Sunteți pe pagina 1din 44

MINISTERUL ADMINISTRAIEI I INTERNELOR ACADEMIA DE POLIIE ALEXANDRU IOAN CUZA

CARTA UNIVERSITAR

BUCURETI 2011

CUPRINS
CAPITOLUL I DISPOZIII GENERALE ..................................................... 3 CAPITOLUL II MISIUNE, OBIECTIVE I PRINCIPII ............................ 3 CAPITOLUL III STRATEGIA EDUCAIONAL ..................................... 6 CAPITOLUL IV AUTONOMIA UNIVERSITAR I COMUNITATEA ACADEMIC ..7 CAPITOLUL V ORGANIZAREA NVMNTULUI I CERCETRII TIINIFICE ...15 CAPITOLUL VI ALEGEREA ORGANISMELOR DE CONDUCERE TIINIFICE.21 CAPITOLUL VII ASIGURAREA CALITII NVMNTULUI 39 CAPITOLUL VIII DISPOZIII FINALE 43

CAPITOLUL I DISPOZIII GENERALE


Art. 1. - Carta Academiei de Poliie ,,Alexandru Ioan Cuza reprezint documentul fundamental care cuprinde principiile, drepturile/obligaiile i normele care reglementeaz viaa comunitii universitare n spaiul propriu, fiind adoptat de Senatul universitar, n condiiile legii. Art. 2. - (1) Academia de Poliie Alexandru Ioan Cuza (denumit n continuare Academia), nfiinat prin Hotrrea Guvernului nr. 137/1991 este organizat i funcioneaz conform Hotrrii Guvernului nr. 294/2007 privind organizarea i funcionarea Academiei din cadrul Ministerului Administraiei i Internelor, fiind o instituie public de nvmnt superior acreditat din reeaua de nvmnt de stat, cu personalitate juridic, i autonomie universitar, parte integrant a sistemului naional al studiilor universitare. (2) Academia, funcioneaz pe baza prevederilor Constituiei Romniei, cadrului legislativ naional i european din domeniu, ordinelor ministrului administraiei i internelor, ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului precum i pe baza principiilor legale ale autonomiei universitare i a hotrrilor Senatului universitar. Art. 3. - (1) Identitatea instituiei este definit prin: a) Denumire: Academia de Poliie Alexandru Ioan Cuza; b) Sediul principal: Aleea Privighetorilor, nr. 1A, sector 1, Bucureti, cod potal 014031, fax. 021.317.55.17, telefon 021.317.55.23; c) Pagin de internet: www.academiadepolitie.ro; d) E-mail: secretar@academiadepolitie.ro; e) nsemne i simboluri: drapel, nsemn heraldic, sigiliu, tampil, imn, uniform, insign i ecuson; f) Zi aniversar: 25 februarie; g) Deviz: Per Scientiam Pro Patria (prin tiin pentru patrie). (2) Ca instituie de nvmnt superior a Ministerului Administraiei i Internelor (denumit n continuare M.A.I.), Academia se individualizeaz prin misiuni i obiective specifice.

CAPITOLUL II MISIUNE, OBIECTIVE I PRINCIPII Seciunea 1 Misiune


Art. 4. - n raport cu statutul i competenele sale, Academia are, urmtoarele misiuni principale: a) formarea de specialiti cu pregtire universitar pentru structurile M.A.I. i ali beneficiari, prin programe profesionale iniiale i continue, n vederea dobndirii competenelor necesare pentru fiecare specializare; b) asigurarea identitii de ofier de poliie, jandarmi, pompieri, penitenciare sub aspectul formrii personalului i al prestigiului profesional; c) formarea prin studii universitare de masterat i de doctorat, a specialitilor civili i militari n domeniile pentru care este abilitat; d) formarea prin studii postuniversitare n domeniul afacerilor interne a specialitilor civili i militari;
3

e) efectuarea cercetrii tiinifice n domeniile pentru care este abilitat, promovarea colaborrii tiinifice, multidisciplinare cu parteneri din ar i/sau strintate; f) asigur cadrul instituional la nivel naional i strategic pentru formarea n domeniul afacerilor interne, precum i pentru formarea continu a personalului M.A.I. i a altor categorii de personal din ar i din strintate.

Seciunea a 2-a Obiective


Art. 5. - Obiectivele Academiei sunt, n principal, urmtoarele: a) formarea capacitilor i competenelor profesionale necesare absolvenilor pentru desfurarea activitilor specifice funciilor pe care le vor ocupa dup finalizarea studiilor; b) asigurarea pregtirii n domeniile poliie, poliie de frontier, jandarmi, pompieri, penitenciare i arhivistic la nivelul standardelor specifice nvmntului universitar; c) asigurarea unui nivel calitativ nalt pentru nvmntul universitar (licen, masterat i doctorat) i postuniversitar, n concordan cu cerinele Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior (A.R.A.C.I.S.), cu necesitile practicii profesionale, precum i cu evoluiile tiinei i tehnicii contemporane; d) asigurarea cadrului universitar instituional de nivel naional i strategic pentru studierea integrat n domeniul afacerilor interne, n scopul formrii continue a ofierilor de conducere de nivel superior i a experilor din M.A.I., precum i a altor actori sociali cu nevoi de pregtire n spaiul de interes menionat; e) cunoaterea i adaptarea practicilor comunitare-europene i adaptarea lor la domeniile pentru care Academia este abilitat; f) formarea i dezvoltarea personalitii membrilor comunitii universitare n spiritul unei nalte educaii culturale, tiinifice, patriotice, morale i civice, corespunztoare statutului de poliist/cadru militar/funcionar public; g) sprijinirea prin cercetare tiinific proprie a nevoilor M.A.I. i a sistemului social-economic i juridic naional; h) afirmarea constant i progresiv a Academiei ca un forum al tiinei i contiinei civice, al cooperrii i colaborrii internaionale; i) ncadrarea n prevederile legislaiei naionale privind evaluarea i acreditarea academic; j) asigurarea transparenei procesului de nvmnt i cercetrii tiinifice, prin promovarea cilor de comunicare cu publicul i mass-media, n limitele legii; k) participarea liber la viaa comunitii academice, reprezentarea n organismele naionale care coordoneaz nvmntul superior din Romnia i dezvoltarea parteneriatelor cu instituii de nvmnt superior i cercetare tiinific, din ar i strintate; l) dezvoltarea relaiilor de colaborare cu instituii de nvmnt superior i cercetare tiinific din ar i din strintate, n scopul creterii eficienei activitii i prestigiului universitii.

Seciunea a 3-a Principii


Art. 6. Academia, ca instituie de nvmnt superior, are la baz urmtoarele principii: a) principiul autonomiei universitare - dreptul comunitii universitare s i stabileasc misiunea proprie, strategia instituional, structura, activitile, organizarea i funcionarea proprie, gestionarea resurselor materiale i umane, cu respectarea strict a legislaiei n vigoare; b) principiul libertii academice - dreptul comunitii universitare de a se conduce i de a exercita libertile academice fr nici un fel de ingerine ideologice, politice i religioase, de a-i asuma un ansamblu de competene i obligaii n concordan cu misiunile i obiectivele sale, cu opiunile i orientrile strategiei naionale privind dezvoltarea nvmntului superior; c) principiul rspunderii publice obligaia Academiei de a respecta legislaia n vigoare, carta proprie i politicile naionale i europene n domeniul nvmntului superior i de a rspunde, potrivit legii, pentru activitile desfurate, n faa beneficiarilor, a factorilor de control i a societii civile; d) principiul asigurrii calitii - ansamblu de aciuni de dezvoltare a capacitaii instituionale de elaborare, planificare i implementare de programe de studiu, prin care se formeaz ncrederea beneficiarilor c organizaia furnizoare de educaie ndeplinete standardele de calitate, inclusiv capacitatea Academiei de a oferi programe de educaie n conformitate cu standardele anunate; e) principiul echitii - realizarea accesului la nvare fr discriminare; f) principiul transparenei - asigurarea vizibilitii totale a deciziei i a rezultatelor, prin comunicarea periodic i adecvat a acestora; g) principiul eficienei manageriale i financiare - asigurarea eficienei manageriale, a utilizrii resurselor i a cheltuirii fondurilor obinute; h) principiul respectrii drepturilor i libertilor studenilor i ale personalului academic asigurarea respectrii drepturilor i libertilor studenilor i ale personalului academic care decurg din legislaia n vigoare, regulamentele specifice i contractele/angajamentele ncheiate; i) principiul independenei de ideologii, religii i doctrine politice asigurarea cadrului de manifestare liber a ideologiilor, confesiunii religioase specifice fiecrui cult recunoscut i a opiniilor politice, cu respectarea legii; j) principiul libertii de mobilitate naional i internaional a studenilor, a cadrelor didactice i a cercettorilor sprijinirea accesului studenilor i personalului Academiei la programe de mobiliti naionale, comunitare i extra-comunitare, precum i la activitatea de cercetare tiinific naional i internaional; k) principiul consultrii partenerilor sociali n luarea deciziilor dezbaterea i consultarea partenerilor n deciziile relevante pentru comunitatea academic; l) principiul centrrii educaiei pe student - procesul de nvmnt are ca principal obiectiv studentul pentru formarea competenelor, deprinderilor/abilitilor i aptitudinilor.

CAPITOLUL III STRATEGIA EDUCAIONAL


Art.7. Principalele scopuri ale strategiei educaionale a Academiei sunt: a) perfecionarea mecanismelor de management intern prin realizarea unei construcii instituionale performante similare cu cele din Uniunea European (U.E.) sau alte ri cu rezultate notabile n nvmntul superior, n domeniile de studiu aprofundate de Academie; b) transformarea instituiei ntr-un organism puternic i flexibil capabil s gestioneze, pe principii moderne, sarcinile care i revin n domeniul formrii profesionale a personalului M.A.I., n raport cu nevoile ministerului i ale altor beneficiari; c) mbuntirea prestaiei profesionale a personalului Academiei pentru a rspunde ct mai adecvat necesitilor structurilor din cadrul M.A.I. unde sunt repartizai absolvenii; d) asigurarea unei corelaii mai strnse ntre nevoile muncii operative i formarea profesional teoretic i practic asigurat n cadrul Academiei; e) asigurarea calitii i dezvoltarea programelor specifice fiecrui ciclu de studii, n vederea mbuntirii capacitii facultilor de a furniza calificri i competene superioare relevante pentru cerinele M.A.I.; f) consolidarea relaiei Academiei cu mediul extern i sectorul de cercetaredezvoltare n vederea mbuntirii capacitii de rspuns a educaiei universitare la schimbrile care au loc la nivelul societii, inclusiv pentru stimularea i susinerea competitivitii i inovrii. Art. 8. Principalele prioriti ale Academiei sunt: a) consolidarea i ridicarea prestigiului naional i internaional al Academiei; b) modernizarea sistemului de calitate n procesul educaional, n scopul asigurrii competitivitii n spaiul naional, zonal i internaional prin creterea capacitii de previzionare i reacie; c) adoptarea unei strategii manageriale care s atrag resurse financiare complementare (granturi/proiecte de cercetare/proiecte finanate din fonduri nerambursabile etc.) i realizarea de proiecte pentru asisten financiar nerambursabil acordat din fondurile europene i/sau din bugetul de stat; d) consolidarea unei atmosfere stimulative de munc bazat pe responsabilitate, nelegere, seriozitate i colaborare la nivelul tuturor structurilor Academiei; e) modernizarea i eficientizarea procesului de nvmnt prin asigurarea unei nalte calitii a prestaiei didactice, precum i evaluarea mai exigent a rezultatelor nvrii ale studenilor/cursanilor; f) constituirea i gestionarea unei bibliotecii virtuale a Academiei, integrat n sistemul naional al bibliotecilor universitare virtuale; g) promovarea unei dimensiuni europene n educaia universitar, cu privire particular asupra cooperrii instituionale, a schemelor de mobilitate i a programelor integrate de studii i cercetare; h) realizarea de studii n domeniul muncii operative, cu echipe de specialiti proprii sau n colaborare cu alte instituii/autoriti publice/private, necesare elaborrii/actualizrii planurilor de nvmnt i a fielor disciplinare; i) intensificarea colaborrii tiinifice interne i internaionale orientat ctre problematica dreptului european, a practicilor moderne n prevenirea i combaterea noilor
6

forme ale criminalitii organizate, prevenirea i gestionarea situaiilor de urgen, promovarea principiilor statului de drept i a respectrii drepturilor omului. Art. 9. n baza prezentelor dispoziii Senatul Academiei aprob Strategia i Planul de aciune specific cu respectarea normelor legale n vigoare.

CAPITOLUL IV AUTONOMIA UNIVERSITAR, COMUNITATEA ACADEMIC I ETICA UNIVERSITAR Seciunea 1 Autonomia universitar
Art. 10. - (1) Academia funcioneaz pe baza autonomiei universitare, neleas ca modalitate specific de autoconducere n cadrul legal definit de Constituia Romniei i reglementrile n vigoare privind nvmntul superior, organizarea i funcionarea M.A.I., Statutul personalului didactic, Statutul poliistului i Statutul cadrelor militare. (2) Autonomia universitar a Academiei const n dreptul comunitii universitare de a se conduce i de a exercita libertile academice fr nici un fel de ingerine ideologice, politice i religioase, de a-i asuma un ansamblu de competene i obligaii n concordan cu misiunile i obiectivele sale, cu opiunile i orientrile strategiei naionale privind dezvoltarea nvmntului superior. (3) Autonomia universitar se exercit prin atribuii i competene specifice la nivelul instituiei, facultilor, departamentelor i, dup caz, altor structuri, sub condiia asumrii rspunderii publice. (4) Autonomia Academiei este de natur organizatoric, funcional, didactic, tiinific, financiar-administrativ i jurisdicional. Art. 11. (1) Autonomia organizatoric se manifest cu scopul de a adapta structural instituia i componentele sale la cerinele comunitii universitare i ale mediului socialeconomic i juridic n care acioneaz. (2) Autonomia organizatoric presupune: a) dreptul de a propune, stabili i modifica propriile structuri, cu aprobarea conducerii M.A.I. i potrivit Legii nr. 1/2011; b) dreptul de a alege, prin vot secret, organele de conducere, potrivit prezentei Carte i reglementrilor legale n vigoare; c) dreptul de a elabora reglementri proprii pentru aplicarea legislaiei n vigoare; d) dreptul de a selecta, valida i promova cadrele didactice, studenii, cursanii, personalul didactic auxiliar i administrativ, conform legii; e) dreptul de a programa, organiza, desfura i perfeciona procesul de nvmnt i cercetarea tiinific universitar. Art. 12. - Autonomia funcional se concretizeaz n mobilizarea resurselor umane i materiale n vederea ndeplinirii misiunilor i obiectivelor academice i presupune: a) elaborarea i actualizarea planurilor de nvmnt, n acord cu standardele naionale i europene i cu cerinele beneficiarilor, pe baza experienei proprii i a altor instituii similare de nvmnt din ar i strintate; b) orientarea cercetrii tiinifice i stabilirea criteriilor de apreciere i evaluare a rezultatelor acestei activiti; c) acordarea titlurilor didactice, tiinifice i onorifice;
7

d) iniierea i dezvoltarea cooperrii i schimburilor universitare pe plan intern i extern; e) reglementarea i evaluarea conduitei membrilor comunitii universitare; f) dreptul de a ntocmi state de funcii i personal didactic n raport cu dispoziiile legale, cu resursele umane i financiare de care dispune instituia i cu prevederile planurilor de nvmnt; g) cooptarea de specialiti i cadre universitare cu expertiz n domeniu n procesul de nvmnt i de cercetare tiinific. Art. 13. (1) Autonomia didactic se manifest n stabilirea orientrii, obiectului i coninutului corespunztor procesului de nvmnt, n acord cu misiunile i obiectivele academice. (2)Autonomia didactic const n: a) organizarea i desfurarea concursului de admitere; b) dreptul de a stabili i aplica standarde specifice de evaluare a nivelului de desfurare a nvmntului i cercetrii tiinifice, n concordan cu cele practicate n nvmntul superior european; c) elaborarea fielor disciplinare n raport de planurile de nvmnt; d) organizarea i desfurarea examenului de licen/diplom/disertaie i a altor forme de finalizare a studiilor, prevzute de lege; e) propunerea i organizarea activitilor de perfecionare i specializare prin studii universitare de masterat i de doctorat i cursuri postuniversitare; f) organizarea activitii de instruire permanent i de perfecionare a formrii profesionale a personalului propriu; g) eliberarea actelor de studii pentru absolvenii tuturor ciclurilor de studii. Art. 14. (1) Autonomia tiinific reprezint un atribut al Academiei care se exercit cu scopul de a orienta capacitatea creativ a membrilor comunitii universitare pentru realizarea obiectivelor i programelor proprii de cercetare tiinific. (2) Autonomia tiinific presupune: a) stabilirea direciilor, obiectivelor i programelor de cercetare tiinific i aducerea lor la ndeplinire; b) antrenarea unui numr ct mai mare de cadre i studeni/cursani pentru realizarea de activiti creative i soluionarea programelor de cercetare; c) elaborarea i editarea publicaiilor tiinifice proprii; d) realizarea i difuzarea de materiale documentare n domeniile i profilurile nvmntului i cercetrii tiinifice de interes (brouri, filme, casete video, albume etc.); e) iniierea i organizarea de manifestri tiinifice naionale i internaionale; f) ncheierea de convenii de cooperare tiinific cu instituii din ar i strintate; g) participarea la activitile de cercetare fundamental sau aplicativ iniiate de comuniti universitare i organizaii tiinifice naionale i internaionale; h) evaluarea activitii de cercetare tiinific pe baza unor criterii proprii i adoptarea de msuri corespunztoare; i) ncurajarea i stimularea activitilor de cercetare tiinific, de proiectare, expertiz i consultan, finanate prin mijloace extrabugetare (contracte ncheiate cu ageni economici, alte instituii i organisme din ar i strintate); j) participarea la competiii pentru obinerea granturilor de cercetare. Art. 15. - (1) Autonomia financiar-administrativ const n atributul Academiei, n calitate de ordonator teriar de credite, de a dispune asupra modului de folosire a resurselor financiare i tehnico-materiale alocate de M.A.I. sau obinute din resurse extrabugetare n
8

raport cu misiunile, obiectivele i perspectivele de dezvoltare proprii. (2) Autonomia financiar-administrativ const n: a) stabilirea necesitilor bugetare i materiale ale Academiei; b) gestionarea, potrivit legii i n concordan cu prioritile stabilite de Senatul Academiei, a bugetului alocat de M.A.I. i a altor resurse financiare de care dispune; c) stabilirea i ncasarea de taxe n conformitate cu normele legale i cu hotrrile Senatului Academiei; d) efectuarea de operaii financiar-contabile cu alte organizaii i instituii, n funcie de propriile necesiti materiale, n condiiile legii i potrivit reglementrilor M.A.I.; e) utilizarea veniturilor proprii realizate din cercetare tiinific, taxe i alte activiti, pentru modernizarea bazei de nvmnt i cercetare i pentru stimularea desfurrii unor activiti cu acest scop; f) primirea de donaii sau sponsorizri, n condiiile legii i a reglementrilor prevzute n ordinele i instruciunile M.A.I.; g) acordarea burselor potrivit criteriilor stabilite prin Regulamentul privind activitatea profesional a studenilor i a Metodologiei privind acordarea burselor studenilor din Academie; h) administrarea spaiului universitar i ntregul patrimoniu, potrivit legii. (3) Academia beneficiaz de finanare de la bugetul statului, venituri extrabugetare i din alte surse de venituri, dobndite n condiiile legii, ca: venituri proprii, dobnzi, donaii, sponsorizri, taxe de la persoane fizice i juridice pentru prestarea de servicii universitare i din alte surse legale. (4) Veniturile obinute din alte surse dect cele bugetare se gestioneaz de Academie n calitate de ordonator teriar de credite respectnd legile i criteriile de oportunitate i eficien. (5) Veniturile Academiei se pot compune i din sume alocate de la bugetul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (denumit n continuare M.E.C.T.S.), pe baz de contract, pentru finanarea de baz, finanarea complementar i finanarea suplimentar, realizarea de obiective de investiii, fonduri alocate pe baz competiional pentru dezvoltare instituional, fonduri alocate pe baz competiional pentru incluziune, burse i protecia social a studenilor. (6) Academia, structurile sale, precum i membrii comunitii academice pot fi sponsorizai n activitatea lor, iar sumele sau bunurile obinute prin sponsorizri intr n bugetul sau patrimoniul propriu, conform normelor legale. (7) Execuia bugetar anual a Academiei se face public. (8) Patrimoniul Academiei este alctuit din elementele de activ ce constituie baza material a nvmntului i care sunt evideniate ca atare n inventarul instituiei. (9) Spaiul universitar cuprinde edificiile, terenurile i dotrile aflate n proprietatea sa ori puse la dispoziia comunitii academice pentru desfurarea procesului de nvmnt i de cercetare, pentru locuin, mas i studiu, pentru desfurarea de activiti culturale i sportive, inclusiv cldirile destinate serviciilor administrative. (10) Gestionarea i schimbarea destinaiei spaiilor se face de ctre Academie numai cu aprobarea Senatului,potrivit legii. (11) n limita fondurilor disponibile, Academia asigur executarea de lucrri de investiii i reparaii capitale, cu respectarea tuturor prevederilor legale. Executarea lucrrilor de ntreinere i reparaii curente se face prin fore proprii sau cu uniti specializate, respectnd legislaia n vigoare.
9

(12) Orice distrugere material n spaiile instituiei se recupereaz de la cei vinovai, n condiiile legii. Art. 16. - (1) Autonomia jurisdicional const n dreptul Academiei de a decide, prin organele proprii de conducere, asupra modului de aplicare a prezentei Carte, precum i n toate domeniile care in de competena sa, n condiiile legii. (2) Prerogativele care decurg din autonomia jurisdicional a Academiei nu pot fi delegate unor organisme din afara sa. (3) Autonomia jurisdicional presupune: a) elaborarea i aplicarea reglementrilor proprii cu privire la activitatea din spaiul universitar n conformitate cu statutul su; b) stabilirea criteriilor proprii de selecionare a personalului didactic, complementare celor stabilite prin Legea nr. 1/2011, n raport i de ordine/instruciuni ale M.A.I. i M.E.C.T.S; c) stabilirea, prin fia postului i prin reglementri interne, a competenelor i atribuiilor diferitelor categorii de personal; d) dreptul i autoritatea organelor de conducere de a reprezenta Academia n raporturile cu alte instituii i cu organismele naionale i internaionale; e) dreptul Academiei de a adera i de a se afilia la organizaii/organisme profesionale, tiinifice i culturale din ar i din strintate. Art. 17. - (1) Spaiul universitar este inviolabil, n condiiile legii. Accesul membrilor comunitii academice n spaiul universitar se face potrivit regulamentelor n vigoare i deciziilor Rectorului. (2) n spaiul universitar i n vecintatea acestuia, cadrul didactic este protejat mpotriva oricrei persoane sau grup de persoane care aduce atingere demnitii umane i profesionale a cadrului didactic sau care mpiedic exercitarea drepturilor i a obligaiilor sale. (3) Protecia se asigur de ctre autoritile responsabile cu ordinea public ori de persoanele autorizate prin reglementrile interne, n condiiile legii, la solicitarea rectorului Academiei sau a persoanei desemnate/autorizate n acest sens. (4) Accesul liber al membrilor comunitii academice n spaiul universitar nu poate fi interzis sau limitat dect n cazurile i n condiiile stipulate de lege.

Seciunea a 2-a Comunitatea academic


Art. 18. - (1) Comunitatea Academic este constituit din ntregul personal care desfoar activiti didactice (personal didactic i de cercetare, inclusiv auxiliar), de conducere, de organizare, ndrumare i control a activitii de nvmnt, administrative, de cercetare-proiectare, precum i din studenii/cursanii care studiaz n instituie. (2) Personalul de cercetare-proiectare cuprinde, dup caz, personal didactic i de cercetare i personal didactic i de cercetare auxiliar, specialiti, colaboratori externi, precum i studeni/cursani care desfoar aceast activitate potrivit planurilor de cercetare tiinific. (3) Din comunitatea universitar fac parte i persoane crora li s-a conferit calitatea de membru al comunitii universitare, prin hotrre a Senatului Academiei. (4) Membrilor comunitii universitare le este garantat libertatea academic n baza creia i pot exprima liber opiniile academice n spaiul universitar i au libertatea de
10

predare, de cercetare i de creaie, n conformitate cu criteriile de calitate academic. (5) Pentru nclcarea ndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de munc, statutului de personal care i reglementeaz profesia, precum i pentru nclcarea normelor de comportare care duneaz interesului nvmntului i prestigiului instituiei, membrii comunitii academice rspund penal, contravenional, material sau disciplinar, dup caz. (6) Rspunderea disciplinar a membrilor comunitii academice se angajeaz n condiiile legii, faptele fiind analizate de comisii de analiz numite de rector, cu aprobarea Senatului sau, dup caz, de M.E.C.T.S. pentru personalul de conducere al Academiei i pentru rezolvarea contestaiilor privind deciziile Senatului. Art. 19. - (1) Personalul didactic este format din cadrele didactice titulare i asociate, potrivit legii. (2) Personalul didactic este titular i asociat i poate fi format din poliiti, cadre militare i personal contractual. (3) n Academie ocuparea posturilor didactice se face numai prin concurs. ncadrarea n posturi didactice, evaluarea, motivarea, formarea continu i concedierea/ncetarea raporturilor de serviciu ale personalului didactic i de cercetare sunt de competena Academiei i se fac n condiiile stabilite de Legea nr. 1/2011, de metodologiile/regulamentele proprii i de alte reglementri legale aplicabile statutului de personal. (4) Personalul didactic i de cercetare are dreptul de a publica studii, articole, volume sau opere de art, de a candida la obinerea de proiecte de cercetare i de granturi naionale i internaionale, fr restricii ale libertii academice. (5) Personalul didactic i de cercetare are dreptul s fac parte din asociaii i organizaii sindicale, profesionale i culturale, naionale i internaionale, precum i din organizaii politice legal constituite, n conformitate cu prevederile legii i cu respectarea regimului interdiciilor/incompatibilitilor prevzute de statutul de personal. (6) Cadrele didactice titulare din Academie au dreptul de rezervare a postului didactic n cazurile i n condiiile prevzute de Legea nr. 1/2011. Art. 20. - (1) Personalul didactic auxiliar este format din bibliotecari, secretari, informaticieni, laborani, precum i alte categorii de personal cu sarcini n domeniul procesului instructiv-educativ, potrivit nomenclatorului general de funcii didactice i de cercetare auxiliare din nvmntul superior stabilite n condiiile legii. (2) Modul de ocupare a posturilor, drepturile, obligaiile i ndatoririle acestora sunt stabilite prin lege, regulamente interne, contracte i fia postului. Art. 21. - (1) Instructorii militari i de ordine i securitate public funcioneaz n cadrul structurilor de pregtire general/de specialitate i n structuri de conducere a formaiunilor de studeni, avnd drepturile i obligaiile conferite de legislaia specific. (2) Condiiile de ocupare a funciilor, normele, competenele i responsabilitile acestora se stabilesc prin ordine/instruciuni ale M.A.I. Art. 22. Personalul administrativ este compus din funcionari publici cu statut special poliiti, cadre militare i personal contractual. Art. 23. - (1) Personalul care face parte din comunitatea academic are drepturile, obligaiile i ndatoririle prevzute n Legea nr. 1/2011, ordinele i instruciunile M.A.I. i M.E.C.T.S., regulamentele/metodologiile interne, hotrrile Senatului i ale conducerii Academiei.

11

(2) n raport de statut i de competenele funcionale, personalul Academiei are i urmtoarele drepturi: a) de perfecionare i dezvoltare profesional; b) de desfurare a activitilor de cercetare tiinific, n conformitate cu libertatea academic i cu respectarea deontologiei specifice; c) de liber comunicare a rezultatelor cercetrilor n cadrul Academiei i n afara acesteia, cu respectarea reglementrilor privind protecia informaiilor; d) de participare la activitile structurii din care face parte; e) de a alege i de a fi ales n funcii de conducere, cu respectarea prevederilor legale; f) de a contesta o decizie considerat injust, pe cale ierarhic, precum i la instanele judectoreti, potrivit legii; g) de a se constitui n asociaii, societi profesionale, tiinifice i culturale, naionale sau internaionale i de a activa n cadrul acestora n concordan cu misiunile i obiectivele Academiei, cu respectarea reglementrilor n vigoare. (3) n raport de statut i de competenele funcionale, personalul didactic are i urmtoarele ndatoriri: a) de a-i perfeciona pregtirea tiinific; b) de a respecta prevederile actelor normative, regulamentelor i reglementrilor interne ale Academiei, att n spaiul universitar ct i n afara acestuia; c) de a respecta n toate mprejurrile etica i deontologia profesional; d) de a respecta Carta universitar; e) de a reprezenta cu demnitate i la un nivel tiinific ridicat Academia, n ar i n strintate; f) de a apra prestigiul Academiei i de a promova imaginea Academiei; g) de a manifesta preocupare fa de problematica uman, de valorile moral-civice i a respectului pentru natur i mediul nconjurtor natural, social i cultural. (4) Personalul Academiei nu poate fi ngrdit n exercitarea drepturilor pe baza unor discriminri care in cont de condiia material, social, sex, ras, naionalitate, religie, cetenie. Art. 24. - Studenii/cursanii Academiei sunt studenii nvmntului cu frecven i frecven redus, precum i cei ce urmeaz studii postuniversitare, studii universitare de masterat i doctorat, cursurile Colegiului Naional de Afaceri Interne (denumit n continuare C.N.A.I.) ori ale colii Naionale de Perfecionare Arhivistic Aurelian Sarcedoeanu (denumit n continuare S.N.P.A.). Art. 25. Studenii/cursanii obin aceast calitate ca urmare a rezultatelor concursurilor de admitere organizate i desfurate de Academie, potrivit regulamentului de admitere propriu aprobat de Senat. Art. 26. - Pe toat durata studiilor, studenii/cursanii beneficiaz de drepturile generale ale membrilor comunitii universitare, precum i de drepturi i obligaii specifice. Art. 27. (1) Desfurarea de ctre membrii Academiei a unor activiti care aduc prejudicii materiale/morale este incompatibil cu calitatea de membru al comunitii academice. (2) Constatarea i sancionarea faptelor care se ncadreaz la alin. (1) se face n condiiile stipulate de legislaia n vigoare aplicabil fiecrei categorii de personal i poate conduce la pierderea calitii de membru al comunitii academice. Art. 28. - n cadrul Academiei sunt interzise organizaiile, activitile i aciunile politice de orice fel.
12

Seciunea a 3-a Etica universitar


Art. 29. (1) Etica universitar are drept scop stabilirea unui set de reguli pentru ghidarea conduitei tuturor membrilor comunitii universitare, n interiorul Academiei i n relaia cu aceasta. (2) Codul de etic universitar funcioneaz ca un contract moral ntre persoanele implicate n activitatea Academiei corp profesoral, studeni, personal administrativ contribuind la creterea prestigiului i a capitalului moral ale instituiei, consolidarea coeziunii membrilor ei, la formarea unui climat universitar bazat pe cooperare (profesional i social) i competiie dup reguli corecte. Art. 30. (1) n vederea consolidrii prestigiului universitar i asigurrii afirmrii i dezvoltrii profesionale a fiecrui membru al su, comunitatea Academiei se angajeaz s promoveze valori i principii n concordan cu exigenele evoluiei cunoaterii, n condiiile respectrii statului de drept i a drepturilor omului. (2) Nici o dispoziie a prezentului Cod nu va fi interpretat n sensul restrngerii unor drepturi conferite expres prin lege sau prin alte acte normative. Art. 31. Codul de etic i deontologie profesional universitar este prevzut n anexa nr. 1 la prezenta Cart.

Seciunea a 3-a Activitatea profesional a studenilor/cursanilor


Art. 32. (1) Activitatea, drepturile, obligaiile i ndatoririle studenilor, precum i alte aspecte privind statutul de student sunt reglementate prin Regulamentul privind activitatea profesional a studenilor i Codul drepturilor i obligaiilor studentului, n condiiile Legii educaiei naionale. (2) Activitatea, drepturile i ndatoririle cursanilor sunt prevzute n contracte i acte normative/regulamente. (3) Prezena la activitile de nvmnt, nivelul performanelor realizate n activitatea de nvare i comportamentul, constituie criterii de baz ale promovabilitii. Art. 33. - (1) Studenilor le este asigurat dreptul la liber alegere a cursurilor i specializrilor, n conformitate cu normele legale n vigoare i cu planurile de nvmnt. (2) Frecvena la cursuri a studenilor Academiei este obligatorie n cadrul ciclului studiilor universitare de licen i masterat. (3) Studenii i cursanii, care au absentat peste 25% din orele prevzute n planul de nvmnt pe an universitar/modul din motive temeinic justificate (de exemplu: mbolnviri, cazuri de for major), se pot prezenta la testele de verificare numai cu avizul decanului facultii/directorului C.N.A.I. i aprobarea rectorului Academiei. (4) Studenii care urmeaz cursuri universitare n sistemul cu tax se pot prezenta la susinerea examenelor de semestru, respectiv de absolvire, numai dac au achitat, n prealabil, taxele stabilite de Senatul Academiei n acest sens. Art. 34. - (1) ntr-un an de nvmnt se poate promova un singur an de studii. (2) Promovarea n anul urmtor de studii de licen se poate face cu obinerea unui numr de cel puin 60 de credite de studiu transferabile (E.C.T.S.), pe baza mediei anuale de absolvire, studentul avnd obligaia s obin numrul total de credite prevzut n programul
13

de studiu, pn la nceperea anului universitar urmtor de studiu sau, dup caz, pn la examenul de licen, pentru cei din anul terminal. (3) n cazul masteratului pentru promovarea modulului este necesar s se obin un numr de cel puin 30 de credite de studiu transferabile (E.C.T.S.), cursantul avnd obligaia s obin numrul total de credite prevzut n programul de studiu, pn la nceperea modulului urmtor sau, dup caz, pn la examenul de disertaie, pentru cei din anul terminal. (4) ncheierea situaiei la nvtur a studenilor/cursanilor se definitiveaz dup ultima sesiune de examene, nainte de nceperea noului an de nvmnt/modul, respectiv nainte de nceperea examenului de licen/dizertaie, pentru cei din anul terminal. Art. 35. - (1) Studenii care, din motive justificate (de exemplu: mbolnviri, cazuri de for major), dup ultima sesiune nu promoveaz maximum dou examene, ca urmare a neprezentrii, le pot susine, cu aprobarea Senatului, o singur dat, n termen de 15 zile de la nceputul noului an universitar n Academie. (2) Studenii din anul de nvmnt final, aflai n situaiile prevzute la alin. (1), pot susine examenele i verificrile restante i examenul de licen, ntr-o alt sesiune. (3) Masteranzii i doctoranzii aflai n misiune/la post i la studii n strintate, pentru o perioad de un an sau mai mult, pot susine, cu aprobarea Senatului, unele probe de evaluare n sistem on-line, dar nu mai mult de o sesiune de examene la studii universitare de masterat i de dou rapoarte /referate de cercetare tiinific la studii universitare de doctorat. Art. 36. (1) Sunt declarai promovai n anul de nvmnt urmtor sau pentru susinerea examenelor (colocviilor) de atestare a studiilor absolvite, studenii/cursanii care, la ncheierea situaiei la nvmnt, au obinut media anual, respectiv a cursului, de cel puin 5,00. (2) Senatul Academiei aprob metodologia de examinare care are n vedere asigurarea calitii i respectarea prevederilor Codului de etic i deontologie universitar. Art. 37. - (1) Pot fi exmatriculai, n cursul sau la sfritul anului universitar, studenii/cursanii care: a) nu au promovat anul universitar sau ciclul de masterat; b) ncearc s promoveze examenele sau alte forme de verificare prin fraud; c) n alte condiii prevzute de reglementrile interne aplicabile. (2) Exmatricularea studenilor/cursanilor, care se nscriu n una din situaiile menionate la alin. (1), se efectueaz la propunerea Consiliului facultii (similar), pe baza hotrrii Senatului i a deciziei rectorului. (3) Studenii/cursanii exmatriculai pot relua cursurile numai dup ce particip la un nou concurs de admitere i sunt declarai admii, cu respectarea procedurilor prevzute de reglementrile legale n domeniu. Art. 38. (1) Repetarea anilor de studii se face n condiiile stabilite de Hotrrea Guvernului nr. 294/2007 i a celorlalte documente emise n aplicarea acesteia. (2) Msurile menionate la alin. (1), se dispun la propunerea Consiliului facultii (similar), pe baza hotrrii Senatului i a deciziei rectorului. Art. 39. (1) Studentul/cursantul care repet un an de studii va ndeplini toate obligaiile de promovare, prevzute n planul de nvmnt i programele analitice. (2) n situaia n care, la unele discipline de nvmnt a obinut rezultate pozitive la formele de evaluare, iar numrul de credite repartizat acestora prin planul de nvmnt nu s-a modificat, poate beneficia de acestea cu avizul Consiliului facultii (similar). Art. 40. n cadrul Academiei se poate urma o a doua specializare n condiiile prevzute de lege i a urmtoarelor criterii:
14

a) s fie declarat admis la concursul de admitere; b) s participe la toate activitile didactice prevzute n programul de studii; c) s promoveze toate formele de evaluare prevzute n programele de studii, n condiiile stabilite pentru ceilali studeni, cu excepia celor care pot fi echivalate, pe baza numrului de credite obinute pe timpul studiilor din specializarea anterioar. Art. 41. (1) Studenii au dreptul s nfiineze ateliere, cluburi, cercuri, cenacluri, formaii artistice i sportive, organizaii, precum i publicaii, conform legii. (2) Studenii sunt alei n mod democratic, prin vot universal, direct i secret, la nivelul diverselor formaii, programe sau cicluri de studiu, att n cadrul facultilor, ct i al universitii. Ei sunt, de drept, reprezentani legitimi ai intereselor studenilor, la nivelul comunitii academice. (3) Conducerea Academiei nu se implic n organizarea procesului de alegere a reprezentanilor studenilor. Art. 42. (1) Studenii pot participa la aciuni de voluntariat, fr a afecta procesul de nvmnt, astfel nct s nu intre n incompatibilitate cu statutul profesional. (2) Pentru activitatea desfurat la alin. (1) studenii pot primi un numr de credite de studii transferabile.

CAPITOLUL V ORGANIZAREA NVMNTULUI I CERCETRII TIINIFICE Seciune 1 Organizarea nvmntului


Art. 43. - (1) Activitatea academic din universitate se ntemeiaz pe principiul integrrii nvmntului i cercetrii tiinifice cu practica, potrivit cerinelor M.A.I. (2) Actul educaional se realizeaz aplicnd principii i metodologii didactice moderne, deschise celor mai noi realizri tiinifice n domeniu. Art. 44. - (1) Planurile de nvmnt sunt elaborate pe principiul sistemului european de credite transferabile i cuprind discipline fundamentale, discipline de specialitate n domeniu i discipline complementare, grupate la rndul lor n discipline obligatorii, opionale i facultative, n conformitate cu cerinele normativelor stabilite la nivel naional. (2) Sistemul de credite transferabile, intra i interuniversitare, permite realizarea unui nvmnt deschis i mobil, inclusiv studenilor din alte state, membre ale Organizaiei Tratatului Atlanticuluide Nord N.A.T.O. sau partenere. (3) Academia poate pregti personal militar i civil, din ar i din strintate, n condiiile stabilite prin acorduri i protocoale de colaborare, potrivit legii. (4) Absolvenii studiilor de licen ai Academiei sunt repartizai n funcii/posturi, n raport cu nevoile M.A.I., respectiv ale celorlali beneficiari, potrivit legii. (5) Titlurile stiinifice obinute i actele de studii care atest absolvirea cursurilor Academiei, prevd competenele profesionale dobndite i confer titularilor dreptul de a fi ncadrai n funcii, n condiiile legii. Art. 45. - n cadrul Academiei funcioneaz: a) Facultatea de Poliie - pregtete ofieri de poliie i ofieri de poliie de frontier prin studii universitare de licen n domeniul fundamental tiine juridice, domeniul pentru studii universitare de licen Drept, specializarea Drept i ofieri de poliie,
15

ofieri de poliie de frontier, ofieri de penitenciare i ofieri jandarmi prin studii universitare de licen n domeniul fundamental tiine militare, informaii i ordine public, domeniul pentru studii universitare de licen Ordine public i siguran naional, specializarea Ordine public i siguran naional; b) Facultatea de Pompieri - pregtete ofieri specialiti - inginer n domeniul fundamental tiine inginereti, domeniul de studii Ingineria instalaiilor, programul de studii Instalaii pentru construcii - pompieri; c) Facultatea de Arhivistic - pregtete specialiti, liceniai n domeniul fundamental tiine umaniste, domeniul pentru studii universitare de licen Istorie, specializarea Arhivistic; d) coala de Studii Doctorale i Cercetare tiinific (denumit n continuare S.S.D.C.S.); e) Colegiul Naional de Afaceri Interne, nfiinat prin Hotrrea Guvernului nr. 1239/2008; f) coala Naional de Perfecionare Arhivistic Aurelian Sarcedoeanu. Art. 46. - n raport de cerinele M.A.I. sau ale altor beneficiari, n conformitate cu prevederile legale, n cadrul Academiei se pot nfiina/ desfiina faculti, departamente i alte componente organizatorice, cu respectarea dispoziiilor Legii educaiei naionale. Art. 47. - Structurile cu atribuii universitare ale Academiei se supun evalurii academice periodice, pe baza criteriilor i standardelor prevzute de Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea Ordonanei de Urgen nr. 75/12 iulie 2005 privind asigurarea calitii educaiei, Legea educaiei naionale nr. 1/2011 i a celorlalte acte normative emise n aplicare. Art. 48. (1) Academia poate organiza, pentru punerea n valoare a potenialului tiinific, n limita resurselor avute la dispoziie, programe postdoctorale i postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu, studii universitare de masterat i studii universitare de doctorat n aceleai specializri i domenii de contact cu cele de licen, relevante pentru formarea profesional. (2) Academia desfoar i alte cursuri de formare/perfecionare/specializare, conform cerinelor nvmntului superior. (3) n raport cu nevoile proprii i ale altor beneficiari, Academia organizeaz i desfoar pregtirea unor cadre didactice prin cursuri postuniversitare de perfecionare a pregtirii de specialitate, conform normelor stabilite de M.E.C.T.S. i M.A.I. Art. 49. - Procesul de nvmnt i cercetarea tiinific se organizeaz i se desfoar n conformitate cu principiile autonomiei universitare, cerinelor sistemului naional de nvmnt superior i necesitilor M.A.I. Art. 50. - Studiile universitare de licen corespund unui numr de credite de studii transferabile cuprins ntre minimum 180 i maximum 240, conform Sistemului european de credite transferabile, astfel: a) La Facultatea de Poliie: - nvmnt de zi, 3 sau 4 ani, 180, respectiv 240 de credite de studii transferabile; - nvmnt cu frecven redus, 3 sau 4 ani, 180, respectiv 240 de credite de studii transferabile. b) La Facultatea de Pompieri: nvmnt de zi, 4 ani, 240 de credite de studii transferabile. c) La Facultatea de Arhivistic: nvmnt de zi, 3 ani, 180 de credite de studii transferabile.
16

Art. 51. Studiile universitare de masterat, au durata cursurilor de 1-2 ani i corespund unui numr de credite transferabile, cuprins ntre 60 i 120. Art. 52. (1) Durata programului de studii universitare de doctorat este, de regul, de 3 ani. (2) Senatul Academiei poate aproba, n situaii speciale, prelungirea duratei programului de studii universitare de doctorat cu 1-2 ani. (3) Punerea n aplicarea a dispoziiilor alin. (2) se face la propunerea conductorului de doctorat cu ncadrarea n limita fondurilor disponibile i cu respectarea dispoziiilor legale n domeniu. Art. 53. Organizarea i desfurarea studiilor de masterat, respectiv doctorat se face pe baza unor metodologii specifice aprobate de ctre Senatul Academiei. Art. 54. - (1) Studiile universitare de masterat profesional se desfoar cu personalul din cadrul M.A.I. i colaboratori, n sistemul nvmntului cu frecven redus, cu excepia specializrilor propuse de Academie, avizate de beneficiari i aprobate de M.E.C.T.S., care se desfoar la forma de nvmnt cu frecven sau cu frecven redus. (2) Studiile universitare de masterat juridic pot fi urmate i de persoane care nu sunt angajate n sistemul de ordine public i siguran naional. Art. 55. (1) S.S.D.C.S. organizeaz studiile universitare de doctorat, gestioneaz programele de mobiliti de tip ERASMUS, organizeaz/coordoneaz cercetarea tiinific, inclusiv cea finanat pe baz de contracte de cercetare i implementeaz proiectele cu finanare nerambursabil. (2) n domeniul studiilor universitare de doctorat S.S.D.C.S. dispune de sisteme proprii i specifice de conducere i administrare a programelor de studii i cercetare tiinific, inclusiv organisme de conducere (consiliu). (3) Funcionarea i activitatea S.S.D.C.S. n domeniul studiilor universitare de doctorat se desfoar pe baza codului studiilor universitare de doctorat i a legislaiei specifice domeniului. Art. 56. (1) C.N.A.I. organizeaz cursuri postuniversitare de formare i dezvoltare continu n domeniul afacerilor interne, conform Hotrrii Guvernului nr. 1239/2008. (2) Durata cursurilor este de pn la 1 an i corespunde unui numr de credite transferabile cuprins ntre 15 i 60. Art. 57. S.N.P.A. organizeaz cursuri de formare iniial i continu n perfecionarea arhivistic i paleografie pentru personalul din Arhivele Naionale i pentru ali creatori i deintori de documente. Art. 58. (1) Analiza contestaiilor depuse de candidaii la admitere, de studenii examinai, de absolveni n cursul examenelor de finalizare a studiilor este n exclusivitate de competena Academiei n condiiile, termenele i modul de soluionare stipulate de metodologiile i regulamente instituionale specifice. (2) Contestaiile se depun pe formulare tip la secretariatele facultilor/S.S.D.C.S./C.N.A.I./S.N.P.A., care vor organiza evidena, analiza i soluionarea acestora n termenul legal. (3) Contestaiile se rezolv, la nivelul facultilor/S.S.D.C.S./C.N.A.I./S.N.P.A. de ctre persoanele/comisiile cu atribuii n acest sens. (4) Rezultatul se consemneaz n documente specifice i se comunic celor n cauz.

17

Seciunea a 2-a Structura universitar Art. 59. (1) Structura organizatoric a Academiei este determinat de misiunile i obiectivele acesteia i cuprinde faculti, departamente, centre sau laboratoare, studiouri, centre pentru formarea continu a resurselor umane, precum i alte componente organizatorice prevzute de lege necesare desfurrii n condiii optime a activitii. (2) n structura Academiei funcioneaz i servicii tehnico-administrative. (3) Structura organizatoric a Academiei i numrul de posturi se aprob prin ordin al ministrului administraiei i internelor. Art. 60. - (1) Facultatea elaboreaz i gestioneaz programe de studii, organizeaz i conduce procesul de nvmnt/cercetare tiinific i poate avea n compunere unul sau mai multe departamente, coli postuniversitare i extensii universitare care rspund de organizarea programelor de studii pe tipuri i cicluri de studii universitare. (2) n condiiile stipulate de prezenta Cart i de legislaia n vigoare, facultatea beneficiaz de autonomie universitar n domeniile didactic i tiinific. (3) Structurile/funciile de conducere ale facultii sunt: Consiliul facultii, decanul i prodecanul. Art. 61. - (1) Ca instituie organizatoare de studii universitare de doctorat, Academia are n componen S.S.D.C.S. care este organizat i funcioneaz n condiiile Codului studiilor universitare de doctorat. (2) S.S.D.C.S. colaboreaz cu facultile din cadrul Academiei, pentru desfurarea studiilor universitare de doctorat, gestionarea programelor de mobiliti de tip ERASMUS, organizarea/coordonarea cercetrii tiinifice i implementarea proiectelor cu finanare nerambursabil. (3) S.S.D.C.S. beneficiaz de autonomie universitar n domeniile didactic i tiinific, potrivit prezentei Carte i legislaiei n vigoare, pentru activitile pe care le desfoar. (4) S.S.D.C.S. este condus de Consiliul S.S.D.C.S., respectiv de directorul acesteia. (5) Directorul S.S.D.C.S. este numit conform procedurii prevzut de Codul studiilor universitare de doctorat. (6) La nivelul S.S.D.C.S. se pot nfiina/dezvolta centre de cercetare-dezvoltare i alte structuri, n condiiile legii. Art. 62. - (1) C.N.A.I. organizeaz studii postuniversitare n domeniul afacerilor interne, pregtind personalul propriu al M.A.I. i din alte entiti naionale i internaionale. (2) Misiunea Colegiului include trei componente complementare, care se susin reciproc, astfel: a) cercetarea, de pe palierul strategic, a domeniului afacerilor interne din perspectiva integratoare a atribuiilor ce revin M.A.I. privind administraia public, ordinea i sigurana public; b) formarea personalului propriu al M.A.I. i al altor entiti naionale i internaionale pentru nelegerea i cunoaterea problematicii afacerilor interne pentru a fi, astfel, capabil s funcioneze/relaioneze organizat, coerent, sistematic i oportun n circumstane ce presupun asumarea de decizii i desfurarea de aciuni n sfera afacerilor interne;
18

c) cooperarea interinstituional n plan intern i internaional privind formarea profesional n domeniul afacerilor interne. (3) Colegiul este condus de Consiliul C.N.A.I., prezidat de ctre directorul acestuia. Art. 63. S.N.P.A., n colaborare cu Arhivele Naionale i alte structuri ale M.A.I., organizeaz i desfoar activitile de formare profesional, potrivit graficului anual de formare iniial i continu a personalului responsabil cu munca de arhive n Arhivele Naionale i n arhivele din unitile aflate n structurile M.A.I., Ministerul Aprrii Naionale, precum i ali creatori i deintori de documente. Art. 64. - (1) Departamentul este unitatea academic funcional care asigur producerea, transmiterea i valorificarea cunoaterii n unul sau mai multe domenii de specialitate. (2) Un departament poate avea n componen centre sau laboratoare de cercetare, ateliere artistice, extensii universitare i alte structuri, potrivit legii. (3) Departamentul se nfiineaz, se organizeaz, se divizeaz, se comaseaz sau se desfiineaz prin hotrre a Senatului Academiei, la propunerea Consiliului facultilor n care funcioneaz. Art. 65. - Celelalte structuri tehnico-administrative ale Academiei sunt organizate pe baza cerinelor universitare, activitatea acestora fiind stabilit prin ordine, regulamente, instruciuni i dispoziii. Art. 66. - (1) n structurile Academiei pot funciona pe posturi distincte i personal de cercetare, personal de cercetare asociat, inclusiv studeni din toate cele 3 cicluri, precum i alte categorii de personal, potrivit legii. (2) Angajarea persoanelor menionate la alin. (1) se face potrivit reglementrilor legale aplicabile. Seciunea a 3-a Activitatea de cercetare tiinific Art. 67. (1) Cercetarea tiinific n Academie se realizeaz de ctre cadre didactice i studeni, pentru dezvoltarea cunoaterii universale i este orientat n sprijinul nvmntului i practicii, prin teme cu caracter fundamental i aplicativ care rspund nevoilor profesionale ale M.A.I. i creaiei tiinifice n general. (2) Cercetarea se desfoar n baza unei strategii, care cuprinde obiectivele, proiectele i rezultatele cercetrii, precum i resursele de realizare. (3) Academia face parte din Sistemul naional de cercetare-dezvoltare, ca instituie de nvmnt superior acreditat punnd accent deosebit pe activitatea de cercetare tiinific universitar din perspectiva cercetrii fundamentale i aplicative. (4) Academia este nscris n Carta Alb a Cercetrii tiinifice din nvmntul Superior (varianta n limba romn i limba englez). (5) Cercetarea stiinific se organizeaz i se desfoar pe baza normelor legale existente la nivel naional i a celor elaborate de M.A.I. referitoare la etica i deontologia cercetrii tiinifice. (6) n activitatea de cercetare stiinific universitar este cuprins tot personalul Academiei, potrivit competenelor, pregtirii i aptitudinilor profesionale. (7) Structurile de nvmnt (facultile, S.S.D.C.S., C.N.A.I. etc.) elaboreaz i aprob n organismele de conducere proprii, planuri anuale de cercetare i rapoarte anuale/situaii statistice privind stadiul dezvoltrii cercetrii tiinifice. Art. 68. - n principal, activitatea de cercetare se canalizeaz spre urmtoarele direcii:
19

a) dezvoltarea componentelor organizatorice de cercetare (institute, centre, laboratoare etc.) la standarde U.E. prin antrenarea participrii instituiilor de specialitate din domeniul ordinii publice i a altor universiti de profil din ar i strintate; b) ncadrarea n reelele europene de excelen n cercetare care s permit accesul la finanrile U.E.; c) abordarea unor tematici de cercetare multianuale care s permit integrarea cercetrii tiinifice desfurate de ctre doctoranzii Academiei de Poliie n obiectivele generale de dezvoltare a cercetrii tiinifice n M.A.I.; d) implicarea studenilor/cursanilor/doctoranzilor n activitile de cercetare tiinific desfurate n Academia de Poliie; e) atragerea de fonduri necesare dotrii i funcionarii componentelor organizatorice didactice i de cercetare ale Academiei de Poliie, din surse publice, private sau prin implementarea de proiecte de cercetare tiinific finanate din fonduri nerambursabile naionale i europene; f) fructificarea rezultatelor cercetrii prin obinerea de brevete, organizarea unor conferine/seminarii/colocvii etc. cu participare naional i internaional, precum i prin publicarea de studii/articole/tratate i monografii specifice n edituri de prestigiu; g) stimularea i acordarea asistenei necesare cadrelor didactice i studenilor/cursanilor/doctoranzilor pentru accesarea unor burse de cercetare n ar i strintate ori pentru realizarea unor teze de doctorat sau a unor cercetri cu parteneri multipli naionali i/sau internaionali; h) editarea unor publicaii de specialitate proprii care s cuprind i s promoveze rezultatele activitii de cercetare tiinific n domeniile de interes; i) participarea cadrelor didactice i a studenilor/cursanilor Academiei n cadrul programelor de mobiliti de tip ERASMUS, destinate activitilor didactice i de cercetare alturi de parteneri europeni, n domeniile de interes pentru M.A.I. Art. 69. (1) n baza unui contract de parteneriat, cu aprobarea Senatului i n condiiile legislaiei n vigoare, Academia poate participa, n consorii universitare naionale/internaionale mpreun cu ali factori educaionali de prestigiu din domeniile tiinelor de ordine i siguran public, Drept, Managementul Situaiilor de Urgen sau Istorie, inclusiv cu unitile de cercetare-dezvoltare. (2) Cu aprobarea Senatului i n condiiile legii, Academia poate nfiina, singur sau prin asociere, fundaii sau asociaii, cu condiia ca acestea s contribuie la creterea performanelor instituiei i s nu influeneze negativ n niciun fel activitile de nvmnt i cercetare. Art. 70. - (1) n Academie este asigurat libertatea cercetrii n ceea ce privete stabilirea temelor, alegerea metodelor, procedeelor i valorificarea rezultatelor, cu respectarea legislaiei specifice precum i a eticii i deontologiei cercetrii tiinifice. (3) Personalul Academiei poate desfura activitate de cercetare tiinific universitar, n cadrul unor centre de cercetare tiinific interne sau externe, constituite pe domenii de cercetare pe baza unor contracte/convenii, n condiiile legii. (4) Studenii i cursanii Academiei particip la programele de cercetare tiinific universitar, prin rezolvarea unor teme, elaborarea i prezentarea unor referate, participarea la schimburi de experien, simpozioane, conferine, seminarii etc., n mod individual sau n cadrul unor grupuri de cercetare. (5) Activitatea de cercetare stiinific este gestionat de ctre Consiliul Stiinific al Cercetrii, organism care i desfoar activitatea pe baza reglementrilor proprii, aprobate de Senatul Academiei.
20

Art. 71. (1) Activitile din granturi sau contractele de cercetare se remunereaz conform deciziei directorului de proiect, potrivit legii, pe baza conveniilor ncheiate ntre beneficiar i directorul de grant (similar), cu respectarea dispoziiilor legale n domeniul incompatibilitilor. (2) Contractul de cercetare stabilete att modalitatea de plat efectiv, ct i cuantumul sumelor pltite. Art. 72. Sursele de finanare pentru activitatea tiinific i de cercetare se constituie din fonduri proprii, de la bugetul de stat sau din alte fonduri constituite conform legii.

CAPITOLUL VI ALEGEREA ORGANISMELOR DE CONDUCERE


Seciunea 1 Dispoziii comune Art. 73. - Structurile de conducere n Academie sunt: Senatul universitar, Consiliul de administraie, Consiliile facultilor, Consiliul departamentului, Consiliile S.S.D.C.S. i C.N.A.I. Art. 74. - Funciile de conducere n Academie sunt: rectorul, prorectorii, directorul general administrativ, decanii, prodecanul i directorul de departament/ S.S.D.C.S./S.N.P.A., directorul i directorul adjunct al /C.N.A.I. Art. 75. (1) Structurile i funciile didactice de conducere sunt desemnate n condiiile prezentei Carte, potrivit metodologiei elaborate i aprobate de Senatul Academiei. (2) Structurile i funciile didactice de conducere ndeplinesc atribuiile i sarcinile prevzute de reglementrile n vigoare, prezenta Cart i, dup caz, hotrrile/deciziile organelor de conducere universitare i/sau fia postului. Art. 76. (1) Funciile de conducere de rector, de prorector, de decan, de prodecan, de director de departament sau de unitate de cercetare-dezvoltare nu se cumuleaz. (2) n timpul unui mandat aceeai persoan nu poate exercita n cadrul Academiei i n afara ei dect una din urmtoarele funcii: rector, prorector, director general administrativ, decan, prodecan, director departament/S.S.D.C.S./S.N.P.A., preedinte Senat, director sau director adjunct C.N.A.I. Art. 77. Rectorul, decanii facultilor, directorii departamentelor/S.S.D.C.S./ C.N.A.I./S.N.P.A. i rspund n faa Senatului pentru buna desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor, n condiiile respectrii normelor de calitate, de etic universitar i a legislaiei n vigoare. Art. 78. - (1) Membrii comunitii academice au dreptul de a lua parte la conducerea activitii instituiei i de a alege organele sale de conducere, n condiiile reglementrilor legale. (2) Alegerea unei persoane ntr-un organism de conducere se face numai cu consimmntul acesteia, n baza candidaturii depuse, cu respectarea procedurilor specifice. Art. 79. - n structurile de conducere se aleg persoane cu prestigiu tiinific, didactic sau profesional, cu autoritate moral, cu reale aptitudini manageriale i care ndeplinesc condiiile/criteriile legale. Art. 80. (1) Alegerile pentru funciile elective sunt organizate de conducerile n exerciiu de la nivelul respectiv i se desfoar n conformitate cu calendarul stabilit la nivelul fiecrei structuri. (2) Alegerile se fac prin vot direct i secret pentru fiecare funcie n parte, fiecare
21

elector avnd dreptul la un singur vot. (3) Adunrile pentru alegeri sunt legal constituite n prezena a cel puin 2/3 din numrul total al membrilor colectivelor respective. (4) Hotrrile Senatului, ale Consiliilor facultilor, ale departamentelor i Consiliului S.S.D.C.S./C.N.A.I. se iau cu votul majoritii membrilor prezeni, dac numrul celor prezeni reprezint cel puin dou treimi din numrul total al membrilor. Membrii acestor structuri de conducere au drept de vot deliberativ egal. (5) Se declar alese n structurile de conducere, n ordinea descresctoare a numrului de voturi pentru, persoanele care au obinut majoritatea conform reglementrilor specifice. Art. 81. - Durata mandatului organelor/funciilor de conducere este, de regul, 4 ani, cu excepia situaiei n care este prevzut alt perioad sau a funciilor care se ocup prin numire/desemnare/concurs. Art. 82. - (1) Studenii sunt alei n Consiliile facultilor i n Senatul Academiei potrivit dispoziiilor legale specifice. (2) Reprezentanii studenilor n organismele de conducere trebuie s aib rezultate foarte bune n pregtirea profesional i o comportare ireproabil. Art. 83. (1) Persoanele alese n structurile i funciile de conducere trebuie s fie membri cu drepturi depline ai comunitii universitare. (2) Calitatea de membru n organele de conducere se pierde ca urmare a ncetrii raporturilor de munc/serviciu cu Academia, demisie, la cerere etc., iar locurile rmase vacante se ocup prin aceeai procedur. Mandatul persoanelor nou alese este temporar, pn la ncheierea de drept a perioadei mandatului structurii respective. Art. 84. - Normele de reprezentare n organismele de conducere se stabilesc n conformitate cu reglementrile n vigoare i nevoile specifice comunitii universitare, conform prezentei Carte. Art. 85. (1) n cazul n care se constat nclcri ale actelor normative n vigoare i/sau reglementrilor specifice privind alegerea/constituirea unui organism de conducere/ocuparea unei funcii de conducere, Senatul Academiei i Consiliul facultii/ S.S.D.C.S./C.N.A.I. sunt mputernicite s analizeze/invalideze rezultatele alegerilor i s hotrasc, dup caz, organizarea de noi alegeri n termenele legale, dar nu mai mult de 3 luni de la invalidare. (2) n cazul vacantrii unui loc n funciile de conducere universitare, se procedeaz la alegeri pariale, n cazul directorului de departament, sau se organizeaz concurs public, potrivit prezentei Carte, n termen de maximum 3 luni de la data vacantrii. Art. 86. Hotrrea de suspendare a persoanelor care ocup funcii de conducere universitare se face prin aceeai procedur ca la alegeri i n raport de competenele de numire n funcie, pentru motive care sunt comunicate n organismele de conducere competente. Art. 87. (1) Structurile de conducere i persoanele care ocup funcii de conducere exercit i atribuiile/competenele prevzute de actele normative referitoare la nvmntul superior i a celor specifice M.A.I., precum i cele din fia postului. (2) Persoanele care ocup funcii de conducere au drepturile, obligaiile i ndatoririle prevzute de Legea educaiei naionale nr. 1/2011 i statutul de personal aplicabil. Art. 88. Structurile de conducere ale Academiei informeaz i colaboreaz cu asociaiile/organizaiile profesionale, sindicatele i organizaiile studeneti legal constituite pentru stabilirea i punerea n aplicare a unor decizii/msuri care influeneaz comunitatea academic participnd ca invitat permanent, cu rol consultativ, la edinele structurilor de conducere.
22

Art. 89. (1) Dup mplinirea vrstei de pensionare, ocuparea oricrei funcii de conducere n Academie este interzis, cu excepia mandatelor n exerciiu la data intrrii n vigoare a Legii educaiei naionale. (2) Persoanele care exercit o funcie de conducere sau de demnitate public au dreptul de a li se rezerva postul din sistemul educaional, potrivit legii. (3) Persoanele care ocup o funcie de conducere sau de demnitate public nu pot exercita funcia de rector pe perioada ndeplinirii mandatului. (4) Funciile de conducere sau de demnitate public se pot cumula cu funciile didactice i/sau de cercetare. (5) n Academie se interzice ocuparea oricrei funcii de conducere sau de administrare, la orice nivel al universitii, dup pensionare. Mandatele celor care dein funcii de conducere sau de administrare, la orice nivel al Academiei, nceteaz de drept n cazul persoanelor care au mplinit vrsta de pensionare. (6) n baza criteriilor de performan profesional i a situaiei financiare, Senatul Academiei, poate decide continuarea activitii unui cadru didactic sau de cercetare dup pensionare, n baza unui contract pe perioad determinat de un an, cu posibilitatea de prelungire anual, fr limit de vrst. Cadrele didactice pensionate pot fi pltite n regim de plat cu ora. Seciunea a 2-a Senatul Academiei Art. 90. - (1) Senatul reprezint comunitatea academic universitar, este cel mai nalt for de decizie i deliberare la nivelul Academiei, fiind compus din 75% personal didactic i de cercetare i din 25% reprezentani ai studenilor. (2) Toi membri Senatului Academiei, fr excepie, sunt stabilii prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i cercettorilor titulari, respectiv al tuturor studenilor. (3) Senatul universitar i alege, prin vot secret, un preedinte care conduce edinele Senatului i l reprezint n raporturile cu rectorul. (4) Senatul stabilete comisii de specialitate prin care controleaz activitatea conducerii executive a Academiei i a Consiliului de administraie. Rapoartele de monitorizare i de control sunt prezentate periodic i discutate n Senatul Academiei, stnd la baza rezoluiilor Senatului. (5) Mandatul Senatului este de 4 ani. Durata mandatului unui membru al Senatului Academiei este de 4 ani, cu posibilitatea nnoirii succesive de maximum dou ori. (6) Senatul poate fi convocat de rector sau la cererea a cel puin o treime dintre membrii acestuia. (7) n situaii temeinic justificate, cu acordul a cel puin o treime dintre membrii Senatului, Preedintele Senatului poate convoca Senatul Academiei n edin extraordinar. Art. 91. - (1) Membrii Senatului sunt cadre didactice cu funcii de conducere, cadre didactice, cercettori tiinifici, studeni din Academie, precum i personaliti ale vieii universitare i cultural-tiinifice din afara Academiei n calitate de invitai, care pot contribui, prin experiena i prestigiul lor, la realizarea idealului educaional. (2) Senatul Academiei nu poate depi 25 de membri cu drept de vot, astfel nct s se asigure eficiena decizional i reprezentativitatea comunitii academice. (3) n Senat sunt alei cadre didactice i cercettori tiinifici cu norma de baz n Academie prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i cercettorilor titulari, respectiv al tuturor studenilor.
23

(4) Fiecare facultate va avea reprezentani n Senatul Academiei pe o cot parte de reprezentare de 1 membru la 8 cadre didactice /didactice auxiliare/cercettori, repartizate astfel: 14 de la Facultatea de Poliie, 2 de la Facultatea de Pompieri i 1 de la Facultatea de Arhivistic. Totodat, prin excepie, S.S.D.C.S. i C.N.A.I. vor avea cte un reprezentant ales n condiiile prezentei Carte. (5) n Senat sunt alei reprezentanii studenilor prin votul tuturor studenilor din rndul celor cu rezultate foarte bune la nvtur i cu o comportare exemplar. Numrul de reprezentani ai studenilor n Senat este de 25% din numrul membrilor Senatului Academiei repartizai astfel: 4 de la Facultatea de Poliie, 1 de la Facultatea de Pompieri i 1 de la Facultatea de Arhivistic. Mandatul reprezentanilor studenilor nceteaz la revocarea acestora (prin votul tuturor studenilor) sau la pierderea calitii de student. (6) La edinele Senatului particip n calitate de membri de onoare, fr drept de vot, Secretarul de Stat (ef al Departamentului Ordine i Siguran Public), Secretarul General al M.A.I., inspectorii generali (similari) ai inspectoratelor de arm beneficiare, precum i alte persoane din cadrul Academiei sau reprezentani ai structurilor din M.A.I. Art. 92. (1) Senatul are urmtoarele atribuii: a) garanteaz libertatea academic i autonomia universitar; b) elaboreaz i adopt, n urma dezbaterii cu comunitatea universitar, Carta universitar; c) aprob planul strategic de dezvoltare instituional i planurile operaionale, la propunerea rectorului; d) aprob, la propunerea rectorului i cu respectarea legislaiei n vigoare, structura, organizarea i funcionarea Academiei; e) aprob proiectul de buget i execuia bugetar; f) elaboreaz i aprob Codul de asigurare a calitii i Codul de etic i deontologie profesional universitar; g) adopt Codul universitar al drepturilor i obligaiilor studentului, cu respectarea prevederilor legale; h) aprob metodologiile i regulamentele privind organizarea i funcionarea universitii; i) ncheie contractul de management cu rectorul; j) controleaz activitatea rectorului i a Consiliului de administraie prin comisii specializate constituite n acest sens de ctre Senat; k) valideaz concursurile publice pentru funciile din Consiliul de administraie; l) aprob metodologia de concurs i rezultatele concursurilor pentru angajarea personalului didactic i de cercetare i evalueaz periodic resursa uman; m) aprob, la propunerea rectorului, sancionarea personalului cu performane profesionale slabe, n baza unei metodologii proprii i a legislaiei n vigoare. (2) Senatul Academiei are competene cu privire la: a) exercitarea atribuiilor prevzute de actele normative referitoare la nvmntul superior i a celor specifice M.A.I.; b) stabilirea orientrii generale a nvmntului i prioritile cercetrii tiinifice n Academie; c) analizarea modului de desfurare a procesului de nvmnt i activitii de cercetare, inclusiv stabilirea unor msuri de cretere a calitii n domeniu; d) avizarea planurilor de nvmnt propuse de Consiliile facultilor i Consiliile S.S.D.C.S./C.N.A.I.;
24

e) aprobarea planurilor de cercetare tiinific i planurilor activitilor culturaleducative i sportive propuse de Consiliile facultilor i Consiliile S.S.D.C.S./C.N.A.I.; f) aprobarea statelor de funcii didactice ntocmite de departamente i avizarea propunerilor Consiliilor facultilor privind nfiinarea, comasarea ori desfiinarea de departamente; g) propunerea i aprobarea nfiinrii de faculti, departamente sau alte componente organizatorice, cu respectarea normelor legale; h) iniierea, n condiiile legii, a relaiilor internaionale pe plan tiinific i didactic i aprobarea conveniilor de cooperare internaional; i) validarea alegerilor pentru funciile de conducere din Academie; j) ntocmirea/aprobarea/validarea /transmiterea documentaiei specifice metodologiei de concurs pentru ocuparea posturilor didactice; k) validarea propunerilor facultilor referitoare la conductorii de doctorat i specializrile la care se organizeaz doctorat, masterat i cursuri postuniversitare; l) validarea constituirii Colegiului de Etic i a Colegiului de Onoare i decide, pe baza recomandrilor acestora, n litigii privind activitatea cadrelor didactice i a cercettorilor; m) aprobarea criteriilor de acordare a burselor studenilor; n) analizarea modului de organizare i desfurare a alegerilor i confirmarea legalitii acestora; o) acordarea titlurilor de Doctor Honoris Causa, Profesor Honoris Causa i Membru de Onoare al Senatului; p) aprobarea meninerii n activitate a unor profesori, peste limita vrstei de pensionare, n condiiile legii. Art. 93. n condiiile constatrii unor grave nereguli de la metodologia proprie care reglementeaz desfurarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice, Senatul poate aplica sanciuni, mergnd pn la demiterea decanilor sau a rectorului. Art. 94. Susinerea de ctre personalul titular de activiti de predare i cercetare n alte instituii de nvmnt superior sau de cercetare se poate face doar cu acordul scris al Senatului Academiei. Art. 95. - (1) n raport cu necesitile proprii, Senatul Academiei poate aproba, pe o durat determinat, invitarea n cadrul instituiei de nvmnt superior a unor cadre didactice universitare i a altor specialiti cu valoare recunoscut n domeniu, din ar sau din strintate, n calitate de cadre didactice universitare asociate invitate. (2) n cazul specialitilor fr grad didactic universitar recunoscut n ar, Senatul aprob, prin evaluare, gradul didactic corespunztor performanei, n conformitate cu standardele naionale. Art. 96. - Hotrrile Senatului se adopt cu votul majoritii membrilor prezeni, dac numrul acestora reprezint cel puin 2/3 din totalul membrilor si. Art. 97. - Senatul se consider dizolvat n ziua validrii noului Senat. Seciunea a 3-a Consiliul de administraie al Academiei Art. 98. - (1) Consiliul de administraie al Academiei este format din rector, prorectori, decani, directorul general administrativ i un reprezentant al studenilor. (2) Consiliul de administraie al Academiei asigur, sub conducerea rectorului, conducerea operativ a universitii i aplic deciziile strategice ale Senatului Academiei.
25

(3) Consiliul de administraie al Academiei i poate desfura activitatea i n edine lrgite cu participarea unor persoane, din Academie sau din afara acesteia, invitate de rector, acestea avnd rol consultativ, fr drept de decizie. Art. 99. (1) Consiliul de administraie al Academiei: a) stabilete n termeni operaionali bugetul instituional; b) aprob execuia bugetar i bilanul anual; c) aprob propunerile de scoatere la concurs a posturilor didactice i de cercetare; d) avizeaz propunerile de programe noi de studii i formuleaz propuneri ctre Senatul Academiei de finalizare a acelor programe de studii care nu se mai ncadreaz n misiunea universitii sau care sunt ineficiente academic i financiar; e) aprob operaiunile financiare care depesc plafoanele stabilite de Senat; f) propune Senatului strategii pe termen lung i mediu i politici pe domenii de interes ale instituiei; g) propune Senatului componena Comisiei de etic universitar. (2) Consiliul de administraie al Academiei informeaz comunitatea academic despre deciziile proprii. Seciunea a 4-a Consiliul facultii Art. 100. (1) Consiliul facultii reprezint organismul decizional i deliberativ al facultii, fiind prezidat de decan. (2) Consiliul facultii are urmtoarele atribuii: a) aprob, la propunerea decanului, structura, organizarea i funcionarea facultii; b) aprob programele de studii gestionate de facultate; c) controleaz activitatea decanului i aprob rapoartele anuale ale acestuia privind starea general a facultii, asigurarea calitii i respectarea eticii universitare la nivelul facultii. d) ndeplinete alte atribuii, aprobate de Senatul Academiei, n conformitate cu legislaia n vigoare. (3) De asemenea, Consiliul facultii: a) exercit atribuiile prevzute de actele normative referitoare la nvmntul superior i a celor specifice M.A.I.; b) propune Senatului universitar nfiinarea sau desfiinarea de specializri; c) valideaz cel puin 2 candidai pentru funcia de decan; d) analizeaz i avizeaz planurile de nvmnt; e) ntocmete rapoartele de autoevaluare pentru obinerea autorizrii de funcionare i pentru acreditare; f) ntocmete documentele de evaluare a facultii, conform legii; g) stabilete criterii i standarde pentru evaluarea periodic a personalului didactic; h) evalueaz periodic activitatea didactic i de cercetare din cadrul facultii; i) ntocmete/aprob/valideaz/transmite, dup caz, documentaia specific metodologiei de concurs pentru ocuparea posturilor didactice, potrivit competenei legale; j) stabilete structura funcional a departamentelor; k) avizeaz statele de funcii i personal didactic ale departamentelor; l) aprob propunerile directorilor de departament referitoare la cadrele didactice ce desfoar activiti de nvmnt prin cumul sau plata cu ora; m) propune condiiile specifice de admitere la toate nivelurile de studii i organizeaz concursurile de admitere; n) stabilete lista studenilor care beneficiaz de burse de studiu i de merit;
26

o) alege organismele de conducere din facultate potrivit competenei /criteriilor stabilite de M.E.C.T.S. i metodologiei elaborate de Academie; p) organizeaz manifestri tiinifice; q) propune nfiinarea sau desfiinarea de programe de studii universitare de masterat; r) propune comisiile de admitere la masterat i aprob programul de pregtire a masteranzilor; s) stabilete numrul de locuri pentru studiile universitare de masterat; t) analizeaz i avizeaz planurile de nvmnt la studiile universitare de masterat; u) propune condiiile specifice de admitere la studiile universitare de masterat i organizeaz concursurile de admitere; v) propune ndeprtarea ori exmatricularea studenilor/masteranzilor; w) organizeaz, asigur i ndrum activitatea de integrare a nvmntului i cercetrii tiinifice cu practica; x)analizeaz modul de organizare i desfurare a alegerilor la nivelul departamentului i confirm legalitatea acestora; y) stabilete criteriile i condiiile de desfurare a mobilitii cadrelor didactice din cadrul departamentelor. Art. 101. - (1) Componena membrilor Consiliului facultii este de maximum 75% cadre didactice i de cercetare, respectiv minimum 25% studeni. (2) Reprezentanii cadrelor didactice i de cercetare n Consiliul facultii sunt alei prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare din facultate, iar reprezentanii studenilor sunt alei prin vot universal, direct i secret de ctre studenii facultii. (3) Numrul membrilor Consiliului facultii trebuie s fie impar i se aprob de ctre Senat, iar numrul reprezentanilor departamentelor se stabilete de ctre Consiliul n funciune la data organizrii alegerilor, asigurndu-se o reprezentare proporional cu numrul posturilor didactice din compunerea departamentelor. (4) Numrul total al membrilor Consiliului facultii se asigur pe baza reprezentativitii fiecrui departament, avnd n vedere un raport de 1 membru la 10 cadre didactice, dar nu mai puin de 5. Art. 102. - Hotrrile Consiliului facultii se iau cu majoritatea membrilor prezeni, cu condiia ca numrul acestora s reprezinte cel puin 2/3 din totalul membrilor. Art. 103. - Consiliul facultii se consider dizolvat n ziua validrii noului Consiliu de ctre Senatul Academiei. Seciunea a 5-a Consiliul departamentului Art. 104. - (1) Conducerea operativ a departamentului este asigurat de Consiliul departamentului compus dintr-un numr impar de membri, alei din rndul personalului didactic. (2) Din Consiliul departamentului face parte directorul de departament i cel puin 2 membri. (3) La nivelul departamentului, directorul de departament i membrii consiliului departamentului sunt alei prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare. (4) Consiliul departamentului are urmtoarele competene: a) face propuneri pentru planurile de nvmnt pentru specializri, pe niveluri de
27

pregtire; b) evalueaz programele analitice ale disciplinelor de studiu; c) stabilete criteriile specifice de evaluare a studenilor i cursanilor, n acord cu normele generale aprobate de Consiliul facultii; d) propune Consiliului facultii statul de funcii pentru personalul didactic i de cercetare; e) evalueaz activitatea personalului didactic i de cercetare din departament; f) asigur ndeplinirea obligaiilor profesionale de ctre personalul didactic i de cercetare din departament; g) propune Consiliului facultii scoaterea la concurs a posturilor didactice i de cercetare vacante; h) coordoneaz activitatea de cercetare tiinific din departament; i) coordoneaz activitatea de formare profesional continu, n domeniul de competen; j) ntocmete i transmite Consiliului facultii, dup caz, documentaia specific metodologiei de concurs pentru ocuparea posturilor didactice, potrivit competenei legale; k) propune Consiliului facultii personalul didactic asociat, precum i cererile de prelungire a activitii, peste limita vrstei de pensionare; l) propune Consiliului facultii acordarea de recompense i aplicarea de sanciuni personalului didactic i de cercetare din departament. Art. 105. - Hotrrile Consiliului departamentului se iau cu majoritatea membrilor prezeni, cu condiia ca numrul acestora s reprezinte cel puin 2/3 din totalul membrilor. Art. 106. - Consiliul departamentului se consider dizolvat n ziua validrii noului Consiliu de ctre Consiliul facultii. Seciunea a 6-a Consiliul colii de Studii Doctorale i Cercetare tiinific (S.S.D.C.S.) Art. 107. - (1) S.S.D.C.S. este condus de consiliu, prezidat de director i compus dintr-un numr impar de membri, alei din rndul personalului acestuia. (2) Din Consiliul S.S.D.C.S. fac parte directorul i cel puin 4 membri. Art. 108. - S.S.D.C.S., n domeniul su de activitate, are urmtoarele competene principale: a) definete misiunea i obiectivele sale; b) analizeaz i avizeaz planurile de nvmnt propuse de coala doctoral; c) avizeaz proiectele de cercetare tiinific n vederea compatibilizrii acestora cu strategia Academiei n domeniu; d) evalueaz periodic activitatea din cadrul S.S.D.C.S.; e) avizeaz propunerile de conductor tiinific de doctorat i domeniile la care se organizeaz doctoratul; f) avizeaz condiiile specifice de admitere la doctorat i coordoneaz admiterea la doctorat; g) aprob comisiile de admitere la doctorat i planul individual de pregtire a doctoranzilor; h) propune exmatricularea doctoranzilor; i) analizeaz i avizeaz planurile de nvmnt pentru programele de pregtire n domeniul drepturilor omului; j) aprob documentaiile naintate de Academie pentru obinerea de finanare
28

nerambursabil; k) asigur resursele financiare necesare cofinanrilor; l) monitorizeaz desfurarea pregtirii n domeniul drepturilor omului; m) avizeaz strategia i planurile de cercetare tiinific ale Academiei; n) asigur infrastructura necesar desfurrii cercetrii tiinifice; o) organizeaz, asigur i ndrum activitatea de integrare a nvmntului cu practica i cercetarea tiinific. Art. 109. - Hotrrile Consiliului S.S.D.C.S. se iau cu votul majoritii membrilor prezeni, dac numrul lor reprezint cel puin 2/3 din numrul total al membrilor. Art. 110. - Consiliul S.S.D.C.S. se consider dizolvat n ziua validrii noului Consiliu de ctre Senatul Academiei. Seciunea a 7-a Consiliul Colegiului Naional de Afaceri Interne (C.N.A.I.) Art. 111. (1) C.N.A.I. este condus de Consiliul colegiului care este prezidat de ctre director i este compus dintr-un numr impar de membri, alei din rndul personalului acestuia. (2) Din Consiliul C.N.A.I. fac parte directorul i cel puin 2 membri. (3) Consiliul are n principal urmtoarele atribuii: a) definete misiunea i obiectivele C.N.A.I.; b) propune nfiinarea sau desfiinarea de programe de studii n cadrul C.N.A.I.; c) propune condiiile specifice i numrul de locuri pentru admitere i organizeaz concursurile de admitere; d) propune comisiile de admitere i aprob programul de pregtire a cursanilor; e) analizeaz i avizeaz planurile de nvmnt; f) evalueaz periodic activitatea didactic i de cercetare din cadrul C.N.A.I.; g) propune ndeprtarea ori exmatricularea cursanilor; h) organizeaz, asigur i ndrum activitatea de integrare a nvmntului cu practica i cercetarea tiinific; i) iniiaz i dezvolt parteneriate cu instituii de nvmnt civile i militare din ar i strintate. Art. 112. - Hotrrile Consiliului C.N.A.I. se iau cu votul majoritii membrilor prezeni, dac numrul lor reprezint cel puin 2/3 din numrul total al membrilor. Art. 113. - Consiliul C.N.A.I. se consider dizolvat n ziua validrii noului Consiliu de ctre Senatul Academiei. Seciunea a 8-a Comisia de etic Art. 114. - (1) La nivelul Academiei funcioneaz Comisia de etic universitar. (2) Comisia de etic universitar este un organ consultativ, iar structura i componena acesteia este propus de Consiliul de administraie, avizat de Senatul Academiei i aprobat de rector. (3) Membrii comisiei sunt persoane cu prestigiu profesional i autoritate moral. Nu pot fi membri ai Comisiei de etic universitar persoanele care ocup vreuna dintre funciile: rector, prorectori, decani, prodecan, director general administrativ, director S.S.D.C.S., director/director adjunct C.N.A.I. sau director de departament.
29

(4) Comisia de etic universitar are urmtoarele atribuii: a) analizeaz i soluioneaz abaterile de la etica universitar, pe baza sesizrilor sau prin autosesizare, conform Codului de etic i deontologie universitar; b) realizeaz un raport anual referitor la situaia respectrii eticii universitare i a eticii activitilor de cercetare, care se prezint rectorului, senatului universitar i constituie un document public; c) contribuie la elaborarea Codului de etic i deontologie universitar; d) exercit atribuiile stabilite de Legea nr. 206/2004 privind buna conduit n cercetarea tiinific, dezvoltarea tehnologic i inovare, cu modificrile i completrile ulterioare. (5) De asemenea, Comisia de Etic: a) elaboreaz recomandri privind etica universitar; b) elaboreaz norme privind deontologia profesional i a cercetrii tiinifice; c) face propuneri cu privire la politica egalitii de anse n Academie; d) face recomandri privind armonizarea intereselor diferitelor grupuri ale comunitii academice; e) cerceteaz, analizeaz i propune soluii n litigiile care i sunt date spre soluionare; f) face recomandri privind alte activiti legate de activitatea de nvmnt. Art. 115. (1) Hotrrile Comisiei de etic universitar sunt avizate de consilierul juridic al Academiei. (2) Rspunderea juridic pentru hotrrile i activitatea Comisiei de etic universitar revin Academiei. Art. 116. (1) Orice persoan, din Academie sau din afara acesteia, poate sesiza Comisiei de etic universitar abateri svrite de membri ai comunitii universitare. (2) Comisia de etic universitar pstreaz confidenial identitatea autorului sesizrii. Art. 117. (1) n urma unei sesizri, comisia de etic universitar din Academie demareaz procedurile stabilite de Codul de etic i deontologie universitar, respectiv de Legea nr. 206/2004, cu modificrile i completrile ulterioare. (2) Comisia rspunde autorului sesizrii n termen de 30 de zile de la primirea sesizrii i i comunic acestuia rezultatul procedurilor, dup ncheierea acestora. Art. 118. Constituie abateri grave de la buna conduit n cercetarea tiinific i activitatea universitar: a) plagierea rezultatelor sau publicaiilor altor autori; b) confecionarea de rezultate sau nlocuirea rezultatelor cu date fictive; c) introducerea de informaii false n solicitrile de granturi sau de finanare. Art. 119. (1) Rspunderea disciplinar a membrilor comunitii academice pentru nclcarea eticii universitare sau pentru abateri de la buna conduit n cercetarea tiinific i activitatea universitar se angajeaz n condiiile Legii nr. 1/2011, faptele fiind analizate de comisia de etic universitar, potrivit reglementrilor legale n vigoare. (2) Statutul comisiei de etic universitar este prevzut n anexa nr. 2 la prezenta Cart. Seciunea a 9-a Rectorul Art. 120. (1) Rectorul realizeaz managementul i conducerea operativ/executiv a universitii, fiind reprezentantul legal al Academiei n relaiile cu terii. Rectorul este
30

ordonatorul de credite al universitii. (2) Rectorul are urmtoarele atribuii: a) realizeaz managementul i conducerea operativ a universitii, pe baza contractului de management; b) negociaz i semneaz contractul instituional cu M.E.C.T.S.; c) ncheie contractul de management cu Senatul Academiei; d) propune spre aprobare Senatului structura i reglementrile de funcionare ale universitii; e) propune spre aprobare Senatului proiectul de buget i raportul privind execuia bugetar; f) prezint Senatului, n luna aprilie a fiecrui an, raportul prevzut la art. 130 alin. (2) din Legea nr. 1/2011; g) conduce edinele Consiliul de administraie; h) propune, pune aplicare i dispune, dup caz, sanciuni disciplinare, potrivit competenei i n conformitate cu prevederile legale, ordinele M.A.I. i M.E.C.T.S.; i) ndeplinete alte atribuii n conformitate cu contractul de management i legislaia n vigoare. (3) Rectorul are i urmtoarele competene: a) conduce i rspunde de ntreaga activitate a Academiei astfel nct s se desfoare n conformitate cu prevederile legilor i ale regulamentelor n vigoare; b) organizeaz i conduce procesul de nvmnt i cercetarea tiinific din Academie; c) numete prorectorii dup confirmarea de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pe baza consultrii Senatului Academiei; d) numete i elibereaz din funcie personalul didactic, tehnic i administrativ, potrivit competenelor legale; e) aprob nmatricularea i exmatricularea studenilor; f) acord grade studenilor potrivit competenelor stabilite prin ordine i instruciuni ale M.A.I., precum i prin regulamentele proprii; g) confer diplome i certificate de studii, n urma ndeplinirii procedurilor legale n vigoare; h) coordoneaz i rspunde de utilizarea resurselor materiale i financiare ale Academiei. (4) Rectorul poate delega o parte din competenele sale unor persoane din cadrul Academiei, potrivit prevederilor legale. Art. 121. (1) Durata mandatului de rector este de 4 ani. Mandatul poate fi nnoit cel mult o dat, n condiiile legii. (2) O persoan nu poate fi rector al aceleiai instituii de nvmnt superior pentru mai mult de 8 ani, indiferent de perioada n care s-au derulat mandatele i de ntreruperile acestora. (3) Funcia de rector este incompatibil cu deinerea de funcii de conducere n cadrul unui partid politic, pe perioada exercitrii mandatului. Art. 122. (1) Rectorul este rspunztor de activitatea sa n faa Senatului i a conducerii M.A.I., respectiv M.E.C.T.S. (2) Rectorul rspunde n faa Senatului Academiei pentru buna desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor, n condiiile respectrii normelor de calitate, de etic universitar i a legislaiei n vigoare.
31

(3) Rectorul are drepturile, obligaiile i ndatoririle prevzute de Legea educaiei naionale nr. 1/2011 i statutul de personal. Art. 123. - (1) Rectorul Academiei se desemneaz prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare din cadrul universitii i al reprezentanilor studenilor din Senatul Academiei i din Consiliile facultilor. (2) Modalitatea de desemnare a rectorului, dintre cele prevzute de Legea nr. 1/2011, se stabilete cu minimum 6 luni nainte de fiecare desemnare a rectorului, prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare din cadrul universitii i al reprezentanilor studenilor din senatul Academiei i din Consiliile facultilor, potrivit metodologiei elaborate n acest sens. (3) n cazul n care modalitatea aleas pentru desemnarea rectorului este cea pe baza unui concurs public, procedura de desemnare, condiiile de ocupare a funciei i alte cerine sunt prevzute de Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (4) n situaia n care desemnarea rectorului se face pe baza votului comunitii academice, alegerea se face n baza unei metodologii aprobate de Senatul Academiei. (5) Candidaturile la funcia de rector se aprob de ministrul administraiei i internelor. Art. 124. - (1) Rectorul, desemnat, este confirmat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, n termen de 30 de zile de la data seleciei. (2) Dup emiterea ordinului de confirmare, rectorul poate semna acte oficiale, nscrisuri, acte financiare/contabile, diplome i certificate. (3) Rectorul confirmat de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului ncheie cu Senatul Academiei un contract de management, cuprinznd criteriile i indicatorii de performan managerial, drepturile i obligaiile prilor contractuale. Art. 125. - (1) Rectorul confirmat ncheie un contract instituional cu ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (2) Rectorul poate demisiona din funcie prin prezentarea unui raport scris ctre Senat i ministrul administraiei i internelor. (3) Rectorul poate fi demis de ctre senatul Academiei: a) n condiiile specificate prin contractul de management/instituional; b) prin procedura folosit pentru alegere, la iniiativa a cel puin 1/3 din numrul total al electorilor cu audierea obligatorie a rectorului. Hotrrea de revocare din funcie se ia cu majoritatea a dou treimi din numrul total al electorilor; c) n condiiile constatrii unor nereguli privind buna desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor pe baza sanciunii aplicate de Senatul Academiei, potrivit metodologiei proprii de conferire a titlurilor i de ocupare a posturilor didactice i de cercetare; d) ca sanciune disciplinar, n condiiile legii. Art. 126. Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului poate revoca din funcie rectorul n baza propunerii Consiliului de etic i management universitar, cu consultarea senatului Academiei, n condiiile art. 125 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Seciunea a 10-a Prorectorii Art. 127. (1) Rectorul confirmat de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pe baza consultrii Senatului Academiei, numete din cadrul comunitii academice prorectorii (n cot de reprezentare de 1 la 1.000 de studeni).
32

(2) Prorectorii fac parte din Consiliul de administraie al Academiei i ndeplinete atribuiile specifice. (3) Durata mandatului prorectorului este de 4 ani, cu posibilitatea prelungirii cu nc 4 ani, n condiiile numirii de ctre rector. (4) Pe durata mandatului rectorul poate elibera din funcie prorectorii cu obligativitatea informrii Senatului Academiei despre motivele care au stat la baza demersului. (5) Prorectorii pot demisiona din funcie prin prezentarea unui raport scris ctre rectorul Academiei. Art. 128. (1) Prorectorii au n principal urmtoarele atribuii: a) n baza desemnrii Senatului Academiei, reprezint universitatea i devine ordonator de credite, de la data revocrii din funcie a rectorului pn la confirmarea unui nou rector de ctre ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului; b) exercit atribuiile delegate de rectorul Academiei; c) mpreun cu rectorul, pune n aplicare i ndeplinete prevederile contratului de management i a celui instituional; d) coordoneaz activitatea structurilor Academiei potrivit competenei funcionale stabilite de reglementrile interne; e) desfoar activiti specifice n Consiliul de administraie al Academiei; f) reprezint Academia n limitele i condiiile mandatului ncredinat de rector. Seciunea a 11-a Directorul general administrativ Art. 129. (1) Structura administrativ a universitii este condus de ctre un director administrativ, potrivit legii. (2) Postul de director general administrativ se ocup prin concurs organizat de Consiliul de administraie al Academiei. (3) Preedintele comisiei de concurs este rectorul instituiei, iar din comisie face parte, n mod obligatoriu, un reprezentant al M.C.E.T.S. i cel puin un reprezentant al M.A.I. (4) Validarea concursului se face de ctre Senatul Academiei, iar numirea pe post, de ctre rector. (5) Meninerea n funcie a directorului general administrativ se face pe baza acordului scris al acestuia de susinere executiv a planului managerial al noului rector. Art. 130. (1) Directorul general administrativ face parte din Consiliul de administraie al Academiei i ndeplinete atribuiile specifice. (5) Directorul general administrativ poate demisiona din funcie prin prezentarea unui raport scris ctre rectorul Academiei, care informeaz Senatul. Art. 131. (1) Directorul general administrativ are n principal urmtoarele atribuii: a) organizeaz activitatea administrativ, stabilind atribuii i sarcini concrete repartizate echilibrat pe serviciile, birourile i compartimentele subordonate, n raport cu structura organizatoric i nevoile muncii; b) exercit atribuiile delegate de rectorul Academiei; c) mpreun cu rectorul, pune n aplicare i ndeplinete prevederile contratului de management i a celui instituional; d) rspunde de modul de ntocmire a planurilor de aprovizionare tehnico material; e) organizeaz, controleaz i ndrum executarea inventarierii periodice a bunurilor materiale;
33

f) rspunde de aplicarea prevederilor legale n desfurarea activitii de achiziii (licitaii, analize de oferte etc.) de bunuri i servicii de resortul intenden, patrimoniu imobiliar, tehnic; g) rspunde de activitatea de cazare i hrnire a efectivelor de studeni. h) coordoneaz activitatea structurilor Academiei potrivit competenei funcionale stabilite de reglementrile interne; i) desfoar activiti specifice n Consiliul de administraie al Academiei; j) reprezint Academia n limitele i condiiile mandatului ncredinat de rector. Seciunea a 12-a Preedintele Senatului Art. 132. - (1) Preedintele Senatului Academiei asigur conducerea operativ a acestuia, conduce edinele i l reprezint n raporturile cu rectorul. (2) Preedintele Senatului este ales, prin vot secret de ctre Senatul Academiei. Art. 133. - (1) Preedintele Senatului este ales din rndul membrilor comunitii academice cu abiliti manageriale, care se bucur de nalt probitate moral i recunoatere la nivelul Academiei. (2) Candidaii la funcia de Preedinte al Senatului prezint n mod obligatoriu, n faa Senatului, un plan managerial pe care l aduc la cunotina comunitii academice prin afiare cu cel puin 15 zile nainte de desfurarea procedurii de alegere. (3) Preedintele este ales cu votul a cel puin 2/3 din numrul membrilor Senatului. (4) n cazul n care nu se ntrunete procentul prevzut la alin. (3) se organizeaz un nou proces de votare n aceeai zi, la care particip primii doi candidai care au ntrunit cel mai mare numr de voturi. (5) n situaia menionat la alin. (4) alegerea Preedintelui se face cu votul majoritii simple. Art. 134. (1) Preedinte Senatul are urmtoarele atribuii principale: a) coordoneaz activitile desfurate pentru buna pregtire a edinelor Senatului, precum i pentru cunoaterea i ndeplinirea deciziilor adoptate; b) coordoneaz nfiinarea comisiilor de specialitate prin care controleaz activitatea conducerii executive a instituiei de nvmnt superior i a consiliului de administraie. c) coordoneaz activitatea de ntocmire a contractului de management ncheiat cu rectorul Academiei; d) evalueaz modul de respectare de ctre rector a criteriilor i indicatorilor de performan managerial, precum i drepturile i obligaiile prilor contractuale rezultate din contractul de management; e) avizeaz rapoartele de monitorizare i de control ntocmite de comisii, ce sunt prezentate i discutate n Senatul Academiei; f) coordoneaz elaborarea documentelor care urmeaz a fi dezbtute n Senat i verific legalitatea acestora prin comisiile de specialitate; g) ntocmete ordinea de zi a edinelor Senatului; h) coordoneaz ntocmirea documentelor necesare pentru materializarea deciziilor Senatului, le prezint spre aprobare i acioneaz pentru cunoaterea i ndeplinirea lor de ctre comunitatea universitar; i) asigur funcionarea statutar a Senatului; j) coordoneaz i urmrete activitatea de cercetare tiinific i activitatea de publicaii tiinifice a comunitii academice;
34

k) rspunde de ndeplinirea hotrrilor Senatului. Art. 135. - (1) Preedintele Senatului poate demisiona din funcie prin prezentarea unui raport scris ctre Senatul Academiei. (2) Preedintele Senatului poate fi demis de ctre Senat prin procedura folosit pentru alegere, la iniiativa a cel puin 1/3 din numrul total al electorilor cu audierea obligatorie a sa. (3) n cazul vacantrii funciei de Preedinte al Senatului se procedeaz la alegeri pariale n termen de maximum o (una) lun de la data vacantrii. Seciunea a 13-a Decanii Art. 136. (1) Decanii exercit conducerea operativ a facultilor, rspund de managementul i conducerea acestora i o reprezint n relaiile cu alte organizaii. (2) Decanii sunt selectai prin concurs public organizat de ctre rectorul Academiei la nivelul facultilor. (3) La concurs pot participa persoane din cadrul universitii sau din orice facultate de profil din ar ori din strintate care, pe baza audierii n plenul Consiliului facultii, au primit avizul acestuia de participare la concurs. Consiliul facultii are obligaia de a aviza minimum 2 candidai. Art. 137. (1) Decanii au urmtoarele atribuii principale: a) conduc activitatea curent a facultii; b) prezint anual un raport Consiliului facultii privind starea facultii; c) conduc edinele Consiliului facultii i aplic hotrrile rectorului, Consiliului de administraie i Senatului Academiei; d) propun structura, organizarea i funcionarea facultii; e) i desemneaz prodecanul dup numirea sa de ctre rector, potrivit prezentei Carte; f) ntocmesc rapoarte anuale privind starea general a facultii, asigurarea calitii i respectarea eticii universitare la nivelul facultii; g) rspund de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea relaiilor contractuale de munc ale personalului, potrivit competenei; h) avizeaz atribuiile personalului didactic auxiliar i nedidactic stabilite n fia individual a postului; i) propun sau pun n aplicare sanciuni disciplinare, conform legii; j) anuleaz rezultatele unui examen sau ale unei evaluri, atunci cnd se dovedete c acestea au fost obinute n mod fraudulos sau prin nclcarea prevederilor Codului de etic i deontologie universitar i poate dispune reorganizarea examenului; k) desfoar activiti specifice n Consiliul de administraie al Academiei; l) coordoneaz elaborarea planurilor de nvmnt i le supune analizei Consiliului facultii; m) rspund de organizarea i desfurarea procesului de nvmnt i educativ al studenilor, precum i de desfurarea eficient a cercetrii tiinifice la nivelul facultii; n) asigur aducerea la ndeplinire a hotrrilor Consiliului facultii, ale Senatului Academiei i ale Consiliului de administraie al Academiei; o) organizeaz i coordoneaz concursul de admitere n facultate/masterat, examenul de licen/diplom pe facultate i examenele de finalizare a studiilor universitare de masterat;
35

p) organizeaz i controleaz activitatea Secretariatului facultii; q) dispun msuri pentru buna utilizare a spaiului n care facultatea i desfoar activitatea i pentru utilizarea patrimoniului acesteia n condiiile legii; r) rspund de pregtirea i perfecionarea pregtirii profesionale a cadrelor didactice. (3) Decanii facultilor rspund n faa Senatului Academiei pentru buna desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor, n condiiile respectrii normelor de calitate, de etic universitar i a legislaiei n vigoare. Art. 138. (1) Decanii pot demisiona din funcie prin prezentarea unui raport scris ctre rectorul Academiei, avizat de Consiliul facultii. (2) Decanii pot fi eliberai din funcie: a) n condiiile constatrii unor nereguli privind buna desfurare a concursurilor de ocupare a posturilor pe baza sanciunii aplicate de Senatul Academiei; b) ca sanciune disciplinar, n condiiile legii. Seciunea a 14-a Prodecanul Art. 139. (1) n cadrul facultii decanul numete, din cadrul comunitii academice, un prodecan (n cot de reprezentare de 1 la 1.500 de studeni). (2) Pe durata mandatului decanul poate elibera din funcie prodecanul cu obligativitatea informrii Consiliului facultii despre motivele care au stat la baza demersului. Art. 140. (1) Prodecanul facultii exercit atribuiile i competenele delegate de ctre decan. (2) Prodecanul are n principal urmtoarele atribuii: a) coordoneaz activitatea structurilor facultii potrivit competenei funcionale stabilite de reglementrile interne; b) reprezint facultatea n limitele i condiiile mandatului ncredinat de decan; c) coordoneaz elaborarea documentelor care urmeaz s fie dezbtute n Consiliul facultii; d) verific legalitatea actelor aprobate n Consiliul facultii; e) asigur legtura cu A.R.A.C.I.S. n toate problemele de interes tiinific ale facultii; f) coordoneaz activitatea de cercetare tiinific din facultate, activitatea cercurilor tiinifice studeneti i concursurile tiinifice studeneti; g) face parte din comitetele de organizare ale manifestrilor tiinifice organizate la nivelul facultii; h) informeaz i sprijin cadrele didactice privind participarea la manifestri tiinifice organizate de alte instituii cu acelai profil sau cu profil asemntor din ar i din strintate; i) ntocmete i supune aprobrii celor n drept Planurile de cercetare tiinific i de structur a anului universitar; j) coordoneaz editarea brourilor i a materialelor de prezentare a facultii; k) organizeaz activitatea de finalizare a studiilor universitare de licen i poate participa n comisiile constituite n acest sens; l) rspunde de organizarea i desfurarea n bune condiii a practicii profesionale a studenilor.
36

Art. 141. (1) Mandatul prodecanului nceteaz la data vacantrii funciei decanului care l-a desemnat. (2) Prodecanul poate demisiona din funcie prin prezentarea unui raport scris ctre decan, care informeaz Consiliul facultii. Seciunea a 15-a Directorul de departament Art. 142. (1) Directorul de departament realizeaz managementul i conducerea operativ a departamentului. n exercitarea acestei funcii, el este ajutat de Consiliul departamentului. (2) Directorul de departament este ales prin votul universal, direct i secret al tuturor cadrelor didactice i de cercetare titulare. Art. 143. (1) Directorul de departament are urmtoarele atribuii principale: a) propune norma didactic a personalului didactic care nu desfoar activiti de cercetare tiinific sau echivalente acestora n condiiile reglementate de lege; b) conduce activitatea departamentului i rspunde de ndeplinirea sarcinilor didactice care revin membrilor departamentului; c) reprezint departamentul n Consiliul facultii i n afara instituiei, cnd i sunt delegate competene; d) elaboreaz planurile de activitate semestriale i anuale ale departamentului i urmrete ndeplinirea acestora; e) formuleaz propuneri pentru elaborarea Planurilor de nvmnt i le supune dezbaterii Consiliului departamentului i al facultii; f) verific, avizeaz i rspunde pentru toate documentele de nvmnt emise la nivelul departamentului (programe analitice, fiele disciplinelor etc.); g) organizeaz, coordoneaz i rspunde de buna desfurare a sesiunilor de examene i colocvii; h) propune acordarea de recompense i aplicarea de sanciuni pentru personalul didactic i de cercetare; i) organizeaz, asigur i ndrum activitatea de integrare a nvmntului cu practica i cercetarea tiinific; j) elaboreaz i prezint informri sau evidene cerute de conducerea facultii i a Academiei referitoare la activitile didactice desfurate la nivelul departamentului; k) conduce activitatea de pregtire profesional continu a membrilor departamentului. (2) Directorul de departament rspunde pentru: a) planurile de nvmnt, managementul cercetrii i al calitii i managementul financiar al departamentului; b) corectitudinea ntocmirii Statului de funcii de personal didactic al departamentului; c) buna desfurare a procesului de nvmnt i de modul cum i ndeplinesc sarcinile didactice cadrele didactice titulare, profesorii i specialitii colaboratori, n cadrul departamentului; d) selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea relaiilor contractuale de munc ale personalului. Art. 144. - (1) Directorul de departament poate demisiona din funcie prin prezentarea unui raport scris ctre decanul facultii, care informeaz Consiliul departamentului.
37

(2) Directorul de departament poate fi demis de ctre Consiliul departamentului prin procedura folosit pentru alegere, la iniiativa a cel puin 1/3 din numrul total al electorilor cu audierea obligatorie a sa. Hotrrea de revocare din funcie se ia cu majoritatea a dou treimi din numrul total al electorilor. Seciunea a 16-a Directorul S.S.D.C.S. Art. 145. Directorul S.S.D.C.S. asigur conducerea operativ a structurii, l reprezint n relaiile cu alte organizaii i are urmtoarele competene principale: a) conduce activitatea curent a structurii; b) conduce activitatea Consiliului S.S.D.C.S.; c) organizeaz i controleaz desfurarea procesului de nvmnt i cercetare tiinific; d) organizeaz i coordoneaz concursul de admitere la studiile universitare de doctorat; e) organizeaz i coordoneaz examenele de finalizare a studiilor universitare de doctorat; f) ia msuri pentru buna utilizare a spaiului n care i desfoar activitatea i pentru utilizarea patrimoniului acestuia n condiiile legii; g) coordoneaz activitatea de cercetare tiinific i programe europene ale Academiei. Seciunea a 17-a Directorul C.N.A.I. Art. 146. - (1) Directorul C.N.A.I. asigur conducerea operativ a colegiului, l reprezint n relaiile cu alte organizaii i are urmtoarele atribuii principale: a) conduce activitatea curent a colegiului; b) conduce activitatea Consiliului colegiului; c) coordoneaz elaborarea planurilor de nvmnt i le supune discuiei Consiliului colegiului; d) organizeaz i controleaz desfurarea procesului de nvmnt n cadrul colegiului; e) organizeaz i coordoneaz concursul de admitere la colegiu; f) organizeaz i coordoneaz examenele de finalizare a studiilor n cadrul colegiului; g) ia msuri pentru buna utilizare a spaiului n care i desfoar activitatea colegiul i utilizarea patrimoniului acestuia n condiiile legii; h) coordoneaz activitatea de cercetare tiinific n cadrul colegiului; i) organizeaz activitile de pregtire continu a personalului propriu; j) asigur selecionarea, promovarea i evaluarea activitii personalului propriu i creeaz condiii de perfecionare prin studii universitare sau prin cooperarea cu alte instituii acreditate; k) organizeaz activitatea cultural i sportiv pentru personalul Colegiului i pentru cursani. (2) n activitatea sa directorul C.N.A.I. este ajutat de un director adjunct care ndeplinete atribuiile stabilite prin reglementrile specifice.
38

Seciunea a 18-a Directorul S.N.P.A. Art. 147. - Directorul S.N.P.A. asigur conducerea operativ a instituiei, o reprezint n relaiile cu terii i are urmtoarele atribuii principale: a) rspunde de aplicarea normelor legale emise de M.A.I. i M.E.C.T.S. privind iniierea i perfecionarea personalului cu atribuii n administrarea documentelor care fac parte din Fondul Arhivistic Naional; b) elaboreaz, sub ndrumarea structurilor cu atribuii n domeniu din M.A.I. i n colaborare cu Arhivele Naionale, proiectul graficului anual de formare iniial i continu a personalului responsabil cu munca de arhivare n Arhivele Naionale ale Romniei i n arhivele din unitile aflate n structurile M.A.I. i M.A.N. precum i la ali creatori i deintori de documente; c) urmrete buna organizare i desfurare a evalurii finale la absolvirea stagiului de pregtire n vederea obinerii de ctre cursani a Certificatului de absolvire. CAPITOLUL VII ASIGURAREA CALITII NVMNTULUI Seciunea 1 Dispoziii generale Art. 148. (1) Academia are ca prioritate permanent mbuntirea continu a calitii tuturor serviciilor educaionale oferite ca instituie de nvmnt superior din Romnia. (2) Politica n domeniul calitii este parte component a politicii Academiei, fiind conceput i elaborat astfel nct s asigure compatibilitatea cu celelalte politici de calitate a structurilor M.A.I., a celorlalte instituii de nvmnt superior, precum i cu politicile sectoriale din domeniu. (3) La nivelul instituiei i al facultilor se creeaz cadrul instituional pentru dezvoltarea i monitorizarea efectiv a calitii i pentru mbuntirea continu a standardelor de calitate. (4) Senatul Academiei analizeaz i aprob Manualul de Asigurarea a Calitii i Regulamentul privind evaluarea i asigurarea calitii educaiei n Academia de Poliie. Art. 149. (1) Conducerea Academiei asigur implementarea performant i mbuntirea continu a Sistemului de Management al Calitii, pentru realizarea celor propuse, urmrindu-se crearea unei mentaliti adecvate n rndul personalului academiei n ceea ce privete competena, responsabilitatea i respectul fa de cerinele beneficiarului. (2) Sistemul de management al calitii utilizat de instituie ndeplinete i respect normativele, normele i instruciunile n vigoare legate de standardele SR EN ISO 9001:2008, ale cror cerine devin obligatorii pentru Academie, precum i n acord cu standardele A.R.A.C.I.S., M.E.C.T.S. i M.A.I. (3) Sistemul de Management al Calitii din Academie este structurat i adaptat particularitilor sale i se bazeaz pe derularea procesului continuu, al crui obiectiv este acela de a furniza servicii conforme cu necesitile fiecruia din beneficiarii notri. Art. 150. (1) Academia dispune de structuri, politici, strategii, comisii de calitate i procedee concrete pentru managementul i asigurarea calitii activitilor de predare, nvare i cercetare n scopul dezvoltrii unei structuri proprii a calitii.
39

(2) Organismele i comisiile calitii din Academie, urmresc ca rezultatele evalurilor periodice s intre ntr-un proces de ameliorare continu, dovedind astfel i capacitatea instituional de a rspunde la schimbri relativ rapide ale sistemului. (3) Academia are o organigram i un sistem de conducere universitar coerent, integrat i transparent care se bazeaz pe o administraie eficace i eficient, adaptat misiunii i obiectivelor stabilite prin Carta universitar i prin Regulamentul de organizare i funcionare, care respect reglementrile legale n vigoare. Seciunea a 2-a Principiile sistemului de management al calitii Art. 151. (1) n baza Manualului Managementului Calitii, structurile instituiei, trebuie s asigure aplicarea urmtoarelor principii de baz: a) mbuntirea continu a calitii serviciilor; b) mbuntirea continu a proceselor, astfel nct s poat fi satisfcute n permanen nevoile beneficiarilor (clienilor); c) acordarea ncrederii conducerii instituiei i personalului c cerinele referitoare la calitate sunt satisfcute n mod constant i c se urmrete mbuntirea calitii; d) acordarea ncrederii beneficiarilor i partenerilor c cerinele referitoare la calitate sunt sau vor fi satisfcute. Seciunea a 3-a Politica n domeniul calitii Art. 152. (1) Politica n domeniul calitii n cadrul Academiei de Poliie este definit i documentat la nceputul fiecrui an n Declaraia de Politic n Domeniul Calitii, fiind adecvat permanent scopului i obiectivelor instituiei. (2) Toate politicile i strategiile instituionale au fost centrate pe calitate, avnd stabilite pentru fiecare din acestea i mijloacele concrete de realizare, precum i msuri i termene precise. (3) Politica n domeniul calitii se refer, n principal, la urmtoarele aspecte: a) realizarea unor nalte standarde academice; b) creterea volumului i a calitii activitii de cercetare tiinific; c) realizarea unui sistem de comunicaii care s faciliteze performana; d) prezena unei preocupri permanente pentru crearea unei culturi a calitii, cu participarea ntregului personal al academiei; e) crearea unui climat instituional adecvat vieii academice; f) promovarea unor factori motivaionali ai resurselor umane; g) realizarea unui proces de perfecionare continu a personalului; h) asigurarea promptitudinii serviciilor; i) asigurarea unui sistem eficient de control; j) aplicarea unui management instituional modern; k) promovarea aciunilor de cooperare inter-universitar pe plan naional i internaional. Art. 153. Pentru realizarea standardelor de calitate, Academia are n vedere urmtoarele repere strategice: a) orientarea spre satisfacerea cerinelor i ateptrilor studenilor, beneficiarilor
40

(M.A.I. i Ministerul Justiiei) i celorlalte pri interesate; b) atitudinea pro-activ a conducerii instituiei n problema calitii, care const n crearea unui mediu adecvat performanei pe toate dimensiunile activitii; c) abordarea problemei calitii n termeni strategici: misiune, valori, principii, politici, strategii, obiective; d) meninerea sub control i mbuntirea continu a proceselor din instituie; e) implicarea i responsabilizarea personalului n ceea ce privete asigurarea calitii programelor de studii i n activitile curente; f) preocuparea pentru crearea unei culturi a calitii, cu participarea tuturor prilor interesate; g) identificarea unor indicatori relevani ai calitii i introducerea de mecanisme de evaluare intern a acestora. Art. 154. n vederea realizrii unui nvmnt de calitate, Academia i propune ndeplinirea urmtoarelor criterii: a) demonstrarea capacitilor de realizare a obiectivelor de formare a ofierilor i arhivitilor; b) satisfacerea exigenelor i ateptrilor beneficiarilor direci; c) garantarea respectrii standardelor de calitate; d) aspirarea n mod consecvent la mbuntirea calitii i la realizarea unor indicatori de excelen. Art. 155. (1) n Academia de Poliie managementul calitii trebuie s aib n vedere: a) Calitatea procesului de nvmnt; b) Calitatea cercetrii tiinifice; c) Calitatea ca dimensiune a propriei organizaii. (2) Calitatea procesului de nvmnt este asigurat prin: a) definirea unui domeniu coerent de pregtire pentru fiecare facultate i armonizarea acestor domenii n cadrul ofertei Academiei; b) ntocmirea unor planuri de nvmnt i programe analitice adecvate; c) identificarea oportunitii programelor de studii (specializrilor) i adaptarea structural a ofertei Academiei; d) identificarea cerinelor i ateptrilor reale ale pieei muncii privind competenele absolvenilor fiecrui program de studiu (specializri), corelarea acestora cu experiena Academiei i cu practica internaional (european); e) identificarea i aplicarea celor mai bune practici de monitorizare i mbuntire continu a procesului de nvmnt (predare-nvare, urmrire i sprijinire a progresului realizat de studeni, evaluare a cunotinelor i abilitilor dobndite de acetia); f) introducerea unor criterii i proceduri de evaluare a calitii pe toate segmentele procesului de nvmnt; g) introducerea unui feed-back de la studeni, absolveni i angajatori, privind structura i calitatea prestaiei educaionale i, dup caz, mbuntirea acesteia n consecin. (2) Calitatea cercetrii tiinifice presupune stabilirea unor criterii i proceduri de evaluare a rezultatelor cercetrii care s motiveze performana. (3) Calitatea ca dimensiune a propriei organizaii se realizeaz prin: a) identificarea i implementarea unei structuri organizatorice optime pentru sistemul calitii; b) delegarea de responsabilitate i autoritate la toate nivelurile relevante; c) realizarea unui echilibru ntre decizia managerial i consultarea prilor interesate
41

(beneficiari, personalul i studenii academiei); d) evitarea unei birocraii a calitii, centralizate la nivelul universitii; e) politica privind resursele umane; f) definirea clar a standardelor de performan, a criteriilor de evaluare i recunoatere a activitii individuale i de grup; g) crearea unui climat care s ncurajeze responsabilitatea i iniiativa; h) promovarea instruirii i perfecionrii continue; i) evaluarea periodic a contribuiei individuale la realizarea obiectivelor instituiei; j) crearea i dezvoltarea unui sistem informaional de sprijin pentru sistemul calitii. (4) Pentru desfurarea activitii la nivel calitativ superior Academia are n vedere toate etapele procesului de nvmnt ce se desfoar n instituie: admitere; predare i nvare; evaluarea studenilor; cercetarea tiinific; relaiile cu societatea; serviciile pentru studeni; relaiile inter-universitare i relaiile internaionale. Art. 156. (1) Prin motivare, inovare, creativitate, responsabilitatea profesional a cadrelor didactice i a studenilor, ntreaga comunitate academic trebuie s i aduc contribuia la mbuntirea calitii procesului de nvmnt din instituie. (2) Controlul calitii activitilor desfurate la toate structurile interne permite identificarea din timp a neconformitilor i iniierea prompt a aciunilor corective, asigurndu-se astfel meninerea ntregii activiti n parametrii de calitate dorii. Seciunea a 4 a Asigurarea calitii corpului profesoral Art. 157. Creterea continu a calitii corpului profesoral este un considerent fundamental al Academiei care se realizeaz prin: a) selecia exigent a personalului la ncadrare conform actelor normative specifice M.A.I. n domeniu i n acord cu prevederile legale din domeniul nvmntului, dar i celor emise de M.E.C.T.S.; b) creterea exigenei (mai ales la gradele didactice de asistent i lector universitar) la promovarea personalului didactic prin aplicarea unor criterii mai nalte de performan; c) mbuntirea permanent a activitii didactice, n vederea asigurrii unui nivel nalt de educare i instruire, conceput pe termen mediu i lung, n corelaiile cu cerinele beneficiarilor; d) creterea potenialului de cercetare tiinific; e) asigurarea condiiilor de perfecionare a pregtirii, inclusiv prin stagiu n unitile operative; f) deontologia profesional a fiecrei persoane din corpul profesoral; g) compensarea bneasc n funcie de calitatea muncii i standardele de performan; h) ndeprtarea cadrelor didactice care nu ndeplinesc criteriilor de performan ale Academiei. Art. 158. (1) Aprecierea calitii fiecrui membru a corpului profesoral se realizeaz pe baza: a) autoevalurii, b) aprecierii colegiale, c) evalurii studenilor, d) evalurii conducerii departamentului sau efului direct. (2) Pentru evaluarea ct mai obiectiv a personalului didactic se folosete un set de documente, prin care sunt identificate i furnizate informaii din surse diferite (persoana
42

nsi, studeni, colegi, eful direct), astfel: a) Fia de autoevaluare (FAE) - privete activitatea persoanei, n viziune proprie, evideniind punctele tari i cele slabe din activitate; b) Fia de evaluare de ctre studeni (FES) reflect imaginea cadrului didactic n rndul studenilor; c) Fia de evaluare de ctre colegi (FEC) - reliefeaz imaginea cadrului didactic n colectivul departamentului, facultii etc.; d) Fia de evaluare de ctre eful direct (FESD) - reflect a imaginii cadrului didactic n faa conducerii. (3) Criteriile avute n vedere la efectuarea autoevalurii i a evalurilor se refer la: a) cunotinele de specialitate; b) activitatea cu studenii; c) potenialul de cercetare tiinific; d) deontologia profesional; e) implicarea personal n relaiile Academiei cu instituii similare. (4) Aprecierea cunotinelor de specialitate se realizeaz de colective de cadre didactice numite de Consiliile facultilor care includ conducerea departamentului i membri ai comisiilor profesionale ale consiliilor. (5) Aprecierea se bazeaz pe analiza anual a programelor analitice, urmrindu-se adaptarea coninutului lor la necesitile specifice de instruire a studenilor, corelarea cu nivelul acumulrilor tiinifice i tehnologice, preocuparea pentru asigurarea unor competene certe.

CAPITOLUL VIII DISPOZIII FINALE


Art. 159. (1) n temeiul prevederilor Cartei universitare Academia va elabora, modifica, completa, dup caz, toate regulamentele i metodologiile prevzute n Legea educaiei naionale nr. 1/2011 i n alte acte normative specifice n domeniu, astfel nct s se asigure condiiile desfurrii unui nvmnt orientat pe valori, creativitate, capaciti cognitive, capaciti volitive i capaciti acionale, cunotine fundamentale i cunotine, competene i abiliti de utilitate direct, n profesie i n societate. (2) Senatul Academiei poate aproba msuri tranzitorii de aplicare a prevederilor prezentei Carte, cu respectarea prevederilor legale. Art. 160. Dispoziiile prezentei Carte universitare urmresc s asigure dezvoltarea liber, integral i armonioas a individualitii umane, formarea personalitii autonome i asumarea unui sistem de valori care sunt necesare pentru mplinirea i dezvoltarea profesional, participare ceteneasc activ n societate i incluziune social. Art. 161. - Modificarea Cartei se poate face la iniiativa a cel puin 1/3 din numrul membrilor Senatului sau cnd este necesar actualizarea sa n conformitate cu reglementrile legale nou aprute. Art. 162. - (1) Prezenta Cart a fost elaborat i adoptat de ctre Senatul Academiei, dup dezbaterea cu comunitatea universitar. (2) Prezenta Cart universitar intr n vigoare numai dup rezoluia pozitiv a Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului privind avizul de legalitate.
43

Art. 163. Structurile i funciile de conducere prevzute n prezenta Cart devin operaionale de la data nfiinrii n structura organizatoric a Academiei. Art. 164. La data intrrii n vigoare a prezentei carte se abrog Carta universitar a Academiei de Poliie Alexandru Ioan Cuza nregistrat cu nr. 9523 din 06.06.2007.

MPUTERNICIT RECTORUL ACADEMIEI Comisar ef de poliie dr. Ioan-Liviu TUT

Carta universitar a fost discutat i aprobat de Senatul Academiei de Poliie Alexandru Ioan Cuza, n edina din 29.06.2011 i 08.09.2011.

AVIZAT PENTRU LEGALITATE

44

S-ar putea să vă placă și