M PE SI E PE SIN M sua N E Jornada M EEM INP N M deE Ao, alm dePE SI EE SIsor emEM PEE SIN EIM na hiptese da M INP S Especial IntegralS de PEE SIN P SIN M E E M P M PE -SIN EE N M PE SIN E Projetos Especiais IN EM P S M EE INP S M PEE SIN N SI EM IN quando P S SI IN EM IN cargaP horria regular, P S M relativas JornadaPEE Formao: PE SIN M E IN EE SIN M E S E P M PE S EE N M PE S E EE SIN EM P EE N EM INP SI na EEM INP S M M PE SIN EE SIN Especial deE Trabalho Excedente. M PE SIN EM INP SI M EEM a)Pa pedido, anualmente, EM formaSdisciplinada PE SIN E E N EE IN P SIN do secretrio S M PE S EE SIN EM P municipal de P NP inEM INP M PE SIN Educao;PE SI EM EM INP Art. 19 - Em regimeSde acmuloNde cargos, PEE SINpor atoM PE SIN EM IN EE SI E E EM IN M PE clusive em outrosSentes federativos, o Profissional EM INP b) nos afastamentos SINque seEM PE Sos arts. EM NPE referem EE SIN S EM INP M PE a M M P S M P S EE SIN deEEducao no poderE exceder aEEcargaE horria EE66 IeP69 desta lei;E IN E IN M PE S M PE SI E M P SN EE SIN M P SIN E SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P E E P EM P S EM de M PE S E M E IN EE SIN E M PE SIN N M PE SIN trabalho Psemanal de E70 I(setenta) horas. INP S M PEEc)SIem razo de Eincluso emMoutra jornada es- NPE SIN PE SIN EM IN M P SIN EM I EE S E SN E E N trabalho; EE IN EM P PE S N EM SI EM INPargrafo nico P- Anualmente, So profissional E pecial deM PE SIN EM INP M P EM INP S M M PE IN Ede Seducao dever Iprestar Edeclarao de acmu- E SI d) Eafastamentos previstos nos arts. E47 Sa 50, S EM PEE E IN M PE S N E E P EM P M P S E E IN M E SIN EE IN EM P S M PE SIN EM NP PE SIN lo deEM NP Sou sempre Ique aSsua situaoP profis- PEE SeN153 daM Pn 8.989, deEM NPE SIN EE SIN 149 I Lei E SIN 1979; cargos, M M E S M P E SI E IN EE SIN N E E NP M PE I EM EM INP M PE S EM 40P EE M E IN Jornada S M alteraes, inclusive asIN M PE sional sofrer NPE SI EM INP S decorrentesPde S M PIIE- na hiptese da EE SIN EspecialEde SIN (qua-EM NPE E SIN P S EM I M P semanais (J-40): na ces- I EE SIN EE SIN concurso de acessoM PE S nesta lei. NP trabalho M PEE SIN M PE S M PE S N E previsto M EEM I EErenta) horas deEE IN SI EE SIN EE SIem P S M PE SIN EM INP sao deEEM INP S M PEE SIN M P E designao ou exonerao EM cargo N de P E E EM N M PE SIN EE SIN EM INP S M EE IN M PE V SIN EM INP S M comisso, integrante da estrutura Pda SIN M P E IN M E Secretaria NPE SI E S E IN E S EM I SEO P S E P E N EE N M PE S EM P EE SIN EM P S M E EE IN SI EM INP SI foi EM INP S EE SINDA REMUNERAO DAS PE SIN EM IN M PE SIN EM INP SMunicipal daPEducao, Epara a qual M o Eprofissio- EM PE EM INP M quando docente, convocado. EE INP S M E IN EE SIN PE S M PE S EE SIN DE ETRABALHO EM INP S M M P E E nal, JORNADAS M P P S P S M PE S EE IN E M PE SIN E N E NP S M PEE SIN M P SIN M -PFicam excetuados do disposto noE inci1 EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM E IN EE SIN E IN EE SIN P S M -PE Spadres deNvencimentos dos in- M II Edeste artigo, os Eafastamentos previstos nosEM PE S E IN so P S Art.E 20N Os EM INP EE I EM INP M PE S E SI EM P S M PE N S IN EM INP da M EEM do magistrio Emunicipal,EM PEE arts. 64, incisos I, SIN III, IV,EVI, NPE VIII, IX, X M 143 SI M M PE II, NP S M PE SIN tegrantes carreiraSI suS E S E IN E SI VII, S EM PEE eSIN P P E E M P E EM P M PE SIN EE N M P SIN Lei n S M como SIN M jornadas bsicas Ee especiais, Iso os M daEEM INP 8.989, de E1979, bemM PE nas Leis En PE SIN M PE SINjeitosEEs NP SI EE S N PE SIN EE SIN E P S N M P SI E A M PE de N constantes do EEM NP II, Tabelas M INPa E,M Anexo inte- E 9.919, de 21EE Ijunho de 1985 eIN 10.726, de 8SIN M PE S n E N SI EE M PE S EE SIN E EE SIN M lei. SI E INP SIde maioM INP S M PEE SIN P E IN M P E de 1989.E E E S EM INP EM INP grante desta IN M P E E M PE S M PE S EM P S M EEM INP M PE IN EE N 2 S Em PE SIN PE S 1 EE SIN - Considera-se SIN EE SIN P S M PE padro de vencimentos, para INP SI M - EEM Iregime de acmulo, oSdesligamenEM EE SIN N M P E M P EM E EM INP EE SIN to E INP S M de EE SIN M PE SIN E e NP EE N M PE Sos efeitos desta lei, o conjunto Pde refernciaM Igrau. S M daE Jornada EspecialSIIntegral M PFormao eM NPE S EM IN E IN E M PE S EE N E NP EE I E I P S M Especial EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE daN Jornada NPE SI de E40 I(quarenta) horasNde S M P EM NP SI M EEM I P S E E P S E M P S EE EM P S .........................................................................IN trabalhoE semanais E- J.40, dar-se-, obrigatoria- EE IN M P SI EE N E INP S M M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M mente, sempre que oINlimite EM PE Sno art. E19 NP S EE SIN PE SIN E IN M PE S E S P previsto M E E N P S PE SI EM NP M PE SIN EM EE IN SI EM P S M M E IN E EE N lei forP S M M PE P M PE SIN SEO VIE SI EM INP SI M EEM INP S destaPEE SIN excedido.PEE SIN M PE SIN E N E E EE IN P S M PE S EM EE N DO E SI PE SIN EM INPINGRESSOEE DESLIGAMENTON M PE SIN EE SI M PE SIN E SIN EM INP SI M EEM INP S M M P E S E P S EM P CAPTULO IV EM NPE S EM P DAS JORNADAS DE TRABALHO EM PEE SIN M PE SIN E EE N EE I M PE SIN M PE SIN EM INP SI M E IN EE SIN PE SIN E IN M DE I M P DA CARREIRAPE SAPOIOEEM EDUCAO EEM INP S E S E N P S M P M P S PE M P SIN EE IN SI EM Art. S M PE SIN EE N EE SIN E EE N docente EM IN EE SIN M PE SIN 24EM O Pingresso doEM INP SI na JornadaP S M PEE SIN M P E S E IN EM INP SI M EEM INP E S E SIN P M P E S Especial Integral de Formao dar-se-Mmediante E SEO IM EE IN E S M P P S P EE IN P S M PE SIN EM P EE N EE IN E EE N IN M DA SIN EM I que I M EEM I P S M PEE EM opo S DA CONFIGURAO NPE CARREIRA NP SI EM INP anual, desdeNP ScompletadoNo nmero de SIN M PE SIN EM I S M PE EE SI M PE horas aulaM NPE S M PE S E INP compem EE referiEE SIN N S E I M P E E M P a SI M PE S EM NP EE IN M PE que obrigatoriamente M PE IN EE N S PE SIN M EEque dispuser atoEdoIN IN M PE S secretrio NPE SI Art. 28 MONQuadroM ApoioNP EducaoPEcom- S EM EE SIN E - I P SI de EEM I S M E SIN E forma EE I P S EM da jornada, na M INP S M PE S E EE N E N NP M P S M PE SImunicipal de EEducao.EEM INP SI M EEM INP S Mposto pelas seguintesE carreiras: EM PE SIN EE SIN M PE SIN E IN EM P SI P M de S E SIN IN M PE1 S Em regime P acmuloEElcitoP de S M EE IN I - auxiliarEE SIN de educao; M PE SIN S - M cargosP S IN EE N E EE SIN EM P tcnico EM NP EE N E INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP docentes no magistrio municipal, o profissional M II - E SIN escolar.NPE SI EM INP SI M EEM INP P agente EEM E S E IN E S P S M PE S E IN M PE S 1 - As M NP SI do Quadro de Apoio Edu-NP S M EE N M PE S E carreiras M EEM INP EE EE NP somenteN M E optar SI EE P S EM INP SI poderM INP pelaMJornadaINEspecial Inte- SIN EM INP SI M EE EE S PE SI M P E E P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE INP EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M P E EE IN P configuradas em classesEEnicas com- Psagem de uma para Soutra referncia de vencimen-PE S cao ficam S E M PE SIN EE IN EM M P SIN EM INP NP S M PEE SIN N M PE SIN EM IN tos Simediatamente superiorPEE ser disciplinada em M PE SIN E N E S E IN constantes Edo IAnexo I,MTabela S M e SI EM E E postas dos cargos E IN EM INP M PE S EE SIN M PE SIN integrante desta lei. EEM INP S M EE INP M PEcritrios: EM NPE S E IN M PE S E N regulamento, observados os seguintes S M PE I D, PEE SIN EM P P S M P S S EM 2 - Todos os cargosSsituam-seSinicialmente PEE SIN I - para osE docentes:EM NPE SI M P SIN EE IN M EE SIN N E E EE N EM INP M PE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP M PE SIN EM INP SI M EEM INP E E P classe nica P a ela retornam P M P S EM e S M EEM IN quan- M PEE a)NtempoEde efetivoNexerccio naE carreira, apu- NP S PE S no grau A da S PE SI SI EE SIN EE P S M PE SIN E Irado na M E M INlegislao PEE SIN e respeitados I IN M vagos. E IN P E IN M vigente E SN S forma da EM INP S M EEM P S M P E S E IN M PE S EEdoIN E E P M PE S EE SIN EM P S M 3 EEM INintegrantesPdasSIcarreiras doPQuadro os mnimos progressivos estabelecidosP no SAnexo EE INP M PE SIN EM EE N P - Os M P S EM IN EE SIN S EM IN M PE SIN EE SIN PE SIN E E M P E E EM P EE N PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE M PE IN EM de ApoioM Educao sero enquadrados Epor evo-SIN IV, TabelaPA,SIintegrante desta Slei; M E N EM INP SI M EEM I E IN E IN P EE IN PE S referncias S P S M PE Eb) Sttulos: considerados o CertificadoS de ValoE E EM INP Sluo funcional nasM PEE SIN constantes doIN M PE S AneEM EE SIN MIV, PE SIN A, na forma previstaEEno Iart. 35, am- EEM INP Profissional,INP S M graduao, ps-gra- SIN M PE E S cursosEde P N S E IN TabelaM EE IN M P rao E xo S M P E IN P S M PE M PE SIN EM P S M EEM INP duao, EE SIN lei. EM I P P S M PE SIN EE SIN bosSdesta PEE SIN EM INP especializao,Ne osSpromovidos, reconhe- PEE SIN EE SIN M M E IN E S M P E IN E S P M P E EE EE N M S M cidos ou patrocinados pelo rgo tcnico da Secre-IN EE IN M P 4IN Categoria PE o elemento M INP S da po-EM INP E indicativo M E EE N SI EE S respectiva classe, segundo sua S taria Municipal de Educao;P S M EEM INP S M PEE N P M PE S EE sio doSservidor naIN EM INP SI M EEM IN M P E IN M P SI E IN E S P S E E N P S E M P E E M E M PE SIN EE IN PE SIN evoluo funcional. EEM INP S M PEE INP S M PEE SINc) combinao Sdos critrios PE SIN e ttulos; NPE SI EM IN tempo M EEM I EE SIN EM INP S P S EM P S M EE IN M PE S EM EE IN EM P M PE S E M PE SIN M PE SI EE SIN M PE SIN M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E M P E N P S M PE S educacionais: M PE IN M ......................................................................... EE IN II - para os gestores M PEE SIN E EE N PE SIN SI M P S EE SIN E IN N M PE SIN EE SIN EM INPde SI M exerccio na M PEE SIapu- S EM PE M P E tempo efetivo PE S EM P M a) PE S Ecarreira, M EE IN N M PE SIN EE N E M PE IN EE Sna forma da Plegislao vigente e SrespeitadosNPE SI PE SIN IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M E SIN M rado E IN P ECAPTULOE V P S E IN EE SI IN P M PE S EE IN EM P S M E N M PE S EM Anexo M EEM EE N EE IN P M PE SIN DO ESTGIO I PROBATRIO SI M EEM INP S os mnimos progressivos SestabelecidosE noSIN M P EE SIN E INP S M EEM INP E IN M Tabela A, integrante desta lei;E IN P E S EM INP EE N IV, E INP S M EE INP S M PEE SIN M PE S PE S EM INP M PE S EM INP SI M P S M PE S E IN M PE Art. 33 - EO estgio probatrioNcorresponde Eao IN E EE consideradosEa avaliaoM PE S b) ttulos: N de desemS E E IN EE SIN EM NP SI M EEM INP S M PEE SIN PE S M 3 E(trs) anos EM efetivoI exerccio que se M penho, Icursos de graduao, ps-graduao, espe- PE SIN M EM INP S M P E S E deNP S M E de IN E S perodo I P M P E S E INP S M EE IN EE SIN N P S E EE IN P S SI EM P M E EM P EE SIN segue do PE SIN EM INP cializao os S M PEE reconhecidosPou patro- EM PE M PE SIN ao incio Pde exerccioEM INservidor no Ecargo S M PEE eINP promovidos, SIN M E SIN EM IN S EE IN de provimento efetivo EM carreiras doEQuadro dos cinados pelo rgoEtcnico da Secretaria Municipal PE SIN EE N das PE S M PE S EM P S M EE IN E N E SIN EM INP SI M EEM IN P Educao; NP SI M P SIN S EM I NP S M PEE SIN E E E Educao. P S M PE EM E Profissionais deEM NP E M PE Nde E M PE SIN M servidor em Eestgio probatrio, para SI M c) M INP S M dos critriosS tempo Ee ttulos; EM PE M PE SIN 1 E- O PE SI M P SIN E combinao PEE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN E EE IN M PE SIN EM P M PE SIN EE N M fins de aquisio deEestabilidade, ser submetido PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E P EM N P S EM avaliao especial de desempenho, por EcomissoIN M PE S EE IN E M PE S EE N de N M PE SIN M PE SIN EE IIISI- integrantes Edas carreiras do Quadro EEM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PE SIN M PE SIN M P N EE IN M PE M P SI Educao: institudaSpara essa finalidade especfica, de acor-EE Apoio M PEE SIN N E INP S M EE IN SI EM INP EE EE SIN P S M PE serem estabelecidos em regula- SI M a) EE IN de efetivo Eexerccio S M PEE SIN EM INP M P do com critrios a S E IN E IN M P S E S na carreira, apu- EEM INP E IN E S E IN P tempo M P S E S E IN M P E E E EM P M PE S EE IN EM P S M M rado N EE N EM P NP S Mmento Sespecfico, observadas, Edentre outras, as NPE SI na forma da legislao Evigente eS respeitados M PE SIN EE SIN PE IN EM INP SI M E M INP S M PEE SI M P SIN E E IN M P E E os mnimos progressivos IestabelecidosE noINAnexoEM PE S M PE seguintesMcondies: M PE S EE SIN S E INP S M EE INP S M PEE SIN M PE S N M P EE SIN EE P S M I - PE S E IN M PE SIN EE N Tabela A, integrante desta lei; SIN avaliao do Eprofissional de educao nos as- PEEIV,IN M S EE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN M PE SIN exerccio NPE funo pblica;N S EM I E P E E EM P S b) avaliao de desempenho; EEM NP EM pectos compatveis com oM PEE SI da M PE SIN I EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E M P S IIEE definio dos nveisNde responsabilidade de E NP c) ttulosEe atividades. - N M PE S S E EE IN N M PE I EE N SI EM INP osSIprofissionais deS educao IN M P SIN EE S que deveroE SI M P EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE M P M P M PE todos EE IN P S S M PE S E EE N EE IN EE SIN atuarMno PEE SIN deEavaliao; EM INP SI M EEM IP1 -SOs integrantes do EM PEE dos Profissio-PE SIN EE SIN N Quadro SIN processo E M NP S P E IN M P E S EM IN P S M P E E N IN SI EE N E EE EM P IIIS- fixaoM INPprazos necessrios para a ava- SIN nais de Educao mantero,EnaSevoluoM INP S M EEM EE N E funcional, EM INP SI M EEM INP M PE dos M PE SIN S concluso. P SI M EEM INP EM IN M PE anterior.EE NP S E IN o PE S situao S M P liao PEE IN e respectiva M PE S E NP S M P S I EM mesmo grau que detinham na EE SIN S S EM IN EE SIN M PE SIN 2EEMA NPE SI EE SIN E INP de que trata este S M P M P EE SIN - I evoluo funcional M P E IN E S M PE S M P E N E M P S EE IN M PE S EE N EM P EE N ......................................................................... M artigo Iser feita mediante enquadramento, a partir NPE SI EE S N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM I E E N P NP E NP S M EE IN M PE S EM EE Ida obteno EdasINcondies necessriasEE passa-S SI EM P S M EM INP S M IN M PE P M PE SIN CAPTULOE VISI M superior. E INP S M EEM INP S gem paraSa referncia PEE SIN E E E EE N E N imediatamente INP S M EE IN P S EM P EE S PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M PE SIN 3 - EEM NPE SI de tempo Pprevista noEpar-P S M EM IN A contagem E N P S M PE DA EVOLUO FUNCIONALN M P SIN E PE S S EE IN M PE SI EE SIN ES OUTROS SENQUADRAMENTOS EEM NPE SI grafoEM INP doI art. 17EM INLei n 11.229, SIN 1992,M PEE S EE de EM P I EM INP M PE nico E M NPE da S EM P EE N S EE IN M PE SIN I EM INP SI M EEM INP S M PEE fica assegurada E SprimeiroEM PE SIN S IN EM NP E S S EE SIN EM INP no M E enquadramentoEporSIevo- S EM P P S EM P EE IN P SIN EM P M PE S EM P EE N N SEO I SIN M PE EE SIN M PE SI EM INP SI M EEM INP S M luoSIfuncional naPcarreira, para aquelesNprofissio- NPE SI EE N PE SIN EM EE SIN EM IN nais EE S PE S IN M PEVOLUOMFUNCIONAL EE INP S M EE INP que at Ea data da publicaoINdesta lei no seI M PE S M P E EM S E M P S E M PE SIN M PE EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S beneficiaram dessa contagem. EE SIN M P E E EE IN P S M PE S EM NP EE N M PE IN E EE N PE SIN EM INP A M EM INP SI M EE SIN N M PE SIN EE Art. 35 S- EMevoluo funcional dos integrantes NPE SI 4 - OM INP SI Mde educao no ter Edireito S EM E profissional P S EE I PE EM NP SI M dos INP M PE S EE N enquanto S M EE N M PE SIdo Quadro NPE ProfissionaisINP EducaoEM aNpas-S M evoluo funcional PEE SIN no cumprido o est-M NPE SI S EM de SI M E I P EE SIN M E I E INP SI M EE I E S P E E N P S P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P S M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S E EE SIN gio S EM P probatrio deNque tratam osE arts. 33 e 34 desta lei. ProfissionalSa que seM NPE oS inciso I,Ealnea b, do EE IN M PE IN E SIN E refere NP S M M PE SI EM EM INP decorrentesINP evo- M art. 35Ndesta EM seroSIconsideradosE osSIresultados NP S EE SI PE SIN E 5 I- Os enquadramentos M PE S da PE EM INP E S N P E EE I N M E E M P S E Elei, EM INP SI M pelo N M PE N E de Avaliao EEM INP S N M na referncia ime- SI alcanados P SISistema M INP S M Institucional, EM PEE EE luo funcionalPEsero efetuadosPE SIN M E IN E S M P SI S E IN EE SIN P S M P E E E M PE S EE N E N EM INP PE SIN diatamente superior,EM INP S M PEE com o Ane- PEprevisto no Eart. 40E desta lei. EM NPE SIN EM INP SI M E de conformidade SIN M PE SIN EM P SI M M S E E SI de Educao deN M xo EIV,STabela A, NP S M PE SIN E Ilei, observado o IN E I integrante desta N E 1 - EA Secretaria Municipal E NP M P SI M PE EM P EE N PE S M PE SIinterstcio de,EnoSmnimo,EM (um) anoMna referncia,S Mver Epromover as medidas necessrias destinadasM NPE SI EM INP M PE SIN EE SIN EM INP SI M EE I E 1 SIN PE SIN E N P M PE E P S EM P M PE S EE S N SI M PE SIN EE S novoSenquadramento. EM PE SIN M PE SIN EM INP I melhoria profissional dos docentes Ecuja PEE SIN EE SIN M PparaIN M Certifica- EM NPE EE SIN E IN M P E S E IN M P E SIN M P E S E EE N M NPCaber ao secretrio municipal Ide Edu- M o apresente ndicesSIinsatisfatrios. SIN M PE EM NP EE IN PE S E 6I EM P SI M EE S N EM INP E IN M PE autorizarEM NPE SI M E S EM INP que trata INP S 2 - OEprocesso deM PEE SIN a que sePrefe-IN EM P S E certificao EE IN EE N M PE S EE cao S EM E osI enquadramentos de EEM NPE S N SI I EM INP este artigo. INP S M PEE SIN M o caput desteEM NPE ser anualM Idever: M EEM INP E e NP S SI PE SIN re M P S E E artigo P S I M PE S EE IN PE S EM NP S M EE IN EE N - EEM INP S M P E IN pelos E SIN P S M PE I7 - A competncia de que trata o I 6 poder INP S IM apresentar todos os EindicadoresEM PE quais EM INP S M EEM S E IN EM E IN S E S P S M PE M PE SIN E INP S Mos docentes sero valorados; EM PE SIN EE SIN M PE S ser delegada. S EM INP EE SIN E M P E E N M PE S E IN M PE SIN EM P S M EE INP II - garantir oSIdevido processoSlegal. EM PE SIN EE N SI EE SIN EM INP P S M PE SIN EE SIN EM INP E SIN M PE E M P M P E EM P EE N PE S A EEM NP se E SEO IIIN M PE SIN EE SIN EE SIN M PE S EM INP SI M EEM Art. 39 - M avaliao deSdesempenho a queM PE SIN E N P SI EE N EM P P SIN M PE S EE SIN NP EM INP SI M HABILITAO PEE SINreferem os PEE SIN II e III, alnea b, do art. 35, E SI M PE SIN EM INP ENQUADRAMENTO PORPEE SIN M incisos EM INP des- M EEM M E E P M PE S M PE S ta lei,Eser feita naM PEE da Lei n 13.748, de 16 de E forma SIN EM P S M EE IN EE N M P SIN EE SIN P S de grau NP SI o EEjaneiro de M PEE contemplar,PEE SIN outros, osE SIN N MArt.E36S-IN EM I superior, M dentre IN E INP 2004 e SI Obtida Ea habilitao PE S EM INP N M P S E E N M EE IN M PE S M PE S EM EM P SI M EE S professor de Eeducao infantil E oSIprofessor dePedu-IN seguintesEcritrios objetivos: S M EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN Pe N M P SIN EM IN M P E IN P E IN e ensino fundamental I, ambos da ca- EM PE I - ndicesEde movimento de lotao e de per- INP SI EM E S P S E S N M PE S caoEinfantil M PE S EM P E SIN M PE SIN E E N SI EM INP Etegoria 1,Ssero PEE SIN EE SIN PE SIN M enquadradosM Ncategoria 3, EEM INP SI M EEM naPunidade deEE SIN M PE N EM INP S M EE IN EE na P I M P manti- manncia SI EM INP exerccio; EEM INP EE SIN S E P EM P S M EE anterior. PEE SII - participao nos trabalhos coletivos eEEM NP IN M PE S reuo mesmo S M EM P S M NP S Mdo PEE SIN grau queEdetinham na situaoIN EM P SIN E INP S de que IN nies; M PEE SIN M PE SIN E IN PargrafoE nico - O M PE S E INP SI M EEM M PE S E SIN E P M PE S M PE S E enquadramentoE N EE IN EM P M E SIN E M PE SIN EE SIN trata este artigo ser feito de formaEM NPE SI e EEM INPIII - SatualizaoINPdesenvolvimento profissional;E SIN EE SIN automtica M PE SIN EE S e E IN M P E IN M P EM INP E SI M E E M surtir efeitos aNpartir da data da apresentao,NP S M -PEresultados alcanados peloEM PE S de IV E SIN Sistema PE S EM I P S M EEM INP M E IN EE EM EE SIN E IN M PE do documentoPcomprobatrioINP ha- M Avaliao Institucional, SINP S no art. 40IN S EM da SI EE previsto EM PE S desta lei. PE SIN M P E IN E S E IN M P E S EM IN pelo docente, S M P N PE S M PE EM P M PE EE N EE N PE SIN SI bilitao Sobtida. EE SIN M PE SIN EE SIN E O SI M EEM avaliaoMde Pdesempe-S EM PEE EE SIN M P EM INP SI M 1M- INP processo Pde SIN EM P EE IN PE S M PE S EE N E nho ser anual eEE IN dar M PEE SIN de seus PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P dever E publicidade EM N M PE SIN S N M PE SEO IIIE NP S E IN E SIN conta, SIN as atribuiS EE SIN parmetros,E tendo emEM PE inclusive,EM NPE SI EM M PE S EE SIN EM INP E SI M PE SI EM INP E SIN abrangido, bem comoEM PE S M P E esE S ENQUADRAMENTOE DECORRENTE S EM INP M PE E profissional E IN M PE SIN EM INP prprias do M NP EE N PE SIN S EM DE CONCURSO IDE ACESSOEE SIN M PE garantir aoM NPE SI o devido processo M EEobser- S M P EE S N EM INP SI legal, M INP M P S E SIN E avaliado M E M P E IN E P E EM P EE IN M PE S EE N EM P SI M EE INP S M PEE VII S EM vando-se, ainda, o disposto no Captulo SIN do Ttu- PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E N P S M PE S 37 - O enquadramento decorrente de no- E Ilo II desta lei.EE SIN E M PE SIN Art. E M PE SIN E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN N M razo de concursoNde acesso ser Ire- S M EEM- IAPavaliao PEE desempenho de que tra- EM PE EM NP PE SIN N E I M P E M de SI E S 2 S EM INP meao em IN E P EE IN M PE S M PE SIN EE N EM P S M EEM INP EE SIN PE S alizadoIN EE S automaticamente na referncia correspon- NPta este artigo ser regulamentada em decreto esEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM I E EM E P S EM INP M E EE N E pecfico. de carreira, M PE S EM IN PE N M PE Sdente aoMcritrioSItempoEEM INP SI M apurado Ppor S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN E E IN EE N E EE IN EE N ocasio doI ltimoEenquadramento EE quando no EE IN EM INP S M ou, INP S M P S S EM INP S M M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E P S E NP S M EE IN EE IN P S E E CAPTULO VII M PE S ocorrer EM P S M a correspondncia, EnaSIreferncia inferior EE IN M E IN E INP S M EEM INP S M PEE SIN PE N EM INP PE SIN maisEprxima. SI E IN E S E S EM INP P DO SISTEMA DE AVALIAO S M PEE INP S M M P S N EE N EM NP M E S EE IN SI EM P S M hiptese caputE SIN E EE EM INP SI M DA P S M PEE SIN EM INP M PE SIN 1 -ENaNPE SI do EEM INP deste artigo, no S M INSTITUCIONAL PEE SIN E S EM INP E S E IN E IN M P interstcio previsto no E5 do art. 35 EE INP M PE S EM P E IN EDUCAOEMUNICIPAL PE S se aplicaE o SI EM P S M M PE S EE IN EE SIN P SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M desta Slei. P EM E E EM P EE N P EE SIN N M PE SIN 2M OPenquadramentoNde queM EEM INP S M PEE SIN40 - SO M PEE SIde Avaliao EInstitucionalM NPE SI M P SIN EM I P SI trata este artiE E EE I N E IN Art. M EE Sistema M PEE SIN N M PE -SIN E INP S M EM INP S M SI EM INP N S EE no acarretarEnova contagem PE tempo ou Econ-PE da Educao P SI M tem por objetivosPalcanar S EM PE E IN Municipal EE IN E S E P S EM Pgo SI M EEM INP S M PEE SINde S M E IN EM N EM INP S EE SIN S M P valorizao NPE SI E N PE SIN cesso dePnova evoluo Ifuncional. PEE INP S M a Emelhoria naMqualidade de ensino,E a SIN E I EM M E S S E dos S M EE INP EE e IN M PE 3N- Efetuado Po respectivoMenquadramento INP Profissionais da Educao SINmaior EeficinciaI M PE S E IN M P E N EM E E IN S M P PE S M PE E P M PE em decorrnciaEde SI M PE SIN EM por concurso deM INP S institucional. S EM PEE SIN EE SIN S E E E S E E nomeaoSIN EE IN M PE SIN M PE IN EM P aces- EM NP E N EM NP PE SIN M EemSIreferncia igual SIN M PE quela que NPE SI Pargrafo P SI - ParaEM INP previstosEE SIN EEse IN EM IN nico M E os fins S M P nesta S EM EM NP EE I P S EM so, S este resultar M PE S EE N E NP EE IN M P M M PE SIo profissionalEdeSIeducao possua na situao an- Mlei,Pconsidera-se Avaliao Institucional o Smonitora- NPE SIN EM INP SI M EEM INP S EE SIN M PE SIN E IN EM INP E S E E S EE N P S M da S EM INP SI IN terior,Pser ele enquadrado na referncia imediata-PEE mento sistemticoIN contnuo PE atuao EdasINP S EM IN M PE S e EM uni- I M E EE SIN M E S EE IN P M PE S M P S EE N EM P S M EEM INP E EE N EE SIN mente superior. EM I P SI M EEM INP S de PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M dadesNda Secretaria Municipal M Educao. EM PE SIN E S P E IN - Para finsEda ICertificaoPde Valorao E S P Art. 41 E-E DecretoSdo Executivo fixar M instru-N N M PE S N os PE SI E EE IN NP M PEArt. 38 EM S EM M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE E IN M P E IN E S EM INP E E P S M PE S EE SIN EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P P S artigo mentos pelos quais se dar o monitoramento insti- Pno caput deste PEE SIN inicia-se em 1 Ide janeiro ePE S E M PE S N EE SIN EM NP S M PEE SIN PE SIN N M os indicadoresM Nresultados que IN termina emEEM Ide dezembroEE SIcada exerccio. SIN EM PE SIN N M PE E de E IN M P de EM E S E tucional, definindo E IN E SI EM INP 31S M EE IN M PE S M PE SIN M PE Institucio- M NPE S EM INP aspectos:EM INP P S E IN M PE S 44 - OE Sistema de Avaliao S M EE E IN Art. devero Econsiderar,M PE outros entre M PE S E SIN S IN EM INPo alcance das metasS e M realizao dasEM PEE nal de que trata este captulo NPE Speriodicamen- SI M M PE SIN EE SIN EE SIN EM I ser M EE INP S E P P EE N P S N E atiPE S EM P S -M EEM INP EE a IN EM INP SI M EEM mant-lo M PEE SIN com Eas PEE SIN M EM INP SI P S compatvel EM INP PE SINvidades eNprojetos, previamente Sestabelecidos pela M te Eatualizado, Evisando SIN E E P N N M M EE IN M PE SI escola PE S EM P S M EE NP S M E SIN M inovaes E M NPE SI SI N P M E SIN EEequipe daEM PEE eINaprovados Ppelas autoridades SIpolticas, asP prticas eEEas INP S M daE rea da EM PEE I I E IN N M P competentes N mbito regional e central Eda Se- gestoEEinstitucional. P S S E IN P S S E E M P S E IN EM P SI M EEM IN EE IN PE SIem E PE SIN EM INMunicipal deEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP S M EEM INP S M E S E IN M P Educao; N E IN E S M cretaria S E I E P P S E M PE S EE N EE I EE N EM INP S VIII EM P EE N EM INP SI M EEM INP EE S N EM INP SI M II -Eos fatores de desempenhoS da equipe, Iauto- EM PECAPTULO M NPE SIN EM INP SI M EEM INP S M P S E P S P P S E M PE S S E M PE SI atribudosSpor consenso pela prpria equipe de M PE SIN DA REMOO traEE N EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EE IN EE SIN M P E IN balho; M EE IN M P EM INP SI M EEM INP E S E P S M P E P P S M PE S EE SIN PE S M PE SIN E M PE SIN EE os S EM P E SIN dos E S EE SIN IN N M PIII -SIN conceitosE atribudosEEpelos usurios EM INP Art. 45P- ERemoo Mo deslocamentoEM Pinte-IN EM E S N P S E IN M E SI N E IN M PE respectivaEM NPE SI M P SIN EM INP SI M EEM INP grantes doNQuadro dosE Profissionais de EEducao EM NPE unidade. EE SI S M P S E P S M PE S EM INP EE IN M PE I M PE I EE N PE SIN se PEE SI M EE SIN N EE SI1 - OS regulamento a queM refereNo caput NPEde Suma para outra unidade EEM Secretaria Municipal S EM EM INP SI M da INP S M PEE SIN M P E M P E avaliao, o con- I de Educao.S E E N E P S E N M E E M PE N M dever EE N M PE SIdeste artigo PE SI considerar, naSI M EEM INP S M PEE SINP M PE SIN EM P SI N IN EE peso de EM PEE externos que influenciam EE N Art. 46 - OsM INP SI M deEeducao efetivos SIN E profissionais E IN texto e o SI fatores S IN M P M PE E INP S M P S S M PE S E IN E E P SI M PE S EE N EE N de suas N EM EE SIN poderoEE SIN EM INPnosSIresultados.INP S M PEE SIN M P remover-seM NPE SI unidades Ide lotao, EEM INP EM NP SI M E I P E S E IN E S M -PEOsS indicadoresNestabelecidos M INregula-M por permuta ou porEconcurso, mediante requerimen- P S E P E M P S EM P EE SI PE M PE no E 2N EE N S IN S M PE SIN EE to. S EM PEE SIN EM INP a Ique seEEM INP o caput desteIN EM INP SI M EEM EE S artigo devero SIN M P E P M PE mento EM NP refere S M PE S EM P S M E SIN EE IN PE SIN M com N EE SIN serEponderados de acordoPE SIsua relevncia noScon- EEM INPargrafo nico P- Ato do secretrio municipalEE SIN EE SIN M PE SI EM INP EE SIN E IN M P P M P EM INP E S M M PE IN M junto SIN EE N prpria PE e organizados emSescala EEM INP e pontuada. INP deS EducaoSIdisciplinar PEEconcurso anual Ede SreEM EE EE SIN EM IN o S M EEM NP M EE SIN EM N M - Na apuraoEfinalPdosS resultados,Ncada M moo Ie P processamento das permutas, Isem pre- PE SIN EM I P S M P E S o P S E INP M PE S EM IN E S 3 E N E N E NP EE N M PE M E EM P SI M EEM I P SI M PE SIN M P juzo da Econtinuidade doEEM INP SIde melhoriaPde S M PE processo M escala EE SIN deS indicadoresNcorresponder SaNuma parce- E SI EE SIN P M PE SI P EE SIN E EM P M PE SIN EE N EE N EM P S M EE M E IN EM INP SI pontosM IN EE SIN PE SIN la especfica do total Emximo de M PEE da Pavalia-M qualidade nas respectivas unidades. SIN P EM INP SI M M PE SIN P Art. 47EE- ANremoo porE permuta processar-NP S M E conforme estabelecer o regulamento. EE SI N N S o, E INP S M EE N M PE SI EE IN E EM P S M P SI EM P M PE EE SIN M PE SIN Art. EM - PE resultados obtidosI pela avaliao S se-Pprecedendo M incio do ano letivo.PE SIN S E INP S M EEM INP M EE SIN E IN M E IN E 42SIN Os EM PE S Eo INP EE SIN P S E S EE IN PE EM P M PE S EE N N EM por S M EEM INP captulo M de que trata este PE SI constituiro fundamentoINP S M 1PE-E Excepcionalmente,IN motivo PdevidaEM INP SI M EEM PE SIN IN EM IN M PE S S EM E para, dentre Eoutros: E E S E P S mente Ijustificado, a Eremoo por permuta poder PE SIN M PE SIN M PE SIN EE S N EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P SIN EM IN E E N EM INP M IPE a S E N M para EE S N no E SIN - execuo de P S SI EE SIN programas de capacitao eE Socorrer Eno ms deIjulho, seM INPhouver prejuzoNP S M PEE EE SIN EM IN M profissional; EM NPE SI EM INP o andamentoP das atividades escolares. PEE SI EE S E EM P requalificao INP M P S E EM EE S EM P EE N N EM INP SI M E M INP S M M PE N PE SIN EM -INP execuo Ede programas deE desenvolvi- PEE SI 2 - No poder ser autorizadaSIpermutaMao P SI M M PE SIN E IN E N P S M P S M PE II a E M PE S EE IN M PE SIN EE N EE M PE SIN EE mento S EM PEE SIN EM INP EE SIN organizacional; IN EM INP SI profissional: S M PEE SIN M P S E IN M P E S E S EM INP S M P E IN N EE SIN M III PEa ampliao da PE S EM NP M PE EE alcanado oEtempo de servio S - SI EM autonomia de gesto e pe- PEE SIN I - que j tenhaIN M EE SIN E NP S M E M P S M PEE SIN M PE SINescolares; PE SI EM IN necessrioM IaposentadoriaE ouIN E P E E P S para aquele a quem EEM IN EM daggica das unidades M PEE SIN E M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E Gratificao por Desen- falte apenas 3E(trs) anos para implementar as res- NP S M PE SIN EM IV - a concesso Eda SIN M PE S EE SIN N M P E INP S M E IN EE SIN I M P E IN M PE SI E IN M P E S S E P S M P E E EE M PE pelas Leis n pectivas condies; EE SIN M PE SIN EE SIN E INP S M instituda S M PEE SIN M PE SIN EM INP EM INP volvimentoMEducacional PEE SIN M P E E M E S E EE N N 13.273 e Pn 13.274, ambas de 4 de janeiroNde 2002 PEE III - que se encontre na condio SIN readapta- PE S E M PE de EM M PE SI EM INP SI M NP S M PEE SIN M PE SIN EM IN do, S M laudo temporrio; PEE SIN E IN M PE SIN E S E IN EM E S com P E e legislao subseqente; M PE S E IN E IN EM INP N M PE SIN V - oM NPE S E deNplanos M gesto das M PEE -SIcuja unidade EdeSlotao EM PEcom profis- M NPE S E IN E de PE III EE estabelecimento I EM P EE N E conte S SI S IN EM INP pblicas eEM INP S dos recursos. S EM PEE sional excedente naNmesma rea deI atuao. INP SI M M PE SI E alocao EM PEE SIN EM INP S M EEM S E P M polticas PE S P S EM P S M PE S E E N M PE SIN E IN EE SIN M PE N E INP SI EE S insubsistente E permuta EM PE SIN N PargrafoSI nico E- M INP S do N E A concesso daMgratifica- M PEE I3 - Ser tornadaIN M PE a SIN E E M PE S EM P NP M M PE SIN S condicionada S M E N M E M PE SIN SI Eo prevista no inciso PIV fica M PEE SIN a partici-E SIprofissional que SIN M PE venha a Ese exonerar no prazo P 3SI M EEM EE SIN N P EE SIN de I M P E IN M PE pao do profissional na avaliao de que trata este (trs) PEE SIN contadosPE SIN M autorizao. EE NP E IN S E E E M PE S EE SIN EM da respectiva NP I EM meses, EM IN M PE PE SIN EM INP exceto no Ecaso Pdo S M PEE SIN PE SIN M PE SIN 48EMONconcurso de EremooSIdeverEEM INP S M E S M P S profissional afastado IN Art. E - I semE E SIN M captulo, E P M PE S pre preceder ao de ingresso e de M EEM para pro-M PEE S EE SIN NP S M PE IN EE IN EM P S M EEM INP P EM IN P S EM INP Spara cumprirPmandato sindical. S EM PEE SIN M PE SIN E acesso SI M EE IN EE SIN E PE S Os EM NP N M PE SIN S EM Art. 43 -M resultados da Avaliao Institucio- PEE vimento dos cargos correspondentes. M PE SIN E NP S E SIN SI EM IN EE IN M PE SIN EducaoPE SI EM INPapurados anualEE SI-NAo profissional Sde educao,Equando EEM NP M P E S E IN nal daM EE IN Municipal Psero MArt. 49 EM INP SI M E S P E EM NP P S P SI M PE S EM N EE IN PE S E M E IN M P mente, considerados EosSIeventos M NPE SI at oEM INP S M com laudo S M PEE SIN readaptado EE INP mdico definitivo e desde EE SIN IN M PE SIN M P que E ocorridos M E E EM S E IN E E P S M de SIN M PE encerramentoNPE cada anoEM INP SI M anterior S observadoINo mdulo aPEE SIestabelecidoPE SIato do EM NPE M em N imediatamente EE INP ser N EE S S M E E E EE EM INP EE IN PE SIN aoEanoNP apurao.EM INP S M PEE INP S M PEsecretrio municipalSde Educao,E ficaNassegurado E SI EM I da SI M E EM INP SI M EEM INP S EM INP S P S M PE EM EE N EM P S M EE INP S ano EE SIN M PE S E E definido I EE S em S E unidade de P S M PE SIN Pargrafo nico - O M INPde apurao M INP S Mo direitoNde permanecer IN suaM PE SIN lota-M NPE SI E EE SI M P E E E N M PE S E IN M PE SIN M PE SI EM P S M EE INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E N P S E a PE S o, EM P S prestando NP S M compatveis com suaE caMVIII E- incentivarEM participao, Eo dilogo eMa E N E P SIN M E SIN M PE S servios NPE SI E SIN M P SIN E I EE SIN PE SIN pacidadeNfsicaI ou psquica, devendoPEE suaP vaga M cooperao entre Peducandos, Edemais educadores NPE SI E I M IN E S P E EE I N M P M E IN M PE S EM a S M EE IN SI M PE N EE SIN EM INP S M EEM INP S P S e a comunidadeSIem geral, visando construo de M PEE EE serNincluda noPconcurso deM PE SIN M E S M P SI E remoo. M EE IN EE SIN E N E E NP S M EE IN EM P P S M PE SIN EM I P P S Art. E PE SIN EM INP 50 SI O profissional de educao IN M democrtica; M NPE SI EE S readapta- PEumaNsociedade PE SIN M EE SIN E I S E EE N P EM lotao M EE IN PE S EM INP M PE S IX - promover o desenvolvimento do senso crduranteS EM Ido temporariamente, manter EsuaIN M PE SIN EM INP SI M EEM I E N P E P S M PE So perodo dePE S M PE S EM P S EM M E N E EE N PE SIN conscincia SI M do SIN EE educando, bem SIN IN M PE SIN vigncia NPE laudo. EEM INP SI M EEMtico e da M PEE SINP poltica Pdo SIN M E E I M S IN E IN 1 - Havendo renovao subseqente de lau-P como prepar-lo para o exerccio consciente da PciE S M PE S M PE E N EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EE SIN EE IN EM INP EE SIN M PE SIN EE SIN do temporrio Spor perodo superior a 2 E(dois)PE SI EM INP e para o trabalho; S M PEE SIN M P M P E E E P E N PE S M P SIN anos, M dadania EE N EM P S EE IN M E IN IN EM X EM PE SINo alunoM NPE sujeito doEM NP S - respeitar como SI processo contnuos ou EE INP S M PEE IN educaEM INP SI M interpolados, o profissional de EM PEE SIN S EE SI P S M PE o readaptado perder sua lotao, aplicando-se- educativo Ie comprometer-se com a EM PE SIde seu EM NPE E IN E SN N S E E E M PE SI EM NP N EM INP M PE SIN EM INP M PE eficincia EEM NPE SI PE SIN SI EE SIN M PEaprendizado; NPE SI E2 do art.S71Mdesta lei. S EEo SIN EM I no E IN EE SIN M lhe dispostoEM NP S E INP E S P M P EM N E M EM INP SI M E M E M O SI E SIN M PE SIN 2 - NPEprofissionalEM INP S M readaptado, M PEEXISI-NP M P comunicar PEchefia imediata Eas Sirregulari- NPE SI de educao EE INP S E EM N EE I N P S M PE S EE IN M PE SI E N SI rea temporria ou definitivamente, poder Iter lotao ePEE dades deMqueEtiver conhecimento,Sna suaEEM INPde S M EE SIN M PE S N SI EE SIN E INP SI M EEM INP M P M P S de EM PE E E EM P EE N EE SIN exerccio, Pem SIN EM INP S M EE INP superiores, N PE SIN M E unidadesMregionais e centrais P Se-M atuao, ou s autoridades S M PEE SIno caso M PE SIN EM IN da SI E P S EE N E PE S EE E EE N NP cretaria N EM NP SI M E M P S M PEE M PE N EM INP SIMunicipal Ide Educao,E naINforma Edo dis- SINomisso porE parte da primeira; SI M P SIN EM INP SI M EEM E E E P S M PE S P M PE posto em atoNdo secretrioE municipal de Educao, XII N dos direitos pertiN S M E SIN M PE - assegurar a efetivao EEM INP S M M PE N EE SIN medianteEanuncia expressaSIdo servidor. PE SI Enentes SIcrianaEe aoP adolescente, nos termos doEE SIN M PE SI EM IN E SIN E IN M P S E SIN E IN M P E INP E S M P E E E IN M M PE S M PE S EM P S do EEM INP EE PE SIN 3 - ParaSIos fins EM P1 deste artigo seroIN Estatuto PE Criana EEM INAdolescente,E comunican- PEE SIN EE SIN E SIN M PE N S EM INP S M EEM IN da S M P e do M P E IN as renovaes ocorridas Pa partir da E doP autoridade competente os M NP de que EEM IN E S S E IN S E N consideradas EE casos I EM EE N P teSI EM I P S M EEM INP S M PE SIN EM INP S M E M con- S M PEE EdataNda publicao desta lei.EM PE SIN EM INP SI M envolvendo suspeita EouIN E IN M P S nham PE S conhecimento, PE S P S E INP S M E IN E M E M PE S E E EE N M PE SIN EE SIN PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M firmao de Emaus-tratos; M P N EE IN P S M PE S M PE S E E IN E EE N M PE SIN EE SIN CAPTULO IXN EM fornecer EEM INP S M permanenteEM PEE M PE SI EM INP SI M XIII I-NP S M elementos para a PEE SIN M P E P S EE IN PE S M PE S EE SIN EE aos M da N EE SI PE SIN EM I P EEatualizao de PseusNregistros junto SIN rgos NPE SI IN EM DOS DEVERES ENDOSS DIREITOSIN EE S EM INP M P S E SIN PROFISSIONAIS DA EDUCAO EEM NP Administrao; EM IN EE SI M PE S E EM N EM P DOS EE IN M PE S EE IN M P SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE XIV - considerar osNprincpios psicopedaggi- NPE SI P S IN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SI EM I M P S E N P S M PE S E M PE S EE IN M PE IN E EE IN SI M PE SIN EE SINSEO I PEE SIN EM INP socioeconmica S clientela N M EM INP Scos, a realidade S M PEE SIN daEM PEE SIesco- EM PE E S E IN EM INP M asPdiretrizes daE poltica educacionalIN escola e E IN M PE S EDEVERES EM PEE SIN E E E lar, na DOS S M P M PE SIN EE IN EM M PE SIN E N EM P S didticos NP S M NP S M PEE SIN de SIN procedimentos EM PE SIe EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN utilizao PEE materiais,M PE SIN E M E EE E N M - Alm M PE SIN Art.E51 NPE S dos deveres e proibies previs- M PEE SIN E INP S M EE IN instrumentos deMavaliao do EEM NP SIensino/EM INP S processo PE SIN E IN E E IN M PE SI I M PE S EE N EM P S M EE INP S M S tos nas normas estatutrias para os demais servi- PE aprendizagem; S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M P E E E E EM P P S Conselho M P SIN EE SINdores Emunicipais, constituemE deveres deMtodos os XV - S M M PE SIN E INP S M EEM INP acatar asPdecises doEM PEE SINde Esco- PE SIN M EE SIN EE N M PE S EE IN NP E NP S M EE IN E N M PE SIN EM INP SI SI Eprofissionais da Eeducao: M PEE SIN P S M PE SIla, em conformidade comM Ilegislao vigente;P S M PEE E a NP SI M EEM IN N E M PE SI I - conhecer e S P S EM P respeitar asIN M XVI - Iparticipar doPE S EE leis; EM EE SIN PE N EM processo de planejamento, EE N EE SIN EE N M PE SIN EM INP S M ideaisINP fins da Pexecuo Se EavaliaoIN EE SIN P E II -Npreservar os princpios, os PE S e M PE S das atividades escolares. INP SI M M E S EM INP SI M EEM E E IN P S M PE S E EE IN EM INP SI M EEM INP EE N E EM P graves, IN EE SIN P S M PE Seducao brasileira, no seuM INP SI M profissional; S M PEArt.IN52 -S Constituem faltasEM PE Salm deM NPE S E desempenho EEM INP E IN M P E I E IN E S S E S E P S E IN EE N N EM em S EM IIIIP - empenhar-seINP prol do desenvolvimento EE outras previstas nas normas estatutrias vigentes S M EE SIN EM P N SI EM INP SI M E M INP S M M PE S EM N P M PE aluno, utilizando processosM INP acompanhem Io P para osPdemais servidoresE municipais: PE SIN E E E E do S E M E S E E INP S M M PE que M E N S M PE SIN Eeducao; M EEM INP S M PEE IS-NimpedirM PEo aluno participe E SIN PE SIN progresso P SI P I E EE N cientfico da SIN N P S M PE M E M PE S EE que S EM PEE IN das atividadesIN SI EM INPIV -SIparticipar Ide todas asPEE SIN M em SIN M PE N EE S N N M atividades educa- SI escolares,INP razo de Equalquer S M PEE material; M PEE E carncia SI M P E IN M PE S IN E IN E N E M PE S E M PE S EE N EM P S M EE IN II PE SIN cionaisNP lhes forem atribudasM PforaNdas suas PEE SIN - discriminar o Ialuno por preconceitos ouMdis- E SI EM I que SI M EEM INP S por EE SI M PE S N M E INP S M EE INP E PE S P S E N M PE EM de N EM funes, dentro do PseuShorrioEE SItrabalho; PEE IN tines deEqualquer espcie. S M P SIN E M PE SI EM IN EE SIN M PE SIN V -EM NPE SI no estabelecimento das metasS M PEE SIN M PE SIN EM INP E EM NP EE IN N E EE N M PE participarEM NPE S EM P S SI SI E unidade em decorrncia doEM PE SIN SEONIIE SI EM INP SI M EEM INP S M PE I M PE SIN EE SIN EM I P SisP S EM P M PE S EM Ppropostas por sua S M PEE IN M PE S M E SIN EE N EE M PE SIN EE S VANTAGENS SIN N da Educao E IN PE SIN tema Ede Avaliao Institucional S M PEE INPMuni- M PEE DOS DIREITOS EIN I M P EM INP SI M EM INP E S N S E I E E S E IN EM P cipal, S a EE N EM P empenhando-se para M sua consecuo; PEE IN M PE SIN EM INP S M EEM P S M PEE M PE SIN M PE SIN VI - comparecer ao local de trabalho com assi- S M Art. SIN - Alm dos Eprevistos em outras SIN E INP SI M EEM IN EE 53 P normasEE N E M P S E P S M PE S I E INP EE IN M PE SIN M P E EE N PE SIN M EE SIN M PE SIN S EE SIN e pontualidade, executando suas tarefas NPEestatutrias, constituem direitos Idos profissionaisSIde S EM EM INP SI M EEM NP S M PEE N M P E I M duidade E IN E S P E P S E N E E EE N E IN EM P EE N M PE SIcom eficincia, zelo e presteza; S M EEM INP S Meducao: M PE SIN EM INP SI M EEM INP EM INP SI M EEM INP S PE SIN E E S P S de cooperao Se soli- EE IN I - ter acessoIN informaes educacionais,Pbi- S IN M VII - S E INP EE S a P manterEo esprito E N S E M P S EM NP E EE SIN EM P EE N EM I a SI M EEM INP EE SIN EM INP dariedade EcomNP equipe escolar e aScomunidade bliografia, material EM NPE SI outrosEM INP SI M EEM INP M PE SIN didtico e E S E IN E instrumentos, P S P S M P S EM INP M PE SI E E N M PE EM P S M EE IN M PE S NP em E SIN M PE SI EE SINbemScomo PEE SIN com assessoriaNpedaggica,Eque M contar EM INPgeral; M EEM INP S M PEE SIN E INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P TTULOM PEE SIN III auxilie e Pestimule a EE IN melhoria de seu Edesempenho S M PE SIN EE N M P SIN E IN NP S M PEE SIN N M P S de seus conhecimentos; INP SIREMUNERAO M PEE EXERCCIO PEE SIN EM EM E PELO SI E profissional e EE ampliao M PE S EM EE N M Pa SIN M PE S E SIN N M PE SIN II - ter assegurada aEEM INP SI M deEEM INP S M PEE SICARGOS EM ECOMISSO E PE SIN M E IN DE EE IN EM P EE N M P oportunidade NP freqenS EE IN S S EMcursos SdeMgraduao, ps-graduao, atualiza- PEE SIN PELO EXERCCIO TRANSITRIO EEM INP SI M M PE SIN EE SI M EE SIN EM INP S M NP M P E E tar P P P S M PE S E EE IN EM P SI M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN N M especializao profissional, na forma Iestabe- M PEE DE CARGOS PEFETIVOS DO PE SIN EM INP SI M EEM NP S PE SINo eEEM NP SI SI EM EE IN N P S M PE S M E EE N M P SI E SI M PE SIN EM IN M PE SIN QUADRO DO MAGISTRIOSIMUNICIPALP S M PEE EE SIN EM INP N M PE SIN EElecida em Eregulamento; E IN M E S M P SI III - dispor,Pno ambiente deN M PE S E I trabalho, de EE IN E E M PinstalaE IN EE IN M PE S EM P S M EEM INP EE IN PE SIN EM Imateriais suficientes e S M PEE SIN PI S M PE SIN EM INP S M EEM INP S M NP S M PEE SIN CAPTULO adequados, para que IN EE IN PE S P S E N M E EE EM es e EE IN EE I EM REMUNERAO P S M PEE S IN M PE Sexeram M NPEeficincia EEM INfunes; EEM INP S M PEDA INP S M PEE SIN DOS CARGOSIN com SI suas P S M E I EM INP S E IN E IN S E E PE S EM P S de acordoP S o M PE S S EM IV - receber remuneraoM PEE SIN com EMn- PEE SIN DE PROVIMENTO EM COMISSO EEM INP S M M PE SIN M PE SIN EE SIN P M PE SIN M P S E servio e regime de EE SIN M P E E N E E E vel deM PEE SIN tempo de SIN habilitao, M PE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN M PE SIN EM INP PE SIN E M P E E E IN S N M lei; M trabalho, na N M PE IN forma daPE S M PE S EM P S M EE NP Art. 54 EEA remunerao Edevida aos profissio-IN SI EE SIN P M PE N EE SIN V - Ster assegurada a igualdadeSIde tratamento SI nais de M INP SI M EEM INP S M PEE SIN pro- EM PEE E educao pelo exerccio de cargos de M P E IN M P E IN E S P S E E IN N M E EE IN M PE S EM INP M P PE SIN noEEM NP administrativo-pedaggico;PEE INP S M PEvimento emM PEE SIN observarPE disposto Ena le- E SI plano S M EE SIN M S E comisso,M EEM IN o S M P E SIN S P E EM EE IN P S EM P SI M PE SIN E EE N M PE SI EM INP PE SIN M PE SIN VI E-Mparticipar, como integrante do EConselhoS MgislaoNvigente. PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EE SI M E N P S M P S EE IN de Escola,IN M PE S dos estudos Ee deliberaesINque afetem EE INP M PE SIN E EE S N SI M P S E N M PE S EE processo EM PEE SIN EM INP II I M EEM INP S M PEE SIN E M Po SI E CAPTULO E educacional; EM P PE S M PE SIN M PE SIN EE SIN EM DAS SUBSTITUIESSE M PEE SIN NP M - PE SIN M PE SIN E E N P E E N EVII Nparticipar doE processo Ede planejamento,M PE SI EM P SI M EE DO EE N PE IN IN EM INP SI M E M em S unidaP SN EM INP SI e avaliao das atividadesIN suaEM PEE SIN M PE SINTRANSITRIO I DE EEM INP SI M EEM E EXERCCIO E P S P M PE execuoEM NPE S M P S E S M PE SIN E N PE SIN EE N M PE SIN EE SIN de EM trabalho; de PE SI EM INP SI M EEM INCARGOS DO QUADRO DO EE SIN EE SIN E IN M P P M P EM INP SI M E S E E N M PE VIII - ter liberdadeSde expresso, manifestao INP S MAGISTRIO MUNICIPAL M PE S EM NP EE IN SI EM INP M E IN E EE EE SIN M PE em todosMos PE SI especialmente M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP S M P e organizao, S M EE SIN nveis, M PE S E IN P S EE SIN E IN EE SIN N E E P E S SI EM P EE IN M PE SIN Art.EM NPHaver substituio S M EEM INnos M PE EE N EM P remunerada P na unidade educacional; M PE SIN E 55I P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E E M P S E E impedimentos legais e Itemporrios PEE Stitulares Edos PE SIN IX - reunir-se na unidade de trabalho para traM M dos IN EE SIN PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE S N M P E IN E S E IN E SIN N S de E tar E N EM INPde assuntos deP interesse Pda categoria e PEE INcargos M assistente tcnico Ede Seducao I,Nassis- M EEM EE N EM P M da E INP S M EEM P M PE educaoMemPE SI sem EprejuzoSIdas atividades S tente Etcnico educacional, IN M de diretor de E NP PE SI S E IN geral,M E M IN EE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S assistenteIN EE P S M PE EM P M PE I M PE escola, coordenador pedaggico, diretor de Eescola S M escolares; S M PEE SIN M PE SIN S EE SIN E INP S M EEM INP S M P E SIN E EM P X -M assegurada a igualdade de tratamento,IN e supervisor Sescolar.E NP S M PE EE IN E M PE S EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN E ter P SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SI EM INP SI M P E N M PE SIN E N M PE EE N substituio sem preconceito EE raa, cor, religio, Isexo ou qual-EE IN Pargrafo nico - AEM PE SIN remunerada S de NP S SI EE I M EE SIN EM NP SI M E IN E S M de discriminao NPE exerccio de sua Sdepender Ide ato do secretrio municipal Ede IN S EM INP E Edu- EEM INP EM INP quer outroEtipoINP S M PEE SI no M PE S M PE S E INP S M EEM INP E E EM P S M EE IN M P S S EE IN EM P S M M PE SIN respeitado Eo provimento doP cargo. E cao, NP S Mprofisso; M PE SIN EE SIN PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E M E EE participar S M PE SIN XI - EM NPE S do processoPde avaliao de de- M PArt. INP - O titularEEde IN E IN M P SIN EE S 56 M P S cargo EefetivoE estvel daEM INP S EE SIN E M PE EE SIN M PE e EM P M PE N magistrio sempenho SI de CertificaoS de Valorao Profissi- PEEcarreira doM PEE SIN municipal poder ser Edesig- S M P SIN EE N SI EE SIN E SIN PE SIN M a PqueSIlhe sejaMgarantido o devidoN nado peloE secretrio M PEE SIN de Educao para EM I E M P E IN P E E EM municipal EM onal, de forma N M PE SIN EE SIN M PE EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SINprocesso legal;SI E E N que trata o art. N P S exercer, transitoriamente, cargosMde P M PE S EE N E EE N M E SIN SI IN EM INP -SIdispensa deP pontoMde PEE(dois) represen-EE S55 destaM que seNencontrem PE SI e paraEosIquaisSI M EE PE SI IN M P EE SIN EM INvagos M E M NP E 2 S M PE S XII EM NP P S M PE S E NP EE IN M PE leiIN EE E S EE SIN tantes sindicais de entidades IN M PE SI EM INP M EE IN EM INP S representativasS do PnoSIhaja candidatos Slegalmente habilitados, desdePE SI M PE SIN EE N E N M PE S EE IN EM P EE N NP M PE S EM EM magistrio municipal, por unidade de trabalho, uma SIN que atendaE aosNrequisitos NPE Sseu exerccio. SI M EEM M P SI EE SIN M PE EM I para I M EEM INP NP S M PEE SIN M P E P S EE IN P S M PE S E EE N EM INP SI M a cada Ibimestre; PEE SIN E vez PEE N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S EM IN M PE SIN S E IN EE IN ......................................................................... assegurado o direitoPE S M P E EE N M PE XIII - ter M NPE S EM de afastamento P S M PEE SIN M PE SIN EE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EE SINparaS participarSIde congressos de profissionais da E IN M P E IN E S E IN E S P S E M P M PE EM P EE IN NP M EE N M PE SIN sem EM NPE S vencimentos SI Eeducao, M Eprejuzo de M PEE SIN eS demaisE SIN CAPTULOSII M PE IN M PE EM INP SI M EEM INP S M PEE N I E IN I E E S M PE vantagensE do NP S na forma IN E estabelecida Eem IN S M P E E DA S cargo, M P S re- EEM NPE GRATIFICAO POR EE INP S M PEE SIN E EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P SI LOCALM NPTRABALHOM INP S M EE IN E N EE P S M gulamento; EE DE PE S P S EM EE SIN Mo afastamento,EM NPEto- SI EE SIN XIVEM terEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S M P - NP assegurado INP com E E S E N P S E IN M P E PE SI EE N M PE SI EM INP S M EEM quandoMin- PEE SIN Art. EM - PEE SIinstituda a GratificaoEEM NPE SI S 60 Fica N porI Lodos Ios direitos e Evantagens do cargo,IN EM INP SI M EE S N P S M P S M P E P S M PE S EM P M PE SIN E EE N vestidos emEmandato sindical em entidades PE SIN calEde Trabalho, comEo objetivo de remunerar os pro- PEE IN M PE SIN M E SIN M PE SIN EM INP SI M EEM IN repre- M PE SIN S PE SIN M P E EE N N fissionais deEEeducao que Ptenham exerccio EE SIN sentativas da EM PE S municpio P S M E SIN E SI EM INP SI M Educao no M PEE SINde So Pau-E SIN M P SIN EM INP em M EEM N E EM P EE N P legislao EE N M PE lo, na forma da E SI unidades Scujas condies de trabalho sofram inter- E NP vigente. EE IN S E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE SI M P SI EE SIN EM INP daMconjuntura socioambiental. M PE SIN E P P S E M PEferncias EE NPE S E EE IN M PE SIN S EE N M PE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P SI M P E IN E S E IN EE SIN M PE SI E IN E S P S M P M P E IN E S M P E E E N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E M E S 1 EE os S M PEE artigo, sero PEE SIN frias, recesso escolar ePdemais licenas P afasta- EE IN consiEM P S M - ParaINP efeitos deste SIN M PE SIN EE N e S EM IN EE P S E IN EE SIN PE SIN deradas as unidades que apresentam,Pentre outros M mentos remunerados. SIN E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E S P M E E IN N M PE S EE IN SI EM INP S M EEM NP M E acrscimo relativo ao servioINP S M EE E noturEE N P P M PE aspectos, EhistricoSIde: EEM INP SI M EEM INP S M Art. 65 P- O S M PEE SIN M PE EE SIN S P E SIN E IN P M P Sde profissionais; S EE SIN E em hiptese alguma se incorporarIN remunera- EE SIN EE S S EM P M - dificuldade de lotao E IN E S I NP E IN M P Eno SIN P E M P M PE S M PE M EM P EE IN M PE I M PE SIN EE N ndice S M PEE IN M PE N EE SIN IIS - EbaixoEE SIN de desenvolvimento Ehumano. SI o Edo Iprofissional deM INP S M no constituirM PEE SI EM NP SI M EE educao e PEE SIN M P S E IN M P E IN E E IN E S 2 - DecretoMdo PExecutivo regulamentar a EMbase de clculoE daNP S M P S N M PE SIN M PE NP S M PE SI contribuio Eprevidenciria pre- SIN SI EE IN M EE SIN M Local Sde Trabalho,PE vista na ELei In 13.973, deEEM INP S M PEE SIN SI EE SIN E N 2005. M P M PE E M Pconcesso da Gratificao por INP E M PE SIN EE SIN EE SIN M PE EE SIN identificando as unidades que Sse enquadram nas EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P M P E P P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN TTULO V SIN hipteses do 1 INP S M EM INP SI M EEMdeste artigo. PEE SIN M PE EM INP SI M EEM E EM P EE IN P S P M PE S Art. 61 -NA Gratificao por LocalMde Trabalho M PE S E E PE SIN EM INP EE N PE SIN M PE SIN EE SIN EM INAFASTAMENTOS S M PEE SIN M PE SI E IN E IN P E mensal e corresponder a 15% (quinze por PE S M PE S EM INP SI M E E E E M PE S EE IN M ser SIN EM P S M EEM N M E IN EE SIN EM efetivos de EEM INP S M NP P S EE SIcento) da referncia QPEM11-A, naNJornada Bsica I EArt. P - SOs titularesINP S M cargos da car- PEE SIN PE SI M P M P E N EE N M PE SIN 66 EM NPE S E NP S EE IN EE N N EM NP SI M EM IN M podero serEM NPE SI SI IN EM INP SI do Docente,MconstanteP da STabela EASIdo Anexo II,PEE reira do Emagistrio municipal PE SI M PE SI E S E IN M P S E S E afasta- EM PE E N PE S EM P integrante EE INPlei, sendo PpagaNao profissional Sda dos doPEexerccio deMseus cargos, por autorizao E IN M EM NP SI M EE SI M PE IN desta SI E P S EM IN M EE SIN PE SIN EM INPqueS estiverEno exerccioM PEE SIN fun-M do prefeito, exclusivamente para: NPE SI M PE SIN E P E E EE N N educao M PE SI N EM INP S M EEM INP S M PEE real de suas PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M E SI P M PE es na unidade. S M PE S E I E SIN S M P SN EE N M PE- exercer cargosE emI comisso I em unidadesEE INP EE SIN M P SIN EE SIN EE S MPargrafo nico -NE vedada aEconcesso da EEda ISecretaria Municipal de Educao;N EM INP SI M EE SIN P N E M P E M P EM INP S M M PE SI S E EE M PE SIN M PE carEM INP nas hiptesesINP S M - substituir ou Eexercer SIN EE SIN E M P transitoriamente S E E Gratificao Epor IN M PE S M PE S EII P EE IN M P S Local de Trabalho M PE SIN E N M PE SIN EE SINdo cargo na EE SIN PE S N M P unidade, EM gos da I carreiraM INP SI M municipal S Munida- SIN EE SIN E do magistrio EEM INP em PEE N de afastamento doM P exerccio E E E IN SI EM INP M E EE N E NP S M EE M PE SIN M PE EM INP des M PEexceo dos impedimentosEEe afastamentos Elegais S M daPEE SINP S MunicipalSIde Educao; SIN Secretaria M PE S EM INP SI M E IN E INP IN M P S E S E IN EE SIN E E IN P M E IV, S X EE N M E EM INP M E S em entidades conveniadas P n NP S Mprevistos nos arts. 64, I aIN VI a M e P143SIda Lei EEM NPE SIII - ministrarPaulas M PEE INP S M PEE SIN M PE S PE Sde 1979,Mbem como nasE Leis n 9.919, Pde I com a M PEE SIN do Municpio de So Paulo; E N S E IN E E N EE S M PE 8.989, EM NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM IN EE PrefeituraEM PEE SIN S IN EM INP E IN P S M PE EE SIN 1985, e En 10.726, de 1989. S EM INPIV -Stitularizar, em regime de Eacmulo remune- S M P SI M PE E PE SIN EE SIN EM IN M PE pelo S EE SIN 62 - M gratificao instituda SIN art.EM NPE rado lcitoEM INcargos,Mum EcargoP emS comisso,IN EE S ou M E P S EM P Art. EE AINP M PE de EM P M PE 60 S EE IN M E IN SI M PE SIN M PE SIN EE exercer M PEE SIN EM IN EM em substituio, transitoriamente, INP S no servirPde S M de Eclculo de M PEE SIN base E INP S qualquer vanta- EM ainda,SIN P N EE N P S M E E M PE EE N SI IN EM INP SI comprovada gem P S M P E SIN GratifiM PE IN EE SIN pecuniria, Esendo incompatvel Scom a EEM NPE Scargo vagoNda carreira, Edesde que M PEE SIN aS EM PEE EM I P SI M P S I EM P M PE S EE IN M EE SIN EE IN de horrio ou ultrapassado o limi- PE SIN M EM instituda EE SIN PE SIN cao deP Difcil Acesso, INP S M pelaE Lei P S M Pincompatibilidade EE SIN EM IN E SIN OrgniEM I P E Municpio, podendo ser includa por opo EE N te a que seErefere o art.M destaNlei; S M PEE SIN EM INP N P M PE S M caPdo S E IN 19 PE S do I E IN EM M P S EE SIN M baseSde clculo daE contribuio previ- S M EEM exercer, nos termos do 1 do PEE 45 da LeiEM PE S IN EM INP PE NP S M PEE SIN V- I EM INP servidor EnaIN EE IN EM art. S M PE E S E N NP S M PEE SIN S EM INP prevista EEM Lei n S M PEdeS2005. S EM PEE nI8.989, de 1979, atividadesM NPE SIN em M INP SI M NP 13.973, E IN E de magistrio EE quaisdenciria S E S E IN M P na SI E SI P EM P EE IN EM P S M M PE SIN quer dosE Poderes Judicirio, Legislativo, IExecutivo, PEE SIN EE N EM P S M EEM INP M PE S N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN P S M PE SIN E IN N M PE S E EE N estatais, CAPTULOEE NP S III N EE fundaes pblicas, autarquiasEe entidades M NPE S SI EE M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM NP S EE M P SI EM INP SIde mbito federal, estadual,SIdistrital EM municipal; E I E S E IN E S EM INP ou NP SI DA GRATIFICAO PORN P EM INP M P M PE S E I M PE S EM P M E EE N EE N PE S art. 45 daP S M NOTURNO M PE SIN EE SERVIOEM PEE SIN EM INP SI M EEM I P IN EM INP SI VI - exercer, nos termos doN 1 SdoM PEE SIN M P S E P S PE M PE S Lei nM8.989, Sde 1979, cargos em comisso emM PEE S E IN E M PE SIN EE N E EE IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P das 19 E quaisquer dos Poderes Judicirio,M INP S M Exe- SIN E IN EE Legislativo, PEE E P S Art. 63 - PeloEE N noturno prestado servio S M PE S M PE SIN EM P S M EE IN I M PE IN EE N P S EE SIN cutivo, PEE SIN pblicas, N (dezenove) EM INP S e PEE horas, SosMprofissioEM INP SI M Es 23 (vinteM trs) SIN M fundaes EEM NPE SIautarquiasINe entida- EEM INP P E EE PE S nais EE educao em Eexerccio nas unidades edu- M des estatais, Ede mbito federal, estadual, distrital NP S M P SI EE SIN EM INP S M EEM I NP S M P E SIN PE SIN de M P N E IN P S M PE S EM EE N SI EM INP SI tero E IN E EE N EM INP respectiva aula ou I M PE M PE cacionais,EM NPE o valor daEEM INP SI hora EEM INP S ou municipal; S M PEE SIN S M PE SIN S E N E M PE S E M E E S VII M PE SIN PE SIN horaMtrabalho, acrescidaINP 30%M(trinta porP cento). PEE SIN - exercer mandato Ede dirigente sindical, E SI E INP SI M EEM de S M PE SIN EM INP EE SIN M E E E P E NP M no SIN EE EM INP S1M NosEhorriosSmistos,Eassim considerados IN nos termos doN disposto NPE inciso XIV M INP S53M EEM I M PE SI E do art. EE SI PE S N P S M PE Sos que abrangemI perodos diurnos e noturnos,P so-S Mdesta lei; M PE S EM INP SI M EEM IN EE SIN E E P EE N EM NP EE N N P S E EM INP M P SIN EE SIN SI EM INP as SI M prestadas S MperodoIN M PE SIatividades deE magistrioEM INP SI M E E E N PE S noturnoM NP horas PE S em VIIIE- exercer E seEE IN P M Pmente M PE em rE S EE SIN PE M PE SIN EE SIN ro Sremuneradas comEo acrscimo deEEM NtrataSIo gos Ida administraoNpblica, direta Sou indireta, PEE SIN EM NP SI M EEM I P S M PEE IN M P M que E S P E E M PE SIN NP S M IN M PE SIN M PE SIN EM P SI M EEM INP MunicpioEEde ISo Paulo; PEE SIN EM E IN EE SI N P S do EEM NP S M PE SIN EE caput deste artigo.N EE SIN M PE E IN E S M P SI 2 EM NP M P E IN iguais ou superioI E E E P prestar EM NP M tempo EE N M PE- As fraes dePE S M EM P S M EEM INIX - S M PEservios tcnico-educacionais emE SIN SI PE SIN SI EM INP SI Educao, EE SIN N P unidades Eda Secretaria Municipal de M PEE INP S EE a S30 (trinta) minutos seroEM PE SIN E IN arredondadas para IN M PE S EM NP S EM EE EM res I M M P S E E N NP M PE SIN EE SIN M PE SIuma hora. NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP S Mpara: SIN EE M P E E N M PE S S M Art. SI - A remunerao relativaNP servio EE INP a) exercer Ecargos em M PEE SINem regimePde SIN M E E E N PE 64 SI EE SIN E M PE SI ao EEM NP S EE SIN EM INP SI M EE comisso M PEE SIN M P IN E E EM P EM P M PE SIN EE SIN noturno ser devida proporcionalmenteEnos NP SI EM INP S M EE I P EE S M PE SIN M PE SIN EM Idescan-M acmulo remunerado SeNlcitoS de cargos;IN M P E EE PE S atender a Psituao deEcarter excepcional,N M P S E EE NP sos E SIN feriados, IN b) M M PE SIN EE EM INP semanais,EEM INP Sdias deE ponto facultativo, SIN EM INP SI M EEM E SIN PE SIN M P E P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E IN P E M P devidamenteSjustificadasIN acolhidas EEM INsecret- Psero concedidosEcom prejuzo dePvencimentos, di-PE S E e M E IN EE SIN M P pelo EM NP S M PEE SIN MEducao. S EM IN reitos M demaisINP S M do cargo. S EM PEE SIN EE SIN PE S E IN E S vantagens P E IN EM E S e P E rio municipal de E M PE S EM P EE SIN M PE SIN Pargrafo nico - Os afastamentos EdosINpro- M PEE SIN71 - Os profissionais de educao que M NPE S M PE SIN EM INP S M E E IN EE SIN P S M PE S E IN Art. M EEM INP EE N M E I S EM INP de educao,NconcedidosPEE SIN P S M PE forem afastados para exerccioP emSIrgos Eou INP S M P EE SI EM IN M S E E E fissionais M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EM P S en- E N EE N sem prejuzo de P S M PE SIN entes EM INP SI M EEM IN admiEE SIN PE SINvencimentos, para prestao de servios P S M tidades de outrosPEE SIN federativos, bem assim NPE SI E M EM E P N M PE S fundacional S M PE SIN M PE Eindireta ou M EE INP da Unio,E SIpara outrasPEE SIN M integrantes da Secre-SI EM E N PE SIN SI Enistrao direta, IN EM IN unidades no IN EE IN IN M S EE S M PE dos Estados, NPE Distrito FederalP e de outrosEM INP S M sem Spreju- EM NPE E IN E P S E M PE muni- taria Municipal de M INP EE do M E S EM P S M EE Educao, comEouIN E M E I PE SIN EM IseroSIautorizados P S M PEE SIN P M zo de EE SIN exclusivamente mediante PE SIN vencimentos, Sperdero aINP S Mna unida-P S M EM lotao NP E S E IN EE SIN M P E IN E S M cpios, E IN E P P M PE S de educacional. EE SIN EE I M PE S EE IN EM P S M EEM INP EE N cessionrio.M EM IN EE SIN P S EM INP So reembolso Ppelo rgo EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S E P PE S M PE S S EM Art. 67 M Os EEM INP deM PEE SefetivosEM PEE SIN Pargrafo nico - Excluem-se das EE INP S M M PE SIN disposititulares cargos IN das EE IN P S M PE SIN M P E Educao podero es do EE SIN deste artigo Sos afastamentos Spara EE NP M PE SIN E SIN Apoio EE SIN carreiras do EQuadro deEM PE SIN EM INP caput EEM INP EE SIN M P E P EM P M EM P SI M EE N exerccio mandato de dirigente ser afastados deM PE cargos, por autorizao doEM INP S M de EE INP S M PEE SINsindical nasEen-IN seus SIN IN M PE SIN M P S EM INP SI M E S E P S EE IN P S tidades representativas Edos servidoresPEE magis- M PEE EE SIN E SIN M do SIN exclusivamente EEM P S M EE N EE SIN EM INP Prefeito, EEM INP S M para:IN E S EM INP SI M eEM INP Cmara Municipal de M PEE SIN EE SIN P S M - exercer cargos em comissoEE INP E S P EI P S M EE IN EM P N M P em unidades PEtrio municipal, P para S E EE So PE SIN M PE SIN EM Ida SecretariaEEM INP S de Educao; S EM PEE SIN Paulo. PE SIN M EM INP SI M EEM I EE SIN E IN Municipal EM P E SN E IN E S E P S M P EM P S M E IN E IN M PE S EM EM P S M dos INP EE N N II E SIN E INP S M EEM NP S nos SI EM INP - exercer mandato de dirigenteSIsindical, M PEE SIN Art. E72 - PE afastamentos PE Sprofissionais Pde SI M E M Os SIN EM IN E S M PE S E EE N M Ptermos do disposto no inciso EXIVINP art. 53 desta lei. educao devero observar,SIquandoEfor oPE S as E NP M caso, E do E N M E SIN EE SIN M P S EE SIN EM INP SI M EEM NP M 68 - Os Profissionais de EducaoPpode-M disposies relativas ILei n 13.973, deSI2005 e seu PE SI M PE N E IN E S P E INP EM EE SIN Art. P S M PE S E INP EE SIN IN M PE S M PE SIN EM INP EE SIN M P EM E E IN M P E E se E SIN exerccio M PE EM NP EE SIN M PE ro tambm NPE afastar doEM INP S de seus Icar- S regulamento. M PE SIN EE SIN S EM I M P E E S E M P E EE I afastamento a que seNrefere o art.E SIN M PE S M P EM EM P PE SIN gos, nas hiptesesEdosINarts.S46 a 50, 64, Pincisos I PEE SINArt. 73M- OPEE SIN M EE SIN a X; 138 e 150, da LeiEM 8.989,Nde 1979, N 45, 1, da Lei n 8.989, deEEM de outubro deEE SIN E IN PE SI NP S M P 1979, M E I EM aPIV, VI M EEM INP S M PE nIN M PE S M PE SI EM P 29S M EE IN EE N M PE SIN S E IN EE SIN P S E INP Leis n 9.919, de S M ePn 10.726, EM somente ser concedidoIN profissional de educa- INP SI M PE S ao EM EE SIN bem como das 1985 P E N N M PE S EE N M PE M E E SI M PE SIN integranteE daSIcarreiraEM INP SI M Municipal, S M PE o do Magistrio EE INP de 1989. S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP E P S E EM P M PE S de EM NPE S EE E M PE SIN EE N Art. 69 - Os profissionais deIN M E N E SI M P SIN EE IN PE SIN EM INP SI M EEM INP S educaoSintegran-M comSprejuzoEM vencimento, excetoE quando seEtra-NP SI M EE IN P E IN P M P E Scarreiras do magistrio municipal e de apoio Ntar de afastamento paraMexerccio junto Cmara E SI N tes EE I E PE S EM NPdas M EE INP S M PEE SIN M E IN EM P M PE M PE Ieducao podero ser afastados do M EEM INP S MunicipalINP So M PEE SIN M PE SIN EE S de S E Paulo. S E INP S M EE IN exerccio dos EM P E IN E IN E S EE SIN P S E S E NP S administrao, M E IN Pargrafo E SIN M PE S EM P M EE N EM P EE SIN M respectivos cargos,Ea critrio daM INP SI M comINP S M PEE SINP nicoM- Fica vedada aMconcesso PE SIN PE SIN EM INP SI M EE EE S EM E ou E E P afastamentoM que seINP a EE refere este art., SIN profis- PE SIN M PE SIN semMprejuzo de vencimentos, para Efreqentar M doPEE SIN M PE aos E INP S M EE INP S M P E SIN EM IN P S E E N M PE S E ou cursos de graduao, P S E IN ps-graduao N especiali-EE Ssionais de educao, docentes, no integrantes Eda S M PE SIN E SI IN EM P PE SIN M EE SIN M PEdo Sregulamento.PE SI EM INP carreiraEEM Imagistrio municipal, bem como os titu- EM PE EE SIN N M P zao, na forma E IN M PE SIN E IN M P E S E IN M P doS E S E IN M P E S E IN E SIN M P E E E M P E M E S EM P M lares N E- N de P S M Pargrafo nico E Dentre outras, PE SIN cons- PE SI dos cargos Pde inspetorEEM Ialunos, auxiliar de devero NP S M PEE SIN M EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM IN M P SN EE SIN EE tar do regulamento a que Ese refere o caput deste secretaria,P auxiliar administrativo M ensino e se-EM PEE S EM IN P S de PEE SIN IN M PE S EM INP EE SIN M P S E E N E N E M PE S EM EE SIN EM INP S escola. NP M PE SIN artigo, PE seguintesEM NP SI M PE SIN EM IN as SI M E condies:M PEE SIN M PE cretrio deM NPE SI S E S E I E SIN E IN EE SIN o percentualE mxiP SI E M P E M P E EM Art. 74 EM P I - nmero de afastamentos permitidos em cada M PE - Fica estabelecido M PE N EE SIN M PE S N M PE SIN N M PE SINrea de atuaoI anualmente; SI M EEM INP S M mo Ede I0,5% S(meio PEE SIN E E INP PE S EE SIN EM por cento) doMnmero de profis- N EE N P S M PE IN SI IN EM INP - tempo mnimo na SrespectivaScarreira;EM PEE Ssionais de educao que EM NPE ser afastadosPnasSI M EE M PE SIN S EE IN EM IN EE SIN M P E M PE S II EM NP M PEpodero EEM PE S E NP E IN M PE IN SI EE N EE SIN M PE os M III -Nque SI cursos sejam ministrados INP esta- Phipteses S M incisosIN e VI do art. 66,IN dos PEE S V EM INP SI M EEM por S M EE SIN M P S desta Elei. NPE SI E I E E N EE I E NP P S E PargrafoIN EM belecimentos EEM INP S M em Eseus quadros, Pem SIN M PE S nicoE- M NPE consideradosNos car- M EEM M E E Sero SI M EEM I P S NP S M P que possuam PE SIN E E IN P S S P S E EE EM INP SI M rea, Iprofessores PEE SIN concursados;IN M PE funes M P SI E cada PEE N M fim N N S I EM IN titulares EEM INP S M PEE gos ou S EM PEEemNsituao deEacmulo para NPE SI M P SIN S E IN E S SI afastados. M PE S E IN EE SIN M PE SIV - compromisso de permanncia no servio de fixao doNnmero dePprofissionaisM PE SI EM P S E EM P E IN M afastamentoEM NPE Sa EE SINpblicoM PEE SIN quando o PE SIN EM INP SI M EEM IN M PE SIN municipal, exceder M PE E IN M PE S E I P S S EE N E EE IN NP M PE S M EE N M (noventa) EM P SI E90INP SI M dias, pelos seguintes prazos: S EM PEE SIN TTULO EVI SIN M P EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE M PE SIN E IN E S P M PE S a) de E (um) ano, quando exceder a 90 (novenE IN P E PE M PE SIN EM P M E S EM DAS SDISPOSIES ESPECFICAS S EM PEE SIN EE N PE 1 SIN PE SIN EM INe no ultrapassarP6 (seis) meses;N M ATUAIS PROFISSIONAIS E IN EE SI PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M M P PARAEE IN OS E PE S P S EM EE IN EM ta) dias M EEM INP EE N P S EM EDUCAOEEM INP S M PEE SIN M PE S P S M PE SIN b) de 2N(dois) anos,Equando exceder EEM I(seis) S M PEDA IN EM INP SI M a 6 NP E M P S E E IN S M P (um) ano; NP S E EE IN M PE SI ultrapassar 1 S M PE SIN E EE N S meses e noM M PE SIN EE SIN M PE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E N EM NP EE N P EM P M PE E c)MdePEE (quatro) anos,E quando exceder a SI1 4 SIN docentes S M M N EM INP SI M EEM INP EE Art. 75S- EAos PEE SIN estveisEaplicam-seEas NPE SI PE SIN P SIN E P SI N P S M PE S EM disposies E M N nos arts.E 12INa 23; arts. PE aI (um) SIN contidas E S M PEano. M 60 S E EM SI M PE N EE SIN M E SIN EE SIN Art. 70 - Os afastamentos Pprevistos nos inci- SI 62; arts.M63 P 65;I art. 66,EM INP I, III, V PEE SIN M P E IN M P E IN EE SIN a S EM PE incisos EM e VII, todos EEM NPE E S E M E EE SIN EM INP M PE SIN PE SIN sosEM NPVI do art. 66M INP lei, bemPEE INPnosS ter- PEdesta lei. EM PE SIN EM P SI M M EE desta S EM como S E IVI e M P S S E IN EE SIN M P S E SINnico E-MNa Phiptese dos M PE VIN E N M P E N P E IN de PE Pargrafo EE I N EE incisos S e M PE SImos doEM 1 Edo Sart. 45 Eda ILei nSI8.989,EEM I1979,S M PEE SIN EM NP M PE SIN EM INP SI M EEM INP S N M P SN E N EE IN P S M PE S EE N SI EM P SI M EEM INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M P E IN M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E M E S E N N VI S venEM P do art. 66, osINP S M EE sem prejuzo deEE IN artigo, se no apresenta Pa habilitao exigida:S M M PE SIN E NP M M PE S afastamentos I EE SIN E autorizados mediante PE SIN cimentosNsomente sero INP S M PEE INP So M PEE ISI-Nos servidores que titularizamEcargos deEau- NPE SI E I M P E I EM INP SI M E S E E N S P S M PE S EM EE IN SI EM INP S pelo EM INP M PE SIN E EE N EE SIN M PE reembolso M NPE rgo cessionrio, SI M termosINP S xiliar de desenvolvimento infantil deveroEpermane- EM NPE S M P SIN EM INP nos EEM da EE SIN S E E EE EM P EM NP EE IN M P PE SIN legislao vigente. EEM INP S M PEE INP S M PEcerSInos CentrosPde Educao Infantil Sexercendo as E SI EM INP SI M M E SIN EM INP E S E EE N S no EE M cargos 76 E docentes PEE IN EM INP Art.M - EAosINP S M no estveis, EM inte-SIN atribuies inerentes aos NPE S que ocupam; SI M EEM I M PE SIN EM INP E P S P S N M PE SgrantesE daNcarreira do Emagistrio municipalNapli- M PEE -SIos servidoresEqueI titularizam cargos de dire- NP S M PE S E E M PE SI M P SIN E IN II M EEM INP S M PEE SIN IN M PE SI M PE I E S EE SIN M PE SIN S EE SIN as disposies contidas nos arts. 12 EaM NPE tor de equipamento M EE sero aproveitadosINem S EM PE E INP S social IN EE S E 23; P S EM Pcam-se EEM INP M PE S EM P EE IN N SI M P S M EM IN EE SIN a 65, art. S M PE SI EE SI rgosEda administrao,EobservadoNo disposto NPE SI PE SIN arts.E60 a 62; arts. 63 EEM INP 66, inciso VII,Ptodos M outrosN E I M P E EE S M P S E SIN IN N M P lei.N EM INP S M EE INP art. 26 da ELeiSn 11.633, deP31 de agostoM 1994.I I M EM no E desta S M EE IN M P E de P E EE SIN P S M PE SIN EM INP S M EE INP S M EE S-INSero Etransformados emMcargos Sda car-EEM NPE PE IN E E P S I M PE S E INP 3 M E M INP EE IN M PE SIN M P E PE SIN M EE SIN N M PE SIN S EE ......................................................................... NPEreira do magistrio municipal, aINP S M PEE Sva- S EM E INP S M EEM medida em que IN M P E I M P SI E IN E S E E P E E E IN M PE S EM P M PE SIN EM P S Mgarem, Ios cargos titularizadosSpelos PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM EM IN servidores de INP S EE SIN PE S N M PE SIN EE SIN E E N P EM P M PE S SI IN EM Art. 83 M Os Eatuais titulares deE cargos deEM EE que trata M 2 - IN o E proEM P S E SIN P SIN M PE SIN de desenvolvimentoEEM INP podero EoptarP S M 4E- Na P S M em EE SIN operarem E SIN M P as trans- EM NPE E SIN medida P que se N E E P M P SI fessor E I M P infantil E EE IN M PE SIN S EE N PE SIN M formaes previstas neste artigo,Na quantidade M INP S M EEnica vez,EM PEE SIN PE SIN IN EE SIN EM INP SI M EEM I P S M PEE de N expressamente, M P S uma pela transforma- IN E M P E S S E E P S E N M PE S M PE IN EE SIN EM P M E IN EE S acrescida aoEnmero de EM PE EM INP oMdo cargo PqueS titularizamIN cargo deEEprofes- Ecargos transformadosPserIN M PE SIN EM INP SI M E IN EE S em S EM P SIN EE SIN EM IN E S P EM P PE S IN E M PE S sor de P educao infantil e ensino PfundamentalMI, PE cargos respectivos do AnexoM Tabela B, integran- S M E SN EE N M PE SIN EE I,SIN M PE SIN EM InessaI classe,Ehi-IN te Sdesta lei. SIN EE E IN cargos vagos N M P E IN M P EM INP SI M EE IN E S M PE S que PE S E P S M PE S desde EM Nexistam M PE S EM P EE IN M PE IN EE N EE N ptese em que os M PE vagos, em igual nmero, EEM INP S5 M (VETADO) S M PEE SIN cargos SIN IN M PE SI EM INP SI M EE SIN E IN S E IN EM INP SI M EE E S P E E P M PEsero transformados em cargosP de professor de S M Art. 85N- Os docentes Sintegrantes das atuais E NP M PE S EE I S EM P S M EEM IN M PE IN EE N EE SIN educao Einfantil. E INP EE SIN P S M P SIN M PE SI EM INP SI M classes I eS II,M PEE SIN EE SIN EM INP PE S M PE S EE SIN E que no possuam licenciatura plena, EE SIN NP M P E EM EE IN EM P M PE SIN EE N EM INP S M EEM NP - PEE SIN M PE SIN 1EM ANopo de queMtrata esteM EEM INP S manteroNna nova situao a categoria 2,SIcorres-EM NPE E INP SI artigo prece- M PEE SI P M PE para o magistrio em licen- I M P S S EE SIN der o PE SI concurso Epblico que vierPa se rea- EEpondente habilitao S M PEE SIN M primeiro M PE S E EE N N EE SIN M PE SI EE Sa partir EM publicao desta lei. SIN E curta SI M E N EE SIN IN EM INP ciatura de M INP durao, E e SIsero enquadrados M P E P EM lizar, M E da INP M PE S EE N EM P E EE IN M PE SIN EM INP SI dos EEM INP S M PE N EE IN M E SIN EM EE -NA efetiva transformao M Pcargos dos EM como SProfessor dePEducao Infantil ouSIProfessor INP S 2 I P S M P N S EE IN PE S M P E M PE S EE N E E IN SI optantes SocorrerE noIN M P SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE N M PE S momento daEposse dosEcandi- Sde Educao Infantil e PEnsino FundamentalSII, ob- EM PE EM INP EM INP datos nomeados paraMos Pcargos de professorS de ser vado, S respectivamente, osE cargos que E IN M PE S EE SIN M P EE SIN E IN E E N E EE SIN EM P M PE S EE N EM EM P SI referncia P S M NP S M educao infantil. PE SIN EM INP SI M EEM INPatualmenteEE SIN titularizam, M PE SIN atualEM PE SIN mantida a PE SIN EM IN E E EE P EM P M PE SIN 3 M APE S de EEM INP S este artigoNe a S M vencimento. M PEE SIN M PE SIN E - IN opo EM INP S de PE SIN que trata M PEE SI E IN E E E M PE EE N EM P S M EE IN M PE SIN S EM INP - M enquadramentosNdecorrentes Ede evo- S M P respectivaS transformao sero regulamentadas PE SIN 1 EEOsNP SI EE SIN P S M PE SIN EM IN EE SI E M P EM P M PE S EE N M PE SIN EM P SI dos EEM INP deM PEE SINesteSarti- PEE SIN luo funcionalM PE SINpor decreto. SI EM INP EE SIN EM P docentes EE que trata M PE SIN S EE SIN M P E IN IN M PE S84 - O cargoNde auxiliar deEdesenvolvimento E Igo, enquantoEpermanecerem P Categoria M seroSIN 2, PE Art. EM I P M na SIN E SN S M P S E IN M P E E EE EE SIN EE N EM INP M Tabela B, EE IN M PE IN EE SIN Quadro S M EM INP infantil doEEM INP dos ProfissionaisSda Promoo efetuadosSna conformidadeSdo Anexo IV, P SI M EEM INP M P E PE S M P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN PE S E Social,IN equipamento Pintegrante desta Plei. SI EE S bemS comoPEE de diretorMdePE SIN EM IN M o SIN EM IN EE SIN M P E IN M PE SIN E S E IN M P EM E S E IN E E E I EM I P M PE S M PE Ssocial, titularizados por servidores S M EnosINP EM INP lotados EM Cen- M PE 2N- O docenteEqueNapresentar Pa habilitaoM NPE S M E SIN E N M P S E IN E S EE EE IN tros de EEducao EInfantil da rede direta, P Sforam EE correspondente E licenciatura plenaSser enquadra- SI EM INP S M EE IN que M P SIN S EM INP SI M M PE SIN EM INP EM INP E E P S PE S M PE S EE SIN transferidos da NP S M EM P S M EE ISecretaria Municipal de Assistncia do Ena Categoria 3, Eaplicandose-lhe EoMdisposto no EEM INP M PE SIN EE N E P S E para I M EEM IN M P SIN E S desta lei. PE SIN PE SIN e Desenvolvimento SocialINP Sa Secretaria PMuni- M art. 36IN E M EM P S M E E P N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN SI E educa- M EE E N EEcipal da Educao, sero transformados, nos terEM P S Art. 86 P Para M atuaisIN os PEE profissionaisEde SIN P E EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S EM INP M P EM INP EE SIN o no optantes pelos padres EdeS vencimentos E SIN mos da P n 13.574, de 2003, em cargos de pro- PEE IN Lei S E IN M P PE S E M P E E S M PE S M EM EE IN M PE IN M PE IN EM P S EE N EE SIN N PE N M E SIN EE SfessorS de educao infantil e Pde diretor deMescola,SI institudos para o QuadroINP ProfissionaisIN Edu-M PEE SI EM INP SI M EEM dos S M PEE S de S E I M P E M P E que seus titularesIN E S enquadramentoS na nova carreira instituda N E P respectivamente, M PE SIN medida M PE S com- EMcao, o N EE IN M PE SIN M PE I EE N NP SI EE SI M EE SIN M exigidaNe o preen-PE por estaElei fica condicionado P S M PEE opo S EM PE SI EE SIN EM INP SI M EEM IN realizao de SIN M P E IN M Pprovarem possuir a habilitao INP E E S P S E EE IN E IN M PE S EM P S EE EM EE SIN PE SIN chimentoNdas Sexigncias Iespecficas para IoPprovi- M nos termos daMLeiPn 11.434, de 1994, eIN EM I P EM EM INP S legislaoINP S M EE S N PE SIN M PE S N E IN M P E IN E S IN M PE desses cargos. M PE S E IN E M PE S subseqente. S EM NP EE IN EE N M PE S EE mento S EM P EE N PE trata o caput dever serEEM INP EM INP SI M 1EE-MAos titulares PEE Scargos EM PEE SIN M E1 SIN opoM Nque SI EM INP SI M NP S M dos IN P -A P mencionados E de P S SI M PE S E EE SIN PE S E M PE SI E N da EE N M no SIN EM EE SIN M nesteSIartigo que NPE preencham Ios requisitos Ene- INP realizadaPno prazo de 90 (noventa) diasM dataSIde EM NP SI M EE SIN PE N M P E I EM E IN M E INP E S M PE S M PE SIN E INP S M PE S cessrios, fica assegurada, Iat 31 de dezembro de Mpublicao desta lei. EE SIN M PE S EM NP EE SIN E E EM P EE IN N M PE S E NP EE IN M E IN EM P S M SI 2011,P S M M E SIN E de educao E M INP EE SIN M PE o EE SIN a transformao de que trata SINcaput, naPE SI 2E- OsPprofissionais M INP S M de Eque tra- S EM PE E P P S EM P medida emEE INpreencheremEosIN M PE SIN que EEM NPE S E N M PE SIN que EE SIN S EM INP S requisitos exigidos. ta Eeste artigo M PnoSIrealizarem aPopo no prazo E E SIN PE SIN N EM IN-PAps o prazo estabelecido PEE SI1 desteM previsto no E1, permaneceroM Nsituao emEEM INP SI M E na E S P M no E 2 N que E E M PE SIN EM P S M EEM INP EE IN M PE SIN EM P SI M EEM INP S M PEE M PE SIN EE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E EE SIN EM P EE IN P S M PE S M PE SIN E EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E P E E E SIN P S ora se encontram, ficando assegurado M Idireito de PEE IN - gesto de Eseus recursos humanos, emM NPE S E M PE SIN E esM PE o N S II NP S M PEE SIN M vencimentos de acordoS com a EEM IN pecial M EEM INP aulas e PEE SIN para o exercPE SIN E IN E IN M indicao EEM NPE SI EM E perceberem seus E S E atribuio de M PE S EM INP leNP S M PE SIN M P SI EM INP Geral de Pessoal e S M de cargos emM PEE SIN e funes aos profissio- M NPE S E IN E cio PE SI gislaoEvigente para o PE S M PE S E IN E comisso EE EM Quadro P SIN S IN EMacordo Scom a ELei IN 11.229, de 1992, para o PEE nais de educaoSIlotados EM emE exerccio Ena res- SI M M PE N EM INP EE SIN M NP M P S E E de M PE e SIN EE N EM P SI M EEM INP S n PEE SIN M PE SIN EM P S M EE INP EM INP SI EE SIN P S S EM IN EE SI PE SINQuadro doPMagistrio EMunicipal, devidamente rea- M pectivaNunidade educacional; EM NPE SIN E N M P E E N M PE SIde conformidade com asMnormas em vi-E INP III - M PEE SINe manuteno de equipamentos, IN M PE S EM INP S M EE INP S M PE S M PE SI EM SI Ejustados M E E aquisio M EE IN IN M PE E IN N M PE gor, mantido o PE S M PE SIN E INP deS vencimentos. E S E E M PE S mobiliriosI e materiais. EE N respectivo padro EE IN EM P S M EE INP S M PEE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN P S - A progresso da autonomiaP S M M PE SIN E IN E E E PargrafoN E EE IN EM P S M EE INP S M PEE SIN M PE SI nico EM NPE S EM P S EM INP E S P S M PE SIN ......................................................................... S M que seNrefere o caput Ideste artigoPserIN M E S discipli-M NPE SI E IN a PEE SI E IN M P E I E S E IN E IN E S M P E M PE N EE nada em Eato doE Secretrio M PE S de Educao S S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N SI M P EE MunicipalEM PEE S P S M PE SIN IN EM INP SI M EEM INP e considerar, obrigatoriamente, os resultadosIN E SIN M P S E ob- PEE SIN Art. 93 E- Para finsEde aposentadoria e NP S M PE S M PE SIN M E Ipenso M EEM INP EE SIN M PE SIN PE SIN E M P E E E IN N M PE SIN M tidos anualmente pela unidadeEeducacional, naPE SIN M Pincompatveis entre si: so E SIN M AvaEM P S M EE NP S M PEE SIN SI EM INP Municipal, institu- M PEE P IN M PE SIN EE SIN I - a EM PEE incorporada na conformidadeNdo SI liao EInstitucionalM Educao S M PEE SIN E IN E I M P S E IN da PE S parcela E E E N M E M E EM INP S 40 E IN M E art. M PE SIN PE SIN dispostoP no SI 89 desta P S M PEE INP S M PEda Snos arts.M aE44Sdesta lei. NPE SIN EE SIN lei; E EM I EE SIN E INP EE SIN S EM P M PE S EM EM P M EM P E N Jornada PEE IN Art. PE M PE S N EE SIN M PE SIN II -Ea parcelaI correspondenteSI M EEM IEspe-S M PEE SIN96 - SAs unidades da Secretaria SIN M PE MunicipalM NPE SI EM INP N M N EE N P S M E de Educao teroNP de EE IN M P cial deE40SIhoras (J-40)PE S EE QuadroM Lotao de Servido- I N SI EM INP EE N includa na Ebase de contriE INP S M M P servidor, M N SI EE SIN previdenciriaSIpor opo do E SIN naEcon-PE res fixadoMemP atoSIdo secretrio municipal Ede SEdu- S EM PE E IN M P E P M PE S E I EM Pbuio M PE S E N EE SIN M E SIN M EM M PE SIN EE SIN PE SIN formidadePdo disposto Eno INP 90 destaElei; INP S M cao, observados, Epara as unidades educacionais,NPE SI EM IN M PE SIN E IN E S art. EM P S P E S E IN EE SI IN EM NP EM EE IN seguintes critrios: EM PE S EM P M PE S EM P E N os M PE E SIN M PE SIN III - a M NPE SI M PE SIN EM I P SI M EEM I P E parcela incorporadaNna conformidadeNdo S EM PEE SIN M P E N E E EE IN M PE I M P EE N EM 91 S M PE SIN disposto no S 3 doEart.INP desta lei; EE INP S M PE SINI - para os Pcargos do Quadro dos Profissio-E SI EE IVN - a parcela correspondenteP s Shoras aula N nais de Educao:SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN E EM N P S EM P SI M EEM INP S M PEE SIN M PE S E N M PE SI E M PE SIN S E IN M unidades edu- NPE SI IN E naPbase de contribuio previdenciria por EM PEEa)Ssupervisor escolar: nmero de PE SI M PE SIN EM I EE SIN E includas IN E N N EE IN M PE M PE S N EM P S M EEM I P SI M P cacionaisM NPE SI EM INP E EE SIN do Sservidor, naNconformidade doNdisposto no E SI E da Diretoria Regional deSEducao;IN EE S opo P S M PE SI M P E M P E SI M PE EE N EM P M PE SIN EE SIN caput e EE Sdo art. 91 desta lei; escola: S M P E SIN M P 1 IN EM INP SI M EEM b)PdiretorMde PEE SIN a unidadeEeducacional; PE SIN M IN P Sc) coordenador pedaggico:INnmero dePEE IN M PE S EE N parcela PEE SIN NP M EE M clasEE N S aula inEM INP V -SIa M EEM correspondente sNhoras EM PEE SIN EE SI N EE I M P E S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P cludas na base de contribuio previdenciriaINpor ses da unidade educacional; E S E INP S M EE IN E S EM INP P S E EE SIN EM NP EE IN P S M PE EM P EE N E EM INP fundamental M P dispostoEM NPE SI d) professor de IensinoEEM INP S M II e Emdio: S M EE SI do S EM P na conformidade Edo SIN EM INP S M opoN servidor, E SIN no P S E I E N P S EM P M PE S EE N E II M P SN art. M PE SIN 23 EdestaElei; I EM INP SI M EEM INP S M nmeroNde blocos deEaula no ensino PE SIN M fundamentalEM NPE SI EE SI M PE SIN E P E N M PE M PE SIN E M PE SI mdio; M PE SIN E remunerao S cargos INP S M P E eNensino M PE SIN SI EE SINVI - a EM PEE SIN dosEM PE de provimentoE SI E IN EE SI S E IN EE SIN infantil e ensinoNfun- EM PE professor deM P EM INP em comisso; IN M e)PE S E SIN M PE S E S E educaoM EEM INP E SIN M P E E N M P P S M PE SIN EE N EM M damental I: nmero de classes na educao infantil P EE N E VII N NP S M PEE SI- parcelas decorrentes doEexerccioSIde outros NPE SI M PE SIN EE SIN EM INP SI M E M INP M PE SIN EE SI EM EE cargos efetivosE daS carreiraEdo Magistrio Municipal; EE SIN P S e no EEM INP fundamental I;N ensino IN M P EM INP M PE S EE SI M P S M P E M P S M PE S EM P EE N M PE SIN EE SIN EE N PE SIN EM VIII - vantagens decorrentes de outras jorna- PEE SIN f) professor deINeducaoNinfantil: nmeroINP SI M M PE S EE SIN M EE SIN EM I P SI M EEM de M P E N E EE N PE SIN regimes NP P S EM das ou M EEM Iespeciais dePEE SIN EE N M trabalho. EM NPE SI turmasINP educaoEinfantil; S M PEE SIN EM na SI M E M INP P S M PE SIN E IN E 94 - Os proventos, as pensesE e os lega- EM PE g) auxiliarEtcnico de educao:N EM INP SI P S I de PE S N Art. M PE S EE I nmeroM clas-S M PE SIN EM P S M E N SI IN EE M P SIN EE SINaos quais se Eaplica a garantiaE constitucional daE Sses da Eunidade educacional;NP S M PEE SIN EM INP SI M EEM I M PE SIN E INP dos E IN E IN EM INP E S P S EM INP E EM h) agente escolar: nmero deEE SIN daEM PE S M PE S fixados NPE S EM P NP S M PEE SIN EM I siEM P classes E uniN M PE S N EE SIN NP S M paridade seroEM PE de acordo com as Inovas EEM NPE SI S estaEElei,IN EE SIN P M PE SIN E tuaes determinadas porM P S levando-se Pem SI dade Eeducacional; M P EM P SI M EEM M PE SIN EM IN EE SIN P S N os cargos em comisso: SIN M PE SIN E IN M PE E para EM P E E E IN E E considerao as alteraes SsofridasEM PE S ou EEM NP II - SI pelo cargo M PE SIN M PE SIN E SIN EM INP M PE SIN S I a) EM P E E E N diretor IN M se S EM M funo em que NPE deu a aposentadoria ou a Epen- P S M assistente de M PEE de escola: nmeroNde EM NP EM P SI M M E I E N PE IN S EE I E IN P SIN classes P unidadeEeducacional; PEE INP S M PE SI M P EE SINso,Sde acordoScom o Anexo EIII. SIN E IN da SI M EM P S E N EE IN P S M PE S EE N EM NP M PE SIN EE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN b) EsecretrioNde escola: PE unidade escolarE deSI M a SIN EM SI E IN M P EM INP E S E IN M P M PE E S N M PE S M PE S E INP S M EE IN E E ensinoEfundamental eNmdio. EE N EE IN P S TTULO VII EM P SI M EEM I P EE S N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN P S M PE SIN 1 - As atribuies referidasPno I 4 do art. 11P S M EM IN E S E P S FINAIS EE IN E M PE E EE N EM P DAS DISPOSIES M PEE SIN EM P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEo nmeroS de classes,Ncombi-M PE S M PE SIN desta lei, observaro E SIN M PE SI E IN E IN E IN E S E IN E IN E S P S M P E E IN E E EM P S IN EM NP S o P EE N Educao EE nado comM deEturnos de Efuncionamento. EEM INP S EM INP S M PE SIN M PE SIArt. 95 E-MANSecretaria Municipal de M EEM INP S M 2 E- SIN ato Sa que Pse refere o Ecaput deste EM NP EM INP SI E O P S E S E P E EM E I P S E SIN PE SIN ampliar,Nprogressivamente, o S M deEEautonomia M PEE SIN EM I P SI M EEM INP grau P SIN M PE noIN EM S prazo EEM60P(sessenta) diasINP S M E IN artigo ser expedido de SIN P S IN das E S M Punidades educacionais, especialmente nos se-E IN M PE S E IN E S M PE S da promulgaoS desta lei. INP EM EE IN EE M PE S EE SIN EM P EE N M PE S EM INP EE SIN EM INP guintes aspectos: S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP M P E E EE IN PE S EM P S M e E IN E NP Art. 97M Fica caracterizadaPE excedncia de S M - PE SIN EE N EM a S M M PE I S-INorientao PE desenvolvimento doI processo INP S M PEE SIN S EM INP S M EEM M respectiva unidade PE SI PE SIN E Ipedaggico; EE IN E IN educa-M EE I E S E P S lotao de docentes, Ena IN P S M PE S N M PE S EE IN M P S EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M E E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S M E S EE IN cional, quando NP S M PEE no EM P S M EE Ihouver alterao IN Quadro de Lo- sentativas das carreiras Pe respectivas classes do EE IN M PE SIN EE S EM INP EE SIN P S E IN EE SIN PE SIN tao Edesses cargos nas seguintes hipteses: S M Quadro dos Profissionais de Educao.SIN M P EM P S M E S EM INP E S N P E SI N M M PE SIN EM INP EE SIN M PE S EE SIN SI EM INPI - reduoEEdo INP M P E EE M PE S E EM P EE N M PE SIN EE S de EM INP S M EEM INP S nmero de classes, blocosIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN E EM ......................................................................... P S aula ou P S no incioNP perodo letivo; P turmas EM do M PE S EE IN PE S E M E IN E M PE S N M PE SI EM M PE IISIN inexistncia de vagaEEoferecidaI em con- INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM M PE S EE SIN E IN M P SIN EE SIN E IN EE SIN M P E S M P M P E IN por M EE IN EArt. 103 - EFica Pvedado o exerccio de cargosM NPE SI E M E curso Pde remoo M ingresso, ou PE S N P S EE SIN M E SIN M PE I E falha adminis- EEM INP S M PE SIN SI M P de diretorEde N EE SIN EM INP pedaggico, Ibem S M PE M PE SIN S EE SIN EE S N coordenador EM P E N EE IN EM Ptrativa. M PE I escola eM PE S EM P EE N M 98 S N Art. NPE - OI docente considerado excedente, S M comoIN cargo emEcomisso de assistente de dire- NPE SI M PE SIN EM INP SI M EEM INP na EE S do S EM P E SIN PE SIN E I EM I E IN E S P E E P S IN E EM NP M com EE tor forma S EM INP do disposto Ino art. 97, poder permanecer IN de Eescola, em acmulo PE S cargo Eou funo M EEM M PE SIN EM P S M PE IN M EM I P EE SIN P M PE em exerccio NPE respectivaEunidade SeducacionalNde S docente, Sna mesma unidade educacional. SIN S M P E IN S E M P E E IN M PE S EE SI na EM P EE N M PE SIN EE SIN PE SIN EM INPdesdeM EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M E E que: S EM P EE IN P M lotao, E PE M PE SIN M rea N EM INP S M EEM INP S IN M PE SIN EE SIN IS- EM PEE atribuies relativas a mesma PE SI E......................................................................... M PEE SIN E E M P M PE SIN EE IN N M PE IN E assuma S EM P S M EE INP S M PEE SIN N SI EM INP SI ou EEM INP S M EE S a S E seja de atuao M atuao diversa, PparaIN qual M PEE SIN M PE SIN E NP S M EE IN E E S E S M E SIN EM INP habilitado. EE INP S M PEE SIN M Art. 108 - PoderoPE SIcontratados Pprofissio- EEM INP PE SIN E IN ser M EE IN E S E IN M P S M P S EM INP E M PE S EE M PE S EE IN expressamenteIN EM P S prazo E INP S 12 (doze)N EE NP EE EM INP II - SforM EEM INP S autorizado, mediante pro- SINnais deMeducao pelo EM NPEmximo deEM INP SI M EEM S EE SIN PE SIN M P M E P M PE posta da E NP da escola. INP M PE S meses, para o desempenho das funes inerentes E S M E SI EE SIN M PE SIN E direo S EM PEE S I EE SIN M 1 - Na hipteseNdo inciso II EEM INPartigo,Ma EEaosNcargosM PEE SINP de M PEE SIN infantil, pro-E SIN I E INP S M E I de professor E educao deste EM INP M P S M PE S M PE S I EM NP S M EE NP S M PEE SIN M E IN infantil S M fundamental M PEE SIN permanncia Edo IN excedente P S EE SIN E IN M PE S docenteM NPE SI ser Eobjeto deI M fessor de educaoPEE SINP e ensino PEE SIN M P E I E S E e Iparecer M respectiva Diretoria Regional E e professor de ensino fundamental IINe mdio, quan- IN M E E SIN E E N anlise S N EE I M PE EM NP EE N NP E da P S SI EM INP M P do Ede SEducao, previamente M PE SIdo secretrio E SI houver necessidade inadivel para o regular fun- S EM PEE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN P S EM P M PE S EE deciso M PEE SIN IN EE N E E IN EE IN EM EE SIN PE SIN municipalPde SI EM IN cionamento EM unidades educacionais. das PE SIN Educao. INP S M PEE SIN M P E S EM INP S M EEM INP S M E S N E EM NP M PE S E EM P M PE SIN E NP S EE N A competncia de que trata o 1EM PE SIN N M PE SIN 2 E-M NPE SI EM INP SI M E poder M PPargrafo nico E-E ASIvedaoMcontidaSIno 2EM NPE EE SIN N M 10.793, de 21Ede NPE E IN serM E I E S En INP E SI P SI M P E S art. P S M PE SI dezembro NP EEdoIN 3 da Lei S E delegada. M PE EM de EE S N EE N S M PE SIN 99 -EM docente excedentePserI inscrito M INP 1989, noE seINaplica aos PEE SIN EM IN M as I E S Art. O NP SI M contratados EparaPE Sfun- EEM IN EE de E E M P S E EM P E IN EE M PE SIN EM NP SI M EEM INP garantida SIN ofcio Eem Iconcurso de remoo, S M PEE priorida- EM es aINque seMrefere oINcaput, que podero EEM INP S PE S E INP S M EEM INP S M PserS N I M P S E S N E INP S M EE IN E E I S de N EE na escolha. E S EM P P S NP S M PEE N M EM P Snovamente contratados,EEsempre pelo prazoSImxi- EM PE EM INP SI Art. 100 I- PA valorizao Sdos profissionaisSIde mo dePE SIN M 12 (doze) meses. SI EE IN E IN M PE N EE S N EM INP E SIN E E N EM P M PE S EM P M E EE I EM P M NP S M educao, a que sePE SIN o art.M NdestaNlei, ser NPE SIArt. 109 -INP Coordenadorias Regionais de M M PE SIN EE S As S EM PEE SIN PE SIN EM IN refereM EE 40 P S M PEE SI EE SIN EM INP EE SIN Re-EM PEE S M mediante: E NP SI E IN E SIN PE S M P Educao EM INP asseguradaIN M PE S passam a Pdenominar-se Diretorias E N M PE EE S EM M PE SI EE N S IN EM IINPformao permanente e sistemtica; S EM PEE gionais de Educao, e os respectivos cargosNde SI M M PE SIN EE SIN EE SIN EM INP SI M EEM I P S E P M PE S EM P EE N N P S EM P E M P trabalho; EM NPE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN coordenador, Ref. DAS-15, passam Ea denominar- PE SIN II E- condies dignas de E SIN M PE SIN P E SI EM IN P S M PE S EE SIN E N M PE - SIN EE IN III progresso NP carreira; EEM INP N EM na M PE SIN EE se diretor regional de educao, Ref. DAS-15. PE S SI EM EE M P EE SIN M salarial profissional; S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SI E IN M PE SIN E E S EM INP IV - piso IN EM INP E P S EE IN M PE S EM P M PE S EE N EM P S remunerao, em PEE SIN PE S .........................................................................N EE VSI-Ngarantia de Eproteo daM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SI M P SIN EM IN E EM E P S EM INP M E EE N E contra SIN inflacionrios; M PE S M PE SespecialEM NPE os efeitosEM INP SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN E IN E E I E N EE N M PE livre E INP S en112 P de PE SIN S EM IVI - exerccioEdo IdireitoS M PEnegociaoEM PEE SIN Art. EM - EOsSItitularesEM Ncargos de professor SI M EM INP NP S M P E S N E S E E IN de educaoNinfantilEM PE SI exercerEM NPE atribui- EE INP tre S EM P as partes; IN M PE SI EE N podero suas S M M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN PE SI E -IN M PE SIN E S EM Educao Infantil,INP S M VII direito de greve. E S E EE es nas Escolas Municipais de IN N P S PE S SI EM INP 1 - O pisoEM INP profissional,IN que se refe-E SIN M PE SIN EM INP S M PE E salarial EM PEE S a EM correspondncia na du- M PEE E E M P S E E na medidaN queMhouverSIN EE em E N EM P S E N EM P S M PE SIN EE N EM INP SI M EE aP o inciso S artigo, SI M PE S de EEM N PE SIN re EEM NP IVI deste EEM INP ser fixadoEanualmente, PErao da hora aula eIN da sua jornadaIN trabalho.PE SI N E SI P S M E IN S E EM P P SI EM P S M PE S que EE EM no ms de maio, Iem negociao coletiva, EM ser IN M PE SIN EM P SI M EEM I PE SIN IN M E SN EE SIN P S M PE Ssubmetida Paprovao EEM Cmara Municipal. P S M PEE SIN M PE SIN E E N E da SIN EE IN EM N TTULO VIII INP M PE SIN EM INP SI M M PE SIN SI EM IP2 -SO M EEM INP profissional ser reajusta-PEE SIN M PE S E E pisoP salarial M PE E CONSOLIDAO EE IN M PE S N S M PE SIN EM P S EE N EE SIN PE SIN IN M PE que EE SIN do deEM PEE com a legislao SIN rege M NreajusEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E I acordo S P P S M PE S E EE IN M PE os E N E EE N IN M PE SIN tes salariais E servidores municipais. S M PEE SIN EM INP SI M dosEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM CAPTULO I E E E EE IN P M PE S Art. 101 NPPara fins deEfixao dos parmetros S E PE S N M PE SIN EM INP GERAIS M P S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INDAS IDISPOSIES S M PEE SIN M PE SI E S P E IN previstosEE IN a contagemEdeIN M PE S E E M E S E M P para M EE IN M ePcritrios S M PE IN EM P S tempoEEde NP M E N N M P S N M E SIN EE SIservio, M PEE SIda evoluo Pfuncional, Sistema de I EArt. P SI- FicamEM INP S M nesteIN EE S ttuloS as PEE SIN M E IN M P titulao E IN E SIN 113 EM PE consolidadas P E E S E N EE IN N M PE S M PE IN EM P S pro- M INP SI AvaliaoSInstitucional da Educao Municipal, M PEE matriasEdas PE Sn 11.229, de E SI n 11.434,Pde S M Leis IN EM INP 1992,M EEM IN EE SIN M PE SIN S EE SIN M P M PE E N M P E E N PE tratadas NP S de PEE SIN M PE SIN EE SIN cessoM avaliao doEestgio probatrio e NPE SI EM P SI M EEM 1997, S M PEEnos captulos PEE SIN I M EM I concur-M 1993,INn 12.396, Pde SIN E S E PE S E EE N NP M PE SIN sos E IN asM NPE S repreM PE SIN M EM INP de Sacesso, Esero ouvidas PEE entidades M PEE SINseguintes. PE SIN EM INP SI M EEM N E E SI P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P SI M EEM IN EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE IN M EM NP EE N P S tabelecida pela Secretaria Municipal de EducaoPE S CAPTULO II EE IN EE SIN EM INP SI M EEM NP S M PEE SIN NP S M PEE SIN M P SDE 1992M NPE SI EM INPe complement-las naquilo PqueSIas especificidades E S E 11.229, M EE I EM E S DA LEI N IN E E EM INP M PE S M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN E INP S M EEM INP E IN M PE exigirem; EM NP E N locais S EE IN EE N PE S NP S S EM Art. 114M EstaM INdispe M PEE oSIEstatutoM PEE SIN II - definir PE diretrizes, M NPE SI e metasNde SI M M as SI EM I P E prioridades NP S - PEE lei E E E S N M PE SI E NP EE do N EM P SI M EE IN M PE SIN EM P S EE sobre SI E SIN S M letivo, que EM EM INP SI tem EM IN EE da PE SINMagistrio PPblico Municipal, queM PEcomoP prin- M ao SIN escola paraEcada perodo NPE SIN deve- NPE SI E EM P E I N M PE S S M E NP EE I M PE IN E SI M a SIN M PE SIro orientar PE elaboraoM INPlano Escolar; INP S M PEE E do P S M EEM N M PE SIN EEcpios: S EM PEE SIN E IN E IN E S M P SI I - gestoNdemocrtica Eda IN E E INP PE S M aprovar M PE S educao; PE S EM III - elaborar eEM INP o PlanoEEscolar eSacom-PEE SIN PE SI PE SIN EM -Naprimoramento da qualidadePEE SIN M PE S M PE SIN a sua execuo; EE SIN EM INP S M EEM IN M E E P S M PE S EM EE EM INP IISI M EEM NP E EE N do ensino p- IN panhar PE SIN EM N P M PE Sblico municipal SI EM INP SI M EEM INP S M PEIV - Iparticipar da PEE SIN institucional SIN escolaM NPE SI avaliao EM PE da E M E E IN S P S M PE S E IN E IN M PE SIN M PE I E EE N S M EE SIN N M PE do S EE SIIII - valorizao dos profissionais SIN ensino; NPE face s diretrizes, prioridades eNP S estabelecidas; S EM P EM INP SI M EEM I metas M PEE SIN E E S EM P EE P S EM P E I IV - escolaIN gratuita, N E M PE S pblicaEM NPE SIde qualidade e lai- M EEMVIN-P decidir quantoIN organizao SeNo funcio- PE SIN EM INP SI PE SIN E Itodos. M E I M PE o atendimentoE demandaMeIN E EM INP S N P S M PE S E N N M E namento da Eescola, ca, PE E P S M paraS M PE S E SI M PE N EE SIN M PE SI EE SIN Art. 115 -PA gesto democrticaNda educao SI demais M INP SI M EEM INP de acordo com as EM PEE E aspectos pertinentes, S M PEE SIN M E IN M P E IN E S E E P S E N M PE S EM INP EE IN M PE S N M P EM P S M EE N PE SIN consistir naI participao das comunidades inter- PEorientaesMfixadasSIpela Secretaria SMunicipal de E SI EE SIN EM INP M PE SIN S EE SIN E INP EE SIN EM NP M PE S EM EE IN EM NP M PE S EM P EE N M PE na M PE SI EE SIN M PE SInas e externas, SI forma M INP SI M representati-S MEducao, particularmente: M PE SIN E colegiada e EEM INP EE SIN E E P E N P S M PE E INP a) deliberarMsobre o atendimento e acomoda- IN va, observada a legislao Sfederal Epertinente. M PE SIN M PE E EE N PE SIN SI M EE SIN M P SIN S EE SIN 116M- OPensino pblico municipal garantirPE o da demanda,SIturnosEEM Ifuncionamento, distri- S EM PE EM INP EE SIN E Art. EE N M P deS N EM P M PE S EM P EE IN N M PE SIN SI M PE SIN EM e EE SIN PE SIN criana, Pao adolescenteINP ao Saluno trabalhador: M buio de sries e EE SIN porEturnos, utilizaoEM NPE SI EM IN M P classes EE SIN E S P M P E S E IN E doI M P IN M PE SIN EM EE EM P M PE S EM P S EE IN M ob- IN EE N EE SIN M PE SIN I - aprendizagem integrada e abrangente,INP S espao fsico, considerando a demandaE e SINquali- EM NPE M P a EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S E E I EM NPde ensino; EEM INP EE IN dade P S M PE E PE SIN jetivando: S EM INP M S EE SIN E ou cesso M vrias EE a)Nsuperar a fragmentaoEdas PE SIN reasEdo NPE SI b) garantirP a ocupaoM INP S M doPEprdio S EM EM IN M P E S M P SI E S S E M P E M PE SI M E IN EM P EE IN M PE SIN M E IN EE N M PE SIN conhecimento, observandoINP especificidades de EM escolar,Ninclusive para outras atividades Salm das INP S EE S as S EM PEE SIN PE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP EE S N EM NP E de ensino, PE S P SI IN EM P M EM P E N E para S M preserva- M PE cada M PE SIN modalidadeE deSIensino;EM INP SI M EEM INP S M PEE Sfixando critrios SIN o uso e PE SIN IN EM INP M PE E E E IN P S EE IN E o de suas M instalaes, a serem Eregistrados M PE SIN no b) propiciar ao educando So saber Eorganizado M PE S EE N EM P PE SIN M agente do pro-M NPlano Escolar; INP SI M EEM INP S M PEE SIN E NP S M PEE SINpossa EM PE SIN PE SIN reconhecer-se como N EE I EM P S E para que M PE S EE E N N E N M PE cesso deEM NPE SI do EEM INP SI M e EEM INP S M PEE - Sindicar ao secretrio municipalE deSIEduca- EM NPE M P SI IN M PE SIN VI construo P conhecimento P transfor- E M S EE SIN EE SIN M PE I S E M PE I EE N N M EM IN processo mao das S M PEE entre o homem E aSIsociedade; PE o, apsEEM NP SI de escolha,Pmediante critrios S M relaes SIN M Pe N SI EE SIN EE SIN E E EM P II - M EE do educandoPparaIN exerccio cons-IN estabelecidosI em regulamento, os nomesNdos pro- EE IN M P S EE S o N M PE S EM P S M EEM I P P M PE SIN EE SIN P S E preparoSI M EEM IN M PE SIN EE SIN EM P S N EM fissionaisM educao para, ocupar,Ntransitoriamen- SIN EE SI IN M P EM M PE de PEE SIN cienteEdaSI cidadania eNparaS o trabalho;INP NP E I P M E S M PE I M P EE N E EE IN M PE S tratamento,E S discrimina- Ste M em substituio, cargos P classe dos gesto- EM PE EE N ou PE SIN EM INP SI III - igualdade de M PEE SIN semEM PEE SIN EE SIN EM INP SI da EEM INP S M PE SIN E E EM INP M E S E IN M PE SIN EE EM NP S res educacionaisPda carreiraEdo Imagistrio municiEE N NP S MoEdeSqualquerMespcie;N EE SIN P E INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN IV - igualdade de condies de acesso ins- pal, por perodo superior aN30 (trinta) dias; INP SI M EEM M P E S EM I P S M EEM P S M PE S E NP S M EE N EE IN P S EM NP M E E E EE SIN M escolar, bemM NPE aSIpermanncia e SI M EEM INPVII S analisar, SINP S e acompanhar projetos SIN E INP todas M PE - M PEE aprovar EM PE SIN truo PE SI E como E P S M PE S E EE N M PE SI E N PE SIN processo EM INas condiesEnecessrias realizao do M PEE SIN pedaggicos Ipropostos pela equipe escolar ou SI M EEM IN M PE S N EE SIN E SIN EM INP SI M EEM INP pela P S M E M PE S educativo,Ncom atendimento P P S EM P M PE S EE IN E EE N especializado aos por- M comunidade escolar, para serem desenvolvidosEna IN PE SIN EE N IN M PE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S E IN de M E M P EM INP SI M EEM INP S M PEE P S necessidades especiais em classes da escola;EE IN M PE tadores E P S S M PE S E EE N E NP S M EE SIN redeEM PEE de ensino; PE SIN EM INP SI M EEM IVIII - SarbitrarEEimpasses EM natureza adminis-PE SIN NP regular SI de PE SIN E IN P M P SIN E S EM IN E S P S E N E N M EM P EE IN EM EE N trativa e pedaggica, EM PE SIN e IN EM P V S-I direito Ede INP EM P S M PE S organizaoPE de representao SI M EEM INP S M PEesgotadas as possibilidades M PE S S EM INP M PE SIN IN EM IN M PE SIN E IN S E S P S estudantil no mbito do Pmunicpio. EM PE S EE N EE IN E de soluo pela Eequipe escolar; EE SIN S EM INP SI M EEM IN M P SIN E SIN M PE SIN IX - propor EalternativasEM INP soluo deEEM INP S M P M P E probleP S M PE S E M PE para E N EE IN M PE SIN S EE N EM P S M EE SIN M PE N EE SIN SEO I SI administrativa, tan- NPE SI EM INP SI M EEM INP S M mas de natureza pedaggica eEM PE SIN EE SIN P E IN M P E I E S P E N P S PE EM M PE SIN EE N aqueles PEE SIN SI EM PDO SCONSELHOPDE ESCOLA SIN EM comoS M EEM EE M PE SIN EM INP SItoM EEM Idetectados pelo Sprprio Conselho,IN EE IN P N M PE SIN M PE S EM INP E M P E E E E E os NP S M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE que forem a ele encaminhados;E SIN M P PE SIN E IN M E SI X - discutir Pe arbitrar critrios e procedimenP S O PE S M E EE IN M PE Art. 117 - M Conselho de EEscola um cole- N M PE SIN EE N M E EE SI N M P SIN EE Sgiado S EM funoNdeliberativa Ee direcionada Pde- SI tos deMavaliaoM EEM INP processoEeducativo eM PEE S E INP SI relativos ao S M P E SIN I E IN M P com NP E IN E S E IN M P M PE S E NP S EE IN M PE S EE IN M PE SI S fesa Idos interesses dos educandosE e Sdas finalida- PEE aSIN atuaoMdosE diferentes Esegmentos da EEM INP S M EE SIN M PE IN EE S N E INP SI M E M INP S M Pcomuni- EM P M P E S P S EM P M PE S E N EE N des e M PEE SIN educao pblica do M PE SIN dade escolar; objetivos da E E N EM INP SI M EE municpio M PEE SIN PE SIN N E Paulo. M E M procedimentosM NPE SI integra-INP SI M PE SIN I E relativos M EEM N E de PE E SI P S IN M So SI E INP S M EE IN XI - decidirSIN E S EM P P S o com asPinstituiesEauxiliares da escola,INP S M PEE M PE S EE N Art. 118 - EE SIN EM EE M P SIN EE SIN EM INP SI M EEM INPCompete aoE ConselhoEde Escola: M PE SIN EM INP S quan- EE IN E SIN M P E E IN M P S M PE Municipais; NP S EM P PE S E I - discutirMe adequar, no mbito da unidade PEdo Shouver, EMcom outras Secretarias S e PE SIN EE SI PE SIN EE SIN PE SIN M PE SIN EM INeducacional EEM IN E SINnormas disciplinares para o PfuncioM P E IN EM E Ieducacional, as diretrizes da poltica M -P EM IN E S XII M PE S M PE SI EM INP es-S M EE IN traar M PEE SIN M PE S N M PE S EM INP E E EE IN N M PE S EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN SI EM INP SI M EEM INP S M PE EE SIN P S M PE SIN E IN EE SIN M P E E EM P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EE SIN PE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E e PE S namento E INP dentro dos Iparmetros da leEM P S M daE escola, S M PE N E N os S EE N M E IN os EseguintesI direitosM vantagens, dentre P cons- E N P S E S do S M PE S n PE SIN gislao em vigor; EEM INP S M PEE INP S M tantesIN art.E70 da ELeiIN 11.434,NPE 1993: EEM NPE SI E IN EM I de SI M P E N S P SI E M PE S EM EE N SI EM P S decidirM INP S M PEE SIN M PE SIN priori- I EE S docente, naPEE SIN M PE SIN XIII - EM NPE procedimentos relativos EM INP S M IP-Eexerccio da funoIN S M respectiva EM NPE E IN E SIN M P E E E M E E E I permanecer condide NP S PE SIN zao de aplicao EEM verbas. M PEE INP S M PEreaN de atuao, Eenquanto EM NPE SIN na EEM NPE SI EM INP SI M M PE SIN I S E S E S M PE SI EE 119 - INP S M EM INP Art.M EEO Conselho dePEscola ser Ecompos-SIN o de estvel;N M PE SI EM INP SI M EEM I EE SIN M P E EE IN P S P S M PE Sto pelosE seguintes membros: E EE IN M PE SIN EM INofcio M EEM INP S M P E M PE SIN EM INP II -Sinscrio de P S nos concursos pblicosEa SIN IN M PE SIN E IN E IN E S P S S E IN - membro nato: diretor M escola; M PE aps a promulgao destaElei, Ipara E N E M PE S M PE M PE S I E da P S M EEM INP serem realizados S EM PEE SIN EE IN EM INP S M EE SIN P S M eleitos:N EE SIN EM INP Sdos cargosIN professor Ecorresponden- PEE SIN PE SI E II M NP E P M provimento M PE S de EEM INP S M EE IN PE M PE IN EE - Srepresentantes SIN I equipe PE IN P S M P S EM EE tes; S EM PEE SIN EM INP a) da M EEMdocente: professores de Stodas as SIN E EE SIN N EM INP EE N N M PE reas de E NP da escola; INP SI M PE SIN EM E - tempo deMservioSIno magistrio municipalEEM NPE S E P E P I EM INIII SI EE IN M PE atuao EM NPE S EM P S EE SIN SI PE SIN E SI EM aprovados EEM INP M PE SI S EE b)Nda equipe Ptcnica: assistente deN diretorM NPEcomputadoEM INP ttulo, quandoINP S M em con- S EM M E eI E S M P SI E IN E como P S E E E N EM P M E EM P EE IN M PE SIN M M PE SIcoordenadores pedaggicos;P S M EEM INP S Mcurso pblicoSpara provimento deMcargos Sda carrei- NPE SIN M PE SIN E INP EE SIN PE SIN EE SIN E EE N P S M SI IN EM INP da equipeEM INapoio educao: secret-PEE ra do magistrio municipal; NPE S c) de P M PE SIN EM INP SI M E EE SIN E P M EE M PE de escola, NPE S escolarM auxiliar M EEM de S M IVP- Edispensa do cumprimento do estgio pro- E NP E E SIN N EM INP SI M EEM INP S M PE SI P I EE SIN rio S EM PEE Sagente EM PE eIN S E tcnico SI M EE IN P S M PE S E IN E P S M PE SIN E N EE N NP educao; M PE SIN EE SINbatrio; PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M EM INP SI M EEM M E N P S P M PE S d) dos discentes: alunosNde 5 a 9 anosNP M PE S E VE IN M tempo EE SI do M PE - contagem de E I de servio como do- E EE SIN ensino PEE SIN PE I M fundamental,Malunos Sde todos os Panos do EEcente noS magistrioINP S M noEprimeiro enqua-E SIN EM IN EE S municipal, PE SIN E IN IN E IN M P EM INP E S E E E N M EM P S M PE S M E EM EM P S quaisquer P M PE SIN ensino mdio, alunos deEM PE SIN termos da PE SIN dramentoEporI evoluo funcional, aps oINP S M PEE SIN EE SIN EE S ingresso M PE SIN EM IN Edu- M EEM INP S M PEE SIN M P M P E Jovens e Adultos;N E IN E S E N E N M PE SI E por concurso pblico, na carreira doN caoEdeSIN EE I magistrio muM P EM P NP S SI M P nicipal. EM NPE SI EM INP S M EEM INP S M PEE M PE IN EE SINe) dosEpaisPeE responsveis: paisSou respons- E SI M E SIN E E P S E N EM P M PE SI E EE IN M PE SIN E N EM P S M PE SIN veisEpelos alunos de quaisquer Sestgios, anos e ter- PEE SVI - licena semSIvencimentos,E nosNtermosM NPE SI P SI IN EM INP SI M EEM INP M PE N E da EE SIN M E N M P S M P S M PE SI EM P EE N E M PE SIN EE N EE M PE SIN EE mos das Eescolas. SIN EM INem SI M EE SIN IN M PE EM INP SI legislao P vigor; PEE SIN M P S E IN E S EM INP EdoSCon- EM PVII - readaptao, nos termos M NP EE SIN EE da legislao vi- S participar I M 1 - Podero EM NPE S das reunies M PE EM P EE N PE SIN N M e SI SI EE SIN Escola, com Sdireito aEvoz PE noNa voto, M NPE gente; EEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE I E os M P EM selho de EE IN M PE SI EE IN M E IN EM INP S M EE I P S M PEE SIN M PE SIN EM INP EM profissionais deS outras EE INP S que PEE SIN s EM PE VIII - aposentadoriaNpor invalidez permanente INP S secretarias M atendem P S S E N M P S EE N M PE E EE N SI IN EM INP SI M EEM INP escolas, S M PEE SIN da SecretariaIN representantes M PE S Municipal deE Scom proventos integrais,Equando decorrente de aci-S M PEE EE SIN EM INP SI M EM INP E P S E N EM P EE SIN M PE S EE N EM P S M E INP S M PEE SIN PE SIN Educao, profissionais INP representantesNde enti- Pdente de trabalho, Emolstia profissional, ou doena PE SI EM INP SI M EEM e EE SI EM IN P S M E SIN E N M M dades S M PE S contagiosa ou S e P coPE conveniadas P parceirasEM membros da PEE IN grave,M PEE SIN ou incurvel, IN E M PE S especificadas em M PE SIN S EE SIN E IN EE SIN ca-EM PEE S M PE SIN EM IN EE SIN M P E lei, P S EM INP munidade. IN M eEcom proventos proporcionais, nos demais E IN EE IN M PE EM P EE N PE S membros eleitos, S IN EM 2 - OsM EEM INP S Mreferidos nas S EM PEE sos de invalidez; SIN M PE EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P alneS P P S M PE SIN E EE IN N P S M PE S E N E M PE SIN EE SINas a,EM eEE SIdo inciso II do caput desteNPE SI IX P S M na aposentadoria eIN b P c N EM I artigo M EEM IN- proventosEE SIN M PE S penses, NPE SI P E S EM I P EE SIN E P S nas mesmas N M PE IN EM P M E devero Sobrigatoriamente encontrar-se em exerc- E Idevidas M PEE SIN bases, condies, limites,Pres-S EM P M PE SIN E E N SI M PE SIN EE SIN EE os M PE SIN EM INP S triesEE incompatibilidadesNprevistas para SIN do- EM PE EE SI N M P E IN M P E S e SI EM INP cio na unidade escolar. PEE SIN M P M EE IN M PE EM P M PE SIN EE N EE SIN PE S Os PEE SIN M PE IN EE Art. 120S- EM membros do ConselhoSde Escola NPcentes pblicos; P SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN IN EM I E EM E EM I P S M E N EE N EM INP S anual INP S M PEE S N EM IN P M PE SeNseus suplentesSIsero eleitos emSIassemblia, Ppor S M PEX -SremooM PEE por permuta, desde Ique noM NPE S EM INP E N E IN S E E M PE S EE seus NPE SI respeitadas asS respectivasNcategorias EE haja prejuzo aoE ensino; EM PE SIN S EM I pares, M EEM INP M PE SIN EE SI EM INP SI M M P SIN M P E E E M PE SIN EE N e critrio da INP S M PEE I - SIN EM P o S M EE proporcionalidade.N MXI PEexerccio dos direitos comuns a P S os EE INP EM todos M S EM INP SI EE SIN P mandato dos membros eleitos do Con- M profissionais de educao; P S S E IN M PE SIN EE SIN PE SIN M P E E E E P EE S N N M P 1 I- O M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM SI E IN E - INP anual, S reeleio. XII M sujeio ao regimeNprprioM previdncia EM PE de PEE SIN EE SI M PE selho ser M NPE permitidaEsua P S M EE IN E S E P E M PE SIN em 30 NP dias EM INP S M EEM municipais;PEE SIN M PE SIN NPE S M PE SIN EM I2 - OI mandato inicia-se M PEE (trinta) S EM PEsocial dos servidoresIN P S I EE SIN S E S E IN EE SIN M P S EE SIN nas Enormas esM aps o incio do ano letivo e ser prorrogado at a IN E E M previstos E M NP EM E XIII -Pdemais direitos NP E INP M E S M E N M PE SIN EE SI M PE Sposse do novo ConselhoEdeINP SI M EEM INP S Mtatutrias vigentes, compatveis EM PsuaSIsituaoM NPE SI EE SIN E EM NP EE I N N M PE S Escola. NP S E INP E com M PE SIN E SI M PE funcional. M NPE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M PE SI S EE SIN E I E E EM P E EE N EM P EE IN EM INP S M EE INP S M M PE SIN EM INP SI M EEMArt. 122 -MAosEprofissionais docentes, titulares PE SIN NP S CAPTULO III EEM NP S PE SIN E IN P S E INP S M EE IN P SI I M PE S E IN EE IN P S M P EM P S 1993 EM EE N EM P DAS LEI NE11.434, DE M PEE SIN M criados pela Lei nE S E M P SIN EM INP SI de cargosINP S M PEE SIN 8.694, de E1978, no EM PE M PE SIN M P SIN E IN EE S ficam mantidos os seguintes direitos eE N E E estveis, M PE S M PE S I EM INP EE N M PE SIN EE S N PE SIN EE SIN M EM IN dos I M E M I P N Mdocentes, titulares NPEvantagensEEM INP osI constantes P Sarts. 73,E 74Ne S EM S EE Art. 121 - M PEE SIN Aos profissionais NP dentre E I E S M P SI E I M P E E N M P S E NP S M E IN E S EE N P S M PE SIde cargos criados pela Lei nP8.694,M 31M INmar- M77 Pda Lei n 11.434,PEE SIN de EE de P S EE SIN M de 1993: EEM NPE SI EM INP SI M EEM IN E E S EE N N E INP S M M P SI E INP S M SI o deP1978, considerados estveis Eno servio pbli-PEE SIN I - aposentadoria por invalidez permanenteINP S EM IN M PE SIN EM com I M E E E N EE IN M PE S M P S EE N EM P S do EE I P S das Dispo- proventos integrais,Equando decorrente de Eacidente EE INP EE SIN co municipal, por foraEM art. 19Ndo AtoEM NPE SI EM INP SI M E M INP S M PEE SIN P S M PE SIN E S P E Constitucionais Transitrias, ficam SI EM E mantidosM de trabalho, molstia profissional,N doena graveNP S M P S N M PE SIN sies E INP EE SI ou M PE SIN M PE SI EM INP EE SIN M P E E EE IN M PE S EE N EE IN M PE EM P S M EEM INP EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S P S E EE IN P S M PE S E EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P P S contagiosa ou incurvel, especificadasEem Ilei, e com PEE IN 125M A PEE SIN de cargos PE SIN E M dos Quadros M NPE S E dos M P SN S Art. EE - IN posse M NP S M PEE SIN M PE SINnos demais casos de EEM IN Profissionais de EducaoPEE SIN se verificar no M PE SI E IN E IN EM E proventos proporcionais, M PE S M PE S EM INP in- S M EEM INP S M PEE SIN dever PEE SIN M PE SIN M da publicao M NPE S E IN E IN E P S prazo de 15 (quinze) dias, contados N validez;EE SIN M PE S E EE PE S IN EM II P restrio deMfuno,S temporriaNou perma- PEE oficial do EM de provimento. NPE SI EM INP SI M EE SI PE SIN M EE SIN EM I NM P S E E EM NP M PE S E NP EE IN EM P SI M PE atoIN EM P S M EE N S EE SIN N M PE IN para E I EM INP SI M EEM INP S PE SINnente,EM NP os Sque apresentarem comprometimen- M PEE I1 - O prazoPprevisto neste artigo Spoder Eser NPE SI M E S N P S M P E EE SIN M PE SI permanenteE S M P SI E EE EM SI autoridade M por SIN M de N EM IN N M P temporrio, NPE SIprorrogado, P igual perodo,Pa juzo da PEE SIN EEtoSIparcial EM PEE SIN ou parcialE e SIN E IN M PE E S M P sade fsica ou psquica, atribuindo-se-lhesEE I M E IN E M PE S E IN E M P encar- competente para dar INP EM posse. EE N M PE SIN PE SIN Emais compatveisM INP sua capacidade; S EM PEE SIN 2 - OM PE inicial do EM NPEpara a posse deP SI M S EM IN S EE com S EM PEE SIN N E termo E N PE EM P S M E IN M PE prazo E EM gos SI SI M EM P S M PE IN servidores E SI EE SIN PE SIN M PE SIN III - Mexerccio dos Edireitos comunsEEa todosS M PEE SINP em friasPou licena, exceto no IN M PE S caso deM NPE SI E INP S M E IN M E I IN E IN E IN E P S M EE IN N M E S EE licena para tratarSde interesse Pparticular ser o PE S S E profissionais E M INP S osM P S M deE educao; M PEE SIN SI EM P EE N da EE SIN P S M PE SIN EPrprio de M EEM INP data em EqueIN E IN ao Regime IN M P E IN M P S voltar ao servio. EM INP SI M EEM INP E S E IV - sujeio PrevidnP S EE IN P S M PE S EE SIN PE S EM P S M EEM INP E EE N EM NP do PE S cia PE SIN P IN M Social dos servidoresSmunicipais;INP SI M EEM INP 3 - Se aSIposseS no seEEderNdentroEM prazoIN EM E IN M P SI EM S E IN M PE E S M P S E INP EE IN M PE S V - demaisEdireitos previstos nas normas esta- S legal,PEE ato de provimento Sser tornado PsemIN M E S efeito. EM NPE EM INP o SIN E M P E M M PE E I M PE EE IN M PE SIN PE SIN tutrias vigentes compatveis S M suaEsituaoSfun- PEE SINArt. 126 - OEE SIN EM P com PE SIN M EE SIN EM INP EE SIN EM INP exerccio de cargosSdos Quadros S EM M P E IN E M P M P SIN E IN E S de EducaoS ter incio noEprazo E N M P E E N M PE S EM INP EE IN M E I EM P S Mdos EProfissionais PEE SIN M PE SIcional. EM NPE SI M EE SIN P (quinze)Edias, contados daEM INP da Sposse.PEE INP S M PE SIN S E SI E IN M P E de 15 E data IN M P M E IN S S M PE SIN EE IN E M PE S EE N EM P S M EEM INP S M PEE SIN EM IN EE SIN P S EM INP SI CAPTULO PIV S M PEE SIN M 1 - ONprazo previsto neste artigo Ipoder ser EEM INP E N PE SI M P E S E IN E S E IN E da autoridade P S M LEI N 12.396, DE 1997 M E E P P E M prorrogado, por igual perodo,EaM INP S M EE IN E juzo EE IN PE S M PE SIN EDA N EM P S M IN P S EM EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SINdar posse. P S E M P E IN competente para E S E IN M PE E IN E S M P M PE SIN E S E INP S M EE IN M E E E P EE em MArt.E123 - O ato de Pnomeao Ede candidatos EEM IN 2 - O servidor Pque no entrar IN exerccioE SIN S M P EM P S M EE SIN P S PE SIN EE SIN EM IN do S M M P SIN em ca- NP dentro do EprazoP ser exonerado P cargo. PEE SIN S EE SIN EM IN P P M PE S EM N EM habilitados emMconcursos paraEprovimento, PEE SI M P E E IN M EE IN EE SIN M PE SIN M E SIN EEArt. 127S -EM disposto nesta leiPaplica-se, no NPE SI IN EM INP de Scargos EEM INP S M dosEE SIN EM I rter efetivo, N M P dos Quadros P Profissio- EEM INP S M E O INP EE IN M PE S M PE E SI M P que couber,Naos servidores admitidos, observadas S M PE nais de S M PE SIN M PE S prvia esco- S EE SIN EducaoE fica condicionado a IN E I P S M EEM INP S M PEE SIN E E N P S previstas EM P M PE S EE IN E M E IN EE N lei. EE SIN EE SIN PE SIN lha de local deI exerccio. INP S M PEE INP S M as referncias dePvencimentosM PE SINnestaEEM NPE SI EM INP S M EEM E 1 - A convocao para escolha de local de NP Art. 128EMFicam criados EE Quadro dos ProfisN N S I EE I EM EM INP S M EE NP S M PEE SIN M E - SIN EM P no SI M EEM P S M PE exerccio EserPfeitaI por publicao no M EEM INP S sionais daP Administrao, institudo PpelaIN n EM NPE S E IN EE SIN S M PE SIN S Lei E I Dirio Oficial EM P P S M PE S EE SIN EE IN M PE IN E M P EE N N M daE Cidade S obedecer, rigorosamente, a ordem PE 11.511, de M Nde abril de EEM INP 39 S(trinta e Enove) S M e M PEE SIN M PE SIN SI E SIN E 19 P SI M 1994, M P E IN M PE SIN E SI E IN EE SIN E E de M P S E E N E cargos Ide Assistente E INP II, de referncia DAS- PE SIN M PE SIN classificaoS no respectivo concurso.EEM INP EM INP S M EE S N EM INP M PE Tcnico EM NPE SI EM IN P N P S M PE S E M E2 S Sem prejuzo da publicaoNa que se re-EEM 11, de livre provimento Sem comisso pelo EPrefeito, S E M PE EE N P E SI IN EE SIN EM INP SI M P N M P EE SIN EM INP SI M MSecretaria Municipal E SI EM en- Snas Diretorias RegionaisEdeSEducao, naEseguinte EM PE EM INP fere oM 1, Ea INP M PE S EE SIN de Educao SIN E INP SI M E IN M PE E S E INP M P E E N E E P M M conformidade: NPE S EE N EM P S M EE INP S M Recebimento, PE SI NP S MviarE correspondncia, com AvisoMde PE SIN EE SI PE SIN P S EM INP SI M EE IN M PE SIN EE SIN E E IN M E M E E dentre portado-EM PE S M PE aos candidatos habilitados, dando-lhes cincia Pda M Pa) 13 P(treze)Mcargos SprovidosM PE SIN EE SIN S EM INP S M EE INP S M PEE SIN PE IN E EE SIN P S M PE S E M PE SIN de engenheiro; PE SIN convocao. E M EEresNde diploma EE SIN M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M 13EM INP cargos Pprovidos dentre portadoEE SIN E E EM b) PE (treze) EM N EM P 3 - OEprocedimento de escolha de local de EM INP S IN M E IN M E SI N M PE SINexerccio NPE Sdisciplinado Ppor Sato do EEM INP S M res Ede IdiplomaM Cincias JurdicasEe Sociais; EM NPE SIN EM NP S M E PE S EE ser EM PEE IN E de P N S EM INP secretrio SI EM INP SI de Educao e Sdever Eocorrer no EprazoEE SIN c) 13 (treze)IN M PE S cargosEM NPE SI dentreEEportado-SI M EE M P E SIN NP E S P I EM INP S M E IN EE SIN M PE providos EEM NP SI E EM INP municipal EEM INP M S E E S de 15 (quinze) dias, contados da publicao P con- res deP diploma de Econtador. M P SI M P S M PE SIN E SIN EM INP S M EE IN da S M PEE SIN E N EE IN EM P EE SIN NP P S E PE S EM Art. 129 -SAs despesas E SI a execuoPdesta EM vocao, M EEM INser prorrogado,SIpor igual pero- SIN M PE IN EE N M PE EM INP com M EEM IN NP S podendo E IN M PE S E IN E S M PE SI a critrio P administrao. S EM INP P S E IN M correro porEEM NP das dotaes Ioramentrias N do, lei NPE S conta M PE S EE N da EE M PE S EE N S I EM P - SI candidatoNconvocado PEE Sno compa- PEE prprias, suplementadas seMnecessrias. EEM INP SI M M P SI IN M E INP S M N4 O M PEE SI S P M PE SI EM que M EE IN EE IN P S M PE S E E M E SIN EE SINrecer para PaEescolha aEque Pse refere este art. no M E SIN E INP S M EEM INP 130 - M art. 84IN Lei EM 14.591,Nde 13 EM PE SIN Art. S O PEE S da n PE SI de N E E IN M PE S NP M E SIN NP S M P E SIN M PE SIN EM EE Inovembro deE2007, passa a vigorar com aEM NPE SI SI seguinte EserPnomeado. EEM INP S M PEE SIN N E IN M EM EE SIN M PE SI Art. 124 - P S M E SI Esecretrio municipalINP S redao: Art. 84. Fica cessado, para os Pservidores EEM NPE E M PE S E M PE S de EE S NCompete ao SIN EM P I EE N EM NP PE SIN EM INP darI posseEaosIcandidatos nomeados para PEE SIN M novas N EE SIN M optantes pelas NPE SI carreiras de especialistas deP S M EM INP SI M EEM IN M P E S E I M P S E IN E S M Educao P P S EE IN M PE S que trata PE S EE N EM NP EE EE IN EM EE N EM INP SI M E M INP S M PEE SIN M pagamento das seguintes grati-M INP S EM INP So provimento efetivo dos Ecargos que compem os EM PE SINesta lei, o NPE SI EM INP SI M EE E E P de Educao, P S N M PE S E S EM P S Quadros dosMProfissionais S M PEE SIN observa- PE ficaes: EM PE SI SI EE N EM IN EE SIN PE SIN M PE aIN E IN E SIN E aplicvel a espcie. E S E IN da S legislaoIN MI - PGratificao M NP EM INP SI de EEM INP E S M P M PE S EE Especial pela EPrestao M P S EM INP EE IN PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S M P Servios IN M PPargrafo nico E- AScompetnciaPde que trataEM INP S M emEUnidades Assistenciais de Sade, naIN EM IN E EM E P S E IN E P S M E SIN EE S Lei S EM PEE S 2003; EM PE M PE o Scaput destePartigo poder ser delegada a Eautori- S conformidade do art. 118 daIN n 13.652, deIN EM INP S M E M INP EE SIN M P E E M P N M E S M PE SIN EE N PE SIN dade hierarquicamente INP S M PEE INPPortaria PEE SIN - GratificaoSIEspecialM PE SIN Social na E SI EM INP II M E de Servio EE S inferior, mediante EE SIN EM INP S E M PE SIN n EEM NPE S EM P EM EE IN EM NP M PE S de PE SIN M P SIN E SIN M PE SIdo secretrio Emunicipal EEM Educao. EEM INP S MSade S(GES), de queE trata a Lei M 13.511, de 10M NPE SI EE IN P SI M P E E N M P SIN EE IN M PE SIN M PE SI EM P S M EE INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P E de S EM P janeiro de 2003 e Slegislao Ssubseqente.EE SIN es das Leis n 11.229,E de 1992, En 11.434, de EE IN M PE SIN E NP S EE IN EM P S M P M PE SIN EM INP doM EEM INno art. M 1993, Ie n 12.396,Pde 1997, cujas matrias noEEM NP S EE S N PE SIN E IN - Em decorrncia M E SIN E INP SI M E S P Art. 131 disposto E N P S E EE N P es-I S EM EE IN SI EM INP S M EEM INP EE S N EM INP SI M EEM INP S M P E SIN EM INP P S M PE anterior, os servidores optantesPpelaI nova carreira S tejamPEtratadas nos Captulos II a IV do ETtulo VIII EM NPE EM IN S P S E E M PE S S EE N E I EM IN EE IN PE SIN deEEspecialista em EEM INP S e Desenvolvimento PEdesta lei. EM PEE SIN EM INP SI M Assistncia M PEE SIN M EM INP S M EEM INP S M S E em vigor em 1 deSjaP S N M Social, na disciplina AssistenteEE IN podero EE IN P E IN M P E Art. 133 - IEsta leiEentrar S deE NP S M PE E P Social, S EM IN M PE SIsistir daEM NPE realizadaEEM INtermos M E1 doPart.S MneiroEdeI2008,SexcetoPquanto s opes E SIN nosM NPE SI S M E SIN EM INP previstas EE I PE S N do P S E N M PE opo EM NP nos S M P S SI M PE S EE SIN SI M E IN EE N EE SIN EE N 14.591, de M P29 da Lei nEM NPE SI 2007.M INP SI M EEM INP arts. 77,P79, SINPe 107,M PEE SIN o disposto no art. 81. EM NPE E EE 87 S E observado E IN M EM INP SI M E I E S E E E N P S Art. 132 SI Permanecem em vigorEE Idisposi- M PEE IN as NP S PE S EM P - M EEM INP S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S IN M PE SIN EM INP S M EE IN E IN EM P S E IN M PE S E IN E S M PE S M PE E INP S M EE IN EE SIN M PE S M PE S EM INP E M P E E EE IN M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M P S M PE SIN EE SIN E IN P S EM P M PE S EE IN EM P M PE S EE N EE IN EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP SI M EEM INP S E S EE SIN E N P S P S EM P M PE S EE IN SI EM P M PE SIN EE N E EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN M P E S E S M PE S E INP S M EE IN E P S EE IN P S M PE S EE N EM P S M EEM INP EE N NP EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M E S E E P S E N E M PE S M PE S EM P S M EEM INP M PE IN Dispe Esobre o reajustamento das M PE SIN maioM NPE SI de acordoNcomSo disposto no art. 11 PEE SIN EE SIN EE SIN P S M P SIN E Escalas M EE de 2007, M PEE SI M P M P E I E EM E N M PE SIN de Padres de Vencimentos dosMQuadros dos EE daP LeiSnM14.600, Ide 27 de novembro de 2007,PE SIN EE SIN IN M PE SIN M na E INP SI M EE S N N E S P EM P EE P SI M PE S EE SIN E EE N M E IN E M PE SIN EM INP ProfissionaisINP Educao, a Iabsoro das gra- conformidade dos Evalores constantes Ido Anexo I EEM INP M PE SIN EM NP SI M M PE SIN EE S de S EM PEE S N E E N P S M PE S EM P M PE N E EE N M integrante destaNlei. SI E SN NP S Mtificaes institudas pela Lei nM14.244,SIde 29 de NPE SI EEExecutivo EM PEE SIN PE SIN deEEM NP na I formaEEque PespecificaEE I PE SIN I E novembro M -P S EM Idecreto M EEM IN M PeS E4 O divulgar, mediante N N M P 2006, P M PE SIN SI M PE EM P S M EE IN M PE SIN os EM PE SI decorrentes S absorM EE SIN introduzE alteraes naPELei IN 14.660,Nde 26 de EEespecfico, M novosNvaloresM PEE SIN da EM PEE SIN M PE SIN S n E I P S M E SI N E IN I E IN E S P E P S M dezembro deM NPE S EM P M PE SIN EE IN PE S E 2007. M EE N o prevista Sneste artigo. PE SIN EM M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SI EM INP SI M EEM 5P- At a absoro total dos valores das gra- PE SIN EE SIN M P E IN M P E IN M P E S EM IN SIN P N M PE S EE IN M PE S EM P M PE S EE N E EE IN SI M PE S N EE SINGILBERTO EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P KASSAB, prefeito doI municpio Ide Stificaes nas Escalas de Padres de Vencimentos EM PE EM NP EM INP So Paulo,EnoIN dasM PEE SIN que EM so con- naMforma eS datas previstas no 1 desteN PE E S uso E atribuies E INP S M EE I artigo, ser PE SIN PE S E E lhe N P S EM P M PE S EM M E SIN E NP S M feridasSIpor lei, Efaz saberIN M PE S que a EM NPE SI M PE SIN EE SIN do PE SIN Cmara Municipal, INPmantido o Ppagamento EM montante da gratificao PE N EE S EM E IN EE SIN EM IN PE SI M de 1SIde abrilEM N2008, decretou INPeu M absorvido at 1 Pde maio de 2010, Eocasio emEM PE S EM e E SIN PE N M P S E EM INP em sesso IN I M PE S EE S EM IN M E de E noP S M EE N M PE IN S IN EM INP a seguinte lei:P S M PEE SIN M PE que cessar NPE pagamento INP seroMextintasINas S M P S EE SIN EM e SI promulgo S E S E I seu M E EE S M P E IN P E P S EM P Art. 1 EEAsIN M PE S EE IN E E EE N M Padres EM INP S M PE SIN EE SIN PE SIN EM INP - S Escalas de P S M deEVencimen- EM gratificaes. EM PE SIN EM INP SI EE SIN E P N P S M PE S tos do Quadro dosM NP IN E Profissionais deEEducao (QPE) M PE S no EEM III E E N Art.M2 PE O Svalor limite fixadoIN Anexo NPE daS SI IN I M EE SIN E IN M PE em 20% (vintePE Scento) EEM INP SILei n 14.244, de 2006,PEE SINo Abono Complemen- EM PE M P SI E S E IN M para EM INP ficam reajustadas S M PEE SIN por EM Pa partir M P E S M PE S M E IN N E M PE SIN EE institudo pelo EE SIN PE S 2006,P S M de EE de maio de 2008, SIN 1 IN M PE SIN M PE compreendendo as refern- INPtar SI M EEM INP art. 11 daPLei SIN 14.244, dePEE SIN EM EE n M P S E M EM N M PE SI EE cias, os grausEE valores constantesNdo EEM NPE S fica EE INP S na conformidade dos valores cons-M PEE S EE N reajustado M e IN PE SIN I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S EM INP SI M EE IN EM P S M EE tantes no Anexo IISIdesta lei. PE S EE N P S S IN E Anexo I M EElei.IN E EM NP S desta S M E N EM INP E IN M PE SI 1 - Ficam Pabsorvidas EnosINP SI Mde venci- P S MPargrafo nico - PO pagamento doE Abono EM NP E padres M P SIN E S E IN M E SIN E S E IN E P M E S M PE SI EE E M E IN EE N PE S mentos doP Quadro dos M INP S M deE Educao M ComplementarMreferidoIN NP artigoP S M EE SIN E S M PE Profissionais NPE SI E INP SI M EE INP S nestePEE SIN cessar emE 1IN IN S E P P EM E S EM gratificaesEEinstitudas M PELeiSIn 14.244, de S de maio de P S ocasio em que ser extinto. E E IN 2010, M EEM IN M P SIN M PE EM INP M PE asIN Epela M PE SIN S E N E N P S E M PE S E M M PE SIN valores NPE S Art. 3 MFicaEcriado umEabono mensal, no va- E SI - PE SIN de NPE SI M PE SIN PE SIN 29EEM novembro deEE2006, nos M PEE correspon- PEE SIN EM INP I M IN E S E E P S EM EM EE IN lor deM PEE SIN(quinze reais), SINser concedido aos R$ 15,00 EM dentesI ao reajuste Pora Sconcedido. IN EM INP a M EEM P S M PE S EM IN PE SIN M PE SIN 2M Ser paga emEduas parcelas anuais,P emS Mservidores ocupantesEde Scargos ou funesIN Qua-M NPE SI EE SIN P S do EE E M P E N M PE SIN I E INP EE IN M PE -SIN M EM P S M EE SIN SI EE IN E enquadrados nas INP M P SIN S EE deNmaio de 2009 eS1 de maio deE2010, a diferen-PE dro de Apoio P Educao M INP S M PEE Srefe- S EM PE EM IN M P E IN E S M P1 SI E IN E S E E M PE S EE SIN EM P M E EM P M PE SIN Grau S PE SIN a entre NPvalor de 37,5%INP S e sete Ee meio por M rncias QPE-01 aPQPE-07, noEM PEA.IN EM Io M E SIN EE S (trinta EM PE SIN PE SIN E IN EE S M P E IN E SIN IN M PE e o reajuste ora concedido. IN M abonoIN E EM E PargrafoS nico - M Npagamento do P O P E cento) S M PE E E S EM INP E SI PE SIN M PE SIN 3 - M NEscalas de EEM INP de Vencimentos S mensal aSIque se refereEeste artigoM PE SIN 1 EM NPE EE N E I M P E N M P Padres EM NPE S EM INP EE cessar em E I M PE As S M EE SIN S PE SIN E SI M EM INP SI extinto. P S M N Mde PEducao que NPEdeSmaio deEM INP ocasio em que ser M PEE SIN EE Quadros Edos PEE SIN M Profissionais N E I E S M dos SI E I E 2009, P M P E E S E IN M P S E IN E S N E E EM P M PE S integram o NPE SI II da Lei nP14.660, de E26 de de- M PEEArt.N4 - Fica mantida a Gratificao de Apoio EM NPE SIN M PE SIN EM I Anexo M EEM IN EM INP S M E I M P SIN SI E N P S E EE I P M 14.244, de 2006, para S EE SIN PE S SI institudaN zembro de 2007, Eficam reajustadas em 0,1% M EM P S E IN EE PE SIN E (um EducaoM INP S pela Lei nN EE SI M PE SIN por EM NPE aSpartir deEM Ide maio M 2006,INP os M PEE Sde Apoio, Assistentes de Gesto deIN M P E Se E IN dcimo E cento), EM INP S Pol- EEM INP E 1 N M P S E S E Agentes M EE IN E S M P SI M P S E deNP E IN E E I P S EM P EE N E EE N NP em E SIN deM P S M M P SIN EM INP SI M EEM NP EM INP0,1% (um dcimo por cento), aSIpartir SdeM1 PEE SINticas Pblicas e SAssistentes deESuporte Tcnico, lota- M EEM EM INP SI PE IN E E P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE INP EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI N 14.709

DE 03 DE ABRIL DE 2008

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E M PE S dos e emPefetivo exerccioIN unidades EEM INP S E em M PE SIN EE N M PE SIN M educacionais, nerao doE Profissional de Educao. (NR) PEE SIN NP S M PEE SIN M PE S cargos dePAssistente EEM INP SIArt. 10E- ONcaput M art. 85 da LeiEM 14.660, S EE SIN EM n E bem como aosEtitulares deM PEE SIN EM P SI M EE doNP M PE SIN EM NP de M PE SIN Icom a seguinte redao:EM NPE S M PE SIN E lotados e em efetivoIexer- S M 2007,IN E IN E N Gesto EE Polticas Pblicas SIN de IN de PE S passaEE vigorarS a P M PE S E M PE S EM Inos Centros Educacionais M PEE SIN da Secre- PEE SIN Art. E85. Os docentesEM NPE SI dasEM INP SI M M P SIN M NP S M PEE SIN ccio Unificados, E IN E integrantes PE atuais E N M PE S M E S M P SI E E M PE SI EE IN NP EE SIN M PE SIN M no IN EM INP termos EEM INP S EE SIN PE SINtaria Municipal de Educao, nos S M Pprevistos no M Classes I e II,Eque PEE SpossuamMlicenciatura plena, NPE SI E M E NP EE N M PE S de E de S M E NP M 3 SIN PE SI M PE SIN situao a E SI EM INP SI E EE SIN EEart.N da Lei nP14.464, de 4EM julho SIN 2007.EM NPE SImantero na nova M EEM INP CategoriaPE2, corres- EM PEE E IN M M P SI Art. 5 - Ficam reajustadosP nos mesmos per- pondenteS habilitaoPpara o magistrio em licenM S E M PE S M PE SI EE SIN E E N M PE SIN EE IN PE SIN EM INPestabelecidos Ino caput do Eart.N1 desta PEE SIN de curta durao, e sero enquadradosEcomoP SI M M PE SIN EM IN E SI M ciatura EE S N EM INP S M E S E IN M P E IN E S M centuais EM INP E P P S EE IN EE I M PE S as EM NPE S professor P S M EEM INP EE IN EM EE N EM INP E SI P S EM INP SleiMos proventosSdos aposentados,EM penses e EM PE SIN de educao infantil, professor de educa-M INP S EM INP SI M EE EE SIN P PE S EM P M PE E SIN infantil PEE SIN fundamental ou professor P S S E os legados. M E N EM IN oM EEM eINensino M PEE SIN I S EM P E SIN de PE SIN M PE SIN EM eINP doSIart. 1 desta P ensino fundamental EII e mdio, observado,Erespec- EEM NP E E P S M - PEEdisposto nos E2 S 3 1 O SIN M P E E IN N M EM P S PE SIN E IN aosMproventos dos aposentados, sEM tivamente, os M PE Sque atualmente Stitularizam,INP SI M EE SIN PE SIN M PE SIN E cargos I M EEM INP EE lei PE S IN N M aplica-se E NP E IN E SIN P S S E IN M PE SI EM INP S M EE E S E atual referncia de vencimento. (NR) E a NP EE N P M PE penses eM NPElegados, aos quais se aplica M ga- mantida aIN M PE S EM P S E aos SI PE EM INP SI M EE SIN rantia constitucional EM paridade. EEM NPE SI EM INArt. S M O art. 109 da Lei nPEE SIN de 2007, EE SIN PE SIN M PE SI E S E S P E IN EM INP 11 - P E N M PE daSIN M EE IN 14.660, E M PE M EM P SI M EEM P EE SIN aposentados abrangidosSIN passa a NPE SI com EEM INP S redao: INP S M PEE SI P EE SIN S 2M- Aos servidoresM PE SIN EM I vigorar M a seguinte M PEE S E IN P M P E IN E S E E E N M P pelo incisoIN do art. 12 Eda SLei n 14.244, de 2006, EEM INP Art. M 109.EE INP S M PEE SINde Educao IN As Coordenadorias M PE S III M E EM P S M SI P S EE SIN constitucional da parida-P passamEE denominar-seEEDiretorias Regionais Pde S M PE M PE SIN S EE SIN EE SIN N E EM N E N EM Pque fazem Ejus aPgarantia EE IN M P a SIN M E IN EM P SI M EEM INP EE SIN PE SIN de, aplica-se oI disposto no Part. S2 M PEE lei.NP S M Educao e os respectivos cargosNde coordenador,NPE SI EM INP S M EEM IN M PE SIN desta SI E I P S M EEM I P E S E IN IN P S E NP S M EE IN EM EE Ref. DAS-15E passam a EM PE S EM P M P S E Aos servidores aposentados abrangidos SIN Edenominar-se diretorINregio- EM PE M PE SIN 3 - M NPE SI IN M PE S E INP S M EEM INP EE SIN E I M P S E M P E E 12 da S de S nal de (NR) M PE S M PE SIN E E IN PE SIN pelo inciso III do art.EM INP Lei n 14.244, P 2006, PEE SIN educao,ERef. DAS-15.NPE SIN M EM N M PE SIN EE no fazemM PE garantia constitucional da pari- N EM OPart.S111 daELei In 14.660, deEE SIN M E Art. PE -SIN P EM que SI M EE jus a S M PEE SIN M 12 EM P 2007, M PE SI EM INP S EE N P SIN M PE SIN EE SINvigorar M PEa seguinte EM PE SIN E Iassegurada aEE IN EM INP SI EE SIN dade, fica N percepo do valor corres- EM passa a com S N N E redao: EM PE S M PE EE N NP EM P S M EEM INP SI SI pondenteSao Abono SIN man- E EE SIN E 111. SI M EEM IN P S M PE Complementar, que serEEM INP SI M Art. M INP Ficam mantidasPas gratificaes e o EM PE M P E IN M PE SIN E S E IN P S M PE S EE SIN tido como Ediferena salarial, observados os valo- abono P E SI M P S EM INP S M EE IN complementar SIN EE institudos pelaE LeiNn 14.244, PE SIN E M P E M P E EM P S NP M PE S N M PE forma e condiesI estabelecido na M n INde 29 de novembro de 2006,EEbem comoEM gratifi-N IN EM INP S Lei EE EE SIN res, SIN as PE SI EM E IN M P E EE N EM NP S M M PE 14.244, de 2006. SI EM INP S M EE INP S caes institudasM PELeiSIn 14.411, de E25 SIN maio EM NPE EE SIN P de S EM INP E E pela EE SIN EM NP EE N M PE PE I EM P S M EE I P S M M PE SIN E 3 da SI M EEM de S M S EE Art. 6 S- A gratificao de que trata SoNpargrafo NPE de I2007, eEo disposto no art. M INP Lei n 14.464,IN P IN M PE SIN N P S P S E N EM nico do art.E3 da Lei n M PEE Sde 24 deM PEE SI 4 de M PE deSI2007. EM NPE S E IN EE N M PE SIN M PE SIN N IN EM INP SI M EE 10.429, M PEE fevereiro EM PEE julho M PE SI EM INP SI N S E N SI EE M PE M das EE SIN de 1988,S passa Ea corresponder aE 4% (quatro porE IN Pargrafo nico - Para fins deIN E INP SI M E IN E SI EM INP S pagamento P S EE SIN EM IN E SIN P S M da refernciaEQPE-22-E, na jornada Sgratificaes Pe do abonoEcomplementar deEque tra- EM PE EM INP EM INP cento) do valorNP S M PE SIN M PE S M PE S EE SI EM INP S M EEM INP E SIN E E M P EM P M PE EE IN M ta IN EE N sero P S M NP S Mbsica Sde 40 horas semanais deEtrabalhoSda tabela NPE a SLei n 14.244, deS2006, PEE INutilizados os EresEE SIN PE IN PE SIN EM INP SI M E M INP M EE SI S seguinte corres- M EEM EE do Quadro doPE S EM NP do NP S observando-se a M PEE SIN IN M Magistrio, E Quadro dos Profissio- pectivos Ianexos, M PEE SIN EM INP P S M P S E N E E M PE S E EE SIN M P Educao. EM NPE SI EM INP S M EEpondncia:M PEE SIN M PE SIN N nais de E SI M PE SIN E N P SI M PE S EE N E EE IN M E I E I PE SIN Art. EM INP SI M 7 - EO P do art. 50EdaIN n 14.660, deN M - Jornada Bsica do EDocente: Jornada Espe- EEM IN M PE SI E SIN 1 S EM PE S Lei EM INP SI M EEM INP S M P S E M PE S 2007, E NP a vigorar comIN seguinte redao: P S EE IN M cial Ampliada;EM NPE S E PE SIN a EE N EE N IN M PEpassa SI EM INP S M EEM INP S M PEE SIN S E IN Art. 50.............................................................. M PE SIEspecialMIntegral I de Formao eSI M EE E S E INP S M EEM INP P S II -EJornada M PE P M PE S E IN P S EM P E EE N S EE SIN EE SIN M E SN EM INP SI M EEM INP S M PE S (trinta)Ehoras Ede ItrabalhoM PE SIN se 1 P- NaI hiptese dePrenovao Esubseqente PJornada Bsica deE 30IN EM IN M PE S N E M P S EE SIN E EE N NP N temporrio 2 PEE EM dePlaudo M EEM INP porS perodoEsuperiorSaEM (dois) SIN manais: Jornada Especial NPE SI M PE SIN E SIN EM INP SI M EEM EM I Integral; N M P E E P S EE IN M PE S E E N EM INP SI M contnuos ou M PEE SIN EM P S horas NP S anos, PEE IN EM INP SI de M P EE SIN S E interpolados, o EProfissionalM PEE SIN III -S Jornada Especial Ede 40 (quarenta) M NPE SI M PE SIN S E IN Msemanais: JornadaN E (quaP E SIN E E sua S M Educao readaptado perderM INP lotao. (NR) IN de trabalho SIN PE S EM P M PE SI Especial deP40 SI EM P EE M PE EE EM EE SIN M P SN M PE SIN EM INP S EE SI Art. 8 E- OI profissionalPda S educao que nos M renta) Ihoras de trabalhoNsemanais.P(NR)N EM IN M E SI EE S N E E E IN P EM INP EE NP M PE S M PE SIN M 2007, N EM P S condiSI Etermos da legislaoNespecfica preencha as EM PEE SIN Art.M13 P-E O Sart. 75 da LeiEn S14.660,EEde INP SI M EEM EE SI EM INP N M PE SIN E SI E N M P P M PE S S E EM P esMpara Epercepo M Gratificao EM LocalIN M P EE N passa E SI acrescido de 2,EEM INPa seguintePEE IN M PE SIN E daNP SI M E porINP S de PEE SIN a vigorar PEE SIN M P com S PE SIN M S como E 1: M EE IN EE IN M Trabalho, instituda PE SIart. 60 EE Lei n 14.660, Ede N redao, renumerado oMpargrafo nicoEM PE SIN EE N EM IN pelo M da INP S M P E EM NP EE S2007, SeEM PEpercepo Eda Gratificao Ede Difcil SI EM INP SI M EE INP S M PE SIN P S I E IN M P para S EArt. 75..............................................................M NPE S P S E IN M P S M P S E EE I M E IN EE N M PE SIN S - Os E SIN Acesso, institudaEE INP S M PEE do Municpio, PEE SIN 2 EM Pdocentes estveis podero ser afas- S pela Lei Orgnica SIN M EM INP SI M EEM INP EE SIN M P E E P S EM P S M EE IN EM P M P SIN auferir a gratificao de maior Svalor. EM PE SIN tados doEexerccio deM INP cargo, por autorizao do PEE IN M PE SIN M EE seu S EM PEE SIN E INP S EE SIN PE SIN N M P S E M PE SI EE S N EE N N art. 65 S 14.660, de 2007,EM INP E SIN M PE S transitoriamenteI E S prefeito,Mpara Esubstituir ou exercerIN SI EM INPArt. I 9 - OEEM INP da Lei nEE SIN EM INP S M EEM P E N E M PE passa a vigorar com a seguinte Predao: EEM INP oM PEE de assistente PE diretor deMescola,S obser- E NP cargo IN S EM P S M EEM IN EM de SI M EE INP E P EE SIN E IN P S M PE65SI-N O acrscimo relativo aoMservioS no- Evados os Srequisitos SIN E P P S E Art. M PE previstos para o seu provimen- SI M EM P EE N M PE SIN EM EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M remu- INP to.S(NR). PEE SIN E E N M E S EM P EE N EE I EE N M PE SIturno em hiptese alguma seP incorporarE INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PE S E N EE IN P S M PE S EE N SI EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M P E IN M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM I E S E P S M PE S P S M PE S M PE S EM P EE SIN M PE IN E EE M 9.480, N EE S M PE SIN EE SI IN N M AlteraINdispositivos das Leis En INP SI de 8 EEM INP Pargrafo Enico - SOs titularesNde cargos PE SIN M de E IN M P S E INP M PE SI E S E junho deM1982, e n 10.224, de 15 de dezem-P auxiliar tcnico de educao Idas Classes EIE eSII da EM PE IN EE N PE S M Pde S M P EM P S M EEM IN EE N EE SIN E IN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E P EM P EM EE N bro de 1986, ambasPEE INas modificaes intro- M carreira do Quadro deS Apoio EE Educao reconfi-INP S M da N P M com IN I M PE SIN S M PE S EM INP SI M EE INP S M PEE SIN M P S EE IN EE na carreira N P M PE S EE duzidas pela legislao subseqente, as quais S guradaE por esta lei, sero enquadradosPEE SIN EE SIN SI EM INP dispem,EM INP S M PEE sobre as M PEE SINde de auxiliarNtcnicoMde Peducao, EEM seguinte M EEM INP M PE SI IN E S E P E M P na SIN PE S N EM P respectivamente, S M PEE carreiras EM EE SIN M E IN E con- S M M PE SIN SI M Agente de Apoio Fiscal e de EAgente Vistor, con- INP formidade: E SINP S M PEE SIN M PE SIN E IN E PE SIN E IN E S E IN M P E IN E EE IN M P S E IN E M PE S E M PE S cede a EGratificao porEDesempenho deM INP M PE SIN EM - classe I: EEM P S E SIN M PE Ativida- EM NPE I -SauxiliarEtcnico de educaoINP S M auxi- SIN E SIN N S E P EM P E SI tcnico P E SIN SI EM P M EE N E de, IN - M INP S 1 EE N M PE SIN N M PE Sinstituda pela Lei n 14.600, P 27 de novem-P liarM PEE Sde educaoPEEcategoria EM- QPE 3; EM IN de SI M EEM IN I E IN M E IN bro de 2007, aos servidores que especificaPe alteSeducao I- P SI MII: EEM INP E S E IN M P S E S E IIN - auxiliar tcnico de M PE S N classe M PE S E IN E P S E N M PE SI EE SIN M PE S EM P S M EE IN EE SIN NP ra PE SI das EE P S EM INdispositivosEM INPLeis n 14.591,Nde 13 Ede no- SINauxiliarMtcnicoSIde educao - categoriaM2 INPQPE M EEM E EE SI PE N M P E M PE S EE IN P M PE S M PE S EM NP N novembro M PE N EE N EE SIN vembro EE SIN nE14.600, de 27 de EM NPE SI de EE7. I(NR) SI M EEM INP S M PEE SIN M P de 2007, M NPE SI E e n 14.660, de 26 de dezembro de 2007. EM P S N Art. 16 - OPcaput do art. 102 da Lei n 14.660, SI M EM INP E SI S E E M 2007SIN M PE S EE SIN PE EM P SI M EEM INP M PE IN E E N EE SIN EE N P S 2007, a PEE I ......................................................... EEM NP SI de EEM INPpassaM vigorarNcomSa seguinteSIredao: PE SIN M PE SIN M M P M P M P S S EE SIN M P SI EE SIN EFica o ExecutivoEautorizado M apro- SIN EE N E E IN N 102 EM NP SI EM P Ea P EE IN M PE SIN Art.M NPE SI EM P S EE M PE SINCAPTULOPE SI EE SIprovimento dos cargos deM PE SIN EM IN VI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN veitar, P E IN M para E que trata esta EEM INP E S E IN E P S M P E M PE SIN EE N M PE EM P S M EE N lei, SI candidatos S DA ALTERAO DE DISPOSITIVOS NP S M PEE SIN M PE SIN I M E SIN EM INP SI M EEM INP os M PEE SIN aprovadosEEnosNconcursos PpbliM P S E EE N P S cos realizados ou iniciados anteriormenteN sua M PEE EE N E EE SI EE SIN EM N SI M EEM INP EM INP SI M DAELEIINP 14.660, DE 26 DE S EM PEE SIN M PE SIN EM INP os M EEM INP prazos deE SIN E S P M PE E P S N respectivos DEZEMBRO DE 2007 S E EEpublicao, observados P S M PE SIN SI EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP validade. EEM INP S M PEE SIN M E EM P M P S EE IN EM P M PE S E EE N PE S N M PE SIN M PE SIN IN EM 15 - O I art. 82EEM ILei n 14.660,E deIN26 de EM PEE .......................................................................... INP SI M PE SIN EM NP S M PE S S N EE IN M Art. SIN E N M PE S EE N PE EM P daS E E IN SI EE SIN E 17 P SI M EEM INP S Tabelas A Art.M IN- O Anexo IV, com suas M PEE SINe B, EM PE dezembro EM 2007, IN de PE S passa EMvigorarSIacrescido Ide S a NPE EM NP P EM INP M PE S E SI E IN N M Enico, com Ea seguinte redao: PE S E 35 da SLei n 14.660, de 2007, PE SIN M P E M P pargrafo SI M PE S EE IN M art. N EE IN EM M Pa que se refere oPE SI E N NP S M PEE SIN M EE S pelo Anexo PEE integranteEM PE lei.IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN ficaSsubstitudoIN M III SIN EE SIN Art.E82. ............................................................ EM INP E desta S EM PEE S P S M PE S IN E IN EE SIN M P S E EM INP EE IN M PE S E N E IN EM P S M EEM INP EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E S E IN E IN E S P S E P S EM P EE IN E M PE S EE N EE N EM P S M EEM INP M PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI P S M PE SIN E N P S M PE S E M PE S EE IN E M PE SIN EE N SI EE M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E S EM INP EM INP E E P S M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N PE S EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EE N EM P P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S E S EM INP SI M EEM INP S M P S M P E E N E P S E EE IN SI EM P S M EEM NP EE N PE N EM 99-A I M EEM INP S M PEE SIN P M PE SIN Dispe sobreSIa inclusoINP artigo naELeiNn S M Art SIN -S Os profissionais de educao do- EM NPE EM de SI M E M I P E E IN P S E IN E S E IN P P S E M PE S M PE SI E EE N EM NP EE SIN PE S 2007, IN EE SIN EM INde SI M EEM INP S M EE SIN M dezembro de M NPE eSd outras INP centes, titulares P cargos criados pela Lei nP8.694, EM M 14.660, de 26 Ede NPE SI E EM E E INP EE 31M INP S de 1978, P S M PEE SIN M PE M PE Sprovidncias. SI EM INP SI M EEM INP S Mde PEE de maroM PEE SINtero sua lotao fixadaM NPE SI E S E N EE I N P S M PE S E IN EE N M PE SIN E Regional SI M PE em Diretoria NPE SI de EEducaoI eM EEM INem S M PE EE SIN EM INP S exerccio P M PE SIN S EE SIN EM I M E P S EE N GILBERTO P EM P M PE S EE INKASSAB, prefeito do municpio de unidades educacionaisINP Secretaria Municipal de E N EM da S M PE SIN EE IN EM INP SI EE SIN PE SIN So EEM NP no Suso das Eatribuies M Plhe so con- M Educao, conforme critrios EMserem SfixadosEEM NPE SI M PE S E SIN a INP porI Paulo, que E S P E M P M E E IN M P SI E M PE SIN M PE N EM I P S M EEM P S M PEE N IN M E SIN EE feridas porMlei,PEE Ssaber que a PCmara Municipal, SI ato do ESecretrio MunicipalNde Educao. SIN faz E IN E S M P SI E IN E SIN P E E N E E M P E EM NP M PE S M PE SIN EM P S e a SIN desta PE SIN emEsesso de 18 de Edezembro de 2008, decretouM PEE SINArt. 2 M AsE despesas com PE execuoEEM NPE SI E SIN M PE SIN E SIN E INP SI M EEM IN P E seguinte lei: EE IN EE IN lei correro por conta de P S dotaes oramentrias EM eu promulgo EaM INP M PE S EM P SI M EEM IN M P S EE S P S M PE SIN M PE EM INP S M EEM INP S Mprprias, suplementadasIN necessrio. SIN EE SIN E P se EM P EE SIN EE N N M PE S E INP S M M E SIN SI EM INP 1 -M LeiEn I14.660, de 26EdeSdezembro dePEE SIN Art.E3 - Esta SIN entrar emPvigor na dataM INsua SI M E M PE lei E de P E A PE S N E N EE N P M PE S Art. EM P E IN E N EM NP SI M EEM INP S M M PE S N EE SIN 2007, M PEE aSIvigorar acrescida Ido seguinte PE SI EM INP EM IN artigo: M publicao,SrevogadasSIas disposies em contrrio. PE SIN E IN E S P P S M PE E passa E IN E S P N M PE S E EE IN M PE SIN M PE S EM P EE N EM M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE E IN M P E IN E S EM INP E E P S M PE S EE SIN EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

LEI N 14.715

DE 8 DE ABRIL DE 2008

LEI N 14.896

DE 03 DE FEVEREIRO DE 2009

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E S E N E P S M PE S E SI EM INPEstabelece EM INP a E SIN M PE SIN M E N EE N M PE diretrizes para PE Poltica deEAten- Iconveniadas e outras para orientao dos procediEE N N M PE dimento s Crianas, Adolescentes, Jovens Pe S mentosE aSIserem adotadosSIpelos profissionais vin- EM NPE S EM IN S E IN M P E SIN E IN M PE EM INP SI M E I E S M P E M PE S EE N P S EM P EE SIN PE S EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN M PE SIN M Adultos com Necessidades Educacionais Espe- INP culados aos servios de educao especial eE coEM INP SI M EEM E IN EM P S E INP M PE S E IN E S M PE SI M PE Sciais no M NPE S municipalINP ensino. EE INP S M PEE SIN educativa;PEE SIN M PE S EM de sistema munidade E M E IN EE M PE S EE IN M PE SI EM P S M EE IN VI - atuao SIN equipe colaborativa dos pro- SIN EE S EE SIN EM INP S M EEM INP P S M PE SIN EE SIN EM INP em M P M P E E S E P S EM P EE SIN Art. 1EE- AINPolticaMde PAtendimentoM PE SIN fissionais vinculados M INPservios de Eeducao es- PEE SIN M P S M E sN Crian- M EEM INP S M PEE aos M PE SIN E IN PE SIN E E E S N M PE S M pecial EE IN as, Adolescentes, Jovens e Adultos NPE Necessi-E NP S eM comunidade educativa; IN M PE SIN M PE SIN EM com SI M E PE S SI P S EE SIN N P M no SI EE dades Educacionais Especiais PE sistema Emunici- SI E - fortalecimentoEM INtrabalho coletivoNentre EM PEE EE SI M P E IN E do M P SI M P E IN VII SIN E E M P S E E E S M E IN S EM INP M E N EE SIN PE SIN pal Ede NP SI de SoM INP dever PEE INP as di- PEos Sprofissionais Pda Unidade EM NPE SIN Educacional; EEM INP S M E SIensino EM PEE Paulo EM observar EEM N EM IN S S M E I E I EM NP M E EM P S E N VIII - estabelecimento P S M M PE SIN M PE SIretrizesEestabelecidas nesteINP SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SINde parceriasE e aes queM NPE SI EM decreto. P SIN E I E IN E 2N- SerEM PE S E E N assegurada, no sistema munici- EE incentivem o fortalecimento de Pcondies para que S M Art. SI E INP S M P N M E S SI M E SIN EM P N SI EE IN M matrcula deEM NPEe qualquer Eedu-P os educandosPe educandas com necessidadesSIedu- EM PE EE SIN M Ppal Sde ensino, a PE SI M PE N EE SIN todo S M N M P E EE N PE SI M PE SI EM NP EE N M PE SIN E EE N PE SIN candoMe NP SI cacionais especiais possam participar SI EE SIN M PE SIN EE SI educanda nas classes comuns, visto queM NPE SI EM INP SI M EEM INP efetivamen-IN EE S M P IN EM EE I P S EM INP M E EM P EE N EE N vida social. respeitada e M PE EM INP M PE reconhecida, Nconsiderada,EM INP SI M valorizada S te daPEE SINP S M PEE SIN M PE SIN S EM I P SI M E E N E M PE S EE I P S M PE S EE SIN PE SIN a diversidade humana, ficando vedada qualquer for- PEE SINPargrafo Pnico - Considera-seNservios deE SI EE SIN M EE EM INP S M EEM INP M a Plegislao que N educao Eespecial aquelesEprestados em conjunto, EE deNdiscriminao, SIN EM IN E P M P S EM N EM ma SI M EEM INP observadaSIN M P E INP S M EE M E I P S M PE SIN EM IN para matrcula. INP S M ouPEE SINpeloSCentroEE SIFormao ePEAcompanha- NPE SI M S E Ios procedimentos P M P de N E I EE S no, normatiza N E N M PE S E EE N M PE S M E EM P SI M PE IN M P mento EInclusoS(Cefai),EEM INP SI M deEapoio e S M PE pelo professor E INP Pargrafo PEE SIN - A matrcula Sno ciclo/ano/ E SIN M PE IN EE SIN M nico E EM P M PE SIN EE IN M PE SIN EE IN EM P S M EE INP S de E N EM INP EE SIN PE SIN agrupamento Scorrespondente Sser efetivada comM acompanhamento E incluso E(Paai), pela Sala M NPE SI P S EM INP M P SIN EE SIN E P M P E E EE N E base S cronolgica e/ou outros M SIN EM INP na idade EEM INP S M PEE SIN critrios de- SINApoio Ee Acompanhamento PE Incluso E(Saai), ora M EEM M PE SIN EM INP SI M PE EE P M PE S EM P S com o E IN EE N 6 (seis) SIN EduM PE S N EM P EE SIN finidos em conjunto EM PE educandoEeMa educanda, EEcriados, eI pelas EEM INP Escolas Municipais SdeM PEE SIN M PE SIN S E INP SI M N EspecialPj existentes. PE SIN M I E IN e os profissionais envolvidos noSatendimen- P cao M E IN N S E famlia S M PE SI E N M M aPE S EM P M PE S EE S N M PE SIN M PE SIN EE SIN com M PEE ao processo de aprendizagem. E SI EM INP4 - I As crianas, adolescentes,IN EE S jovens Ee PEE SIN Art. to, nfase SIN EM INP M EE SIN M P E IN M P E S E IN M P E S E P N M PE S M Art. S3 - O sistema municipal M INP E de ensino, emEEM adultos com PEE SIN M PE PE necessidades educacionais especiais SIN M PE IN E SI IN EE SIN M PE S EE SIN EM IN EE SIN M instncias, propiciar condiesM INP Sregularmente matriculadosSIseroS encaminhados, EM PE E para EE N EM INP suas diferentesNP M PE S EE SIN EM INP M PE S EE SI EM INP E SIN E E N E EM P EM P M PE S EE SIN EM aos M EEM INP durante diversidade e NP S Matendimento da M PE SIN de seus PeducandosEEM NPE SI o processo educacional, P Sservios de M EM IN EE SIN PE SIN P S E IN M PE SIN M PE S EE educandas mediante: EM I especial quando, aps avaliaoIN EE S educa-EM PEE S IN M PE S EM INP SI educaoNP EE SIN M P S E M P E E N M PE S E IN M E IN EE SIN EM INP S M EEM INP EE N - E SI EM IINP elaborao EdeINP S M PEE SIN P M E S projetoE poltico-pedaggico PE cional do Eprocesso Sensino/apredizagem, ficar M INP S M EM INP SI M EE consS E S M P E IN tatada tal E IN E S P P S E N EM nas unidades educacionais que considere as mobiM P necessidade. NP E IN E S EE N EM PE S N M PE SINlizaes indispensveis Eao Iatendimento EEM Ineces- M PEE SI1 - Entende-se Spor crianas,PE SIN M adolescentes, NPE SI EM INP SI M E M NP S M P das N M PE I EM I E N S P S M PE S E N M PE S EE IN E M PE SIN E EE IN SI M EE SIN E INP EE SIN sidades educacionais especiais; PE SI M PE SIN EM INP Sjovens EeMadultosS com necessidades educacionais EM PE EE SIN E IN M P E IN M P E S EM INP M P S E E N E EE educacionaisPE SIN M PE S EM NP M II - avaliao pedaggica, no processo de en- Pespeciais aquelesEcujas necessidades SIN EM INP S M EE SIN EM INP SI M E M P EE NP S M PEE SIN P M PE necessidades E SI EM IN se relacionem com diferenas E SIN M ou SIN E S E IN as S M EE IN educacionais S EM E P determinadas,NP no, identifique E sino, queM E E EM INP EE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP M PE SI disfun- M NPE S E IN M PE S por deficincias,EM NP limitaes, condies e/ou M PEE especiais eIN EE S reoriente tal E P S M processo; EE N S IN EM IIIP- adequaoEdoINP S M educandos e edu- PEE es no processo de desenvolvimento e altas habi- SI M M PE SI M E S nmeroE de PEE SIN EM INP SI M EE IN N S E P M PE SI P S EM P M PE S E EE N M PE SIN E E EE SINcandas por Eclasse/agrupamento,IN M P SIN M PE SIN E preciso; I EE EM INP S quando M INP S M lidades/superdotao. SIN M PE SIN EE SIN E P M PE S EE IN EM P EE N NP M PE S M PE SIN SI viabiliEM INPIV -Sprioridade de acesso em Eturno que EM PEE SIN 2 - AE avaliao Eeducacional do EprocessoSI M EEM M P SIN EM INP EE SIN M PE SIN E S E M P S EM P M PE SIN E IN EM P ze os atendimentos complementares ao seu pleno ensino-aprendizagemNde que trata Eo caput deste EE INP M PE SIN EE N M PE SIN M P S EE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN PE SIN E M P E EE SIN P S ser realizada pelosPEE IN PE SIN EM M profissionaisMda PunidaEM EE SIN artigoM PEE SIN EM desenvolvimento;INP S M PEE SIN S E IN M PE S EM INP M PE SIN V - Eatendimento dasEnecessidades bsicas de M PEE SIN de educacional comPEE participao da famlia, doM NPE S a SIN M PE S M E E IN M PE S M PE SIN EE IN M PE SIN M PE I EE N S locomoo, higiene e alimentao PEE todos queM PEE supervisor escolarIN de representantes da EDireto- S caEE SIN M de SIN SI EE SIN EM INP S eM EEM INP S M PE SIN M P EE SIN ria Ede Orientao Tcnico-Pedaggica das Coor- EEM INP P S EM P M PE S EE N ream M PEE apoio, mediante discussoMda Psituadesse SIN E EE N M EM INP SI M EE IN E SIN PE SIN E IN prprio aluno, a famlia, os P S PE SIN M denadorias deMEducao dasEEM INP SI M e,EseINP S M E S P E N o E S M P subprefeiturasNPE S E SI EM INPcom oM EEM INP M PE SIN S E I EE SIN profissionaisE SIN M E EE E S E E apoioP M PE SIN E INP S M E M INP EM INP da unidade educacional, osE que realizam oPEE SIN e preciso for, dos profissionais da sadeNe deS outras EEM INP M PE SIN EM I P M E E E IN M P S M PE S PE S EM P S M E INP S e PE SIN o acompanhamento E incluso M os Eprofissionais PEinstituies.M PE SIN S EE N EM EE SIN P S M PE SIN E IN as instituies IN EE- ON E IN E S E Ida sade, acionando, se for o Ecaso, M 5 SI CentroEM NP EM INP SI M EEM I P M P E Art. E deI Formao ePE S M PE S N M Acompanha- NP S EE N EM P S M EEM INP S M PEE SIN E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S IN M PE SIN M PE SI E IN S M PE S EE SIN E M PE S E INP S M EE IN EE SIN EE SIN E M P M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

DECRETO N 45.415

DE 18 DE OUTUBRO DE 2004

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E M PE educandas. NP S E N mento EE INP S M membros EM P S M Incluso (Cefai), composto por M EE SIN sociais PE SIN educandos e S M desses EE IN EE EE SIN P N E Tcnico-Pedaggica PE SIN da Diretoria deSOrientaoINP S M PEE INP das M PEE Art. 9 - EOs servios conveniadosSIde educa- NPE SI I E IN M P EM I EM INP E S S E E N S M PE S EM EE IN SI EM INP S M EEM NP M PE SIN EM P S EE N por instituies EM PE EE SIN P S M PE Coordenadorias deI EducaoINdas SI M EEM INP S o especial podero ser prestados M PE SIN EM P subprefeituras, EE SIN S E E E N EM P P S M E S EM I P M PE SIN PE SIN porEprofessores de apoio Pe acompanhamento in- PEsemNfins lucrativos conveniadasNPE SIN Secretaria E SI M PE SIN EE SIN M EE SIN EM I com a M EEM INP N S E S M E E S P N M clusoI (Paais)EM por supervisores escolares, par- IN MunicipalPEE SEducao, voltadas ao atendimento EM INP P S M P E e N E NP M de I E E EE M EE SIN M PE SIte integrantePEdasI referidas Icoordenadorias eNserS Mde PEE SIN adolescentes, jovens M adultosIN S EM NP S M EEM I P PE S com ne-M NP SI E E N P S M PE S E INcrianas, EEM INP EE e IN M PE SIN M PE I E SI M EE SIN EM INP N N S EE Selas suprido Pde recursosEM PE SINe materiaisPE cessidades educacionais EespeciaisScujos PEE SIou o S EM PE EM INP S M humanos M E P S EM Ppor I M PE S EM pais E IN N M E IN EE N viabilizem sustentao desenvolvioptaram N avaM PE SI EE SIN PE SIN que EEM NP SIe demEM INP S M aoEE INP S M prprio alunoEM PEE SIpor esse servio,Naps EEM NPE SI I M P EE SIN IN N M P de seu trabalhoEnoSmbitoEdasINP S M edu- INP E unidades EE liao do processo ensino-aprendizagem EMse P SI E M P EM e comE mento S M PE SI IN EE SI PE IN M PE cacionais, M NreaSde educao especial. EE INP S provado que no podem seN M dos servios EM NPE EM INP S M EE SIN PE SIN S E I M P E beneficiarIN P S M PE S EM INP EE S M PE na M PE SI E EE IN PE SIN EM IN N M PE SIN S EE Art. 6S -EM PEE SIN ao professor de apoio M NPEpblicos municipaisSdeMeducaoP especial. PEE SIN EM INP Compete E eI E S M P SI M E IN E S EM E P E N M P E E M PE SIN M M PE SIacompanhamento incluso (Paai) o servio de M PEEArt. 10 - OsM PEE SIN educaoEespecial pre- NPE SIN M P SIN servios de EM INP S M EEM INP S IN E E S N P S M PE S E EE SIN decreto sero SI M E IN M PE E EE IN SI apoioP S M M SIN EE SIN E e IN M PE SI EE SIN e acompanhamento pedaggicoNitinerante NPE vistos nos artigos S6,M7, 8 M 9Pdeste M PEE SIN EM INP M PE P M P E E E EE PE S mediante a perspectiva M PEE IN de EE SIN comunidade educativa, M PE SIN atuao conjunta oferecidos S Mcarter Itransitrio, naEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP em PEE S N S E N EE classe EM PE EM P P S IN E EE N NP comE EM IN M PE S N EE EM INP osSIeducadores Pda S M Pcomum e Sa Eequipe SINse garantir PE permanncia/retornoI classe comum. M EEM M a SIN EM INP SI E SIN M de E N E E S P M PE tcnica daM PE S Educacional, na organizao P E Art. N sistema municipalMde Pensino pro- E N S E Unidade M M PE SI11 - O EM NPE SI EE SIN prticas EqueINatendam sE necessidades NPE SI P SIN M P S EM I educacio- EEmover a acessibilidade aosM PEE SIN e educan-E SIN E SI E IN IN E IN M P educandos EM INP E S M P S E E N E EE IN M PE S EM P S M EEM INP EM EE nais especiais dos educandos e educandas duran-IN das EM NPE SI EM INP S M EEM INP S M EE SIN P S M PE SIN EM INP S M E com necessidades educacionais especiais, con- PE SIN M P E IN P S I E IN de ensino-aprendizagem.PE S M PE S vigor, mediante a elimi- IN E N M PE S E forme S M te o processo tcnicas em PEE SIN M PE S M PE S EM IN NP normas E N E SI M P nao de: NPE SI EM IN M P EE SINPargrafo PEE SIN - O servio Ede Seducao es- E SI E I EE SIN M nico M PE E E EM INP M PE S EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP EE SIN E EM P EE IN- barreiras Parquitetnicas, incluindo instala- P P S EM P M E S EM EE ser deNP S Mpecial de que trata oE caput deste artigoSIN M P SIN M EM EE S M PE SIN EM INP da carreira INP S equipamentos e mobilirio;IN EE SIN PE SIN E N E E IN M P E N E EM INP EE por profissional integrante M PE sempenhado PE SI M EM INP S M EEM INP S es,EE SIN S EM IN MnasE comunicaes,PE SI EM INP P S M PE S EE SIN doEM PE S com Ecomprovada especializao ou EEM INPII - barreiras INP S M PEE SIN oferecendo S magistrio, M PE E EE E SIN M P SIN S E SIN EM INP S M EE N EE SIN M Educao Especial, Ea ser designa-NP capacitao aos educadoresSIe os materiais/equiEM I M P E E P EM habilitao em NP M PE S EE N EM P E EE N M PE SIN no ECefai EdeSIcada Coordenadoria deEEM INP S M pamentos necessrios.SIN EM INP SI M M PE SIN EE SIN M PE EM INP SI do E M INP Educao E E P N P S M PE S M E M PE EE N E N PE SIN SI das P S M PEE M PE SIN EE SINsubprefeituras. SIN E 12 - SI M EEM Municipal de PEducaoS EM PEE EE SIN EM INP SI M Art.M INP A Secretaria SIN E P EM P EE SIN EM PE S M PE S E E M E N M E N EM IN M PE SIN PE SIN EArt. P7 -SIAs Salas dePAtendimento aos Porta- Pdesignar profissionais de educao que atendam P SI M M PE SIN EE SIN M E SIN E professor regente M P E SIN Necessidades Especiais (Sapne) ficam N aos requisitos Ipara atuar como IN E N EE SIN N M PE S E I E E E P EM dores deM EE IN M PE S EM P S M EEM INP EE M E IN EM NP S M M PE SIN P E INP S M EE SIN transformados em SalasEEde INP S eMAcompanha- EM SalaSIde Apoio e PE SIN Apoio de PE Acompanhamento SInclusoEM INP S E IN P EE IN P S M PE S E M PE EE SIN N S mento Incluso PEE SIN competindo-lhes o servio PE (Saai) e EcomoP professor EEM apoio Se acompanha- S M P de INP M PE SIN SI EE SIN EM IN EE SIN M (Saai), EM IN EM P M P S EE IN M PE S EE N EM P S M EEM INP EE N EE S PE SINde apoio pedaggico paraINP trabalho suplementar, M mentoIN incluso (Paai).N P S EM INP SI M EEM o S M PEE SIN M PE SI EM INP SI E N P S M PE S E M PE complementar ou exclusivo voltado aos educandos E INP Art.M13 PEO SIN - E ncleo responsvel pela educaoS E M PE SIN E E SI M PE SIN EE SIN E IN EE SIN M com SIN EM NP PE necessidades educacionais Ies- S especial perante a M PEE SIN Municipal Pde Educa- EM PE E IN M E S E E S Secretaria EM INP e educandas IN M P M PE S EE IN M PE S EM P M E IN EE N EE S N PE S peciais,N sendo M PEE SIN em unidades Seducacio- Po Iser supridoP de SI instaladas recursos M INP S e materiaisP S M M PE IN EE SI EM IN EM IN EE humanos EM PEE SIN M P E E M PE EE IN N EE nais da rede municipal de M PE em que estiverem S que Eviabilizem aM EEM INP eS implementao daM PEE S EM P S implantao E IN ensino SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P SIN M P de uni- E Poltica ora instituda P mbito do M INP S de So SIN E IN no S M EE municpio M PEE E E P S matriculados, podendoNestender-se Ea alunos S M PE SIN EE I E INP S M EE IN M P SIN EE N EM P S M P S EE SIN N dades educacionais EM INP SI M EEM INP SdaMredeE municipal Ede ensino Paulo, bemSIcomo fixarPEnormas regulamentares EEM INP M PE N S E SI M P E IN E S E IN EE N P S P E INP tal atendimento. M PE S E SIN M complementares,Nespecficas EEM INP SI M EEM INP S M EE SIN PE S ondeEinexista e intersecretariais. M P N EE P S EM NP EE IN SI EM P S M EE N EM 14P SI M EEM INP S Salas E S Apoio EM PEE servio S EM NP P nico M PE SIN Pargrafo E SI - O EEM INP deI educao Ies- S M Art. SIN - Ficam mantidas as EM PE de IN E E IN E S P S E IN P N M P S EM P pecial deE que trata EEM NP S o caput deste artigoNser de- EE IN Pedaggico M PEE SIinstaladas nas unidadesEM PE SI (SAPs), N eduM PE SIN PE S M PE S EE SIN E SIN M P SI EE SI N M sempenhado por profissional integrante SI M EEM INP cacionais PEE ensino fundamental,Ncomo suporte para M P E M P EM da carreira E INP M do SI EE N EE SIN M PE SIN EE M PE Sdo magistrio, com comprovada especializao ouS Malunos Sque apresentem SIN M de aprendiza-M NPE SI EM INP SI M EE INP EE IN E M P dificuldadesNP EE I N P S M PE S E INP EE M PE SIN EE SIN SI M PE gem, para osPquais tenham sido esgotadasMtodas S M PE EE SIN especial. EE SIN EM INP SI M EE INP M P S EE SIN EM IN P S EM P M PE S EE N EM Phabilitao Eem Ieducao PEE SIN M PE S EE IN EE M 8 S N EM NP SI EE SIN Art. NP - As 6 (seis)M N E Escolas Municipais Ide Edu- M asEdiferentes Eformas de organizao daIN E SIN PE SIN E I M P EM EM INP S ao edu-INP S M E SI P M PE S E E IN M PE S EE cativa, EM PE Ssejam oportunamente reorganizacao S existentes objetivamINo atendimen- SIN at que IN EM P Especial EM NP EM P S M EE EE S M EM INP P M PE to,INem carterPE SI M PE SIN EM INP crianas, Eadoles- das em legislaoM PEE SIN E SIN S E M P E EE N extraordinrio, de EE N EM INP S M EE especfica. P E S N IN M EM I P PE SIN EM INP SI M adultosNcomSnecessidades educa- PEE SINArt. 15M Este decreto entrarEem Ivigor naM INP SI M E E P S E E EE IN M centes, jovens e PE S M PE data EM P S M EE - N S NP S M PEE S cujos pais ou o Sprprio aluno Eop- IN de sua publicao, revogado o Decreto nN33.891, PEE SIN P S M PE IN EE SIcionais EespeciaisIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SI M E M P P S M PE S E IN EE SIN N M PE SIN E E I EE N N M EM INP SI IN taramP porS esse servio, nos casosEemNque seMde-PEE de 16 deEM PE SIN de 1993. NPE S dezembro EM IN EM INP SI M E E SI E E S P M PE S M PE S E E IN M PE SI EM P S M nasM INP EE comuns SIN EE N EE SIN monstre que aIN EE SIN M PE S educao NPE classes EEM INP noM EEM INP S M PEE SIN S M P E I P E satisfazer as necessidades M P S EM INP SI M E N M PE S pode E EE N M PE SIN E educacionais ou INP S M PEE SIN M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE EE SIN M PE SIN E IN EE SIN M P E E M P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EE N EM P M PE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM IN M PE SIN E E E P S P S M PE S M PE S E N M PE SIN E M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E N M EE SIN P M PE S E SI EM PD S M redao ao pargrafoIN EE nico do ar-E IN Art.M7. P............................................................ S M EE nova EE INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M - O servio de educao es- EE INP P E IN tigo M do EDecreto nM PE Sde 18 de outubro de EM INP SI M E 7 PE SIN Pargrafo nicoN P S E 45.415, M EE INP S M EE SIN M PE S PE S M E I EE IN EE N M PE N E que NP S M PE SIN M 2004, Sque estabeleceSIdiretrizes Ipara Sa Poltica INP pecialMde PEE SItrata o caputE deste artigo ser deE NP E IN E S E INP EM INP SI M EEM I E S M P E E E E P S M PE S EM P sempenhado por profissional integrante do Quadro EM P S M E IN E EE N EM INP Sde Atendimento aMCrianas, Adolescentes, Jo- EM PE SIN EE SIN PE SIN M e E SIN com NecessidadesEM INP SI M E doNMagistrio PEE SINP S M comprovada especia- SIN M PE P S I E INP Adultos EE IN E Educacionais P S vens EM N Municipal, com IN EE IN M P S M P E EE M PE S EM P S M EE sistemaEmunicipal de ensino.E SIN lizao PE habilitao em educao EEM INP S M PEE SIN P M PE SIN EE SIN EspeciaisPno SIN EM IN ou SI M EEM INP S M P especial. E M E IN E S P E E E N E N EM P Art. 2 -EEste P S entrar IN vigor na PdataIN EE em S M E S M PE SIN EM INP S EM INP SI M EM SI M P SIN decreto PE N EE SIN Art. 1 - O Epargrafo nico PE artigo 7EEM De- SI de suaEpublicao.M EEM INP S M PEE SIN M P S M PE M P E IN do S M E SIN do IN E E P S E M P M E S EE IN M E N M PE SIN EE N PE SIN creto n P SI de 18 de P S M dePEE INPpassaM PEE SIN a EE SIN 45.415, PEE SIN outubro 2004, EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M S EM EE IN P S EM NP M E E EE N com a E SIN M PE SI M PE SIvigorar EM NPE seguinte redao: SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP E N P S M PE S E EE IN M PE SI M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P P E IN EM INP SI M E S P S M PE S EE IN M PE S M PE S EM P EE N E EE N EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M Psobre o ensinoNfundamental M INP SI M rie adequada, consideradas suas experincias e seu PE SIN M E de nove M P Dispe EE SI PE S M PE S EE SIN E INP S M EE IN EE SIN N M P E IN P S SI EM M E EM P EE IN EE N E avaliaoMda escola. anosP So E desenvolvimento, M PE M PE SIN no sistema municipal de ensino deEM INP S M PEE SINP Smediante SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE S M PE EE SIN Paulo. PE S E Art. 3 - M EE Secretaria Municipal de Edu- PEE SIN EE SIN Cabe IN P S M E IN M M P E N E EE IN M PE S EE N E NP M EM P SI ouvidas NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SINcao,EM NPE SIas diferentes instncias Eeducacio- M PEE E M PE S O Conselho S E IN M PE SIN E SI N E INP Municipal de Educao EE SISo Enais Pdo municpio, estabelecer diretrizes gerais re- E IN M PE SIN de M M PE S EE SIN EE SIN M PE EM P M PE EE N N M Paulo,N uso de suas SIN M com N SI EE SI no S EM PEE atribuies e PE SIfundamen- NPE lativas organizao M prticaP educativa PeE curri- S EM EM INP SI da EEM IN E SIN E N P EE I EM to M PE incluso NP S EM IN E SIN 11 PE S M PE SIN no inciso PIII do artigoEEM Ida Lei IFederalEM INP S M cular para a S M PEE dos estudantes EdeSseis anos NPE SIN I M P EE SIN EM IN E n 9.394/ E EM N S EE SIN IN M S EM INP EE SIN formas 96 e PE vista da Indicao CME n E07/06, S M PE no ensino fundamental, respeitando-se asM PE SI NP EM INP S M M P S E EE SI EE N EM P EE N P S E EE N deMorganizao estabelecidas nos EEM NP 23I e 24 EEM INP artigos S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN M PE SIN EM INP SI M E E P S EE N P SI EE N EM P S M da SI n EEM NP DELIBERA: PEE SIN NP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP Lei M 9.394/96. S EM PEE SIN M PE SIN I EM IN E E E E P S Art. INP - No M PE Ide transio,EE SIN M PE SIN M P de 2007 aEM NPE S EE S 4 S E perodoS N EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P E EE SIN P S M Art. 1 - A ampliao do ensino fundamental EE2009, a SecretariaSIMunicipal de EEducao dever SI E M PE PE S N E M P SIN PE N M PE SIN SI EE SIN EE S M 9 PE SIN poltica afirmativa da eqi-NP elaborar EEM IProjeto MunicipalNde ImplantaoIN EM I EE SI N M P P E EM do EM obrigatrio para IN anos EE SIN EM I P PE S EM um EE SIN M P S M M PE SINdade social Ee requer doM INP Pblico EEM INtodos M ensinoINP S M PEde S9Nanos, apsPamplo proces- NPE SIN M EE Poder EM P e de PE S fundamental EE IN E EE I N S E EE N SI EM Ieducadores EEM INP S M com aIN M PE S N M e IN EM INP SI a EEM INP NP S M P compromisso PE S efetivaoNPE Sso de divulgaoI e discusso com M comunidadeS M PEE E M PE osS S P S E M E E EE I M PE SIN EE IN EE SIN aprimoramento da educao Sbsica EEM Municpio escolar, respeitando as P S M PEE SIN M PE SIN EE SIN recomendaes contidas naPE SIN no INP S M PEE IN EM INP P E IN M P EM IN E S E IN M P S S E S E N M PE S EM EE IN Indicao PEE SIN 07/06, fixando as condies para EM dePSo Paulo. EM INP M CME n EE N EM P S EE SIN M PE SIN Art.EM - PE sistema municipal de M EEM INP S M matrcula dos estudantes de seis anos completos M NPE S S EM INP SI ensino dever a PEE SIN M PE SIN E IN E IN E 2 IN O EM NP EE P M PE S S M S I EM INP emMregime Ide colaborao SIN o Ssiste- PEE ouNa completar EatSIo incio Edo NPE letivo. EEM INP SI M M P S EE com M EE S N S E N P M implantar, EM P M P S EE IN PE S M PE SIano E NP M P ano de EE SINma estadual E SIensino, Eat o E SIN 2010, o NPE SI M PE de N EM I ensino M EEM INP 5 - OMProjetoSMunicipal dePEE SIN EE IN Art. S a M ImplantaoM NPE SI E E P E N P S E EE NP EE N M PE SIN E INP SI M EEM INP S M PE N SI Efundamental de E9Manos de durao, Scom matrculaE SIque se Erefere oSIartigo anterior, dever prever, noSI M EEM M PE N EM INP SI M EEM INP N E P P S P P S M PE S E EM P e SI M EEM obrigatria aPpartir dos 6 Eanos EE Sida- mnimo: SIN M PE E EE SIN M P de IN freqnciaSIN M PE SIN EE SIN P EM IN M PE SIN EE SIN PE SIN N E IN M M o E SI do EEM M I - objetivosP e metas para a educao PEE SIN EE IN M de Ecompletos Eou aPEcompletar Eat INP incio M ano INP S M bsica EE N EM E S garantia de P E S NP P M igualdade de acesso S municipal;P SI M EEM INP S M PEE SIN EE Sletivo, Smediante aIN EM IN I M P M PE S E IN M P E IN E S E P S E IN M P M E E EE IN EE N M PE SIN de EM NPE de efetiva INP S M S a EumNensino M qualidade, S M PEE permanncia PEE SIN II - a M PE SIN EM INP SI M EEM I P E SI E SI E reorientao curricular da educaoNin- S EM P S IN M PE S N EM P estudantesINP escola e PEE universalizaoEE SIN fantil e PE ensino fundamental, dando-se P S M E IN M E nfase dos M PEE S na EM INde SI M EEM INP des- M PEE SINdo S EM PEE SIN PE SIN PE SIN E IN ensino. E E EMcontextualizados,INP S M M P S construo de conhecimentos SIN sa PE S E N IN M etapa de M PE S E INP S M EE IN E E IN S P M PE S EE SIN Pargrafo Enico - O Eestudante com E7 anos S habilidades P estudos que levem em considerao EM PEE EM IN e SI M EEM INP EE SIN M P S E IN M P E EM P E N N EE N EM INP S M EE I P S M PEE SIN EM P SI M EEM INP S M PE SIN completos ou mais,EqueINtenha ou no freqentado PEas Sespecificidades daNinfncia e da adolescncia;NPE SI EM INP SI M EM I E S E INP S M EE IN M PE S E NP S M EE INP S M EE IN EM P S EM NP M E III P S M infantil, E S adaptaesPEE SIN M PE SIa educao PE SI poder Iser matriculado naP s-S M PEE S-INa realizao EdeIN M necessriasM NPE SI E NP S M EE IN M P E E N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SI E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

DECRETO N 45.652

DE 23 DE DEZEMBRO DE 2004

DELIBERAO CME/SME 03/2006

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S E E M nos EE N em Indicao EM P Sfuno EdosNrecursos financeiros, materiaisSIe s Esuas Enecessidades,NPE StermosEEda INP S M EE IN M P SIN PE S N M EM INP EM Ifim deI adequar sua es- M CMESn 06/05;M PEE SI E IN PE SIN humanosNP SI E I disponveis, a N E S EM INP S M EE INP S M E S P M P E E N P S M PE S EE IN SI EM INP S M EEM INP M PE IN desenvolvimento da Informtica M EE EE SIN EE N EM INP P S M PE trutura organizacional ao Enovo Pregime, focalizan- S M h) Egarantia SdoM PEE SIN EM IN E SIN S E IN E S E IN EM INP SI M EE INP M P E E INP P S do em especial: EEM NP S M PE S EEducativa. EM PEE SIN PE S EM P S M EE N EE IN P S N M PE a)INa infra-estruturaI que disponibilize espaos INP S IV - Nos casos de M PEE SIN nos termosSda EM INP SI M EEM S E IN EM transferncia, EEM NP E IN M PE SI E S I M PE S E INP EE S M PE Sfsicos, Eequipamentos, materiais didticos, acervoS MIndicao CME n 04/97,IN Mde Pum SprocessoM NPE SI EM INP EE SIN E garantia IN M PE S EM P N M PE S E INP EE S M PE SIN M E I SI M PE SIN M EE SIN compatvelE com as carac-PE natural eEharmonioso medianteP ajustes entre os P S M PE EM IN M PE SIN S EE SIN EE SIN di- E e P M P M PE S EE IN EM PbibliogrficoEM mobilirio PEE SIN M PE SIN N M PE estudantes atendidos noEEM INP fun- M ferentes projetos pedaggicos,EM PEE SIN em con- PE SIN M EE SIN ensino S levando-se EM IN EE SIN PE SIN tersticasNdos SI E P M P S EE EM P EE N IN EM IN M PE SIN EE SIN damental siderao, almSIdos fatoresNidade/ano/srie,INP exEM INP SI de 9 anos; P S M PEE SIN M PE N EM as SI M EEM E M PE S EM NP EE I P M PE S b) o Eredimensionamento IN E EE N M da rede perincias e desenvolvimento dosEEM INP S M PEE SIN M PE S progressivoPE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P estudantes. M PE SIN P N E em funo dasEcaractersticas PEEdas exignci- PE S Art. 6 - A PSecretaria MunicipalSde Educao E IN S E M PE SIN M EM N EE IN M fsicaSIN M PE EM e SI M EE N EE N NP M P SIN EE SIas pedaggicasSIdemandadasE pelo processoNPE SI deve M INP SI M anualmente Sao CME, at 30S de PEE SIN E encaminhar EEM INP EE SIN M P M E I edu- M E M P M P E IN E E P S EE IN N M PE EE IN M PE IN EM P S M NP S M PEE SIN SI cacional S estudantes, S funcionamento de, noPEE novembro, Relatrio contendo as providncias Iado- S EM INP S M EEM NP E SI EE SIN dosM PEE SIN com M PE SIN E IN E S M P E N E P S E EM P EE N EM a M PE um EE SIN mximo, dois SIN EM a EE SIN M PE turnos diurnos e SI noturno;NP SI M tadasINP fimSde garantirINPefetiva implantao doEen- PE SIN M EM I E EE IN PE S M PE EE aN EM P S M EEM oNP E NP 2010, SIN EM INP EE EM INP c) SI manuteno doSdocente, sempreSque pos- SINsino fundamental de 9 anos Pat SI ano deM INP no M EEM M PE SIN EE SIN E S P M P E svel, comM mesmo grupoEde estudantes, naMetapa MunicpioIN So M EE IN E de EE S E N P M P S E NP P M PE EM P E IN M EE o E Paulo. S EE SIN destinada aoNprocesso de alfabetizao; NPE SI EE SIN Art.S7M A elaborao eEM PE SINdo novo pro-E SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SI - PE SIN execuo EM INP M P E IN P S M PE S M PE S E EE IN E EM EE d) o aumento do tempo de permanncia diriaIN jeto Epedaggico paraM INP S M M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M EM INP S M E M INP S M PEE o ensinoE fundamental de E9 PE SIN M P E IN P E IN E desenvol- E anos devem considerar, com prioridade, as condi- IN S E E N dos estudantes naM PE Sno s para o S escola, E N EM P NP S M PEE SIN SI EM INP S M P es scio-culturais e educacionaisI dos estudantes S M PEE EM INP S M EEM INP M E SIN Evimento deEM PEE SIN que visemPa sanar dificulda- E SI E IN E E P S E N EM P S M E atividades M PEE SIN M PE S E N M E SIN EM P S M PE SIN des Eespecficas de aprendizagem, M PEE INP para PEEnortear-seEM PEa melhoria Eda NPE SIN da Esua PE SI E INP SI M EE IN mas tambm e SIN para SIN qualidade E M IN N S M EM E I P S N M P S M E E aprofundamento Ida leitura e da escrita, do M PE SIN formao, PE SI pela M INP eqitativaE deINP S M PEE M PE SIN EE oIN M PE S N E conhe- M EEM IN zelando PEE oferta S EM PE S apren-E M P S E IN E IN M as Diretrizes Curriculares Na- IN E SIN S M P S EE SIN cimentoEdaSarte (msica, Edana, artes visuais, tea- EEdizagem, observadas E IN M P M PE EM NP NP S M PEE SIN EM INP S Fundamen- S M SI EE SIN esporte, daEE SIN M P pesquisa eEM NPE SI EM INP cionais daEEducao Infantil, do EnsinoM PEE SIN E P E N E EM tro), do M M PE SIN E do desenvolvimento EM P S M EE IN EE IN M PE SIN projetos; E SI EM INP SI M EEM INP S M tal EE daN M PE SIN S EM de EE INP e SI Educao, Protocolo CME nP22/06, Delibe- INP S N P S M PE S E INP EE IN M P E M PE EE N SI M PE N EE SINe) a Soferta PEE formaoEcontnuaSIdos profissio-E Srao CMEINP 03/2006 Especial eS as normasIN EM n SI M EEM INP EE S esta-S EM PEE M da SIN EM INP E E P S EM P E EM INP N EE N E EM P em educao, observadoINo novoM NP S uma EM INP S M EE paradigma Pbelecidas Spelo sistema de ensinoPEpara cada EM NPE SI M PE SIN naisEM NP SI M PE SIN S I M E SIN E E E SI para EMensino Sfundamental Pde 9 anos EE N das etapasEda educao bsica.IN E IN E SI N S E P M proposto E M P o de P EM S EM P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP - Caber EaosINrgos M PEE SIN porEM PE S EM INP durao;E IN EE IN E do sistema, E IN P Art. 8 M PE S S E S EM P S S IN EM f) Po incentivoEEM universalizao da formao PEE meio da ao Psupervisora, M NPE SIN M E SIN EM NP S M PEE SIN M E o I acompanhamentoPe S M P S M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EE IN M PE S EE SIN E N E M P E M P E E enP S M PE SIN EE SIN PE SINprofissional emS nvel superior, para os Pprofessores M orientao s Eescolas do sistema municipal de EEM NPE SI EM INP M PE SIN EE SIN EE SIN E N M atuam E SIN que PE S na educao bsica; EEM IN das E SIN NP EM INP EE sino para a implantaoEM Preferidas diretrizes eSI SI EM P EE M P S EE SIN M PE de incluso dos estudantes com SInormasEM INP a educao bsica municipal. SIN EM INP E SIN E IN M PE E para M P E S EM INP g) a EE IN garantia S M EM INP E EM P S M EE IN PE S M P S EM P M E E M PE IN PE S P S necessidades educacionais especiais, asseguran- PE SIN Art. 9 E- Esta deliberao entrarS em vigor, naP S M M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM IN EE SIN M P E M P E M PE SIN EM EE N M PE IN EE do currculos,EE IN EE N mtodos, tcnicas, SrecursosM NP S dataEda sua publicao. INP M PE S EE educa- EM P E SIN I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S EM P S M EE IN P S cionais e organizacionais especficos para atender E IN P S E M PE S S E E M PE SIN M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN M PE SIN E IN EM P E S E IN E E P S M PE S M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP M PE SIN EE SIN PE S E EE N EM P EE IN N P S M EM P EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE E IN E IN E S P S M PE S E IN E P S E M PE S EE N EE IN M PE S EM P S M EEM INP EE N PE SIN Anotaes SI EM INP EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M M P E E P S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE I EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P EM INP SI M EEM INP S E S E E N P S P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E S E IN P S M P E S E IN E S M P E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP EE N IN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EE IN P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN EE SIN EM P EE IN P S M E E EE IN S EM IN-P ApresentaoINP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN II - Introduo EE S EM INP S M EEM INP S M P E E P S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE IN EE N EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN E IN M P EM INP SI M EEM INP S M E S E S N P S E EE N P S E M Federal E E SI EM INPPela PortariaM INP CME/CEENn 04/06, pu-E IN A promulgao da Lei NPE S n 11.274, de EM INP SI EE M PE conjunta EM NPE M PE blicada noEDirio Oficial da ECidade e SI M EEM INP S 06 dePfevereiro de M PEEampliou para nove SIN a EM NPE S S E IN M E S EM INP anos E I SI no Dirio OficiE2006, P S M P SI M PE SIN M P S M PE S EE SIN PE S M PE SIN EE N EE SIN EE SIN EE S obrigando aPEE SIN N M al Pdo Estado doMdiaP19 de agostoMde P SI foi cons- INP durao do Eensino fundamental,IN E IN2006, M EEM E IN M P E IN M PE SI EM IN matr-M EEM I E S E E P S cula E N E E M PE EM NP Comisso M E SIN E EM INP Stituda EEM INP S conjunta composta pelos conse- EM PEnessa etapa dePensino, como direito SdaMcrian- INP S M PE S N SI M Aguiar, EE Determinou con- S IN M PMauro de Salles PE SI FaridECarvalhoIMau- E a, a partir dos EE SIN PE S S lheiros M P SIN EE SIN E idade. M PE SIN EE SIN EM INP seis anos deM INP S M PEE SIN EM M PE S EM P EE N EM P e Ana LusaINP M PE S E EE N ad M PE S Restani, representantesEdoINP SI M comitantemente umE novo patamar, EnoINs de Ein- PE SIN M E SIN M P S EM INP SI M E M ConseEE SIN PE SIN E EM NP E N P S M PE M lho PE SIN gresso escolar, como de durao do tempo de opor-IN EE IN M Estadual de Educao; pelos Econselheiros An-E INP SI E Rocha, S EM PE S FerreiraM PE S tunidades NPE aprendizagem. P S M EEM INP S M PEE N EE tnia Sarah Aziz E SIN Hilda MartinsIN EM I de SI M EEM IN M P E PiauM P SI E S P S N E P S E M P M PE SI M E IN EE SIN da EM PEE IN PE SIN PE SIN linoEM Rubens Barbosa INP Camargo, Erepresentan- PEE SINA exignciaPEE SIN M EE S de S EM PE SIN EM IN E eSIN EM IN da ampliao doPtempoM escola- S EM E IN M P E E S M P E M proEE Municipal de Educao; eEpelo PE SIN rizao bsica foi prevista Pna LeiM 10.172, de S09M PE SI n EE INP N M PE SIN EE SItes do Conselho SIN EM INP S M EEM IN M P E E EM INP E E NP S NacioM PE SIN E N fessorPEAssis das EM PE Grillo, representante da EEMde P S Mde 2001, P Sestabelece Io Plano M PE SIN Neves SIN S SI IN janeiro PE SIN que EM NPE S EM IN EE SIN E Dirigentes Municipais de EM P nal de Educao. Ao tratar dos objetivos EE metas M PE N M P S E S Nacional dos SIN E IN M P N M PE SI E N EM PUnio M PE S EM P e SI M EE IN M E EduEE N SI M prope EE SIN PE SIN caoM NEstado de So Paulo,Scom vistas IPdefini-M relativas ao ensino Efundamental, NPE SIN oferecerNPE SI E do P SI M EEM INP M PE SIN EE S N E I P M P E SI E IN EE SI M P S IN M E EE EM INP M PE S EM P EE SIN EE N EE de en- IN de NP S M M PE o das normas que orientaroPos sistemasEM INP S maiores oportunidadesEE SIaprendizagem noIN EE SIN PE S pero-EEM NP S EM INP SI M EEM IN E E E N E EM I EM Ide escolarizaoINP cumprimento dasPLeis Federais ns 11.114, do NP de forma a asseS M P EM P S M PE SIN sinoMno P S M PE S obrigatria,PE SI EE S EM IN N M E SIN S EE SIde maio M 2005,IN 11.274 deP06 de fevereiro NPEgurar que, Eingressando mais cedo no M PEE SIde S EM E I E S M de 14 E IN E SIN deNP e sistema N P E E E EM INP M PE S EM EE IN M PE SI EM P S M PE SIN 2006 que, respectivamente, tornam obrigatria M ensino,INP crianasPEpossam prosseguir Snos estu- NPE SIN EM de S EE SIN EM INP PE S as EEM N M PE SIN EE SIN N M P E IN E S I M P M PE SI E IN E S E a IN a perdos M E S EE matrculaEa partir do seis anos Pe ampliam E M NPE S alcanando maior nvel de P EM P SI M EEM escolaridade, SINque EE e M PE SIN S EM INP manncia do estudanteM ensino fundamentalEpara aEM PE SIN progressiva SIN ensino fundamental EEM INP EE SIN M P SI E SIN E INP do M EEM INP E S no P implantao E M P E IN M P S E N P S EE IN M PE S EE N EE N NP M EM P SI M EEM INP S M PEE SIN 09 anos. EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM NP SI P S M PE SINde nove anos, com a incluso das crianas Ide seis M PEE E IN M PE S O presente trabalho EE IN portanto,EE INes- anos,Edeve se darM PEE SIN M PE universa- E N E INP S M S S EE SIN EM INP S M EE em consonncia com a EM PE I EE N P resulta, EEM NP dos M PE S S E P SIN M E 14 SI tudos,Nreflexes e Pdebates sobre a Pimplementao PE lizao naEfaixa etria de 07Ma INP anosM. Vale res- S M M S EE SI M E SIN SI M P E N E IN PE IN E M E EE N EE SIN Ensino FundamentalEM 09 anos, realizados aoI saltar que avulta, dentreINP S prioridades, umSob- PEE SIN do de PE SI M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE S essas EM PEE SIN M P E E EM N E N E SIN IN M P SN M P longo EdasI reunies promovidas pelaINP S M NP S M PEE N EM INP SI M EEM mencionadaEE Sjetivo maior paraSIo qual devem convergir todas Eas SI M P S I E EE P EE SIN E EE N P S E EE IN M garantia EM INP EM INP Comisso EConjuntaSCEE/CME,IN M E SIN EE S com a participao metas Pa serem alcanadas,Sque oEdaINP SI Mda EEM INP M PE SIN EM INP E E N M P S P S EM P M M PE oferecido. PE S EE E Maria EE SIN NP S Mda Pprofessora AnnaPE SIN QuadrosNBrantINde Car- NPE SI M EM I P S M EEM I qualidade do ensino S EM PEE SIN M PE SIN EE SIN EM IN EE valho, representante da EM PE S Municipal Pde S EM pressupe uma formaoM PEE de quali-EM PEE S Secretaria IssoINP bsica SIN IN M PE S E IN E SIN M P S M P M PE S E SIN E M PE S EE N EE SIN M PE SIN Educao de So Paulo,Pda professora Joanna Bor- PEEdade, que M PEE SIN deve: M PE SIN IN EM INP SI M EEM IN EE SIN M M P S E S E IN EE SIN E I EE SIN de Eum repensar P daS Secretaria Estadual de Edu-N E P E E EM a) PE S a necessidade E M NP EM relli, representante M E N EM I acenar para EEM INP M PE SIN I EM INP S M M PE SINcao Ee representantesEdos P SI M das Institui- M de EtodoNo ensino dePforma a garantir condies ade- NPE SIN S EM NP S M EE I P S E SN EM N M PE SIN Sindicatos PE P S SI IN EM INPe doI MagistrioN(Apase) (Sindicato deS Super-EE Squadas Eem todosIN anosMiniciais;SI M PE S os EE NPE EE SIN E M P EE SI EE E S EM INP M PE SIN E SIN M P SI EM INP EE SIN EM INP esM EEM INP M P M E S E M E importncia daEressignificao PE S P S N visores do Magistrio noP Estado deEEM INPPaulo), PEE Ib) reconhecerEa SIN So M PE SIN EE N N M EM IN NP S M PEE SIN M PdosSIProfessoresPe Funcionri- IN dasShabilidades, P S EM EE SIN queEM PEE ser E IN E S saberes e relaes E IN M P EM E S (Sindicato devam SI E Aprofem M E EM INP M PE S EE SIN P M PE SIN Municipais Ede SSo Paulo),NCPPS (CentroEM INP EM I P M PE SIN E IN os M PEE IN construdas ao ElongoP dos anos intermedirios; EE IN M PE do Pro- EM PE S EM M PE S S EE N S S E IN M P SIN EE SIN N M EE Sedin (Sindicato dos Trabalha- PE SIN c) complementar e enriquecer nos anos M INP S M P EM INP SI M EE finais, E IN E M fessorado Paulista), SI EM NP EE N PE S P S EM NP EE SINdores EM Estabelecimentos PE Educao M NPE do asEEM INP SI M os M INP S M PEE SIN atitudes PEE SIN em NPE SI EM INde SI M EE Infantil S M P competncias, PEE conhecimentos e as P EM I S E S E IN S E IN N M PE SI de So Paulo), Sinesp (Sindicato dosE Inecessrias Econstituio M identidades afirmativas.SIN M PE E INP S M E N EM INP EM PE S SI de EMunicpio M E N P M E EM INP S IN EE SIN M PE Especialistas NPE Educao EdoINP S M EE Mu- S M A Epartir desseMcontexto, a proposta EdeSIimple- EM NPE S M P S P E E P S EnsinoE Pblico SIN EE I de E E I P EE N PE SIN EM Ide So Paulo),M INP S (SindicatoNdos Pro- PEE SIN M PE IN M mentao do ensino Srequer, EparaNum efetivo dimen-P S M EM I P SI M EEM IN NP S M PEE Sinpeem EM PE SI E E IN E IN M nicipalS S E P E IN M E EE SIN EM NP S que a INP S EE IN EM P S M as variveisM PEE envolvem,M PEE S noM INP Municipal INP S sionamento EM IN S E P EM INP Sfissionais emPEducaoPEE Ensino S EM PEE de So EM PE SIN de todas E SI M S EE IN M E S S M E IN EE N N S Paulo)Pe Sinpro (Sindicato dosMProfessores de So PE uma anlise das polticas afirmativas vigentes INP S E SIN M EE SIN SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S nos EM P P M P E EE N P S EM P M PE S Paulo)M daEE SIN e P sociedade civil. PE SIN que IN M EM INP SI M sistemas de ensino.EVale destacar, PEE Sa proposta PE SIN IN EM IN EE SIN PE SIN E IN M P E S E S14/08/07, este ConselhoE de implementao Eda Snorma EEM INque estabeleceIN P E S E IN EE M legal IN M PPosteriormente, Pem EM INP M P S E IN E SIN S E IN M PE S EM INP S M EEM E S E P M PE recebeu a M PE S TcnicaNda SME, que M INP M PE EM P Assessoria amplia SIN S M PE SIN EE apre- eM PEE em maisEum ano de escolarizaoSo ensi- E M PE SI EE SIN sentou, PEE SIN E IN EE SIN N M em alguns pontos, sugestesEM INP S M Eno fundamental incorpora, necessariamente, aEM PE SIN M P E IN P E IN M PE SI obriE referentes S M PE S M M PE S EM P S M EE INP gatoriedade da matrcula PEE SIN etapaM PE SIN EE N que foram N P S N M EE SImatria, M PEE SIN acolhidas.PE SIN EM INP SI M EEM IN nessa M PEE de ensinoM PEE SI I E IN M P E IN E S E S E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

INDICAO CME N 07/2006

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E S P S M E S EE N de S de IN EM P crianasEEcom Pseis anos PEE idade completos ou atentando especialmente Ppara criar uma cultura que EE IN M PE SIN E M P SIN S EM INP SI EE SIN EM IN EE SIN PE SIN a completar conformeEdeciso dosMrespectivos sis- M conceba a criana Pcomo um serM NPE SIN E IN M E S E completo. M EEM INP S M P E E N P P S M PE I E EE IN SI EM INP S M EEM INP S M E IN EE N um momento P desafio S M PEE escola, EM PE P S M PE temas. Portanto, pressupeMaINP SI M aoMensi- S M EE SINP S M deEE SIN para que a SIN E agregao EE INP S E IN E IN E IN E S N E E INP M PE S M P no fundamental de uma populao escolar P S tra- PEvalendo-se da autonomia prevista em lei, elabore E SI EM NP M PE S PE S M PE SIN EE SIN que, EM EE SIN EE SIN E SIN N M dicionalmente,M NPE SI EM INPetapa M edu- IN umS projeto Epedaggico queE contemple M concepE I P E M P EM da E E NP E S EE a IN M PE freqentava a Pltima E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIcao infantil. SI Mda Pcriana de 6M NPE SI EM IN E S E EE I N M PE S E o deS infncia, especificamente SIN EE M PE SIN EM P S M EE N NP SI EE SIN o terceiro Erelatrio doEPro-PE anos, enquanto sujeito socialINP histrico. EEM INP S M PE M P SIN SI EE SIN EM INP SI M EEM e Sobre este assunto, M P E N E IN P S EM P M PE S EM P S M EE IN EE N EE SIN Ampliao Enfim, um perodo que EM PE aSInecessida- NPE SI sugere N EM IN FundamentalM INP S PE SIN gramaM NP SI do EnsinoP S M PEE para Nove M PEE SIN E I M P E I E S E E E N S IN EM EE de Anos, S de N a PE SI EM INP produzidoEM NP SecretariaEE SIEducao B- IN de se cuidar para que M expanso do ensino funM E IN EM INP S M PE pela E INP M PE sica, do MinistrioSIda Educao, atenta aosMsiste- S damental,INP S M Pem S09 anos,Mno EseSreduza EM NPE EM INP EE S organizado EE IN P S E E E E I M PE S EM INP EE IN M PE SIN EM P S M EE S N PE SIN E SI E mais, M E M INP N M PE SIN S EE de ensino que EasNcrianas que no perten- NPEapenas EEM INP deI um anoMa INP S com asEmes- S EM M P criao E I E S M mas SI E IN P P S E N M P E E N M P S M E EE N EM P S M PE SIcem ao M NPE SI de ensinoINP S M ter EseisINanos MmasEcaractersticas PEE primeira srie do ensino fun- NPE SIN M da SIN EM INP SI M EEM I PE SIN EE sistema EM PEE S devero P S E N N SI EM P SI M E IN de PE SIN completos at o incio do ano letivo para que pos- EE damentalM matriz curricular NPE S EE N EM organizada em 08 P S SI EE N sP S M PE SINingressarNno Ensino EEM INP SI M deEEM INP ries, nem INsimples transposio dos objetivos e EM NPE EE S M PE SI E IN sam M EE I M P EM INP SI M E I S E S E EE IN P S P S EM PFundamental INP nove M PE S EE N M EE NP S M PEE eSIainda mencionaSIque se EdevePEtomar medi-M NconcepesEEM INP S etapa Eda Ieducao infantil.N M PE N S da ltima M P E S N anos N E I P SI M E IN E S E IN EM INP SI M EEM E SIN P S E E E EM que Esta , alis, umaMdas Eprincipais razesE que justifi- E P M PE das diferenciadas para a matrcula dasM M P S crianas NP S EM P S M EEM P P SIN M E SIN EE SIN j esto Einseridas no sistemaINde ensino,NPE SI P S M P SIN E I daquelas EEcam Po perodo de transio,Eque PEE SIN tornar umE SIN EE SIN E IN M pode se EEM NP IN E IN M P E S M P S E M M PE S M P SI EM EE IN EM P S matrcula P M PE IN EE N que EE SIN ainda no esto: AEM PE SINdas crianas noI momento histrico importanteS para anlise das di- PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P E ano do ensinoE fundamental dePE S anos E ferentes concepes que tratamMda Ppedagogia EEM IN P S IN M E N 1 ouPE SIN EE IN SI EM 2 M EEM INP S M PEE SIN noveEM PE SIN M E N EM P da S M EE EM INP EqueIN Edo INP SI M Edo jovemSe M adulto. P M P S freqentam P ltimo ano Eda Ipr-escola com ida- criana, S adolescente, S do PE SIN E N E IN o S M E N E I P E E E E EE N EM INP E INP S M EEM INP S M M PE SIN PE SIN de inferiorPa 6 S EM IN M PE S redimensionamento da Eedu- P SI M EM IN anos deve levar em considerao tanto PE SPor outro lado, o IN E E N P S M PE S M PE S E P M PE SIN EE N M PE SIN EM do S M E CNE/CEB como SI caoEinfantil dever garantir a continuidadeIN pro-EM PEE EE as ResoluesEEe SIN PareceresPdo SIN IN M P os EM INP EE SIN M P S E IN E SIN S E IN M P E Funda- Ecesso pedaggico de uma etapaEM NPE outra sem IN M P E M PE S EE SIN o EM PE perodo de transio do EEM NP S E para prprio S Ensino I EE IN E SIN EM NP S M EM NP S M M E SIN de oito paraEnove anos. P SI EM INP M PE SIN EM INP rupturas, Ecabendo SorientaoSIe superviso EdoSIPoE P P EM mental M EE IN M P S EE IN M PE S EM P EE IN EE M PE SIN M de SIN EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM der Pblico tanto nas escolas diretas P seu sistema INP S M P N EE IN P S M PE S E M PE S EE N E E EE IN SI M PE EE SINIII - PrincipaisSdesafios para SIN EM INP SI M EEM INP S de PE IN M PE IN EM INP Scomo nas instituies privadas a fim EM queE oScuida- EM PE E S EM INP Me aPeducao das crianas de seis anos se dem E IN EE SIN M PE S EE SIN E INP S M E IN M P E E do a implantao do ensino fundamental M P P S M PE S EE IN EM P S M M PE SIN EE N E NP S M PEEdeIN M P este singular N S nove anos P SI M EEM INP S M PEE SIN respeitandoEE SIN tempo M PE SIdas crianas. E SIN EM IN E E M P E N E M PE SIN EE entendimentoPEE Sinfncia EM PE uma cate-EM NPE S EM INP S M EE INP S M PEE SIN M da IN O SIN como SI E IN EM INP E IN P S M PE S E M PE I EE N S perM PE SIN S EE SUm perodo PEE implementao gradativaEEM NPE goria social, IhistoricamenteMconstruda, implicaINno S EM P EM NP SI M EE INP S M PEE S IN M de SIN E P S como N EM P M PE S E I N M P SI EE E espao SIN para E IN M EE SIN PE SINmitirEEM NP de tempoEM INP umS planejamento am- M tratamento doEespao da escolaM PE parte impor- NPE SI M PE SIN S EE SIN E S P M P N I M P de garantir, at 2010, a to- E Itante doMprocesso de formao das crianas.PEE SI EE SIN M P S E plo e cuidadoso, Ecapaz SI EM Por PE SIN M PE N E N EM P EE EE SIN PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM sendo atendidasIN M PE SIN EE S na S isso, ele precisa ser pensado e organizado no sen- EEM INP EM INP das as crianas, que hojePvmIN M P E M PE S EM P M EE N M PE SIN EE N PE S possibilitar ltima etapa SdaM PEE SIN infantil - pr-escola, pr- PtidoSIde lhesEM NP SI o desenvolvimento daE ale-P S M educao M PE SIN EE SIN EM IN EE SIN M P E IN M PE SIN E SI E IN M P E S E N M E E EE N EE III ou jardim da infncia e M PE S que aindaNP gria, EM INP daquelas M P SIN EE SI no EM PEdaSludicidade, daEsensibilidade, daEcapacidadeM INP S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EE EM e P S lograram esta possibilidade, o acesso INP a perma- E deNobservar e PEE vivenciar Eexperincias interativas. S P E M PE S S E M de SIN M PE S SI EE N M PE S N E N N M PE SIN em um ensinoI fundamental organizadoEM INP Da M PEE Sforma, MprecisoSIretomar M discusso EM NP E IN E em P mesma I a NP SI E IN nnciaM EE IN E E EE P S EM P S para EM I P S M E SI E N PE S 09 anos. Um perodo de transio M PEqueNos sis- M emE torno do currculo SIN superar Pa viso de EEM NPE SI EE SIN M PE SIN S E INP SI M EEM INP para PEE SIN IN M P queI E S EM E S EM INP EE N P relao EM N E uma S M Ede matriasMou PEE SIN contedos, EM PE ensino S N E INP M PE temas deEM NPE eI as escolasP emSIface daMnova S este seria IN I EM IN S E M PE S E oferta e EM PE S ensino fundamen- EeM NPE S algo EE INP Sflexvel, Eque se transfor- E SIN E no como M M P dinmico, M PE SIN PE SIN situaoPde SI I EM IN E durao doM PEE SIN IN E INP S M EE N M P S EM M tal E das caractersticas das crianas a serem aten- INP maSem vivncias e prticas PEE SIN E S pedaggicas M NP SI E INP e, S M EE IN M PE S E cotidianas.M EEM I EE SIN EM P EE P S P S M PE Sdidas, em especial, aquelas Ide seis anos, Eelaborem M PEE SIN consideraes,IN M PE I EM P E M P SIN EE SIN M PE S N E IN So M EEM INP S por outro IN EE S lado,S que vo SIN IN M PE P E IN M P E S S EM novo projeto pedaggico. M PEE SIN E P S E M PE M PE EM P desenhandoNa necessidade SIN continuidade no inEE da M Pum SIN M E IN E I EE I M PE SIN EE SINque S EM PEumaNreorganizao de vestimento Spor parte doP Poder PblicoINP forma- PEE SIN EM IN EE SIN EM INP EE S na S EM M P E Um projeto preveja S P M PE S M PE EM P E IN M PE SIN EE N IN M E SN M PE S N EE o S M PEE SIN conhecimentos E saberes M PEE IN EM INP SI M EeM INP S apropriados ao desenvol- SIN doEprofissional em educao,I para que sePpos-I M EEM M P E IN E S EE SIN S E P S N M P EE N EM P vimento EE estudante em Eseu itinerrio formativo sa, deE fato, transformar a escola eEgarantir a inclu-EE INP E SIN do IN EM P SI M EEM P S M P SIN M P EM INP SI M S PE SIN EM INP umM EEM INP de 09 anos de aprendi- PEsoINsocial Ede todasIN crianas Ee adolescentes, S M P S as EE N M PE S S EE N PE S M P SI EE SIN EM Ibsico, em EE continuum PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EE IN NP S M N M EM pleno jovens e adultos. EE IN P S M PE S zagensEbemPsucedidas, EE IN assegureEseuINP SI que lhe M PE S EE N EE N M P S e como adolescente. EEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN M PE SIN EM INP S M E IN S desenvolvimento como criana PE E IN EM INP SI M E P S E P S S E EE IN P M PE M PE S EM EE N EM P S M discutir IN EE N EE SIN UmS perodo em que se fazE necessrioEM NPE Sas EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P SIN M PE SIN E N P E IN pedaggicas Ique permeiam asI escolasM PE S EM INP SI M E S P S N M PE S concepes E EE IN M PE S M PE S EM P EE N M PE SIN EE SIN EE M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P E EM INP EM INP M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E S EM P EE IN P S M PE S EM P EM P S M EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EE IN M PE EM INP SI M E I EE N M PE SIN S EM IN E IN E IN E S P S M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S M P E IN E S M P E IN E S E E P S M PE S EE N EE N NP M PE SIN M EM P S M EEM INP EE N EM NP SI EM NP SI EE IN P S M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E E M IV - P S Recomendaes para o EEM INP E EE SIN Necessidade da adoo deE procedimentosPE S M PE SIN EM INP S M P S NP S M PEE SIN M transio: EM INPadequados Ea ingressantes Edo Sensino EM PEE SIN PE SIN E IN E SIN E IN M P EM E S perodo de E E EM INP E fundamenI M PE S EE SIN M PE SIN M forma SaNpoten- M NPE S EM INP S M EEM INP E E IN E tal PE de P EE N EM P P S EM INsem Sescolarizao anterior,PEE IN M E I E S EM A P SI M EEM INP S do ensinoIN M PE SIN M N efetiva implementao EM PE S fundamen- PE cializar o EaproveitamentoEEM Isuas S M PEE INPe S M P S E experincias E S M P deS N E N EM P SI M EE INP S M PE IN M PE SIN E M E IN EE SIN S M PE SIN E IN EE SIN PE SINtal de EnoveP anos pressupe: S M PEE INP S M seu desenvolvimento fsico, sciocognitivo, psico- NPE SI M P EM I E IN E S N P E SI E N S E EE IN EM M PE S EM EE N SI EM INP ReorganizaoP pedaggica e IN EM P S E INP PE S readequao Ilgico EeMafetivo.S M PE N EM INP EE SI M PE curricular de todo o SI M E SIN EM do ensino fundamen- S M PAmpliao, EM PalmNdas quatroPhoras di- EEM NPE S E E N M PE S para paradigmaSIN S EE N I M PE PE SIN EM INP SI com vistasN elaboraoE deIN M P SIN EM E S proposta PEE SIN tempo deEpermanncia doPE SI M rias, do EE SI EM IN estudante na es-P S M E IN E IN E S M tal,Esobretudo EM NP M PE SIN EM INP P S E M PE S cola, EM NPE S ao EEM INP E EE I EE IN EE N I EM I P SI M aoM INP S M PE SIN P S EM INP SpedaggicaNapropriada PEE atendimento de Ecrianas EM PE com vistas M NdesenvolvimentoNde atividadesM INP S EM I P SI M EE S E S PE S N S E M PE SI difideMseis anos de EE IN j matriculadas no ensino PE voltadas ao convvio social,M NPE S EE IN E ao atendimentoEsINP S SI M Pidade EM IN M PE SIN S M PE S EM INP SCurriculares culdadesE especficas daPEaprendizagem, s artes, EEM NP E SIN E IN M E IN fundamental, observadas as EDiretrizes EM PE S M P SI E S E IN M P S E S E IN EE SIN M P E E P EM P M PE S EM P SI M E N M PE SIN aos S M Nacionais EE SIN IN N M PE SIN da Educao Infantil eEdo EnsinoI Funda-EM INP esportes,E eSs novas tecnologias. EM PE SIN EM INP S M E E S PE I EE N EM P P M P EE SIN E N as NP SI estabelecidas Spelos prprios S M PAdequao das normas regimentais, com vis- EM NPE EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP mental eEEM Inormas M PEE SIN EM INP SI M E I M P E E N P E M PE S PE S EM P M redimensionamento do ensino fun- S M EE N sistemas deS ensinoEpara cada uma PdasSIetapas EM PEtasSIa atender o PE SIN da EE N M P SIN EE SIN M PE SIN EM IN EE SIN E I M E SIN damental Ppara nove anos; P E Ieducao bsica.N M EM INP SI M EE I E S M P E E EE N P S M PE S N EE SIN EM P S M EEM INP EE N EM NP SI M EEM INP S M PEE Garantia P S IN M PE SIN deEinfra-estrutura que Idisponibilize EEM INP EstimulaoSIde formaoPde equipes estveis SIN EM NP SI M S E IN S M PE E IN E S E SIN S professores E S M Pespaos fsicos,Pequipamentos INPmateriais didti-P de M PEE SIN e, sempre Eque possvel, com a ma- EM NPE M PE S EM e EM IN M PE IN EE N N M EE SIN E IN N M PE bibliogrfico NPEmobilirioEEM INP SI M nuteno do mesmoEdocente S EM PEEdos anos des- PE SI S E E P M PE SI EM ao longo SI cos, E acervo S M compatvel E SIN PE SI e IN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN EM E IN E E EE N EM INP P M PE com as caractersticas dos alunos atendidosNno S tinados aoNprocesso deEalfabetizao e letramento. EM NPE M PE SIN EE SI S EM INP SI M EEM INP S M PEE SI M P S E M P EE SIN P S M PE S E PE SIN ensinoNfundamentalE deIN9 anos, inclusive adequa- PEE SIN Nos EcasosEdeINtransferncia, nos termos daE SI M PE S EM P M EM INP de um processo EE s crianas de Eseis anos; EM PE SIN M P S E IN Indicao ECME n 04/97, garantia E S N M dos SI M PE SIN P M P EM E M E E IN M PE S SI EE N M PE SIN Garantia de equipamentos adequados Ipara o M naturalSIe Pharmonioso Emediante ajustes entre os di- NPE SIN M PE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE S N M PE SIN EM I P E N E EE SIN M PE S EE N E INP S M EE IN SI EM conEM IN ferentes EM NP SI projetos pedaggicos,Plevando-seEemINP S M PE desenvolvimento EdaSinformtica educativa. EM PE SIN EE SIN P S M P M P S I E E SIN EM P M PE alm EM NPE idade/ano/srie, as M EE IN EE N siderao, S M dos fatores S M PEE SIN M PE SIN e formao contnuaEM NPprofisE SI EM INP SI M E dos EE SIN PE SIN E Ampliao E ex- P S M P N P N M PE S E SIN M PE Sem educao, em especial dos professoresM INperincias PEEdesenvolvimentoEdos estudantes.E SIN E INP SI M EE M P e SIN sionais I M P E EE SIN P S M PE EE SIN EM EE IN M PE EE N atuar iniciais, S M PE IN EM INP queMiroEEM INP nos anos PEE SIN observadoEo Snovo EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M E S E P S P S E EE N EE N fundamental de E IN V E M NP S EE M EE N M paradigma proposto para o ensino P SI M EEM INP S M - O Eensino fundamental de nove anosSIN PE SIN I EM INP SI M EEM IN E IN P S E durao,E envidando esforos Ppara EM INP SI M EEM INP EE N S M PE S nove anos P S EE SIN P S EM IN de M PE S EM INP SI NP S M PEE SIN M P E N EE IN M PE S E EE 9 PE universalizar a formao em nvel Esuperior, para osEE IN A organizaoNdo ensino fundamental deM anos, S EM INP SI M E SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P SN MqueE atuam na educao I bsica.EM INP Sem sries anuais, em perodos semestrais, em ci- EM PE EM INP profissionais INP S M PEE SIN M PE S M PE S EE S E INP S M EE IN E SIN E E M P P estudos, M NP M E EE N M clos, N EE N IN NP S M PEE Redimensionamento progressivo da Irede fsi- NPE SIalternnciaINP S de perodos de S M PEEgruM EE S regularEM PEE SIN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SI SI EE ca pblica emPE S das Ecaractersticas eEE Nexi- pos no seriados M E INna idade, na Ecompetn-EM PEE S EM INP E SIN P S com base das IN M funo M P S E N P S M PE S E IN EM P E E SI EE SIN gnciasE pedaggicas demandadasEEM INPprocesso PEEciaN em outros Ecritrios, ou M PE SIN diversas de SIN Ie EM INP SI M EEM INP S M P pelo M P SIN M E por formasM EEM INP S E S E N S E I E SIN P S e do adolescente, comEfun-N organizao, IocorrerM seguinte conformidade: P P S E N EM na P EM educacional da criana M PEE SIN M E EE SIN M P E M PE SIN M PE SINcionamento EemSIdois turnosNdiurnosMe um M INP S M PEE SINP S M PEE SIN M P EE I EE N E EE IN N PE noturno. EE N S EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P SI EM INP SI M EEM INP S M PEE E P S M PE S P S E M PE S EE IN M PE SIN EE N EE IN EE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E E N P S P S M PE S EE N EM P S M EEM INP EE N E PE SIN EE EM INP SI M EEM IPREVISTA PEE SIN P S ETAPA DE ENSINO NP SI FAIXA ETRIA N M PE SIN EM I PE SIN E IN M E S E IN E S EM IDURAO EEM INP S P S M P E E EE IN EM P M PE S N S EM P S M EM P S M EE N PE IN EM INP P SIN P M PE SIN educao Einfantil EEM INP SI M EEM Iat 5 Sanos de idade S M PEE SIN M PE SIN N E IN E E IN M PE S E E S M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S at 3PanosNde idade PEE SIN M PE SIN EE SI EE N creche E EM EE IN NP P S M EM N EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE N M PE4 e I5 anosEEM idadeSI EM INP SI M EEM INP S M PEE S de IN pr-escola E IN E S P S M PE S E IN P S E E M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E E M PE S EE SIN EM P S M Efundamental PEE SIN M PE SIN 9 INP ensino E INP S M EE EE anos S EM INP at 14 anos Ide idade PEE SIN P S M PE SIN E IN EE S Nde idade E anos iniciais E M S E S de 6Ea 10Panos E IN M EM INP 5 anos EEM INP S N M P E E M P S M PE S E N S EM P SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN EE EM IN11 aSI14 anos M INidade M PEE SIN de P anos N anos P S finais M PE SIN E IN EE de E IN E S E IN M P S EM4 INP SI M EEM INP E S M P E E P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M EEM E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SI E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E P S EE IN P S E EE N VII - ConclusoM PE S EM P S VIM- Consideraes finaisSIN EE EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN EM INP PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S E EE N SI EM P S M EEM INP M E IN EE N considerao P Conselho Pleno,EE presen- EM PE a N Constitucional 53, em I M PE SIN O adventoPda Emenda EM INP SI M nEEM INP S M EE SINP S M doEE SIN S E IN E IN EM INP SI M E IN E S E INP M P S P S de EE N 20/12/06,E alterando EaM NP prevista EE No atendi- Ete proposta M Indicao, que define as diretrizes para P S E idade M PE S PE S S EE S E INP SI EE N N M P SI M mento IN educao infantil atMos P SI anos EEM INP para a implantao do M PEE fundamental de nove E IN cinco M E IN ensino SI na deS E INP M PE S EM INP SI M EEM I E S E P E EE N P S M PE Sidade, mediante Sa nova Eredao dada ao Einciso IV ManosE noIN EM P E EM P M PE SIN EM de SI Paulo. M P S M PEE SIN M P SIN E INP S Municpio INP So M PEE SIN IN M PE SIN E IN N S E artigo 208 da Constituio M PEE Sde 1988,M PE S M PE S E E EE IN M PE S M PE E enEE N M Pdo SIN E Federal I M N PE SIN EE SIN EM INP SI de M P S M PEE SIN M E S pudessem PE SI EE SIN cerrou eventuais dvidas Pque IN EM VIII - DecisoEda Cmara M PEE SIN M P P M P S E EE IN existir M PE SIN E N EE N EE N IN M PE SIN EE IN EM INP SI Lei EEM INP S M PEE EM EducaoSBsica EM NPE SI quanto EM INP SI aplicabilidade da M PFederal n 11.114/ SIN E S E S EM INP EE SIN M P S M PE E IN E SI M P 05, remetendo-nos reviso da presente Indicao. M P E IN E S E E M P M PE S EM NP EE IN M PE S EE IN M PE SIN PE SIN E INP EE perodo Ede PEE SINA Cmara PE EducaoMBsica Saprova EaMpre- S M M EE SIN N EE Considera-se Pnecessrio EM Pno SIN EM IN de SI M EE INP E E N P S EM NP SI M EEM IN M PE S EM P S M E que, IN EM enca- I EE SIN M PE SItransio, o Prgo administrativo SdoMsistema INP S Msente proposta de Indicao, queEfundamenta a ane- NPE SIN S M PE SIN EM INP EE SIN M P E I E S E S P EE SIN E E N P EM P M PE SIN SI IN EM P minhe a este Colegiado, anualmente, SIN 30 de no- EE xa Deliberao. IN M PE EM P S EE at M PE SIN EE SIN M PE SIN Relatrio das providncias adotadasEEMfimP S M Presentes osSConselheiros: Antonia SarahIN M PE S Aziz EM NPE EM INP EE SIN N M P E E P M P a I vembro, PEE SIN M PE S E M M PE SI EE IN M PE IN PE SIN EE S de S E EE SIN PE SIN EE SIN a efetiva implantao EM ensinoIN noveM NRocha, HildaEM INP SFerreiraEPiaulino,S Joo PEE SIN N M P de P do NP M garantir M GualE Martins EM PE SIN E N EM E I E IN M E E M PE anos at EManoEdeSI2010. EEM INP SI M EEM INP S berto EE SINP S M PE SINMarcos Mendona, Rui EM NPE M PE SIN de Carvalho Meneses, o NP S E N P S M P S EE SIN EM INP EE IN M PE SI M E I E M PE Lopes TeixeiraNeE Waldecir Navarrete SPelissoni. INP S M EE SIN M PE SIN S EE SIN EM I P SI M EEM INP EE S M P E E N P S EM P M PE EM P EE IN M PE SIN EE N 27 E S M PE SIN M PE SIN EESala da SCmaraE deINEducao Bsica, em EEM NPE SI IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M2006, com reviso em 13/09/2007. I M dePnovembro de NP E IN S E S E I N E E P S SI EM P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP S M PEE M PE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E M P E E E EE N M PE SIN EE SIN PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M M P E N P S M PE S M PE S E EE IN E M PE SIN E EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP Anotaes IN EM INP EE SIN P S M PE S EE S E IN EE SIN M P E S E E EM P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP M M PE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E M P E E E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M P E N P S M PE S E M PE S EE IN E M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN M P E E E M P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP NP S M PEE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE S EE SIN M P E EM INP EE IN M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P P S M PE S E EE IN P S E M PE S EE N E EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN P E IN E S EM INP SI EE SIN E P S N M PE S EM P M PE S EE IN EM P M PE SIN EE N SI EE M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E S EM INP EM INP E E P S M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N PE S EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EE N EM P P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S E S EM INP SI M EEM INP S M P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E S EM INP SI M EEM INP E P S E EE IN P S M PE S EE N PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S E IN EM INP SI M EEM I EE SIN P S M PE S EM P EE IN P S M PE S M PE S EM P EE N E M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN M PE SIN E IN E IN E S S EM INP E E P S M PE S M PE EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M P E P P S M PE S E EE IN M PE SIN EE N E EE N IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S M PE S E EE N E E M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N P S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P EE IN P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM I E S E P S M P E E EE IN P S M PE S EE N E EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E S S E INP S M EE IN E P S E EE IN M P EE N P S M PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE SIN diretrizes Epara elaborao do as Eprovidncias no Esentido deI oferecer aos estabe- PEE SIN EM INP S M EEM INP S M P S M P SIN EE SIN M P E IN Estabelece E IN E SIN P P S E M P S E E N M PE S M EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M deEM NP EE N SI EE SIN N M PE SIN EE Regimento Escolar dos EEstabelecimentos NPE SI lecimentosNda rede municipal, as Scondies Sde fun- EM PEE EM I P SI M EEM INP EE IN I E I P M P EducaoMInfantil e de Ensino Fundamental e cionamento para o pleno atendimento das medidas M P E S S E E P S E E M PE SIN EM INP M E N M PE SIN EM P S M EE N M E SIN PE SIN Mdio NP SI S EE SI vinculadosPEE SIN EM INP SI Federal IN ao sistemaEM ensino do Mu- NPEa que se referem a Lei M EE nP9.394/96 ePEE Indide PE SIN a SIN EM EM EE I P S EM NP M PE EM E N M So SIN M PE SI M PE SInicpio Ede NPE Paulo EEM INP SI M EEM INP S Mcao anexa.S M PEE SIN M PE SIN EE SIN E P E N P S M P S E EE IN M PE SI M PE IN E SI M No SIN M PE SIN Art. E4 -NPE perodo Ede transioMa Secretaria S M PE EE SIN EM INP S M PE SIN EE SIN EE SIN M P E N P M P S EE N Municipal de Educao poder propor ao Conselho E N EM P M PE SI E O Conselho Municipal EdeSIEducao de So EE N EM INP SI M PE SIN EM INP EE SIN PE SIN Paulo,M Nuso de suasEatribuies, M PEfundamentoM Municipal deEM PEE SIN as excepcionalidades EqueNPE SI E no P SI M EM P S IN N M PE SI M P SI E com S M EE INP E EducaoEM PEE SIN I E N EM E I M E E SIN M PE E INP o INP S M PE SIN M PE naN Federal PE 9.394, deE20 dePdezembro de 1996, S visemEE atendimento da demanda Eescolar. SIN M PE EM IN S Lei EEM IN n SI M E E E P E N E I P S M P S M P EM P S M EEM INArt. S5 M Os Eestabelecimentos queNmantenhamE SIN PE SIN N P S M PE SIN EE DELIBERA: PEE SIN E - INP SI M EEM INP S M PEE SIN M SI EM E P no EM P Art. 1 - EOs IestabelecimentosIN educao Ein- IN cursos supletivos obedecero, S que couber, o disM PE S E EE de E EE N P SN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PE SIN EE SIN EM Iensino fundamental e mdio, Pvinculados EM posto na Indicao PE SIN M anexa. EM INP SI fantil PE de N N M PE S S EE SIN M e S M PE E EE S N NP SI M P EE SIN EM IN M PE SIN EE Ssistema EM ensino do Municpio de So EPaulo E SI Art.EM INPEstaI deliberaoPentrar emEE SIN na S EM PE IN E IN E vigor EM P ao M E deINP M PE 6 EE IN M S EM P S M EEM P M E N P S EE N PE SIN para Eatendimento doEEM INP S M LeiE FederalS nM dataSIde sua homologao e publicao,IN que dispe a E INP P S revogadasNP SI M PE SIN E IN P E SIN E IN EE SI N P S M P S M E E EM P M PE EM P 9.394/96, M devero IelaborarM PEE SIN seu Regimento EM PE INas disposiesSem contrrio. S Escolar EE S N EM P EE M PE SIN E IN M PE SIN E INP necessrias alteraes regimentais, S EM PEE SIN M PE SIN E SIN EM INP E EE SIN ouEpromover as EE IN M PE S EM INP M PE S EE N N EM P S E SIN uso da autonomia queM PEconfere a EEM NPE SI DELIBERAO DO PLENRIO M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE SIN S M pr-I P N P S EM fazendo M PE S EE lhes E EE N EE N S N M PE SIN Lei M observando as M INP SI contidas naPIndi- M PEE OSICONSELHOEE SIN E diretrizes M EEM IN M P SIN pria EE e NP SI M P MUNICIPAL DE EEDUCAO INP SI EM E E E N P S E M PE PE SIN SI IN EM INP SI 04/97,M INP S esta Deliberao.EM PEE Saprova, EM unanimidade,EM presente Deliberao. S M EE por PE SIN Ecao CMEM PEE anexa a EM PE SIN EE SIN E aSIN P S E IN M P EM P S Art. 2E - ONnovo RegimentoNEscolarM PE alteE I EM P E ou as SIN EM Sala do Plenrio, Iem 27 de novembro de 1997. EE IN NP S M PEE S N M PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM I M PE SIJOO GUALBERTO DE CARVALHO MENESESNP S M N EE IN P S protocolados atEE N o Mraes regimentais devero serEE IN M PE S EE N PE E EE M P S EE dia 30 SdeMjunho deN1998 nos rgos responsveis SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN EM INP PE SI M P S E IN E S Presidente E E IN E S EM INP S P S M P M PE S EE SIN EM P EE IN M PE S M PE S E N pela sua aprovaoE e entraro M PEE SIN partir M PE SIN em vigor a EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E doN E E I EM P EM P M PE S no EE de S EE N EE SIN M de SIN N M PE SINano letivo NPE 1999. EEM INP SI M EEM INP S M PEE Publicada M DOM IN 03/12/97P- pgina 10 EM NPE SIN P S EM N SI EE E N P S Art. I Secretaria M PE SI EM INP S3M- A EEM INP S MunicipalSIde EducaoEE SIN Republicada IN DOM de P06/01/97 - pgina 14SI M EE M PE S no EEM N E SI EE N M P M P E dever, noE prazo mximo de 2 (dois) anos,EE N E IN EE SIN P S P M P S tomar M P SI E I M PE S EE N EM P EE SIN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E EE N EM P EE IN NP P S M E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S E IN E IN E S P S M PE S E IN E P S E IN E M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E P S M PE S P S E M PE S EE IN M PE SIN EE N EE IN EE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E N P S EE N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP EE N EE EM INP SI EE N P S M PE SIN Fixa normas para autorizao Ide funciona- S M DELIBERA: M PEE SIN EM INP S M EEM INP E S E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M instituies de educao EE INP M E S mento ePsupervisoEde NP EE IN P S M PE S PE S EE SIN EE SI EM INP EE N M P S EM M infantilNno sistemaE deI ensino M INPmunicpio Ede INP S CAPTULO I S M PEE SIN E do E IN E INP M PE S EM INP SI M EEM M PE S E E N M E EM P S M EDAS INSTITUIESNDE EM PE S EE I P S E EM INP SSo Paulo.NP S M PEE SIN M PE SIN EE SI E INP SI M EEM INP S M PE SIN M P M PE SIN E IN E IN E S EDUCAO SINFANTIL S E E P M PE S M PE S EM P EE IN M PE SIN M PE SIN EE N EM P IN M P SIN EE SIN MunicipalPEE SEducao deE So M EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN OMConselho P E IN de M EE IN E S P E E NP S M EE IN EE IN N P S M PE S M EM P M PE SIN E SI M PE N Art. 1 PE A SI E NP S M EEM I eP S E SIN N M P SIN EE Paulo, no uso deEsuas atribuiesE e com fundamen- SI EM IN - autorizaoIde funcionamentoN a su- EM PEE I M M P toSnos incisos NP e IV do artigoIN nos M EE I Ie II perviso de instituies E Seducao infantilS mantiE 11, E S P N M P E EE III M E EM P EE SIN M PE SIN E incisos S EE N de PE SIN doEartigo 18SIe no artigoINP daSLei FederalINP 9.394/ PEdasIN EM INP EE S 89 M PE S n EEM N S pelo PoderNPblico municipalPe por M PEE SIN EM I P SI M EEM IN instituies EM P EM P S I EM NP S M M PE S E EE IN de SIN Municpio da SIN CME M PE SI96 e vista PE IndicaoEM INP nS02/99, EEM INP S MprivadasNdo sistema PEE ensino do M PE SINde SoM NPE SI EE SI M E E N M PE S EE IN M PE SIN M PE SI EM P S M EE INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

LEGISLAO ESPECFICA
DELIBERAO CME N 03/1997

DELIBERAO CME N 01/1999

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S M E S EE Art.E7 -IN pedidosPde autorizao NP funcio- EE IN Os Paulo EM P S sero Ereguladas pelaPpresente Deliberao.N E de S M EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN PE SIN PE I E IN E- Entende-se porEinstituiesE namento sero encaminhadosEEM IrgoScompeten-INP S M P S ao N E S E EE N M P M PPargrafo nico S EM P S M E N SI S M PE SIN dias antes EM INP S EE SIN N P M P SIN EE privadas de educao infantil asEenquadradas nos SI te, peloEmenos 180M EEM INPdo prazo previsto para EM PEE E E N EE IN EM P SI M EEM INP EM P S M E IN EE N EM INP SI M EE NP S P S P S EM INP SI M E M INP S PE SIN termosNdo artigo 20Eda Lei Federal nE9.394/96. M PEincio das atividades,IdevendoMconter SIN PE : P S E S EE SI E EE IN P S M PE S N EM EE 2 EE educao infantil IN I M requerimento dirigido aoI titular Edo rgo Sao - PE SIN EM INP Art.M - A M INP S M PEE ser oferecidaPem:SIN EM INP S EM P S N M PE S M P S E IN equivalentes,INpara MqualEEcompete a M PEE SIN subscrito pelo repre-M NPE SI I E - E IN EE I N M PE S M I PE creches ou entidades EM P S M EE INP S M PEE autorizao, PEE SIN S IN SI EE SIN E mantenedora; EEM INP S M PE P sentante Elegal da Sentidade M IN M PE S EE SIN de Eat trs anos de Eidade; SIN M PE S E N EE SIN EM Pcrianas E M INP M PE SIN EM P S M E N EE SI II M pr-escolas, para Icrianas de quatroPa seis M PEE IIN identificao daNinstituio eEseuIN - NP S M P S endereo; NPE SI EM NP SI M EEM IN PE SIN E I M P E I E IN E S SI E E E P S IN EM INP M P S EM EE IN anos. IIIEM registroINda entidadeE mantenedora,INP da - PE S EM P S EM se S EE N M PE SIN 1 - M NPE as creches como SI M EEM INP S iniciativa SIprivada, M PEE aos rgos competentes: EM NPE S IN M PE S EM INP as pr-escolas E N E I E P S M PE S EM INP EE IN N M PE Tanto M PE I E EE junto S S PE SIN N M E SIN S EE responsveisPEE SINcuidado e Peducao EEM NPECartrio de M INP eI Documentos, Junta Comercial S EM E Ttulos S M EEM INP S M PEE SIN M pelo das I M so SI E IN E S P E N E N E INP S Jurdica; E N M PE S EM P M EM P S Me Cadastro Nacional Ede SPessoa EM PEE SIN M PE SIcrianas. NPE SI M P EM INP SI EE SIN PE SIN M PE SIN EE SI E N N EM M possibilite verificarE a S SI EM INP 2 - As crianasPcom necessidades especi- EE SIN IV -EM E SIN documentao que NPE SI EM P EE N M PE SIN EE SI M PE Ssero, sempre que possvel,INP SI M naEredeP idoneidadeSe P capacidade econmico-financeira da EM NPE M PE SIN EM atendidas E M IN E INa M P E E ais M PEE SIN EM P EE IN M PE SI EE N EM INP S M EE INP S PE SIN N PE SIN EE Sde creches e Epr-escolas, respeitado o di-M Nentidade mantenedoraI e de seusNscios,M PEE SIN EM INP S M EEM I P S consistinN M P S regular I M P E INP S M EE I E S EM P S E IN M P E E EE N E P M PE reito a atendimento adequado P suas caracters- S do deEEcertido negativa doNcartrio dePdistribuio EM NPE M E SIN S IN EM INP SI M EEM IN s S M PEE SIN M PE SI EE SIN ticas. PE S EM INP S com E IN EE N P S M M PE I E M PE pertinente,EM NPEvalidade na M INP daSIapresentao S M S EE SIN E data M PE SIN S EE SIN EE SIN M P E M PE S E EM P M PE EM NP EE IN M PE SIN do pedido; SI EE N M E IN EE SIN M PE SIN M EE SIN EM INP SIII M EEM INP S M PEE SIN M responsabilidade da PE SI M P V - termo de NP E IN entidade man- INP S E S E I EE S N E P E EE IN SI EM CAPTULO EE INP S M PEE SIN M E EM P S M EEM INP M PE SINDA FINALIDADE E DOS OBJETIVOS EEM INP S M PEE SINP S M Pregistrado em Cartrio de EM NPE tenedora, devidamente E SIN EM INP S M EE IN E IN E INP S M E I M P S E S E IN E P S M P E E P S E M PE S EE IN E Ttulos NP S M PEE SIN PE SIN M PE SIN M EM Registro de EEM INP e Documentos, referente sEconEM INcomo finalida- INP S M segurana,ShigieneEE definioEM uso do P SIN M P e SIN E IN Art. 3 - AEE IN E tem M PE S dies deNP S EE educao infantil EE SIN M PE S M PE doIN EE SI S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M de educao Einfantil exclusiva-EM INP M P EE SIN deEM desenvolvimento integral da criana, comple- EEimvel da instituioINP E IN o PE S P S M PE S E EE N E EM M PE SIN SI E SIN a ao Pda famlia e Eda comunidade.EEM NP mente para os PfinsSpropostos; INP S M PEE SIN EM IN M E SIN E P EM N EM mentando EE IN M PE S E IN EM P S M EE P SI M PE SIN EM INP tem EEM objetivo M PEE VIIN comprovaoSIda propriedade SIN imvel, NPE SI P do EM IN M PE N EM I Art. 4P- A S M educao infantil S M como SIN S N P E IN EE IN PE S M PE S E M E EE N E SI proporcionar condies adequadas para promover oE Sou da sua locao ou daEEM INcessoM prazo P S M PEE sua P S por EE IN no M PE SIN EE SIN EM INP SI M M PE SIN EM INP P S P S EM P M PE S EE IN E M E EE N E EE N M PE SIN PE SIN bem-estar e oIdesenvolvimento da crianaINP seus Pinferior a dois anos; SIN EM INP S M EEM INP S M PEE S em S EM EE SIN M PE EM INP SI M E N M aspectos fsico, psicolgico, intelectual, lingstico, IN EE N VII - autoSIde licena, localizao eMfuncionaPE S PE S E INP S M EE IN M PE SIN E E EE SIN EE SIN P S M PE mediante aEampliao de suas expe- S M EEM ouP documentoE equivalente, expedido peloEM PE S EM INP E SIN N M P moral e social, S M P E IN M P E S mento, SI N E IN E P EE IN M PE M PE SIN EE N EM P SI M EEM INP EE SIN S rincias e oSestmulo aoN EE SIN EM I P SI M E M INP S P S M PE SI interesse pelo conhecimentoNP rgo prprioNda PrefeituraE Municipal; M PEE SIN EM I M P M P E E S S dos EE IN M e SI EE SINdo serEM PEE SIN naturezaPE daNsociedade. PE S EM INP- planta baixa ouPcroquiM Pespaos e das PEE SIN humano, da VIII EM IN M EE SIN E S EE IN M PE S E N EM NP EE IN NP EM NP S M EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIinstalaes; PE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE E P M PE S CAPTULO III S P S maE M PE S EE IN M IXE - relao do mobilirio, equipamentos, M EE IN EE N E P SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PterialNdidtico- - pedaggico e M PE SIN EE SI P E DA CRIAO E DA AUTORIZAO M P E S E acervo bibliogrfico; P S M E SIN E EE IN P S M P E E N EM INP DE FUNCIONAMENTO PEE SIN M- relao dos recursos humanosEM Icompro-M EE PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M E e NP S M E E X P S P S M PE S E EE IN EM INP S M EEM INP M PE SIN EE N E P S habilitao eEM PE SIN escolaridade; EM PE SIN N EM INP SI M EEM INP S M PEE vao de Esua PEE SIN S E N M SI E N P S educao M P E N M PE SIArt. 5 - M NPE S de instituio de M EE IN EM INP SI M PE SIN de EEM NP SI EE A I criaoEM PEE SIN P S EE SIN EMXIN- planoM capacitao permanente dos Ere- PEE SIN M P S E IN M PE S E SI humanos; P SI P P infantil, a N mantidaPpeloIN M PE S EE ser E E N N M E S Poder Pblico, se efetiva M cursos EE N SI EM INP SI M governamental M equivalente eMa daE SIN XIIEMdeclarao da capacidade mximaM INaten-I M EEM EE SIN PE SIN EE SIN EM INP SI M EE de P S PE - IN E IN E S M PE por decreto NP E ouNP E P S S E E NP E E E SI E EM INP S M EEM INP M E SI M P EM INP S a E IN M PE SIN PE SIN iniciativaP privada, porMatoP jurdico que expresse M PEdimento com demonstrativo da organizao de tur- E SI E E E P S E S EE IN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN nos eM PEE SIN EM N EE Sfinalidade da Eentidade mantenedora. E grupos; M EEM INP S M PEE SIN I M P S M PE SI M P E atoP de ScriaoEE que se M PEXIIIIN projeto pedaggico; E E P S O N M P a SIN SE EE IN N M E N M Pargrafo nicoN-PE SI PE SIN M PE SIN SI EM INP EE SIN PE SIN EE I EE SIN este artigoPnoSautorizaEM funcionamento, M NPE SI XIVEE-Mregimento queEEexpresse aMorganizao S EM PE o P PE S M P SIN EE que I EM Prefere M EEM IN M P SIN E E N N EE SIN da S M PE S da EEM E do P SI M EEM INP EE SIN PE SIN depende NP aprovao M INrgo competente. S M pedaggica, administrativa e disciplinar IN institui- NPE SI E M P M PE S IN M PE SI 6 - Entende-se por autorizao de fun- INP de M PEE SIN infantil.M PEE SIN M P SI E INP S M EE o EM educao E IN Art. M EE N E E S E S M PE cionamento o PatoSIpelo qual o Prgo M EE INP S M Art. S8 - Atendidas Eas IN M previstas noEEM NPE EM IN EE IN PE SIN S E M P E exignciasIN P S M PE S I EE M PE SIN M P E competente E INP EE N PE SIN M EE SIN M PE N S EE SIN o funcionamento da instituioSIde educa- NPEartigo anterior,INP SI M EEMaINP S M Pdepen- S EM EM ser procedida vistoria das EE SIN M P E I M permite E IN E S P E N E P S E N N E M PE S EM P EM P S Mdncias,Ninstalaes,Eequipamentos ePEE SIN M PE SIo infantil.PE SI M materiais por PE SI M P SIN EM IN EM EE SIN PE SI M PE SIN E S M EE SI IN M Pargrafo nico P Compete E Secretaria M EE Comisso especialmente designadaNpela autorida- SIN M PE EE SIN P S Mu-P SIN E IN EM P EE IN E EE SIN EM P EE N M PE SIN EM INP decidir EEM INP S M EE SIN EM INP nicipal de Educao S M Psobre os pedidosPde au- deEM PE SIN EM INP SI M EEM INP competente. EE IN E S E S M PE S S E IN P S E M PE SIN EM P EE N EM P EE N EE NP Pargrafo nicoS- A Comisso apresentar re-N torizao M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE M PE SIN EM INP SI de funcionamento referidos nesteEartigo. SIN EM INP SI M EEM E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M E S P S M P E E M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E EE IN EM EE IN P S ano latrio circunstanciado eIN E conclusivo aps IaPvistoria Pda SIN EE comunidade, podendo ser ininterrupto noEM NPE S EM INP S M PE S N EM IN NP S M PEE SIN M PE S EM IN civil, respeitadosPos S M PEtrabalhistasEM estatuE IN E S PE SI E IN EM E S direitos ou E procedida. S M E M PE S EE SIN M PE SIN Art.EM NPE autoridade competente, com Ibase M PEE SINP S M PE SIN EM INP S M EEM NP E IN E trios. E 9 - A E EM P EE N P S EE N S EM INP SI previstoMno P S anterior,SIdecidirEM PEE SIN 2 EM currculo da educao I infantilEEM INP SI M PE SIN E SIN artigoEM PEE N EM INP S M E no S P dever E NP S M PE S E soIN EM P relatrio EEM NP M PE - OIN E E N EE IN M PE SIN pedido. EM INP SI M EEM INP S M assegurar aS formao Sbsica comum, respeitando NPE SI EE SIN PE SINbre oEEM NP SI M P EM E IN E S P N M PArt.SI10 - Nos casos de indeferimento S M EE Ias diretrizesPEE SIN M P E INP do pedi- N EM INP M PE S nos termosE doSI EM SI E M curriculares nacionais, E EE SIN M PE N M PE doIN autorizao S funcionamento, somente Ica- S incisoPEE do artigo M daEE SIN M 9.394/96. EM NPE EM INP S M EE NP S de EE IN E M IV SI E deM PE S E9 P Lei Federal nINP M E E INP S M M PE S PE SIN EM INP S ao Conselho Municipal Ede SEducao PEE SIN 13EMA avaliao na Eeducao infantilEserP SI M PE SIN EE SIN E S Art. E - IN E IN E SIN M ber recurso EM NP M PE SIN EM INP P M PE S realizada P S EM P EE M PE S EE IN EM EE SIN M PE SI M acompanhamentoPe registro doM INP SI E EE SIN EM INP Squando Eesgotadas as instncias administrativas da EM PE SIN medianteNPE SIN EM IN EE SIN N M P E I E EE EM P M PE S E SIN S EM P EM P SecretariaSMunicipal de Educao.EE SIN EM INP SI criana, tomando como Srefe- S M PE SIN EM INP desenvolvimento da M PEE SIN M PE SIN M PE IN EM INP Eprojeto pedaggico da escola, sem objeti- EEM NP E E M PE S EE N rncia o S E I EM P EE IN PE SIN EM INP SI IV EEM INP S M PEE SIN M E SIN EM M vo deIN E INP PE S promoo, Pmesmo paraMacessoS ao ensinoINP S M E S E IN E IN E S IN M PCAPTULOEM NP S M PE S E IN E S M PE S fundamental. S EM P EE M PE EE N DO EM PE SI EM P EE N M PE SIN EM INP SI M PROJETO PEDAGGICOS EM PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN N E PE SI P S EM P M PE S EE IN PE S E M PE IN E N EE N M PE SIN EM M PE SIN EM INP daSIinstituio INP S CAPTULO V S EM PEE SIN EE SIN E S E IN Art.M11 - EO Iprojeto pedaggico M P EM INP SI M EEM I E S N M P E E N PE S P S M PE S EM P EE SIN E E EE N EM I DAS I M EEM INP S M PE SIN de educao infantil deve prever, em suas prticas EEM INP DO ESPAO,NP S INSTALAES EM PE SIN IN M PE SIN EM INP SI M E IN P S S E IN M PE S E S E E E educao e cuidado, a integrao entre os as-P S E DOS IN M PE S M Pde S M PE SIN EM P EE EQUIPAMENTOS M E IN EM P EE N EE IN M PE SIN EE SIN M fsico, Spsicolgico,Nintelectual, EEM INP SIeM EEM INP S M PEE SINP S EM PEE SIN M PE SIN P E pectos INP EE SI M Plingstico E NP S EE S S IN EE S espaos sero planejados de PE SIN EM IN M PE SIN E SI EM INP considerandoPos direitosPEE SIN M 14P- OsIN EM IN acor- M EEM E Art. N P M PE social, EM NPE S M PE S EM da criana. EM NP EE I S M E IN E E E SI M PE SIN EE SIN pedaggico instituio deM PE SIN MPargrafo nico -NNa elaborao eINP SI M EEM Icom oS projetoEE SINP S Mda PEE SIN EM execuo do NP E I P E INP M P E eduE S E S E E M doE projeto pedaggico a escola observar, na Efor- INP cao infantil, Ia fim de M PEE SINo desenvolvimento M PE IN favorecer P S EM P S M EEM INP EM M PE N EE SIN EE S as S EM P S de idias P de dasEEcrianasS de 0 aEE6 anos, respeitadasIN suas PE SIN N M oPE SIN EM IN e S M M P M P IN E IN princpio doE pluralismoM PE S M P SI ma daE lei, P S N M PE SIN E EE IN M P S M PE SIN E EE N SI M PE SIN E necessidades e capacidades. P S M concepesM PEE SIN pedaggicas. EM PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM IN EE SIN M P P E EE N EM P P S PE S M instituio deMeducao EE SIN EE SIN Art. 12 -SICompete PE SIN M PE N E INP SI M EEM Art. 15 -MO prdio, onde Efuncionar a institui- PE SIN M EE SIN E M P E P P SIN M P EE N E NP M PE SIN seu projeto E S E E IN se PE SIN infantil SI EM INP elaborar Ee executar M PEE SIN pedaggico, SINo, deverE adequar-seMao Pfim Sa que EEM destina, M EEM M P SIN N M PE E E M PE S M P SIN EE IN EM P SI M EE IN M PE N EE N atender, no que couber, sSInormasEe especificaes E INP EE SIN considerando: E SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM IN N e PEE SIN P tcnicas da legislao pertinenteP e apresentar con- S M M PE S S EE I I- os finsM objetivos; E IN EE SIN E E P S EM P II - M concepo de criana, deIN M PE S EE M PE SIN EE N EM P S M EEM seguran- PEE SIN M PE SIN EE N P S Ea INP SI M EEM INP S desenvolvimento EM diesSIadequadas de localizao, acesso,IN M PE SIN EE SIN EM E IN IN M PE de EE SIN a, salubridade, saneamento eE higiene. EM PE SIN infantil e S aprendizagem; NP E INP S M EEM INP M P S E E S EE N EM P E N P S a E M NP SI M PE S M PE EE N devero I EM INP SI III - as Ecaractersticas da populaoM serEatenM Art. 16N - Os espaos SI EE SIN PE SI E SIN EM INP internosEM INP S aten- PEE SIN P SI M P E E M P M PE S M E S EE EM M PE SIN diferentesPfunes da Einstituio de educaEE der s NP S Mdida Ee SIN comunidade naNqual seMinsere; SIN M PE SIN EE SIN PE da EM INP SI M EE INP M PE SIN EE SIN EM EE SIN IV - Eo regimeS de funcionamento; EM IN P S o infantilPe conter uma estrutura M PEE que con-EM PE S bsica SIN M PE EM INP EE SIN M P E M PE S E M PE EM P M PE SIN EE SIN M PE SIN PE SIN M PE SIN IN EM VN- o espao fsico, as instalaes eIN equipa- PEEtemple: EM PE SIN EE S os S EM EE SIN M P S E SI EE SIN M P EE SIN E M P E IN P E M P E N EM I - espao para recepo; EM mentos; M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E M P para VI - aNrelao dePrecursos humanos, especifi- E NP IIS - salasEE N professoresEe para os servios IN M PE S EE SI EE N N M E SIN SI I EM INP cargos e funes, habilitao eIN M P SI EE S nveis de es-E Sadministrativo - pedaggicos NPE Sapoio; EEM INP S M EE M P EE SIN EM I e de I M M P E P M PE cando P S S EM P M PE S E EE IN M PE SIN EE N EE SIN colaridade; SIN M PE M EE atividades dasE crianas, Ecom PE SIN N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIIII - salas para SIN M PE SIN E EE S N EM P E N NP P EE SIN os EEM INP de grupos EM INP VIII - M parmetrosS de organizao S EM PEE SIN boa ventilao,IN M PE S iluminao, Pviso para EoMambiente M EEM EE SIN E INP SI EM IN E IN E S P S M PE S relao professor / criana;NP EM I M P adequados; NP S E IN M PE Scom mobilirio e equipamentos S M EE I E N e M PEE IN externo, M PE SIN EM P M PE S P S E VIII - S organizao do cotidianoSIde trabalho PEE SIN IV - refeitrio, instalaes e PE SI M PE SIN E EE N M EE SIN EM IN equipamentos para S M P N E E EM INP M PE SIN M PE S EE SIN EM INP SI M aEEM INP M PE SIN E M P E EE IN EE IN alimentos, N EE SIN PE S junto Es crianas; E INP S M EEM INP S M PEE SIN EM M o Ppreparo de EEM NPE SIque atendam sSexigncias INP S M EM INP E N S E instituio comE Ide nutrio, P SI higiene e segurana, nos casosS E M PE S E N SI a M EM PIX - S proposta deParticulaoEda SIN EM P EE EM INP S M EEM IN sade,M PEE SIN PE SIN M PE a SIN M PE SIN EM INP E com a comunidade; EM INP E S E IN E IN E S famliaPe SIN de NP S E M PE S EM P EE IN EM P M EE oferecimento Pde alimentao; PE S PE S I EM I M PE IN EM IN EE SIN M de SIN sanitrias IN EM M PE XS-No processo PE acompanhamentoSdo desen- INP S VM- instalaes S M PEE completas, suficienE EM E E IN S EM P EE N PE S M PE SIN EE SIN M PE Svolvimento integral da criana; SI M EEM INP S M PeEprprias, quer as para uso das crianas, querM NPE S tes E SIN M PE SIN EM INP E IN M P E IN EE P S M P M PE planejamento E S e avaliao institu- EE asNpara uso dos adultos; M PEE SIN E EE N S EM INP SI M M P SI N EE SIXI - oS EM PEE SIN geralEM a PE SIN EM INP SI M EE IN PE E NP EE IN EM P M PE S EM de S M E N se INP S M cional;M PE SIN N EM INP SI M EEM INP S M PEE VI - berrio, PEE for o caso, providoIN beros NPE SI PE SIN PE S M S SI EE N M P S M individuais, de rea livre para EmovimentaoPEE SI E IN M PXII S-INa articulaoE da educao INP S com oE IN M das E infantil M E EE N SI EE SIN N P S crianas, de locais para M INP S M PEe para hi- M PEE M PE S EE ensino fundamental. EM INP SI M EE amamentao E SIN M P E IN M P SI E IN E S E E E P S E E M PE S EM INP EE N M PE SIN EM P S M PE IN PE SIN com E SIN EM I P SI M EEM o S M E SI N M PE IN S EE SI1 - O regimeE deNfuncionamento Sda institui- NPEgienizao,EM INP balco e pia, eNde espao PparaIN EM P S EE I EM NP M PE das EEM NPE S EE atender IN EE I EE N M PE S N EM INP M PE SIo de educaoI infantilEEM INP SsMnecessidadesS Mbanho SIN sol S M crianas; EE de E IN E S P SI EM INP SI M EEM INP S P E N P EE IN P S M PE S EE N SI EM P S M EEM INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M P E IN M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E M PE N externas, EM P S VII - rea INP S Mpara Eatividades M PEE SIN tuies Pde educao infantil,S visando aoNP S M M E IN EE aprimora- E N M E S coberta NPE SI E IN E I EE S da S EM P do N PE SIN compatvelP com a capacidade de atendimento, por M mentoIN qualidadeEE SIprocesso educacional, qual- NPE SI E IN E S EM INP SI M EE I E S P M P E N P S M PE S EM EE IN SI EM INP S M EEM INP M E IN E EE N que INP M PE EE SIN P S M PE turno, da instituio. M PE SI EM INP SI M EEM INP S quer PEE Sseja aSsubordinao administrativa.N S E M E EE N EM P EE IN P S EE IN Pargrafo nico - N rea PE SIN EM INP SI M EEM A P S cobertaE mnima para PEE SIN M PE SIN E SIN M EM INP S M EEM INP S M I M E PE S de E NP dever ser: P P S EE IN CAPTULO VIII EM NPE S EM as salasM atividades S M EE SIN M E SIN E EE I EM M PE SIN a) em NPE SI de 1,50INP 2 por criana; INP S M PEE SINPIRREGULARIDADES EM PE SIN E m E Icreches, M PE SI EM INP S E S E S DAS M P E E N PE M PE SIN EE IN SI EM b) S M EEM INP M PE SIN EM P S M E EE N E EE P S P M PE SIN em pr-escolas, de 1,20mP porSIcriana. M INP S M E DASSIPENALIDADESSIN M PE SIN EM IN2 EE N E M P E E E E E P M 17 SIN M PE SIN EE SIN Art. NPE - Alm deEreas verdes obrigatrias, S M PEE IN M PE SIN EM INP S M EEM INP os PE SIN E E S EM NP P S M P S E EE N IN M PE I M E SIN E EM Art. 22PE OSno atendimento I legislaoPeduM PE N EE SIN N M PE possibilitemNs SI EE prdiosS devero ter espaos que SIN EM IN - I M EEM INP S M PEE SIN I M P E I M P crianas atividades de expresso fsica, artstica e cacional S a ocorrncia de irregularidades em ins- EM NPE E IN E ou S E E P S E E M PE S EE IN M PE SIN M PE I EM P S M EEM INP PE SIN M PE SIN EE SIN E autorizada P tituio de Eeducao infantil M INP S MserEobje- S M M PE SIN S EE SIN E SIN M P E IN E S M de lazer. E IN E SIN P E E E E E NP P EM P M PE S E M PE SIN EM P S Mto deMdiligncia, sindicncia e, se for Eo caso, pro- PE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM IN EE SIN PE SIN M PE SIN EE SIN E N P P N E EE cesso administrativo, podendoPE S SI EM CAPTULO VIM INP M PE SIN EE N EM acarretar cassao S M PE SI EE N M PE S M PE SIN EM INP SI M EEM INP de M PEE SIN E IN M PE SIN E IN EM INP SI M EE IN E S DOS PRECURSOSM P E M E S P S E HUMANOS EE INP S M PEE autorizao. PEE SIN M E S IN M SPargrafo nico - No caso deP processo PEE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE IN EE SIN E IN M P E IN M P EM INadmi- M EEM E S E P M A S M PE S Art. 18 - PE direo daEM INP instituio de educao S nistrativo ser assegurado SINdireito EM amplaSdefesa. E NP de PE EE IN M E o EE N M P S EE SIN infantil PEE SIN E S processo ad-E SI M ser exercida por Eprofissional M INP SI em EEM INP S23M- Durante P andamento deIN E formado M EE SIN o E M P E EM INP E S S Art. EE NP M PE SIN M PE SIN M PE susEM INPou emMnvelEdeINP ministrativo, o Irgo pblicoEE SIN S M P EM E curso de graduao em Pedagogia M P S E N E EE N PE S EE SI competente dever EM PE SIN M PE SIN M P EM INP EE SIN EM INP SI MEducao. S M PEE SIN M pleitosNde interesse Eda SI N EM tarPa tramitaoE deINP ps-graduao em PE S instituio. IN EE IN M PE M PE E E S N E IN SI M P EM INP S de Educao S M PEE M PE IN EE SINArt. S19M- O Edocente para atuar Sna educao E SI Art.EM IN-P A Secretaria MunicipalM PEE SIN P S M PE S EE IN EM P M PE 24 E EE N EE N EE IN EM curso I M EEM de S M dever S EM P SIN PE SIN infantil ser formado Eem INP S especficoINP nvel PEE SIN notificar aEESecretariaEM NPE SIN EM INP SI M EM IN das Administraes P S M N P S P S M PE S M E E E N E M E SI EE N de INP M PE SIN EE superior E(licenciatura plena), admitida, como mni- SI Regionais paraSIprovidnciasPno sentidoPEE cassarSoEM PEE EM INP IN M PE SIN EM INP EE SIN M P S E IN S M PE S EM M E SIN EM P E EE SIN maM Po final da Dcada Eda SEducao, a PE S M de IN EM INP M PE S N IN E at M de IN EE SIN formao PEEauto de licenaPE Sfuncionamento deI instituioINP S M E IN M P S E SIN emEM PEmdio (modalidade Normal). M N educao Einfantil, sobMsua Ejurisdio, que teve SresEE E I P P S EM oferecida E nvel S M PEE SIN M PE SIN EM P M PE E EE IN IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP EE S de S EM PargrafoSnico -EE sistema municipalIN en- EM ponsabilidade EM PE SIN O IN e irregularidade comprovadas empro- INP S P N M P S EE IN M E EM P M PE S E N E SI IN M P sino P S M PEE SIN M formao eEaper-E Scesso administrativo. EEM INP S M PEE SIN EE SIN desenvolver programas dePE SIN EM INP SI M M PE EM INP feioamento contnuos dosEEprofessores legalmenM Art. 25 - Cabe NP S E IN PE S IN M PE SIN EE SIN E I autoridade competente pela PEE SIN M P S E E E M P E M PE S M E SIN EE N EM P S M EEM IN M PE SIN NP S M te PEE SIN habilitados EEM No magistrioEe dos demais pro- INPconcesso EE SIN para P SI da necessria autorizao, sob pena de P S M PE SIN EE S EM I EE SIN EE N PE SIN M Pexerccio emMinstituies pblicasPde M EEM INP EM IN EE SIN ao MinistrioSIPblico,EM PE S S M P EM INP fissionais em EE IN P S M PE S EE SIN EM P E IN E responsabilidade, comunicar EE N S IN EM INP infantil. EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE para as providncias cabveis, P SI M EEM INP S M P EM IN casos constatados educao S E S E IN M P S E IN E S E P S M EM P EE IN M PE S EE N EE N de EM P S M sem Iautorizao.PEE SIN funcionamento EE NP M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI P S M PE SIN E N M PE S E M PE S EE IN CAPTULOEE NP S VII M PE SIN EE N SI EE M PE SIN EE SIN EM INP EE SIN M P SI EM INP SI M CAPTULOSIXM PEE SIN M P E S E IN E S EM INP DA SUPERVISO PEE IN EM INP E P M PE S S EM P M PE S EE N EM M PE SIN EE N PE S M PE SIN EE SIN EM INP SI TEMPORRIA, M PEE SIN M PE SIN EM INP SI DA SUSPENSO M PEE SIN E E EM E EM P EE N E EM ENCERRAMENTO 20 A SIN ATIVIDADES, EM PE S M PE SIN Art. M N-PE superviso, que compreendeM acom- S M PEDO INP S M PEE SIN DASEM PE SIN EM INP SI M EE o INP E IN E S EE E IN M PE SIN EE N panhamento do processo de autorizaoP a avalia- PEE IN DA MUDANA DE ENDEREO E S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN e S EM S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SsistemticaNdo funcionamento das instituies E EM P E IN P S TRANSFERNCIA DA o E MDAPE S EE IN E M PE SI M PE SIN EE SIN N E responsabilidadeM I SecreM PE SIN de educao infantil, de M INP S M PEE daNP S M PEE ENTIDADE MANTENEDORA PE SIN SI EE SIN EM P EE IN N M PE S S M E EE N SI EM INP Municipal de Educao. PEE SIN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE M E IN M P E IN E S M PE taria E IN P S S E N M P E N E M PE S E M PE S EE NPE S Pblico S Art. 26 M A PEE SIN - suspenso temporriaNdas ativida- E SI PE SIN EM I1 - O IPoder EEM INP municipal Epoder dele- PEE SIN E SIN M EM INP SI M EEM INP M P E E PE S P S EM P S M PE EM gar competnciasNa outra Secretaria Municipal, Ere- IN des, Edevidamente comunicadaS autoridade com-M EEM I M PE SIN EE N EE IN M PE SI M PE Slativas ao atendimento sMcrianas com menos deS Mpetente,IN IN E INP SI M EEM INP E S poder M PEE Spor prazo mximoNde trs NP S E IN EM INP SI M EE I E S P E ocorrer M E N P S M PE S P S EM P EE SIN P S SI M PE SIN EE N EE SIN EE N M PE SIN M Pquatro anosEcompletos de idade,Nem regime deM INP anos, devendo a entidade Emantenedora comunicar EM NPE EM I P SI M EE coEE SIN M PE SIN E IN M P EM INP SI M E I E S E N P S E N EE quando EM o Pcaso, o reincio P S for E S PE S laborao P SIa Secretaria P EM com M EEM N Municipal deEEducao. Emesma autoridade, SIN E E N E das SI M EEM P E SIN P S IN M PE 2IN s SecretariasI municipaisNcomSIatuao M INP atividades. SIN M PE SIN EM I P EM M PE S EM INP M PE S EE SIN S EM PEE SIN E INP EE SIN E S M P em educaoNinfantil caber zelar pelaM EE IN M P E IN E S27 - O pedido de encerramento de ativi-EEM NPE E P observncia P S M PE I EM INArt. M EEM NP EE IN M PE SI M P PE SIN M EE S das S EM PEE S Conselho PEdades de EinstituioI de educao infantil poder S M N S EE leis educacionais eIN decises doIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M P E IN M das SI P E N E P S E N E N EM P desde EE protocoladoPEE SINantece- PEE SIN M PE SIMunicipal de EEducao.EEM INP SI M EEM INP S Mser Edeferido S M PqueSIN EM INP SI M EM N com M EEM N P SIN E E N E INP Secretaria INP S M SI IN Art. S dias, SI EM INP 21 M Compete S M PEE SMunicipal dePEE dncia de, noEmnimo 30EM NPE com anexao Pde SI M E M P SIN E S S E S E EE N E SI EE de notificaoSIaos paisMou Presponsveis pelas crian- EE INP EM INP Educao EE INP e implementarINprocedimentos SIN M PE N EM INP SI M EE S E E E M P definir EM P P S S M PE S EM P M E IN PE SIN M todas N EE N NP S M PEE SIN avaliaoE e SIN M P controle Ede NPE SI as insti-M INas que atende.INP S M PEE SIN superviso, E EE S E IN E S M P E IN EM INP SI M EEM E SI M P E E P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M EM P EE N P S conclusivo, Pargrafo nico - O rgo responsvel publi- Ptoridade competenteSIrelatrio M PE SIN informan-PE S E IN EE S N M PE S N EM IN NP S M PEE SIN M PE Sdo encerramento I definitivo IN do aI adequaoPda instituio SIN EM EE interessada sE disM PE SIN E IN E S E IN M P EM E S E car o ato concessrio M PE S M P E M PE S M PE S EM IN EE SIN M PE SIN atividades da instituioINe decidir quantoP ao M PEE SINdesta Deliberao. M PE SIN E E IN E N E das PEE SIN posies M PE EM P EE N EM INP S M S EM IN do acervo Eadministrativo daEEescola. S EM PEE SIN 3 - M vista do relatrio a PE SI refere M P SI M PE SIN IN EM IN que se M EE o IN 2 E E P S destino P S M PE S E NP E N EM P S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E M EM INP SI P S M PE SIN Art. 28 - Os casos de mudana de endereo M deste Iartigo, a M PEE SIN competente poder con- NPE SI autoridade E IN EE S N PE SIN E E E EE N M PE S M EE N M de SIN EM P S M EE NP PE SI M PE SIN do EM para I EM INP SI EE SIN P M PE SIN EEouIN funcionamento de novas unidades da mesma SIceder prorrogao M prazoINP Sa instituio ade- EM PEE M P E S M P entidade mantenedora, em locais diversos daE sede quar-seE sIN M PE S E IN S P E M PE S normas desta Deliberao. N E M PE SIN EE N E M E S M E IN M PE SIN EM INP SI autorizada,PdependeroE deIN E S autoriza- PEE SIN 31EMAps oSItrminoEda NPE SI da Educa-P S M PE N M EE SIN E S Art. E - IN E IN E SI DcadaM PEE SIN M anteriormente EM NP EM INP P E N P M PE S o -EM 23 S E I EM P EE I M PE EE IN I EM INP M PE S de EE NPE SI E EE SIN EM INP So especfica eS de atendimentoS aos termos dos EM PE emN de dezembroIN 2007M- IsomenteMseroM INP S EE SIN M P S E N E admitidos M PEE SIN habilitados em nvel EE NPE S S EM P e M EEM INP artigos 7 S 8 desta Deliberao. PEE SIN EM P S M superior SI E professores P S M PE SIN EM entidadeM EEM INP ou formadosIN servio,PparaN P SI E AIN E IN M PE S em EM N E SI atuarem nas institui- EEM INP E EdeSIN Art. 29E - S transferncia M P E mantene- M EE IN E SI M PE SIN EM INP PE S NP S E M EM P S M E I E E P N dora E SIN es SdeMeducaoP infantil pblicasNe privadas.PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S de PE M PE SI SI EM INP dever serEnotificada, com antecednciaM 30E SIN EM IN P E N EE E S E P S autorizao, EM INP M Pmantenedoras ouErgo res- EEM INP EM INP dias, autoridadeS responsvel pela EM PEE SIN M E1 - IAs entidades E SI EM INP S M EE SIN P SN E E M P E IN P M PE S PE S EM P M PE SIN observadas,S no que Ecouber, asM PE SIN previs- PEponsvel pelas instituies de educao infantil que S M exigncias S EE SIN N M PE SIN EM IN N M PE SIN E IN EE em seus EM PEE SIde recursos PhumaE S apresentem SI E Itas no artigo EE IN M P EM IN E S EE I M P E E N M P 7. S EM P E quadros E M PE S N EM Mnos E SIN SI EE SIN PprofessoresEM NP possuem aM INP S mnima INP S M PE SIN EE SIN E N M P EE SIN SI EM P S M PE que no EM NPE formao EM INP S EE N SI EE M X N E SI M PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP exigidaPemSIlei, devero,Pindependente do Envel de EEM NPE EE N CAPTULO P SI E EE N EM N P S EM EE N PE S PE SIN EM INP SI M EEM FINAIS M PEE SIN M PE esses professoresI se encon-INP SI M M escolaridade EemNque SI EM INP S M EEM PE SIN EDAS DISPOSIESIN IN P S M PE S EE IN EM P S M EE INP S M E SI E EE N tomar viabilizar a M PEE EE SIN M PE SIN E TRANSITRIAS EEM INP SI M EEM INP S trem,PEE SINP providncias no sentido dePE SIN E INP S M M P E IN M EM N E S Eda Iescolaridade,Eem Icarter emer-EE SIN P S complementao P S M P S EE SIN PE S EM INP M PE N EM P EE N EE N M EE S da M PE Art. 30 -EM Ninstituies de educao infantil, INP gencial, com Svistas S obtenoIN habilitao preM PE SIN EM INP SI M EEM EE IN As P SI S E M P E E E EM P EE N M PE SIN EM INP S sistema INP S M PE SIN E SIN EMeINP SI M integrantes do M PEE Sde en- EM vistaE para cada M PE SIN EM INP SI pblicas privadas, E funo. E N EE IN P S M PE E EE N NP SI EM INP S M EEM INP sino do S M P E So - P SI funM PE SIN EE SIN MunicpioEdeSIN Paulo,autorizadaseemM NPE SI 2EM ONConselho Municipal de Educao, ob- S EM PE E E EM P M PE SI EE IN M E I EE N EM P S M EE INP S M E N PE SIN cionamento naI data deMpublicao destas INP S M servadas as EdiretrizesIN P S EM INP S M EE INP S M PEE S normas, PEE SIN M PE S nacionais,Nregulamentar aNP SI M E E EE N E devero E s S M EE IN M PE SI EM INP S ajustar-seINP disposies Sdesta Delibera- SINformao em servio de profissionais que Ino te- M EE M PE SIN EM NP SI M PE E E EE N P M PE S M PE S EM P S M EE NP I EE SIN M PE SIN EM INP SI EE EE SIN o, em Eespecial aoEdispostoSInos incisosNPa XIV do EEnham a habilitao prevista.M PEE SIN P M P SIN EM I N Art. 32 - A ESecretaria Municipal de Educao SIN E artigo 7, M Emenos 90 dias Pantes do prazo P SI M P S E S EM INP N M pelo SI EE SIN P M seu SIN EM M PE S EE IN PE E EE N EM M PE SIN EE SIN EM baixar M EEM IN EE SIN previstoMno PE SIN 89 da ELei Federal n 9.394/96. SI poderINP S instrues Pcomplementares neces- PE SIN artigo EM INP M P M P E S E IN E S EM IN N P S M P E N M E 1S- Os rgosPE SI EM P EE N P Deliberao.EM PE S EM competentes estimularo aEE Ssrias aoMcumprimento desta PE SIN SI IN EE M PE SIN EE SIN E INP SI M EEM IN E N Mda PE SIN EM INP P S EM INP antecipao IN integraoPdasSIinstituies de eduM Art. 33 - Esta Edeliberao entrar Iem vigorMna EEM INP EE N EM NP SI PE S M PE S EE S M E E E EM P M PE SIN M PE SIN sua Epublicao, revogadas asS disposies P S M EE municipal deEE IN EM P data de ensino. EE N NP S Mcao infantil aoMsistemaIN E SIN PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN 2 - O processo de integrao ser objeto de em contrrio, especialmente a Deliberao CME n M EE M P EM INP SI E S E IN E E P S M PE S EM P M PE S EE IN M PE IN EE N EM P S M EE INP S EE SIN M PE IN N P S Indicao SIN verificao Spela superviso que encaminhar S au- PEE02/96 e S M PEE CME n 02/96. SIN EM INP SI M EEM INP M PE E E M E E SI M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM E EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE SIN EE SIN M PE SIN M P E EE IN M PE S EE N EE IN N EM P S M EEM INP EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE E P S M PE S P S E M PE S EE IN M PE SIN EE N EE IN EE SIN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E E N P S P S EM NP M PE S EE IN EM INP S M M PE SIN EE N EE EE N EE SIN M PE SAnotaes NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E I M P E IN E S EM INP SI M EEM INP S E P S E EE IN P S M PE S EE N S EM P S M EEM INP E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE SIN E IN EM P E S E IN E E P S E S M PE S M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP M PE SIN EE SIN E EE N EM P EE IN NP P S M EM P EE N SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE E IN E IN E S P S M PE S E IN E P S E E M PE S EE N EE IN EM P S M EEM INP EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP S E S P S M P E E P S M PE S EE IN S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N EE SIN P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M EEM E S E P S E EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S M PE S EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SI E IN M P E IN E S E E E P S N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E P S E IN EE SIN P EM P M PE S PE S EM P SasMDiretrizes Curriculares SNacionais PEde Seducao e Pcuidados, que possibilitem aE inte- S M EE IN Institui EM IN E N EM IN EE SIN PE SIN M PE SIN EM INP E IN M P E S grao entreS os aspectos fsicos, emocionais, E Ipara a Educao Infantil PE S M PE EM INP SI M EE I E E E EM P EE N P S M PE S N EM P S M EEM IN EM INP S M EE PE S N M PE SIN EM INP SI M EMafetivos,I cognitivo/lingsticos e Esociais da criana, SIN P S IN M PE SIN E IN P E IN E SIN P S S E IN M PE S E E M P M PE S O presidenteE daS CmaraM INEducao BsicaP entendendoINque ela PEE Sser completo, total e EM NPE M PE SIN E de P S M EEM IN EE um IN EE SIN E P S M PE S EE SIN EM INP S M EEM IN EE SIN M P E P EM P EM P SI M do Conselho NacionalE deNEducao, PEE conformi-M indivisvel. E de SIN M PE SI E INP S M E INP S M PEE SIN IN M PE SIN M PE SIN EM IN P S M PE EE SIN E EE IVE As propostas pedaggicasM instituies das EE N N M E EE dade com o disposto no art. 9P 1, alneaEc, da S SI E M E SIN EM INP Lei 9.131, M INP de novembroIN 1995, e tendoIN M PE SIN E INP SI M EE S de S EM PE S em de educao infantil, aoPreconhecerEas crianas comoEEM INP E S E P S M P S EE SIN PE S EM P de 25 EEM INP M PE IN E N EE N M P S M vista SINParecer CEB/CNE 22/98, homologado pelo INP seresMntegros,Nque S M PEE aIN e conviver conEM INP SI M EEM EE SI aprendem S ser PE o E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S P P S M PE S SenhorEM NPE Sda EducaoPe do Desporto Iem 22 Msigo Eprprios, com osEdemais e EMprprioSambiente NP S EM E IN PE M PE SIN EE N Ministro M EE I Eo SIN PE SIN IN M PE SI EM INP S M EE INP S M PEE SIN S EE EM IN devem M EEM partir S M PE buscar a INP de IN P de maneira articulada e gradual, P M PE S S EE Smaro de 1999, SIN E IN M P E E P S M PE S E N EM P E EE IN M PE SIN EE N de M INP S M M EE SIN M PE SIN EE atividadesE intencionais, em Emomentos de aes,NPE SI PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P M P S ERESOLVE: EE SI N E ora M PE IN EM EE Nora estruturadas,IN espontneasSe livres,EaM NP EM P S M EE INP S M PEE SIN E interao EM INP S EM INP SI entre Eas diversas M PEEdeIN M PE SIN M P eSIaspec- EM NPE E INP S M EE IN E reas S conhecimento E I EE SIN EM P S EE IN P S M PE EM P S M EE N EM I P S M o M INP N - presente Resoluo institui as Diretri- PE tosIN vida M NP SI M PE SIN S da EE cidad, contribuindoNassim com PEEprovi- S EM EE Art. 1 S AM PEE SIN E E P S EM zes SI M EE N M P SI EE N M PE SIN EM P S M EE IN M M PE SIN CurricularesSINacionais para aSIEducao Infantil, M mentoSde contedosEbsicos para a constituio de NPE SIN EM INP EE IN E INP M P SIN EE SIN P M P E observadas naE organizao das propostasEE conhecimentos e Ivalores. M EE INP S M PEE SI E N N M P S I E IN E S P aMserem S N E E P S S M M PE S EE SIN EE SIN M PE SIN M E EM P SI M V EAsINP EE N EM INP pedaggicas das instituiesEde Ieducao infantilSIinE SN PE S propostas pedaggicas para INPeducao PEE INP M PE N EE SIN EM INP SI M EEM a E M E E S EM P EE N P de avaliao, EM P infaniil de PE SI NP S Mtegrantes dos diversos sistemas EM ensino.N M PE SIN EM INP SI devem M INP S suas estratgias S EM PEE SIN EE organizar EM PEE SIN PE SIN EM E IN Art. 2 - Diretrizes CurricularesSNacionais cons- S atravsM acompanhamento e dos registros deN E IN P S M PE EE SIN M PE S M PE SI etapasEM NPE EM INP EE doN I EM INP M PE SIN EE SIN M P S E E EE SIN M PE S M PE EM P N nos cuidados educao tituem-se na doutrina sobre SPrincpios, IFundamen- PEEalcanadasM PEE SIN e naM PE SINpara crianas SI EM I P M PE S N S EE SIN E I N M PE daNEducaoNBsica, definidosN deI 0M 6 anos,Nsem o M PEE Sde promoo,PEE SIN EM I M P a PE S EM tos e Procedimentos S M PEE SI M PE S EE N E objetivo I M EEM N mesmo PEE SIN M PE SINpela Cmara deI Educao IBsica do Conselho Na- M para oSIacesso ao ensinoIN EE N P EM INP S M EE N M PE S fundamental. SI EE SIN EM IN N E NP EE IN P S M PE S EM P M PE S EE IN E E SI M PE as EE SIN de Educao,INque orientaro SIN instituiesE SI E As propostas EEM INP S M PEE SIN VI EM INP S M pedaggicas das instituies EM PE cional M PE S EM INP EM INP EE SIN N M P EE Sinfantil dos sistemas brasileiros Ede Sen- deM NP S infantil devem ser criadas, coordenadas, PE SIN E INP S M EE IN M P E M P de educao I EE educao M PE S P S I EE N EM EE SIN E NP S M PEE SIN EM INP SI M EEM P S M PEE S e M PE SIN EM INP articulao, desenvolvimento SIN supervisionadasIN avaliadas por educadores, com, pelo M PE SIN EM sino, M PE S EE SIN na Eorganizao, E IN EE SIN M PE S E INP M PE S EE SIN E EM INP e avaliao IN suasM PEE SIN pedaggicas. S EM NP menos, S propostas M PE E de P EM INP o diplomaM Ncurso de formao de professo-E SIN M PE PE S de S EM Art. 3 M So as seguintesEEas IN M P equipe deM NPE SI M PE res, mesmo queEda SI EE SIN E profissionais participem M P S Diretrizes S E SIN E IN EE SIN - P E IN M P E SI M P E M P PE S M E SIN EE SINCurriculares ENacionais EparaPa EducaoEM NPE S EM das reas deEM INP EE S Sociais M PEE SIN M PE SIN E Cincias Humanas,IN eN Infantil: M outros IN E SIN EM NP PE S M PE SI EE SIN EM P S M EE NP SI assim SIN propostas EM INPI - As M EEM INPpedaggicas das instituiesE SIExatas, EM PEcomo familiares NPE crianas. Da direoSI M EE EE SIN M PE N E I das SI M EEM INP E E P S P M PE S EM P P S E M PE SIN os PE SIN M PE SIN EE SIN de educao Iinfantil, Edevem respeitarEEM seguintes das Iinstituies deEM INP S infantilE deve participar,PEE SIN M PE S N M E educao EM PE SIN EE S N P M P SIN EE SIN EM NP S M E N M PE SIN mnimo, o M EM Pnecessariamente, um educadorSIcom, noM EE IN P EM FundamentosEENorteadores: PEE SIN N NP a) Princpios Iticos da Autonomia, da EM NPE SIN cursoEM NPE SI de Eprofessores. M PEE INP S M PEE S M M P S M PE SI Respon- M PE deI formao P E SIN E IN S E IN E E N M PE SI S EE N EM EE N S EM INP SI M EEM INP S do PEE SIN O PE SIN gesto SI sabilidade, da Solidariedade eM Respeito ao Bem PEE SIN VII - EM ambiente de EM NPE democrtica INP S EM por I M M E E P M PE SI E EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN EM P S M Comum; P S EM INP SI M parte dos educadores,Sa partir de liderana respon- PE SIN EE IN E IN M PE SIN EE SIN PE SIN P M PE EE SIN EM INP EE N M PE S M svel e de qualidade, deve garantir direitos bsicosIN Direitos EE N SI EM INPb) Princpios Polticos dos PEE SIN e SDeveresE SIN M M PE S EE Exerccio EM Criticidade e do Res- de crianas PE suas famlias I P SI M eEcuidados, M PEE EM N educao EM INP S IN E IN e M P E IN E S M PE de Cidadania,Ndo S da IN E P S S E N E E M E EE EM P EM I P S M EE N PE SIN peito NOrdem Democrtica; S M PEE INP S M PEnumNcontexto deEateno multidisciplinar com M NPE SI EM I P SI M EEM INP P SIN EM INP SI M EE proS E E S P SI E M PE S EM EE IN EM P S PrincpiosNP S M PEE SIN M PE SIN E M PE SI EM INP E SIN M PE SIN c) EM NPE SI EstticosNda Sensibilidade, daS Mfissionais necessriosEpara o atendimento.N M PE SI E I EE SIN M E M PE S N M PE e As EE NP Criatividade, da Ludicidade S da Diversidade de Ma- EE INP VIII M propostas pedaggicas e os regimen- SIN EE IN M PE SI M PE SI M P tos das instituiesI de educao infantil devem,Nem EE SIN Culturais.PEE SIN M S EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SI M P M PE E M Pnifestaes EArtsticas e E PE S M PE SIN E SIN E INP S M EE IN M PE SIN EE SIN EM Ide cooperao, proporcionar condies de fun- PEE SIN M E ao E P E P IIM As instituiesEdeIN educao infantilIN defi- M climaS N E PE M PE EM P S M EE INP S M PEE SIN IN PE S N EM pedaggicas devero S M PEE SIN EM Peducacionais, do uso EM INsuas I propostas INP S M PEE SIN M PE SIN S E IN explicitar cionamento das estratgias M PE S M PE E IN EE SIN M PE nir M PE S E IN EE SIN S E P E E N E M E EM horrio M do Ecalendrio esco-EE IN EM NP e importncia identidade M PE SIN PE SIN o reconhecimento daEM INP S Mda PEE INP Spes- PEdoSIespao Efsico, do IN M PE M E INP SI M EEM INP E S N EE de alunos, suas famlias, professores e outros N lar, que possibilitemSa adoo, execuo, avaliao S EM S E E N P EE I EM soal SI M EEM INP EE N EM P S M EE INP S M PE SIN EM INP SI M P e a identidadeNP cada UnidadeNEdu- Me o Eaperfeioamento EdasIN M PE SIN S EM I de SI M EEM I P S profissionais, P S diretrizes. NP S E P S E EE N EE N N P S EE E EM INP S M SI EM INP SI M vrios contextos em EqueIN situem. PEE SIN Art.E4 - EstaSIresoluo entra em vigorEna INP SI M E M PE N EM INP SI M E M data cacional, nos PE S E S P S se EEM N E P E EM P M PE SIN M P SI EM P S M EE NP S M EE N EE N III as instituiesMde PE SIN E SIN PE SIN P M PE SIN EM INP SI M EE IN educao infantil devemM deE sua publicao, ficando revogadasSIas disposi-NP SI M E I EE SIN P N E EE IN P S M PE S em suas propostas pedaggicas, prticas INes em contrrio. M PE S EM P EE N promover M PE S EE SIN EE M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P E EM INP EM INP M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E S EM P EE IN P S M PE S EM P EM P S M EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EE IN M PE EM INP SI M E I EE N M PE SIN S EM IN E IN E IN E S P S M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S M P E IN E S M P E IN E S E E P S M PE S EE N EE N NP M PE SIN M EM P S M EEM INP EE N EM NP SI EM NP SI EE IN P S M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

RESOLUO CNE/CEB N 01/1999

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN NP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN E normas I M E nos 10.048, de 8 deSno- quando no forem observadas as M INP S deste EEM INP E P Regulamenta asM P S M PE S P S E Leis M PE S EE SIN PE S M E IN EE N EE SIN EE N M PE SIN M vembro de 2000, que d prioridade de atendimen- INP Decreto. PEE SINP S M PEE SIN EM INP SI M EEM E IN E INP M EM INP SI M EEM I E S E E M P E E I E INP S P S M PE S s EEM INP S especifica, da EM INP StoM pessoas queM PEE SIN e 10.098,EdeS19 de EM PEArt.N - O EM NPE SIN M P S 4 E Conselho Nacional dos Direitos PEE SIN EE SIN M E IN E IN M P S IN E INP S de 2000, que estabelece SnormasEM PE Pessoa PortadoraI de Deficincia, os Conselhos M P S E E dezembro M PE S geS EE IN M PE M PE SIN EM P EE N EM P M E SIN EE S N EE SIN raisSeEcritrios IbsicosM PEa promoo daPaces- Estaduais, SI M EEM IePdo SDistrito EE SIN EM INP Municipais N para SIN Federal, e EM PE SIN as M P E IN M P E IN E S P E P S N M PE M EE IN M PE SIN das pessoas SportadorasNP deficin-EM INP M PE SIN EM de S M E EE N sibilidade SI EE SIN P S organizaes representativas de Spessoas portado- M PEE M PE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN M P M P cia ou com mobilidade reduzida, e dM EE pro- ras deE deficincia tero legitimidade para acompa- E N M P E IN N E outras SI E E I P M PE S EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE N E PE SIN vidncias. SI EM P P S M PEnhar e sugerir medidas para Eo cumprimento dos re- S M EE SIN M PE SIN S EE SIN M P E IN E SIN M P M PE SIN E IN EE SIN E E M PE S quisitos NP EE N EE EM estabelecidosEM INP decreto. PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M EE SIN M PE neste EEM N EM INP SI S EPRESIDENTE DA REPBLICA, Pno uso da EEM NPE SI E E N P S M O S P E M P SI SI I M PE SIN EM P S M E EE IN EE SIN M lhe SIN EM IN P M Patribuio que NPE confere oEM INP84, Sinciso IV, daP S M CAPTULO II M PEE SIN M PE SIN EE SIN E E E E art. P EE E EE N M PE SI EM NP o M EEM INP S PE SIN Constituio, eI tendo Eem Ivista S disposto nas LeisM PEE SIN ATENDIMENTO PRIORITRION EM INP S M M PE SIN EM INP SI M DO P S E EE IN P S IN M os PE S M PE S E EE N M PE N EE M P 2000, EE nSIN10.048, de PEE SInovembro de E SIN e 10.098, de SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN 8 de N M E EM INP P S EM INP M PE S M PE SIN EE SIN de EM PEE SIN Ergos da M EE IN - P administrao pblicaE S 19 EM dezembro E 2000, de P EE SINArt. 5 M OsE SIN PE S P S EM P EE N M P SIN EE SIN M PE SIN M E SIN EM INP SI M EEM INP direta, indiretaNe fundacional, as empresas PprestaEE SI EM N E M P E E EE N EM P P S M PE SIN DECRETA: I EE de servios pblicos e as M PE SIN finan- NPE SI IN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM I P E N EM doras S M EE IN EE instituies P S IN M PE S E E SI M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PE SIN EE SIN E INP S M ceiras devero dispensarEatendimento prioritrio s EM PE M PE SIN E P S EM P M PE S EE IN E INP S M N M PE SIN EE N E pessoas portadoras de deficinciaPEou Scom mobili-NPE SI CAPTULO I M EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P E IN E S E IN EE SI N E E S EM EM P DISPOSIES PPRELIMINARES M PE EE IN EM INP M PE SINdade reduzida.S EE N EM P S M PE SIN EE1SI-NConsidera-se, para os EM PE deste de- EM NPE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S EE SIN EM INP E efeitos P S M PE IN E M PE SI EE N E M M PE N S EE Art. 1S- EM Pdecreto regulamentaSIas LeisEnos NPE creto: EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN Este E SIN EM N P S EM P S M E IN M PE S EE SIN E M E I N M PE SIN portadora 10.048, deN8 de Snovembro deP2000, e 10.098,NP 19 M PEE I - Ipessoa M PEE SIN de deficincia,SIN EM IN M PE alm da- NPE SI E I P EE SI de S E EM I E E S E E N EE EM INP S M EEM INP M PE SIN E E IN SI EM INP S M previstas IN EM INP S EdeSdezembro de E2000. P S EM INP Squelas EEM INP SnaMLeiPn 10.690, de 16 Ede Sjunho EM PE EE SIN P S EM INP EE SI E incapacidade E IN P S M PE S deM2003, a que possui limitao ouM INP Art. PEE - SFicam sujeitos aoN cumprimento das 2 IN E IN M P E E N E S E IN M P S EM M PE S M EE N EM N NP S Mdisposies deste Decreto, sempre NPE houver in- NPE SIo desempenho de atividade Ie P enquadraEnas PE SIN EM INP SI M EEM I que S M PEE SI para EM PEE SIN M PE S N se EEM NPE SI EM EE terao com aE matria nele regulamentada: N P S IN M P S I E I M PE S EE SIN M P S seguintesNcategorias:P M P S M PE SI EE IN M PE S EE IN EM EE N EE SIN EE N EM IINP aprovaoEM INP S M natureza arquite- PEE SIN a) deficincia fsica: alterao completaEou par- SI M M PE SIN -a S M EM INP M E de projetoEde PEE SIN EM INP SI M E E P S EE P S E EE N E EM P S e M um SIN E N comunicao EM INP S do EE EM INP SI PE SIN M PE SINtnica EMurbanstica, deEEM INP SI M e informao, M cialEdeINP ou mais EsegmentosEM corpoINhumano, NPE SIN E S P S M P S E S EM I P N de transporte coletivo, bem como a NP M PE SIN E execuo deEE acarretando PoE comprometimento da funo fsica,S M PE E IN EM P S M M PE IN E SI IN EE SIN EM IN M deE obra, quando NPE SI destinao Sapresentando-seS sob aPEE SIN de S M PEE SIN EM INP P SIN E I tenhamM E paraplegia, para- EM NPE E S E M forma EM INP qualquer tipo IN M P E E E M PE EE N EM P S M EE INP S M Pparesia, monoplegia,SImonoparesia, tetraplegia,Mte-PE SI M PE SIN EE SIN EE S ou S EM EM INP EE N NP S M pblica IN coletiva; PE SIN P S E IN EE SIN E INP II - aM E Ide concesso,E permisso, autori- S traparesia,PE S M triplegia, triparesia, hemiplegia, hemipa- M EEM E SIN EM INP SI M PE EM INP outorgaS N M P E E E E P P S E E EE EM INP S M ou habilitao dePqualquer natureza; SIN M PE SIN EE SIN EM P EM INP S ou ausncia S mem- N zao PE SIN EM INP N EM IN EE resia, ostomia, Eamputao M PE SIN deEM NPE SI S E IN M P S E SI paralisia cerebral, nanismo, membros Pcom I de- EM P M PE EE IN M PE SIII - a aprovao Sde financiamento de projetos P bro,M PEE SIN EM P S M EEM IN M E S EE SIN P S M PE SIN EE SIN E IN congnitaEM INP S M excetoNas defor- PE SIN M P E ou adquirida, PEE SI E IN pblicos, EE IN eles M formidade E S M P S EM com aE utilizao de recursos dentre E S E P NP S M PE SIN M PE N EM EE SIN EM INP arquitetnica INPurbanstica,E SImidadesMestticas e as que no Sproduzam dificul-SI M PE IN EM E N SI E N E E de PE S E INP M PE EE SIN M PE os IprojetosM Nnatureza EEM INP S e M EEM INP M PE SIN S E M PE S EE EM P EE IN M P informao N S EE N dades tocantes S PE SIN os EEM NP I comunicao e S M PEE IePos refe- PEE SIN para Eo desempenho de funes; M PE SIN M EE SIN EM INP SI M EEM INP S M S b) deficincia auditiva: E S bilateral, P S parcial P EM P M P perda E EE EM rentesSIao transporte coletivo, por meio de qualquer IN M PE SIN EE N EE IN IN M tais N M PE Sinstrumento,PE SI como Econvnio, I acordo,Majuste, S M PEE SIN quarentaEE um decibis (dB)Sou mais,M NPE S EM INP S M EE INP E IN M P e SIN E I ou total, de E IN EM INP E E E P S M P S M PE S EE SIN S EM P M E N EM P S EE N por NP SI contrato S M PEE N EE SIN M PE SIN ou similar; eSI M P SIN EM INP SI M EEM INP aferida PEE audiograma nas freqncias deE 500Hz, EEM NP M P E SI EE SIN P S M PE S EM 1.000Hz, 2.000Hz eE 3.000Hz; M PEE SIN IVM- a Pconcesso de aval da UnioE naNobtenPE SIN E IN M PE SIN EM P SI M E SI M PE SIN EE SIN E emprstimosPe financiamentos internacio-E N c) deficincia visual:M EE IN na qual a acui-IN E IN M IN M Pde S M PE S EM INP E o P S S M PE SI E cegueira, M EE IN EE IN EE M PE EE SIN EM P S M dade Pvisual igual ouPE SIN que E0,05P no Smelhor EEM INP menor por EEM IN pblicos P privados.S M PEE SIN EM INP naisM entes P S M ouEE SIN M E SIN M IN EE SIN com aM PEE correo M PE SIN PE S E INP S Sero E IN EE baixa E INP S M sanes N N EM N M PE Art. 3 - EM NPE aplicadasEM INP SI adminis- INP olho, M PEE melhor S EM PEE ptica; a EM PEviso, S I S S E Itrativas, M E e penais cabveis,Sprevistas em Elei,S que E SI E EE I E significa Sacuidade visual entre 0,3 eIN 0,05 no EM P M PE S N M PE SIN E cveis SI M EEM INP M PE SIN EM INP S M EEM INP S NP M PE SIN E N EE IN P S M PE S EE N SI EM P SI M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M P E IN M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

DECRETO FEDERAL N 5.296

DE 2 DE DEZEMBRO DE 2004

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S P EE IN servios atendimento melhor EM P S Molho,E com a melhor correo ptica; os caMIII -PE SIN de EM NPE S paraEpessoasScom E N EE N E N PE S N EM da SI M EEM INP S EE SIN PE SIN sos nos quais aI somatriaINP medida do campo vi- M deficincia auditiva,Eprestado por intrpretes ou pes- NPE SI E IN M P SI EM INP SI M EEM I E S P E N E N E E NP S EE N P EM EM SI EM INP S M os INP E M PE menor EM NPE I EM INP SI M EEM INP S Brasileira S P S M PE sual em ambos E olhos forEigual ou SI M que 60o; S soasPEcapacitadas em SLngua EM PE SIN de EM NPE S I E E IN S EE N E INP PE conEM IN M P M PE SI PE SIN ouEaMocorrncia simultnea de quaisquerNdas S M PESinais (Libras) ePEno Strato com aquelasNque no se E SI E INP SI M EEM INP S M PEE SI M S E IN EE N E IN comuniquem em Libras, ePEE SINpessoas surdoceM dies anteriores;NP S E IN M para E S E INP S M EE I M PE S EM INP SI M EEM I E S E E EM P EE N P S M PE S EM E INP S mental: INP PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE IN M d)EdeficinciaEM NPE Sfuncionamento intelec- EEMgas, prestadoPpor Sguias-intrpretesSou pessoas ca- SIN E I P S P S IN E Isignificativamente inferiorM mdia,Ncom mani-P pacitadasM E tipo de atendimento; E E S E M PE SI M PE EM N N M PtualS N M PE SIN E P S M EE neste EM PEE SIN SI EE S N M anos e EE SIN festao antes Idos dezoito PE SIN limitaesPE SI EM IV P pessoal capacitado para Pprestar atendi- PEE SIN EE SIN M P E N M P EM EE N assoEE N PE SIN EE N EM P SI IN EM INP SI adap- M mento s pessoas com EM PEE SIN visual, M PE eIN EM INP SI M deficincia ciadas S EM INP aI duas ou mais reas deEhabilidades M PEE SIN M PE SIN E mental S M EEM E IN M PE S E N P M PE S E NP S M EE IN EE N mltipla, SI EM NP SI M EEM INP P S EE SIN tativas, PEE SIN EM INP bem como Is pessoas idosas; S EM PEE SIN M tais como: EM NPE SI E IN E S P P S E 1 IN comunicao; I M PE S de reaNespecial para emE M PE S V - disponibilidade M EE I M PE S M PE IN EM P S M EEM INP EE N EM IN pessoa P S barque e P SI IN EE SIN 2 -EM PEE Spessoal; M PE SIN EM IN desembarque de P S Mportadora de S EM PEE SIN EE SIN E IN E S M P de- N cuidado E IN E S P M P E P N M PE S EE IN M 3 E SIN M PE SI EM P S M EEMficincia ou com mobilidade reduzida; EE N P SI EE SIN P SIN EE SIN - habilidades sociais; EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN M P E sinalizao ambiental para orientao das EEM NPE E E 4M utilizao dos recursosSIda comunidade; S - EE N E NP S I M PE N EM VIP- S M EE N EM P PE SIN E NP SI segurana; M pessoas referidasPE SI 5; EEM INP SI M EEM INP S M PE SIN M PE SIN E5 -SIsade e M PEE SIN E IN no art. N E IN M P E IN E S P S E M P S M PE S EE M PE EE N EM P EE IN M PE SIN EE N VII N EM INP SI M6 - habilidades acadmicas; S EM PEE SIN M PE -SIdivulgao,Nem lugar visvel,INdo direito deEEM INP EE SIN EE SIN EM I P SI M EEM P S M P S E S N EEatendimento prioritrio das E P E 7 -Plazer; M EEM INP M PE pessoas Sportadoras de e E E N SI M P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP deficinciaE ouIN E S com Smobilidade Ireduzida; PE SIN E IN M PE S N E IN M P EM IN E S 8 - M PE S trabalho; E EE IN M PE S M PE S NP S IN Edeficincia M EEM -INP M de IN EE duas ou EM PEEVIII - admissoPE Sentrada Ee permanncia EEM INP S I S N de E IN P EM P EE N PE N SI EM INe) SI M E mltipla S associao de S EM PE SIN EM P S M E M INP M PE SIN Emais deficincias;E e SIN EM INP SI M de acompanhamentoEjunto de S EM PEE M P S E IN co-guia ou co-guia PE SIN E S P S N E INP E M E EE IN EM NP EE SIN M E M PE SIN EM P SI M pessoa EE SIN II NP S com E INP S reduzida, EM IN EM IN E SIN NP S M PEE - IpessoaEM PEmobilidadeEM NPE SIN aquela NPE SI portadoraPde deficincia ouPde treinadorEnos E S S se E IN M PE S EM E IN M PE S EM P E M PE I EE IN P S M PE que, noEM NenquadrandoM INP SI M deEEpessoa S locaisEdispostos no caput Sdo art. 5, bem como nasEM NPE M PE SIN E no conceito E SIN N S M de uso pblico eNnaquelas de I M P EE SIN portadora de deficincia,E tenha, porEqualquerI mo- EEdemais edificaes INP EE I M PE SI M PE S EE N EM INP S M E INP S SI EE SIN EM INP S M EEM INP EE S de M deEmovimentar-se,Ppermanente M INP uso coletivo, mediante apresentaoS da carteiraIN S E ou M P P S EM tivo, dificuldade INP S M PEE SIN M PE S EM P M PE S EE EE N M PE SIN E reduo efetiva da mo- M vacina IN EE S atualizada do Eanimal; e EM PE SIN EM INP S gerandoIN M PE SIN EE SIN EM INP SI temporariamente,M N E NP E IN PE S M PE EM P M PE EE N E SI IX E- M existncia de EEM INde atendimento Iespe-S M PEE bilidade, Sflexibilidade, coordenao SIN M PE motora eMper-E SI EE SIN E a INP SI M local P S M PEE S N M PE SIN E INP E E N P S EM P M P EE N E EE N E EM INP SI M EEM INP S M PcficoNparaS as pessoas referidas noE art.IN M P S 5. EEM NPE SI EE SI PE SIN cepo.NP SI EM I M PE SIN E E N M PE S - O disposto no caput Eaplica-se,S ainda, EE IN E NP M -PEntende-seEM PE SIN o atendimen2 EE SIN por imediato EM P SI 2 s EM INP S EM EE SIN E IN E SIN M PEidade igual M NP SI EM INP S M prestado s pessoas referidas M art. 5, antesEM PE S E SIN EM INP pessoasE com S M PEE ou superior a Psessenta E to PE S E noNP M E EM P E N SI PE SIN S EM INgestantes, lactantes e pessoas SIN criana PE deINqualquer outra, IN M PE S depoisEM NPE SI EE com S EM EM INP SI M EE SIN anos, M P S E S E IN M P E deI concludo o EatendiP E E EM P M PE SIN mento Nque Sestiver EemINP S M EEM INP S M PEE SIN EE N EM M PE SIN EM P PE SINde colo. NP SI P S EM I M P S andamento, observadoE o IN EE SIN M PE SI EE SIN E E N M PE 3S- O acesso NP EM NP EE SIN EM prioritrio s edificaes e ser- E disposto no Pinciso I do pargrafoIN M PE S nico Edo art. 3S E E N SI EM INP M EE SIN EM IN N M PE SI financeiras PE SIseguir Eos pre- SIda Lei En 10.741, de 1 EE Soutubro de 2003S(Esta- EM PE EM INP E IN deve M M P M P de I instituies M EM INP vios das EE IN M P E P S PE S M P S E M PE SIN M PE SIN EE S do S EM EE N PE S ceitos estabelecidosEEneste Decreto PE nas normas Ptuto IN Idoso).NP SI M e SIN EE SIN EE SIN M P SIN EM IN EE SIN E E N EM E EM INP EE N EM P EM -P SI M EEM INP de acessibilidadeM Associao EEM NP S M PE StcnicasEM NPE SI E daNP SI M Brasileira M PE 3IN Nos servios de emergnciaEdosIN M P S estabe-M NPE S E P S E IN E I E N S E E P SI deMNormasI Tcnicas -NABNT, no que no conflita- EE lecimentos pblicos e privados EdeSIatendimentoPE SI S E INP S M EEM I P S M PEE SIN M PE SIN EM IN M P SIN EM INP E E E P S E IN E EE SIN conferida rem EM P S com a ELei In 7.102, de E20 de junhoMde P1983, sade, aE prioridade EM NPE S por esteM INP S fica EM NP M P SIN E Decreto M M P SN E IN E SI M P S EE SIN PE SIN observando, ainda, a EEM INP S do Conselho Mo- M condicionada E avaliao mdica emE face da gravi- NPE SI M P E N P EE SIN EE N M PResoluo EM NPE S S SI EM INP NacionalEn I2.878, de 26 Ede Sjulho deE2001. E SIN M casosSa atender. NPE SI EM INP SI M EEM PE IN I M PE E SN EM I M P E netrio E E dade dos IN M PE S E NP E N EM P S M EEM INP M PE S EE N EM P S EM INP SI M EE SI refeArt.P 6 - O atendimento SI S EM INP prioritrio compreen- PEE SIN 4 - Os rgos,Nempresas eEinstituiesEM NPE SI M P SIN PE SIN E E EM P E M PE S M EE IN M PE SIN EM P S M EE N no PE S N 5 devem EM P SI E SIN N P M PE SIN EE Sde tratamento Ediferenciado e atendimento EimediatoSI ridosEM INcaputI do art.EM INP S possuir, Spelo me-M PEE SI I M P E S M P E art. 5. M E IN E um telefoneM atendimento EM PE IN E E s pessoasNde queM PE o SIN trata N P S N EMnos, S M EE deNP E adaptado para co- IN M PE I M PE E NP SI SI M EM IN N M PE inclui, dentrePE municao com eSIpor pessoasPportadorasEE SIdefi- S EM PE SI EE SIN 1 -SOM PEE SIN diferenciado SIN E INP de E tratamento M PE S EE IN EM P M PE S EM P EE N E N M E N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M cincia auditiva. PEE SIN EE SIN PE SIN outros: NP SI E I EM P SI M E EM IN S E EE SIN IN M PE - assentos M NPusoS preferencialPsinalizados, INP Art. 7 P-EO atendimento prioritrio no EM PE daIN E IN M PE S S EM NP EE de EE N I M PE EE SIN I S E EM E mbito S M federal EM INP espaos EeM INP S M acessveis; S EM PEE SIN M PE SIN pblica PE SI diretaM Iindireta, M EEM INP E e NP SI bem EE SIN administrao EE N instalaes E P S EE SIN PE S EM - P S M EE INP M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN EM P S M PE II IN mobilirio de recepoEe atendimento obri- INP comoMdas Eempresas prestadoras de serviosE pbliS E IN EM N E S P S E IN E IN E SIN P S M P M PE S M EM IN M PE S gatoriamente adaptadoEE altura e condioPfsi- Mcos, Eobedecer M disposies deste PE S s PEE SIN M Decreto, alm NPE SI E SIN E E EE I N M P SIN EE SIN M E IN EM P S M EE INP EE N SI deM INP S ca INP S M EE SIN S EE de pessoas em cadeira deMrodas, SIN EM INP SI o EEM IN PE conforme es-P do que Eestabelece M Decreto Pn 3.507, PEE 13 de EM PE E S S P S EM P tabelecidoEE INP M EM EE IN M PE SIN junho NP 2000. nas normas tcnicas de acessibilidaM E IN M PE SIN EE SI de S EM PEE SIN PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P Pargrafo nico - CabeE aos Estados, Muni-NP S M E ABNT; E EE SI N de da E IN M PE SIN EE N EM P S M E INP S M PEE SIN EM P EE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EM INP E IN E IN P S M PE S E IN E S E E S P S M PE S E EE IN M PE S EM P EM P S M EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN N N EM INP P S APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EE IN M PE EM INP SI M E I EE N M PE SIN S EM IN E IN E IN E S P S M PE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S M P E IN E S M P E IN E S E E P S M PE S EE N EE N NP M PE SIN M EM P S M EEM INP EE N EM NP SI EM NP SI EE IN P S M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E P E EE IN P S cpios e ao Distrito Federal, no mbito EEM suas com- Ptes elementos, tais como semforos, SIN E M PE postes de si-PE S EE SIN EM M P de SIN NP S M PEE SIN M PE SIN para aNefetiva implan- IN nalizao eEEM INP Stelefones eSIcabinesEtelefnicas, EM EE N M PE SIN E instrumentos EE I M P EM E S E petncias, criar IN M P similares, S M PE S EM INP E SIN N M PE SIN M PE SIN EM INP Sprioritrio referi- M PEE pblicas, lixeiras, Etoldos, marquises, quiosques M NPE S E IN E IN E tao eEo controle do atendimento EM PE S EE I E fontes SI M EEM NP EE SIN N S S EM INP decreto. EEM INP S M PE SIN P M PE eSIquaisquer outrosSIde naturezaPanloga; EEM INP S M P EM IN E do S M P S EE IN M PE S EE N EM P neste EEM INP S M PEE SIN EE IN M P S EM INP SI M EEM INP S tcnica:Sos produtos,PEE SIN V - ajuda M PEE IN E IN PE SIN E IN EM E S EM IN instrumentos, INP S M E S P S M P E S N M espeEE N PE S N E EE Iequipamentos ou tecnologiaPE S SI EM PCAPTULO EM NP III EE N EM INP SI M EEM IN adaptadosEEou IN M PE SIN DAS EM NPE SI EM INP SI M EEM INP S cialmenteSprojetados para melhorarEM funcionalida- EEM NPE P S P S E IN M PE E S ECONDIES GERAIS E P S M PE aSIN EE IN PE S EM INP SI M EEM INP M E IN EM P SI M EE N da pessoa INP S M EE SIN P S M PE DA ACESSIBILIDADE EEM INP SI M EEM INP de S M PEE Sportadora dePdeficincia ou com moM PE SIN S EE IN E P S bilidade reduzida, favorecendo a autonomia pesso-M PEE SI M P S EE N E EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EE IN M P EE N P S Para os N P S M PE S S E Art. 8 - M EE Ifins de acessibilidade, consi- PEE al,Ntotal ou assistida; EE N SI EM INP SI EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM IN EedificaesEM uso pblico: aquelas admi- EEM NP P E IN dera-se: EE IN MVI P S EM INP SI M E S P S M P S E deIN P SI M PE S EM NP EE NPE S EE N EE SIN EE S M P condio para utilizao, comEM INP SI M porEM INP S M administraoMpblica,IN nistradas E entidades da PEE SIN IN M PI - acessibilidade:E SI EM INP SI M E P EM S E IN E E EE N E INP S M E IN M PE seguranaM autonomia, total Iou assistida, EE INP S direta Ee indireta, ou porE empresasEM PE SIN de EM NPE EM NP S M dos esprestadoras e NP SI S E E E P EM INP S M NP S M PE SI M P PE SIN paos, Nmobilirios EEM INP S M PEurbanos, Sdas PEservios pblicosEE destinadas aoPE SIN emEgeral; E SI e equipamentos E SIN M S EE SI E INP e SI M EEM IN pblico P E SIN P EM NP S de transporte e M Pdis-SIN EM EE P coletivo: aquelas desEM Iedificaes, dos IserviosM PEE SIN S M - PE S EM IN E IN VII M PE S M PE SI E dos M PE S N M PE S E IN EE SIN edificaes Ede Suso N E M P E E N EE comercial, hote- IN positivos, SsistemasM meios de comunicao e in- EEMtinadas s atividades de natureza SIN e PE S M PE IN EM P SI M EE SIN PE NP SI EE SIN portadora de deficincia ouP leira, cultural,Pesportiva, financeira, turstica,Mrecre- S M PE EM INP M PE SIN SI EE SIN EM IN EE SIN M P E E EM Pformao, por Ipessoa M EE IN M PE S EM P M E IN EE N EM P S M EE N EE S social, Ereligiosa, IN PE SIN comEmobilidade reduzida;INP S M PEE INP S M ativa,IN P SIN EM INP S M EE M PE S educacional, Eindustrial eEM INP SI M E IN P E de S IN M PE S E EE IN EM P S M EE INP S entrave SIN M PE SIN EM P S EE EM NP EE SIN M PE SIN II - barreiras: qualquerEEM INP ou obstculoIque S sade,E inclusive as edificaes de prestao de EM NPE M PE SIN E SIN E INP S M E S E IN limite ou E M movimen- EM NP de atividadesP da mesmaEE IN EM IN E I P servios M natureza; P S E S E PE S EM P impea o acesso, a liberdadeEde N E EM P S M EEM INP S M M possibilidade M E I M P SIN M to,E a circulao comE seguranaEe aINP SI M EEde INP S VIII -PEE SINP S de uso privado: aquelas desedificaes EM PE SIN P SIN P S E IN E E E IN M E S S EM M M E M PE SIN pessoas PE comunicarem P terem acesso P in- M tinadasIN habitao,E queN podemMserPEclassificadas NPE SIN S as EE SIN se S EM PEE SIN ou EM PE SIN EE NPE S EM INP SI M EE IN EE SI N M P E P SI EM P E N E como EEM NP S multifamiliar; formao, classificadas em: EM PE SIN EM INP SI M unifamiliar ou M PEE SIN eS EM PEE SIN M PE SIN I EM INP SI M E IN E EM P S E IN EE SIN E SIN a) barreiras urbansticas: as existentes NP vias P S M PE S EM I nas S M EE IXP- desenhoPEuniversal: concepo de espa- PE SIN M E S EE N EM P P SIN EE N EM EE N NP pblicas EM INP SI uso EEM INP M P SIN EM INP SI eMnos Eespaos de M Ppblico; S EM PEE SINos, artefatos e Iprodutos queE visam atenderNsimul- M EEM M PE S N EM I P SI E S P S M PE S b) barreiras nas edificaes: as existentes no taneamente todas asPpessoas, com diferentes ca- E NP E M PE S EE IN E M E SIN E N E I M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM INP EM IN sensoriais, Ede for- S M entorno e interiorPdas IN M E S S EE SIN E IN M E S edificaes Pde uso pblicoINP ractersticas antropomtricas Se P E N M E EE E EM eP M E EE N EM P S M autnoma, segura P M PE SIN coletivo Ne EnoSIentornoM INP reas internas de M maEE SINP S M PEE eINconfortvel, Econstituindo- NPE SIN E e nas SI M EEM INP S M P SIN EM I P E I S E P N EE IN M PE S M PE EE N uso comum nas Eedificaes de uso privado multi-EE se nos elementos ou solues que compem a S EM P S M EE INP S M P SIN E SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M P SIN E IN M PE acessibilidade. EM INP familiar; EE IN M PE S EE SIN M PE S E INP S M EE IN EE SIN M P E E N M P S M P E EE N A formulao, implementao c) IN nos E SIN NP S M PEE SbarreirasM PEtransportes:M Nexistentes nos NPE SIArt. 9 E-EM INP S M PEE INP S M eEEmaE as P SI M EEM I P SIN E IN EM S EE servios Ede transportes; eEM PE SI EM das S M E IN EE SIN IN M PE S E INP S nutenoINP aes deEacessibilidade atendero sEM PE S M P S E P S M PE S EM NP E SIN E EE SIN PE SIN EM INP S M M PE SIN IN EM d) Pbarreiras nasMcomunicaes Ee informaes: PEEseguintes Epremissas bsicas: NPE SI M PE SIN EE SIN EM I S E SIN EE SIN M P obstculo M NP dificulte ou Eim-N S E S E I E SIN P E E I EM I das EM qualquer entrave ou EM aP M E que EM - a priorizaoEM Pnecessidades,SIN prograM P SIN S E IN M E M PE SINpossibilite NaEexpressoEEou INP recebimentoMde P S M maoINP cronograma SIN reserva deErecursos para NPE SIN EM NP PE S em EEM NP e a M PE S menEE SI EE N M P So SI IN EM INP porMintermdio dos dispositivos, meios ouEE Sa implantao das aes;M NPE SI M P SI EE SIN EM INP SI M EE M P EE SIN E eI M P E E M PE sagens E NP S M PE S E NP EE SIN M PE SIN EE SIN EM P S M EE SIN sistemasPde comunicao,Psejam ou no dePmassa, M E SI EM IN EE SIN N EM IN M PE SIN EE SIII - o planejamento, de forma continuada eEarti-PE SI M EE IN EM P E N NP M PE dificultem NPE S EM P EE N EM bem como aqueles que S M PEE ou impossibilitem SIN culada, entre os setores envolvidos. EEM INP SI M EEM M PE SIN I M PE EM INP SI M NP S M PEE SIN E IN S E IN E S P S M PE SI acesso informao; EE IN P S M P E E E IN M PE S E o M PEE IN M PE SIN EE SIN S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S E IN M P E P S CAPTULO IV M PEE IN M P E M PE SIII - elemento EdaS urbanizao: qualquer comE M PE SIN EE SIN EM P E SIN E IN PE SIN M PE SIN EE SINponente dasE obras de Eurbanizao, taisMcomo os EM INPIMPLEMENTAO S MA PEE SIN M P M PE SIN E IN E S DA E DA E M PE S S EM P NP M PE SIN saneamento, distribui-EM INP CESSIBILIDADE ARQUITETNICA M PEE SIN EE N M PE SIN EM SI Ereferentes M pavimentao, M PEE SIN M PE SIN M PE S EE SIN EM INP SI M EE IN N E IN I M PE E IN E S M PE o de energiaPeltrica, iluminao pblica, abasteE IN P S S E E M E EURBANSTICA P E P S M PE EM EE IN EE N PE SIN PE SIN EM INe distribuioEM INP S paisagismoNe os Sque PEE SIN M PE SIN M E de gua, EM PEE SI EM INP SI M EEM INP S M EE N PE S P S EM NP S M E IN M PE S EE IN EM cimento M EE EM INP SI EE N IN M PE SmaterializamPE SI as indicaes do planejamento Iurba- S M PESEO I M PEE SIN E INP S M EEM NP E IN E IN EM INP SI M EEM INP S E S S E P S P S M PE EM P EE IN DAS M PEE SIN S EM NP nstico; S M CONDIES GERAIS S EE N EE N EM IN EE SIN PE SIN M PE SIIV - mobilirio urbano: oEM INP SI de objetos P S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E conjunto EM PE S E EE IN N M PE S EM NP S M E IN PE S EM P S M e espaos pblicos, superpos-EM PEE Art. 10 - EMconcepo e aEimplantao dos pro-INP S M E SI existentes A INP S M P E SIN IN M PE SIN nas vias NPE SI M PE S E INP S M E IN E S EE P N M PE S EE tosNou adicionadosSIaos elementos da urbanizao S jetos arquitetnicos e urbansticos M PEE atender EM PEE EM INP S M EE IN EE N P S EM P SI M EEM INP E devem SI M EE SIN PE S N EM princpios doE desenho universal,IN EM INP SI M M PE S tendo Ecomo E SI PE SIN ouEda edificao, deEEM INP que sua modificao ou PEaosIN E INP S M M PE SIN E INP forma E IN M PE S S E IN E EM N EM NP S no EE INP S M PEE substanciais PEE IN M PE S EM P S as M INP S M M PE SItraslado M NPprovoque alteraes SI M EEM INnes-S Mreferncias bsicas PEE normas tcnicas deNacessi-M NPE SI S E IN EE SIN PE SI M E E S P N P S M PE S E EE IN M PE SI M PE SI E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E E P S E INP legislao IN bilidade da EABNT, a S M PEE especfica e as reEM P S M PE SIN E M E IN acessibilidade, na legislao Sespecfica, Iobservado E N EM INP S E IN EE SIN PE SIN gras EEM NP neste Decreto. S M PEE INP S M oPdisposto na ELei nE10.257, de EM deEjulho de 2001, NPE SI P SN M P S EM E S 10 contidas N S M PE SI S M PE SIN EM E N SI EM INP 1 I- M EEM aoPPoderM PEE Spromover a in-E SIN neste M PE SIN E e Caber SIN M PE P N M PE S M PE SIN E Pblico I M EEM INP EE Decreto: EM PEE SIN E N E M P SI E E IN EE N P S I Municipais PE SIN cluso NP contedosEtemticos referentesNao dese- PEE SIN - os Planos DiretoresEM NPE SIN e Planos E SI EM I de SI M E M INP S M PEE SI M PE SIN EM INP M E E E P S M E SI EM EE EM nho universalEE Ndiretrizes curriculares da educa- IN DiretoresPde Transporte ePTrnsito elaborados Sou M E IN EM P EE S N NP S M P nas EE SIN M PE SIo profissional SI tecnolgicaPe doI ensinoEM INP S Matualizados a Spartir da publicao deste Decreto; EM NPE SI M PE SIN EM IN EE SIN E M P E S e M PE S E I N EE IN M PE SIN EM P superior E NP EE IN SI M EE SIN EM INP S M EEM INP N M PE N EE SIcursos de Engenharia, ArquiteturaSIe correlatos.PE SI II - EEM INP SdeMObras, Cdigo de Postura, a S EM PE o Cdigo M P E IN E S M Pdos E IN E N M PE S EE programas e PE linhas de Epesquisa a Lei M NUso S OcupaoNdo Solo e a EE do Sistema PE SIN NP S M E I P e M EE I P M NPOs SI PE SIN E 2I P S M PE de EM INPLeiSI M EEM IN EE SIN as S EM PE SIN S E E Virio; M EE IN IN P S EM P M PE S EM serem S EM INP desenvolvidos com o apoio de organismos IN E E N S PE M PE N EE SIN M PE pblicos de auxlioSI pesquisaINP de SI M EEM INfo- S M IIIE- SINP estudos prvios de impacto de vizi- EM NPE M PE SIN EM e E os S E E agncias de EM NP E I P S M PE E INP EE IN M PE SIN PE SIN IN M EE temas S EM PEEpara o dese- PEnhana; EEM NPE SI EM INP S M EEM INP S M IN S EE SIN M P voltados S E IN E S M mento devero incluir S P P S E E E E N M P SI EM P M PE SIN I M PE N EM P S M EEIV I-Nas atividades de fiscalizaoEEe SaN imposi- PE SIN M PE SInho universal. SI M PE SIN EM IN EM INP EE SIN P S M PE SIN EE SIN E E N E P N EM P SI EM Art. 11 M A construo, reforma ou ampliaoPEE o de sanes, SincluindoMa NPE S vigilncia sanitria e S M PE IN EM P E SI PE SIN EE SI PE SIN M PE SIN M PE SIN EM INcoletivo, ou EEM IN EE SIN E M P EM P M PE S S EE SIN de edificaes IN uso Epblico ou EM INP EE SIN M PE S de M PE SIN EM INP a mu-M ambiental; e M PEE SIN EM PE SV - a previso oramentria Ie Pos mecanismosN M PE S edificaEE E EE NP dana SIN destinaoE SIN M PE S N EM INP de M EEM INP paraMestes tipos de EM PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EE SIN E E IN M PE o, devero P S M PE S E de tributriosNe financeirosE utilizados em carter com- E NP ser executadasINP modo que sejam S E E N M PE SI M S EE SIN ouEse tornemNacessveis PE pessoa portadora de de- EEpensatrio M deEM INP S M PEE SIN M PE SI M PE SI EM INP SI M E incentivo. E EE SIN P SIN M PE S E SIN EouINP S M E IN EE SIN M E E P EM N P S EM ficincia ou com INP M PE S EM NP M PE SIN EE S mobilidade reduzida. PE SIN EE SIN M PE SIN M P E EE S1 - ParaMconcesso de alvarEdeSIfunciona- NPE SI IN EM -INP entidades M INfiscalizaoEE SIN EM I P E S P M P profissio- EM mento ou suaEErenovao M Equalquer atividade, S N para E SIN M E PE SI EM 1 S As EEM INP de M PEE P SIN M e E SIN P devem EEM observadas e EcertificadasMas PregrasP de M PEE EnalSIN atividades Sde Engenharia, SIN EE SIN NP M P E E das EE N ArquiteturaIN EM P M P serSIN E EE IN M PE S EM P SI EE IN PE SIN correlatas, aoI anotaremINa responsabilidade tc- PEE SIN PE S N EM INP S M EEM P S M PEE SIN M PE SIN acessibilidade previstas nesteMdecretoI e nasEEM INP S M norE IN N EM N P S M PE S E EE IN M PE da ABNT.M P S E projetos, N a PE SIN EE nica dos EM PEE SIexigiro M responsabilidade NPE SI mas tcnicas de acessibilidade S M PEE SIN IN M E EM I pro- M EEM INP S M PEE SIN S EM INP fissional declarada M atendimentoEM regras de E EE SIN P 2 - Para Eemisso de cartaEE Ihabite-se ouE INP S E SIN E IN E S PE S N E S de do P E SIN EM P M P S E s N EE N EM P S M EEM INP M M acessibilidade previstas nasEEM INP SI M EEM INP habilitao equivalente e para SIN renovao, quanEE SIN normas tcnicas de PE SIN P S EM INP SI M M PE sua E E E E EE N EM I P S E INP S M PE SIN E IN M PE s EM INP da ABNT, naPlegislao Eespecfica EM do EestaNtiver sido emitida anteriormente SIN exign- INP SI M PE SIN EM acessibilidade S M E N PE S M E EM P S M E INP S M PEE SIN M PE M PE IN SI acessibilidade contidas naS legislao Iespe-S M PEE e INP S M PE M PE SIN EE neste Decreto.E SIN EE S N E INP Scias deEE IN EE SIN EM P S 2 -EEPara a aprovao SIN licenciamentoS ou cfica, Pdevem ser observadas e certificadas asMre- EE IN EE EM P N M PE S EM P EM M PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP ouM PEE SIN M PE SIN E NP S M M PE SIN E N M emisso de certificado de concluso de projeto ar- IN gras de acessibilidade previstas SIN Decreto E nas EE SIN PE S E INP S M EE IN M PE neste EEM NP e SI EE S E M P E E EE EM P M PE SIN EM ou S M EE INP EE SIN EM INP S normas IN de PE SIN ABNT. quitetnico INP urbanstico deverS ser atestado o EM PE StcnicasEM acessibilidadeMda P SI E IN EE IN P S M PE S EM P M PE S E N E S atendimento s regrasNde acessibilidade previstas PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SI EM IN M P E E EM P M ABNT, M PE SIN EE SINnas normas Etcnicas de acessibilidade Eda NPE S EM INP S IIM EE INP S M PEE SIN SEO M PE SIN M PE SIN E N P S M PE S M PE I EE N E EE N NP EE N M legislao EM NPE I SI Ena INP SI M especfica eS nestePDecreto. S EM PEE SIN DAS CONDIES ESPECFICAS EEM INP SI M EE M PE SIN EE SIN E SI EM INP SI M E E P M PE S 3 - EO Poder Pblico,EM IN certificar a acesE N E NP M PE SIN E aps EM INP S M EE INP S EE SIN M PE SIN S EM INP SI EM INP servio, determinar M PEE SIN 14E- NaPEpromoo da acessibilidade,Mse-PE SI P E S E E NP S M EE IN Art. E M N sibilidade de edificao ou EE IN Ea EM P S S EM colocao, emEM INP S ou locais SIN amplaMvisibili- SIN ro observadas as regrasPE SI previstasP nesteM EEM M P SI EM IN gerais NP S M PE espaos EM PE de PE E E EE N S M PE S EE SIN EM INP SI M EE IN M PE SIN E SIN EM INP SI M EE INP S EE N P S pelas S dade, do SmboloEEM NP Internacional de EEM NP na M Acesso, for- EE Decreto, complementadas M PE normas tcnicas S P N S E E M SI EM INP SI M E IN M P SI tcnicasPde SI E INP de acessibilidade da ABNTEe pelas disposiesScon- EM P M PE SIN M PE IN E S P S acessibilidaE IN ma prevista Enas normas PEE SIN M PE S E M PE IN M PE SIN EM P EE N E EE N PE S de daEABNT e Sna Lei nM IN PE SIN tidas I e 12 de SIN E SIN EM INP SI M EEM Municpios PEEdoIN M PE 7.405, deEM NPE novembroEM INP SnaMlegislao dos Estados, IN IN S E P S EM E P S S EM 1985. M EE IN EM E M PE P S NP M PE deIN EM INP SI M EEM INP S DistritoEFederal.S EM PEE SIN M PE SIN S E N E N E M PE SI E N P M PE S E SIN Art. 15 MNoPplanejamento e naEurbanizao das E SI Art. E PE SIN EM INP 12 SI Em qualquer interveno SIN viasEM PEE SIN EE nas S e EE SIN EM INP SI M EEM INP M P E PE S P S EM P M PE S E praas, IN Pblico EM logradouros pblicos, o PoderPEE SIN e as empre- IN vias,EM PE Sdos logradouros, parques e demaisM EEM I E IN M PE SIN P S M PE Ssas concessionrias responsveis pela EEM INP S MespaosNde uso M PEE SdeveroEM PE SIN IN EM IN E SI E IN E E S P E pblico, M E ser cumpridas Pas N N S M E EM NP execuo PE EM INP P SIN SI IN EM IobrasSe M servios garantiro oSIlivre trnsitoPEE exigncias dispostas nas normas tcnicas de aces- SI M E M PE SIN E M PE S E dos PE EM EE IN P M Pdas N M PE SIN EE N E M PE SIN EE S de S EM PEE SI EE SIN e aS circulao IN forma seguraNdas pessoas em sibilidade da ABNT.EM INP S M PEE SIN EM INP SI M E M P M PE SIN E IN E S P E P M PE SINpessoas NPE S EM P 1 - Incluem-se SnaM PEE SINestabelecidaE noIN IN M PE SIN M PE S EM EE N EM M PE N EE SIN N EE geral, especialmente das EM PE SIportadorasNde SI EM INP SI M EE condio M PEE SIN I M PE E I M P deficinciaMou P IN E S S E E P S E EE IN M PE SIN EM NP EE N M PE SIN com mobilidade reduzida,INP S M EM durante e caput: EE N PE SIN EM IN para I M EEM NP EE SIN EE SINsua execuo, de acordoMcomE o previstoEem NPE SI I - a construoSIde caladas P S circulaoSIde S EM EM INP P S E I P M PE EM NP EM aps a M PE S EE N NP EE S de S EM EE SIN M PE SInormasEM NPE SIde acessibilidadeI da ABNT, INP le- Mpedestres ou a adaptaoIN situaesPconsolidadas; NPE SIN tcnicas EM INP S M EEM na S EE SIN M P EM E S P E N P S EE SIN M PE SIN EE SIN II - oMrebaixamento de caladas com M NPE SI SI gislao especfica eINP EM INP SI M EEM neste Decreto. SIN E rampa M E EE P EM N P S M PE S Art. 13E - Orientam-se, Eno Ique couber, EpelasP acessvel ouNelevao daEEviaIN M PE SI EM P EE I M P S para travessia de pe- EE INP M P SN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E N E EM P S M E P S NP regras SIN nas normas EE SIN M PE previstasEM NPE SI tcnicas P S M de INdestre em nvel;IN M PE SIN EM INbrasileiras EE EE S e M P E E I P S M PE S EM P EE N EE IN M PE E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S P S E EE IN P S M PE S E EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E IN E M EM P III - P instalaoE deNpiso ttil direcional e de Pdutos e servios eEoutros equipamentos Iem queEhajaPE S a S M PE S N EE SIN S M PE SIN EM NP S M PEE SIN M PE SI EM IN interao com INP pblico devemINestar localizados EE S M PE SIN E IN E So E IN M P EM E S E alerta. M E IN E EE SIN PE S M PE SIN 2EM Nos casos deEadaptao de bens cultu- M PEE SINP M PE Spessoas M NPE S EM INP S M EEM INP E IN E N em altura que possibilite o manuseio por M PEE I E - IN EM P P S S IN EM imveis M deEEM INP S MparaE regularizao PEE em cadeira de Erodas e possuirPE SI M P SIN E M EM IN mecanismos para S M P NP S e P interveno PE SIN S rais E E M PE SI S M PE SIN EE N E EE SIN M PE SIN M assentamentos subnor- utilizao autnoma EporINP S Mportadoras de de- PEE SIN EE SINurbanstica Eem IN EM INP SI M E M pessoas PEE SIN de EM INP S reas EE INP EM EE N PE S NP M PE ser admitida,Nem carter EEM INP SI MfaixaEM IficinciaMvisual eINP S Mconforme padres esta- IN M PE S EE S auditiva, PEE SIN S EM I P S M excepcional, EM E SN SI Emais, E E NP M PE S M PE E INP M PE deIN M PE SIN E INP S M normas belecidosSInas normasPEE SIN S larguraE menor que o estabelecido nas PE S E M PE E SIN EM N tcnicas de acessibilidadePEE SIN M E S EE IN E I PE SIN EM INPcitadas no caput,P desdeMqueEhajaNjustifica- PEE SIN M da ABNT. EM NPE SI EE SIN EM INP S M EEM IN P S E PE S P S M PE S EM EE IN EM tcnicas M EEM NP E EE N EM I P SI IN EE SIN M PE Stiva baseadaPem SI EM INP SI M EEM INP pedestres estudo tcnico e que o acesso sejaS M PEArt.N17 - OsMsemforos paraM PE SIN insta-M NPE SI E E E IN S P S M PE garantida melhor tc- EE lados nasMviasEEpblicas devero estar equipados SI EE IN NP M PE IN M PE S viabilizadoS de outra forma, S M PEE aIN M P SIN EE SIN EE SIN E INP SI M EEM INP S M PEE SIN S EM P EM NP EE IN P EM P M PE S EE N nica possvel. SIN M PE M EE sirva S guia E N EM INP SI M EEM INP S M com SIN EE mecanismo que SIN deEM PEouSIorientao NPE SI PE SIN M E EE S 16 N P S a E M PE S M para M deficinE IN M PArt. IN - As caractersticas do desenho eM ins-E INP a travessia INP pessoa portadora deEM PE SI E EE de SI N P S cia visual NP com mobilidade reduzida EemIN EE talao do M PEE SINurbanoM PE SIN E I ou S M EEM INP S M P S todos EM PEE E IN M P SI E devem garantirEa apromobilirio E S E E E N M E NP S M E IN EM INP M E SIN M P PE SIN ximaoP segura e o Euso Ppor SpessoaEE INP S de PEos Slocais onde aEintensidadeM NPE SIN veculos, E SI E SIN M P portadora EM N EE SIN EM INP SI M EE do fluxo de PEE SIN S EM P EM E I P SI na EEM IN EM NP M PE S a EE N M visual,N EE SIN M PE SIdeficincia NPE SI mentalM INP SI M a EEM INP S Mde Ppessoas ou M periculosidadeEM via assim de-M NPE SI E ou auditiva, aproximaEE SIN P S E E E NP N M E S E IN o ePo alcance visualPe manual para NP pessoas EE terminarem, bem Icomo mediante Ssolicitao dos SI as S M E SI M PE N SI M EE SIN fsica, emE especial aque-P interessados.PE S EM INP E M PE SI SI EE SIN EM IN EE SIN M P E E M Pportadoras de deficincia EE IN M P EM P PE S M PE SIN EE S N EM INP M P S EE SIN Mcadeira Ide rodas, eNa circulaoElivreNde bar-M EEM Art. 18 - M construo S EM PEE SIN de uso PE SIN M E E P de edificaes las em INP EE SI P SIN EE S EA P S EE N N IN EM INP SI M EE EM IN EM INP atendendo sP condies Eestabelecidas nas SIN M PE SIN e a M NPE SI ampliao ouI M EEM EM INP S privado multifamiliar EE construo, E NP P M PE reiras, EM NPE S I M PE S EM P S EE IN S M P E M PE SIN EE SIN normasPtcnicas de Eacessibilidade da M NPE SI EM INP de edificaes de S M coletivoIN reforma S M uso PEE S devemEaten-E SIN M E SI M P E ABNT. EE SIN E S P E IN E SI P M E IN EE IN M PE 1 - Incluem-se Snas condies estabelecida INP der aos preceitos da acessibilidade naEM PE SIN EM P EE IN S EM P EM EE EM P S M E interligao M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP S M de EEM INPas S M Pde SIN comum ou abertas ao PE SIN E uso M P E IN P SIN E IN EM IN E S no caput: E S E N E NPtodas M partes EE IN M PE EE N EM P S M EEM INP SI EM INP I de P pblico,Econforme Ios padresNdas S M EE SIN - asS marquises,N os toldos, Pelementos EEM si- E SI E INP S M EEM I P normasEtcnicas S EM PE M PE SI S E P S P S IN EM P M P S E M P teEE N E M PE IN M PE SIN EE SIN PE SIN nalizao, luminososEEe outrosS elementosINque S M de acessibilidadePda ABNT. EM PE SIN EM INP SI M M E SIN EE S N E sua projeo P SI a faixaM circulao de NP Pargrafo Inico - M E IN E N EE aoN N P sujeitos I nham E Nsobre M EE deN EE I EM P S EM INP S M M PE S E Tambm esto EEM INP S M PE pedestres; NPE SI IN E INP SI M EEM INP S dispostoSIno caput osPEacessos, piscinas, andares EM NPE M P S EE N S E I M S P S M PE S EE SIN EM NP EE IN M PE E M PE I EE N cabines SIN de S EE IIIN as S EM PEEtelefnicasMe os terminais EM NPE de I recreao,NsaloI de festas INP reunies, Psaunas S EM EM I P S M EEM e S M EE SIN PE SIN P S P S EM auto-atendimento de produtos Ee SIN M PE E E M PE SI e banheiros,SquadrasE esportivas, portarias, estaci- PE SIN E N M E N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP servios; SIN EE M P M P E - os telefones pblicos semEcabine; EM INP SI entreEEoutras partes PEE SIN N N E onamentos eE garagens, M P SI I M III S M das P N E INP S M E IN S M PE SI E EE EE N EM P S M EE IN EE IN EM INP S M EE INP S M PEE SIN EM INP SI IV - aEinstalao das aberturas, das botoeiras, reas PE SIN ou externas de uso comum das edi- EEM INP M internas E INP S M EEM INP S M P S E P S M P S E EE IN P S M E EE SIN M ficaes uso P S EE IN NP S MdosEE SIN M PE N M EE N EM IN P comandos Ee outrosSIsistemas deP acionamento INP S M deEE SINprivadoMmultifamiliar e das de uso EE S E do mobilirio urbano; E S P M P E SIN E INP SI M EEM INP S M PEE S N M P E SI E coletivo. IN M P E IN E S M P E N M PE S EE N E NP S M PE S EM P EE N EE SIN PE demais EM NP SI EM VN- os SI M Eelementos do mobilirio urbano; PEE SIN Art. 19 - A Econstruo,M NPE SI ou reforma SI M M P SIN EE SIN M E ampliaoM EEM INP M P E E SI P pelo E M PE SI EE e edificaes VI EM P SI M o uso do Psolo urbano Epara posteamento; SIN de EM PE SIN de uso pblico deve Egarantir, S M EE IN E M PE SIN EM INP PE SIN Num dosM PEE SIN seuEinterior, com comu- NP S M PE SIN E IN M P SIN E SI E - as espcies vegetais que tenham sua pro- EM menos, E S P VII IN E S E acessos ao EE I N N M E S EM INP SI IN EM INP sobreMa faixa deP circulao Ede Spedestres. PE SnicaoEM PE SIN as suas NPE SI E e NP M EE SIN EM I dependncias M Iservi-S M PEE M P E P M PE jeo S IN E E N EE IN M PE com todasM PE S EE N EM P S M EE SIN M - IN de barreiras 2 PE A Sconcessionria do Servio Telefnico Pos, IN EM INP SI M EEM INP S M EE S livre S EM PEE SIN e de obstculos que impe-PE SI M PE SIN P E IN E IN E S E IN N P S M PE S PE S E M PE S EM EE N EM Fixo ComutadoM INP M PE IN EE N M PE (STFC), na modalidade Local, de- I am ou dificultem a sua acessibilidade. E S M PE S EM IN EE SIN M PE SIN assegurar que, no mnimo, doisMpor EcentoP do S M PEE 1IN No S M das edificaes de EusoIN S EM INP SI M P E IN E E N Scaso P pblico N ver PEE IN E EE P S S S EM Ide Telefones EEM Uso Pblico (TUPs), semEM PEE j IN M PE SINelas prazoPE Strinta mesesPa SI M NP S M PEE SIN EM IN de I M EEM IN N S existentes,N tero M E caM totalS E EE I PE P S N EM P de SI M E NP P S EE SINbine, com capacidade para PE SIN e receber Echa- contarINP data de publicao desteEE SIN M PE SIN M EM INP SI M EEM da S M PEE SIN E IN originar M P Decreto para NPE SI E E E P S E EE I NP M EE N M PE SIN EM P S SI acessibilidade s pessoas portadoras de de NP Emadas locais eEEM IlongaS distncia Snacional,MbemE SIgarantirEM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE N PE N M PE IN I E S N M PE como, pelo M NP Sdois porEcento do total de E IN E S E E IN M PE TUPs, deficinciaI ou comM INP EE menos, E E mobilidade reduzida.P S M EE IN S EM P S EE N PE SIN EM INP SI M para M INP Se receber SIN M S E originar EM PEE chamadas PE SIN 2 - EEM NPE que houver Iviabilidade arquite-P S M EM NP SI M EE IN PE S P S E E EE N EM com capacidade INP S M PE SIN M P Sempre E M NPE SI E N IN EM este- I tnica, Poder PblicoE buscarSgarantir Edotao or-M PE S PE S M PE Sde longaMdistncia, nacionalINe internacional, INP S M PEE oIN E E IN M P SI E S E IN EM INP SI M EE IN E S M P S E E P N M PE de S EM INP S M EEM P M PE SIN jam adaptados para oNuso deM PEE Nportadoras EE amentria para ampliar o Enmero S acessos nas S pessoas E SI EM IN E P S M PE deficincia auditivaI e paraEusuriosSIde cadeiras P edificaesSIde uso pblico SINseremEM PE SIN EE N M P a EM NP E S E IN de S M EE IN M P E SIN IN M EM INP EE SIN P S M PE construdas, NPE SI EM INP EE SIN PE S E M P S E E S N M PE S M de PE SI ampliadas ouE reformadas. PEE SIN M rodas,Nou conforme estabelecer osP Planos Ge-EM INP M PE SI EM E SN SI M PE S EM ou EE SIN N M PE EE rais de Metas de Universalizao. SIN EM20P- NaI ampliaoIN reforma das SIN EE edifica- EM PEE M P E IN E S M P SI M P E IN Art. SIN E M P E E E M PE S EM INP EE IN M PE SIN M PE IN EM P S M EE N PE SIN EE N N M PE SIN S EE SI3 - As botoeirasSIe demais sistemas de acio- NPEes de usoM INP ou M usoM INP S os desnveis S EM E pbico SI de EE coletivo, M PEE SIN E EM NP EE P S EM NP EE N EM INP circulao internas ou externas seroM PE SI EE N EM IN pro- I P terminais deM NP SI M PE SInamentoMdos E SI E auto-atendimento de P S Mdas Ereas de S EM PEE SIN E IN EM INP SI M EE IN E SI P S M PE S E N P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P S M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E M PE ou E N portadora transpostos E meio de rampa I EM P S M Epor NP S M PEE ouNequipamentoEele- soaM PE SIN de deficincia S com mobilidade re- E N E NP S S EM INP SI EE IN P S E IN EE SI PE SIN tromecnico deI deslocamento vertical,Pquando no M duzidaN devero estar Slocalizados NPE pavimentos NPE SI E IN M P E S EM I nos SI M EEM I E S P M E E N P S M PE S EM EE IN SI EM P S M EEM INP M E SIN E EE SIN independente dos demais EM PE EM INP P S M PE forINpossvel outro acesso Emais Pcmodo para pes- S acessveis, Pter entradaEE SIN M PE SIN EM IN EE SIN S E E M PE S EE N EM P E IN M P S EM INP portadora PE SIN soaEM NP SI de deficincia ou com mobilidade PEsanitrios, se houver,Ne obedecerPE SIN M PE SI EM P EE SIN M EE SIN EM IN as normasEtcni- S M S E SI E IN M E E S M reduzida, conformeP estabelecidoMnas normas tcni- IN cas de acessibilidade da ABNT. M P SIN E INP E E E NP M PE E EE N EM P EE N M PE SIcas de acessibilidade daEABNT. S M EEM INP S M PEE SIN23 - S Mteatros, Icinemas, auditrios, est-M NPE SI EM INP SI M E M INP PE S N EM INP SI M EE I E N PE P N Art. M Os N E NP S M EE INP PE S SI EM Art. S M balces de atendimento eS as bi-PEE dios, ginsiosPEdeSIesporte,Mcasas de espetculos, S M E SI EE N EE SIN M PE SIN 21E- OsPE SI E INP S M EEM IN EE SIN M P E IN M P EM INP SI M EE INP E S N E E de S M reservaro, pelo P S E IN EE de PE S lheterias NP edificaoMde Puso pblicoEouINP uso M salas IN confernciasSIe similares NPE S EM em SI M E N E E E menos, dois por INP IN M PE SIdevem EM NPE de, pelo menos, umaMparte INP S M PEE Scento daM PEE SI estabelecimen-IN S M PE S EM INP S EM E S lotao do E coletivo M E dispor E S E IN P I M P E SIN E IN EE SIN E S M P da superfcie NP S M distribudos EM NPE E atendimento s Epesso- to para pessoas em cadeira de rodas, P E S N E M P E E E I M PE N EE IN M PE SI acessvel para SI EM P SI M EEM INP EE SIN PE SIN EE SIN EM de S M EEM INP P pelo recintoM NPlocais diversos,INP boa visibilidade, S M M PE SIN S EE SIN E em de deficincia ouE com mobilidadeEE IN reE S M as portadorasEM NP E SI P P S E E N EM P M E SN EM N EE N M PE SIduzida,EM NPE SI os padresPdas InormasEM INP S MprximosPaos corredores,Ndevidamente sinalizados, NPE SIN M PE SI EM INP SI M EEM I M PE tcnicas E NPE SI E conforme EM PEE SIN E N S M E pblico Ee a NP S E evitando-se reas IN SI EM P SI M de acessibilidadeE da IABNT. M PEE SIN M PE S segregadasPde S E obsE SI EM IN P SN M PE SIN Ecaso do exerccio doP truo PdasSIsadas, Eem PEE SIN EE N E INnico M NoE IN M conformidadeMcom asI nor- EEM INP E S E IN M E INP S M Pargrafo - P S E S E IN E S N M PE S EM INP E P S E M PE S M PE S EE EM P SI M EEM INP EE N NP direito SIN voto, as PE IN EE P S EM INP de M EEM IurnasS das sees eleitorais de- SINmas tcnicas deNacessibilidade da ABNT.M INP SI M EEM M PE SI E EE SIN N E P P S P M PE vem ser adequadas ao uso com autonomiaMpelas M PE S EM P E S M PE SIN EE N M PE 1SI-N Nas edificaes previstasNno caput, E EE SIN pessoasEE SIN EE SI PE SIN M P portadorasEM Ndeficincia ou com mobili- EEobrigatria,Mainda, aINdestinao Pde dois por EcentoE SIN M P EM INP SI M EE S M IN E IN de E S P E E P S N M E M PE S EE N EM P SI M EEM INP M PE SIN de EEM NPE SI dade reduzida SINestarem instaladas em M PE deIN dos Eassentos Ipara acomodao M pessoas porta- PEE SIN EE SIN P S I M PE e E local S M E M INP S M PEE SIN M P E IN P S E plenamente acessvel e comM PE SIN EM IN E IN E P S deficincia visual e deEpessoas com mobiE N doras de M votao SIN EE N PE EM P S M EE estacionamen- EE SIN SI EM P M P lidade reduzida, incluindo Eobesos, emMlocaisM INboa S M PEE Eto SIN E INP SI M E M INP S EE de P SIN M PE SIN E P S P S EM P prximo.E IN M PE S E EE IN M PE SIN E E EE IN M PE SIN PE SIN EM IN22 - SA M EEM INP ampliaoE ouINreforma PEE SIN EM IN recepo de M PE SIN sonoras, devendo todos P S M mensagens Art. P construo, S M PE S M N EE SIN P S M PE S M PE S E EE N E EE coletivo N M ou IN EE de edificaesEEde IN EM INP SI M EEM IN EE SIN IN M P S uso pblicoPE Sde usoEEM INP SI ser devidamente sinalizadosP e estar dePacordo comEM PE S EM INP devem dispor de sanitrios Sacessveis destinados Eos padres das normas tcnicasEde acessibilidade IN M PE S EM IN EE IN M P S EE SIN E INP S M E S E S EM NP E SIN P S EM P M E EM P EE IN M ao uso por pessoa Eportadora EEM deficincia ou EEM INP da ABNT.EE SINP S M PEE SIN M PE SIN PE SIN EM INP SI M de INP S M P com EM N E M P E E S E S M PE SIN M PE SIN EE S2 - No EM Pde SIN haver comprovada pro- NPE SI IN EM IN EM I caso E no mobilidade Preduzida. EE INP S M PEE SIN N M P S EM INP EE IN M PE E M E E N SI Nas edificaes de uso pblico a seremE Scura pelos assentos reservados, estes poderoP ex-S M PEE M PE SIN EE SIN 1 S- EM PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP E E E N EM P EE N E E IN EM P S M EE INP S por pessoas no EM INP SI M E M P PE SIN construdas, Sos sanitrios destinadosE aoINuso Spor Pcepcionalmente ser ocupados M PE SIN queEM NPE SI EM INP P S M E SIN E N P M pessoa portadora NPE deficincia ouNcomSmobilida- IN sejam M PEE SIN de deficinciaSou que no tenham E M PE SI portadoras PE S EM de S M M PE IN EE EM EE SIN EE SIN M seroI distribudosPE SI EMno P S M EE IN reduzida.PEE SIN M PE S PE S M P E reduzida EM INP de M EE IN EE SIN na razo de, SIN m- E mobilidade P S EM N EE IN EE S N EM P P S E INumaS cabineEEM INPcada M PEemIN M PE SIN 3 -EM NPE SI EM INP aI que seEM INP S M P M P para E M nimo, S Esexo S cada pavi-N E Os espaos e Passentos EM PE refere PE S S EE E EM IN M entrada EE SINmentoEM PEE SIN E INP SI M da edificao, com PE SIN independente EM INP SI M esteMartigo deveroEsituar-se Sem locais SIN garan- PE SIN M PE que EEM N E S P E S P S EE SIN E N P N M PE SIN EM N M P EE N dos sanitrios coletivos, obedecendo sPnormas tc- E Itam a acomodao de, no M PE Sum acompanhan-SI EM P E E N SI E mnimo, I M M P EE SIN EM INP SI M N M PE SIN da ABNT.E SI EM INP S teMda pessoa portadora Ede Sdeficincia ouEEcom mo- EM PE I E S P SIN E IN E S P EM INP nicas de acessibilidade PEE SIN P M EE IN M PE S EM P M PE SIN EE N EE SIN PE S edificaes M PE SIN EE S2 - NasEM PEE SIN de uso pblico j exis- NPbilidade reduzida. SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP IN EM I E S EM E P S EM INP EE N E EM M elas N M PE Stentes, tero PE SIprazo deMtrinta meses a EEM INP da S M PE 4INP Nos locaisEEreferidos no caput, IN IN E INP SI M contar M PE S haver,M NPE S E N E IN E E S EM P S fuga e IN EE P S data deEpublicaoEdeste Decreto para garantir pelo EE obrigatoriamente, SIN S EM INP SI M E M INP S M PEE SIN M PE rotas deEM NPE sadas de M INP SI M S E emerM P SIN E E E M PE menos banheiro S com EM P S Mum EE INP acessvel por pavimento,EE SIN gncia acessveis, conformeSIpadresM INP normas E NP M PE SIN EE IN E das S M EM NP EE SIN P S M PE EE SIN PE SIN entrada independente,EEM INP S M seus Iequipa- M tcnicas de acessibilidade da ABNT, a Sfim de per- NPE SI P distribuindo-se PE S EE N EM P EE S N M EE N SI EM INP SI acessrios P modo que possam ser uti-E SIN M PE SIN de pessoas portadoras de Pdefi-I M EEM M PE EE SIN de S EM PEE SIN EM INP SI M EEM IN E mentos e E N mitir a Esada segura PE E P S E NP EM P S M EEM INP S E IN E M E IN EM INP SI com EEM IN M P reduzida, em por S EM INP de deficincia com PE SIN lizadosNP pessoa portadora S M PEE INP ou S M PEcincia ou EM Pmobilidade EM PE SIN caso de E SI E S S EE IN M PE S S M E E N M PE SI E E N M PE SIN emergncia. SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SI N M PE SIN EE Smobilidade reduzida. EM INP I M P M P E IN uso M EE Ia se- M PE 5 - As reasPEdeS acesso Eaos Partistas, tais N N S E E S EE N EM N N P E IN M P3 -SINas edificaesS de EE coletivoS M EE IN M PE I EM INP SI Eampliadas Eou reformadas, ondeP como coxiasNPEcamarins, EEM INP devem ser aces- S M PE M P SIN S EE SIN EM I e SI M tambm S M PEE SIN EM P E N EE N P S EM Prem construdas, S M E IN M PE EE N M PE SIN EM I P SI E IN EE S a S EM PEE SIN PE SIN devem existir banheiros dePusoS pblico, osNsanit- M sveisIN pessoas portadoras deMdeficincia ou com NPE SI E IN E INP SI M EEM I E S P M PE S E S M E IN E P S EM EE mobilidade PE SIN rios EM INP destinados EaoINP por pessoaINportadora de IN EM reduzida. EEM INP S M PEE SIN M PE S uso EM N E S M PE EM NP M PE deficincia devero ter entradaP independente Idos S M E6 S-IN S E M P S E E E E Para obteno do financiamento de queEE IN E INP M PE SIN M P S EE N EM INP SI M EEM INP S M PE SIN PE SIN S EE SIN e obedecerEsSnormasEtcnicasSde acessi- NPEtrata o inciso IIIP do SI M 2, EEM salas de M PEE SIN EM IN P art. P as IN espetculo P EM N EE SI EM Idemais M EEM INP M PE S S E IN E SIN N M EM INP EE SIN P S M PE S bilidade daNABNT. deveroNdispor de sistema de sonorizao assisti- NPE SI M PE S EM INP EE SI M P E E EE I N M PE S EM INP EE SIN M PE I EM P S M EE N SI EM INP EE SIN M P SIN S EE SIN 4 -S Nas edificaes de usoE coletivo jEEexis-PE da para Epessoas portadoras deP deficinciaEauditiva, S EM PE EM INP SI M EEM IN P EM P tentes, ondeM INP banheirosEE SIN M P S EM NP S N ao uso SIN E que S M EE haja EM INP destinadosEM NP p- deE meios eletrnicos SIN permitam o acompanha- E E SIN PE SIN M PE EM INP S M preparados para oPusoSIpor pes-M mento por meio de legendas Eem NPE SI real ou M INP SI M E E I tempo M EE de P M E IN E os sanitrios PE S N blico, E P S M P S E M PE S EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EE IN M PE EE N M PE SIN EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E IN M P EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S E S P S E EE IN P S M PE S EM P EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M P S estacionamentos externos ou in-PE S disposies especiais para a presenaEM INP de in- PEE IN 25 - NosEE SIN E IN M PE SIN M M PE fsica S Art. NP S M PEE SIN N M PEe de guias-intrpretes, com Ea IN ternosMdasEEM INP S EE SIpblico Eou deE uso S M PE SIN E IN E IN M Puso EM E S edificaes de E trprete de LIBRAS E E M PE S M PE S NP S M EE SIN M PE SIN EM INPdo S M EEMdePLI- M PEE SIou naquelesPlocalizados EM vias SIN E IN coletivo, nasNP pblicas, N projeo em tela da imagem intrprete SIN EE SIN E EE PE S E INP S IN EM INPsempre queEM distnciaMno Epermitir suaMvi- PEE sero reservados,SIpelo menos,PEdois por centoINdo SI M SI M PE N EM P E a SIN EM IN S E E E P S BRAS M PE S E NP EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EM P S M EE N S M PE SIN para veculos que transportem pes- NPE SI EM INP SI M EEM INP S M total de vagas M PEE SIN EE SIN PE SINsualizaoPdireta. E P E EE I N P S M PE M EE IN M PE INO SI a PEE N M PE S N EE SI de S EM PEE assistida M que SIsoa portadora deI deficincia P S ou visual Idefini- M PEE EM IN fsica M EEM NP S EE SIN 7S- EM sistemaN sonorizao SIN E N E S M P se refere o NP ser sinalizado por meio doE picto- das nesteSIDecreto,Msendo assegurada, no mnimo, E N P S P E M PE E SIN M PE SIN E I6 E E I EE SIN PE SIN EM Iaprovado pela M INP 8.160, deE 8 Sde janeiro PEE SINvaga, EM locaisIN EM PE S prximos I Pentrada principalP S M M uma EM N NP S M PEE Lei n EM PE IN E emIN E IN E S M gramaS S M PE SIN P M PE S ou aoM NPE S de fcilMacesso M EE IN de pe-M PEE SI EE IN E NP M PE SIN EE IN E I P S E EE SIN EM INP SdeM1991.M INP S M PEE SIN M PE elevador, EM NPE SI Ecirculao M EE N M P S E E SI E IN M PE SIN S IN E I P8 -SAs edificaes de uso PEE SIN e deEM PEE destres, com especificaes tcnicas de desenho e SI M E INP uso E S E IN M pblico S E SN EM INP EM INP no caput, j existentes,Mtm, res- traadoPconforme o EM PE S nasEEM NPE tcni- EE INP E SIN EM INP M E S EE SIN E estabelecido normas S M P S coletivo referidas P E PE S EM INP S M de M INP e quarentaE eSoito me-EM cas deNacessibilidade SIN ABNT.M NP SI M PE da E E I EE trinta PE SI M PE IN N M pectivamente, prazo P S E M PE S M PE SIN E EE SIN SI M PE N E SIN N M PE IN EE ses, a contar da Edata de publicaoSdeste Decreto, SI EM -INP veculos EEM INP S M nasEE SIN re- EM PEE M P E IN M P SI E IN E1 S Os estacionados P vagas E M P S E N M E S M PE EM INP EE N M P E N PE S N PE SIN paraMgarantir Ia acessibilidade S M PEE INP caputM PEservadas deveroE portar identificaoSIa ser coloca- E SI de que trata o e EE SIN S EE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN M P S EM EE IN EM NP M PE EM P EE N em local S ampla INP S M e a PE N M PE SIos 1M 5.E SI EM INP SI M EEM INP S Mda PEE SIN de EM PEEvisibilidade, confeccionadoEEM NPE SI PE SIN E N S EE que disciplina- I pelos rgos S trnsito, IN de estabelecimentos de Pensino de EE fornecido M M Art. 24 - Os EM NPE S M P E E N PE SIN N SI M E SI ou modalidade, IN M PE S pblicos ouP ro sobre suas caractersticas P condies Ede IN SI EE SIN E INP SI M EEM INe S M PE S uso, S EM PE M P E IN M Pqualquer nvel, Netapa E IN E S E E P S E M PE S EM NP EE N M E EM P S e observando oM PEE SIN Lei EM 7.405,SIde 1985. PE SIN PE SIN privados, P SI EM EE S M de SIN EE SIN proporcionaroINcondies PE acesso EEM NPE SI E disposto na E n INP M P IN N M P M PE SIN E IN E casos deEM P S I E EM I E IN M E E 2 P ambientes ou EM P M todos N M PE utilizaoEde NPE SIos seusEM INP S M comparti- S M EE S-NOs S M PE inobservncia PE disposto EM NPE IN M do SIN N S I E E E M PE S no NP sujeitos S sanes IN M E S E INP SI M PE SIN mentos PparaI pessoas portadoras deEdeficincia ou PEE SI 1 estaroPEE SIN s EM NPE SestabelecidasE SI EM P EE SIN N M EE mobilidade reduzida, inclusiveP salas de aula, N pelos rgos Icompetentes.E I EM N M P S M E I M com SI M PE SIN E IN E S P E E M P E E EE N EM P S EE N M PE SIN EM INP S M EEM INP S PE IN EM INP SI M ginsios e instalaes des- EM PEE SIN - Aplica-se Eo disposto EM caputSaos esta- INP SI M P SIN EM 3 bibliotecas, auditrios, E N P S Eno IN P S M PE S M PE E EE N E SI M cionamentos localizados em reas pblicasEe de uso S M PE portivas, laboratrios,Nreas EM lazer SINsanitrios. PE SIN de PE e EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN M PE SI E E E P S EM P M PE S E N M E IN EE SIN M1 -PE SINa concesso de Iautorizao P funM E IN EE N EE SIN PE SIN E IN Para M EEM INP S M PEE SIN de S EM coletivo. EM IN P 4 - AEM NP SI das vagasPreservadas EporNP S M E S E SI N cionamento, de abertura ou renovao de curso pelo IN E NP S E E EM INP M PE utilizao EM PE S EE IN EM P SI E SI M PE Poder Pblico, Eo estabelecimento de ensinoEM INP S veculosSIque noMestejamNtransportando SIN pes- EM NPE M PE as S EM INP SI M EEM INP S M PE dever EM PEE N E IN E IN E S E INP E SI S E S E NP S M EE IN M E SIN citadas PE S constitui PE S ao EEM NP EM P M N M comprovar que: NPE SI E INP S M EEM INP soasM PEE Sno caput M PEE SIinfraoM art. 181, PE SIN IN EM I E IN E S de acessibilidade inciso XVII, da Lei nE9.503, de 23 deEE INP SI de EEM IN E S M P E S I -EestPcumprindo as regras M E INP S M EE IN E SIN M P M P setembro EEM NP S M P S E EE N P EE SIN IN M PE SIN arquitetnica, urbanstica SI na comunicao M in-EE 1997. S M PEE SIN EM INP e M EEM INP S e P SIN E S E IN EM P SI E S EM INP M PEformao previstas nas normasINP S Mde acessiE tcnicas M PE SIN EE 26N- Nas EM PE S de uso pblico ou EEM NPE S I EM INP EE SIN edificaes E IN M Art. S E S E IN P E S P E E M P SI EM NP M PE S EM P M PE SIN EE M de SIN NP S MbilidadeIN ABNT, naElegislao especficaIN neste NPE uso coletivo,N obrigatriaEa existncia dePEE SIN EM INP S ou M sinaEE SI PE S da EEM NP SI M PE SIN EE SI EM M PE S EE Decreto;EM P SI EM INP EE SIN lizao visual e ttil PparaIN IN EM INP EE S orientao Pde pessoasEM PE S M P S E M M M PE S M PE E SIN E N M PE SIN professores, S EE SIN EE N de PEE SIN IN EM IIN-P coloca disposio de M PEE SIN alunos, PEEportadorasM deficincia auditiva e visual, em con- SI M M EE SIN EM INP SI M EEM INP S E SI M P E IN formidadeE com as normas tcnicas de acessibiliE S P P S M P deficinEM servidores e Eempregados portadores deM PE S M E SIN EE IN E E N EE N M PE SINcia ou com mobilidade reduzida ajudas tcnicas que M dade SINPABNT. PEE SIN M PE SIN EE da EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M EM INP SI P E N E N E EE SIN P S M PE S E E SI M PE N Art.M N- EA instalao de Pnovos M EEM INP ouS M PEE M E SIN EE SIN E 27 P SI M EEM IN elevadores permitam oM PE SIN atividadesPescolares e Eadmi- SI acesso s E P S E N EM P EE IN M PE IN EE N EM P SI M EE INP S de PEE SIN PE SIN nistrativas emI igualdadeINP condiesE com as Sde- PsuaSadaptao em edificaesM uso pblico ou dePE SI EM INP S M EEM de S M PE SIN EM IN P S M E IN E IN E N E EE IN PE S M PE S EM edificao EM mais pessoas; Ee NP S M PEE SIN M PE IN uso coletivo, bem assim aI instalao emEM P S EM INP M EE S M PE SIN III - Eseu PE SI E interno contmEnormas S M uso privadoSmultifamiliarNa ser construda,IN qual M NPE S M PE S na EE E IN E deNPE S M PE SIN E SINordenamento SIN EM P EE N S I EM INP tratamentoM INP dispensadoSa professo- PEE haja obrigatoriedade da presena SI elevadores, SI M M PE SIN EE IN M EE a ser EM INP deM EEM INP M P S E M P S P M sobre o PE P S M PE S E EE N M PE SIN EE IN E EE SINres, Salunos,EE SIN M P servidoresEM empregados EEM INP SI M deve atender aos padres das normas tcnicas EM PE SIN EE SIN de N e INP S portadores M PE SIN EE SIN E N P M P EE N EM P E NP M deficincia, EM o E S EM SI EdeINP SI M comINP objetivo deE coibir e SreprimirE SIacessibilidade daIN M PE S ABNT.EM NPE SI EM P SI M PE N E S M PE SIN E IN E SI M PE qualquer tipo NP discriminao, bem como EE resM PE SIN no- EEM NPE E IN S E M PE -S No casoM instalao de elevadoresM 1 M P as SIN EE SI de E da P M E EE N PE SIN EM INP sanes peloINP S M PEE SIN dessas PEE SIou da troca dos jIN M PE S existentes,Nqualquer queE sejaP SI M M vos N EE S descumprimento EM I P SI M E IN E PE S P S EM NP M PE S E EE IN EM pectivas M PE SIN EE N EE SIN IN EE SIN M PE Snormas. M NPE SI o PEE IN EM INP SI M EEM INP S M nmero de elevadores da edificaoPde uso pbli-M NPE S E I M P E I E IN EM IN E S S E E E P S M PE S EM NP S EM P2 -SAs edificaes de uso PEE SIN e deEuso PEE coNou deEM Pcoletivo, pelo menos um deles Iter S M uso E SIN pblico EM NP M SI M P EE SIN M PE SIN referidas E SI M PE cmo- EE NP EM IN E SIN E M PE SIN cabine que permitaEacesso e movimentao S M P SI coletivo PEE SIN no caput, PE existentes, tm, resEM NP EM P EE N EM N j PE SIN EM IN EM INP SI com moEde SItrinta SeEM PEE SIN e oitoEM da de IN PE S pessoaEM NP SI de deficincia ou M PEE IN E N pectivamente, prazo S EM E IN N SI EM INP S M EEM NP M PE portadora EM NPE S E IN E quarenta SI de E I P S M PE meses, a Econtar daI data de publicao deste De- S bilidade reduzida, M acordo com oM PEespecifica EM NPE EM INP SI M EEM INP que EE SIN S S P S E E E S EM INP EE N M PE SIN M PE SIN creto, para garantirEEM acessibilidade EdeINP trata PEas Snormas EM PE Sde acessibilidadeSIda ABNT. NPE SI tcnicas IN a INP S M PE S que EM EM INP EE SIN EE P M PE S E SIN EM Ieste artigo. EEM INP S M PEE SIN M2 - EJunto s botoeiras externasEdo elevador,M EEM I EM INP SI P SIN M P E M PE S N EE IN M PE SIN EM P S M EE IN EE N EM P S M EE INP S P S IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN S E IN E S E E E P S M P E E EE N M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP M P E IN E S E IN E S E E P S P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S S dever EM P S MestarE sinalizado em braileIN qual andar da tria a acessibilidade nosE portais e EstiosPeletrni- EE IN M PE SIN E EE em M E IN E SIN EM P S M EE SIN PE SIN edificao Pa pessoa seEM INP S M PEE INP S M cos da administrao Spblica EM rede SIN P mundialEEde NP S E IN M PE IN E encontra. E P na E S N S M P SI EE SIN EM INP S M M PE SIN EM E N SI EM INP 3 - M edifcios a seremE construdos comE SIN M P computadores (internet), para o uso dasE pessoas EM PE Os PE S EE SIN M PE S M PE SIN E INP SI M EEM INP EE SIN E E E EE N EM P E IN P S EM INP PE SIN mais de P pavimento alm do pavimento de aces- PEportadoras Ede deficincia visual, PE SIN EM IN um SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM o M EM IN garantindo-lhesINP S M S E S N M so,E SexceoE dasP habitaes Eunifamiliares e EE IN plenoM PE Ss informaes disponveis. PE S S M M P E acesso I E NP E IN E IN M daE N M PE SIquelas queNestejam obrigadas instalao de Pele-S M PEE 1N- Nos portaisEe stios de EM PE porte, des-M NPE SI I EM I P SI M EEM INP S M PEE SIN S M PE SIN E I S grande E E N P S M PE S E M PE SIN EE SIN SI M E IN EM P S EE N EE SIN seja NP S M P E IN M PE SIN M Pvadores porElegislao municipal,Ndevero dispor deP de que PEE SIdemonstradaEa inviabilidade tcnica de EM NPE M PE SIN EM I P SI M EEM IN E M S E E N P S EE N procedimentos para alcanar integral- NPE SI PE SIN especificaes ItcnicasMe Ide projeto que facilitem a M seEconcluir osEM PEE SIN EM INP S M EE NP S M PEE SIN EM INP SI M EEM I PE SIN E IN P S E NP S eletromecnico de des- IN EM EE mente a acessibilidade,EM prazo SdefinidoE no caput o PE instalao EM INP S de equipamento M PEE SIN M E IN M PE EM INP E SIN M PE locamentoM NPE SIpara uso das pessoas portado- S ser PEE SINP S Migual perodo. EM PE SIN E IN S E I E M PE S E EE IN EM estendido por NP E IN M PE vertical EM NPE S S PE SIN E com mobilidadeEreduzida. EM PE SIN 2 -EEM NPE SIeletrnicosINP S M s M INP S M EM acessveis EE pesI M PE SIN EEdeIN P P S EM P E E N EM ras S deficinciaNou S M EE SIN M P Os I stios EM NPE S S de E I EE N M As SI EM NP SI M PE SIN 4 - NPE especificaes Ptcnicas a que Ise re- MsoasEportadorasM deficincia contero smbolo que NPE SIN E IN E SIN P S EM INP SI M EEM I E S P M PE S EE SI E N M P P EE represente a acessibilidadeM rede Smundial E com- S SI IN EM na PE fere oP 3 devemEatender: M PE SIN EE N E de N M PE SIN E SIN M PE SIN - a indicao em plantaM INP SI M EEM INP putadores (internet),Ma serE adotado nas respectivas EM NPE E aprovada pelo poder S M PEE SIN E IN P E IN EM INP SI M E I E S I M PE S E P S E P S EM P M E EE IN M PE IN EE N NP S M PEE SIN do local reservado para aNinstalao doM Npginas de entrada. S M PEE INP S M PEE SIN M PE SIN M municipal EM I P SI M EE I P S M PEE SIN E IN E IN S E IN E S E E EE P M PE equipamentoNeletromecnico,INP M P S assina- S M PEE3SI-NOs telecentrosSIN S EM I P S M EEM devidamenteEE SIN M PE comunitriosEinstaladosEEM INP EE SIN daEpeloPautor do projeto;P S E custeados pelosIN EE IN M E S EM P EE M PE ou IN EE SIN EM P S M EEM INP M PE SIN S E SIN EM INP S GovernosINFederal, Estadual, S EM M P E E S EM P II - M indicao da opoEE SIN tipo de equipa-IN MunicipalE ou do Distrito PFederal devemNP S M E IN M P S M PE S possuir a EE N pelo EM EE M PE SIN E EE SIN E INP SI esteira,M INP M PE SIN EE SIN EM I e, SI menos, P S P M E (elevador, EM PE plataforma ouPsimilar); EEM instalaes plenamente acessveisNP pelo M PEE SIN E IN N mento S E S I M P S E IN E S N M P S M P SI E IN EE M PE S EE N EM P EE IN EE N EM INP EM INP SI III - a EindicaoS das dimenses internasEEe SIN M PE SIN EM I instalado, M P EE SIN M P de- um computador comINP SI M de EsomNP S M PEE SIN EM sistema E E N M P S E EM P P S EE IN EE N NP S MmaisEaspectos da cabine Ido equipamentoSa ser ins- NPE SI uso preferencial por pessoas portadoras de IN M PE S N EM I para M EEM INP S M PEE SIN EM INP PE Se E talado; M EE IN EM INP SI M EEM E S M PE S deficinciaP visual. EE IN S P M PE SIN M PE S EE IN E INP S M EEM INP M E EE N EE SIN deste nota na SI P S M IV P-E demais especificaes em EEM INP prpria EEM INPArt.S 48 - ApsINP S mesesEEda IN EE S doze EM P S edioEM PE SIN S E IN E IN M P M S S M planta, tais como PE existnciaEEMas Pmedidas de Ebo-NP Decreto,PaEacessibilidade nos SIN E SIN stios SIN e PE S EM a S M M E portais eEM NPE eletrE EM EE SIN E SI Pde SIN bem como SI nicos de interesse pblicoPna rede mundial de com- PE SIN M PE SIN EM INP a M EEM IN EE SIN M P E IN M P M P EM IN toeira,E espelho, informao voz, PE S N M PE S E INP S M EE IN EE IN M PE IN EM M E SI M P garantia S M PEE SIN de responsabilidade tcnica IN queEa es-E Sputadores (internet), dever Pser SobservadaINP S M PEE M PE S de EE SIN E INP S M EEM IN EE S para E E P EM P EE IN EM P M PE SIN EE N EM P S financiamento SdeMqueEtrata o inciso III PE SIN PE SIN trutura da edificao EEM INP a S M PEE INdo equi- Pobteno do M PEE SIN P SIN EM INP SI M suporta implantao EM M E SIN E N S M pamento escolhido.P S E IN M PE SIN 2. PE S E IN M PE SIN EE SIN do art.M PEE SIN EM E IN M PE S EE SIN E IN M PE S EM INP EE SINprestadorasEdeSserviosEM PE S E M P E M P Art. EM INP M PE S 49 - AsEempresas M PE S E N M PE SIN EE N PE SIN S EM ......................................................................... PEE deIN M PE SIN devero garantir o plenoM INP SI M EE SIN M EE SIN EM INP SI M EE acesM P S telecomunicaes M E E SIN E IN M P E IN P E P S E P S EM P EE IN E M PE S EE N E so EM pessoasMportadoras de deficincia auditiva, PE SIN s P S M PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM IN PE SIN M PE SIN E N M PE S E M PE S seguintes aes: SIN SEO IV EE NP S N M PE E EE por meio dasEE IN SI M M PE SIN EE SIN EE SIN M P SI EM INP SI M I -EEno INP S M Telefnico Fixo Comutado EM PE EE SIN M P E IN Servio P DA ACESSIBILIDADEEAOS BENS PE S N EM INP E E P S M PE S M PE SIN EE N EM P SI M EEM IN M E IN EE SIN PE S do NP S M EE CULTURAIS IMVEIS EM INP SI M EE S P S IN M PE SIN EM INP(STFC), disponvel para usoEE SIpblico Eem geral:IN E P EM E EM P S M EE IN EE N EM INP S M EE INP P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEa) instalar, medianteSsolicitao, em mbito na-M NPE S M PE SIN P E IN S EE IN E EE P S M PE S EE N S IN EM IArt. 30 -M solues destinadas IN M PE IN EE S eliminao, PEE cional e em locaisSpblicos,Mtelefones de usoMpbli- SI M M E INP SI M EE INP NP S As PEE SIN M P S E E E reduo de EE N promoo EM P S M ouEEsuperao M barreiras na M PEE SIN co Eadaptados para uso por pessoas Eportadoras de EE INP M PE SIN E NP S EM P S M P SIN E INP SI culturais N E SIN PE SIN da acessibilidade a todos os bens M PEE Iimveis M deficincia; EM PE SIN E IN E S E INP SI M EEM INP S M P E N S E N P S I EM NP M PE S E EE IN SI EM INP S M acordo M PE aN EE N o NPE SI E a INP EE SIN P N M PE devem estar de E SI comEM que estabelece M Ins- S M b) Egarantir S disponibilidade de instalao de EM NPE E SI S E IN M P E S E IN E SI EM INP SI M E I E INP E M PE S EE N P truo Normativa n 1 M NP do EEM INP E do InstitutoM Patrimnio His- Etelefones para uso por pessoas portadoras deE defi- S PE S S EE N EM INP SI M EEM INP S M M Nacional M trico SIe Artstico NPE SI - IPHAN,P de S25 de EEM INP cincia auditiva para acessos individuais; PE SIN E I EM P S no-S E INP M PE S E IN EE SIN M EM INP EE SIN M PE Svembro Ede NPE S M PE de interme-M NPE SI EM INP EE SIN M E a NP centrais S M PEE I N M PE SI 2003. EM NPE S EM P S M EEM INP c) garantirEE existnciaMde PEE SIN SI E SI P diao deMcomunicao telefnica a seremE utiliza- S M PE M PE SIN S EE SIN E INP SI M EE IN E IN M P E M P E E S M PE SIN dasMporPpessoas portadoras de M EEM INP auditiva, PEE SIN EE SIN E INP S deficincia S M M PE SIN EE SIN E IN M P E E ......................................................................... M PE P EE IN M PE SIN S EE N EM P S M EE NP S M EE S N IN EM EE SIN funcionem em tempo integralSIe atendam NPtodoI P que EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E a EM INP EE SIN P S M PE S CAPTULO VI E IN E SINnacional, inclusive comEM PE SI comEEM NPE E M P E E M PE S I E INP E integrao M P M PE SIN IN EM P S M EoMterritrio M PEE SIN PE SIN E SIN N P o mesmo Eservio oferecidoEM INP prestadoras Ide S M M P S EE DO ACESSO PE INFORMAOE SIN E IN M E IN E pelas S EM PEE S N M P SI E IN E E E EE N EE N EM P S M EEM eNP S M PE SIN M PE SIN E COMUNICAO INP S M EEM INP S MServioIN EM INP SI M EEM EM INP SI P E IN PE S MvelEPessoal; SI E N P S M P E NP S EE SIN d) garantirEque os telefonesEdeSuso pblico NPE S SI EM P S M P SIN EM conEE N EE SIN M PE SIN 47EMNoPE SI de atM INP meses a contarP tenham EE SIN M PE SI das EEM NPE E doze SI M EEM IN M P E Art. PE - SIN prazo M PE S P S EM P dispositivosEsonoros para a identificao M P SI EE IN M E E N PE SIN EM IN E SIN N PE SIN M ser EM INP EE SIde publicaoE deste Decreto,PE SINobriga-M Nunidades existentes eSIconsumidasPdosS cartesE te-N N M P da data E E M P M PE SI E E EM M PE SI EE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE E IN M P E IN E S EM INP E E P S M PE S EE SIN EE IN M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E M EM P EE N P S lefnicos, bem como Edemais informaesNexibidas Psero regulamentados, em normaE complementar,PE S EE S N EM NP SI M EEM INP S M P E SIN NP S M PEE SIN M equipamentos;EM NPE SI EM IN peloI Ministrio Idas Comunicaes. (Redao Edada PE SIN E S E IN EM E S P S E no painelMdestes E M PE SI EM INP M PE S EM INP E S PE S M PE SIN II - no Servio Mvel ECelular ou Servio Mvel M PEDecreto n 5.645,EdeIN M PE SIN E IN E IN 2005) EE IN M PE S EE N EM NP EE IN E pelo S S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM NP M PE SIN 1 - M NPE SI EM INP S M Ede Ique S M P E E Pessoal: P M P S E N EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN M PE OI processo deE regulamentao S M E S EM INP SI P S a) garantir a interoperabilidade nos servios M trata oIN E IN EE S caput dever Eatender ao M PE SIN art. E31 NPE SI PE SIN E IN M PE SIN E S E disposto no E I E S P M P E N N M PE S EM INP SI EdeItelefonia mvel, para possibilitar o envio de men-E Ida Lei n 9.784, Sde 29 deM NPE SI 1999. M P S M EEM janeiro de M E IN E EE N N PE N EE SI M PE sagens de M NPE entre celularesPde SI M EEM em- S M PEE - INP regulamentao de que trata o IN S M PE S caput E NP EM IN S diferentes SIN EE texto P I M PE S EE SIN E IN 2 S AM EEM INP EE SIN M P S M PE SI E E S P EE N EE SI E I P S M EEM NP M PE SIN dos PEE SIN M presas;Ne EM INP SI M EEM INP dever prever SaNutilizao, entreSIoutros, EM seguinP E EM P E M PE E M PE N EE SIN M PE SIN b) garantir aSIexistncia de centrais de Einterme-S M Psistemas de reproduo das mensagens veicu-M NPE SI M PE SIN EM INP S M E INP tes EE SIN E E IN EM INP EE I P S M PE S E IN EE N M PE IN E S diao de Scomunicao telefnica Ea serem utiliza- PE ladas para asPEpessoas portadoras I de deficincia S M M S EE SIN EM INP S M EEM INP M P SIN S EE SIN EM IN M P E N P S M PE S E EE IN EM P por pessoas P M PE S E das M PEE SIN portadorasPE deficincia auditiva, M PE SIN M PE SIN EM IN de SI M EEM INP S M auditiva e visual: PEE SIN EE SIN PE SIN E EM EE N M PE M legenda oculta; IN que E SIN e P S E M Pfuncionem em tempoSintegralEE atendam a todoE NP I - a subtitulao porMmeioE deIN SI PE N M PE E INP S M E M P S M PEE N M P SIN EE o Sterritrio M PEE SINinclusive com integrao com SI EM janelaSIcom intrprete de Libras;E eSIN I E IN E S M P E IN II E- aSIN nacional, P E M P E N E E M P E IN M PE S M PE SIN EM P S M EE N PE SIN o mesmo servio oferecido pelas prestadoras de PEE SINIII - a descrioSIe narrao NPE voz de cenasNPE SI EE SIN EM I em S M EEM I e M PE SIN EE SIN EM INP P S EM P M PE S EM EE IN EM NP M E E EE Comutado.N M PE SIN M PE SI M PE SIServioETelefnico Fixo EEM INP SI M EEM INP S Mimagens. P S M PEE SIN M PE SIN EE SIN E E N N M P EE IN Integrano P S M P1 -SIAlm das aesScitadas E caput, deve- E INP 3 - A Coordenadoria Nacional para EM PE IN EE N SI M EE SIN EM INP S M E IN N M Planos S EE considerar o estabelecido Enos PE SIN Gerais dePE o da Pessoa PortadoraEde Deficincia (Corde) da S EM PE EM INP SI M M P E P S P S EM Pse SI M PE S E E N M E IN EE N E E N M PE SIN EM I P SI M pelos P S EE SIN PE SIN MetasMde P SI E IN UniversalizaoNaprovados PEE SINDecre-M Secretaria Especial dos Direitos Humanos da EEM INP SI M M PE SIN PreE IN E S P E S E IN IN E M PE S E EE IN EM INP s M deM INP M PE S EM P S EE N E SIN M PE tos n 2.592, PE 15 de maio Ide 1998, e 4.769,Nde S sidncia Sda Repblica Eassistir oMMinistrio das EM NPE S EM NP SI M EEM I P EE IN PE SIN S E IN P E IN 27 de junho de 2003, M PE S o estabelecidoSpela EM P E IN E S EMprocedimento Ede que trata o E SI E bem como M EE NP M P S EComunicaes PE SIN PE S IN EM P M no EM P IN P M P M EE SI M Lei n I9.472, de 16 Ede Sjulho deE1997. SI M EEM INP 1.S (RedaoSdada pelo DecretoNn 5.645, deE 2005) M P SIN EE IN PE S N E N E M E E IN EM P EE N P S M PE SIN 2 - O Etermo pessoa portadora de deficincia M PEEArt. P54 - Autorizatrias e EM PE SIN IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI S N E N E consignatrias Pdo P S IN M PE M E E EE N SI servio Ede radiodifuso deMsons eSimagens opera- S M PE auditiva da fala utilizado Metas M PE SIN EE SIN e S EM PEE SIN nos Planos Gerais de EEM NPE SI EM INP SI M EE INP EE SIN E N P S EM P M P S EE IN EM P M P SI E N E de M PE SIN EE IN PE SIN de Universalizao entendido Sneste Decreto comoM das Spelo Poder Pblico podero adotar plano M NPE SI EM INP SI M EEM INP M PE SIN EE SIN E IN P M P E Sportadora dePdeficincia auditiva, no que se Nmedidas tcnicas prprio, como metas antecipadas E IN EE SI N E E S pessoa E N EM EM INP M PE EE N EM INP M E I EM INP S M PE refere aosM NPE SI tecnolgicos deSItelefonia. INP S e mais amplas SdoMqueEaquelas asEM PE definidas EM NPE EE SIN S E recursos M EEM INP S EE S P S EE SIN EM NP E serem P S M PE I IN EM P M E I EE N E M do NP SI estabelecido art. NP M P SIN S EE Art. 50S - EA AgnciaNNacional deETelecomunica- NPE no ImbitoEEM IprocedimentoEEM INP S M noPEE SI53. S EM IN M PE SI P EM esS- ANATEL Iregulamentar, Sno prazoMdePEE SI M P S EE IN E N E N EM P S M e entidades da PE SIN M PE SIN IN EM INP S M EEM INP M PE SIN EE SIN seis EM PEE Art. 55 - Caber aos rgos NPE SI EM E I M P S E a contar da data deSpublicao deste Decre-E administraoEE IN N E S I M P E IN M PE pblica, diretamente ou em Eparceria SIN meses S N E INP M P E S E M PE S EE IN E IN EM P SI M EEM INP S M PEE SIN M PE procedimentos EM INP to, SosM EEM INP S aMserem observados para SIN EE SIN EM INP P S M PE im- com organizaes Esociais civis de EinteresseSpbli- PEE SIN E E P E P S disposto no E E M PE IN EM M PE sob a orientao Sdo MinistrioP da SEducao e EM co, SIN M NP S Mplementao doM PE SIN art.E49.NPE SIN M M PE SIN EE SIN PE SIN E IN M PE SIN EE SIN M Pblico EE SIN Art.E51 - PE S ao PoderPE SI incentivar a da Secretaria EspecialEdos Direitos Humanos, porEM PEE S EM INP EE SIN M Caber EM INP E SIN M P M P M PE EE SIN EM P M E E N EE SIN M PE N ofertaNde aparelhosMde Ptelefonia celular PqueS indi- PEEmeio da SCorde, EE SIN M PE SIN IN EM I P SI M EE IN M P promover a Ecapacitao de profissi- SI M EE SIN M S E S EE SIN E IN onais emEE IN E SIN P S todasEM NP P E Libras. EM quem, de formaIN M EM NP EE S sonora, M PE as operaes eEfunEM P M PE SINes neles PdisponveisEno visor. SI M EEM INP S M PEE Art.P56 S O projetoIN desenvolvimento e im- NPE SIN E IN IN EM IN M PE S de EEM NPE SI EM I -EE N S N P S E IN M PE I E M PE EM P S M M P SI SI EE SIN Art.S52M- Caber ao Poder PE SIN incentivarE SplementaoPda televisoEdigital noS Pas dever con-S EM PEE EM IN EE SIN Pblico EM INP E SIN PE SIN E EM P EE IN EM P N M PE S EE N EM P S M EEM INP M tipos de EEM N PE SIN a ofertaNde aparelhos M INteleviso equipados com Ptemplar obrigatoriamente os Etrs PE SIN sistemaPE SI EM I P SI M EE de P S M PEE SIN P S M E SIN E S N E E N P que permitam sua utilizao IN de acessoPE informao de PqueSItrata o art. 52. SI P E M EM E EM recursos tecnolgicos S M EE SIN M E SIN EM P EM INP EE S PE SIN M PE SIN modoM garantir o direitoINP acesso Einforma- S M PEE SIN - A SecretariaIN ComunicaoNde Go- M NPE S E de M PE SI E IN E N Art. 57 de deM PEE a IN M P S EM P EE I M PE S S IN E s pessoas portadorasSde deficincia auditiva PEE verno e GestoE EstratgicaM NPE SI M P SIN EE SIN M EE SIN E da PresidnciaEEM IRe- S M P N NP M P S E da M P M o SI PE M PE SI E N EE IN M PE SIN EE N EM P S M EE SINou visual. PEE SIN M prazo EM INP SI M EEM INP S M pblicaN editar, noPEE SIN de doze meses a contar NPE SI M PE SIN EE SI P E IN M E I E S E IN P E S E N P S M E EM M PE S E N SI da PE SIN EM I PPargrafo nicoP - Incluem-se entre os recur-E Ida dataEM publicao deste decreto, normasINP S M EEM EE N EE S comM P SIN EE S N M PE sosNreferidos noE caput: EEM INP SI M EEM INP S plementares disciplinando aIN M dos sistemas EE NP S E M PE SI E utilizao NP EE N EM P P S M P S M PE SIN EM- INP SI de decodificao M legenda oculta; PEE acesso M PE SIN referidos PE SI2 do art. 53,P SI M EE SIN M de SIN EE SIN EM INno E E IN EE N E deINP M EE SIN EM INP I S circuitoEM INP M PE informao NPE S EM INP SI M EE E S E E E EE na PEE IN recurso S EM P S M EEM INP EM INP S M II -EEM INP para Programa Secundrio de u- EM publicidade governamental e nos pronunciamen- INP S S EM INP SI M EEM INP S M PEE S P S M PE SIN E E P N S dio (SAP);Se M M PE tos oficiais transmitidos por meio dosMserviosNde E NP S EE N M PE SIN SI EE N EM P S EE E INP SI EE SIN EM INP SIIIIM- entradas paraMfones de ouvido com ou radiodifuso IN sonsM NPE SI M PE S de EE e imagens. EE INP SI M EEM INP EE SIN M P E S E S E IN P E E NP M PE S EM INP S disposto NP S EE IN M PE SIN EM P SI M EE NP sem E EE SIN Pargrafo SIN SI EM INP fio.SI M EEM INP S M PEE SIN M PE nico -EESemPEprejuzo doEM INP SI M EEM S M P E S Art. 53 - Os procedimentos a serem observa- no caput e observadas as IN E IN E S E P S condies tcnicas, os E NP E EM P EM P EE N M PE IN EE SIN EM INP S M EEM INP S Presidente EM IN do SI M PE SIN dosEM NP implementao P plano deEEmedidasStc- PEpronunciamentos oficiais doEM PE SIN da EEM NPE SI N Reppara P S S P SI I M PE S M EM E N M PE I E EE N M PE N EM INP SI M EEM INP sero SI previstos SI art. N M PE IN EE SInicas S EM PEE noN 19 Eda Lei nS10.098, Ede 2000,SI blicaEM INP acompanhados, obrigatoriamente, SnoM PEE SI E S M P E S P S N M P E E N M PE SIN EE IN M PE SIN M PE SIN EM P SI M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S M PE S prazo de EE INP EM P S M seis mesesS a partirE daNpublicao deste sentativas das pessoasNportadoras de deficincia. EE IN M PE SIN E I M E SIN EE EE P S PE SIN Decreto, de sistema deEM INP S M PEE INP ja- M PEE IN - Para osPfinsSIdeste decreto, osIN E IN M EM EM INP S ces-guiaINP S M E acessibilidade mediante E S 2 E S N S S M PE S EE SIN EM M PE S E E SIN SI EM INP com intrpreteINP Libras. PEE SIN M P E M E S EM P E N e os ces-guia deM PEE IN acompanhamento soE conside- EM PE EE SIN EM INP nelaM EEM INP S de PEE SIN M PE SIN EM INP SI M E IN S M P E E IN P S S EM M PE S PE S E Art.P 58 - O Poder Pblico adotarEmecanismos Erados ajudas tcnicas. M E IN E N EE N IN M tornar N EM M deEincentivo para NPE SI disponveis Pem SI M mag- INP S M PEE SINP S M PEE SIN EM IN meio PE S E INP S M EE I EM INP SI M EEM I E S E E EE N P S M PE Sntico, E NP S de texto, Pas obras publicadas M PEE SIN EM N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE E IN .........................................................................E SIN IN M PEemI formatoM NPE SI E IN E S P S S E Pas. S M EE I M PE S M PE S E E EE IN M PE EM P EE IN P S M Pno SIN PE S N M deste EE partir de EM PEE SIN da edioPE SIN EM INP Especial M INP S M IN EE SIN EM Art. 66I - M Secretaria S M PEE dos Direitos PEE SIN A PE S M -P P S E M PE SIN E seis mesesM PEE SIN IN EE 1 N A S E EE Ajudas Tcnicas,IN IN M PE S EM EE Humanos instituir Comit Pde SIN decreto, indstria NP S M PEE I EM INP SIa M EEM Ide medicamentosNdeve disponi- SIN M PE SIN M P EM IN E S E IN EE SIN S E IN E S P S M P bilizar, mediante solicitao, exemplares das bulas constitudo por profissionais que atuam Pnesta rea, EM NPE M E IN E S E E E EM P M PE S EM INP EE IN M PE SIN M PE SI EM P S M PE SIN M PE SIN N M PE SINbraile Eou NPEe que serEresponsvel por:EM INP S M PEE SIN S EE medicamentosEE SIN M P em meio magntico, E S M dos SI E IN E SIN P E M P EM N E I E N M P E E M PE SIN M M PE SIem fonte ampliada. M P SIN das diretrizes daE rea de co- NPE SI EM INP S M EEM INP S M PEEI -SestruturaoPEE SIN IN E M E N M PE S E IN EE IN M E SIN M PE SI E INP S M EE N P SI EE SI E M P S EE SIN 2 - AMpartir deNseis meses Eda Sedio EdestePE nhecimento;NP SI M EEM INP S M PEE SIN EM I E N P M P E EM P PE S de PE SIN E INP S M EE IN EE SIN decreto, os EfabricantesM equipamentos eletroeleM PE SIN M EM INP SI M EEM IIN- estabelecimento das Ecompetncias desta PE SIN E E P SI M PE S EE EM P S M E INP S M PEE SIN NP trnicos N mecnicos E IN EM EE EM INP SIe M EEM INP de Suso domstico devem dis- SINrea; EM PE SIN EE SIN E INP S M EE EM dos M PE ponibilizar, mediante solicitao, exemplares INP III - SIN E realizao dePEestudos noEintuito deINsubsi-EEM NPE P S S E INP S M EEM INP M E S M S EE SIN manuaisEdeSinstruo emPmeio magntico,Pbraile ou EEdiarNP elaborao de normas a respeito de ajudas SI E IN M P S M P EM EE N M P SI a EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M E IN M P E IN E S E P S E em M P E E EE IN E EE N N M PE SIN fonte ampliada. M E SIN EM INP S M EEM INP S tcnicas; EM 59P- O SPoder Pblico apoiar preferencial- EM PEEIV I- levantamento dos recursos Phumanos que INP SI M PE SIN EM E S E N N P S EE IN M PE S PE N N E SI EM INArt. I M EEM INP S M P E M P atualmente NPE SI EM tema; Emente osScongressos, seminrios, E SIN e demais E SI EM I trabalham com oINP S eM PEE SIN M PE E EM INP S M EE INP S M PEE SIN oficinas PEE SIN M PE S M EM INP S M EE IN EE SIN E E P S E EE SV - detecoPdosS centrosEregionais de refern- P P S IN E cientfico-culturais que ofeream,IN M E EM NP S MeventosIN PE S medianM PE SIN EM E SIN M PE SIN EM INpessoas com INP emM PEE SIN PE S E N EM E E I E E EM P M PE teN solicitao,E apoios humanos s M EEM INP S cia PEE ajudas tcnicas, objetivando a formao deEM NPE M PE SIN S IN EM INP SI M EEM INP S M PE SIN M S P S EE SIN deficincia S e P M PE auditiva E visual, Stais como tradutores e EErede nacional integrada. M PEE SIN M PE SI E EE IN N E IN M PE SIN EE SIN EE N M PE SIN EM INP SI M 1 EEM INP S M Ajudas Tcnicas serSIsuM P - O ComitE de PE S P EM intrpretes de Libras, ledores, Eguias-intrpretes, ou E IN EM NP M PE S S EE N EE IN M PE SIN M PE do EE SIN EM IN de SI M EEM comunicao, SIN M PE SIN EM tecnologiasP informao eINP S M PEEtais como EM pervisionado pela CORDE e participar SI Progra- INP S E P N P S M E E M PE EE SIN M PE SIN E IN SI a INP S M PEE SIN M PE EE transcrio eletrnica simultnea. SIN EM IN E garan-S EM PEE EM INP Sma NacionalPde Acessibilidade, comEvistasEa SIN EE SIN M P E EM P S Art. 60 - Os programasE e Sas linhasMde PE S E IN EE N EM EM P S no art. INP M PE SIN M PE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP EE SIN pesqui- Ptir oSIdispostoM PE 62. M E N S E IN E serem desenvolvidos com oM P de organis- N E IserviosMa serem prestados Ppelos EE SIN N E I P S M saPa S E apoio M 2 -PE S N Os E E EM PE S M PE SIN EE SIN E SIN M PE SIN EM INP S M EEM INdo Comit de Ajudas TcnicasE so consi-EM PE S EE SIN EM INP mos pblicos de auxlioPE pesquisa Ee dePE S EM NP P S M agncias membros EE N EM P M E SIN M PE SIN S IN EM INP SI M devero contemplar SIN M PE S e E temas volta- PEE derados relevantes IN no EEM NPE SI M EE SIN de financiamento P M P sero remunerados. IN S E S E IN EE S E IN M P I E M P E E EM P S EE SINdos para tecnologia daEM PE SIN acessvelPEpara EM INP S M EEM INP S M PEE SIN informao M PE SIN EM IN M PE SIN E E M PE S EE IN NP M E IN EM P S M EE INP S EE N M PE IN SI EpessoasSportadorasINP deficincia. SIN P M PE SIN CAPTULOSVIII EEM INP SI M EEM INP S M PEE EE S de S EM PEE N E E M PE SI PargrafoPnico - Ser estimulada a criao EM M DO PROGRAMANNACIONALEE INP S M EE IN E SIN PE SIN EM P S M PE SIN EE SIN M PE SIN P S EM INPa indstriaEEM INproduza PEE SIN P E IN de crditoE para M PE SI M que DE ACESSIBILIDADE EE INP S M PEE SIN M dePElinhas EE SIN S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P S EM E IN M E M P S M PE S EE SIN M PE Scomponentes Ee equipamentos relacionados N tec- M PEE SINP E INP S M EE I M PE SIN E IN E IN EM P EE IN P S M E E EE nologiaEdaSinformao NP S Nacional N S EM INP M PE SIN EE SIN EM INP M EE SI acessvel para pessoas Epor- PE SIN Art.E67 - O ProgramaEM INP SI de Acessibili- S M P M P E E IN E M E E N tadoras deficincia. M PEE IN EM P S M de EEM INP M P coordenao PE S EM P S M S EM INP SI M dade, Isob a S M PEE SIN da Secretaria Especial dos PE SIN P S E IN M P SIN EE S N Humanos, por intermdio daECORDE, inte- N PE SIN E IN E I E S E S E IN P M P E E Direitos N EE IN M PE S EM EE IN SI EM P S M EEM NP EM P S EE N EM INP EE SI P S M PE SIN CAPTULO VIII EM INP SI M EEM INP S grarPos planos Splurianuais,Nas diretrizesE oramen- EM NPE M P SIN E S E N E E EM NP E I P S EM IN EE N DASE SI TCNICAS PE SIN oramentos EM INP AJUDAS EEM INP S M PEE SIN M PEtrias e osEEM NPE SI anuais. INP SI M EEM INP S M EM S M P S E IN E Especial dos Direitos M PE S P S E N E E M P EE IN Art. 68 -SIA Secretaria S EM P EE EE N M PE SIN Art.M61 PEPara os fins deste decreto,EEM INP S M PEE SIN E IN - SI M EEM INP S M P conside- E Humanos, na condio Sde coordenadoraI do Pro-M INP SI M PE IN EM INP S M EE E N S P S M PE S P S E M PE S E SIN SI M PE IN E EE N EE SIN produtos, M PE SIN EM IN Nacional S Acessibilidade, EM PE SIN desenvolver, EM PE M Pram-se ajudas Ntcnicas osEEM INP SI instrumen-P grama PEE SIN de M PEE SIN E I E S E IN M E E E N EM P S M EEM IN ou EE SI PE S tos, equipamentos ouEtecnologia adaptados P es- M dentreNoutras,M seguintes aes: PE SIN as PE SIN EM P S M EM P SI M EM IN P SIN N IN M PE SIN projetados para melhorar a funciona- INP I - apoio Ee Spromoo de Ecapacitao e espe-IN M PE S E INP S M EE E I E EM NP S M EE IN N M PE S EE pecialmente PEE SIN M M E E INP S M EEM P SI EM INP lidade da Epessoa portadora de deficincia Eou Scom cializaoIN recursosPE SI E INP S M EE SIN N P S de EEM N humanos em acessibilidadeEE INP M P E P S I M PE S EE SIN PE S EM P SI M EEM INP M P EE N EE N P S tcnicas; S M PEE SIN M mobilidade reduzida, favorecendo a autonomia pes- INP e ajudas PEE SIN EM INP SI M EEM PE SIN E IN E IN M EM INP SI M EEM IN E S E P S E N M PE S soal, total ouE assistida.EEM INP M PE S M PE SIN EM P S M E EE N PE II - Iacompanhamento e aperfeioamento daPle- INP S S P S N IN M PE - IN elementos ou equipamentosSIdefini- EEMgislao sobreEEacessibilidade; PEE SIN M E S EM INP S M P SIN E M PE S EE SIN 1 S Os PEE SIN EM INP SI M EEM IN EE SIN M E N M P E E EM P E INP S M EEM INP - S M sero EE SIN dos comoPEE SIN tcnicas PE SINcertificados Epelos M ajudas M EM INP SI M EEM III P edio, publicao e distribuio de ttulos PE SIN E P S E E EE N P SIN EM P S EE EE N NP rgos IN EM INP SI M EEM INP S reprePE SIN M P SIN EM INP Scompetentes, ouvidas as entidades M PEE SINreferentes Etemtica daMacessibilidade;EEM INP SI M EEM E EE IN P M PE S M P S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M E S P S M P E E M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM EE N formaE SIN IV - P S cooperaoEE IN Estados, Distrito P com EE IN M PE SIN Federal ca, Sapresentando-se I sob aEEM INP de paraplegia, E NP S M PEE SIN M aP elaborao Ede estudos e diag- INPparaparesia, M INP S M monoparesia, EM PEE SIN EM S E EM tetraplegia, E e Municpios paraIN M PE monoplegia, P S E N S PE M PE S M PE SIN M PE SIN hemi- M NPE S EM INP SI M EEM arqui- S M PEE SIN triplegia,EE SIN E IN E N tetraparesia, EEM NP triparesia, hemiplegia, M PEE I nsticosE sobre a situao da acessibilidade SIN E SIN M E S E INP S IN EM INP urbanstica, dePtransporte,Ecomunicao e PEE paresia, ostomia, amputao ouPE SI M P SI E M EE SIN EM IN ausncia de mem- S M P S M P tetnica, E M PE S M E IN EM P S M EE IN EE N EM INP S membros P S M P S M PE SIN EE SINinformao;EE SIN EM INP SI cerebral, nanismo,M PEE SIN com de- PEE SIN M P bro, paralisia M PE S E EE N EE N PE S EE SIN E NP M EE M PV - apoio e realizaoI de campanhas SI M EEM Iformidade congnita ou adquirida,IN M PE IN EM INP S M EEM INP informa- S N SI M PE SIN E S EM INP S exceto Eas Idefor-S M PEE P N EE SIN E IN M P E S M P tivas e educativas sobre acessibilidade; M PE Sdificul- E N E INP S M EE IN E M PE S E midades estticasEM Ias que no produzam M PE I e P EE N P S EE IN S PE SIN EM INP SI M deM INP S Mnacionais sobreEM PEE SIN paraEo desempenho de funes; M PE S N EE concursos PEE SIN EM INP S M EE IN E S promoo M PE S E aSIN dadesM PE SIN EM INP VI - M EE INP S M PEE SIN E INP S M EEM I E E E IN EM P P S M PE S E EII -Sdeficincia auditiva - perda bilateral, parE I P S M E SIN E EM INP Stemtica daNacessibilidade; SeN M PE SIN EE SIN M VIIE - estudos e M NPE I da criao e norma- EEM INPou total, de EE SINP e um decibis (dB) ou mais, SIN M PE M P S E INP S M EE proposio PEE SIN E S EM NPquarenta EE IN M P EM P cial M P SI M PE S M PE SIN EM M EE S Nacional de EAcessibilidade. PE SIN aferida PE audiogramaINP frequncias Ide 500HZ, PEE SIN M P SIN EE SIN tizao doPSeloIN E INpor SI M EEM nas S M PEE S N M M E IN E IN E S P E E S E EE N N M PE S M 1.000HZ, 2.000HzP e 3.000Hz;EE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP SI EM INP SI PE SIN E EM IN P S M PE SIN EE SIN CAPTULOEIXSIN E-Mdeficincia visual P cegueira,PEna Squal a EM PEE M P E IN E S M P M E IN III SIN E E M P E E E IN M PE S EM P M PE SIN EM P S M Eacuidade visual PEigual ou menorPEE SIN E SIN PE SIN EE SIN EM IN que 0,05 noM INP S M N P SIN M EE DAS DISPOSIES FINAIS PE SIN EM IN EE meE M PE S ptica;M NP EE IN EM P SI M EEM INP EE N EM INP S melhor correo M PEE a IbaixaSvi-M PEE SI P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S MlhorEolho, com aM PEE SIN E S E N P S M PE S EE SIN e PE M Art. 69 - Os programas nacionais de desenvol- E so, que significaSacuidade visual entre 0,3 M 0,05 IN E PE SIN NP S M PEE IN SI M EE SIN EM IN SI EE SIN urbano, Pos projetos EM revitalizao, Erecu-PE no melhor olho, com a melhorPcorreo ptica; os S EM PE E IN EE SIN PE SIN E E EM Pvimento EEM IN M PE S Ede IN N M P SIN EM P S M EEM P EE S PE SIN perao ou reabilitaoM INP S M PEEaes des-M casosINnos quais a Esomatria da medidaIN campoNPE SI EM INP S M EE urbana incluiro SIN M P SIN E INP S do EEM I P E S E IN IN M P S E NP S M EE IN EM EE IN PE EM INP M E em ambos os EEM for S M eliminao EE SIN M PE tinadas EM NPE SI de barreiras arquitetnicasP e S visualEE SINP S M olhosIN igual ouPmenor que EM NPE E INP S M EEM IN S P S E M E M PE EE SIN 60; P na comunicao M PE S PE SIN urbansticas,I nos transportesS e M PEE INP S Me PEE SINou a ocorrnciaINsimultnea Pde quaisquer dasE SI M PE S EM P EE SIN EE SIN Eanteriores; M EEM IN M P E M informao devidamente adequadas sSexigncias IN condiesE SIN M PE SIN E IN P EM N P S E M P E E M PE S EE N E M PE SIN M PE SIN EEIVSI-N.................................................................M NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E I deste E Decreto. N EM P EE IN P S M P S M PE E N EE N SI M P EE IN Art. 70 M O Part. S4 do DecretoE nSI3.298, de 20 E SIN ....................................................................... S M PE M P EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E N EM P M PE S EE N EE IN dos INP S da PEE SIN E passa SI M E M IN PE SIN de dezembro Sde 1999,M INP a vigorar EcomPas se-M PEE Sd) utilizao PEE SrecursosM comunidade;EM NPE SI IN EM INP E IN E S alteraes: PE S EM IN E SI N P S E .......................................................................(NR) guintes EM EE IN EM EM P M PE S EE N EM I P EM P S PE SIN M PE SIN Art. EM ....................................................................... S M PEE S71 - Ficam revogados osEM PE50 SaN54 do EM NPE EM INP SI M EEM INP IN M PE SIN arts. 4 P S M PE S EE SIN E IN Art. M PE SIN E M PE SI EE N M PE SIN N 3.298, SI ou M PE SIN S EE I I- deficinciaEEfsica - alterao completaEM NPE Decreto nEM INP de 20 de Edezembro de 1999.SIN EE N M P SIN P S M PE SI EM N EM parcial de um ouNmais segmentosNdo corpo huma-I M PE S EE I EM P M PE S EE vigor M PE SIN EE Art. 72 - Este PEE SIN entraMemPE SIN na data NPE SI IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M decreto EM I M P S E N P S M PE S E M PE S EE IN no, acarretando oEcomprometimento da funo fsi-EE da sua publicao. N M PE SIN E SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE EM INP EE SIN EM INP P S M PE S EE SIN E IN EE SIN M P E E E M P M PE S EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP NP S M PEE SIN EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM EE SIN EM INP EE SIN P S M PE S E IN M PE S EE SIN M P M P E EE IN M PE S EE N EE IN EE SIN EM P S M EEM INP EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN M PE SIN E IN E S EM INP SI E E P S N M PE S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N SI EE EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP E S EM INP E P S M PE S E M PE S EM P M PE S EE IN M PE SIN EE N EE SIN M PE SIN NP S M PEE SIN M Pgerais para celebrao de con- INP SI1 M O EEM INP S M PEE SIN no "caput"PEE SIN EM M E EM Institui normas E EE SIN S PE E - INPconvnio mencionado M PEE SIN deste M PE SIN EE SI M PE SIN EM INP MunicipalEEM IEdu- S M PEconsiste emMrelaesNde complementaridade, M NPE S P E IN item vniosPno mbito da Secretaria M P deS N S EE N E EE M E EE N S IN EM IN comSIentidades, INP S M PEe organizaes PEE cooperao e articulao da rede pblica e Eprivada SI M M PE SIN EM INP M EE S associaes E SIN EM INP SI M S E M P E N M cao PE P S M PE S E NP M PE IN EE N E N EE SINque S EM PEE crianas na faixa etria deEEMa NPE SI M servios S de corresponsabilidadeE entre o poder NPE SI e M PEE SIN atendam SI 0 I 5 anos M deEE IN EM INP SI M M P SIN E N E EE I NP P S M PE M E NP S M M E SIN SI civil PE I Ee dPoutrasMprovidncias. S M PEE SIN EM INP P SIN M PE SImunicipal eNaEsociedadeEEM INparaSa operacionaliza-S M PEE EE SIN N E I E S E IN P M PE SI MInfantil. E IN E S E o daE Poltica PblicaPde Educao NP M PE S EE N EE IN EM P S M EEM IN EE PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN - A Ecelebrao de convnios eI respectivosP S M EM INP S M EEM IN E S E II P S P S E M PE S E EE EM P ......................................................................... SIN M P SIN E EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN aditamentos sero solicitados junto PE SIN Re-M NPE S EM INP SI M EEM INP EE SIN E IN M P E IN M P EM IN Diretoria EE I E S P S M P PE S N M PE S EE gional de M PEE IN correspondente localizao S S EM RESOLVE: EM NP Educao EE N SI EE M EE SIN M PE SIIN- Instituir NPE SI geraisMpara celebraoMde P do M PEE SIN a Sser implantado, observadasN as EM NP E INP SI M EE IN E I normas M E M P E IN EM INP SI M E I E P S P S M PE S EECEI/Creche EE IN PE S IN EM P S M EE NP S M PEE SIN M EE NORMAS EE INP S CELEBRAO DE CON-IN convnios P S IN M PE SIN com entidades,I associaes e organiza-EM INP S M GERAIS PARAM PEE SIN E IN E IN E S S E IN EM INP S M EEM E S P S M P EE I M PE es para M PE S M PE S EM P EE N S E assumirem mtuo Icompromisso Ee res- VNIOS COM ENTIDADES,Nconsubstanciadas nos EE INP M PE N M PE S N EE SIN ponsabilidadeN na execuo dos serviosNdos SI EM INP I SI VII daEEM INP S M PEE SIN M PE SI M P S P E CEI/ PEAnexos a EM P Portaria. E N EE I M S EE N S EE IN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM ICreches. M- Os termos deEM NPE SI seroEEM INP SdeM EEM I PE SIN E 1 E convnio M P lavrados E P S M PE S N I EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN S E N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S IN M PE SIN E IN E IN E S S E IN EM INP SI M E E S P S E EM P EE IN P M PE S M PE S EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN EM INP SI M EE SIN P S M P M PE S EM NP EE N IN M PE S M PE S EE SIN EE SIN EM INP SI M SINPEEM M PEE EE SIN M PAPOSTILAEM NPE SI EM INP CONCURSO 2009 PEE SIN EE SIN M P E M PE S EM P EE IN M PE DE LEGISLAO EEM INP S M EE IN EE N EE IN SI EE SIN PE SIN M P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E INP S M EEM INP S M E IN E S E E P S M PE S EM P EE N M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EM NP SI EE IN PE SIN P S M PE SIN EM P SI E EE IN M E E

PORTARIA N 3.969

DE 18 DE AGOSTO DE 2009

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S M PE etriaPde aten- E N acordo EM P S Mcom Ea minutaS constante do Anexo VI, EE IN M1.1.1 - SIN que se refere S faixa EE EE IN PE No M parte E N EE EM EE SIN PE SIN integrante P SI Portaria. INP S M PEE INP S M dimento, por Eocasio SIN prorrogao, SINconvnio NPE SI E IN desta M E M P da EM INP o M EEM I P E N S P S E M PE EM EE IN N SI EM P S M casos NP S M PEE j M PE SIN revisto, S M PEE SIN EM P M PE SIN III - Nos NPE SI dos convnios SI firmados,INas S ser progressivamentePEE SIN observadas as prio- EM NPE E IN EE SIN E S E E EE EM E EM INP EE IN e M IN PE SIN obras para aI adequaoP do SprdioPEE dasP instala- PEridades estabelecidasN EM INP S M EEM IN M PE SI pela administrao municipal. SI M M EM INP S M EEM INP S E S E IN S E Eeducacionais, entendiP S M es do CEI/creche para atendimento da educao IN EM IN E E 1.1.2-EEssas unidades E NP E M PE S EM P S M EE INP S EM M PE SIN M PE SIinfantil, Eobservadas as EEM INP S M prprias daS Mdas EcomoPespaos coletivos privilegiadosSde vivn-M NPE SI M PE SIN E I EE SIN E INP N P SIN E N M PE SI S EE IN EM Pcaractersticas INP M PE S EE SIN SI EM P S EE EE SI da EEM INP 5 PEE N devero N M PfaixaNetria,EM NPE SI estar Econcludas at 31/01/P cia M infncia (0Sa M anos),SIvisam contribuirSpara EM NPE M PE IN EM INP S M EEM IN E E N P S E E da identidade social Ee cultural das NPE SI respeitados InfraesEM INP Bsicos PE SIN 2012,EM NP SI os EPadres S M PEEde INP S M a Econstruo M PEE SIN EM INP SI M EEM I P SIN E I S IN EE N P S EM P S EM EE crianas, fortalecendo o M PE S integrado do cuitrutura EM INP -SCaracterizao dos Ambientes, contidos no IN EE N EM INP SI M E trabalho M PEE S M PE SIN M PE Anexo VIII, parte integranteM INP Portaria.EEM INP S dar e Edo Seducar, numa Eao complementarIN da EM NPE IN E desta SI M S E P S E s PE I P S M PE S EM INP EE IN M PE SIN M E EE N PE SIN EE SIN M P SIN S EE 1 IN Para Eos convnios a seremE celebradosM NPEfamlia e daMcomunidade, objetivando proporcionar S EM E INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E aI M P SE IN E S E P S E N E EM P EE N M PE SIN EM P S M PE SIpartir da vigncia destaEEM INP Sa adequao de- Mcondies adequadasEpara promover educao, pro- NPE SIN Portaria, M PE SIN EM INP SI M EEM I PE SIN M PE SIN EE SIN E N N EM P S SI EM P ver estar concluda Inum prazo de 60N( sessenta) EE teo, segurana, Ialimentao, Ecultura, sade INPla- S M PE N EE EM P S M EE e SI PE S N M PE SIN dataM Nassinatura do M INP SI prorrogvelP zer, comEvistas Sinsero, preveno, promoo e EM NPE E convnio, M EEM IN E SIN P S M PE SIN E IN dias da EE da M P E E S E E P S P M PE SIN EE SIN PE S EMdias. SI M EEM INP M PE SIN EM P SI M EE SIN P N por E EM INproteo infncia. EE SIN P S M P30 SIN M PE SIN EM INP EE SIN M P E M EE N M PE S motivos NPE S EE N EM P EE IN M PE EE N Em casosI I EM INP SI Ma 2)EEM INP S excepcionais, porEM PEE Sdevi- EM PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S E P S EM E N 1.2 DAS MODALIDADES P SERVIO E damente justificados, oINP M PE S N M PE S DiretorERegional I de Educa-INP SI M - EEM INP S M PEE SIN DE S EM PEE SIN M EM M PE SIN E E o E IN EE N por mais EE N M PE SIN poder decidir pela dilao desse prazoM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE S EM INP SI E N E N O servio Eser oferecido em: IN 30 (trinta) dias. EE P S M PE E E N SI EM INP M P EM INP M PE SI EE SINb 3) S EincioEE SIfuncionamento doNCEI/Creche E SI 1.2.1 -INP SI Mde Educao SInfantil Eda SRede S EM PEE EM Centros M P de N O EE IN PE S EM P M PE EM P EE N N E N EM do SI M E M I que M Pblica S EM PEE SIN M PE quando,EM NPE SI PE SIN serEM NP SI a partir INP momento EemNP Sas PEE SIN Indireta, assim denominados SIN autorizadoM E S E IN E SI E duN P S M E P N P SI EE IN EM INP M EE N EE N EM P S M EEM geren- M PEE o NPE SI M PE obras estiverem concludas. INP SI M EEM INP S ranteEE perodo do convnio, as entidadesIN P S S I EM INP SI M EEM M PE eIN E IN M P S S bens EE IN EE SIN devero S P S M IV P-E As entidades conveniadas EE NP garan- Eciam o prprio PEE SIN M PE N S S M municipal EM Pmveis necessriM P S EE participao deEseus funcionrios eSIdos usuri-NPE osI ao seuEfuncionamento, EparaNdesenvolveremSIati- S EM EE N IN M PE SIN EM I P M P SI EM tir a S M EE IN M E IN EE SIN EM P M PE S M PE SIN na avaliaoSdos serviosPprestados pelo Iconv- M vidades P S M PEE SIN ao plano de trabalho es- NPE SIN EM IN M PE SIN EE SIN correspondentes EE S N EM os EE INP E EE SI IN M P S M PE NP EM INP SsM EEM INP relativasEE Specfico, M PEE SIN Mo imvelNfor locadoNpelaSI E S I nio, informaes EM P EE Nbem como Po acesso E inclusive quando INP EE I P S M E S M PE EE EM INP aoSIdesenvolvimento das PEE SIN M PE N M lhes so SecretariaSIMunicipal de Educao.EEM INP S M PEE SIN EE SIN EM INP S M PE SIN M atividades que N E E P S EM P M PE S EE I M PE SIN EE N EE IN NP S M afetas.SIN M EE N 1.2.2 PEECentros deMEducao Infantil/Creches - SIN PE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M E S E INP SI M EEM INP S M PEE S E S M PPortaria entrarNP vigor na Edata de M EE IN Conveniadas, como unidadesS que de-E S E S E N P Particulares V -EE IN Esta EM INP P S EM P E N M PE I em EM NPE SI EE N P S S IN EM publicao, revogando,S ento,PEas Sdisposies PEE senvolvemM PE SIN correspondentes ao planoNde SI M I M EE SIN EM INP SI M EEM I P sua IN M S E S E atividadesM E M P E IN P P S P S EM P M PE SIN EE IN M E EE N EE N EE SIN EE SIN PE SINem contrrio, em especial as P S M SME n P S M trabalho especficoPEE SIN EM INP SI M EEM IN Portarias PEE SIN 5152, E M do convnio,MemPimvel da pr- INP SI EM E P E I N M PE S E N M com de 19/10/2007 eE n NP S de 02/04/2009. Para os Ipria entidade Eou SaNela cedido ou por ela locado PE S 2215, M PE IN E E N SI M P EE SIN M vigor,I o item EMdo PE SI EM INP S recursoEfinanceiro prprio ouNcomSrecurso Erepassa- EM PE EE SI PE S N M PE SIN E SI M P E S 5 IN EM INP convnios EemN M P E E M PE SI M E IN EE N EM P S M EEM INP EE SIN PE S PE SIN EM Educao paraEcus-P S M EE SIN EM INP SI M E SIN P S M PE SIN EM INPdo pela Secretaria MunicipalEde SIN M P E M P E M PE EE IN EE M PE SIN EE N ......................................................................... S tear Eas despesas comEasINP EM P S M E EE N EM INP S EE SIN P S instalaes.P SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P SIN EM IN E EM P M PE S EE N E N EE N S E NP S M PE SIN EM INP SI M EEM INP EM INP SI M2 - DO FUNCIONAMENTO S EM PEE SIN M PE SIANEXOEM NPE SI EM P E P S I E EE N PE S M PE SI M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN PE SIN EE N EM INP EE IN N P S M PE S M E EE N E SI EM INP1 - SI M DISPOSIES GERAIS M PE SIN 2.1M- OPECEI/Creche M INP Sfuncionar por um M PEE S EE SIN E dever I M EEM INP S M PE SIN E IN DAS P E IN E S M PE S E IN E P S E E M PE S EE N E EE IN EM INP S M deM INP EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PEperodo mnimo PE 05 dias por semana, M EEM INP S M S EM INP SI totalizando S E S E P S DO EE N E M E S EM P 1.1 MA FINALIDADEM PCONVNIOEM PEE SIN a carga horria mnima de P10 horas dirias.P S M EE I M PE SIN E SI E SN PE SIN M PE SIN M PE sero es- NP S E IN EE SIN Os horrios Ede Iincio eEtrmino SIN E IN M P E E SIN M P 2.2 E S N M P E IN E IN M PE S M PE I EM P EE N SI M EE SIN M P SIN S EE SIN convnios firmados EentreEa Prefeitura doPE tabelecidos INP SI participao dos M PEE SIN de S EM PE EM com a M EEM INP S usurios, Os EM NP EE IN P S N EM P M E M E So Paulo NPE Sentidades/associa- M formaINP atender sE necessidades PEE comunidade PE SIN M M da SIN EM Ie as I M EEM INP S EE S a S EM PE SIN PE SIN Municpio Pde SI E IN E S P EE N M EE SIN IN M PE e organizaesPque mantm Centros de Edu- IN E INP S M EE local. M PE SIN M P E es S M EE IN EM INP SI M EEM E S E NP S M EE IN EE IN P S P M PE SIN M PE S EM P E E atendimento M PE SIN EE SIN cao Infantil/Creches destinam-se ao M NPE SI E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E I E IN E S P E IN P S M PE S E 3 - DOS RECURSOS HUMANOS M PEE SIN M PE S EM EE IN M preferencial de crianas de 0EEa 3Nanos podendo, NP EE N EM I M PE S NP S M PEE SIN M EE SImediante parecer conclusivoPda equipe tcnica da I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S M PE SIN E IN M P E IN E S E P S M P M PE S EE IN N M E EE N M PE IN EE SIN SI DemandaS Escolar da P S M Regional de Edu-PEE SIN 3.1 - M PQUADRO DE PESSOAL EEM INP S M EM INP SI M EE SIN Diretoria PEE SIN E EE SIN E DO E N E M P E N E N P S EM P EM P observada M P EE SIN cao, atenderNcrianas de EatSI5 anos,EM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SI M PE SIN E P de recursos humanos deverN M PE S EE IN M PE SI E EE NP 3.1.1 - O quadro S M PEE IN a PE SIN EM EE SIN M PE SIN EM Idemanda local. INP S M PEE SIN S EM INP SI M EEM M P E E P M PE S N M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EE IN EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S E EE N P S 3.5 estar organizado de maneira a garantirEoM INP E M PE SIN EE N - DA TITULARIZAO MNIMA M P atendimenEM INP SI M EE SIN NP S M PEE SIN M administrativo Edurante So perodo INP SIDOS PROFISSIONAIS EE SIN EM PE SIN EM E P E to pedaggico Ee N M E EM P E N M PE S M PE S M PE SIN funcionamentoI do CEI/Creche.SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP E IN deM PEE SIN E EE N P S M E S EE SIN S E 3.1.2 - A entidadePdever manterINquadro M PEE SIN Para Efim de contratao de Pnovos profissionais SI M M PE SIN EM INP EE S EE SIN EM IN N M P E M PE S M PE S E NP EE de IN EM P SI M EEM INP M PE SIN EE N EE SIN M EE IN P S N a EM NP SI M EEM quantiPE SINpessoal em conformidade Icom os aspectosINP S M naEErea de Educao SInfantil, EMtitularizao mni- NPE SI P E EM N EE I N P S M PE S M E NP SI M em lei P E SIN M PE IN E SI M PE SIma prevista PE SI dever serP exigida. EEM INP S M PEE EE SIN EM IN N M EEtativos eS qualitativos, a saber: PE SIN E IN M P E IN E S M P SI M em exerccio E N E IN P S E PE M PE S EE S N EM P M PE S EM 3.5.1S - Aos que Ise encontravam SIN EE M E I PE SIN EM INP DA IDENOMINAO DOSPEE SIN M PE S N M PE SIN instituies antes daEEM INP 13.574/03,EserP S M EE SIN M P Lei n E IN nessas EE IN M PE 3.2 M PE SIN EM IN S M PE S concedido prazo at 31M INdezembro de 2011, con-M PEE SI EE N M PE S EE N EM P S M EE de P S M PEE SIN EM INP SI M EE SIN EM INP SI M AGRUPAMENTOSEE SIN M PE SIN E NP S EE IN E IN EE N P EM P PE S S 122/08, SI EM INP M PE forme ParecerPE SI EE SIN M PE SIN S EE SIN EM IN do CME nEEM INP para a formao S EM P M P E N M PE S M P S EM P M PE EE N OM PEE SIN denominaoSIdos grupos, PE fairegistro da E N EM IN da SI M profissional Se respectiva titularizaoE. SIN EE SIN M PE EM INP EE SIN PE SIN E M EM P SI M E M P S A INP na Direxa PE S e IN IN M etriaIN nmero deEcrianas nos grupos, deverE INP 3.5.2 - PEEentidade deverEEapresentar,M PE SIN EM INP S M E S E N S Educao, P S M nominal EE N EM EE P M PE EE SIN EM EM NP SI estabelecidos SnaMPortariaINde S toria Regional de EM PE SIN a relao NPE SI dos EEM INP EE S EM INP atender aos Icritrios M PEE SIN M PE SIN E I E P M P S M PE S EE SIN PE S EM P S M E IN EE SIN Matrcula, publicada Eanualmente noPD.O.C. PE IN EE N EM INP funcionriosMcom a Srespectiva Shabilitao, quando E IN P S M PE SIN EM IN EE SIN despachoE autorizatrio da celeE IN M P E S da publicao do E IN M P EM INP SI M EEM I E S M P M P E M PE EE IN P S M PE S M PE S EE N PE IN EE DOS S EM PEE SIN EM IN EE N IN M 3.3 - SIN PROFISSIONAIS EEM INP SI M EEMbraoSdo convnio.P S M PEE SIN S IN E INP M PE S EM INP SI M E E M PE SIN P M PE S M P S EM P S M EE INP S M 3.5.3 - SAps 30 (trinta) dias da data daEcelebra- E EE IN M PE SIN EE SIN P S N M PE SIN EE SIN E IN N M profissionais dos CEI/Creche devero aten-M o doPconvnio, PaE Entidade EM PEE comprovar a PE SIN E IN E S P E INP SI M E SI EM IN EE SIN Os P N M PE S M E E dever EM E IN M PE S EM P EE N SI M PE habilitao P SprofissionaisPcontratados. INP S M PEE especificadas no E SIN de pessoal SIN M P quadro EE der as funes EE SIN EM IN dos I M EEM IN IN E IN M P S M PE S E IN E S EM INP E N E M P E M E E E NP S EE IN M no M P PE SIN contido P item 3.1. EM INP S M PEE INP S M PEE SIN3.5.3.1M NoEcaso de contrataoSde Auxiliar deE SI N EE 3.3.1 - S EM PE S que EdispuserS de auxiliar N Sala, a Entidade dever apresentar na Diretoria E INP SI M EEM INP EE SIN M E P S EM P SI M O CEI/Creche M E S EM P E SIN M PE SI E IN E EE N M PE SIN enfermagem Sem seuEEM INP de pessoal, dever M Regional Pde Educao aIN M PE S N EE SIN E INP M PE S comprovao deI matrcu- INP SI EM EE SIN de E N N M P quadro EM P E NP EE IN M PE S S PE SI M P la/freqncia PE SI EM INP S M E M rea S M PE ter o desse SIN M PE orientao de E SI EE SINservioM PEE profissional sob a SIN EM IN nos cursos de Ps GraduaoEnaIN E S PE S EM P M PE S ou noM ano/3 semestreINP cursos EE IN EE IN E M PE SIN EE N M PE S dos EEM NP S EE SIN PE SIN um enfermeiroI supervisor,Nnos S M PEE Lei Fede-M de Educao,M PEE 2IN EM INP S M EEM I P termos da SIN S P N EE IN M PE 7.498, de E25 NP junho de 1986, e do Decreto INde Pedagogia ou Normal Superior. No h delimitaM P SI EE IN ral n S EE EM E S de S EM PEE SIN EM EE SIN E INP M94.406, Ide 08 de junho de 1987.EM INP S o deMtempo S Mcurso, SINP S se tratar Sde Ps EM PE E quando EM PEE IN M P Federal n NP E S E I E S no E N E NP E IN EE SIN EM INP E N M PE S EM P SI M EEM INP M PE graduao.M NPE SI EM INP SI M EEM INP S M S EE SIN E I P S M PE SIN E P S E N M E N EM P 3.4M DAEFORMAO DOS AGRUPAMENTOSIN M PE S eventuais PE S EE IN E M PE S M PE SIN M E quadro Ede NPE SI EE 3.5.4 - AsEM PEE SIN alteraes Pdo SIN IN E - INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM I M P S N EE IN P S M PE S E M P E E EE pessoal devero SIN comunicadas Diretoria Regi- S SI IN M PE ser EM INP M PE SIN EE SIN M PEdosIN EM INP Sonal deEEEducao, M PEa devida S EM PEE SIN da EM PE M P S agrupamentos / faixa etria / E IN IN E IN E S A formao E IN M P S E S M P E S E com S M comprovaoM PE SIN M P E EE IN PE SIN EM P M PE N EE IN M habilitao mnima. SI EE N E EE SIN NP S Mrelao IN M PE S crianasprofessor dar-se- Ide acordo com INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM NP S M PEE S M PE SIN E oIN EM N EPortaria normatizadora. E INde funcionrio, IaP qual- M PEE S E S QuadroM ou S E I E S P S 3.5.5N - A substituio I P E IN E S M P E M P E P M PE S M PE S EM ser EE N M PE SIN EE SIN EE N PE IN IN EM 3.4.1 -SRespeitadaNa capacidade fsica dasEsa- PEEquer ttulo, deverSIN providenciada num EM INP SI M M PE EE SIN M EE SI EM INP SI M E prazo M P S E N M PE SIN dias, S do S EM las, as classes deP1, 2 e 3 PEE S N nosM PEindi-N mximo PE 30 (trinta) M PEa partir daEdata P incio EE IN E EE SIN M estgios, E CEI SI EM IN de I M PE SINretos e M NP/Creches particularesI conveniadas, de- M do Eevento. S M PEE SIN E IN M P SIN E CEI E SIN EM P S E E P S IN M PE SI M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP M PE SIN EE SIN S M P E M P E E EE EE SIN E I P S M PE SIN EE SIN EM INP M PE SIN EM INP EM INP vero ser EformadasScom at 35Nalunos.M PEE SIN M P E E EE M P S E M PE S EE N N 3.4.2 - A definio estgio/agrupamento para PEE I3.6 - DAS FRIAS COLETIVAS SIN EM P S M S EM INP SI M EEM INP EE SIN NP S M PEE SIN P SIN Mconsiderar a idade daEcriana, con- IN EM PE SIN EM E P S dever E matrculaM EE IN M PE S EE SIN EM INP EM INP EE SI P S N M PE SIN EMdePmatrcula publicada S M PEE entidade concederN M PE no pero- M NPE S E IN E N frias Ecoletivas S forme PEE IN na Portaria SIN previsto M PE S EE I M PE E I A SI M EEM INP S S EM IN EE SIN P S M PE doNestabelecido em portaria publicada, anualmen- S M P EE SIN EM INP SI M EEM INP M P S no P M anualmente EM D.O.C. EE IN PE S P S M PE S E N EE IN EE N EE SIN EM INP EE N M - E SIN EE SIN 3.4.3NPUma vez definido o estgio/agrupamen- M te,Eno DirioSOficialPda Cidade de So Paulo - DOC, NPE SI EM INP SI M EEM INP S P E I M E S EM INP SI M EEM I P S N M aE S EE IN NP S at o N SI Eto, INPsituao daEM NP deverPEE SImantida M PEE SIpela Secretaria SMunicipal dePEEducao,EEindepen-S M EEM S EM NP EM INP M PE criana EM N ser E IN M PE final do ano civil. SI M convnio. S E IN M P SIN E S E IN M PE S da data da Ecelebrao EdoINP SI M EE INP E SI dentemente E E E N EM P P S M PE S PE S EM INP S M EEM NP M PE SIN M PE SIN em EEM E I EE N EE SIN P M PE 3.4.4 - A formaoSIde turmas/classes,M de- INP S M PEE SIN E IN S E IN M P E IN EM INP SI M EEM E P S M PE S E E IN EE N P S M PE S E EM INP SsacordoEM INP o contido Pacima, dever ser Ejustifica- EM PE4. DOS IMVEIS SI M PE SIN S E com S EM EE SIN EM INP EE SIN M P Setor de Demanda e ser objeto Ide manifes- E IN M PE SIN E N E S S M P S E M P da pelo E E M PE SIN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP S M4.1PEEDANVISTORIA PEE SIN EM P EE SIN P S M PE S Diretoria Regional EE SIN taoEe autorizao expressa daIN E IN - SI M EEM IN DO IMVEL SIN EE M P M PE SIN E IN M P E IN E S P E P S E N PE S M PE S M de PE SIN EE N M Educao, que analisar, casoMa caso, as pro-EM INP M E IN E SI PE SIN M PE S EM I P SI M pela INP S N M PE EE postas que lhePEE SIN submetidas. SIN EM I-NOs imveis seroNvistoriados PEE SDireto- EM PEE M forem E IN E S M P SI E IN 4.1.1S E M P E E E E IN M PE S EM P EE M PE SIN EM P S M Eria Regional M Educao, sendo que aIN EE N PE SIN EM INP EE SIN P SIN M PE SIN EE SIN E deINP SI M EEM INP S primeira visi- S EM E EM P EE IN P S EM P M PE S EM P S EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN M E SIN EM INP SI M EEM INP S Mta dever ocorrer antes da celebraoPdo convnio.M NPE SI EE SIN M P E E P N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SI E EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E E P S EE SIN EM P S 4.1.2 - EE DRE, se entender conveniente, PpodeM4.4.2 - SQuando M prpria entidadeINP aS pro- E N EE IN PE IN E a INP S M EE for M P A SIN EM IN EM I P EE SIN PE SIN r designar uma comissoNparaSesse fim, preferen- M prietria do imvel,Esede e instituio podero EEM NPE SI E E EM P S M EE INP S M Pfun-I N M PE S M E NP M PE IN EM P S M S SI M PE S N E EE IN N M PE SIN EE tementeS integrada Spor um Eprofissional da rea NPE SI cionarEno mesmoI local, desdePqueSas despesas com EM PEE E IN M P E I de EE SIN M P SI M PE SIN P E E IN M E EE N EM INP S M EEM telefone, gua, etc) no exce- E SIN EE IN PE SIN engenharia eI um supervisor escolar,PEE INP outros. PEconcessionriasP(luz,IN EM INP S M EEM INP S M dentre S EM S EM INP S M EEM INP S E S E S E locais indicados IN dam mdia mensal do gasto dos CEI/Creches com P S E NP S M M PE S EM E EM NP 4.1.3 - AEvistoria dar-se- EnosIN M PE SIN E M P M PE SI M PE SIpara realizao SI servio,INP Scomo nos IcasosS Mcapacidade similar. PEE SIN M PE SIN E bem M EEM NP EE SIN E M E P doM PE S N P S E EE IN M PE SIN M PE SIN EE N E IN SI EE SIN M Ealteraes,EM Pcomo ampliaoPE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN tais M P M PE E M Pda ocorrncia de S E M PE SIN EE N E I EE SIN M PE implantaoNde berEE SIN da capacidadeSIde atendimento, SIN EM 5INPDASLOCAONP S M PEE SIN M P M P E P EE I M PE S EE N EE IN EM P S M EE IN EE N IN EM INP SI M EEM INP S M PEE P S rio, S EM INP mudanaEde endereo ou Psempre que Ea Dire- SIN M PE SIN EM INP SI M EEM E S EE IN P M PE S M PE S EM P S M EE IN PE N M PE N EM INP EE SIN toria Regional de Educao julgar necessrio.SI EM IN5.1 -SIAs despesas deS locaoE para instalaoEE SIN E SIN P S M PE SIN E IN P E IN M P E S P E IN M PE S EM ser E M PE S M EM NP de creches particulares conveniadas podero SIN EE IN M PE S M PE EM INP S M EE SIN M PEDOS IMVEISNPE SI includas Pno clculo EEM custeio em atividades con- PEE SIN EE SIN 4.2 M DAEE SIN EM IN NP S M PEE SIN M E I M P de SI - NP MANUTENO S E IN E S E M P E P EE IN N M PE S EE IN M PE SI EM P S M EEMveniadas.M PEE SIN SI EE SIN EM INP S M EEM INP S M PE P SIN M PE SIN EE SIN E IN M P E E E N EM P M PE E INP S EE IN M PE SIN Nos CEI/Creches M rede Sindireta Ee particular EE S N EM P S M E daINP EE S5.1.1 -S Em razoSda relevnciaEe necessidade E PE SIN IN EM INP a I entidade dever se responsabilizarM do servio, poder serNautorizado Po acrscimoEM INP SI M S M PE I E SIN E S E IN P M P E S E IN E de N M P conveniada, E M PE S E EM INP M PE S EM P S EE IN M PE IN EE N M PE pela manuteno predial, executando reparos e Ipre- S at 25%SIdo valorM PEE SIdo convnio, Ea ttulo de EM NPE M P SIN mensal N EE N S EM INP SI M EEM INP S M PEE S N E IN M P E IN E S E IN E SI E S E IN P S M PE S EM P M de servando o imvel EE vazamentos, PEE SIN infiltraes cor- PE suplementaoPE Sdespesas, para a manuteno EM P S M P de SIN M EM IN EE I M PE SIN M PE S ao EM IN EE deNimvelE(aluguel SeNIPTU) Ereferente IN E M P E riqueiras, problemas eltricosE doS quadroEM distri- de locao SI M P de PE S EE N N M PE N E SIN M PE SIN EM INP EE SIN Einterna, SI M Einterna e externa, troca de EM funcionamentoEM CEI/Creches.EM NPE SI EM INP SI E SIN P E E N buio IN pintura E I P S EM P E deIN NP E SI EM INP S E IN locao EEM INP P M PE SIN Eazulejos S Eos demais servios que objetivamMsua E SI 5.2 E-MNaPnecessidadeMde P S M pela entida- S EM PEE M PE SIN E EE IN EM P S M eE N M PE SIN EE N N EM P S M EE INP S EM INP SI M EEM INP S M PEE associao ouEorganizao, o imvel ser EEM NPE SI PE SIN conservao.SI E INP M P SIN de, SIN E S E INP S M objeE S E IN N P S M P M M PE S EE EM P M E E NP SI EE SIN M ver- IN vistoria S com vistas sua adequao M PEE - EE SIN M PE SIN 4.2.1M A Pao poderM INPexecutada comINP S to deEE SINP prvia, PEE SIN E ser E IN M que se destinaEM daPE SI E IN EE S M P E EE SIN baEM convnio. EM PE S E e IN compatibilido PE S EM P E N EEpara a finalidadeEa SIN EM oP S M EEM INP S M M PE SIN SI E SIN EM I P M PE SIN EM INP dade do valorNda locaoPcomIN praticado Pno merE S S E N EM P M PE S EE IN E M PE S EE N EM M PE SIN M PE SIN EE podendo M DRE procederEnos termos do indi- NPE SI EM NP SI M EEM INP S M EM I cado, SIN a PE SIN 4.3 - IDA REFORMA/AMPLIAOPEE SIN M P N P S M PE S E M PE S EE SIN E M PE SIN EE IN SI item EE M PE SIN EE SINDOS IMVEISSIN EE SIN M PE EM INP Scado noEM INP 4.1. M PEE SIN EM INP M 5.2.1 S- Cabe ao profissional daEM INP de enge- EEM INP EE SIN PE M PE S EE SIN E IN E E E rea M P EM P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM NP S M N NP S M PEE4.3.1 - Nos CEIE da IN EM INP EE SIN imvel para P SI EM INP S rede indireta, a Sexecuo SIN nhariaMa aprovao do M PE SIN a finalidadeSIa EE E E E S E P E P E M PE SIN servios PE reformas Ee/ouPampliao EEM INres- M Pse destina, bem comoN anlise daEcompatibili-EM NPE S M P SIN EM IN de S M E M IN M PE SI a que E SIN dos da E IN E IN EE IN P S M PE S EM P S M M PE I EE N S valor da SI com P S M ponsabilidade daPEE SIN A execuo Sde servios PE dade do EEM NP locao EEM INo praticado no mer- S M P PMSP. M PE IN S EE SIN EE SIN M E IN P EM P EE IN M PE S EE N EM P SI M EEM tanto, apresentao deM PEE SIN cado, exigindo-se, para INP S a M PEE SIN PE SINpoderMabranger: E INP SI M EEM INP S M PEE SIN E3 P S M PE SIN E P S IN M PE estrutura E- fundaes, vigas, IN E pilares, M EE Iavaliaes deE aluguis de imveisNna regio, PE SIN M com E SIN a) S lajes, N M PE SI S M P E E E N E EE P S EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN M PE IN EM INP estrutura da cobertura, alvenaria, segurana,Ecober- caractersticas similares, e Sfornecidos Ipor adminis- EEM INP M P E P S M PE S E EE IN E M PE S N EE SIN PE S EM P S M turaEe pisos emMgeral; SIN M PE SIN E SIN EM INP EM INPtradoras distintas. S M PEE SIN PE M P E IN M PE SIN E S E IN E E S M P E M internas e externas, EE N b) hidrulica - tubulaesPE S EM EE N 5.3 - PCaso M sejamE necessrias obrasSIde ade-M PE S E IN EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP E N pelos S reservatrios, impermeabilizaes EEM NP e correlatos;M N E N EE quaes fsicas Eapontadas M PE tcnicos daM NPE S S E NP S M E MuniM P S SI EM P SI M E IN M PE SIc) eltrica -NPE SI de entrada deI luz e fora, P cipalidade, estas ficaro aEE SIN e sobMa responsa- EM NP PE SI E I quadroM EE IN E S P cargo E IN M PE SIN E M E S S M PE SI EM P EE I E M PE SIN EE N PE S cabines deP fora, circuitos INP distribuio, rede el- M bilidade da conveniada.N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE S de E INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN E EM E S EM INP EM P EE N E NP S M E IN e PE SIN M PE trica geralEM correlatos. EEM INP SI M EEM INP S M 5.4 -SIO contrato daElocao ficar PE cargo da EM NPE M a SIN E S P S E E N E N E P conE INP e P E SIN 4.3.2 SI CEI/Creches S PE SIN EM INP - NosM EEM INP da redePparticular S EM PEconveniadaEM s Eser formalizadoE aps a celebra- SI M EE SIN EM INP SI M EEM INP M S E S E S P S N M veniada, a execuo dos servios de reformas e/ou IN o do convnio. E P S E E INP M PE I EE SIN EM P PE M PE N EE N M PE Sampliao Pde responsabilidade SI M EEM INenti-S M PEE SIN - OS contrato deNlocao de inteira res-M NPE SI EM IN M PE SI EM INP SI M EE I EE SIN 5.4.1 exclusiva da E IN N P S M PE S P S EM P EE SIN SI M PE locador EM NPE S E EE N EE SIN M PE IN M PE M Pdade, com utilizao Sde verbaM INP SIsendo EEM INP ponsabilidade do S M PEe locatrio.EM PE SIN E prpria, M vedaEE SIN E IN E IN M P SI E S E S E IN P M P E S do o uso de recursos provenientes do convnio. S E 5.4.2 - As entidades, associaes Se organiza- PEE SIN E IN M P M E E P M PE SIN EE IN M PE SIN EE N EM P S M EEM NP EE N IN EE SIN P nessas EcondiesI es que celebrarem convnio SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP S M EEM EE IN P M PE S 4.4 - EDANP S DA ENTIDADE M EEM INP E N EE N devem quitar diretamente o aluguel M INP S M PEE IN P S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE eSIPTU do im- S M PE SI SEDE EM NPE SI E IN E S P E IN E P EE SIN M PE SI M EM NP vel locado,EdevendoS apresentar, a ttuloMde PprestaEE SIN M PE S EM P S M PE SIN EM IN IN EE SIN 4.4.1 - PEEvedado s M PE SIN manteremPE SI oEEM Icontas, os recibos Pde quitaoE como com- PEE SIN E SIN M S M E S M P M P E entidades M EE IN sua M P deS N M P E E N P S M PE SIN E IN EE IN M E IN M PE SIN E EE N SI da despesa sede P CEI M EM INP EE SIN M PE N S EE SINnos S EM indiretos ou particularesSIconveniadosPE provanteEM INP SI M realizada. S M PEE SIN M PE E P M P E EE N PE do E I P S pedir atualizaoM PEE SIN M P SIN EE SIN quando houverN repasse deE recursos paraNcusteio M PE SI EM I P SI M EEM 5.5 - ASconveniadaNpoder M PEE SIN E E IN E P M PE S EM P S M EE I EE SIN NP de PE SIN prdio.E IN EM EE SINvalorS da despesa com Ea locaoNdo imvel, Paps P S M PE SIN EM INlocao do EEM INP S M PEE SIN EM IN M PE EM INP M PE S M PE S EE SIN M PE SIN EM INP S M EE IN E E EE SIN EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P P S DOSE SIN um ano da celebrao do contrato deElocao, res- PEE IN - DAM PEE SIN E M P SN S 6.2 EE MANUTENO M INP BENS MVEIS EE SIN NP S M PEE SIN M oficial SINa periodicidade,Iprevistos IN EM EE S PE e E M P EM E o E peitados M ndice N M P SIN EM P EE N EM IN EE SIN N M PE SIN respectivoPE SI M PE N EM INP SI para tanto, P S M PEE manuteno poder ser executadaSIcom re- M NPE S E IN noM PEE SIN instrumento, devendo, EM PE S ob- E N A SI EM P EE M PE S EE IN S I E IN o menor valor das avaliaes praticadasM PE cursos provenientesNdo convnio, desde que M INP SI M M PE SI E SIN EE SIN EM INP S M EE esses M P S E E servar P S M PE S E NP EE no IN EM P S M EEM NP M PE IN E EE IN M regio, M EE SIN M PE N referentes aEEMoutros Simveis Eda INP S M bens sejam Sindispensveis e essenciaisSIao atendi- NPE SI 3 INP EE SIN PE SINmercado, NP SI E M PE S EM P EE N M P S M E NP EE SIN M PE SI SI criana N E INP SI M PE SImento M NPE SIcom relaoP segurana,Malimen- M PEE EE S similares. PEE SIN EM IN N M EEcom caractersticas IN E I P M P SI 5.5.1 E-MONpedido serEE IN de anliseE pelos tao, Ehigiene, limpeza,E material pedaggico e as E N M PE S E M P S M PE SIN E SI EM P S M EE IN E I EM INP objeto PE SIN P S EM INP DiretoriaERegionalSdeM PEE SIN deven- PEE SIN M PE SIN EM M respectivas Edespesas sejam Edevidamente compro-P S M E S E IN E SIN N M tcnicos da EM NP S M PE SIN E Educao, P PE SI IN M EM EE I M PE Jurdica da NPE S vadasM documentadas. INP EE IN ser EM PE SI E EE N M PE S I EM INP SdoM encaminhado Assessoria S EM PEE SSME- EM PE e IN EM INP SI M EEM INP S EE SIN N S E PE SI P S EM P M PE S S E M PE SIN E G para deliberao e celebrao de termo de adita- PE SIN E SIN M PE SIN EE SIN N M PE SIN EM INP vigente. EEM IN EE SPRAZOEDE VIGNCIA EM PE SIN E IN M P EM P E IN mento,Mde acordo com a legislao M7 -PDO I E S M PE SIN EM INP S M EE IN E SIN PE S M PE SIN EM INP PE S M E E EE O N M EE IN M P5.6S-IN locador NPE poder manter vnculo pr-E NP S M PEE SINP M PE SIN EM INP S M E EM Ino S SI EM INP P N EE vioNao contrato EdeSlocao, M PE ou de qualquer SI E - IO convnio vigorar aSpartir PEE data de EM PEE M P E S M P SI M da SI E formal S M EE IN 7.1 S N E E M P E P M E IN EM lavratura, pelo prazo inicial de 30N (trinta) M PE SIN EE I M E IN EE N PE SIN ndole, NP So locatrio. INP S M PEE INP S M PEsuaIN N S EE SI com EM PEE S EM INP SI M EEM INP S M PEE meS M E M P E SI M PE SIN ses, EM NPE Sprorrogao P iguais perodos, me-M PEE SI E SIN E IN por S M EE IN admitida M PE SIN EE SIN M P E IN E S M P E IN E SI P S M E E EE SIN N M PE S EE IN de INP parecer M 6P- DOS BENS PERMANENTES INP S M EEMdiante termo PEE aditamento precedido de EM PE SIN EM NP SI S EE SIN EM INP S Regional E P conclusivo de tcnicos da Diretoria M PE IN de M PE S SI EE SIN EM IN M P E E M P E IN E S EM P M PE SIN EE SIN EE SIN EM INP quanto EM INP S M E SIN M consideradosEM NPE permanentes IaquelesM Educao S M PE convenincia PeE interesseEM PE SIN S E P P E da S E bens PE S I M PE N ESoN EE N IN M P SN E S EM EE continuidade EdosNservios, desde Ique qualquerEdasI EM INP emI razoEEM Iseu usoMcorrente, noS perdem SIN EE SIN NP S M P deS E que, EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P M PE E IN M P S E IN E S EM INP E N P S E M P E M E E EE I partes com identidade e /ou S durabilidade S EE IN PE SIN suaM NP S fsicaM INP tm M PEE INP supe- PEE SIN conveniadasSno manifeste, porNescrito,M NPE SI M EE S E (sessenta) EE aSIdois anos, consoante Portaria STN n 448/ N antecedncia Imnima M 60 M INP S Mdias,E aSIinEM NP E S M E E N de PE S P EM P EM rior M PE S E NP M PE SI EE N M PE IN 50.733/09 E I N M PE SIN EE SIde pr fim aoEE SIN EDecreto Sn M EEM INP S M PEE SIN M P convnio. EM NPE SI EM INP SI 2002 e IN P N EM teno M EE IN E I P S M PE S M PE S E E SI M PE SIN E M PE SIN EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P E E EE N EM P P PE S M PE S E EE SIN 6.1 - PE FORNECIMENTOIN DA AQUISIO M DO SIN EM INP SI M EEM 8N- DO ADITAMENTO S EM PEE SIN M PE SIN EE SIN EE IN P SI M PE S EE N EM P EE N NP E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M PE SIN EE SIN M PE S 6.1.1 - NP S M E S E Nos CEI daEE IN indireta, caber EM PEE SIN acordoPentre as partes,Po convnio E INP EE N 8.1 - Por EM M P rede EE SIN EE SIN M PE SI S EM INP SI M E IN M E E SIN EM IN PSMP, por meio daE Diretoria EM PE S de Educa- P poder serMaditado nos casos Pde acrscimo INP S M Regional S EE SIN E INP EE S ou M PE SIN E P EE IN EM o, fornecerEosIN M PE S E N EM P E EM P S M alterao de PEE SIN M PE SIN EM INP SI M E M INP S EE SIN EM INP S bens permanentes comEa Scesso EM reduo do nmero deNatendidos,PE SIN M PE SI EM E EE IN IN M PE S E I P M ouEE SIN de uso destes EEM NP S entidade, por meio deNinstrumentoE endereo, prorrogao de prazo Sou qualquer PE SIN NP M P E S M PE EE SIN EM P EE IN M P SI EM P SI M PE EE N respectivoSprocesso SIN EM INP prprio a ser anexadoMao PEE SIN PE SIN M PE ad- traMmodificao que Ino esteja contempladaMno PEE SIN EE SIN EM NP SI M EEM INP S E E EE IN P S EM P EE N EE eventuaisMalteraes. termo de EEM NP S EE IN NP S Mministrativo, bem como SIN M EE N E INP SI M EEM INP S M convnio inaugural, desde que com ele PE SIN I EM INP E IN 6.1.2M- Nos CEI/Creches Pmantidos pela rede S no conflite. S E S P E S EM INP SI M EEM INP S M PEE S M E S E IN E INP E S P M P P S EE IN M PE deve- M PE S A EEM INP EE N EE EE SIN EE N particular conveniada, os bens permanentes S M PEE IN 8.1.1 -M prorrogao do prazo poder ser rea- SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S EM INP SI M EEM INP S E M E S E EE N PE S P S E N EM ro ser adquiridosPcom recursos SIN M PE SIN M PE prpriosEda conve- lizada Imediante termo INP aditamento SIN prprio PEE SIN EM NP SI M EEM de S M PEE ao M M PE SINniada. EM NPE SI P S M convnio vigente, desde que no se constate alte- N EE SIN E N PE S M PE SIN E E EE N SI IN EM INP SI - M EEM INP da M PEE SIN como osEE Srao nos termosIN queMfora Efirmado; EEM INP SI M EE M PE S em EE NP SI M P P S P M PE S 6.1.3 E Tanto os CEI E rede indireta E IN EE IN M P SI E EM P S M EE SIN CEI/CrechesSIda redeEM PE SIN conveniadaE podeM PE N EM INP S M EEM I8.1.2 S Nas situaes emEque se verificar quais-PE SIN NP - M PEE SIN particular M PE SIN E P S EE IN E EE IN NP N M PE SIN M EM I P S M EE mudanas aditamento EM ro adquirir bens permanentes EcomNa verba de Pim- SIN quer EM PE SIN em suas NPE SI EM I clusulas, o EEM INP S M PEE S NP S M PEE SIN E S Nser possvel. Nesse caso, um novo pro- N M PE SI EM INP S M EE IN M P S E IN M Pmais E N no E SI plantao eIN adicional, S EE do EM P EE I P S PE S IN EM 6.1.3.1 -M EEM Icondies, osE bens devero PEE cesso administrativo deverM NPE SI M PE SIN EM INP E SIN M E ser inauguradoEe, devi- S M P NP S NessasS N M P S E M PE I M P S EE IN PE SI M PE SIN EE IN NP EE SINser S EM PEE SdoaoEM incorporaoEM PMSP/ damente instrudo, EEM INobjeto de providncias EM PEE SIN EE N ser objeto de I e INP S INP S M PEE IN P M P S E S E S EM INP SI M Ere- IN N M P S E N M PE S P S EM P EM E N SI continuidade, se essa for ESME, no I prazo de 30 (trinta) dias aps a aprova- E Ilativas Mprorrogao em M PE S E EE N PE SIN IN M P SIN M PE M PE o de contas, Econforme EDecreto SI M EEM INP S a M PEE SIN partes .PEE SIN M PE SIN EM INP 50.733/09, de S E E N inteno das EEM IN EE SIN EE N P S EM NP S M PE SIN EM INP sob penaEde Idesconto doPEE SIN do bem PEE SIN M procedimentosM NPE SI formaliza-P SI M P S M E relativos M EEM IN 8.1.3 -EE IN PE S EM P S M EE IN valor M PE E EE IN EM 14/07/09, M P Os E INP S S aditamento SI M IN M PE S N M PE Sno incorporado,I na primeira parcela doMadicio- S M PEE SIN o de termo de M PEE SIN devem serE osSmesmosM NPE S E INP S M EE INP E IN E I E IN E INP E S E E P S M M M PE S inclusive NPE S EE IN S EM NP S M M PE SIN nal subsequente.EE INP EE N I EM IN adotadosEquando da celebrao inicial,EM PEE Scom EM P P S M PE SI6.1.3.1.1 - Caber DiretoriaNRegional deEEdu- P aS apresentao dos M PEE SIN EM I P SI M E SIN E IN E IN M P E S M PE S M E INP S M EE IN EE documentosindicados em cl- PE SIN IN M PE SIN EM INP PE S E E P EE EM P S M convnio. M PEE SIN N usulaS especfica Ido termo dePEE SIN cao SIN EM INP S M EEM P S M PE EM SI EM INP adotar providncias relativas SINincorporaoE SIN M PE S N E IN M encaminhando a PdocumentaoIN E ao EE SIN M PE desses bens,NPE S E IN 8.2 -SINo h necessidade de EM PE S formalizao de EM NPE EE N S M P E E E M E EM INP E IN M PE SI EE PE SIN Setor competente. EEM INP S M PEE INP S M PEtermo de aditamentoIN seguintes hipteses:M NPE SI S EE SIN EM INP S nas EEM INP S M PEE SI M P S S E IN M P E IN E alterao do valor do " per capita"; M P S E EM E E M E E 8.2.1P M PE SIN M PE SI M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN - S EM PEE SIN E E N P S M PE S E EE IN M PE SIN M PE SIN E E N SI M PE SIN EE SIN E M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EM P S 8.2.2 - EE INP S M PEE SIN desde queEno M2 - PDA SDOCUMENTAO M PE SIN EE IN EE N M P alterao de faixa etria, EE SIN S E IN PE SIN haja Erepercusso financeira e/ou M PEE INdo es- M PEE SIN E IN M P EM INP SI M EEM INP S M E S alterao E N S P S EM NP M PE S E EE IN SI EM INP S M M PE SIN E EE N de IN EE IN M PE pao fsico; NPE SI EM INP SI M EEM INP S M ParaSIa formalizao Sda propostaPE Sconv- EEM NPE EE N S E I M P E IN EM IN E S P S E IN faz-se M EE IN a entrega,EnaSDiretoriaMRe- SI M PE - Smodificao Pdo nome do logradouro Enios, P P necessria 8.2.3 EM PE S E EE N P EM P S EE E M P SIN M onde SINCEI/Creche Eest instalado;INP SI M EEM INP gional dePEducaoS correspondente Elocalizao M PE SIN EM M PE SIN EM E INP o M EE IN M E SIN E S E INP EE SIN P S M PE S M legal da entida-M NPE SI EM INP que M impliquemS Mdo PEE SIN PE SIN E outras modificaes M noPE S EE I N M PE S E IN CEI/Creche,EpeloPrepresentante N EE M 8.2.4 S-IN E N PE SI M PE de, da seguinte documentao: SI M EEM INP S M PE EE doNconveniado.EE SIN I M P S EE SIN EM INP SI M EEM INP do P E P S E N P S EM Pacrscimo EEM valor S M PEE SIN M PE S N M PE SIN E EE M Para as N 8.3 -NP SI hipteses previstas nosEitens 8.2.1; M PEE 2.1 - ofcio do Erepresentante legal SIN entidade NPE SI E IN PE SIN N E I M P SIN EM INP daM EEM I E S M PE SI SI E IN EE N P S M PE S EM EE IN dirigido M Secretrio Municipal de Educao, solici8.2.2; S EM P 8.2.3 e EEM NP E EE N E aoNP SI M EM I P P M PE SIN 8.2 4EM devemSIser providenciadosMadendosNao S tando Ea celebrao do PEE SIN (Anexo VII - SIN 1); EM NPE M PE Item EM INP SI E E I PE S M PE S EM NP SI M PE - SIN E EE N convnio PEE SIN M PE SIN EM P M E SI N M P SIN EE SIde Trabalho,PaEserNsubmetido E aprovao Eda NPE SI 2.2 - EEM INP SI M funcionamento expedida S EM M autorizao de PEE IN M Plano M PE SIN E IN P E N E N S M P S E IN E E PE SI M M M PE SISuperviso PE SI e do M INP S M EEM INEdu- MpelaEDiretoria Regional Sde Educao Eou Sprotocolo NPE SIN M PE IN EM INP PE SIN EE SIN Escolar PEE Diretor Regional de E EE N P S S EM IN M PE S EE do pedido junto SIN mesma Diretoria Regional Pde SI SI IN EM INP cao. M PE EM IN EE SIN E S E M PE EM N EE N M PE S 8.4 - Devidamente instrudo, P processo Edeve-P Educao.SIN EE EM P S M EEM IN o EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP E E EE SIN E NP S M EE I P S2.3 - Laudo NP S emitido por engenheiro ouN M PE EM NP r PE SIN P S EM IN EM EE EM INser encaminhado Pao setor competente SdaMSME, SIN M PE SI TcnicoM NPE SI E EE SIN E E E INP M PE para os registros pertinentes.INP M PE SIN arquitetoSinscrito no CREA,I atestando as condies EM NPE EE IN S EM INP S M EEM M PE S E M P EE SIN EE SIN P S M PE S EM P S M EEde Isegurana ePhabitabilidade doPprdio para os finsE SI EE SIN EM P EE SIN EM IN P SN M PE SIN EE SIN EM IN M P M E IN E S M P M PE SIN E NIN E S E M E E a que sePdestina. EEM INP ANEXOEE DA PORTARIA S 3.969, EM PE S II SIN EE N M PE SIN M PE S N E IN EE SIN EM INP AGOSTOMDEP2009 M PE SIN M P S da apresentaoI do laudo INP SI EM E E N EM P 2.3.1 - excetuam-se M PEE SIN M DE 18 DE EM NPE S E PE S SI M PE SIN EM INP M PE SIN E IN M PE SIN EE SIN Eas Iunidades educacionais que jEdispem S EM PEE M PE SI E E E tcnico,E S N EM P M P EM NP S M E N M PE SIN EE N EM P S M M E IN PE SIN P EM INP SI M PARANESTABELECIMENTO EM PEE autorizao para funcionamento Ee aSIrede conve- P SI M M PE SIN de SIN REQUISITOS EE I P S M PEE SIN E E S E EE N N P M PE SIN EM INP DE CONVNIOS S M PEE SIN M PE N EM INP SI M EE M PE SIN niada Eindireta; SI EE SIN E P M PE S M PE S E E IN EM P M PE SIN E EE N M PE SIN EE SIN EE IN - M e M PE SIN EM INP SI M EEM INP2.4 S declarao de capacidadeStcnica EMope- SIN EE SIN PE E IN M P E IN E S P E E S M PE S M PE S VII EEM N firmada ......................................................................... INP racional PEE SIN peloErepresentante legal (AnexoIN EM P S M EEM INP M PE SIN EE EE SIN EM IN EE SIN P S M PE SIN EM INP S M - Item 6); E SIN M P E M P E EM P SI EE N EM I P PE S IN M PE SIN M atual EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN 2.5E- cpia da ata deM PE SeNposseEda NPE SIN S M P E EE EE N1 - DAS CONDIES E P S N E EE eleio N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE registradaMjunto aoI Oficial Ede INP SI Mde EEM INP M PE SIN SI E INP S M E M Registro P S E E diretoria, E N P S M PE S M E SIN NP S M PEE ou NP S M PEEPara a celebrao SIN aditamentoE deSIconvnio NPTtulos e Documentos de Pessoas Jurdicas;PEE SIN EE N EM INP EE SIN SI E IN EE SI EM E IN M P E S M P E S EM INP SI M EEM IN E S E IN M P no mbitoMda P E IN E S SocialEatualizado, regis-EM PE S E E P S do P CEI/Creches EM INP de M EE IN M E M PE IN Secretaria PMunicipal M INP2.6S- cpia EEM Estatuto M P M PE IN P S S E Educao, as entidades,S associaes ou Sorga- PEE trado juntoM Oficial de Registro Ede SIN EE SIN P SIN M EE SIN E IN Ttulos eE Docu- S M P de IN M P S E S E aoN E SIN M P E IN E S M P EM P M PE SI EE IN EM NP M PE S EE N EE N EE SIN PE SINnizaes devero satisfazerNP seguintesEcondies: M mentos de PessoasEE SIN EM INP SI M EEM I as S M P E SIN M P Jurdicas;EEM NPE SI EM INP SI P N E M PE S no terE fins P S E N EE N (RG) eE 1.1 M E SI SI E SIN lucrativos e/ouSIeconmicos;PE N 2.7 M cpia da Cdula de PIdentidade EEM INP doS M EE SIN E INP SI M M Pconsoante com NPE diretrizes Eda Se- SICadastro Pessoa FsicaEE SIN do (s) representan- EM PE EM IN E I as E S E IN 1.2 - Eestar P (CPF) EEM NP S EM INP M PE S M P S EM P S M EEM INP M PE SIN EE IN M P SI PE S cretariaNMunicipal deEEducao; M PE SIN S legal(is); EE SI EE SIN M PE SIN E INPte (s) M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EE N EM INP E N cpia M EE de PE N M PE SIN 1.3 E-MpossuirSIcapacidadeNtcnicaM operacional S M PE2.8SI- P S do cartoIN inscrio Eda SentidadeM NPE S EM I P SI e EEM INP M P E P S E IN E E N E P S EE N em relao Is obrigaes a serem assumidas, quais EE noNCadastro Nacional de Pessoa Jurdica - EM PE SI S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M P SI EM INP SI M ECNPJ; N E E E EE IN - SIN Dbito sejam: instalaes, S M humanos, equipamenEM P S M EE INP recursos EE SIN M2.9PE cpia da Certido NegativaEdeINP SI da EEM INP EM INP S M E EM P S E IN EE SIN PE SIN tos, estrutura administrativaPe financeira; INP S M Previdncia SocialPE CND; E IN M - S E S E S E INP S M EEM INP S M P M P E E N P S EM M E EE IN SI EM P S oferecer INP EE N PE N EM - cpiaSIda Certido P TributosPMobilirios EM PEE EE SIN de S EM EE SIN M PE SIN 1.4 - EM NPE S100% deMgratuidade ao EEM INP S M 2.10 SIN E INP SI M usurio E M P E IN E S P N E P S N E do servio conveniado; NP 2.11 - cpia EE SIN de ContribuintesM PE SI MuEE SIN PE S EM INP SI M EEM I M P do CadastroM NPE SI M PE SIN EE SIN EM EE SI P S M PE 1.5 - estar regularmente Econstituda M pelo INP nicipais - PEE SIN E N S E M P EM h E E IN M CCM; EM P M PE N EE SIN M PE Smenos 03 (Ntrs)SIanos. EEM INP SI M EE INP S M PEE SIN- cpiaM certificado deEregularidade juntoM NPE SI M PE SIN E P EE I N P S M P S E IN 2.12 E N M PE I E EE doN SI M EE IN EM INP SI M EEM INP N M PE SIN S EE SI1.6 - Sno estar Sinscrita Eno CADIN municipal,PE ao Fundo M INP SI M porETempo de Servio-FGTS; S EM PE E de Garantia M P E P S EM P M PE S E NP S E IN M E IN EE E E N M lei S N EM I PE SIN conformeNP nI 14.094/05;NP S M PEE INP S M PEE 2.13 - declarao,IN IN E I M PE S firmadaMpeloE representanteINP SI M E INP SI M EEM E S E IN M P S E legalSdaMentidade, de inexistnciaS de servidores pE IN M PE S - no possuir servidores pblicos munici- IN E IN E P S M PE S EM P EE M PE S EE SIN 1.7 EM PEE SIN E INP S EE IN EE SIN PE SIN EM INP paisMnos Equadros de M PEE SIN M PEmunicipaisEEM Nquadros de dirigentesSda Ins-EEM INP EM INP N blicos S nos M P S I M PE S E dirigentes; M EEM INP EE SIN PE S E INP SI M em IN M P EE N E P M PE 1.8 - no Eestar E Smora, inclusive com relao INP tituio (AnexoNVII -SItem 5);E SIN E INP S M EEM EE SI S M P E IN M P EM INP SI M EEM IN E S N E IN I M N M PE S prestao PE contas, inadimplente M EE INP S M PEE2.14 - atestadosEde Santecedentes Ecriminais em NP S com outro conM P S EM INP M P E SI EE SIN de S EM IN M Pou em situao NPE irregularidadeNparaScom o EE nome dos membros da Diretoria Eda Ientidade, inclu- SI S M PE E I P EE SIN M PE S N S IN vnio de E IN M P E S M P S E IN E SI M P E S E IN EE SIN M P M PE M P M P E E EE N PE M PE SIN EE SIN Municpio. EE SIN EM INP S M EEM legal SdaMentidade, expedido PEE SIN EE SIN M P M EM INP SI M sive do representanteSIN P P EE IN PE S M PE S E EE N EE N NP e PEE I EE SINpelas justias Estadual EMFederal.N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S EM INP SI M EEM M P P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M P E M PE S EE N 2.15P - declarao firmada pelo representante PEE IN - DA DIVULGAO PELA PE SIN S E EE SIN S3 EM INP SI M EEM IN EE SIN NP S M PEE SIN M de cincia daM NPn 14.094/05, IN EM PE SIN E I E EM E P S ENTIDADE/ASSOCIAO/ORGANIZAO: E legal da entidade,IN M PE S EM P PE Lei M PE S S M PE S E EE SIN M PE SIN M PE SIN EM Icelebrao deM INP S M PEE SIN E IN E IN E N E quanto Es Svedaes para aS N M PE convEM P EE N S S EM Ie Prepasse deEEM INP M PE S nos EM N E SI EM de- I EE da existncia PEE SIN A conveniada,IN termos Pdesta portaria, INP S M IN M N M E E E nios no NP S M PE SI E NP EM P S M EEM INP recursos,PEE Scaso S EM EE IN M PE SIN EM P S M I M P S local fron- NPE SI cedida da S no N (Anexo EE SIN PE SINde registro P entidadeEEM ICADIN municipalINP S M ver colocar placa PEE SIN pela PMSPEemIN E M E E P EE N M P S M -PE SIN EM P S M EE Ital e visvel,PEE SIN M PE IN SI M informando Esobre a Sao conveniada I M EEM EM INP S P SN M PE SIN EEVIIIN Item 7); PEE SIN E E S IN E N E IN EM P S M E-EM IN do ltimo Ebalano anual emEnome com a EPMSP, bem M NPE mencionarM INPtoda publi- EE INP M P SIN 2.16 cpia M P S EE como S EM PEE em P S I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN E S E EM P S M E N EE N P S PE SIN EE SIN cao, materialIN EM da entidade; EEM INP S M PEE SIN S M PE S promocionalPe deIdivulgaoINP suasM EEM I EM de SI E E N E EM P P S M PE S atividades E EM INP SI M 2.17M- INP S M dosE distribuidores cvelSIe tra- EM PE SIN e eventos. E SIN M PE N EE S certides PE SIN EM INP EE SIN M PE SIN E S E IN M P S E INP a nvel estadual e federal,E emN nomeEM PE SIN balhista dos E EM P EE IN M PE S M P EE N M PE S EM P SI M E IN PE S N EE SIN EM INP SI N EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN EE SIN membros da Diretoria da entidade; EMANEXOI III DAEPORTARIAM 3.969, M P E IN E IN E SIN P P S M E E EE S N M PE S 18 DE INP S bancria EE SI M P2.18IN comprovante de contaEM INP S espec-EM NP DEM PEE AGOSTOMDEP2009N M PE SIN EM SI M PE S E IN N M PE S EE fica para oM PEE SIN em uma das instituies ban- SI E IN EE SIN M PE E IN E S M P SI M P E IN convnio, E S E M P E E E M P E M PE M PE SIN M PE SIN EM EE N PE SIN crias previstas na legislaoS em vigor; INP S M PEE SINDO FINANCIAMENTO EM NPE SIN EE SIN M PE S EE SIN EM INP SI M EDOI CONVNIO EE SIN EM P EM EE IN P S EM P M E EM P EE N M plano N M PE SI M PE SIN 2.19 - NPE SIde trabalho P entidade,EM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM IN da SI M E elaboraE E N M PE S EE IN ......................................................................... SIN do em Econsonncia com as diretrizes NP S tcnicas da E M P SI M PE EE N SI M EE Sde Educao, Ede I acordoEcomPE SIN E IN M PE S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PSecretaria Municipal E N E S EM INP EM P M PE SIN E INP S M EE SIN EM 1N-PDOS PRINCPIOS GERAIS EE SIN M VPE Item 1; EM NPE SI M PE SIN E P EE IN o AnexoIN - S M M PE SI E EE S EM P S M EE INP EE N IN E INP SI M EEM INP S M PEE P S EM INP 2.20 - declarao de capacidade mxima de SIN M PE SIN EM INP SI M EEM E E E E P M PE S EM P S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN E EM INP S M PE IN EE SIN atendimento,IN P S M PE S com demonstrativo de organizao de EEM IN1.1 -S OMrecursoSIdestinado aoEconvnio obede-E SIN E IN EE N E IN M P S P E IN E INP E S P M M P S ao EE M M turnos e grupos, NPE S pelo Erepresentante legal INP cer M planoINde trabalho,EE SIN M PE S previamente aprovado, PE S EM EE N EE SI firmada EE SIN E INP S M EEM INP EE SIN M P(Anexo VII -EM NPE SI EM INP S M tendo como parmetro as diretrizes tcnicas, obje- PE SIN M P M P E S E IN EM IN E S da entidade P S E Item 4); P N E EE IN M PE S M PE EE N EM P SI M EEM INP SI 2.21 - projeto pedaggico elaborado nosMter- E SINdo convnio e oI cronograma de S M P to EE SIN EM INP S M EEM INP pagamento.IN EE S No S EM PE P S M PE SIN P E EE IN P S EM P M PE S EE N E N E da PE SIN M EM I P SI M EEM IN item M P SIN EE SIN PE SIN mosEEM Deliberao CMEN01/99 e Anexo V, P S 2;M podero ser EutilizadosINrecursos deE convniosEEnosNPE SI M PE S E S E IN P N P S IN - Cadastro PMunicipal de Vigilncia Sanit- INseguintes casos: M E S M PE S EE EM INP 2.22 M EEM IN M E SIN EM P SI EE PE SIN de EEM NP M PE ria - COVISA Pou protocoloEM INpedido M cadastra- S M PEE SINPrealizaoPEE SIN S M ttulo IN S E IN M de despesas a NPE Sde taxa EM INP P SI M PE do EE SIN E N 1.1.1 -M EE N EE I M PE S S E M PE M mentoN junto E SIN M PE S de S EE SI obtido EM PESecretariaEMunicipalIN Sade; NPE de Iadministrao ouI similar, M INP S M PEE SIN E INP S M EE excetuando-se despe- S EM E P S EM P 2.23 - comprovao M disponibilidade doPim-I sas EcomPE S M servios contbeis para atendimento ex- E IN E IN M E S E N EE IN M P S EE N M PE SIN EM INP SI M EE daINP S M PEE SIN PE S N E fins do convnio por prazo Eno inferior a 02EEM clusivo I do convnio; SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP N I M P E S vel para S N E INP S M E IN E P S S E EE SIN EM P EE IN P S EM P SI M 1.1.2 - Ifinalidade diversa Ida estabelecida no ins- EM PE EE N EM INP (dois)Manos;M INP S M PEE SIN PE S N M PE SIN EE S EM INP S M EEM INP S M PE SIN E E N P P S M PE S EE IN M trumento deEconvnio; EE N 2.24 EE IN NP S M PEE SIN - planta arquitetnica ou croqui do prdio. NPE SI EE N E SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SI E IN M - realizao de despesa em data Ianterior M EEM P E S EM INP SI M EEM NP S E 1.1.3 P S M PE S E NP S P S EM NP M PE S EE IN E M PE SIN E EE SIN M 3 -PE SIINCLUSO PE SI M PE EE N posterior PsuaSIvigncia, realizao de despe- SIN DA EM IN DAS M EEM INP S M PEEouIN M PE SIN E S EE N EM N EE IN P S E M EE SIN com multas, DESPESAS DE S M PEE EM INP SI M EEM INP LOCAOSIN EM INP M PE SIN sasEM NPE SI juros ou Pcorreo monetria; S M PEE SIN EM IN E S E IN E S P S M PE S E M PE 1.2 - A prestao de contasMeINP M PE S SI EE N EM P EE N M PE SIN EE posterior libera- N SI IN EM INP SIos convnios cuja inclusoSdas despesasEE So de Epagamento s ocorrero Smediante condi-SI M EE M PE SIN EE IN EM INP M P EE SIN EM INP E Para M P M PE EM P E IN M PE S E NP EE N EM P S M M PE SIN EE SIN deS locaoE forIN M PE S objeto Ede custeio pela PMSP, a enti- esINprevistas noETermo de Convnio, IN EM INP SI M EEM P S M P E SIN M PE S consideran- PE SI E N P S M PE S EE IN E EE N NP M E SIN E M formas sua suspenso Enas PE SI ali contidas, ou EM dade, associao INP organizao Sdever apresen- SIN do-seEM PE SIN EE IN EM INP SI M EEM M PE NP S M PEE S ou M P E PE S IN M PE oN IN EM INP SI M alm dos documentos relacionados PEE item 2 EM PE quando verificado SI desvio M INfinalidade ou INP S EE N E tar, PEE IN EE N S EM INP SI M EEM IN no S M PE ainda S EM PEE SIN M PE da S I aplicao dos recursos,Eatrasos no-justificados S M E INanexo, M seguintes: S EM INP E S S P S M deste M PE S E IN PE S E os NP M PE SIN E NP EE N m EE N EE SIN M oramentos de aluguis de imveis P SI M noEEM INP S M dasE etapas ou fasesEE SIN M cumprimento PE SIN 3.1 - NPE SI EM INP SI M EEM IN (mniM P programadas NPE SI E E E N EE NP P S M PE S NP S M PEE SIN SI executor caractersticas PEE IN e PE EmoNtrs),I com EEM INP S M semelhantes M naE SIou por Einadimplncia doEM NPE SI com relao sSI M EEM EM INP E SI E S S E N EM M PE SI EE N EM P mesma regio P imvel. PEE SIN EM P S M EE INP clusulas I M PE SIN do EM N EM INP SI M EEM INP SdoMconvnio. EE SIN P S M PE SIN PE SIN E P E E P S EE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M EE M PE SIN EM INP 3.2 - declarao do representante legal daPen- SIN M PE SIN EM INP SI M EEM E E IN E P S M PE S E IN EE N EM INP Stidade da concordnciaPquanto complementao EM PE2 -SDO PAGAMENTO MENSALNP S M EE INP S EE SIN M EE SIN EM INP SI M EEM I M em que o valor NPE locao E IN S E E P P S S doMaluguel, nos casosN M P S EE M PE I da EE N EM I P S M EE INP S M PEE N EM do SI do convnio; S M PEE SIN EM INP SI M a 25% INP valorM PEE SIN M2.1PE DONREPASSEPDOS RECURSOS SI M EEM INP S E IN exceder PE S P S M PE S E EE IN - S M PEE SIN PE S E EE N EE N M PE SIN EE SIN IN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN S E IN EM INP SI M EEM E S E IN E P S E P M PE S 2.1.1 - O montanteEdo repasseEM representado PE EE N M P EM P S M EEM INP M PE SIN EE SIN EM INP SIcapita" Erelativo S MnmeroIN crianas EE SIN E S de S EM P P S N M PE SIN E IN E IN Epelo "per EM PE SI P P E IN ao E S M PE S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP atendidasPE SIN . EM PEE SIN EM EE SIN P S M PE SIN EE SIN EM IN no ms E IN EE SIN M P M PE SI E IN M P M P E IN E S M P S E E E N M PE S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S "per E N E SIN - SI EM P S 2.1.2 -EE valor do M Ecapita" definidoE em M2.2PE DONSALDO DEERECURSOS INP S M EE IN EM P S M EE M P O SIN SI EM IN P S E IN PE SIN Portaria da SME, publicadaPno Dirio Oficial P Ci- M PEE SIN P S E IN M PE SIN E E S da E E E S E N M PE SIN EM INP EE SIN M PE SIN EM E SIN SI EM INP S M EEM INP E E Os M INP EE SI P S M PE dade. M PE IN EM INP S M EEM INP EE eventuaisEsaldos deNrecursos sero Sobriga- EEM NPE S E E IN E S EE N P S EM INP S M E M INP 2.1.3 as ausncias PE SIN EM INP - SI M EEM INP dos educandos podero PEtoriamente computados a crditoNeEdbito do conv- SI M EE SIN P S M EM I P S M EEM INP S E E E S de EEM INP P S E M PE S aplicados EM ser justificadas porP meio M comprovante Ede aten-SIN nio eEM PE SINno semestre, respeitadoE o semestreM EE I M E NP S P S PE N N M PE SIdimentoEM sade SI E mdico, receiturio,NP E exclusivamente,EEno IN PE SIN M P S objetoEEM sua finalidade, INP S E E SI ates- EMcivil, SI E SIN N P de IN (atestado N M P M PE SI M PE EM P EE SIN N SI S M EE SIN M PE SIN SI EE SIN comparecimento para consulta ou realiza-PE devendoEEM INP de M EEM INP especfico (Ane- S EM PE EE SIN E P S EM Ptado de EEM INP M P constar Edemonstrativo EM P EE N N M E IN S prestao de de NP S documento EM INP SI M E SPE SIN o EEM exames laboratoriais ou outroEE INP S M xoEVIIIN Item 9) queEintegrar a EM NPE SIN contas. NPE SI M P SIN EM E S P E IN M P E SI IN M P SIpor profissional da sade) Iou declarao IN M PE SI E NP S M EE E IN M P EM E firmado M M PE S E E IN M PE E I P EE SIN M PE dos prprios NPE Sou responsveisS(nos casosNde S M 2.3 -SIDA PRESTAO DE CONTAS SIN M PE EM INP EE N S E M P E E E EE IN M PE SI pais EM NPE S M PE SIN EM P S M EE INP EE N PE SIN E P S M outros) EE SIN frias,MdoenaSIem famlia ePE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P E NP EM N EE N P S EM viagem, M M PE S E EE IN M EM INP SI M PE SIN 2.1.3.1 PE O SI M PE N dever - abono das Ifaltas Sa que se refere o M PEEA conveniada PEE SIN apresentar SIDiretoria NPE SI EM NP IN E M E N M PE S S EE I N E IN M PE SIN fica M NPE S EE N SI de Educao, E o NPE I ms EM INP item anteriorM aEcritrio do DiretorE doIN M E SI M PE S CEI/Creche.PE RegionalEM INP SI M atM dia 20SdoM PEdaSpres- S EM PE S EE SIN P EE IN PE SI EM P M PE S EE N N tao Ndo servio, os documentos previstos no ter- E 2.1.3.2E - SIN impresso relativo Justificao Sde E EE IN PE O EM I P SI M EEM INP EE SI PE SIN EM( IModelo 12, AnexoNVII desta Portaria) deve-M mo de convnio, em regime de competncia. EEM INP SI M M PE SIN E S EM INP S M P E SN E IN N P S M P Faltas P S M PE S E EE IN EM P M E E EE IN EE S N M PE EM INP M PE rIN firmadoPpeloIDiretor EM ICEI/Creche, devendo S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN do NP S M S ser EEM IN E S E IN E IN E S E IN EE SIN P E S E M EM P S M EEM NP M DESCONTOS NPE S permanecer arquivado Ina respectivaEE SIN Unidade Con- PE SIN 2.4 - DOS PE S EM P M EM IN EE SI P S M PE SIN M PE SIN EM INP EE SIN E veniada, disposio para consultas. EM PE S M P E N E EE SIN EM P EE N M PE SIN M EM INP S M E IN EM I- P caso deEformalizao, pelos SIN ou EM PEE2.4.1 - OsEeventuaisIN M PE S saldosEde NPE SI no se- INP SI EM S N P pais E Irecursos PE N PE S N N SI EM IN2.1.4 No E M INP S M PEE SIN EM M P mestre civil NPE SI ser descontadosMna prestao S M PEE Eresponsveis, da Eno permanncia da criana na E SI EM I deveroM EEM INP S M P S E IN M P S E IN E S PE SIN E IN P S E M P E M PE S E EE IN EE N PE SIN Instituio, caber ao EDiretor do CEI/Creche a bai- PEE contas doM PEE SIN EM INP S M E M INP S M PEE SIN EM de SIN primeiro ms do M NP SI seguinte;INP S M semestre E N EM N P S M PE S M PE S E EE N M E I E da PE M PE SIN EE xa imediata daEE SIN EM I P SI M ocorrero descontos IN IN M P matrcula no Sistema EOL EEM SME, SI M 2.4.2N- Tambm PEE SINP S EM PEE Snos ca-EM PE E S EM INP para disponibilidade M vaga;IN EE S Pem Sque o quadro de recursos humanos no IN M P SIN EE SIN E IN E S N E S Esos E I E da P EM P M PE S EE IN M E SIN EM P S M EEM INP M PE S N M M PE SIN EM Regional E SIN 2.1.4.1 - ECompeteI DiretoriaINP S M qual oNP esteja emEconformidade comSIo proposto no plano P S M PE N EE SI E E E SIN E EE IN P EM INP EE N M PE SIN EM INP EM IN M PE N EE SIN EM de P SI CEI/CrecheP est circunscrito, asSprovidncias rela- EM de Etrabalho, respeitadoSIo prazo M N30 (trinta) dias INP S P S N M PE S EE I M E EM P M PE S EE IN E IN SI nova contratao. M P S M tivas P S M P de N EE M PE EE SIN matrculaEE SInovo candidato; SIN EE SIN EM INP Spara a EEM INP S M PEE SIN E EM INP M 2.4.3 S- A entidade, associao, organizao EEM INP EE SIN E INP P McrianaS ao E- OIN E IN PE M P E E M P E M P S M E S E2.1.5 S no comparecimento da SIN PE S M E SN EE SIN N NP S M CEI/creche porEM Pperodo de EM NPE consecuti- NPque,I por suaMdeciso, no PEE INP nos dias EpreEE SIN um 15 Idias PE SIN M funcionar EEM NPE SI EE SI EM S M PE S EE SIN M PE SIN implicarNcancelamentoM INsua M EEM INP desconto, no cabendo P SI E de P M PE S EE SIN M EM INP vos, no Ejustificados,M PEE SI P S M PE S E N E vistos sofrer EEM INP EE N reposio. EE IN S EM INP SI M EE IN M P S EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M P M matrcula. E NP S EM P EE SIN PE S P S M PE S EE N E M PE SIN EE SIN 2.5 PAGAMENTO EM PE SIN 2.1.5.1 E- OSIDiretor do CEI/Creche dever P SI M P EM IN asse- M EEM INP- DA SUSPENSO DOM PEE SIN EE SIN P E IN M P E S EE SIN E N M P S EM NP M PE SIN gurarE cincia dos pais ou responsveis sobre as E INP S M PEE SIN EM P M PE SIN E E SI EE SIN EE SIN M deEeliminao; M NPE SI EM INP S M NoE caso de reforma inadivel Edo imvel, me- EM PE EE SIN P SIN N E I M P E SI E M P E S EM INP providncias IN E P M PE M E IN EE N EM P S M EEM INP M PE SIN EE SIN PE S devi-P S M EE 2.1.5.2 -SAps oEconhecimento dos pais ou res- NPdiante laudoMtcnicoSIde engenheiro/arquitetoEE SIN E INP P S IN M P SIN EM I EE SIN M P S E M PE S EM P M EE I EE N M PE SIN EE ponsveis, caberNao Diretor do CEI/Creche a PE S damenteNregistrado noEM INP a Diretoria SIN M PE CREA, EEM NPE RegionalM INP S E EE SINbai- EM PEE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN S E do PE xa da P S no Sistema EOL da EEM INPpara ime- E deNEducao poder autorizar a suspensoEM pa- S criana SME, E M P SI S E M E SIN SI E SIN M PE SIN vaga;EM NP S EM INP gamentoEEpeloPperodo correspondente Pinterrup- EM P EE SIN N M PE SIN diata disponibilidade daM PE I E EM N M PE EE SIN EM P SI M EEM INP S M E IN PE SIN EM INP - CompeteEE Diretoria RegionalS qualSoEM o doNatendimento, garantindo-seNPE SI EE IN N P S EM I o pagamentoEdoINP S M PE SI 2.1.5.3 M P E S E IN E S M P SI E S IN M P M P E E S M PE N E IN N M P SIN EECEI/Creche estE circunscrito, as Eprovidncias rela- SI valor referente s M EEM INPcom recursos SIhuma- EM PEE EM P S despesas EE N EE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP N M P E I M P referentes tivas NP S E IN Enos,Nbem como PEE despesas M PE S s conces- E SI PE S E I matrcula de novo candidato;PEE N M as IN M S EE SIN M EM E SIN N M PE 2.1.6 - O EvalorPEreferente EdespesaSIcom loca- INP sionrias PEE servioSpblico, Econsiderando-se o vaS S M P EM E E IN M de SI EM P E N N M PE SI N M PE So do EM NPE ser repassado somente apsNa la-S Mlor PEE taxa mnima. PEE SIN SI M PE SIN EM INP SI M EEM I P M E da SI N P S I M PE S E EE IN M PE imvel M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE M PE SIN EE SIN doS contrato. SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE E N M Pvratura E EE SIN EE SIN E IN EE SIN M Pefetivado atMo NPE SI EE SIN EM3INPDOSADICIONALP S M PEE SIN M M P E E 2.1.7 P O repasse Eser P E IN M PE I terceiro M PE S EE IN EM P S M EE IN EE N IN P S dia til S ms seguinte S da PEE IN desde EM INP do M EEM INP ao M solicitao,SeEM PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM E S EE IN P M PE S satisfeitasP S M PE S E PE N M no SIN EM INP M PE N EE SIN queM PEE SIN as condiesSIpactuadas NPE termo EEM IN3.1 -SISer concedidoSanualmente organiza-EE SIN EE SIN E I M P E IN P E IN M PEum adicional destinado: EEM INP S E no PE S trabalho M M deE convnio, nestaPEportaria e EEM plano de M EEM INP o conveniada, S M PEE SIN S M P S EM M PE SIN NP S M P S M P SIN EE SIda entidade.PEE SIN E3.1.1 - execuoEdeIN M E IN E S melhorias emE suas insta- PE SIN M P M PE SIN E IN E SIN M P E E E P N M PE S EE IN M PE SIN M PE EM P S M EEMlaes e aquisioIN bens permanentes, de modo SIN EE SI EE SIN E P SIN M PE SIN EE SIN EM INP S de EEM INP S M PEE SIN M P E E EM P EM P EE N M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE e M PE SIN M EM INP SI M aEgarantir condies de habitabilidade SINde funcio- PE SIN E N P S E EE IN P S M PE S E EE N NP M P SIN EE SINnamento compatveis com a EresponsabilidadeE pM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM M P E P S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EM NP M PE S P blica, quantoS segurana de uso dosEM INP E M E SIN M PE S N M PE servios de NPE SI4.2 - A Everba de IimplantaoP tambm poder E SIN NP S M PEE SIN N M PE SIN S EM I ser solicitada nos casos deEEaditamentoMparaEamP E M P SI EM E E ocupao coletiva;N M E SIN E EE N M P SI M PE S EE S M PE SIN 3.1.2 - sE despesas Erelativas I qualificaoP de S M PEE SINP30%, M mais, IN atendimento.SIN M PE EM INP S M EEM IN E IN pliao de de EE SIN E ou P EE N P S M EE N S EM INP paraMgarantirINP adequadoEE SIN deEM PEE SIN 4.3 - EA entidade dever prestarSIcontasEEM Iver- SI M M PE SIN EE S o S EM P padro EM INP NP E pessoal deM PE S E NP EM P S M EE INP M PE SIN EM P daS M E IN M E IN S M P do estabeleci- NPE SI de N na conformidade E SIN PE SINsempenho Pdo servio;EEM INP S M PEE INP S M baEE SIimplantao,PEE SIN E E P EM N S E EE IN M PE SIN- s EM NP S M PE SI E EM SI M PE IN M PE N E SI EM M PE SIN EE SIN 3.1.3 EM despesas com contratao deErecur- SIdo no Termo de SConvnio. INP S M PEE SIN E IN M PE E S P M P sos humanos,Nat 70% do Evalor do adicional IN E IN E M PE S E N M PE S E EM P EE N PE SIN EM INP O SI M EEM INP S poder ser gastoEM PEE SIN MIV DA PORTARIA NPE SI EM INP SI M EE SIN PE SIN EM I M P E S E E ANEXO IN P S E M PE S E a IN EM INP 3.2 - adicional somenteEE N M E EM P S M EE I P SIN P S M PE Spartir doMseu Eefetivo recebimentoSIe M oEM INP doS M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM INP at E final E E IN E E EE N M PE N EE SIN EM os S M EE I P S M M PE SIN S EM INP SI M que INP comprovantesN da despe- PEE SIN ......................................................................... SI M M P E exerccio, sendo E P S E EE IN P S P M PE S M PE SIN E EE N E M PE SIN EE SIN M P SIN EE SIN sa para prestao de contasE devero ser apresenEM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE SIN E IN E IN E S P E E E S N M P S FORMAS DE ACOMPANHAMENTO PE SIN tados SI M PE atNo dia 30 doEms de janeiro Pdo exerccioEM INP 1 - M PEE SINP S M PEE SIN M EM EM SI M PE S E IN N M PE SIN EE seguinte. EM PEE SIN E IN EE SIN M PE E IN M P SI M P E IN EE FISCALIZAOE S E E M PE S IN M PE S EM NP S M EEM INP EE IN M PE Os M PE SIN PE SIN de PEE SIN a EE SIN N EE 3.2.1 - S EMcomprovantes EM despesa paraEM NPE SI E INP S M EEM INP S M PEE SIN P EM E I P S EM NP SI M M E E N O NPE S EE SI P SIN M PE SIprestao deE contas devero serI emitidos dentroS M PEE SacompanhamentoNe a fiscalizaoIN con-M NPE SI M PE S do EM INP S M EEM INP I E M P E IN EE N P S M PE S E vnio firmado entreNa PMSP e aEentidade que pres- I dessePE SIN M perodo, E EE SI N SI E SIN EM I P S M EEM INP M PE SIN SI EE SIN - Alm da Ecomprovao das despesas M NPE tar o servioPde atendimentoNde Educao Infantil S EM PE EM IN E I 3.3 EEM NP P S M PE S EM P M PE S E EE IN N M E efeM PE SIN EE SIN PE SIN tuadas, devero ser apresentadas asPEE INP S M nos CEI / Creche daErede conveniada indireta e EEM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M justificativas M PE SIN Cre-I E IN P E S E IN S IN E NP S M EE IN M PE S EM EE IN EM INP M PE S EM P S aos gastos EE SIN M PE referentes M NPE SI (Anexo IVII - Item 10)EEM INP S chesPparticulares conveniadas sero realizados nos EM NPE M PE SIN E NP S M EE SIN S E I M P E E P S EE IN procedimentos daEao supervisora, consoanteM PE I M3.4P- O adicionalM NPE pago da seguinte forma: EM N E SIN E ser S M EE PE SIN E com M EM INP N I EE 3.4.1 - Spara o Econvnio celebradoSIN 31EEde NPEasSIdiretrizes daPSecretaria EMunicipalS de Educao S EM EM IN P M P S M P SI M PE SIN E IN E S at M P S E E EE IN M E EM P M E IN EM P SI EE IN M PE SIN M PE SIN maio, aEM INP S M receberP umS adicional equiva- EM e na conformidade com So Plano Ede Trabalho e Pro- INP S PE SIN M PE SIN E conveniada PEE SIN EM INP EE S N E IN E N SI IN EM P S M M PE EE IN M PE jeto EM P S M EEM INP lente M PE SIN a 100% do Erepasse mensal, pagos emEEduas S M Pedaggico, Sapresentados por ocasio da ce- EM NPE EE SIN E INP SI M EEM INP S M P SIN M PE SIN E E NP S M E I P E S E ms de P S M EE SIN PE SIN parcelas, Psendo 50%EEno INP S Mjunho e IN EM IN M PE IN EE S 50% noM lebrao /aditamento Sdo convnio.PE SI E P E EE N N P E msE E M PE SIN EM INP deS outubro.M INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM M PE SIN E E E E N P M PE S 3.4.2M para o convnio celebrado noEperodo EE IN E - P S M EE IN M PE N 2 - INSTRUMENTOSSIDE EEM NP S EE N EE SIN P S M PE SIN I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN P S E01IN junho a 31 de outubro, a Pconveniada Ere- P S ACOMPANHAMENTOEM FISCALIZAO INP SI M E S EM E E E IN M de S de M PE S EE N PE EM P S M EEM N E N EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P ceberEM PE SIN um adicional equivalenteSIa 50%EEM repas-I do NP S M P E IN E S EM INP SI P S I M P E S N EE SIN M PE SIN M EE IN se mensal, pagosMemP uma nicaEEM INP no M parcela S msEE IN A ao supervisora EMda PresponsabilidadePEda S E E SI M P S EE SIN E M PE SIN E INP SDiretoria M INP S de Educao, por M PEE SIN do EM PE E SIN M P de outubro. N E IN E Regional EM P E I E S E IN M P S E S E intermdioM E IN M P E S M P E E N E IN M P E M PE S N M Supervisor Escolar e I pelos EEM INP tcnicos Edos P S M EE N diversos S M 3.4.3 no E IN NP S M PEE SIN - o convnio celebradoM Nperodo de 01 NPE SI EE SIN PE SIN EM INP SI M EE I P S M PEE SI M P S EE de novembro PE 31 de dezembro, no far jus ao re- setores competentes. EE acompanhamentoSIe fisca-EM PEE S EM INP EE N P S O IN IN M a S E IN M P S M P M P S E M PE S EE IN EE N EE SIN EE N cebimento do adicional NP ano de suaM INP S M PEElizao dar-se- EporNmeio de orientaes sM PE SIN IN EM INP SI M EEM I no S M PEE celebrao. M PE SI EM INP SI M EE equiS E E S E P SIN M E S EM dos E SIN 3.5 EM P S M- O saldo P adicional,E seIN E EE SIN do S M PE S houver, ser E SIN pesEM NPCEI/Creches, daPverificao da documenP desEE SIN M PE SINcontado noPpagamentoEEda IprimeiraM EEM Ido adi- M tao Spertinente, das visitas deEM PE SIN comEM NPE SIN E I N parcelaS N EE IN EM P N P N E INP E superviso, M E aI SI EM INP doSexerccioM INP S ao do PEE SIN M "in SIN EE seguinte EM recebimento, M PE Sconstatao PE loco" da EexecuoSIdos serviosP emS M PEE EM INP E cional E IN EE SIN M P S E salvo M P E E N EM P S E IN M PE SIN EE N EM P S M EEM I P S M PEE SIN casos S PE SIN nosEEM NP de IextinoMdo P S M quando o des- Prelao regularidadeNde funcionamento e qualida-PE SI EM IN P S M E SIN EE SIN convnio, PEE SIN E IN E E N E P SI EM P atendimento, EM NPE S EM conto dever ocorrer na prestaoSIfinal deEcontas. SIN de doEM PE SIN ocasies em que so emitidos M EEM EE N EM P S M PE M PE SIN E SI P S Ncircunstanciados do observado. SIN M PE SIN EM INP M PE E M P E E IN E IN M PE SI E E M PE SIN M PE SIN N EM INP S M EEM INP S M PEE relatrios EM PEE SIN M PE SIN S E IN SI 2.1 - O Irelatrio M visitaIN EE IN P S de EE mensal dever conM PE S M P M PE S4 - DA VERBA DE IMPLANTAO M EE IN E E SN EE SIN E o S M E M INP S M P S M PE SIN EE SIN EM INP observao eINP registro, deEforma cumu- PEE SIN M P E IN E S templar a E IN E S P S E EE SIN EM P EE N NP M PE S EE N EM P S M E M NP SI EM INPA verba de implantao destina-seN pagamen-E SIlativa no decorrerN do ano, com refernciaM INP as-SI M EEM M PE SI EE SIN EM INP SI M EE aos P M PE SI ao E E P P S EM P M PE S E EE IN EM P toS das despesas iniciais deEexecuo EM convnio, pectos: SIN M PE E E N M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M E do INP S M PEE SIN M PE SIN PE SIN M E EE IN M E S 2.1.1 -EE NP pedaggicos previstos no ProjetoPPedaa NP de uma in- N E EE IN M com aSfinalidade dePpossibilitar EE criao S M M E SIN EM I EE SIN NP P M EE Sfraestrutura mnima necessriaPao funcionamentoEdo SI ggico; INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM I M P S M PE S E IN M P E IN E S E E E P S E IN M E S EE IN M PE SIN aquisio Pde utensliosMe INP S Mde EEM INP 2.1.2 M tcnico-administrativos contidos EM Pla- SIN E EE N PE S servio, com M EE SIN M PE S material NP S EE SIN E - INP SI M EEM INP S M PE noSIN P E N E EM P EE I P S EM P M E E consumo, bens IN M PE S permanentesE e recursos Ehumanos. M no Ede INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M E M INP S E S Trabalho; PE SIN E EE A N P S M P M EE IN M P4.1 -IN solicitaoEdaSverba de implantao de-E NP 2.1.3 - fsicos e materiais, de acordoMcom asIN EE SIN PE SI EE SIN M de EM Padres EE SIN N EE ver serSfeita pela entidade EMjustificada no planoNPE SI orientaesPdo Anexo VIII - INP S MBsicosIN In- EM PEE EM IN EE S de S M P E I E S M P SI e INP E S P E E E E EM P E IN M PE EM INP M PE SIN EM P S M PE SIN trabalho, considerando como Slimite mximo o valor PEfraestruturaEM Caracterizao M PE SIN - PE SIN E dos Ambientes. EM INP S M EE SIN M PE SIN S EE SIN M PE SIN de EEM NPE S EM NP E EE IN EM NP M E N EE N 2.2 - P SI M convnio. EE SIN M PE SImensal Edo NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN As Diretorias Regionais M Educao, porM NPE SI M P E INP SI M EE I E S E E N P S P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P SI M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E P S E IN EE conveniadaPE S P S E M indireta e redeNparticular EE IN EE N meio EM P S do Supervisor EscolarPEe dos setores compe- mento (redeIN EE S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN EM IN PE SIN tentes,Mdevero: E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S conveniada);EE N M P E N I EM P M PE S E EE IN SI EM P S M E NP S EE N PE SIN M PE SIN 2.2.1 E-Memitir parecer tcnico conclusivo EparaPa S M 1.1.2SI- P S da entidade, endereo Ee comple- EM NPE EM INP SI M E M IN EE Nnome EM PEE SIN E IN EM INP SI M E I E S E N S E INP P S telefone); celebrao/aditamento do convnio,EE NP anlise Ementos (bairro, distrito, CEP,EM PE S aps PE S EM INP SI M EEM INP M PE SIN EE N EM M daE documentao Pnecessria,EM INP SI M a sua INP S 1.1.3PEEnome da unidade educacional, endereS M PE SIN E INP S M EE IN M - SIN EM INP SI M EEM I E justificando PE S S EE P S N M PE SpertinnciaNP necessidade da PimplantaoE dos ser- Mo PEEcomplementos Pdo SIN S M PE S EM E E endereo, telefone onde Eo IN M PE SIN M PE SIN E IN e SI M EEM IN EE SIN IN M PE SI e M P S E IN M P E S N S E INpara atendimento demandaElocal. E E P S E S M PE S M PE EE M Pvios M PE SIN EM P SI M EEM INP servioPserIN EE desenvolvido; SIN EE SIN EM INP P S N M PE SIN de funcionamenEE SIN EM 1.1.4 -S apresentao de M PEE histrico,EM PEE SIN M E E 2.2.2 P P M PE SIN E breve SI M E in-IN E IN EE IN - verificar asE condiesEM PE SIN EM P S M IN P S EM I P EM P SIN cluindo M PE relevantes dosE servios executados dados SIN to do S materiEM INP imvel quantoNaos Saspectos fsicos e EM PEE SIN E E SIN P M PE S M PE EE SIN M PE ais, tendoEcomo refernciaEEMcontido no Anexo .VIII, pela PEE SIN M PE SIN N S M P E E E E M P o SIN M PE SIN M PE IN EM P SI M EEM IN instituio.PEE SIN PE SIN PE SIN E SIN EM INa serem atendidas S M P S 1.1.5 E-EM N M EE SIN Bsicos deEInfraestrutura. PE SIN EE SIN P I E EE IN PE S EM PadresM EEM INP M P nmero deMcrianas EM P EE N P S M PE SIN 2.2.3 -Nsubsidiar a entidade ou a UnidadeNEdu- M(capacidade) Se M PEE SIN bemM PE especificar NPE SIN faixa etria, como SIN EM INP SI M EEM I P S EE SIN EM I E IN E S P EE SI E N E N P S N EM M P S SI EM P cacional na elaboraoPdos documentos necessri-PEE qual o nmeroE deSIatendimentosE previsto para a P S M P EM fai- M E EE SIN SI M E N EM IN EE SIN P M PE SINsolicitao Pde SI M PE SIN EM INP funcionamento xa M PEE deIN E E E E os M PEE SIN autorizao de EM P EE N EM INP S M EEM INP S M PEE etria S berrio (0 a 2 anos). PE SIN M PE SIN IN - especificao do valorNmensal totalEpro-NP SI M E IN M PE SIN EM I S1.1.6 EE N N P do PE S considerando as E diretrizesSda SME; N E EE I M CEI/Creche, EM PE S M P S E M dos E SI M PE a EE SIN 2.2.4 M orientarNe acompanhar SINformao NPE SI posto.EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE E I M P E IN E S E - INP E IN M P E S M PE S E S E INP S M EE IN EE SIN E S E E E EM P P S EM P profissionais, socializando as recentes SreflexesMe PE SIN EM P EM INP S M PE N M PE SIN M E M PE SIN M PE SIN EMInfantil, Ibem comoIN EORGANIZAOEE SIN P ADMINISTRATIVA E pesquisas naErea da Educao SIN M - S E N M PE S E N 1.2 P E EE N PE M PE SIN M I EM INP SI M EEM Ina Rede Municipal de EM PEEDANUNIDADE PE SIN M EDUCACIONAL PE SI EM INP SI EE SIN S E N as discusses realizadasS N EE IN P M PE S EM P EE N E SI EM INP M PE SIN M PE SIN EEnsino; S EM PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE E EM INP S M E IN M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E IN E EM P M PE S EM P atribuies 2.2.5P S M M PE S N NP S M PEE SIN - orientar, aprovar e acompanhar Ias aes NPE S1.2.1 - Competncias e PEE INP S dos cargos/ M PE SIN M PE SIN Eatividades; M EEM I funes PEE SIN E N S E atualizaesEdo Icalendrio deE SIN M E EM EE M PE eIN M PE SIN EE SIN NP S EM INP S M EEM INP M PE EM INP EE desen- S EM PCARGO / FUNO SIN I EE SIN EE IN o S M 2.2.6- S M PE S EM e EE N PE acompanhar P planejamento INPo S M PE IN EE SIN M P S S COMPETNCIAS/ATRIBUIES M PEE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M prticas educativasE das unidadesN E I M E P P S EM volvimento das INP EE IN E M PE S EE E EE N EM INP S M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM NP S M EE SIN EM INP SI educacionais, assim como Icolaborar naPelaborao EM PE Diretor EM PE SIN E S N P S M E E M PE S E N CoordenadorINPedaggico E SIN SI de NP S de PEE SIN EE M PE IN EE SIcritrios M avaliao do EsucessoSdas mesmas;E SI EM INP S M EEM INP EE SIN EM INP EM INP M Professor de Educao Infantil/Auxiliar de M EEM INP N PE S IN M PE S EE acompanhar oE processo de avaliao E INP S M EEM INP M P S E De- P S 2.2.7 - SI M P E IN EE SIN M PE S EE IN NP S M doPEE SIN conveniado, Sconsiderando Eas Smetas EEM NPsenvolvimento IInfantil M PEE INP S M PEE SIN EM INP EE S N servio in- I EM INP EM S M EE SIN EE SIN M planoSde trabalho; PE S EM INP S M EEM INP de Berrio SIN M PE S EE PE no EM INP dicadasEE IN EE IN EM P P Auxiliar M PE S EM P EE N P S S EM 2.2.8 - emitir,EEM INPfinsS de prorrogao, Spare- PEE SIN Auxiliar de EEnfermagem NPE SIN M P SIN EE SIN EM INP SI M M EM I M P para E N P M PE SIN S EM P M PE S EE IN M PE EE N M convnio, at 60 Edias EE SINcer tcnicoPEE Savaliao doPE SIN Auxiliar M de IN M EM INP SI M EEM INP SAdministrativo S EM PEE SIN EE SIN P E IN E S EM INP SI P EE SIN S N M P EM P M PE S EE IN antesE doS trmino, M NP como parmetro as avalia- E INP Auxiliar Pde Limpeza EM PE SIN E tendo SI M PE EE I EE SIN EM IN EE SIN PE S N M PE realizadasMdurante I todo oEEpero- S M Cozinheira S M PE SIN M P E S E IN EM INP IN EM INP esMcumulativas S M PEE SIN E P E EM P S M M PE S EE N M PE SIN PE S E INP S M EE disposies contidas nesta PEE SIN AuxiliarEM NP SI de Cozinha do Ee consideradas Pas SIN M PE SIN EE SIN E IN EE SIN E I E M P EM E EM INP S no termoN EE N EM P EM INP EE SIN M PE Sportaria,EM NPE SI de convnio e plano de Etrabalho S M PEProfessorS de Educao Infantil/AuxiliarNde De-M NPE S EM INP SI M E M INP M PE SI E IN E S E EM NP EE I P S E IN EE N correspondente. EEM NP S S EM INP SI M M EE SIN M PE senvolvimentoPE SI EM INP SI M EEM INP S M P I M P S E EE VolanteM PE S P S EE IN EM P S M EE INP S M PEE SIN MInfantil -IN E EE IN E P VS DA PORTARIA N 3.969,M INP S M PEE AuxiliarS de SalaE (no quadro de PE SIN NP E IN PE SIN I E IN M PE SIN E S E S EM IN Volante) EEM INP S M ANEXO M P S E N M P E EE N EE IN SI EM P S EM P S M EE EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S P M PE SIN DE 18MDEPAGOSTO DE 2009 SI M EEM INP S M Vigia/Auxiliar de manuteno EM PE SIN EM INP E S E IN E P S E IN E S M PE S M PE SIN E INP S M EE INP EE SIN EM INP M PE SIN PE S E M P E M PE S E NP S 1.2.2 - EDOCUMENTAO IN SER EM PEE SIN EE M PE SIN EM P S M E N EM EE SI M PE SIN EE SIN DIRETRIZESNTCNICO-PEDAGGICAS PE SI EM INP SI M EEM INP S AM PE SIN M P M PE SI E IN M P E IN EMANTIDA EARQUIVADA NA UNIDADE E E P S EE IN N M PE S EE N M PE SIN EM P S M EEM INP S M PE SIN SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE P S EDUCACIONAL M PE SIN EE SIN E IN .........................................................................N P S EM P M PE S EE I EM P M PE S EE N EE IN EE N M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN E IN M P EM INP SI M EEM INP S M E S E E P IN P S M PE S EM P 1.2.2.1P- DOS FUNCIONRIOS EM P 1 - SDO PLANONDE TRABALHONDA S EM PEE IN M E SIN EE EE EE N M PE SI EE SIN M PE SIN ENTIDADE/ASSOCIAO/ORGANIZAO S M PEE SIN EM INP SI M E IN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE IN EE N (RG, E SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S a) cpia SIN documentos pessoaisEM PECPF); EE dos S EM PEE SIN E IN EM E IN M P E S M PE SIN N M PE S carteira N 1.1 M IDENTIFICAOINP OBJETO E INP S M PEEb) Icpia daM PE SIde trabalho;PE SIN - NPE S M EM DO E E E N M PE EE IN N M AE SI EXECUTADO S M PE SIN EM P S M EE IN c)Scpia PEE contrato de trabalho; P SI E P S M PE SIN EE SIN SEREM PEE SIN EM IN do SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E S da E EM P EE N M PE SIN EE SIN NP S de PEE SIN M PE SIN M EM INP SI M EEM d)Pcpia M comprovaoEM habilitao eEes- PE SIN E PE SI EE N P SIN E EE SIN E IN NP M E N EM INP SI M EEM INP S M PEE M EM INP 1.1.1 M especificao da modalidade deEatendi- SINcolaridade;PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE E S E IN E S P S M P E IN E S P S N M PE S E INP E E M PE S EE SIN EE IN M PE S M PE SIN EM P SI M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E EE IN P 1.2.7 - CALENDRIO ANUALPE ATIVIDADESPE S e) cpiaScarteira EdeIN vacinao; EEM INP M DE SIN EE N EM M P S NP S M PEE SIN M sade EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE S M PE SIN E IN E deN EM E S f) atestado I E E IN E E INP S M EE IN M PE S M PE SIN M PE na porta- M NPE S EM INP S M EEM INP E S P S E IN E N E EE N E EE I P S EM I P a) Observar asNdisposies Econtidas S S EM 1.2.2.2I - M EEM INP S M PEE SIN M PE SI M PE riaNespecficaNda SME. EEM INP SI M EEM INP S M P NP S DOS EDUCANDOS S E E P E EE N EM P SI M EE INP S M PEE SIN PE SI EM P S destinados, S M EM INP SI M EEM INIncluir as datas/perodosM PEE SIN dentre PE SIN P S b) E IN PE SIN E IN M PE SIN E IN E S E IN E S P S M P E S E N E EE SIN EM EE N SI EM Pa) cpia daEEM INP de M PEE SIN EM INP S M EEM INP S EM IN M P certido E nascimento; EEM INP SIoutros Epara:Pavaliaes,Eparadas pedaggicas, reu- EM PE M PE SIN b) ficha cadastral; S E S M P S nies Pcom as famlias,P passeios eEEexcurses, M PE IN S EE N EM NP S fes- S M E IN EM PE SIN EM INP SIda carteiraINP vacinao; SIN M PE SINoutrosEM NP SI M PE SIN EE S de S EM PEE tas, comemoraes e M PE eventos; M PEE SIN E M PE c) cpia EM NP EE IN S EM SI E M PE SIN E SI EE SIN d) ficha Pde matrcula;M PE SIN EM INP datas EE IN M E IN M P M desratizao,M NPE SI E IN Ec) Prever S EM paraSdedetizao, PE SIN E E E E IN EE IN NP M PE SIN de EM NPE S EM P S M EEM INP S M PEe limpeza de caixa d'gua. EM PE SI S E SI EM INP S M E IN N P desinsetizao SI M PE SIN S EE SIe) fichaEM sade. E IN P P S M PE S EM P EE IN EM P M PE S E EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN M P E E EE SIN N M PE S 1.2.8 - SISTEMA DE MANUTENOME PE SIN M P1.2.2.3 - REGISTROS DA AO P S M EE IN E EE N EM PE SIN SI EE P S M PE SIN EE SIN EDUCATIVA SIN EM INP SI M EEM INDO SUPRIMENTO EE SIN M P M PE E IN M P M P E IN ACOMPANHAMENTO E S E E P S E P EE IN M PE S EE M PE SIN EM P S M EEM INDE LUZ, GS, SGUA, ESGOTO,IN EE IN PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M P S M PE SIN EE SIN EM INP P S EM P M PE S EE IN EM P M E E EE N TELEFONE, EE M PE SIN EE SIN M PE SIN Descrever como sero INP SIos seguintes re-S M PEE SINP S M CORREIO, ETC PE SIN EM feitos M EEM INP EM INP SI P EM IN E S EE SIN E E N P S gistros EM P M PE S EE IN SI EM P M PE IN EM P S EE IN M de SIN E SIN M PE SIN registro NPE ponto de EEM INP docente;EEM INP S M Descrever osScritriosEadotados pela instituio EM NPE M PE SIN EE SIN a) pessoal S M M P E P EE E P S E EE N EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P SI M para IN pelos SI Eb) registro de ponto Sdo pessoal administrativo;M NPE Sa utilizaoINP serviosEEM INP funcionrios e/IN EM dos SI M E I P IN M P S M PE S E IN E S E E E P S M PE S EE N c) livro de Ereunies pedaggicas; EM P EE IN M P SIN M PE EM P S ou usurios. EE N EM INP SI Md) livro de reunio deEE SIN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM P pais;M EE IN EE IN PE S P S E I P M PE S E EE N M PE S N M PE e)Nde ocorrncias; I E INP S M EEM INP S 1.2.9P- E SIN E SISTEMA DE ALIMENTAO ESCOLAR S E IN M PE SIN E IN M EM INP SI M EEM IN E S E P S EE IN P S M PE S M PE S EE N EM P S M E M INP f) livro de visitas deEautoridades; PEE SIN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S IN M PE SIN EM IN E IN S E IN dirio de classe, devidamente preenchidoM PE S EM INP SI M E E S P S E 1.2.9.1 N Descrever os procedimentos E formas E com EE IN P M PE S g) M Pe S EE EM P S M EEM INP E M PE SIN EE SIN a freqncia dos alunos e as atividadesErealizadas. E controle I M EEM INP S M PEE SIN de M INP S de recebimento, armazenamento, pre- PE SIN P S M PE SIN E IN E S P E IN E SIN EM IN P S M P E N M PE S M PE S EM NP distribuio M PE IN EE Nparo eEM PEE SIN da merenda, observadas NPE disEM EM as S EE SIN M EE SIN N M SISTEMA DE RH NPE SI EM INP SI posies Iconstantes noE"ManualSde Procedimentos EM PE M P E I M PE SI E SN E - INP M PE SI E S 1.2.3 E EE SIN EM INP EE IN M PE S M PE IN EE N EM P S M EEM INP M PE Tcnicos de Manipulao de Alimentos" da ESecre- S M S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P E SIN P S M PE SIN E P S EM P Relacionar Ios benefciosEEe SIN M PE S E M PE SIN EE N E EE N M PE SIN EE SI PE SIN EM INP S M EEM INP encargos referen- EM taria deNMunicipal de Educao E-MDepartamento Eda INP SI M PE SIN EE SIN EM N M PE S EM P Escolar. tes aos funcionrios NP S NP E M PE SIN E MerendaM EE SIN SI EM P S EE M PE SIN EE SIN E M PE SI EM INP SI M 1.2.9.2IN-P EsclarecerEE SIN M P E IN M E SIN E S E IN M P o fornecimento Pde outros EEM INP E S E IN E S E IN P M P E S E IN M P E E E S M P E EE EM P S M M PE SIN alimentcios S EE EM gneros EEM NP adquiridos ouPprovenientes de 1.2.4 NP S M PEE SIN - SISTEMA DENSUPRIMENTOSIN M PE SIN I EM INP SI M EEM INP M PE SIN EE SIN E M P comporo esquema alimentar. E M P E EE doao eNque S M PEE oN M PE SIN I M PE SIN EE SI EM INP S M EE INP S M PEE SIN EM INP S EE SIN P M Descrever as formas deS abastecimento para a EEM INP1.2.9.3 - Descrever aSrotina PEE fornecimento do S E M PE EE IN PE S E M de IN M PE SIN S EE SIN Mservios. EM INP alimento,EEM INP S os horrios de S EM PEE SIN EE SIN PE SIN E P E E incluindo M P distribuio da EEM IN EM execuo dos IN M PE SIN M PE S EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P S M PE SIN E M PE SIN P S M PE S EE SIN E I N M PE SIN E merendaMde cadaNagrupamento, considerando:PEE SIN EE SIN I M P E IN M E S E IN M P E E SIN S E E E E EE N E INP a) Edurao - com intervalo de aproximadamen- EM PE SISTEMA EM INP S M EEM INP M PE SIN M PE SIN EM INP SI 1.2.5E-EM INP S DE VIGILNCIAEE LIMPEZA M P S E E E M P S M PE SIN EE SIN EM P S M E INP S M te 2h30 entre as refeies; EM PE SIN EE N EM IN EE SIN NP S M PEE SIN P S N M procedimentos adotados para Ea INP SIb) desjejum Pou caf da Emanh - com durao PE SIN M P SI EM E DescreverE osIN E M PE EE N EM P M PE S M PE S EM IN E N M PE SIN EM INP SI e limpeza. P S M PEE Sde 30 Sminutos;E SIN M PE SIN E IN E execuo dos servios de vigilncia EM PE S EE N EE IN E mnima I M EEM NP EE N S EM INP SI M EEM INP S M PE SIN P M PE SIN c) hidratao SI horrioEM INPao SI M doEM INP S M P E longo PE dia; M PE S E N E NP S M M PE livre S E N EE IN M PE SIN S E EE SIN M HORRIO DE NPE SI EM INP - PEE SIN 1.2.6N-PE SI E I FUNCIONAMENTO S M PEE d)NalmooM durao mnima de E hora; EEM NPE SI M P 1 SIN P I E I E S E S E IN M P S E S N I EM P M PE S EM EE IN e) EM PEE - SIN SI lanche durao Emnima de 30 minutos; S EM PE DE TRABALHO DO PESSOAL EM P EE N M PE SIN M PE E SIN N M PE SIN ADMINISTRATIVO E EDOCENTE M EEM INP S M f) Ejantar - duraoPmnima de 30 minutos; M PE SIN EM INP SI E P SI EE N EM EE IN P S E EE N PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M E E P S EE N P S E EE IN EM P S M EE SIN EE EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P SN M PE SIN ObservarE as I disposiesPcontidas naEM INP S M PE1.2.10 - SISTEMA DO TRANSPORTE portaria EM IN E IN EM INP S E S P S E IN E IN E S M P S E E E M PE S EM P EE N S EM NP M PE IN especfica Sda SME, dentre outras, EE SIN quanto: EM P S M M P SN EM INP SI MESCOLAR S M PEE SIN P M PE SIa) ao perodoE de IatendimentoP dirio; M PE SIN EM IN EE SIN E E E E E E P M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN PE SIN M P E EE SIN N M P S M EE SIN M Pb) aos meses de Efuncionamento; P S M EE IN Relacionar Sos meios de Ptransportes Ee osPE SIN M resE EE IN SI EM IN P S pectivos usurios, bem Ecomo a descrio daIN EE SIN c) aoEM PEE SIN frias M PE SIN EM INP E S rotina EM PEE M P M P E coletivas; M EE IN perodo de E S M P S E E E IN P S M PE SIN EM I P M s SIN E EE SIN PE M PE S N PE SIN M PEparaNa chegada Pe sada das Ecrianas.I M EEM INP S M EE IN M P S EE d)IN suspenses Sde atividades;E SIN EM IN P S M PE SIN EM NP EE IN EM P S M horrios M PE S EE N EE I EE N EE SIN M PE SIN e) aosNPE SI de atendimentoM pblico. S M PEE SIN EM INP SI ao EEM INP M P E I EM INP SI M EEM INP S E S E E N P S P S M PE S EE IN SI M PE SIN EM P S M EEM INP EE N E EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M EEM INP E S E IN P S M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S P S EE as atividades (salas, banhei- EE IN EM P S 1.2.11 EE RECURSOS PARAIN M PE SIN E EE ATENDIMENTOIN sero desenvolvidasM NPE S M P - SIN EM INP S M EEM INP S M ros, reas externas,E despensa, M PE SIN EE SIN PE SIN E IEMERGNCIA M PE SI EM E almoxarifado, etc); INP S M E S N P EDE N M PE S E INP S M EE IN EE SIN M PE SIN SI EM INP S M EEM INP E P S M PE S E EM apresentar EE Plano de Adequao aos EM PEE 2.5.3 - P o N M PE IN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M P UBS Padres de Infraestrutura, SI MconformidadeS com o E SIN EM INP em E S E IN EE SIN M P E P S de EE IN E P E 1.2.11.1 - Relacionar os PS M referncia, EM PE S EM P S M EE INP EE N P S M PE IN PE SIN E P S EM Ide referncia, EAMA de Sreferncia SINoutrosEserviosSIN Anexo VIII; SIN M PE EM INP SI M EEM I EE e N M P E N N E M PE Sde supor te E daI regio, INP EM P S M EEM inclusive hospitais, EM PEE SIN quadro deE recursos humanos,S especifi- INP S 2.6 M PE SIN EM INP SI M EEM INP EE P S IN M PE SIN E E S N S M PE cando cargos Pe funes, habilitao eM EEM INes- S M PE EE SIN E INP S nveis de P M PE SIN SI EE SIN EM IN P S EM M PE S EE IN EM Pambulncia,etc. P M PE EE N EE IN EE N M PE N 1.2.11.2 -SIMencionarINP endereos,M INP S M colaridade;S M PEE SIN EM os SI M EE telefones, EE SIN PE SIN E IN EM INP SI M EEM INP S M E S P E E P S IN E P S EM P M P cotidiano de trabalho EE N 2.8 - daE organizao do E S normas EM INP Sde procedimentos a serem SIN M P SIN EE M PE adotados pelos I EE N M PE SIN M PE funcionrios nos casos de Eemergncia. EEM INP S juntoPs crianas: M PEE SIN EE SIN S E IN E IN M EM INP SI M EEM INP E SIN M P S E E P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE N do IN P S N M PE SIN EM INP SI M EEM INP S 2.8.1 E-E anexar a linha PEE tempo das atividades E IN M E IN S M P SI EM INP SI M EEM IN E S E E P S desenvolvidas com cadaIN dosM PE P S M PE S 1.3 M METAS A SEREM P EE S N E - P S M EEM IN ATINGIDASE SIN S M PE S um EE agrupamentos;EE E EM INP 2.9I -Ma proposta de articulao da instituio SIN P S IN M PE SIN EM INP EE SIN E IN M P SIN E S S E IN EM INP E S E E M PE M PE S Tornar Eexplcito So resultadoNque se M EEM al-P com a PEE SINPe comMa comunidade: EM PE S EM P N EM P PE SIN P M PE SI EE SIN E SIN M PE SIN M PE SIN E espera SI M EEM IN famliaM PEE SIN EE IN EM P S2.9.1 - proporcionar condiesPde participaoN M PE SIN EE N E EE NP canar com EM INP M PE SIN EE EM INP SI M a populaoS atendida com esseMservi- SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EE SIN E programadas no CalenE E N s das famlias em atividadesIN PE S P M PE o. EssesE resultados devero estar relacionados P M PE S EM P S M E M PE IN M PE longo prazo. PE SI EE SIN propostas deNcurto, Emdio e SIN Edrio de SAtividades,INP como, reunies, festivida-EE SIN M PE SI EM IN EE S tais S EM PEE SIN E SIN E IN M P EM INP E S N M P E E M M PE S M PE S EM P SI M EEM INP M PE SIN EE N M PE IN EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M des Ee outras;S M PEE SIN M P M P E IN E SIN E IN EM INP SI E S E N - processo EE IN M ......................................................................... EE INP 2.10M o PEE SIN de acompanhamento do PE S M dePE S EM P S M EEM INP E SI M P S EE SIN E IN integral daEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE E IN M P E IN senvolvimento E S E IN M PE criana: EE N E IN M P S E S M PE S E S E IN EE SIN E E IN M E EM P M P SI de EEM NP M PE S 1.5.3P NP S M PEE SIN - No caso PE haver alteraes naNcompo- NPE S2.10.1 - Eplanejar e registrar situaesM aprenPE SI M de SIN M EM E SIN EM INser atualizada I dizagem, desdeNo perodo deEadaptao, definindo E SI P SI M P E E IN M E E EE tabelaE SIN EE SIN M PE sio daEM NPE acima, esta Idever M EEM INP S M PEE SINP M PE S N EM NP S S M crianas com Enveis deI desen-EM INP E P S I M E S EE SIN noEM PEde Sjaneiro, EbemPcomo o plano de trabalho EEaes nas M EEas INP E IN quais ms E N EM NP S com EM INP S M M PE SIN SI E conveniada. PE SIN E INP S M IN M EM INP volvimento diferenciados e E/ouSIcrianasM PEnecesP S P EM da S M EE IN M PE S EE IN E M PE S E EE N M PE SIN M PE S N EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN M especiais interajam eI os espa- INP SI EM sidades educativasPE SIN M P N EE IN P S M PE S E M PE S EE N E EE IN SI PROJETO M PE SIN EE SIN2 - DOM PEE SIN PEDAGGICO E tempos I M EEM INP S M PEE SIN EM INP Sos e osM INP Sde aprender, estejam integrados; EM PE EM INP M 2.11 -S o planejamento geral e aEavaliao insti- E IN EE SIN PE M PE S EE SIN E INP S M E IN M P E E M P M P S E EE IN M E SIN EE N NP S M PEEOSProjeto Pedaggico, compreendidoScomo ele- NPtucional: EEM INP S M PEE INP S M PEE SIN IN M EM INP SI M EEM INP EE SI S E IN M EE SIN EM INP S M EE IN Eavaliao aEM PEE S P S M PE S toda E ao educativa EnoINP 2.11.1 EM INP mento norteador deM PE a SIN M PE S CEI/ M NPE S - definir NP indicadores deP S EE SIN E os S M EEM IN E N S I EM INP deve M definido a partir dasEcaractersticas PEE partir dos EobjetivosSIespecficos, Pde modo a EEM INP SI M M PE S E SIN M EE SIN permitir Creche, ser P M P S E S E IN EE SIN M P E NP EM P M PE SIN objetiva dos EE IN EM P S M M PE S EE N M PE SIN EE SIN PE SINda realidade local e tendo em vista as necessidades M uma avaliaoM PEE SIN resultados alcanados NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E I E N P S M PE S E EE N eaE e expectativas da comunidade atendida. NP E M P SIN E EE com a execuo Ido servio, a EsocializaoM NPdis-S SI M PE SIN EE SIN EE SI Mser Eelaborado peloNCEI/Creche,EEM INP SIcusso,EM INP daS avaliao Squanto de seus resulta- EM PE EE IN P SIN E I M P E tanto E M P Dever IN com a EM INP E M PE S M PE EM P S M EEM INP S M PEE IN M PE SIN M PE IN PE S participao SdeMtodaE a SIN M E SIN EE SIN E IN E EE S o S EM PEE SIN PE comunidadePeducativa, Ede INPdosS para estabelecerSaesPparaIN prximo perodo; E E EM EM INP EE N EM I P S M EEM IN Deliberao EEM N M o SIN M PE Sacordo comNPE contido naEM INP SI M CME n P01/ S M PE2.12N- a articulao da educao PE SIN com oM NPE S M infantil E P S E IN E EE I P SI seM SME, EE N fundamental: 99Me NPE diretrizesEEda NP S contemplando os M PEE ensino S M PEE SIN S IN E I as SI M EE SIN EM INP SI M EEM INP S M P I M P S E EE prever formas de interlocuo dentre EE N P S E M PE S EE N 2.12.1 -IN guintes EM P S M itens: INP S M PEE SIN E I M EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE fins e objetivos; S E IN PE SIN PE S N E -IN E S E S EMescolasI de EnsinoINP S M P S unidades de EE N Educao InfantilE e IN 2.1 os M P E S EE S M P E IN IN M P E S EM NP M PE EE IN M PE IN EE N 2.2 - a concepo de criana, Sde desenvolvi- S Fundamental daSIregio,EEM INP S M continuidade EM PEE EM P M P objetivando a NPE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S E I E IN M PE SIN da ao educativa. PE S mento infantil e de aprendizagem; EEM INP M Ee seqnciaM PEE SIN PE S E INP S M EE IN M P EE SIN EM EE SIN P S M PE 2.3 - as caractersticas da populaoSa ser aten- INP S M PEE SIN S E M P EM E E IN EM P EE IN M PE SIN M PE SI EE SIN M PE Sdida e da comunidade naM INP se Sinsere; EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E qual E M P E N M PE S EE IN M PE IN M PE SIN EM P S M EE IN EE N SI P S I M PE EE SIN - S EM PEE deNfuncionamento:SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN 2.4 o regime S M PE E M P E E anexar oEM PEE SIN de EM PE SIN EE SIN IN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M M P 2.4.1P - S P N P S E E calendrio PE atividades M PE S IN M EE N E EE N SI IN M PE SIN EE SIN anual/horrios EEM INP S M PEE EM INP SI M de funcionamento; SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EM P EE IN P S P M PE S 2.5 - E espao fsico, EE instalaes e os equiM PE S EE N E M PE SIN M P as SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE o SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E E P S EE IN M pamentos: M PE S M PE SIN EM INP S M EEM NP EE N PE S EM P S M EE SIN 2.5.1 - PEE SIN croqui doPEprdio, enumerando I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M anexar S M PE SIN E IN M P E IN E S E E E P S M P N M PE EE IN M PE SIN e M PE SIN EM P S M EE N SI os espaos M identificandoS os respectivos agrupa-PEE SIN EE SIN E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P M P E E EM P EE N P S M PE SIN EE SIN mentos; PEE SIN EE SIN M M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM P EE N P S E EE SIN EE N NP M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE M PE SIN EM INP 2.5.2 M especificar as instalaes fsicas onde SIN EM INP SI M EEM E P S PE S P M PE S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E E EM P por escrito, com Pantecedncia mnima IN 60 (ses-PE S ANEXO SVI DA PORTARIA N 3.969,INP E M PE S de EEM EE SIN M E SIN M NP S M PEE SIN M PE SINDE 2009 NPE S EM INPsenta)M EEa inteno M pr fim ao convnio. SIN EE SIN IN EM E P DE 18 DEEAGOSTO M PEE I E EM P M PE SIN S M PE S EM INP S M EE dias, S M PEE deIN NP M PE SIN M PE SIN E IN E IN S P SI M PE S EE IN E EE IN M PE S E EE IN S EM TERMO M CONVNIO M PEE SIN M PE SIN M PE SIN CLUSULA TERCEIRA I-NDOS(as) CEI/CRE- S M P EM P S M EEM INP NP S DE PEE SIN E E E E P S M PE EM P SI M EE IN M PE SIN M E IN EE N M PE SIN EE S (as) S EM PEE SIN P S PREFEITURA DOEMUNICPIO DEEE INP S M CHESIN EE S CONVENIADOSIN PE SIN E IN M P EM INP SI M E SIN P M P S E S E N EE IN E M PE SIN EE IN A CONVENIADA manter em funcionamentoS SI EM PSO PAULOM INP EM P EE N EE EM INP M PE S M PE SIN TERMO DE CONVNIO- INP SI M EEM INP S uma Creche/ S M PEE SIN M PE SIN EM CENTRO E IN EM INP E IN M PE S E IN E S E E P S EE IN EE IN PE S EM INP S M EEM INP M Educao EM PE S EM P S M EE N E SI P S M PE DE EDUCAO INFANTIL/CRECHE M EEM INP S CentroEdeINP S M InfantilNcom as seguintes M PE SIN EM INP SI E S EE IN EE I P S caractersticas: M E EE N EM P S M EE INP EE N SME/ P EM INP P S EM INP SI M CONVNIOSN... / PEE SIN 200 S EM PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S E PE S P S EM M PE S S E DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAOEM PEE SIN 3.1 -EM PE SIN NOME: E N EE N M PE SIN EE N M PE SIN EM INP SI M E IN E ENDEREO: RUA SIN E IN M P E IN M3.2P - SI EM INP SI M EEM INP E S PROCESSO: E P S M PE S P S M PE S EM NP EE SIN PE S M E IN E EE N EE SIN - EE INP S CONVENIADA: EM PE SIN IN M PDOTAO:EM NPE SI EM INP SI M EEM INP 3.3M CAPACIDADEEM PEE SIN EM S E IN E S M E SI M PE S OBJETO: PCENTRO DE EDUCAO EE INP S M 3.4 - SINP SETRIA ____ a _____ ANOS,NSEN- EM NPE M PE SI EM INP INFANEE FAIXA EM PE SIN E E E I M PE S E EE IN M PE SIN EM P S M EDO INP E N PE SIN TIL/CRECHE EE SIN EM INP S M EEM INP S M P S __________ SI M PE SIN EE SIN EM INP M P E E S M P E IN DE SO PAU- IN E S DE BERRIO. P S E E E E EM P CRIANAS M PE S EM NP EE IN M PE SIN M PE SI EM P S M PE SIN A PREFEITURA DOEMUNICPIO M PE SIN EM IN E IN M P SIN S EE SIN por intermdio Sda Secretaria EMunicipal EEM NPE 3.5I - VALOR DO "PER CAPITA":PR$ S M PEE SIN N LO - PMSP, M P EE IN EM P M PE S SI I E EE N E EE SIN EM INP M PE SIN EE SIN M Pde Educao, doravante designada SME, nesteMatoP S M 3.6 E- VALOR SDO PAGAMENTO EM PE SIN EM INP SI M EE IN MENSAL: R$ EEM NP E IN M P E IN E S P S M P E S E SIN N M PE S pelo(a) Secretrio, EE INP S M EE 3.7 - VALOR PEE SADICIONAL BERRIO: ER$ P SI M P representada EM P EE IN P SIN M P Senhor(a) EE N EM DO I M IN M PE S N EE P SN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN, e S Eo (a) SIN M- VALOR DA VERBAE DEI IMPLANTAO:I M EEM PE SIN M P E IN 3.8 N E _________________________ E I EE SIN E P M P EM P S M EE INP S M EE IN M PE S M E SIN EM EE N R$ ____________ INP S M PEE SIN PE SIN _________________NP , S sita PEEnaINP rua/av PEE SIN E INP S M EE I M PE S EM INP SI M M E N S EE N P S M ___________________________N___ EEno IN M PE S EM 3.9 - EVALOR DA M VERBA IDE INSTALAO : PE S E E M PE SIN EE SIN EM INP SI M M PE SIN , CEPN.............., CNPJ.Nn S M R$ E_____________PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN EM I P M P _________________ EE I E IN P S M PE S EE SIN E IN EE SIN N M E S P SI EM ..........................., Pdoravante Pdesignada CON- EE SIN 3.10 M VALOR DO PAGAMENTO TOTAL MEN- M E EE SIN PE S EE N EM P S M EEM INP EM INP P M PE SIN EE - SIN P S EM INP SI M EEM IN M PE SIN E M P E M E E E EE N M PE SIN EE S R$ PE SIN VENIADA, por meio do seu representanteINP SaoM SAL: IN _________ SIN EM INP S M EE INP S M PEE S legal E M PE EM INP SI M N EE N M PE qualificado, assinam o presente termo,Mmedi- INP 3.11 - PEE SIN MODALIDADE DO SERVIO:M PE S final S E INP S M EE IN E E EM INP SI M EE IN EE SIN P S M PE Sclusulas eNcondies: EE INP S M EEM IN M PE E seguintes M PEE I EM INP ante as EE IN P S M P S EM INP S M EE INP S M PEE SIN E S E S EM P S M EE IN M PE S EE IN M PE SIN CLUSULA QUARTA E- INP S M EE IN E M PE SIN EE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN EM N E M P E EM P S M EE INP S CLUSULA PRIMEIRAP- DO OBJETO N S M PE SIN EE DAS COMPETNCIAS E OBRIGAES EEM NPE SI P S IN EM INP S M EE IN M PE SIN EE SI M P S E E N P S M PE S EM P M P SI E M E IN E EE N SI M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN destina-se ao atendimento SI M 4.1 E- CompeteM SME, INP meio daEE SIN EM INP EE S por S EM P Diretoria EM PE M P E SIN E IN convnio EE IN E S O presente E IN P M P E S E INP E SIN E E N M P EM INP S M EE IN M PE SIN M PE S EM P crianas NP S Ms PEE SIN porEmeio Ede SCentro de Educao Infan- NPE SI M P E INP S M EEM I Regional de EEducao: M PEE SIN M PE SIN E SIN EM EE til/Creche, segundo as EM PE S EE SIN - Supervisionar, Ptcnica e administrativamente,EM PE S IN M PE SIN E INP S M IEEM INP EE SIN M P S E M EM P S conveniados, desde a EsuaINP M PE S de M PE SIN EE SIN M PE IN PE SIN serviosM PEE SIN EM diretrizesMtcnicasINda Secretaria MunicipalEM PEEosIN EE SIN EE S EM INP S implantao; S M M P S E SIN E IN EE SIN E requisitos mnimos para P E N M P E P II Indicar acordo com Eo Plano de M PE IN Trabalho EM Educao e Ede IN EM EE N EM -NP S parmetrosPe S M PEE SIN M PE SINaprovado NPE DiretoriaERegionalI de Educao. S M as Efunes e atividades;N I EM I pela S M E M INP S M PEE SIN M PE SI EM INP SI N E NP S M EE IN EE IN P S M PE S E M PE S E E SI M PE SIN EE SIN 1.1 - OMatendimento ser inteiramente gratuitoE SI E INP a M EEM INP S M PEE N III E- Indicar S necessidade de formaoSIconti- EM PE EM INP PE SIN E IN E IN E S P S EM INP M P E E E EM P M PE SIN nuada do S M PEE SIN pessoal; para M usurio. o PE S EM P S M M PE SIN EE N E IN NP S M PEE SIN P SN M de Trabalho poderE serI reformu- INP SIIV - Acompanhar o servio IN fiscalizar oEE SIN EM EE S e PE SIN E M P EM E 1.2 - O PlanoIN E M PE S EE N EM P adeM PE S EM INP N M PE SIN a qualquer tempo, por solicitao de Equalquer S M PEE uso da verba e EE cumprimento das clusulas M NPE S IN EM INP SI M M PE SIN E IN E N quado SI lado PEE IN EM P o S M EE P S M E S S I EM Idas partes, desde P SasMalteraes ocorram PEE doNConvnio, dos SIN M PE padres Ede NPE SI EM INP SI M EE SIN M EE SIN que E N S E E M P M umaS PE M PE SI qualidade dos servi- EE INP EE N NP EM P S M PE SIN EE SINpor mtuo PEE SIN M assentimento. NPE SI EM INP SI M osEM do Plano de PEE SIN aprovado; SIN P S Trabalho EM I M PE E eSIN E M E E E E P NP M PE SIN M PE N EM INP S M EEM INP S M PEE SIN V -EM PEE SIN Malimentcios necessriosSI EM PE SIN SI Fornecer gneros N E EE SIN M PE S EE SI N M PE SIN CLUSULA SEGUNDA - INP VIGNCIA IN Mintermdio do EEM NPE E DA S M EE E P E E s crianas e aosEM INP EE N P S I EM P SI M E funcionrios, por SIN EE M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P Merenda EEM NP da SecretariaP S M M PE SIN S E de EE SIN Escolar E IN Departamento IN P S M PE S I EE IN M PE S Municipal PE S EE IN EM P S M EEM NP EE EE N EM presente convnio M INP S partir M PE SIN EM INP SI M O EEM INP S M PEE vigorar aM PEE daINdata EM PE SIN de Educao, de acordo com os IpadresM INP S E INP S M EE S E S inicial deN 30 (trinta) E e Isistemtica por ela estabelecidos; EE N P S N S E de sua lavratura, E IN prazo M pelo EE I EM INP S M EE INP S EM INP SI M M EM IN M PE SIN admitida PE Sprorrogao Ppor Siguais pero- P S MVI PEEmitir Termo de EEntrega referente Srela- EM NP E IN P S E E INP M PE S - S meses, PEE SIN sua EM PE S E E M E PE SIN EM IN M PE SIN S EE SIN deEM o dos bensEfornecidos pela EEM NPE RegionalEdeINP SI M E SIN PE SIN M dos, Diretoria N IN M PEmediante termoPde aditamento,INP I M PE S EM precedido E IN S M P E S PE I EE IN M PE S EE SIN EE SIN EM INP S M EEM e/ou S M PEE Scom aS verbaPde implan- EM PE adquiridos IN EM INP EM INP parecer conclusivoSdaMDiretoriaNRegional de EEduca- EducaoIN EM IN EE SI P S N E E E I E IN P EM P S M M P S E PE S M PE S N EM e oEM P continuidade dos servios, Sdesde que PEtao e do adicional, Idevidamente EcaracterizadosNP S M quanto S M S PE IN E EE SIN PE SIN M PE SIN M PE SI EM no manifestem, IN identificados, Sque ser necessariamente anexado EE IN E N E E N M P E N EM P EE I EE N M PE SIqualquerMdasEpartes conveniadasSI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E INP SI M EEM INP EM INP SI M EEM INP S E N P S EE IN P S M PE S EE N SI EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M P E IN M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E P S E M PE S E qual ao S EM P processoEadministrativo correspondente, do E SIN despesas, oINqual permanecer disposioS dos EE IN M PE S E INP E N PE SIN M E INP EE SIN EM INrepresentanteMlegal da M rgos pblicos competentesEM PE sua eventual NP S EE SIN PE SIN consteM NP SI E o I recebimento Epelo M P E S P para S M PEE I M P E N EE SIN S M PE SIN EM EE SIN SI EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M P EE N apresentao quando PEE IN solicitada, deMacordoSIcom a EM PE EM INP P S M PE S E IN EE SIN P E E S E M PE S EE N EM N E N EM INP administrao. PE SIN CONVENIADA PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M EM INP SI M M PEconvenincia daPE SI EM IN S E IN E IN Eadicional noM PEdeSjaP S M PE S E IN E M P E E VIII - Prestar contas do S E M E E S EE ms M PE SIN EE N M PE SIN VII E- Emitir relatrioEEM INP sobre a EEM INP S MneiroE doINP S M seguinte ao recebimentoIN quan-M NPE SI E I EM INP S e N PE S exerccio NP SI E E N S M PE SI S EM P mensal EM P qualidade E SIN M PE S SI M PE EM P EE servios prestados pela M PE SIN visando aPE do concedida, daSIverba de implantao, Pno prazo S EM PE M PE SIN EE SIN M PdosSIN M E SIN E entidade, M EEM IN EE SIN M P E E N EE SIN M PE SIN das E NP S EM P M M seu SIN PE SIN assegurarP o exato cumprimento M PEobrigaes M mximo de at 03( EE SINmesesEdo NPE recebimento. NPE SI EM IN M P trs) I EE SIN PE SIN E IN EE S M S E IN E SI IN M PE S no termo deP convnio eEE IN M devida-I E N M P EM E IX MManterS os seguintes instrumentais P - PE conseqente libeE contidas E IN M PE EE SIN M PE rao de EM NPE SI posteriores. S M EEM INP S mente Epreenchidos e atualizados: EM PE SIN EM INP E SIN S M P E E P S M EM NP E IN M PE pagamentos PE S M PE SIN E EE N SI PE SIN M EE SI N M PE S EE VIII - Indicar prazoNpara adoo deINprovidn- NPE SI - FichaM INP SI M Matrcula; S M PEE SIN E Individual de EEM INP EM EE SI P S EM NP SI M EEM INP M PE S E EE N M EE N P S M PE SIcias necessrias, no caso de constataoMde Pirre- M PEE-Livro de presenaSIdiria, com PE SIN nomi- NPE SIN M relao EM INP SI M EE IN IN E M P S EE I N P S M PE S E IN EE IN M PE SIN E EE N SI gularidades.M M PE nal das crianas, SI EE SIN EM INP S de EEM INP M PE SIN S EE SIN EM INP registroEdo controle M frequncia S EM PE E P M P S N EM P M PE S M PE SIN IX - EmitirIN EE parecerM PEE Sconclusivo para ce- e das atividades desenvolvidas. EE INP S M PE SIN EE S N E tcnico I PE SIN EM INP S M do convnio M PEE SINa anli-M PEE S-IN S E SIN E E S EM INP deIcontroleM INPgneros alimen-N EE N Instrumentais lebrao/aditamentoP E IN M PE dos N EM INP S M PE S EM INP SI M EEM EE mediante EM PEE SIN I E E M PE se e regularidade Sde todaEEMdocumentao exigida tcios; E SIN M PE S a P S E N S EM P M PE SIN E NP M P SI EE SIN e atendimento s disposiesNlegaisEEM NPE SI EM INP Instrumentais Ide registro deEE SIN M PE SIN EE S N E IN M P cadastro, inclusi-E SI E IN M P vigentes. M PE S EM INP M PE S M M PE S M PE S EM P SI M EE IN ve no SistemaNEOL; EM PEE SIN EE I 4.2M Compete CONVENIADA: - PEE SIN EE N M PE SIN EE SIN EE SIN E INP S M EEM INP S M PE SIN M P M P E I E IN atendimento N EM INP SI E S o pro- E E E E S N estabelecidas pela DireM PE EM P EE N NP XS- Entregar Sem datasM PE SIN SI EM INIP- Prestar E M INP S criana, conforme EM E em M PE SIN Eposto no Plano deETrabalho eEProjeto Pedaggico; NPE SI EM INP de IEducao,IN calendrio anual: S EM PEE EE SIN M P S E toria Regional EM P S M EE IN M PE S EM NP E IN M PE SI EM P S M M E N PE SIN I E -INP S M EEM INP S igualitrias condi- PEE S-NRelatrio mensalNdo nmero PE refeies Eser- P SI M M PE SI de SI II Proporcionar amplas e M PEE SIN M E IN E S E IN E SIN N P S M PE S EE IN EM INP M E EM P EE N EE IN EE M PE es de acesso Spopulao, Isem discriminaoPde S vidas;E SINP S M PEE SIN M PE SIN EM NP SI M EEM IN E S EM INP E IN nenhuma natureza; M PE S M P- Relatrio de estoque dos gneros no M EEM INP E IN E S E IN P S E S P E N M PE S EE SIN EM P M E E pere- S M EE IN M PE SIN - ContratarPE SIsua conta, Ipessoal M EEM INP cveis; PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN III EM IN por M EEM NP S qualificaE M E E E EE IN P S M PE SIN e necessrio prestao de Sservio,Econforme M PEE - SIN E INP M PE SIN M PE SIN E SIN EM Outros que, eventualmente, a Secretaria Mu- INP S do EEM INP S M N E IN EE IN PE S M P S EM P M PE EE N E SI de NP SI orientaes tcnicas da SecretariaSIMunicipal deE Snicipal EEM Educao, porEM INP daS Diretoria Regio-S M PEE M PE N EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E meio M P M E N EM P EE IN M PE S EE N EM P SI M possa P S M PEE IN PE SIN Educao, comprometendo-se a cumprirNa legis- Pnal de Educao PEE SIN solicitar para oSacompanha- PE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SI EM IN M E SIN E N M lao S EE IN especial a EE IN trabalhista e previ- N mento e avaliao da CONVENIADA. EM PE S PE vigente, EemNP S M PE SIN EE EM M P EE SIN E IN MO PE SI de Recursos SHumanos a P SI M EEM- IAtenderM orientaes previstas Snas nor-EM PE S EM IN ser NP S s PEE SIN M P EM INP denciria. IN quadroM PEE SIN PXI S M PE EE E E N EE SIN S IN EM INP Spela CONVENIADA, cobertoN peloS valor PEE mas tcnicas do DepartamentoPde MerendaEM INP SI M M PE SIN EE SI M EE SIN EM IN contratado M P M P S E S E IN E EscoE IN E S E E NP EM P EE EM P S M M PE S EE N EM INP S M EEM INP dever SIN M PE quanto aos NPE SI PE SINrecebido mensalmente,EEM INP seguir rigorosamente M larEdaSSecretaria Municipal de Educao, SIN EM INP SI M EE SIN E I P S E E N M PE S EE N crianas o apontado no Plano P Trabalho;EM INP NP EE procedimentos para oferta s PE SIN deEalimenta-S SI EM INP EE SIN de S EM PE S EE EE SIN EM INP SI M EEM M Precursos humanos, materiaisEeM INP SIo equilibrada e saudvel. IN E equiM P S E S E IN EM INP IV - Manter N P S EM INP E E EM P M PE S M E EE IN EM P SI M EEM INP S M M E IN PE S XII EEM NP pamentos adequados SINcompatveis, visando ao PE SIN - Cumprir o SCalendrio INP AtividadesE pre-P S M EE SIN P S M PE e E IN EE S de S EM PE SIN M P E IN EE IN EM P N EE atendimento dos serviosM PEse Sobriga aEM NPE S vistoEEM INP SI Mespecfica e publicado anualmen-M PEE S que M PE SIN E prestar, EM P em Portaria PE SIN I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M Convnio; S E IN EE N P S EE SIN em bem NP S alcanar os objetivos deste IN S E Icomo M EE IN M EE S EM INP SI M M PE teIN DOC; NPE S EM INP M P S E E E E P S E EE - SI EM P S V M Arcar com as despesasSIdecorrentes Pde: SIN MXIIIPE Colocar eEmanter placa cedida pela PMSP EE INP EE N EM P S M EM INP S PE SIN do aluguel, encargos,EEM IN P S N EM INP EE local visvel e frontal ao() EM PE SIN PE SIN M P S E em I CEI/Creche; EE SIN N S M P- PagamentoM NPE S M PE SIN EM INP impostos eEM INP S M PEE SIN E I M PE SIN EM E S SI E IN E E S E N o caso; XIV - IFazer constar EemN M PE S E SI todas as suas publica- EM PE M PE taxas incidentes sobre o imvel,Pquando for EEM INP EM IN M PE SIN E S E N E E E N M E N EM INP S M EEM INP - NPE SI EM INP S reforma eP S M PE SIN EM Cobertura de Egastos comM PEE SIN amplia- PEes, materiais Ppromocionais eNPE divulgao de SI M S EM I de SI M EEM INP S E I E IN suas M EE IN e eventos, informaes sobre o E S M es, Squando EM o Pcaso; S P P S E E E EE IN P S E for N EE I E atividadesM EEM P M PE SIN - Complementao EEMdespesasM EEM INPqueS MConvnio celebrado PcomIN SME; M PE SIN EM INP SI M de INP S eventuais EM INP S Sa E IN PE SIN E N P S P S M PE S EE IN E M PE S EE IN SI EM P S EE N EE SIN o PE SIN capita" SI - M INP S EE S N M PultrapassemEM valor do "per EEM INP fixado; EEM INP S MXV EE ComunicarM SME, Ipor meio daPDiretoria EM NPE M E SIN E E E N E NP S M EE INP S E VI - Garantir direitos daPcriana, dos M INP S e M Regional de Educao, toda eM PE SIN alterao NPE SI PE SIN EM INP SI M EEM IN P S E qualquer M EEM I M PE usurios EE NPE SI E E IN S P S IN P S M PE SIN E EM de seus dos servios pres- I ocorrida em Eseus estatutos,Nmudanas de diretoria EM INP SfuncionriosNna avaliaoEE SIN M P E M PE EM INP M PE tados peloM NPE SI bem EcomoPno acesso s infor- S ou substituio SdeM PEEmembros;EM PE SIN I EM IN EE SIN S E I E E E seus S M E IN EE IN EM NP M PE Convnio, M P S EM P S M S PE SIN M E SIN E INP S M EEM INP I M PE SIN EE SIN como M PEE deNTrabalho, Projeto Pedag- NPE SI XVI -EENo Putilizar nenhuma parcela dos Sre- S EM P M PE S E Plano S M EE N EE I EM maes M M P SIN E N NP IN M P M PE SIgico e TermoEdeSConvnio; INP SI M EEM INP S McursosSIfinanceiros PEE SIN repassados EpelaPE SIN SME/Direto- NPE SI M E EE N M E IN E S P E EE M P S IN M VII - S IN E INP anos, re- EE ria Regional de EducaoM PE outros finsEM Pos SI EE SIN P Manter,EE N prazo de 5 E S pelo que M P SIN E para S E N EE SIN EM P P (cinco) S EM INP SI M EEM dos recursos, tais no previstos nem EM PE SIN noEM NPE deI Tra- EEM INP EE SIN EM INP gistro M Eprovas de aplicaoIN M PE SIN dasP S especificados E Plano S M P E S E IN P S N I EM INP S E M PE S aprovado. PE SI EM P S M EE IN EE N EM EE NP como SIN M PE SIN EM I P SI M EEM INP S M PEE EM INP notas fiscaisNe demais demonstrativos das SINbalho EM PE SIN E INP S M EEM E EE IN P M PE S M PE S E N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE N EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M E S P S M P E E M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M P E M EE IN XVIIP- Zelar e manter o prdio, os Eequipamen- Pdenunciado o convnio, respeitado o Sdesgaste doPE S S M PE IN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP NP S M PEE SIN Mde Pconsumo em condies de EEM IN perodo de EutilizaoS e M durabilidade destes.EE SIN EE SIN M P E IN E IN EM P a hiE tos e o material M P S E E S M PE S E SIN M PE SIN M os CEI/Cre- M NPE S EM INPa garantir EEM INP S M PEE SIN - Os CEI daE rede indireta ePE SIN E E IN E S giene PEEsegurana,Mde Pforma e SIN M Po desen- E N 4.2.3 EM NP S EE N M PE I S I EM IN M particular conveniada SI EE SIN M EE SIN programadas, com qua- PE ches da redeNPE SI EM INP poderoEadqui- S M P N M P S E M P volvimento das atividades E M PE SI EE E N EE IN EM P S EE N EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M rir Ebens permanentes com a verba de implantao NPE SI PE SINlidade;M NP SI E I EM I P S E IN E S P S E S E N P S M EE N E N SI EM INPXVIII - ZelarEpeloPimvel e mobilirio municipal,E Ie do adicional, caso em M PE S bensEM INP S M EEM que esses EE N EM INP SI M E devero PE N M PE quando forM caso,SIos quaisMdeveroI ser mantidos S ser objetoSda doao e PEE SIN M PMSP/SME, E NP E INP S M EEM INP S E M PE E incorporao INP S M EE o N E E I P S EE PE SIN EM INP SI M EEM INPde S M e perfeito funcio- PEE SIN EE SIN PE SIN M no prazo de M N(trinta) dias apsNa prestao/apro-P S M EM I P S M EE IN E 30 uso NP E IN E S P S M emE adequadas condies E I P S P S E M PE S vaoM NPE SI EE N EM P EE I EE IN E I EE N EM INP SI M EEM INP pela PEE SIN M PE SIN EM INP Snamento, responsabilizando-se S EM necessria EM PE de contas, conforme DecretoINP SI M deM INP S EM 50.733/09, EE S E E S N E M PE S S EM P S reparos Ie Preposio PE SIN arcando, PE 14/07/09,EM Ppena de desconto do valor Edo bem S M sob E IN E NP manuteno,M destes, SI PE S N M PE SIN EM INcontas M EEM IN noMincorporado, S EM PEE SIN E SIN E IN E IN inclusive, com o pagamento Edas EM INP SI M EE INP P E na primeira parcela do adicional P S referentes P S M PE S EE IN PE S EM P S M de EM INP S M PEE N M E IN E subsequente. s PE SIN IN M concessionrias NPE servios pblicos; SI M EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN S M PE SIN E IN EM S E IN P M PE EE SIN XIX -EM PEE SI linha telefnicaS nos CEI/Cre- S E IN EE SIN M PE E IN E S M P M P E IN Instalar E S E N E E M P EM NP M PE EE IN M PE SIN M P EM P S M PE SIN ches municipais ou ElocadosSpela Municipalidade PEE SINCLUSULAEQUINTA - DO FUNCIONAMENTO E SI E SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM P EM EE P S EM NP M E E redeE SIN particular IN M a SIN M PE SI M PE SIque passamPE integrar aEM INP indireta e EEM INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN E E N M PE S E IN Fica convencionado que o(a) CEI/Creche ob- SIN EE IN conveniada; M PE IN M PE EM P S M EE N SI IN M Convnio, todosPE jeto desteMtermo, SI M EEM INP Spor umEE SIN S EE SIN - S EM PEE ao trmino doPE SIN E INP dever funcionar M P perodo EM PE E XX Devolver, S P S EM P M PE S EE IN N M PE SIN E N EE N EE SIN PE SIN os bens mveis pblicos municipais que seNencon-M mnimo de 5 EM PEE dias por semana, totalizando aNPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SI (cinco) SIN EM INP SI M EEM I P E S E P S IN E N P S E EM EE IN EM INP EE N poder,N EM INP SI M deM INP S M P E SIN M PE trem em seu NPE SI relacionados noI Termo Ede INP S cargaEhorria mnima PEE 10 (dez) horas Edirias. EM NPE EM INP S M E M EnS EM I E M P S E S E P S e trmino serviprocesso M PE S E EE N PE SIN trega constante do EEM INP Sadministrativo identifi- PEE SIN5.1 - Os horrios de incio NPE SIN doEEM NPE SI M N EE Sno prembulo doSpresenteMtermo, assumindo, N o, sero estabelecidos comEa participao dos usuEM INP SI M E M I PE SIN M P E I M cado I M P SI E IN E S P EM E P S E M E E EE N EE SI M PE SIN representanteSIlegal daMCONVENIADA,EM Icondi- M rios, de Pforma M atenderNs necessidades destes. NPE SIN E INP S M E a NP S M PE SIN EE SIN EM INP EM I a P o P N P S M PE S E EE IN M PE M PE S E EE N SI M PE SIN EE SIN E o de S M PE EE SIN FIELMDEPOSITRIOEdestes; SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E P M P E EM P PE S M PE SIN EE SIN SEXTA S M PEE SIN XXI -PE SIN via PE SIN M Apresentar,EM N"on line", osEEdados refe-M EEM CLUSULA PEE SINP - DAS FRIAS M PE SIN E SI E P SIN M P SIN EE N EM EE N NP E rentes SI matrculas, M PE SIN EM INP s M EEM INP turmas e demais informaes SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM M PE E P S P M PE S EM P M PE S EE M PE SIN O SIN pela EE SIN M E SIN EE SIN julgadasEEnecessrias e Psolicitadas EEM NPDiretoria EEM INP CEI/Creche poder ser fechado paraEfrias E SIN EE SIN M P SIN M PE EE SIN E I M de E IN de Educao;N M Calendrio Anual NP Funcionamento, P I M P previstas no N E E S M M Regional EM NP S M PE IN EE I PE S EM P S M M PE SI EE S N EE SIN EE S SMESem PEE SIN acordo S perodo estabelecidoPpelaIN XXII - Recolher 21,57% PE SI o total M NPdes-I de EEM INP com M sobre M PE SIN E das EE SIN M P E IN M E IN E SI EM IN P M P S E N EE D.O.C., indepen- S M P S EM de M PE EE N pesasEcom recursos humanos, a ttuloINP proviso/EE Portaria especfica, publicadaPno SIN EM INP S E SI IN EE SIN EM I P SI M EEM IN EE SIN M PE em contaEM NPE S especfica, SdentementeNda data de Pcelebrao do convnio. EM INP M PE reserva S M PE poupana M PE S EM INP fundoMde EE IN M PE S S EM INP I E IN EE SIN E E E S E N P S E M PE S M E IN EM P S M EEM INP NP S Mcom Eintuito de Egarantir SIN M PE pagamentos PE SI EM IN referentes ao INP S M PEE SIN PE SIN P S M PE SIN EE S EM M E S EE 13 salrio, Premunerao de Pfrias anuaisM NP E IN STIMA CAPITA" EM PE S IN M E SIN E acres- M CLUSULA M PEE SIN DO "PER PEE SIN M P S M E N E I EE N PE S E E IN EE SIN EE N cidas NPE 1/3 e aos EencargosSIoriundosMde P S M PEE IN EM INP EM I de SI M M PE SIN EE SIN rescises EM INP SI M EEM INP S M M P S E S E IN E IN E a Sser pago CONVEP S P P S E N O PE S mensal EM trabalhistas.EE IN M "per capita" EEM NP EE IN E M PE S M PE SIN S E final M P SIN EE S previsto naPClusula TerceiraE deste termo, NPE SI EM INPRestituir, ao M INP doSconvnio, SoN saldo EM NIADAIN M EE I EM I SI E E P XXIII N M PE S EM NP M PE S EE SIN EM P S M M PE IN E E IN SI EE SIN E IN EE SI financeiro no utilizado do fundo PE reserva aludido S devidoMporP criana matriculadaSna unidadeNcon- EM PE de SI M PE SIN EM INP EE SIN E IN M P E S E IN M P E S EM INP M P E E N E M E S EM INP E I veniada, podendo,EserNrelevadas as ausnciasEM NPE SI jusno incisoPanterior. EEM NP S M PE IN EE SIN I E SI NP S M PEE SIN M P se Stratar deM NPE Smunicipal INPtificadas porEM INP deS comprovante deSatendimento EM EE SIN E S E M P EM 4.2.1 - Quando E EE prprio EM PE EM P EM NP meio M PE SIN EE SIN M PE SIN locado pela PrefeituraEM INP SI de So Paulo, S M sadeSI(atestado mdico, receiturio,PE SIN M atestado de M NPE S N E IN E N NPE ouM PEE IN EM P EE M E Municipal M PE SI S S I E estabelecido que a P S M PEE SI gerencia- PEE comparecimento para consulta EouSIrealizaoINde SI M M PE SIN EM P M EE SIN CONVENIADA N EM INP N S E E P M fica I M PE S PE EM P EE IN M E SIN EE N EE SINdoraS dos bens Smunicipais, devendo restitu-los nas examesPlaboratoriais M INP S documento firmado PEE SIN M PE IN M EE ou outro EM PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM P S M EE N NP P S N M PE S M PE N E N SI findo EmesmasSIcondies Ide sua entrega, Suma vezM PEE SIpor profissional SIN sade) ou EdeclaraoEM INPpr-SI M EEM M PE da EE S N E INP SI M E dos N M PE IN E S E N P S EM M PE EE IN EM P ouI denunciadoPo convnio,E respeitadoM desgaste prios PE SIou responsveisS (nos casosNde viagem, EE INP M E N EE M PE SIN EM INP SI M EE o INP S M PEE SIN pais EM PEE SIN PE SIN E IN de utilizao e a durabilidade destes.E E S EM INP SI M EEM INP S M P S E N PE S M outros). EE NP S E E IN frias,MdoenaSIem famlia ePE S EM do perodo EM NP EE N E NP M Quando EE SIN M PE SIN 4.2.2 - NPE SI se tratar P CEI/Creche Iparti- S M PE7.1 I- O abono das faltas a que sePrefere o itemM NPE S EM IN de SI M EEM NP E I M P SI E I E IN EM IN E S E E P S M M P EM estabelecidoEE INa CONVE- EE anteriorS fica a Pcritrio do Diretor EdoSCEI/Creche. PE S S IN EM P S M M E SIN cular conveniada, EficaINP que EE N S P S N M PE SIN gerenciadora dos EbensP adquiridosEEM INP S M7.2PEEA SSME asseguraE o Spagamento das crian- EM NP EM IN I E IN M PE IN E IN NIADA EM INP SI M E I M P com E E S P S M PE S EE IN PE S EM P S M EEM INP S M PE IN EE N EE S as S ultrapassaremSa idadeEE SIN estabelecida naPCl-IN recursos P S IN M PE SINprovenientes de verbasMespecficas doEM INP queM PEE SIN E INP SI M E M P E IN EM S E IN EM IN E S M PE S E INP EE SIN M PE convnio, Edoados/incorporados P PrefeituraEdo Mu- S usulaPTerceira -FAIXA ETRIA, at EM deEjaneiro do EM NPE EM IN 31 P S EE SIN S M P E E S EM IN E IN M E IN M PE SI EM EE N PE SIN nicpio NP So Paulo, M INP S restitu-losINP mes- PEexerccio subseqente. S EE SI de S EM PEE devendo EM PE S nas EEM N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S E S EM P S I E N M P E E entrega, SIN findo M PE SIN M PE SI EE SIN M PE SImas condies de sua EEM INP uma vezEM INP ouS M PEE SIN M PE SIN M P E E E N M P S EE IN M PE SIN M PE SIN EM P S M EE IN EE N SI EE SIN E P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN E M P E E EM P EM P M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN E P P S M PE S E EE IN M PE SIN E EE N EE N IN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E S P S E M condies previstas neste E N EE EM P S CLUSULAPOITAVA -PDOSPAGAMENTO SIN desde que satisfeitas as PE S M PE IN EE IN EE N M PE SIN EM INP EM IN EE SIN e S EM PEE deNTrabalho aprovado. EEM NPE SI PE SIN E IN E S M convnio no Plano SI EM INP SI M E S P M P E N P SI E M PE S EM EE IN SI EM P S ocorrerM NP M PE SIN EE N do PEE IN E SIN M PE SIN Para EM NPE o I repasseMdos recursos mensais S M 8.4 - SPara receberPoEpagamentoM "perScapita" EM NPE S E INP SI M EEM INP EE IN E E P E EM P S E perodo de frias, considera-se PEEfreqnciaEcom- E SI IN PE SIN referentes aoI "per capita", a CONVENIADA dever PEno SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M EM IN a S M E M P E S E P S N M apresentar SME/Diretoria Regional de Educao, IN provada doEms anterior aoEfechamento. DuranteIN E IN P So E M P S EM E E NP M PE SI E E M E N EM INP EE SI M PE SIat o dia 20Pdo SI EM INP S dos servios, oS Mperodo,INresguardados osNvaloresMdestinados a re-M NPE SI EE S PE SIN E M P E ms daE prestao EM PE S N M P S E INP EE SIN M PE SIN M PE I EE IN SI E SIN M EE SIN M Pseguintes docu-PE cursos humanos, Sa M EEM INP poder utilizar os S EM PE S EE SIN EM INP EE SIN conveniada EM P EE IN P S EM Prequerimento acompanhadoE dos M PE S EM P E N N M E N EE SI M PE a EM INP SI M EEM INP S M recursos financeiros doNconvnio para SINreposio NPE SI EE SIN PE SIN mentos: NP SI E I M P EM M PE S E SIN IN N M PE original ou cpia autenticada INP S M com INP utensliosEE manuteno doE imvel, a fim deE ga-I M P S E conferida EE de E EM E N a) S E E EM INP e SI M EEM INP PE N M PE oSIoriginal,EM NfolhaSIde freqncia das crianas Ima- S rantir Emelhor qualidade nos servios Pprestados, EM NPE M E SIN EM INP S M EE NP E E I P S M PE S EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE daI E S PE SIN EM P P S e EE IN M EE SIN M PE SIN S EE SIN relativa Pao perodo compreendido entre NPEmateriais pedaggicosM despesas previstasPno Pla- S EM E I M triculadas, EM N M E SIN E IN EE SIN P E P S E N M P E IN M E EE N M E SI M PE SIo primeiro NPo ltimo diaEdoINP anterior;EM INP S MnoPde Trabalho. M PEE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S E S ms S EM PE S EE SIe N EE SIN P EM IN prestao de servios emiti- EE SIN 8.5 EMO pagamento ficarPsuspenso, EE NP S M E S SI EM b) a nota fiscal de P caso veE N I M EE S M PE SIN termos NPE InstruoENormativaI SF/SUREMP nha a ocorrerPa necessidadeIN providnciasScom- EM NPE S EM INP S M EEM IN E SIN M P E IN da nos EE I da M P EM INP de E E P S M P S E M PE S EE SIN PE S Ede I02 deSjunho deM INP do Comunicado SMEM plementares Epor parte IN CONVENIADA, a pedidoNP SI M M PE S da EM EE SIN N M PE 2009e EM NP n. PE E INP EE SIN M 8, S N S M PE SI E SIN E N M P E E M PE SI EE SIN EM P N M PE EM P S da Diretoria Regional PEE Educao. PEE SIN de NPE SI EM INP n 1438,EEM I24/07/2009; PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM IN de SI M EEM IN EE SIN E S E N EM EMc) P S Mou cpiaNautenticadaEconferida com PEE SIN 8.6 - EM Conveniada poderP efetuar despesas S A PE S original EM P S M EM EE SIN PE SI M PE SIN M PE SIN EM INP de I pagamen-IN de modoPa completar EMgasto mensal estimado para E SIN E N E P E o M E N E EE N E o SIN M PE SIN original doE comprovante Iindividual EEM INP S M PEE SIN M EM NP S M EM INP SI M e da comprovaoPde S M servios durante NPE SI EM INP SI E E N tos dos funcionrios PE S recolhi- E manuteno dos INP EE I o semestre,PEvi- S E N E SI EM INP S EM PE S M PE SIN Emento dosEM PEE SIN encargos sociais EEM NPE SI EM INmelhorM EEM custo Sbenefcio. SIN NP M PE M P S M PE sando Pobter relaoSI respectivos EE IN (GPS, E S E IN M E IN M P SI E SIN E INP EE SIN E M P EM P S M EE IN M PE S EE 8.6.1 - Os saldos no gastos no semestre Ecivil P IN EM outros); M PE S NP S MFGTS eIN M EM E SIN PE SIN M E IN E SIN PE d)SplanilhaEM Naplicao mensal PdosS recursos INP S M ser Edescontados na Eprestao Ede NPE SIN M P E E M PE S devero NP E de contas M PEE EE SIN M PE SIN M P EE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M semestre seguinte.E SI E IN M primeiro ms Edo NP EE SIN financeiros S(Anexo VII - ItemS 9); Edo NP EE IN P M PE M E E E PE SI EM I P S M do INP M PE SIN EE SIN comprovantes S(nota fiscal, cupom fiscal,EM NPE SI 8.7 - EEM caso de a entidadeNproprietriaPEE im- S EM M PE IN E S EM P e) M EE IN M P NoSIN EE IN M PE reEM P S SI EE N M E IN M PE SIN EE SIN E INP S M EEM INP na planilha IN M PE SI local S cibo) das despesas relacionadas S M PEE Sde apli- EM vel, manter sua sede noNmesmoM NP deI funciona- INP S E I P E S E IN EE S N E P S E SI EM INP M E EE N EM P do CEI/Creche, EEM INP S com concessi- M PEE dos SIN financeiros, no neces-E IN M PE cao mensal NPE recursosEEM INP SI M EEM INP SmentoPEE SINP S M as despesasEM PE SIN S EM I E P S E E P S EM eltrica, telefone, gua,etc) EM PE SIN no destes S M PE SIN PE SIN sitando NP S cpiasEEM INP no processo Ide paga- Ponrias (energiaPEE SIN EM I juntar M M EE S N M E SIN E E N P S M mento.S EM P M PE SIN PE E M E IN EE N podero exceder mdia mensal do gasto de uniEM M PE SIN M PE SIN EE SIN M do recibo do pagamento do aluguel, se SI M EEde Imesma M PEE SINP S M PEE SIN EM INP M PE S PE SIN N E f) cpiaN EM INP EE IN P M PE S EE N E dade S M EE capacidade. PEE SIN PE S EM Icaso; SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P SIN M PE SIN EM IN P S P M for oS N E M PE S EE IN PE E M E EE N E EE SIN CLUSULA EE I P S DESCONTOS EM PE SIN g)M PE SIN conta M PE SIN referida no inciextrato da poupana EM INP SI M EEM INP S M NONAN- DOSEM PEE SIN P E IN E S P S EE SIN N M PE S EM NP M PE SIN so XXII do itemEEM NP Clusula EQuarta, acompa- E INP S M PEE SIN 4.2 da M PE IN E E SI I M EE SIN E IN M P eSdocumentos P SI EM INP S M Devero ser descontadosN prestaoEde SIN EE SI na S EM P E contas: EM PE E IN comprobatrios do E S M P E S planilha EM INP nhado de EE IN E P E E IN M P S EM P M E IN EE N EM P S M PE S uso Edos recursos financeiros, quandoE for Io caso.EM PE SIN os saldos noI gastosEnoINP S M civil; INP S M a) E SIN EM INP S M E M semestre PEE S P SN M PE SIN M P E N E S E P S M PE N EE IN M EE N 8.1 - Excepcionalmente,PE primeiroEErepasse SI EM EE N o SI b) asP despesas EE INrecursos humanos, nosM PE S M P com IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S EM INP SI M EE IN S EM P S aps a celebrao E termo do convnio Pser efeti- EE casos em M PoE quadro de M PE S humanos no S do que E SIN S E M P SIN E recursos M EE INP M PE SIN E M PE SIN M PE SIN E IN P S M E SN contido SIN E IN vado com aEapresentao, Papenas, do EM PEE na esteja em conformidade Pcom I o propostoNno Plano EEM INP M PE SIN E M E S EE PE SIN PE S alneaEM Ne a relao nominal das M PE Idevida- M de ETrabalho, respeitadoNo prazo deP30 SI N M PE SI EM P S M EE SIN EM IN PE SIN (trinta) dias IN N S M PE "b" M PE S E crianas M EE IN EE SIN SI EM INP M PE S N SI E E EE N P M segundo repasse, S para aEEM INPcontratao. IN EEmente matriculadas. A partir doPE SI EE N nova M PE S EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S EM INP SI M EEM INP M P EE N P a conveniada dever E N c) ao S PE S E INP S M E apresentar todos EosSIdocumen- EE SIN o valor correspondente NPE dia de no fun- S M E EM INP SI M EEM I PE N ao EEM P SI M tosE para a prestao de contasMreferente M ms INP cionamento por descumprimento do ECalendrio M PE SIN P S E INP S M EE IN M PE S EE SIN E N EE I P S M P E N M PE SanteriorEda NP S EE SIN N Mde PAtividades.EEM NPE SI EM INP SI M EEM INP S EE servios.EM PEE SIN prestao dos I N PE P S M PE S EE IN SI EM 8.2 SI M EEM deP S 5 (cinco) IN M P SI E N E EE N EM N EE SIN P M PE SIN - No prazo SI at EEM INP Sdias teis, IaP S M PEE SIN E IN M P E S E IN EM INP SI M EEM INP E IN M solicitao doEM NP E S contarM PE S E CLUSULA DCIMA - M PE S P S E P S do recebimentoEda N pagamen- M PE IN P E N E S EE IN EM P S EE N PE SI IN EM INP SI M EEM juntar o rela- SIN EM EE to, a S DA VERBAIN IMPLANTAO EEM NP SI EM INP Diretoria Regional de EducaoIN M PE S DE EEM NPE SI P S M PE S M PE E M PE trio de superviso escolarE e emitir parecerM INP I M P SI EE SIN S E E S E EM NP S M EE IN EE IN M PE SIN M PE SIN EM P tcni- EM P PE SIN EM INP M E INP S M EE SIN do ConvnioSIe, se favo- PE SINPara EEM NPE aSIverba de implantao aECON- S M M PE N EE SIN M P P S E EE N EM co conclusivo Eda execuo PEE SIN M P receber EEM NPE S N SI NP EE M encaminhadoEM N a liquidaoM Ipaga- I MVENIADA dever, imediatamente aps SINformali- PE SIN E e NP S M PE SIrvel, ser NPE SI para EE SIN M P SI E I EM INP a M EEM IN E SI P M PE S E E N E N EM EE zao doMpresente termo,Mapresentar EE NP S PE S SI mento daSdespesa. NP Diretoria EM P PE SIN M PE SIN SI E IN E SIN M PE SIN - OEM NPE SI serEprogramado atEoMter-P RegionalE deIN M P SI E S Educao osE seguintes Edocumentos: EEM NPE M P E IN M P E SIN 8.3 PE pagamento P E N E M EM NP S SI M EM EE N M PE SIN solicitao E I EM P SI M NP S M PEE diaN til do M PE seguinte da suaE solicitao,M NP SI requerimento de M PEE INP do Spagamento,N ceiro SI ms SIN a) M M PE SI EM INP SI M EE I EE SIN E S P EE IN P S M PE S E EE N EE IN M PE E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E S P S E EE IN P S M PE S E EE N E EE N M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN E IN EM INP SI M EEM IN E S E E P S E E P S M PE S M PE S EM NP M PE SIN EM P S M PE IN EE N PE SIN EE SIN IN M PE SIN DE EEM NPE SI EMCONCURSO E2009 S SINPEEM EE SIN N M P E SI APOSTILAM P LEGISLAO PE SIN S M P E IN EM INP SI M E M P E P M PE S SI M PE S EM EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN P E IN EM INP SI M E S P S E E E N M PE S E EE N EM P M PE SIN EM NP S EM NP S M PE SIN EM P SI EE IN EE M E IN P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E P S de junho a 31 de PEE IN a conveniadaSreceberM NPE S outubro, de acordo com o Anexo IVII - Item 2; EEM INP E N M PE IN EE SIN E um M P S EM IN NP S M PEE SIN M PE Sde crianasNinscritas/matri- INPadicional equivalente Sa 50%Pdo repasse mensal, paEM EE SIN M PE SI E S Enominal M EE I M EM E S b) relao IN E EM INP EE SIN M PE S M PE S EE SIN M PE SIN M outubro. E INP S M EEM INP E IN M Pem Suma nica parcela no ms deNP E I gos E culadas;E SIN E EM P EE N P S M PE S EM c)P relatrio detalhado Sdas atividades deEM PEE SIN c) O Econvnio IN M PE S celebrado noE perodo de M INde SI M EE SIN EE SIN EM INP S M EE 01 P N M P E P S M PE S E NP E imIN EM P SI M EEM NP M PE IN E EE N M M P SN de PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M novembro aS31M dezembro no farE jus Iao recebi- NPE SI EE SIN PE SINplantao;P SI E E EE I N M EE IN M PE SIN No EM PE S 05 EE INP S M EE NP SI M PE SIN E SI EM INP S M EEM INP S M PEE EE SIN 10.1 -EM prazoNde atEM (cinco) dias teis, Pa SImento Edo adicionalMno ano de sua celebrao. E IN P S E IN E S P M P contar do recebimento da solicitao do pagamenP S E M 11.3 S O saldo do P P M PE S adicional no gasto no exer- EE N E N E M PE SIN EE N PE SIN EM INP SI Regional Ide EducaoEE SIN pare- PEE SINdo respectivo pagamento deverI ser descon-P SI M M PE SIN M ccio EE S N EM INP S M EEM IN M P E PE S P S M PE S E EM to, a DiretoriaEEM INP M PE SIN E EE N emitir EE IN IN M P S M PE Scer tcnico Nconclusivo sobre P atividadesMdePim-S M PEE SIpagamento PEE primeira EM PE do adicio-M NPE SI EM IN as SI M EE IN tado no N da SIN parcela SIN E I M E I E IN E S E E E P S N E IN S EM P e, M EEM INP M PE SIN EM P plantao S se favorvel, serM PEE SIN encaminhado para a PE nal do exerccio seguinte ao doPE SI EM IN recebimento, salvo S S EM IN P S N M PE SIN M PE IN E IN EE de extino doEconvnio, quando oSdes- EEM NP E E SIN nosM NP SI liqidao PeEpagamento da Pdespesa. EM PE S EM P S M EE IN I M E E casos PE SIN P EM IN- O pagamento IN M PE SIN EM EE S ser S EM PE SINdentroEM conto IdeverEEocorrer na prestaoNfinalSde contas. INP S M PE S E S M P programado EE SI IN N M P10.2 M PE S S M P SI E N M PE IN EE IN EM P EE EE S N EE N EM INP SI recebimento S M PEE SIN EM INP M PE SIN EM INP deI 10 (dez) dias aS contar EdaSdata doEM PEE SIN EM INP SI M EEM INP E E E P S EM M PE S PE S M P SIN E da EM solicitao, desdeP que satisfeitasIN condi- PE SINCLUSULAE DCIMA SEGUNDA sua P S M as EE N EM EE SIN PE SIN M PE SIN EM INP S M para IN EE SIN M E Ies previstasEneste termo e nas normas gerais PE S M ADITAMENTO NP EM INP SI M EEM I E S N P E E DO P S M PE S N M PE S EE IN EM P SI M EEM P M PE SI EE N EE N EE SIN celebraoIN convnios. SIN P IN M PE S de EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P S E IN EM INP SI M E E S E E E M PE S 10.3 - AMprestao de contasP da verba deverP S M 12.1E - SIN acordo entreSIas partes, o Pconvnio E NP M E S E Por E INP S M EEM IN M PE N M E N EE SIN E IN EE SIN P S M no Eprazo mximo Nde at 03 (trs)INP SI M poderPser aditadoEE SINcasos Ede acrscimo ouEM PE SI E P ocorrer NP S EE SI M PE S meses, NPE S EE EM P nos M E M INP E re-N M IN EE SI duo EM nmero de atendidos, alterao M Nende-I EM INP o SI M EEM INP mesma. EE SIN PE SIN M P E INP S M EE de P S M PEE do N E aps recebimento da EM P I E IN E S M P S E SI P S E INP S M E IN M P E E E EE IN reo, prazo ou qualquer outra modi-E IN P S M PE S M P EM P S M EEM INPprorrogaoE deIN E PE SIN EE SIN N P ficao queMno esteja contemplada no termo Ide S M M PE S EE CLUSULA DCIMA PRIMEIRA -SIN E INP S M EEM INP S M PEE S N E EM NP P S EM P SI M PE S EE IN M PE SIN EE IN EE IN M PE SIN DOM NPE SI EE SIN inaugural.PEE SIN E ADICIONAL EEM INP S M PEE SIN M convnio EM INP S M EEM INP S P E SI EM IN N M P S E E SI EM P EE IN PE S M PE SIN 12.2 M No se faz necessria aSformalizaoPdo S M PE EE N EM P EE N M PE SIN EE - SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN M de aditamento nos seguintesEEM INP SI M EE IN P E S E IN E Ser P P S M concedido, anualmente, conveniada umM termoN P S E M P casos: EE I M PE S S EE N E NP S M PEE SIN destinado: PE SIN M EM INP SI M EE INP Sa) M PEE SINdo valor doPEE per capita", PE SIN alterao " SIN adicional E IN M EM E IN E S EM IN M PE S M PE S a) Eexecuo de melhorias em M EEinstala- S M PEE alterao M PEE SINetria,EM PE que no EM NPE EM INP NP IN S suas M PE S EE SIN E IN b) S M EE deN faixa E desde M PE SIN IN E NP SI M M PE I es e a aquisio EE SIN permanentes, de modo PE haja repercusso financeiraM INP alterao Edo es- S M S EE SIN E INP SI M EE e/ou S M P E SIN M P de bens EM NPE SI E N EE N P S EM aP M PE S E E EE N M PE SI EM NP SI M PE SIN garantir NPE SI M PE SIN EE SIN EM Icondies de Ehabitabilidade eEdeSIfuncio- EM pao fsico; EM PE SIN EM INP SI N E P N M E M PE EM P E IN onde namento Scompatveis P SI a responsabilidade p-E IN c) modificao do nome do logradouroM PE o S M E IN E SI EE SIN com E EE SIN EM P P SIN M segurana deMusoE dos servios Ide SCEI/CrecheINest Sinstalado; SINP S M PEE SIN EM NP M PE EE M P blica quanto NP E S E I M P E S E IN M P E SIN E IN M P E S E IN EE SIN E E EM P EE IN EM P M E EE N EM P S M EEM INP outrasP S NP S Mocupao coletiva; PE SIN EM INP SI M EEM INP Sd)Mou PEE SIN modificaes que no Eimpliquem PE SIN P S EM IN M PE SIN EM EE SIN b) aos procedimentosM PE S E IN de qualificaoEE pes- S acrscimo do valor conveniado. M PE SIN de NP M PE S M PE S EE SIN M P M P M PE S EE IN EE N EE P SI EE SIN EE N soal para garantir o Eadequado padroM INdesempe- PEE IN 12 12.2.1 - EE SINas hipteses previstas nas al- SIN EM INP SI M E M INP S M PEE de M P Para M EM INP SI M EEM INP S S PE do servio; P S M E EE N neas "b", EE e "d" deveroPserSprovidenciados aden- EEM IN "c", IN EM nho S M EE INP S M PEE SIN E EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S M PE SIN E IN M PE SIN delibe- NP S E aoINpagamento de encargosM PE S E P S de N submetido M PEE I c) decorrentes da E dos ao Plano EE Trabalho, a ser E IN IN M PE S I EM INP S M EE IN M PE S S E SIN S E M P E EE EE SIN eEM INP S da PEE IN M PE IN E IN recursos EE INP S 70% E IN EM INP contrataoMde P S M humanos: atEM PEdo Sva- rao PE aprovaoEM NSuperviso Escolar e SdoMDi- EEM INP M S E S E M PE S P S lor do adicional; E INP S EE Regional de EEducao; EM PE SIN N M P SI M retor N NP S M PEE SIN M PE somente EM NPE ser gasto Ea INP SI12.2.2 EEDevidamente instrudo, o processoEser SI E SIN S M PE SIN IN E IN M P EM E S 11.1 - O adicional E M P- S E poder E M PE SIN do EM NPE S recebimento e at M finalEdo Iexer- M PEE SIN anlise PEE setor competente SIN SME, M NPE S IN EM INP SI o E M NP M PE da E IN partir PE seu efetivo M PE S EM INdo S M EE IN EE I P S E submetidoM SI S IN EM IN EE SIN N M S EE comprovantes da despesa para PE que realizarNPE registros Epertinentes. M EEM INP S M P E INP S M P S E M P M ccio, sendo queNos SI PE S P S M P S EE IN M PE SI os EE EE IN EE SINprestao deEcontas deveroPser SIN EE M PE SI EM INP N apresentados atSo M PEE 12.3 - Os M PEE SIN procedimentos relativos IN EM IN P I E IN EM E S E S EM INP S formaliza- INP S M M P S E N M PE S N E janeiro M devero serEM NPE S EE Io de Etermos deNaditamentoPE S SI exerccio seguinte. Edia 30 do ms de M INP do M PEE SIN M PE SI EE E os mesEM IN P S N M PE SIN 11.1.1M OsE comprovantesNde despesa Epara P S mos adotados para a PEE SIN E I E - IN M celebrao Einicial, devendo EEM INP E IN M PE SI EM INP SI M E S a M PE S EM NP S M EE IN EE IN P S EM P PE S E EM P S M EE SIN EM INP contas SIN ser NPE SI E M prestao de EM NPE devero EEM Iemitidos dentro INPserSapresentados osS seguintesSdocumentos:PE SIN M PE IN EM E S E INP M PE S E IN E IN M PE EE SIN M PE Sdesse perodo, SI M P S EM INP S M EEM INP Ea) ofcio doErepresentante legal daEentidade di-M NPE S E M P E E IN S M PE S E IN M PE IN adicional ser pago daEE INP S M EEM INP ao SecretrioNMunicipal deE Educao,M PE SI E S N N M P seguinte forma: P rigido EEM INP SI M EEM INP S M PEE solici- EM P S EE SI11.2 -SO M PEE SIN S E EE N tando ePjustificando E objeto S ser aditado; SI EM P M E N S a)M PEEo SIN Para convnio M PE SINat 31Ede maio,SIa o P a M E N E celebrado M E M INP PE SIN IN E IN receber um adicional equivalente a 100%EM PEE b) adendo ao PE SIN de TrabalhoEcontemplandoINP SI M M Plano E INP SI M EEM E SIN S E IN M P conveniada E S IN M PE S E INP S M E IN E P S S EM NP EE N EE P S alterao P S M E EE S N EM EE SIN M PE as E mensal, I M em INP S M PE SIN EM INP doI repasseM INP S pagosPEE Sduas parcelas,Esendo aM PE SINque modifique SI condiesPinicialmen- EEM INP EM IN E E IN M PE S E 50% no M EE outubro. M PEte pactuadas; PEE SIN PE S E M EM P S M 50%Mno P S de junho e IN ms M ms de SIN S P EE PE S N M PE SIN M PE E no perodo deEE IN EE SIeleio Ee posse SIN atual Ediretoria;SIN M P da E IN b) Para o Econvnio celebradoSIN M ata de E P N E c) EE I E N EM P 01S M EE IN M PE S M PE SIN EM INP SI M EEM INP EM INP SI M EEM INP S P S M PE SIN E N EE IN P S M PE S EE N SI EM P S M EE INP S M PEE SIN E EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN E IN E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E S P S M P E IN M P E S E IN E S M PE S E E P S P M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N IN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M EEM EE IN P S M PE S APOSTILAEMSINPLEGISLAOIN CONCURSO 2009 PESINPEEMEE INP M E EE E S E DE M PE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M PE SIN EM INP E IN E S P E IN EM P S M E S M P E S M P E INP S M EE IN E S M P E IN M P M PE SIN E IN E S P S E M PE S E EE N EE N M PE S EM P EE N PE SIN M PE SIN EM P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E E social M EE IN EE IN nosM PEE13.2 a 13.5, o PE S itens SIN EM P S d)MestatutoINP S atualizado; E INP S M EM pagamento E Conveniada E N P S PE S M E de Dbito da EEM INP S M ser suspenso, naPhiptese doEitemP8.5 Sdeste Con- NPE SI EE SIN PE SIN E certido Negativa IN M E SIN E S N P E E N EE I N M P S M E IN M Pe) I EM P PrevidnciaE IN SI M PE S vnio. EM NPE SI EM INP S M EEM INP S M PEE N M PE SIN EE Social - S EM PEE SIN CND E IN E S M P SI E IN E SI P S E E E N P M PE S EE N EM 13.7 - Aps EEM INP f) NPE SI de EEM NP S M PE SIN PE SIN EM IcertidoM Tributos Mobilirios; SIN M P a denncia Edo convnio, a entida- SI M EM INP EE M PE SIN S I M P E S E IN E N S E E E PE para a prestao Sde EM P g) certido dePregularidade junto ao FGTS; E IN de dever EcomparecerM DRE SI M EM P EE SIN M P SIN EM IN M PE SIN h) plantaEarquitetnica ouPcroquiM imvel P S Mcontas SINP comM PEE osIN M PE SIN EM IN EE final, S E todos S encargos trabalhistas qui-M NPE SI E IN E I E S com E E IN E S P do P E N M PE S EM P M PE S SI M PE IN EM P S EE SIN se EM E SIN EE SIN M PE SIN EE SIN M Pas dimenses das dependnciasP onde M dar IoP tados, bemSIcomo Sprovidenciar a devoluo doIN M PE S sal- EM NPE EM IN EE N M P E N E M P E E S EE N M E I E INP S EE M PE IN PE SIN atendimento, especificandoP o nmeroPEde crianas M doEdaIN EM INP SI M EEM IN M em SIN PE S poupana,NP havendo, Eno IprazoSmximoE deINP S M M E S N S E IN dias,M EE I de inscrioE noSCADIN.EEsgotado P S IN M Pambiente de aprendizagem; EE IN M PE S M P E 60 P S M PE EE N N M P EE por E sob pena E N M E EE EM INP SI inexistncia S M PEE S p- S oMprazo eIN atendido ao IN EM INP SI Mi) declarao de M PEE SIN de servidoresIN EM DRE I M PE S no EEM NP S previsto, aINP SdeverEE INP PE S E M PE S EE SIN PE S E M P SI E NP S EE N M nos SIN EE SIN M blicos Imunicipais NPE quadrosEde dirigentes da Ins- INP encaminhar oSprocesso Assessoria Jurdica E SeEM INP SI M EEM EE IN PE S N E I M P E IN M P EM INP da SI M EEM IN E E M PE S tituio;M NPE S M E S EM P S M EE INP S McretariaIN E M PE SIN PE S Municipal da Educao, a fimPde que sejam INP S EE M PE SIN IN M PE SI E INP S M EE tomadas M providnciasEM PEE SIN EE SIN S administrativas,EEM INP e S cveis EE SIN E P SIN M PE S EE SIN E asINP N E N E I M P M P S E E EM P EM P criminais contra a EEM INP S e seus dirigentes. CLUSULA DCIMA PE SIN M TERCEIRA EM NPE SI EE SIN EM INP S M conveniada M PEE SIN M PE SIN M PE SIN P S M PE S E M PE I EE SIN PRAZOS PEE SIN E EE N NP M PE SIN EM INP DOS M EEM INE DA EXTINO S EM PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM EE SIN P S P M PE S DO CONVNIO EM P CLUSULA M PEE SIN DCIMA QUARTA - PE S EE IN E E N EM EE N M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S CUSTASSIN EE E IN M PE SIN E IN DAS EM P EM INP SI M E S E P S EE IN M PE S M PE S E N EM P S M EEM INP E EE S 13.1 - OEpresente convnio ter a duraoPindi-IN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M P SIN M PE SIN EM IN M P EE SI N M PE S EE ClusulaESegunda,Npodendo ser extinto: EEM NPE ASCONVENIADA fica dispensada do pagamen- SIN E INP S M EE IN EE N M P cada Pna SI E P S SI I EM M PE S EM P EE N M P SIN M PE SIN13.1.1E- Por Einadimplncia Ide suas M EEM INP S M preoNconcernente E Selaborao e Elavratura EM NPE M P SIN EM NP SI clusulas; to do PEE SI M PE IN E IN E IN E S E SIN E IN E SI P S E E M P E EM P EE N EE SIN instrumento 13.1.2 EM INP S M EEM INP NP S M PEE SIN - A qualquer SIN M PE tempo por uma das partes, INP presenteEM INP S M ePEeventuais Termos de M EM do SI M EM INP com M mni- AditamentoE em conformidade com o disposto na P S E S E IN E E EE N EE M PE desde que haja aviso prvio, por escrito, EE o INP S M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN S EM INP SI M EEM INP S M P S EM INP E E E EE SIN moM 60 (sessenta) dias de S EE IN pertinente. E N N E deNP S M EE INP antecedncia, devendo ElegislaoEM PE SIN EM INP S M EEM INP S M ECONVENIADA, Pdurante esteM PE SIser co-res-NPE SI I EM I E S E N P P S EM a S M EE IN EE perodo M PE S IN EE IN EM INP SI M EEM INP S M -EE S N M PE SIN E NP S M EEM I P S M PEE da ponsvel, Ijuntamente com aNSME, por meio SIN Dire- EM PE CLUSULA DCIMA QUINTA P DOI FORO EM INP S P S S N EE IN P S M E E M PE S EE N N SI toria P S M PE SIN pelo SIN EE EE SIN Regional deEEducao,EM PEencaminhamentoE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP EM INP das crianas para outras unidades educacionaisS M Fica eleito o Foro Pda Comarca deNSo Paulo EEM INP S E SIN E I PE S M PE EE SIN E IN M P E E M P E IN M PE S M PE S EM P S M M E SN EE N N NP S M PEE13.2 - Constatada a Iocorrncia NPE irregularida- NPparaI dirimir Equaisquer M PEE Iou litgio oriundos M PE SIN E SIN dvidasS N SI EM INP S M EEM I de S M PEE SI E M P E EE M PE S M PE SIN pelaESME, por meio da Diretoria Regional IEdu- M PEEConvnio. M PEE SIN E INP S M EE N M PE SIN EM INP S deste SIN des E IN E E EE IN M PE SIN M E EE N EM P S M EE INP S M S cao, a CONVENIADA dever serPcientificada,Epor PE SIN E, porM NP SI concordes, P lavrado o EE INP S M P EE SIN E estarem M EEM IN S M P presenM PE SIN S S E EM P M PE SI em E NP S EE IN E M E SIN EE N Instrumento M 04 (quatro) vias de igual teor, M PE SIN M PE SIN PE SINintermdio P notificao emitida pela prpriaPDire- M tePEE SIN EM IN de SI M EEM INP S M PEE SIN E o IN PE SI E N P S M E S E N EE N SIN pelas E toriaPRegional de Educao N E E EE qual, lido e achado conforme, PE assinado EEM NPpar-S SI EE SIN EM I P SI M E M IN M CONVENIADAM NPE SI EM INP SItes e pelasNtestemunhasE abaixo identificadas, sen- EM PE PE SIN E poder apresentar, no M P SI E S E S 13.3 EE A IN P S EM INP M P E E N M PE SI M P S EM P M PE SIN N EE uma das M PEarquivadasEM PE a SIN PE S prazo mximo de 05E(cinco) dias teis, aIN M PE S partir da NPdo SI EE SIN E vias SI M E junto Comisso SIN EE de N M PE SIN EM I E N EM E P SI de EEM NP EM INP M E IN EE N Acompanhamento Fiscalizao M Convnios daM PE S recebimento notificao I EM INP M PE Sdata do EM NPE SI da EEM INP SI de irregularida- S M PEE SINP S M e PEE SIN P S E IN M PE S E EE N M P S EE N des, NPE SI S IN EM I justificativa e/ouINproposta deEEcorreo para PEE SecretariaMMunicipal de Educao. SI EM INP SI M PE SIN IN M EE S EM INP M P S S E E E S M E S apreciao E deciso da SME, por meio M Diretoda EE IN EM P S M EeM NP MSoE Paulo, ... de ....P.......................deP20......M EE INP EE IN EM P SIN EE SIN P S P S EM I M PE SIN PE SIN ria Regional deI Educao.NP S M PEE INP S M PEE SIN E M P E E E N S M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EE IN M PE SIN EM EE SIN SI E E EM INP PMSP-SME M PEE IN A PE M PE M PE SIN 13.4 - M cpiaSda notificao de ocorrnciaINP E INP S M EEM de M PE SIN E M PE S S E EE N EE IN P S EE N NOME M PEE SIN : PE SIN irregularidades, devidamente assinadaEpelas partes, PEE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE SIN M EM INP SI M EEM INP S M E P S PE S P S M PE S CARGO:SIN integraEM da justificativaE e da proposta Pde correo, M PEE SIN M PE EE SIN EE I EE N IN M PE N E I EE SIN M PE Sro o processo SI EM IN identificado noN pre- M PEE SIN E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S E S RG : administrativo N M PE S EM NP EE IN P S EM NP M PE S EE N SI E EE SIN EE N M PE termo. EM NPE SI EM INP SI MCPFEM INP S M PEE SIN M Pmbulo do presente SI E :S E IN E S E IN EM INP SI M EEM INP E SI P M o EAps a justificativa de que trata P item M P E S E CONVENIADAE IN E S M P S E E P S 13.5 P M PE SIN EE SIN M PE SIN EE N EM P S M EEM INP EE N IN EM IN EE P S NOMEP: SIN 13.3, S EM INP ou ItranscorridoPo prazo sem manifestao da SIN M E EM INP SI M EEM EE SIN E E EM P EE IN P M PE S M PE S EM P S M EEM INP E PE SIN M PE SIN EE SIN Conveniada, Ia Diretoria Regional de Educao com- EEM INCARGO: EEM INP S M PEE SIN P S M PE S N M PE SIN E IN E IN P E IN aps a devida anlise, encaminhar o pro- P S RG : EM P S E E E M PE S EE IN M petente, M PE SIN EM P S M EEM N EM M E N NP S M PEE SIN P S M E SIN EE SIcesso devidamente instrudo,Ppropondo justificada- I ECPFP: SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN M P E IN E SIN E E P N M adotada, para M NPE S da EEM INP TESTEMUNHAS: S M PEE SIN PE S M PE IN M PE SIN E I EE N SI mente S M a M E M PE deliberao NP S EE SIN a medida PEEserIN EM INP SI M EE IN EE SIN S M P S E E EM P EE PE S E INP S M EEM INP M E SIN EE SIN SMEEquanto IN M PE S extino do Pconvnio. EEM INP SI M EEM 1.____________________________________________ PE SIN M E EE P SIN M P S EM P S M EE INP S M PEE SI E SIN NP 2.____________________________________________N prejuzo IN EM EE P S M PE SIN EM INP 13.6 - SemEM INP S do procedimento previsto SIN E EE SIN E E M PE EM INP M PE S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP E E EE SIN EE IN P S M PE S M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EE SIN M P M E P S M PE S EM P E EE IN M PE SIN E EE N EE N M PE SIN M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P E E N EE N P S LEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPEE SIN SINPEEM SI EM INP S M P SIN EM INP SI M EEM INP S M PE M SIN EAPOSTILAMDEPEE SIN E E M PE SI EM P S M EE IN EE IN M PE SIN EM P S M EE INP S M PEE SIN EE SIN PE SIN P S M PE SIN E INP S M EEM INP S M PEE SIN E E EE N N M EM P EE N P S M PE SIN EM NP S EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

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I S E E P SI EE IN M PE SIN EE N EM INP SI M EE INP S M PEE SIN EM P SI M EEM IN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE S M PE SIN E IN E E E E E P S IN M PE SIN M PE SIN EE SIN EM INP S M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN S M P E E E EE EE N P S M PE SIN EE SIN M PE SIN EM INP EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E E M PE S EM P EE IN P S E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EE SIN NP S M Anotaes EM PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E EE IN P S M PE S EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EE IN EE N EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S E IN PE SIN E IN E S EM INP SI M EEM INP S M E S P S M P E E N P S M PE S EE IN SI EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE EE N EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN M P E IN EM INP SI M EEM INP E S E E P S P S M PE S EE IN PE S EM P 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P SI EM P SI EE IN M E IN EM P SI EE N

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P S E E I P SI P SI M PE SI E E N SI M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E EM E EM P EM P EE N P S M PE SIN M PE S EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E IN E EE N EM P EE IN P S E EE IN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP S M EEM INP S M P E S E P S E EE IN EM P SINDICATO DOS PROFISSIONAISN EDUCAO NO ENSINO MUNICIPAL DE SONPE S (SINPEEM)NP S M EE IN M PE SIN EE EM EM PAULO M EE I M PE SIN P S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN PE SIN P S E IN E E E 596, Ponte Pequena - CEP 01101-080 - Fone 3329-4500 M NPE SI N P S M PE SIN EE SI PE S EM INP M PE SIN EM EE SIN SI EM IAvenida Santos Dumont, S M PEE SIN M P E M PE S M PE EM INP EE SIN M PE S N M PE SIN E IN EE SIN E E S M PE S EE N EM P EE N EM P EE N EM IN PE SIN EM INP SI M EM INP SI M EE SIN SINPEEM - SUBSEDE ELESTEP Avenida Sapopemba, 3.341, Vila PrudenteE-M PE 2211-3786 EM NP SI Fone SIN M PE SIN M P E E E IN M PE SI EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN EM P S M EE I EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S P S M PE SIN M PE SIN E IN E E E P S M E EE E N CMARA N M PE SIN EM I P S PAULO P S M PEE SIN M PE SIN SI EM INP SIMUNICIPALNDE SOM PEE SIN M PE SIN E M PE M PE E EE IN M PE S M PE SIN EE N M Fone SIN EE SI 100, S E Vista E SI EE SIN EE SIN Viaduto Jacare,N BelaM PE- CEPN01380-900 - NPE 3396-4000EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M P E P P S M PE S E M PE SI EE N E EE N M PE SIN IN M PE SIN EE SIN EM INP SI M DO EPREFEITO M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM N E EM P P M PE S GABINETE NPE SI M PE S E EE N E I M E IN M -E N EE N M P SIN EE SIN E - INP SI M M PEMatarazzo - ViadutoEdo Ch, 15, Centro P CEPSI01002-020M Fone 3113-8000PEE SINP S M PEE SIN E IN Edifcio S E IN E S P E IN EM INP SI M E M PE S EE IN M PE S M PE S EM P S M EEM INP EE N EE SIN EE N P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E M P EM INP SI P M DESBUROCRATIZAO S(SMG) EE IN EE SIN SECRETARIA MUNICIPAL DE MODERNIZAO, GESTO ENPE S M PE SIN EE SIN E E N E N EM P M P S EE SI EM INP M E IN EM P S M E M PE SIN CEP E SI EM INP SI P M PE Rua LberoEBadar, 425, CentroE-M INP01009-000 - Fone 3396-7000M PEE SINP S M PEE SIN M PE SIN S E E E M PE S E N E EE N M PE SIN EE SIN PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M N EE IN P S M SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO (SME) EEM INP M PE S E EE N PE S E E M P S M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN M PE E EM INP M PE S E SIN N EE SILagoa, 1.230, VilaE Clementina E-M PE SIN - Fone 3396-0600 E INP S M EE IN EE SIN Rua Borges CEP 01403-001 EE N E S EM P P S I EM P M PE S EM P E N M PE SIN M EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E E E EE N EM P EE N P M PE SIN DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS (DRH) S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN EM INP SI N E EE IN P S M PE S M PE S E EE N E SI Badar, SIN - P 01009-000 EM PE SIN EE Rua Lbero M PEE 425, Centro MCEP E SIN - Fone 3396-7000 EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN IN M PE EM INP S M EE IN M PE S EE SIN M PE SIN E INP S M EE IN EE SIN E E E P S EM P P S E M PE S EM P M E IN NP S M DEPARTAMENTO DE SADE DO EM NPE SIN M PE SIN M EE SIN M PE SIN PE SIN SERVIDOR (DSS) EE INP S M PEE SIN E N E E E I EM P EE M PE SINPraa doM NPE SI100, Centro -INP 01002-010 EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E Patriarca, M EEM CEP S M P - Fone 3397-3000 M PE SIN EM INP E S EE SIN P S M PE SI M PE S E EE IN E M PE SIN EE N M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M E N E EM P EE N EM P EE N M PE SIN HOSPITALEDOSISERVIDOR PBLICOM EEM INP (HSPM) PEE SINP S M PEE SIN EM INP SI MUNICIPAL S M M PE SIN EM INP EM INP SI N P S M E N EE M RuaE S Alves, 60, NPE S E M PE S EE SIN P E 3208-2211 3525-5445 IN SI I EE SIN CastroM PEE SAclimaoM CEPE01532-700 - PABXNPE SI - MarcaoPde consultas: EEM INP S M PEE SIN EM IN P SIN EM I M PE EM INP M PE S EE SIN M PE S EE SIN EM INP S M EE IN EE SIN M P E E M P E P S EE N EM P M PE SIN EE N NP S M PEE SIN INSTITUTO DE PREVIDNCIA MUNICIPAL IDE SO EPAULO (IPREM) EEM INP S M EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PE SIN EM E S EE SINAvenidaM PNarchi, 536, Carandir - CEP 02029-000N- PABX 2224-7500 INP S M EE INP EM EE SIN P S E I M PE S Zaki M P E EM INP EE IN M PE S EE N EE N EM P S M EE INP S M PEE SIN S EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN EM INP SI M P S M PE SIN E IN E N E P S P M PE S E M PE S EE N E MUNICIPAL EE N EE SIN SERVIOPFUNERRIO EM PE SIN (SFM)EM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M E SIN P E IN E SI - Fone EM PE S EM INP SI P S E SIN E N M P M Viaduto Dona Paulina, s/n, Centro - CEP 01501-020 M E 3247-7000 M PEE SIN EM P M PE S PE N M PE SIN SI EE IN M PE 3396-3800 - Informaes gerais: 0800-109850 EE SRua da S EM PEE 247 - 5 andar - Fone SIN EE SIN IN E INP SI M EE IN EE SIN E IN M P Consolao, S M P E S EM INP EM INP E E P S M PE SIN M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N PE S EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E N EM E EM P EE N EM P P S 2 M PE S EE SIN M PE SIN CONAEM NPE SI EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PE SIN E IN EE EM P EE IN M PE S E EE N Avenida SI - E NP S M S EM INP Anglica, 2.606,NHigienpolis PECEP I01228-200 - Fone 3231-0522 EM PE SIN EE SI EM INP SI M EEM INP S M P PE SIN M E S P S M PE S EE IN EM P S M EEM INP M PE SIN EE N EE IN EE N EM IN EE SIN P EM NP SI M PE SIN SECRETARIA SMUNICIPAL IDE FINANASE(SMF)P S M PEE SIN E IN M P E S EM INP SI M EEM INP S M E E N P S P S EM NP M PE S EE IN SI EM NP S Anhangaba M PE SIN EE N EE EE 3397-5700 M PEE SIN M PE SIPalcio doM NPE SI - Viaduto Ido Ch, I15M 11 EE12INP S Centro E- CEP 01002-020 - Fone SIN EM NP S - e M andares, M PE SIN E I M P EM INP E IN E S E IN P S M PE S M PE S E EE IN EM P M PE S EE N PE S M PE SIN EE SIN EE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M PHOLERITE ELETRNICO E EM E E EM P EE N P S M PE SIN M PE SI EE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E Fones E SIN N P S M PE E EE IN M PE 3105-6016 e 3105-6422 S M PE SIN E EE N SI M PE SIN EE SIN M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P M PE E M P E E M PE SIN EE SIN EE SIN EE SIN IMPRENSA OFICIAL EM PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P M P P EE IN P S M PE S E E N EE N E EE N IN M PE SIN EM - Fone I M EEM P S M PEE SIN EM INP daSIMooca, 1.921INP S5013-5108 SIN M PE SIN EM INP SI M EEM E E EE IN P M PE S Rua M PE S EE N EM P S M EE INP E M PE SIN EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN P S M PE SIN M PE SIN E IN E IN E S P E IN E P S E M PE S EM P EE IN M PE S M PE SIN OUVIDORIAEM NP S EE N EM M PE SIN E MUNICIPALM PEE SIN I EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P S M PE SIN E INe 3334-7132 (fax) M P E IN E S E E Fone 3334-7100 (PABX) - E 0800-175717 P S N M P Reclamaes: EM NPE S EM P EE IN M PE SIN S M PE SIN EE N SI M PE SIN EE SIN E M PE SI EE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN E N M P E E EM P EM P M PE SIN EE SIN PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES (PROCED)E SI EM INP S M EE INP S M PEE SIN M PE SIN M PE SIN EM INP P S M PE S E EE SIN M E E EE N EE N NP Rua SI Vista P M PE SIN E 270 EE SIN M EM INP Maria Paula, M IN-P6 andar, BelaEE SIN- CEPS01319-000 - Fone 3396-1600 PE SIN EM INP SI M EEM M P E E P M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP EE N EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P E IN E IN EM INP SI M E S E E P S M PE S M PE S EE IN M PE SIN EM P S M EEM INP E EE N EE SIN EE SIN P S M PE SIN M PE SIN EM INP SI M EEM INP S M PEE SIN M P EM INP EE SIN P S M PE S E IN EE SIN EE SIN N E N EM INP APOSTILAMDEPELEGISLAO PEE CONCURSOEE2009 EM NPE S SIN SINPEEM SI EM P EM P S M EEM INP E EM INP SI M E I M PE SIN S EM IN P S M PE SIN E IN EM P E M PE S EE SIN EE SIN M PE S M PE SIN EM INP S M EE INP S M PEE SIN M P E P S M PE S E EE N EE N NP M PE SIN M E EE N M PE SIN EM NP SI EM NP SI EE IN M PE SIN EM P SI EE IN EE M P

Endereos teis

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Sindicato dos Profissionais em Educao no Ensino Municipal de So Paulo Avenida Santos Dumont, 596, Ponte Pequena - CEP 01101-080 - So Paulo-SP Fone 3329-4500 www.sinpeem.com.br e-mail: sinpeem@sinpeem.com.br

DIRETORIA
Presidente ............................................................................................................................................... Claudio Fonseca Vice-presidente ...................................................................................................... Adelson Cavalcanti de Queiroz Secretrio-geral ....................................................................................................................... Cleiton Gomes da Silva Vice-secretrio-geral ......................................................................................................... Antonio Bonfim Moreira Secretria de Finanas ..................................................................................................................... Doroty Keiko Sato Vice-secretria de Finanas ............................................................................................... Cleide Filizzola da Silva Secretrio de Administrao e Patrimnio .................................................................... Josaf Arajo de Souza Secretria de Imprensa e Comunicao .................................. Mnica dos Santos Castellano Rodrigues Vice-secretria de Imprensa e Comunicao .......................................................... Patrcia Pimenta Furbino Secretria de Assuntos Jurdicos .................................................................... Maria Cristina Augusto Martins Vice-secretria de Assuntos Jurdicos ............................................................................. Nilda Santana de Souza Secretria de Formao ............................................................................................................. Teresinha Chiappim Vice-secretria de Formao ................................................................................................ Sylvie Bonifcio Klein Secretrio de Assuntos Educacionais e Culturais ............................................................... Eliazar Alves Varela Secretrio de Poltica Sindical ..................................................................................... Joo Baptista Nazareth Jr. Secretria de Assuntos do Quadro de Apoio .................................................................... Reni Oliveira Pereira Vice-secretrio de Assuntos do Quadro de Apoio ................................................... Tomaz Humberto Jabanj Secretria de Seguridade Social/Aposentados .................................................................. Myrtes Faria da Silva Secretria para Assuntos da Mulher Trabalhadora ..................................................... Lourdes Quadros Alves Secretrio de Polticas Sociais ............................................................................ Joo Kleber de Santana Souza Secretrio de Sade e Segurana do Trabalhador ........................................... Floreal Marim Botias Jnior Secretrio de Organizao de Subsedes/Regional ................................................. Jos Donizete Fernandes

DIRETORES REGIONAIS
Almir Bento de Freitas - Clarice Bonfim - Edivaldo dos Santos Nascimento Eduardo Terra Coelho - Fidelcino Rodrigues de Oliveira - Giclia Santos Silva - Jlia Maia Lilian Maria Pacheco - Luzinete Josefa da Rocha - Marcelo Alves Nishikata Maria Hildete G. Nepomuceno Rezende - Miriam Halcsih Machado - Rogrio Marcos de Melo

Jornalista responsvel: Graa Donegati - Mtb 22.543 Diagramao: Jos Antonio Alves Impresso: Grfica Graffis 50 mil exemplares Distribuio gratuita