O trabalho de observação teve início no dia quatro de agosto de dois mil e oito

e terminou no dia oito de agosto de dois mil e oito.Foi realizada na Escola Estadual
Severino Dalzotto, situada na Rua Coronel Gervásio, número seiscentos e noventa e
sete, no centro da cidade de Tapejara. A turma é composta por nove alunos com a faixa
etária de dezessete a quarenta anos. A escola recebe alunos de diversas classes sociais,
provenientes do centro, dos bairros, da vila e da zona rural. Os alunos na maioria são
trabalhadores assalariados ou donos de comercio e industrias e alguns desempregados.
Os meios de comunicação mais usados pelos alunos na busca de informação são: o
rádio e a televisão. A maioria não tem acesso à revistas, jornais e computadores.
Todos estão a procura de aprendizado para possuírem uma maior qualificação
profissional e reconhecimentos diante a comunidade.
A educadora da turma se chama Solange Scariot que é formada em pedagogia,
com especialização em Psicopedagogia, está exercendo a profissão de professora a trinta
e três anos. Seu método de trabalho desenvolvido é o de tornar o mais objetivo possível
as auls e conteúdos pois os alunos possuem urgência no aprendizado, por nos relatarem
que só voltaram a estuda por necessidades imediatas como: iriam perder o emprego, não
conseguiam trabalho ou problemas relacionados ao Conselho Tutelas da cidade.
Os recursos que a professora utilizava para as aulas são: livros didáticos,
jornais, revistas, calculadoras, computadores, jogos, biblioteca, respeitando a
individualidade e capacidade de cada um diante aos trabalhos propostos.
Os teóricos que emlasam sua pratica são: Poget e Paulo Freire, a mesma
reforça em suas aulas o diálogo, isto é, de fala e escutam aos alunos eles podem dizer o
que pensam, as visões do mundo, pois a professora procura compreender a dinâmica
vivida pelos alunos no meio social onde estão inseridos, para poder estrutura suas aulas
de acordo com as necessidades dos mesmos.
A sala de aula é organizada de maneira que fiquem a vontade, na maioria das
vezes eles preferem sentar nas carteiras de tas, também alguns não gostam de ler em voz
alta, ainda existe a vergonha de ser analfabeto pelos mais idosos da turma, mas a
professora é bastante flexível por ser uma turma de EJA. A maior dificuldade
encontrada na turma é o fato dos alunos faltarem nas aulas frequentemente, sendo que
os conteúdos ficam incompletos e é necessário sempre revisão de conteúdos,
característica da Educação EJA. A professora nos sugeriu a construção do projeto de
docência em torno do tema “ O município”, por fazer parte das datas comemorativas do
mês e estar entre os conteúdos a serem desenvolvidos.
O objetivo da escola é o de buscar integrar jovens e adultos na realidade
social, econômica e política atual, vivenciando e sistematizando de forma coerente,
critica e criativa o conhecimento, para que estes desenvolvam o raciocínio lógico e um
bom relacionamento consigo mesmo, com os outros e com o mundo, exercendo sua
cidadania de forma consciente, participativa e transformadora.
 Apresentação do Planejamento
(Projeto de Docência a ser desenvolvida na turma de Estágio).

Titulo do Projeto: O município

Justificativa (analise de necessidade do projeto)

Expandir o conhecimento do aluno em relação ao seu próprio município, sua

historia e cultura, experimentação da vivencia de uma realidade comum entre todos,
enfatizando questões siginificativas que dizem respeito a vida cotidiana dos alunos e da
comunidade como um todo.

Objetivo Geral: