Universidad Distrital Francisco Jos De Caldas Licenciatura en Pedagoga Infantil Espacio acadmico: Trato con los nios especiales

Estudiantes: Natalia Mantilla Snchez 20081187045 Alejandra Moreno Cruz 20081187818 Ana Mara Torres Pez 20071187023 Cuadro comparativo regiones Pautas de Crianza
Ciudad destacada: Santaf de BogotDistrito Capital (comunidades de San Cristobal y Sumapaz

Regin Andina

1. CONTEXTO: San Cristbal

Comprende un total de 160 barrios Ingresos econmicos menores al salario mnimo Empleos de sostenimiento: venta ambulante y emboladores Sector: carentes en servicios pblicos Zonas: existen zonas en donde se albergan familias desplazadas

Sumapaz Familias campesinas Zona: Militarizada Educacin: 31 escuelas y 2 colegios (Bachillerato)

DISEO: Se escogen un total de 20 familias haciendo observacin a padres y madres a cerca de

la interaccin que existe con sus hijos.

RESULTADOS: SAN CRISTOBAL: 1. Las mujeres son quienes deciden el sexo del bebe, 2.no hay conservacin

de creencias alrededor de la concepcin, 3.los nios en su mayora asisten a la escuela pero al mismo tiempo estn en al obligacin de tener trabajo.4. tanto el padre como la madre juegan un papel indispensable en la crianza.
SUMAPZ: 1. La abuela genera accin importante en el cuidado de nios y nias, 2.Nacimientos

realizados en el hospital, 3. Ambos padres ejercen el derecho de corregir a sus hijos.

COMUNIDAD ESPECIAL: Ojo de agua: CONTEXTO: 1. 32 familias productoras de leche. 2. Familias desendientes de muiscas DISEO: Proceso realizado con 23 agentes locales, 17 maestros rurales, 9 veredas que

conforman el municipio y 5 promotores de salud

RESULTADOS: 1. Predominio de la unin libre y mujeres cabeza de familia 2. No hay

planificacin familiar, 3. Arraigo de creencias populares con referencia al salud, 4. El tiempo de lactancia es hasta los 3 meses de vida.4. Alimentacin rica en harinas, 5. El padre es quien se hace responsable de los gastos econmicos de la familia.

REGION PACIFICA

Ciudad destacada: choc( resguardo Ember wanana de mutis), municipio de tad, y Quibd, Valle ( comunidades afrocolombianas) CONTEXTO: Choc( resguardo Ember wanana de mutis): Grupos Etnicos: negros de races africanas, indgenas de wanana, colonos blancos PRACTICAS DE CRIANZA (RESULTADOS): 1. Hbitos de limpieza, 2 respeto entre si, 3. Gobernador como orientador de prcticas,3. Educacin segn gneros: NIA: Lavar en el rio, llevar catanga, NIO: Hombre con autoridad PRACTICAS COTIDIANAS: se ensea, castiga y razona, PAUTAS DE CRIANZA: Influencia e imitacin, PATRONES CULTURALES: MaestroIndigena religiosa MUNICIPIO DE TDO, Y QUIBD: (Tad) PAUTAS CULTURALES: .1.Dimensin religiosa, 2.juegos y rondas 3.cuidado y conservacin del ambiente, 4.creencias, 5.labor docente, 6.costumbres. ESCENARIOS DE LAS PAUTAS: Monte, ros, cancha , calle, escuela y hogar CONVIVENCIA: 1. Aseo personal, 2. Maestro: Control de la clase de higiene, 3. Imitacin de pautas que se inculcan a nios y nias, 4.padres: Modelos y ejemplos, 5 participacin de terceros en la construccin de principios. MODELOS DE CRIANZA POR GENERO: 1. Instruccin verbal de las madres, 2.vigilancia por parte de los hermanos, 3 diferencias de actividades entre nios y nias. VALLE ( COMUNIDADES AFROCOLOMBIANAS) CONTEXTO: Nios y nias entre 0y 6 aos, el tiple: corregimiento del municipio de candelaria, cascajal: Barrio de invasin en el puerto de buenaventura. Influencias( tipl): los valores tradicionales rigen la vida de los adultos y no de los jvenes. CAMBIOS: programas de salud, trabajo de cultivo de caa, servicios pblicos y transporte, educacin , disminucin de oferta de trabajo, modernidad sobre principios de educacin y valores de antao.

Cascajal: Barrio de invasin, viviendas construidas sobre relleno sanitario al lado de caos de aguas negras.,El rebusque como modo de empleo-situaciones de ilegalidad, Peleas callejeras-Defensa de territorios, Ingresos fijos exclusivos de pensionados de Puerto Colombia, Escuelas privadas con 2 o 3 aos de primaria, Hogares comunitarios, Bajo nivel de salud. Principios educativos: al nio(a) y dar buen ejemplo, Respeto hacia los padres y los mayores.,Obediencia ,Solidaridad,Honestidad Tiple: Bsqueda de formacin entre lo tradicional y lo moderno, Valores tradicionales contra el influjo de calores individualistas, Pautas que promuevan alcanzar el xito en contra de las pocas posibilidades que ofrece el medio. Regin Caribe Ciudades Destacadas: Atlantico, cordoba, bolvar y sucre CONTEXTO: ATLANTICO: Familia: Aprendizaje de reglas, de carcter numeroso, viven en unin libre, multiples hermanos y estratos socioeconmicos bajos CORDOBA: familia: Nivel socioeconmico bajo, se divide en 20 comunidades ( 4 barrios, 10 corregimientos y 6 veredas), resguardos Zen de san andres de sotavento, y embera katios de tierra alta. SUCRE: Familias: numerosas en el cual el padre se encarga del hogar o en algunos casos de los 2 BOLIVAR: Familias: Numerosas Caractersticas: Atlntico: embarazos: tendencia a la aceptacin del embarazo como algo natural e inherente a la mujer, existe la conservacin de tradiciones entorno al ciudado de este, menos esfuerzos fsicos, y ambientes tranquilos, el nacimiento en ocaciones es asistido por parteras por cuestiones eonomicas o dificultades geogrficas que les impiden trasdadarse a los centros de atencin,

Su lactancia sigue siendo una practica comn,, en donde la influencia de la alimentacin de nos nios puede variar en funcion de las tradicciones culturales y de actividades de la madre. Cordoba: en un 90% los nios no son registrados, las relaciones que existen de familia con buenas y un 80% son de buen trato, la madre es quien se encarga de dar afecto, orientar y educar a los hijos y 80% no hay actividades de recreacin. Sucre: en ocaciones la madre se hace cargo de la familia ya que se cansan del maltrato de su esposo o el sufrimiento de abandono