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Anne universitaire :
Sommaire
Introduction I) Notion de probabilit 1. Dfinition de la probabilit
2.
Historique de la probabilit
II)
La loi binomiale
V)
Exercice
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Anne universitaire :
Conclusio n
Introduction
La thorie des probabilits a pour objectif de modliser des expriences ou plusieurs rsultats sont possibles mais o leur ralisation nest pas dtermine a lavance : lancer de ds prix dune action, perturbations sur une ligne tlphonique etc Ceci pour valuer les risques et mettre sur pied des stratgies pour faire face aux alas. Ainsi un joueur au casino devra prendre en compte les chances de gain pour optimiser ses mises. Les mathmaticiens ont fait des probabilits une science qui se complet dans un univers idal et rigoureux. Sur des fondations de leur cration ils ont bti un difice thoriquement magnifique.
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Anne universitaire :
I) Notion de probabilit
1. Dfinition de la probabilit
Probabilit vient du latin probare (prouver, ou tester). Le mot probable signifie qui peut se produire dans le cas de futures ventualits, ou certainement vrai , vraisemblable dans le cas d'infrences de l'vidence. Ce que les mathmaticiens appellent probabilit est une des thories mathmatiques que nous utilisons pour dcrire et quantifier l'incertain. Dans un plus large contexte, le mot probabilit est utilis avec d'autres soucis l'esprit .L'incertitude peut natre de notre ignorance, tre due un embrouillement ou une incomprhension, ou provoque par l'aspect alatoire essentiel de la nature. Dans tous les cas, nous mesurons l'incertitude des vnements sur une chelle de zro un. Les probabilits peuvent concerner aussi que des rsultats discrets comme dans le jeu de pile ou face, et galement des rsultats continus.
2. Historique de la probabilit
La notion de probabilit a connu un dcalage historique tonnant Naissance : problme pos par Luca pacoli : est celui de deux quipes misant chacune 11 ducats, dans une partie en 60 points. La partie est interrompue alors quune quipe a marqu 50 points et lautre 30 points : pour tre quitable quelle somme doit rcuprer chaque quipe ? Le problme t rsolu par la personne en question ensuite sa solution a t critiquer par Piccolo Tartaglia. Et finalement cest Pascal et Fermat qui vont parvenir pour donner le rsultat final.
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Anne universitaire :
-Premier trait en probabilit : lors dun voyage Paris, le physicien et mathmaticien Christian Hygens prend connaissance de la correspondance en Pascal et Fermal. Il tudie ces rflexions et publie un trait en 1657. Huygens comprend dj que cette thorie nest pas uniquement destine rgler les querelles de joueurs, quelle va ouvrir une nouvelle voie et fonder une branche importante des mathmatiques modernes. Cest quen 1713 quun trait, plus complet, sur les probabilits est luvre dun mathmaticien suisse, Jacob Bernoulli. Ceci fait, les mathmaticiens ont dfini initialement, la probabilit dun vnement comme le nombre de cas favorables pour lvnement divis par le nombre total dissues possibles lexprience alatoire. De nos jours : la probabilit a connu un dveloppement remarquable. Do son utilit dans plusieurs domaines.
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Gnralement chaque loi est dfinie par trois caractristiques : - Esprances mathmatiques - La variance - L cart-type
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Esprances mathmatiques
La variance L cart-type
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Anne universitaire :
Pour lentreprise :
La prise en compte de lalatoire a gagn tous les domaines : le contrle de qualit en milieu industriel, la prvision des petits et des grands risques, llaboration de politiques de sant publique, les calculs financiers
Pour le citoyen :
aujourdhui indispensable ; cest une formation qui dveloppe des capacits danalyse et de synthse et exerce le regard critique Etre capable de communiquer, recevoir et transmettre des informations ayant trait alatoire
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Exercice
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Dans une acadmie, les lves candidats au baccalaurat srie ES se rpartissent en 2003 selon les trois enseignements de spcialit : mathmatiques, sciences conomiques et sociales et langue vivante. Nous savons de plus que : 37% des candidats ont choisi lenseignement de spcialit mathmatiques. 25% des candidats ont choisi lenseignement de spcialit langue vivante. 21% des candidats ont choisi lenseignement de spcialit mathmatiques et ont obtenu le baccalaurat. 32,5% des candidats ont choisi lenseignement de spcialit SES et ont obtenu le baccalaurat. De plus, parmi les candidats ayant choisi lenseignement de spcialit langue vivante, 72,5% ont obtenu le baccalaurat. On interroge un candidat pris au hasard. On note : M lvnement le candidat a choisi lenseignement de spcialit mathmatiques ; S lvnement le candidat a choisi lenseignement de spcialit sciences conomiques et sociales ; L lvnement le candidat a choisi lenseignement de spcialit langue vivante ; R lvnement le candidat a obtenu le baccalaurat . On pourra faire un arbre pour faciliter la rponse aux questions. Les rsultats seront arrondis au millime. 1) Traduire en termes de probabilits les informations numriques donnes ci-dessus. 2) a) Dterminer la probabilit pour que ce candidat ait choisi lenseignement de SES.
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b) Dterminer la probabilit pour que ce candidat ait choisi lenseignement de spcialit langue vivante et ait russi aux preuves du baccalaurat. 3) Quelle est la probabilit pour que ce candidat ait choisi lenseignement de spcialit langue vivante et ait chou au baccalaurat ? 4) Ce candidat a choisi lenseignement de spcialit mathmatiques. Quelle est la probabilit quil nait pas obtenu le baccalaurat ? 5) Montrer que le pourcentage de russite au baccalaurat pour les candidats de ES dans cette acadmie est 71,6%. 6) On interroge successivement au hasard et de faon indpendante trois candidats. a) Quelle est la probabilit quau moins lun dentre eux soit reu ? b) Quelle est la probabilit que deux candidats sur trois exactement soient reus ?
Rsultats :
1) En utilisant les notations de lnonc, nous avons p(M)=0,37 , p(L)=0,25 ,
4) On calcule
arrondi au millime.
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R)=0,21, on calcule
arrondi 10-3
et
Le nombre de succs suit une loi binomiale de paramtre 3 et 0,716. On peut matrialiser cette situation par un arbre :
a) Lvnement contraire de lvnement au moins un des trois candidats est reu est lvnement les trois candidats ne sont pas reus , de probabilit 0,2843. Lvnement considr a donc pour probabilit 1-0,2843 0,977 arrondi au millime b) Pour calculer la probabilit que deux candidats sur trois exactement soient reus, soit on compte le nombre de chemins rpondant cette situation sur larbre (on en compte trois : RR , R R et
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formule donnant le nombre de succs dans une situation binomiale, pour aboutir au calcul :
Arrondi au millime
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Anne universitaire :
Conclusion
Toutes les sciences ont pour but principal de nous permettre de tirer des conclusions partir dinformations partielles : conclusions gnrales ou particulires, concernant le pass, le prsent ou le futur (prvision). Mais dans beaucoup de cas on ne peut pas arriver une conclusion certaine ; cest l quintervient la notion de probabilit. La thorie des probabilits a pris une place essentielle en physique depuis le dbut du XXme sicle, avec lessor de la physique quantique, qui est fondamentalement probabiliste.
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Bibliographie
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Probabilit : Philipe barb et miche Ledoux ED 07 Probabilits : Adil El Marhoum et Diouri Mohamed Probabilits et statistiques : J Escoffier Ed .10
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