EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL AULA. ENSAYO Como bien sabemos podemos encontrar en cualquier lugar una definicin de lo que es el aprendizaje.

Es as como puedo comenzar dando la mi punto de vista. El aprendizaje es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teoras del aprendizaje. Puedo decir entonces que el aprendizaje se da gracias a la capacidad que poseemos para recibir y dar conocimiento, ya sea por medio de otros o por medio de la experiencia misma. Cuando hablamos de estrategias para la mejora de destrezas, conductas y dems habilidades que se desarrollan durante el aprendizaje ya sea individual o grupal, estamos citando aspectos importantes entre los cuales destacamos el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo. El aprendizaje cooperativo es una estrategia de integracin organizada dentro del aula para favorecer los procesos de aprendizaje por medio de tareas u otras actividades generando en cada uno de los participantes sentimientos de seguridad, pertenencia, dominio de grupo y responsabilidad, compenetracin, equilibrio e identidad. Mientras el aprendizaje cooperativo se apoya en procesos grupales con objetivos especficos, reglas de trabajo en grupo y trminos de tiempo y lugar para conseguir objetivos grupales, el aprendizaje colaborativo busca propiciar espacios donde se d la participacin de los estudiantes y estos se beneficien tanto grupal como individualmente utilizando mtodos como la discusin y el debate con el fin de explorar nuevos conceptos, se destacan habilidades como la interaccin, el aporte individual, habilidades personales y grupales e interdependencia positiva.

Eunice Echavarra Rivas.

LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL NIVEL EDUCATIVO EN EL QUE TRABAJA O TIENE EXPERIENCIA DOCENTE Y EL IMPACTO QUE ESTA TCNICA DIDCTICA HA TENIDO (SI YA LA PUESTO EN PRCTICA) O PUEDE TENER EN SU PRCTICA DOCENTE El impacto que ha tenido la estrategia del aprendizaje cooperativo en mi campo de accin docente que es la msica, ha sido muy satisfactorio, los estudiantes se integran dentro del aula para estudiar las piezas musicales del conjunto Orff de la institucin, tiene en cuenta que son un grupo, que dependen el uno del otro para que nuestra msica sea hermosa y que tambin su compromiso individual es fundamental para el excelente dominio de las piezas musicales. Esta conciencia de la cooperacin es sumamente importante en nuestro trabajo ya que en la medida que yo les entrego el conocimiento ellos me retribuyen a mi todo el esfuerzo y empeo con resultados que saltan a la vista y al odo.

EVALUACIN DE MI DESEMPEO EN LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Nombre del participante: Eunice Echavarra Rivas. Desempeo individual y colaborativo Excelente Bueno Aceptable Elaboracin del ensayo en el tiempo x indicado Retroalimentacin oportuna, descriptiva (no x enjuiciar) y eficaz al compaero del equipo. Actitud crtica ante las sugerencias del x compaero Redacte una breve justificacin de la valoracin que hizo de su desempeo: He calificado mi desempeo como excelente ya que he puesto el empeo, positivismo, colaboracin y amor al trabajo que he desarrollado.