Descripcin

De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegacin, bsqueda La descripcin consiste en la representacin mediante el lenguaje de personas, objetos, lugares o procesos.

Contenido
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1 Clasificacin de descripciones o 1.1 De acuerdo al lenguaje o 1.2 De acuerdo al objeto o 1.3 Descripcin de personas (Caracterizacin) 2 Fuentes

[editar] Clasificacin de descripciones

Tipos de Descripcion: Descripcin denotativa: Descripcin objetiva y la persona tiene una actitud ajustada al objeto, eliminando al mximo sus opiniones personales, enumera con precisin, los de carcter cientfico. Descripcin Connotativa: La Actitud personal del autor muestra los sentimientos o emociones que dicho objeto sugiere al sujeto que describe . Suele utilizar un lenguaje potico (figuras literarias). La Funcin del lenguaje que predomina es la Funcin Potica. Corresponde a una descripcin subjetiva

[editar] De acuerdo al lenguaje

Cientfico: Se informa con un lenguaje preciso y objetivo lo que se percibe. Literario: Informa sobre lo que se ve, pero utiliza el lenguaje para producir impresin de belleza y placer esttico. Coloquial: es en la que se utiliza el lenguaje comn.

[editar] De acuerdo al objeto

Topografa:Describe paisajes, descripcin de un lugar.

Ejemplo de Topografa:

El despacho de Cortabanyes estaba en una planta baja en la calle de Caspe. Constaba de un recibidor, una sala, un gabinete, un trastero y un lavabo. Las de la casa las haba cedido Cortabanyes al vecino, mediante una indemnizacin. Lo reducido del local le ahorraba gastos de limpieza y mobiliario. En el recibidor haba unas sillas de terciopelo granate y una mesilla negra con revistas polvorientas. La sala estaba rodeada por una biblioteca slo interrumpida por tres puertas, una cristalera de vidrio emplomado que daba al hueco de la escalera y una ventana de una sola hoja cubierta por una cortina del mismo terciopelo que las sillas y que daba a la calle. Eduardo Mendoza, "La verdad sobre el caso Savolta"

Zoografa:: Es la descripcin de todo tipo de animales (perros,gatos,elefantes entre otros) Cronografa:: Es la descripcin del tiempo o poca en el que se realiza un hecho.

[editar] Descripcin de personas (Caracterizacin)

- Prosopografa: Es la que describe los rasgos fsicos de una persona. - Etopeya: Es la que describe los rasgos morales y psicolgicos de una persona. - Retrato: Es cuando se combinan la prosopografa y la etopeya. - Autorretrato: Es cuando la misma persona hace su retrato (se describe a si misma). - Caricatura: Es cuando se exageran o ironizan los rasgos fsicos o morales de una persona. - Paralelo: Es una comparacion de dos personajes reales o inventados

La Investigacin y sus tipos. Segn la Enciclopedia Cumbre, la investigacin se define como: Conjunto de estudios o experimentos con el fin de realizar descubrimientos cientficos o resolver un problema prctico determinado. Planteada una cuestin, se recoge sobre la misma la mayor cantidad posible y se trata luego de buscarle una solucin. Porqu la investigacin es un proceso? Segn Ezequiel Ander- Egg, en su libro Tcnicas de Investigacin Social, la investigacin es un proceso porque se crea un procedimiento para descubrir verdader parciales, y se compone de 6 fases: Formulacin y definicin de problemas. Formulacin de hiptesis. Recopilacin. Sistematizacin y elaboracin de datos. Formulacin de deducciones y proposiciones generales. Anlisis de los resultados. Caractersticas ms importantes de la investigacin.

 Es una exploracin sistemtica a partir de un marco terico en el que encajan los problemas o las hiptesis como encuadre referencial. De una manera muy general, se llama tambin investigacin a la adquisicin de conocimientos acerca de un aspecto de la realidad con el fin de actuar sobre ella. Utiliza una serie de instrumentos metodolgicos que son relevantes para obtener y comprobar los datos considerados pertinentes a los objetivos de la investigacin. Exige comprobacin y verificacin del hecho o fenmeno que se estudia mediante la confrontacin emprica. Es una forma de plantear problemas y buscar soluciones mediante una indagacin o bsqueda que tiene un inters teortico o una preocupacin prctica. Transciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de la validez general. Requiere una formulacin precisa del problema y un diseo metodolgico que exprese los procedimientos. Se registra y se expresa en un informe, documento o estudio. Investigacin segn los objetivos. Pura: No persigue una utilizacin inmediata para los conocimientos obtenidos sino que busca acrecentar los acontecimientos tericos para el progreso de una ciencia, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas. esto no quiere decir que estn desligadas de la prctica o que sus resultados no vayan a ser empleados para fines concretos en un futuro. Este tipo de investigacin puede dividirse en dos niveles fundamentales que son: Las investigaciones tericas fundamentales. Las investigaciones tericas destinadas al conocimiento de algn aspecto de la realidad o a la verificacin de hiptesis. Aplicada: Esta guarda relacin con la anterior, pues depende de los descubrimientos y avances de la investigacin pura y se enriquece de ellos. A diferencia de la pura, sta persigue fines de aplicacin directos e inmediatos. Busca la aplicacin sobre una realidad circunstancial antes que el desarrollo de teoras. Esta investigacin busca conocer para hacer y para actuar. Investigacin segn el nivel de profundidad. Exploratorias: Son las investigaciones que pretenden darnos una visin general, de tipo aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigacin se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando ms an, sobre l, es difcil formular hiptesis precisas o de cierta generalidad. Suele surgir tambin cuando aparece un nuevo fenmeno que por su novedad no admite una descripcin sistemtica o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender una trabajo ms profundo. Descriptivas : Se preocupa primordialmente por describir algunas caractersticas fundamentales de conjuntos homogneos de fenmenos, utilizando criterios sistemticos para destacar los elementos esenciales de su naturaleza. Caracteriza un fenmeno o una situacin concreta indicando sus rasgos diferenciadores. Segn Mario Bunge, la ciencia factual en la descripcin consiste en responder a las siguientes preguntas: Qu es? Cmo est?

Dnde est? Cmo estn relacionadas sus partes? Explicatorio de hiptesis causales : Son aquellos trabajos donde nuestra preocupacin se centra en determinar los orgenes o las causas de un determinado conjunto de fenmenos, donde el objetivo es conocer por qu suceden las cosas, a travs de la delimitacin de las relaciones causales existentes o, al menos, de las condiciones en que ellos se producen. Es el tipo de investigacin que ms profundiza nuestro conocimiento de la realidad, porque nos explica la razn, el por qu de las cosas y es por tanto ms complejo y delicado, pues el riesgo de cometer errores aumenta considerablemente. Este tipo de investigacin construye en edificio de la ciencia. analisis

Un anlisis es la distincin y la separacin de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. Tambin se trata de un examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual, y de un tratamiento psicoanaltico.

Por otra parte, un anlisis puede ser un estudio de los lmites, las caractersticas y las posibles soluciones de un problema al que se aplica un tratamiento por computadora. Cuando se habla de anlisis clnico, se hace referencia a un examen cualitativo y cuantitativo de ciertos componentes o sustancias del organismo de acuerdo a mtodos especializados, con el fin de elaborar un diagnstico. Por otra parte, puede distinguirse entre anlisis cualitativo y cuantitativo. El anlisis cualitativo es aquel que tiene por objeto descubrir y aislar los elementos o ingredientes de un cuerpo compuesto. El anlisis cuantitativo, en cambio, se emplea para determinar la cantidad de cada elemento o ingrediente. Otros tipos de anlisis son el dimensional (un mtodo que se ocupa del anlisis de las dimensiones de las magnitudes fsicas y que permite establecer relaciones en forma directa entre las que intervienen en un proceso), el espectral (mtodo de anlisis qumico mediante tcnicas espectroscpicas), el factorial (mtodo estadstico usado para cuantificar la importancia de cada uno de los factores actuantes en un determinado fenmeno), el burstil (tiene como objetivo el estudio del comportamiento de los mercados financieros y de los valores que los constituyen) y el transaccional (sistema de psicoterapia individual y social que se engloba dentro de la psicologa humanista), entre muchos otros.

Qu es una sntesis ?
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El concepto de sntesis es un concepto que puede definirse de varias maneras, lo que depende de la disciplina desde la cual se est observando. Lo anterior, debido a que en estricto rigor, una sntesis es la composicin de algo a partir del anlisis de todos sus elementos por separado. Sin embargo, existe una forma, relacionada a la literatura, el aprendizaje y el lenguaje, que se conoce como la forma ms comn de comprender lo que es una sntesis. Una sntesis es lo que comnmente se conoce tambin por resumen. En otras palabras, se trata de la versin abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la informacin o los contenidos ms importantes de un determinado texto. Una sntesis resulta ser una buena y efectiva forma de facilitar los procesos de aprendizaje. Es una herramienta que le permite a quien lo redacta comprender e interiorizarse en mayor medida en determinado contenido de su inters. Es un buen mtodo tambin de no perder el tiempo en la lectura de informacin poco pertinente o que poca relacin tiene con el foco de los contenidos que se pretenden investigar o estudiar. Como vemos, una sntesis se centra en las ideas centrales de un texto, sin embargo, la construccin de una de ellas no resulta una tarea sencilla. Es importante que la sntesis de un texto, a pesar de ser obra de una persona diferente, sea un texto ms pequeo que muestre la intencin original que el autor del texto madre quiso reflejar, por lo tanto, es importante evitar incluir ideas nuevas o percepciones propias acerca de lo que se est queriendo resumir. Para la realizacin de una buena sntesis lo recomendado es realizar una lectura completa del texto, y luego, una segunda lectura en la que se subrayan las ideas centrales. Durante el proceso de la relectura es de gran ayuda notar la estructura del texto, el que debiera contener una introduccin, un desarrollo y una conclusin. De este modo, resultar ms fcil organizar las ideas extradas y redactar un nuevo texto sin modificar la intencin del autor original.