Relatrio da ANPR

Walter Kraiser, 50 | Bairro Aeroporto | 87050-460 Maring - PR | (44) 3222-6035

HISTRICO DA INSTITUIO
A A.N.P.R. - (Associao Norte Paranaense de Reabilitao), mantenedora da Escola de Educao Especial "Albert Sabin", foi fundada no dia 23 de julho de 1963. A sua criao ocorreu devido a um movimento realizado por vrios representantes de Maring preocupados com as vtimas da Paralisia Infantil e de outras deficincias que necessitavam de recuperao e reabilitao, visando assim, constituir em Maring, mas com mbito regional, uma Associao de Proteo a Criana Defeituosa.

Desde o seu inicio, a A.N.P.R. teve um carter filantrpico, sendo uma Organizao Civil, com personalidade Jurdica, registrada no Cartrio de Registro de Pessoas Jurdicas do 2 Oficio, sob n 34 do Livro A-1. Com a erradicao da Paralisia Infantil, foram surgindo outras necessidades com relao ao atendimento de pessoas com deficincia fsica e outras com deficincia fsica/motora e mltiplas deficincias, principalmente aquelas com seqelas de Paralisia Cerebral, Distrofia Muscular, Sndromes Genticas, M Formao Congnitas, Traumatismo Craniano e outras, que justificam a continuidade do atendimento nesta Instituio.

At neste momento, a nica da regio Norte do Paran a oferecer de forma diferenciada um trabalho educacional e de reabilitao associados s pessoas com deficincia fsica/motora e mltiplas deficincias desde que prevalea o comprometimento motor.

Alm do Municpio de Maring, so assistidos outras regies prximas mesma. Para o desenvolvimento de suas atividades, a A.N.P.R. conta com recursos Governamentais, Fundo Municipal de Assistncia Social, Departamento de Educao Especial Estadual, doaes e promoes realizadas pela diretoria Externa desta escola.

A A.N.P.R. tem por objetivo principal, promover condies favorveis ao desenvolvimento humano, oferecendo recursos na rea da Educao e Reabilitao, melhorando a qualidade de vida destes educandos com necessidades especiais, para isto conta com uma equipe de profissionais da rea da educao, sade, administrativo e servios gerais, os quais trabalham continuamente para a concretizao deste objetivo.

EQUIPE PEDAGGICA

Para compreender a necessidade de ter uma coordenao pedaggica preciso entender que essa funo vai alm de supervisionar, necessrio coordenar pedagogicamente os trabalhos desenvolvidos dentro da escola, acompanhando e orientando os profissionais dos diversos setores. Cabe ressaltar que, por ser uma escola de Educao Especial, existe uma particularidade: ter a reabilitao como um complemento na educao para o desenvolvimento Na ANPR, a diretora global pedaggica Ednia do de Oliveira aluno. Demitto.

As supervisoras so: Andra Aparecida Carvalho Yamamoto, Fabiana Polpeta Santo Medeiros e Graziela Polpeta Santo. A orientadora pedaggica Maria Aparecida Novaes Batalha.

O trabalho proposto pela equipe tem o objetivo de melhorar a qualidade de ensino. Promovemos cursos de formao contnua para professores e demais profissionais da escola. O setor realiza trabalho de integrao entre a famlia e a escola, por meio de reunies com os pais, palestras, orientaes e encaminhamentos necessrios para o desenvolvimento do aluno. Dessa forma, atravs de um trabalho realizado com a colaborao e participao de todos os profissionais da escola, da integrao com os pais, se tornam possveis avanos significativos em nossas prticas e ter um processo educacional efetivamente comprometido com a formao e reabilitao de nossos alunos.

Programa Pedaggico Especfico

Este programa est inserido na proposta curricular da escola, destinado a educandos com deficincia fsica motora grave e/ou associadas. O trabalho realizado neste programa visa atender as necessidades especficas apresentadas pelos educandos, levando em considerao as alteraes no processo de desenvolvimento da aprendizagem e incluso social. Neste programa h adequao de um Curriculo Funcional Natural que visa o enriquecimento dos programas de alfabetizao para o educando com mltiplas deficincias mas que apresenta potencial para aprendizagem e at mesmo, visa substituir os programas de alfabetizao para os alunos sem sucesso na aprendizagem da leitura e escrita. A Escola de Educao Especial "Albert Sabin" acredita no ensino sob a diretriz de um Curriculo Funcional Natural, pois voltado para as necessidades e habilidades que podem ser aprendidas no desempenho da vida diria, que seja til e possa de fato refletir as necessidades e os interesses de cada aluno e seja um reforador natural, levando a uma vida mais independente.

Orientao e Preveno
"PREVENIR E CUIDAR TO IMPORTANTE QUANTO ASSUMIR E AMAR" Cuidados *Durante *No *Evitar *No fazer Bsicos a uso a uso de da de Gestante periodicamente medicamentos exposio bebidas com o alcolicas, Beb: materno; peridico o o com a calendrio desenvolvimento audio: global com de da o pediatra; vacinas; criana. consultar sem cigarros ou um mdico; mdica; radiao; drogas. prescrio

gravidez,

fazer

Cuidados *Aleitamento

Bsicos

*Acompanhamento *Seguir *Observar Cuidados

*Limpar apenas a parte externa da orelha, sem introduzir cotonete; *Em caso de dor de ouvido, no colocar nada no ouvido da criana; *No utilizar remdios caseiros, procurar o mdico, pois remdios sem indicao podem causar perda da audio.

RELATRIO APAE MARING

Apae de Maring Av. Laguna, 733 - Vila Operria CEP 87050-260 - Maring - PR Tel.: (44) 3227-4128 - Fax: 3227-4128 - E-mail: comunicacao@apaemaringa.org.br

HISTRICO DA INSTITUIO
A Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais foi criada em 07 de dezembro de 1963 e responsvel pela manuteno da Escola de Educao Especial Diogo Zuliani Sede, que foi fundada em 13 de agosto de 1964 com o objetivo de atender pessoas com deficincia de 0 a 15 anos e a Sub-sede fundada em 13 de agosto de 1990 com o objetivo de atender adolescentes, jovens e adultos acima de 15 anos, visando habilitao para posterior encaminhamento ao mundo do trabalho. A MISSO DA APAE A APAE de Maring tem como misso promover e articular aes de defesa de direitos, preveno, orientao, prestao de servios e apoio a famlia,

direcionadas a melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficincia intelectual e a construo de uma sociedade justa e solidria.

Atendimentos aos Alunos

EDUCAO INFANTIL EDUCAO PRECOCE Destinada as crianas na faixa etria de 0 a 3 anos, com problemas evolutivos decorrentes de fatores genticos, orgnicos e/ou sociais. Este programa visa minimizar e/ou contribuir para a superao de defasagens decorrentes das deficincias e ou atrasos. Realiza-se por meio de atividades educacionais de forma ldica, valorizando a importncia de brincar para o desenvolvimento neuro-psicomotor e social. Todo o trabalho conduzido por profissionais qualificados de acordo com orientaes terico-metodolgicas pautadas no conhecimento de teorias sobre o desenvolvimento infantil, processo de aprendizagem e abordagem de crianas de risco e/ou necessidades especiais.As turmas de educao precoce podem ser formadas com at 10 alunos, uma professora e uma atendente de sala.As atividades so aplicadas de acordo com a caracterstica do grupo, partindo do simples para o complexo. Na educao precoce I o trabalho desenvolvido coletivamente e tambm de forma individual com acompanhamento tcnico-pedaggico e orientao s famlias mais frequentemente. O precoce II e III d continuidade no trabalho j desenvolvido, reforando a conquista cada vez maior da socializao e independncia nas atividades de vida diria, aprimorando as reas especficas do desenvolvimento e a comunicao. EDUCAO PR ESCOLAR Destina-se a alunos de 4 a 6 anos de idade, com o objetivo de oportunizar o seu desenvolvimento nas dimenses sensrio/ motor emocional, cognitivo e

social, com a finalidade de propiciar situaes de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis. Nos nveis pr-escolares I, II e III d-se continuidade nas reas de desenvolvimento infantil, respeitando as individualidades, peculiaridades de cada um. Iniciamos nestes programas o trabalho nas reas de conhecimento: Lngua Portuguesa, Matemtica, Natureza e Sociedade, bem como continuidade no trabalho com AVAS (atividades da vida autnoma e social).Este trabalho vai sendo ampliado de acordo com o nvel pr-escolar em que o aluno se encontra, fazendo com que seus conhecimentos prvios sejam matizados, ampliados ou diferenciados em funo de novas informaes; capacitando-os a realizar novas aprendizagens, tornando-as significativas e preparando-os para a aquisio de leitura e da escrita de forma ldica. ENSINO FUNDAMENTAL A nfase deste programa, que atende alunos na faixa etria de 7 a 15 anos, a alfabetizao entendida como processo de aquisio da lngua escrita e falada; criando condies para o desenvolvimento das operaes mentais, tornando o aluno capaz de apreenso de conceitos mais elaborados e complexos, incluindo um conjunto de valores e prticas que permeiam o contexto social.So oferecidos cinco nveis de graduao neste programa. A proposta curricular fundamentada no programa de contedos bsicos definidos, na L.D.B., na APAE Educadora, no Currculo Bsico e Diretrizes Curriculares Estaduais. Neste programa so trabalhadas as reas de conhecimento: Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias, Histria e Geografia, e tambm o aprimoramento das AVAS. Com o objetivo de promover a incluso de alunos nas sries iniciais do ensino fundamental atravs de parcerias com escolas estaduais, municipais e privadas, desenvolvemos o Projeto de Incluso Responsvel garantindo condies indispensveis para que estes possam se manter na escola e aprender. Criamos em nossa escola uma sala que denominamos de Sala de Apoio, concentrando os alunos que esto inseridos no ensino regular. No contra turno recebem apoio e direcionamento na execuo das tarefas escolares e trabalham as dificuldades especficas de

cada um nos diversos contedos bsicos. Para os alunos com necessidades especficas de maior quantidade de superviso e apoio, sem prognstico favorvel para alfabetizao, o objetivo facilitar o desenvolvimento das habilidades de vida prtica adaptativa que est diretamente relacionado com a participao do aluno na vida escolar, familiar e comunitria; esta proposta denominamos currculo funcional.As salas do ensino fundamental so constitudas de ate 08 alunos com atendimento tcnico e pedaggico; podendo ser destinado uma atendente nos casos das salas de alunos com maior necessidade de superviso para apoio ao pedaggica do professor. EDUCAO PROFISSIONAL A educao profissional atende alunos a partir de 15 anos, encaminhados pela sede da Escola ou da comunidade, sendo uma modalidade que independe do nvel de escolaridade. Este programa vai de encontro s transformaes e a busca da superao dos limites dos alunos propiciando a integrao social, o desenvolvimento e o aprimoramento das habilidades bsicas, especficas e de gesto, que o qualifique para o mundo do trabalho sendo este competitivo ou no, mas que prioriza a formao da sua cidadania. So contemplados as reas de conhecimento: Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias, Histria e Geografia, as quais proporcionam aos alunos assumirem responsabilidades sociais e legais. Neste programa o trabalho direcionado aos seguintes grupos de alunos: oficinas de educao profissional e colocao no mundo do trabalho. OFICINAS DE EDUCAO PROFISSIONAL Oferecem ao aluno a possibilidade de vivenciar as atividades propostas em diversas oficinas, podendo ser identificado s habilidades psicomotoras, de comunicao, sociais e conceituais. Tendo neste programa a oportunidade de participar de diferentes oficinas, os alunos iro manifestar tanto seu interesse por determinada atividade, como tambm conhecer as situaes prximas realidade do mundo do trabalho. As atividades so desenvolvidas de forma sistematizadas, utilizando uma metodologia funcional, respeitando as necessidades e individualidades de cada aluno. Outra finalidade destas oficinas

 poder propiciar tambm um trabalho autnomo na comunidade e na famlia, onde o aluno executa o trabalho baseado em sua aprendizagem escolar; podendo ou no utilizar recursos doados pela Escola. Estas oficinas geram uma linha de produo de pequeno porte destinados ao consumo interno da prpria Escola ou, excedentes comercializveis e geradores de renda, destinada auto-manuteno da prpria oficina e despesas decorrentes de compras de materiais. COLOCAO NO MERCADO DE TRABALHO oferecido um servio de apoio contnuo, afim de que o aluno possa conseguir um emprego competitivo e nele permanecer e progredir. O aluno inserido em alguma atividade laborativa, condizente com seu potencial, considerando suas condies fsicas e mentais, aspiraes pessoais, assim como as possibilidades de colocao existente no mundo do trabalho. Os trabalhos de encaminhamento, acompanhamento, orientao e assessoria para o mercado de trabalho de Maring, buscam parcerias com instituies e empresas tanto para contratao, como para qualificao dos alunos.Identificam-se as necessidades das empresas locais e comunidade, realizam-se pesquisas de demanda das vagas, promovem-se visitas e palestras para conscientizao do empresrio, oferece-se suporte para a contratao dos alunos, orientaes sistemticas com as famlias, e faz-se o acompanhamento dos alunos inseridos no trabalho, conforme a necessidade de cada caso. Desenvolvemos projetos para a promoo de soluo no intuito de viabilizar o ingresso e a permanncia no trabalho. Com o objetivo do desenvolvimento das habilidades bsicas e essenciais aos alunos com dficit intelectual, provemos constantes adaptaes em relao a cada aluno, melhorando a qualidade de vida e criando oportunidades para a sua integrao e participao em seu grupo social (famlia, escola e comunidade). Acreditamos que a pessoa com deficincia ao envelhecer necessita de um atendimento mais especfico na melhoria do seu bem estar fsico, mental e emocional. Sendo assim, desenvolvemos uma parceria com Universidade Estadual de Maring e Secretaria de Esportes de Maring, com objetivo de buscar aes que possibilitem o envelhecimento com

qualidade de vida, assegurando o exerccio da cidadania e autonomia do aluno. Neste programa freqentam alunos maiores de 50 anos.

EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS Tem como finalidade o compromisso para a formao humana e do mundo letrado. Este programa concretiza-se pela flexibilidade quanto carga horria, quanto a durao, e adaptaes dos contedos curriculares. Seu objetivo a certificao do primeiro seguimento, propiciando condies de exercer seus direitos de cidado. Contempla o conhecimento acadmico, adequados s condies pessoais, domnio da leitura e da escrita, das operaes matemticas bsicas, e conhecimento sobre a natureza e sociedade, que permitem melhor compreender e atuar no mundo em que vive. A EJA deve voltar-se para uma formao na qual o educando possa aprender, permanentemente, a refletir criticamente, a agir com responsabilidade, participar do trabalho e da vida coletiva, acompanhando a dinamicidade das mudanas sociais, enfrentando assim os problemas e construindo novas solues com agilidade e rapidez, refletindo sobre a funo do trabalho na vida humana.Alm da proposta curricular oferecida pela Secretaria de Educao do Municpio, utilizamos a APAE Educadora, Diretrizes Curriculares e Currculo Bsico, buscando assim ampliar o conhecimento destes alunos para o mundo competitivo do trabalho. Tem-se parceria com a Secretaria de Educao do Municpio, com finalidade do reconhecimento da certificao. A promoo das sries ocorre de seis em seis meses, com o conselho de classe, junto a coordenao da EJA do municpio, e atravs de provas enviadas pela Secretaria de Educao. Sendo assim, reafirmamos nossa identidade como instituio formadora de cidadania, nos capacitando a ampliar nosso campo de atuao educacional especializada para fazermos parte integrante do Sistema Nacional de Ensino. Educao Artistica

Educar atravs da arte uma maneira de estimular a criatividade e levar o aluno a uma reflexo e conhecimento de si mesmo, do outro e da sociedade. So oferecidas aulas de dana folclrica e moderna, aula de teatro, artes literrias e aula de educao artstica. Educao Fisica Usa-se do esporte para proporcionar ao aluno um desenvolvimento em seu esquema corporal atravs de jogos, dinmicas, treinamentos de basquete, vlei, futebol, atletismo, natao alem de jogos que envolvem raciocnio como xadrez.

Educao Musical O trabalho de msica visa estimular os alunos a um desenvolvimento rtmico utilizando msica e canes populares, folclricas e clssicas. A Apae conta com grupos de Coral, Fanfarra e uma Banda. Recentemente a Apae de Maring lanou seu primeiro Cd Talentos Especiais. Educao em Informtica Para auxiliar os trabalhos realizados na sala de aula, utiliza-se o laboratrio de informtica que atende alunos de diferentes idades. A ida no laboratrio tem resultado em uma maior capacidade de concentrao e interesse pela matria trabalhada na sala de aula. Usa-se de jogos interativos, digitao de texto e Internet que usada para procura sobre os assuntos trabalhados em sala.