Gonzlez, Gustavo; Una aproximacin a la epistemologa de las ciencias sociales En este artculo, Gustavo Gonzlez se propone analizar tres

concepciones del mtodo cientfico: la inductivista, la hipottico-deductiva y la falsacionista. Para ello empieza realizando una serie de aclaraciones de suma importancia. Refiriendo a la epistemologa del Siglo XX, nos seala que son dos los principales parmetros que se han utilizado para clasificar las ciencias, a saber el objeto de estudio y el mtodo. De acuerdo con esto: 1- Qu clases de ciencias podemos identificar? Puede esta clasificacin cubrir sin ningn inconveniente todos las disciplinas actualmente existentes (ejs. Psicologa, gentica, biologa)? Por qu? Luego, analizando el inductivismo, el autor del texto sostiene que el inductivo es un razonamiento generalizador: 2- a) Cmo ordena este tipo de razonamiento la relacin entre Caso (particular), Regla (general o universal) y Resultado (particular)? b) Qu lugar se le asigna a la observacin en este mtodo de formulacin de hiptesis? c) Es el razonamiento inductivo un razonamiento (formalmente) vlido? d) Tiene fundamento el pasaje de lo particular a lo universal (principio de induccin)? 3- Teniendo en cuenta lo que se denomina el problema de la induccin, responda: a) Cules son las crticas que recibe esta propuesta epistemolgica? b) En qu medida establecer la probabilidad (ya no la necesidad) de una conclusin sera una alternativa a sus falencias? Por qu la experiencia no alcanzara para resolver el problema? 4- a) Cmo se describe desde el mtodo hipottico-deductivo al proceso de formulacin o descubrimiento de hiptesis? b) Qu lugar se le asigna a los problemas, ala creatividad y a las conjeturas? Hay un mtodo para descubrir, de acuerdo con esto? 5- Qu implica que haya una carga terica en la observacin? Incide en el contexto de justificacin, segn esta propuesta? Gonzlez explica que en el siglo XVII se da una rotunda transformacin en el modo en que se concibe la actividad cientfica: 6- a) Cul es la diferencia fundamental con el modelo previo (aristotlico)? Qu es lo que cambia en relacin a la cuestin emprica? Es, segn esta nueva concepcin, la observacin experimental algo pasivo? b) Qu es una consecuencia observacional? Cmo se deduce? Tras esquematizar el modo en que se piensa lgicamente el mtodo experimental, desde la epistemologa moderna, el texto nos permite pensar: 7- a) Qu diferencia hay entre afirmar que una comprobacin emprica verifica una hiptesis y decir, en cambio, que se corrobora un determinado enunciado observacional? b) Por qu decir lo primero implicara incurrir en una falacia de afirmacin del consecuente? c) Por qu es cientficamente preferible un Modus Tollendo Tollens? 8- En qu se diferencian el justificacionismo y el falsacionismo, segn el texto? Explique cada posicin y comprelas. Tome en cuenta, para responder, el problema de la asimetra de la contrastacin para responder esta pregunta. 9- Qu se le critica al falsacionismo de Popper? En qu medida las ideas de Lakatos, desde el falsacionismo sofisticado, mejoran dicha concepcin? Explique qu es un P.I.C., atendiendo a las diferencias entre ncleo duro y cinturn protector.