UNIDAD 11

TOPICALIZACIN Y PROGRESIN

Se puede distinguir dos tipos de informacin en un texto: lo que ya es conocido por el receptor y, por lo tanto, sirve de base o punto de partida (el tema o el tpico), y lo que es realmente nuevo (el rema o el comentario). Esta dicotoma es muy capital dentro de la lingstica del texto por considerarse uno de los principales medios de coherencia del texto y del movimiento del pensamiento de una frase a la otra, de acuerdo con Zolotova (citado por E. Bernrdez, 1982: 133).

Adems, el tema y el rema van cambiando a medida que el receptor descodifica el texto, porque lo que es desconocido (rema 1) pasa a ser sabido (tema) y hace de puente para presentar datos nuevos (rema 2). Este fenmeno se llama tematizacin o topicalizacin y es la base de la progresin de la informacin en el texto (Cf. Enrique Bernrdez, 1982:125 y SS.):

La pistola no est en la casa. Se la ha llevado l. Los otros, p. 132.

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La pistola es tema en la primera frase mientras que se convierte (ver el pronombre sustituto la) en rema, por ser ya conocida, en la segunda.

A. Topicalizacin. Consiste en la seleccin de un elemento como "tpico" o tema de la predicacin. En espaol existen diferentes formas de marcar superficialmente esa seleccin: asignando al elemento topicalizado la posicin inicial, o bien -si esa posicin ya le correspondeseparndolo del resto de la oracin por una pausa: Una pistola, el atracador lleva una pistola. Los otros, p.126 La funcin de los conectores de topicalizacin es asegurar la progresin del discurso a partir de un determinado tpico; ellos presentan una visin prospectiva del acto enunciativo que introducen y acompaan al elemento que se quiere topicalizar separndolo del resto del enunciado por una pausa. Existen en espaol algunos marcadores especializados en la funcin tematizadora tales como: en cuanto a, por lo que se refiere a, etc. En cuanto a : () en cuanto a la oficina, marcha por s sola. Los otros, p. 77 Un procedimiento tematizador frecuente en la lengua coloquial es la reduplicacin lxica. El tema aparece en infinitivo y el verbo se repite luego en forma personal: Y lo que es correr, ya hemos corrido bastante. Los otros, p. 187 Cuando el componente tematizado es una frase nominal determinada, no se admite la repeticin, sino que debe aparecer un pronombre tono correferencial con la frase: Los domingos, cuando los tiene libre, le gusta ir al baile. otros, p. 57. Los

B. Progresin.

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Los verbos del texto mantienen una correlacin lgica y estrecha durante todo el discurso. El uso del tiempo (presente, pasado o futuro) y del modo verbal (indicativo, subjuntivo, condicional, etc.) viene determinado por muchos factores: las intenciones del emisor, el contexto comunicativo, el significado y tambin la interrelacin entre las diversas formas que aparecen o desaparecen en el texto.

A continuacin vamos a abordar un caso ilustrativo en el que la progresin se lleva a acabo mediante el tiempo futuro. El narrador est repasando y describiendo progresivamente los detalles del plan del atraco:

Esperar (el atracador) en el bar y saldr de improviso. Le arrancar la cartera (al cobrador) y le obligar a ponerse de cara a la pared. Entrar en el contiguo corral de maderas y lo atravesar corriendo. Antes de llegar a la tapia se volver, y si alguien le sigue, apuntar hacia l o har, incluso, un disparo al aire. Saltar la tapia y cruzar, lo ms rpidamente que pueda, el solar que hay al otro lado. Despus, por un agujero grande que existe en la cerca, saldr a la carretera principal Los otros, p. 18

En otras ocasiones, la progresin puede ir reforzada por otros elementos lingsticos tales como los indicadores de tiempo o decticos, como vamos a notar en el siguiente fragmento:

Los sbados, l se lavaba bien, se peinaba y vesta el traje de las fiestas. Luego se iba al caf con los amigos, y despus se metan en algn baile donde se divertan mucho. Los otros, p. 252.

C. Actividades.

o Clasifica estos textos segn si contienen expresiones de progresin o elementos de topicalizacin. o Tratndose de la topicalizacin, procede a su clasificacin segn los recursos utilizados, inspirndose en lo visto arriba.

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o Estudia cmo se ha llevado a cabo la progresin en las expresiones que le corresponden.

v Llaman a la puerta y aparece, primero la cabeza y despus todo el cuerpo de Jos Mateo. Los otros, p. 77

v No ha dormido bien; toda la noche la ha pasado nervioso, con pesadillas, sudando, Carmela respira fatigosamente, y su rostro, con esta palidez el amanecer, parece el de un cadver. Los otros, p. 11

v _Mi pueblo ahora es ms rico. Si hubiese trabajo para los obreros!... Porque faltar, no falta nada; hay olivares y campos muy buenos de trigo, y una vega con sus frutales y sus huertos que da gozo ver. Los otros, p. 104 v A carmela, el trayecto en el tranva le parece interminable. Los otros, p. 245 v Asuntos, tengo que resolver un asunto. Los otros, p. 242 v En cuanto a sus gastos particulares, son cuantiosos y tampoco pueden disminuirse. Los otros, p. 80. v Carmela, los problemas que le afectan, el propio dinero, todo va alejndose y perdiendo relieve. Los tros, p. 107

v A los gitanos hay que prestarles cierta atencin porque viven casi exclusivamente del robo. Los otros, p. 57

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v Y lo que es correr, ya hemos corrido. Los otros, p. 185 v Porque, eso s, primero le curarn las herida y le arrearn algunos estacazos; despus le juzgarn sin que l pueda defenderse porque ellos tienen sus leyes y sus tinglados muy bien organizados y no les preocupa que su madre tuviera que subir un poco de comida y la ropa limpia a su marido cuando le tenan preso en un casern con una cpula de cemento, en los jardines de Montjuich, y l , que era muy pequeo, iba de su mano, con mucho miedo. Los otros, p. 175 v Cuando el seor Romero Robledo ha dicho : !El seor Burrell tiene la palabra!, Julio Burrel, el querido maestro, se ha puesto rpidamente en pie. Era la emocin? Era la sorpresa? Despus, ya en pie, se lleva el fino pauelo a la boca y tose; luego se inclina ante un asiento y toma un papel, de entre los varios apuntes que en el hay amontonados; al fin, con voz recia, dirigiendo la mano extendida hacia el banco del Gobierno, comienza: Cuando es evidente Azorn, Parlamentarismo espa ol, p. 37.

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